باغ مدرسه سیب ما. باغ سیب: فن آوری های مدرن از کجا مواد کاشت بخریم

رئیس انجمن باغبانان روسیه (APPYAPM)، رئیس انجمن باغبانان مهد کودک (ASP-RUS)، دکترای علوم کشاورزی

کاندیدای س.-خ. علوم، سر. گروه باغبانی و معماری منظر، MichSAU

روش کاشت فشرده باغ سیب

انتقال مزارع باغبانی با اشکال مختلف مالکیت به باغ‌های مدرن با شدت بالا روی پایه‌های کلونال کم‌رشد که در کشور ما آغاز شده است، در حال حاضر به دلیل هزینه‌های بالای راه‌اندازی آنها و نیاز به توسعه پرهزینه منطقه، مهار شده است. . مجموع هزینه ایجاد یک هکتار باغ با در نظر گرفتن شبکه آبیاری و نصب پرده، امروز به 200-250 هزار روبل می رسد. برای خرید مواد کاشت مرغوب روی پایه های کم رشد، مبالغ هنگفتی مورد نیاز است. هزینه آن در محدوده 70 تا 100 هزار روبل در هر هکتار باغ است. جستجوی راه‌هایی برای کاهش شدید هزینه‌های خرید مواد کاشت در بسیاری از کشورهای اروپایی در حال انجام است. آنها عمدتاً بر تهیه یا دریافت مواد کاشت توسط خود کشاورزان در مزارع خود تمرکز می کنند. مشکل کاهش هزینه مواد کاشت در کشور ما روز به روز حادتر می شود. برای حل آن، ما در یکی از مزارع منطقه روستوف در JSC "Krona-2" در پاییز 1997 یک تجربه تولید به منظور توسعه یک فناوری اقتصادی برای تخمگذار یک باغ فشرده با لایه بندی پایه های کلونال ایجاد کردیم. با جوانه زدن آنها در مکانی دائمی در باغ. این روش اجازه می دهد تا در کوتاه ترین زمان ممکن، با حداقل هزینه های مالی برای کاشت مواد (تقریباً 5 برابر کمتر)، باغ های فشرده ایجاد کنید.

انواع سیب صنعتی گلوستر

در آزمایش، در زمینه ترکیب واریته-پایه، کل تلفات ناشی از مرگ پایه ها قبل از جوانه زدن، به دلیل پیوند نشدن چشم ها، مرگ چشمی ها در طول فصل رشد و دلایل دیگر در نظر گرفته شد. توجه ویژه به شاخص های کیفی کودکان یک ساله به دست آمده و مطابقت آنها با استانداردهای جدید داخلی مؤسسه برای کودکان یک ساله که در مؤسسه با استفاده از فناوری های جدید رشد می کنند، شد. شمارش در پایان فصل اول در 1 نوامبر 1999 انجام شد. این آزمایش شامل بیش از 15000 لایه از هفت شکل پایه ابرکوتوله، کوتوله و نیمه کوتوله بود که در یک باغ بر اساس طرح‌های 4.5×1-2 متر کاشته شدند. جدول 1 داده‌های مربوط به درصد درختان به‌دست‌آمده با این روش تخمگذاری را نشان می‌دهد. باغ

انواع سیب گلدن دلیشز

میز 1

خروج درختان سیب یکساله هنگام کاشت قلمه در باغ

انواع	ریشه ها	درختان دریافت شده، %
گلاستر	R 22	69
	R 59	75
	R 59	57
اغذیه فروشی های طلایی	P16	73
	R 2	87
فلورینا	M-9	85
چیف قرمز	R 60	41
LIGOL	R 60	87
قهرمان	R 60	86
AIDARED	R 60	84
	62-396	86
RED KROFT	R 60	70
G ALA MAST	R 60	81
ELSTAR	62-396	37
یومیرد	62-396	78
یورووکا	62-396	66
IONAGOLD DECOSTA	62-396	66
انیکا	62-396	62
NSR 05		11
به طور متوسط ​​برای همه ترکیب ها:		72

لیگول یکی از انواع سیب های جدید باغات صنعتی است

مجموع تلفات به طور متوسط ​​برای همه ترکیبات واریته-پایه به 28 درصد از پایه های کاشته شده (شامل 5 تا 10 درصد از پایه های باقی مانده با جوانه زدن مجدد) بالغ شد. چنین تلفاتی، اول از همه، با عدم وجود شبکه آبیاری ثابت و نرخ بقای پایین چشم برای برخی از ترکیبات واریته-پایه توضیح داده می شود. بدون در نظر گرفتن چهار ترکیب کم و بیش نامطلوب واریته-پایه از 18 مورد، میانگین کل تلفات به حدود 22 درصد رسید. هیچ تفاوت معنی داری در ارتفاع درختان یکساله مشاهده نشد، اگرچه گلوستر در P 59، فلورینا در M9 و گالا ماست در P 60 به وضوح مشخص شدند. 62-396. بدترین داده ها در مورد این شاخص در واریته های Ionogold Decosta در 62-396 و Red Chief در P 60 مشاهده شد. در این ترکیبات واریته-پایه، قطر ساقه به طور قابل توجهی کمتر از همه گونه های دیگر بود (جدول 2).

جدول 2

شاخص‌های بیومتریک درختان سالانه انواع مختلف - ترکیب ریشه درختان سیب

انواع	پایه ها	الگوهای فرود	ارتفاع بوته	قطر رشته ها *، میلی متر
گلاستر	R 22	4.5 × 1	130	14
	R 59	—	148	16
گلدن دلیشز	R 59	—	125	14
	R 16	—	131	15
	R 2	—	131	14
فلورینا	M-9	—	140	14
رئیس سرخ	R 60	4.5 × 2	113	پ
لیگول	R 60	—	125	14
قهرمان	R 60	—	111	13
ایدارد	R 60	—	134	15
	62-396	—	137	18
کرافت سرخ	R 60	—	122	15
دکل گالا	R 60	—	140	16
الستار	62-396	.	122	16
یومیرد	62-396	.	128	14
یوروفکا	62-396	.	120	13
آیوناگلد دسامبر	62-396	—	128	10
انیکا	62-396	—	130	13
NSR 05			12,5	2,7
میانگین برای:	تمام پایه ها		129	14
	شامل کوتوله ها		129	143
	نیمه کوتوله ها		128	14

سیب واریته قرمز چیف

* قطر ساقه در ارتفاع 20 سانتی متری (جوانه زدن در ارتفاع 15 سانتی متری) از سطح زمین اندازه گیری شد.

هنگام راه اندازی باغات فشرده، توجه زیادی به کیفیت مواد کاشت می شود. هنگام تخمگذار این آزمایش، این ترس وجود داشت که در سال اول به دست آوردن درختان توسعه یافته با تاج منشعب و تشکیلات میوه جاسازی شده در مزرعه دشوار باشد. با این حال، داده های به دست آمده در سال اول به طور قانع کننده ای امکان به دست آوردن چنین درختانی را نشان می دهد (جدول 3).

جدول 3

تعداد جوانه های میوه، رشد کل و شاخ و برگ درختان سیب یکساله

انواع	پایه ها	تعداد جوانه میوه *، عدد	طول کل افزایش، متر	کل سطح برگ، متر مربع
4.5 × 1
گلاستر	R 22	8	1,8	0,59
	R 59	8	2,0	0,83
گلدن دلیشز	R 59	1	2,5	0,76
	R 16	2	3,6	0,98
	R 2	2	2,7	0,77
فلورینا	M-9	6	4,1	136
4.5 × 2
رئیس سرخ	R 60	8	0,8	0,55
لیگول	R 60	6	0,8	0,45
قهرمان	R 60	2	1,3	0,48
ایدارد	R 60	15	1,7	1,08
	62-396	5	4,0	1,18
کرافت سرخ	R 60	10	2,9	0,97
دکل گالا	R 60	3	3,7	1,10
الستار	62-396	4	4,3	1,32
یومیرد	62-396	4	2,8	0,73
یوروفکا	62-396	2	2,1	0,58
Ionogold Decossga	62-396	3	1,2	0,64
انیکا	62-396	4	2,7	0,67
NSR 05		3,5	13	0,55
میانگین برای:	تمام پایه ها	5	2,5	0,84
	62-396	4	2,8	0,85
	R 60	7	33	0,77
	کوتوله ها	6,3	1,9	0,86
	نیمه کوتوله ها	3,4	23	0,84

باردهی درختان سیب 4 ساله Gala Mast روی پایه M9

* فقط جوانه های میوه تشکیل شده بر روی هادی مرکزی با علائم مشخصه آنلیدها در نظر گرفته شد. جوانه های میوه زیر بغل و انتهایی در نظر گرفته نشد.

با توجه به رشد کل، ترکیبات واریته-پایه فلورین روی M-9 (4.1 متر)، Idared و Elstar روی پایه 62-396 (4.0 و 4.3 متر) مشخص شد. کمترین تعداد شاخه و بر این اساس، کل افزایش روی پایه P 60 در ارقام Red Chief، Ligol و Champion (0.8؛ 0.8 و 1.3 متر) و در رقم Ionogold Decosta روی پایه 62-396 (1.2) ثبت شد. متر). تفاوت در گروه های پایه (کوتوله - نیمه کوتوله) برای این شاخص حدود 22 درصد بوده است. بر این اساس، همان ترکیبات با مساحت سطح برگ متمایز شدند. بالاترین شاخص ها برای واریته های فلورینا در M-9، Elstar و Idared با 62-396 (1.36؛ 1.32 و 1.18 متر مربع) بود. کوچکترین سطح برگ در درختان سیب یکساله دارای Red Chief، Ligol، Champion در P 60، Gloucester در P 22 و Yurovka در 62-396 بود. اطلاعات جالبی در مورد استقرار تشکیلات میوه در درختان سیب یکساله به دست آمد. از میانگین داده‌های داده‌شده برای گروه‌های پایه، یک رابطه مستقیم برای افزایش تشکیل تشکیلات میوه در درختان سیب پیوند شده به پایه‌های ضعیف‌تر پیدا شد.

اولین داده‌های به‌دست‌آمده در این تجربه طولانی‌مدت برای ارزیابی این روش ایجاد یک باغ فشرده مورد توجه است. بر اساس نتایج تحقیقات و مشاهدات بیشتر، نتیجه‌گیری نهایی در مورد امکان‌سنجی اقتصادی روش کاشت نهال‌های فشرده با کاشت قلمه در مکانی دائمی در باغ، بعداً انجام خواهد شد.

سیب داخلی با اطمینان واردات لهستان را از بازار اوکراین خارج می کند. آخرین سنگر محصول لهستان اواخر بهار است، زمانی که سیب های اوکراینی به دلیل بدترین شاخص های کیفیت و شرایط ذخیره سازی عملاً از بازار ناپدید می شوند. نیروی محرکه اصلی پیشرفت سیب اوکراین حتی منابع مالی نیست که در باغ های سیب فشرده سرمایه گذاری می شود، بلکه متخصصان زراعت باتجربه هستند که برداشت سیب با کیفیت بالا را تضمین می کنند. یکی از این کشاورزان واسیلی آنتونوویچ شوتس است. او نه تنها در تخمگذار و پرورش 8 مزرعه بزرگ سیب در اوکراین، بلکه دو باغ در لهستان نیز تجربه دارد.

من اهل منطقه بوچاچ در منطقه ترنوپیل هستم، در سال 1994 از مؤسسه کشاورزی اومان، دانشکده باغبانی و انگورسازی فارغ التحصیل شدم. به لطف تلاش های رئیس، در سال 1993 بسیار خوش شانس بودم. گروه پروفسور G.K. کارپنچوک و (سپس) دانشیار، کاندیدای علوم کشاورزی. A.V. ملنیک (اکنون - پروفسور، دکترای علوم کشاورزی، رئیس دپارتمان پرورش میوه)، برای دوره کارآموزی در لهستان رفتم. معلمان ما می‌خواستند دانش‌آموزان اوکراینی پیشرفته‌ترین شیوه‌ها و فناوری‌های اروپایی را ببینند. بنابراین، ما خود را در پیشرفته ترین مزارع در لهستان یافتیم - در باغ های آزمایشی فشرده، که طبق فناوری هلندی ساخته شده اند. آنجا بود که تصمیم نهایی را گرفتم که زندگی ام را به باغبانی کاملاً پیوند دهم.

پس از بازگشت به اوکراین، به من پیشنهاد کار در یک ایستگاه باغبانی علمی در روستا داده شد. عقاب خرس، منطقه وینیتسیا. در آن زمان، باغ جدیدی در آنجا گذاشته شد، همانطور که اعتقاد بر این بود، فشرده ترین، روی پایه MM-106 طبق طرح 4x2 متر. وقتی در مصاحبه ای گفتم که در لهستان این مدت طولانی به عنوان یک نابهنگام تلقی می شود. و اینکه در حال حاضر 40-60 تن سیب در هکتار در لهستان برداشت می شود، کارمند ایستگاه دوباره از من پرسید: "چیزی را گیج نمی کنی؟ شاید سانتر، نه تن؟"

در واقع، در زمان شوروی، برداشت سیب در مزرعه دولتی بین 5 تا 15 تن در هکتار بود. علاوه بر این، 10-15 تن در هکتار در چند مزرعه دولتی در منطقه Vinnitsa جمع آوری شد.

در حال حاضر عملکرد معمول سیب در اوکراین 40-60 تن در هکتار است. درست است، سوابق و 80-100 تن در هکتار وجود دارد. اما باغبانانی که چنین نتایجی را دریافت کرده اند استدلال می کنند که دیگر چنین رکوردهایی را ثبت نخواهند کرد: حیف است برای درختان. بهتر است هر سال 60 تن در هکتار از 100 تن در هکتار داشته باشیم و سپس 3 سال را صرف بازسازی درخت کنیم.

سپس، در دهه 90، بسیاری از مدیران مزرعه به من پیشنهاد دادند که این باغ های "لهستانی" را برای آنها ایجاد کنم، اما در آن زمان هیچ منبعی وجود نداشت. با این حال ، تا پایان دهه 90 ، بحران در اقتصاد به حدی رسیده بود که دیگر خبری از احداث باغ در اوکراین نبود. و من به لهستان رفتم تا باغ بسازم و برای خانواده ام امرار معاش کنم.

در طول کارم در لهستان، بسیار خوش شانس بودم که با باغبانان لهستانی روابط عالی برقرار کردم و همچنین با متخصصان هلندی کار کردم که بهترین معلمان من شدند. اول از همه، با ایان هالتر، اکنون، متأسفانه، درگذشته است. او "ستاره" باغبانی بود و از بلژیک تا ایتالیا شناخته شده بود. و حتی اکنون، هنگام ملاقات با باغبان هلندی، آلمانی، بلژیکی، ایتالیایی، نام هولتر مانند یک رمز عبور به نظر می رسد، مانند یک پاس به دنیای نخبگان باغبانی اروپا.

وینیتسیا - لانه محافظه کاری سیب

او در سال 2002 به اوکراین بازگشت و در مزرعه "Sadivnik" در منطقه Barsky در منطقه Vinnytsia شروع به کار کرد. کارهای زیادی انجام شده است، اما باید به محافظه کاری شدید باغداران محلی اشاره کنم که هنوز مشهود است. در زمان شوروی، تراست میوه شامل 30 مزرعه دولتی باغبانی در منطقه بود. اکنون حداقل 20 نفر از آنها زنده مانده اند و فقط شکل مالکیت را تغییر داده اند.

در نتیجه، با وجود پتانسیل عظیم در باغبانی، منطقه Vinnytsia در حال حاضر تقریباً آخرین در کاربرد فن آوری های مدرن است: باغ های شوروی هنوز در آنجا "فشرده" می شوند.

و لوکوموتیو پیشرفت اکنون بوکووینا است. در زمان اتحاد جماهیر شوروی، افراد مدبر محلی با عرضه آلو خشک و سیب تازه به مسکو درآمد کسب می کردند. و اکنون آنجاست که بهترین باغ های فشرده در حال احداث هستند و به طور کلی هیچ پروژه ضعیفی وجود ندارد. استان وینیتسیا نه در خود سیب، بلکه در حجم کنسانتره سیب - بیش از نیمی از کل تولید ملی - غالب است.

در منطقه وینیتسا، هنوز هم چنین ویژگی منفی در کار وجود دارد که محرمانه بودن کامل است. وقتی من کاملاً همه چیزهایی را که می دانستم گفتم به من مانند یک احمق نگاه کردند. ایان هولتر همیشه به من می گفت: "واسیا، اطلاعات مانند یک نان تازه است. و برای اینکه خوب بفروشد باید همیشه تازه ترین باشد. و آنگاه مردم نزد شما خواهند رفت و نه شما به سوی مردم تا چیزی را بفهمند.»

- با چه گونه هایی کار می کنید و کدام را برای تخمگذاری پیشنهاد می کنید؟

- انواع مختلفی برای سوپرمارکت وجود دارد، "نقد": گلدن دلیشز، فوجی، گالا، کلون های رد دلیشز (RedCap، Top Red، Sandij، Earley Red Van)، خط Jonagold که موثرترین آنها Red John Prince است. یک نوع محلی به نام Renet Simirenko وجود دارد، اما به دلیل طعم خاص خود، جایگاه خود را از دست می دهد.

گروه بعدی واریته های ایمن یا مقاوم هستند. مزیت آنها این است که دچار دلمه نمی شوند و به درمان های شیمیایی کمتری نیاز دارند. این به اصطلاح است. "Re-grades": Reanda، Recolor، Reglindis، Remo، Renora، Revena، Rebella. عیب اصلی آنها طعم ترش است. اینها نمرات فنی برای پردازش هستند.

با این حال، انواع دسر نیز با موفقیت از گونه های ایمنی پرورش داده شد: توپاز و کلون آن قرمز توپاز، سیروس، لونا، جبار. اینها انواع انتخاب چک هستند. علاوه بر این، گونه روبینولا و فلورینا نیز وجود دارد، گونه ای که قبلاً موقعیت های قدرتمندی را در اوکراین به دست آورده است. جدیدترین گونه ها، تا کنون کمتر شناخته شده، اما گونه های بسیار امیدوار کننده از انتخاب ایتالیایی Modi، Smeralda،.

من می خواهم به طور جداگانه تأکید کنم که این واریته ها احتمالاً آخرین گونه هایی هستند که از طریق پرورش سنتی به دست می آیند. همه چیزهایی که جدید به نظر می رسند قطعاً محصولات اصلاح شده ژنتیکی هستند. این امر به ویژه برای محصولات جدیدی مانند سیب با پالپ قرمز صادق است. بشر از زمان های کتاب مقدس به کشت درختان سیب پرداخته است، انتخاب هدفمند طی 250 سال گذشته انجام شده است، اما در تمام این مدت هرگز جهشی مشاهده نشده است که به پالپ رنگ قرمز می دهد - به استثنای تورهای قرمز مایل به فردی در امتداد. خمیر حاصل از پوست میوه Tsyganka. اما به محض ظهور مهندسی ژنتیک، به طور همزمان 5 گونه با پالپ قرمز ظاهر شد! و نسل دوم از قبل ظاهر شده است، با رنگ پوست های مختلف، اما با همان پالپ قرمز!

- موثرترین راه زیر کاشت است. اما علاوه بر کاشت خود درختان سیب، اول از همه، باید به تکیه گاه ها فکر کنید. اخیراً دیده‌ام که چگونه طوفان‌ها و طوفان‌ها به طور کامل می‌شکنند، مانند کبریت، ستون‌های سیمانی برای تورهای ضد تگرگ - آنها به یکباره کل منطقه را مانند دومینو می‌چرخانند. بنابراین، حتی قبل از کاشت، باید در مورد خرید پایه های بتنی قابل اعتماد، اثبات شده یا چوب اقاقیا فکر کنید. جنگلبانان نیز برای کاشت درختان اقاقیا روی چوب باغچه ها باید به این موضوع فکر کنند. پس از همه، اقاقیا یک درخت "آهن" اوکراینی است.

اول از همه، شما باید یک سیستم آبیاری را سازماندهی کنید. برای باغ های موجود، حتی روی پایه های قوی و متوسط ​​- MM-106، M-54-118، M-26، و حتی M-7 و A-2. درختان سیب روی نهال ها نیز به آبیاری بسیار مثبت واکنش نشان می دهند: هم کیفیت و هم کمیت میوه ها بهبود می یابد.

اگر یک باغ فشرده روی ذخایر M-9، M-7 یا MM-106 بکاریم، سیستم ریشه در لایه سطحی خاک در عمق 40 تا 80 سانتی متر قرار دارد. نیازی به شخم زدن تا 80 نیست. سانتی متر عمق که باغچه ها کاشته شده بود به عمق 40-50 سانتی متر شل شد. و سپس آن را به راحتی بکارید: زیر بیل، کاشت یا هیدرودریل.

Siderata اگر یک سال قبل از کاشت کاشته شود، مانند خردل، لوپین یا ماشک بسیار عالی است. Siderata تا 60 تن در هکتار ماده آلی می دهد و این یک پانسمان بسیار جدی برای درختان در سال های اول است.

شما می توانید بچه های یک ساله یا بچه های دو ساله را بکارید - تاج خرطومی. نهال های سه ساله در حال حاضر بیش از حد رشد کرده اند، موجودی غیر مایع در نهالستان، و آنها نیاز به مراقبت ویژه و گران قیمت دارند.

شما می توانید آن را در بهار و پاییز بکارید، اما در منطقه ما، اکیداً کاشت بهاره را توصیه می کنم.

فاصله ردیف ها فقط توسط ماشین آلاتی که در یک باغ فشرده کار می کنند تعیین می شود. با حداکثر تشدید، می توان فاصله ردیف ها را تا 2.8 متر فشرده کرد، اما این تنها در صورتی است که تراکتورها و تجهیزات ویژه ای برای چنین عرضی وجود داشته باشد. بنابراین، متداول ترین عرض ها 3.2 و 3.5 متر است. من شخصاً درختان سیب را با موفقیت در MM-106 در ارتفاع 3.5 متری "هو" کردم. اما این روی گونه های کم رشد مانند Champion، Topaz، Eliza، Modi کار می کند.

در یک باغ سیب فشرده، پرده ها قبل از کاشت درخت یا بعد از آن کشیده می شوند. توصیه می شود قبل از کاشت یک سیستم توری ضد تگرگ گذاشته شود. و خود پرده ها را می توان بعد از کاشت قرار داد. فاصله بین پست ها بیش از 6-7 متر نیست. ما سعی کردیم مقداری پول پس انداز کنیم و آن را در 11 متر قرار دهیم، اما در سال چهارم سیم زیر وزن 40-50 تن در هکتار میوه فرو رفت. مجبور شدم ساپورت های اضافی بگذارم. ما از سیم ساخت بلژیک با ضخامت 2.8 میلی متر استفاده می کنیم که می تواند تا 900 کیلوگرم مقاومت کششی را تحمل کند.

درمان های شیمیایی در یک باغ فشرده حداقل 15 بار در هر فصل انجام می شود و این درمان های بیمه ای اجباری است. درمان قارچ کش - 22-25 بار، در برابر زخم و سفیدک پودری. گونه های ایمنی تا 7 بار درمان می شوند - از بیماری های کپک پودری و چوب. حشره کش ها برای همه گونه ها تا 7 بار استفاده می شود.

پانسمان بالا بلافاصله در مخلوط مخزن اعمال می شود. علاوه بر کلرید کلسیم که قبل از برداشت برای بهبود ذخیره سازی سیب اضافه می شود.

تغذیه ریشه با نیتروآموفوس، در صورت لزوم - با نیترات و اوره انجام می شود. بهتر است از Nitroammofosku در بهار، در شروع فصل رشد استفاده شود. درخت ابتدا نیتروژن می گیرد و بعد از 4 تا 6 ماه. - فسفر و پتاسیم در هنگام مصرف کودهای پاییزه نیتروژن از دست می دهیم و گیاه در آن زمان نیازی به فسفر و پتاسیم ندارد.

- آیا سیستم های آبیاری زیرزمینی مناسب هستند؟

چنین سیستم هایی در اوکراین استفاده نمی شود. من چنین سیستمی را در لهستان دیدم و سپس به صورت آزمایشی در یک هکتار. دشمن اصلی او جوندگان هستند. و از نظر کارایی هیچ مزیتی نسبت به آبیاری سطحی ندارد.

- عمر یک باغ فشرده چقدر است؟

به طور متوسط ​​15-25 سال. باغ نوع فشرده به حجم کاری برداشت و اولین سود از سال پنجم می رسد. برداشت تا سال 7-10 در حال افزایش است. سپس، برای 10-15 سال، عملکرد پایدار است. و بعد از 22-25 سال کاهش می یابد. اما باغ می تواند برای 30-40 سال استفاده شود. بنابراین، در ایتالیا، من یک باغ میوه فشرده در M-9 36 ساله دیدم، و در آنجا 60 تن در هکتار سیب جمع آوری کردند. اما در شرایط ما، پس از 25 سال، عملکرد به شدت به 15-25 تن در هکتار کاهش می یابد. در هلند و بلژیک، موضوع ریشه کن کردن باغ با کاهش عملکرد به 40 تن در هکتار مطرح می شود.

پس از ریشه کن شدن باغ، به مدت 3-5 سال احیاء انجام می شود و باغی از نوع فشرده جدید، ترجیحاً میوه هسته دار احداث می شود. کاشت درختان سیب پس از سیب یا درختان دیگر نامطلوب است.

در اوکراین، نهال ها و نهالستان هایی ظاهر شده اند که با استانداردهای مدرن مطابقت دارند. ابتدا باید به نهال های ایستگاه باخموت اشاره کرد.

در خارج از کشور، بهترین گونه ها، نهال ها و نهالستان ها - در بلژیک، هلند، ایتالیا. و نیازی به ترس از نهال های ایتالیایی یا انواع آن نیست. بله، در ایتالیا فصل رشد یک ماه بیشتر است، اما در شرایط ما آنها خود را خوب نشان می دهند و زمستان را به خوبی نشان می دهند. نکته اصلی: گونه ها و نهال های ایتالیایی، مانند سایرین، باید فقط در بهار کاشته شوند تا درختان یک سال بتوانند سازگار شوند. اگر او در اولین زمستان زنده بماند، دیگر مشکلی وجود نخواهد داشت. اما کاشت پاییزه یک قرعه کشی غیر ضروری است. در یک مزرعه بسیار شناخته شده، پس از کاشت پاییزه، از 5 تا 30 درصد تلفات وجود داشت: نهال ها پس از زمستان از بین نرفتند.

- نظرت در مورد گیلاس چیه؟ من بیرون پنجره شما نه تنها درختان سیب، بلکه گیلاس را نیز می بینم.

گیلاس یک فرهنگ فوق العاده است. اما در ابتدا باید برای پردازش و برای جمع آوری دروگر گذاشته شود. اینجا در گورودوک، منطقه Lviv، 600 هکتار گیلاس به طور همزمان کاشته شد. اما آنها همچنین دارای یک فریزر، یک دستگاه تولید آب میوه و یک دستگاه پانچ هستند.

- دیدگاه شما در مورد توسعه عمومی بیشتر صنعت سیب در اوکراین چیست؟

صادقانه بگویم، من پیش‌بینی می‌کنم که اوکراین برای آخرین بار قیمت خوبی برای میوه‌ها و توت‌ها دارد. و این تنها به این دلیل است که یخبندان ماه مه محصول را در سراسر اروپا از بین برد.

- و چه باید کرد؟ باغ های فشرده کاشته شود یا نه؟

اول، شما باید به درستی از آنچه در حال حاضر دارید مراقبت کنید. ثانیاً فقط کسانی باید باغ بکارند که منابع مالی و تجربه کافی در باغداری دارند.

ما نباید وضعیت سال های 2002، 2005 یا 2010 را تکرار کنیم، زمانی که باغ ها به طور رسمی تحت برنامه دولتی برای حمایت از باغبانی احداث شدند. در واقع پولشویی و غارت شد. بر اساس این برنامه، آنها به جای باغ، تمام زباله های مهدکودک ها را که می توانستند پیدا کنند، کاشتند. ابتدا تمام چوب های پوسیده مهدکودک های اوکراین را تمیز و دفن کردند. سپس - از مولداوی، سپس از لهستانی، و اکنون حتی به ایتالیایی رسیدند.

در عمل، به نظر می رسد: کامیون اول مواد ایده آل را به ارمغان می آورد، دومی قبلاً سؤالاتی را ایجاد می کند، و در سومی، واقعاً دسته هایی از چوب برس کپک زده، که زمانی نهال بودند. علاوه بر این، این از پرونده یک مدیر استخدامی نیست، بلکه مالکی است که یک مدیر ارزان تر می گیرد. البته من به عنوان یک کارشناس کشاورزی از کار با چنین موادی خودداری می کنم. یک نهال با کیفیت بالا در ایتالیا 4.5 یورو در هر قطعه هزینه دارد، اما آنها موفق می شوند آن را 1.2 یورو بیاورند. اما این چنین آشغالی است که در اوکراین نیز یافت نمی شود. پس یا پولشویی است یا طرح دیگری.

اما برای کسانی که قصد دارند واقعاً به عنوان یک تجارت طولانی مدت به کشت سیب بپردازند، می خواهم چند نکته را ارائه دهم:

مهمترین چیز در این شرکت: انتخاب مکان برای باغ های فشرده! در تمام ادبیات باغبانی در این مورد بسیار گفته و نوشته شده است. قرار گرفتن در معرض دامنه ها، گل رز باد، وجود مزارع حفاظتی طبیعی یا مصنوعی و غیره. اما به دلایلی، اکثر کسانی که می خواهند باغ داشته باشند از این قوانین غافل می شوند و فراموش می کنند که ما می توانیم کیفیت خاک را بهبود ببخشیم، اما مکان باغ - هرگز!

1. در ابتدا کل منبع مالی را طوری برنامه ریزی کنید که برای کل حجم کار به یکباره کافی باشد. و از آنجایی که راه اندازی 1 هکتار باغ فشرده حدود 30 هزار یورو هزینه دارد.
2. از رقابت نترسید. 25 سال است که من همین استدلال را می شنوم: کاشتن فایده ای ندارد، زیرا همه در حال کاشت درختان سیب هستند. این در دهه 90 و در دهه 2000 و اکنون گفته می شود. به یاد داشته باشید که حتی اگر همه در حال کاشت درختان سیب باشند، همه این سیب را نخواهند داشت و همه حوصله انجام آن را نخواهند داشت. و در نهایت فضای کافی در بازار خواهید داشت.
3. باغ سیب فقط در صورتی باید ایجاد شود که از همان ابتدا از رقبا جلوتر باشید: فقط جدیدترین و بهترین گونه ها را بکارید، اما قبلاً اثبات شده است. تلاش برای رقابت با انواع قدیمی در بازار فایده ای ندارد: در حال حاضر عرضه بیش از حد آنها وجود دارد.
4. با اصل معلم هلندی من یان هولتر هدایت شوید: "در باغ جایی برای حرص و ترحم نیست." حریص نباشید و به درختان آنچه را که اینجا و اکنون نیاز دارند بدهید: حمایت، آب، کود، درمان و غیره. و به همین ترتیب، وقتی زمان تغییر باغ فرا می رسد، اجازه ندهید دستتان برای ریشه کن کردن تکان بخورد.

وادیم نانینتس

اسنیاتین، منطقه ایوانو-فرانکیفسک

رونوشت

1 طرح کسب و کار برای یک باغ سیب ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک ها است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد. اولاً، به شما کمک می کند تا چشم اندازهای مسیر را درک کنید، بفهمید از کجا شروع کنید، شما را از بسیاری از اشتباهات نجات دهد و صدها ساعت در وقت خود صرفه جویی کنید. مزیت ما این است که نه فقط یک طرح تجاری، بلکه یک زیرساخت کامل را با افتتاح و ثبت شرکت، خدمات حسابداری، کمک وکلای مجرب و بسیاری از خدمات دیگر ارائه می دهیم که بدون آنها یک تجارت به قرعه کشی تبدیل می شود. تلفن: +7 (495)

2 محتویات: 1. انواع سیب 2. سازماندهی یک باغ سیب 3. جمع آوری و ذخیره سیب 4. بخش پرهزینه و سودآور یک طرح کسب و کار خلاصه پروژه به نظر می رسد، انجام یک تجارت با میوه ای که قبلا رشد کرده است چه فایده ای دارد. در باغ همه؟ اما به نظر می رسد که کمبود سیب تمیز و سازگار با محیط زیست که با استفاده از تمام فناوری های موجود در بازار رشد می کند، وجود دارد. تجارت سیب راحت است زیرا انواع مختلفی از این میوه وجود دارد. کشت آن تقریباً در هر منطقه ای از کشور قابل سازماندهی است. بنابراین، اولین نکته یک طرح تجاری برای چنین موردی باید انتخاب یک نوع سیب مناسب باشد. 2

3 گونه سیب مولدترین انواع سیب عبارتند از: Antonovka معمولی; ساری سیناپ; شامپاین رنت؛ بوتسکوئه زلنیاک؛ کالویل برفی است. رنت سیمیرنکو; پارمن طلای زمستانی. از چهار مورد اول، می توانید تا 500 کیلوگرم سیب از یک درخت جمع آوری کنید، از بقیه تا 300 کیلوگرم. گونه های محبوب "Renet Kurskiy Zolotoy"، "Astrakhanskoye Red" کمی کمتر پرکار هستند. تجارت سیب برای انواع سیب مناسب است. آنها می توانند از اشکال مختلف، رنگ از تمام سایه های ممکن قرمز، زرد، سبز باشند. وزن و اندازه نیز بسته به تنوع از 70 گرم تا 400 گرم متفاوت است. علاوه بر این، برخی از انواع پس از اولین سال کاشت شروع به میوه دادن می کنند. پربازده ترین باغ سیب از انواع "Renet Champagne"، "Zelenyak"، "Antonovka معمولی" خواهد بود. متوسط ​​عملکرد با "طلای رنت کورسک"، "قرمز آستاراخان" مشخص می شود. اینکه کدام نوع سیب برای رشد انتخاب شود تا حد زیادی به بازار فروش بستگی دارد. از سیب برای تهیه محصولات پخته، کنسرو، مربا، شراب، سیب، سرکه استفاده می شود. آنها به طور گسترده ای در زیبایی و پزشکی استفاده می شود. ناگفته نماند که آنها را می توان به صورت تازه یا خشک در بازارها، مغازه ها، سوپرمارکت ها فقط برای غذا فروخت. سازماندهی یک باغ سیب برای پرورش یک باغ سیب زمینی به مساحت حداقل 1-2 هکتار نیاز دارد. البته، مطلوب است که او در یک منطقه پاک از نظر زیست محیطی باشد. آنها در نزدیکی درختان قرار می گیرند. نهال ها در ردیف هایی به فاصله حدود 3 متر از یکدیگر کاشته می شوند. بهترین زمان برای رزرو باغ پاییز است. برای اینکه باغ شروع به میوه دهی کافی کند و کسب و کار را به ثمر برساند، باید حداقل سه سال از آن مراقبت کرد. سلامت، باروری هر درخت، کیفیت برداشت و در نتیجه موفقیت کسب و کار شما به کاشت صحیح بستگی دارد. طرح درختکاری صحیح: منطقه را شخم بزنید. حفره هایی را در فاصله دلخواه حفر کنید. سوراخ ها باید به قطر ریشه نهال ها باشد. چاه ها را با آب پر کنید. ریشه های نهال را کمی برش دهید، آنها را در سوراخ قرار دهید تا زمین کاملا آنها را بپوشاند. ابتدا چاله را با خاک خشک پر کنید، سپس با خاکی که از سوراخ بیرون آمده است، محلی برای آبیاری تشکیل دهید. درختان سیب را آبیاری کنید. 3

4 سه سال آینده باید به پرورش باغ اختصاص داده شود. چندین فناوری وجود دارد: رشد کودکان یک ساله و یک ساله های شاخه دار، کودکان دو ساله و دو ساله های اصلاح شده، نیپ باوم و باوم اصلاح شده. ساده ترین راه برخورد با کودکان یک ساله است. کافی است در زمستان یا پاییز در ارتفاع 15-5 سانتی متری واکسیناسیون و تغذیه بهار یا پاییز را انجام دهند. کودهای نیتروژن به عنوان یک پانسمان بالا برای باغ استفاده می شود. بیشترین تقاضا برای نهال سیب دو ساله است. برای به دست آوردن آنها، باید شاخه های زیر 50 سانتی متر و شاخه های بالایی را قطع کنید و تنها یک شاخه مرکزی باقی بماند. پانسمان بالا با کودهای مشابه در همان دوره انجام می شود. فناوری قیچی باوم در ابتدا کشت یک بچه یک ساله معمولی بدون انشعاب را فرض می کند. سپس در ارتفاع حدود نیم متری قطع می شود و نهال منشعب را از جوانه بالایی پرورش می دهند. هنگامی که شاخه مرکزی 20 سانتی متر گسترش می یابد، باید با یک تنظیم کننده رشد درمان شود و سنجاق شود. پانسمان بالا به روشی مشابه انجام می شود. کشت با استفاده از این فناوری مزایایی را در عملکرد ایجاد می کند. به لطف تاج شاخه دار، در سال اول تا 3 کیلوگرم سیب و در سال دوم تا 6 کیلوگرم می توان از درخت جدا کرد. و پس از 5 سال، چنین باغ هایی می توانند تا 350 سنتر در هکتار محصول دهند. در این دوره است که حداکثر عملکرد باغ گذاشته شده کاهش می یابد. البته برای اینکه این طرح عملی شود نیاز به آبیاری مناسب، کوددهی، نور خورشید و هرس مناسب نیز دارد. جمع آوری و نگهداری سیب برای اینکه سیب درآمد برنامه ریزی شده را به ارمغان بیاورد، جمع آوری و نگهداری صحیح آن ضروری است. زمان برداشت معمولاً در شهریور ماه است که هسته درون میوه قهوه ای می شود و پوست رنگ مشخص واریته را به خود می گیرد. علاوه بر این، در انواع سیب های زمستانی و پاییزی، بین بلوغ قابل جابجایی و بلوغ مصرف کننده تفاوت وجود دارد. وقتی زمان جمع آوری آنها فرا می رسد، هنوز غیرقابل استفاده هستند. برای انجام این کار، آنها باید در انبار بالغ شوند. سیب در هوای خنک و فقط با دست مستقیماً از درختان برداشت می شود. نباید آسیبی به آنها وارد شود و دمگل باید حفظ شود. همچنین لازم است بدون ریختن از ظرفی به ظرف دیگر منتقل شود. میوه های پراکنده روی زمین به سرعت در محل "گرفتگی" تیره می شوند و شروع به خراب شدن می کنند. آنها را باید جداگانه جمع آوری کرد و می توان از آنها برای خشک کردن، تهیه مربا و غیره استفاده کرد. سیب ها را جمع آوری کرده و در جعبه هایی ترجیحا چوبی چیده می شوند. میوه ها در لایه ها تا می شوند، هر لایه با یک ورق کاغذ از لایه قبلی جدا می شود. همچنین به عنوان بستر میوه ها عمل می کند و سیب ها نیز با آن پوشیده شده اند. اما بسیاری از سیب ها را با کاغذ منتقل نمی کنند، این همیشه توجیه نمی شود. خرید تجهیزات ویژه برای ذخیره سازی ضروری نیست. می توانید محصول را در زیرزمین نگهداری کنید. مهم است که اطمینان حاصل شود که دمای آن در حدود 0-2 درجه نگه داشته می شود. گونه های پاییزی و زمستانی به خوبی حفظ می شوند؛ آنها را می توان تا آوریل تازه نگه داشت. 4

5 بخش های پرهزینه و سودآور طرح کسب و کار در طرح هزینه فرض می شود که به طور متوسط ​​250 درخت می تواند در 100 هکتار زمین (یک هکتار) کاشته شود. اگر نهال های دو ساله بکارید، سال بعد می توانید حدود 8 کیلوگرم میوه از یک درخت برداشت کنید. در سال های بعد، عملکرد به حدود 10 کیلوگرم افزایش می یابد. به طور متوسط، قیمت یک نهال 800 روبل است. یعنی طرح کسب و کار باید 200 هزار روبل پیش بینی کند. برای خرید نهال پرورش یک باغ سیب مستلزم کوددهی مداوم خاک است. برای این کار از کودهای پتاس و سوپر فسفات استفاده می شود. طرح محاسبه هزینه آنها بر اساس هزینه 30 روبل است. در هر درخت در مجموع، 7.5 هزار روبل باید برای 250 درخت اختصاص داده شود. برای کودها اما شما باید نه تنها خاک را مستقیماً در اطراف درختان، بلکه بقیه قلمرو را نیز بارور کنید. این کمتر از 4 هزار روبل نیست. هر ماه. در مجموع، برای شروع یک تجارت، حداقل 212 هزار روبل نیاز دارید. و ماهانه 4 هزار تومان دیگر همچنین، برنامه هزینه باید شامل حقوق جمع کننده ها و هزینه های تدارکات باشد. در بخش درآمد، در سال اول با حذف 8 کیلوگرم میوه از هر درخت سیب، 2 هزار کیلوگرم برداشت دریافت خواهید کرد. به طور متوسط، یک کیلوگرم سیب 30 روبل قیمت دارد. یعنی از 2 تن می توانید 60 هزار روبل دریافت کنید. برای سال اول در آینده، درآمد به 75 هزار روبل افزایش می یابد. در سال. شما می توانید با سازماندهی خشک کردن سیب های غیرقابل فروش درآمد را افزایش دهید. خشک شدن در زمستان و بهار به خوبی انجام می شود. 5

چگونه یک تجارت فندق را افتتاح کنیم ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما همچنین شایان ذکر است.

رشد سیب زمینی به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های کسب و کار را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

رشد توت فرنگی به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

یخ سازی به عنوان یک کسب و کار ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

طرح کسب و کار برای کاشت ذرت ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

مدرسه متوسطه MBOU Izberdeevskaya به نام قهرمان اتحاد جماهیر شوروی V.V. کورابلینا، منطقه پتروفسکی، منطقه تامبوف پروژه تحقیقاتی تأثیر ترکیب خاک در یک ردیف بر بهره وری،

طرح کسب و کار برای تولید مربا ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

تولید سنگ مصنوعی به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما همچنین شایان ذکر است.

تجارت برای تولید لباس بافتنی ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما همچنین شایان ذکر است.

چگونه یک کافه غذای سالم باز کنیم ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما تعدادی دیگر نیز وجود دارد.

طرح کسب و کار برای یک فروشگاه لباس کار ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

فروشگاه جوشکاری به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک ها است، اما تعدادی از مزایای نیز وجود دارد که قابل ذکر است.

طرح کسب و کار برای کشت تنباکو ما توسعه فردی طرح‌های تجاری را پیشنهاد می‌کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره‌ای از اقدامات و محاسبه ریسک‌ها است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

مزرعه بز به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک ها است، اما تعدادی مزیت نیز وجود دارد که قابل ذکر است.

کسب و کار شمع ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد. اولا،

تولید Ecowool به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح‌های تجاری را پیشنهاد می‌کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره‌ای از اقدامات و محاسبه ریسک‌ها است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

خرید توت فرنگی موجود - بله قیمت - 5-10 UAH توت فرنگی 1/5 انواع اولیه توت فرنگی دارسلکت یک انتخاب فرانسوی است. بوته ها بسیار قدرتمند، بلند، اما فشرده، کاملا تحمل می کنند

تولید پیچ ​​های خودکار به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما شایان ذکر است تعدادی از موارد دیگر نیز قابل ذکر است.

طرح کسب و کار برای پرورش زنبور عسل ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما شایان ذکر است که تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

اطلاعات عمومی در مورد مفاهیم فعالیت های بنیاد برای توسعه باغبانی فشرده در شهر در مورد BLAS T IO درباره "SED S TAR O Y R U S S" (STARORUSSKY DISTRICT, D11)

کاشت انگور در گلخانه به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما همچنین شایان ذکر است.

انواع پاییزی شیرین بلاروسی. در سال 1999 در بلاروس پرورش داده شد. مقاوم در برابر زمستان، مولد (تا 30 تن در هکتار و بیشتر)، باردهی بسیار زودرس، منظم. در برابر زخم مصون است. درخت با قدرت متوسط، تاج

طرح کسب و کار برای رشد لاله ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما تعدادی نیز وجود دارد.

تولید سیگار به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح‌های تجاری را پیشنهاد می‌کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب‌وکار، ایجاد زنجیره‌ای از اقدامات و محاسبه ریسک‌ها است، اما چندین مزیت نیز وجود دارد که قابل ذکر است.

کسب و کار برای تولید آرد ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

نحوه افتتاح یک مزرعه فرعی شخصی ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما همچنین شایان ذکر است.

طرح کسب و کار برای مزرعه راسو ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما همچنین شایان ذکر است.

طرح کسب و کار برای یک کارخانه فلزکاری ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما همچنین شایان ذکر است.

فروشگاه شراب به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

مرکز اوقات فراغت کودکان به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما تعدادی دیگر نیز وجود دارد.

مرغ کبابی به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

طرح کسب و کار بار سوشی ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

کاتالوگ باغ توت فرنگی پاییز 2016 KUPCHIKHA STRAWBERRY دوره رسیدگی متوسط ​​است. توت ها از نظر طعم کاملاً شیرین با رایحه تند جوز هندی با اندازه متوسط ​​هستند. مقاومت بالا در زمستان، بی نیاز به

منسوجات خانگی به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح‌های تجاری را پیشنهاد می‌کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره‌ای از اقدامات و محاسبه ریسک‌ها است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

کسب و کار برای تولید پانل های جرعه ای ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما باید به تعدادی دیگر نیز اشاره کرد.

تولید روغن سدر به عنوان یک تجارت ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک ها است، اما همچنین شایان ذکر است.

در سال های اخیر به دلایل مختلف، عملکرد محصولات باغی سنتی به شدت کاهش یافته است. دلایل کم بازدهی در کنار شرایط آب و هوایی متغیر، آفات و بیماری های مختلف است.

طرح کسب و کار برای تولید نمایه برای دیوار خشک ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما همچنین شایان ذکر است.

اگر حتی در ماه نوامبر برخی از سبزیجات هنوز در باغ شما سبز بودند، پس با فرا رسیدن فصل زمستان، بدن انسان شروع به کمبود ویتامین می کند، زیرا برای زندگی کامل، ویتامین ها

طرح کسب و کار برای یک جامعه کلبه ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

طرح کسب و کار برای تولید کوکی‌ها ما توسعه فردی طرح‌های تجاری را پیشنهاد می‌کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب‌وکار، ایجاد زنجیره‌ای از اقدامات و محاسبه ریسک‌ها است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

در عرض های جغرافیایی ما، توت فرنگی باید در اوایل ماه مه یا اواخر اوت، اوایل سپتامبر کاشته شود. مناسب ترین برای کاشت، خاک های لومی کمی اسیدی یا خنثی یا لومی شنی، بدون زیاده روی است

نحوه سازماندهی تولید دیوار خشک ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما همچنین شایان ذکر است.

درس آزاد باغبانی (زیست شناسی) پایه ششم ویژه سال باغبانی. موضوع درس: "کاشت و کاشت مجدد درختان". تجهیزات: تخته تعاملی، کارت میوه؛ اسلاید با میوه

530 روبل Assol گیلاس رسیدن متوسط، 4.2 گرم انواع توت ها قرمز تیره، آبدار، ترش و شیرین هستند. متوسط ​​دوره رسیدگی اوایل تیرماه است. انواع توت ها قرمز تیره، با وزن متوسط ​​4.2 گرم است. پالپ آن قرمز تیره است.

گیاهان میوه دهنده به عنوان محصولات میوه طبقه بندی می شوند. میوه ها تخمدان های گل رسیده ای هستند که حاوی یک یا چند دانه هستند. درختان میوه شامل گیاهانی هستند که رشد می کنند

زرشک (لاتین Berberis) یک تیره بزرگ از درختچه های خانواده زرشک (Berberidaceae) است. زرشک معمولی (Berberis vulgaris L.) رایج ترین زرشک برگ سبز بوته خاردار است.

طرح کسب و کار: نحوه باز کردن یک تجارت در حال رشد تمشک "تمشک توت ما را به سمت خود جذب کرد" - در یک آهنگ معروف خوانده می شود. و واقعیت تفاوت چندانی با گروه کر ضربه ندارد. تمشک به دلیل طعمی که دارد در بین مردم محبوبیت دارد

طرح کسب و کار برای یک کارخانه آجر ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما شایان ذکر است تعدادی از مزایای دیگر نیز وجود دارد.

طرح کسب و کار خیاطی ما توسعه فردی طرح های کسب و کار را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب و کار ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما تعدادی از موارد نیز وجود دارد.

مواد درس در MOIP مورخ 13 دسامبر 2016 "پایه های کلونیک درخت سیب: ویژگی ها، تولید مثل و استفاده در باغبانی آماتور" Vasiliev A.B. عضو کامل MOIP بسیاری از ویژگی های مهم

چگونه یک پمپ بنزین باز کنیم ما توسعه فردی طرح های تجاری را پیشنهاد می کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری، ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه خطرات است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

تفاهم نامه "مدرسه متوسطه دوبروفسکایا" منطقه الوفسکی، منطقه پرم توسعه دهندگان پروژه: دانش آموزان کلاس نهم پاچین آندری کوبلوا داریا دریابینا آنجلینا 2015 مشکلات پروژه اخیرا

به طور فزاینده ای، در بهار (و همچنین در تابستان) در قفسه های گل فروشی ها و بازارها، همراه با نهال های گیاهان گلدار تزئینی آشنا، می توانید عجیب و غریب باغ را ببینید. مثلا نهال

MOUNTAIN نوعی سیب تابستانی که در ایستگاه باغبانی تجربی Sverdlovsk توسط L. A. Kotov به دست آمده است. درخت تنومند با تاج هرمی شکل میوه هایی با وزن 90 گرم (تا 110 گرم)، تک بعدی، بیضی شکل،

طرح کسب و کار مرکز تماس ما توسعه فردی طرح‌های تجاری را پیشنهاد می‌کنیم یکی از وظایف اصلی یک طرح کسب‌وکار، ایجاد زنجیره‌ای از اقدامات و محاسبه ریسک‌ها است، اما باید به تعدادی از مزایای دیگر نیز اشاره کرد.

نهالستان "دوبری ساد" یادآوری باغبان فرود و قطع نهال کاشت و هرس نهال درخت کاشت نهال را در چاله کاشت قرار دهید تا یقه ریشه گیاه (جایی که

گل داودی یکی از محبوب ترین گیاهان در باغ پاییزی است. به دلیل تنوع شکل و طیف رنگی زیاد گل آذین، گل داوودی نه تنها در کاشت های منفرد، بلکه در باغ های سنگی، مختلط ها،

بیش از 17 سال است که در Magnitogorsk خود گل رز پرورش می دهم و متقاعد شده ام که این فرهنگ برای اورال ها کاملاً مناسب است. کشت خاک. من سوراخ های کاشت را کوچک می کنم، فقط به طوری که ریشه ها وارد شوند. بیش از 17 سال است که در حال رشد هستم

طرح کسب و کار برای فروشگاه برق ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما تعدادی نیز وجود دارد.

گیاه لواشک گیاهی با ارزش گیاهی و دارویی است. طعم و بوی خاصی را اسانس به آن می دهد که محتوای آن در برگ ها به 1.27٪، در شاخه های جوان 1.0٪، در میوه ها 2.47٪، در ریشه می رسد.

طرح کسب و کار برای فروش سوغاتی های دست ساز ما توسعه فردی طرح های تجاری را ارائه می دهیم یکی از وظایف اصلی یک طرح تجاری ایجاد زنجیره ای از اقدامات و محاسبه ریسک است، اما همچنین شایان ذکر است.

[ایمیل محافظت شده]

مدرسه متوسطه MKOU Polovino-Cheremkhovskaya به نام وی. بیبینا

انجمن عمومی کودکان "Isaykina Zaimka"

پروژه "باغ سیب ما"

و گریبووا الیزوتا

مدیر پروژه: چیستوا

تاتیانا استپانونا،

معلم زبان روسی،

رئیس DOO "Isaykina Zaimka".

توجیه پروژه

انجمن عمومی کودکان مطالعات منطقه ای "Isaykina Zaimka" سالهاست که در مدرسه راهنمایی MKOU Polovino-Cheremkhovskaya در منطقه Taishet فعالیت می کند. دامنه جداشدگی گسترده است. هم در کار محیط زیست و هم در جنگل داری مهارت هایی وجود دارد. ما با موفقیت در کمپین های زیست محیطی همه روسی، منطقه ای، منطقه ای، محلی شرکت کرده ایم: "روسیه سبز"، "اکسیژن بیشتر!"، "آینده منطقه بایکال"، "روستای پاک" و غیره.

اما دغدغه اصلی ما حفظ تاریخ مدرسه، روستا و منطقه زادگاهمان است. در بایگانی انجمن عمومی خاطراتی از دانش آموزان دهه 50-60 در مورد کار دایره ای از طبیعت گرایان جوان، در مورد کارهای تجربی در باغ مدرسه، باغ گل وجود دارد. بسیاری از ساکنان روستای Polovino-Cheremkhovo باغ شگفت انگیز در سایت مدرسه را به یاد می آورند. تا سال گذشته، یک درخت سیب وحشی تنها در محل باغ سابق زنده بود، اما همچنین پژمرده شد: یا از کینه، یا از پیری ...

ما تاریخچه موضوع را بررسی کرده ایم.

در دهه 50، باغ ها به طور فعال در سیبری شروع به کشت کردند. این سیاست حزب و دولت بود. و مردم پس از جنگ وحشتناک تلاش کردند تا مرفه تر، زیباتر، ثروتمندتر زندگی کنند. گونه های جدید زون بندی شده از محصولات میوه و توت، مقاوم در برابر یخ زدگی، میوه دهی فراوان ظاهر شده اند. در سال 1950 نیز باغ زیبایی در مدرسه ما احداث شد. زیست شناسی توسط سولومینا نادژدا ایوانونا تدریس شد. این زحمتکش و علاقه‌مند خستگی‌ناپذیر توانست همکاران خود و مدیر مدرسه، جمعی از مدرسه و کمسومولان روستا را بسازد. ما با هم کار کردیم تا توطئه ها را پاک کنیم. سه باغ جداگانه چیده شد: با درختان میوه (عمدتاً انواع سیب سیبری)، با بوته های میوه و توت (آلو، گیلاس، گیلاس شیرین، گیلاس پرنده، توت، تمشک) و باغ گل. باغ سبزی جدا زندگی می کرد. در اوایل دهه 60، باغ قبلاً به خوبی میوه می داد. باغ مایه افتخار مدرسه بود. اما ساخت یک مدرسه جدید در دهه 80 این زیبایی را خراب کرد: ساختمان مدرسه قدیمی تخریب شد، یک محل ساخت و ساز بزرگ پاکسازی شد، درختان سیب زیر چاقوی بولدوزر افتادند.

باغ فقط در عکس های سیاه و سفید از آرشیو مدرسه باقی مانده بود. با دیدن این عکس ها به نوعی به این نتیجه رسیدیم که تاریخ را می توان دوباره زنده کرد!

و ما تصمیم گرفتیم که یک باغ سیب مدرسه جدید پرورش دهیم.

باغ مدرسه بخشی جدایی ناپذیر از تاریخ مدرسه، میراث آن است. این پروژه به دانش آموزان، معلمان، والدین اجازه می دهد تا گذشته تاریخی مدرسه، حال و آینده آن را لمس کنند. کار در این پروژه امکان شکل گیری و نشان دادن ویژگی های میهن پرستانه، موقعیت زندگی فعال و توسعه توانایی های هنرمندان، طراحان، باغبانان، محققان را در کودکان فراهم می کند.

پروژه باغ سیب با هدف حل مشکلات زیست محیطی، آموزشی و اجتماعی است. این پروژه طولانی مدت است - دوره اجرا محدود به چارچوب زمانی نیست.

هدف:ایجاد و پرورش یک باغ سیب در محل مدرسه. ایجاد شرایط برای آموزش و آموزش محیطی، افزایش فعالیت اجتماعی دانش آموزان از طریق مشارکت آنها در فعالیت های عملی برای طراحی قلمرو مدرسه.

وظایف:

لمس گذشته تاریخی مدرسه، حال و آینده آن؛

مطالعه اکولوژی و زیست شناسی درختان سیب؛

به کار بردن فناوری کاشت درختان میوه و مراقبت از آنها؛

برای کاشت نهال از گونه های منطقه بندی شده؛

برای کاشت گیاهان وحشی رشد یافته از دانه ها در منطقه مدرسه، با هدف نگهداری بیشتر قلمه های سیب با کیفیت بالا روی آنها.

برنامه ریزی کار تجربی برای تحقیقات بیشتر؛

انجام کار وکالت بر اساس نتایج فعالیت های خود؛

افزایش حس زیبایی در رابطه با طبیعت سرزمین مادری، کار سخت؛

آموزش فرهنگ عمومی جمعیت، مدارا؛

توسعه تفکر خلاق، مهارت های تحقیق، مهارت های ارتباطی، توانایی برنامه ریزی و تجزیه و تحلیل فعالیت های خود، پیش بینی گزینه ها برای عواقب اقدامات آنها.

ایده پروژه:یک باغ سیب مدرسه را نشانه گذاری کنید.

احیای سنت باغبانی مدارس.

مراحل اصلی پروژه، مکانیسم پیاده سازی:

مرحله 1 (2014-2015): آشنایی با فناوری کاشت درختان میوه و مراقبت از آنها. انتخاب مکان برای کاشت باغ پی بردن به کیفیت خاک مشاوره با متخصصین و باغداران مجرب روستا.

مرحله 2 (2015-2016): آماده سازی یک سایت برای باغ سیب. مجموعه زباله. آماده سازی چاله های کاشت. کاشت نهال و حیوانات وحشی در زمین و مراقبت بعدی از آنها. برنامه ریزی کار آزمایشی

مرحله 3 (2016-2017): پیوند پایه های گونه های سیب پهنه بندی شده با استفاده از روش های مختلف. مراقبت و نظارت بر آنها. آغاز کار تجربی بر روی مطالعه روش های واکسیناسیون.

جمع بندی نتایج میانی پروژه در هر مرحله.

روش های پژوهش:

- روش مطالعه منابع ادبی.خواندن و تجزیه و تحلیل مطالب چاپی در مورد موضوع مورد علاقه. استفاده از دانش به دست آمده برای برنامه ریزی تحقیقات و فعالیت های عملی خود. کار با صندوق های آرشیوی مدرسه (مطالعه مواد آرشیوی، اسناد رسمی، داده های آماری).

- روش مشاهدهانجام مشاهدات فنولوژیکی با در نظر گرفتن بهره وری گیاهان، ارزیابی تزئینی بودن گیاهان، تعیین مقاومت گیاهان در برابر بیماری ها، شرایط نامساعد آب و هوایی.

-روش تحلیل و تعمیم.تجزیه و تحلیل داده های مشاهده ای و تعمیم مطالب در قالب جداول و نمودارها به منظور اجرای عملی مطالب تحقیق.

-استفاده از مواد حاصل از کار جستجو در فعالیت های موزه مدرسه آینده.

گروه ابتکار پروژه: شرکت کنندگان موسسه آموزشی پیش دبستانی "Isaykina Zaimka".

گروه هدف پروژه:دانش آموزان و معلمان مدرسه متوسطه MKOU Polovino-Cheremkhovskaya.

مشارکت اجتماعی:شهرداری Polovino-Cheremkhovskaya اداره روستایی، اداره آموزش منطقه Taishet (TCD و GO "Raduga" ایستگاه طبیعت گرایان جوان)، LLC "باغبان سیبری"

(روستای مالینوفکا، منطقه چرمخوفسکی).

طرح اجرای پروژه:

			مسئول	مجریان
	ایجاد گروه ابتکاری برای برنامه ریزی، تهیه و اجرای پروژه.		چیستوا T.S. رئیس موسسه آموزشی پیش دبستانی
	مذاکره با مدیریت مدرسه و روستا در خصوص واگذاری زمین باغ. پی بردن به کیفیت خاک مشاوره با باغبان محلی با تجربه G.V. Kalyagina			موسسه آموزشی پیش دبستانی "Isaykina zaimka" معلم زیست شناسی
	آشنایی با تکنولوژی کاشت درختان میوه و مراقبت از آنها. مشاوره با معلم زیست شناسی A.L. Severina			DOO "Isaykina Zaimka"
	آماده سازی سایت برای باغ سیب: جمع آوری زباله، تسطیح و نورد خاک		DOO "Isaykina Zaimka"	پایه های 10-11
	خرید نهال پرورش پرندگان وحشی از بذر.		چیستوا T.S. رئیس موسسه آموزشی پیش دبستانی، Severina A.L.، معلم زیست شناسی	دانش آموزان کلاس های 5-6
	آماده سازی چاله های کاشت. کاشت نهال و حیوانات وحشی در زمین و مراقبت بعدی از آنها.		DOO "Isaykina Zaimka"	دانش آموزان کلاس های 7-8
	ارائه پروژه در خانه فرهنگ روستایی و در منطقه تفریحی تابستانی.		DOO "Isaykina Zaimka"
	معرفی حلقه ای از زیست شناسان یا طبیعت شناسان جوان به سیستم آموزش تکمیلی مدرسه. بهینه سازی عملکرد محیطی مدرسه (برنامه کاری به پیوست مراجعه کنید)		معلم زیست شناسی	کلاس 5-11
	برنامه ریزی کار آزمایشی		معلم زیست شناسی	نمره 6-10
	پیوند پایه های ارقام پهنه بندی شده درختان سیب به روش های مختلف. مراقبت و نظارت بر آنها. آغاز کار تجربی بر روی مطالعه روش های واکسیناسیون.		معلم زیست شناسی	دایره زیست شناسی
	جمع بندی نتایج موقت پروژه.	در هر مرحله.	Chistova T.S.، رئیس موسسه آموزشی پیش دبستانی	DOO "Isaykina Zaimka"

نتایج مورد انتظار.

اهمیت نظری و عملی این پروژه بسیار زیاد است. ما معتقدیم که نتایج کار در مورد احیای سنت باغبانی مدرسه می تواند برای حل مشکلات آموزش اکولوژیکی و اخلاقی نه تنها برای کودکان، بلکه برای بزرگسالان نیز مورد استفاده قرار گیرد.

در نتیجه کار روی پروژه، باغ مدرسه احداث می شود، فناوری کاشت درخت سیب کار می شود، نهال ها و حیوانات وحشی در محل مدرسه کاشته می شود و کارهای آزمایشی آغاز می شود.

این کار دارای چشم اندازهای مطلوبی است که با تغییر در طراحی حیاط مدرسه، احیای سنت های باغبانی مدرسه همراه است.

ما، نویسندگان این پروژه، مطمئن هستیم که با تسلط بر روش های رشد درختان سیب، دانش آموزان و بزرگسالان، ساکنان یک روستای سیبری، تنها در محل مدرسه متوقف نخواهند شد. پس از رشد یک درخت سیب در مدرسه، همه می خواهند همین کار را در خانه انجام دهند. پس از همه، همه اینها را می توان بدون هزینه های خاص و سازگاری انجام داد.

من می خواهم امیدوار باشم که مشکل احیای سنت های باغبانی سیبری هموطنان ما را بی تفاوت نگذارد. بسیاری از دانش‌آموزان و دوستداران طبیعت بالغ به جنبش برای زیبایی و ثروت سرزمین مادری ما خواهند پیوست و به لطف آنها سرزمین مبارک ما تایشت شکوفا خواهد شد!

با احیای باغ مدرسه، معنویت خود را زنده می کنیم.

ادبیات: 1. "ABC of a باغبان"

2. Goncharova L.A. "درختان سیب سیبری"

3. Kichina V.V. "درختان سیب ستونی"

2. سرووا ای.ن. "درخت سیب"

پیوست 1. برنامه کاری محیط زیست (سالانه)

№ p / p	رویداد	زمان بندی	مسئول
	جلسه گروه ابتکار برنامه ریزی، تهیه و اجرای طرح		مدیریت مدرسه
	عملیات حیاط مدرسه. سازماندهی و اجرای پاکسازی محیطی	سالانه	معلمان کلاس
	کمپین زیست محیطی "ما برای یک روستای پاک هستیم"	سالانه
	مسابقه خلاقیت تزئینی از مواد طبیعی "من می خواهم با طبیعت دوست باشم"	سالانه، سپتامبر، مارس	معلم فناوری
	"حیات وحش" - کنفرانس خوانندگان	سالانه، اکتبر	کتابدار
	مسابقه "آیا سرزمین تایشت را می شناسید؟" تقدیم به روز زمین	سالانه، فوریه	معلم تاریخ
	کنفرانس بوم شناسی و تاریخ محلی مدرسه "مسیرهای سرزمین مادری"	سالانه، اکتبر
	اجرای تئاتر "همه موجودات زنده باید زندگی کنند" در چارچوب جشن روز زمین	سالانه، آوریل	قائم مقام مدیر BP
	اکو - بیولوژیک پلیمات - حراج "گل - آغاز زیبایی زمینی"	سالانه، ژوئن	رئیس منطقه تفریحی تابستانی
	مسابقه عکاسی محیطی "طبیعت از نگاه کودکان"	سالانه، نوامبر	مشاور ارشد
	کاشت نهال درخت (هر کدام) توسط دانش آموختگان سال جاری		پایه های 11 و 9
	روز فرهنگ زیست محیطی به مناسبت روز آموزش محیط زیست		معلم زیست شناسی
	مراسم بزرگداشت روز جهانی آب: آب یک ماده شگفت انگیز است. آب در اطراف ما است. آب آشنا، مرموز، غیرقابل توضیح است. اکشن "جریان آبی" (مبارزه برای صرفه جویی در آب شیرین)		معلمان کلاس
	کمپین ها و عملیات های زیست محیطی: - "یک درخت بکار"؛ - "رودخانه کودکی من"؛ - "زنده، بهار"؛ - "ساحل پاک"؛ - "تخت گل حیاط ما"؛ - "در زمستان به پرندگان کمک کنید"	در طول یک سال
	جمع بندی نتایج موقت پروژه	مدام	کمیته سازماندهی

پیوست 2. برآورد پروژه:

مخارج	منبع تامین مالی	عدد
	شهرداری Polovino-Cheremkhovskaya اداره روستایی

ایستگاه گذرنامه "غمگین. درخت سیب "موقعیت: بخش از گروه شماره 6" Topolyok "شرح مختصر مسیر: 1. درخت سیب. 2. توت فرنگی 3. تغذیه پرنده. 4. لانه پرندگان 5. مزارع گل (کالندولا، kosmeya، گل همیشه بهار). علائم و نشانه های محیطی در نظر گرفته شده است. نحوه استفاده: درس های شناختی گشت و گذار. پیاده روی های زیست محیطی آرامش. مسیر توسط: V.I. Shakhova توسعه داده شد E.V. Melnikova ارتباط ایستگاه "درخت سیب". بی جهت نیست که درخت سیب را درخت عشق و باروری می نامند، زیرا از جوانان، ازدواج و فرزندان و همچنین محصول محافظت می کند. در سنت مسیحی، این درخت دانش است. درخت سیب برای مدت طولانی با احترام و احترام رفتار می شود. هر گونه تربیتی، اعم از زیست‌محیطی، زیبایی‌شناختی، اخلاقی، باید تربیت قلبی باشد که باعث ایجاد احساسات، افکار و اعمال می‌شود. همه معلمان بزرگ جهان در این مورد صحبت می کنند. قلب سرچشمه انسانیت انسان است. V. Sukhomlinsky نوشت: "سالهای کودکی اول از همه، آموزش قلب است." آموزش بوم شناختی کودکان پیش دبستانی بدون آموزش قلبی غیرممکن است. و محدودیت زمانی برای این کار به اندازه هفت سال تعیین شده است، و انجام این کار بیشتر دشوار خواهد بود. در سنین پیش دبستانی، تسلط بر مبانی دانش محیطی امیدوارکننده ترین است، زیرا در این سن است که کودک طبیعت را بسیار عاطفی درک می کند، به چنین ویژگی هایی از طبیعت توجه می کند که بزرگسالان متوجه آن نمی شوند. کودک قادر است از آنچه او را احاطه کرده تعجب کند. طبیعت پدیده شگفت انگیزی است که تأثیر آموزشی آن بر دنیای معنوی یک کودک پیش دبستانی به سختی قابل ارزیابی است. طبیعت سرچشمه اولین دانش ملموس و تجربیات شادی آور است که اغلب برای یک عمر به یادگار مانده است. روح کودک در ارتباط با طبیعت آشکار می شود، علاقه به دنیای اطراف او بیدار می شود، توانایی کشف و شگفتی از آنها شکل می گیرد. به کودکان کمک کنید تا اصالت و رمز و راز زندگی گیاهی را ببینند، زیبایی طبیعت بومی خود را درک کنند و از همه موجودات زنده مراقبت کنند. بر کسی پوشیده نیست که کودکان پیش دبستانی ذاتاً محقق هستند. عطش سیری ناپذیر برای برداشت های جدید، کنجکاوی، میل مداوم به آزمایش، به طور مستقل به دنبال اطلاعات جدید در مورد جهان به طور سنتی مهم ترین ویژگی های رفتار کودکان در نظر گرفته می شود. تحقیق، فعالیت جستجو وضعیت طبیعی کودک است، او با شناخت جهان هماهنگ است، او می خواهد آن را بشناسد. کاوش، کشف، مطالعه یعنی قدم گذاشتن به سوی ناشناخته ها و ناشناخته ها. این رفتار اکتشافی است که شرایطی را ایجاد می کند که رشد ذهنی کودک در ابتدا به عنوان یک فرآیند خودسازی آشکار شود. ارتباط کودک با اشیاء طبیعت رنگ عاطفی روشنی به زندگی روزمره او می بخشد، تجربه او از شناخت دیگران و خودشناسی را غنی می کند، دلسوزی برای یک موجود زنده، میل به مراقبت از او، شادی و تحسین ناشی از تعامل با او را شکل می دهد. طبیعت، یعنی انگیزه مثبت برای نگرش به طبیعت هنگام کار با کودکان پیش دبستانی، اهمیت زیادی به جنبه اخلاقی داده می شود: توسعه ایده ها در مورد ارزش ذاتی طبیعت، نگرش مثبت عاطفی نسبت به آن، توسعه اولین مهارت ها برای رفتار شایسته و ایمن از نظر زیست محیطی در طبیعت و در زندگی روزمره. هدف: برانگیختن علاقه به یک شی خاص - یک درخت سیب. میل به محافظت، محافظت، مراقبت از او را برانگیخت. ایجاد یک نگرش مثبت پایدار در کودکان نسبت به درخت سیب، به عنوان یک موجود زنده، آموزش درک عادت مراقبت از آن در جریان فعالیت فعال، ایجاد تمایل پایدار برای حمایت، حفظ، محافظت. به کودکان کمک کنید تا مقولاتی مانند شفقت، مهربانی، رحمت، عشق به دیگران را درک کنند. وظایف: پرورش علایق شناختی کودکان، میل به مشاهده، تحقیق، کسب دانش، مهارت ها و توانایی های جدید. برای تشکیل ایده ای از زندگی یک گیاه به عنوان یک موجود زنده (رشد می کند، رشد می کند، می تواند غمگین، سالم، بیمار باشد ...)، به عنوان یک ارگانیسم کامل؛ ساختار؛ عملکرد و هدف قطعات آن (ریشه، پوست، تنه ...)؛ تأثیر نور، گرما، آب؛ ارتباط درخت با سایر حیوانات؛ نقش انسان در زندگی یک گیاه؛ رفتار شایسته زیست محیطی، ارتباط انسان و گیاه ادغام قوانین و مهارت ها برای برقراری ارتباط ایمن و شایسته از نظر محیطی با یک موجود زنده؛ تمرین در به کارگیری دانش و مهارت های کسب شده در حفاظت از محیط زیست عملی عملی. برای آشنایی کودکان با یک گیاه - درخت سیب، آموزش تشخیص درخت (با شکل و رنگ برگها، حضور میوه ها)، حفظ علاقه به زندگی یک گیاه، آموزش به کودکان پیش دبستانی برای لذت بردن از ارتباط با آنها طبیعت برای دیدن زیبایی های آن به کودکان ایده ای از باغ بدهید، نام میوه را تثبیت کنید، توانایی رفتار در طبیعت را آموزش دهید، اهمیت میوه را برای سلامتی انسان نشان دهید. غنی سازی و گسترش واژگان کودکان؛ تقویت احساسات دوستی و جمع گرایی. - توسعه مهارت های ارتباطی و توانایی برقراری ارتباط با بزرگسالان در موقعیت های مختلف. هدف: آشنایی کودکان با یک گیاه - درخت سیب، آموزش تشخیص درخت (با شکل و رنگ برگها، وجود میوه ها)، حفظ علاقه به زندگی یک گیاه، آموزش لذت بردن به کودکان پیش دبستانی. برقراری ارتباط با طبیعت، دیدن زیبایی آن از طریق فعالیت های شناختی و بازی. نتیجه مورد انتظار: رشد فعالیت های شناختی، خلاقیت، مهارت های ارتباطی در کودکان. ترویج رشد خلاق کودکان؛ توسعه پاسخگویی عاطفی؛ هماهنگی روابط بین بزرگسالان و کودکان - برای تحقق بخشیدن به مقولاتی مانند همدردی، مهربانی، رحمت. پیوست شماره 1 گشت و گذار "آنچه در باغ می روید" پیوست شماره 2 گفتگو "بررسی درخت سیب" پیوست شماره 3 خلاصه درس "سیب ها در باغ ما" پیوست شماره 4 خلاصه درس "سیب معجزه" پیوست شماره 5 اشعار در مورد apples and apples ضمیمه # 6 معماهای در مورد سیب و سیب پیوست # 7 ضرب المثل ها در مورد سیب ضمیمه # 8 بازی های فضای باز ضمیمه # 9 بازی های آموزشی ضمیمه # 10 داستان عامیانه روسی "غازها-قوها" ضمیمه # 11 KD. اوشینسکی. "داستان یک درخت سیب" پیوست شماره 12 KD اوشینسکی. "جدال درختان" پیوست شماره 1 گشت و گذار "آنچه در باغ رشد می کند" محتوای برنامه: آموزش مشاهده پدیده های طبیعی، تجزیه و تحلیل آنها، نتیجه گیری در مورد قاعده مندی ها. دانش کودکان را در مورد درختان، فواید گیاهان توسعه دهید. برای پرورش نیاز به حفاظت از طبیعت، احترام به درختان در کودکان. کار واژگان: تنه، میوه ها - برای فعال کردن در گفتار محاوره ای. مواد نمایشی: برگ، میوه (آدمک یا عکس). کار مقدماتی با کودکان: مشاهده درختان هنگام راه رفتن، مشاهده حشرات، حفظ اشعار. کار مقدماتی مربی: نوشتن خلاصه داستان، کار مقدماتی با کودکان، بازرسی اولیه سایت برای گشت و گذار. دوره از درس مربی. بچه ها الان میریم یه گشت و گذار امروز یک گشت و گذار در باغ خواهیم داشت. بیایید ابتدا به یاد بیاوریم که چگونه در طبیعت رفتار کنیم. فرزندان. ساکت باش آشغال نریزید. شاخه ها را نشکنید مربی. درسته بچه ها فکر کنم میتونی با خودت به باغ بروی. (به باغ می رویم) مربی. اینجا باغ زیبای ماست. به اطراف نگاه کن، در باغ چه می بینی؟ فرزندان. درختان. گل ها. درختچه ها چمن. مربی. اسم این گلها چیه؟ فرزندان. بابونه کوکب. نرگس. ستاره ها. گل ذرت. گل همیشه بهار. مربی. درست. و حالا از شما یک معما می پرسم. با دقت گوش کن من از گرما بافته شده ام، گرما را با خود حمل می کنم. من رودخانه ها را گرم می کنم "شنا!" - دعوتت می کنم. و برای این همه شما مرا دوست دارید "معلم. در مورد چه زمانی از سال صحبت می کنیم؟ فرزندان. در مورد تابستان است. مربی. چطور حدس زدید؟ فرزندان. زیرا در تابستان می توانید شنا کنید، آفتاب بگیرید. اکنون زمان سال تابستان است. مربی. درسته بچه ها آفرین. قبلاً گفتیم که هم درختان و هم درختچه ها در باغ ما رشد می کنند. لطفا به من بگویید چگونه آنها را تشخیص دهم؟ فرزندان. درختان بلند و بوته ها کم ارتفاع هستند. مربیان. همچنین، چه ویژگی های متمایزی را متوجه شده اید؟ فرزندان. درختان تنه دارند اما درختچه ها تنه ندارند. مربی. باشه. و چه کسی می تواند بگوید: آنها شبیه هستند؟ فرزندان. بله، آنها هستند. آنها شاخه، برگ، میوه، ریشه دارند. مربی. درست. و حالا ما با شما بازی خواهیم کرد. این بازی "برگ از چه درختی است؟" نام دارد. من برگها را به شما نشان خواهم داد و شما به من خواهید گفت که این برگ از کدام درخت یا بوته است. (برگ های سیب، توت، گیلاس، توس، انگور فرنگی، گل رز را نشان می دهم.) مربی. نام برگ های درخت سیب چیست؟ فرزندان. سیب. مربی. و یک برگ توس؟ فرزندان. توس. مربی. باشه. و حالا یک بازی دیگر به این میگن سردرگمی من یک برگ به شما نشان می دهم و به شما می گویم که برگ از کدام درخت است. مراقب باشید، ممکن است آنها را گیج کنم. مربی. باشه. بچه ها، شاید برخی از شما معماها، اشعار در مورد درختان، بوته ها را بدانید. کودک. خودش با یک بادامک، بشکه قرمز. لمس - هموار، و گاز گرفتن - شیرین. فرزندان. سیب. کودک. تونیک آبی، آستر زرد، و وسط شیرین. فرزندان. آلو. مربی. آفرین بچه ها همچنین چه نوع گیاهانی در باغچه ما می رویند؟ فرزندان. توت ها رشد می کنند. مربی. بچه ها، نگاه کنید، در توت چه می بینید؟ فرزندان. گل ها در توت قابل مشاهده هستند. مربی. درست. آیا می دانید توت ها چگونه ظاهر می شوند؟ فرزندان. ابتدا یک گل، سپس یک توت سبز، سپس یک توت. مربی. درست. توت یک میوه است. همه با هم میوه بگوییم. (تکرار کرال). درختان نیز میوه دارند. نظر شما چیست، نام میوه های درخت سیب چیست؟ فرزندان. میوه درخت سیب سیب است. مربی. و میوه های بلوط؟ فرزندان. میوه بلوط بلوط است. مربی. آفرین. حالا بیایید دوباره بازی کنیم. این بازی "میوه را بشناسید" نام دارد. من میوه را به شما نشان خواهم داد، و شما حدس بزنید که چه نوع میوه ای است. (نمایش میوه). مربی. و چه درختانی بیشتر در خیابان های شهر ما یافت می شوند؟ فرزندان. صنوبر. افرا. توس. مربی. مردم در شهرها درختانی می کارند که به سرعت رشد می کنند و نه عجیب و غریب، از هوای شهر نمی ترسند. صنوبر خیلی سریع رشد می کند. در یک تابستان، درختی تا طبقه دوم از یک شاخه کوچک رشد می کند. نظر شما چیست، درختان این شهر برای چیست؟ فرزندان. هوا را تصفیه کنید. برای زیبا ساختن آن معلم. درختان و درختچه های شهر نیز باید با احتیاط درمان شوند. بالاخره آنها خیلی به ما کمک می کنند. بچه ها، اینجا جایی است که سفر ما به پایان می رسد. یادمان باشد کجا رفتیم؟ چه یاد گرفته ای؟ فرزندان. برای گردش به باغ رفتیم. ما چیزهای جالب زیادی در مورد درختان، گل ها، درختچه ها یاد گرفتیم. مربی. دیگه چی فهمیدی؟ فرزندان. ما یاد گرفتیم که میوه ها چه نام دارند. چقدر درختان و بوته ها شبیه هم هستند. مربی. درست. طبیعت باید محافظت شود. شما نمی توانید شاخه ها را بشکنید، پرندگان را بترسانید. ما فقط به درختان، بوته ها، گل ها، گیاهان نیاز داریم. آنها دوستان و دستیاران ما هستند. همه شما امروز به خوبی به سوالات پاسخ دادید. بیایید از باغ تشکر کنیم که ما را با درختان، گل ها، درختچه هایش آشنا کرد. ضمیمه شماره 2 مکالمه "بررسی یک درخت سیب" هدف: برانگیختن علاقه به یک درخت خاص - درخت سیب، توسعه علاقه شناختی، پرورش عشق و احترام به طبیعت بومی. آن را از بادامک، بشکه قرمز، لمس - هموار، گاز گرفتن - شیرین می رود. این چیه؟ (سیب) سوالات چت: میوه است یا سبزی؟ (پاسخ های کودکان). سیب کجا رشد می کند؟ (این میوه ای است که در باغ، روی درخت سیب می روید). بچه ها، سیب چگونه به دنیا می آید؟ (پاسخ های کودکان). یک سیب برای مدت طولانی رشد می کند - از اوایل بهار تا اواخر پاییز. در بهار، Yablonka ما را با گل های ظریف سفید صورتی خوشحال می کند. در تابستان، گل ها به میوه های کوچک سیب تبدیل می شوند. چه کسی می داند طعم سیب به چه چیزی بستگی دارد؟ (پاسخ های تخمینی بچه ها): اگر آفتاب کم بود، رطوبت، سیب ترش می شود، آبدار نیست. او نیاز به مراقبت دارد. درست است برای اینکه سیب رسیده، گلگون و آبدار شود، انسان باید مراقب باشد. اما چگونه باید از درخت سیب مراقبت کرد؟ (پاسخ های کودکان). البته آبیاری، سست شدن زمین، مبارزه با حشرات مضر، بستن شاخه ها به گونه ای که از باد و میوه های سنگین نشکند. داستان "Sadovenka":       باغبان به بچه ها می گوید که انواع سیب های جنوبی در سیبری رشد نمی کنند، زیرا نمی توانند زمستان سخت را تحمل کنند. باغبانان انواع زیادی را توسعه داده اند که به خوبی در سیبری رشد می کنند. مانند رونت. او زمستان را به خوبی تحمل می کند، اگرچه سیب های آنها کوچک هستند، اما کمتر خوشمزه نیستند. به درخت سیب ما رانتکا نیز می گویند.(نگاه به درخت سیب) درختان سیب در درمان انسان ها نیز شایستگی هایی دارند. یک ضرب المثل انگلیسی می گوید: "شما نه سیب در روز و نه به دکتر نیاز دارید." یک سیب خوب است، اما دو یا سه سیب بهتر است. ویتامین های زیادی در سیب وجود دارد. کدام یک از ساکنان جنگل عاشق خوردن سیب هستند؟ آیا حیوانات خانگی سیب می خورند؟ چگونه؟ چگونه یک فرد از درخت سیب استفاده می کند؟ به نظر شما خوردن سیب خوب است و چرا؟ ضرب المثل "روزی یک سیب و نیازی به دکتر ندارید" را چگونه می فهمید؟ بیایید افسانه ها را به یاد بیاوریم:   شما افسانه ها و داستان های زیادی می دانید. سعی کنید به یاد داشته باشید، درخت سیب و سیب در کدام قسمت پایین قرار داشتند؟ «قوهای غاز»، «سیب های جوان کننده»، «زیبای خفته»، «پیرمرد و درخت سیب». بازی آموزشی؛ "کیسه جادویی" - کودکان در تلاشند تا سیبی را در کیسه ای در میان میوه های دیگر بیابند، بدون اینکه آن را ببینند بازی "سیب" در فضای باز برگزار می شود. بچه ها در یک دایره می ایستند، یک سیب را به یکدیگر می دهند، یک قافیه شمارش را به صورت همخوانی می خوانند. چرخید، چرخید و در یک دایره غلتید. جایی که ماندم با آن دوست شدم. بیا بیرون، خمیازه نکش، رقصت را شروع کن! کودکی که در پایان شمارش، یک سیب در دستان خود دارد، یک رقص بداهه با ملودی عامیانه روسی اجرا می کند (ضبط صوتی - به انتخاب معلم). ضمیمه شماره 3 خلاصه درس با موضوع: سیب های رسیده در باغچه ما. هدف: 1. آشنایی کودکان با تغییرات فصلی طبیعت در پاییز در باغ سیب. از ساختار درخت سیب و میوه های آن (تنه، شاخه ها، برگ ها، شکل گرد، رنگ قرمز، سیب بزرگ، خوش طعم و آبدار) ایده بدهید. خواص کاغذ نرم را معرفی کنید. 2. برای یادگیری ساختن یک ترکیب منظره جمعی بر اساس زمینه معنایی تصویر پس زمینه، ساخته شده توسط معلم. تخیل را توسعه دهید، بر عمل "عین سازی" تسلط پیدا کنید - آموزش دیدن سیب در تکه های کاغذ با رنگ های مختلف. سیب های جدید و بیشتر ایجاد کنید، آنها را با رنگ شناسایی کنید. 3. به کودکان تمرین دهید تا کاغذ نرم را با انگشتان خود در تکه های بزرگ سیب له کنند و آنها را در متن یک ترکیب معین "قرار دهند". 4. پرورش میل به همکاری با همسالان در ترکیب پس زمینه، تبدیل و تکمیل آن. مواد گفتاری: بزرگ، قرمز، خوش طعم و شیرین (سیب) است. گرد، قرمز. من روی یک شاخه رشد می کنم. بزرگسالان و کودکان کوچک من را دوست دارند (اپل). نمایش و جزوه: 1. کاربرد باغ سیب (ساخته شده بر روی یک ورق بزرگ کاغذ رول) - تصویری از سه درخت سیب بزرگ. روی هر درخت 2-3 سیب وجود دارد - توده های گرد رنگی: روی درخت اول - سیب قرمز، روی دوم - سیب زرد، در سوم - سبز. 2. دستمال سفره کاغذی به رنگ های قرمز، زرد، سبز - 3-4 برگ سایز کوچک از هر رنگ برای هر کودک، میله های چسب. دوره درس: معلم رول کاغذی را با تصویری از باغ سیب در مقابل بچه ها باز می کند و آن را روی میزهایی که در کنار هم قرار گرفته اند ثابت می کند. سپس بچه ها را به سمت خود می خواند و توجه آنها را به تصویر باغ سیب جلب می کند، توجه کودکان را فعال می کند و توجه آنها را به تصویر باغ سیب جلب می کند، توجه کودکان را فعال می کند. سوالات به کودکان: چه چیزی در اینجا به تصویر کشیده شده است؟ شما در اینجا چه چیزی میبینید؟ این چیه؟ (این یک باغ است.) این چیه؟ (این یک درخت است). اینجا چیه؟ (شعبه ها در اینجا). روی شاخه ها چی؟ (سیب). چه چیزی آنجاست؟ بچه ها تصویر را با جزئیات بررسی می کنند، هر چیزی را که روی آن نشان داده شده است نام ببرید. معلم مشخص می کند که سیب هایی با رنگ خاصی روی هر درخت سیب رشد می کنند، که اکنون سیب های کمی روی درختان وجود دارد. معلم برای بچه ها معماهایی درست می کند، سپس پیشنهاد می کند مطمئن شوید که سیب های زیادی روی درختان سیب وجود دارد. برای انجام این کار، باید توپ های رنگی را جمع کنید و روی تاج درختان سیب بچسبانید. بچه ها سر میز کار می کنند. ابتدا آنها به همراه معلم دستمال کاغذی را در نظر می گیرند: با گل ها (قرمز، زرد، سبز) و اقداماتی که با آن می توانید سیب هایی با رنگ متفاوت از هر دستمال (سیب قرمز، زرد، سبز) نازک می کند. معلم به کودکان کمک می کند کاغذ را مچاله کنند، توده های محکم را بپیچند - سیب از دستمال کاغذی. نظرات احتمالی در حین کار کودکان: -کتیا، یک دستمال قرمز بردارید. -چیه؟ کاتیا چی گرفتی؟ (دستمال سفره). - کتیا، دستمال را چه رنگی گرفتی؟ (قرمز) - روما، می توانم یک دستمال سبز به شما بدهم؟ دستمال دست شما چه رنگی است؟ (سبز) -بچه ها دستمال چروک. -از دستمال چه چیزی گرفتیم؟ (توده ها سیب هستند). -چند سیب گرفتیم؟ (لات). -لیزا یک سیب بزرگ گرفت، اما واریا چطور؟ (کم اهمیت). از بچه ها دعوت می شود که از روی میزها بلند شوند و به ترکیب پس زمینه "باغ سیب" بروند. ابتدا باید "سیب" کاغذی را با در نظر گرفتن رنگ آنها روی تاج درختان سیب قرار دهید (سیب ها را با رنگ مشخص کنید)، سپس به معلم کمک کنید تا توده ها را با چسب بچسباند. کودکان در حالت ایستاده کار می کنند. سوالات و نظرات: مربی: بچه ها، بعداً چه کنیم؟ سیب هایمان را می چسبانیم. ما آنها را روی تاج می چسبانیم - به شاخه های درخت سیب. ماشا سیب ها را می چسباند. ما "سیب" کاغذی خود را اینگونه می چسبانیم! اینها سیب هایی هستند که روی درخت سیب ظاهر شدند. آنها چه هستند؟ چه اندازه ای؟ این سیب چه رنگی است؟ این سیب ها چه رنگی هستند؟ معلم تکنیک های کار با چسب را به کودکان نشان می دهد. کودکان کار انجام شده را تحسین می کنند، از برداشت خوب سیب ها خوشحال می شوند، کلمات محبت آمیز در مورد درختان سیب و سیب، در مورد تصویر حاصل می آورند. نتیجه درس. سوالات در مورد موضوع. ضمیمه شماره 4 خلاصه درس تلفیقی در مورد رشد شناختی و کار دستی. موضوع: "سیب معجزه". اهداف: گسترش ایده های کودکان در مورد سیب، شرایط کشت آنها، تنوع انواع. تقویت مهارت گفتار توضیحی و مبتنی بر شواهد کودکان، کمک به غنی سازی گفتار کودکان با کلمات - نام انواع سیب، غذاهای سیب؛ به گسترش چشم انداز توسعه جستجو و فعالیت شناختی کودکان، از طریق گنجاندن آنها در اقدامات ذهنی و تحول آفرین ادامه دهید. توسعه مهارت های حرکتی دست؛ برای تقویت احترام به طبیعت کار مقدماتی. گفتگو در مورد درختان میوه خواندن داستان: V. Suteev "یک کیسه سیب"، "Apple" RNS «سیب های جوان کننده»، آر.ن.س. "غازها-قوها"، RNS "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری"، E. Blaginina "Yablonka"، دستیار پژوهشی "Havroshechka"، I. Tokmakova "Yablonka"، I. Akim "Yabloko". مواد و تجهیزات: سینی با 3-4 نوع سیب، مواد ویدئویی "سیب در حال رشد"، "انواع سیب"، "ظروف از سیب". تخته های مدل سازی، پشته ها، پلاستیکین قرمز، سبز، زرد، قهوه ای، پایه پلاستیکی یک سیب، سیب ساختگی. سیر درس. مربی: بچه ها، امروز برای درس چند مورد برای شما آوردم، و کدام یک را باید خودتان حدس بزنید. به من بگویید چگونه می توانید اشیا را بدون دیدن آنها حدس بزنید (فرض های کودکان). ابتدا سعی می کنیم بو را حدس بزنیم (معلم به بچه ها اجازه می دهد سیب های پنهان شده زیر دستمال را بو کنند). (کودکان مفروضاتی را مطرح می کنند). برای تعیین دقیق ترین، بیایید لمس را نیز انجام دهیم (کودکان اشیاء را با لمس حس می کنند و مفروضاتی می کنند). آفرین، شما به درستی فرضیات خود را بیان کردید، اما برای اطمینان کامل از صحت فرضیات ما، پیشنهاد می کنم معما را حدس بزنید: خودش از یک بادامک، بشکه رادی. لمس - هموار، گاز گرفتن - شیرین (سیب). کودکان: سیب. مربی: سیب میوه است یا سبزیجات؟ (پاسخ های کودکان) مربی: بچه ها، در چه داستان های پریان روسی، این میوه ذکر شده است. کودکان: "غازها - قوها"، "ایوان - تزارویچ و گرگ خاکستری"، "کیسه سیب"، "سیب". - سیب کجا رشد می کند؟ (روی درختان سیب، در باغ). - و چه فکر می کنید، آیا درختان سیب همیشه با ما رشد می کردند؟ آنها از کجا آمده اند؟ - ابتدا انواع وحشی سیب وجود داشت و در آسیای مرکزی رشد می کرد. دانشمندان باغبان برای مدت طولانی کار کردند و ارقام کشت شده از گونه های وحشی پرورش داده شدند. و وطن سیب یونان است. از یونانی ها و رومی ها، درختان سیب در اروپا ظاهر شدند و سپس در سراسر جهان ساکن شدند. کشور ما را به حق می توان سرزمین سیب نامید. - به نظر شما چه چیزی طعم سیب را تعیین می کند؟ فرضیات کودکان (طعم سیب بستگی به رسیده بودن یا نبودن آنها دارد. سیب های نارس خوشمزه نیستند). مربی: برای اینکه سیب سرخ و آبدار رشد کند، شخص باید از درختان سیبی که روی آنها رشد می کند مراقبت کند. چند نفر می دانند که چگونه از درختان میوه مراقبت کنند؟ فرضیات کودکان (درختان را باید آبیاری کرد، زمین زیر آنها را شل کرد، کود داد، شاخه های خشک را قطع کرد. برای مبارزه با حشرات مضر، درختان میوه را با محلول های مخصوص اسپری می کنند). مربی: به من بگو، میوه ها در کجای درخت سیب ظاهر می شوند؟ (کودکان فرضیات خود را مطرح می کنند) مربی: ابتدا در بهار یا پاییز باید یک نهال درخت سیب بکارید. وقتی بزرگ می شود و این به این سرعت اتفاق نمی افتد، پس از 2 یا 3 سال در بهار، گل های سفید مایل به صورتی با رایحه ای لطیف روی درخت سیب جوان شکوفا می شوند. رایحه آنها زنبورهایی را جذب می کند که روی گل ها نشسته اند، شهد گل شیرین می نوشند و گرده گل را از گلی به گل دیگر روی پنجه های پشمالوی خود حمل می کنند. پس از چند روز، گلبرگ های گل می ریزند و میوه ها - سیب های کوچک - از پایه خود (تخمدان) شروع به رشد می کنند. در طول تابستان، اندازه آنها افزایش می یابد، با آب شیرین پر می شوند، در آفتاب قهوه ای می شوند. مربی: سیب ها اکنون رسیده اند. به آنها نگاه کنید (سینی از انواع مختلف سیب را روی میز قرار می دهد). به نظر شما چرا این سیب ها شبیه هم نیستند؟ تفاوت در چیست؟ کودکان: از نظر شکل (گرد و بیضی)، اندازه (بزرگ و کوچک) و رنگ (زرد، قرمز، سبز) متفاوت هستند. مربی: درست است. آنها همچنین در طعم و مزه متفاوت هستند. حالا ما امتحان می کنیم، طعم آنها چگونه است، آیا همه آنها یکسان هستند؟ (معلم یک قطعه را از هر گونه جدا می کند، بچه ها احساسات طعم را توصیف می کنند). بچه ها، به من بگویید چرا همه سیب ها طعم، رنگ، شکل و اندازه متفاوتی دارند؟ کودکان: چون روی درختان سیب مختلف بزرگ شده اند. مربی: بله، باغبانان انواع زیادی را پرورش داده اند که نه تنها در شکل و طعم میوه ها، بلکه در زمان رسیدن آنها نیز متفاوت است. برخی در تابستان می رسند - اینها انواع اولیه هستند، برخی دیگر - در پاییز، اواخر یا پاییز نامیده می شوند. هر گونه نام خود را دارد. و من به شما پیشنهاد می کنم به انواع مختلف سیب نگاه کنید. مربی: به نظر شما خوردن سیب خوب است و چرا؟ کودکان: ویتامین های زیادی دارند. مربی: درست است، سیب مواد زیادی دارد که مردم به آن نیاز دارند. آنها همچنین حاوی قند، ویتامین ها، اسیدها، نمک های معدنی هستند. برای اینکه طعم سیب ها را بچشید یک تکه برش دادم. بیایید ببینیم در برش چه اتفاقی افتاده است. برش تیره شده است. این به این دلیل است که سیب حاوی مقدار زیادی آهن است. آهن ویتامینی است که انسان برای سلامتی به آن نیاز دارد. او سیب های ما را رنگ کرد. من پیشنهاد می کنم با شما بازی "Yablochko" را بازی کنم. بچه ها در یک دایره می ایستند، یک سیب را به یکدیگر می دهند، یک قافیه شمارش را به صورت همخوانی می خوانند. چرخید، چرخید و در یک دایره غلتید. جایی که ماندم با آن دوست شدم. بیا بیرون، خمیازه نکش، رقصت را شروع کن! کودکی که در پایان شمارش معکوس، سیبی در دست دارد، رقصی بداهه با ملودی فولکلور روسی اجرا می کند. مربی: به من بگویید، چه غذاهایی را می توان از سیب درست کرد؟ کودکان: از سیب برای تهیه مربا، کمپوت، مربا، پای استفاده می شود. مربی: اکنون خواهیم دید که چقدر غذاهای زیبا و خوشمزه از سیب درست می شود. مربی: و اکنون می خواهیم یک کاردستی بسیار جالب انجام دهیم. رنگ سیب خود را انتخاب کنید. سپس باید از آن یک کیک درست کنیم، یک دیسک. برای این کار، پلاستیلین را به شکل توپ درآورید و آن را صاف کنید. یک تخته پلاستیکی بردارید و کیک خود را به آن بچسبانید، علاوه بر قسمتی که ساقه و برگ آن قرار دارد. ما پلاستیکین اضافی را با یک پشته حذف می کنیم. سپس یک تکه پلاستیکی با رنگ دیگر بردارید و بشکه را بچسبانید. سپس یک برگ و یک ساق درست می کنیم. قطعه کار دوم را روی آن قرار داده و فشار می دهیم. ما یک سیب زیبا داریم. می توانید از آن یک مدال بسازید (نشان می دهد). بچه ها، به دایره بروید، به یکدیگر نشان دهید چه سیب هایی دارید. به چه کسی می خواهید آنها را بدهید. - بچه ها، امروز چه چیزهای جدید و جالبی در مورد سیب یاد گرفتید، چه چیزی را بیشتر به یاد دارید و این را حتماً در خانه خواهید گفت. - از صحبت کردن با شما، کار کردن بسیار خوشحال شدم و می خواهم با آب سیب خوشمزه از شما پذیرایی کنم. پیوست شماره 5 اشعار در مورد درختان سیب و سیب "درباره درختان سیب و سیب" در درخت سیب زیبایی میوه ها هدیه تابستان هستند. درخت سیب زیبا میوه ها خوشمزه تر نیستند. سبز و قرمز، سالم، فوق العاده، عطر عالی - همه از طعم دادن خوشحال می شوند. روی شاخه معجزه آسای میوه های مفید، در پایان تابستان طلایی به رژه می روند. و سپس آنها به جعبه ها و سبدها می روند و تازه می آیند بلافاصله به ما مغازه ها. نویسنده: Iris Revue "سیب صحبت کرد" سیب با شاخه اش صحبت کرد: "به من آزادی بده، شاخه، سریع رها کن. گرد، سرخ‌رنگ، از تپه تاب می‌خورم و دوباره به درخت سیب می‌روم تا شبی که پرت می‌کنم و می‌چرخم.» شاخه پاسخ داد: سه روز صبر کن. با من گلگون تر خواهی شد تو را می‌نوشم، دلخواه، عسل می‌دهم، شامگاه گهواره‌ات را تکان می‌دهم. و از درخت می افتی - سفر بخیر - سیب دیگر روی درخت سیب نمی روید. نویسنده: S. Marshak "Apple tree" درخت سیب کوچک در باغ من. سفید-سفید کل در شکوفه است. من یک لباس با حاشیه سفید پوشیدم. درخت سیب کوچولو با من دوست شو نویسنده: ایرینا توکماکووا "اینجا سیب است، سیب، برای شکوه" اینجا سیب است، سیب، برای شکوه! می توانم بگویم بهترین میوه ها در تمام زمین تنها همان میوه ها هستند. معجزه! رنگی شبیه کهربا یا طلایی. چقدر خالص، شفاف و درخشان! گویی خورشید که آنها را تحسین می کند، پرتوهای خود را در آنها می گذارد. و طعم! نه مانند شکر یا عسل - بسیار نازکتر، بالاتر... نویسنده: NM Yazykov ضمیمه شماره 6 معماهایی در مورد یک سیب و یک درخت سیب از یک مشت، یک بشکه قرمز، لمس - صاف، گاز گرفتن - شیرین. جواب: نان سیب روی شاخه ای وزن می کند، طرف گلگونش می درخشد. جواب : سیب گرد، گلگون، روی شاخه می رویم. بزرگسالان من را دوست دارند، و بچه های کوچک. جواب : سیب آبدار، معطر، قرمز، جادویی. ما روی درختان رشد می کنیم. جواب: سیب ها را می گیرم، از درخت گرد، گلگون، آنها را در بشقاب می گذارم، می گویم "بخور مامان". پاسخ: سیب من ماتریوشکای گلگون را از دوستانم پاره نمی کنم، منتظر می مانم تا ماتریوشکا به خودی خود در چمن بیفتد. جواب: سیب تا زمانی که کوچک بود نمی افتاد اما وقتی بزرگ شد افتاد. خنده دار نیست؟ پاسخ: سیب به باغ پاییزی نگاه کنید معجزه - توپ ها آویزان هستند. قرمز، سمت رسیده به بچه ها برای دندان. پاسخ: کرم عزیز اپل! بشکه من را نخورید من به بچه ها خواهم رفت. به بی قراری، به بازیگوش! جواب: سیب ولادت مادرم نیست، ولی او وقف کرده است. پاسخ: درخت سیب درخت معجزه ای وجود دارد، روی درخت توپ هایی وجود دارد: در تابستان - سبز، در پاییز - قرمز. پاسخ: درخت سیب پیوست شماره 7 ضرب المثل در مورد سیب. همانطور که درخت سیب است، سیب ها نیز هستند. او پر از سیب - نه شاخه های خرد شده - خورد. در باغ دیگران، سیب همیشه شیرین تر است! از بالا ناز است اما از درون پوسیده است. آن درخت سیب رشد نکرد تا کرم هایش آسیاب نشوند. تمام اروپا در مورد هیبریدی Michurin صحبت می کنند. دانه سیب زمان خود را می داند. روح یک سیب نیست، شما نمی توانید آن را به اشتراک بگذارید. سیب هرگز از درخت دور نمی افتد. درخت سیب را در حالی که سبز است تکان ندهید: می رسد و می افتد. عبارت شناسی سیب جایی برای افتادن ندارد (در مورد شلوغی زیاد). سیب اختلاف (چیزی که باعث نزاع شود). ضمیمه №7 بازی های فضای باز "دریافت سیب" تعداد بازیکنان: 1-6 نفر. موجودی: نخ ها، سیب. سیب ها را به شاخه های درخت یا اشیاء دیگر در ارتفاعات مختلف آویزان کنید. از بچه ها بخواهید بپرند و سیب بیاورند. "رقص با سیب" تعداد بازیکنان: 2، 4 یا 6 نفر. موجودی: چند سیب. کودکان در مقابل یکدیگر ایستاده اند و سیبی را بین پیشانی خود نگه داشته اند. زوج ها سعی می کنند هر حرکت رقصی را با موسیقی شاد یک ارکستر نویز اجرا کنند. اگر سیب بیفتد، جفت از دایره خارج می شود. "دویدن به سمت درخت نامگذاری شده" هدف: آموزش یافتن سریع درخت نامگذاری شده. اصلاح نام درختان؛ دویدن سریع را توسعه دهید روند بازی: راننده انتخاب می شود. او یک درخت را نام می برد، همه بچه ها باید با دقت گوش دهند که نام کدام درخت است و مطابق با این، از درختی به درخت دیگر بدوید. راننده از نزدیک بچه ها را زیر نظر می گیرد، که به درخت اشتباهی می دوند، آنها را به جعبه جریمه می برد. "برگی را مانند روی درخت پیدا کنید" هدف: آموزش طبقه بندی گیاهان بر اساس یک ویژگی خاص. مهارت های مشاهده را توسعه دهید روند بازی: معلم گروه را به چند زیر گروه تقسیم می کند. هر کدام به خوبی به برگ های یکی از درختان نگاه می کنند و سپس همان برگ ها را روی زمین پیدا می کنند. معلم می گوید: ببینیم کدام تیم سریعتر برگ های مناسب را پیدا می کند. بچه ها جستجوی خود را آغاز می کنند. اعضای هر تیم پس از اتمام کار، دور درختی که به دنبال برگ های آن بودند جمع می شوند. تیمی که ابتدا در نزدیکی درخت جمع می شود، یا تیمی که بیشترین برگ را جمع می کند، برنده می شود. "چه کسی به احتمال زیاد جمع آوری خواهد کرد؟" هدف: آموزش گروه بندی سبزیجات و میوه ها. برای آموزش سریع واکنش به کلمات، استقامت و انضباط. دوره بازی: کودکان به دو تیم تقسیم می شوند: "باغبان" و "باغبان". روی زمین آدمک هایی از سبزیجات و میوه ها و دو سبد قرار گرفته اند. به دستور مربی، تیم ها شروع به جمع آوری سبزیجات و میوه ها می کنند که هر کدام در سبد مخصوص به خود هستند. هر کس اول جمع آوری کند، سبد را بالا می برد و برنده است. "چنین برگی - به سمت من پرواز کن" هدف: توسعه توجه، مشاهده. تمرین در یافتن برگ ها بر اساس شباهت. فرهنگ لغت را فعال کنید دوره بازی: معلم به همراه بچه ها برگ های افتاده از درختان را بررسی می کند. آنها را توصیف می کند، می گوید از چه درختی هستند. پس از مدتی برگ درختان مختلف سایت را به بچه ها می دهد و می خواهد که با دقت به صحبت های او گوش کنند. برگی از درخت را نشان می‌دهد و می‌گوید: هر که همان برگ را دارد، پیش من بدو! ضمیمه №8 بازی های آموزشی "چه چیزی در کجا رشد می کند؟" هدف. به کودکان بیاموزید که فرآیندهای در حال وقوع در طبیعت را درک کنند. وابستگی تمام حیات روی زمین را به وضعیت پوشش گیاهی نشان می دهد. جریان بازی. معلم گیاهان و درختچه های مختلف را نام می برد و بچه ها فقط گیاهانی را انتخاب می کنند که در آن منطقه رشد می کنند. اگر بزرگ شوند، بچه ها دست می زنند یا یک جا می پرند (هر حرکتی را می توانید انتخاب کنید)، اگر نه بچه ها ساکت هستند. گیاهان: گیلاس، سیب، نخل، گل رز، توت، زردآلو، تمشک، پرتقال، لیمو، گلابی، آناناس و غیره. "دریابید که برگه چه کسی". هدف. به کودکان بیاموزید که گیاه را از روی برگ بشناسند و نام ببرند تا آن را در طبیعت بیابند. جریان بازی. مجموعه ای از برگ های افتاده از درختان و بوته ها. معلم پیشنهاد می کند که بفهمید برگ از کدام درخت یا درختچه است و شواهدی (شباهت) با برگ های باز نشده با اشکال مختلف پیدا کنید. "یک جفت پیدا کن". هدف. برای رشد تفکر، نبوغ در کودکان. جریان بازی. معلم هر بار یک برگه به ​​بچه ها می دهد و می گوید: «باد وزیده است. همه برگها پراکنده بودند.» با شنیدن این کلمات، بچه ها با برگ هایی در دست می چرخند. معلم دستور می دهد: "یک، دو، سه - یک زوج پیدا کنید!" هرکس باید کنار درختی که برگ آن را در دستانش گرفته بایستد. "باغبان". هدف. دانش کودکان را در مورد ظاهر برخی از درختان و درختچه ها (تنه، برگ، میوه و دانه) تقویت کنید. جریان بازی. "باغبان" انتخاب می شود، بقیه بچه ها دستیاران او هستند. آنها برای جمع آوری بذر برای کاشت های جدید به او کمک کردند. "باغبان" می گوید: "در سایت من تعداد زیادی درخت سیب (گیلاس، آلو) رشد می کند، بیایید کمی دانه بگیریم. "باغبان" فقط می تواند درخت را بدون نام بردن از آن توصیف کند. بچه ها به دنبال دانه ها می گردند، آنها را جمع آوری می کنند و به "باغبان" نشان می دهند. برنده کسی است که دانه های بیشتری جمع کرده و اشتباه نکرده باشد. د / و "سیب ها را بگذار" ضمیمه شماره 9 قصه غازها-قوها پیرمردی با پیرزنی زندگی می کرد. آنها یک دختر و یک پسر کوچک داشتند. - دختر، دختر! - گفت مادر. - می رویم سر کار، برایت نان می آوریم، لباس می دوزیم، دستمال می خریم. زرنگ باش مواظب برادرت باش از حیاط بیرون نرو. بزرگان رفتند و دختر فراموش کرد چه دستوری به او داده شده بود. برادرم را روی چمن های زیر پنجره گذاشتم و او خودش به خیابان دوید، بازی کرد، قدم زد. قوهای غاز به داخل پرواز کردند، پسر را گرفتند و با بالهای خود بردند. دختری آمد، ببین برادر نیست! نفس نفس زد، با عجله رفت و برگشت - نه! او کلیک کرد، گریه کرد، ناله کرد که از پدر و مادرش بد است - برادرم پاسخی نداد! به میدان باز دویدم. غازها در دوردست پرتاب کردند و پشت جنگلی تاریک ناپدید شدند. غازها مدتهاست که برای خود شهرت بدی پیدا کرده اند، زیاد بازی می کنند و بچه های کوچک را دزدیده اند. دختر حدس زد که آنها برادرش را برده اند، عجله کرد تا به آنها برسد. دوید، دوید، اجاقی بود. - اجاق، اجاق، به من بگو غازها کجا پرواز کردند؟ به شما می گویم: «پای چاودار من را بخور». - آخه بابام گندم نمی خوره! فر نگفت او دوید، درختان سیب وجود دارد. - درخت سیب، درخت سیب، بگو غازها کجا پرواز کردند؟ من می گویم: «سیب جنگل من را بخور». «آخه باغ پدرم هم نخور! او جلوتر دوید، یک رودخانه شیر وجود دارد، سواحل کیسلنی. - رودخانه شیر، کرانه های ژله، غازها کجا پرواز کردند؟ می گویم: ژله ساده ام را با شیر بخور. - آخه بابام خامه هم نمیخوره! و برای مدت طولانی او در میان مزارع می دوید و در جنگل سرگردان بود، اما، خوشبختانه، او یک جوجه تیغی به دست آورد. می خواست او را هل دهد، می ترسید که نیش بزند و می پرسد: - جوجه تیغی، جوجه تیغی، ندیدی غازها کجا پرواز کردند؟ - در آنجا! - با اشاره به. او دوید - یک کلبه روی پاهای مرغ، می ایستد و می چرخد. در کلبه یک بابا یاگا نشسته است، یک پوزه سینه دار، یک پای گلی. برادرم روی یک نیمکت نشسته و با سیب های طلایی بازی می کند. خواهرش او را دید، خزید، گرفت و برد. و غازها در تعقیب او پرواز می کنند. شرورها جلو می آیند، کجا بروند؟ یک رودخانه شیر جاری است، ساحل ژله. - مادر رود، مرا پنهان کن! - ژله ام را بخور! کاری ندارم، خوردمش رودخانه او را در زیر ساحل کاشت، غازها از کنار آن پرواز کردند. او بیرون آمد، گفت: متشکرم! - و دوباره با برادرم می دود. و غازها برگشتند و به سمت آن پرواز کردند. چه باید کرد؟ مشکل! درختان سیب وجود دارد. - درخت سیب، درخت سیب، مادر، مرا پنهان کن! - سیب من را بخور! سریع خوردمش درخت سیب آن را با شاخه ها پوشاند، آن را با برگ پوشاند. غازها پرواز کردند او بیرون رفت و دوباره با برادرش دوید و غازها دیدند - و پشت سر او. آنها کاملاً به داخل می روند، آنها را با بال های خود می زنند و نگاه می کنند - آنها از دستانشان دریده می شوند! خوشبختانه، یک اجاق گاز در جاده وجود دارد. - اجاق خانم، من را پنهان کن! - پای چاودار من را بخور! دختر سریع پایی را در دهانش گذاشت و خودش در تنور نشست و در اوستیه نشست. غازها پرواز کردند، پرواز کردند، فریاد زدند، فریاد زدند و با دست خالی پرواز کردند. و او به خانه دوید، و خوب است که توانست دوان بیاید، و سپس پدر و مادر هر دو آمدند. پیوست شماره 10 ک.د اوشینسکی. "داستان یک درخت سیب". یک درخت سیب وحشی در جنگل رشد کرد. در پاییز یک سیب ترش از او افتاد. پرندگان سیب را خوردند و دانه ها را خوردند. فقط یک دانه در زمین پنهان شد و ماند. در زمستان، دانه ای زیر برف قرار می گرفت و در بهار، زمانی که خورشید زمین مرطوب را گرم می کرد، دانه شروع به جوانه زدن کرد: ریشه را رها کرد و دو برگ اول را بالا برد. ساقه ای با جوانه از بین برگ ها بیرون آمد و برگ های سبز از جوانه در بالای آن بیرون آمد. جوانه به غنچه، برگ به برگ، شاخه به شاخه - و پنج سال بعد، یک درخت سیب زیبا در جایی ایستاده بود که دانه می افتاد. باغبانی با بیل وارد جنگل شد، درخت سیبی را دید و گفت: این درخت خوب است، برای من مفید است. وقتی باغبان شروع به کندن آن کرد، درخت سیب لرزید و فکر کرد: "من کاملاً رفته ام!" اما باغبان درخت سیب را با احتیاط کنده و به ریشه آسیب نرسانده، آن را به باغ منتقل کرده و در خاک خوب کاشته است. دوم درخت سیب باغ مغرور شد: «وقتی مرا از جنگل به باغ بردند»، او فکر می‌کند «من باید درخت کمیاب باشم» و از بالا به کنده‌های زشتی که با ژنده پوشانده شده‌اند نگاه می‌کند. او نمی دانست که در مدرسه است. سال بعد باغبان با چاقوی کج آمد و شروع به بریدن درخت سیب کرد. درخت سیب می لرزید و فکر می کند: "خب، اکنون کاملاً گم شده ام." باغبان تمام سر سبز درخت را قطع کرد، یک کنده باقی گذاشت و حتی آن را از بالا شکافت. باغبان یک شاخه جوان از یک درخت سیب خوب را در شکاف فرو کرد. بتونه را روی زخم بگذارید، آن را با پارچه ببندید، یک گیره لباس جدید بچسبانید و رفت. III درخت سیب بیمار شد. اما او جوان و قوی بود، به زودی بهبود یافت و با شاخه های شخص دیگری ادغام شد. این شاخه آب یک درخت سیب قوی را می‌نوشد و به سرعت رشد می‌کند: جوانه به غنچه، برگ به برگ بیرون می‌زند، شاخه به شاخه، شاخه به شاخه بیرون می‌زند و سه سال بعد درخت با گل‌های معطر صورتی-سفید شکوفا شد. گلبرگهای صورتی مایل به سفید افتادند و یک تخمدان سبز به جای آنها ظاهر شد و تا پاییز تخمدان به سیب تبدیل شد. بله، ترش وحشی نیست، اما بزرگ، قرمز، شیرین، ترد! و فلان درخت سیب زیبا موفق شد که مردم از باغ های دیگر می آمدند تا برای گیره لباس از آن شاخه بردارند. پیوست شماره 11 ک.د. اوشینسکی. اختلاف درختان درختان بین خود بحث کردند: کدام یک از آنها بهتر است؟ در اینجا بلوط می گوید: - من پادشاه همه درختان هستم! ریشه من عمیق شده است، تنه در سه حلقه است، بالا به آسمان می نگرد. برگ های من کنده کاری شده اند و شاخه ها انگار از آهن ریخته شده اند. من در برابر طوفان سر تعظیم فرود نمی‌آورم، در برابر طوفان خم نمی‌شوم. درخت سیب صدای رجز خوانی بلوط را شنید و گفت: - ای درخت بلوط که بزرگ و چاق هستی زیاد مغرور مکن. اما سیب گلگون من روی میز تزار است. درخت کاج گوش می دهد، بالای سیخ خود را تکان می دهد: - صبر کن، - می گوید، - برای لاف زدن. زمانی که زمستان خواهد آمد و شما هر دو برهنه خواهید بود، اما خارهای سبز من همچنان بر من خواهند ماند. بدون من در قسمت سرد زندگی هیچ آدمی وجود نخواهد داشت. اجاق هایشان را برایشان گرم می کنم و کلبه می سازم.