Vad du behöver för att göra handledning. Viktiga tips för nybörjarhandledare för framgångsrikt arbete. Fördelar med ytterligare hemundervisning

För en person som bestämmer sig för att utveckla sin verksamhet, men inte har tillräckliga medel för att starta, är handledning ett av de bra alternativen. Denna typ av aktivitet kräver inga investeringar, förutom dina egna kunskaper och färdigheter. Dessutom är det en intressant aktivitet som låter dig känna din användbarhet och betydelse. Hur börjar man handledning? Vad behöver du veta och kunna? Hur hittar jag mina första elever? Låt oss försöka förstå dessa frågor.

Hur man börjar handledning: definiera en tjänstesektor

En handledare är en person som besitter de nödvändiga kunskaperna och teknikerna som gör att han kan arbeta med studenter individuellt. Vi pratar både om att öka kunskapsnivån inom ramen för ett skol- eller universitetsprogram, och att behärska ett nytt område, till exempel ett främmande språk.

Om du bestämmer dig för att delta i den här aktiviteten måste du först och främst reda ut ett antal frågor.

1. Bestäm inom vilket område du vill erbjuda dina handledningstjänster. Du måste utgå från din egen kunskap och utbildningsnivå, men ta hänsyn till att lärare i ett främmande språk, matematik och ryska är mest efterfrågade. Andra skolämnen är mindre populära, men det finns också möjlighet att studera dem. Särskilt när det gäller att förbereda sig inför tentamen eller att arbeta med studenter.

2. Välj åldern på de elever som du föredrar att studera med. Dessa kan vara grundskoleelever, tonåringar eller akademiker. Klasser med förskolebarn efterfrågas också för att förbereda dem för skolan. Och om du planerar att börja lära ut ett främmande språk, så kan det mycket väl finnas vuxna bland dina elever.

3. Förbered en metodisk bas: läroböcker, undervisning och visuella hjälpmedel, ljud- och videomaterial, program och tekniker. För att framgångsrikt starta en handledares karriär måste du ha bra undervisningsmetoder. Till en början kan du använda färdiga program och tekniker som är lätta att hitta på olika specialiserade webbplatser.

Det valda materialet bör vara lämpligt för dina elevers ålder och bakgrund, så det är bättre att ha flera program.

Om du bestämmer dig för att bli handledare måste du omedelbart förstå det viktigaste: för att nå framgång på denna väg behöver du inte bara ha goda kunskaper utan också kunna förklara utbildningsmaterialet. Endast i det här fallet kan du förvänta dig att ditt arbete kommer att vara efterfrågat och välbetalt.

En kvalificerad handledare som är villig att sälja sin kunskap måste:

vara bra på att navigera i olika träningssystem;
känna till vetenskapligt grundade kriterier efter vilka elevernas kunskaper bedöms;
kunna etablera relationer med varje elev och sträva efter att säkerställa att träningens maximala effektivitet uppnås.

Med tanke på den säkra komplexiteten i denna typ av pedagogisk verksamhet kanske inte alla med tillräckligt stora kunskaper i något skolämne kanske kan handleda som yrke (arbete, fastän det är välbetalt, men kräver också energiåtgång enl. priset).

När vi besvarar frågan om vilka psykologiska egenskaper en framgångsrik handledare bör ha, kan vi säga med tillförsikt:

ansvar;
punktlighet;
kompetent tydligt tal;
tålamod.

Det är nödvändigt att tydligt definiera det område där du ska utföra dina handledningsaktiviteter.

Till exempel, om du ska börja undervisa i matematiska discipliner, måste du överväga alternativ som inte bara är relaterade till att genomföra klasser i algebra och geometri, utan kanske i matematisk analys eller andra ämnen av högre matematik som redan studerats vid universitet. När allt kommer omkring, ju bredare område du kan utföra handledning inom, desto mer kommer du att bli efterfrågad och auktoritet som matematiker.

Och om du vill bli handledare i geografi, tänk då på att om dina studenter är universitetsstudenter kan det visa sig att de på vissa läroanstalter får lära sig "fysisk geografi" och i andra - "social geografi", och disciplinerna är inte särskilt lika ...

Det är mycket viktigt att själv bestämma vilken ålder av elever som är bäst för dig. Ska du till exempel utbilda gymnasieelever eller enbart grundskoleelever, eller både gymnasieelever och förstaårselever?

Efter att ha valt ett ämne och en grupp elever är det nödvändigt att återigen analysera om du har den nödvändiga mängden kunskap och förmåga att arbeta med just denna ålderskategori av elever?

När allt kommer omkring kräver undervisning av grundskolebarn ofta inte så mycket en djup kunskap om ämnet som förmågan att förstå barnet och hitta ett förhållningssätt till honom.

Alla lärare (och handledare, inklusive), som arbetar med barn, bör kunna intressera dem, för att förstå de problem (mycket ofta psykologiska) som stör undervisningens effektivitet.

Du måste bestämma dig för om du inte bara kan vara lärare, bärare av viss kunskap, utan också utbildare? Och sådant arbete är svårare, och därför kan det inte rekommenderas för nybörjare.

Bestäm detaljerna för de tjänster du tillhandahåller. Du kan göra:

hjälp med att bemästra skolans läroplan;
snabb eliminering av eftersläpningen i ämnet;
förberedelse för testet;
förberedelse för att klara examen / examen;
förberedelse för att komma in på universitetet;
hjälp med läxor;
målmedveten förbättring av akademiska prestationer;
hjälpa studenter att förbereda sig för prov och prov;
klasser för att studera ytterligare (extracurricular) material, till exempel när man förbereder en student för olympiaderna;
utvecklingen av elevens intresse för studier av någon skoldisciplin.

Denna lista kan fortsätta, men vi kommer att begränsa oss till de angivna huvudområdena för handledning.

Låt oss överväga närmare detaljerna för de första fem punkterna i listan ovan:

Punkt "A".

När det gäller hjälpen med att studera skolans läroplan kommer det att vara effektivt om lektioner hålls från en till tre gånger i veckan (minst) och under en månad eller en längre tid. Handledaren "ledsagerar" eleven i inlärningsprocessen i skolan: han förklarar något obegripligt för honom och övervakar hans framsteg.

Denna typ av handledningsaktivitet är möjlig om läraren har tillräckligt med tid, och han är säker på att han kommer att ha det inte bara idag utan även under de kommande månaderna.

Elevhandledare bör ta hänsyn till att de själva har ett pass som kan ta tid och full koncentration, vilket gör att det kan bli problematiskt att hålla regelbundna möten med eleverna.

Punkt "B".

Hjälp till att snabbt eliminera eftersläpningen i studiet av ämnen. Vanligtvis uppstår behovet av att tillhandahålla denna typ av service om barnet har varit sjukt en tid och har missat lektioner som handlade om specifika frågor relaterade till den givna akademiska disciplinen.

Men situationen är inte ovanlig när eftersläpningen växte smidigt, och studiet av ämnet "startades", som man säger. Detta fall kräver lektioner från tre till sju gånger under veckan. Ett sådant intensivt arbetssätt tillåter naturligtvis läraren att tjäna mer på kort tid, men samtidigt kommer det att kräva mer avkastning och mer stress från honom, och i det här fallet måste handledaren planera väldigt försiktigt. Dessutom behöver du vara trygg i din förmåga att snabbt förklara och kunna stå emot tung psykisk påfrestning.

Artikel "B".

Om handledarens uppgift är att förbereda sig för provet, är antalet lektioner begränsat (som regel från en till fem). Lektioner hålls ofta, men under en kort period. I detta fall sker ofta betalning efter att resultatet av kontrollarbetet blivit känt. Därför måste handledaren definitivt ta reda på vilka kriterier som kommer att användas för att utvärdera arbetet.

Artikel "D".

Hjälp vid förberedelser inför tentamen/tentan. I det här fallet måste handledaren studera alternativen för provfrågor, bedömningskriterier och typiska misstag för skolbarn när de klarar dessa prov.

Artikel "D".

De som redan har avslutat utbildning vid en högre utbildningsinstitution i den specialitet som kunden är intresserad av kan mest framgångsrikt förbereda sig för antagning till ett universitet, men för resten är sådant arbete mindre lämpligt. Innan han börjar arbeta måste handledaren bekanta sig med listorna över biljetter som har erbjudits sökande vid detta universitet under de senaste åren.

Handledning som företag är ett intressant alternativ för lärare som vill få mer ersättning för sitt arbete. Först måste du lära dig hur du börjar och hur mycket du kan tjäna på den här lektionen. Men i de flesta fall krävs nästan inga kapitalinvesteringar, och vinster visas från de första månaderna av driften.

Och även om denna riktning inte anses vara en nyhet, kan inte alla erfarna lärare enkelt självorganisera och flytta till en ny nivå av inkomster på egen hand. För att göra detta kan du rådgöra med kollegor som redan har handlett under lång tid, samt upprätta en kompetent affärsplan och gå steg för steg mot ditt mål. Även nybörjare bör inte ha några särskilda svårigheter.

Fördelar med ytterligare hemundervisning

Enligt Institute of Education har det konstaterats att en fjärdedel av skolbarnen i Ryssland använder sig av handledare, och ibland flera samtidigt. För att förbereda sig inför prov eller för att förbättra kunskaperna inom något område vill man ta hjälp av ytterligare lärare utöver de som undervisar i ämnet i skolan.

De mest populära områdena är matematik och engelska, men även andra vetenskapsområden är efterfrågade på marknaden. Därför kan nästan varje lärare eller till och med en student som vill tjäna pengar på detta hitta applikationer för sin kunskap och erfarenhet.

För att bli handledare måste du naturligtvis ha vissa egenskaper:

Kan ditt ämne väl, älska det och förbättra dig själv.
Att kunna förmedla en tanke till vilken person som helst, oavsett ålder och utbildningsnivå.
Individuellt förhållningssätt till varje kund.
Ansvar och punktlighet - detta är det enda sättet att organisera arbetet kompetent, att planera klasser korrekt, komma till dem i tid och kunna distribuera information för den tilldelade lektionsperioden.

Du behöver inte bara vara professionell, känna till teorin som presenteras, utan också hitta ett gemensamt språk med elever och deras föräldrar. Det är viktigt att kunna förklara vilket ämne som helst på en lättillgänglig och enkel nivå. Hur snabbt kundbasen bildas kommer att bero på dessa egenskaper. När allt kommer omkring, tack vare ryktet om en bra och begåvad lärare, kan du få många beställningar utan att ens anstränga dig för att annonsera.

Vilka är fördelarna med idén om privat handledning? Varje person kan hitta sina egna fördelar, men följande anses vara de mest attraktiva:

Inget stort startkapital krävs.
Återbetalningen av projektet kommer mycket snabbt, hög lönsamhet.
Det finns olika former av aktivitet och du har rätt att välja det mest lämpliga och bekväma för dig själv.
Tack vare Internet kan du hitta kunder även utanför din hemstad eller stat.
Processen att organisera ett företag är ganska enkel och tar inte mycket tid.
Med ett gott rykte i vissa kretsar kan du snabbt bygga upp en kundbas.
Detta verksamhetsområde kan vara det huvudsakliga eller fungera som en extra inkomst.
Stor efterfrågan på enskilda föremål.

Var ska man starta?

Från pappersarbete och affärsorganisation på juridisk nivå. För att göra detta räcker det med att kontakta skattetjänsten och öppna en enskild företagare. Du kommer inte att kunna anställa ett stort antal lärare, men du behöver ingen licens för att bedriva verksamhet.

Om du öppnar ett handledningscenter med partners eller ska organisera ett stort komplex med många lediga platser för lärare, är det bättre att omedelbart registrera en juridisk person (LLC). Men i det här fallet är det absolut nödvändigt att få en licens för handledning från statliga myndigheter.

I alla fall väljs beskattningssystemet förenklat med betalning av 6 % av alla inkomster. Var noga med att ange rätt OKVED-koder:

10.3 - ytterligare utbildning för barn.
42 - tillhandahållande av liknande tjänster för en vuxen publik.

Men det finns också ett annat sätt. Från och med 1 januari 2017 är det möjligt för handledare att inte betala skatt om de inte är registrerade som enskild företagare och utför utbildningsverksamhet som privatperson. Men då är möjligheten att anställa personal helt utesluten, och du kan också tillhandahålla tjänster endast för hem och personliga behov, vilket avsevärt begränsar företagaren.

Men i det här fallet måste du också registrera dig hos skattetjänsten, det vill säga informera dem om dina privata aktiviteter. Och eftersom gränsen mellan en egenföretagare och en enskild företagare är för tunn, är det ändå bättre att spela säkert och ta form som en enskild företagare.

Aktivitetsformat

Idag kan du tjäna pengar med handledning på flera sätt:

Genom distansutbildning till exempel via Skype, Viber eller andra budbärare. Detta inkluderar även webbseminarier, onlinekonferenser etc. För detta behöver du bara en dator eller bärbar dator, hörlurar, en mikrofon och en webbkamera. Denna metod gör det möjligt att förena en grupp från olika delar av världen och att närma sig inlärningsprocessen så kreativt som möjligt.
Handledning hemma hos klienten. I det här fallet måste du infinna dig på adressen i tid och dessutom inkludera kostnaden för transport (offentlig eller privat) i betalningen. Försök att gå tidigt och undvika trafikstockningar för att inte bryta mot reglerna för punktlighet.
Att lära sig hemma när kunderna kommer av sig själva. Tack vare detta kan kostnaden per lektion reduceras. Men tänk noga på ditt klassschema så att ingen behöver vänta i korridoren medan du avslutar med en tidigare elev.
Ett separat center eller kontor dit folk kommer för individuella eller grupplektioner. För att göra detta är det bättre att anställa flera lärare samtidigt och kompetent tänka över schemat för lektionerna. Så det finns kategorier av människor som tycker att det är bekvämare att studera på morgonen, medan andra tvärtom passar kvällstimmarna.

Tjänster

För att komma igång, se till att bestämma din profil. Om du är ämneslärare så har du med största sannolikhet gjort ditt val för länge sedan. Men när man letar efter personal till ett handledningscenter är det lämpligt att fokusera på olika och mest populära områden. Så idag är den största efterfrågan på främmande språk (särskilt engelska), matematik och ryska.

Eftersom alla klienter är olika och deras inlärningsmål också är olika, är det nödvändigt att utforma en viss handlingsalgoritm. Vanligtvis fungerar fullfjädrade handledningscenter enligt följande:

Den första konsultationen är gratis. På den måste du ta reda på studentens önskemål, hans kunskapsnivå och utbildning, bestäms med en profil, priser, villkor etc.
Om kunden vill skriva in sig på något universitet, ger de honom de grundläggande kraven för varje specialisering, fokuserar på specifika tentor och upprättar en individuell arbetsplan.
I inlärningsprocessen måste de följa den valda metoden och strategin och tillhandahålla så mycket som möjligt all nödvändig information om ämnet i enlighet med målen för lektionen. Till detta används ofta läromedel, ordböcker, uppslagsböcker och annan utbildningslitteratur i ämnet.
De försöker diversifiera formerna för klasser så mycket som möjligt - seminarier, föreläsningar, konsultationer.
Modern datorteknik används också för att påskynda inlärningen, underlätta denna process och konsolidera färdigheter genom att simulera individuella situationer.

Arrangemang av lokaler

Om du undervisar hemma eller på distans är det osannolikt att det här föremålet intresserar dig. Men när de skapar ett center eller kontor för att genomföra klasser måste du närma dig den här frågan korrekt.

Tänk först på en bra plats. Det är önskvärt att det är någonstans i den centrala delen av staden eller inte långt från utbildningsinstitutioner - skolor, institut. Tänk också på kostnaden. Ibland är det mer lönsamt att hyra en färdig publik på ett universitet eller annan institution där betalningen är låg, och du behöver inte köpa ytterligare möbler. Det är också lättare att hitta kunder här med minimala annonseringskostnader.

För det andra, reparera vid behov och ordna allt på ett sådant sätt att den sanitära och epidemiologiska kontrollen och brandinspektionen inte gör anspråk mot dig. Återigen finns det ett trevligt mönster - i utbildningsinstitutioner är alla rum redan förberedda ordentligt och ägaren har nödvändiga tillstånd från tillsynsmyndigheterna.

För det tredje bör allt köpas för att ordna utbildnings- och administrativa rum:

möbler (skrivbord, bord, stolar);
brädor;
kontors material;
dator- och utbildningsprogramvara;
förbrukningsvaror, pappersvaror, små tillbehör m.m.

Det är absolut nödvändigt för eleverna att fylla på med ett tillräckligt antal läromedel, läroböcker och annat material som ges till dem under en begränsad period. I vissa fall krävs telefonlinje, internet och andra kommunikationsmetoder.

Personal och arbetsschema

Du behöver inte anlita någon för att göra en handledningsverksamhet. Du kan självständigt hantera tillströmningen av kunder och behålla alla vinster för dig själv. Men när du organiserar centret måste du använda hjälp av specialister.

För detta anställs ett tillräckligt antal lärare med olika ämnen för att täcka tjänsteutbudet så brett som möjligt. Deras kvalifikationer, arbetslivserfarenhet och personliga egenskaper bör kontrolleras särskilt noggrant. Lärarnas rykte och deras yrkeskunskaper kommer till stor del att avgöra kundernas vilja att besöka din institution.

För att utföra administrativa och organisatoriska funktioner måste du anlita en sekreterare. En revisor kan fungera som en separat stabsenhet eller utföra arbete enligt kontrakt (outsourcing). Glöm inte det ständiga upprätthållandet av ordning och reda - städerskan kan också komma vissa tider eller städa klassrummen under hela arbetsdagen.

Snåla inte med lönerna. Observera att bra specialister kommer att efterfrågas utanför centret. Och tillsammans med dem kan de flesta av kunderna lämna. Försök därför alltid att respektera professionella intressen och betala för deras arbete med värdighet.

Det är viktigt att organisera utbildningsprocessen korrekt. För att göra detta, gör ett bekvämt schema för eleverna. Tänk på personliga preferenser, gruppsammansättning, målgrupp och andra faktorer. Privatlektioner är till exempel lättare att göra på eftermiddagen eller morgonen. Men grupp - på kvällen. Längden på en lektion för barn bör inte överstiga 40 minuter, för vuxna kan du öka tiden till 1-1,5 timmar.

Följande kategorier av befolkningen anses vara de viktigaste klienterna för handledare:

Studenter som inte hänger med i programmet som helhet eller har problem med något ämne.
Sökande som vill komma in på universitetet.
Unga efter armén som vill fortsätta sin utbildning.
Olika företrädare för yrken som var tvungna att ändra detaljerna i sitt arbete eller omskola sig.
Entreprenörer som saknar kunskap inom en snäv inriktning.

Efter att ha bestämt vem som kan bli dina kunder är det värt att utgå från detta i framtiden när du bygger ett företag (placering, reklam, utbildningsmetoder). Så när man riktar in sig på barn är det önskvärt att vara belägen närmare skolor och tillhandahålla ett brett utbud av ämnen för gymnasiesystemet.

Om din målgrupp är vuxna med syftet att omskola, fokusera då på praktiska färdigheter inom vissa verksamhetsområden och på främmande språk.

Oftast lär sig människor om lärare, deras färdigheter, rykte, orientering från sådana källor som bekanta, nära vänner, grannar, släktingar. Mun till mun är det primära reklammediet för de flesta bra lärare.

Men om du ska rekrytera studenter till ett fullfjädrat center eller komplex som erbjuder ett brett utbud av utbildningsprogram, är det värt att använda massannonsering. För att göra detta, använd olika strategier:

Lägg ut meddelanden i utbildningsinstitutioner.
Dela ut flygblad på trånga gator eller där dina potentiella kunder samlas.
Sprid information om dina aktiviteter bland alla dina bekanta;
Skriv ut dina visitkort.
Skapa en webbplats eller en grupp på sociala nätverk, lägg upp annonser, använd kontextuell reklam.
Använd lokala tidningar och tidskrifter.

Denna typ av verksamhet har sina egna egenskaper och i många städer kännetecknas den också av hög konkurrens inom vissa områden. För att lyckas måste du följa de outtalade reglerna:

Tänk på de individuella egenskaperna hos varje klients uppfattning och assimilering av information separat. Designa träningsprogram efter personliga egenskaper.
Var särskilt uppmärksam på den första lektionen, där du måste objektivt bedöma elevens förberedelsenivå, hans behov och mål.
Designa utbildningsprogram på ett sådant sätt att kunderna är intresserade. Anslut den kreativa processen, använd moderna tekniker, engagera barn i spelet och motivera dessutom vuxna att uppnå målet.
Ge eleverna möjlighet att uttrycka sina åsikter, bygga konstruktiv polemik.
Om du av någon anledning inte kan vinna kundens förtroende och respekt, är det bättre att vägra att samarbeta med honom. Kom ihåg att en bra specialist alltid har ett jobb.
Försök att ordna ditt schema på ett sätt som är bekvämt för både elever och lärare. Tänk på livssituationer, arbete och lärprocesser.
Spara aldrig på kontorsutrustning, extramaterial och manualer.

Efter att ha byggt systemet ordentligt och närmat dig organisatoriska frågor med allt ansvar, kan du snabbt nå full återbetalning av projektet och få inte bara vinst från aktiviteten utan också nöje, samt tjäna elevernas respekt.

Ekonomiska aspekter

Om du undervisar hemma krävs ingen speciell investering för detta. Nästan från de allra första lektionerna kommer du att börja tjäna inkomst. Men organisationen av centrum kommer att kräva stora investeringar.

Merparten av investeringen kommer att läggas på:

uthyrning av lokaler;
personalens löner;
verktyg;
möbler och kontorsutrustning;
läromedel och material.

I genomsnitt betalar studenter från 300 till 800 rubel för en lektion med en handledare. Men mycket beror på orten, det valda ämnet, gruppen eller den individuella processen, lektionens längd, uppgifternas komplexitet etc. En tredjedel av inkomsten går vanligtvis till ersättning till specialister. Men även med sådana indikatorer kommer återbetalningen av projektet efter flera månaders aktivt arbete.

Video: Handledning som företag.

Behöver en handledare en licens
Läraravgifter

En kvalitetsutbildning är en viktig grund för framgång inom nästan alla områden. En student med goda kunskaper kommer lättare in på universitetet, en student kommer lätt att kunna övervinna examenstillfällen och en ung specialist med ytterligare och nödvändiga färdigheterökar dina chanser till snabb karriärtillväxt.

Eftersom efterfrågan på lärares tjänster är stor finns det tillräckligt med erbjudanden från olika skolor och privata lärare på marknaden. Oftast används lärares tjänster av studenter och elever i skolor. Vissa av dem vill täppa till luckor i viss kunskap, medan andra vill studera ett specifikt område mer ingående. Ofta vänder sig vuxna till handledares tjänster för att lära sig ett främmande språk eller ta kurser för ytterligare yrkesutbildning att bemästra ett nytt yrke.

Men tanken "Jag vill bli handledare" räcker inte för att bli professionell inom detta område. Låt oss ta en titt på vad som behövs för detta.

För det första måste en kvalitetslärare ha betydande psykologiska färdigheter. Samtidigt bör handledaren inte sakna kreativitet. Det är värt att komma ihåg att läraren först och främst är en assistent och följeslagare för sin elev. I den här artikeln ska vi titta närmare på hur man blir en bra handledare.

Vad som krävs för att bli en bra handledare

Få förstår att handledning är ett svårt och ansvarsfullt yrke. Det finns en stereotyp att handledning är en sidoaktivitet av en skollärare eller universitetslärare. I verkligheten är sanna mästare i sitt hantverk varken den första eller den andra.

Erfarenhet och högre utbildning är huvudkraven för en kvalitetshandledare. Färdigheter inom pedagogik eller psykologi kommer inte att vara överflödiga. Dessutom är praktiska färdigheter också viktiga. Det bör förstås att ju längre en person är anställd inom detta område, desto mer erfaren blir han och desto bättre gör han sitt jobb. Följaktligen tenderar dess tariffer att stiga med tiden.

I de flesta fall är det inte lätt att spåra varaktigheten av ett experiment. Därför kommer det inte att vara överflödigt att be var och en av dina elever om rekommendationer. Recensioner är ett slags bekräftelse på din kompetens inom detta område.

Handledning kan faktiskt utföras av alla som har en högre utbildning och en vilja att undervisa. Det bör dock förstås att denna typ av aktivitet inte är lämplig för alla. Utöver kunskaper behöver du ha vissa personliga egenskaper som är utmärkande för en bra lärare. Dessa inkluderar följande:

Ett ansvar. Det är denna egenskap som gör att du kan planera effektiva lektioner och upprätthålla akademisk disciplin under lektionerna;
Intresse för undervisningsämnet. En bra handledare förbättrar och kompletterar alltid sina kunskaper, och förbättrar också undervisningsmetoderna;
Förmågan att en tillgänglig och begriplig presentation av materialet. Trots att många av oss förstår den eller den frågan väl kan det vara svårt att förklara det för en annan person. En kvalitetslärare bör lätt klara av denna uppgift.
Punktlighet gör det möjligt att starta och avsluta en lektion i tid;
Förmåga att etablera kontakt med eleven. Personlig charm och kompetens inom sitt ämne är grunden för att bygga förtroendefulla relationer med församlingen;
Tålamod och lojalitet mot elevens misstag.

Om du har ovanstående egenskaper måste du omedelbart börja leta efter studenter, och som praktik och för att få en viss erfarenhet kan du börja med lektioner med dina bekantas barn.

Vad en nybörjarlärare behöver veta

Hur en handledare ser ut för studenter

Idag finns det resurser på nätverket där du kan lägga upp din profil, som anger i vilken stad du planerar att arbeta, området där det kommer att vara bekvämt för dig att resa till klasser, priser, din utbildning, arbetserfarenhet och annat användbart data.

Om du vill ta avstånd från mellanhänder kan du överväga att lägga ut annonser online eller i pressen. Det kommer inte att vara överflödigt att lägga upp annonser nära skolor och universitet. En originell och mycket effektiv lösning skulle vara att skapa en webbplats för att genomföra klasser via Skype.

Behöver en handledare en licens

Handledning är en form av individuell undervisningsverksamhet som inte är licenspliktig. Kvalifikationen bekräftas av motsvarande diplom. Det är viktigt att läraren lätt kan hitta kontakt med sina elever. Färdigheter inom området pedagogik, psykologi, samt arbetslivserfarenhet i en utbildningsinstitution kommer att hjälpa dig med detta.

Du måste förstå att handledning är en entreprenöriell aktivitet. Därför är det nödvändigt att utfärda ett individuellt företagarcertifikat. Naturligtvis tyder detta arbetsformat på att du måste betala skatt och därigenom dela din inkomst med staten. Detta beslut har dock ett antal fördelar, bland annat ökningen av vinsten i händelse av att du är värd för studenter hemma.

Det finns också ett annat alternativ. Om en handledare har en entreprenöriell streak kan de starta ett eget utbildningscenter. Man bör komma ihåg att utebliven betalning av skatter av en juridisk person, som är en sådan utbildningsinstitution, är straffbar med böter på 20 till 50 tusen rubel. I det här fallet behöver organisationen en licens för att bedriva undervisningsverksamhet.

Läraravgifter

Det är värt att prata om frågan om priser för handledningstjänster separat. Du behöver inte göra dem väldigt låga eftersom du inte kommer att ha motivationen att göra ditt jobb bra. Dessutom kan potentiella kunder tvivla på kvaliteten på dina tjänster. Om du gör ditt jobb bra, se till att be om anständig lön för det. Bristande erfarenhet kan vara en anledning att sänka dina taxor till en nivå något under genomsnittet, men du bör inte överdriva i den här frågan.

Det finns inga enhetliga metoder för att beräkna kostnaden för handledningstjänster. Det finns följande faktorer som påverkar priset:

Specialiserad utbildning av en lärare;
Arbetserfarenhet;
Bostadsregion;
Placering av lektioner;
Studieintensitet;
Lärargarantier;
Det unika med det undervisade ämnet.

Till exempel tjänster fysiklärare i Samara kommer att kosta mindre än liknande lektioner i Moskva. Samtidigt, eftersom detta område är mindre vanligt i jämförelse med engelska språket, kostnaden för lektioner kommer att vara något högre än priserna för en utländsk lärare.

Om din elev i slutet av lektionen inte kommer ihåg betalningen kan du påminna honom om avgiften. Du kan ställa frågan om hur det är bekvämare för klienten att betala - för tio lektioner eller separat för varje, och sedan förtydliga att det andra alternativet är att föredra för dig.

När du ställer dig själv frågan om hur man blir en framgångsrik handledare, måste du förstå att hårt arbete i denna riktning gör att du kan nå betydande höjder på detta område. Du bör vara väl insatt i ämnet, ha stor arbetslivserfarenhet, göra lektionen intressant och effektiv och även ständigt uppdatera dina kunskaper.

Dessutom måste du ha en vilja att berika din elev med nya kunskaper. Bli mentor och vän för din församling. Öva principen att det inte finns några hopplösa elever.

Att förstå vad som krävs för att bli handledare, använd följande tips:

Välj ett smalt område och bli en kvalitetslärare inom det;
Öva ett individuellt förhållningssätt till varje elev;
Under den första lektionen, försök att bedöma elevens kunskapsnivå, de eftersträvade målen, belastningen som han kan motstå;
Lärarens huvudmål är att göra ämnet intressant för eleven, utan att tvinga honom att studera någonting;
Under lektionerna ska eleven ges möjlighet att uttrycka sin åsikt och få prata oftare om ämnet som studeras;
Få studenten att respektera dig eftersom detta är grunden för effektiva affärsrelationer. I fallet när det inte är möjligt att göra detta, kan du säkert vägra att arbeta med studenten. Kom ihåg att du alltid kan hitta mer effektiv och produktiv användning av dina färdigheter och förmågor.

Det räcker inte att veta hur man blir en handledare... Kom ihåg att rykte är grunden för alla lärares framgångsrika karriär. Du måste förstå att en negativ recension om dina tjänster kommer att kosta dig mer än tre positiva rekommendationer. Detta gäller särskilt lärare med huvudsysslor och rekrytering av studenter för vidareutbildning i ett specifikt ämne.

Dessa tips hjälper dig att övervinna en myriad av svårigheter med att bygga ditt eget företag. Genom att följa dem kan du snabbt uppnå en bra inkomstnivå och få ett utmärkt rykte inom ditt område.

Om du hittar ett fel, välj ett textstycke och tryck på Ctrl + Enter.

Pauline
Lärare i ryska språket

"Jag studerade med en student, och allt verkar vara bra, men på något sätt kommer jag, hennes bror öppnar dörren, med orden" Kom in, men Masha är inte hemma ". Jag passerar, jag ser deras mamma, som försöker hitta Masha. Efter en halvtimme och ett tiotal obesvarade samtal kommer ett sms: ”Så idag är det? I morgon? " I berättelser som denna förvånar eleverna själva mig mer. Varje gång ber jag dem att skriva ner tiden för klassen i sina anteckningsböcker och lägga en avisering på sin telefon. Hur klarar de av att leva upp till årskurs 9-11 med ett sådant ansvarslöst? Vi jobbade inte länge med henne. Sista droppen var situationen när jag som vanligt kom till hennes klass och hon öppnar dörren i sin morgonrock: ”Har inte din mamma ringt dig? Jag är sjuk. " Det är inte helt klart varför hon själv inte kunde ringa eller skriva."

Irina
engelska lärare

”Det var inte en särskilt lämplig kvinna som ville att jag skulle arbeta med hennes femåriga barn. Samtidigt lärde hon mig hur man genomför lektionen, skulle gå på lektionen och ta med barnen till hennes bekanta till den - det vill säga, det blev inte en individuell lektion, utan en grupp. Det roligaste med detta är betalningen: 350 rubel för en halvtimme, medan de var tvungna att studera hemma, dit det fortfarande var en bussresa från tunnelbanan. I allmänhet vägrade jag under förevändning av ett tajt schema."

Susanna
Italienska lärare

"Jag studerade med två systrar: den äldsta var 20 år, den yngsta - 12. Till en början kom de överens om att jag bara skulle undervisa den äldsta, och sedan satte de mig före det faktum att båda skulle studera. Åldersskillnaden mellan dem är hyfsad och här behövs ett helt annat förhållningssätt, men ingen lyssnade på mig. Eftersom jag precis börjat vågade jag inte tacka nej. De var konstiga, i klassrummet, som förstaklassare, skrattade de åt italienska ord. Och när lektionen en gång avbröts fem minuter före start - med tanke på att det var en och en halv timme att ta sig till dem (med tunnelbana, sedan med spårvagn och en till till fots), och det var ganska sent på kvällen."