قوانین نوشتن صفت ها با هم و از طریق خط فاصله. املاها پیوسته و از طریق خط تیره (خط) - III. صفت

صفت های مرکب با هم نوشته می شوند:

1. از اسامی مختلط با املای پیوسته تشکیل شده است، برای مثال: آب لوله کشی(لوله های آب)، کشاورزی(کشاورزی، کشاورزی) نووسیبیرسک(نووسیبیرسک).

2. از ترکیب کلماتی که از نظر معنایی تابع یکدیگر هستند تشکیل شده است، مثلاً: راه آهن (راه آهن), اقتصادی(اقتصاد ملی)، علوم طبیعی(علوم طبیعی)، مجتمع(در نحوه تبعیت مشکل است) نورد ریلی(غلتاندن ریل) در سراسر کشور(مشترک برای مردم)، اسکراب باتلاقی(تشکیل حفاظت برای مزارع)، برش فلز(برش فلز)؛ این همچنین شامل نشان دادن یک مفهوم واحد از آموزش (از جمله مفاهیم اصطلاحی) از یک قید و یک صفت (یا جزء) است، به عنوان مثال: کم استفاده شده, در نزدیکی,سوزش, احترام, تازه پخته شده, روشن بین, قوی,وحشی, همیشه سبز, تک رنگ.

توجه داشته باشید. صفت های مرکب که شامل قید می شوند نباید با عبارات متشکل از یک قید و یک صفت (یا مضارع) مخلوط شوند و به طور جداگانه نوشته شوند، به عنوان مثال: کاملا مخالف, دقیقا مقابل, کاملا روسی, کودکانه, بد پنهان شده, متمایز.

3. به عنوان اصطلاح استفاده می شود و از دو یا سه پایه تشکیل شده است، بدون توجه به ماهیت دومی، برای مثال: شکمی(مسدود کردن)، هند و اروپایی(زبان ها)، آلمانی عالی قدیمی(زبان)، بی کربنات(گاز)؛ همچنین - کر و لال.

صفت های پیچیده با خط فاصله نوشته می شوند:

1. از اسامی نوشته شده با خط فاصله، از نام های شخصی - ترکیب نام ها و نام های خانوادگی، و همچنین از نام های سکونتگاه ها، که ترکیبی از نام ها و نام های خانوادگی، نام ها و نام های پدری هستند، به عنوان مثال: موتور دیزل, سوسیال دمکراتیک, بوریات-مغولی, شمال شرقی, آلما آتا, اورخوو-زوفسکی,nizhne-maslovsky, اوست آباکانسکی, رومن رولانوفسکی, والتر اسکاتیش, لئو تولستوی, اروفی پاولوویچسکی.

نکته 1. صفت با هم نوشته می شود موسکوورتسکی.

نکته 2. صفت هایی که از اسامی خاص تشکیل می شوند و با خط فاصله نوشته می شوند و پیشوندی دارند که در اسم وجود ندارد، با هم نوشته می شوند، مثلاً: آمو دریا, Zaissyk-Kul.

2. از دو یا چند پایه که مفاهیم مساوی را نشان می دهند تشکیل شده است، برای مثال: برنده شدن بدون بهره, محدب - مقعر, حزب و کومسومول, باغبانی,گوشت و لبنیات, انگلیسی-ژاپنی, روسی-آلمانی-فرانسوی(واژگان)، آبی-سفید-قرمز(پرچم).

3. از دو پایه تشکیل شده و دلالت بر: الف) کیفیت با سایه اضافی، مثلا: با صدای بلند پررونق, تلخ نمکی; ب) سایه های رنگ، به عنوان مثال: صورتی کمرنگ, آبی روشن,بلوند تیره, سیاه قهوه ای, آبی مایل به آبی, زرد طلایی, خاکستری خاکستری, بطری سبز, زرد لیمویی, زرد قرمز.

4. در نام های خاص جغرافیایی و با شروع شرقی , غربی ,شمالی و شمال , جنوب و جنوب- ، مثلا: منطقه غرب قزاقستان, دریای چین شرقی, اتحادیه آفریقای جنوبی.

نکته 1. صفت هایی که از دو یا چند ریشه تشکیل می شوند و با قوانین ذکر شده مطابقت ندارند، با خط فاصله نوشته می شوند، به عنوان مثال: ادبی و هنری(سالنامه)، سیاسی توده ای(کار)، واژگان و فنی(اداره)، podzolic-marsh, سست-گلوله-گرد و غبار, همه ای مستطیلی.

نکته 2. کلمات نیز از طریق خط فاصله نوشته می شوند، اولین بخشی جدایی ناپذیرکه هستند خودم- , خودش- ، مثلا: خود دوست, خود سوم, پاشنه, پاشنه پا.

صفت‌های مرکب که از اسم‌های مرکب که با هم نوشته می‌شوند، به‌عنوان مثال: وقایع نگاری (تواریخ)، تاریخ محلی (تاریخ محلی);
صفت‌های مرکب که از چنین ترکیب‌هایی از کلمات تشکیل می‌شوند که در آنها یک کلمه از نظر معنایی تابع دیگری است (به روشی توافقی، کنترلی یا الحاقی به هم متصل می‌شوند)، برای مثال: عریض (صفحه عریض)، ریخته گری آهن (ریخته گری آهن)، زودرس (که به زودی آواز خواهد خواند).

یادداشت
صفت های مرکب که قسمت اول آنها از قیدها تشکیل شده است باید از عبارات معمولی متشکل از یک قید و یک صفت (یا جزء) نوشته شده متمایز شوند. جدا از هم،مثلا: به صورت قطریمقابل، صرفاروسی، بدپنهان، مجزابیان. در جمله، قسمت اول ترکیبات به عنوان عضوی جداگانه از جمله عمل می کند (به سوالات پاسخ می دهد مانند؟ در چه درجه ای چگونه).
همانطور که قسمت اول این گونه عبارات قید هستند کاملا ( کاملاآرام)، بی عیب و نقص ( بی عیب و نقصصادقانه)، حیاتی ( حیاتیضروری)، در اصل ( از ابتداروسی)، درست ( درست است، واقعیانقلابی)، معتبر ( براستیعلمی)، مستقیم ( سر راستمقابل)، به شدت ( تیزمنفی)، کشنده ( مرگبارسمی، مرگباررنگ پریده)، به شدت ( موکدامنطقی) ودیگران
جدا از همعباراتی نوشته می شود که شامل قیدها می شود -اسکی ، مثلا: تاریخیمهم.
ردیف صفت مرکب، که قسمت اول آن از قیدها تشکیل شده است، نوشته شده است ONE. چنین صفت هایی ماهیت کتابی دارند و اغلب اصطلاحاتی هستند که یک مفهوم واحد و یکپارچه را نشان می دهند، به عنوان مثال: به شدت ایدئولوژیک(نمایش) بسیار واجد شرایط(متخصص)، بالا(مثال)، به راحتی قابل حل(مواد)، ناچیز(حقیقت)، امیدوار کننده(آزمایش)، ذیل(مرور)، دارای اختلال بینایی(انسان)، سخت برای رسیدن(بالا رفتن). اگر از کلمات وابسته با چنین صفاتی استفاده شود، قید و صفت معمولاً جداگانه نوشته می شوند (یعنی تبدیل به یک عبارت می شوند). مقایسه کنید: امیدوار کنندهدانشجو(= بسیار با استعداد، امیدوار کننده) - دانشجو، بسیار امیدوار کنندهاما به تعهدات خود عمل نمی کند; سخت برای رسیدن (= تقریبا غیر قابل دسترس) راس — سخت برای رسیدنحتی برای کوهنوردان با تجربه.

با خط فاصله بنویسید:

صفت های مرکب که از نام ها تشکیل شده اند، به عنوان مثال: شمال شرقی (شمال شرقی)، Orekhovo-Zuevsky (Orekhovo-Zuyevo);
صفت های مرکب که از ترکیب کلماتی که از نظر معنی مساوی هستند و مستقل از یکدیگر هستند (که از نظر ترکیب مرتبط هستند) به وجود می آیند، به عنوان مثال: سپرده های بدون بهره(بدون بهره، اما برنده)، پیشرفت علمی و فنی(علمی و فنی) کارخانه ریسندگی و بافندگی(ریسندگی و بافندگی) پرچم آبی-سفید-قرمز(آبی، سفید و قرمز) (در این موارد می توان بین کلماتی که صفت مرکب از آن ها تشکیل شده است اتحاد وارد کرد. و یا ولی );
صفت های مرکب که به سایه رنگ ها اشاره می کنند، به عنوان مثال: آبی روشن، خاکستری نقره ای، زرد لیمویی، قهوه ای تیره، قرمز زرد;
صفات مرکب که جزء اول از آن تشکیل شده است کلمات خارجیو به پایان می رسد -iko ، مثلا: شیمی-تکنولوژیکی، فیزیکی-ریاضی، مکانیکی-ریاضی(ولی: روسی بزرگ، جامعه عالی).

یادداشت
با خط فاصلهصفت های پیچیده که نشان دهنده کیفیت هستند با یک مفهوم اضافی نوشته می شوند، به عنوان مثال: تلخ نمکی(شور و تلخ) محترمانه مودب(مودب و محترم).
با خط فاصلهتعدادی صفت پیچیده نوشته شده است که بخش هایی از آنها نشان دهنده ویژگی های ناهمگن است، به عنوان مثال: انقلابی نظامیکمیته(انقلابی نظامی) توده ای-سیاسیکار(سیاسی توده ای) علوم پرطرفدارمجله(محبوب علمی) باید در نظر داشت که در میان صفت های پیچیده املای سنتی بسیاری وجود دارد، به عنوان مثال: جهانی-تاریخی(ولی: شهرت جهانی), رهایی ملی(ولی: اقتصادی). بنابراین در صورت شک در املا باید به فرهنگ لغت املا مراجعه کنید.

(6 رتبه بندی، میانگین: 5,00 از 5)
برای امتیاز دهی به یک پست، باید کاربر ثبت نام شده سایت باشید.

درس روسی باز در کلاس ششم

موضوع درس. خط فاصله و املای مداومصفت های پیچیده

نوع درس – یادگیری مطالب جدید.

اهداف درس:

آموزشی: شرایط املای پیوسته و خط فاصله صفت های پیچیده را بداند، بتواند صفت های پیچیده را به درستی بنویسد و انتخاب املای پیوسته یا خط تیره را توجیه کند.

در حال توسعه: بهبود هوشیاری املایی؛ توسعه گفتار مونولوگ؛

آموزشی: پرورش توانایی کار گروهی، احترام به نظر همکلاسی ها.

تجهیزات:نصب چند رسانه ای، ارائه، برگه های خودارزیابی، اشکال رنگارنگ، جزوه ها.

در طول کلاس ها.

من. زمان سازماندهی

سلام بچه ها بشینین

خوب، بچه ها، بررسی کنید، آیا همه چیز سر جای خود است، آیا همه چیز مرتب است: خودکار، کتاب و دفترچه؟ آیا همه به درستی نشسته اند؟ آیا همه از نزدیک تماشا می کنند؟ همه می خواهند دریافت کنند، فقط یک نمره پنج.

بنابراین، برای شما آرزوی یک کار جالب و پربار در درس دارم. و بیایید درس را با طراحی دفترچه شروع کنیم. شماره را در کتاب کار خود بنویسید، کار کلاسی.

II. بررسی تکالیف

"ایده پردازی".

در حال حاضر مشغول مطالعه چه موضوع بزرگی هستید؟

و در مورد این بخش از گفتار چه می دانید، بررسی خواهیم کرد. بابونه به ما کمک خواهد کرد. شما باید بگید با کندن گلبرگ گفته درسته یا نه؟

صفت به یک مفعول اشاره دارد.

بر اساس جنسیت، تعداد، موارد متفاوت است. این یک نشانه دائمی است.

صفت یک تجربه غنی)نسبی است، صفت مادر (دست)کیفیت، صفت روز زمستان)- مضافالیه.

در پسوند صفت ها بعد از خش خش و ج، در حالت تنش نشده یو نوشته می شود.

اگر صفت شامل کلمات دور از، اصلاً و مشابه باشد، همراه با NOT نوشته می شود. اگر بتوان یک صفت با NOT را با یک مترادف بدون NOT جایگزین کرد، به طور جداگانه نوشته می شود.

دیکته انتخابی

چه املای مرتبط با املای صفت در حال حاضر برای آزمون برای آزمون زبان روسی ارائه شده است. (H و HH در صفت ها.) در اینجا جزوه شماره 1 است. تعداد آن عباراتی را که HH در صفت نوشته شده است را مشخص کنید.

محصولات چوبی

عجب بینی.

کاتر معمولی..ام

شیشه ای.. آبخوری

چرم.. کیف

قلع..ام سرباز

ساحل شنی

لیمو... آبمیوه

پیت..آه باتلاق

سنتی..رقص

(کودکان باید اعداد 1، 3، 4، 6، 8، 10 را بنویسند.)

تایید متقابل

نوت بوک ها را عوض کنید و کار همکلاسی خود را بررسی کنید. دفترچه ها را برگردانید. بیایید در مورد پاسخ ها نظر بدهیم. (یک دانش آموز کار می کند.)

با یک برگه خودارزیابی (برای دو کار) کار کنید.

III. یادگیری مطالب جدید.

تدوین موضوع، هدف و اهداف درس.

امروز در درس باید آشنایی خود را با املای صفت ها کامل کنیم.

متن را بخوان.

جنوب غربیباد راند سبز آبیامواج تلخ - شوردریاها در هیئت مدیره صید ماهیکشتی بلند ایستاده بود ریش خاکستریمرد به دوردست ها نگاه کرد در افق خودنمایی کرد سه دکلیبریگ بالای او آویزان شد سفید - صورتیابرها یکی به نظر بزرگ بود کرگدنلاشه

چه بخشی از کلمات گفتار برجسته می شود؟

چه چیزی آنها را از سایر صفت ها متمایز می کند؟

چرا آنها دشوار هستند؟

به من بگویید که آیا صفت های مرکب به همین صورت نوشته می شوند.

بیایید صفت ها را با اسم هایی که به آنها اشاره می کنند بنویسیم و آنها را در ستون ها توزیع کنیم: با هم / از طریق خط فاصله. ما ثابت می کنیم که صفت ها مرکب هستند. (دو دانش آموز مشغول به کار هستند.)

	از طریق خط فاصله
قایق ماهیگیری	باد جنوب غربی
مرد ریش خاکستری	امواج سبز آبی
بریگ سه دکلی	دریای تلخ و شور
لاشه کرگدن	ابرهای سفید و صورتی

آیا می توانیم توضیح دهیم که چرا یکنواختی وجود ندارد؟ خیر

بنابراین سعی کنید موضوع درس خود را تدوین کنید.

موضوع درس را در دفترچه یادداشت کنید. (اسلاید)

هدف از درس چیست، نظر شما چیست؟ (شرایط املای پیوسته و خط تیره صفت های مختلط را بداند، بتواند صفت های پیچیده را به درستی بنویسد و انتخاب املای پیوسته یا خط فاصله را توجیه کند.) (اسلاید)

چگونه به این هدف خواهیم رسید؟ برای این کار چه وظایفی باید انجام شود؟ (با مطالب تئوری آشنا شوید، تمرینات مختلفی را برای تمرین و تثبیت قاعده انجام دهید.)

پس بیایید مشکل اول را حل کنیم. برای این کار به گروه‌هایی تقسیم می‌شویم. شما مطالبی را روی میزها با قانون دارید. مطالعه کن گروه اول در حال آماده شدن برای صحبت در مورد املای پیوسته صفت های پیچیده هستند، گروه دوم در مورد املای خط فاصله صفت های پیچیده.

کلمه حفاظتی هر گروه

کار مستقل در گروه.

بیایید به صفت ها از متن بازگردیم. شما بر روی میز خود جزوه دارید رنگ زرد. در گروه بحث کنید و آماده شوید تا توضیح دهید که چرا برخی از صفت‌های متن با خط فاصله نوشته شده‌اند، در حالی که برخی دیگر با هم نوشته شده‌اند.

کلمه حفاظتی هر گروه (اکنون باید نظر را تغییر دهیم: گروه اول در مورد املای خط فاصله صحبت می کنند، گروه دوم در مورد نوشتن مداوم.)

با دقت نگاه کنید، چه چیزی به دست آوردیم؟ و در واقع اتفاق افتاد نام گذاری گرافیکیاملا باقی مانده است که به درستی در مورد املا نظر دهید. بیایید بشنویم که چگونه می توان این کار را انجام داد. (معلم مثالی از استدلال می آورد)

IV. تلفیق مطالب مورد مطالعه.

فیزمنتکا.

یک - برخیز، کشش.

دو - خم شدن، خم شدن.

سه - در دستان سه کف زدن،

سه تکان سر.

چهار - بازو گسترده تر.

پنج - دستان خود را تکان دهید.

شش - ساکت در جای خود بنشینید.

حذف توزیعی انتخابی

گروه 1 عباراتی را می نویسد که در آنها صفت های پیچیده با هم نوشته می شوند.

گروه 2 عباراتی را می نویسد که در آنها صفت ها با خط فاصله نوشته می شوند.

به اعداد داخل پرانتز دقت کنید. عبارات را در یک ستون به همراه عدد بنویسید. به صورت گرافیکی املا را نشان دهید.

(درد) مسکن (8)، (بخار) سوت (12)، (گیاه) حیات وحش (9)، (سبز) مزارع طلایی (11)، (راه آهن) ایستگاه جاده (14)، (شش) گیتار زهی (16) ، (شمال) باد شرقی (13)، (سس شیرین و ترش (17)، (باند) باند فرود (20)، (آب) شیر (20).

معاینه.

اگر همه چیز به درستی انجام شود، کل باید عدد 70 باشد.

مسکن (درد) (8)

(بخار) سوت (12)

(راه آهن) ایستگاه جاده (14)،

(شش) گیتار زهی (16)

(آب) شیر سیم (20).

از طریق خط فاصله:

(گیاهی) دنیای حیوانات (9)

(سبز) مزارع طلایی (11)

باد (شمال) شرقی (13)

سس شیرین (ترش) (17)

(باند) باند فرود (20).

بچه ها عدد 70 به شما چی میگه؟ (امسال 70 سال از پایان جنگ جهانی دوم را جشن خواهیم گرفت.)

چرا باید این رویداد را به خاطر بسپاریم؟

با یک برگه خودارزیابی کار کنید (همه در یک گروه کار می کنند).

بازی "چهارم اضافی".

نوشتن فقط عبارتی که زائد است لازم است.

(کاغذ) گیاه مقوا، (روسی) فرهنگ لغت آلمانی، (میوه) آب توت، (لوله) کانال سیم. (مشتق از اسم مرکب که با هم نوشته می شود.)

مرد شانه‌دار (پنج‌طبقه) توس تنه (سفید)، دیسک (قرمز) نارنجی. (نشان دهنده سایه یک رنگ است.)

محصول (بالا) با کیفیت, ( ماشین ) آتش , ( هلیکوپتر ) پرواز رامبل , ( جنگل ) محوطه پارک .

روسری آبی (خاکستری)، روسری آبی (روشن) (ترش) چای شیرین, (آبی) کمربند مشکی. (می توانید اتحادیه I را وارد کنید.)

توپ قرمز (روشن). بارانی (خیس) محافظ، باد (جنوب)غربی، مسابقات شطرنجی. (از یک عبارت تشکیل شده است.)

با برگه خودارزیابی کار کنید.

یک مسابقه پیدا کنید.

1 چشم آبی (آبی)	ولیفیوژن، از اسمی که با هم نوشته می شود
2 (کار) فرد دوست داشتنی	بخط فاصله، از اسمی که با خط خط نوشته می شود
3 جهت (شمال)غربی	ATاز طریق خط تیره می توانید یونیون And را وارد کنید
4 (گوشت) لبنیات	جیاز طریق خط فاصله، یک سایه رنگ را نشان می دهد
5 (مسیر پیاده	دیذوب شده، بر اساس عبارت تشکیل شده است

بیایید در مورد پاسخ ها نظر بدهیم.

بیایید با کلید بررسی کنیم.

vخلاصه درس.

بیایید به هدف درس امروز برگردیم.

شرایط املای پیوسته و خط خطی صفت های پیچیده را بداند، بتواند صفت های پیچیده را به درستی بنویسد و انتخاب املای پیوسته یا خط خطی را توجیه کند.

آیا هر کدام از شما به هدف خود رسیدید؟

تست (با استفاده از کارت سیگنال).

مجزا شده?

الف) (خوب) مطلوب

ب) (شمال) مشرق

ب) (دو) اتاق

صفت مرکب چه زمانی نوشته می شود؟ با یکدیگر?

الف) (روسی) آلمانی

ب) (مستند) هنری

ب) پاهای (دراز).

صفت مرکب ترش و شیرینبا خط فاصله نوشته می شود زیرا

الف) می توانید اتحادیه And را وارد کنید

ج) از اسمی تشکیل می شود که با خط فاصله نوشته می شود

صفت مرکب تمام زمیناملا شد زیرا

الف) می توانید اتحادیه And را وارد کنید

ب) بر اساس عبارت تشکیل شده است

ج) از اسمی که با هم نوشته می شود تشکیل می شود

صفت مرکب چه زمانی نوشته می شود؟ مجزا شده?

الف) (تیره) شاه بلوطی

ب) بشکه (سفید).

ب) (پنج) ساله

با برگه خودارزیابی کار کنید.

انعکاس.

به برگه خودارزیابی خود نگاه کنید و بگویید چه احساسی در درس امروز داشتید. برای این کار از اشکال چند رنگ استفاده کنید.

تمام وظایف را به طور مستقل مدیریت کرد

مقابله کرد، اما با کمک همکلاسی ها، معلمان

نیاز به کمک معلم

اکنون فردی را که در نردبان موفقیت قرار دارد رنگ آمیزی کنید، که در مورد وضعیت دانش شما در مورد موضوع درس امروز صحبت می کند.

VI. مشق شب.

تکالیف امروز شما چند سطحی است. شما خودتان توانایی های خود را ارزیابی می کنید و کار را با 3 یا 4 یا 5 کامل می کنید.

بچه ها، خوشحالم که موضوع را با موفقیت مطالعه کردیم. برای شما آرزوی موفقیت می کنم. با تشکر از شما برای درس!

پیوست 1 ( مشق شب)

وظیفه 1 (در "3")
حساب می کنیم؟

تکلیف: دور تعداد کلماتی که با هم نوشته شده اند خط بکشید. همه آنها را روی هم جمع کنید. نتیجه باید عدد 86 باشد.

1. (زیاد) ساله.
2. (مسکن) ساختمان.
3. نهضت آزادی (مردم).
4. دانشکده (مکانیک و ریاضیات).
5. (شرق) دشت اروپا.
6. (ولگو) شرکت باربری دان.
7. (تازه) پخته شده.
8. دویدن (سریع).
9. (نیمه) شب.
10. (نه) ساله.
11. (قدیمی) روسی.
12. پشم (خالص).
13. ریش (خاکستری).
14. (روشن) قرمز.
15. هنر اوستیایی (شمالی).

وظیفه 2 (در "4")
دیکته خلاق

وظیفه: ترکیبات کلمه "صفت + اسم" را از ترکیب کلمات تشکیل دهید و صفت باید پیچیده باشد.

1. دستگاهی که پنبه را تمیز می کند.
2. لوله ای که بخار را هدایت می کند.
3. کاغذ حساس به نور.
4. کارخانه ای که در آن کشتی ها ساخته می شوند.
5. کارخانه ای که در آن ابریشم ریسیده می شود.
6. میانگین تولید سالانه.
7. فرهنگ روسیه باستان.
8. باد از شمال غربی.
9. کارگران کارخانه ها و کارخانجات.
10. فرهنگ لغت روسی و فرانسوی.
11. دولت بورژوازی و زمیندار است.
12. صنعت چرم و کفش.
13. ادبیات کشاورزی.
14. بخش شطرنج و چکرز.
15. کارخانه ای که در آن واگن ها در حال تعمیر هستند.
16. انبار کالسکه و لوکوموتیو.
17. صورت مات و رنگ پریده است.
18. لیموها زرد و کهربایی هستند.
19. مردی با صورت رنگ پریده.
20. طبیعت خاور دور.
21. جنگل درختان کوتاه.
22. لوازم ماهیگیری.
23. بادبان های رنگ های مختلف.
24. پروانه با بال های زرد.
25. انبوهی از تاتارها و مغولان.
26. تعطیلات مشترک مردم.
27. دختری با چشمان آبی.
28. او عمیقا مورد احترام است.

وظیفه 3 (در "5")
دیکته توزیع

وظیفه: داده های زیر کلمه را به دو ستون تقسیم کنید: با خط فاصله و املای مداوم. املا را توضیح دهید.

(متوسط) حقوق ماهانه، (چپ) کرانه پست، (کوچک) مقیاس، (رابین) ماجراهای گود، (عمومی) عامیانه، (مجله) روزنامه، (بزرگ) بعدی، (علمی) آموزشی، (عامیانه) شاعرانه، (آموزشی) ) ) کمکی، (متوسط) سرد، (پزشکی) قضایی، (واژگان) فنی، (اجتماعی) قوانین تاریخی، (اجتماعی) خطرناک، (اخلاقی) فرد پایدار، (علمی) مردمی، (صد) کیلومتر، (خود به خودی) ) سرکش، (تیره) چشم، (تیره) مو، (تیره) خاکستری، (میوه) توت، (کمی) ترش، (واژگان) دستوری، (سبزی) کنسرو، (نظامی) اداری، (علمی) تحقیق، (میانه) ) آسیایی , (شطرنج) شطرنجی.

ضمیمه 2

کار گروهی	"4 اضافی"	مطابقت	ارزشیابی معلم

برگه خودارزیابی دانش آموز ____ پایه ششم ______________________

کار گروهی	"4 اضافی"	مطابقت	ارزشیابی معلم

23-24 عالی ("5") 22-18 خوب ("4") 17-10 رضایت بخش ("3")

صفت های مرکب بخش هایی از گفتار هستند که از ترکیب دو کلمه ایجاد می شوند. آنها را می توان دوباره به یک عبارت تبدیل کرد که اجزای آن یا دارای روابط دستوری هستند یا به سادگی به یکدیگر نزدیک می شوند. در مورد اخیر، کلمات فقط از نظر معنی می توانند با یکدیگر مرتبط باشند.

روش های آموزش

در زبان روسی صفت های مرکب متشکل از دو عنصر وجود دارد که در شکل اصلی خود کلماتی هستند که با توافق دستوری به یکدیگر مرتبط هستند. مثلا:

جمعیت روسی زبان (زبان روسی)؛
روش تاریخی عمومی (تاریخ عمومی)؛
مدرسه آموزش عمومی (آموزش عمومی)؛
بیمار به شدت بیمار (بیمار شدید)؛
ترافیک یک طرفه (یک طرف).

از اسامی مرتبط با یکدیگر به این ترتیب می توان صفت ها را تشکیل داد معنی گرامریمانند مدیریت مثلا:

دستگاه فلزکاری (فرآوری فلزات)؛
علامت حفاظت از جنگل (حفاظت از جنگل);
شرکت خانه سازی (ساخت خانه)؛
شرکت اجاره خودرو (اجاره خودرو);
تفکر خرده بورژوایی (خرده بورژوازی).

صفت های مرکب می توانند از کلماتی بیایند که هیچ رابطه دستوری و نام ویژگی های جغرافیایی ندارند. مثلا:

فرد به راحتی آسیب دیده (آسان برای صدمه زدن)؛
چاقوی تیز شده (تیز تیز);
گیاه نیژنی تاگیل (Nizhny Tagil);
شعبه اوستیای شمالی (اوستیای شمالی)؛
موزه بولشی ویازمسکی (Bolshiye Vyazemy).

املای تلفیقی اصطلاحات

املای صفت های مرکب می تواند متفاوت باشد. بستگی به روش شکل گیری و حوزه واژگانی دارد که این کلمات به آن تعلق دارند. در ادبیات علمی، فنی و پزشکی اغلب اصطلاحاتی وجود دارد که از دو کلمه به دست می آیند. به عنوان مثال: حاوی اکسیژن، اسلاوی قدیمی، ستون فقرات، عایق حرارتی، اسید کرومیک، مالکیت خصوصی، خاک قلیایی. در میان این کلمات، کلماتی نیز وجود دارد که قابل تبدیل به عبارت نیستند. به عنوان مثال: سوارکاری; گیاهخوار املای پیوسته صفت های پیچیده این دسته نمی تواند مورد تردید باشد، زیرا آنها از عناصری تشکیل شده اند که یکی از آنها (و در برخی موارد هر دو) را نمی توان به طور جداگانه استفاده کرد. همچنین باید به خاطر داشت که صفت ها همیشه با هم نوشته می شوند و با عناصری مانند مشترک-، متأخر-، بالا، باستان-، پایین- شروع می شوند. به طور جداگانه، نوشتن کلمات موضوعات اصطلاحی که با بالا، گسترده، کم، عمیق، کوچک، باریک، زیاد، کم، قوی، تیز، شیب دار، ضخیم و غیره شروع می شود، غیرممکن است. مثلا:

خواب آور قوی؛
کشور بسیار توسعه یافته؛
اقدامات در مقیاس بزرگ؛
تولید بسیار تخصصی؛
منطقه پرجمعیت

املای اصطلاحات را جدا کنید

املای صفت های پیچیده تحت تأثیر وجود کلمات توضیحی در جمله است. به طور دقیق تر، اگر آنها وجود داشته باشند، فقط املای کلمات جداگانه می تواند صحیح باشد. مثلا:

منطقه متراکم جمعیت (منطقه پرجمعیت خارجی ها)؛
مسائل کم مطالعه شده (مسئله ای که علم کمی مطالعه کرده است).

در املا نیز باید به ترتیب کلمات توجه کرد. صفت های مرکب تقریباً همیشه قبل از اسمی قرار می گیرند که به آن اشاره می کنند. و عبارت آزاد، که نمونه هایی از آن در بالا مورد بحث قرار گرفت، معمولاً از آن پیروی می کند. مثلا:

رنگ سریع خشک شدن (رنگی که به سرعت در هوای آزاد خشک می شود)؛
تند (محلولی که در دمای بالا بوی تند می دهد).
هدفی که به راحتی قابل دستیابی است (هدفی که برای شخصی که دانش خاصی دارد به راحتی قابل دستیابی است);
شیر فاسد شدنی (شیرهایی که بدون پاستوریزه قبلی به سرعت فاسد می شوند).

همچنین باید به خاطر داشت که کلمات مرکب مانند سایر کلمات تنها یک تاکید دارند. دو مورد از آنها در عبارات وجود دارد.

صفت مرکب نیز کلماتی هستند که جزء اول آن ربع- است. به عنوان مثال: یک چهارم نهایی، یک چهارم خون.

خط فاصله در صفت ها و اسم ها

املای خط دار و پیوسته صفت های پیچیده بخشی از املاء است که ناآگاهی از آن اغلب منجر به اشتباهات املایی می شود. برای جلوگیری از آنها، فقط باید چند قانون ساده را به خاطر بسپارید.

باید بدانید که اگر صفت ها از اسم های خط تیره تشکیل شوند، همیشه خط خطی می شوند. مثلا:

حزب سوسیال دمکرات (سوسیال دموکراسی)؛
ناحیه جنوب شرقی (جنوب شرقی)؛
جمعیت کراچایی-چرکسی (کراچای-چرکس)؛
پارک نیویورک (نیویورک)؛
سپاه نخست وزیری (نخست وزیر).

اما اگر چنین صفت های پیچیده ای پیشوند داشته باشند، با هم نوشته می شوند. مثلا:

دیدگاه های ضد سوسیال دمکراتیک؛
نزدیک شهر سیردریا

وابستگی فردی

کلمات ایجاد شده از نام های خاص همیشه با خط فاصله نوشته می شوند. در حالی که باید دانست که در چنین مواردی باید خط فاصله بین عناصر اصلی صفت قرار گیرد. مثلا:

شخصیت های ایلفو پیتر؛
رمان معدن خوانی;
سوء استفاده های رابین هود؛
نمونه کارها Potap-Potapychev;
زمان ایوان گروزنوف

صفاتی که شامل دو مفهوم مساوی است

املای صفت های پیچیده به بار معنایی هر یک از اجزا بستگی دارد. و اگر یک کلمه حاوی عناصری باشد که مفاهیم مساوی دارند، با خط فاصله نوشته می شوند. مثلا:

مرکز فرهنگی و تفریحی؛
کنسرت گزارش و معاینه؛
بیماری قلب و عروقی؛
رویداد تبلیغاتی؛
فرهنگ لغت انگلیسی-آلمانی؛
جنبش کارگری- دهقانی؛
جنگ روسیه و ترکیه؛
ژانر هنری و روزنامه نگاری؛
کارخانه تقطیر;
روش الکترونیکی خودکار

صفت هایی که از قسمت هایی با ویژگی های ناهمگن تشکیل شده اند

املای خط فاصله صفت‌های پیچیده زمانی قابل اعمال است که کلمه از عناصری تشکیل شده باشد که می‌توانند به اسم یا بخش‌های دیگر گفتار تبدیل شوند که اعضای همگن کلام نیستند. به عنوان بخش اول در این صفت ها، پایه هایی مانند توده، عامیانه، نظامی، علمی، آموزشی- اغلب عمل می کنند. مثلا:

موسسه تحقیقاتی؛
هنرهای عامیانه و صنایع دستی؛
نیروی دریایی؛
مرکز آموزش و مشاوره.

صفت هایی که نشان دهنده کیفیت هستند

اگر صفت به معنای خاصیت باشد و به آن سایه خاصی بدهد، عنصر اضافی، خط تیره استفاده می شود. همین قاعده در نوشتن صفت های پیچیده که به رنگ ها و سایه ها دلالت می کنند نیز صدق می کند. مثلا:

سس ترش و شیرین؛
نگاه شجاعانه و شدید؛
افکار وسواسی مضطرب؛
لبخند خوش اخلاق و دوستانه؛
لب های صورتی کم رنگ؛
لباس قرمز روشن

نوشتن اصطلاحات با خط فاصله

بسیاری از صفت های اصطلاحی با خط فاصله نوشته می شوند. مثلا:

گیاهان غلات و حبوبات؛
مجموعه گوارشی؛
مواد مغناطیسی نرم؛
پایه سنگی بتنی؛
شیر پر کردن و تخلیه

اگر از قسمت اول آن ها وام گرفته شده باشد، صفت های مرکب با هم نوشته نمی شوند زبان خارجیبا پسوند "-iko". هنگام نوشتن کلمات از این نوع از خط فاصله استفاده می شود. مثلا:

تاریخی و قوم نگاری؛
انتقادی و روزنامه نگاری؛
بهبود سلامت؛
سیاسی و حقوقی؛
شیمیایی-فناوری.

املای خط فاصله و پیوسته صفت های پیچیده در همان تعاریف وجود دارد. املا در چنین مواردی بستگی به زمینه دارد. مثلا:

شجاعانه ظاهر شدید (شدید و شجاعانه)؛
ظاهر شدید شجاعانه (شدت شجاعانه).

صفت ها اغلب از عناصری تشکیل شده اند که به طور جداگانه مترادف هستند. و مترادف آنها مبنای درستی برای املای خط فاصله است. مثلا:

استدلال ساده لوحانه-کودکانه;
واژگان بسیار عالی؛
نگرش تحقیر آمیز

III. صفت

§ 80.صفت های مرکب با هم نوشته می شوند:

2. از ترکیب کلماتی که از نظر معنایی تابع یکدیگر هستند تشکیل شده است، مثلاً: راه آهن(راه آهن) اقتصادی(اقتصاد ملی)، علوم طبیعی(علوم طبیعی)، مجتمع(در نحوه تبعیت مشکل است) نورد ریلی(غلتاندن ریل) در سراسر کشور(مشترک برای مردم)، اسکراب باتلاقی(تشکیل حفاظت برای مزارع)، برش فلز(برش فلز)؛ این همچنین شامل نشان دادن یک مفهوم واحد از آموزش (از جمله مفاهیم اصطلاحی) از یک قید و یک صفت (یا جزء) است، به عنوان مثال: مبهم، نزدیک، سوزان، بسیار محترمانه، تازه پخته شده، روشن بین، قوی، در حال رشد وحشی، همیشه سبز، ساده رنگ.

توجه داشته باشید. صفت های مرکب که شامل قید می شوند نباید با عبارات متشکل از یک قید و یک صفت (یا مضارع) مخلوط شوند و به طور جداگانه نوشته شوند، به عنوان مثال: کاملاً متضاد، دقیقاً متضاد، کاملاً روسی، کودکانه ساده لوحانه، بد پنهان، به وضوح بیان شده است.

§ 81.صفت های پیچیده با خط فاصله نوشته می شوند:

1. از اسامی نوشته شده با خط فاصله، از نام های شخصی - ترکیبی از نام ها و نام های خانوادگی، و همچنین از نام ها تشکیل شده است. شهرک ها، که ترکیبی از نام و نام خانوادگی، نام کوچک و نام خانوادگی هستند، به عنوان مثال: موتور دیزلی، سوسیال دمکراتیک، بوریات-مغولی، شمال شرقی، آلما آتا، اورخوو-زوفسکی، نیژن-مسلوفسکی، اوست-آباکان، رومین-رولانوفسکی، والتر-اسکاتوفسکی، لو-تولستوی، اروفی-پاولوویچسکی.

نکته 1. صفت با هم نوشته می شود موسکوورتسکی.

نکته 2. صفت هایی که از اسامی خاص تشکیل می شوند و با خط فاصله نوشته می شوند و پیشوندی دارند که در اسم وجود ندارد، با هم نوشته می شوند، مثلاً: آمودریا، زایسیک کول.

2. از دو یا چند پایه که مفاهیم مساوی را نشان می دهند تشکیل شده است، برای مثال: بدون بهره، محدب مقعر، مهمانی کمسومول، باغبانی، گوشت و لبنیات، انگلیسی-ژاپنی، روسی-آلمانی-فرانسوی(واژگان)، آبی-سفید-قرمز(پرچم).

3. از دو پایه تشکیل شده و دلالت بر: الف) کیفیت با مفهوم اضافی دارد، مثلاً: پررونق-بلند، تلخ-نمک; ب) سایه های رنگ، به عنوان مثال: صورتی کم رنگ، آبی روشن، بلوند تیره، قهوه ای سیاه، آبی مایل به آبی، زرد طلایی، خاکستری خاکستری، سبز بطری، زرد لیمویی، قرمز زرد.

4. در نام های خاص جغرافیایی و با شروع شرق-، غرب-اما-، شمال-و شمال جنوبو جنوب-، مثلا: منطقه قزاقستان غربی، دریای چین شرقی، اتحادیه آفریقای جنوبی.

نکته 1. صفت هایی که از دو یا چند ریشه تشکیل می شوند و با قوانین ذکر شده مطابقت ندارند، با خط فاصله نوشته می شوند، به عنوان مثال: ادبی و هنری(سالنامه)، سیاسی توده ای(کار)، واژگان و فنی(اداره)، پودزولیک-مردابی، سست-کلیدی-سیلتی، مستطیلی- نیزه ای شکل.

نکته 2. کلمات نیز از طریق خط فاصله نوشته می شوند که جزء اول آن است خود، خود ، مثلا: خود دوست، خود سوم، خود پاشنه، خود پاشنه.