IQ 90 vad betyder det. IQ-testresultat: vad betyder poängen? lägsta IQ

IQ-tester används nästan aldrig i Ryssland. Men själva termen har blivit allmänt känd.

De flesta vet att IQ (läs "IQ") är ett mått på styrkan hos mänsklig intelligens. Men vad betyder det och hur beräknas det?

Allt började med den franske psykologen Alfred Binet 1905. Han arbetade med utvecklingsstörda ungdomar och utvecklade tillsammans med sin kollega Theodore Simon en metod för att mäta ungas psykologiska ålder, som när det gäller deras avdelningar var annorlunda än biologiska. ålder.

Sedan, 1912, utvecklade den tyske psykologen William Stern en metod för att bestämma förhållandet mellan intellektuell ålder och biologisk ålder. Han fann att detta förhållande förblev praktiskt taget oförändrat under uppväxten av barn.

Detta förhållande blev känt som "Intelligence Quotient" eller IQ (Intelligence Quotient). Det beräknas med formeln:

100 x (intellektuell ålder/biologisk ålder).

Så, om du är 30 år gammal, men din IQ är 25 år, skulle din IQ vara: 100 x 25/30 = 83.

Fördelning av IQ bland befolkningen (på den vertikala axeln - % av befolkningen med iq angivet på den horisontella axeln

Det är tydligt att enligt denna metod kommer den genomsnittliga IQ för hela befolkningen att vara 100. En persons individuella IQ visar hur mycket en person är över eller under den genomsnittliga intellektuella nivån i sin ålder.

För att genomföra tester samlas därför först in statistik om hur dessa tester utförts på ett stort antal personer. Därefter jämförs varje nytestad persons prestation med den genomsnittliga prestationen för personer som tidigare klarat testerna.

Eftersom resultaten i den klassiska versionen av testerna jämförs med samma publik som försökspersonen efter ålder, indikerar IQ också graden av intelligensutveckling.

Intelligenstester är utformade för att testa alla delar av din hjärna: beräkning, mönsterigenkänning, sekvensfortsättning, logik, ordbehandling, abstraktion och så vidare. Det erhållna resultatet jämförs med normen.

Det finns olika tolkningar av de erhållna resultaten.

80% av befolkningen har en IQ i intervallet 80-120.

Det finns en hel del hög-IQ-gemenskaper runt om i världen. Till exempel, Mensa, som har medlemmar från över 100 länder, kräver en IQ på minst 132 för sina medlemmar.

För att komma in i Olympic Society (Olympiq Society) behöver du en IQ på 180. Gemenskapens webbplats visar att den bara har 14 medlemmar.

Man tror att IQ-testresultat är goda förutsägelser om människors förmågor och är bra förutsägare för deras utsikter till svåra jobb. De flesta professorer har en IQ på hundra och trettio, vilket placerar dem i topp 3% av befolkningen när det gäller intellektuell förmåga.

Även om IQ-tester inte är ofelbara, är deras resultat en användbar indikator. Som regel förblir IQ-indikatorn oförändrad under hela livet.

Intressant nog visade en studie i Skottland på 1950- och 1960-talen av mer än 11 000 personer ett samband mellan IQ-poäng och sjuklighet, såväl som förväntad livslängd.

Ett mönster har avslöjats att en person med lägre IQ har en medellivslängd som är lägre än en person med högre IQ.

Ett lägre IQ innebär en högre chans att utveckla Alzheimers och andra former av demens.

IQ för kända personer

Listan nedan visar aikyu-nivån för några kända personer. Uppgifterna är hämtade från öppna internetkällor och gör inte anspråk på att vara korrekta.

Bill Gates, medgrundare av Microsoft 160 ;
Stephen Hawking, brittisk teoretisk fysiker 160 ;
Sharon Stone, amerikansk skådespelerska 154 ;
Harrison Ford, amerikansk skådespelare 140 ;
Madonna, amerikansk sångerska 140 ;
Arnold Schwarzenegger, amerikansk skådespelare och politiker 135 ;
Sheldon Lee Cooper är en fiktiv karaktär från tv-serien The Big Bang Theory - 187 ;
Snoop Dogg, amerikansk rappare 147 ;
Sylvester Stallone, amerikansk skådespelare 54 ;

Vad var Einsteins iq?

Albert Einstein tog aldrig ett test för att ändra nivån på sin IQ. Naturligtvis råder det ingen tvekan om att den berömda fysikern kunde visa ett högt resultat. Troligtvis skulle det vara i regionen 200, det vill säga på nivån för de bästa prestationerna för kändisar.

Många av oss har hört uttrycket "IQ man". Denna term låter när det gäller individens förmågor, hans mentala utveckling. Begreppet "IQ" är intelligenskvoten. Det är en bedömning av förmågasnivån jämfört med den genomsnittliga intelligensen hos en person i samma ålder som försökspersonen. För att bestämma nivån måste du klara ett speciellt test för logik, flexibilitet i tänkandet, förmågan att snabbt räkna och identifiera mönster.

Lite historia

Wilhelm Stern var den första som formulerade konceptet "intelligens koefficient IQ" 1912. Detta är en mycket berömd psykolog och filosof. Han föreslog att man skulle använda resultatet av att dividera den faktiska åldern med den intellektuella åldern som huvudindikator på utvecklingsnivån. Efter honom, 1916, användes detta koncept i Stanford-Bene intelligensskalan.

Gradvis började människor vara mer aktivt intresserade av deras intelligensnivå, så ett stort antal av alla typer av tester och skalor uppfanns som gjorde det möjligt att ta reda på dess koefficient. Skapandet av många tester ledde till att många av dem var opålitliga, så det är ganska svårt att jämföra resultaten från olika tester.

Hur bestämmer man graden av intelligens? Idag, i många skolor, testas barn för att ta reda på deras intelligensnivå. Internets utveckling har bidragit till att människor, inklusive vuxna, enkelt kan testa sig online.

Hur du vet din IQ

För att fastställa värdet på IQ har speciella tester tagits fram. Det finns två typer av dem:

för barn 10-12 år gamla;
för barn från 12 år och vuxna.

Mättekniken är densamma för alla alternativ, bara frågornas komplexitetsnivå ändras. Varje test har ett visst antal frågor och en begränsad tid att fylla i dem.

De är utformade så att resultaten, som beskrivs med hjälp av en sannolikhetsfördelning, visar en genomsnittlig IQ på 100. Värdena är grupperade enligt följande schema:

förhållandet 50% av alla människor är i intervallet 90-110;
de återstående 50 % av personerna delas lika mellan de med en poäng under 90 och de med en poäng över 110.

Vilken IQ-nivå motsvarar mild mental retardation? Om hans poäng är under 70.

Uppgifterna i testerna är varierande, komplexiteten för varje nästa uppgift ökar. Det finns uppgifter för logiskt, rumsligt tänkande, för kunskaper i matematik, uppmärksamhet, förmågan att hitta mönster. Naturligtvis, ju fler korrekta svar en person ger, desto högre blir bedömningen av hans intelligensnivå.

Testerna är utformade för olika åldersgrupper, så indikatorerna för en lärare och en elev på 12 år kan vara desamma, eftersom utvecklingen av var och en av dem kommer att motsvara hans ålder.

Idag på Internet kan du hitta ett stort antal olika tester som erbjuder dig att ta reda på din kunskapsnivå, intelligens. Men de flesta av dem utvecklades av icke-professionella, så det är osannolikt att de visar ett tillförlitligt resultat.

För att ta reda på din intelligensnivå måste du använda professionella tester, till exempel:

Kettler;
Amthauer;
Eysenck;
Korp;
Veksler.

Huvudsakliga påverkande faktorer

Det mänskliga sinnet är ganska svårt att definiera och mäta. Sinnet är en kombination av kunskap, färdigheter och förmågor som ackumuleras under en persons liv. Vår intelligens är baserad på flera viktiga faktorer som påverkar dess koefficient:

genetik;
funktioner för näring av barnet under de första åren av livet;
uppfostran och mental stimulering av barnets mentala aktivitet av föräldrar;
födelseordning för barn i familjen;
Miljö.

Allt detta påverkar barnets mentala utveckling i en eller annan grad.

Genetik

Forskare har länge börjat undersöka frågan om hur mycket intelligens IQ beror på gener. Under mer än ett sekel har det genomförts studier på geners inverkan på mentala förmågor, som har visat att andelen beroende ligger i intervallet 40-80%.

Nivån av intelligens hos en person beror på hjärnans struktur och dess funktionalitet. Dessa två faktorer är nyckeln. Skillnader i de parieto-frontala delarna av hjärnan hos olika människor indikerar en annan nivå av deras IQ. Ju högre indikatorn är på funktionaliteten hos hjärnans främre områden, desto bättre kan den fungera: att uppfatta och komma ihåg information, för att lösa olika problem.

Genetiska faktorer representerar potentialen som överförs från föräldrar till barnet. De är lite studerade, men har en viktig funktion för utvecklingen av mentala förmågor.

Kromosomavvikelser som ärvs påverkar också intelligensnivån. Till exempel Downs sjukdom, som kännetecknas av dålig mental utveckling hos barnet. Förekommer ganska ofta hos barn vars föräldrar tillhör den äldre åldersgruppen.

Sjukdomar under graviditeten påverkar också barnets sinne. Till exempel kan röda hund, som en framtida mamma lider av, leda till negativa konsekvenser för barnet: förlust av hörsel, syn, låg intelligens.

Påverkan av näring

Intelligensnivån beror på exakt vad vi äter under de första levnadsåren, och vad den blivande mamman åt under graviditet och amning. Rätt och näringsrik näring har en positiv effekt på utvecklingen av hjärnan. Ju mer användbara ämnen, vitaminer och mikroelement barnet kommer att konsumera genom modern och de närmaste åren efter födseln, desto större blir hjärnseglets storlek. Den är ansvarig för inlärning och minne.

Konsumtionen av stora mängder fettsyror har en positiv effekt. Forskare genomförde studier som visade att om en kvinna konsumerar mycket fettsyror under graviditeten, kommer barn att vara betydligt före andra i sin utveckling.

Uppfostran

Utbildning är en av nyckelfaktorerna i utvecklingen av mentala förmågor. Även om en person är naturligt genetiskt predisponerad för en hög nivå av IQ, på grund av bristen på korrekt uppfostran, kvalitetsutbildning, kommer koefficienten inte att vara högre än genomsnittet.

Utbildning inkluderar många faktorer:

familjens livsstil;
hemförhållanden;
utbildningsnivån;
föräldrarnas attityd.

För att studera effekten av uppfostran separerade akademiker tvillingar och placerade dem i olika livsmiljöer. När allt kommer omkring, om intelligens är ett biologiskt begrepp, så borde det i teorin vara detsamma för tvillingar, oavsett levnadsförhållanden. Det är inte sant. Studier har visat att barn som bor på barnhem har en lägre intelligensnivå. Indikatorn beror också på hur föräldrar behandlar barnet: om de tar dem till ytterligare cirklar, får dem att studera musik, rita, ingjuta en kärlek till logikspel.

Familjens födelseordning

Denna fråga har studerats under lång tid, men forskare har inte kunnat nå en enhällig slutsats om påverkan av ett barns födelseordning och antalet barn i en familj på deras mentala förmågor. Många studier har visat att förstfödda är mentalt mer utvecklade än andra barn. I historien blev de flesta astronauter, presidenter, vetenskapsmän och kända politiska figurer misshandlade av sina förstfödda.

Många undrar varför detta händer. Födelseordning är inte en mening. Det viktigaste är att en familj med ett barn kan ge honom mer tid, uppmärksamhet och resurser för lärande. Tester har visat att förstfödda överträffar andra barn med endast 3 poäng.

Miljö

Om vi kan använda alla möjligheter i vår hjärna beror bara på oss: på vår livsstil, förekomsten av dåliga vanor. Olika dieter och gifter påverkar utvecklingen av intelligens under hela livet.

Om den blivande mamman röker, dricker, använder droger, är det osannolikt att barnet blir fullfjädrat. En persons mentala aktivitet kan försämras om han dricker eller förgiftar sin egen kropp.

Forskare har funnit att intelligensnivån hos människor från olika länder är signifikant olika. Vissa tester har visat att den genomsnittliga IQ är beroende av landets BNP, brottslighet, födelsetal, religion.

Några intressanta fakta om IQ:

ju högre koefficient, desto mer sällskaplig är personen;
amning ökar poängen med 3-8 poäng;
under sommarlovet minskar indikatorn;
en poäng över 115 garanterar att en person kommer att kunna klara av vilket jobb som helst;
personer med en poäng under 90 är mer benägna att bli asociala, hamna i fängelse eller leva i fattigdom;
ju lägre IQ, desto svårare är det för en person att hantera stress;
ju högre poäng, desto mer självsäker är personen.

Betydelsen av IQ-poäng

Högsta IQ är matematikern Terence Tao från Australien. Han har en koefficient på över 200 poäng. Detta är mycket sällsynt, för för de flesta når indikatorn knappt 100. Nästan alla nobelpristagare har en hög IQ - över 150 poäng. Det är dessa människor som hjälper till att utveckla teknologier, deltar aktivt i forskning, gör olika upptäckter, studerar rymden och fysiska fenomen.

Bland de enastående personerna är det värt att notera Kim Peek, som kan läsa sidan i en bok på bara några sekunder, Daniel Tammet, som kan memorera otroligt många siffror, och Kim Ung-Yong. Han gick in och började framgångsrikt sina studier vid universitetet vid 3 års ålder.

Låt oss analysera alla möjliga indikatorer på intelligens av IQ-tester:

Över 140. Det här är människor med ett otroligt sinne, sällsynta kreativa förmågor. De kan lätt nå framgång i vetenskaplig verksamhet. Bill Gates, Stephen Hawking kan skryta med en sådan indikator. Människor med hög IQ gör de största upptäckterna, är genier i sin tid. Det är de som utforskar rymden, skapar ny teknik, letar efter botemedel mot sjukdomar, studerar människans natur och världen omkring oss. Andelen sådana individer är bara 0,2 av världens befolkning.
Index 131-140. Denna nivå har 3% av världens befolkning. De inkluderar Arnold Schwarzenegger och Nicole Kidman. Framgångsrika människor som uppnår sina mål har en hög nivå av intelligens. De kan bli framgångsrika politiker, chefer, företagschefer, specialister inom vetenskap.
Index 121-130. Intelligens på hög nivå. Personer med denna indikator får lätt utbildning vid ett universitet. De utgör 6% av befolkningen. De är framgångsrika, blir ofta ledare, är aktivt engagerade i kreativitet.
Index 111-120. Intelligens över genomsnittet. Det förekommer hos 12 % av befolkningen. De älskar att lära sig, de har inga problem med naturvetenskaperna. Om en person älskar och vill arbeta, då kan han lätt få ett välbetalt jobb.
Index 101-110. De flesta människor på planeten med denna nivå av intelligens. Detta är den genomsnittliga IQ, som indikerar användbarheten av en person. Många av dess ägare har svårt att ta examen från ett universitet, men med tillräcklig ansträngning kan de studera och få ett bra jobb.
Index 91-100. Resultatet för en fjärdedel av världens befolkning. Om testet visade ett sådant resultat, misströsta inte och bli upprörd. Sådana människor studerar bra, kan arbeta inom alla områden som inte kräver betydande mental ansträngning.
Index 81-90. Förhållandet är under genomsnittet. Det förekommer hos 10 % av människorna. De klarar sig ganska bra i skolan, men får sällan högre utbildning. Oftare arbetar de där de inte behöver anstränga sig mentalt, de jobbar gärna mer fysiskt.
Index 71-80. Ungefär 10 % av befolkningen har denna intelligensnivå. Det förekommer hos personer som lider av lindrig mental retardation. De studerar ofta i specialiserade skolor, men de kan också studera på vanliga gymnasieskolor. Endast deras framgångar överstiger sällan genomsnittet.
Index 51-70. Det förekommer hos 7 % av befolkningen som har en mild form av utvecklingsstörning. Det är sällan fullvärdiga medlemmar i samhället, men de kan leva självständigt och ta hand om sig själva utan hjälp utifrån.
Indikator 21-50. En mycket låg nivå av intelligens, som förekommer hos 2% av människor. Individer lider av demens, ligger långt efter i utvecklingen från sina kamrater. De kan inte lära sig normalt, har vårdnadshavare som hjälper till att ta hand om sig själva.
Under 20. Sådana människor är inte mer än 0,2% av befolkningen. Detta är en indikator på en allvarlig form av mental retardation. Sådana människor kan inte leva på egen hand, gå till jobbet, tjäna sin egen mat, kläder och boende, därför är de ständigt under förmyndarskap. De kan inte lära sig, lider ofta av psykiska störningar.

Resultatet ska inte ses som ett enda sanningsenligt exempel. När allt kommer omkring beror indikatorn på många faktorer: miljö, ärftlighet, livsstil, bostadsort, religion.

Alla har hört talas om ett test som visar nivån på en persons intelligens eller ett IQ-test. Men de flesta vet ingenting om det. Innan du tar detta test måste du veta vad den genomsnittliga personens IQ bör vara.

IQ (intelligenskvot) kan översättas som "mängden intelligens." På ryska används oftare ett sådant etablerat uttryck som "intelligenskvot". För att testresultaten ska kunna lita på, så att resultaten är så sanningsenliga som möjligt, är det nödvändigt att inte bara ta hänsyn till resultaten från själva testet, utan också ta hänsyn till kön och ålder på den som testas .

Vissa menar att provresultat är ett sätt att visa en persons fallenhet för en eller annan typ av uppgift, och därför kan man förbereda sig för provet genom att lösa problem som liknar de som presenteras i testobjekten.

Att studera IQ för en normal person började på 30-talet av förra seklet. Forskare har försökt fastställa IQ för en person med hjälp av olika experiment. Forskare försökte hitta ett mönster som kopplar samman mentala förmågor och egenskaper hos reaktioner, processer i centrala nervsystemet, under experimenten togs även hänsyn till hjärnans vikt och storlek. Dessutom studerades förhållandet mellan barns och föräldrars IQ, dess förhållande till en persons ålder, hans sociala ursprung etc.

Man tror nu att mental intelligens påverkas av många faktorer. IQ beror i större utsträckning på ärftlighet. Samtidigt kan en vanlig människas IQ ökas genom att klara olika tester och lösa olika problem. Dessutom, i den moderna världen, är källan till framgång inte så mycket intelligens som uthållighet och motivation. En viktig roll spelas av beslutsamhet, ambition och individualitet. Det är dock en hög intelligensnivå som spelar huvudrollen för att lösa komplexa livsproblem och bidrar till mer fördelaktiga förhållanden.

De första IQ-testerna utformades uteslutande med ordförrådsövningar. Moderna IQ-tester innehåller en mängd olika uppgifter, inklusive logiska serier, räkneövningar, förmågan att känna igen ett fragment, förmågan att hitta ett saknat föremål, bestämma den saknade bokstaven, komma ihåg fakta, tekniska ritningar.

En normal person har en genomsnittlig IQ på 100 - 120 enheter. Detta är ungefär hälften av de korrekt lösta problemen. Om du slutför alla uppgifter får du 200 poäng. Utöver intelligensnivån låter testet dig bestämma ett antal andra indikatorer, till exempel för att identifiera tankesättet hos personen som testas. Genom att kategorisera en persons lägsta förmåga genom ett test kan du hjälpa honom att fylla i kunskapsluckor, träna på att göra olika typer av uppgifter och på så sätt öka din IQ.

V. Stern talade om IQ för första gången. Han ansåg att bestämningen av kompetensnivån på Binet-skalan var felaktig, eftersom han hade en allvarlig nackdel vad gäller ålder. Forskare ombads att bestämma förmågan hos en person att dela mental ålder i kronologisk ålder. IQ-testet för en normal person visar en kvantitativ bedömning av en individs förmåga i förhållande till den genomsnittliga representanten för samma ålder.

Faktum är att ett IQ-test inte tillåter dig att bestämma nivån på en persons lärdom, utan ger bara en bedömning av allmänna indikatorer. Dessa tester är speciellt utformade för att ge en fördelning av resultat med ett genomsnittligt betyg. Hos en normal person kan IQ variera, men samtidigt finns det vanliga indikatorer. Ungefär hälften av personerna som gjorde testet får 90 - 100 poäng, 1/4 del - under 90, resten - över 110 poäng. Bland utexaminerade från amerikanska universitet är snittet 115 poäng, utmärkta studenter visar ett resultat på 135 - 140 poäng. Ett IQ-värde på mindre än 70 är ett tecken på mental retardation.

Ett IQ-test låter dig bestämma utvecklingsnivån för en persons förmågor, men visar inte på något sätt nivån på en persons kunskapsnivå. Med hjälp av detta test kan du förstå i vilken riktning en person behöver utvecklas.

För en normal person varierar IQ-nivån från 90 till 120 konventionella enheter. Vanligtvis används Eysenck-testet för att bestämma IQ. Samtidigt, glöm inte att resultaten som erhölls under det första testet anses vara de mest exakta. Alla andra försök kommer bara att förvränga de första resultaten.

Alla känner till begreppet IQ» och förkortningen IQ. Dessutom vet många att IQ uppskattas med hjälp av speciella tester.

Grundaren av utvecklingen av speciella testprogram, för närvarande kända som "IQ-testet", var den franske psykologen Alfred Binet. Testet blev mycket snabbt populärt i olika länder. Det började användas för att bestämma IQ-nivån inte bara hos barn utan också hos militär personal. Mer än 2 miljoner människor har testats. Senare började nivån på aikyu bestämmas av studenter och anställda i privata företag.

IQ-nivån låter dig bestämma hastigheten på tankeprocesser, och inte förmågan hos en person att tänka. I detta avseende har användningen av test idag förlorat sin relevans.

För att lösa problem behöver du en välutvecklad koncentrationsförmåga, förmågan att lyfta fram det viktigaste, ett utvecklat minne, ett stort ordförråd och flyt i talat språk, logiskt tänkande, förmåga att manipulera objekt, förmåga att utföra matematiska operationer och uthållighet. Som du kan se är dessa mer psykologiska egenskaper hos personligheten än mentala förmågor.

Vad används ett IQ-test till?

För närvarande är testet det enda sättet att fastställa nivån på en persons intelligens.

Det finns två sätt att definiera intelligens. Den första är avsedd för barn 10-12 år, med hjälp av den andra bedöms utvecklingen av barn från 12 år och vuxna. De skiljer sig åt i komplexitetsnivån, men användningsprincipen är densamma.

Varje test har olika uppgifter. För att tjäna 100-120 poäng, som utgör den genomsnittliga IQ:n, behöver du inte anstränga dig för att klara alla uppgifter. Hälften av de föreslagna uppgifterna är tillräckliga. Du har 30 minuter på dig att slutföra uppgiften. Det mest tillförlitliga resultatet för en person är 100-130 poäng.

Aikyu nivå av en normal person - vad som anses vara bra

Nivån på intelligens i intervallet 100-120 poäng, vilket är hälften av de korrekt utförda uppgifterna, anses vara normen. Den som slutför alla uppgifter får 200 poäng.

Detta test hjälper också till att bestämma ett antal psykologiska egenskaper: uppmärksamhet, tänkande, minne. Genom att identifiera brister i förmågor kan man hjälpa till i deras utveckling och öka aikyu-indexet.

Vad bestämmer nivån på IQ

Psykologer försöker fastställa beroendet av intelligensnivån på ärftlighet, fysiologiska data, kön eller ras. Flera forskningslinjer utvecklas.

På 1800-talet genomförde forskare en serie experiment för att fastställa beroendet av intelligensnivån på fysiologiska data och kön. De visade inget samband. Andra forskare har upprepade gånger sagt att intelligens direkt beror på en persons ras. Dessa studier fann inte heller något samband.

Ett antal forskare förknippar mentala förmågor med musiksmak. Musik påverkar den känslomässiga sfären. Brittiska forskare har funnit att IQ är högre hos personer som föredrar klassisk musik, hårdrock och metal. Miniminivån på IQ, enligt deras åsikt, är bland hiphop- och R'N'B-fans.

Vad behöver göras för att öka aikyu-koefficienten

Att öka din IQ-kvot kräver konstant träning och hjärnutveckling. Logiska uppgifter och intellektuella spel, schack, korsord och poker anses vara ett av de effektiva sätten. De hjälper till att förbättra minnet och öka koncentrationen. Exakta vetenskaper utvecklar analytiskt tänkande. Den mentala utvecklingen påverkas av att läsa skönlitteratur och lära sig främmande språk.

Hur mycket IQ har en normal människa

Den genomsnittliga nivån på intellektuell utveckling är 100-120 poäng. Men forskare har länge föreslagit att bestämma nivån på IQ, med hänsyn till kronologisk ålder. Testet visar inte graden av kunskap hos individen, utan utvärderar generella indikatorer. Tester är utformade för att fördela resultat med ett genomsnittligt betyg. Testet anger i vilken riktning en person ska utvecklas. En IQ-nivå på 90-120 anses vara bra. Man bör dock komma ihåg att resultaten av den första testningen kommer att vara de mest korrekta, ytterligare data kommer att förvrängas.

Människans intelligens är väldigt svår att definiera, den är nästan omöjlig att mäta. Ansamlingen av kunskap, förmågor och färdigheter sker under hela en persons liv.

Grunden för intelligens är uppbyggd av flera avgörande faktorer, genetik, miljö, miljö är viktiga. Forskare har etablerat ett direkt beroende av mental utveckling på gener. Andelen inflytande kan variera från 40 till 80 procent.

Utvecklingen av hjärnan påverkar intelligensnivån och aikyu-indexet. Ju mer utvecklade en persons frontallober, som är ansvariga för tankeprocesser, desto högre är IQ-nivån.

Forskare ägnar särskild uppmärksamhet åt utvecklingen av barn under de första åren av livet och uppväxten. Nivån på mental utveckling var förknippad med födelseordningen för barn i familjen. Under lång tid trodde man att den förstfödda hade en högre nivå av aikyu. Jämfört med yngre barn. Nyligen genomförda studier har visat att barns födelseordning bestämmer utvecklingspotentialen, förmågan att resonera och tänka och som ett resultat avgör intellektets utvecklingsnivå. I genomsnitt är förstfödda barn åldersanpassade på tester, men får några poäng mer än yngre syskon.

Utvecklingen av mentala förmågor påverkas av hälsotillståndet. Det är normalt att en person följer goda vanor och leder en hälsosam livsstil. Detta gör att du kan hålla din hjärna aktiv. Forskare har bevisat att bland människor med en hög intelligensnivå finns det färre patienter med kroniska sjukdomar, deras förväntade livslängd är högre.

Aikyu skala nivåtabell efter poäng

Om IQ-testresultaten är:

1-24 - djup mental retardation;
25-39 - allvarlig mental retardation;
40-54 - måttlig mental retardation;
55-69 - mild mental retardation;
70-84 - borderline mental retardation;
85-114 - medium;
115-129 - över genomsnittet;
130-144 - måttligt begåvad;
145-159 - begåvad;
160-179 - exceptionellt begåvad;
180 och uppåt - djupt begåvad.

Kritik mot IQ-tester

Att bestämma intelligensnivån enligt de föreslagna testerna kan inte läggas till grund, eftersom genomsnittliga indikatorer tas som måttenheter, som förändras över tiden, vilket innebär att de inte är en standard.
Människans intelligens beror på många faktorer, allt från tid på dygnet till hälsotillstånd.

Kön kan inte tas som grund: bland män och kvinnor finns personer med både höga och låga IQ-nivåer.

I den vetenskapliga världen, chock: en treårig amerikan från Tennessee, Selena Janick, hade en intellektuell IQ på hela 135 poäng – mer än USA:s president Barack Obama och Storbritanniens premiärminister David Cameron.

Så den lilla flickan är smartare än dem och de flesta vuxna? Samma IQ för forskare är i genomsnitt cirka 125 poäng och för enkla kontorstjänstemän 100 - 105 poäng. Detta väcker frågan: ljuger IQ? Och i allmänhet, är det möjligt att objektivt mäta intelligens och på ett tillförlitligt sätt ta reda på vem som är smartare? Korrespondenten för "RG" pratar om detta med professorn vid Moskva City Psychological and Pedagogical University Victoria Yurkevich.

Victoria Solomonovna, kan vi jämföra styrkan hos två personers intellekt, som om vi jämförde deras fysiska styrka i dragkamp eller armbrytning?

Victoria Yurkevich: En anordning för att mäta intelligens eller begåvning finns inte i naturen. Även om du ger människor samma intelligenstester, blir det felaktigt att jämföra deras resultat. Varje hjärna fungerar annorlunda, den är i större utsträckning orienterad mot ett visst aktivitetsområde.

Hur tar man reda på vem som är smartare: den berömda fysikern eller den legendariske violinisten? Var och en är stor och ojämförlig inom sitt område. Men det finns inga enstaka kriterier som deras mentala utveckling kan jämföras med.

Vad sägs om ett IQ-test?

Victoria Yurkevich: Det avslöjar endast intellektuella förmågor inom området allmän intelligens, det vill säga förmågan att dra logiska slutsatser, strukturera information. Det är känt att den högsta IQ vanligtvis finns bland teoretiska fysiker. De beräknar ständigt de mest komplexa spekulativa modellerna, den här typen av tänkande felsöks, och det är lättare för dem att klara av dessa tester. Men låt oss säga, artister brukar inte få jämförbara poäng. Men kan vi verkligen säga att Aivazovsky är dummare än Landau? Självklart inte. De har bara olika typer av intelligens. En konstnärligt begåvad person presterar vanligtvis betydligt sämre på IQ-tester än matematiker eller tekniker. Men det går inte att dra någon slutsats av detta.

Vad ska man göra med en ung amerikansk kvinna som vid tre års ålder misshandlar respektabla vuxna män?

Victoria Yurkevich: IQ är förhållandet mellan en persons mentala mognad och hans biologiska ålder. Ursprungligen uppfanns det för att välja ut skolelever som kan bemästra programmet. Sedan bildade forskarna, med hjälp av barnpsykologer och lärare, en uppsättning kunskaper och färdigheter som ett barn ska ha vid en viss ålder. Om du vet hur du gör allt som ska vara i din ålder och inget mer har du en IQ på exakt 100. Hundra är normen. Bemästrade något extra - behåll dina 105, 120 eller till och med 140 poäng. Hade inte tid eller kunde inte lära dig något i tid - du kommer att få 95, 92, 87 poäng. Etc.

Förresten, ett IQ på mindre än 90 är redan ett tecken på utvecklingsförsening. Om vi återvänder till flickan och Obama, så är jämförelsen i sig felaktig. Det är möjligt att tjejen vet hur man gör saker som hennes kamrater inte har någon aning om. Jämfört med andra treåringar är hon brådmogen. Men om man jämför henne med vilken vuxen som helst, och speciellt med en sådan intellektuell som USA:s nuvarande president, kommer hon fortfarande att vara ett litet barn. Deras IQ-poäng mäts på olika skalor. Det är ojämförliga mängder.

Om IQ-indexet inte gör det möjligt att jämföra styrkan av intelligens, varför är det så populärt, även bland psykologer?

Victoria Yurkevich: Här är situationen mycket mer komplicerad. Det finns sex grundläggande typer av intelligens. För det första är intellektuell eller logisk förmågan att förstå, förstå och jämföra. Det andra är akademiskt, det innebär en bra assimilering av färdig kunskap. Social - dess ägare förstår lätt människors humör och intressen, de kan fängsla dem med dem. Det finns också konstnärlig intelligens, det innebär förmågan att arbeta med bilder, skapa dem, förstå andra människors metaforer och allegorier, praktiskt - de brukar säga "gyllene händer" om sådana människor, de kan montera, tillverka, reparera eller designa vad som helst, och , slutligen, sensorimotorisk är förmågan att kontrollera din kropp. Varje person har alla typer av intelligens. Men vissa kommer att vara dominerande, andra är uttalade och någonstans kan det bli misslyckanden. Just för att en fysiker och en konstnär har olika typer av intelligens är det väldigt svårt att jämföra dem med varandra. Här är matematik och till exempel en biolog fortfarande okej, de har ett tänkesätt åtminstone ungefär likadant.

Men oavsett talangen hos en person, kommer han inte att kunna inse det utan logisk intelligens. Konstnären kommer inte att uppskatta skönheten i landskapet eller modellen, skådespelaren kommer inte att förstå regissörens avsikt och kommer inte att ta reda på hur man spelar den eller den scenen. Atleten kommer inte att beräkna sin styrka och kommer att kollapsa av trötthet mitt på distansen.

IQ-indexet mäter logisk intelligens. För dem som utmärker sig inom vetenskap är dess värde troligen, relativt sett, mer än 130 poäng. För att en skådespelare eller idrottare ska lyckas i sitt yrke räcker det med en mer blygsam nivå på 110 poäng. Detta tyder inte på att de är mindre intelligenta, det är bara att deras talang avslöjas genom andra mekanismer som inte kan tas med i beräkningen i detta test. Men när IQ är mindre än 90 poäng kan vi prata om mental retardation. Med sådan intelligens är det extremt svårt att lyckas med någonting. Även om det finns undantag.

Det visar sig att IQ-index egentligen inte betyder någonting. Varför fortsätter den då att användas?

Victoria Yurkevich: I sig gör IQ-indexet inte att du kan säga vem som är smart och vem som är dum. Men i skolan för att identifiera mentalt begåvade barn är det väldigt användbart. De som har fått den eller den sortens talang behöver en annan typ av utbildning, andra former av pedagogiskt och psykologiskt stöd, annars kommer deras höga förmågor inte att utvecklas, och, viktigast av allt, kommer de inte att kunna förverkligas i framtiden . Hur brukar det gå till? Ett begåvat barn kommer till skolan. De första åren, utan stress, får han femmor, slappnar av. För att utveckla intellektuella och viljemässiga egenskaper behöver studenten definitivt en utmaning, han måste möta svåra och intressanta uppgifter. Finns det inga sådana? Skriv förlorat. Efter sådan träning har nio av tio lovande pojkar och tjejer bara spår av sin tidigare begåvning.

En mycket omfattande begåvningsbevakning genomfördes vid vårt universitet. 63 skolor, tusentals barn, hundratals lärare deltog. Det visade sig att det för det första finns intellektuellt begåvade barn i nästan varje skola, och för det andra skiljer en betydande del av lärarna inte intellektuellt begåvade barn från vältränade. Och de hjälper inte utvecklingen av intellektuella talanger.

Det gör att vi tappar människor som i framtiden kan bli en innovativ resurs för samhället. Men inte ens detta är huvudsaken. Ett orealiserat före detta begåvat barn, som enligt ett välkänt uttryck "hela hans framtid är i det förflutna", är alltid en olycklig person. Ambitionerna har inte försvunnit, och möjligheter har redan missats.

Nu finns det en mängd olika sätt att identifiera en persons begåvning. IQ-testet är ett av de mest tekniskt avancerade. Du kan snabbt och utan särskilda kostnader undersöka många på en gång. Men resultaten av dessa tester bör behandlas mycket noggrant.

Vad är faran?

Victoria Yurkevich: Det finns en norm, det finns en nedre gräns för normen, och det finns de fem bästa procenten av resultaten - det är de mest begåvade eleverna. Vi mäter det lite annorlunda, men för information, en IQ på 127 och högre indikerar ett barns allvarliga förmågor, mer än 140 är redan en lysande begåvning. Men bara höga resultat kan tas på allvar. Det vill säga, om eleven gjorde jobbet för höga poäng, indikerar detta direkt hans begåvning. Och om resultatet visade sig vara väldigt mediokert eller till och med skrämmande lågt, säg 80-90 poäng, så betyder det ibland ingenting alls. Barnet kunde må dåligt, bli upprörd över något, vara nervös - det finns en hel del anledningar till att han just den här dagen klarade sig dåligt med just den här uppgiften. Först efter en speciell diagnos kan experter namnge den sanna orsaken till sådana resultat.

När man väljer en sökande till en ledig tjänst utför specialister ett helt batteri av tester för att förstå om denna person är lämplig för ett visst jobb eller inte. De tittar på honom från olika vinklar, kontrollerar alla aspekter och typer av intelligens, hans intressen och motivation, först efter det fattar de ett beslut. Och även om ingen kan ge en absolut garanti, är deras rekommendationer i de allra flesta fall berättigade.

Även när man väljer begåvade elever är IQ-testet bara en av en rad indikatorer. Barnets intressen, hans motivation, skola och fritidsprestationer - bara allt detta i kombination kan visa ett barns sanna nivå för en professionell.

för smart

Det är fortfarande okänt vem som är det största problemet för en skollärare: en förlorare eller ett begåvat barn. Det verkar som om en elev från första klass lätt och naturligt får solida femmor så är det här väldigt bra. Det finns dock en stor fara här.

Om det är för lätt för en elev att lära sig, och han inte möter svårigheter och lätt klickar sig igenom alla lärares uppgifter, är det extremt dåligt för hans utveckling, varnar Viktoria Yurkevich. – Barnet vänjer sig vid att greppa allt i farten och att inte anstränga sig. Och varför, om han är ganska framgångsrik även avslappnad? Som ett resultat utvecklas varken barnets förmågor eller personlighet i den utsträckning som krävs.

En sådan student kommer snabbt att gå från "femmor" till "trippel", han kommer inte att utveckla sina förmågor, studier kommer att förvandlas till hårt arbete för honom. För att det inte ska hända börjar man nu identifiera de mest begåvade eleverna redan från de första dagarna i skolan. Som det bästa botemedlet mot tristess i klassrummet får de svårare uppgifter, tvingade att ärligt träna sina "femmor".

Vi tror alltid att varje begåvat barn kommer att uppnå mycket i framtiden, fortsätter professor Yurkevich. - Men för detta kommer han, förutom sina förmågor, också att behöva många andra egenskaper: självdisciplin, förmågan att sätta huvud- och delmålen för sig själv. Detta är väldigt lätt att lära sig i skolåldern. Efter - redan med svårighet. Begåvade barn som lätt klickar på skolans läroplan berövas dessa färdigheter. Och som ett resultat är deras talang orealiserad. Att ha talang och inte använda den på något sätt är alltid väldigt tråkigt. Därför måste begåvade barn identifieras och vårdas.