Språkliga kategorier och deras typer. Text som en språklig kategori. Språkkategorier och problem med språklig kategorisering. Språkkategorier inom lingvistik: deras status, korrelation, interaktion (till exempel funktionssemantisk kate

KATEGORIER GRAMMATISKA, speciellt organiserade och uttryckta uppsättningar språkliga betydelser ("gram"), som har en privilegierad status i språksystem; varje språk har sina egna grammatiska kategorier, men många betydelser som är viktiga för mänsklig erfarenhet ingår i de grammatiska kategorierna för ett mycket stort antal språk (till exempel värdena för antalet objekt, varaktighet av handling , handlingstid i förhållande till talets ögonblick, ämne och objekt för handling, önskvärdhet etc.).

För att betraktas som en grammatisk kategori måste en uppsättning betydelser ha minst två egenskaper, nämligen kategori och skyldighet. Den första egenskapen (även känd under namnen på ömsesidigt exklusivitet, paradigmatik, homogenitet, funktionalitet, etc.) låter dig välja från hela uppsättningen språkliga betydelser de som kombineras i kategorier; den andra skiljer bland de språkliga kategorierna dem som är grammatiska för ett visst språk. En kategori kan endast vara en uppsättning värden vars element utesluter varandra, d.v.s. kan inte samtidigt karakterisera samma objekt (denna egenskap kan formuleras på ett annat sätt: varje objekt vid ett visst ögonblick kan endast tilldelas ett värde från denna uppsättning). Så i det vanliga fallet har egenskapen kategori, eller ömsesidigt exklusivitet, värdena av fysisk ålder (en person kan inte vara en gammal man och ett barn samtidigt), kön, storlek och många andra . Tvärtom, värden som färg, till exempel, är inte kategorier: samma objekt kan mycket väl målas i olika färger samtidigt.

Men inte alla språkliga kategorier kan betraktas som grammatiska. För detta är det nödvändigt att kategorin uppfyller den andra egenskapen, d.v.s. egenskapen att vara obligatorisk (i modern lingvistik var detta uttalande allmänt erkänt, främst efter verk av R. Yakobson, men liknande idéer uttrycktes tidigare). En kategori är obligatorisk (för en viss ordklass) om något ord från denna klass uttrycker någon mening med denna kategori. Så, på ryska språket, till exempel, är kategorin av verbets spänning obligatorisk: varje personlig form av verbet i texten uttrycker en av betydelserna för denna kategori (antingen det förflutna eller nuet eller framtiden spänd), och det finns ingen sådan personlig form av verbet som det var möjligt om jag skulle säga att hon är "ingen tid", det vill säga. inte grammatiskt präglad av tid.

Förekomsten av obligatoriska kategorier på språket innebär att talaren, som avser att använda något ord i tal, tvingas uttrycka en av betydelserna för en viss kategori i detta ord (det vill säga att karakterisera det givna ordet i denna kategori). Så genom att välja en personlig form av ett verb är en rysk talare skyldig att karaktärisera det efter ämnes typ, spänning, humör, röst, person / nummer (eller, i tid, kön) för ämnet, eftersom alla dessa är grammatiska kategorier av det ryska verbet. Talaren är skyldig att ange lämpliga betydelser av grammatiska kategorier, även om detta inte är en del av hans egen kommunikativa plan - till exempel kanske han inte hade tänkt att specifikt utse tidpunkten för åtgärden. Naturligtvis kan talaren fortfarande undvika att specificera spänningen - men då måste han inte använda ett verb, utan till exempel ett substantiv, som inte har en obligatorisk kategori av spänning på ryska. Ons par slag Du kom ~ din ankomst där grammatisk spänning endast uttrycks i det första fallet; om så önskas kan detta också göras i det andra fallet (jfr. din tidigare / framtida ankomst etc.), men det är väsentligt att om talaren vill undvika att uttrycka spänning med ett substantiv, kan han fritt göra detta utan att kränka språkets grammatiska krav, medan det i fallet med verbformen inte kan göras.

De grammatiska kategorierna för varje språk kan liknas vid ett slags frågeformulär som presenteras för att beskriva objekt och situationer på ett givet språk: talaren kan inte framgångsrikt slutföra denna beskrivning utan att svara (om han vill det eller inte) på frågorna till en sådan "grammatisk frågeformulär." Enligt R. Jacobsons träffande anmärkning, "är den huvudsakliga skillnaden mellan språk inte vad som kan eller inte kan uttryckas, utan vad som bör eller inte bör kommuniceras av talare." Därav vikten av grammatikens roll vid skapandet av den så kallade "naiva bild av världen", d.v.s. det sättet att återspegla verkligheten, som är specifika för varje språk (och kulturen bakom det), eftersom det är i systemet med grammatiska kategorier som den kollektiva upplevelsen av talarna av detta språk främst återspeglas.

Antalet grammatiska kategorier är olika på olika språk; det finns språk med ett mycket utvecklat "grammatiskt frågeformulär", på andra språk är uppsättningen grammatiska kategorier mycket begränsade (språk som är helt utan grammatiska betydelser är fortfarande inte bekräftade, även om deras existens i allmänhet är motsäger inte språklig teori).

Tillsammans med de två ovan nämnda grundläggande egenskaperna kännetecknas grammatiska kategorier som regel av ett antal ytterligare egenskaper. Tillämpningsområdet för den grammatiska kategorin (dvs. uppsättningen av de ord som kategorin är obligatorisk för) bör vara tillräckligt stor och ha naturliga gränser (som regel är det stora semantiska och grammatiska ordklasser som substantiv eller verb eller deras underklasser som t.ex. transitiva verb, animera substantiv, etc.). Å andra sidan är antalet grammatiska kategoribetydelser (gram) vanligtvis litet, och de uttrycks med ett litet antal vanliga indikatorer. Dessa tre ytterligare egenskaper gör det särskilt möjligt att skilja mellan grammatisk och den så kallade lexikaliska förpliktelsen (den senare är alltid bunden till en liten grupp ord och motsvarande betydelser har inte regelbundna indikatorer). Så på ryska åtföljs valet av betydelsen "barn till samma föräldrar" nödvändigtvis av en indikation på barnets kön (respektive bror eller syster) kan vi dock inte prata om den grammatiska kategorin "släktingens kön" av de skäl som anges ovan: den obligatoriska uppgiften om kön på ryska är endast karakteristisk för en liten grupp substantiv (släktskapstermer), och samtidigt finns det är inga särskilda indikatorer på manligt eller kvinnligt kön i sammansättningen av dessa Jag har inga ord. Lexikal förpliktelse är ett mycket vanligt fenomen, men det kännetecknar vissa grupper av ett visst språks ordförråd och är inte av systemisk karaktär.

Betydelsen av grammatiska grammatiska kategorier är ett mycket komplext objekt; enheter som kallas grammatiska betydelser (till exempel " flertal"," dativfall "," förfluten tid ", etc.) är i regel ordnade mycket mer komplext än lexikaliska betydelser. Man bör inte jämställa grammets namn med dess betydelse (hur ofta - frivilligt eller ofrivilligt - författare till grammatiska beskrivningar agerar): namnet på "plural" -typen står faktiskt för en uppsättning kontextvärden uttryckta med en uppsättning formella indikatorer, och vilken indikator som helst kan ha någon av dessa värden och vilken mening som helst kan tillskrivas någon av dessa indikatorer. olika beroende på typen av deklination av substantivet och andra faktorer (jfr. fingrar,hemma,äpplen,stu-ya etc.), och pluralformer - oavsett vilken indikator som finns i dem - kan uttrycka inte bara en enkel uppsättning objekt, utan också klassen av objekt som helhet ( strutsar håller på att dö ut), olika sorter eller olika föremål ( ädelmetaller,ostar), Ett stort antal ( sandstrand), osäkerhet ( finns det några lediga platser?? »" Minst en plats "), etc. Denna situation är typisk för de flesta gram, som därför i allmänt fallär bara ett slags etiketter som anger en ganska komplex överensstämmelse mellan formella och innehållselement i språket.

De kontextuella betydelserna av gramm kan innefatta en vädjan till både omgivningens egenskaper och andra ords syntaktiska egenskaper. Värdena av den första typen kallas semantiska (eller semantiskt rika, nominativa, etc.); betydelser av den andra typen kallas syntaktisk (eller relationell), vilket speglar deras huvudsakliga egenskap - att tjäna som ett uttryck för syntaktiska kopplingar mellan ord i texten, och inte direkt beskriva verkligheten (jämför till exempel grammatik för kön i ryska substantiv av typen soffa och ottomanåterspeglar endast skillnaden i deras överensstämmelse modeller: en stor soffa och stor ottoman). Syntaktiska betydelser i en eller annan grad finns i nästan alla grammatiska kategorier (till exempel på ryska inkluderar syntaktiska användningar av ett tal utseendet på ett singulärt tal i konstruktioner med siffror som t.ex. tre hemma , tjugoett Hus eller i distributiva konstruktioner som rådgivare sätta på näsa glasögon). Det finns också grammatiska kategorier där syntaktiska betydelser råder eller till och med är de enda. Sådana kategorier kallas syntaktisk; den viktigaste av dem är kön och fall av substantiv, och i vissa fall också verbs röst och stämning. Språk där syntaktiska grammatiska kategorier saknas kallas isolera(dessa är först och främst de österrikisk-asiatiska, thailändska och kinesisk-tibetanska språken i Sydostasien, Mande- och Kwa-språken i Västafrika, etc.).

Oftast uttrycks grammatik med morfologiska medel - affixer (bland vilka prefix, suffix, infix, circumfix och transfix skiljer sig), liksom alternationer och reduplikationer. Det morfologiska uttrycket för gram är karakteristiskt för agglutinativa och fusionsspråk (i det senare spelar den icke-anbringade morfologiska tekniken också en betydande roll). Mest slående exempel fusionsspråk är sanskrit, forngrekiska, litauiska, många språk för indianerna i Nordamerika, etc.; språk är utbredda, vilka är lika agglutinativa och fusionella (till exempel är många uraliska, mongoliska, semitiska språk, bantuspråk, etc.). Samtidigt finns det också ett icke-morfologiskt sätt att uttrycka grammatiska betydelser, där dessa senare förmedlas av oberoende ordformer ("tjänsteord") eller syntaktiska konstruktioner. Språk med en övervägande av icke-morfologiska tekniker för att uttrycka grammatiska betydelser kallas analytiska (sådana är i synnerhet polynesiska språk).

Om en grammatisk kategori är ordnad på ett sådant sätt att alla dess grammatik kan växelvis gå med i samma ords stam, så kallas en sådan kategori böjning, och kombinationerna av dess gramm med ordets stam kallas grammatiska former av detta ord. Helheten av alla grammatiska former av ett ord bildar dess paradigm, och ett ord som förstås som helheten av alla dess former kallas ett lexem. Typiska exempel på böjningskategorier är fallet med ett substantiv, verbets spänning och stämning etc.: så i vanliga fall kombineras basen för varje substantiv med indikatorerna för alla fall av det givna språket, basen av varje verb - med indikatorer på alla stämningar etc. (icke-systemiska kränkningar av denna princip leder till uppkomsten av de så kallade defekta paradigmen, jämför frånvaron av den genitiva pluralformen av ordet torsk eller formen av 1: a personens enhet. verb nummer Att erövra På ryska).

Men inte alla grammatiska kategorier bildar paradigm för grammatiska former: en situation är också möjlig när endast ett grammem kan uttryckas med ordet stam. Sådana grammatiska kategorier motsätter sig inte olika former av samma ord, men olika ord(dvs. olika lexem) och kallas klassificeringsord. Ett typiskt exempel på en ordklassificerande kategori är substantivens kön: till exempel på ryska tillhör varje substantiv ett av tre kön, men ryska substantiv saknar förmågan att bilda ”generiska paradigm” (dvs. fritt ändra betydelsen av kön). Tvärtom, i ryska adjektiv är könskategorin, som det är lätt att se, böjning (jfr paradigmer av typen Vit ~ vit ~ vit etc.).

De viktigaste syntaktiska grammatiska kategorierna är kön och fall (för ett namn) och röst (för ett verb): kön är associerat med det morfologiska uttrycket för överenskommelse och fall - med det morfologiska uttrycket för kontroll. Dessutom ger både fall och röst en åtskillnad mellan verbets semantiska och syntaktiska argument, d.v.s. syntaktiska enheter som ämne och objekt, och semantiska enheter som agent, patient, instrument, plats, orsak, etc. etc. Person / nummer och kön för verbet tillhör också de syntaktiska (konsensuella) kategorierna.

De flesta av de grammatiska kategorierna som finns på världens språk är semantiska kategorier. Specifika semantiska kategorier av substantiv är antal och bestämning (eller, i den "europeiska" versionen, säkerhet / osäkerhet). Kategorierna antal, bestämning och fall interagerar nära och uttrycks ofta med en enda grammatisk indikator (böjning); böjningsfallsparadigmer är också karakteristiska för det ryska språket. Nummerkategorin representeras vanligtvis av två gram (singular och plural), men på ett antal språk finns det också en dubbel, som tydligen ursprungligen förknippades med beteckningen av parade objekt (t.ex. mun, ögon, stränder etc.); det dubbla var på forngrekiska, sanskrit, gammal ryska, klassisk arabisk; det är också intygat på moderna språk: slovenska, Koryak, Selkup, Khanty, etc. Ännu mer sällsynt är ett speciellt grammatiskt uttryck för en uppsättning av tre objekt (trippelnummer) eller ett litet antal objekt (spindelnummer): sådana grammatik är finns till exempel på språk Nya Guinea.

Systemet med semantiska grammatiska kategorier av verbet är mycket olika och varierar mycket på olika språk. Med en viss grad av konvention kan verbkategorier delas in i tre stora semantiska zoner: aspektuell, tidsmässig och modal. Aspektuella (eller specifika) betydelser inkluderar alla de som beskriver funktionerna i utplaceringen av en situation i tid (varaktighet, begränsning, upprepning) eller belyser vissa tidsfaser i situationen (till exempel det första steget eller resultatet); i denna mening är den välkända karaktäriseringen av aspekten som verbets "interna tid" giltig. Tvärtom, den grammatiska kategorin, som traditionellt kallas "tid" i lingvistik, anger bara den relativa kronologin för en given situation, d.v.s. oavsett om det sker tidigare, samtidigt eller senare än någon annan situation ("referenspunkt"). Utgångspunkten kan vara godtycklig (och i det här fallet har vi en kategori av relativ tid, eller taxibilar), men det kan också fixas; en fast referenspunkt, som sammanfaller med ögonblicket för yttrandet av yttrandet ("talets ögonblick"), ger kategorin absolut tid med tre huvudgram: tidigare, nutid och framtid. Ytterligare indikation på graden av avlägsenhet i situationen från talmomentet (indikation på "tidsavstånd") kan öka antalet gram i tidskategorin; utvecklade system för beteckning av tidsavstånd är särskilt karakteristiska för Bantu -språken (Tropical Africa). Snällt och spänt uttrycks ofta i verbordsformer tillsammans (därav den traditionella grammatiska nomenklaturen, där vilken artspänd verbform som helst kan kallas "tid"). De mest typiska kombinationerna av en lång form och den förflutna (det vanliga namnet "ofullkomligt"), samt en begränsad form och dåtid (det vanliga namnet "aorist").

Verbssystemet kan kännetecknas av ett stort antal aspektuella gram: till exempel mot det grundläggande motståndet mellan de långa (duktiva, ofullkomliga) och begränsade (perfekta, punkta) aspekterna, ofta (som till exempel på många turkiska språk) åtminstone en vanligt (och / eller flera) aspekt och en effektiv aspekt (jfr ... fönster öppen , Ryska. ringa. han har druckit ). En distinktion som liknar den vanliga aspekten på ryska kan uttryckas lexiskt, jfr. pojke går till skolan och pojke promenader till skolan... En speciell typ av den effektiva aspekten är den perfekta, som är mycket utbredd på världens språk (till exempel finns den perfekta på engelska, spanska, grekiska, finska, bulgariska, persiska och många andra språk). Tvärtom, "dåliga" aspektuella system (som de öst- eller västslaviska) kännetecknas av motståndet från endast två aspektgrammer (kallas perfekt vs ofullkomlig syn, perfekt kontra ofullkomlig, fullständighet kontra ofullständig, etc.), men å andra sidan har vart och ett av detta gram ett mycket brett spektrum av kontextuella betydelser. Så, på ryska, grammeme ofullständig kan uttrycka varaktighet, upprepning, vana och till och med perfekt (jfr. Maksim läste « Krig och fred"); valet av denna eller den tolkningen beror på sammanhanget, verbets lexikaliska semantik och andra faktorer. På språk med "rika" aspektuella system (som türkiska, polynesiska eller bantu) kan alla dessa betydelser skilja sig morfologiskt.

Den mest komplexa och förgrenade strukturen har området för verbmodalitet (vilket ger en grammatisk stämningskategori). Modala betydelser inkluderar för det första de som betecknar situationens verklighetsgrad (overkliga situationer sker inte i verkligheten, men är möjliga, troliga, önskade, betingade, etc.), och för det andra de som uttrycker talarens bedömning av den beskrivna situationen (till exempel graden av tillförlitlighet i situationen, graden av önskvärdhet för situationen för talaren, etc.). Det är lätt att se att utvärderande och surrealistiska betydelser ofta är nära besläktade med varandra: till exempel har önskade situationer alltid en positiv bedömning av talaren, surrealistiska situationer har ofta en lägre grad av tillförlitlighet etc. Det är därför ingen slump att användningen av till exempel den villkorade stämningen för att uttrycka tvivel eller ofullständig tillförlitlighet, vilket är kännetecknande för många språk i världen.

En speciell plats bland stämningsgrammen intas av imperativet, som kombinerar uttrycket för talarens önskan med uttrycket av en impuls riktad mot adressaten. Imperativet är en av de vanligaste grammatiken på naturliga språk (kanske är denna mening universell). I humörgrammer finns det också en stor andel syntaktiska användningsområden (till exempel måste predikatklausulen på många språk ha formen av något av de overkliga stämningarna; samma sak gäller uttryck för frågor eller negationer).

Stämningen gränsar till den grammatiska kategorin av bevis, som uttrycker källan till information om den beskrivna situationen. På många språk i världen är en sådan indikation obligatorisk: det betyder att talaren måste rapportera om han observerade denna händelse med egna ögon, hört talas om den från någon, bedömer den utifrån indirekta tecken eller logiska resonemang, etc. de mest komplexa bevissystemen är karakteristiska för de tibetanska språken och ett antal amerikanska indiska språk; något enklare bevissystem finns på språken i Balkanområdet (bulgariska, albanska, turkiska), liksom på många språk I Kaukasus, Sibirien och Fjärran Östern.

Gizatullin Danil Eduardovich

ALLMÄNNA VETENSKAPLIGA OCH FILOSOFISKA ASPEKTER FÖR TIDEN "KATEGORI" I LINGUISTIK

Ordet "kategori" uppstår i diskurs politiskt liv Antikens Grekland, ändrade dess innebörd och flyttade in i filosofins sfär och blev senare allmänt vetenskaplig. Detta arbete analyserar innebörden av begreppet "kategori" från de allmänna vetenskapliga, filosofiska och språkliga synpunkterna. Mer uppmärksamhet ägnas åt den senaste, språkliga användningen av termen av intresse för oss, identifierad gemensamma element betydelser med allmänna vetenskapliga och filosofiska termer och aspekter specifika för lingvistik lyfts fram. Artikeladress: www.gramota.net/materials/272017/12-2725.html

En källa

Filologiska vetenskaper. Frågor om teori och praktik

Tambov: Diplom, 2017. Nr 12 (78): på 4 timmar, del 2. s. 90-93. ISSN 1997-2911.

Journaladress: www.gramota.net/editions/2.html

Information om möjligheten att publicera artiklar i tidningen publiceras på förlagets webbplats: www.gramota.net Frågor relaterade till publicering av vetenskapligt material ber redaktionen att skicka till adressen: [e -postskyddad]

6. Golovanova EI Professionell diskurs, underdiskurs, professionell kommunikationsgenre: begreppsförhållandet // Bulletin från Chelyabinsk State University. 2013. Nr 1 (292). S. 32-35.

7. Zhura VV Läkares diskursiva kompetens inom oral medicinsk kommunikation: författare. diss. ... d. filol. n. Volgograd, 2008,42 sid.

8. Kushneruk SP Modern dokumentärtext: problem med bildning, utveckling och komposition. Volgograd: Volgograd Scientific Publishing House, 2005.337 s.

9. Madzhaeva SI Funktioner i det medicinska dokumentet "fallhistorik" // Bulletin från Volgograd State University. Serie 2. lingvistik. 2016. Nr 1 (30). S. 147-152.

10. Mirsky MB Medicine of Russia XVI-XIX århundraden. Moskva: Russian Political Encyclopedia (ROSSPEN), 1996.400 sid.

11. Mirsky MB Kirurgi från antiken till modern tid. Uppsatser om historia. Moskva: Nauka, 2000.798 s.

12. Om godkännande av enhetliga former av medicinsk dokumentation som används i medicinska organisationer som tillhandahåller sjukvård på poliklinisk basis och förfaranden för att fylla i dem [Elektronisk resurs]: Order från Ryska federationens hälsoministerium den 15 december 2014 Nej . 834n. URL: https: // minjust. consultant.ru/documents/13638?items=1&page=1 (datum öppnat: 17.10.2017).

13. Romashova OV Sammansättningsstruktur för ett medicinskt dokument: bildningsstadier // Bulletin från Volgograd State University. Serie 2. lingvistik. 2015. Nr 1 (25). S. 40-46.

14. Sologub OP Rysk affärstext i den funktionella genetiska aspekten: monografi / red. N. D. Goleva. Novosibirsk: NSTU: s förlag, 2008.332 sid.

15. Foucault M. Kunskapsarkeologi / per. med fr. M. B. Rakova, A. Yu. Serebryannikova; inträde Konst. A. S. Kolesnikova. Andra upplagan, rev. SPb.: IC "Humanitarian Academy", 2012.416 s.

16. Ekazheva Sh. M. Historiska aspekter av bildandet av en modern sjukdomshistoria [Elektronisk resurs] // Bulletin om medicinska internetkonferenser. 2014. T. 4. Nr 5. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21598502 (datum för åtkomst: 14.10.2017).

INSTITUTIONELL MEDICINSK TEXT: FÖRSÖK TILL EN LINGUISTISK ANALYS

Galkina Svetlana Fedorovna

Novosibirsk State Medical University vid ministeriet för hälsovård i Ryska federationen Novosibirsk State Technical University [e -postskyddad] ru

Artikeln beskriver ett medicinskt öppenvårdskort som en institutionell genre. Informationen om dess bildande historia presenteras. Det avgörande interberoende förhållandet mellan poster och talgenren "medicinsk konsultation" förklaras.

De institutionella komponenterna i posterna och de olika strukturella komponenterna pekas ut och beskrivs. Författaren analyserar påverkan av en polydiskursiv situation på journalen, vilket har bestämt tendensen till avofficering.

Nyckelord och fraser: medicinsk poliklinik; analys av dokumenttext; polydiscursiveness av dokumenttext; institutionell

medicinsk diskurs; komplex genre.

Ordet "kategori", som har uppstått i diskussionen om det politiska livet i antikens Grekland, ändrade dess betydelse och gick över i filosofins sfär och blev senare allmänt vetenskapligt. Detta arbete analyserar innebörden av begreppet "kategori" från de allmänna vetenskapliga, filosofiska och språkliga synpunkterna. Mer uppmärksamhet ägnas åt den sista, språkliga användningen av termen av intresse för oss, gemensamma betydelseelement med allmänna vetenskapliga och filosofiska termer identifieras och aspekter specifika för lingvistik lyfts fram.

Gizatullin Danil Eduardovich

Bashkir State University, Ufa [e -postskyddad] com

ALLMÄNNA VETENSKAPLIGA OCH FILOSOFISKA ASPEKTER FÖR TIDEN "KATEGORI" I LINGUISTIK

Begreppet kategori används när man överväger språkets alla nivåer. På detta stadium i utvecklingen av vetenskap inom rysk lingvistik särskiljs grammatiska, semantiska, lexikaliska, fonologiska, pragmatiska och många andra kategorier. Mycket uppmärksamhet ägnas åt problemet med kategorisering, som fruktbart undersöks inom ramen för kognitiv lingvistik. I "Dictionary of linguistic terms" innehåller TV Zherebilo 98 poster med huvudordet "kategori" och dess derivat. Ordet "kategori" har dock mer än bara en vetenskaplig betydelse. Enligt "Förklarande ordbok för det ryska språket" av D. N. Ushakov innehåller detta ord tre komponenter av betydelse. Förutom den vetenskapliga innebörden betyder "kategori" för det första "ett antal liknande objekt eller personer" och för det andra kategorin medborgare när det gäller uppdelning av rättigheter och ansvar (till exempel "den första kategorin") . Med hänsyn till det tematiska fokuset

i denna artikel kommer vi bara att analysera den vetenskapliga innebörden av begreppet "kategori", med hänvisning till etymologin, analysera den allmänna vetenskapliga, filosofiska och högspecialiserade, språkliga förståelsen.

Ordet "kategori" kommer från den antika grekiska katnyopía, vars bokstavliga betydelse är "att motsätta sig", från kata - "opposition" och auorrhea - "jag håller ett tal." Uttrycket som studerades användes först av Aristoteles i hans arbete "Organon". Aristoteles ger tio typer av "predikat", med vilken man kan säga något om ämnet ("ämnet"): essens eller substans, kvantitet ("hur mycket"), kvalitet ("vad"), relation ("då, enligt i förhållande till vad "), utrymme (" var "), tid (" när "), stat, handling, besittning och lidande. Dessa "predikat", eller predikat, identifierades på grundval av allmänna begrepp med efterföljande analys. Till exempel är predikatet för en enhet baserat på begreppet ämne: en enhet definieras av filosofen som ett subjekt, oberoende av ett annat ämne och därför stängt för sig själv. På denna grundval pekar Aristoteles ut primära essenser (separat, konkret person) och sekundära, vilka är typer och typer av primära ("människa", "levande varelse"). Eftersom detta begrepp inte bara hänvisar till "människan", utan också till en referent och dess art och släkte, är det tänkt att skilja klassen av predikat "essens", är gemensamt för alla enheter [Ibid, sid. 59]. Aristoteles använder ordet "kategori" för att beteckna var och en av dessa typer av predikat. Således författar författaren, enligt Organon -texten, med "kategori" i betydelsen "uttalande" ("yttrande") det snarare som en mental operation att isolera i en separat uppsättning av vissa situationer, egenskaper, som liksom förhållandet mellan verkligheten och en kogniserande person, författaren till uttalandet på grundval av ett begrepp som är gemensamt för elementen. Ytterligare kategorisering kan också tillämpas på kategorierna själva, till exempel genom att dela upp "kvantitet" i "separat" och "kontinuerlig", vilket markerar dispositionen för ett givet predikat till "släktskap" (jämför jämförelsekategorin), etc.

Enligt "Philosophical Encyclopedic Dictionary" är en kategori ett extremt allmänt begrepp som "speglar de mest väsentliga, regelbundna kopplingarna och relationerna mellan verklighet och kognition" (till exempel kategorierna tid, rum). Kategorier är ”former och stabila organiserande principer för tankeprocessen” som ordnar upplevelse och bildar ett system [Ibid]. En liknande definition presenteras i "Philosophical Dictionary" redigerad av IT Frolov, där kategorier förstås som "former av medvetenhet när det gäller universella sätt att förhålla sig till världen, som återspeglar de mest allmänna och väsentliga egenskaperna, naturlagar, samhälle och tänker. " Baserat på ovanstående filosofiska definitioner av termen "kategori" finns det flera aspekter av dess betydelse. För det första är kategorin både en produkt av mänskligt tänkande och en form som organiserar tänkandet själv. För det andra, som en produkt av tänkande, eller som ett allmänt begrepp, är det en återspegling av allmänna, väsentliga lagar, egenskaper hos förbindelser och relationer. För det tredje är kategorierna sammanlänkade och bildar ett system, vars utarbetande indikerar utvecklingsnivån för mänsklig kunskap om världen.

I "Dictionary of Linguistic Terms" av TV Zherebilo betyder termen kategori, förutom den första filosofiska definitionen, "kategori, grupp, objektrankning, begrepp, personer eller fenomen som förenas av det gemensamma med alla tecken i grammatik", som inte ingår i tolkningen ovan. Det är dock inte helt klart varför det kommer bara om grammatiska kategorier. I samma ordbok analyseras detta begrepp i artikeln "Kategorier", där tyngdpunkten läggs på kategorins formfunktion och allmänna filosofiska (väsen, form), allmänna vetenskapliga (materia, rörelse), allmänna språkliga ( lokalitet, bedömning) och textuell (prospektering, retrospektion) kategori [Ibid].

Mer detaljerat behandlas den filologiska (språkliga) förståelsen av kategorin i "Linguistic Encyclopedic Dictionary", där tre betydelser belyses, som var och en implicit eller uttryckligen innehåller de viktigaste aspekterna som identifierats ovan i andra ordböcker. För det första är en språklig kategori i vid bemärkelse "varje grupp av språkliga element som skiljer sig utifrån någon gemensam egendom" (till exempel kategorin aspektualitet, tid, rum, destruktivitet, etc.).

För det andra betyder denna term i strikt bemärkelse inte en grupp av element i sig, utan en egenskap (parameter), på grundval av vilken en uppsättning homogena språkliga enheter är uppdelade i "ett begränsat antal olika klasser, vars medlemmar kännetecknas med samma betydelse för en given klass (till exempel "fallkategori", "artkategori") "[Ibid.]. Ordboken noterar också den tredje betydelsen, när en kategori förstås som en av typerna av egenskaper, till exempel "dativfallets kategori", "kategorin i en ofullkomlig form" [Ibid, sid. 302].

Språkkategorier skiljer sig åt i olika typer baserat på sammansättningen av elementelementen, funktionens art och den roll den spelar i förhållande till uppsättningen. Till exempel skriver forskaren FG Fatkullina, när han överväger tecknen på kategorin destruktivitet i det ryska språket, att semantiska kategorier är ”språkliga kategorier som är stängda inom språket som teckensystem, som är relativt stabila konstanter för språkliga betydelser, och semantiska modeller är konstruktioner (paradigmatiska, derivativa och syntagmatiska), byggda från semantiska kategorier. Semantiska kategorier genomsyrar alla språklager: de ligger till grund för alla semantiska fält och ordklasser, ingår i alla lexikaliska och grammatiska betydelser, organiserar betydelsen av alla syntaktiska konstruktioner. " Om den kategoriserade uppsättningen enheter består av ensidiga element - fonem, skiljer man fonologiska kategorier, där kategorierna röstlöshet / röst, ocklusiva konsonanter etc. skiljer sig utifrån det fonetiska differentialkriteriet. Om elementen är bilaterala (ord,

lexeme, fras, mening), sedan skiljer sig lexikal-semantisk, grammatisk, syntaktisk och andra kategorier (då är funktionen faktiskt semantisk, grammatisk och syntaktisk). De talar också om allmänna kategoriska drag i betydelsen "relaterad till taldelar" [Ibid.].

De kategoriserande tecknen är i sin tur indelade i att modifiera och klassificera sådana. Så, om ett visst element motsvarar ett annat, i motsats till det första endast på grundval av en funktion och i opposition, så är en sådan funktion modifierande (böjning, differential), och båda elementen är sorter av en mer allmän enhet. I det här fallet ändras kategorin på motsvarande sätt (sådana böjningskategorier som nummer och fall av substantiv, spänning och stämning av verbet). När motstånd inte uppstår anses attributet klassificerande (integralt, selektivt) och konstant för elementet, och kategorin klassificeras som klassificerande (taldelar, nominella klasser).

Således är förståelsen av en kategori inom traditionell lingvistik mer praktisk till sin natur, som syftar till att analysera de betydelser som är nödvändiga för att direkt klassificera hela uppsättningen språkliga enheter och bygga ett språkligt paradigm, för att identifiera deras egenskaper, kopplingar och mönster, vilket gör det är möjligt att ansöka systemmetod för att studera språkliga element. En mer allmän, filosofisk förståelse av kategorin uttrycks inte alltid uttryckligen, men den är implicit närvarande och ger sig till känna i många situationer. Till exempel, i studiet av semantiska kategorier, avslöjas de underliggande kategoriska tecknen på verkligheten, som kastar ljus på själva kategoriseringen av den extraspråkiga världen av en person. En gemensam förståelse för en kategori uppstår också i oklarhetssituationer. Så kategorin av arten för verb i det ryska språket kan anses vara modifierande för vissa element och för andra - klassificering, vilket beror på den ursprungliga definitionen av forskaren själv av vad som exakt anses vara en regel och vad som är ett undantag.

Dessutom utvecklas problemen med kategori och kategorisering inom ramen för kognitiv lingvistik, där tyngden ligger på hur en person, genom ett begränsat antal språkliga former, strukturer och ordningar, en oändlig variation av verklighet. Samtidigt introduceras begreppet språklig världsbild, som visar specifika funktioner kategorisering av världen efter en separat språklig grupp. Inom kognitiv lingvistik förstås kategorisering som själva processen med verbaliserad ordning av kunskap som är inbäddad i språkliga kategorier. Genom att postulera denna avhandling introducerar lingvister flera viktiga idéer.

För det första använder språket den allmänna kognitiva apparaten för mänskligt medvetande, från vilket det följer att samma egenskaper bör gälla för språkliga kategorier som för andra kategorier [Ibid, sid. 67].

För det andra har organisationen av varje språklig kategori en kärna och en periferi. Kärnan innehåller en prototyp - en typisk representant för en uppsättning objekt som ingår i kategorin [Ibid, sid. 68]. Om vi vänder oss till termerna för lexikal semantik, kan en prototyp förstås som en beteckning isolerad från resten av massan, där den betydande betydelsen mest fullständigt och tydligt förkroppsligas. Resten av elementen, beroende på fullständigheten av genomförandet av de väsentliga egenskaperna i kategorin, är belägna i den mentalgraderade zonen från gården till periferin. I periferin är det mest avvikande från resten av elementen, men ändå elementen som ingår i denna kategori.

För det tredje antyder analysen av resultaten av kategoriseringsprocessen att det finns kategorier av basnivån, vilket motsvarar den mellersta nivån i den taxonomiska hierarkin. J. Lakoff postulerar fyra synpunkter från vilka nivån kan anses vara grundläggande: 1) uppfattning (holistisk formuppfattning, snabb identifiering); 2) funktioner (allmänt motorprogram); 3) kommunikation (de kortaste, vanligaste och neutralaste orden, som främst lärs av barn) och 4) kunskapens organisation (det största antalet egenskaper hos kategorimedlemmar lagras på denna nivå).

Som ett resultat, inom kognitiv lingvistik, är begreppet kategori mer fokuserat på den filosofiska förståelsen av termen som studeras, men kognitivister håller inte bara med om det etablerade kategoriseringsbegreppet, utan kontrasterar ofta resultaten av sin forskning med slutsatserna som gjordes inom ramen för den klassiska filosofin för Aristoteles, Kant, Hegel och andra.

Källförteckning

1. Aristoteles. Verk: i 4 volymer / utg. Z. N. Mikeladze. M.: Mysl ', 1978. T. 2.683 sid.

2. Zherebilo TV Dictionary of lingvistiska termer. Nazran: Pilgrim, 2009.486 s.

3. Lakoff D. Kvinnor, eld och farliga saker. Vilka språkkategorier berättar om tänkande. M.: Språk i slavisk kultur, 2004.792 s.

4. Språklig encyklopedisk ordbok/ red. V.N. Yartseva. M.: Sov. encyklopedi, 1990.683 s.

5. Skrebtsova TG Kognitiv lingvistik: en kurs i föreläsningar. Sankt Petersburg: Filologiska fakulteten, St Petersburg State University, 2011.256 s.

6. Förklarande ordbok för det ryska språket: i 4 volymer / utg. D.N.Ushakova. M.: Sov. encyklopedi; OGIZ, 1935.T. 1.1567 s.

7. Fatkullina FG Destruktivt ordförråd på moderna ryska: monografi. Ufa: IPK under administrationen av republiken Bashkortostans president, 1999.300 sid.

8. Fatkullina FG Begreppet förstörelse i lexikal semantik. Ufa: RITs BSU, 2002.268 s.

9. Filosofisk ordbok / red. I. T. Frolova. Moskva: Respublika, 2001.719 s.

10. Philosophical Encyclopedic Dictionary / red. L. F. Ilyicheva, P. N. Fedoseeva, S. M. Kovaleva, V. G. Panova. Moskva: Soviet Encyclopedia, 1983.840 s.

11. Kategori [elektronisk resurs] // Online Etymolody Dictionary. URL: http://www.etymonline.com/word/category (datum: 01.11.2017).

ALLMÄNNA VETENSKAPLIGA OCH FILOSOFISKA ASPEKTER FÖR TIDEN "KATEGORI" I LINGUISTIK

Gizatullin Danil Eduardovich

Bashkir State University, Ufa [e -postskyddad] com

Ordet "kategori", som kom fram i diskussionen om det politiska livet i antikens Grekland, ändrade dess betydelse och gick över i filosofi och blev senare allmänt vetenskapligt. Artikeln analyserar innebörden av begreppet "kategori" ur allmän vetenskaplig, filosofisk och språklig synvinkel. Särskild uppmärksamhet ägnas åt den sistnämnda, språkliga användningen av termen. Gemensamma betydelseelement med allmänna vetenskapliga och filosofiska termer avslöjas, och de aspekter som är specifika för lingvistik identifieras.

Nyckelord och fraser: kategori; kategorisering; semantiska kategorier; teoretisk lingvistik; språkelement; klassificering.

Artikeln analyserar tal av G. Bush och D. Kerry för att bestämma den konceptuella strukturen av politikerns bild i den politiska diskursen före valet 2004. De konceptuella dominanterna, de åtföljande socialt betydande rollerna och språkliga sätt att genomföra dem är markerade. De viktigaste dominanterna är erkända som PATRIOTEN, SJÄLVEN, DEN VANLIGA AMERIKANEN, DEN BRA ÄGAREN, DEN VÄLVÄRANDE AMERIKAN.

Nyckelord och fraser: politisk image; diskurs före valet; begreppsram; politisk kommunikation; tala inför publik.

Glushak Vasily Mikhailovich, doktor i filologi D., docent

Moscow State Institute of International Relations (University) vid UD Ryska Federationen [e -postskyddad] T

KONCEPTUELL STRUKTUR FÖR POLITIKENS BILD UNDER VALKAMPANJEN (OM SÖKANDENAS MATERIAL FÖR USA: S PRESIDENTIELLA INLÄGG 2004)

1. Introduktion

Lingvoimageology är en lingopragmatisk riktning som studerar rollen för språkliga medel och strategier som en person använder för att skapa och behålla sin positiva image i andras ögon. Politisk lingvistik betraktar bildkategorin som ett av huvudobjekten i sin forskning, vilket framgår av det växande antalet verk i denna riktning varje år. I sina verk gör forskare försök att definiera ämnet för forskning, identifiera dess struktur och beskriva korpusen av språkliga medel för att förverkliga bilden av en politiker. Samtidigt har inte tillräckligt stor uppmärksamhet ägnats åt det konceptuella upplägget av fenomenet som övervägs. Att ta hänsyn till det kommer att möjliggöra en djupare förståelse av det språkliga väsen i detta tvärvetenskapliga fenomen och bestämma de begrepp som förklarar allmänheten talbeteende politiker.

Syftet med denna studie är att identifiera de grundläggande konceptuella komponenterna i bilden av amerikanska politiker under presidentvalskampanjen och att avslöja de mikroroller som kandidater tillskriver sig själva i enlighet med väljarnas förväntningar.

2. Forskningsmetod

Inom politisk lingvistik är metoden för konceptuell analys av politiska fenomen utbredd, vilket gör att man kan beskriva de analyserade kategoriernas mentala organisation. Tack vare innehållsanalys är det möjligt att identifiera roller i modelleringen av bilden av en framgångsrik politiker. Studien av språkliga mekanismer för modellering av en politikers bild innebär således tilldelning av konceptuella dominanter, åtföljande socialt viktiga roller och språkliga sätt att genomföra dem.

3. Materialet för forskningen är George W. Bushs tal vid kongressen för det republikanska partiet den 2 september 2004 och John Kerrys tal vid kongressen för det demokratiska partiet den 29 juli 2004.

Talet från George W. Bush vid GOP -konventet och John Kerry vid den demokratiska konventet den 2 september respektive 29 juli 2004 är materialet i en studie av kommunikationsstrategier för att skapa en image.

George W. Bushs tal vid den 2 september 2004 republikanska konventet var 4 918 ord, medan John Kerrys tal vid den 29 juli den demokratiska konventet var 5 326 ord. Detta kan bero på flera fakta. Så för George W. Bush var detta redan det andra samtycket att bli kandidat för tjänsten

LINGVISTIK

Språkteori. Ryska språket: historia och modernitet

Kognitiv lingvistik. Konceptuell analys av språkliga enheter

N. N. Kryazhevskikh

Denna artikel ägnas åt ett av de centrala problemen inom modern lingvistik - språklig kategorisering. Det föreslagna semantisk-kognitiva tillvägagångssättet för att beskriva kategorier och drag i språklig kategorisering är relevant mot bakgrund av modern vetenskap och mer fullständigt karakterisera fenomenet som studeras. Inom ramen för denna teori övervägs också ett prototypiskt tillvägagångssätt, nämligen E. Roches teori om prototyper: konceptet med en prototyp ges, exempel på prototyper ges, den prototypiska strukturen för kategorier i ett språk är vetenskapligt bevisat. De positiva och negativa aspekterna av ovanstående teori analyseras också.

Denna artikel ägnas åt språkkategorisering som ett av de centrala problemen inom modern lingvistik. Det semantisk-kognitiva tillvägagångssättet som valts för att analysera fenomenet kategori och språkkategorisering verkar lämpligt för detta ändamål på grund av dess nyhet och förmågan att ge en mer omfattande beskrivning av det ovan nämnda forskningsobjektet. Det prototypiska tillvägagångssättet, teorin om prototyper av E. Rosh, för att vara exakt, beskrivs också inom detta tillvägagångssätt. Definitionen av prototypen ges och illustreras med exempel, den prototypiska strukturen för språkkategorier är vetenskapligt bevisad. Fördelar och nackdelar med det ovan nämnda tillvägagångssättet analyseras.

Nyckelord: lingvistik, kategori, kognitiv, semantisk-kognitiv, kategorisering, prototyp, kärna, peri phery.

såsom denotativ-referensiell teori om kategorier, funktionell-semantisk teori om kategorier, ramsemantik för Charles Fillmore och kognitiv (semantisk-kognitiv) teori om kategorier.

Det främsta uttalandet som framförts av J. Lakoff, en av grundarna till kognitiv lingvistik, är att språket använder en gemensam kognitiv apparat. Följaktligen måste språkliga kategorier vara av samma typ som andra kategorier i begreppssystemet, och i synnerhet måste de också visa prototypiska och basnivåeffekter.

Långt före J. Lakoff, J. Bruner, en amerikansk kognitiv psykolog, övervägde problemen med kategorisering, kultur och värderingar i samband med det språk genom vilket kultur påverkar kognitionsutvecklingen. Med hänvisning till begreppet språklig relativitet av Sapir-Whorf, påminner han om att språk kan ses som ett system av sammanhängande kategorier som speglar och fixar en viss syn på världen.

Kulturens inflytande på kognitiv aktivitet - uppfattning, konceptuella processer, förhållandet mellan kultur och språk - studerades också av de berömda amerikanska forskarna M. Cole och S. Scribner. Så, de visade att verksamheten för klassificering och kategorisering förändras under påverkan av livsstil, den taxonomiska klassen spelar en stor roll som grund för klassificering, när människor ändrar sin livsstil kan lärande inse att det finns vissa klassificeringsregler, och gör det möjligt att bemästra dem.

Enligt E.S.Kubryakova, en av de ledande inhemska forskarna om detta

blematik, "frågorna om konceptualisering och kategorisering av världen är nyckelproblemen för kognitiv vetenskap." Idag är de grundläggande för kognitiv lingvistik, i synnerhet kognitiv semantik, erkänd som vetenskapen om kategoriseringsteorin.

Uppenbarligen är ett av de befintliga problemen förhållandet mellan de skillnader som finns i den verkliga världen och de skillnader som fastställs med hjälp av språk. Frågan om hur den oändliga mångfalden av verkligheten omfattas av ett begränsat antal språkliga former har blivit en av de centrala frågorna inom kognitiv lingvistik, särskilt i prototypisk semantik.

I den är sökandet efter ett svar baserat på två antaganden:

2) kategorierna har en prototypisk struktur - en viss intern organisation, inklusive kärnan och periferin. Närvaron av en sådan kärna gör att kategorier kan bildas inte bara av fullständiga sammanfall av egenskaper, utan också av en eller annan grad av deras likhet eller likhet. Det finns ingen jämlikhet mellan medlemmarna i kategorierna, men det finns ett motiverat samband med varandra, och från kärnkraftsbetydelser kan man gå till det perifera resonemanget. En kategori uppstår, existerar och utvecklas, med fokus på det bästa urvalet (prototyp) och upprättar en viss hierarki av funktioner. En situation är också möjlig när en kategori utvecklas i flera riktningar från en prototyp, vilket ger upphov till dess vissa polysemi och multifunktionalitet. I alla dessa fall, nära det dagliga medvetandet, dominerar relationer av typen "familjelikhet", vars idé tillhör L. Wittgenstein och används av lingvister i studien av kategoriseringsprocessen.

Vi kan säga att de centrala begreppen i beskrivningen av kategoriseringsprocessen inom kognitiv lingvistik är prototypens begrepp och föremålet för den grundläggande nivån. Som du kan se kan en naturlig kategori förena medlemmar med ojämlik status, det vill säga inte helt upprepa egenskaper. En av dessa medlemmar, prototypen, har en privilegierad position, som är det bästa exemplet i sin klass och möter därmed mest tanken om enhetens väsen i en eller annan kategori. Resten av kategorimedlemmarna grupperas kring denna prototyp.

Det var E. Roche som var den första som utvecklade teorin, som senare blev känd som teorin om prototyper och kategorier av grundnivån, eller helt enkelt teorier om prototyper. Under

När hon skapade sin teori utsatte hon den klassiska teorin för en omfattande kritisk analys, eftersom attributen som definierar en kategori enligt den klassiska teorin delas av alla dess medlemmar och därför har samma status i kategorin. Roches studie av prototypiska effekter visade asymmetri mellan kategorimedlemmar och asymmetriska strukturer inom en kategori. Eftersom den klassiska teorin inte gav detta, var det nödvändigt att komplettera den eller föreslå en annan teori, som gjordes av E. Roche.

Det var E. Roche i mitten av 70-talet. XX -talet. introducerade först begreppet kategori prototyp. Hon kallade kognitiva referenspunkter (kognitiva referenspunkter) och prototyper (prototyper) de medlemmar i en kategori eller underkategori som har en speciell kognitiv status - "att vara det bästa exemplet kategorier ". Det vill säga, en prototyp är en kategorimedlem som helt förkroppsligar de egenskaper och egenskaper som är karakteristiska för denna kategori, och alla andra medlemmar i kategorin är belägna i periferin, närmare eller längre från kärnan, beroende på deras likhet med prototypen. Till exempel är en typisk fågel för Ryssland, det vill säga prototypen för fågel-sparvkategorin, och pingvinen och strutsen belägen i periferin, eftersom de är atypiska representanter för denna kategori, det vill säga att de inte helt har alla möjliga funktioner och egenskaper. Center - typiska representanter för kategorin, och ju längre från centrum, desto mindre typiskt. Följaktligen var E. Roche den första som föreslog att kategorierna har någon form av inre struktur som återspeglar verkligheten i den objektiva världen.

E. Roches prestationer har två sidor: hon formulerade allmänna invändningar mot den klassiska kategoriteorin och tänkte tillsammans med sina kollegor samtidigt ut reproducerbara experiment som bevisade förekomsten av prototyp- och basnivåeffekter. Dessa experiment visar att den klassiska teorin är otillräcklig, eftersom den klassiska teorin inte kan förklara de erhållna resultaten. Men prototypeffekter i sig ger inte någon specifik alternativ teori om mental representation.

Enligt R. M. Frumkina saknar tanken på ”ojämlikhet” för medlemmar i samma kategori ingen mening. Men hon kritiserar E. Roches tillvägagångssätt av den anledningen att inte alla objekt kan beskrivas inom ramen för typiska och atypiska representanter för kategorin, prototypen och periferin. Till exempel kommer följande uttalande, enligt E. Roche, att se spänt ut enligt hennes mening: en rinnande näsa är också en sjukdom (men inte en typisk representant, men i periferin).

Det är viktigt att notera att E. Roche i sina senare verk erkände en viss ofullständighet av hennes teori om prototyper och avvisade den inledande hypotesen att prototypeffekter direkt reproducerar kategoris struktur och att kategorier har form av prototyper.

J. Lakoff anser med rätta att kategorins struktur spelar en väsentlig roll i tankeprocesser (resonemang). I många fall fungerar prototyper som kognitiva referenspunkter av olika typer och utgör grunden för slutsatser (Rosch, 1975a; 1981). Det måste dock erkännas att prototypeffekter är sekundära. De bildas som ett resultat av samspelet mellan olika faktorer. När det gäller en graderingskategori som en lång man, vars innehåll är vagt och saknar tydliga gränser, kan prototypeffekter uppstå från graderingen av medlemskap, medan det gäller en fågelkategori, som tydligt avgränsas från andra kategorier , prototypeffekter genereras av andra funktioner i kategorins interna struktur.

En av de mest intressanta bekräftelserna av denna hypotes finns i verken av L. Barsa-low. L. Barsalou undersökte vad han kallar "ad hoc-kategorier", det vill säga kategorier som inte innehåller allmänt giltiga och långvariga begrepp, men oavsiktliga kategorier bildade för att uppnå vissa brådskande mål. Sådana kategorier är byggda på grundval av kognitiva modeller av forskningsobjektet. Exempel på sådana kategorier inkluderar saker som måste tas bort från huset vid en brand; eventuella födelsedagspresenter; helheten av vad som behöver göras för att ta emot gäster på söndagar och så vidare. Barça -Low konstaterar att sådana kategorier kännetecknas av en prototypstruktur - en struktur som inte finns hela tiden, eftersom kategorin är okonventionell och bara uppstår i vissa problemlägen. Barsalou hävdar att i sådana fall bestäms kategorins essens främst av mål, och målstrukturen är en funktion av den kognitiva modellen. Detta tillvägagångssätt stöddes också av Murphy och Medin 1984.

E. Roche har upprepade gånger betonat att det finns kategorier i systemet och att ett sådant system inkluderar motsatta kategorier. Hon använde motsatta kategorier i ett försök att skapa en grundläggande kategoriseringsteori. Grundnivåkategorier, sa hon, kännetecknas av maximal distinktion - den upplevda likheten mellan kategorins medlemmar är maximerad, medan den upplevda likheten mellan de motsatta kategorierna minimeras.

Hon och hennes kollegor försökte fånga vad de kallade cue validity. Signalbetydelse är den villkorade sannolikheten att ett objekt tillhör en given kategori, förutsatt att det har någon egenskap (eller "signal"). De bästa signalerna är de som 100% sannolikt indikerar en kategori på en given nivå. Till exempel bevisar förekomsten av gälar i en levande varelse med 100% sannolikhet att det är en fisk. Det vill säga betydelsen av denna signal för den grundläggande fiskkategorin är 1,0 och är lika med 0 för andra kategorier.

PF Murphy bevisade emellertid att om den kategoriska betydelsen av en signal bestäms för objektivt existerande funktioner, kommer det med dess hjälp inte att vara möjligt att urskilja grundläggande kategorier. Den individuella betydelsen av kategoriernas signaler för den högre nivån kommer alltid att vara större än eller lika med signalernas individuella betydelse för grundkategorin, vilket kommer att förhindra en tydlig identifiering av den senare som den vanligaste för struktureringen av mänskliga kunskap. Detta visar på en uppenbar ofullständighet av teorin om signifikansbetydelse.

Signalens kategoriska betydelse kan korreleras med kategoriseringen av basnivån. Det kan dock inte skilja mellan baslinjekategorier; de måste redan lyftas fram så att signalens kategoriska betydelse kan tillämpas på ett sådant sätt att en sådan korrelation sker.

Sammanfattningsvis kan vi säga att, enligt J. Lakoff, visar språkliga (språkliga) kategorier, liksom konceptuella kategorier, prototypiska effekter. De finns på alla nivåer i språket, från fonologi till morfologi och från syntax till ordförråd. Närvaron av dessa effekter betraktas av Lakoff som bevis på att språkliga kategorier har samma karaktär som andra begreppskategorier. Följaktligen använder språket allmänna kognitiva kategoriseringsmekanismer.

Anteckningar

1. Lakoff J. Kvinnor, eld och farliga saker: Vad språkkategorierna berättar om tänkande. M.: Språk i slavisk kultur, 2004 S. 86.

3. Cole M., Scribner S. Kultur och tänkande. Moskva: Framsteg, 1977.262 sid.

O. N. Kushnir. Språkkulturella begrepps dynamik, uttryckt med lånade prefix.

6. Aaguta ON Logik och lingvistik. Novosibirsk: Novosib. stat un-t, 2000,116 s. URL: http: // www.philology.ru/linguistics1/laguta-00.htm.

7. Aakoff J. Dekret. op. S. 63.

8. Ibid. S. 64.

9. Ibid. S. 66.

10. Frumkina R. M. Psycholinguistics: lärobok. för stud. högre. studie. institutioner. Moskva: Ed. Center "Academy", 2001. S. 102-103.

11. Aakoff J. Dekret. op. S. 70-71.

12. Ibid. S. 79-80.

13. Ibid. S. 80-81.

14. Ibid. S. 98.

UDC 81 "" 1-027,21

O. N. Kushnir

DYNAMIK AV LINGUOKULTURELLA BEGREPP SOM VERBALISERAS AV LÅNDA PREFIKER (OM EXEMPELET I MAKROKONCEPTET "BIDRAG, KONTRAST")

Språkkonceptologisk ometymologisering i aspekten av dynamisk synkronisering visar sig vara en produktiv metod vid analys av makrobegrepp, verbaliserade med lånade prefix. I den föreslagna artikeln ges en sådan analys av exemplet på makrobegreppet "konfrontation, konfrontation".

Lingokonceptologisk reetymologisering i aspekten av dynamisk synkronisering tycks vara en effektiv metod för att analysera makrobegrepp verbaliserade med lånade prefix. Sådan analys presenteras i denna artikel om exemplet på makrobegreppet "konfrontation, opposition".

Nyckelord: dynamisk lingokonceptologi, lingokonceptologisk ometymologisering, betydande koncept.

Nyckelord: dynamisk lingokonceptologi, lingokonceptologisk reetymologisering, denotation al concept.

Framväxten och / eller aktiveringen av många lån i det moderna ryska språket är främst förknippat med så välkända skäl som behovet av att namnge nya verkligheter, behovet av specialisering av begrepp, tendensen att spara språkliga medel, etc. (se, till exempel,). Utvecklingen av den ryska konceptuella sfären förknippas emellertid inte bara med ganska uppenbara nominativa behov eller språkliga mönster, utan också med djupa förändringar inom det språkliga medvetandets sfär, som utgör huvudämnet för dynamisk lingokonceptologi.

Svårigheterna med att studera dessa djupa förändringar beror på själva begreppets natur, som finner stöd i den inre formen av nyckelorden som verbaliserar det, vilket, som fungerar som "etymonens manifestation", "alltid är en mening som styr rörelsen av begreppets meningsfulla former ”,” en invariant som närmar sig begreppet, men ... det finns inget begrepp ännu. ” Inte bara ryska, utan också ett lånat ord som ett sätt att verbalisera ett koncept är "bevis på rysk intuition", som liksom alla föremål vetenskaplig forskning, kan inte uttömmande avslöjas, och några påtagliga vetenskapliga framsteg kan inte uppnås utanför språkvetenskapens tilltalande till besläktade kunskapsområden om människan och samhället, särskilt inom kulturlingvistik (jämför till exempel följande anmärkning, med vilken det är omöjligt att håller inte med: Vetenskapen om det ryska språket (och lingvistiken i allmänhet) känner alltmer sitt beroende av närvaron (eller frånvaron) av kunskap från andra, relaterade vetenskaper om människan ”).

Vi vände oss till de betydande förändringarna i de betydande begreppen, som är verbaliserade med lånade prefix. Begrepp relaterade till semantiken för prefix och prefixformade morfem, inklusive lånade, förblir utanför forskares synfält (till exempel prefix och prefixoida derivat återspeglas inte i V.G. Samtidigt verkar studiet av det språkligt-begreppsmässiga innehållet i sådana begrepp vara särskilt betydelsefullt inom ramen för dynamisk lingokonceptologi, baserat på materialet i modern tid (1900-talets början), då många nya lexem dök upp , inklusive lånade prefix och prefixoider (och nya begrepp relaterade till dem), aktualisering, deaktualisering eller omprövning av "gamla" begrepp.

Appellen till prefix som ett sätt att verbalisera språkliga begrepp, betraktade i dynamik, gör att vi kan se några förändringar i det ryska språkkulturens betydande utrymme. I denna bemärkelse visar sig metoden för språk-konceptologisk ometymologisering, välkänd för rysk konceptologi (se till exempel :), vara mycket produktiv.

Låt oss som exempel gå till analysen av makrobegreppet "Konfrontation, konfrontation", som tillhör den grupp av vektorbegrepp som vi villkorligt skiljer (vi föreslår namngivningen i enlighet med begreppet vektortyp av antonymi).

Sådana begrepp, som bäst ses genom prisma i semantik för derivat med prefixet anti-, är ett av de väsentliga sätten att kontrollera

Kategori (i lingvistik) Kategori inom lingvistik, språkliga betydelser, korrelerade och sammankopplade på grundval av ett gemensamt samantiskt attribut och representerar ett slutet system av underavdelningar av detta attribut. Till exempel K. av en person på ryska (kombinerar tre värden baserat på attributet - deltagande i talakt), K. av släktet Rus. adjektiv, lexikaliska K. färgbeteckningar. K. skiljer sig åt i vilken typ av semantik (denotativ, semantisk-syntaktisk, etc.), i graden av sin skyldighet i ett givet språk (grammatisk, icke-grammatisk), i uttryckssätt (morfologisk, lexikalisk, syntaktisk) . Liknande i semantik kan K. vara obligatoriskt på vissa och valfritt på andra språk. Således förverkligas K. av lokaliserade relationer i substantiv på Lak -språket i K. en rad lokala fall (qatluin - "till huset", qatluinmay - "mot huset", qatluikh - "ovanifrån huset vid" och till.), Och på ryska språket uttrycks motsvarande betydelser i separata lexikaliska enheter. Grammatiska (obligatoriska) grammatikformer i språket stela hierarkiska system. Till exempel, på ungerska, uttrycker substantivet K. antalet besittningsförmåga, personen och ägarens nummer, den relativa, relativitetens antal, fallet. B. Yu. Gorodetsky.

Stor sovjetisk encyklopedi. - M.: Sovjetisk encyklopedi. 1969-1978 .

Se vad "Kategori (i lingvistik)" finns i andra ordböcker:

I Kategori 1) grupper, kategori, examen. 2) se Kategorier, Kategori i lingvistik. Kategori II i lingvistik, språkliga betydelser, korrelerade och sammanhängande på grundval av ett gemensamt samantiskt attribut som representerar ... ...

I Wikipedia används kategorier för att organisera artiklar, gruppera dem enligt de viktigaste kriterierna. För mer information om hur detta fungerar, se Wikipedia: Kategori. För en guide till kategorier, se Wikipedia: Kategorisering. För en översikt över befintliga ... ... Wikipedia

Antal inom lingvistik, en grammatisk kategori som i en mening anger antalet deltagare i en handling (ämnen och objekt) med morfologiska medel. Det främsta motståndet i kategorin Ch. Är unika - ... ... Stor sovjetisk encyklopedi

Modalitet i lingvistik, en begreppskategori som uttrycker talarens inställning till yttrandets innehåll, talets målsättning, inställningen för yttrandets innehåll till verkligheten. M. kan betyda uttalanden, order, önskemål, ... ... Stor sovjetisk encyklopedi

Modeller inom lingvistik används i strukturell lingvistik när de beskriver ett språk och dess individuella aspekter (fonologiska, grammatiska, lexikaliska och andra system) för att klargöra språkliga begrepp och relationer mellan dem, vilket hjälper till att identifiera ... Stor sovjetisk encyklopedi

Funktionell semantisk och stilistisk kategori, FSSK- - ett slags textkategorier (se), som återspeglar den funktionella och stilistiska differentieringen av tal (typologi av texter). FSSK är ett system av språkliga medel på flera nivåer (inklusive text), kombinerade funktionellt, semantiskt och stilistiskt ... ... Stylistisk encyklopedisk ordbok för det ryska språket

Tal (i grammatik) är en grammatisk kategori som uttrycker de kvantitativa egenskaperna hos ett objekt. Indelningen i singular och plural är kanske en levnad från den avlägsna eran då räkningen sällan användes i praktiken, och ... ... Wikipedia

Lingvistik- (lingvistik, lingvistik) vetenskapen om naturligt mänskligt språk i allmänhet och om alla språk i världen som dess enskilda representanter. Lingvistikens plats bland andra vetenskaper. Lingvistik och samhällsvetenskap. Eftersom språket är det viktigaste ... ...

Begrepp- Begrepp 1) en tanke som i en generaliserad form reflekterar objekt och verklighetsfenomen genom att fixa deras egenskaper och relationer; de sistnämnda (egenskaper och relationer) förekommer i konceptet som allmänna och specifika särdrag korrelerade med klasser ... ... Linguistic Encyclopedic Dictionary

Språklig terminologi är en uppsättning termer inom språkvetenskapen. T. l. Är en integrerad och grundläggande del av lingvistikens metallspråk, det vill säga ett speciellt språk, med hjälp av vilket ett naturligt språk, som fungerar som ett objektspråk, beskrivs. T. l. speglar begreppsapparaten för olika nationella vetenskapliga traditioner, språktrender och skolor, liksom enskilda författares språkliga teorier. Därför T. l. existerar inte som ett enda semiologiskt system, utan som ett "systemsystem". Detta beror i synnerhet på den sk. polymorfism av språkliga termer, när samma term kan beteckna olika begrepp i olika vetenskapliga riktningar och nationella språkliga traditioner (till exempel är ett morfem i den ryska traditionen en generisk term, och i fransk funktionell lingvistik är det en specifik term, medan en moneme är en generisk) eller när samma språkliga fenomen betecknas med olika termer (jämför ablaut i tysk tradition, apofoni på franska). Liknande termer med liknande referens, men med hänvisning till olika begrepp och skolor, kan kvalificeras som kvasi -synonymer (jfr även ämne - ämne, rema - kommentar). Dessutom har T. l. det finns fullständiga synonymer eller dubbletter. De visas som ett resultat av olika ursprung för termer (rekursion - indragning, distribution - distribution, lingvistik - lingvistik, lingvistik), morfonologisk och morfologisk variation (geminat - geminata, morph - morph, single -root - single -root), syntaktisk variation (språklig stilistik - språklig stilistik, språklig poetik - lingopoetik). Den tvetydiga korrelationen mellan uttrycks- och innehållsplaner återspeglas också i T. l. i form av en polysemi av termer. Dess skäl kan vara en omprövning av gamla begrepp, det vill säga ett nytt skede i studiet av ett objekt, och andra processer som är förknippade med ackumulering av kunskap. Det så kallade förekommer ofta. kategorisk polysemi av termer - metonymisk överföring av typen "handling, process - resultat" (attraktion, upplåning) eller "kunskapsområde -" - objekt "(morfologi, fonetik, semantik). ett adverb som en del av talet, ett ämne som term för själva uppdelningen av en mening och ett ämne som en indoeuropeisk verbbas).
T. l. kan beskrivas i olika aspekter (synkron och historisk), kan klassificeras på olika grunder. Så det finns universella termer som betecknar allmänna kategorier som finns på alla språk i världen (ämne, predikat, mening, tema, rhema, temporalitet) och unika, betecknande fenomen specifika för c. språk eller grupp av språk (jfr termen ras för semitiska språk). Allmänna vetenskapliga termer gränsar till universella termer, vars antal i T. l. liten (jfr system, struktur, lag). I T. l. innehåller också individuella termer som tillhör en viss författares koncept och inte går utöver det (till exempel kinema och acusma av I. A. Baudouin de Courtenay).
I sin interna form är språkliga termer indelade i motiverade, där det finns en semantisk och strukturell korrelation mellan dess morfem med morfema för ett givet språk (jfr främre lingual, posterior palatin, flat-slit i rysk fonetisk terminologi), och omotiverad, till antalet sistnämnda, förutom lån (se.), inkluderar också spårpapper (se), som särskilt utgör grunden för ryska. grammatisk terminologi (substantiv, preposition, röst, person, etc.). Dessa termer är en bokstavlig översättning av motsvarande grekiska. och lat. termer, har blivit helt omotiverade (jfr även omotiverad term direkt beståndsdelar - spårkopia av engelska omedelbara beståndsdelar). A. V. Isachenko hänförde sådana termer till termer-namn, i motsats till motiverade termer-beskrivningar.
På en genetisk grund i ryska sammansättningen. T. l. termerna ursprungligen ryska (lingvistik, brev, stress), lån (ausla-ut, pidgin, shifter, sandhi, anakoluf) och de som skapats på grundval av Greco-lat skiljer sig åt. termelement (mikrosociolingvistik, inessiv, zoonim, in-nema).
När det gäller sammansättning skiljer man ut ett ord (monolexemiska) termer och frasfraser (polylexemiska), vars antal är på ryska. T. l. är ca. 60% (jfr meningsmedlemmar, inkonsekvent definition, grundläggande fonemtyp). Det senare bör särskiljas genom tillägg av termer - en kombination av två eller flera oberoende termer, jfr. monoftongisering // stigande diftong, prototypiska egenskaper // av ämnet, komponentanalys // lexikal betydelse orden. Bland metoderna för att bilda termer med ett ord i kompositionen av T. l. sticka ut: semantisk - terminologi för det gemensamma språkets ord, ofta med en metaforisk överföring, jfr. fält, bo (ord), träd (beroenden); här är också överföring av termer från andra vetenskaper, med deras helt eller delvis omprövning (jämför differentialen och integralen i AA Reformatsky): ordbildning: suffixation (varians, variabilitet, kontextualisering), prefix (subtext, underordning, supradialekt) ), grundläggande struktur (ordform, ljudtyp, gruppfonem, tvåfokus). Greco-lat spelar en särskild roll i bildandet av termer.
element, vars kombinationsmöjligheter är praktiskt taget obegränsade. Dessutom är dessa elementers morfemiska status inte alltid mottaglig för en tydlig definition, jfr. von-ema, allo-von, mor (fo) -ph om n-o-logik. Olika språkliga discipliner och riktningar föredrar olika principer utbildningsvillkor. Således bygger onomastisk terminologi nästan helt på Greco-Lat. element (jämför topoanthro-förståelse, astronomi, theonym). Teorin om generativa grammatiker, tvärtom, i sin terminologi föredrar termen metafor, vilket återspeglas i ryska. Engelska ekvivalenter. termer (jfr ring, förpackning, tömningssammanhang).
Historisk studie av rus. T. l. är främst förknippad med utvecklingen av grammatiska termer. De första grammatiska termerna uppstod som ett resultat av överföringen av motsvarande grekiska och latin till ära, jord. Översättarna och skaparna av de första handskrivna grammatikerna (till exempel artikeln "Om osmiska delar av ordet", 1300 -talet; "Donat" av Dmitry Gerasimov, 1522; "Adelphotis", 1591) försökte göra termerna motiverade och begripliga genom bokstavlig översättning (spårning), sedan slavisk morfemisk sammansättning ord hade inte dessa egenskaper, jfr. äktenskap - konjugering (spåra latinsk konjugatio). I grammatikerna L. Zizania (1596) och M. Smotritsky (1619) förekommer ett antal distinkta termer som återspeglar den grammatiska strukturen hos kyrkaslavar. språk. Så, Zizaniy introducerade termen instrumental case, Smotritsky introducerade ett spår i bruk. termer: ingrepp (i stället för skillnad), gerunds; systematiserade de som redan fanns: substantiv (i stället för föregående substantiv), adjektiv (i stället för bifogat), nominativ, genitiv (i stället för nominal, rbd) och några andra. grammatisk terminologi härstammar från den "ryska grammatiken" av MV Lomonosov (1755), ett snitt som föregicks av grammatiken av I. Ludolph (1696) och V.E. Ado-Durov (1731). Hälften av de 230 termerna i rysk grammatik finns fortfarande kvar.