Ge en definition av psykologi som en vetenskap. Introduktion till Psykologi

Psykologi ... Stavningsordbok-referens

PSYKOLOGI- PSYKOLOGI, vetenskapen om psyko, personlighetsprocesser och deras specifikt mänskliga former: perception och tänkande, medvetenhet och karaktär, tal och beteende. Sovjetiska P. bygger en gemensam förståelse av ämnet P. baserat på utarbetandet av Marx ideologiska arv ... ... Bra medicinskt uppslagsverk

- (av grek. själ och ord, lära), vetenskapen om psykets lagar, mekanismer och fakta. människors och djurs liv. Förhållandet mellan levande varelser och världen realiseras genom sinnena. och um. bilder, motiveringar, kommunikationsprocesser, ... ... Filosofisk uppslagsverk

psykologi- (från det grekiska psyket själ och logos undervisning, vetenskap) vetenskapen om lagarna för utveckling och funktion av psyket som en speciell form av liv. Interaktionen mellan levande varelser och den omgivande världen realiseras med hjälp av kvalitativt annorlunda än ... ... Stort psykologiskt uppslagsverk

- (från psyko ... och ... logik) vetenskapen om lagar, mekanismer och fakta i människors och djurs mentala liv. Huvudtemat för psykologiskt tänkande under antiken och medeltiden är själens problem (Aristoteles, Om själen, etc.). På 1600- och 1700-talen. baserad … … Stor encyklopedisk ordbok

- (från psyko ... och ... logik), vetenskapen om lagar, mekanismer och fakta om människors och djurs mentala liv. Huvudtemat för det psykologiska tänkandet under antiken och medeltiden är själens problem (Om Aristoteles själ, etc.). På 1600- och 1700-talen. baserad … … Modernt uppslagsverk

psykologi- och. f. psykologi f. 1. Vetenskap om psyket, mental aktivitet hos en person. Generell psykologi. ALS 1. Experimentell psykologi. Djurens psykologi. Usch. 1939. || Ett akademiskt ämne som anger innehållet i denna vetenskap. ALS 1. || En bok som beskriver ... ... Historisk ordbok gallicism av det ryska språket

Psykologi- (från psyko ... och ... logik), vetenskapen om lagar, mekanismer och fakta om människors och djurs mentala liv. Huvudtemat för det psykologiska tänkandet under antiken och medeltiden är själens problem ("Om själen" av Aristoteles m.fl.). På 1600- och 1700-talen. baserad … … Illustrerad encyklopedisk ordbok

- (grekiska, från psyke själ, och logos undervisning, vetenskap). Vetenskapen om mental aktivitet. Ordbok med främmande ord som ingår i det ryska språket. Chudinov AN, 1910. PSYKOLOGI, grekiska, från psyke, själ och lego, säger jag. Själens vetenskap. Förklaring 25000 ...... Ordbok med främmande ord i ryska språket

PSYKOLOGI, psykologi, många andra. nej, fruar. (Grekisk psyke själ och logotyper undervisning) (bok). 1. Vetenskap som studerar mentala processer som uppstår som ett resultat av den objektiva världens, den sociala miljöns ständiga påverkan på människor (och djur). ... ... Ordbok Ushakova

psykologi i- PSYKOLOGI I (egopsykologi) är en av riktningarna inom psykoanalytisk psykologi som uppstod i mitten av 1900-talet, återspeglas i verk av A. Freud, H. Hartmann och fokuserade på studiet av jagets försvarsmekanismer, såväl som deras kontakter och ... Encyclopedia of Epistemology and Philosophy of Science

Böcker

• Psychology, M.N. Zharova. Läroboken skapades i enlighet med den federala statlig standard mitten yrkesutbildning tredje generationen för alla specialiteter inom medicinsk och farmaceutisk ...

1.2. Psykologins plats i vetenskapens system. Filialer av psykologisk vetenskap

1.3. Metodologiska principer för psykologi. Psykologiska metoder

1.1. Hur förstår man en annan persons beteende? Varför har människor olika förmågor? Vad är "själ" och vad är dess natur? Dessa och andra frågor har alltid upptagit människors sinnen, och med tiden har intresset för en person och hans beteende ständigt ökat.

Ett rationellt förhållningssätt till att förstå världen bygger på att verkligheten omkring oss existerar oberoende av vårt medvetande, kan studeras empiriskt, och de observerade fenomenen är fullt förklarliga ur vetenskaplig synvinkel.

Av modern vetenskap studeras människan för det första som en representant för en biologisk art; för det andra ses han som en medlem av samhället; för det tredje studeras en persons ämnesaktivitet; för det fjärde studeras lagarna för utvecklingen av en viss person.

Psykologin studerar denna inre värld av mänskliga mentala fenomen, oavsett om de är medvetna eller inte.

Ordet "psykologi" i översättning från antik grekiska betyder bokstavligen "själens vetenskap" (psyke - "själ", logotyper - "Koncept", "undervisning"). I vetenskapligt bruk dök termen "psykologi" upp för första gången på 1500-talet. Till en början tillhörde han en speciell vetenskap, som ägnade sig åt studiet av de så kallade mentala eller mentala fenomenen, det vill säga de som varje person lätt upptäcker i sitt eget sinne som ett resultat av självobservation. Senare, under XVII-XIX århundradena. fältet som studeras av psykologi expanderar och omfattar inte bara medvetna utan även omedvetna fenomen.

Begrepp "psykologi" har både vetenskaplig och vardaglig betydelse. I det första fallet används det för att beteckna motsvarande vetenskapliga disciplin, i det andra - för att beskriva beteendet eller mentala egenskaper hos individer och grupper av människor. Därför, i en eller annan grad, bekantar sig varje person med "psykologi" långt innan dess systematiska studie.

Psykologi - vetenskapen om lagarna för psykets uppkomst, funktion och utveckling. Psyket kan inte reduceras bara till nervsystemet. Mentala egenskaper är resultatet av hjärnans neurofysiologiska aktivitet, men de innehåller egenskaperna hos yttre föremål, och inte interna fysiologiska processer genom vilka det mentala uppstår. Transformationer av signaler som sker i hjärnan uppfattas av en person som händelser som utspelar sig utanför honom, i det yttre rummet och i världen. Hjärnan utsöndrar psyket, tanken liknar hur levern utsöndrar galla. Nackdelen med denna teori är att de identifierar psyket med nervösa processer, inte ser de kvalitativa skillnaderna mellan dem.

Därmed,föremål Rysk psykologi är för närvarande systemet med mentala fenomen hos levande varelser (människor och djur), såväl som psykologin hos stora (sociala, etniska, religiösa, etc.) och små (företag, industriella, etc.) grupper av människor. I sin tur honämne är mönstren för bildning, funktion och utveckling av de namngivna mentala och psykologiska (sociopsykologiska) fenomenen.

Psykologins föremål och ämnesområde bestämmer listan över vetenskapliga uppgifter som ska lösas inom dess ram.

På det här sättet,psykologi är vetenskapen om psyket och mentala fenomen. För att besvara denna fråga är det nödvändigt att konstruera en klassificering av mentala fenomen. Djur har också psykiska fenomen (naturligtvis på en annan organisationsnivå). Därför är psykologi, som studerar människan, också intresserad av djurens psyke: hur det uppstår och förändras i djurvärldens utvecklingsprocess, vilka är orsakerna till skillnaden mellan det mänskliga psyket och andra levande varelsers psyke.

För att engagera sig i någon aktivitet, kommunicera med andra människor, för att navigera runt i världen, måste en person först och främst veta det. Psykologi studerar vilka egenskaper hos verkligheten en person lär sig genom mentala processer - förnimmelser, perception, tänkande, fantasi, etc. Psykologi beaktar också psykologiska egenskaper olika typer aktiviteter och kommunikation och deras inverkan på psyket.

Även om mentala fenomen lyder allmänna lagar, är de individuella för varje person. Därför studerar psykologi de individuella psykologiska egenskaperna hos människor, deras personlighet, beteendemotiv, temperament och karaktär. Vi kommer att dela in mentala fenomen i tre huvudklasser: mentala processer, mentala tillstånd och mentala egenskaper hos en person.

Z Psykologins uppgifter reduceras huvudsakligen till följande:

Lär dig att förstå essensen av mentala fenomen och deras mönster;

Lär dig att hantera dem;

Att använda den kunskap som erhållits för att öka effektiviteten hos de grenar av praktiken, i skärningspunkten med vilka redan bildade vetenskaper och grenar.

Systemet av mentala fenomen som studeras av modern psykologi.

Mentala fenomen är helheten av alla fenomen och processer som speglar huvudinnehållet i det mänskliga psyket och som psykologi studerar som vetenskap.

1 TILL kognitiva mentala processer inbegripa mentala processer i samband med uppfattningen och bearbetningen av information. De är indelade i: kognitiva, känslomässiga, viljestarka.

2. Under mentala egenskaper personlighet, är det vanligt att förstå de mest väsentliga personlighetsdragen som ger en viss kvantitativ och kvalitativ nivå av mänsklig aktivitet och beteende. Mentala egenskaper inkluderar fokus, temperament, förmågor och karaktär.

3. Mentala tillstånd är en viss nivå av arbetsförmåga och funktionskvalitet hos det mänskliga psyket, karakteristiskt vid ett visst ögonblick (uppgång, depression, rädsla, gladlynthet, nedstämdhet, etc.)

De fenomen som studeras av psykologi är förknippade inte bara med en specifik person, utan också med grupper. Mentala fenomen kopplade till gruppers och kollektivs liv studeras i detalj inom ramen för socialpsykologin.

Alla mentala gruppfenomen kan också delas in i mentala processer, mentala tillstånd och mentala egenskaper. Till skillnad från individuella mentala fenomen har mentala fenomen hos grupper och kollektiv en tydligare uppdelning i inre och yttre.

De kollektiva mentala processer som fungerar som den primära faktorn i regleringen av existensen av ett kollektiv eller en grupp inkluderar kommunikation, interpersonell uppfattning, interpersonella relationer, bildandet av gruppnormer, intergruppsrelationer etc. De mentala tillstånden i en grupp inkluderar konflikter, sammanhållning, psykologiskt klimat, öppenhet eller närhet i gruppen, panik, etc. De viktigaste mentala egenskaperna hos gruppen inkluderar organisation, ledarstil och effektivitet.

1.2. Så, under lång tid, att vara en av sektionerna filosofi, psykologi tog oundvikligen från denna vetenskap grundläggande viktiga teoretiska bestämmelser som bestämmer tillvägagångssättet för att lösa problem. Filosofin är alltså psykologins metodologiska grund.

Kopplingen mellan psykologi och naturvetenskap- biologi, fysiologi, kemi, fysik etc., med vars hjälp det är möjligt att studera de fysiologiska och biologiska processer i hjärnan som ligger till grund för psyket.

Psykologi förs närmare humaniora(sociologi, historia, lingvistik, konsthistoria, etc.) studiet av samspelet mellan individen och hans närmaste omgivning; intresse för särdragen hos en persons mentala, mentala sammansättning i olika historiska epoker; språkets roll i en persons kulturella och mentala utveckling, problemet med kreativitet.

Sambandet mellan psykologi och pedagogik. Det är möjligt att effektivt undervisa och utbilda endast på grundval av kunskap om de lagar enligt vilka det mänskliga psyket utvecklas.

Psykologins kopplingar med medicin. Dessa vetenskaper finner gemensamma beröringspunkter i studiet av problemet med psykiska störningar, det psykologiska underbyggandet av särdragen i samspelet mellan läkare och patient, diagnostik och behandling av ett antal sjukdomar.

Relationen mellan psykologi och tekniska vetenskaper manifesterar sig å ena sidan i att identifiera de optimala psykologiska förhållandena för interaktionen mellan en person och en maskin, å andra sidan i utvecklingen av tekniska medel, anordningar för att studera psykets manifestationer.

Modern psykologi är bland vetenskaperna, och intar en mellanposition mellan de filosofiska vetenskaperna, å ena sidan, naturliga - å andra sidan, sociala - å den tredje. Detta förklaras av det faktum att fokus för hennes uppmärksamhet alltid är personen, som också studeras av ovanstående vetenskaper, men i andra aspekter. Det är känt att filosofin och dess beståndsdel - kunskapsteorin (epistemologi) löser frågan om psykets förhållande till omvärlden och tolkar psyket som en reflektion av världen, och betonar att materien är primär och medvetandet är sekundär. Psykologi, å andra sidan, klargör vilken roll psyket spelar i mänsklig aktivitet och utveckling.

Enligt klassificeringen av vetenskaper av akademiker A. Kedrov intar psykologi en central plats inte bara som en produkt av alla andra vetenskaper, utan också som en möjlig förklaringskälla för deras bildande och utveckling.

Ris. ett... A. Kedrovs klassificering

Strukturen för modern psykologi omfattar ett brett spektrum av grenar av psykologisk vetenskap.

Så särdragen hos djurens psyke studeras av zoopsykologi. Det mänskliga psyket studeras av andra grenar av psykologi: barnpsykologi studerar utvecklingen av medvetande, mentala processer, aktiviteter, hela personligheten hos en växande person, förutsättningarna för att accelerera utvecklingen. Socialpsykologi studerar de sociala och psykologiska manifestationerna av en persons personlighet, hans relation till människor, med en grupp, människors psykologiska kompatibilitet, sociala och psykologiska manifestationer i stora grupper (radio, press, mode, rykten om olika gemenskaper av människor). ). Pedagogisk psykologi studerar mönster för personlighetsutveckling i undervisnings- och uppfostransprocessen. Det finns ett antal grenar av psykologi som studerar psykologiska problem specifika typer av mänsklig aktivitet: arbetspsykologi undersöker psykologiska egenskaper mänsklig arbetsaktivitet, mönster för utveckling av arbetsförmåga. Ingenjörspsykologi studerar lagarna som styr processerna för mänsklig interaktion och modern teknologi med syftet att använda dem i praktiken att designa, skapa och driva automatiserade styrsystem, nya typer av teknik. Flyg, rymdpsykologi analyserar de psykologiska egenskaperna hos aktiviteterna hos en pilot, astronaut. Medicinsk psykologi studerar de psykologiska egenskaperna hos en läkares aktiviteter och patientbeteende, utvecklar psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi. Patopsykologi studerar avvikelser i psykets utveckling, psykets sönderfall i olika former av cerebral patologi. Juridisk psykologi studerar de psykologiska egenskaperna hos deltagarnas beteende i brottmål (vittnesmålspsykologi, psykologiska krav för förhör, etc.), psykologiska problem med beteende och bildandet av en brottsling. Militärpsykologi studerar mänskligt beteende i strid.

1.3. Allmänt metodik bestämmer de principer, tekniker som styrs av en person i sin verksamhet.

Inhemsk psykologi identifierar följande metodologiska principer för materialistisk psykologi:

1. Princip determinism, som används för att analysera mentala fenomens natur och väsen när man betraktar de senare i samband med fenomenen i den yttre världen. Enligt denna princip bestäms psyket av sättet att leva och förändras med förändringar i yttre förhållanden, samtidigt som det är en avgörande faktor för mänskligt beteende och aktivitet.

2. Princip enhet av medvetande och aktivitet, som hävdar att medvetenhet och aktivitet är i en oupplöslig enhet, vilket tar sig uttryck i att medvetandet och i allmänhet alla mentala egenskaper hos en person inte bara manifesteras, utan också formas i aktivitet. Denna princip gör det möjligt att, när man studerar en aktivitet, identifiera de psykologiska regelbundenheter som säkerställer framgången för att uppnå sitt mål.

3.Princip utveckling innebär att psykets yttringar kan förstås korrekt om de betraktas i kontinuerlig utveckling som en process och ett resultat av aktivitet.

Metodologiska principer förkroppsligas i speciella empiriska metoder för psykologi, med hjälp av vilka väsentliga fakta, mönster och mekanismer i psyket avslöjas.

TILL grundläggande metoder psykologisk forskning omfattar observation och experiment.

Observation som en metod för psykologi är att fixera manifestationerna av mentala fenomen i beteendet på grundval av deras direkta uppfattning.

Vetenskaplig observation utförs med ett strikt definierat mål, förutbestämda situationer och beteendeegenskaper som bör bli föremål för studien, samt ett utvecklat system för att fixa och registrera resultaten. I det här fallet är det viktigt att flera personer deltar i observationen, och den slutliga uppskattningen bör vara genomsnittet av observationerna. Dessa åtgärder vidtas för att minska inverkan av observatörens egenskaper på perceptionsprocessen.

Det finns följande typer av observationer:

icke-standardiserade, när forskaren använder en allmän observationsplan;

standardiserad, där registreringen av fakta baseras på detaljerade observationsscheman, förutbestämda beteendemönster.

Beroende på observatörens position särskiljs en observation:

- ingår, när forskaren är medlem i gruppen han observerar;

- enkel, när beteendets drag registreras från sidan. Detta är en passiv metod för att få fram psykologiska fakta, eftersom forskaren inte kan påverka händelseförloppet eller upprepa dem. Med denna metod är det svårt att fastställa den exakta orsaken till en handling, en handling, eftersom endast deras yttre manifestationer registreras. Samtidigt tillåter observatörens passivitet en att studera beteenden under naturliga förhållanden utan att förvränga det naturliga händelseförloppet till följd av störningar, vilket kan hända i ett experiment.

Experimentera skiljer sig från observation främst genom att det innebär en målmedveten organisation av forskningssituationen av psykologen; detta gör det möjligt att relativt strikt kontrollera villkoren för dess genomförande, inte bara beskriva de psykologiska fakta, utan också förklara orsakerna till deras förekomst.

Denna fördel med experimentet förvandlas ofta till en nackdel: det är svårt att organisera en experimentell studie så att försökspersonen inte vet om det. En persons vetskap om att han är föremål för studien orsakar som regel stelhet hos föremålet, oro etc., särskilt om studien utförs under speciella förhållanden, till exempel i ett utrustat laboratorium (laboratorieexperiment).

Därför används ofta ett naturligt experiment, där forskaren aktivt påverkar situationen, men i former som inte bryter mot dess naturlighet, till exempel i processen för en persons arbetsaktivitet.

I att påstå experiment kontrollera förekomsten av ett samband mellan vissa fakta eller fenomen. Formande ett experiment innebär ett aktivt, målmedvetet inflytande från försöksledaren på ämnet för att forma hans psyke.

Förutom de viktigaste inom psykologi särskiljs hjälpmetoder:

undersökning-insamling av primär verbal information med hjälp av en förkompilerad uppsättning frågor i processen med direkt (intervju) eller förmedlad (ifrågasättande) kontakt mellan forskaren och forskaren;

tester- ett system med standardiserade uppgifter som gör det möjligt att mäta utvecklingsnivån för en viss egenskap hos en person - intelligens, kreativitet, etc .;

studier av aktivitetsprodukter- kvantitativ och kvalitativ analys av olika dokumentära källor (dagböcker, videor, tidningar, tidskrifter, etc.).

Beroende på uppgifterna för en viss forskning är psykologins metoder förkroppsligade i privata metoder (till exempel implementeras observationsmetoden på olika sätt under studiet av arbetskollektivet och studiegruppen).

Graden av tillförlitlighet hos resultaten av tillämpningen av tekniken beror till stor del på de förhållanden under vilka studien är organiserad (tid på dagen, närvaron eller frånvaron av främmande buller, forskarens beteende, patientens hälsotillstånd , etc.).

Ambivalens, frustration, stelhet - om du vill uttrycka dina tankar inte på nivån för en femteklassare, måste du förstå innebörden av dessa ord. Katya Shpachuk förklarar allt på ett tillgängligt och begripligt sätt, och visuella gifs hjälper henne med detta.
1. Frustration

Nästan alla kände en känsla av ouppfyllelse, stötte på hinder på vägen mot att uppnå mål, vilket blev en outhärdlig börda och orsaken till ingenting ovilja. Så detta är frustration. När allt är trött och ingenting fungerar.

Men ta inte en sådan stat med fientlighet. Det främsta sättet att övervinna frustration är att förstå ögonblicket, acceptera det och vara tolerant. Tillståndet av missnöje, mental spänning mobiliserar styrkan hos en person att hantera en ny utmaning.

2. Förhalning

– Så, från och med imorgon går jag på diet! Nej, det är bättre från måndag.

Jag avslutar det senare, när humöret är. Det finns fortfarande tid.

Ah... jag skriver imorgon. Kommer inte gå någonstans.

Låter bekant? Detta är förhalning, det vill säga att skjuta upp saker till senare.

Ett plågsamt tillstånd när du behöver och inte vill.

Tillsammans med att plåga sig själv för att inte ha fullgjort den tilldelade uppgiften. Detta är den största skillnaden från lathet. Lathet är ett nonchalant tillstånd, förhalning är ett känslomässigt tillstånd. Samtidigt hittar en person förevändningar, aktiviteter är mycket mer intressanta än att göra ett specifikt jobb.

Faktum är att processen är normal och inneboende hos de flesta. Men bli inte överanvänd. Det främsta sättet att undvika är motivation och rätt prioritering. Det är här tidshantering kommer in.

3. Introspektion


Med andra ord själviakttagelse. Metoden genom vilken en person utforskar sina egna psykologiska böjelser eller processer. Descartes var den första som använde introspektion och studerade sin egen mentala natur.

Trots metodens popularitet på 1800-talet anses introspektion vara en subjektiv, idealistisk, till och med ovetenskaplig form av psykologi.

4. Behaviorism


Behaviorism är en riktning inom psykologin, som inte bygger på medvetande, utan på beteende. Mänskligt svar på yttre stimulans. Rörelser, ansiktsuttryck, gester – kort sagt allt yttre tecken blev föremål för studier av beteendevetare.

Metodens grundare, amerikanen John Watson, antog att man med hjälp av noggrann observation kan förutsäga, förändra eller forma det lämpliga beteendet.

Det har gjorts många experiment som har undersökt mänskligt beteende. Men nästa blev den mest kända.

1971 genomförde Philip Zimbardo ett aldrig tidigare skådat psykologiskt experiment kallat Stanford Prison Experiment. Helt friska, mentalt stabila unga människor placerades i ett villkorligt fängelse. Eleverna delades in i två grupper och fick uppgifter: några skulle spela rollen som vakter, andra var fångar. Studentvakterna började visa sadistiska tendenser, medan fångarna var moraliskt deprimerade och resignerade för sitt öde. Experimentet avslutades efter 6 dagar (istället för två veckor). I kursen kom det att situationen påverkar en persons beteende mer än hans inre egenskaper.

5. Ambivalens


Många psykologiska thrillerförfattare är bekanta med detta koncept. Så, "ambivalens" är en ambivalens mot något. Dessutom är denna attityd absolut polär. Till exempel kärlek och hat, sympati och antipati, njutning och missnöje som en person upplever samtidigt och i relation till något (någon) ensam. Termen introducerades av E. Bleuler, som ansåg ambivalens som ett av kännetecknen för schizofreni.

Enligt Freud får "ambivalens" en lite annan innebörd. Detta är närvaron av motsatta djupa motiv, som är baserade på driften för liv och död.

6. Insikt


Översatt från engelska "insikt" är urskillning, insikt, insikt, plötsligt hitta en lösning, och så vidare.

Det finns ett problem, ett problem kräver en lösning, ibland är det enkelt, ibland är det svårt, ibland löses det snabbt, ibland tar det tid. Vanligtvis, i komplexa, tidskrävande, vid första anblicken överväldigande uppgifter, kommer insikt - insikt. Något icke-standardiserat, plötsligt, nytt. Tillsammans med insikt förändras handlingens eller tänkandets tidigare fastställda karaktär.

7. Stelhet


Inom psykologi förstås "rigiditet" som en persons ovilja att agera inte enligt plan, rädsla för oförutsedda omständigheter. Även kallad "rigiditet" är oviljan att ge upp vanor och attityder, från det gamla, till förmån för det nya, etc.

En stel person är en gisslan av stereotyper, idéer, inte skapade självständigt, utan hämtade från pålitliga källor.
De är specifika, pedantiska, de irriteras av osäkerhet och slarv. Stelt tänkande är banalt, klyschigt, ointressant.

8. Konformitet och icke-konformism


"När du befinner dig på majoritetens sida är det dags att stanna upp och tänka", skrev Mark Twain. Konformitet är ett nyckelbegrepp inom socialpsykologin. Uttryckt i beteendeförändring under verklig eller inbillad påverkan av andra.

Varför händer det här? För att folk är rädda när de inte är som alla andra. Detta är en väg ut ur din komfortzon. Denna rädsla kommer inte att behaga, att se dum ut, att vara utanför massorna.

En konformist är en person som ändrar sin åsikt, övertygelse, attityder till förmån för det samhälle han befinner sig i.

En nonkonformist är ett begrepp som är motsatt det föregående, det vill säga en person som försvarar en åsikt som skiljer sig från majoriteten.

9. Katarsis

Från den antika grekiskan betyder ordet "katharsis" "renande", oftast från skuldkänslor. Processen med lång erfarenhet, spänning, som på toppen av utvecklingen övergår i befrielse, något maximalt positivt. Det är naturligt för en person att oroa sig för olika anledningar, från tanken på att strykjärnet inte är avstängt, etc. Här kan vi prata om vardagskatarsis. Det finns ett problem som når sin topp, en person lider, men han lider inte för alltid. Problemet börjar avta, ilskan försvinner (vem har vad), ett ögonblick av förlåtelse eller medvetenhet kommer.

10. Empati


Upplever du med personen som berättar sin historia? Bor du med honom? Stöder du känslomässigt personen du lyssnar på? Då är du en empat.

Empati – förståelse för människors känslor, vilja att ge stöd.

Det är när en person sätter sig själv i en annans plats, förstår och lever sin berättelse, men ändå förblir i sitt eget sinne. Empati är en känsla och lyhörd process, någonstans känslomässig.

vetenskapen om lagarna för utveckling och funktion av psyket som en speciell livsform, baserad på uppkomsten i självobservation av speciella upplevelser som inte är hänförliga till den yttre världen. Kunskapsområdet om människans inre - mentala - värld. Termen har sitt ursprung på 1500-talet. och betyder själva läran om själen eller själens vetenskap. I strikt mening förstås det som en vetenskap om psyket, och en psykolog är en person som är professionellt engagerad i psykologi i teoretiska och praktiska termer, inklusive att hjälpa människor i vissa situationer.

Separationen av psykologi från filosofi skedde under andra hälften av 1800-talet. Detta blev möjligt på grund av utvecklingen av objektiva experimentella metoder som ersatte introspektion, och bildandet av ett speciellt ämne för mänsklig psykologi, vars huvuddrag var aktivitet och tillägnandet av sociohistorisk erfarenhet.

Psykologi har en mycket speciell plats i vetenskapssystemet. Orsaker:

1) det är vetenskapen om det mest komplexa som fortfarande är känt för mänskligheten;

2) däri, liksom, sammansmälta objektet och subjektet för kognition; endast i den gör tanken en vändning på sig själv, endast i den blir en persons vetenskapliga medvetenhet hans vetenskapliga självmedvetenhet;

3) dess praktiska konsekvenser är unika - de är inte bara ojämförligt mer betydelsefulla än resultaten av andra vetenskaper, utan också kvalitativt annorlunda: eftersom att veta något är att behärska det och lära sig att kontrollera och kontrollera dina mentala processer, funktioner och förmågor är den mest skrämmande uppgiften; förutom att känna sig själv förändrar en person sig själv.

Historiskt sett kan två fundamentalt olika stadier i psykologins utveckling urskiljas – stadierna av förvetenskaplig psykologi och vetenskaplig psykologi. När det kommer bara om psykologi, oftast är det vetenskaplig psykologi som avses.

I allmänhet har psykologin en dubbel uppgift: att utvecklas mer och mer teoretisk forskning och för att på ett adekvat sätt lösa - ibland brådskande - praktiska problem. Detta psykologiska kall ger anledning att betrakta det som Vetenskaplig forskning beteende och mentala processer, inklusive mental aktivitet, samt hur praktisk användning förvärvade kunskaper.

Psykologin har redan samlat på sig många fakta om hur ny kunskap om sig själv gör en person annorlunda, förändrar hennes attityder, mål, tillstånd och erfarenheter. Vi kan säga att psykologi är en vetenskap som inte bara känner igen, utan också konstruerar, skapar en person.

Psykologi är ett levande, utvecklande, utvecklande område av kunskap och praktik. Många tillvägagångssätt, riktningar, teorier samexisterar i den, som inte är inbördes konsekventa i allt, och ibland svåra att korrelera: baserade på olika filosofiska system, med olika konceptuella anordningar, olika förklaringsprinciper. Inom psykologin finns det inget enskilt paradigm – det dominerande teoretiska och praktiska systemet som definierar vetenskapen som helhet. Dessutom följer många av dess riktningar i grunden inte traditionella vetenskapliga principer, undviker djupa teoretiska konstruktioner, utan att fråga seriös självrättfärdigande, och visar sig i betydande utsträckning vara konsten att arbeta med den mänskliga mentalvärlden. Det råder heller ingen överenskommelse om att psykologi först och främst ska studera vad dess ämne är.

Psykologiobjekt; även om psykologi bokstavligen betyder vetenskapen om själen, är frågan om själens verklighet fortfarande kontroversiell från en traditionell vetenskaplig synvinkel; tills själen är "vetenskapligt" upptäckt och bevisad eller vederlagd dess existens, för att experimentera med den. Själen förblir empiriskt svårfångad. Detta är en av psykologins egenskaper. Om vi ​​inte talar om själen, utan om psyket, kommer situationen inte att förändras: psyket visar sig vara lika svårfångat. Men för alla är det ganska uppenbart att det finns en viss subjektiv verklighet, en värld av mentala fenomen i form av tankar, erfarenheter, idéer, känslor, motiv, önskningar och annat; det kan betraktas som ett objekt för psykologi. Även om denna psykiska verklighet är olika för alla, kan det antas att den är utformad enligt samma grundläggande principer, försök att upptäcka och utforska dem.

Ett annat kännetecken för psykologin är att, genom att lämna psyket som ett objekt för reflektion, kan det inte göra det till ett objekt för direkt forskning: man måste leta efter andra föremål och genom sina studier - indirekt - dra slutsatser om själva psyket. Valet av ett sådant "sekundärt objekt" beror på vad som anses vara det huvudsakliga som bestämmer mentallivet - på den förklaringsprincip som föreslås av en viss vetenskaplig skola.

Ämnet psykologi har förändrats över tid. Under introspektionens dominans var han oupplösligt förbunden med dess metod och representerade det mänskliga medvetandets sfär. Under det andra decenniet av 1900-talet, i samband med att metoden för introspektion avslöjades, förändrades ämnet psykologi: det blev mänskligt beteende. Så helt nya fakta introducerades i psykologin - beteendefakta. Men medvetandet som ett objekt för psykologi kan motarbetas inte bara av beteende (som internt observerbart - externt observerbart), utan också omedvetna mentala processer - som observeras endast indirekt, genom " bieffekter"(-> det mentala omedvetnas process). Dessa processer har studerats särskilt intensivt sedan början av 1900-talet, och redan de första resultaten gav ett sådant slag mot medvetandets psykologi, vilket är ganska proportionellt med slaget av behaviorism.

Från aktivitetsteorins synvinkel är ämnet för psykologi lagarna för genereringen och funktionen av reflektionen av det mentala av en individ av objektiv verklighet i processen för mänsklig aktivitet och djurbeteende. Här accepteras aktivitet som den initiala verklighet som psykologin sysslar med, och psyket ses som dess derivat och som dess integrerade del. Så psyket kan inte existera utanför aktiviteten, och aktivitet kan inte existera utanför psyket. Förenklat kan vi säga att ämnet psykologi är mentalt styrd aktivitet. En snävare synvinkel är tilldelningen av ett orienterande system för mental kontroll av aktivitet som ett ämne för aktivitetspsykologi. I forskningspraktiken realiserades detta i linje med två strategiska linjer: i den ena framstår verksamheten som ett forskningsämne, i den andra som en förklaringsprincip. Sålunda är idéer om aktivitetens struktur, om dess dynamik, former, om interioriseringsprocessen och så vidare resultatet av implementeringen av den första raden. Och tillämpningen av begreppen och bestämmelserna i aktivitetsteorin för analys av mentala processer, medvetande, personlighet är resultatet av implementeringen av den andra linjen. Båda linjerna är tätt sammanflätade, och framgångarna för var och en av dem ligger till grund för utvecklingen av den andra.

De huvudsakliga problemen med vetenskaplig psykologi är:

1) ett psykofysiologiskt problem - om psykets förhållande till dess kroppsliga substrat;

2) ett psykosocialt problem - om psykets beroende av sociala processer och dess aktiva roll i deras genomförande av specifika individer och grupper;

3) ett psykopraxiskt problem - om bildandet av psyket under verklig praktisk aktivitet och om denna aktivitets beroende av dess mentala regulatorer - bilder, operationer, motiv, personliga egenskaper;

4) ett psykognostiskt problem - om förhållandet mellan sensoriska och mentala mentala bilder till verkligheten som visas av dem, etc. Utvecklingen av dessa problem är baserad på:

1) principen om determinism - avslöjandet av villkorligheten för fenomen genom verkan av faktorerna som producerar dem;

2) principen om konsekvens - tolkningen av dessa fenomen som internt anslutna komponenter i en integrerad mental organisation;

3) principen om utveckling - erkännandet av transformation, förändringar i mentala processer, deras övergång från en nivå till en annan, uppkomsten av nya former av mentala processer.

Under utvecklingen av psykologins huvudproblem bildades dess kategoriska apparat, där kategorier av bild, motiv, handling, personlighet etc. särskiljs, som får en självständig status. Förvandlingen av psykologi till ett gäng grenar beror på kraven från olika praktikområden, som konfronterar psykologi med specifika problem. Dessa problem är vanligtvis komplexa och utvecklade av många discipliner. Inkluderandet av psykologi i och deltagande i tvärvetenskaplig forskning är produktivt endast när det berikar dem med dess inneboende begrepp, metoder och förklaringsprinciper. Och i kontakter med andra vetenskaper berikas psykologin i sig med nya idéer och förhållningssätt.

En allvarlig inverkan på den fortsatta utvecklingen av psykologi utövades av uppkomsten och den utbredda spridningen av datorer, som antog utförandet av ett antal funktioner som tidigare var en unik egenskap hos den mänskliga hjärnan - funktionerna att ackumulera och bearbeta information, hantera och kontrollerande. Detta gjorde det möjligt att brett använda cybernetiska och informationsteoretiska begrepp och modeller inom psykologin, vilket bidrog till psykologins formalisering och matematisering, införandet av den cybernetiska tankestilen, med dess fördelar på grund av användningen av den logiska och matematiska apparaten , datorer, etc., men också med dess explicita och underförstådda brister som inte är så mycket förknippade med förmänskligandet av maskinen som med "cybernationen" av människan och levande varelser i allmänhet.

Automation och cybernation har kraftigt ökat intresset för operationsdiagnostik och prognostik, effektiv användning och odling av mänskliga funktioner som inte kan överföras elektroniska apparater, först och främst - kreativa förmågor. Studiet av problemen med intelligens, artificiell och mänsklig kreativitet håller på att bli viktiga områden inom psykologin.

Tillsammans med dem utvecklas socialpsykologi och managementpsykologi snabbt, kritiska uppgifter relaterad till den roll "den mänskliga faktorn" har i samhällsutvecklingen, i förvaltningsprocesser, samt forskning relaterad till utforskning av yttre rymden, demografi, miljö och andra pressande frågor Psykologins inkludering i det flerdimensionella sammanhanget av interaktion mellan olika sociala, natur- och tekniska vetenskaper ger särskild skärpa åt den metodologiska analysen av dess konceptuella medel, förklarande principer, begrepp och metodologiska förfaranden för att identifiera de mest lovande riktningarna för dess utveckling.

Psykologi

Oftast definieras termen som "vetenskapen om lagarna för utveckling och funktion av psyket." Andra definitioner som föreslagits av vissa forskare återspeglar deras tolkning och, beroende på professionell inställning, betonar förnuftets eller beteendets ledande roll. Vissa psykologer tror till och med att studiet av det mänskliga psyket inte kan betraktas som en vetenskaplig disciplin i ordets strikta mening.

PSYKOLOGI

psyko + grekiska. logotyper - vetenskap, undervisning). Vetenskapen om lagarna för utveckling och funktion av psyket som en speciell form av liv.

P. ASSOCIANIST. P:s riktning, med hänsyn till förmågan att bilda associationer från primära mentala enheter som grund för mental aktivitet.

P. AGE studerar egenskaperna hos mental aktivitet på grund av ålder.

P. DEEP. Riktningen av främmande psykologi och psykiatri, vars ämne är det omedvetna som en källa till motiv för mänskligt beteende och orsaker till psykiska störningar. Inkluderar psykoanalys, Adlers individuella psykologi, Jungs analytiska psykologi, nyfreudianism, etc.

P. BARN. Avsnitt P. ålder.

P. ENSKILD ADLER. Se Adlers individuella psykologi.

P. KRIMINELL. Sektion av juridiska (juridiska) P., som studerar de psykologiska mönstren för bildandet av illegala attityder och deras genomförande i kriminellt beteende. V senaste åren förvärvar allt större betydelse tillsammans med rättspsykiatrisk rättspsykologisk undersökning.

P. MEDITSINSKAYA studerar med psykologiska metoder särdragen hos en sjuk persons psyke, såväl som de psykologiska egenskaperna hos professionell verksamhet medicinsk personal, relationen mellan dem och patienterna. Det omfattar patopsykologi, neuropsykologi, somatopsykologi, psykofysiologi, sociopsykologisk diagnostik i relation till medicinsk praktik, medicinsk yrkesorientering, psykologiska aspekter av psykoprofylax, psykohygien och psykoterapi.

P. "MÅL". P:s riktning, studerande främst kroppens reaktioner på påverkan av yttre, situationella faktorer, samtidigt som man abstraherar från patientens subjektiva upplevelser.

P. SOCIALA. P., studerar beteendemönster och aktiviteter hos människor, på grund av faktorn för deras inträde i sociala grupper samt de psykologiska egenskaperna hos grupperna själva.

P. ÅLDRING. Gerontopsykologi. Att studera psykets egenheter under åldrandet. Ålderssektion P.

P. RÄTTSLIGT. En del av juridisk psykologi som studerar mekanismer och mönster för människors aktiviteter i utredning, rättegång och förebyggande av brott.

P. LABOR undersöker mental aktivitet, personliga egenskaper hos en person i processen med arbetsaktivitet. Det är viktigt för organisationen av rehabilitering av psykiskt sjuka.

PSYKOLOGI

Psykologi kan helt enkelt inte definieras; det är faktiskt inte lätt att karakterisera. Även om någon gör det idag, kommer det imorgon att ses som en otillräcklig insats. Psykologi är vad vetenskapsmän och filosofer av olika övertygelser har skapat för att försöka förstå medvetandet och beteendet hos olika organismer, från de mest primitiva till de mer komplexa. Därför är det i verkligheten inte alls ett föremål, det handlar om ett föremål eller om många föremål. Här finns få gränser, och med undantag för vetenskapens kanoner och de etiska normerna för ett fritt samhälle bör det inte finnas några begränsningar varken från dess företrädare eller från dess kritiker. Det är ett försök att förstå vad som hittills i stort sett undvikit förståelse. Varje försök att begränsa det eller att innesluta det i någon form av ram innebär att något är känt om gränserna för vår kunskap, och det är inte sant. Som en separat disciplin uppstod den bara ett sekel eller så inom de medicinska och filosofiska avdelningarna. Från medicinen tog hon inriktningen att förklaringen av vad som görs, tänks och känns i slutändan borde finnas inom biologi och fysiologi, från filosofin tog hon en klass av djupa problem rörande viljans och kunskapens medvetande. Sedan dess har det definierats på olika sätt: som "vetenskapen om psyket", "vetenskapen om mentalliv", "vetenskapen om beteende" osv. Alla sådana definitioner återspeglar naturligtvis fördomarna hos dem som ger dem snarare än fältets faktiska natur. Under loppet av att skriva denna vokabulär har en ganska märklig metafor dykt upp som i viss mån tycks spegla en väsentlig egenskap hos vår disciplin. Hon är som en amöba, relativt ostrukturerad, men väl identifierad som en separat varelse med ett speciellt handlingssätt där hon projicerar sig själv på några nya tekniker, några nya problemområden, några teoretiska modeller eller till och med några andra separata vetenskapliga områden, som inbegriper dem både långsamt och besvärligt förvandlas till en annan form. Inte särskilt smickrande, kanske. För lexikografiska problem, se en psykolog.

PSYKOLOGI

se psyko- + -logi] - vetenskapen om lagarna för utveckling och funktion av psyket som en speciell livsform. Bland grenarna av P. finns neuropsykologi, patopsykologi, åldersrelaterad P., pedagogisk P., specialpsykologi etc. (se Specialpsykologi)

PSYKOLOGI (MÄTNINGAR I PSYKOLOGI)

förfaranden för att bestämma den kvantitativa svårighetsgraden av psykologiska fenomen. De använder en mängd olika skalor, som innehåller en mängd olika positioner, sätter i viss korrespondens med psykologiska element. Enligt klassificeringen av skalorna, som föreslagits 1946 av den amerikanske psykologen och psykofysikern S.S.Stevens, urskiljs följande skalor: relationsskalan, intervallskalan, ordningsskalan och den nominella skalan.

PSYKOLOGI

Psykologi) är en vetenskap som studerar en persons psyke och medvetande, såväl som hans beteende. Psykologi arbetar med sådana grundläggande begrepp som minne, rationellt och irrationellt tänkande, intelligens, inlärning, personlighet, perception och känslor, och behandlar också studiet av deras samband med mänskligt beteende. Det existerande psykologiska skolor skiljer sig åt i vilket filosofiskt begrepp de ansluter sig till och vilka metoder de använder i sitt arbete. Dessa inkluderar sådana skolor för introspektion som Freuds, Jungs och Adlers skola, såväl som gestaltpsykologi, beteende- och kognitiva skolor; modern psykologi är särskilt attraherad av skolor i den senare riktningen (se Kognitiv psykologi). Många praktiserande psykologer tillhör inte någon av dessa skolor; vissa är eklektiska. De olika riktningarna inom psykologin är däremot funktionella eller professionella underavdelningar av psykologin, som bygger på praktiska överväganden. Dessa inkluderar: onormala, analytiska, tillämpade, kliniska, jämförande, evolutionära, pedagogiska, experimentella, geriatriska, industriella, pediatriska, fysiologiska och socialpsykologi... - Psykologisk (psykologisk).

Psykologi

Ordbildning. Kommer från grekiskan. psyke - själ + logotyper - undervisning.

Specificitet. Han studerar lagarna för psykets funktion och utveckling. Den bygger på representation i introspektion av speciella upplevelser som inte är relaterade till den yttre världen. Från 1800-talets andra hälft. det skedde en separation av psykologi från filosofi, vilket blev möjligt på grund av utvecklingen av objektiva experimentella metoder som ersatte introspektion, och bildandet av ett speciellt ämne för mänsklig psykologi, vars huvuddrag var aktivitet och tillägnandet av sociohistorisk erfarenhet . Psykologins huvudsakliga filosofiska problem är om psykologi ska betraktas som en objektiv, förklarande, hypotetisk-konstruktiv naturvetenskap eller som en interaktiv, förstånde, tolkande, rekonstruerande humanitär vetenskap.

PSYKOLOGI

från grekiskan. psuche - soul + logos - doktrin, vetenskap) - vetenskap om lagarna för utveckling och funktion av psyket som en speciell livsform. Interaktionen mellan levande varelser och den omgivande världen realiseras genom mentala processer, handlingar, tillstånd som är kvalitativt olika från fysiologiska, men som inte kan separeras från dem. Under århundradena betecknades de fenomen som P. studerade med den allmänna termen "själ" och ansågs vara föremål för en av filosofins grenar, namngiven på 1500-talet. P. Det visades att mentala processer, som är produkten av individens interaktion med den yttre miljön, i sig är en aktiv orsaksfaktor i beteendet. Om idealistiska begrepp felaktigt förklarade denna aktivitet med en speciell mental kausalitet, erkänd av intern observation, så bekräftade den naturvetenskapliga studien av genetiskt primära former av psyket prioriteringen av objektiva metoder, som senare blev avgörande för P. Självobservation behåller värdet av en viktig, men hjälpkälla till information om det mänskliga psyket. ... Eftersom det är en produkt och funktion av sociala processer, har ett individuellt subjekts medvetande en systemisk och semantisk organisation, vilket ger olika manifestationer av psykets egenskaper som kvalitativt skiljer dem från djurens psyke. Möjligheten att förstå medvetandeprocesserna, oberoende av cyberns självrapportering om dem, beror på det faktum att de utvecklas i det objektiva systemet för hans relationer med andra människor, världen omkring honom. I samma system, genom att titta in i andra, förvärvar subjektet förmågan att bedöma den interna planen för sitt beteende. Se självuppfattning Alla komponenter i denna plan är inte översättbara till medvetandets språk, men de, som bildar det omedvetnas sfär, tjänar som ämne för P., metoder, förklaringsprinciper. Samtidigt, som ett resultat av kontakter med andra vetenskaper, berikas P. själv med nya idéer och tillvägagångssätt som utvecklar dess innehåll och kategoriska apparat, vilket säkerställer dess integritet som en självständig vetenskap. P:s engagemang i det mångfacetterade sammanhanget av växelverkan mellan olika samhälls-, natur- och tekniska vetenskaper ger särskild skärpa åt den metodologiska analysen av dess konceptuella medel, förklaringsprinciper, begrepp och metodologiska förfaranden för att identifiera lovande riktningar för dess vidare utveckling. . P. konflikt är ett av forskningsområdena i P. och samtidigt en gren av konflikthantering. P. konflikter fungerar som en systembildande gren av konflikthantering. Av de 16 vetenskaper som studerar konflikt är det bara P. som studerar alla typer av konflikter i människor (sociala, intrapersonella) och zoologiska konflikter. Människan är den centrala länken i konflikter på alla nivåer utan undantag. Därför är P:s kunskap om mänskligt beteende i konflikter en förutsättning för deras förklaring.

Vad är psykologi? Många människor är intresserade av frågan om vad psykologi är, vad är en enkel och begriplig definition av psykologi. Men det finns många definitioner av psykologi, därför är det omöjligt att ge en enstavig definition av begreppet psykologi. Den enklaste definitionen av psykologi som en vetenskap är denna: Psykologi är vetenskapen om den mänskliga själen. När allt kommer omkring, "pshyso" i översättning från grekisk betyder själ och logia betyder vetenskap, undervisning. Standarddefinitionen av psykologi som en vetenskap från psykologerna själva: Psykologi är en sådan vetenskap om lagarna för utveckling och funktion av mänsklig mental aktivitet. En ganska tråkig, komplex och obegriplig definition, eller hur? För att uttrycka det enkelt och tydligare är psykologi vetenskapen om den psykologiska bilden av världen, som lyfter slöjan över hemligheten av tankar, känslor, uppfattningar, förnimmelser och motiv för handlingar, handlingar av en individ, flera människor eller samhället som en hel. Nyckelbegreppet i studiet av psykologi är begreppet det mänskliga psyket. För att förstå människors psyke har forskare studerat och undersöker djurens beteende och systemen hos artificiellt skapade institutioner, till exempel skolor eller organisationer. Baserat på förståelsen att psyket är ett speciellt system av subjektiva fenomen, bestående av olika mentala tillstånd, mentala processer och psykologiska egenskaper hos en person och ett samhälle, kan vi ge psykologivetenskapen följande definition: psykologi är en humanitär vetenskap om lagar för utveckling och psykets arbete som specifik livsform för en person, ett team och ett samhälle. Vad är en psykolog? En psykolog är en specialist inom området praktisk, tillämpad psykologi (till exempel juridisk, pedagogisk, medicinsk psykologi), huvuduppgiften som är att ge människor snabb psykologisk hjälp, lindra deras psykiska lidande och peka rätt riktning i livet. I grund och botten är en psykolog samma präst. Endast om en präst helar en persons själ genom att vända sig till Gud, då helar en psykolog mänskliga själar genom introspektion, identifiera och analysera, analysera och avslöja rädslor, komplex, illusioner (vanföreställningar) hos en person både om sig själv och om människorna omkring honom, och om livet i allmänhet. Tidigare kallades psykologi ofta för galenskap, och en psykolog, en specialist i psykologi, kallades inspiration. Psykoterapeut är ett annat namn för en specialist inom området praktisk, tillämpad psykologi. Om psykologen helt enkelt identifierar underliggande problem och vanföreställningar i det mänskliga psyket som hindrar honom från att leva normalt och lyckligt och avslöjar för personen orsakerna till hans beteende, psykoterapeuten identifierar och diagnostiserar inte bara psykologiska problem, utan läker också med hjälp av vissa terapeutiska metoder eller tekniker. Vad betyder "psykologisk"? Det betyder "mentalt", eller snarare - "logiskt ur mental synvinkel", "korrekt ur själens synvinkel", "vetenskapligt ur själens synvinkel." Och "psykisk" betyder "andlig", kopplad till själen. Den största skillnaden mellan psykologi och psykiatri ligger i det faktum att psykiatrin hanterar olika störningar, avvikelser från psykets normala funktion och behandlar deras behandling, och psykologi hjälper en normal person med ett friskt psyke att avgöra i olika problematiska vardagssituationer, ger svar på frågorna om hur man ska vara och vad man ska göra härnäst. Vetenskapen om psykiatri handlar om studiet av olika mentala, mentala, tydligt uttryckta sjukdomar - galenskap, paranoia, schizofreni, etc. Och vetenskapen om psykologi och psykoterapi hjälper en person i svåra, krisögonblick i livet - under skilsmässa, förlust av en älskade, misslyckanden i det personliga livet eller på jobbet ... Det finns också en intressant definition av psykologi som vetenskap: psykologi är själens helande. Psykologi är en vetenskap som har som huvudmål kunskapen om den mänskliga själen och dess helande, lugn. Huvudmålet med tillämpad, praktisk, eller som det också kallas populär poppsykologi, är att göra människor lyckliga genom att känna sitt eget "jag" och försoning både med sig själva och med andra människor. Det ursprungliga begreppet psykologi. Psykologi är psykologi, det är vetenskapen om själen (det vill säga psykologi är vetenskapen om psyket), som lär sig lagarna för utveckling och liv i en persons själ för att göra hans liv komplett och lyckligt. Efter begreppet psyke är det andra nyckelbegreppet inom psykologi begreppet personlighet. Modern vetenskap psykologi studerar den mänskliga själen som en av de mest mystiska egenskaperna hos människokroppen för att förutsäga och förhindra eventuella negativa händelser i framtiden i en persons liv. Modern allmän psykologi studerar också mänskligt beteende som ett komplex av hans reaktioner på yttre faktorer. Psykologi som vetenskap handlar om studiet av mänskligt medvetande, som kan känna, tänka, önska, känna, uppfatta information från omvärlden och inre frid person. Dessutom studerar allmän psykologi med nödvändighet den mänskliga själen - psyket - genom att känna till dess egenskaper, mönster och arbetsmekanismer. Psykologivetenskapen har sitt eget ämne och sina grundläggande metoder. Ämnet psykologi är vad exakt vetenskapen om psykologi studerar. Ämnet för studier av psykologivetenskapen är själen (psyket) och människan (personligheten). Metoden för vetenskapen om psykologi är exakt hur, med vilka medel och sätt, psykologer studerar ämnet psykologi - den mänskliga själen. Det finns många psykologiska vetenskapliga metoder, men den huvudsakliga av dem är den historiska metoden, den logiska metoden, den historisk-logiska - den dialektiska metoden i psykologi, den aktiva metoden, den strukturella metoden, den systemiska metoden, den funktionella metoden, den komparativa metoden. metod, den matematiska metoden, observationsmetoden, den experimentella metoden, den empiriska metoden och andra metoder för att studera psykologi och dess ämne - själen, människans psyke. När det gäller grenarna och typerna av psykologi som vetenskap och som socialt fenomen, finns det många av dem: allmän psykologi, personlighetspsykologi, kollektiv psykologi, social- och socialpsykologi, populärpsykologi - poppsykologi, barnpsykologi och ett barns psykologi. barn, föräldrapsykologi, psykologiutbildning och straffpsykologi, integralpsykologi, idealistisk psykologi, existentiell psykologi, humanistisk psykologi, psykoterapi, politisk psykologi, juridisk psykologi, pedagogisk psykologi, zoopsykologi - djurbeteendepsykologi, beteendepsykologi - behaviorism, positivistisk psykologi - positivism, psykologi, psyko-psykoanalys, kognitiv psykologi, transpersonell psykologi, psykolingvistik, experimentell psykologi, klinisk, medicinsk psykologi, jämförande psykologi, tillämpad psykologi, praktisk psykologi, utvecklingspsykologi, personlighetspsykologi, motivationspsykologi, känslors och känslors psykologi, psykologi affärskommunikation, utvecklingspsykologi, relationspsykologi, kommunikationspsykologi, managementpsykologi, typhlopsykologi, kvinnlig psykologi och manlig psykologi för män, arbetspsykologi, specialpsykologi, familjens familjepsykologi, hushålls- och utländsk psykologi, utbildningspsykologi, beteendepsykologi, färgpsykologi, vetenskaplig psykologi, affärspsykologi, kognitiv psykologi, metodologisk psykologi, kärleks- och sexpsykologi, tänkandets psykologi, konfliktpsykologi, en tonåringspsykologi, differentialpsykologi, maktpsykologi och påverkan, matematisk psykologi, uppmärksamhetspsykologi, ingenjörspsykologi, talpsykologi, individuell psykologi, flickpsykologi, krispsykologi, ekonomisk psykologi, förskolepsykologi, spelpsykologi, specialpsykologi, hälsopsykologi, teampsykologi, affärspsykologi, genus, sexpsykologi , skolbarnspsykologi, studentpsykologi, specialistpsykologi, idrottspsykologi, killpsykologi, teoretisk psykologi, kommunikationspsykologi, masspsykologi, kulturpsykologi, situationspsykologi för situationer och olika tillstånd, ledarskapspsykologi, försäljningspsykologi, psykologi för organisation, lögnens psykologi, interpersonell psyko ologi, personalpsykologi, militärpsykologi, musikpsykologi och många andra typer och grenar av psykologi som vetenskap och samhällsfenomen ... Syftet med psykologi som vetenskap är att svara på frågan om varför en viss person beter sig i en given situation, så och inte på annat sätt, och vad kan göras för att ändra denna persons beteende eller hans inställning till vad han gör eller inte gör. Så vetenskapen om psykologi är vetenskapen om själen, vars huvuduppgift är att hjälpa en mentalt frisk person att förstå sig själv och framgångsrikt lösa tillfälliga vardagliga svårigheter för att bli Glad man... Behöver du psykologhjälp kan du få helt gratis psykologhjälp online i skrift av en psykolog på kvinnosidan ForLove.com.ua. Författare: Vasilisa Dibrova