افراد کارگر در گروه ارشد برنامه ریزی می کنند. طرح فعالیت تقویم با موضوع "کار افراد در پاییز" در گروه میانی

از 25.04.2016 – 29.04. موضوع هفته 2016:«کار مردم در بهار».

• با کودک صحبت کنید که الان چه فصلی است، چه تغییراتی در طبیعت زنده و بی جان در بهار رخ داده است.
• نام ماه های بهار، نشانه های بهار را به خاطر بسپار.
• روشن کنید مردم در فصل بهار در مزارع، باغ ها و باغ ها چه می کنند؟ برای کار در باغات و باغات از چه وسایلی استفاده می شود؟
• مطمئن شوید که فرزندتان با جملات کامل پاسخ می دهد.

بازی ها و تمرین های آموزشی

• " و من خواهم"(با توجه به مدل جمله را تا آخر تمام کنید)

برادرم در حال حفاری است و من حفاری خواهم کرد.

بابا اره، من هم خواهم دید.

مامان آب میده و من ....

بابا داره تمیز میکنه و من...

پدر قطع می کند و من ...

مادربزرگ در حال کاشت است و من ...

مامان می کارد و من ...

مامان سفید میشه و من...

بابا شاخه ها را می برد و من ...

• "ادامه پیشنهاد":

در فصل بهار مردم در باغ ها حفاری می کنند، .......

• "مرا با محبت صدا کن" (تشکیل اسامی با پسوند کوچک)

باغ -

بستر -

درخت سیب -

باغچه -

• تمرین را با انگشتان "راک" انجام دهید

دست ها مانند چنگک (شست به کف دست فشار داده می شود و بقیه کمی از هم فاصله دارند و نیمه خم می شوند و با نوک انگشتان روی سطح ناهموار می خراشند (روی هجاهای تاکید شده):

زباله ها را از روی زمین جمع می کنیم،

به طوری که جوانه ها بتوانند به نور نفوذ کنند.

شعر یاد بگیر:

آنها یک چنگک جمع کردن و بیل برداشتند - بچه ها به باغ رفتند.

اینجا حفر می کنند، آنجا شل می کنند، زباله ها را از پشته ها بیرون می آورند.

شلغم می کارند، پیاز می کارند و بعد همه را سیراب می کنند.

• داستان ها را بخوانید و بحث کنید

"مراقبت های بهاری"

مردم در فصل بهار دغدغه های زیادی دارند. ما باید بذرها را جوانه بزنیم، بسترها را آماده کنیم،

سیب زمینی، پیاز، شوید، جعفری، هویج، چغندر بکارید. در باغ -

درختان را حفر کنید، شاخه های خشک را ببرید و گل های زیبا را در گلدان بکارید.

آنگاه تابستان زیبا خواهد بود و پاییز با برداشت محصول و زمستان با ذخایر.

کار مردم در بهار

در پایان بهار، در روزهای گرم اردیبهشت، نهال های خیار، گوجه فرنگی، کلم کاشته می شود.

برای کاشت بذر نان و گیاهان سبزی و کاشت سیب زمینی باید در مدت کوتاهی وقت داشت تا خاک خشک شود.

در باغ ها، درختان و درختچه ها را با مواد سمی سمپاشی می کنند که آفات حشرات را از بین می برد. درست مثل پاییز بخش پایینیتنه ها درختان میوهسفید شده با آهک

در فصل بهار درختان میوه و درختچه ها در باغ ها کاشته می شود.

در خیابان های شهرها، شهرک ها و روستاها درختان قطع می شود و گیاهان جدید کاشته می شوند. گل های تزئینی در پارک ها و میدان ها کاشته می شود.

کار مردم در بهار

در بهار خانواده ای در باغ کار می کنند. مامان تنه درختان را رنگ می کند تا حشرات به آنها آسیب نرسانند. پدر در حال کندن زمین برای کاشت درختان جوان است. پسر میشا در حال کاشت نهال است. ماشا دختر به آنها آب می دهد زیرا گیاهان به رطوبت نیاز دارند. کل خانواده در یک روحیه عالی هستند. همه در مورد بهار هیجان زده اند!

گلسینیا گیبادولینا
"کار مردم در پاییز." تقویم-طرح موضوعی کلاس ها در گروه ارشد(ادامه)

7 هفته موضوع: کار مردم در پاییز (6-10 اکتبر 2014)

ارتباط. "آنچه در اطراف می چرخد ​​به اطراف می آید."

محتوای برنامه:خلاصه کردن دانش کودکان مبنی بر اینکه نان یک محصول غذایی با ارزش است که تولید آن مستلزم کار بسیار است. به کودکان نگرش دقیق و محترمانه نسبت به نان و کار غلات پرورش دهند. اصلاح نام حرفه های تراکتورسازی، کمباین، غلات، نانوا. برای دستیابی به درک آگاهانه از قیمت نان توسط کودکان؛ به کودکان یاد دهید که نان پس انداز کنند. توسعه تفکر منطقی، توسعه گفتار منسجم، غنی سازی واژگان. حافظه دیداری، شنیداری، توجه را توسعه دهید. (نوت بوک)

تشکیل EMF. موضوع: شماره 0. شماره 0.

محتوای برنامه:برای ایجاد یک ایده از عدد 0، برای معرفی عدد 0، برای ایجاد توانایی ارتباط عدد 0 با وضعیت عدم وجود اشیا. آموزش توانایی تشخیص و نامگذاری اجسام هندسی، توانایی شمارش تا 9 و همبستگی اعداد 1-9 با کمیت. (L. G. Peterson. بازی کردن - گامی به مدرسه. ص 49، درس شماره 7)

خواندن داستان.

افسانه "خرگوش خرگوشی"، V. Levin "Chest"، S. Marshak. "خانه ای که جک ساخت"، "گلدیلاک"، ترجمه. از چک K. Paustovsky; آنها می گویند Y. Vladimirov "Eccentrics". nar. افسانه "برادران چگونه گنج پدر خود را پیدا کردند."

تشکیل CCM "نان سر همه چیز است"

محتوای برنامه:ارائه ایده در مورد فواید نان برای سلامتی انسان؛ ایده های اولیه در مورد حرفه نانوا ارائه دهید. افق و دایره واژگان کودکان را گسترش دهید. پرورش احترام به کار بزرگسالان، احترام به نان؛ پرورش کنجکاوی؛ پرورش فرهنگ اکولوژیکی؛ برای ایجاد توانایی همکاری با یکدیگر، برای پرورش احساس غرور در کار خود. (چکیده)

طراحی. "نان"

محتوای برنامه:بسط دادن افکار کودکان مبنی بر اینکه نان یک محصول غذایی با ارزش است که مردم نمی توانند بدون آن کار کنند و برای به دست آوردن آن کار زیادی صرف می شود. آشنایی با وسایلی که مردم هنگام پرورش و فرآوری نان استفاده می کردند: گاوآهن، هارو، داس، سنگ آسیاب. کار واژگان: غلات، غلات، بلال، چاودار. برای پرورش احترام به کار غلات، نگرش دقیق به نان. (چکیده)

کاربرد. "کارخانه"

محتوای برنامه:برای تثبیت مهارت های کار با قیچی، یادگیری نحوه چیدمان کار روی یک ورق، تزئین کاردستی با جزئیات. به پرورش احترام به کار غلات، نگرش دقیق به نان ادامه دهید. (چکیده)

طرح. "برداشت از مزرعه می آید"

(سبزیجات، کار تیمی)

محتوای برنامه:رشد خلاقیت، توانایی های سازنده کودکان، مهارت های حرکتی ظریف، افزایش علاقه به کارهای کشاورزی، احترام به حرفه های مرتبط با کشاورزی. (چکیده)

ادامه دارد.

" هجده " سپتامبر "20__17__" موضوع هفته کار مردم در پاییز

گروه/زیرگروه

کار انفرادی

دوشنبه

صبح

ژیمناستیک صبحگاهی.

مکالمه "پاییز برای ما چه آورد؟" وظایف: ایجاد دانش در مورد سبزیجات و میوه ها، توانایی نامگذاری شکل و رنگ اشیاء.

تمرین عملی "ما در حال انجام وظیفه هستیم". وظایف:با هدف فرم آشنا شوید.فرمدانش و مهارت های لازم برای انجامکار وظیفه.

تمرین بازی "یخ زدن".وظایف: برای شکل دادن به توانایی انجامرایگانحرکات هماهنگ، توقف در سیگنال.فعالیت بدنی کودکان را افزایش دهید.

بازی اصلاحی و سلامتی "حباب".
وظایف:مهارت های تنفس دیافراگمی را ایجاد کنیدhaniya، توانایی کشیدن یک نفس سبک کوتاه و یک حرفه ای طولانینفس طولانی

با دارینا، آرتم. D / و "آن را در یک کلمه صدا کن." وظایف: ایجاد توانایی نامگذاری اشیاء در یک کلمه، غنی سازی واژگان.

شرایط را برای بازی s / r "فروش برداشت" ایجاد کنید. وظایف:پرورش توانایی تخیل در کودکانموقعیت مورد نظر، طرح را توسعه دهید، دانش خود را به کار ببریدو تجربه شخصی. مهارت های ارتباطی را توسعه دهیدشکل گفتگوی گفتار

OD

آشنایی با محیط. موضوع: خانواده من وظایف: مفهوم "خانواده" را معرفی کنید. ایده های اولیه در مورد روابط خانوادگی در خانواده ارائه دهید: هر کودک به طور همزمان یک پسر (دختر)، نوه (نوه)، برادر (خواهر) است. مامان و بابا دختر و پسر پدربزرگ و مادربزرگ. نگرش حساسی را نسبت به نزدیکترین افراد - اعضای خانواده ایجاد کنید. (O.V. Dybina. آشنایی با موضوع و محیط اجتماعی).

تربیت بدنی (طبق برنامه مربی در f/k)

راه رفتن

نظارت بر حرکت هوا

وظایفبه کودکان اطلاع دهید که هوا برای زندگی روی زمین ضروری است، آن ما را احاطه کرده است. از روبان ها و اسپینرها استفاده کنید تا به کودکان نشان دهید که هوا در حال حرکت است.

بازی موبایل "سگ پشمالو".وظایفکودکان را در توانایی عمل مطابق با متن تمرین دهید، عملکرد حرکات اصلی را هنگام دویدن بهبود بخشد، سرعت واکنش را توسعه دهید و به سخت شدن بدن کودک کمک کنید.

بازی آموزشی "گرم-سرد".وظایفبرای کمک به کودکان در حفظ کردن نام درختان در سایت، پرورش کنجکاوی، تدبیر و توسعه گفتار منسجم.

کار در محل. پاکسازی برگ های افتاده در منطقه.

وظایفخلق و خوی شادی از کار انجام شده ایجاد کنید. فرهنگ زیست محیطی را پرورش دهید

و / r با سونیا، میشا در f / k. وظایف: ورزش در راه رفتن اردک.

بازی نقش آفرینی "رانندگان".

وظایفبه شکل گیری توانایی توزیع نقش ها ادامه دهید، اقدامات بازی را مطابق با برنامه بازی انجام دهید.

عصر

تربیت KGN. وظایف: ایجاد توانایی لباس پوشیدن منظم پس از خواب، نظارت بر ظاهر آنها.

برنامه جمعی از بسته بندی آب نبات "Ramکا برای عکاسیوظایف:از بچه ها دعوت کنید تا قاب ها را تزئین کنندعکس - موزاییکی از بسته بندی های آب نبات و تکه های کاغذ، آشناmit با تکنیک اجرای برنامه.

گوش دادن به آثار موسیقی "آهنگ پاییز" (موسیقی از E. Vasiliev-Buglay، اشعار A. Pleshcheev).

وظایفکودکان را تشویق کنید تا به ابزارهای بیانی یک قطعه موسیقی توجه کنند، یک قطعه موسیقی آشنا را بشناسند و نام ببرند.

I/R با کولیا، یانا. وظایف: ادغام دانش در مورد رنگ های طیف، توانایی یافتن و نامگذاری آنها.

ایجاد شرایط برای فعالیت در مرکز آموزش موسیقی"کنسرتبرای عروسک ها

وظایف:توسعه دهیدبرای رشد توانایی های خلاقانه کودکان، تمایل به خلاقیتوو کمک به جلوگیری از انتقال عاطفینخ

"19" سپتامبر "20_17___" موضوع هفته کار مردم در پاییز

فعالیت مشترک بزرگسالان و کودکان با هدف شکل گیری جهت گیری ارزشی و اجتماعی شدن (عملکردهای فرهنگی)

سازماندهی یک محیط موضوعی- فضایی برای حمایت از ابتکارات کودکان (گوشه های فعالیت مستقل)

گروه/زیرگروه

کار انفرادی

سهشنبه

صبح

ژیمناستیک صبحگاهی.

گفتگو " نگرانی های پاییزی". وظایف: ایجاد ایده های کودکان در مورد کار بزرگسالان در پاییز، تثبیت دانش در مورد سبزیجات و میوه ها.

د / و "پستچی یک کارت پستال آورد." وظایف: تمرین در نامگذاری اقدامات، ترویج رشد حافظه.

تربیت KGN. وظایف: تنظیم قوانین رفتار در جدول. با احتیاط از نان استفاده کنید

ژیمناستیک مفصلی. ورزش اسب.

وظایفبرای کمک به تقویت ماهیچه های زبان در کودکان، تمرین بلند کردن زبان به بالا، انعطاف پذیری و تحرک نوک زبان، توانایی کنترل نوک زبان، و تقویت تلفظ صحیح صدا. پ".

با میشا جی، آلینا. دی"سرویس یک میز."وظایف:برای ایجاد توانایی تشخیص اشیاء ظروف با تعیینخواندن، آنها را بر اساس قوانین سرویس روی میز بچینیدrovki. در گفتار فعال شوید و نام ها و نام ها را مشخص کنیداقلام چنی از ظروف.

شرایطی را برای نقاشی آزاد ایجاد کنید.وظایف: میل کودکان را تشویق کنیداز تکنیک های آموخته شده قبلی استفاده کنیدبرای اجرای طرح، رنگ ها و مواد را انتخاب کنیدمطابق با نیت

OD

1.FEMP. موضوع: شمارش تا چهار. عدد و عدد 4. وظایف: 1. ایجاد ایده در مورد عدد و عدد 4، توانایی شمارش تا چهار، برای ارتباط عدد 4 با کمیت. 2. ایجاد تجربه غلبه بر مشکلات به طور مستقل تحت راهنمایی یک معلم (بر اساس روش تأملی) و تجربه غلبه بر مشکلات در راه "از کسی که می داند بپرسید". 3. تحکیم مهارت های شمارش، توانایی شناسایی و مقایسه ویژگی های اشیاء، توانایی مقایسه گروه های اشیاء بر اساس کمیت،
با استفاده از شمارش و جفت کردن، توانایی مقایسه و ترتیب اشیاء در ارتفاع، توانایی دیدن و ادامه الگوی شکل های متناوب که از نظر رنگ متفاوت هستند. 4. آموزش تجزیه و تحلیل عملیات ذهنی، مقایسه و تعمیم، توسعه توجه، گفتار، تفکر منطقی، فانتزی، تخیل، خلاقیت، شکل گیری تجربه خودکنترلی. (L.G. Peterson، E.E. Kochemasova. بازی کردن. دوره عملیریاضیات برای پیش دبستانی ها از جانب.)

2. موسیقی (طبق طرح مدیر موسیقی).

راه رفتن

مشاهده "ستاره ها در پاییز".

وظایفدرک کودکان از تنوع را گسترش دهید فلور، یاد بگیرید که گل های پاییزی را تشخیص دهید ظاهر، چنین گلی را به عنوان ستاره معرفی کنید، به رنگ متنوع گل ها توجه کنید، بگویید که ستاره ها فقط در پاییز شکوفا می شوند.

کار در طبیعت پاکسازی برگ.

وظایفتحریک میل کودکان به کار، شکل گیری مهارت برای انجام عملیات مناسب کار، استفاده از تجهیزات لازم.

بازی آموزشی "شکل هندسی را نام ببرید."

وظایفبرای ایجاد توانایی بررسی بصری، تشخیص و نامگذاری صحیح اشکال هندسی مسطح (دایره، مربع، مثلث، مستطیل، بیضی).

وظایفتمرین در توانایی جهت یابی در فضا، اطمینان از توسعه هماهنگی حرکات دست و پای کودکان در حین دویدن، آموزش انسجام تیم کودکان، برای تقویت سلامت کودکان.

I/R با الینا، میشا پی.تمرین "پرتاب - گرفتن".

وظایف:برای پرورش توانایی پرتاب کردن من در کودکانچا از سینه هماهنگی حرکات، مهارت های حرکتی بزرگ دست ها را توسعه دهید.

بازی نقش آفرینی "اتوبوس".

وظایفبه آشنایی کودکان با وسایل حمل و نقل عمومی ادامه دهید، قوانین رفتار در حمل و نقل را آموزش دهید، نحوه ضرب و شتم اقدامات مناسب را با در نظر گرفتن شرایط بازی (حرکت در اتوبوس در حال حرکت، نگه داشتن روی نرده ها و غیره) آموزش دهید.

عصر

ژیمناستیک نیروبخش. مجتمع شماره 2

خواندن یک شعرI. بونین. "ریزش برگ" (گزیده). وظایف: ادامه علاقه به متون شاعرانه، توانایی دیدن زیبایی طبیعت در شعر.

D / و "حدس بزن". وظایف:

کودکان را به نوشتن داستان های توصیفی تشویق کنید

توانایی گوش دادن دقیق به یک دوست را توسعه دهید.

نمایش ارائه در شعر Tuwim Y. "سبزیجات". وظایف: برای گسترش دانش در مورد سبزیجات، تشویق به تکرار شعر.

پ / و با زنگ "ژمورکی".وظایف:برای شکل دادن توانایی درک قوانین بازی، بازی کردناقدامات سرگردان درک شنوایی را توسعه دهیدتوانایی جهت یابی در فضا

I/R با میشا اس.، آرتم. دی"خوراکی - خوراکی نیست."

وظایف:برای ایجاد توانایی تمرکز در کودکان، عمل مطابق با قوانین بازی،در مورد انطباق اقدامات خود با قوانین اظهار نظر کنند.

ایجاد شرایط برایبازی با مواد و مصالح ساختمانیانتخاب کودکانوظایف:ترتیب کاربرد و کمال کودکانتوسعه مهارت در کار با مواد مختلف. توسعه دهیدافراط در فانتزی، تخیل.

"21" سپتامبر "20_17___" موضوع هفته کار مردم در پاییز

فعالیت مشترک بزرگسالان و کودکان با هدف شکل گیری جهت گیری ارزشی و اجتماعی شدن (عملکردهای فرهنگی)

سازماندهی یک محیط موضوعی- فضایی برای حمایت از ابتکارات کودکان (گوشه های فعالیت مستقل)

گروه/زیرگروه

کار انفرادی

پنج شنبه

صبح

ژیمناستیک صبحگاهی.

مشاهده وضعیت آب و هوا.

وظایف:برای تشکیل یک مهارتوضعیت آب و هوا را توصیف کنیدنتایج مشاهدات با تعاریف پذیرفته شده(ابری، باد، تاریک، سرد)، صحبت در مورد پدیده های جاری (ابرها، ابرها در سراسر آسمان،شاخه ها خم می شوند، برای دیدن رابطه پدیده ها (قدرتحرکت باد و درخت).

بررسی تصاویر برای افسانه "غازها-قوها".
وظایف:کودکان را به صحبت تشویق کنیدافسانه های پریان از تصاویر، یاد بگیرید که به درستی دی را نامگذاری کنیداعمال شخصیت ها گفتار متصل را توسعه دهید.

تمرین "غاز و غازها"،

وظایف:برای ایجاد فرهنگ گفتار سالم، ورزش کنیدبازتولید دقیق صداها، یاد بگیرید که رعد و برق را تنظیم کنیداستخوان صداهای بیان شده شنوایی صدا و هنر را توسعه دهیدکشت.

من با سونیا، آرینا اچ. دی/ای"بچه ها".

وظایف:تمرین در توانایی استفاده از نام موجودات در گفتاراسم هایی که حیوانات و بچه های آنها را در یک واحد نشان می دهندوریدی و جمع (غاز - غاز - غاز).ساختار دستوری گفتار را تشکیل دهید.

شرایط را برای بازی های s/r ایجاد کنید"عروسک کاتیا در حال خوردن ناهار است."

وظایف:برای ایجاد توانایی استفاده از دانش خود در مورد اتاق غذاخوریظروف، مهارت ها و فرهنگ های سلف سرویس را ایجاد کنیداما مهارت های بهداشتی

OD

طراحی. موضوع: "بیایید از پنجره به بیرون نگاه کنیم." وظایف: به کودکان آموزش دهید که طبق برنامه نقشه های ساده بکشند. برای شناسایی سطح توسعه مهارت های گرافیکی و توانایی های ترکیب بندی. برای آشنایی با روش جدیدی برای انتخاب طرح (تعریف ایده) - نگاه کردن به منظره از پنجره. کنجکاوی، علاقه به شناخت محیط نزدیک خود و انعکاس آن در نقاشی را پرورش دهید.(I.A. Lykova. فعالیت بصری در مهد کودک. گروه میانی. ص 18)

موسیقی (طبق طرح مدیر موسیقی).

راه رفتن

بازی موبایل "ما به باغ خواهیم رفت."

وظایفهماهنگی حرکات، سازگاری حرکات و کلمات را ایجاد کنید، استفاده از افعال را در گفتار فعال کنید: "ما جمع آوری می کنیم"، "ما آموزش می دهیم"، "حفاری می کنیم"، "ما برش می دهیم"، "گل".

شن بازی.

وظایفمهارت های حرکتی ظریف و انعطاف پذیری دست، تحرک مفاصل را توسعه دهید، تجربه حسی کودکان را غنی کنید.

مشاهده ویژگی های باد. خواندن: N. Nekrasov "باد غم انگیز می راند ..."

وظایفبرای مشخص کردن دانش کودکان در مورد باد، آموزش تعیین قدرت باد، فعال کردن مفاهیم مربوطه در گفتار.

آزمایش. شناسایی خواص هوا

وظایفدر طول آزمایش‌های ساده (حرکت کودکان در باد و خلاف باد، درک هدف لباس برای خیابان)، به کودکان کمک کنید تا خصوصیات هوا مانند چگالی (مقاومت در برابر حرکت) و دما (هوای اتاق گرم است) را شناسایی کنند. ، بیرون سرده).

بازی موبایل دریا نگران است.

وظایفبرای توسعه تخیل در کودکان، توانایی بیان یک تصویر تصور شده در حرکت.

با دانیل، ورونیکا. تمرین بازی "توپ خنده دار".

وظایف:تا توانایی چرخاندن توپ در مقابل خود و رسیدن به آن را ایجاد کنید.توسعه سرعت، چابکی، هماهنگیحرکات

بازی نقش آفرینی "بیمارستان".

وظایفایجاد ایده های کودکان در مورد پزشکان تخصص های مختلف، استفاده از دانش به دست آمده در بازی ها، برای پرورش احترام به افراد در این حرفه.

عصر

ژیمناستیک نیروبخش. مجتمع شماره 2.

طرح های تئاتر "در جنگل با چه کسی ملاقات کردیم؟"وظایف:ورزش در توانایی انتقال عادات و حرکات مشخصهحیوانات زنده ابتکار خلاقانه کودکان را تشویق کنید.

مشاهده مدل های میوه و سبزیجات. وظایف: تشویق کودکان به نوشتن داستان های توصیفی، تثبیت دانش در مورد هدایای پاییز.

بازی آموزشی "برداشت".وظایف: تشویقکودکان از دانش خود استفاده کنندسبزیجات، میوه ها و انواع توت ها، به نوشتن داستانی در مورد کمک می کندجایی که رشد می کنند، چگونه از آنها مراقبت کنیم تا خوب به دست بیاوریمبرداشت غنی و غنی

گوش دادن به آهنگ های افسانه ها و کارتون ها. وظایف:ایجاد واکنش عاطفیگوش دادن به موسیقی، توانایی تشخیص آهنگ های آشنا، آواز خواندن،کمک به کاهش استرس عاطفی

I/R با میشا، زاخار. دی"دایره ها را جمع کنید."

وظایف:ایجاد مهارت در کودکاناقلام را در یک بعد مشخص انتخاب کنیدسفارش (از بزرگترین به کوچکترین). تجربه حسی را غنی کنید.

ایجاد شرایط برای خود مجسمه سازی در موضوع " سبزیجات گردو میوه." وظایف:برای شکل دادن توانایی به رول کردن توپ های گرد اندازه های مختلف، حرکات دایره ای دست ها را هنگام غلتیدن بهبود می بخشد.

" بیست " سپتامبر "20_17___" موضوع هفته کار مردم در پاییز

فعالیت مشترک بزرگسالان و کودکان با هدف شکل گیری جهت گیری ارزشی و اجتماعی شدن (عملکردهای فرهنگی)

سازماندهی یک محیط موضوعی- فضایی برای حمایت از ابتکارات کودکان (گوشه های فعالیت مستقل)

گروه/زیرگروه

کار انفرادی

چهار شنبه

صبح

ژیمناستیک صبحگاهی.

بررسی آلبوم کار مردم در پاییز. وظایف: تحکیم دانش کودکان در مورد پاییز، نگرانی های بزرگسالان، توسعه گفتار منسجم.

گفتگوی موقعیتی"اشیا باید تمیز شوند، لازم نیست به دنبال آنها بگردید"

وظایف: توسعه استقلال، پرورش دقت.

با آرتم، میشا جی. در مورد توسعه گفتار. وظایف: تمرین در توانایی پاسخ دادن به سؤالات در مورد محتوای تصاویر طرح.

شرایط را برای بازی های C / R ایجاد کنید"پیاده روی خانوادگی در جنگل"

وظایف:نام درختان، قوانین رفتاری در جنگل را ثابت کنید، تکرار کنید که چه لباس هایی برای جنگل مورد نیاز است.

OD

توسعه گفتار. موضوع: "توضیح اسباب بازی ها - سگ، روباه. ترسیم یک داستان طرح بر اساس مجموعه ای از اسباب بازی ها. وظایف: آموزش هنگام توصیف یک اسباب بازی، نامگذاری علائم، اعمال آن، ارتباط جملات با یکدیگر. برای تثبیت توانایی ارتباط نام حیوانات با نام توله های آنها. با استفاده از مفرد و تمرین کنید جمعاسم هایی که نشان دهنده بچه حیوانات هستند. درباره حروف اضافه ایده بسازیدبرای، زیر، روی، در ، مهارت های کاربرد آنها در گفتار. تقویت دستگاه مفصلی، تمرین مهارت های تلفظ صحیح صداهای /s/-/s'/ ایزوله، در کلمات و عبارات، یادگیری تلفظ صدای /s/ برای مدت طولانی، در یک بازدم، تلفظ کلمات واضح و مشخص. . (O.S. Ushakova. رشد گفتار در کودکان 3-5 ساله. ص 112).

راه رفتن

تماشای خورشید

وظایفایده های کودکان در مورد خورشید را روشن کنید. از بچه ها بپرسید که چرا الان ژاکت و کلاه می پوشند تا ارتباط بین نحوه گرم شدن خورشید، دمای هوا و لباس افراد را درک کنند.

بازی موبایل "جستجوی همسر".

وظایفبه کودکان بیاموزید که به راحتی بدوند و به شدت با انگشتان پا به سمت پایین فشار بیاورند. برای توسعه جهت گیری فضایی، پرورش علاقه به بازی های فضای باز، تقویت بدن کودکان.

تکالیف کارگری نظم دادن به چیزها در جعبه شنی

وظایفآموزش به کودکان پس از بازی جمع آوری شن و ماسه در یک سرسره، برای ایجاد نگرش آگاهانه به نظم.

I/R با Darina، Arina M. در f/c. وظایف: تمرین در پرتاب کیف به دور.

برای ایجاد شرایط برای فعالیت بدنی مستقل کودکان. اهداف: ترویج پیشگیری فشار بیش از حد عاطفی، دانش قواعد بازی های خارج از منزل را که قبلاً آموخته اید، تثبیت کنید.

عصر

ژیمناستیک نیروبخش. مجتمع شماره 2.

خواندن یک افسانه "جنگ قارچ ها با انواع توت ها"، arr. وی. دالوظایف: برای آشنایی کودکان با یک افسانه، آنها را تشویق کنید تا به سؤالات با جزئیات پاسخ دهند.

D / بازی "فروشگاه". وظایف: تمرین توانایی مقایسه اشیاء خلق شده توسط انسان و ایجاد شده توسط طبیعت.

بازی با مصالح ساختمانی "تخت برای عروسک ها".

وظایفبه شکل‌گیری توانایی تشخیص و نام‌گذاری جزئیات سازنده (مکعب، بشقاب، آجر، میله)، ایجاد پیوندهای انجمنی، ارائه به یاد آوردن ساختارهای مشابهی که کودکان دیده‌اند، مهارت‌های عملی در ساخت و ساز ساختمان، حمایت از تمایل به یافتن ادامه دهید. استفاده عملیساختمان های آنها را به زیبایی اجرا کنید، آنها را شکست دهید.

با میشا اس.، سونیا در FEMP. وظایف: ادغام توانایی شمارش تا 4، مقایسه 2 گروه از اشیاء.

ایجاد شرایط برای آزمایش با اشیاء از مواد مختلف- چوب، پارچه، کاغذ، فلز. اهداف: ادامه به شکل گیری دانش در مورد مواد مختلفو خواص آنها

"22" سپتامبر "20_17___" موضوع هفته کار مردم در پاییز

فعالیت مشترک بزرگسالان و کودکان با هدف شکل گیری جهت گیری ارزشی و اجتماعی شدن (عملکردهای فرهنگی)

سازماندهی یک محیط موضوعی- فضایی برای حمایت از ابتکارات کودکان (گوشه های فعالیت مستقل)

گروه/زیرگروه

کار انفرادی

جمعه

صبح

ژیمناستیک صبحگاهی.

بررسی مجموعه ای از نقاشی های طرح "مراقبت های پاییزی". وظایف:به کودکان کمک کنید طرح تصویر را درک کنند، رابطه را مشخص کنندبین شخصیت ها، کاری که انجام می دهند.برای تثبیت دانش کودکان در مورد برداشت، باغبانی و باغبانی در پاییز.

به کودکان بازی پیشنهاد دهید"موزاییک هندسی"، "توری"، "لابیرنت".

هدف: ارتقای رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان.

P / و "روز - شب." وظایف: توسعه سرعت، چابکی، مهارت جهت گیری فضایی.

با آرتم، میشا پی - تکالیف کاری برای چیدمان میز. وظایف: پرورش میل به کمک به بزرگسالان، فرهنگ غذا.

ایجاد شرایط برای طراحی جمعی " درخت پاییزی". وظایف: ایجاد علاقه به انواع غیر سنتی نقاشی - کف دست، مهارت های خلاقانه.

OD

مدل سازی. موضوع: "سوسک ها در باغچه". وظایف:وظایف: مجسمه سازی سوسک ها به صورت سازنده با انتقال سازه (تنه، سر 6 پا). رفع روش مجسمه سازی نیمکره (مسطح نسبی توپ).(I.A. Lykova.فعالیت بصری در مهدکودک.گروه میانی.ص.26)

تربیت بدنی (طبق برنامه مربی تربیت بدنی).

راه رفتن

کار در طبیعت تمیز کردن شاخه ها و سنگ ها در محل.

وظایفبه کودکان بیاموزیم که آشفتگی را ببینند و آن را از بین ببرند، برای آموزش سخت کوشی در کودکان.

تماشای گل های پاییزی

وظایفکودکان را با اسامی آشنا کنید گیاهان گلدار: کالاندولا، کوسمیا، نستورتیوم. برای تثبیت استفاده از مفاهیم "بالا - کم"، "کوتاه - طولانی" در گفتار.

بازی موبایل "یاب و ساکت باش".

وظایفاستقامت، توجه، جهت گیری در فضا، توانایی خود تنظیمی را توسعه دهید.

بازی آموزشی "یک زوج را انتخاب کنید".

وظایفتمرین در توانایی انتخاب کارت هایی با تصاویر میوه های یکسان، فعال کردن مفاهیم مربوطه در گفتار کودکان.

از طریق فکس با دارینا، ورونیکا. وظایف: ورزش در راه رفتن با بلند کردن زانو.

فعالیت مستقل کودکان

وظایفبرای آموزش دوستی، احترام متقابل، حسن نیت در کودکان.

عصر

ژیمناستیک نیروبخش. مجتمع شماره 2

خواندن یک شعرA. Maikov. "برگ های پاییزی در باد می چرخند."وظایف: آموزش گوش دادن دقیق به متن شعر، پرورش عشق به شعر.

دی "چی تغییر کرد؟"

وظایف: برای توسعه توانایی کودکان برای تعیین وضعیت آب و هوا، تحکیم دانش ویژگی های مشخصهفصل پاييز.

بازی کم تحرکی با گفتار و همراهی موسیقی"خرس ها". اهداف: ترویج فکری و رشد عاطفی، آموزش حرکات رقص ابتدایی، ایجاد فضای آرامش عاطفی.

من با میشا جی .. D / و " اشکال هندسی- توسعه تفکر منطقی

ایجاد شرایط برایبازی با سازنده پلاستیکی از نوع لگو.

وظایف: توسعه خلاقیت، تخیل، فعالیت فکری در فعالیت های سازنده و بازی.

برنامه ریزی فعالیت های آموزشیکه در گروه میانیمهد کودک

موضوع:فصل پاييز. کار مردم در پاییز.
میانگین سنی، 4-5 سال
هدف:گسترش ایده های کودکان در مورد حرفه های کشاورزی، در مورد حرفه یک جنگلبان.
وظایف
وظایف آموزشی:ایجاد ایده در کودکان در مورد آماده سازی پاییز یک فرد برای زمستان در باغ، در باغ، در مزرعه. چگونه حیوانات برای زمستان آماده می شوند. درباره آماده سازی بذر بیاموزید.

توسعه وظایف:رشد گفتار، خلاقیت، تخیل، حافظه را تقویت کنید.
وظایف آموزشی:پرورش احترام به کار بزرگسالان، تمایل به کمک به آنها؛ عشق به محیط زیست را پرورش دهید
نتیجه، محصول: ارائه چند رسانه ای"در یک خرس در جنگل"، ارائه ویدئویی "برداشت ما بد نیست"، تور مجازی "بازدید از یک جنگلبان"، بازی تعاملی "چگونه حیوانات برای زمستان آماده می شوند"، آلبوم "کار انسان را زیبا می کند!"، رومیزی بازی آموزشی"برگ از چه درختی است، نمایشگاه نقاشی، نمایشگاه عکس" در کار من دخالت نکنید، صنایع دستی از مواد طبیعی.
رویداد پایانی:سرگرمی "پیاده روی در باغ پاییزی".
انگیزه:بچه ها نظرتون چیه مردم در پاییز چه دغدغه هایی دارن؟ و چه کسی با شروع هوای سرد به حیوانات کمک می کند و نظم را در جنگل حفظ می کند؟ امروز یک ارائه ویدیویی "ما برداشت خوبی داریم" (نمایش) برای شما آوردم. آیا می خواهید در مورد کار مردم در پاییز بدانید؟ و روز جمعه یک سفر مجازی به جنگلبان خواهیم داشت. موافقید؟

همکاری با خانواده (شریک های اجتماعی):مشارکت والدین در ایجاد نمایشگاه عکس "در کار من دخالت نکنید"، کمک در انتخاب مواد عکاسی.

دانلود برنامه ریزی فعالیت های آموزشی در گروه متوسط ​​بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات "کار مردم در پاییز"

ارائه "کار مردم در پاییز"

ارائه "صاحب جنگل (کار جنگلبان)"

برنامه ریزی کار آموزشی. گروه "Rosinka" موضوع: "سبزیجات. کار مردم در باغ ها و مزارع

مربی: کوتگووا ژانا سرگیونا

روز هفته

حالت

پشتیبانی روش شناختی

گروه، زیر گروه

شخصی

OD در لحظات رژیم

17/10/16 - دوشنبه

صبح

اجتماعی - ارتباطی، شناختی، فیزیکی

گفتگوی اخلاقی - شناختی "پاییز به دیدار ما آمده است" برای ادغام مفاهیم "سبزیجات" و "میوه ها"، نام سبزیجات و میوه های فردی. احترام گذاشتن به کار بزرگترها در کودکان. بازی آموزشی "آن را در یک کلمه نام ببرید" برای تثبیت استفاده از کلمات تعمیم دهنده در گفتار کودکان: "سبزیجات"، "میوه ها" ورزش صبحگاهی

D / و "حدس بزنید چه باید کرد" هدف: توسعه توجه شنوایی. (دیما، میشا، ساشا)

بازی "به ترتیب، همه چیز را بپوشید، شادتر و شادتر شوید" هدف: آموزش KGN، مهارت های سلف سرویس و روابط هنگام لباس پوشیدن

تحولات روش شناختی

ایجاد شرایط برای مدل سازی با موضوع: "بسیاری از سبزیجات خوشمزه برای دوستان"؛ به پیدایش بازی ها با مصالح ساختمانی کمک کنید

پذیرایی صبحگاهی از کودکان. از والدین دعوت کنید تا با فرزندان خود از باغ، سبزی فروشی دیدن کنند

GCD

اجتماعی - ارتباطی، کلامی، فیزیکی

1. موسیقی (طبق برنامه مدیر موسیقی) 2. خلاقیت هنری (کاربرد) موضوع: "سنبلچه جادویی" هدف: ارائه ایده در مورد استخراج آرد. وظایف: برای ایجاد توانایی برای اجرای برنامه های کاربردی. ایجاد دقت در انجام کار. میل به دیدن همه چیز را تا انتها در خود ایجاد کنید.

راه رفتن

مکالمه: "اسم پدر و مادرت چیست" هدف: صحبت کردن با بچه ها در مورد اعضای خانواده آنها، اصلاح نام آنها. P / I "رقص گرد" هدف: ایجاد توانایی کودکان در رقص، ورزش در اسکات. P / I "یک، دو، سه - اجرا" هدف: به کودکان آموزش دهیم که بر اساس یک سیگنال عمل کنند

"پرش از روی خطوط" هدف: مشاهده توانایی انجام پرش از طریق 4 خط به نوبه خود. (کاتیا، کارولینا، ویتالینا، ویکا)

فعالیت کارگری جمع آوری زباله در باغ. هدف: تحکیم مهارت های کار در باغ.

شرایط را برای p / و "Run quietly" ایجاد کنید. هدف: یادگیری حرکت در سکوت. ایجاد شرایط برای بازی با مواد از راه دور هدف: پرورش توانایی بازی با هم

عصر

شناختی، هنری - زیبایی شناختی، فیزیکی

خواندن E. Moshkovskaya "هویج بیگانه"، Y. Tuvim "سبزیجات" تمرین بازی "تعطیلات برای مهمانان". هدف: یادگیری یافتن شباهت ها و تفاوت ها بین سبزیجات.

d / و "One-Many" هدف: شکل دادن به صورت جمع اسم ها. (پولینا، ایلیا، ویکا)

صحت لباس پوشیدن را بعد از خواب بررسی کنید.

تحولات روش شناختی

ایجاد شرایط برای سازمان بازی های نقش آفرینی"سبزی فروشی"، "خانواده"

یک پیاده روی عصرگاهی

فیزیکی، کلامی.

P / و "مسیر پیچ در پیچ" هدف: رفع گام از روی موانع P / و "مراقبت از جسم" هدف: تحکیم توانایی جهت یابی در فضا ایجاد شرایط برای بازی با توپ، حلقه هدف: افزایش بله

راه رفتن با گام گسترده با واریا، میشا، ماکسیم

کودکان را تشویق کنید تا در بازی های ساده تسلط پیدا کنند

بازی با مواد از راه دور

تبادل اطلاعات شخصی

پیش نمایش:

برنامه ریزی کار آموزشی. گروه "Rosinka" موضوع: "سبزیجات. کار مردم در باغ و مزارع

هدف: برای تثبیت مفهوم کلی "سبزیجات"، نام سبزیجات. برای گسترش دانش کودکان در مورد پاییز. به معرفی حرفه های کشاورزی ادامه دهید.

پرورش مراقبت و رابطه عاشقانهبه طبیعت، که سخاوتمندانه ما را به ثروت خود می بخشد، احترام به کار افرادی که روی زمین کار می کنند.

مربی: Kotegova Zh.S.

روز هفته	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی			پشتیبانی روش شناختی	سازماندهی یک محیط در حال توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان		تعامل با والدین / شرکای اجتماعی
			گروه، زیر گروه	شخصی	OD در لحظات رژیم
17/10/17 - سه شنبه	صبح	اجتماعی - ارتباطی، شناختی، فیزیکی.	ورزش صبحگاهی مکالمه "آنچه در باغ رشد می کند" هدف: خلاصه کردن و منظم کردن دانش کودکان در مورد سبزیجات، جایی که آنها رشد می کنند، چه کسی از آنها مراقبت می کند. حل معماها با موضوع "برداشت" هدف: بیان احساسات مثبت، علاقه، شادی، تحسین. بازی موزیکال "خیار" هدف: آشنا کردن کودکان با یک بازی جدید.	Y/N: "درست بگو" هدف: تمرین در انتخاب افعال	توسعه KGN. ورزش صبحگاهی مکالمه موقعیتی در مورد قوانین رفتار با یکدیگر، که باید مودب باشید، نمی توانید دعوا کنید، حریص باشید.	تحولات روش شناختی	ایجاد شرایط برای مشاهده تصاویر جدید سبزیجات هدف: توسعه توجه گفتار در کودکان، یادگیری نحوه تلفظ صحیح نام های جدید سبزیجات		پذیرایی صبحگاهی از کودکان توصیه به والدین در مورد موضوعات مورد علاقه.
	GCD	اجتماعی - ارتباطی، هنری - زیبایی شناختی	1. فرهنگ بدنی(طبق برنامه مربی بدنی) 2. شناخت: FTsKM موضوع: "سبزیجات. باغ" هدف: گسترش دانش کودکان در مورد سبزیجات، فواید سبزیجات. وظایف: به ایجاد توانایی کودکان برای تشخیص سبزیجات از طریق لمس، نامگذاری آنها، گروه بندی آنها ادامه دهید. درک واجی، گفتار منسجم را توسعه دهید. حل معماهای سبزیجات نگرش احترام آمیز را نسبت به رفقا ایجاد کنید و به پاسخ های آنها تا انتها گوش دهید..
	راه رفتن	شناختی، اجتماعی - ارتباطی، فیزیکی.	تماشای آسمان و ابرها. هدف: ادامه تحکیم دانش در مورد پدیده های طبیعت بی جان. مفهوم "ابر" را روشن کنید. P / و "دریا نگران است." هدف: توسعه تخیل، توانایی بیان یک تصویر تصور شده در حرکت.	پریدن در جای خود روی یک پا. هدف: توسعه هماهنگی (ماکسیم، سریوژا، ایلیا، یورا)	موقعیت های مشکل "برای پیاده روی در هوای مرطوب چه بپوشیم" هدف: آموزش به کودکان لباس پوشیدن برای آب و هوا.			بازی با مواد قابل حمل ایجاد شرایط برای بازی s / r "سفر به جنگل پاییز" هدف: ایجاد ایده هایی در مورد قوانین رفتار در جنگل پاییز. ویژگی های ریزش برگ را معرفی کنید.
	عصر	شناختی، اجتماعی - ارتباطی، گفتاری، هنری - زیبایی شناختی.	افزایش تدریجی، ژیمناستیک بعد از خواب. D / و "یک کیسه شگفت انگیز (میوه یا سبزی)" هدف: یادگیری نامگذاری، بررسی و توصیف سبزیجات و میوه های آشنا، برجسته کردن ویژگی های خارجی (رنگ، ​​شکل، طعم). خواندن N. Egorov "تربچه، کدو تنبل، هویج" هدف: آشنایی کودکان با آثار جدید، توسعه گفتار گفتگو	D / و "موتورها" هدف: توسعه شنوایی واجی، توجه گفتار کودکان. (کاتیا، کارولینا، کسیوشا، پولینا)	شکل گیری مهارت های سلف سرویس. D / و "همه چیز جای خود را دارد" هدف: پرورش میل به حفظ نظم در گروه، اسباب بازی ها را در جای خود قرار دهید.	تحولات روش شناختی		ایجاد شرایط برای بازی صحنه سازی "بیایید سوپ خوشمزه را از سبزیجات بپزیم" هدف: به کودکان آموزش دهیم که نقش خود را انتخاب کنند، با هم بازی کنند.
	یک پیاده روی عصرگاهی	فیزیکی، کلامی.	«پرنده و گربه»، «ماشین های رنگی».هدف: یاد بگیرید که در همه جهات حرکت کنید، بدون اینکه به یکدیگر برخورد کنید.	با Ksyusha، Katya، Maxim، مهارت و چشم را توسعه دهید. بازی هدف را بزنید	توسعه کیفیت های ارتباطی.			بازی با مواد از راه دور		گفتگو با والدین اگور در مورد تغییرات در رفتار او

پیش نمایش:

برنامه ریزی کار آموزشی. گروه "Rosinka" موضوع: "سبزیجات. کار مردم در باغ و مزارع

هدف: تثبیت مفهوم کلی "سبزیجات"، نام سبزیجات. برای گسترش دانش کودکان در مورد پاییز. به معرفی حرفه های کشاورزی ادامه دهید.

برای پرورش نگرش محتاطانه و محبت آمیز نسبت به طبیعت، که سخاوتمندانه ما را به ثروت خود می بخشد، احترام به کار افرادی که روی زمین کار می کنند.

مربی: Kotegova Zh.S.

روز هفته	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی				پشتیبانی روش شناختی	سازماندهی یک محیط در حال توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان		تعامل با والدین / شرکای اجتماعی
			گروه، زیر گروه	شخصی		OD در لحظات رژیم
18/10/17 - چهارشنبه	صبح	اجتماعی - ارتباطی، شناختی، فیزیکی، هنری - زیبایی شناختی	ژیمناستیک صبحگاهی، انگشتی و مفصلی. توسعه هماهنگی حرکات زبان، مهارت های حرکتی خوب. D / و "Vitaminchiki" برای تثبیت دانش در مورد ویتامین هایی که در سبزیجات و میوه ها یافت می شود. اهمیت آنها برای رشد ارگانیسم	کار انفرادی با ایلیا، میشا، کارولینا تثبیت دانش بخش های روز		مکالمه: "چگونه از وسایل بهداشت شخصی فردی استفاده کنیم؟" هدف: تشکیل KPs و مهارت های سلف سرویس	تحولات روش شناختی	ایجاد شرایط برای تماشای تصاویر با سبزیجات هدف: یادگیری توصیف سبزیجات، معرفی روش پرورش سبزیجات.		پذیرایی صبحگاهی از کودکان.
	GCD	اجتماعی - ارتباطی، شناختی فیزیکی	1. موسیقی (طبق طرح کارگر موسیقی) 2. شناخت: رشد گفتار موضوع: "سبزیجات" هدف: ترویج توسعه گفتار به عنوان یک وسیله ارتباطی. هدف: گسترش دایره لغات بهبود ساختار گفتار آموزش حافظه برای حفظ کردن قافیه های کوتاهو سرگرم کننده ارتقاء دستگاه های مفصلی و صوتی، تنفس گفتاری، توجه شنوایی.
	راه رفتن	شناختی، اجتماعی - ارتباطی، فیزیکی.	مشاهده وضعیت آب و هوا، تغییر رنگ برگها، میوه ها روی درختان. کار / اجتماعی شدن (برگ های افتاده را بردارید. بازی در فضای باز: "به جنگل در امتداد مسیر" - تعادل با دست برای حفظ تعادل		Ind. با ایلیا، سرژا، واریا کار کنید. قدم زدن در مسیر کوتاه و طولانی. هدف: ادغام ایده ها در مورد طول.	تمیز کردن قلمرو از برگ های پاییزی، شاخه ها.	تحولات روش شناختی		فعالیت مستقل در پیاده روی. بازی های نقش آفرینی به درخواست کودکان.
	عصر	شناختی، فیزیکی	بعد از خواب ورزش کنید. روش های سخت شدن د / و: "سبزیجات را بشناسید و نام ببرید" بازی در فضای باز "چه کسی سبزیجات و میوه ها را سریعتر جمع آوری می کند"		در حال توسعه، اموزشی بازی ها "همان را پیدا کنید (بر اساس رنگ، اندازه)" (ویکا، پویلنا، آلنا، آلینا)	شکل گیری مهارت های سلف سرویس			تماشای کارتون. گوش دادن به داستان های صوتی.
	یک پیاده روی عصرگاهی	فیزیکی، کلامی.	P/N: "پرندگان و یک گربه" (مشابه اسپاروها و ماشین)		مهارت را با اگور، ایلیا، دیما، ساشا توسعه دهید.				بازی با مواد از راه دور		تبادل اطلاعات شخصی توجه والدین را به اشکال مختلف فعالیت های مشترک با فرزندان جلب کنید فعالیت کارگریدر مهد کودک و در خانه

پیش نمایش:

برنامه ریزی کار آموزشی. گروه "Rosinka" موضوع: "سبزیجات OL. کار مردم در باغ و مزارع

هدف: تثبیت مفهوم کلی "سبزیجات"، نام سبزیجات. برای گسترش دانش کودکان در مورد پاییز. به معرفی حرفه های کشاورزی ادامه دهید.

برای پرورش نگرش محتاطانه و محبت آمیز نسبت به طبیعت، که سخاوتمندانه ما را به ثروت خود می بخشد، احترام به کار افرادی که روی زمین کار می کنند.

مربی: Kotegova Zh.S.

روز هفته	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی				پشتیبانی روش شناختی	سازماندهی یک محیط در حال توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان		تعامل با والدین / شرکای اجتماعی
			گروه، زیر گروه	شخصی	OD در لحظات رژیم
17/10/19 - پنجشنبه	صبح	اجتماعی - ارتباطی، شناختی، گفتاری	ژیمناستیک صبحگاهی. گفتگو "کار مردم در مزارع و باغ ها" هدف: آشنایی کودکان با حرفه شخم زن، راننده تراکتور. احترام به طبیعت و احترام به کار بزرگسالان را در خود پرورش دهید. د / و "یک - چند" هدف: شکل جمع اسامی. نگاه کردن به تصاویر سبزیجات .هدف: یاد گرفتن توصیف سبزیجات.	تلفظ رباعی "در بشقاب یک محصول وجود دارد، هر چه می خواهید انتخاب کنید. برای گل گاوزبان و برای سالاد، مادر بسیار خوشحال خواهد شد "هدف: توسعه گفتار. (دیما، میشا، سریوژا، یورا)	ژیمناستیک صبحگاهی. تمرینات تنفسی "برگی که اول پرواز می کند." القای KGN "زنده باد صابون معطر" هدف: آشنایی کودکان با وسایل بهداشت فردی (صابون)		تحولات روش شناختی	ساخت آلبوم آشنایی با مشاغل کشاورزی هدف: آشنایی کودکان با مشاغل کشاورزی، گسترش دایره لغات کودکان		پذیرایی صبحگاهی از کودکان. مشاوره فردی والدین در مورد مسائل نوظهور. در گردآوری "کتاب دستور العمل های ویتامین" شرکت کنید
	GCD	اجتماعی - ارتباطی، شناختی، فیزیکی	1. فرهنگ بدنی. طبق برنامه فیزیکی مربی 2. FEMP موضوع: "انتخاب دو ویژگی اشکال (شکل و اندازه)" هدف: توانایی شناسایی ویژگی های اساسی که توسط آن اشیاء گروه بندی می شوند. تحکیم روابط فضایی. وظایف: ایجاد توانایی برجسته کردن ویژگی های اساسی که توسط آن موضوع در گروه ها ترکیب می شود. توانایی تشخیص همزمان دو ویژگی فیگورها (شکل، اندازه) را توسعه دهید. رابطه فضایی را ثابت کنید (راست - چپ، بالا - پایین، عقب - جلو). مهارت های کار مستقل را توسعه دهید.
	راه رفتن	شناختی، اجتماعی - ارتباطی، فیزیکی.	رصد آب و هوا. هدف: گسترش دانش کودکان در مورد تغییرات فصلی در طبیعت. P / I "گنجشک ها و یک گربه". هدف: تحکیم توانایی پرش، خم کردن پاها در زانو، دویدن بدون برخورد با یکدیگر.	کار انفرادی با کسیوشا و کارولینا. چه کسی دست انداز بعدی را پرتاب می کند. هدف: تحکیم توانایی پرتاب یک شی در فاصله.	تکلیف شغل: مراقبت از گیاه، وجین، آبیاری.	مکالمه موقعیتی "چرا نمی توانید برگ های خشک را بسوزانید" هدف: ایجاد ایده هایی در مورد قوانین رفتار در جنگل پاییز			بازی های ساختمانی فعالیت مستقل در پیاده روی. بازی های نقش آفرینی به درخواست کودکان. فعالیت تولیدی"بیا کیک بپزیم"
	عصر	شناختی، ارتباطی.	ژیمناستیک سلامتی بعد از خواب، پیاده روی در مسیرهای ماساژ D / و "Take not take" هدف: افزایش واژگانبا موضوع "سبزیجات" خواندن E. Moshkovskaya "هویج بیگانه"، Y. Tuvim "سبزیجات"	بازی انگشت "پسر انگشتی"، "خانواده من" هدف: ما گفتار، مهارت های حرکتی خوب دست ها، حافظه را توسعه می دهیم (Anya، Carolina، Vika.P)	"ما بچه ها دوستانه هستیم" برای شکل دادن به مهارت های کودکان خوب است درمان کودکان و بزرگسالان در مهدکودک مطلوب است. یاد بگیرند که با یکدیگر ارتباط برقرار کنند				ایجاد شرایط برای رنگ آمیزی در موضوع "برداشت" هدف: برای انتخاب مستقل رنگی که دوست دارید، آن را با دقت رنگ کنید بدون اینکه از طرح کلی خارج شوید.		با مادر ماکسیم در مورد سلامتی او صحبت کنید (خرطومی، سرفه)
	یک پیاده روی عصرگاهی	فیزیکی	بازی در فضای باز: "غازها"، "چوپان و گله". اهداف: - بهبود هماهنگی حرکات. توسعه مهارت	با ماکسیم، میشا، آلنا، توسعه مهارت ها در پرش طول.	توسعه کیفیت های ارتباطی، آموزش پیروی از قوانین بازی.				بازی با مواد از راه دور		با والدین خود در مورد جلسه والدین آینده صحبت کنید.