Määrittele psykologia tieteeksi. Johdatus psykologiaan

Psykologia… Oikeinkirjoitussanakirja

PSYKOLOGIA- PSYKOLOGIA, psyyken tiede, persoonallisuusprosessit ja niiden erityisesti inhimilliset muodot: havainto ja ajattelu, tietoisuus ja luonne, puhe ja käyttäytyminen. Neuvostoliiton P. rakentaa oman ymmärryksensä P:n aiheesta Marxin ideologisen perinnön kehityksen perusteella ... ... Suuri lääketieteellinen tietosanakirja

- (kreikan sanasta sielu ja sana, opetus), tiede mielen laeista, mekanismeista ja tosiseikoista. ihmisten ja eläinten elämää. Elävien olentojen suhde maailmaan toteutuu tunteiden kautta. ja viisautta. kuvat, motivaatiot, viestintäprosessit, ... ... Filosofinen tietosanakirja

psykologia- (kreikkalaisesta sanasta psyche soul and logos learning, science) tiede psyyken kehityksen ja toiminnan laeista erityisenä elämänmuotona. Elävien olentojen vuorovaikutus ulkomaailman kanssa toteutuu laadullisesti eri tavalla kuin ... ... Suuri psykologinen tietosanakirja

- (psyko ... ja ... ologiasta) tiede ihmisten ja eläinten henkisen elämän malleista, mekanismeista ja tosiasioista. Antiikin ja keskiajan psykologisen ajattelun pääteema on sielun ongelma (Aristoteles, Sielusta jne.). 1600- ja 1700-luvuilla perustuu… … Suuri Ensyklopedinen sanakirja

- (psyko ... ja ... ologiasta), tiede ihmisten ja eläinten mielenelämän laeista, mekanismeista ja tosiasioista. Antiikin ja keskiajan psykologisen ajattelun pääteema on sielun ongelma (Aristoteleen sielusta jne.). 1600- ja 1700-luvuilla perustuu… … Nykyaikainen tietosanakirja

psykologia- Ja. hyvin. psykologia f. 1. Tiede psyykestä, ihmisen henkisestä toiminnasta. Yleinen psykologia. ALS 1. Kokeellinen psykologia. Eläinten psykologia. Ush. 1939. || Akateeminen aine, joka määrittelee tämän tieteen sisällön. BAS 1. || Kirja, joka esittelee...... Historiallinen sanakirja venäjän kielen gallismit

Psykologia- (psyko ... ja ... ologiasta), tiede ihmisten ja eläinten mielenelämän laeista, mekanismeista ja tosiasioista. Antiikin ja keskiajan psykologisen ajattelun pääteema on sielun ongelma (Aristoteleen ja muiden "Sielusta"). 1600- ja 1700-luvuilla perustuu… … Kuvitettu tietosanakirja

- (Kreikka, sanasta psyche soul ja logos opetus, tiede). Tiede henkisestä toiminnasta. Venäjän kielen vieraiden sanojen sanakirja. Chudinov A.N., 1910. PSYKOLOGIA Kreikkaa, psyykestä, soulista ja legosta, sanon minä. Sielun tiede. Selitys 25000…… Venäjän kielen vieraiden sanojen sanakirja

psykologia, psykologia, pl. ei, nainen (Kreikan psyche soul ja logos opetus) (kirja). 1. Tiede, joka tutkii henkisiä prosesseja, jotka syntyvät objektiivisen maailman, sosiaalisen ympäristön jatkuvan vaikutuksen seurauksena ihmisiin (ja eläimiin). Sanakirja Ushakov

psykologia i- PSYKOLOGIA I (egopsykologia) on yksi 1900-luvun puolivälissä syntyneistä psykoanalyyttisen psykologian alueista, joka heijastuu A. Freudin, X. Hartmannin teoksiin ja keskittyi I:n puolustusmekanismien tutkimukseen, sekä niiden yhteydet ja... Epistemologian ja tiedefilosofian tietosanakirja

Kirjat

• Psykologia, Zharova M.N. Oppikirja luotiin liittovaltion mukaisesti valtion standardi keskellä ammatillinen koulutus kolmas sukupolvi kaikille lääketieteen ja farmaseuttisille erikoisaloille…

1.2. Psykologian paikka tieteiden järjestelmässä. Psykologian alat

1.3. Psykologian metodologiset periaatteet. Psykologian menetelmät

1.1. Kuinka ymmärtää toisen ihmisen käyttäytyminen? Miksi ihmisillä on erilaisia ​​kykyjä? Mikä on "sielu" ja mikä on sen luonne? Nämä ja muut kysymykset ovat aina vaivanneet ihmisten mieliä, ja ajan myötä kiinnostus henkilöä ja hänen käyttäytymistään kohtaan on lisääntynyt jatkuvasti.

Rationaalinen lähestymistapa maailman tunnettamiseen perustuu siihen, että ympärillämme oleva todellisuus on olemassa tietoisuudestamme riippumatta, sitä voidaan tutkia empiirisesti ja havaitut ilmiöt ovat tieteellisesti hyvin selitettävissä.

Nykyaikainen tiede tutkii henkilöä ensinnäkin biologisen lajin edustajana; toiseksi häntä pidetään yhteiskunnan jäsenenä; kolmanneksi tutkitaan henkilön ainetoimintaa; neljänneksi tutkitaan tietyn henkilön kehitysmalleja.

Psykologia tutkii tätä ihmisen henkisten ilmiöiden sisäistä maailmaa, olivatpa he tietoisia tai eivät.

Sana "psykologia" käännettynä muinaisesta kreikasta tarkoittaa kirjaimellisesti "sielutiedettä". (psyyke - "sielu", logot - käsite, oppi). Termi "psykologia" tuli ensimmäisen kerran tieteelliseen käyttöön 1500-luvulla. Aluksi hän kuului erikoistieteeseen, joka tutki niin sanottuja mentaalisia tai mentaalisia ilmiöitä, eli sellaisia, jotka jokainen havaitsee helposti omassa mielessään itsensä havainnoinnin seurauksena. Myöhemmin, XVII-XIX-luvuilla. psykologian tutkima ala laajenee ja sisältää paitsi tietoisia myös tiedostamattomia ilmiöitä.

konsepti "psykologia" sillä on sekä tieteellinen että maallinen merkitys. Ensimmäisessä tapauksessa sitä käytetään merkitsemään asiaankuuluvaa tieteenalaa, toisessa - kuvaamaan yksilöiden ja ihmisryhmien käyttäytymistä tai henkisiä ominaisuuksia. Siksi jokainen ihminen tutustuu tavalla tai toisella "psykologiaan" kauan ennen sen systemaattista tutkimista.

Psykologia - tiede psyyken syntymisen, toiminnan ja kehityksen laeista. Psyykeä ei voi pelkistää vain hermostoon. Henkiset ominaisuudet ovat seurausta aivojen neurofysiologisesta toiminnasta, mutta ne sisältävät ulkoisten esineiden ominaisuuksia, eivät sisäisiä fysiologisia prosesseja, joiden kautta psyykkinen syntyy. Ihminen havaitsee aivoissa tapahtuvat signaalien muunnokset tapahtumina, jotka tapahtuvat hänen ulkopuolellaan, ulkotilassa ja maailmassa. Aivot erittävät psyyken, ajatus, aivan kuten maksa erittää sappia. Tämän teorian haittana on, että he tunnistavat psyyken hermostoprosesseihin eivätkä näe niiden välillä laadullisia eroja.

Näin ollenesineitä kotipsykologiaa puolustavat tällä hetkellä elävien olentojen (ihmiset ja eläimet) mielenterveysilmiöiden järjestelmä sekä suurten (julkinen, etninen, uskonnollinen jne.) ja pienten (yritys, teollinen jne.) ihmisryhmien psykologia . Hän puolestaanaihe ovat näiden henkisten ja psykologisten (sosiopsykologisten) ilmiöiden muodostumis-, toiminta- ja kehitysmalleja.

Psykologian objektit ja aihe määrittävät sen puitteissa ratkaistavien tieteellisten tehtävien luettelon.

Tällä tavoin,psykologia on psyyken ja mielen ilmiöiden tiede. Tähän kysymykseen vastaamiseksi on tarpeen rakentaa luokittelu mielen ilmiöille. Henkisiä ilmiöitä (tietysti eri organisaatiotasolla) esiintyy myös eläimissä. Siksi psykologia, joka tutkii henkilöä, on kiinnostunut myös eläinten psyykestä: kuinka se syntyy ja muuttuu eläinmaailman evoluutioprosessissa, mitkä ovat syyt ihmisen psyyken ja muiden elävien olentojen psyyken eroon. .

Voidakseen osallistua mihin tahansa toimintaan, kommunikoida muiden ihmisten kanssa, navigoidakseen maailmassa, ihmisen on ensinnäkin tiedettävä se. Psykologia tutkii, mitä todellisuuden ominaisuuksia ihminen oppii henkisten prosessien kautta - aistimukset, havainto, ajattelu, mielikuvitus jne. Psykologia ottaa huomioon myös psykologiset piirteet monenlaisia toiminta ja kommunikaatio ja niiden vaikutus psyykeen.

Vaikka henkiset ilmiöt ovat yleisten lakien alaisia, ne ovat jokaiselle henkilölle yksilöllisiä. Siksi psykologia tutkii ihmisten yksilöllisiä psykologisia ominaisuuksia, persoonallisuutta, käyttäytymisen motiiveja, temperamenttia ja luonnetta. Jaamme henkiset ilmiöt kolmeen pääluokkaan: henkiset prosessit, mielentilat Ja persoonallisuuden henkiset ominaisuudet.

W Psykologian tehtävät tiivistyvät periaatteessa seuraaviin:

Opi ymmärtämään mielenterveyden ilmiöiden olemus ja niiden mallit;

Opi hallitsemaan niitä;

Käytä hankittua tietoa lisätäksesi niiden toiminta-alojen tehokkuutta, jotka ovat risteyksessä jo vakiintuneiden tieteiden ja toimialojen kanssa.

Nykyajan psykologian tutkima henkisten ilmiöiden järjestelmä.

Mentaaliset ilmiöt ovat kaikkien ilmiöiden ja prosessien kokonaisuus, jotka heijastavat ihmisen psyyken pääsisältöä ja joita psykologia tieteenä tutkii.

1 TO kognitiivisia henkisiä prosesseja sisältää tiedon havainnointiin ja käsittelyyn liittyviä henkisiä prosesseja. Ne on jaettu: kognitiivinen, emotionaalinen, tahdonvoimainen.

2. Alle henkisiä ominaisuuksia Persoonallisuus ymmärretään yleensä persoonallisuuden oleellisimmiksi piirteiksi, jotka tarjoavat tietyn määrällisen ja laadullisen tason ihmisen toiminnalle ja käyttäytymiselle. Henkisiä ominaisuuksia ovat suuntautuminen, temperamentti, kyvyt ja luonne.

3. Psyykkiset tilat ovat ihmisen psyyken toiminnan tietty tehokkuus ja laatu, joka on ominaista tietylle ajankohdalle (nousu, masennus, pelko, iloisuus, masennus jne.)

Psykologian tutkimat ilmiöt eivät liity vain tiettyyn henkilöön, vaan myös ryhmiin. Ryhmien ja kollektiivien elintärkeään toimintaan liittyviä mielen ilmiöitä tutkitaan yksityiskohtaisesti sosiaalipsykologian puitteissa.

Kaikki ryhmämielen ilmiöt voidaan jakaa myös henkisiin prosesseihin, henkisiin tiloihin ja henkisiin ominaisuuksiin. Toisin kuin yksittäiset mielen ilmiöt, ryhmien ja kollektiivien henkiset ilmiöt jaetaan selvemmin sisäisiin ja ulkoisiin.

Ryhmän tai ryhmän olemassaolon pääasiallisena säätelytekijänä toimivat kollektiiviset henkiset prosessit ovat kommunikaatio, ihmisten välinen havainto, ihmisten väliset suhteet, ryhmänormien muodostuminen, ryhmien väliset suhteet jne. Ryhmän henkisiä tiloja ovat konfliktit, koheesio, psykologiset tilat. ilmasto, ryhmän avoimuus tai läheisyys, paniikki jne. Ryhmän merkittävimpiä henkisiä ominaisuuksia ovat organisointi, johtamistyyli, tehokkuus.

1.2. Joten pitkään olla yksi osastoista filosofia, psykologia otti väistämättä tästä tieteestä pohjimmiltaan tärkeitä teoreettisia määräyksiä, jotka määrittävät lähestymistavan ongelmien ratkaisemiseen. Filosofia on siis psykologian metodologinen perusta.

Psykologian ja psykologian välillä on ilmeinen yhteys luonnontieteet- biologia, fysiologia, kemia, fysiikka jne., joiden avulla voit tutkia psyyken taustalla olevia aivojen fysiologisia ja biologisia prosesseja.

Psykologia on lähempänä humanistiset tieteet(sosiologia, historia, kielitiede, taidehistoria jne.) yksilön ja hänen välittömän ympäristönsä vuorovaikutuksen tutkimus; kiinnostus ihmisen henkisen, henkisen rakenteen erityispiirteisiin eri historiallisina aikakausina; kielen rooli ihmisen kulttuurisessa ja henkisessä kehityksessä, luovuuden ongelma.

Yhteys psykologian ja pedagogiikka. On mahdollista opettaa ja kasvattaa tehokkaasti vain niiden lakien perusteella, joiden mukaan ihmisen psyyke kehittyy.

Yhteydet psykologian ja lääke. Nämä tieteet löytävät yhteisiä kosketuspisteitä mielenterveyshäiriöiden ongelman tutkimuksessa, lääkärin ja potilaan välisen vuorovaikutuksen piirteiden psykologisessa perustelussa, useiden sairauksien diagnosoinnissa ja hoidossa.

Suhde psykologian ja tekniset tieteet Se ilmenee toisaalta ihmisen ja koneen vuorovaikutuksen optimaalisten psykologisten olosuhteiden tunnistamisessa, toisaalta teknisten välineiden, välineiden kehittämisessä psyyken ilmentymien tutkimiseen.

Nykyaikainen psykologia on tieteiden joukossa, ja se on väliasemassa toisaalta filosofisten tieteiden, toisaalta luonnontieteiden ja toisaalta yhteiskuntatieteiden välillä. Tämä selittyy sillä, että hänen huomionsa keskipiste on aina henkilö, jota myös edellä mainitut tieteet tutkivat, mutta muilta osin. Tiedetään, että filosofia ja sen olennainen osa - tiedon teoria (epistemologia) ratkaisee kysymyksen psyyken asenteesta ympäröivään maailmaan ja tulkitsee psyyken maailman heijastuksena korostaen, että aine on ensisijainen ja tietoisuus on toissijainen. Psykologia puolestaan ​​selittää roolin, joka psyykellä on ihmisen toiminnassa ja sen kehityksessä.

Akateemikko A. Kedrovin tieteiden luokituksen mukaan psykologialla on keskeinen asema paitsi kaikkien muiden tieteiden tuotteena, myös mahdollisena selityksen lähteenä niiden muodostumiselle ja kehitykselle.

Riisi. yksi. Luokittelu A. Kedrov

Modernin psykologian rakenne sisältää laajan valikoiman psykologian aloja.

Joten zoopsykologia tutkii eläinten psyyken piirteitä. Ihmisen psyykettä tutkivat muut psykologian alat: lapsipsykologia tutkii tietoisuuden kehitystä, henkisiä prosesseja, toimintaa, kasvavan ihmisen koko persoonallisuutta, kehityksen kiihtymisen edellytyksiä. Sosiaalipsykologia tutkii henkilön persoonallisuuden sosiopsykologisia ilmenemismuotoja, hänen suhteitaan ihmisiin, ryhmään, ihmisten psykologista yhteensopivuutta, sosiopsykologisia ilmenemismuotoja suurissa ryhmissä (radion, lehdistön, muodin, huhujen vaikutusta eri yhteisöihin) ihmisistä). Pedagoginen psykologia tutkii persoonallisuuden kehittymisen malleja kasvatus- ja kasvatusprosessissa. On olemassa useita psykologian aloja, jotka tutkivat psyykkisiä ongelmia tietyt ihmisen toiminnan tyypit: työn psykologia ottaa huomioon psykologisia piirteitä henkilön työaktiivisuus, työkykyjen kehitysmallit. Tekninen psykologia tutkii ihmisten vuorovaikutuksen prosessien säännönmukaisuuksia ja moderni teknologia käyttääkseen niitä käytännön automatisoitujen ohjausjärjestelmien, uudentyyppisten laitteiden, suunnittelussa, luomisessa ja käytössä. Ilmailu-, avaruuspsykologia analysoi lentäjän, astronautin toiminnan psykologisia ominaisuuksia. Lääketieteellinen psykologia tutkii lääkärin toiminnan psykologisia ominaisuuksia ja potilaan käyttäytymistä, kehittää psykologisia hoitomenetelmiä ja psykoterapiaa. Patopsykologia tutkii poikkeavuuksia psyyken kehityksessä, psyyken hajoamista erilaisissa aivopatologian muodoissa. Oikeuspsykologia tutkii rikosprosessiin osallistujien käyttäytymisen psykologisia ominaisuuksia (todistusten psykologiaa, kuulustelujen psykologisia vaatimuksia jne.), psykologisia käyttäytymisongelmia ja rikollisen persoonallisuuden muodostumista. Sotilaspsykologia tutkii ihmisten käyttäytymistä taisteluolosuhteissa.

1.3. Yleisesti metodologia määrittelee periaatteet ja menetelmät, joilla henkilöä ohjataan toiminnassaan.

Kotimainen psykologia erottaa seuraavat menetelmät materialistisen psykologian periaatteet:

1. Periaate determinismi jota käytetään analysoimaan mielenterveyden ilmiöiden luonnetta ja olemusta, kun tarkastellaan jälkimmäistä yhdessä ulkomaailman ilmiöiden kanssa. Tämän periaatteen mukaan psyyken määrää elämäntapa ja muutokset ulkoisten olosuhteiden muuttuessa, samalla kun se on ihmisen käyttäytymisen ja toiminnan määräävä tekijä.

2. Periaate tietoisuuden ja toiminnan yhtenäisyys, väittäen, että tietoisuus ja toiminta ovat erottamaton yhtenäisyys, mikä ilmenee siinä, että tietoisuus ja yleensä kaikki ihmisen henkiset ominaisuudet eivät vain ilmene, vaan myös muodostuvat toiminnassa. Tämä periaate mahdollistaa toiminnan tutkimuksessa tunnistaa ne psykologiset mallit, jotka varmistavat tavoitteen saavuttamisen onnistumisen.

3. Periaate kehitystä tarkoittaa, että psyyken ilmenemismuodot voidaan ymmärtää oikein, jos niitä tarkastellaan jatkuvassa kehityksessä toiminnan prosessina ja tuloksena.

Metodologiset periaatteet sisältyvät psykologian erityisiin empiirisiin menetelmiin, joiden avulla paljastetaan psyyken olennaiset tosiasiat, mallit ja mekanismit.

TO perusmenetelmiä psykologiseen tutkimukseen kuuluu havainnointi ja kokeilu.

Havainto psykologian menetelmänä on fiksoida mielen ilmiöiden ilmenemismuotoja käyttäytymisessä niiden suoran havainnon perusteella.

Tieteellistä havainnointia tehdään tiukasti määritellyllä tavoitteella, ennalta määrätyillä tilanteilla ja käytöksillä, joista tulisi tulla tutkimuksen kohteeksi, sekä kehitetyllä tulosten kiinnitys- ja kirjausjärjestelmällä. On tärkeää, että havainnointiin osallistuu useita henkilöitä, ja lopullinen arvio tulee olla havaintojen keskiarvo. Näillä toimenpiteillä pyritään vähentämään tarkkailijan ominaisuuksien vaikutusta havaintoprosessiin.

On olemassa seuraavanlaisia ​​havainnointityyppejä:

standardoimaton, kun tutkija käyttää yleistä havaintosuunnitelmaa;

standardoitu jossa tosiasioiden rekisteröinti perustuu yksityiskohtaisiin havaintokaavioihin, ennalta määrättyihin käyttäytymismalleihin.

Tarkkailijan sijainnista riippuen havainto erotetaan:

- mukana, kun tutkija on sen ryhmän jäsen, jota hän tarkkailee;

- yksinkertainen, kun käyttäytymisen piirteet on kiinnitetty ulkopuolelta. Tämä on passiivinen menetelmä saada psykologisia tosiasioita, koska tutkija ei voi vaikuttaa tapahtumien kulkuun tai toistaa niitä. Tällä menetelmällä on vaikea määrittää teon, toiminnan tarkkaa syytä, koska vain niiden ulkoiset ilmenemismuodot tallennetaan. Samalla tarkkailijan passiivisuus mahdollistaa käyttäytymisen tutkimisen luonnollisissa olosuhteissa vääristämättä tapahtumien luonnollista kulkua häiriön seurauksena, kuten kokeessa voi tapahtua.

Koe eroaa havainnoinnista ensisijaisesti siinä, että siihen liittyy psykologin määrätietoinen tutkimustilanteen organisointi; Tämä mahdollistaa sen käyttäytymisen olosuhteiden suhteellisen tiukan valvonnan, ei vain psykologisten tosiasioiden kuvaamiseen, vaan myös niiden esiintymisen syiden selittämiseen.

Tämä kokeen etu muuttuu usein haitaksi: kokeellista tutkimusta on vaikea järjestää niin, että koehenkilö ei tiedä siitä. Henkilön tieto siitä, että hän on tutkimuskohde, aiheuttaa pääsääntöisesti kohteen jäykkyyttä, ahdistusta jne., varsinkin jos tutkimus suoritetaan erityisissä olosuhteissa, esimerkiksi varustetussa laboratoriossa (laboratoriokoe).

Siksi käytetään usein luonnollista koetta, jossa tutkija vaikuttaa aktiivisesti tilanteeseen, mutta muodoissa, jotka eivät riko sen luonnollisuutta, esimerkiksi ihmisen työskentelyprosessissa.

Toteamalla Kokeilu tarkistaa tiettyjen tosiasioiden tai ilmiöiden välisen yhteyden olemassaolon. Muodostava kokeeseen liittyy kokeen tekijän aktiivinen, määrätietoinen vaikuttaminen kohteeseen hänen psyykensä muodostamiseksi.

Psykologian päämenetelmien lisäksi erotetaan apumenetelmiä:

kysely- ensisijaisen sanallisen tiedon kerääminen käyttämällä ennalta koottua kysymyssarjaa suorassa (haastattelu) tai epäsuorassa (kyselylomake) kontaktissa tutkijan ja kohteen välillä;

testejä- standardisoitujen tehtävien järjestelmä, joka mittaa henkilön tietyn ominaisuuden kehitystasoa - älykkyyttä, luovia kykyjä jne.;

toiminnan tuotteiden tutkimus- erilaisten dokumenttilähteiden (päiväkirjat, videot, sanomalehdet, aikakauslehdet jne.) kvantitatiivinen ja laadullinen analyysi.

Tietyn tutkimuksen tavoitteista riippuen psykologian menetelmät rakentuvat yksityisiin menetelmiin (esim. havainnointimenetelmää toteutetaan eri tavoin työyhteisön ja opintoryhmän opiskelun aikana).

Tekniikan soveltamisen tulosten luotettavuus riippuu pitkälti olosuhteista, joissa tutkimus järjestetään (vuorokaudenaika, vieraan melun esiintyminen tai puuttuminen, tutkijan käyttäytyminen, tutkittavan terveydentila jne. .).

Ambivalenssi, turhautuminen, jäykkyys - jos haluat ilmaista ajatuksesi ei viidennen luokkalaisen tasolla, sinun on ymmärrettävä näiden sanojen merkitys. Katya Shpachuk selittää kaiken helposti ja ymmärrettävästi, ja visuaaliset gifit auttavat häntä tässä.
1. Turhautuminen

Melkein kaikki kokivat täyttymättömyyden tunteen, kohtasivat esteitä matkalla kohti tavoitteita, joista tuli sietämätön taakka ja syy kaikkeen vastahakoisuuteen. Tämä on siis turhautumista. Kun kaikki on tylsää ja mikään ei toimi.

Mutta sinun ei pitäisi suhtautua tähän tilanteeseen vihamielisesti. Tärkein tapa voittaa turhautuminen on tunnistaa hetki, hyväksyä se ja olla suvaitsevainen. Tyytymättömyyden tila, henkinen jännitys mobilisoivat ihmisen voimaa kohdata uusi haaste.

2. Viivyttely

- Eli huomenna olen dieetillä! Ei, parempi maanantai.

Lopetan sen myöhemmin, kun minulla on fiilis. Vielä on aikaa.

Ah, kirjoitan huomenna. Ei mene minnekään.

tuttu? Tämä on viivyttelyä, eli asioiden lykkäämistä myöhempään.

Kivulias tila, kun tarvitset ja et halua.

Siihen liittyy itsensä piinaaminen tehtävän suorittamatta jättämisen vuoksi. Tämä on tärkein ero laiskuuteen. Laiskuus on välinpitämätön tila, viivyttely on tunnetila. Samaan aikaan ihminen löytää tekosyitä, tunnit ovat paljon mielenkiintoisempia kuin tietyn työn tekeminen.

Itse asiassa prosessi on normaali ja luontainen useimmille ihmisille. Mutta älä käytä liikaa. Pääasiallinen tapa välttää se on motivaatio ja asianmukainen priorisointi. Tässä tulee esiin ajanhallinta.

3. Itsetutkiskelu


Toisin sanoen itsehavainnointi. Menetelmä, jolla henkilö tutkii omia psykologisia taipumuksiaan tai prosessejaan. Descartes käytti ensimmäisenä itsetutkiskelua tutkiessaan omaa henkistä luontoaan.

Huolimatta menetelmän suosiosta 1800-luvulla, itsetutkiskelua pidetään subjektiivisena, idealistisena, jopa epätieteellisenä psykologian muotona.

4. Behaviorismi


Biheiviorismi on psykologian suunta, joka ei perustu tietoisuuteen, vaan käyttäytymiseen. Ihmisen reaktio ulkoiseen ärsykkeeseen. Liikkeet, ilmeet, eleet - lyhyesti sanottuna kaikki ulkoisia merkkejä on tullut behavioristien tutkimuskohteena.

Menetelmän perustaja, amerikkalainen John Watson ehdotti, että huolellisen havainnoinnin avulla on mahdollista ennustaa, muuttaa tai muodostaa oikeaa käyttäytymistä.

On tehty monia kokeita, jotka ovat tutkineet ihmisten käyttäytymistä. Mutta tunnetuin oli seuraava.

Vuonna 1971 Philip Zimbardo suoritti ennennäkemättömän psykologisen kokeen nimeltä Stanford Prison Experiment. Ehdottomasti terveet, henkisesti vakaat nuoret sijoitettiin ehdolliseen vankilaan. Oppilaat jaettiin kahteen ryhmään ja heille jaettiin tehtäviä: toisten piti olla vartijoita, toisten vankeja. Opiskelijavartijat alkoivat osoittaa sadistisia taipumuksia, kun taas vangit olivat moraalisesti masentuneita ja alistuivat kohtaloonsa. 6 päivän kuluttua koe lopetettiin (kahden viikon sijaan). Kurssin aikana tuotiin esille, että tilanne vaikuttaa enemmän ihmisen käyttäytymiseen kuin hänen sisäisiin piirteisiinsä.

5. Ambivalenssi


Monet psykologisten trillerien kirjoittajat tuntevat tämän käsitteen. Joten "ambivalenssi" on ambivalenttia asennetta johonkin. Lisäksi tämä suhde on täysin polaarinen. Esimerkiksi rakkaus ja viha, sympatia ja antipatia, mielihyvä ja tyytymättömyys, joita ihminen kokee samanaikaisesti ja suhteessa johonkin (jonkuhun) yksin. Termin esitteli E. Bleiler, joka piti ambivalenssia yhtenä skitsofrenian oireista.

Freudin mukaan "ambivalenssi" saa hieman erilaisen merkityksen. Tämä on vastakkaisten syvien halujen läsnäolo, jotka perustuvat vetovoimaan elämään ja kuolemaan.

6. Näkemys


Englannista käännettynä "insight" on oivallus, oivallus, oivallus, äkillinen ratkaisun löytäminen ja niin edelleen.

Tehtävä on, tehtävä on ratkaistava, joskus se on yksinkertainen, joskus vaikea, joskus se ratkaistaan ​​nopeasti, joskus se vie aikaa. Yleensä monimutkaisissa, aikaa vievissä, ensi silmäyksellä ylivoimaisissa tehtävissä syntyy oivallus - oivallus. Jotain epätyypillistä, äkillistä, uutta. Ymmärryksen myötä toiminnan tai ajattelun aiemmin määrätty luonne muuttuu.

7. Jäykkyys


Psykologiassa "jäykkyys" ymmärretään ihmisen haluttomuudeksi toimia suunnitelmien vastaisesti, odottamattomien olosuhteiden pelkoksi. "Jäykkyyteen" kuuluu myös haluttomuus luopua tottumuksista ja asenteista, vanhoista, uuden hyväksi ja niin edelleen.

Jäykkä ihminen on stereotypioiden panttivanki, ideat, joita ei ole luotu itsenäisesti, vaan luotettavista lähteistä.
He ovat erityisiä, pedanttisia, heitä ärsyttää epävarmuus ja huolimattomuus. Jäykkä ajattelu on banaalia, leimattua, epäkiinnostavaa.

8. Konformismi ja epäkonformismi


”Aina kun huomaat olevasi enemmistön puolella, on aika pysähtyä ja pohtia”, kirjoitti Mark Twain. Konformismi on sosiaalipsykologian avainkäsite. Ilmaistuu käyttäytymisen muutoksena muiden todellisen tai kuvitellun vaikutuksen alaisena.

Miksi se tapahtuu? Koska ihmiset pelkäävät, kun eivät niin kuin kaikki muut. Tämä on poistuminen mukavuusalueeltasi. Se on pelkoa siitä, ettei tulla tykätty, näyttää tyhmältä, olla poissa massasta.

Konformisti on henkilö, joka muuttaa mielipiteitään, uskomuksiaan, asenteitaan sen yhteiskunnan hyväksi, jossa hän on.

Nonkonformisti - käsite, joka on vastakkainen edelliselle, eli henkilö, joka puolustaa mielipidettä, joka eroaa enemmistöstä.

9. Katarsis

Muinaisesta kreikasta sana "katharsis" tarkoittaa "puhdistamista", useimmiten syyllisyydestä. Pitkän kokemuksen, jännityksen prosessi, joka kehityksen huipulla muuttuu vapautumiseksi, joksikin maksimaalisen positiiviseksi. Ihmiselle kuuluu kokea eri syistä, ajatuksesta olla sammuttamatta rautaa jne. Täällä voidaan puhua kotitalouden katarsisista. On ongelma, joka saavuttaa huippunsa, ihminen kärsii, mutta hän ei voi kärsiä ikuisesti. Ongelma alkaa etääntyä, viha katoaa (kenellä on mitä), tulee anteeksiannon tai tietoisuuden hetki.

10. Empatia


Tuletko toimeen henkilön kanssa, joka kertoo sinulle tarinansa? Asutko hänen kanssaan? Tuetko emotionaalisesti henkilöä, jota kuuntelet? Sitten olet empatia.

Empatia - ihmisten tunteiden ymmärtäminen, halu tarjota tukea.

Tällöin ihminen asettuu toisen tilalle, ymmärtää ja elää tarinansa, mutta pysyy kuitenkin mielessään. Empatia on tunne- ja reagointiprosessi, jossain tunnepitoinen.

tiede psyyken kehittymis- ja toimintamalleista erityisenä elämänmuotona, joka perustuu ulkomaailmaan kuulumattomien erityisten kokemusten ilmenemiseen itsehavainnoissa. Tietokenttä ihmisen sisäisestä - henkisestä - maailmasta. Termi syntyi 1500-luvulla. ja tarkoittaa varsinaista sielun oppia tai sielun tiedettä. Suppeassa merkityksessä se ymmärretään psyyken tieteeksi, ja psykologi on henkilö, joka työskentelee ammattimaisesti psykologiassa teoreettisesti ja käytännössä, mukaan lukien ihmisten auttaminen tietyissä tilanteissa.

Psykologian ja filosofian erottaminen tapahtui 1800-luvun jälkipuoliskolla. Tämä tuli mahdolliseksi itsetutkiskelun korvaavien objektiivisten kokeellisten menetelmien kehittämisen ja ihmisen psykologian erityisen aiheen muodostumisen ansiosta, jonka pääpiirteet olivat aktiivisuus ja sosiohistoriallisen kokemuksen omaksuminen.

Psykologialla on hyvin erityinen paikka tieteiden järjestelmässä. Syyt:

1) se on monimutkaisinta tiedettä, jonka ihmiskunta on tähän mennessä tuntenut;

2) siinä ikään kuin kognition kohde ja subjekti sulautuvat yhteen; vain siinä ajatus kääntää itsensä, vain siinä ihmisen tieteellisestä tietoisuudesta tulee hänen tieteellinen itsetietoisuus;

3) sen käytännön seuraukset ovat ainutlaatuisia - ne eivät ole vain suhteettoman merkittävämpiä kuin muiden tieteiden tulokset, vaan myös laadullisesti erilaisia: koska tietää jotain tarkoittaa sen hallitsemista ja sen hallintaa sekä henkisten prosessien, toimintojen ja kyvyt on kunnianhimoisin tehtävä; lisäksi, tuntemalla itsensä, ihminen muuttaa siten itseään.

Historiallisessa mielessä psykologian kehityksessä voidaan erottaa kaksi pohjimmiltaan erilaista vaihetta - esitieteellisen psykologian ja tieteellisen psykologian vaiheet. Kun me puhumme vain psykologiasta, yleensä tarkoitetaan tieteellistä psykologiaa.

Yleensä psykologialla on kaksi tehtävää: kehittyä edelleen teoreettiset opinnot ja käsitellä asianmukaisesti - joskus kiireellisesti - käytännön ongelmia. Tämä psykologian kutsumus antaa aihetta pitää sitä sellaisena Tieteellinen tutkimus käyttäytyminen ja henkiset prosessit, mukaan lukien henkinen toiminta, sekä miten käytännön käyttöä hankittua tietoa.

Psykologiaan on jo kertynyt paljon faktoja siitä, kuinka uusi tieto itsestään tekee ihmisestä erilaisen, muuttaa asenteita, tavoitteita, tiloja ja kokemuksia. Voimme sanoa, että psykologia on tiede, joka ei vain tunne, vaan myös rakentaa, luo ihmistä.

Psykologia on elävä, nouseva, kehittyvä tiedon ja käytännön ala. Siinä esiintyy rinnakkain monia lähestymistapoja, suuntauksia, teorioita, jotka eivät kaikessa sopi keskenään, ja joskus vaikeasti korreloitavia: perustuvat erilaisiin filosofisiin järjestelmiin, erilaisiin käsitteellisiin laitteisiin, erilaisiin selitysperiaatteisiin. Psykologiassa ei ole yhtä paradigmaa - hallitsevaa teoreettista ja käytännöllistä järjestelmää, joka määrittelee tieteen kokonaisuutena. Lisäksi monet sen suunnat eivät pohjimmiltaan noudata perinteisiä tieteellisiä periaatteita, välttävät syviä teoreettisia rakenteita vaatimatta vakavaa itsepuolustusta ja ovat suurelta osin taidetta työskennellä ihmisen henkisen maailman kanssa. Ei ole myöskään yksimielisyyttä siitä, mitä psykologian tulisi alun perin tutkia, mikä sen aihe on.

Psykologian kohde; vaikka psykologia tarkoittaa kirjaimellisesti sielun tiedettä, kysymys sielun todellisuudesta on edelleen kiistanalainen perinteisistä tieteellisistä kannoista; kunnes sielu voidaan "tieteellisesti" löytää ja todistaa tai kumota sen olemassaolo, kokeilla sitä. Sielu pysyy empiirisesti vaikeaselkoisena. Tämä on yksi psykologian piirteistä. Jos emme puhu sielusta, vaan psyykestä, tilanne ei muutu: psyyke on yhtä vaikea. Mutta jokaiselle tietyn subjektiivisen todellisuuden, mielen ilmiöiden maailman olemassaolo ajatusten, kokemusten, ideoiden, tunteiden, impulssien, halujen ja muiden asioiden muodossa on aivan ilmeistä; sitä voidaan pitää psykologian kohteena. Vaikka tämä psyykkinen todellisuus on jokaiselle erilainen, voimme olettaa, että se muodostuu yhteisten perusperiaatteiden mukaan, yritä löytää ja tutkia niitä.

Toinen psykologian piirre on se, että jättäen psyyken pohdinnan kohteeksi, se ei voi tehdä siitä suoran tutkimuksen kohdetta: on etsittävä muita kohteita ja niiden tutkimisen kautta - epäsuorasti - tehtävä johtopäätöksiä itse psyykestä. Tällaisen "toissijaisen kohteen" valinta riippuu siitä, mitä pidetään pääasiallisena henkisen elämän määräävänä - selittävästä periaatteesta, jota tietty tiedekoulu ehdottaa.

Psykologian aihealue on muuttunut ajan myötä. Itsetutkiskelun aikana se oli erottamattomasti sidoksissa menetelmäänsä ja edusti ihmisen tietoisuuden sfääriä. 1900-luvun toisella vuosikymmenellä itsetutkiskelumenetelmän purkamisen yhteydessä psykologian aihepiirissä tapahtui muutos: siitä tuli ihmisen käyttäytyminen. Siten psykologiaan otettiin käyttöön täysin uusia faktoja - käyttäytymisen tosiasiat. Mutta tietoisuus psykologian kohteena voidaan vastustaa paitsi käyttäytymisen (sisäisesti havaittuna - ulkoisesti havaittuna), myös tiedostamattomien henkisten prosessien - havaittavissa vain epäsuorasti, kautta " sivuvaikutukset(-> mentaalinen tiedostamaton prosessi) Näitä prosesseja alettiin tutkia erityisen intensiivisesti 1900-luvun alusta, ja jo ensimmäiset tulokset antoivat tietoisuuden psykologialle sellaisen iskun, joka on varsin verrannollinen behaviorismin iskuon.

Toimintateorian näkökulmasta psykologian aiheena ovat lait, joilla yksilön objektiivisen todellisuuden heijastus syntyy ja toimii henkisesti ihmisen toiminnan ja eläinten käyttäytymisen prosessissa. Tässä toiminta nähdään alkuperäisenä todellisuutena, jota psykologia käsittelee, ja psyykeä pidetään sen johdannaisena ja sen kiinteänä puolena. Joten psyyke ei voi olla toiminnan ulkopuolella, eikä aktiivisuus voi olla psyyken ulkopuolella. Yksinkertaistaen voimme sanoa, että psykologian aihe on henkisesti kontrolloitu toiminta. Suppeampi näkökulma - allokaatio toiminnan psykologian aiheeksi indikatiiviseksi - toiminnan henkisen ohjauksen järjestelmä. Tutkimuskäytännössä tämä toteutui kahden strategisen linjan mukaisesti: toisessa toiminta toimii tutkimuksen kohteena, toisessa selittävänä periaatteena. Siten ajatukset toiminnan rakenteesta, sen dynamiikasta, muodoista, sisäistämisprosessista ja niin edelleen ovat tulosta ensimmäisen rivin toteutuksesta. Ja toimintateorian käsitteiden ja määräysten soveltaminen henkisten prosessien, tietoisuuden ja persoonallisuuden analysointiin on tulosta toisen linjan toteuttamisesta. Molemmat linjat kietoutuvat tiiviisti yhteen, ja kummankin menestys muodostaa perustan toisen kehitykselle.

Tieteellisen psykologian pääongelmat ovat:

1) psykofysiologinen ongelma - psyyken suhteesta sen ruumiiseen substraattiin;

2) psykososiaalinen ongelma - psyyken riippuvuudesta sosiaalisista prosesseista ja sen aktiivisesta roolista niiden toteuttamisessa tiettyjen yksilöiden ja ryhmien toimesta;

3) psykopraksinen ongelma - psyyken muodostumisesta todellisen käytännön toiminnan aikana ja tämän toiminnan riippuvuudesta sen henkisistä säätelijöistä - kuvista, toiminnoista, motiiveista, henkilökohtaisista ominaisuuksista;

4) psykognostinen ongelma - aistillisten ja mentaalisten mielikuvien suhteesta niiden heijastamaan todellisuuteen jne. Näiden ongelmien kehittyminen perustuu:

1) determinismin periaate - ilmiöiden ehdollisuuden paljastaminen niitä synnyttävien tekijöiden vaikutuksesta;

2) johdonmukaisuuden periaate - näiden ilmiöiden tulkinta integraalin henkisen organisaation sisäisesti liittyvinä komponentteina;

3) kehityksen periaate - muutoksen tunnustaminen, muutokset henkisissä prosesseissa, niiden siirtyminen tasolta toiselle, uusien henkisten prosessien muotojen synty.

Psykologian pääongelmien kehittämisen aikana muodostui sen kategorinen koneisto, jossa erotetaan imago-, motiivi-, toiminta-, persoonallisuus jne. kategoriat, jotka saavat itsenäisen statuksen. Psykologian muuttuminen haarojen nipuksi johtuu erilaisten käytännön alueiden vaatimuksista, jotka kohtaavat psykologian erityisongelmia. Nämä ongelmat ovat yleensä monimutkaisia ​​ja monien tieteenalojen kehittämiä. Psykologian sisällyttäminen tieteidenvälisen tutkimuksen kokoonpanoon ja niihin osallistuminen on hedelmällistä vain silloin, kun se rikastaa niitä vain sille luontaisilla käsitteillä, menetelmillä ja selittävillä periaatteilla. Ja yhteyksissä muiden tieteiden kanssa psykologia itsessään rikastuu uusilla ideoilla ja lähestymistavoilla.

Vakava vaikutus psykologian jatkokehitykseen oli tietokoneiden ilmaantuminen ja laajalle levinnyt käyttö, joka edellytti useiden toimintojen suorittamista, jotka olivat aiemmin ihmisaivojen ainutlaatuisia ominaisuuksia - tiedon keräämisen ja käsittelyn, hallinnan ja hallinnan toiminnot. Tämä mahdollisti kyberneettisten ja informaatioteoreettisten käsitteiden ja mallien laajan käytön psykologiassa, mikä edesauttoi psykologian formalisoitumista ja matematisointia, kyberneettisen ajattelutavan käyttöönottoa sen etuineen johtuen loogisen ja matemaattisen laitteen käytöstä. , tietokoneet ja muut asiat, mutta myös sen ilmeiset ja implisiittiset puutteet, jotka eivät liity niinkään koneen inhimillistymiseen, vaan ihmisen ja elävien olentojen "kybernetisoitumiseen".

Automaatio ja kybernetisointi ovat lisänneet jyrkästi kiinnostusta operatiiviseen diagnostiikkaan ja ennusteisiin, siirrettävien ihmisen toimintojen tehokkaaseen käyttöön ja viljelemiseen. elektroniset laitteet, ennen kaikkea - luovia kykyjä. Tekoälyn ja ihmisen luovuuden ongelmien tutkimisesta on tulossa tärkeitä psykologian alueita.

Niiden ohella sosiaalipsykologia ja johtamispsykologia kehittyvät nopeasti. ratkaisevia tehtäviä liittyvät "inhimillisen tekijän" rooliin yhteiskunnan kehityksessä, johtamisprosesseissa sekä avaruustutkimukseen, demografiseen, ympäristöön ja muuhun liittyvään tutkimukseen. ajankohtaisista asioista Psykologian sisällyttäminen eri yhteiskunta-, luonnon- ja teknisten tieteiden vuorovaikutuksen monitahoiseen kontekstiin antaa erityisen terävyyden sen käsitteellisten keinojen, selittävien periaatteiden, käsitteiden ja metodologisten menettelytapojen metodologiselle analyysille - jotta voidaan tunnistaa sen kehittämisen lupaavimmat osa-alueet. .

Psykologia

Useimmiten termi määritellään "tieteeksi psyyken kehityksen ja toiminnan laeista". Muut joidenkin tutkijoiden esittämät määritelmät heijastavat heidän tulkintaansa ja korostavat ammatillisesta taipumuksesta riippuen mielen tai käyttäytymisen johtavaa roolia. Jotkut psykologit jopa uskovat, että ihmisen psyyken tutkimusta ei voida pitää tieteenalana sanan suppeassa merkityksessä.

PSYKOLOGIA

psyko + kreikka logot - tiede, opetus). Tiede psyyken kehittymis- ja toimintamalleista erityisenä elämänmuotona.

P. ASSOCIANISTSKAYA. P:n ohje, joka pitää henkisen toiminnan perustana kykyä muodostaa assosiaatioita ensisijaisista mielen yksiköistä.

P. AGE tutkii iästä johtuvan henkisen toiminnan piirteitä.

P. DEEP. Ulkomaisen psykologian ja psykiatrian suunta, jonka aiheena on alitajunta ihmisen käyttäytymisen motiivien lähteenä ja mielenterveyshäiriöiden syinä. Sisältää psykoanalyysin, Adlerin yksilöpsykologian, Jungin analyyttisen psykologian, uusfreudilaisuuden jne.

P. LASTEN. Osa P. ikä.

P. YKSITTÄINEN ADLERA. Katso Adlerin yksilöpsykologia.

P. RIKOLLINEN. Oikeudellisen (juridiikan) P.:n osa, joka tutkii laittomien asenteiden muodostumisen psykologisia malleja ja niiden toteutumista rikollisessa käyttäytymisessä. SISÄÄN viime vuodet hankkii kaiken suurempi arvo sekä oikeuspsykiatrinen oikeuspsykologinen tutkimus.

P. Lääketieteellinen tutkimus psykologisilla menetelmillä sairaan ihmisen psyyken piirteitä sekä ammatillisen toiminnan psykologisia piirteitä lääketieteen työntekijöitä heidän ja potilaiden välistä suhdetta. Sisältää patopsykologian, neuropsykologian, somatopsykologian, psykofysiologian, sosiopsykologisen diagnosoinnin suhteessa lääketieteelliseen käytäntöön, lääketieteen ammatillisen suuntautumisen, psykoprofylaksin psykologiset näkökohdat, psykohygienia ja psykoterapia.

P. "TAVOITE". P.:n suunta, joka tutkii pääasiassa kehon reaktioita ulkoisten, tilannetekijöiden vaikutuksiin, samalla kun irtaantuu potilaan subjektiivisista kokemuksista.

P. SOSIAALINEN. P., joka tutkii ihmisten käyttäytymis- ja toimintamalleja heidän tulonsa vuoksi sosiaaliset ryhmät sekä ryhmien itsensä psykologiset ominaisuudet.

P. Ikääntyminen. Gerontopsykologia. Hän tutkii ikääntymisen aikaisen psyyken piirteitä. Ikäluokka P.

P. OIKEUDELLISET. Oikeuspsykologian ala, joka tutkii ihmisten toiminnan mekanismeja ja malleja rikosten tutkinnassa, oikeudellisessa arvioinnissa ja ehkäisyssä.

P. LABOR tutkii henkistä toimintaa, synnytystoiminnan prosessissa olevan henkilön henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia. Se on tärkeä mielisairaiden kuntoutuksen järjestämisen kannalta.

PSYKOLOGIA

Psykologiaa on yksinkertaisesti mahdotonta määritellä; itse asiassa sitä ei ole helppo luonnehtia. Vaikka joku tekisi sen tänään, huomenna se nähdään riittämättömänä ponnistuksena. Psykologia on se, mitä eri näkemyksiä edustavat tiedemiehet ja filosofit ovat luoneet yrittääkseen ymmärtää eri organismien tietoisuutta ja käyttäytymistä primitiivisimmistä monimutkaisempiin. Todellisuus ei siis ole ollenkaan esine, se koskee esinettä tai monia esineitä. Tässä on vähän rajoja, ja tieteen kaanoneja ja vapaan yhteiskunnan eettisiä normeja lukuun ottamatta sen edustajien tai kriitikoiden ei pitäisi olla rajoja. Se on yritys ymmärtää sitä, mikä on tähän mennessä suurelta osin jäänyt ymmärtämättä. Jokainen yritys rajoittaa tai kehystää sitä tarkoittaa, että jotain tiedetään tietomme rajoista, mikä ei ole totta. Omana tieteenalana se syntyi vasta noin sata vuotta sitten lääketieteellisissä ja filosofisissa tiedekunnissa. Lääketieteestä hän otti suuntauksen, jonka mukaan selityksen tekemiselle, ajatukselle ja tunteelle on viime kädessä oltava biologiassa ja fysiologiassa; filosofiasta hän otti luokan syviä tahdon- ja tiedontietoisuuteen liittyviä ongelmia. Siitä lähtien se on määritelty eri tavoin "psyyketieteeksi", "mielenelämän tieteeksi", "käyttäytymistiedeksi" jne. Kaikki tällaiset määritelmät heijastavat luonnollisesti enemmän niiden antajien ennakkoluuloja kuin alan todellista luonnetta. Tätä sanakirjaa kirjoitettaessa on noussut esiin melko outo metafora, joka näyttää jossain määrin heijastavan tieteenalamme olennaista laatua. Hän on kuin ameeba, suhteellisen rakenteeton, mutta hyvin tunnistettavissa erilliseksi kokonaisuudeksi, jolla on tietty toimintatapa, jossa hän projisoi itsensä joihinkin uusiin tekniikoihin, uusiin ongelma-alueisiin, joihinkin teoreettisiin malleihin tai jopa joihinkin muihin erillisiin tieteenaloihin. ne ja muuttuvat hitaasti ja kömpelösti toiseen muotoon. Ei kovin imartelevaa, ehkä varmasti. Leksikografisten ongelmien osalta ota yhteys psykologiin.

PSYKOLOGIA

katso psyko- + -logia] - tiede psyyken kehityksen ja toiminnan laeista erityisenä elämänmuotona. Psykologian aloista erottuvat neuropsykologia, patopsykologia, ikäpsykologia, pedagoginen psykologia ja erikoispsykologia.

PSYKOLOGIA (MITTAUKSET psykologiassa)

menetelmät psykologisten ilmiöiden määrällisen ilmaisun määrittämiseksi. He käyttävät erilaisia ​​asteikkoja, jotka sisältävät tietyn joukon asentoja, jotka ovat jossain määrin vastaamassa psykologisia elementtejä. Amerikkalaisen psykologin ja psykofyysikon S. S. Stevensin vuonna 1946 ehdottaman asteikon luokituksen mukaan erotetaan seuraavat asteikot: suhdeasteikko, intervalliasteikko, järjestysasteikko ja nimellinen asteikko.

PSYKOLOGIA

psykologia) on tiede, joka tutkii ihmisen psyykettä ja tietoisuutta sekä hänen käyttäytymistään. Psykologia toimii sellaisilla peruskäsitteillä kuin muisti, rationaalinen ja irrationaalinen ajattelu, älykkyys, oppiminen, persoonallisuus, havainto ja tunteet sekä tutkii niiden suhdetta ihmisen käyttäytymiseen. Nykyinen psykologiset koulut eroavat siitä, mitä filosofista käsitettä he noudattavat ja mitä menetelmiä he käyttävät työssään. Näitä ovat sellaiset itsetutkiskelun koulut, kuten Freudin, Jungin ja Adlerin koulu, sekä Gestalt-psykologia, käyttäytymis- ja kognitiiviset koulut; Moderni psykologia houkuttelee erityisesti jälkimmäisen suuntauksen koulukuntia (ks. Kognitiivinen psykologia). Monet harjoittavat psykologit eivät kuulu mihinkään näistä kouluista; jotkut ottavat eklektisiä asentoja. Psykologian eri virrat puolestaan ​​ovat toiminnallisia tai ammatillisia psykologian alakohtia, jotka perustuvat käytännön näkökohtiin. Näitä ovat: poikkeava, analyyttinen, sovellettu, kliininen, vertaileva, evolutionaarinen, koulutuksellinen, kokeellinen, geriatrinen, teollinen, lasten, fysiologinen ja sosiaalipsykologia. - Psykologinen.

Psykologia

Sananmuodostus. Tulee kreikasta. psyke - sielu + logos - opetus.

Spesifisyys. Hän tutkii psyyken toiminta- ja kehitysmalleja. Se perustuu erityisten kokemusten, jotka eivät liity ulkomaailmaan, esittämiseen itsetarkkailussa. 1800-luvun toiselta puoliskolta. tapahtui psykologian erottaminen filosofiasta, mikä tuli mahdolliseksi itsetutkiskelun korvaavien objektiivisten kokeellisten menetelmien kehittymisen ja ihmisen psykologian erityisen aiheen muodostumisen myötä, jonka pääpiirteitä olivat toimintaaktiivisuus ja sosiohistoriallisen omaksuminen. kokea. Psykologian pääfilosofinen ongelma on se, pitääkö psykologia nähdä objektiivisena, selittävänä, hypoteettis-konstruktiivisena luonnontieteenä vai dialogina, ymmärtävänä, tulkitsevana, rekonstruoivana humanistisena tieteenä.

PSYKOLOGIA

kreikan kielestä psushe - sielu + logos - opetus, tiede) - tiede psyyken kehityksen ja toiminnan laeista erityisenä elämänmuotona. Elävien olentojen vuorovaikutus ympäröivän maailman kanssa toteutuu henkisten prosessien, toimien ja tilojen kautta, jotka eroavat laadullisesti fysiologisista, mutta ovat niistä erottamattomia. Vuosisatojen ajan P.:n tutkimia ilmiöitä nimitettiin yleistermillä "sielu", ja niitä pidettiin yhden 1500-luvulla nimetyn filosofian osion aiheena. P. Osoitettiin, että henkiset prosessit, jotka ovat yksilön vuorovaikutuksen tuote ulkoisen ympäristön kanssa, ovat itse aktiivinen syy-tekijä käyttäytymisessä. Jos idealistiset käsitteet selittivät tämän toiminnan virheellisesti erityisellä, sisäisen havainnoinnin kautta tunnistettavissa olevalla henkisellä kausaalisuudella, niin psyyken geneettisesti primääristen muotojen luonnontieteellinen tutkimus hyväksyi objektiivisten menetelmien prioriteetin, josta tuli myöhemmin P:lle ratkaiseva. Itsehavainnointi säilyttää tärkeä, mutta aputietolähde ihmisen psyykestä. Sosiaalisten prosessien tuotteena ja funktiona yksittäisen subjektin tietoisuudella on systeeminen ja semanttinen organisaatio, joka antaa psyyken erilaisille ilmenemismuodoille ominaisuuksia, jotka erottavat ne laadullisesti eläinten psyykestä. Mahdollisuus ymmärtää tietoisuuden prosesseja riippumatta subjektin itseraportoinnista niistä johtuu siitä, että ne kehittyvät objektiivisessa järjestelmässä suhteissaan muihin ihmisiin, häntä ympäröivään maailmaan. Samassa järjestelmässä, katsellen muita, subjekti saa kyvyn arvioida käyttäytymisensä sisäistä suunnitelmaa. Tämän suunnitelman kaikkia komponentteja ei voida kääntää tietoisuuden kielelle, mutta nekin, jotka muodostavat alitajunnan sfäärin, toimivat P:n kohteena. P:n sisällyttäminen tieteidenväliseen tutkimukseen ja niihin osallistuminen on hedelmällistä vain silloin, kun se rikastaa niitä vain sille luontaisilla käsitteillä, menetelmillä, selittävillä periaatteilla. Samaan aikaan P. itse rikastuu kontaktien seurauksena muiden tieteiden kanssa uusilla ideoilla ja lähestymistavoilla, jotka kehittävät sen sisältöä ja kategorista laitteistoa varmistaen sen eheyden itsenäisenä tieteenä. P.:n sisällyttäminen eri yhteiskunta-, luonnon- ja teknisten tieteiden vuorovaikutuksen monitahoiseen kontekstiin antaa erityisen terävyyden sen käsitteellisten keinojen, selittävien periaatteiden, käsitteiden ja metodologisten menettelyjen metodologiselle analyysille, jotta voidaan tunnistaa lupaavia alueita sen jatkolle. kehitystä. P. konfliktit on yksi P.:n tutkimusalueista. ja samalla konfliktologian haara. P. konfliktit toimii konfliktologian selkärankana. Niistä 16 tieteestä, jotka tutkivat konflikteja, vain P. tutkii kaiken tyyppisiä inhimillisiä (sosiaalisia, intrapersonaalisia) ja eläinten konflikteja. Ihminen on poikkeuksetta kaikkien tasojen konfliktien keskeinen lenkki. Siksi ihmisten konfliktien käyttäytymisen P:n tuntemus on edellytys niiden selittämiselle.

Mitä on psykologia? Monet ihmiset ovat kiinnostuneita kysymyksestä, mitä psykologia on, mikä on yksinkertainen ja ymmärrettävä psykologian määritelmä. Mutta psykologialla on monia määritelmiä, joten on mahdotonta antaa yksitavuista määritelmää psykologian käsitteelle. Psykologian tieteen yksinkertaisin määritelmä on seuraava: Psykologia on tiede ihmissielusta. Loppujen lopuksi "psyso" käännöksestä kreikkalainen tarkoittaa "sielua" ja "logia" - "tiedettä, opetusta". Psykologian standardimääritelmä tieteenä psykologilta itseltään: Psykologia on sellaista tiedettä ihmisen henkisen toiminnan kehityksen ja toiminnan laeista. Aika tylsä, monimutkainen ja käsittämätön määritelmä, eikö? Yksinkertaisemmin ja selkeämmin sanottuna psykologia on tiede psykologisesta maailmankuvasta, joka nostaa verhon ajatusten, tunteiden, havaintojen, tunteiden ja toimintojen, toimien motiivien salaisuuden yli yksilön, useiden ihmisten tai yhteiskunnan kokonaisuutena. . Psykologian tutkimuksen avainkäsite on ihmisen psyyken käsite. Ihmisen psyyken ymmärtämiseksi tiedemiehet ovat tutkineet ja tutkivat eläinten käyttäytymistä ja keinotekoisesti luotujen instituutioiden, kuten koulujen tai organisaatioiden, järjestelmiä. Sen ymmärryksen perusteella, että psyyke on erityinen subjektiivisten ilmiöiden järjestelmä, joka koostuu ihmisen ja yhteiskunnan erilaisista mielentiloista, henkisistä prosesseista ja psykologisista ominaisuuksista, voimme antaa psykologian tieteelle seuraavan määritelmän: psykologia on humanitaarinen tiede psyyken kehityksen ja työn lait ihmisen toiminnan, kollektiivin ja yhteiskunnan erityisenä muotona. Mikä on psykologi? Psykologi on asiantuntija käytännöllisen, soveltavan psykologian alalla (esim. laki-, koulutus-, lääketieteellinen psykologia), päätehtävä jonka tarkoituksena on tarjota ihmisille oikea-aikaista psykologista apua, lievittää henkistä kärsimystä ja osoittaa oikea suunta elämässä. Itse asiassa psykologi on sama pappi. Vain jos pappi parantaa ihmisen sielun kääntymällä Jumalan puoleen, psykologi parantaa ihmissielut itsetutkiskelulla, tunnistamisella ja analysoinnilla, analysoimalla ja paljastamalla ihmisen pelot, kompleksit, illuusiot (harhaluulot) sekä itsestään että hänen ympärillään olevista ihmisistä. ja elämästä yleensä. Aikaisemmin psykologiaa kutsuttiin usein sielunpuhumiseksi ja psykologia - psykologian asiantuntijaa - sielunpuhumista. Psykoterapeutti on toinen nimi käytännön soveltavan psykologian asiantuntijalle. Jos psykologi vain paljastaa taustalla olevia ongelmia ja harhaluulot ihmisen psyykessä, jotka estävät häntä elämästä normaalia ja onnellista elämää ja paljastamasta ihmiselle käyttäytymisensä syitä, silloin psykoterapeutti ei vain tunnista ja diagnosoi psyykkisiä ongelmia, vaan myös hoitaa tiettyjen terapeuttisten menetelmien tai tekniikoiden avulla. . Mitä "psykologinen" tarkoittaa? Se tarkoittaa "hengellistä", tai pikemminkin - "hengellisestä näkökulmasta loogista", "sielun kannalta oikeaa", "tieteellistä sielun näkökulmasta". Ja "psyykkinen" tarkoittaa "hengellistä", sieluun liittyvää. Pääasiallinen ero psykologian ja psykiatrian välillä on se, että psykiatria käsittelee erilaisia ​​häiriöitä, poikkeamia psyyken normaalissa toiminnassa ja käsittelee niiden hoitoa, kun taas psykologia auttaa normaalia tervettä psyykkistä ihmistä päättämään erilaisissa ongelmallisissa arjen tilanteissa, antaa vastauksia kysymyksiä siitä, miten olla ja mitä tehdä. Tee seuraavaksi. Psykiatrian tiede tutkii erilaisia ​​mielenterveys-, mielenterveys- ja vaikeasti ilmeneviä sairauksia - hulluutta, vainoharhaisuutta, skitsofreniaa jne. Ja psykologian ja psykoterapian tiede auttaa ihmistä vaikeissa, kriisitilanteissa elämässä - avioeron, menetyksen yhteydessä rakkaansa, epäonnistumisia henkilökohtaisessa elämässä tai työssä . Psykologialle tieteenä on myös mielenkiintoinen määritelmä: psykologia on sielun parantamista. Psykologia on tiede, joka asettaa päätavoitteekseen ihmissielun tuntemisen ja sen parantamisen, rauhoittelun. Sovellettavan, käytännöllisen, tai kuten suosittua poppsykologiaa kutsutaan, päätavoitteena on tehdä ihmiset onnelliseksi tuntemalla oma "minä" ja sovinto sekä itsensä että muiden ihmisten kanssa. Alkuperäinen psykologian käsite. Psykologia on sielutiede, se on sielutiede (eli psykologia on psyyketiede), joka oppii ihmissielun kehitys- ja elämänmalleja tehdäkseen elämästään täyteläisen ja onnellisen. Psykologian käsitteen jälkeen toinen psykologian avainkäsite on persoonallisuuden käsite. moderni tiede psykologia tutkii ihmissielua yhtenä ihmiskehon salaperäisimmistä ominaisuuksista, jotta voidaan ennustaa ja ehkäistä mahdollisia haitallisia tapahtumia ihmiselämässä tulevaisuudessa. Myös nykyaikainen yleinen psykologia tutkii ihmisen käyttäytymistä kompleksina hänen reaktioistaan ​​ulkoisiin tekijöihin. Psykologia tieteenä tutkii ihmistietoisuutta, joka kykenee tuntemaan, ajattelemaan, toivomaan, tuntemaan, havaitsemaan tietoa ulkomaailmasta ja sisäinen maailma henkilö. Myös yleinen psykologia välttämättä tutkii ihmisen sielua - psyykettä - tuntemalla sen ominaisuudet, mallit ja toimintamekanismit. Psykologialla on oma aiheensa ja perusmenetelmänsä. Psykologian aihe on se, mitä psykologian tiede tarkalleen tutkii. Psykologian tieteen aiheena ovat sielu (psyke) ja henkilö (persoonallisuus). Psykologian tieteen menetelmä on juuri se, kuinka psykologit tutkivat psykologian aihetta - ihmisen sielua, millä keinoilla ja tavoilla. Psykologisia tieteellisiä menetelmiä on monia, mutta tärkeimmät niistä ovat historiallinen menetelmä, looginen menetelmä, historiallis-looginen menetelmä - psykologian dialektinen menetelmä, aktiivinen menetelmä, rakennemenetelmä, järjestelmämenetelmä, toiminnallinen menetelmä, vertaileva menetelmä, matemaattinen menetelmä, havainnointimenetelmä, kokeellinen menetelmä, empiirinen menetelmä ja muut menetelmät psykologian ja sen aiheen - sielun, ihmisen psyyken - tutkimiseksi. Mitä tulee psykologian haaroihin ja tyyppeihin tieteenä ja sosiaalisena ilmiönä, niitä on paljon: yleinen psykologia, persoonallisuuspsykologia, tiimipsykologia, julkisuus, sosiaalipsykologia, populaaripsykologia - poppsykologia, lapsen lapsipsykologia ja lapset, vanhempien psykologia, psykologiakasvatus ja rangaistuksen psykologia, integraalipsykologia, idealistinen psykologia, eksistentiaalipsykologia, humanistinen psykologia, psykoterapia, poliittinen psykologia, oikeuspsykologia, kasvatuspsykologia, zoopsykologia - eläinten käyttäytymisen psykologia, käyttäytymispsykologia - biheiviorismi, positivistinen psykologia - positivismi, gastalt-psykologia, psykoanalyysi, kognitiivinen, kognitiivinen psykologia, transpersonaalinen psykologia, psyklingvistiikka, kokeellinen psykologia, kliininen, lääketieteellinen psykologia, vertaileva psykologia, sovellettu psykologia, käytännön psykologiaa, kehityspsykologia, persoonallisuuden psykologia, motivaatiopsykologia, tunteiden ja tunteiden psykologia, psykologia yritysviestintä, kehityspsykologia, suhdepsykologia, kommunikaatiopsykologia, johtamispsykologia, tiflopsykologia, naisten psykologia ja miesten miespsykologia, työpsykologia, erikoispsykologia, perhepsykologia, koti- ja perhepsykologia ulkomainen psykologia, kasvatuspsykologia, käyttäytymispsykologia, väripsykologia, tieteellinen psykologia, bisnespsykologia, kognitiivinen psykologia, metodologinen psykologia, rakkauden ja seksin psykologia, ajattelun psykologia, konfliktipsykologia, teinin psykologia, differentiaalipsykologia, voiman psykologia ja vaikuttaminen, matemaattinen psykologia, huomiopsykologia, insinööripsykologia, puhepsykologia, yksilöpsykologia, tyttöpsykologia, kriisipsykologia, talouspsykologia, esikoulupsykologia, pelipsykologia, erikoispsykologia, terveyspsykologia, tiimipsykologia, liikepsykologia, sukupuoli, seksipsykologia , koululaisten psykologia, opiskelijapsykologia, erikoispsykologia, urheilupsykologia, kaveripsykologia, teoreettinen psykologia, kommunikaatiopsykologia, massapsykologia, kulttuurin psykologia, tilanteiden ja eri tilojen tilannepsykologia, johtamisen psykologia, myynnin psykologia, psykologia organisaatio, valheiden psykologia, ihmissuhdepsyko psykologia, henkilöstöpsykologia, sotilaspsykologia, musiikkipsykologia ja monet muut psykologian tyypit ja osa-alueet tieteenä ja sosiaalisena ilmiönä ... Psykologian tieteenä tarkoituksena on vastata kysymykseen, miksi tietty henkilö käyttäytyy tietyssä tilanteessa, niin ja ei muuten, ja mitä voidaan tehdä muuttaakseen tämän henkilön käyttäytymistä tai hänen asennettaan siihen, mitä hän tekee tai ei tee. Joten psykologian tiede on sielutiede, jonka päätehtävänä on auttaa henkisesti tervettä ihmistä ymmärtämään itseään ja ratkaisemaan menestyksekkäästi tilapäisiä jokapäiväisiä vaikeuksia tullakseen Iloinen mies. Jos tarvitset psykologista apua, voit saada täysin ilmaista psykologista apua verkossa kirjallisessa muodossa naisten sivuston ForLove.com.ua psykologilta. Kirjailija: Vasilisa Dibrova