Ordförråd: optimal storlek och sätt att öka. Vad är aktivt och passivt ordförråd och hur man ökar dem ibland

Vad tycker du, hur många ord känner till den genomsnittliga personen? Alla kommer ihåg det berömda utdraget från det odödliga arbetet av E. Petrova och I. Ilf "tolv stolar" på att jämföra ordförrådet för Shakespeare och Ellochka-Ogoodoch. Samma citat kan citeras som bekräftelse på hypotesen att det mänskliga lexikonet beror på det faktum att den här personen representerar. Till exempel kommer en oupplösad person eller ett litet barn att vara flera hundra; Kompetent - flera tusen.

Och i sådana genier, som pushkin eller shakespeare och upp till femton tusen. Förresten bör den senaste tiden förtydligas. Den fyrvolymen "Pushkin Language Dictionary" har 21 191 ord. Forskare räknade exakt ett sådant antal ord som används i alla brev och verk av den berömda ryska poeten. Ordförrådets ordförråd är något mindre - cirka femton tusen ord. Men enligt vissa data är de ungefär arton tusen. Med hänsyn till vanligt folk Bilden ser lite annorlunda ut. Men först kommer vi att förstå vad Lexicon är. Vi definierar också begreppen av en passiv och aktiv ordbok. Så...

Vad är lexikon?

Från det antika grekiska betyder "ord", "omsättning av tal". Det exakta lexikonet låter så här: Anslutningen av ett språks ord, en del av orden eller språket, som ägs av en viss person eller en viss grupp människor. Ordförrådet är den centrala delen av det språk som hänvisar till genererar och sänder kunskap om några fenomen eller föremål. Med andra ord är detta ett språkavsnitt som studerar ord, uttal, talets sammansättning etc.

Passiv och aktiv ordbok

När vi pratar På en viss uppsättning ord som en person använder dagligen i sitt tal, som använder för att uttrycka sina känslor och tankar, innebär detta ett aktivt ordförråd. Förbrukningen och kombinationen av sådana ord kan vara olika. Men det är alla samma "instrument" av tankar, känslor, handlingar. I det fall då en person inte använder vissa ord, men vet deras mening (ofta mycket nära), finner det ut i läsbar textDetta hänvisar till passiv ordförråd. Passiv lexikon inkluderar speciell användning: neologisms, archaisms, många dialektismer och liknande.

Ord i lexikon

Det bör noteras och återvänder till frågan om vad Lexikon är de aktiva och passiva ordböcker för varje person är individuella. Det beror på ålder, yrke, den allmänna kulturnivån, personliga egenskaper, smaker och till och med bostadsorten för en person. Enligt statistiken är en aktiv ordbok av en vuxen med högre utbildning sju nio tusen ord. Passiv - tjugo tjugofyra tusen. Även om vi i daglig kommunikation förbinder bara ett eller två tusen ord. Det sägs att möjligheterna för mänskligt minne är nästan oändliga. Därför kan du säkert öka ditt ordförråd och lära sig främmande ord, vilket berikar rysk lexikon.

Det antas att en person vid existensens gryning inte var mycket rikare än hos vissa djur. Om till exempel "språket" -numret har 10 enkla signaler, "språket" av pavian - 18, då på en primitiv person, som chimpansen, "vokabulär" överskred knappt 30 signaler - skrik.

Med samhällets utveckling var en persons tal ständigt berikat med nya ord. Publicerad 1956-1965 av Academy of Sciences "Dictionary of Modern Russian" i 17 volymer innehåller 120480 ord.

Hur snabbt mäster barn? Om ett barn i ett års ålder bara vet tre ord, så ökar sex månader senare till 26-28 ord. På fyra år vet han redan om 1000 ord, och vid sex och ett halvt år tillkännager i genomsnitt 2 tusen ord och förstår betydelsen av ytterligare 6 tusen.

Forskare genomförde forskning och beräknad att i verk av den gamla romerska poeten Horace uppträder 6084 dykord; Den engelska poeten i Milton - ca 8 tusen ord; I Homers dikter - ca 9 tusen ord; I skapelserna av Shakespeare - 15 tusen ord (enligt andra data - upp till 24 tusen ord), i skrifter av Pushkin - 21 tusen ord.

Det är nyfiken på att jämföra antalet ord som använder vanliga människor med ordböckerna om stora författare. Enligt psykologer har en tonåring om 14 år haft 9 tusen ord, den genomsnittliga vuxen förbrukar 11 700 ord, och personen är utbildad - upp till 13 500 ord.

Jag undrar hur många ord gör en person säga dagligen? Det beror på temperament, yrke och andra förhållanden. Forskare installerade fortfarande det genomsnittliga numret: 30 tusen ord. Samtidigt talar en person i genomsnitt med en hastighet på 125-160 ord per minut, och tänker samma ord dubbelt så snabbt.

Erkända "talkers", enligt forskning, är fransmännen. Den genomsnittliga talhastigheten är 350 stavelser per minut. Japanska fästes till dem - 310 stavelser och tyskarna släpar inte bakom - 250 stavelser. Polynesien och Melanesia är i genomsnitt 50 slingar per minut.

Den mest tysta nationen i världen är finländare. Kanadensarna följer dem. De mest stavade och höga är italienare, brasilianer och mexikaner.

Är det användbart att prata? Det är användbart - den amerikanska professor Williams säger det. Multiculate människor är föremål för olika slags stress, eftersom de inte ger utgången av den energi som ackumuleras i dem. Och som ett resultat är det för tidigt åldrande.

Och en mer nyfikna data. Experter beräknat att varje person i genomsnitt säger en timme per dag. För livet är det ungefär 2,5 år. Om allt som man uttryckte för sitt liv att fixa på papper, kommer tusen volymer på 400 sidor att erhållas i varje.

Under lång tid tror många människor att kvinnor säger mer än män. Men nyligen kontrollerade forskare och förnekade detta yttrande, efter att ha fastställt det, i allmänhet, både män och kvinnor utnyttjar samma antal ord, och därför bultar lika.

Varje dag kommunicerar vimed andra människor, uttala hundratals ord, vi arbetar med dokument, tittar genom internetsidor, omskrivning med vänner och släktingar, läs tidningar och tidningar, titta på filmer och tv-program. I samband med kommunikation, överföring och uppfattning om information, behandlar vårt medvetande många ord. Hur många ord du behöver veta en person för att kommunicera, känner till världen och den omgivande verkligheten?

Enligt olika bedömningar av forskare, i engelska språket Om en miljon ord, på ryska - från tvåhundra till fem hundra tusen har tjeckiskt språk cirka femtio tusen ord. Men det betyder inte alls det för att behärska tungan, behöver du lära dig en så stor mängd ord. Faktum är att vårt ordförråd är uppdelat i två typer - aktiva och passiva. Aktiv vokabulär är ord som en person vet och aktivt använder. Ord, vars värde är en person vet, men som det sällan använder ett passivt ordförråd. Naturligtvis är det passiva beståndet flera gånger mer aktiva. Forskare av kreativitet William Shakespeare beräknade att han i hans verk använde cirka tjugo tusen ord, i det litterära arvet i Karel Chapeka finns det nästan trettio tusen ord. Men det betyder inte det i vardagsliv Stora författare uttryckte svåra och fartyg, med hela sitt lexiska bagage.

Enligt uppskattningarna av lingvister, Ordförråd, som europeisk, inklusive den genomsnittliga ryska, är i vardagen, handlar om tusen ord. Aktiv vokabulär är cirka två eller tre tusen ord. Således, för att hålla språket på initial nivå Det finns flera hundratals ofta använda ord. Här är den ungefärliga graderingen av volymen av ordförrådet:

1. 400-800 ord- Lexiskt bagage som krävs för grundnivå för språkkunskap;
2. Upp till 1500 ord - Lager som tillåter oss att förklara och läsa litteratur på den ursprungliga nivån;
3. Upp till 3000 ord- beståndet, som du säkert kan kommunicera på hushållsnivån och flytande läsning av icke-specialiserad litteratur;
4. 5000 ordi det lexiska bagaget kommer att ge fri läsning av pressen och specialiserad litteratur;
5. 8000 ordtillräckligt för omfattande kommunikation, läsning av litteratur av någon grad av komplexitet, tittar på tv-program och filmer.

Bör övervägasDessa siffror är bara en ungefärlig bedömning av antalet ord som är nödvändiga för kommunikation på en viss nivå, och som ett resultat är antalet ord som behöver veta önskan att utforska ett främmande språk. Observera att den aktiva ordförrådet är dynamisk, det ändras beroende på vilket en person bor i vad han arbetar, där det fungerar, etc. Till exempel bestämmer personens arbete det lexiska bagaget som används av det arbetsverksamhet. Därför är det viktigt att inte bara utöka den aktiva ordförrådet, utan också för att säkerställa att orden inte försvinner från användning och gick inte från tillgången till passiv.

Det finns olika sättanrikning av det aktiva ordförrådet. Tänk på några av dem:

1. Den vanligaste, effektiva och Överkomlig metod - Metod för levande kommunikation. Vid kommunikation av två samtalare, som regel, den ömsesidiga anrikningen av deras ordförråd.
2. Läsa högtgör det möjligt att använda inte bara visuell, men också hörselminne, vilket underlättar och påskyndar memoriseringsprocessen.
3. Retingläsning. Vid returering av läshjärnan behandlar aktivt den mottagna informationen, medan du måste försöka maximera de här orden från den text som träffades för första gången eller orsakade svårigheter.
4. Intressant och användbart arbete med en synonymordbok. Många ord har ett antal synonymer, och ett litet spel, vars syfte - med hjälp av en ordlista, att ersätta orden i texten om synonymer som möjligt, utökar ordförrådet avsevärt.

Den rikare vokabulär av människanDessutom kan EMKO, färgfullt och exakt, uttrycka sina känslor och tankar, ljusare av sin bild av världen. Det är nödvändigt att sträva efter att fylla på ordförrådet för inte bara de studerade, utan också modersmål. Särskilt relevant, presenteras det för det ryska språket, som den franska författaren har merima talade så underbart: "Ryska, såvitt jag kan döma honom, är den rikaste av all europeisk laglöshet och verkar vara instrumenterad att uttrycka finaste nyanser. Gifted med underbar komplikation, kopplad till klarhet, är han nöjd med ett ord för att överföra tankar när hela fraser skulle ta till ett annat språk. "

Studiens uppgift var att bestämma volymen av passiv vokabulär av bärare av det ryska språket. Mätningen utfördes med hjälp där respondenter blev ombedda att notera de välbekanta orden från ett speciellt sammansatt prov. Enligt testreglerna ansågs ordet "bekant" om svaranden kunde definiera minst en mening. Testtekniken beskrivs i detalj. För att öka testets noggrannhet och identifiera de svarande som passerar det inaktivitet, tillsattes obefintliga ord till testet. Om svaranden noterade minst ett sådant ord som ett bekant, beaktades dess resultat inte. Mer än 150 tusen personer deltog i studien (testet passerade noggrant - 123 tusen).

Först analysera påverkan av ålder på ordförrådet.

Grafen visar avancerad den erhållna fördelningen. Till exempel ger den lägsta kurvan (10: e percentilen) i 20 år 40 tusen ord. Det innebär att 10% av de svarande i denna ålder har ordförråd under detta värde, och 90% är högre. Den centrala kurvan som är avsedda för det blå motsvarar en sådan vokabulärfabrik som hälften av de svarande i den relevanta åldern visade resultatet värre, och hälften är bättre. Den högsta kurvan - 90: e procenten skärs av resultatet, över vilket endast 10% av de svarande med en maximal ordförrådsreserv visades.

Från grafen kan du se följande:

1. Ordförråd växer med en praktiskt taget konstant hastighet på upp till ca 20 år, varefter dess hastighet reduceras, kommer till inte i 45 år. Efter denna ålder ändras ordförrådet nästan inte.
2. Under träningen i skolan lär tonåringen 10 ord per dag. Detta värde verkar onaturligt stort, men förklaras av det faktum att derivat beaktades separat, som oberoende.
3. Vid tidpunkten för frisläppandet från skolan vet en tonåring 51 tusen ord.
4. Under studien i skolan ökar vokabulär med cirka 2,5 gånger.
5. Efter frisläppandet från skolan och till den medelålders prestationen, kommer en person att känna till 3 nya ord om dagen och dagen.
6. Efter att ha nått 55 år börjar ordförrådet minska något. Detta kan vara förknippat med att glömma ord som inte används tillräckligt länge. Intressant sammanfaller denna ålder ungefär med pensionering.

Nu delar vi alla svarande till koncernen när det gäller utbildning. Följande graf visar medianer av ordförrådets ordförråd. Kurvor börjar och slutar i olika platser På grund av det faktum att statistiken i alla grupper är olika - till exempel, var svarande med en oavslutad sekundärutbildning över 45 inte tillräckligt för att resultaten skulle vara statistiskt signifikanta, så jag var tvungen att bryta motsvarande kurva så tidigt.

Från grafiken kan du ta reda på det

1. Kanske kommer mättnaden av ordförrådet in annan ålder Beroende på utbildning. Så, på respondenterna med sekundär specialutbildning, kan mättnad bestämmas i området 43 år, med högre tid - i 51 år, kandidater och läkare - om 54 år. Detta kan förklaras av de svarandens arbete - mest sannolikt, innehavarna av graden av en vetenskaplig examen fortsätter att studera olika litteratur även i vuxen ålder. Eller ett permanent liv i en universitetsmiljö, med sitt överflöd av kommunikation med utbildade personer med olika specialiseringar, kastar ständigt nya ord. Men från en teknisk synvinkel bör sådana slutsatser inte göras ännu - de resulterande kurvorna är ganska bullriga, och det är mycket svårt att bestämma exakt var mättnad börjar. Kanske kommer den ytterligare uppsättningen statistik att möjliggöra beroendet av mättnadsåldern från utbildningsnivån (om den är) är tydligare.
2. Skillnaden i ordförrådet mellan de som gick in i universitetet, men dö inte, och de som passerade denna väg till slutet är praktiskt taget nej (studenter: det betyder inte att du inte kan gå till föreläsningar).

Nu kommer vi att utesluta inflytandet av ålder och lämnar bara de svarande över 30 år i provet. Detta kommer att koncentrera sig på utbildning.

Från schemat ser vi följande:

1. De svarande som bara slutade av skolan vet i genomsnitt 2-3 tusen ord mer än de som inte har slutfört det på en gång.
2. Ordförråd mellan genomsnittet eller genomsnittet specialundervisning Det är praktiskt taget inga olika och medeltal 75 tusen ord.
3. Studenter i universitet och institut (och inte nödvändigtvis avslutade dem) vet i genomsnitt 81 tusen ord.
4. Kandidater och läkare av vetenskap vet i genomsnitt 86 tusen ord. Således lägger den vetenskapliga examen cirka 5 tusen enheter av ordförrådet jämfört med högre utbildning.
5. Utbildning, naturligtvis, påverkar ordförrådets storlek. Spridningen inom varje grupp med samma bildning är emellertid mycket större än skillnaden mellan medelvärdena för grupper. Med andra ord kan den person som inte avslutade skolan väl känna till fler ord än en kandidat av vetenskap. Här specifika nummer - 20% av de svarande med oavslutad gymnasieutbildning, som visade det bästa resultatet för sin grupp, har vokabulär att överskrida ordförrådet för hälften av respondenterna med vetenskaplig grad. Mest troligt, de läser mer om olika ämnen, är intresserade av och demonteras större kvantiteter regioner.

De resulterande studierna av ordförrådets lager - tiotusentals ord - verkar ganska stora. Det finns två skäl till det. För det första mättes en passiv vokabulär (de ord som en person finner ut i texten eller hörseln), och inte ett aktivt ordförråd (ord som en person använder i tal eller i ett brev). Dessa aktier skiljer sig ibland - passiv är alltid mycket större. Beräknade vokabular av författare är till exempel aktiva. För det andra, i provet, togs alla derivat separat (till exempel "arbete" och "arbete" eller "stad" och "urban").

Separat vill jag notera att de erhållna resultaten inte ger en uppfattning om ordförrådet för "genomsnittet" (om det finns en sådan i allmänhet) av det ryska språket. Till exempel har utbildningsnivån av respondenter som passerade testet, betydligt högre än all-ryska - 65% av de svarande högre utbildningI Ryssland finns det bara 23% (enligt den ryska folkräkningen 2010). Då är det uppenbart att de svarande som har passerat Internet-testet är huvudsakligen aktiva internetanvändare, och det gör också ett provspecifikt (främst för äldre). I slutändan är inte alla intressanta att bestämma deras ordförråd, bland våra egna svarande, så 100%. Det är logiskt att anta att resultaten av ordboksreserven som erhållits i ett sådant speciellt prov måste vara något högre än "genomsnittet".

Så, de erhållna uppgifterna avslöjade ett starkt beroende av ordförrådet från ålder, och svagare - på utbildningsnivån. Självklart finns det andra faktorer som påverkar ordförråd - läsning, kommunikation, arbete, hobby, livsstil. Allt detta är ämnena för följande studier.

Ordförråd är en uppsättning ord av ett modersmål för en person, förståelig för honom av den mening och tillämpas i kommunikation. Den består av ord som permanent används i orala och skriftligt tal, liksom ord förståeliga genom mening under en konversation eller läsningslitteratur.

Svåra två typer av vokabulär:

• Aktiva. Detta är en marginal av ord dagligen som används av en person i tal när man kommunicerar med det omgivande folket.
• Passiv. Det här är ord som inte används i kommunikation, men bekanta för rykten och innehållet.

Aktiv och passiv vokabulär innehåller ojämna indikatorer på volymen av ord. Den vuxna människans aktiva vokabulär överstiger mycket passivt. Volymen av ord i båda ordböckerna är benägna att ständiga förändringar. De kan öka om en person finner ut nya villkor, läser, utvecklas eller minskar.

Aktiv och passiv ordbok kan minskas som ett resultat av åldern när ord som glömmer eller med uppsägning av användning i kommunikation inträffar. I det här fallet kommer orden att försvinna från personens ordförråd eller kommer att ersättas med nya.

Bedöm den exakta volymen av beståndet av ord från den genomsnittliga personen är en svår uppgift. Ingen vet exakt vad det måste vara i innehållet och antalet ord. Riktlinjen i denna fråga är ordlistan av det ryska språket V. I. Daly, som innehåller cirka tvåhundra tusen ord i sig själv och lexikon Ozhegova, volym på 70 tusen ryska ord.

Det är självklart klart att en sådan volym av ord inte ens kan smart man. Mänskligt minne kan inte rymma ett sådant antal uppgifter, utan att skada hälsan.

För att bestämma volymen av ord bland bärare av det ryska språket, var en intressant studie nyligen genomförd. Det utfördes i form av testning, där de som önskar noterades i listan och de ord som används av dem. Ord noterades endast i händelse av en fullständig förståelse av definitionen.

För att förbättra kvaliteten på testning och sortering av opålitlig information i listorna deltog i obefintlig notering. Närvaron i frågeformuläret ämne minst ett ord från obefintlig och märkt som en vän ansågs otillförlitlig information och beaktades inte.

Under det utförda arbetet erhölls följande data:

• En persons passiva ordbok ökar varje år fram till 20 år. Därefter minskas utvecklingstakten, gradvis försvinner efter 40 år. Vid denna ålder och till slutet av livet är marginalen för ord hos människor fortfarande oförändrad.
• Att studera i skolan lägger barn till en passiv ordbok till 10 ord varje dag. Aktiv och passiv vokabulär växer ständigt.
• Vid slutet av studien äger ungdomar i genomsnitt 50 tusen ord.
• Skoltid ökar tillväxten av ord med nästan 3 gånger.
• Efter examen från skolan är den passiva mänskliga ordlistan suspenderad i tillväxt och medelvärden 3-4 ord dagligen.
• På 55 år fortsätter utbudet av ord sin nedgång på grund av irreversibel försämring av minnet och användningen av vissa ord i praktiken.

Studien uppskattade utbildningsnivån för ämnena genom att få intressanta slutsatser. Det visar sig att innehav av den största volymen av människor hos människor inträffar i det ojämna livet i livet. Genomsnittlig specialutbildning innebär ett slut på tillväxten av ord vid 40 år, och högre lite senare - efter 50 år. Ett sådant gap om 10 år beror på avvikelsen hos det utförda arbetet och den position som är upptagen av personer med olika utbildning. Vissa människor har läst vetenskapliga böcker om 50 år och får ny kunskap på grund av arbetssätten eller Äga För självutbildning.

Också identifierad intressant faktavilket visade att ämnena förnekade i en utbildningsinstitution och inte slutfördes personliga anledningar, ha samma passiva vokabulär.

Ord av vuxna med olika nivåer Utbildning:

• Det passiva beståndet av ord har samma indikatorer hos personer med gymnasieutbildning och sekundär speciell. Det varierar inom 70-75 tusen ord.
• Människor som har fått en högre utbildning eller som inte har examen från institutet har ett lager i sitt bagage från 80 tusen ord.
• Utbildade, Kandidater av vetenskap har en rik vokabulär i 86 tusen ord, vilket är 6 tusen mer än de som har fått högre utbildning.

Den resulterande utbildningen påverkar naturligtvis människans ordmarginal, men inte 100%. En man gör ett stort bidrag till utvecklingen av lexikonet, ständigt självförbättring och självutbildning. Därför är det lätt att träffa en person som bara slutade en skola med ett ordförråd mer än flera gånger än vad som har fått en högre utbildning. Huvudrollen i den här frågan spelar sociability, släktet för klasser och en persons livsstil.

Studien ger inte en fullständig bild av ordförrådet för den genomsnittliga ryska personen, eftersom den innehåller små fel. Men trots detta bidrar till att bestämma anslutningen av beståndet av ord med ålder och utbildningsnivå.

Hur man expanderar din lexikon

Det finns inga universella sätt att öka orden i lexikonet på modersmålet. Varje person väljer vad man bara närmar sig honom. För att fylla på ordförrådet kommer flera metoder som utvecklats av polygliter att bidra till att utforska främmande språk.

För att öka det passiva vokabuläret:

• Läser litteratur.

Ju fler böcker en man läser oftare, rikare och mer intressant är hans tal. Med bredd är trevligt att kommunicera och spendera tid. Det universellt sätt Berika reserven av nya ord. Kvaliteten på den valda litteraturen har inte det sista värdet. Preference i valet är bättre att ge av populära vetenskapsböcker, klassisk litteratur, undviker moderna "tvål" romaner eller detektiver i dem, definitivt inte att hitta nya ord i korrekt användning.

• Undrar mening obegripliga ord.

Alltid intressera betydelsen av oförståeliga ord eller nya termer på samtalaren, behöver du inte hoppa över dem förbi öronen. Under kommunikationen är den nya informationen mycket lättare och kan återställas snabbare om det behövs i minnet. Om ett nytt intressant ord lät från högtalarna på radion, kan dess värde spackas i en speciell.

• Ordböcker.

Varje kompetent person borde ha ett hem en uppsättning ordböcker som måste vara tid att periodiskt. Detta är förklaringen från V. I. Dalya, Ozhegova, liksom en "ordbok av betonar för radio- och tv-arbetare." Det kommer att hjälpa till att återställa luckor i stroke och innehåller många intressanta ord.

"En ordförråd för stress för radio och tv-arbetare" produceras sedan 1960. Dess författare är M. V. Garva och F. L. Ageenko. Historien om skapandet av ett ordförråd för vokabulär för radioarbetare och tv började med utgåvan 1951 direktörens referensbok och efter 3 år redan utfärdat ett "ordförråd av stress. För att hjälpa inspelaren. "

Grunden för alla ordböcker för radioarbetare och tv var lagren av "tunga" ord som ackumuleras i kortfilen under bildandet av den första radioen i USSR-era. Replenishing Radio-filerna på radio och tv hände ständigt. Många ord har inte gått in i ordböckerna. "Ordbok för radio och tv" innehåller namn geografiska namn, titlar av konstverk, efternamn och personer namn.

Hur man utökar aktiv vokabulär

För att öka ordförrådsbeståndet behöver du en persons förmåga att översätta ord från en passiv ordbok till aktiv. Detta kommer att hjälpa följande sätt:

• Anteckningar.

Spela in nya ord på broschyrerna tillsammans med värdet och släcka huset på de ställen där de oftare kommer att rusa in i ögonen. Denna metod hjälper till att mer effektivt komma ihåg information utan att memorera.

• Associativ serie.

För att memorera orden, bygga en lämplig förening till den. Det kan inriktas på att lukta, smak, motor, taktila egenskaper eller knutna till färg gamma. Resultatet beror på en persons fantasi och önskan att konsolidera den mottagna informationen. Associativ rad hjälper till att komma ihåg svåra ord och lättare att komma ihåg i Öppnings tid.

Det finns också övningar för att utveckla beståndet av ord. En av de mest effektiva är den orala övningen på historiens sammansättning. För att göra detta måste du försöka berätta en liten historia, med ett substantiv, då bara verb eller adjektiv. Detta är en svår övning. Det bidrar till att använda den befintliga ordens marginal, samtidigt som de uppfriskar dem i minnet av en person.