Allmänna uppföranderegler. Elevernas beteende före, under raster och efter lektionsslut. Uppför dig alltid med värdighet

Exempel och idéer för ritningar brandsäkerhet.

Det är ett enormt antal bränder varje år. Det tråkigaste är att vårt land är bland de ledande när det gäller antalet personer som drabbats av bränderna. Omkring 15 tusen människor dör årligen till följd av bränder i Ryssland. Det är därför, även från dagis, behöver barn förklaras hur man beter sig med eld.

För dessa ändamål hålls barntävlingar och barn lär sig inte bara att rita, utan också komma ihåg de grundläggande reglerna för att hantera eld. Naturligtvis ritar förskolebarn ganska dåligt, eftersom målet med lektionen inte är att få en vacker teckning, utan att förbereda sig för skolan. Tack vare sådana ritningar lär sig barnet att hålla pennor i händerna.

Du bör inte förvänta dig ett mästerverk av en baby. Din uppgift är att berätta vad en brand är och av vilka anledningar den uppstår. Inget behov av att ge överväldigande uppgifter. Kan även användas för att måla färg. Du kan också bjuda in barn att skapa ritningar på asfalten.

Vad kan du föreslå för att rita en förskolebarn:

Brinnande hus
Brandman
Brand
Och brandrummet

V dagis sådana tävlingar hålls sällan, eftersom barn ritar dåligt. Men ändå måste de bekanta sig med uppförandereglerna vid brand. Erbjud därför barnen målarbok. Detta är en användbar och lärorik aktivitet. Nedan finns prover för färgning.

Barn i skolåldern är bra på pennor och färger, så de kan rita teckningar på temat bränder. Fantasyflykten i detta område är obegränsad. Du kan rita vad du vill. Det kommer inte heller att vara överflödigt att bli påmind om var man ska ringa i händelse av brand.

Grundläggande information och ritidéer:

Barn i det brinnande rummet
Barn med tändstickor
Lanserar brinnande pappersflygplan
Brandbilar och brandposter på jobbet
Små inskriptioner om brandfara
Schematiska collage

Följande är vanliga teman och illustrationer.

Det finns många alternativ för att göra en sådan affisch.

Affischalternativ:

Volumetrisk... För dessa ändamål används ofta tekniken att skära servetter. För att göra detta, rita en spade, brandsläckare och brandpost på affischen. Allt ska vara stillestånd schematiskt. Du kan skriva ut konturerna av verktygen på en skrivare. Efter det, instruera barnen att riva servetterna i små bitar. Det är nödvändigt att smörja insidan av verktygen med lim och strö med servetter. Sådana lurviga instrument målas med tampongmetoden, genom att doppa bomullsull i färgen.
Från improviserade föremål. Som välkända affischer är gjorda av godis för födelsedag. Bara istället limmas en tändare och tändstickor på pappret. En sådan affisch kan också kompletteras med inskriptioner och verser.
Ritningar. Om du inte är skicklig på att rita, och din konstnärliga förmåga inte är särskilt bra, kan du skriva ut ritningarna och klistra in dem på papper. Dekorera sådana ritningar med gnistrar eller trasiga Julleksaker... Från sådana manipulationer kommer affischerna att lysa väldigt vackert i olika färger.

En sådan ritning skapas i flera steg. Till att börja med utförs blyertsskisser. Efter det kan du börja färga. Allra i början ritar de oftast stora detaljer, och går sedan vidare till små saker.

Efter att skissen är klar utförs färgning. Det är bäst att använda för dessa ändamål inte själva pennorna, utan blyet. Med hjälp av ett blad smulas det sönder till en ritning (skiss) och gnuggas med bomullsull. Nedan finns exempel på en barnaffisch för en brandtävling.

den årlig tävling, som hålls bland skolbarn och ungdomar på ämnet brandsäkerhetsregler. Värt att notera är att barn 7-18 år kan delta. I det här fallet kan ritningarna göras med en penna eller färger. Huvuduppgiften är att förmedla till barn hur man beter sig i en brand och lära ut reglerna för brandsäkerhet.

Förutom teckningar på albumsidor kan affischer och väggtidningar delta i tävlingen. Urklipp och tryckta skisser kan inte användas. Endast teckningar skapade av barn är tillåtna. Ämnet kan vara vad som helst, men det bör indikera brandfaran.

Barnteckning för tävlingen "Burning Bush".

Som du kan se skapades bilder på ämnet brandsäkerhet för att lära barn hur man hanterar brand.

VIDEO: Teckningar för barn på temat eld

Hur man ritar en bild på temat brandsäkerhet med en förskolebarn och en skolpojke? Vad ska man avbilda på bilden?

Enligt statistiken uppstår 80 procent av bränderna på grund av vårdslös hantering av brand och elektriska apparater. Du måste lära dig brandsäkerhetsregler från tidig barndom. För att barnet ska komma ihåg dem bättre ombeds det ofta att illustrera dem med bilder. Dessutom håller skolor och dagis ofta tävlingar för barns ritningar och hantverk på ämnet brandsäkerhet. Så vad kan du rita?

Hur man ritar en ritning på temat brandsäkerhet på dagis?

Brandsäkerhetsritningar är alltid konceptuella och flerkomponents. Det är ganska svårt för ett dagisbarn att rita något sånt här. Men om hans föräldrar hjälper honom, kommer det att vara fullt möjligt att skildra:

hus: kvadrat - väggar, triangel - tak
fönster: liten kvadrat inuti mer
eld: linjer av rött, orange och gult
schematisk brandman
inskription "01"

Ett förskolebarn kan också erbjudas att måla en färdig ritning på ämnet brandsäkerhet. Till exempel något av följande.

Målarbok för ett barn på temat "Brandsäkerhet".

Målarbok för ett barn på ämnet "om det brann."

Målarbok för ett barn på ämnet "Vid brand, ring 01".

Målarbok för ett barn på ämnet "Ovarsam hantering av elektriska apparater."

Målarbok för ett barn på temat "Tändstickor är inte leksaker för barn."

Hur man ritar en ritning på temat brandsäkerhet för skolan?

Eleven är redan tillräckligt bra på att rita, och han kan brandsäkerhetsreglerna på tänderna. På en teckningslektion, som valfri uppgift eller på utställning kreativa verk förr eller senare kommer han att bli ombedd att rita en tematisk teckning. Vad kan du inte gestalta honom?
Först och främst kan ett barn rita en brandman eller en brandbil. Du kan läsa om hur du gör detta steg för steg i artikeln: "".

På teckningen av en skolpojke släcker en brandman en brand.

Brandmäns mod är ett av teman för brandsäkerhetsfigurer.

Bilden kan också föreställa den berömda sloganen "Vid brand, ring 01" i olika tolkningar. Ritningen kompletteras med bilden av en röd telefon, en brandsläckare, en brandman i en hjälm, ett brinnande hus i bakgrunden, etc.

Skolbarnsteckning "Vid brand ring 01".

Ännu en slogan som barn lär sig av tidiga år- "Tändstickor är inga leksaker för barn." Den kan också användas som grund för en ritning: avbilda en liten översittare med en ask med tändstickor och brinnande möbler i rummet. Jag hittade en låda, bestämde mig för att spela, slog en tändsticka och det blev problem. Kände inte till reglerna för brandsäkerhet. Men nu vet resten!

Skolbarns teckning "Tändstickor är inte en piggy för barn."

Bild för skiss "Tändstickor är inga leksaker för barn."

En till vanligt skäl bränder - felhantering gasspis i köket, el och hushållsprodukter... Lämna inte kastruller och stekpannor utan uppsikt, torrt linne över spisen. Du kan inte använda en felaktig hushållsprodukter, anslut flera kraftfulla enheter till ett uttag samtidigt, lämna dem utan uppsikt. Här är en annan idé för en ritning.

Bild för skiss "Hantera elektriska apparater varsamt."

Nyårsafton kan mörkas av eld om du inte följer säkerhetsreglerna när du använder smällare, tomtebloss, smällare och fyrverkerier. För att undvika problem kan barn inte använda pyroteknik på egen hand kategoriskt.

Bild för skiss "Pyroteknik är inte för barn."

På grund av vårdslöshet från människor kan brand komma utom kontroll inte bara i huset. Lägereldar och "kebab" i naturen får torrt gräs att antändas och skogsbränder... Sloganen för barnteckningen kan vara "Skydda skogen från eld."

Skolbarns teckning "Skydda skogen från eld."

VIKTIGT: Det finns många färgglada bilder för barn på Internet om brandsäkerhet. Om eleven plötsligt inte kommer på sin egen idé kommer han att välja en av dessa bilder för att skissa.

VIDEO: Barnarbeten på temat "Brandsäkerhet"

Hur man ritar en brand i ett hus med en penna och en person som släcker elden?

VIKTIGT: Se till att förklara för ditt barn att du kan släcka en brand själv först i början. Den rasande lågan i sig kan inte tämjas, men det är fullt möjligt att skadas eller till och med dö. Bättre att inte lita på egen styrka ringer brandmän.

Innan du ritar en sådan ritning måste du tänka över dess koncept.
Det är nödvändigt att bestämma i vilket rum branden uppstod. Det kan vara ett vardagsrum, då blir TV:n en källa till fara. Låt ditt barn rita något från rummet. Till exempel en soffa, garderob och bord. De kommer att hjälpa honom i detta. steg för steg instruktioner på bilderna nedan.

Om ett barn bestämde sig för att rita ett kök, kommer han troligen att avbilda en spis, kylskåp, matbord.

Rita matbordet i etapper.

Dra sedan elden. Det är bara vid första anblicken. Det kommer att vara nödvändigt att avbilda kaotiskt spridda flammungor och göra dem voluminösa. Det är bättre att måla elden i flera färger: röd, gul, orange, då kommer bilden att visa sig vara dynamisk.

Om det på bilden finns en person som släcker en brand måste han avbildas i rörelse. Till exempel att springa mot en låga med en hink eller brandsläckare.
Och slutligen bör du välja exakt vad som ska användas för att släcka branden:

hink med vatten
brandsläckare
en tjock filt (barnet bör veta att det är strängt förbjudet att släcka en elektrisk apparat i brand med vatten)

Hur man ritar en affisch med brandsäkerhetsregler?

För att göra en affisch med brandsäkerhetsregler för barn eller med barn behöver du:

Whatman blad ( baksidan tapet)
linjal 30 cm
penna
suddgummi
sax
färger, tuschpennor, färgpennor

Det finns flera sätt:
Affischen kommer att vara färdigritad. Flera av ovanstående tematiska bilder kan placeras på den. Ett ark med whatman-papper är markerat så att varje bild har sin egen plats. I mitten eller i ett av hörnen är inskriptionerna placerade: "Brandsäkerhet", "Vid brand, ring 01", "Brand kräver noggrann hantering."

Skiss: Brandsäkerhetsaffisch för barn.

Du kan göra en applikationsaffisch, som i exemplet nedan.

Applikation - collage "Se upp för elden!"

Istället för en affisch används också ett collage av flera teckningar av barn från en skolklass eller en dagisgrupp.

VIKTIGT: Brandsäkerhetsaffischen ska innehålla inte bara bilder, utan även själva reglerna. Du kan skriva dem på vers. En vers till en affisch om brandsäkerhetsregler "Tändstickor är inga leksaker för barn!"
Barnteckning för tävlingen "Burning Bush".

Varje år hålls den allryska tävlingen för barn och ungdomars kreativitet om brandsäkerhet "Burning Bush" bland skolbarn. Syftet med tävlingen är att utbilda barn om brandsäkerhetsregler, att popularisera brandmansyrket bland ungdomar.

Tävlingen är öppen för duktiga barn och ungdomar i åldrarna 7 till 18 år.

De kan förbereda konkurrenskraftiga verk (teckningar, affischer, hantverk) om ämnet:

slarvig hantering av eld, barnsliga spratt med eld

brandmäns mod och engagemang

brandbekämpnings- och räddningsutrustning

Jobba för tävlingen "Burning Bush".

Barnteckning för tävlingen "Burning Bush".

Ritningen till tävlingen "Burning Bush" ska handla om brandsäkerhet.

Konkurrenskraftig barnteckning.

Brandmäns arbete och mod är temat för många teckningar i tävlingen "Burning Bush".
VIKTIGT: Mer information om villkoren för skapande och inlämning av verk under 2017 finns i förordningen om kommunal scen Allrysk tävling för barn och ungdomars kreativitet i brandsäkerhet "Burning Bush".

VIDEO: Utställning "Burning Bush" 2017.

Miljontals mammor tar med sina barn till skolan varje år. Det är ganska svårt för förstaklassare att vänja sig vid ett helt nytt liv för dem. De är rädda för hur deras klasskamrater ska acceptera dem, om läraren kommer att gilla dem.

I skolan måste du bete dig korrekt. Det finns alla möjliga regler som måste följas. Bara i det här fallet kommer det att vara riktigt bekvämt att studera.

Varje elev måste bete sig korrekt. Viss etikett måste följas. Det finns ett stort antal viktiga regler... Det finns 10 huvudsakliga:

1. Du bör komma till skolan i tid.

2. Nödvändiga saker ska försiktigt vikas in i ryggsäcken.

3. När de kommer in i skolan torkar de fötterna. Vid ingången till klassen hälsar de på läraren.

4. För att svara, se till att räcka upp handen.

5. Prata artigt med vänner och lärare.

6. Det är nödvändigt att ta hand om all skolans egendom och inte i något fall skada den.

7. Under rasten är det förbjudet att springa och skrika.

8. Alla vuxna ska hälsas välkomna.

9. En pojke låter en flicka passera i dörröppningen, och en skolpojke - en vuxen.

10. Allt skräp ska slängas i papperskorgen.

Hur ska man bete sig i klassrummet?

· Det är bäst att komma till skolan tidigt. Det bör vara minst 10 minuter kvar innan lektionen. Den här tiden räcker precis för att lämna ytterkläderna i garderoben och komma till lektionen. Det är viktigt att förbereda sig inför lektionen.

· Alla läxor måste göras. Dagboken ska innehålla en tidtabell.

Under lektionens varaktighet måste du glömma tillvaron mobiltelefon.

· Du kan inte uttala obscena ord och visa ociviliserade gester.

· Du kan lämna lektioner endast med tillstånd av en läkare eller lärare.

· Om lektioner uteblir på grund av sjukdom måste du ha med eller ett intyg.

· Se till att hälsa läraren i början av lektionen. För detta kommer hela klassen definitivt att gå upp. Hälsa andra vuxna på samma sätt.

· Under lektionen ska du inte störa andras samtal.

· Om du behöver gå ut, se till att räcka upp handen.

· Vid skrivbordet är renlighet och noggrannhet viktigt. Endast det som behövs i lektionen ska ligga på den. Alla främmande föremål tas bort i ryggsäcken.

Hur beter man sig i rasten?

Att sitta länge och lyssna uppmärksamt på läraren är tröttsamt nog. Förändringen är nödvändig för vila. Men det betyder inte att du behöver springa och skrika. Detta är inte bara fel, utan farligt. Det är absolut nödvändigt att följa etikettreglerna för skolbarn angående korrekt beteende i rasten.

Om du har en lust att springa är det bättre att gå till idrottsplatsen. Paus är bra för att gå till biblioteket, matsalen, förbereda sig för ännu en lektion, ringa mamma.

Om beteendet i rasten är lugnt talar detta inte bara om respekt för andra, utan också för en själv. Du måste försöka vila ordentligt och få kraft till nästa lektion.

Vad ska man inte göra under en paus?

Reglerna förbjuder vid raster:

· Pressa andra.

· Obscent språkbruk.

· Kasta föremål på andra.

· Delta i eller starta slagsmål.

· Kör över räcket eller böj över det. Det är väldigt farligt. Trappan går ner eller går bara upp på höger sida.

· Sitt på fönsterbrädorna.

Se till att hälsa lärare och föräldrar.

Dörrar bör öppnas och stängas mycket försiktigt. Klappa dem inte. De vuxna som går framför ska få passera och då går de redan. Knuffa inte någon i trappan, eftersom det är mycket farligt.

Hur ska man bete sig i matsalen?

Det brukar samlas många i matsalen. Pausen är bara 15 minuter, och under denna tid behöver du hinna äta. Det är viktigt att följa etikettreglerna för skolbarn vid bordet:

· Sträva inte efter att komma hit först. Du måste följa med klassen. Det finns ingen anledning att skynda sig att sätta sig vid bordet först, även om du verkligen vill äta.

· Det är värt att observera kön.

· Gå försiktigt igenom matsalen. I det här fallet, se till att titta under dina fötter. Om du har en tallrik i händerna måste du vara dubbelt försiktig.

· Innan du äter, se till att tvätta händerna.

· Använd gaffeln mycket försiktigt och sväng aldrig runt den.

· Ät soppa och te försiktigt, utan att spilla det på dig själv eller på dina grannar.

· Du måste sitta rakt vid bordet utan att trycka på dem som sitter bredvid dig. Lägg inte armbågarna på bordet.

· Alla städar alltid upp disken efter att ha ätit.

Etikettregler för yngre elever

Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt korrekt beteende i grundskola... Det är i den här åldern som alla normer läggs. Om eleverna inte får lära sig hur de ska bete sig på vissa ställen, då blir det mycket svårare i högre ålder.

Kollektivtrafik

· De går försiktigt in i alla transporter, utan att knuffa någon.

· Det är värt att ge vika för äldre och gravida kvinnor.

· Undvik att prata högt eftersom det stör andra.

Försök inte prata med främlingar.

Bio

· Skräpa inte ner.

· Det är förbjudet att bullra.

· Uppför dig inte trotsigt.

· Undvik att göra högljudda kommentarer om filmen.

· Du kan inte prata i telefon under en session.

Det finns vissa beteendenormer på andra offentliga platser. Etikett för elever i årskurs 4 är oerhört viktigt när barn blir äldre och flyttar till gymnasiet. Vid det här laget borde de redan ha blivit uppfostrade.

Etikettregler i bilder

Barn måste känna till och följa ett stort antal alla typer av etikettregler. Lärande bör börja med tidig ålder... Det är ganska svårt för barn att komma ihåg allt på en gång.

För att göra etikettreglerna för skolbarn lätta att lära sig och för att göra lärandet så intressant som möjligt, är det värt att använda visualisering. Etikettreglerna för skolbarn i bilder kommer att tillåta barn att inte bara snabbt lära sig dem, utan också att visualisera hur man beter sig. Det är också värt att använda bilder som visar olämpligt beteende. Barn kommer att förstå att detta beteende är långt ifrån allmänt accepterade normer. Visuell undervisning låter dig lära dig materialet snabbt och enkelt.

Det är också värt att uppfostra barn med exempel. Dessa ska vara föräldrarna själva, samt lärarna på skolan. Att lära sig etikett på ett lekfullt sätt är mest effektivt. Detta gör att du perfekt kan lära dig etikettreglerna för skolbarn. Bilder hjälper till att göra detta.

Barnet ska komma till skolan med redan bildade etikettfärdigheter. Om i förskoleåldern vissa beteendenormer inte har ingjutits i barnet, kommer det att vara mycket svårt för honom i ett team. Dåligt uppförande och elakhet kommer bara att orsaka irritation och oundvikligt avslag hos andra. Det är därför det är föräldrar som ska lära barnen etikett först av allt.

Varför är beteendenormer viktiga?

Förskolebarn beter sig inte alltid korrekt. Det är förlåtligt för dem. Alla har länge vetat att om föräldrarna har en bra uppväxt, kommer barnet gradvis att bemästra alla nödvändiga beteendenormer.

Men om skolbarn beter sig felaktigt på offentlig plats brukar omgivningen bli upprörda. Det är obehagligt att titta på ovårdat klädda, knuffande och skrikande barn som inte vet hur man använder bestick.

Att lära sig etikettreglerna för skolbarn är ganska enkelt. Att lära sig att vara artig är inte alls svårt. Alla kan klä sig snyggt.

Vanligtvis kräver föräldrar att deras barn uppför sig själva. Det visar sig vara viktigt när barn befinner sig ensamma i någon form av etikettregler för skolbarn i skolan, det är viktigt att strikt följa. Barn behöver veta vad de ska göra i en given situation. Det är i detta som deras mognad manifesteras.

Glöm inte heller att föräldrar bedöms av barns beteende. Få dem inte att rodna. Du måste försöka vara artig och väluppfostrad. Det är därför du bör studera etikettreglerna för skolbarn.

KÄRA POJKAR!

SKOLAN ÄR VÅRT ANDRA HUS.

ATT LEVA I DET VAR INTRESSANT FÖR DIG - FÖLJ REGLERNA!

Vakna tidigt på morgonen

Tvätta dig väl

För att inte gäspa i skolan,

Hacka inte näsan vid skrivbordet!

På kvällen lägger du in din portfölj

Anteckningsböcker, läroböcker, pennor.

Kolla det igen på morgonen -

Redo att träna nu!

Gå till skolan längs stigen

Torka fötterna på verandan!

Och så är det bara att komma in -

Skoldagen är framför oss!

Du kommer in i klassen med ordet "hej"

Och du kommer att vara frisk själv

Att må bra

Önskar dig hälsa i morgon!

För all lag, inte önskan -

Vi kommer till lektionen i tid!

Så fort klockan ringer -

Lektionen börjar!

Fniss inte i klassen

Bordet där - flytta inte på det!

Läraren frågar - du måste gå upp,

När han låter dig sitta ner, sitt ner.

Skrivbordet är inte en säng

Och du kan inte ligga på den,

Vi får inte glömma

Håll ryggen jämn!

Vi kommer att vara med på lektionerna

Flitig, uppmärksam!

Upprepa tre gånger

Inte nödvändigt alls!

Du vill svara - gör inte ett ljud,

Räck bara upp handen.

Tänk först

Svara då!

Var inte rädd för att göra ett misstag -

Du kom trots allt för att studera

Bli inte avskräckt, lid inte -

De lär sig ju av misstag!

Klockan ringer för paus

Så att du verkligen får vila,

En annan lektion väntar dig -

Gör dig redo för det, kompis!

I korridoren måste vi

Håll till höger

Dessutom tror jag personligen

Att skrika i skolan är oanständigt!

Du går lugnt runt i skolan

Spring inte runt i klassrummet heller

Uppför dig alltid med värdighet

Ta hand om din hälsa!

Ät i klassen på en servett

Ni måste vara försiktiga, barn!

Städa efter dig,

Tvätta och torka händerna!

Alla håller koll på saker och ting

Själv utan mormor och mor.

Obehaglig förvirring

Sengångare och slarvar!

Orden "tack", "förlåt"

Var inte blyg, säg

Anya, Slava, Valya, Vitya

Man bråkar inte, utan sluter fred!

Reta inte, var inte arrogant
Försök att hjälpa alla i skolan.

Rynka inte pannan förgäves, var modig

Och du kommer att hitta dig själv vänner!

" Vi ses! Adjö!"

Säg adjö till alla

Imorgon är vi igen

Välkomna en ny dag med ett leende!

Allmänna uppföranderegler

1. Eleven kommer till skolan 15 minuter före lektionsstart; rent, snyggt, tar av sig ytterkläder i garderoben, tar på sig utbytbara skor, tar arbetsplats med en varning för lektionen och förbereder alla nödvändiga utbildningsmaterial för den kommande lektionen

2. Eleven är skyldig att göra läxor inom den tidsram som skolans läroplan fastställer

3. På lärarens första begäran ska dagboken presenteras

4. Spela in dagligen läxa i dagboken

5. Ta med alla nödvändiga läroböcker, anteckningsböcker, manualer, skrivmaterial till klassen

6. Det är förbjudet att ta med vapen (inklusive knivar), explosiva, brandfarliga ämnen till skolans område för något syfte och användning på något sätt; alkoholhaltiga drycker, cigaretter, droger, andra berusningsmedel och gifter

7. Rökning är förbjuden på skolans område

8. Det är inte tillåtet att tugga tuggummi, använda spelare och mobila enheter i klassen.

10. Elever i skolan ska respektera lärares och skolpersonals värdighet.

11. Fysisk konfrontation, hot och mobbning, försök att förödmjuka personen, diskriminering på grund av nationalitet eller ras är oacceptabla former av beteende. Skolan fördömer detta beteende starkt.

12. Elever tar hand om skolans egendom, behandlar varsamt både sin egen och andras egendom, iakttar renlighet och ordning på skolans område. Vid skada på skolans egendom är föräldrarna (juridiska ombud) skyldiga att ersätta det.

13. Alla elever deltar i aktiviteter för att förbättra skolan och skolområdet, efter bästa förmåga.

14. Studenter bör respektera äganderätten. Böcker, jackor och andra personliga tillhörigheter i skolan tillhör deras ägare.

15. Disciplinära åtgärder, upp till och med straffrättsliga påföljder, får vidtas mot elever som har förskingrat andras tillhörigheter.

16. Elever som hittar bortglömda eller bortglömda, enligt deras mening, uppmanas att lämna över dem till administratören eller jourhavande lärare.

17. Det är omöjligt utan tillstånd från lärare eller sjuksköterska lämna skolan på utsatt tid. Du kan lämna skolan genom att uppvisa en lapp från läraren eller sjukvårdspersonalen till vakthavande vakt.

18. Vid uteblivna lektioner ska eleven presentera klasslärare ett intyg eller ett meddelande från föräldrarna (ersättare) om orsaken till frånvaron från klassen.

Beteende i klassrummet

1. När läraren kommer in i klassrummet ställer sig eleverna upp och hälsar på läraren. Så här hälsar eleverna på alla vuxna som kommer in i klassrummet under lektionen (förutom när de använder datorn).

2. Varje lärare bestämmer beteendereglerna för eleverna i sina klasser; dessa regler bör inte skada elevens värdighet.

3. Under lektionen får man inte göra oväsen, distraheras av sig själv och distrahera andra kamrater från utövandet av främmande samtal, spel och andra saker som inte har med lektionen att göra, eftersom detta kränker andras rätt att skaffa sig nödvändig kunskap.

4. Under lektionen har eleverna rätt att använda skolutrustning som de lämnar tillbaka till läraren efter lektionen. Det är nödvändigt att behandla det noggrant och noggrant.

5. Om eleven vill ställa en fråga till läraren eller svara på lärarens fråga räcker han upp handen.

6. Eleven har rätt att försvara sin uppfattning och sin övertygelse när han diskuterar olika kontroversiella och kontroversiella frågor i rätt form.

Elevernas beteende före, under raster och efter lektionsslut

1... Under raster (raster) ska eleven:

bringa renlighet och ordning på din arbetsplats;

lämna klassrummet om läraren ber om det;

följa lärarens krav.

2. Under rasten kan eleverna fritt röra sig i skolan, förutom rexplatser där de är förbjudna av säkerhetsskäl (vind, källare, kök, fysik och kemilaboratorier).

3. Under rasten är eleverna förbjudna att knuffa varandra, kasta föremål och använda fysiskt våld.

4. Under rasten är eleverna förbjudna att lämna skolan utan tillstånd från klassläraren eller tjänstgöringsföreståndaren.

6. Under rasten ska eleverna inte springa i trappor, stänga fönsteröppningar och på andra platser inte lämpar sig för spel.

7. Jourklassen hjälper jourhavande lärare att upprätthålla disciplin under rasten.

Elevbeteende i cafeterian

1. Eleverna förväntas öva på gott uppförande och anständighet när de äter i cafeterian.

2. Eleverna ska visa respekt för personalen i matsalen.

3. Att prata medan man äter ska inte vara högt, för att inte störa de som äter i grannskapet.

4. Eleverna städar bordet efter att ha ätit, sätter stolarna på plats.

5. Eleverna tar väl hand om skolans cafeterians egendom.

Klasstjänstemannens ansvar

1. Jourhavande befäl utses i enlighet med klassens tjänstgöringsschema.

2. Ledarna hjälper läraren att förbereda klassen för nästa lektion, gör vad de kan för att städa klassrummet.

3. Under rasten vädrar vakthavande elev (elever) klassen, hjälper läraren att hänga utbildningsmaterial för nästa lektion, delar ut anteckningsböcker på begäran av läraren.

4. I slutet av arbetsdagen förbereder de jourhavande eleverna klassen för nästa arbetsdag (damma av möbler, vattna blommor, tvätta golv).

Skolskötarens uppgifter

1. Tjänstgöring utförs av elever i årskurs 2-9.

2. Jourhavarens uppgifter omfattar:

kontrollera elevernas utbytbara skor när de går in i skolan; hjälpa grundskoleelever att klä av sig;

hålla ordning i omklädningsrummen;

säkerställa renlighet och ordning i de områden på skolan som tilldelats dem;

att ge erforderlig hjälp för att organisera utbildningsprocessen för lärare och skolförvaltning.

3. Varje dag, i slutet av lektionerna, ställer ledarna i ordning de områden på skolan som de har tilldelats och lämnar över dem till klassläraren eller tjänstgörande administratör.

4. Jourhavaren har inte rätt att använda fysiskt våld för att bekämpa kränkningar av elever.

1. Eleverna ska komma till skolan i snygga kläder avsedda för klasserna.

2. Kläder ska vara åldersanpassade, uttrycka ägarens respekt för sig själv och samhället.

4. I skolan bär alla elever utbytbara skor.

5. Sportkläder för lektioner Idrott, i andra lektioner är det olämpligt.

6. Var i skolan i ytterkläder, utan särskild anledning, är inte tillåtet.

7. I tekniklektioner ska pojkar ha en arbetsrock, flickor - ett förkläde och huvudbonader.

8. Elever kommer till ceremoniella evenemang i hela skolan i lämplig uniform: flickor i mörka kjolar eller byxor och ljusa blusar, pojkar i mörka kostymer och ljusa skjortor. Det är önskvärt att ha en slips för den senare.

9. På semesterkvällar, konserter studenter väljer kläder efter eget val.

Platons fras: "Utbildning är assimilering av goda vanor", förlorar inte sin relevans än i dag. Ett väluppfostrat barn beter sig självsäkert i alla situationer, det är trevligt att leka och kommunicera med honom. Som vuxen kommer ett barn med gott uppförande att behålla kommunikationsförmåga som hjälper familjeliv, och i arbetskollektivet. Därför är det tillrådligt att känna till etikettreglerna för barn för föräldrar som har som mål att uppfostra framgångsrik person.

Från den här artikeln kommer du att lära dig

Typer av etikett

Etikett är en manifestation av en kommunikationskultur, oskrivna beteenderegler i samhället, beroende på aktivitetsform och situation. Förståeligt nog finns det färre paragrafer i anständighetskoden för barn än anständighetskoden för vuxna. Och ändå, från en ung ålder, kommer det att vara bra att bekanta ett barn med följande typer av etikett:

Ledig dag med att föreskriva reglerna bra smak på offentliga platser för fritid - parker, museer, biografer.
Gäst, avslöjar principerna för gästfrihet och beteende på en fest.
Passagerare - etikettregler i kollektivtrafiken.
Tal, ger verbal kommunikation på rätt nivå.
Telefonetikett, som föreskriver hur man på ett kompetent sätt kan föra en konversation på telefon, kommunicera genom meddelanden och e-postmeddelanden.
Familjeetikett innehåller en uppsättning uppföranderegler mellan familjemedlemmar.
En matsal om goda matskick.
Pedagogisk, föreskriver hur man ska bete sig på olika läroanstalter.

Alla dessa typer kallas civil etikett. Föräldrar som tillhör en viss bekännelse lär barn utöver beteendereglerna i kyrkor. Ett äldre barn kan få veta att vuxna också följer reglerna för militär, äktenskap, regering, affärer och diplomatisk etikett.

Det är intressant! Även djur har sina egna beteenderegler. Apor som tillhör den vanliga silkesapafamiljen har utvecklat en märklig taletikett. Eftersom de är i en flock avbryter de inte varandra med rop, utan låter motståndaren tala.

Vid vilken ålder ska man börja lära sig

Grova brott mot allmänt accepterade etikettregler från samhällets sida fortsätter att fördömas. Naturligtvis kommer en ouppfostrad unge att få rabatt för ålder, men sedimentet från föräldrarna och deras motståndare kommer att finnas kvar. Så ju tidigare man lär ut goda seder, desto bättre. Men det är värt att börja inte med lektioner och notationer, utan med en analys av ditt eget beteende. Barnet kommer att lära sig exakt föräldramodellen för kommunikation.

Redan i spädbarnsåldern kan ett barn avgöra med vilken intonation han tilltalas. Genom att visa artighet, takt och välvilja i hanteringen av barnet kan föräldrar vara säkra på att barnet kommer att använda dessa egenskaper i gengäld. En vuxen kan också indikera ett oacceptabelt beteende hos ett barn genom intonation.

När barnet är ett år och börjar fylla på ordförråd, bör du skriva in artiga ord, som "tack", " god morgon", "adjö".

Vid två år kommer barnet att bli glad över uppmuntran för vackra och rena kläder, snygga utseende... Treåringar, som leker, simulerar situationer där goda seder manifesteras: dukning av dockbordet, leker på besök, går på bio. Vid tre år kan barnet bemästra de nödvändiga hygienfärdigheterna.

Vid sex års ålder och äldre är det tillåtet att gå på seminarier och lektioner i skolor för att undervisa om goda seder. Lärare som vill ingjuta moral förbinder sig till etikett klasstimme, föräldramöte. För barn i alla åldrar är tecknade serier en verklig form av utbildning.

Det är intressant! Den holländska tänkaren, vetenskapsmannen och filosofen Erasmus från Rotterdam var den första som satte upp en uppsättning uppföranderegler för pojkar i sin avhandling Om barnmoralens anständighet. Manuskriptet beskrev i detalj beteendereglerna i spelet och i samhället, hygienstandarder och mycket mer.

Välkommen regler

Hej, god eftermiddag (kväll, morgon) - så här börjar kommunikationen. Ofta sätter en hälsning tonen för ett helt samtal eller skapar ett första intryck när man träffar någon. Formen och tonfallet spelar roll, därför är det nödvändigt att lära barnet att hälsa korrekt från en tidig ålder. Några enkla regler kommer att hjälpa:

Väluppfostrade barn förväntar sig inte hälsningar från andra, utan hälsar först, särskilt med äldre människor.
Hälsningen måste besvaras.
När man träffas ska artiga ord uttalas högt och tydligt, men att skrika högst upp i lungorna är oanständigt. Om en bekant person passerar i fjärran, räcker det med att säga hej med en nick på huvudet eller en lätt vinkning av handen.
Plats och goodwill kommer att orsaka ett uppriktigt leende och varma intonationer i rösten under hälsningen. En torr ton och hårt tal, å andra sidan, kommer att fjärma dig.
När man träffas är det vanligt att byta handslag, luta huvudet eller böja sig lite som ett tecken på respekt. Det är oanständigt att titta bort medan man uttalar artiga ord, att ha händerna i fickorna.
Barnet måste förklaras att om föräldrarna säger hej till någon så måste han också göra det. När du går in i ett rum där det finns flera personer: i en grupp eller klass, under ett besök, måste du säga hej till alla högt. Värdarna är de första som hälsar gästerna välkomna.

Det är praktiskt taget ingen skillnad i etikett för flickor och pojkar. Skillnaden när man skakar hand är att män (och pojkar) behöver ta av sig handskarna. Kvinnor, tjejer och tjejer är de första som skakar hand under hälsningen om så önskas.

Viktig! Ofta när de träffas försöker bekanta kramas eller kyssas på ett vänligt sätt. Sådana tekniker är endast tillåtna bland släktingar eller nära personer. Det är oacceptabelt att krama någon annans barn.

Telefon konversation

Barn börjar använda en stationär enhet från fem års ålder, svarar på samtal och den första smarttelefonen köps ofta till förstaklassare. Bra uppförande när du använder din telefon är följande:

Du måste starta ett telefonsamtal med en hälsning, avsluta med ett adjö.
Genom att prata högt i telefon kan ett barn misshaga andra.
I vissa situationer eller i organisationer där det enligt reglerna är omöjligt att prata i en smartphone - i klassen, i kyrkan, affärer och banker - är telefonen avstängd.
Under omständigheter där det inte finns möjlighet till samtal, på telefonsamtal behöver svara och lovar att ringa tillbaka senare. Det är absolut nödvändigt att uppfylla löftet senare.
Be om ursäkt om det uppstod ett uppringningsfel.
SMS-korrespondens måste utföras korrekt.
Du kan inte svara på samtal från ett okänt nummer.

Etikett för skolbarn: att ringa före klockan 8 och efter 21 är oartigt, förutom ett brådskande, brådskande samtal. Om en av familjemedlemmarna ringde på den fasta telefonen, behöver du inte ställa onödiga frågor och slöa. Om nära personär frånvarande måste du fråga vad du ska förmedla till honom.

Skolans uppförandekod

Dessutom Allmänna krav till studenter: kom inte sent, lämna inte institutionen under lektionerna, följ ledarskapets rekommendationer - barnet måste:

Behandla andra elever och lärare på ett vänligt och respektfullt sätt.
Hälsa läraren stående.
Prata, ät eller gör inte andra saker under lektionen.
Om du behöver svara eller gå bör du dra lärarens uppmärksamhet genom att räcka upp handen.
Inaktivera mobiltelefon under lektionen.
Var lugn under rasten.

Bordsetikett

Ju tidigare den lille sätter sig ner för gemensamt bord, desto bättre. Mamma kan hjälpa ditt barn att lära sig gott uppförande från vaggan. För detta på inledande skede bordet ska vara vackert och korrekt, locka barnet att hjälpa till, hjälpa honom att agera kompetent under måltider och följa hygienreglerna. Barnet måste lära sig att bra bordsskick inte bara är vackert, utan också säkert: att äta hastigt kan kvävas.

En två-, treårig bebis behöver känna till följande regler:

Innan du äter, se till att tvätta händerna, önska de närvarande en god aptit.
Sitt rakt vid bordet, lägg inte armbågarna på ytan, sväng inte i en stol, prata inte med mat i munnen, slurpa inte eller hänge oss.
Även spädbarn är oacceptabla att spotta mat.
Använd bestick, hantera dem rätt. De äter kött med en kniv; mjuk mat: fisk, köttbullar, aspic - bryt av med en gaffel. Att röra garneringen med händerna är dålig form.
Smutsiga händer rengörs endast med en servett eller sköljs. Läppar är också blottade med en servett.
Det är fult att sträcka sig efter rätten över bordet, det är bättre att be att få passera den.
Du måste definitivt tacka personen som lagade maten.

Viktig! Det är bättre att lära sig beteendereglerna vid bordet innan dagis.

Gästetikett

Att bete sig anständigt i någon annans hus betyder:

Kom inte objuden.
Köp en gåva till ägarna som ett tecken på uppmärksamhet: något till bordet eller från hushållsartiklar.
Gå in i huset, säg hej till hela hushållet.
Rör eller stör inte husdjur utan tillstånd. Plocka inte upp interiörartiklar.
Kritisera inte renovering, inredning, godsaker, inte ens för ögonen.
Var lugn och blygsam och håll samtalet igång.
Stanna på en fest inte längre än en viss period.
Glöm inte att tacka för godbiten och välkommen.

Om barnet har bjudit in vänner till sin plats, bör han:

Fundera över en njutning, samtalsämnen och spel, vad du ska göra för en tecknad serie för hela företaget att titta på.
Ring för besök i förväg om ett familjefirande är planerat.
Var uppmärksam på alla gäster så att de inte blir uttråkade.
Tack för att du kom.

Det är inte nödvändigt att visa ett dåligt humör för andra.

På teatern

Från 3-5 år kan barnet vara involverat i kulturevenemang: ta honom till teatern, till konserter, festliga evenemang och utomhusfirande. Före resan bör barnet förklaras hur det är vanligt att bete sig på sådana platser och varför man gör det:

Välj en outfit som matchar evenemanget.
För att undvika att komma försent, checka ut tidigt genom att planera tid för att byta kläder, ställa i ordning och besöka garderoben.
Om biljetter köps till platser som ligger i mitten av raden, är det bäst att sitta i förväg för att inte störa andra åskådare.
Hattar, särskilt skrymmande och höga, måste tas bort.
Det är oanständigt att bullra, prata, inklusive i telefon, äta.
Bärare av den luftburna infektionen bör lämna tillbaka sina biljetter och stanna hemma.
Att skräpa ner och förstöra inredningsartiklar är dåligt uppförande och ett tecken på bristande samvete.
Det finns ingen anledning att sjunga med till skådespelarna och sångarna. Det stör andra tittare.

Viktig! Det är tillrådligt för föräldrar att välja ett evenemang som är intressant litet barn... Annars kommer han att vara nyckfull och förstöra semestern inte bara för föräldrar utan också för de runt omkring honom. Du bör lämna vid de första manifestationerna av missnöje i smulorna.

På offentliga platser

På gatan eller i transporter är kunskap om grunderna för etikett och kommunikationsregler nödvändiga inte bara för rykte utan också för säkerhet. Av de viktigaste normerna för beteende på offentliga platser och transporter är det värt att lära ett barn:

Kunskap om de grundläggande vägreglerna.
Som en artighet – låt de som går först fordon, sedan kvinnor och spädbarn framåt.
Det faktum att det på trånga platser är omöjligt att skjuta, skräpa ner och smutsiga föremål, gå in i fordon med glass, pizza eller annan mat. Det är oanständigt att undersöka passagerare noggrant, liksom att peka finger.
Ge vika för de som är mer utsatta.
Res med djur, observera reglerna för deras transport.

Från generella regler beteende på trånga platser:

Det är fult att kamma håret, plocka tänder, blåsa näsan, nysa och hosta utan att täcka munnen med handflatan eller näsduken.
Stampa, ropa högt, var nyckfull.
Att avbryta konversationen utan ceremonier.
Klä sig stökigt, bära smutsiga skor, speciellt för en tjej.

Uppmärksamhet! När du sitter med ditt barn i knät på en stol i kollektivtrafiken, se till att kläderna är rena för omgivningen, speciellt om det regnar ute. Sätt påsar på ditt barns skor eller håll benen med handen för att inte fläcka dem som står i närheten.

Gatuetikett

När du går på promenad, berätta för ditt barn vilka beteendenormer som bör följas:

Godis- och glassomslagen får inte slängas på marken. Skräp ska ligga i papperskorgen, inte på lekplatsen.
Gräset och blommorna som växer på gräsmattorna bör inte trampas ner, eftersom detta förnekar arbetet för människor som är involverade i förbättringen av staden.
När du rör dig längs trottoaren på trånga platser måste du hålla dig till höger sida, du kan inte skada förbipasserande och uppträda trotsigt. Om det finns ett behov av att stanna för ett samtal eller vila, bör du kliva åt sidan, rörelsen av flödet av människor bör inte hindras.
Om mamma eller pappa gick, men bad att vänta, ska du inte i något fall gå.
Du måste vara artig mot andra, men det är farligt att kommunicera med främlingar i frånvaro av dina föräldrar.

Viktig! Ge ditt barn en säkerhetsinformation. Be en kollega eller vän att spela rollen som en främling och låt dem försöka stjäla ditt barn när du inte är i närheten. Berätta sedan för barnet om det betett sig korrekt och hur det ska agera i sådana fall.

Hur man beter sig i naturen

För barnets harmoniska utveckling är resor till naturen nödvändiga. Men även på de mest öde platserna: i skogen, vid kusten, i stäppen - det finns beteenderegler:

Du kan inte gå till skogen utan vuxen eskort.
Bättre att återvända från vandringen innan det blir mörkt.
Du kan inte plocka okända örter, svamp eller bär. Det är också förbjudet att dricka från skogskällor och floder.
Att bryta grenar, trampa gräs, förstöra myrstackar, fånga fåglar, djur och insekter för skojs skull är barbari.
Innan vandringen måste du förbereda dig: ladda din mobiltelefon, ta med vatten och mat, ta på dig bekväma kläder och skor, applicera insektsbettsmedel.
Det är nödvändigt att skydda alla levande varelser: sopor skadar ekosystemet, bränder förstör allt i dess väg. Därför kan du inte lämna kvar mat och plastavfall, flaskor, göra eld. Det är strängt förbjudet att kasta tuggummi på marken: fåglar som tar tag i det kan dö.

Vänskap regler

Vänskap är ett av de mest underbara uttrycken för kommunikation. För att eleven och förskolebarnet ska ha en förtroendefull kommunikationscirkel, lär barnet följande regler:

Bete dig respektfullt mot andra människor: gör inte narr av, ge inga smeknamn, ropa inte stötande ord.
I händelse av ett gräl, försök att förstå och förlåta en vän, i händelse av ditt eget fel, slut fred först.
Om en vän gav en sak ett tag måste du hantera den försiktigt och lämna tillbaka den i tid.
Det är oacceptabelt att tjata på dina vänner, men i händelse av fara måste du söka hjälp från vuxna.
En sann vän avundas inte framgång, utan gläds åt sina nära honom.
Att ta hjälp eller råd är inte skamligt, utan ganska normalt för vänner.
Det är inte bra att äta godsaker ensam när man är i sällskapet. Du bör definitivt behandla andra.

Hur man ger presenter

Att välja och ge presenter är en konst. Det finns också ett memo för detta ärende:

Du måste köpa en överraskning med hänsyn till födelsedagspersonens preferenser.
När man gör en present med mina egna händer du bör göra hantverket noggrant med de bästa materialen.
Att ge pengar till ett barn är inte det bästa det bästa sättet... Det är värt att leta efter något som säkert kommer att glädja honom.
Det är möjligt att ge djur, fåglar och fiskar endast med samtycke från födelsedagspersonens föräldrar.
Innan du lämnar över måste du ta bort prislappen från köpet och packa den snyggt.

Etikettböcker

Böcker kommer att vara till stor hjälp för att lära ditt barn gott uppförande. Deras lista är lång, det finns många moderna, välillustrerade publikationer för barn i alla åldrar. För de minsta, ettåringar och treåringar, uppsatsen av Sergei Savushkin "Bon appetit! För barn från 1 år”, anges i miniberättelser. Och i boken "Artiga ord" av Olga Korneeva kommer barn att hitta kvaträn som lär dem hur och när de ska säga "tack", "snälla", "hej".

Publikationen "Rustu Kulturnom" vänder sig till barn från fyra år. Med hjälp av övningar och klasser, förutom bildandet av moraliska egenskaper, utvecklar han logik, kreativ och talaktivitet.

Barn lite äldre kommer att vara intresserade av boken av Andrey Usachev "Etikett för barn i olika år", med ljusa bilder, i poetisk form. Barnpoeten Galina Shalaeva har många böcker om barnetikett.

Listan över användbara publikationer inkluderar:

N. Ivanova. "ABC av etikett för barn. 33 regler för god form”.
V. Kudlachev och I. Fomenkova. Fairys råd om artighet.
L. Vasilieva-Gangnus. "Artighetens ABC".

Det är intressant! För mammor som vill fylla luckorna i sina kunskaper om gott uppförande och bli en riktig dam, finns det många möjligheter: webbseminarier, elektroniska böcker och förmåner. Aerobatics - ett besök hos den österrikiska gymnasium etikett där goda seder lärs ut internationellt.

Dikter om etikett

Reglerna för etikett och gott uppförande, som anges i verser som varje förskolebarn älskar att lyssna på, är lika tillgängliga utbildningsprocess, samt spelformen. Om barnet beter sig olämpligt behöver mamman bara komma ihåg raderna hon gillade, och barnet kommer att förstå hur man ska gå vidare.

VIKTIG! * när du kopierar materialet i artikeln, se till att ange den aktiva länken till den första