Vilka delar av språkstudiens syntax. Syntax på ryska. Syntax som en gren av språkvetenskapen

SYNTAX OCH DESS ÄMNE. GRUNDLÄGGANDE SYNTAXBEGREP

Termen "syntax" används främst för att referera till språkets syntaktiska struktur, som tillsammans med morfologisk ordningär språk grammatik. Samtidigt är "syntax" som term också tillämplig på läran om den syntaktiska strukturen, i vilket fall syntax är en gren av lingvistik,ämne vars studie är språkets syntaktiska struktur, d.v.s. dess syntaktiska enheter och samband och relationer mellan dem.

Uppdelningen av grammatik i morfologi och syntax bestäms av själva essensen av de föremål som studeras.

Morfologi studerar betydelser och former av ord som element i intraverbal opposition; värden samma verbala former uppstår i kombination med andra verbalformer är de betydelser som bestäms av lagarna för ordkompatibilitet och meningskonstruktion ämne syntax. Därför i ordets vida bemärkelse syntax (gr. syntaxis - sammanställning) är ett avsnitt av grammatiken som studerar strukturen för sammanhängande tal.

Om morfologin studerar ord i helheten av alla möjliga former, då syntax studerar funktionen av en separat form av ett ord i olika syntaktiska associationer. Minsta kommunikationsenhetär ett erbjudande. Men de syntaktiska egenskaperna hos ord manifesteras inte bara i meningen, vars struktur är helt underordnad kommunikationsuppgifterna. Ordens syntaktiska egenskaper finns också på en lägre nivå i språksystemet – i fraser som är en semantisk och grammatisk förening av ord. Följaktligen, syntaxstudiesats- dess struktur, grammatiska egenskaper och typer, samt fras- minsta grammatiskt relaterade förening av ord. I denna mening kan man tala om meningssyntax Och frassyntax.

Frassyntax visar de syntaktiska egenskaperna hos enskilda ord och fastställer reglerna för deras kompatibilitet med andra ord, och dessa regler bestäms av ordets grammatiska egenskaper som en viss del av talet. (Så, möjligheten för fraser som röd flagga bestäms av de grammatiska egenskaperna hos kombinerade namn: ett substantiv, som en del av talet, har egenskapen att grammatiskt underordna ett adjektiv, och ett adjektiv, som den mest konsekventa delen av talet, kan anta en form som bestäms av formen av ett substantiv, som avslöjas externt i sin böjning.) Syntaxen för en fras i det allmänna språksystemet är ett transitivt steg från den lexikaliska-morfologiska nivån till den faktiska syntaktiska nivån. Denna transitivitet beror på dualiteten i frasens natur, som är följande: frasen är uppbyggd av separata lexikaliska enheter, dvs som en mening är den strukturellt formaliserad, men den funktionella betydelsen av dessa enheter är annorlunda - den höjer sig inte över betydelsen av lexikaliska enheter.

Meningssyntax- ett kvalitativt nytt stadium i det allmänna språksystemet, som bestämmer den språkliga essensen, kommunikativ och funktionell betydelse språk. Syntaxen för meningen är baserad på studiet av enheter i den kommunikativa planen. Kopplingar och relationer mellan ordformer och fraser i en mening är föremål för kommunikationsmålen, därför skiljer de sig från kopplingar och relationer mellan komponenterna i en fras. Men även på denna språkliga nivå visar sig den allmänna språkliga systemiciteten ganska tydligt. Till exempel är många till och med komplexa syntaktiska enheter konstruktivt baserade på morfologisk-syntaktiska relationer, i synnerhet komplexa meningar med villkorligt beroende, och förekomsten av attributiva satser dikteras av namnets grammatiska egenskaper. Det är samma sak i meningar med verbalt beroende: bisatsen som förlänger verbet bestäms av verbets lexikala och grammatiska egenskaper.

Den allmänna språkliga konsistensen betonas av närvaron av sammanlänkning och interpenetration av fenomen på olika språknivåer. Detta är grunden på vilken uppbyggnaden av ett gemensamt språksystem är fast baserat och som inte låter dess individuella länkar falla sönder.

Så frasen och meningen särskiljs som syntaktiska enheter på olika nivåer: fras- nivå prekommunikativt, mening- nivå kommunikativ, och fras in i kommunikationssystemet ingår endast genom erbjudandet. Men valet av dessa syntaktiska enheter är otillräckligt för att bedöma den ultimata enheten för syntaktisk artikulation. Så det är till exempel omöjligt att känna igen frasen som en minimal syntaktisk enhet. Själva konceptet med en fras motsäger detta, eftersom det förutsätter en viss förening av komponenter. Ordet som sådant, som en del av språkets lexikaliska sammansättning, kan inte erkännas som en minimal syntaktisk enhet, eftersom när det kombineras i syntaktiska enheter, är det inte ord i allmänhet, i aggregatet av deras morfologiska former, som kombineras , men vissa former av ord som är nödvändiga för att uttrycka ett givet innehåll (naturligtvis med formningsmöjligheter). Följaktligen, primär syntaktisk enhet kan kännas igen ordform eller syntaktisk form av ordet. Detta gäller även de kombinerade komponenterna när ord saknar tecken på bildning, till exempel: mycket fruktbart, mycket trevligt.

Ordformär för det första, fraselement. Dess roll och syfte är dock inte begränsad till detta. Den syntaktiska formen av ett ord kan fungera som ett "byggelement" inte bara som en del av en fras, utan också som en del av en mening, när det förlänger själva meningen eller deltar i att bygga dess grund. Det följer av detta att ordets syntaktiska form är involverad i konstruktionen av meningen antingen direkt eller genom frasen. Existensen av en ordform som en syntaktisk enhet bekräftas av extremfallet av dess funktion, när den syntaktiska formen av ett ord omvandlas till en mening, d.v.s. till en enhet på en annan syntaktisk nivå. Den syntaktiska formen av ett ord och en fras, å ena sidan, och en mening, å andra sidan, är syntaktiska enheter av olika funktionell betydelse och olika syntaktiska nivåer, men enheterna är sammankopplade och beroende av varandra, enheter av det allmänna syntaktiska systemet av språket. Men även en mening, som är en kommunikationsenhet, har betydelse i språket endast som en liten privat länk, som är strukturellt, semantiskt och accentologiskt underordnad kommunikationens allmänna uppgifter, d.v.s. får sin särart endast i samband med andra länkar (förslag). Detta är hur komplex heltalssyntax, ansluten talsyntax, textsyntax, som studerar enheter större än en enda mening, enheter som har sina egna regler och konstruktionslagar.

Definitionen av en uppsättning syntaktiska enheter är inte på något sätt tillräcklig för att beskriva ett språks syntaktiska system, eftersom ett system inte bara är en uppsättning element, utan också deras kopplingar och relationer. Så, syntaktisk länk tjänar till att uttrycka beroendet och ömsesidigt beroende av elementen i en fras och en mening och bildar syntaktiska relationer, d.v.s. de varianter av syntaktisk korrespondens som regelbundet avslöjas i syntaktiska enheter, oavsett deras nivå.

Predikativa relationer uppstår som ett resultat av den syntaktiska kopplingen mellan huvudmedlemmarna i meningen. På nivån av en komplex mening, annorlunda typer av syntaktisk anslutning:

underordna sig,

skrivning,

fackföreningslös

också form syntaktiska relationer:

kausal,

tillfälliga,

• jämförelse-motsats,

  uppräkningar osv.

Innebär att, syntax studerar ett språks syntaktiska enheter i deras samband och relationer.

å ena sidan, det återspeglar den verkliga världens fenomen, där den hämtar sitt informationsinnehåll (relationer mellan subjektet och dess attribut, handling och objekt, etc.);

å andra sidan är den baserad på växelverkan mellan komponenterna i de faktiska syntaktiska enheterna (beroende t.ex. av den kontrollerade formen av ordet på kontrollen, den som är konsekvent på den som bestämmer detta avtal, etc. .), dvs förlitar sig på syntax.

Denna dualitet av innehållet i syntaktiska relationer är essensen av syntaktisk semantik i allmänhet och syntaktiska enheters semantik i synnerhet. Syntaktisk semantik(eller syntaktisk betydelse) är inneboende i vilken syntaktisk enhet som helst och representerar dess innehållssida; semantisk struktur Men naturligtvis kan bara enheter som kan dekomponeras i komponenter (fraser, meningar) ha.

Om vi ​​vänder oss till den syntaktiska huvudenheten - meningen, kan man, baserat på vad som har sagts, hitta i den innehållssidan(reflektion av verkliga föremål, handlingar och tecken) och formell organisation(grammatisk struktur). Men varken det ena eller det andra avslöjar en annan sida av förslaget - dess kommunikativ betydelse, hans destination.

Syntaktisk vetenskap känner till alla tre aspekterna av studiet av en mening, som ett resultat av vilket en åsikt har bildats om behovet av att särskilja i enlighet därmed

mening på språk(med hänsyn till dess syntaktiska semantik och formella organisation)

Och mening i tal, dvs. en mening implementerad i ett sammanhang, i en specifik talsituation (med hänsyn till dess kommunikativa inriktning). Den senare kallas ordspråk, även om de ofta använder samma term - en mening, vilket betyder dess talinnehåll.

Uppsättning syntaktiska enheter, isolerad i språket, bildar det syntaktiska medel. Liksom alla andra har syntaktiska medel sitt eget specifika syfte, d.v.s. existerar inte på egen hand, utan för vissa funktioners skull. Privata funktioner syntaktiska enheter definieras av syntaxens allmänna kommunikativa funktion. Om den kommunikativa funktionen utförs av en mening (påstående) som en syntaktisk enhet, så kan denna enhets roll i konstruktionen av en mening (som en komponent i en fras eller en medlem av en mening) erkännas som funktionen av vilken syntaktisk enhet som helst av den pre-kommunikativa nivån (syntaktisk form av ett ord, en fras).

För att beteckna syntaktiska enheter uppdelade i komponenter finns också termen "syntaktisk konstruktion", som används både i relation till en abstrakt språkmodell, och i relation till en specifik språkenhet byggd på denna modell.

I det gemensamma språksystemet syntaktiska sidan intar en speciell plats fenomen av högsta klass, eftersom det för tankeuttryck inte räcker att bara välja lexikalt material, det är nödvändigt att upprätta ett korrekt och tydligt samband mellan ord, grupper av ord. Oavsett hur rikt ett språks vokabulär är, lämpar det sig i slutändan alltid för inventering. Men "Språket är outtömligt i kombinationen av ord". Det ligger i språkets struktur, d.v.s. i dess grammatik (och först av allt i syntax) läggs grunden för dess nationella specificitet. Det är känt att många ord på det ryska språket har ett främmande språk ursprung, men de samexisterar lugnt med inhemska ryska ord. Tiden har gjort helt ryska sådana till exempel ord som rödbetor, säng, pengar osv., och just för att de följde reglerna för kompatibilitet med ord på det ryska språket. I den grammatiska strukturen av ett ord kommer den syntaktiska sidan alltid först: till exempel uppträder många morfologiska egenskaper hos ett ord som ett resultat av detaljerna i dess funktion i en mening.

Den syntaktiska strukturen i det ryska språket berikas och förbättras. Som ett resultat av den ständiga växelverkan mellan enskilda element i språkets allmänna syntaktiska system tycks parallella syntaktiska konstruktioner uttrycka samma innehåll. Strukturell variation leder i sin tur till stilistisk differentiering.

De stilistiska möjligheterna med modern rysk syntax är ganska påtagliga och tillräckligt breda. Närvaron av alternativ i sätten att uttrycka tankar och följaktligen i den syntaktiska organiseringen av talet gör det möjligt för oss att utveckla ett helt system av syntaktiska medel anpassade för att fungera i olika typer av kommunikation, i olika talsituationer (i olika funktionella stilar av tal). ).

Studiet av syntaktiska enheter och deras stilistiska egenskaper skapar möjlighet till målmedvetet urval av språkets uttrycksmedel, deras medvetna användning i olika talsammanhang. Valet av syntaktiska enheter som motsvarar de specifika målen för talkommunikation är alltid förknippat med sökandet efter det bästa alternativet. Dessutom måste denna optimala variant uppfylla kraven inte bara på den önskade betydelsen utan också på det önskade känslomässiga ljudet. Och denna rent känslomässiga sida av yttrandet skapas mycket ofta med hjälp av syntax. Särskilt, uttrycksfulla syntaxkonstruktioner har inte bara informationsfunktion, men också slagfunktion. Av detta framgår vilken stor betydelse det målmedvetna studium av språkets syntaktiska system har.

Ett av orden i frasen är det viktigaste, det andra är beroende. Skriv ut alla fraser från meningen: I komplexa meningar med underordnade eftergifter rapporterar huvudsatsen om sådana händelser, fakta som inte borde ha hänt, men som ändå inträffar. Skriv ut alla fraser från meningen: I komplexa meningar med underordnade eftergifter rapporterar huvudsatsen om sådana händelser, fakta som inte borde ha hänt, men som ändå inträffar.

De är inte fraser: En kombination av ett subjekt och ett predikat Ett antal homogena medlemmar av en mening En kombination av ett signifikant ord med en funktion Sammansatta former av ord frasologiska enheter En kombination av ett subjekt och ett predikat Ett antal homogena medlemmar av en mening En kombination av ett signifikant ord med en funktion Sammansatta former av ord frasologiska enheter

Beroende på vilken del av talet huvudordet uttrycks, delas fraser in i grupper: Verbal (huvudordet är ett verb eller verbform) Nominellt (huvudordet är ett substantiv, adjektiv, siffra) ord, fraser delas in i grupper : Verb (huvudordet är ett verb eller verbform) Nominell (huvudordet är ett substantiv, adjektiv, siffra) Pronominaladverb

Beroende på antalet komponenter delas fraser in i grupper: Enkel (består av två signifikanta ord) Sammansatt (består av tre eller fler betydelsefulla ord, bildade som ett resultat av spridningen av en enkel fras) Enkel (består av två signifikanta ord ) Sammansatt (består av tre eller fler betydelsefulla ord som bildas som ett resultat av spridningen av en enkel fras)

På grund av de semantiska sambanden mellan komponenterna är fraser indelade i: Kollokationer med bestämmande relationer (vit snö, kraftigt regn) Kollokationer med objektrelationer (läs en bok, skriv ett brev) Kollokationer med adverbiala samband (bor i staden, spring fort) Kollokationer med bestämmande relationer (vit snö, kraftigt regn) Kollokationer med objektrelationer (läs en bok, skriv ett brev) Kollokationer med adverbiala relationer (bo i stan, spring fort)

Enligt graden av semantisk integritet delas fraser in i: Syntaktiskt fritt - i dem har varje signifikant ord en fullständig lexikal betydelse och är en separat medlem av meningen (tidig höst, sorglig melodi) Syntaktiskt fritt - i dem har varje signifikant ord en fullständig lexikal betydelse och är en separat medlem av meningen (tidig höst, sorglig melodi) Syntaktisk icke-fri (odelbar) - i dem visar sig det grammatiskt beroende ordet vara det viktigaste i betydelsen, vilket resulterar i att frasen fungerar som en medlem av meningen. (att betraktas som en allierad, ge hjälp, många låtar) Syntaktiskt icke-fria (odelbara) - i dem visar sig ett grammatiskt beroende ord vara det viktigaste i betydelsen, vilket resulterar i att frasen fungerar som en medlem av meningen. (betraktas som en allierad, ge hjälp, många låtar)

Ett ord i en fras hänger ihop på tre huvudsakliga sätt för syntaktisk koppling: Överenskommelse (heavy rain, my hat) Management (läs en bok, förhandlingar med regeringen) Angränsande (sitta tyst, för mycket) Överenskommelse (heavy rain, my hat) Ledning (läs en bok, förhandlingar med regeringen) regering) Landning (sittande tyst, för mycket)

Överenskommelse Detta är en kommunikationsmetod där det beroende ordet sätts i samma former av kön, tal och kasus som huvudordet. Det beroende ordet kan uttryckas med: adjektiv, possessivt pronomen, particip, ordningstal, kvantitativt tal i sneda fall Ett sådant kommunikationssätt där det beroende ordet sätts i samma former av kön, tal och kasus som huvudordet. Det beroende ordet kan uttryckas: adjektiv, possessivt pronomen, particip, ordningstal, kvantitativt tal i indirekta fall

Hantering Detta sätt att kommunicera, där det beroende ordet sätts i det indirekta fallet, vilket kräver huvudordet. Ett beroende ord i kontroll kan uttryckas av ett substantiv, ett pronomen, en kvantitativ siffra, andra orddelar som används i betydelsen av ett substantiv. Detta kommunikationssätt, där det beroende ordet sätts i det indirekta fallet, vilket kräver huvudordet. Ett beroende ord i kontroll kan uttryckas av ett substantiv, ett pronomen, en kvantitativ siffra, andra orddelar som används i betydelsen av ett substantiv.

Adjacency Detta sätt att kommunicera, där ett beroende oföränderligt ord (eller form av ett ord) förknippas med det huvudsakliga endast i betydelse och intonation. Ett beroende ord, när det är angränsande, kan uttryckas med ett adverb, en gerund, en infinitiv, en form av den komparativa graden av ett adjektiv eller ett adverb, ett oföränderligt possessivt pronomen.

Lingvistik är vetenskapen om språk. Den studerar språket ur olika synvinklar, därför är det uppdelat i flera riktningar. Den vanligaste indelningen är vokabulär och grammatik; den senare är i sin tur uppdelad i morfologi och syntax, som vi kommer att prata om.

Grundläggande syntaxbegrepp

Så, vad studerar syntax på ryska? Detta är vetenskapen om kopplingen av ord i en fras och en mening. Även de ord som valts enligt betydelsen kan inte betraktas som en mening förrän de "förenar varandra" - inte ansluter till varandra på ett visst sätt, bildar en struktur. Avvikelser från reglerna hotar även med en fullständig förvrängning av betydelsen. Jämför: Valpen skällde på gästen. Gästen skällde åt valpen. Vi ändrade helt enkelt fallet med substantiv, varefter deras syntaktiska roll ändrades (subjektet blev ett objekt och vice versa), och som ett resultat blev betydelsen förvrängd. I det här exemplet ser vi hur viktigt det är att korrekt länka ord i en mening och hur viktig morfologi spelar i detta.

Så de grundläggande enheterna för syntax är en fras och en mening (enkel och komplex). Killarna bekantar sig med dem i grundskolan, men det här ämnet studeras och sammanfattas fullt ut i 8:e klass.

fras

En fras är två ord som är förbundna med ett grammatiskt underordnat förhållande. Den utför en nominativ funktion (namn).

Traditionellt betraktas endast underordnade fraser, det vill säga de där vi kan ställa en fråga från ett ord till ett annat; dock tror vissa forskare att det också finns predikativa fraser (ämne och predikat) och koordinerande fraser (homogena medlemmar).

I frasen är ett ord det viktigaste (vi ställer frågan från det), det andra är beroende.

Enligt huvudordet karaktäriserar vi frasen: den är nominal (huvudordet är ett substantiv, adjektiv, siffra, pronomen), verbalt (verb, particip, gerund) eller adverbial (adverb).

Enligt det beroende ordet bestämmer vi typen av koppling av ord i frasen: överenskommelse (det beroende ordet överensstämmer med huvudordet i kön, siffra och skiftläge och ändras med det), kontroll (en viss form är föreskriven för den beroende ord, i vilket de står), angränsande (det beroende ordet - oföränderlig del av talet).

Här är några exempel:

• glad igelkott, glad igelkott, glad igelkott - överenskommelse;
• Jag går till skogen, du går till skogen, du går till skogen - skötsel;
• sväng höger - angränsande, eftersom "till höger" är en oföränderlig del av talet.

Subjektet och predikatet är inte en fras, så det finns ett predikativ, inte ett underordnat förhållande mellan dem: vi kan ställa en fråga från subjektet till predikatet (vad gör katten? Sitter) och från predikatet till predikatet. ämne (vem sitter? Katten).

Mening

En mening, till skillnad från en fras, utför en kommunikativ funktion (överföring av information). Det uttalas med viss intonation.
Funktioner i erbjudandena:

• uttrycka en fullständig tanke;
• uttalas med valfri intonation;
• ha en grammatisk grund;
• ha gränsmarkörer: en stor bokstav i början, ett slutet av meningen i slutet.

Meningens semantiska och grammatiska centrum är meningens grammatiska grund. Utan grammatisk grund kan endast ofullständiga meningar klara sig utan att kunna utföra en kommunikativ funktion ur sitt sammanhang.

Utöver de huvudsakliga kan meningen ha sekundära ledamöter (tillägg, definition och omständighet). Om de är det kallas förslaget vanligt, om inte kallas det icke-vanligt.

Det är också brukligt att karakterisera meningar efter syftet med yttrandet (berättande, frågeställande, incitament), genom intonation (utropande eller icke-utropande), efter sammansättningen av den grammatiska grunden (en- eller tvådelad). Meningen kan kompliceras av inversion, inledande eller plug-in konstruktioner, isolerade medlemmar.

Om en mening har mer än en grammatisk stam är den komplex.

4.8. Totalt antal mottagna betyg: 106.

Lingvistik, eller lingvistik - vetenskapen om tal, språk och kommunikation - studerar de mest skilda aspekterna av språkens struktur och funktion. Syntax är eleven av fraser, meningar och text. Den här artikeln ägnas åt exakt vad och från vilken synvinkel specialister studerar.

Fraser

Fraser är sådana formationer i ett språk som är uppbyggda av färdiga enheter – ord och frasologiska enheter – med eller utan funktionsord (prepositioner) enligt vissa regler för ett visst språk. Syntax är eleven av reglerna för vilka ord kombineras till fraser och med vilka medel.

För att konstruera en fras räcker det inte att ta vilka två ord som helst och mekaniskt kombinera dem. För det första måste de vara sammankopplade i betydelse. Till exempel kan orden "fink" och "spolörat" enkelt kopplas ihop enligt alla grammatikregler (vikörafink, finkfink, etc.), men betydelsen av dessa ord kommer att motstå en sådan förbindelse. Det kan bara ske om båda dessa ord eller ett av dem används i bildlig mening. Till exempel kan en "bofinch" kallas en valp som ofta fryser, då kommer allt att ordna sig med frasen "vikt öronfink". Det här är intressanta frågor, men syntaxen behandlar dem indirekt, detta är mer fältet för vetenskapen om semantik och semasiologi - vetenskapen om ordens betydelse.

Syntax är en gren av språkvetenskapen som studerar fraser utifrån deras formella anknytning. Syntaxister är intresserade av frågan om varför vissa kombinationer av ord uppfattas av modersmålstalare som grammatiskt korrekta, medan andra inte är det. Det enklaste exemplet är "blått vatten" och "blått vatten". I det första fallet bryts regeln om överensstämmelse mellan adjektiv och substantiv. På ryska måste adjektivet (definitionen) upprepa formerna av substantivet (definierat) för att frasen ska vara korrekt. Därför är syntax en gren av språkvetenskapen som studerar frasen ur en grammatisk synvinkel.

Mening

Fraser är konstruerade av ord och fraser kombineras till meningar. Syntax är en gren av språkvetenskapen som studerar efter vilka regler och enligt vilka modeller detta händer. Det finns många frågor att studera och undersöka, och det enklaste sättet att se detta är med exemplet på skillnaden mellan språk. Till exempel, i en engelsk mening, måste den grammatiska grunden nödvändigtvis inkludera både subjektet och predikatet. Om innebörden av en mening inte innebär ett subjekt, måste den ändå presenteras formellt. – Det (formellt ämne, vilket inte är nödvändigt med tanke på betydelsen) regnar.

På ryska kan den grammatiska grunden representeras i ett ord: "Det regnar hela tiden"; "Det är kallt idag"; — Det blir snabbt mörkt på hösten. I alla dessa meningar är det omöjligt att särskilja subjekt och predikat, och samtidigt är huvudmedlemmen i meningarna (regn, kyla, skymning) både subjektet och predikatet (syntaktiska funktioner realiseras av dem synkretiskt). Mer omfattande associationer - texter - studeras också med syntax.

Skiljetecken

Varför är det viktigt för alla som har modersmål att förstå vad syntax är? Interpunktion (korrekt placering är beroende av syntaktisk kunskap, därför är det nödvändigt att förstå inte bara grunderna utan också nyanserna i syntax för att skriva korrekt. Låt oss säga att det är omöjligt att förstå var man ska sätta kommatecken i en komplex mening utan att veta vad en komplex mening är och inte kunna hitta gränserna för dess delar.

Således är syntax en vetenskap som studerar texter, lagarna för meningsbildning och att kombinera ord till fraser. Kunskapen om skiljetecken bygger på syntax.

Syntax är en gren inom lingvistik som studerar hur och med vilken hjälp ord och ordformer kombineras till fraser och meningar, hur komplexa sådana bildas av enkla meningar. Syntaxen innehåller en typologi av fraser och meningar, som beskriver innebörden av de mest populära modellerna.

Tanken uttrycks inte i enskilda ord. De är bara byggstenar för att bygga ett förslag. Och bara genom att ta med dem i uttalandet, använda dem i rätt form och ordna dem i rätt ordning, med hjälp av ord kan tankar och känslor uttryckas. När vi konstruerar en mening hänvisar vi till syntaxreglerna. Det finns ovanligt många av dem, men vi behöver dem alla. Oavsett ålder och yrke bör varje person kunna bygga meningar och fraser korrekt.

Ofta finns det små incidenter när en person glömmer syntaxens regler. Till exempel, "kor väntar på sina mjölkpigor som betar på ängen." Det visar sig att mjölkpigor, inte kor, betar på ängen. I det här exemplet var den relativa attributiva klausulen felaktigt "placerad", vilket drastiskt ändrade innebörden av hela den komplexa meningen. Många sådana exempel skulle kunna nämnas. Det huvudsakliga syntaktiska felet i tal är en överträdelse eller bristande överenskommelse, till exempel felaktig användning av underordnade satser av olika slag. Dessutom förekommer avtalsbrott i fraser ("han beundrade hennes kvickhet" istället för det korrekta alternativet "han beundrade hennes kvickhet"), såväl som mellan meningsmedlemmar ("flickan var smart, men långt ifrån vacker" istället för korrekt påstående ”tjejen var smart men långt ifrån vacker. Många människor som läser om sina skrifter skäms inte alls över uttalandets dissonans. Det här är dåligt. Om det är något fel i meningen, inte "på ryska", så finns det ett fel någonstans. Du måste hitta och rätta till det för att undvika att ändra innebörden av påståendet.

Vi behöver syntax, det är helt enkelt nödvändigt i vardagen. Vi märker inte detta, men varje person använder syntaktiska regler, eller kompatibilitetsnormer, tio gånger varje dag. Syntax hjälper oss att uttrycka våra tankar bättre och vackrare, genom att använda alla möjligheter i vårt modersmål i den normativa konstruktionen av vårt uttalande. Reglerna är inte så komplicerade. Det är bättre att lära sig dem en gång i skolan så att det i framtiden inte blir några problem med att uttrycka våra tankar skriftligt och muntligt.

• Rapportera Barrträdsmeddelande

  Barrträd är en av de mest anpassade representanterna för växtvärlden. De känns jättebra, både under varm sommar och vinter. Huvuddragen hos barrträd är att de växer nålar istället för löv.

• Gymnastik - som en sportmeddelande rapport

  Låt oss börja med att gymnastik är en av de populära sporterna förknippade med fysisk träning och har grekiska rötter. Gymnastikens huvudriktning är att utveckla och stärka människokroppen.