ذره NOT با افعال جداگانه نوشته می شود. با هم یا جدا نوشته نشده است؟ 1. افعالی که بدون استفاده نمی شوند. 2. افعال با پیشوند under- به معنای ناتمام بودن، نارسایی. 1. صفت ها همراه با غیر نام نوشته می شوند که بدون آن به کار نمی روند، مثلاً: بی دقت، بی وصف، متخاصم. املا نه با قید - 1. با هم نوشته می شود نه با قیدهایی که بدون آن به کار نمی روند، مثلاً: ناگزیر، بیهوده، پیگیرانه، متحیرانه.

چنین کلماتی را با هم بنویسید. ما فیلم را تا آخر ندیدیم ماشا فرنی خود را تمام نکرد. - در اینجا معنی "نه کاملا" است. دایه نادیده گرفت و کودک از تاب افتاد. با دوست به سوی (ن.) رفتن به سبب (= به سبب) مرض دوستی ماهیگیری نرفتم. او نیز (= Y) در جلسه بود. من نیز (= Y) به مدرسه می روم. دکان قفل ساز نیز (= من) تدبیر را به جا آورد. او هم مثل شما گفت (قابل حذف است). موفقیت در تحصیل نیز به (= I) به توانایی سازماندهی کار بستگی دارد.

من نیز (= من) این کتاب را خواندم. من آن را به خوبی شما می دانم (ممکن است حذف شود). به کتابخانه آمدم تا (= برای اینکه) کتاب مورد نیازم را بردارم. به من برای خواندن در این موضوع؟ مقایسه کنید: مهماندار از گربه چشم پوشی کرد و او موفق شد از آپارتمان فرار کند. فعل justify بدون not استفاده می شود پس دلیلی برای نوشتن not و فعل با هم وجود ندارد.

در فعل underestimate پیشوند under- است. به همین دلیل روان نوشته شده است. مهم! در حروف اضافه با وجود و با وجود کلمات با وجود و با وجود با هم نوشته می شوند.

وید: من کودک را نادیده گرفتم و نمایشنامه را تا آخر تماشا نکردم. آنها سوءتغذیه مزمن دارند و او معمولاً بخشش را تمام نمی کند. برای ترسیدن از گرگ - به جنگل نروید. اما در زبان روسی استثناهایی وجود دارد. ذره مغرور و سرسخت توسط فعل نجیب دوست نداشت.

او اعتراف کرد: «ایمان دارم» و زن به او گفت: «باور نمی‌کنم». ذره NOT هرگز به فعل نزدیک نشد و فقط به طور جداگانه از آن نوشته شد. با این حال، فعل در احساسات خود ثابت بود. یک روز، نه و به او می گوید: "اگر ثابت کنی نمی توانی بدون من زندگی کنی، متقابلاً جواب می دهم."

متنفرم! و ناگهان از تعجب یخ زد و خود را در آغوش فعل یافت. این امر به ویژه برای لحظات کار کردن و تثبیت دانش جدید صادق است. پیشوند non- که با هم نوشته می شود، فقط می گوید که شیء دارای کیفیت، صفت یا عمل مخالف است. اگر کلمه وابسته یا مخالفی با اتحاد a وجود نداشته باشد، ذره با هم نوشته نمی شود: چراغ های خاموش نشده در مه کم نور می درخشیدند.

املای ذرات نه و نه

II. ارائه این قوانین در قالب یک جدول ساده (سطح پایه هفتم) امکان پذیر است. V. ما با الگوریتم ها کار می کنیم. 2. وظیفه توجهی که به طور همزمان توانایی تمایز بین مضارع و صفت ها را ایجاد می کند. حال بقیه کلمات لیست را که همیشه با هم نوشته نمی شوند به خاطر بسپارید (آموزش حافظه شنیداری). چه افعالی را نمی توان برای تشکیل قید استفاده کرد؟

و اگر شخصی از پیر یا از بیماری مزمن باشد و در خواب ابدی استراحت کند، پس از آن برای مدت طولانی نمی تواند چنین موقعیت غیرعادی را بگذارد. و همه به روستا رفتند و به پیرها گفتند که کسی از اینجا نیست و چیزی نگفت. نه از اینجا، پس دست نزنید!» قدیمی ها گفتند در جنگل، تاریکی ناامیدکننده بود، اما آنها به جلو می رفتند، جاده را مشخص نمی کردند و تشخیص آن غیرممکن بود. آنها همدیگر را بیشتر نمی دیدند. ناگهان کولیا هوشیار شد و لرزید.

نه خیلی خوب)؛ اما، مطابق با قاعده کلی (به بالا مراجعه کنید): خوش شانس نیستید. نکته 2. فعل گرفتن به هر معنایی جدا نوشته نمی شود، مثلاً: 1) توله سگ بزرگ شده و صاحبش دیگر شلوارش را از دست نمی دهد. 2) کتاب چند صفحه ندارد.

چهارشنبه همچنین املای جدامبتنی نیست قانون کلی: تا خط پایان ندوید، به پایان نرسید، نامه را تمام نکنید، کاری را تمام نکنید، به چیزی نرسیدید. کتاب راهنمای املا و سبک. در مواردی که املا بر اساس قواعد نیست، باید به فرهنگ لغت های هنجاری مراجعه کرد (به ضمیمه انتهای کتاب مراجعه کنید). نکته 2. به نظر می رسد ذره بدون خط تیره در دو کلمه نوشته می شود، مثلا: Hush! انگار دارند در می زنند.

رجوع کنید به .: ... اما همچنان رفیق خود (گوگول) را بالا می برد. ... این بار هم قفلش کردم (داستایفسکی). 5. اگر ذره ای که با خط تیره نوشته می شود بعد از ذره دیگر بیاید، خط فاصله حذف می شود، مثلاً: بالاخره ما این کار را نکردیم. تورگنیف). اما: نمی‌خری؟ (دانیلوسکی)؛ how-with (ذره -с نیز با خط فاصله به ذره قبلی متصل است).

3. همراه با غیر اسمی که دلالت بر اشخاص دارد و دلالت کیفی را بیان می کند، نوشته می شود. در ترکیب با، کلماتی به معنای تقابل تشکیل نمی شود. 5. در جمله پرسشی به صورت جداگانه نه با اسم نوشته می شود، اگر منطقاً بر نفی تأکید شده باشد، مثلاً: آیا حقیقت در کلام او احساس نمی شود؟ وقتی جداگانه نوشته شود استرس منطقیروی یک ذره می افتد هنگام پرداختن به چنین موضوعاتی، زمینه وسیع تری لازم است.

حقیقت با دروغ دوست نیست. نه با حروف، بلکه طبق قوانینی که با سایر اشکال افعال نوشته می شود. در برخی از افعال، under بخشی از ریشه است: ناخوش بودن، گیج شدن.

زبان روسی برای خارجی ها دشوار و نامفهوم است. بله خارجی ها! شهروندانی که در روسیه متولد و بزرگ شده اند و هرگز به زبان دیگری صحبت نکرده اند نیز مشکلاتی را تجربه می کنند. متأسفانه باید بگوییم که سطح کلی سواد در کشور به طور محسوسی پایین آمده است. با این حال، بخشی از جمعیت به هیچ وجه در لذت بردن از زندگی دخالتی ندارند. با این حال، در برخی موارد، ارائه شایسته افکار خود بر روی کاغذ به سادگی ضروری است. برای اینکه سندی که نوشته اید تأثیر خوبی بگذارد، بیایید چند قانون ساده زبان روسی را به یاد بیاوریم، به ویژه نحوه نوشتن "نه" با افعال.

لازم:

- کتاب درسی زبان روسی؛
- فرهنگ لغت.

دستورالعمل:

• در بیشتر موارد ذره منفی "نه" با افعال جداگانه نوشته می شود . در اینجا مهم نیست که فعل in باشد مصدر اولیه(پایان کلمه با پسوند -ام ,-ti, -چه کسی) خواه عطف باشد یا زمان دیگری را بیان کند - حال، گذشته یا آینده. راستی فرقش چیه: تماشا نکن», « تماشا نکن"و" من تماشا نمی کنم"! همین قاعده در صورتی اعمال می شود که فعل به شکل جیروند وجود داشته باشد. مثلا، " با وجود". به نظر می رسد که این عالی است! ما همه چیز را جداگانه می نویسیم! نه، برای هر قاعده ای استثنا وجود دارد، و به نظر می رسد قوانین روسیه فقط از استثناها تشکیل شده است.
• افعالی هستند که ذره منفی جزء کلمه است و جزء لاینفک آن است و بدون آن اصلا به کار نمی رود. به عنوان مثال، در کلماتی مانند " کینه توز», « بد شانسی», « دوست نداشتن” نه با افعال با هم نوشته می شود. برای چنین استثناهایی، یک بررسی ساده وجود دارد: اگر تأیید از شکل منفی فعل تولید نمی شود، آنگاه ذره با هم نوشته می شود. در واقع حرفی نیست مشتاق بودن" یا " دیدن»!
• به اندازه کافی عجیب، اما یک فعل ساده مانند " گرفتن" نیز خودش را دارد مشخصات. اگر این کلمه بیانگر یک عمل فیزیکی باشد - " رسیدن، رسیدن"، سپس ذره منفی مانند هر فعل عادی دیگر جداگانه نوشته می شود. مثلا، " به بالای سر نمی رسد". اگر معنای معنایی «لازم بودن» در کلمه گنجانده شود، نیاز به چیزی», « کمبود داشته باشد» - ذره "نه"با هم نوشته شده است، همانطور که در عبارت " فاقد مهارت», « عدم بیان».
• برخی از افراد این قانون را به فعل منتقل می کنند کافی". واقعا" نیاز داشتن"و" از دست دادناز نظر معنی تقریباً یکسان هستند. اما اینجا " گرفتن» املای با "نه"فقط به صورت جداگانه
• یا این فعل تا حدودی منسوخ شده است " نگاه کن". گزینه های همزیستی آن با ذره «نه» نیز مستقیماً به معنای سرمایه گذاری شده بستگی دارد. اگر بخواهند از فعل به معنای مستقیم "بدون نگاه کردن" استفاده کنند، "نه" مانند سایر گزینه ها جداگانه نوشته می شود. مثلا، " بدون توجه به انتقاد". اگر بخواهند با عمل به این معنا مخالفت کنند. با وجود"، سپس ذره " نه» به عنوان مثال می پیوندد، « با وجود غم زندگی کن».
• هنگام استفاده از پیشوند، برخی تله ها در کمین نویسنده است. زیر". اگر منظور از عملی که کاملاً کامل نیست، مثلاً «کتاب خوانده نشده» باشد، ذره نفی با هم نوشته می‌شود. برای رفع شبهات، می توانید سعی کنید با پیشوندها مخالفت کنید. زیر"و" خودکار". مثلا، " از دست دادن - از دست دادن».
• در برخی موارد، زمانی که ذره وجود جداگانه ای دارد، املای صحیح مشکل دارد. نه» کنار پیشوند « قبل از"در فعل. مثلا، " رسیدن به آنجا», « خوردن را تمام کن” یعنی برای تکمیل عمل. در این مورد، ذره "نه" به طور جداگانه نوشته می شود، مانند حالت معمول. املای "نه" با افعال از قوانین پیچیده و جالبی پیروی می کند. به معنای عمیق کلمات گوش دهید و فکر کنید، چیزهای جالب زیادی کشف خواهید کرد.

کشورها قادر به دانستن تمام ظرافت ها و ویژگی های املا، تلفظ و املا نیستند. اما بیشترین قوانین سادهکه در برنامه آموزشی مدرسههمه باید بدانند این مقاله در مورد نحوه نوشتن "نه" با افعال صحبت خواهد کرد. همانطور که می دانید، تکرار مادر یادگیری است، مخصوصاً در مواردی که بیش از یک دوره پنج ساله پس از فارغ التحصیلی از مدرسه می گذرد و تنها قسمت کوچکی از آنچه قبلاً تدریس می شد در سر باقی مانده است.

«نه» به بخش های خدماتی گفتار اشاره دارد و در یک جمله برای دادن معنای منفی به کلمه استفاده می شود. معمولاً با فعل استفاده می شود. نحوه نوشتن ذره "نه" با افعال بیشتر مورد بحث قرار خواهد گرفت.

در مدرسه این موضوعآنها از کلاس سوم شروع به مطالعه می کنند و با هر سال تحصیلی جدید، قانون اساسی در مورد ذره و افعال "نه" با استثناها و نکات ظریف تکمیل می شود.

وقتی «نه» جدا از فعل نوشته شود

قانون اساسی در مورد نوشتن ذره منفی "نه" با افعال این است که آنها همیشه باید جداگانه نوشته شوند. در عین حال اصلاً مهم نیست فرم اولیه(مصدر) یا فعل دارای نزول و زمان است.

مثلا: نمک کافی نیست؛ استراحت نمی دهد؛ نگرفتم؛ نتوانست.

همین قاعده در مورد افعالی که به‌عنوان قروند وجود دارند نیز صدق می‌کند.

مثلا: با وجود؛ ندیدن.

وقتی "نه" همراه با فعل املا شود

ذره منفی "نه" با افعال فقط به عنوان یک استثنا با هم نوشته می شود. بنابراین قانون می گوید، اما تعداد زیادی از آنها وجود دارد و فقط باید آنها را به خاطر آورد. اساسا، املای مداومبستگی به معنای کلمه با ذره منفی دارد.

به عنوان مثال، مصدر "to get" را در نظر بگیرید:

• هنگام تعیین عمل فیزیکیشکل منفی با ذره "نه" جداگانه نوشته می شود: نمی توان به قفسه رسید;
• با معنای معنایی بیانگر کمبود، ذره «نه» جزء لاینفک خواهد بود: مهارت از دست رفته است

معمولاً با کلمه "نگاه" سردرگمی وجود دارد. با این حال، باید به خاطر داشت: اگر معنای "بدون نگاه کردن" در فعل قرار گیرد، آنگاه جداگانه با "نه" نوشته می شود.

مثلا: بدون توجه به انتقاد.

اگر معنی "برعکس" را در کلمه قرار دهید، ذره منفی باید با هم نوشته شود.

مثلا: با وجود مشکلات زندگی کنید.

افعال استثنا

استثناهای قاعده اساسی همچنین شامل افعال روسی است که بدون ذره "نه" معنی ندارند یا معنای خود را از دست می دهند و در گفتار به عنوان یک واحد مستقل استفاده نمی شوند.

مثلا: خشمگین بودن، دوست نداشتن، نفرت داشتن، دوست نداشتن، دوست نداشتن، دوست نداشتن.

برای اینکه این گونه کلمات را با اشکال دیگر اشتباه نگیرید، باید با تلاش برای ایجاد یک شکل تأییدی از یک شکل منفی بررسی شوند. اگر یکی تشکیل نشد، می توان کلمه را به استثنا نسبت داد و همراه با افعال «نه» را نوشت.

به عنوان یک قاعده، به کودکان کلاس سوم داده می شود کل خطکلمات استثنایی که به سادگی باید به خاطر بسپارند و فقط در دبیرستان به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود که فرم‌های آزمایشی از افعال را برای تعیین پیدا کنند. گزینه صحیحنوشتن

افعال با پیشوند "زیر-"

همانطور که قبلاً ذکر شد ، اشکال افعال به هیچ وجه بر املای جداگانه و پیوسته ذره "نه" تأثیر نمی گذارد. اما با پیشوند " زیر-"برخی از مشکلات رخ می دهد، زیرا می توان آن را با ذره "نه" در کنار حرف اضافه "به" اشتباه گرفت. در چنین مواردی برای رفع شبهات املایی باید پیشوندهای «زیر-» و «بیش از-» را در مقابل هم قرار داد.

مثلا: کم پر کردن - ریختن، کم خواندن - بیش از حد خوانده شده.

همانطور که می بینید، انحراف و شکل فعل در اینجا نقش مهمی دارند.

به طور خلاصه می توان گفت که قبل از نوشتن یک کلمه، باید به معنای آن فکر کنید. سپس، با یادآوری قانون املایی در هر مورد، می توان از بسیاری از اشتباهات املایی جلوگیری کرد.

"نه با بخشهای مختلفسخن، گفتار.
ادغام شده یا جدا؟

برای اینکه دانش آموزان یک موضوع املای جدید را درک کنند و با موفقیت تسلط پیدا کنند، معلم باید قبل از هر چیز منطق درونی قوانین املای روسی را نشان دهد، این قوانین را قابل درک، آشنا و ساده کند. ابزار ممکن است متفاوت باشد. این امر به ویژه برای لحظات کار کردن و تثبیت دانش جدید صادق است. جداول نیز در اینجا مناسب هستند (آماده یا فکر شده توسط معلم ، "شکنجه شده" توسط او - و بنابراین بهترین) ، الگوریتم ها ، کارهای سرگرم کننده و در حال توسعه ، بازی ها.

دیدن و "سرگرمی" را نباید در مقاطع ارشد نادیده گرفت، به طوری که درس های زبان روسی به تکراری دلخراش از آنچه به نظر می رسید در کلاس های 6-7 مطالعه شده است، اما توسط اکثریت به طور کامل فراموش شده است، و توسط بسیاری از افراد تبدیل نمی شود. به سادگی به عنوان یک مکاشفه جدید درک می شود.

من.مطالب آموزشی از کتابچه های مختلف به معلم در مطالعه و تکرار موضوع کمک می کند « نه با بخش های مختلف گفتار اصل اصلیاملای که دانش آموزان باید یاد بگیرند به شرح زیر است:

ذره نه ، که جداگانه نوشته می شود، بیانگر انکار یک نشانه یا عمل است.

پیشوند نه-، با هم نوشته شده است، فقط می گوید که شیء دارای کیفیت، علامت یا عمل مخالف است.

بر اساس این اصل، می توان قوانین متعددی را با هم ترکیب کرد مدارهای ساده:

ذره نهجداگانه نوشته شده است: – با افعال(نبود)،با جروندها(آرام)،با اعداد(نه یکبار)،همچنین با صفت های کوتاهبا اشاره به وظیفه (او مورد نیاز نیست - لازم نیست، موظف نیست - نمی خواهد). - با تمام کلمات، اگر داشته باشند یا دلالت کنند مخالفت با اتحادیه ولی (نهعمیق ولیرودخانه کوچک)، و همچنین با تقویت انکارکلمات دور از، اصلاً، اصلاً، اصلاً، اصلاً(اصلاچهره های شاد) – با صفت های مقایسه ای(نه نازک تر)؛ – در کلمات با حروف اضافه(نهبا چه کسی، نهدر روح نهبرای چه کسی، نهقادر).

به صورت روان نوشته نشده است: - در کلماتی که بدون نه استفاده نشده (نهوزه، نهپیروز)؛ – در کلماتی که می دهد ویژگی کیفیموضوع و می تواند با یک مترادف جایگزین شود (نهدوست - دشمن، بسیار نهنگاه سالم - ظاهر بسیار بیمار، نهسالم - بیمار)؛ – در صفت های لفظی -من (نهوابسته)؛ – که در ضمایر نامعین (نهکه، نهچی، نهکه)؛ – که در افعال با پیشوند زیر-، به فعل معنای ناقصی، عدم عمل می دهد (زیرانجام دادن ، زیرارزیابی کنید).

همین اصل املایی در مورد مضارع صدق می کند:

مشارکت های کامل با ذره نه نوشته شده جدا از هم،اگر وجود دارد – کلمه وابسته: نه بازپرداخت شد هيچ كسچراغ ها؛ – مخالفت با اتحادیه اما نه بازپرداخت، ولیآتش روشن کرد نه با مضارع من در صورت وجود، جداگانه نوشته شده است. وابستهکلمه در خلاقمورد: نهقابل رویت(صفت) چشم،ولی نامرئی(صفت) دنیای اشک

اگر هیچ کلمه وابسته یا مخالفی با اتحادیه وجود ندارد ولی, سپس ذره نه املا شد با یکدیگر: نه چراغ های خاموش در مه کم نور می درخشیدند. از جانب مشارکت های کوتاهذره نه املا شد همیشه جدا: چراغ ها نهبازپرداخت شد.

II. ارائه این قوانین در قالب یک جدول ساده (سطح پایه هفتم) امکان پذیر است.

نهبا بخش های مختلف گفتار
بخشی از سخنرانی	اسلیتنو	جدا از هم
اسم، صفت، قید -o، -e	1. بدون استفاده نمی شود نه-: احمقانه، احمقانه، احمقانه 2. می تواند با یک مترادف بدون جایگزین شود نه-: نهمتواضع (با افتخار) نهاحمق (باهوش) 3. در قیدهای منفی: نهجایی که ، نهجایی که	1. تضاد وجود دارد: نهحقیقت ، ولینادرست 2. انکار با کلمات تقویت می شود دور، اصلاً، اصلاً، اصلاً، هرگز خیلی دور نهاحمقانه 3. با قیدهای not on -o، -e: نهرفیقانه
ضمیر	بعد از نهو نه نهبدون پیشنهاد: نه نهچه کسی ، نهچه کسی	بعد از نهو نه نهیک پیشنهاد وجود دارد: نهکه ، نهکه
فعل، قید	نهمزاحمت (بدون استفاده نمی شود -نه ) نهآزار دهنده(بدون استفاده نمی شود -نه )	نهمتوجه شدم (فعل) نهمتوجه شدن(عام)
شرکت کننده	بدون کلمه یا مخالف وابسته: نهکار تمام شده	1. یک کلمه وابسته وجود دارد: نهتمام شده به موقعکار 2. یک مخالف وجود دارد: نهتمام شده، ولیشروع به کار کرد 3. با حروف کوتاه: کار نهتمام شده

III. کلماتی که بدون نهاستفاده نمی شوند.

اسم ها	صفت	افعال
غریبه دیوانگی نادان، نادان پوچی، پوچی نفرت هوای بد بی قراری دوست نداشتن فولاد ضد زنگ (فولاد) شلختگی، بی احتیاطی لوب نسمیانا (شاهزاده) احمقانه مزخرف دست و پا چلفتی پنالتی فقدان فاضلاب شهری جغد (چمن)	از کوره در رفته ناخوشایند غیر اجتماعی منفور بارانی بی قرار غیر قابل نفوذ (تاریکی) ناخوشایند (عمل کردن) خصومت آمیز بد شانس درهم و برهم بی شمار (عدد) بی دست و پا - به شکلی نامناسب دست و پا چلفتی بی رحم (قسم خوردن)	کینه توز گیج شدن عدم (از اسمت.) نادیده گرفتن (پشت سر بچه) نه برای دیدن (سوتا) دوست نداشتن نفرت بیداد کن حالم خوب نیست او خارش دارد تو خوب نمیشی

IV. نسخه ساده شده قوانین:

V. ما با الگوریتم ها کار می کنیم.

VI. وظایف توسعه

1. وظیفه برای سرعت واکنش(این کار پس از ادرار طولانی خوب است). معلم عبارات را می خواند و آنها را صدا می کند شماره سریال، و دانش آموزان فقط اعداد را در دو ستون یادداشت می کنند: با هم نه - و به صورت جداگانه نه

1) یک سفارش انجام نشده؛

2) جنگل مخروطی نیست.

3) نگاه خشمگین؛

4) پنجره ها شسته نمی شوند.

5) از ملاقات خوشحال نیستم.

6) نبود؛

7) حالش خوب نیست.

8) حلقه طلا نیست.

9) تصمیم گیری آسان نیست.

10) به دور از ساده بودن کار.

11) بسیار بی احتیاطی؛

12) علفزار بدون چمن زنی.

13) نگاه نکردن به اطراف؛

14) با وجود شرایط.

پاسخ اینگونه نوشته شده است:

با هم: 1، 3، 7، 9، 11، 12، 14;

به طور جداگانه: 2، 4، 5، 6، 8، 10، 13.

2. وظیفه برای توجهکه به طور همزمان توانایی تمایز بین مضارع و صفت ها را ایجاد می کند.

فقط اعداد را یادداشت کنید صفتکه بدون نه استفاده نشده:

1) یک رمان ناتمام؛

2) بی عجله؛

3) ناخوشایند؛

4) دخیل نیست؛

5) بی دقتی؛

6) نابالغ؛

7) دست و پا چلفتی؛

8) برگشت ناپذیر

حالا بقیه کلمات لیست را به خاطر بسپارید که نه همیشه با هم نوشته می شوند (آموزش حافظه شنیداری).

3. با گوش تعیین کنید که آیا نه بخشی از ریشه اسم است یا پیشوندی است که بدون آن کلمه استفاده نمی شود:

2) slob;

3) ضعف؛

4) نفرت؛

6) شهد

4. مترادف کلمات را پیدا کنید و فقط آنها را بنویسید: بی توجهی، بی سوادی، بی اعتمادی، ناراحتی، استقلال.ولی حالا به خاطر بسپارید و کنار اسم با بنویسید نه، که به شما دیکته شده بود

5. انتخاب متضاد با نه به کلمات (از طریق گوش) و فقط آنها را بنویسید: برده داری– ..., حریف -..., غلظت - ...، کثیف - ...، مرتب– ..., بستن - ...، دروغ - ...، کم– ....

6. از افعال (با گوش) حروفی بسازید و فقط آنهایی را بنویسید (همراه با فعل) که با نه با یکدیگر:

از دست ندادن، کثیف نشدن، خشمگین بودن، گوش نکردن،

نشنیدن، گیج شدن، نوازش کردن، غمگین شدن.

چطوری مینویسی نه با فعل در جملات:

من 100 روبل ندارم

آیا من 100 هزار را از دست داده ام؟

7. از افعال (در صورت امکان) حروفی بسازید و فقط آنها را در دو ستون (به طور مشترک و جداگانه) بنویسید:

نبین، متنفر باش، عجله نکن، عجله نکن،

نکن، نکن، خشمگین باش، گیج باش،

متوجه نشدن، متوجه نشدن، بیداد کردن،

نپرس، نپرس، (او) حالش خوب نیست،

خارش، چشم پوشی (برای کسی).

چه افعالی را نمی توان برای تشکیل قید استفاده کرد؟

(بعد از انجام دو تمرین آخر، بچه ها در دفترچه خود فهرستی از تقریباً تمام افعال و فعل های بدون نه استفاده نمی شوند).

VII. برای بازیابی متن تاب خورده برای پین کردن تمرین کنید.

اشتباهات موجود در متن را تصحیح کنید.

و از آنجایی که گوشه آنها تقریباً قابل عبور نبود، جایی برای دریافت آخرین اخبار در مورد اتفاقات جهان وجود نداشت: نگهبانان با ظروف چوبی تنها بیست مایل دورتر زندگی می کردند و چیزی بیشتر از آنها نمی دانستند. حتی چیزی برای مقایسه آنها با زندگی آنها وجود نداشت: آیا آنها خوب زندگی می کنند، یا نه. خواه ثروتمند باشند یا فقیر.

مردم شادزندگی کرد، با این فکر که نباید و نمی تواند غیر از این باشد، مطمئن بود که بقیه دقیقاً به همین شکل زندگی می کنند و غیر از این زندگی کردن گناه است.

در پنج سال گذشته، از میان چند صد نفر، هیچ کس نمرده است، چه رسد به مرگ خشونت آمیز، حتی یک مرگ طبیعی.

و اگر شخصی از پیر یا از بیماری مزمن باشد و در خواب ابدی استراحت کند، پس از آن برای مدت طولانی نمی تواند چنین موقعیت غیرعادی را بگذارد.

با این حال، یک بار، هنوز یک کشف در پشت حومه در یک گودال، در کنار پل، ظاهراً مردی وجود داشت که از یک آرتل در حال عبور عقب مانده بود.

مردها جرات نزدیک شدن نداشتند. عابر حرکتی کرد تا سرش را بلند کند، اما نتوانست: ظاهراً حالش خوب نبود یا خیلی خسته بود.

و همه به روستا رفتند و به پیرها گفتند که کسی از اینجا نیست و چیزی نگفت.

"از اینجا نه، دست نزن!" قدیمی ها گفتند .

(به گفته I.A. Goncharov)

هشتم. دیکته بنویس

پسرها گم شده اند

پسرها جنگل را نشناختند. انگار عوض شده بود. درختان اشتباه، باتلاق های اشتباه، علف های اشتباه. برخی از گل های عجیب و غریب قابل مشاهده هستند، آنها قبلاً آنجا نبودند. و به جای جاده، رودخانه ای ناشناخته. آنها به لبه پریدند و نفس نفس زدند. باز هم، هیچ چیز شبیه قلمرو آشنا به نظر نمی رسید. نه کوه، نه روستا، انگار در خاک فرو رفته باشند. خورشید غروب کرده است. اما آنها اصلاً تا غروب آفتاب نبودند. در جنگل، تاریکی ناامیدکننده بود، اما آنها به جلو می رفتند، جاده را مشخص نمی کردند و تشخیص آن غیرممکن بود. آنها همدیگر را بیشتر نمی دیدند. ناگهان کولیا هوشیار شد و لرزید. صدای طولانی و به سختی قابل درک از سمت چپ می آمد. به سمت چپ هجوم آوردند. پاهایشان آنها را به طرز مقاومت ناپذیری از میان کنده ها، باتلاق ها، بوته ها حمل می کرد. اما هنوز چیزی جز صدای باد و خش خش باران شنیده نمی شد. هر دو می لرزیدند و در حین راه رفتن دست هایشان را روی زانوهایشان می مالیدند.

(به گفته N. Timkovsky)
(130 کلمه)

ادبیات

1. بوگدانوا G.A."دروس زبان روسی در کلاس هشتم."

2. آخرمنکووا L.A."به پنج گام به گام."

3. کونوولوا ال.اف.زبان روسی. طرح های اساسی تمرینات م.، 2005.

O.P. ایچین،
شهر مسکو

اغلب، نویسندگان یک متن نوشتاری در نوشتن ذره «نه» با افعال مشکل بزرگی دارند. متأسفانه، این وضعیت نه تنها برای دانش آموزان مدرسه، بلکه برای افراد مسن نیز رایج است. غالباً نادیده گرفتن یک قانون املایی ساده منجر به ظهور چنین مواردی در متن می شود اشکال نامنظممانند «درست نیست»، «نمی‌خواهم»، «نخواهم»، «نگاه نکردم» و غیره. برای جلوگیری از چنین اشتباهات فاحش در متن، مهم است که به یاد داشته باشید که ذره "نه" با افعال به طور جداگانه نوشته می شود. فرقی نمی کند که فعل به چه صورت باشد: در شخصی، در مصدر یا جرون. حتماً «نه» را جداگانه بنویسید. مثلاً نه عجله ای، نه عجله ای، نه عجله ای.

البته، همانطور که در هر قاعده ای استثنائات و نکاتی وجود دارد، املای "نه" با افعال نیز دارای تعدادی روشنگری قابل توجه است. پس افعالی که بدون این ذره به کار نمی روند همراه با ذره «نه» نوشته می شوند. به عنوان مثال کلماتی مانند خشمگین، ناراضی، نفرت،دوست نداشتن، ناخوشایند، گیج، نادیده. با توجه به املای "نگرفتن" ارزش توجه به معنی را دارد. اگر نرسیدن به معنای «دست نزدن» است، املای جداگانه لازم است (به سقف نمی رسم.). اگر کمبود به معنای "کمبود"، "چیزی ضروری" باشد، املای مداوم لازم است (ما پنج روبل از دست داده ایم. او صبر ندارد.).

وضعیت مشابهی با املا اگر نگاه کنید - ظاهر قدیمی است، بدون در نظر گرفتن این موضوع، به طور جداگانه نوشته می شود (ما هر چیزی را که نیاز داشتیم، صرف نظر از قیمت برداشتیم.). اگر با وجود - جزء ترکیب مضارع با وجود، به معنای «با وجود»، «با وجود چیزی»، املای مستمر آن لازم است. (با وجود آب و هوا به مسافرت رفتیم. جنگ با وجود تلفات ادامه داشت). فعل «گرفتن» صرف نظر از معنای آن، همیشه با ذره منفی «نه» جدا نوشته می شود. (کودک دیگر دم گربه را از دست نمی دهد. جمله گم شده است. بنابراین، هنگام تصمیم گیری برای نوشتن "نه" با افعال، نباید معنای خود فعل را فراموش کرد.

هنگام نوشتن افعال با under-، که under- پیشوند مرکب است که نشان دهنده ناقص بودن، نارسایی است، برخی مشکلات نیز ایجاد می شود. چنین افعالی همیشه با هم نوشته می شوند (نقاط را دست کم بگیریم، سبزیجات را کم بپزیم، غلات کم وزن کنیم، آجیل را کم کنیم، زیر بار بیاوریم، کم بخوریم، شنیدیم، کم بخوابیم، کم کنیم، کم کار کنیم، نادیده بگیریم).

پیشوند under- در این مورد اغلب متضاد است (کم وزن - بیشتر از وزن، کم نمک - بیش از حد نمک). با این حال، اگر فعل پیشوندی قبل از- داشته باشد و نه - این یک ذره منفی است و به طور کلی فعل به عملی اشاره می کند که کامل نشده است، لازم است با هم بنویسید نه با افعال. مثال: تماشا نکردن فیلم تا آخر، او اغلب صبحانه خود را تمام نمی کرد، بسیاری از حقایق را تمام نمی کرد.

با یادگیری این قوانین ساده و کمی تمرین، تصمیم گیری در مورد نحوه نوشتن نه با افعال در بسیار آسان تر خواهد بود وضعیت خاص. و سپس متن نوشته شده بسیار شایسته تر به نظر می رسد و اعتبار شما آسیب نمی بیند.