جمهوری سوسیالیستی شوروی تاجیکستان. اتحاد جماهیر شوروی. تاجیک SSR تاجیکستان SSR

(448 هزار نفر از اول ژانویه 1976). بزرگترین شهر لنین آباد (121 هزار نفر) است. شهرهای جدید رشد کرده اند: نورک، ارجونیکیدزه آباد، اسفارا، ریگار، کایراکوم، خوروگ و غیره. اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان شامل ناحیه خودمختار گورنو-بدخشان و 2 منطقه اداری است. در آوریل 1977، منطقه سوم - Kurgan-Tyubinskaya تشکیل شد. جمهوری به 41 ناحیه تقسیم شده است. دارای 18 شهر و 47 شهرک از نوع شهری است. طبیعت . بیش از 90٪ قلمرو توسط کوه های متعلق به سیستم های تین شان، گیسار-آله و پامیر (با بالاترین نقطه اتحاد جماهیر شوروی - قله کمونیسم، 7495 متر) اشغال شده است. بر روی . - حومه غربی دره فرغانه، در جنوب غربی. - دره وخش و گیسار. مواد معدنی: کانی های فلزی غیر آهنی و کمیاب، فلوریت، زغال سنگ، گاز طبیعی، نمک خوراکی. آب و هوا قاره ای است. میانگین دمای ژانویه از 2-2 درجه سانتیگراد در دره ها و کوهپایه های Yu.-W است. و C. تا -20 درجه سانتیگراد و کمتر در پامیر، در ماه جولای، به ترتیب، از 30 تا 0 درجه سانتیگراد و کمتر. میزان بارندگی (در دشت ها و دره ها تا ارتفاع 500 متر) 150-300 میلی متر در سال. رودهای اصلی عبارتند از سیر دریا، آمودریا (با وخش)، زراوشان. دریاچه - Karakul. خاک ها خاکستری، قهوه ای، کوهستانی علفزار هستند. پوشش گیاهی بیابانی، استپی و آلپی-چمنزاری غالب است. مرجع تاریخ. یک جامعه طبقاتی در قلمرو تاجیکستان در نیمه اول هزاره اول قبل از میلاد به وجود آمد. . (ایالت باختری). در قرون 6-4. قبل از میلاد مسیح ه. این قلمرو توسط هخامنشیان ایرانی اسکندر مقدونی اداره می شد. از 3. قبل از میلاد مسیح ه. بخشی از پادشاهی یونان-باختری و کوشانی بود. در این دوره، تهاجمات شیونی ها، افتالیت ها و ترک ها صورت گرفت. قیام های مردمی مزدک و ابرویی. در قرن هشتم مردم در برابر فتح اعراب (قیام مکنا) مقاومت قهرمانانه ارائه کردند. در قرون 9-10م. قلمرو در داخل دولت طاهریان و سامانیان; مردم تاجیک عمدتاً شکل گرفتند. در قرن 10 - اوایل قرن 13. جزء ایالات: غزنویان، قراخانیان، خوارزم بود. در قرن سیزدهم توسط مغول-تاتارها تسخیر شد. مبارزه رهایی بخش ملی علیه یوغ تاتار (قیام های ملک سنجر، ترابی، تیمورملیک). در قرن 14-15. قلمرو دولت تیموری از قرن شانزدهم - خانات بخارا و تعدادی از املاک کوچک فئودالی. در سال 1868، بخش شمالی قلمرو به روسیه (بخش‌هایی از نواحی فرغانه و سمرقند) الحاق شد، که خانات بخارا در وابستگی به روسیه بود. گنجاندن در سیستم اقتصاد تمام روسیه ظهور صنعت را تسریع کرد. در آغاز قرن بیستم اولین محافل سوسیال دمکراتیک ظاهر شدند. زحمتکشان منطقه در انقلاب 1905-1907، قیام آسیای مرکزی 1916، انقلاب فوریه 1917 و انقلاب سوسیالیستی اکتبر کبیر شرکت کردند. قدرت شوروی در شمال تاجیکستان در نوامبر 1917 - فوریه 1918 برقرار شد. در پایان سال 1918، قدرت شوروی در سراسر قلمرو تاجیکستان اعلام شد. در سالهای 1918-1923، با کمک ارتش سرخ، زحمتکشان گارد سفید و باسمچی را شکست دادند. در سال 1921-1922 اصلاحات آب و خاک انجام شد. بر اساس مرزبندی ملی-دولتی، در 14 اکتبر 1924، اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان به عنوان بخشی از اتحاد جماهیر شوروی ازبکستان تشکیل شد، و در 5 دسامبر 1929، اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان به عنوان یک جمهوری اتحادیه، بخشی از اتحاد جماهیر شوروی بود. در نتیجه صنعتی شدن، جمعی کردن کشاورزی و انقلاب فرهنگی که تحت رهبری حزب کمونیست انجام شد، یک جامعه عمدتاً سوسیالیستی در جمهوری ساخته شد. در طول جنگ بزرگ میهنی، مردم تاجیک تمام نیروهای خود را برای دفع تجاوزات فاشیستی بسیج کردند. از اول ژانویه 1976، حزب کمونیست تاجیکستان 92842 عضو و 3874 عضو نامزد حزب داشت. 313089 عضو در صفوف اتحادیه جوانان کمونیست لنینیست تاجیکستان وجود داشت. 786080 عضو اتحادیه کارگری در جمهوری وجود دارد. مردم تاجیک به همراه تمامی مردمان برادر اتحاد جماهیر شوروی، در دهه های پس از جنگ به موفقیت های جدیدی در سازندگی کمونیستی دست یافتند. SSR تاجیکستان نشان لنین (1956)، نشان دوستی مردم (1972) و نشان انقلاب اکتبر (1974) را دریافت کرد. اقتصاد . تاجیکستان در سالهای ساخت سوسیالیستی به یک جمهوری صنعتی-کشاورزی تبدیل شد. اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان در مجموعه اقتصاد ملی اتحاد جماهیر شوروی به عنوان یکی از زمینه های کشت پنبه، استخراج سنگ معدن فلزات غیر آهنی و کمیاب، صنایع سبک و مواد غذایی برجسته است. تاجیکستان پایگاه اصلی این کشور برای تولید پنبه ریز است. تاجیکستان با همه جمهوری های اتحادیه روابط اقتصادی ایجاد کرده است. در سال 1975، تولید صنعتی 14 برابر از سطح 1940 و 121 برابر از سطح 1913 فراتر رفت. برگه 1. - تولید مهم ترین انواع فرآورده های برق، میلیارد کیلووات h194019701975 0.06 3.2 4.7 زغال سنگ، هزار تن204 887 868 نفت (با احتساب میعانات گازی)، هزار تن 30 181 274 274 274 گاز، 30 میلیون متر ) هزار تن - 252 406 ترانسفورماتور قدرت، هزار کیلو ولت آمپر - 13792162 سیمان، هزار تن - 8721010 سازه و قطعات بتنی پیش ساخته، هزار متر مکعب محصول - 628 814 الیاف پنبه، هزار تن 60،9 .9 237.6 تن پارچه، میلیون تن 0.2 99.9 113.1 ابریشم خام، تن254 322 355 پارچه ابریشمی، میلیون متر 1.6 43.2 54.0 فرش های پشمی خالص و محصولات فرش نیمه پشمی، هزار متر مربع… 3226 3803 پارچه بافتنی کتان، میلیون کامپیوتر 0.5 5.7 5.8 لباس بیرونی، میلیون قطعه - 3.6 3.7 کفش چرمی، میلیون جفت 0.5 6.1 6.9 روغن نباتی، هزار تن 3.5 68.8 94.5 کنسرو، میلیون قوطی معمولی 13.9 172.8 172.8 34000، 172.8 172.8 34000000. 1. مهم ترین نیروگاه، نیروگاه نورک است. متالورژی غیر آهنی ایجاد شد. صنعت غذا (عمدتاً روغن و چربی، شراب سازی و باغبانی) حدود یک چهارم تولید ناخالص صنعتی را به خود اختصاص می دهد (1975). مهندسی مکانیک و صنعت سبک توسعه یافته است، شیمی در حال توسعه است. تولید ناخالص کشاورزی در سال 1975 نسبت به سال 1940 چهار برابر شد. در پایان سال 1975، 147 مزرعه دولتی و 242 مزرعه جمعی وجود داشت. در سال 1975، 28.4 هزار تراکتور (در واحدهای فیزیکی؛ 3.9 هزار در سال 1940)، 2.9 هزار دستگاه پنبه چی، 1.2 هزار دستگاه دروگر غلات (0.1 هزار در سال 1940) در کشاورزی کار می کردند. 13.9 هزار کامیون (1.5 هزار کامیون در سال 1940). اراضی کشاورزی در سال 1975 بالغ بر 4.1 میلیون هکتار (29٪ از کل قلمرو) بود که شامل زمین های زراعی - 0.8 میلیون هکتار، یونجه - 0.03 میلیون هکتار و مراتع - 3.18 میلیون هکتار بود. آبیاری برای کشاورزی ضروری است. ساخته شده: کانال های گیسار بزرگ، دالورزینسکی، فرغانه بزرگ، کانال های فرغانه شمالی. مخازن فرهاد، کایراکم، نورک. مساحت اراضی آبی در سال 1975 به 567000 هکتار رسید. کشاورزی حدود 73 درصد از ارزش تولید ناخالص کشاورزی را تأمین می کند (1975). داده های مربوط به مناطق کاشته شده و برداشت ناخالص محصولات کشاورزی، به جدول مراجعه کنید. 2. Tab. 2. - انتشار و جمع آوری ناخالص محصولات زراعی 194019701975 همه کاشت مربع، هزار GA807765702 فرهنگ های غلات 567321200 پنبه 106254271 Len-Kudryash 36 8 3 سبزیجات 5 12 14 Bakhchy Cultures 10 8 8 Ferry Crops 55151192 Gross Cross 55151192 مجموعه ناخالص کشاورزی در حال کشت پنبه است. یک محصول اسانس کشت می شود - شمعدانی. باغبانی و انگورسازی به طور گسترده توسعه یافت. فرهنگ ترانشه لیمو تسلط یافته است. مساحت مزارع میوه و توت (شامل مرکبات) در سال 1975 66000 هکتار (21000 هکتار در سال 1940) و تاکستان ها 22000 هکتار (8000 هکتار در سال 1940) بود. برداشت ناخالص میوه ها و توت ها در سال 1975 276000 تن (121000 تن در سال 1940)، انگور 147000 تن (49000 تن در سال 1940) بود. دامپروری عمدتاً از نوع مرتع دور است (جدول 3 را ببینید). پرورش غلات توسعه یافته است. در سال 1975، 3400 تن پیله برداشت شد. در مورد رشد تولیدات دامی، داده های جدول را ببینید. 4. Tab. جدول 3. - تعداد دام و طیور (از 1 ژانویه)، هزار. 4. - تولید محصولات اصلی 194019701975 گوشت (به وزن کشتار)، هزار تن 30 64 84 شیر، هزار تن 135285383 تخم مرغ، میلیون. 38131236 پشم هزار تن 1.6 4.9 5.3 طول عملیاتی راه آهن در سال 1975 903 کیلومتر بود که 470 کیلومتر آن باریکه بود. یک خط راه آهن عریض ترمز - کورگان - تیوب - یاوان (264 کیلومتر) در حال ساخت است (1977) که بیش از 200 کیلومتر آن در سال 1974 به بهره برداری رسید. طول جاده ها 13.4 هزار کیلومتر (1975) است. یک سطح سخت 9، 7 هزار کیلومتر. مسیرهای رودخانه ای قابل کشتیرانی 0.2 هزار کیلومتر. حمل و نقل هوایی توسعه یافته است. حمل و نقل خط لوله توسط خطوط لوله گاز در جنوب غربی تاجیکستان (از میادین گاز محلی) و انشعاب به شهرهای شمال تاجیکستان از خط لوله اصلی گاز مبارک - بک آباد - فرغانه نشان داده می شود. خط لوله گاز کلیف - دوشنبه از افغانستان گاز دریافت می کند. استاندارد زندگی جمعیت جمهوری به طور پیوسته در حال افزایش است. درآمد ملی برای 1966-1975 1.8 برابر شد. درآمد سرانه واقعی در سال 1975 نسبت به سال 1965، 1.6 برابر افزایش یافته است. گردش مالی خرده فروشی تجارت دولتی و تعاونی (از جمله پذیرایی عمومی) از 100 میلیون روبل افزایش یافت. در سال 1940 تا 1675 میلیون روبل. در سال 1975، در حالی که گردش مالی سرانه - 5.8 برابر. میزان سپرده ها در بانک های پس انداز در سال 1975 به 451 میلیون روبل رسید. (5 میلیون روبل در سال 1940)، میانگین سپرده 750 روبل است. (44 روبل در سال 1940). در پایان سال 1975، موجودی مسکن شهر بالغ بر 11.9 میلیون متر مربع مساحت کل (مفید) بود. طی سالهای 1971-1975، 5821 هزار متر مربع از کل مساحت (مفید) با هزینه دولت، مزارع جمعی و جمعیت به بهره برداری رسید. ساختمان فرهنگی. بر اساس سرشماری 1897، باسواد جمعیت 2.3٪ بود. در آغاز قرن بیستم در خوجنت (لنین آباد کنونی)، اورا تیوب و دیگر شهرها 10 به اصطلاح وجود داشت. هیچ مدرسه بومی روسی وجود نداشت (در سال تحصیلی 1914/15، 369 دانش آموز در آنها تحصیل می کردند)، هیچ مؤسسه آموزشی متوسطه تخصصی و آموزش عالی وجود نداشت. پس از استقرار قدرت شوروی، یک مدرسه ملی با تدریس به زبان مادری ایجاد شد. در سال 1939، افراد باسواد 82.8 درصد از جمعیت را تشکیل می دادند؛ بر اساس سرشماری سال 1970، 99.6 درصد. در سال 1975، 82000 کودک در موسسات پیش دبستانی دائمی تربیت می شدند. در سال 1975/76 مدرسه. 0.9 میلیون دانش آموز در 3.2 هزار مدرسه آموزش عمومی از همه نوع تحصیل کردند. دانش آموزان، در 59 مدرسه حرفه ای - 23.6 هزار دانش آموز (از جمله - آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان. در سال 1975، 6.6 هزار دانشمند (از جمله دانشمندان دانشگاه) در مؤسسات علمی جمهوری کار کردند. شبکه مؤسسات فرهنگی. از ژانویه 1، 1975، وجود داشت: 11 تئاتر، از جمله تئاتر اپرا و باله تاجیکستان، تئاتر درام تاجیکستان، تئاتر جمهوری خواه کمدی موزیکال، 1.1 هزار نصب فیلم ثابت، 1.2 هزار موسسه باشگاه، بزرگترین کتابخانه جمهوری - کتابخانه دولتی اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان به نام فردوسی (در سال 1933 بر اساس کتابخانه شهری که در سال 1925 به وجود آمد، 2.5 میلیون نسخه کتاب، بروشور، مجلات و غیره افتتاح شد)، 1.4 هزار کتابخانه عمومی (9.4 میلیون نسخه کتاب و مجلات). 7 موزه، در سال 1975، 868 عنوان کتاب و بروشور با تیراژ 6 میلیون نسخه (372 عنوان با تیراژ 2823 هزار نسخه در سال 1940)، شامل 413 عنوان به زبان تاجیکی با تیراژ 4.3 میلیون نسخه منتشر شد. نسخه، 61 نسخه مجله در مورد با تیراژ کل سالانه 19.0 میلیون نسخه. (9 نسخه، با تیراژ سالانه 141000 نسخه در سال 1940). 61 روزنامه با تیراژ سالانه حدود 226 میلیون نسخه منتشر شد. روزنامه ها به زبان های تاجیکی، روسی و دیگر زبان ها منتشر می شوند. آژانس تلگراف تاجیکستان (TajikTA) از سال 1933 فعالیت می کند. اتاق کتاب جمهوری در سال 1936 تأسیس شد. اولین برنامه های رادیویی در سال 1924 آغاز شد. در سال 1975، رادیو جمهوری به زبان های تاجیکی، روسی و ازبکی پخش می شد. پخش تلویزیونی از سال 1959 انجام شده است. مرکز تلویزیون در دوشنبه. در جمهوری در سال 1975، 278 بیمارستان با 33500 تخت (121 بیمارستان با 4500 تخت در سال 1940) وجود داشت. 7.2 هزار پزشک و 21.2 هزار پرسنل پیراپزشکی کار می کردند (0.6 هزار پزشک و 2.7 هزار پرسنل پیراپزشکی در سال 1940). استراحتگاه های بالنولوژیکی و آب و هوایی محبوب هستند: اوبیگارم، خوجا-اوبیگارم. منطقه خودمختار گورنو-بدخشان منطقه خودمختار گورنو-بدخشان در 2 ژانویه 1925 تشکیل شد. این منطقه در پامیر قرار دارد. مساحت 63.7 هزار کیلومتر مربع است. جمعیت 116 هزار نفر. (از 1 ژانویه 1976). میانگین تراکم جمعیت 1.8 نفر است. در هر 1 کیلومتر مربع مرکز - خوروغ. بخش پیشرو اقتصاد کشاورزی است. در سال 1975 15 مزرعه دولتی و 46 مزرعه جمعی وجود داشت. سطح زیر کشت کلیه محصولات کشاورزی در سال 1354 بالغ بر 17100 هکتار بوده است. کشاورزی به صورت آبی و عمدتاً در پامیر غربی متمرکز است. باغبانی، سروکاری. دامپروری (عمدتاً گوسفندان دم چاق و گاوها) در پامیر شرقی غالب است. دام (از اول ژانویه 1976 هزار): گاو 63.6 گوسفند و بز 335.6. در سال 1975 حجم تولیدات صنعتی 28 برابر از سال 1940 فراتر رفت. صنعت محلی در حال توسعه است. نمک استخراج می شود. در سال 1975/76 مدرسه. 34.8 هزار دانش آموز در 265 مدرسه آموزش عمومی همه نوع، 287 دانش آموز در هنرستان و 68 دانش آموز در دانشکده پزشکی تحصیل کردند. از جمله مؤسسات علمی مؤسسه بیولوژیکی پامیر آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان است. در سال 1975، یک تئاتر، 148 کتابخانه عمومی، یک موزه، خانه هنرهای مردمی، 165 مؤسسه باشگاهی و 80 تأسیسات فیلم ثابت در حال فعالیت بودند. در سال 1975، 138 پزشک وجود داشت. 980 تخت بیمارستانی وجود داشت. اوکروگ خودمختار گورنو-بدخشان نشان لنین (1967) و نشان دوستی مردمان (1972) را دریافت کرد.

جمهوری سوسیالیستی شوروی تاجیکستان

تاجیکستان SSR (تاجیکستان) در جنوب شرقی واقع شده است. آسیای مرکزی. از جنوب با افغانستان و از شرق با چین همسایه است. مساحت 143.1 هزار کیلومتر 2 . جمعیت 3486 هزار نفر. (از 1 ژانویه 1976). ترکیب ملی (براساس سرشماری 1970 هزار نفر): تاجیک ها 1630، ازبک ها 666، روس ها 344، تاتارها 71، قرقیزی ها 35، اوکراینی ها 32 و .... تراکم متوسط ​​جمعیت 24.4 نفر است. در هر 1 کیلومتر 2 (از 1 ژانویه 1976). پایتخت شهر دوشنبه (448 هزار نفر از اول ژانویه 1976) است. بزرگترین شهر لنین آباد (121 هزار نفر) است. شهرهای جدید رشد کرده اند: نورک، ارجونیکیدزه آباد، اسفارا، ریگار، کایراکوم، خوروگ و غیره. اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان شامل استان خودمختار گورنو-بدخشان و 2 منطقه اداری است. در آوریل 1977، منطقه سوم - Kurgan-Tyubinskaya تشکیل شد. جمهوری به 41 ناحیه تقسیم شده است. دارای 18 شهر و 47 شهرک از نوع شهری است.

طبیعت.بیش از 90٪ قلمرو توسط کوه های متعلق به سیستم های تین شان، گیسار-آله و پامیر (با بالاترین نقطه اتحاد جماهیر شوروی - قله کمونیسم، 7495 متر) اشغال شده است. در شمال، حومه غربی دره فرغانه؛ در جنوب غربی. ‒ دره وخش و گیسار. مواد معدنی: سنگ معدن فلزات غیر آهنی و کمیاب، فلوریت، زغال سنگ، گاز طبیعی، نمک خوراکی. آب و هوا قاره ای است. میانگین دمای ژانویه از 2.2 درجه سانتی گراد در دره ها و کوهپایه های Yu.-W است. و C. به -20 ° C و پایین تر در Pamirs، جولای، به ترتیب، از 30 به 0 ° C و پایین تر. میزان بارندگی (در دشت ها و دره ها تا ارتفاع 500 متر) 150 تا 300 میلی متر در سال است. رودهای اصلی عبارتند از سیر دریا، آمودریا (با وخش)، زراوشان. دریاچه - Karakul. خاک های سیروزم، قهوه ای، کوهستانی- علفزاری است. پوشش گیاهی بیابانی، استپی و آلپی-چمنزاری غالب است.

مرجع تاریخ.یک جامعه طبقاتی در قلمرو تاجیکستان در نیمه اول هزاره اول قبل از میلاد به وجود آمد. ه. (ایالت باختری). در قرون 6-4. قبل از میلاد مسیح ه. این قلمرو توسط هخامنشیان ایرانی اسکندر مقدونی اداره می شد. از قرن سوم قبل از میلاد مسیح ه. بخشی از پادشاهی یونان-باختری و کوشانی بود. در این دوره، تهاجمات شیونی ها، افتالیت ها و ترک ها صورت گرفت. قیام های مردمی مزدک و ابرویی. در قرن هشتم مردم در برابر فتح اعراب (قیام مکنا) مقاومت قهرمانانه ارائه کردند. در قرون 9-10م. قلمرو در داخل دولت طاهریان و سامانیان; عمدتاً مردم تاجیک را تشکیل می دادند. در قرن 10 - اوایل قرن 13. جزء ایالات: غزنویان، قراخانیان، خوارزم بود. در قرن سیزدهم توسط مغول-تاتارها تسخیر شد. مبارزه رهایی بخش ملی علیه یوغ تاتار (قیام های ملک سنجر، ترابی، تیمورملیک). در قرن 14-15. قلمرو دولت تیموری از قرن شانزدهم، خانات بخارا و تعدادی از املاک کوچک فئودالی. در سال 1868، بخش شمالی قلمرو به روسیه (بخش‌هایی از نواحی فرغانه و سمرقند) الحاق شد، که خانات بخارا در وابستگی به روسیه بود. گنجاندن در سیستم اقتصاد تمام روسیه ظهور صنعت را تسریع کرد. در آغاز قرن بیستم اولین محافل سوسیال دمکراتیک ظاهر شدند. کارگران منطقه در انقلاب 1905-1907، قیام آسیای مرکزی 1916، انقلاب فوریه 1917 و انقلاب سوسیالیستی اکتبر کبیر شرکت کردند. قدرت شوروی در شمال تاجیکستان در نوامبر 1917 تا فوریه 1918 برقرار شد. در پایان سال 1918، قدرت شوروی در سراسر قلمرو تاجیکستان اعلام شد. در سالهای 1918-1923، با کمک ارتش سرخ، زحمتکشان گارد سفید و باسمچی را شکست دادند. اصلاحات زمین و آب در سال های 1921-1922 انجام شد. بر اساس مرزبندی ملی-دولتی، در 14 اکتبر 1924، اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان به عنوان بخشی از اتحاد جماهیر شوروی ازبکستان تشکیل شد، و در 5 دسامبر 1929، اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان به عنوان یک جمهوری اتحادیه، بخشی از اتحاد جماهیر شوروی بود. در نتیجه صنعتی شدن، جمعی کردن کشاورزی و انقلاب فرهنگی که تحت رهبری حزب کمونیست انجام شد، یک جامعه عمدتاً سوسیالیستی در جمهوری ساخته شد.

در طول جنگ بزرگ میهنی، مردم تاجیک تمام نیروهای خود را برای دفع تجاوزات فاشیستی بسیج کردند.

از اول ژانویه 1976، حزب کمونیست تاجیکستان 92842 عضو و 3874 عضو نامزد حزب داشت. 313089 عضو در صفوف اتحادیه جوانان کمونیست لنینیست تاجیکستان وجود داشت. 786080 عضو اتحادیه کارگری در جمهوری وجود دارد.

مردم تاجیک به همراه تمامی مردمان برادر اتحاد جماهیر شوروی، در دهه های پس از جنگ به موفقیت های جدیدی در سازندگی کمونیستی دست یافتند.

SSR تاجیکستان نشان لنین (1956)، نشان دوستی مردم (1972) و نشان انقلاب اکتبر (1974) را دریافت کرد.

اقتصاد.تاجیکستان در سالهای ساخت سوسیالیستی به یک جمهوری صنعتی-کشاورزی تبدیل شد. اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان در مجموعه اقتصاد ملی اتحاد جماهیر شوروی به عنوان یکی از حوزه‌های کشت پنبه، استخراج سنگ‌های فلزی غیرآهنی و کمیاب و صنایع سبک و غذایی برجسته است. تاجیکستان پایگاه اصلی این کشور برای تولید پنبه ریز است. تاجیکستان با همه جمهوری های اتحادیه روابط اقتصادی ایجاد کرده است.

در سال 1975 حجم تولیدات صنعتی 14 برابر از سال 1940 و 121 برابر از سطح سال 1913 فراتر رفت.

برگه 1. ‒ تولید محصولات کلیدی

برق، میلیارد کیلووات ساعت

═══3,2

═══4,7

زغال سنگ هزار تن

نفت (شامل میعانات گازی) هزار تن

گاز، میلیون متر 3

کودهای معدنی (در واحدهای دلخواه)، هزار تن

ترانسفورماتور قدرت، هزار کیلوولت آمپر

سیمان هزار تن

سازه ها و قطعات بتن آرمه پیش ساخته هزار متر 3 محصولات

الیاف پنبه، هزار تن

پارچه های پنبه ای، میلیون متر

ابریشم خام، تی

پارچه های ابریشمی، میلیون متر

فرش و قالیچه پشم خالص و نیمه پشم هزار متر 2

لباس بافتنی کتان، میلیون عدد

═══5,7

لباس بیرونی، میلیون عدد

═══3,6

کفش چرمی، میلیون جفت

═══6,1

روغن نباتی هزار تن

کنسرو، میلیون قوطی مشروط

شراب انگور هزار دال

در مورد تولید مهم ترین انواع محصولات صنعتی، داده های جدول را ببینید. یکی

مهمترین نیروگاه نیروگاه برق نورک است. متالورژی غیر آهنی ایجاد شد. صنعت غذا (عمدتاً روغن و چربی، شراب سازی و باغبانی) حدود یک چهارم تولید ناخالص صنعتی را به خود اختصاص می دهد (1975). مهندسی مکانیک و صنایع سبک توسعه یافته است و شیمی در حال توسعه است.

تولید ناخالص کشاورزی در سال 1975 نسبت به سال 1940 چهار برابر شد. در پایان سال 1975، 147 مزرعه دولتی و 242 مزرعه جمعی وجود داشت. در سال 1975، 28.4 هزار تراکتور (در واحدهای فیزیکی؛ 3.9 هزار در سال 1940)، 2.9 هزار دستگاه پنبه چی، 1.2 هزار دستگاه دروگر غلات (0.1 هزار در سال 1940) در کشاورزی کار می کردند. 13.9 هزار کامیون (1.5 هزار کامیون در سال 1940). اراضی کشاورزی در سال 1975 بالغ بر 4.1 میلیون هکتار (29٪ از کل قلمرو) بود که شامل زمین های زراعی - 0.8 میلیون هکتار، یونجه - 0.03 میلیون هکتار و مراتع - 3.18 میلیون هکتار بود. آبیاری برای کشاورزی مهم است. ساخته شده: کانال های گیسار بزرگ، دالورزینسکی، فرغانه بزرگ، کانال های فرغانه شمالی. مخازن فرهاد، کایراکم، نورک. مساحت اراضی آبی در سال 1975 به 567000 هکتار رسید. کشاورزی حدود 73 درصد از ارزش تولید ناخالص کشاورزی را تأمین می کند (1975). داده های مربوط به مناطق کاشته شده و برداشت ناخالص محصولات کشاورزی، به جدول مراجعه کنید. 2.

برگه 2. ‒ مناطق زیر کشت و برداشت ناخالص محصولات کشاورزی

کل سطح زیر کشت هزار هکتار

محصولات غلات

پنبه

کتان مجعد

کدوها

محصولات علوفه ای

برداشت ناخالص، هزار تن

محصولات غلات

پنبه خام

شاخه پیشرو در کشاورزی، کشت پنبه است. یک محصول اسانس کشت می شود - شمعدانی. باغبانی و انگورسازی به طور گسترده توسعه یافت. فرهنگ ترانشه لیمو تسلط یافته است. مساحت مزارع میوه و توت (شامل مرکبات) در سال 1975 66000 هکتار (21000 هکتار در سال 1940) و تاکستان ها 22000 هکتار (8000 هکتار در سال 1940) بود. برداشت ناخالص میوه ها و توت ها در سال 1975 276000 تن (121000 تن در سال 1940)، انگور 147000 تن (49000 تن در سال 1940) بود.

دامپروری عمدتاً از نوع مرتع دور است (جدول 3 را ببینید). پرورش غلات توسعه یافته است. در سال 1975، 3400 تن پیله برداشت شد.

در مورد رشد تولیدات دامی، داده های جدول را ببینید. 4.

گاو

از جمله گاو

خوک ها

گوسفند و بز

اسب ها

پرنده، میلیون

═══2,7

═══4,1

برگه 4. - ساخت محصولات اساسی

گوشت (به وزن کشتار) هزار تن

شیر هزار تن

تخم مرغ، میلیون

پشم هزار تن

طول عملیاتی راه آهن در سال 1975 903 کیلومتر بود که 470 کیلومتر آن نوار باریک بود. یک خط راه آهن عریض ترمز - کورگان - تیوب - یاوان (264 کیلومتر) در حال ساخت است (1977) که بیش از 200 کیلومتر آن در سال 1974 به بهره برداری رسید. طول جاده ها 13.4 هزار کیلومتر (1975) است. یک سطح سخت 9، 7 هزار کیلومتر. مسیرهای رودخانه ای قابل کشتیرانی 0.2 هزار کیلومتر. حمل و نقل هوایی توسعه یافته است. حمل و نقل خط لوله توسط خطوط لوله گاز در جنوب غربی تاجیکستان (از میادین گاز محلی) و انشعاب به شهرهای شمال تاجیکستان از خط لوله اصلی گاز مبارک - بک آباد - فرغانه نشان داده می شود. خط لوله گاز کلیف- دوشنبه گاز را از افغانستان تامین می کند.

استاندارد زندگی جمعیت جمهوری به طور پیوسته در حال افزایش است. درآمد ملی برای 1966-1975 1.8 برابر شد. درآمد سرانه واقعی در سال 1975 نسبت به سال 1965، 1.6 برابر افزایش یافته است. گردش مالی خرده فروشی تجارت دولتی و تعاونی (از جمله پذیرایی عمومی) از 100 میلیون روبل افزایش یافت. در سال 1940 تا 1675 میلیون روبل. در سال 1975، در حالی که گردش مالی سرانه - 5.8 برابر. میزان سپرده ها در بانک های پس انداز در سال 1975 به 451 میلیون روبل رسید. (5 میلیون روبل در سال 1940)، میانگین سپرده 750 روبل است. (44 روبل در سال 1940). در پایان سال 1975، موجودی مسکن شهر به 11.9 میلیون متر رسید 2 مساحت کل (قابل استفاده). طی سالهای 1971-1975، 5821000 متر 2 مساحت کل (قابل استفاده).

ساختمان فرهنگی.بر اساس سرشماری 1897، باسواد جمعیت 2.3٪ بود. در آغاز قرن بیستم در خوجنت (لنین آباد کنونی)، اورا تیوب و دیگر شهرها 10 به اصطلاح وجود داشت. هیچ مدرسه بومی روسی وجود نداشت (در سال تحصیلی 1914/15، 369 دانش آموز در آنها تحصیل می کردند)، هیچ مؤسسه آموزشی متوسطه تخصصی و آموزش عالی وجود نداشت. پس از استقرار قدرت شوروی، یک مدرسه ملی با تدریس به زبان مادری ایجاد شد. در سال 1939، افراد باسواد 82.8 درصد از جمعیت را تشکیل می دادند؛ بر اساس سرشماری سال 1970، 99.6 درصد.

در سال 1975، 82000 کودک در موسسات پیش دبستانی دائمی تربیت می شدند.

در سال 1975/76 مدرسه. 0.9 میلیون دانش آموز در 3.2 هزار مدرسه آموزش عمومی از همه نوع تحصیل کردند، 23.6 هزار دانش آموز در 59 مدرسه فنی حرفه ای (شامل 23 مدرسه فنی حرفه ای ارائه دهنده آموزش متوسطه، 8.7 هزار دانش آموز تحصیل کردند)، 38.1 هزار دانش آموز در 38 موسسه آموزشی متوسطه تخصصی، 50.4 هزار دانش آموز تحصیل کردند. دانشجویان در 9 دانشگاه تحصیل کردند. بزرگترین دانشگاه ها: دانشگاه تاجیکستان، موسسه پزشکی تاجیکستان، موسسه کشاورزی.

در سال 1975 به ازای هر 1000 نفر شاغل در اقتصاد ملی، 737 نفر دارای تحصیلات عالی و متوسطه (کامل و ناقص) بودند. (45 نفر در سال 1939).

بزرگترین موسسه علمی آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان است. در سال 1975، 6600 دانشمند (از جمله دانشمندان دانشگاهی) در مؤسسات علمی جمهوری کار می کردند.

شبکه موسسات فرهنگی توسعه چشمگیری یافته است. تا 1 ژانویه 1975، 11 سالن تئاتر، از جمله تئاتر اپرا و باله تاجیکستان، تئاتر درام تاجیکستان، تئاتر جمهوری خواه کمدی موزیکال وجود داشت. 1.1 هزار نصب فیلم ثابت؛ 1.2 هزار موسسه باشگاه؛ بزرگترین کتابخانه جمهوری، کتابخانه دولتی اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان است. فردوسی (در سال 1933 بر اساس کتابخانه شهر که در سال 1925 به وجود آمد، 2.5 میلیون نسخه کتاب، بروشور، مجلات و غیره افتتاح شد). 1.4 هزار کتابخانه جمعی (9.4 میلیون نسخه کتاب و مجلات)؛ 7 موزه

در سال 1975، 868 عنوان کتاب و جزوه با تیراژ کل 6.0 میلیون نسخه منتشر شد. (372 عنوان با تیراژ 2823 هزار نسخه در سال 1940) شامل 413 عنوان به زبان تاجیکی با تیراژ 4.3 میلیون نسخه; 61 نسخه مجله با مجموع تیراژ سالانه 19.0 میلیون نسخه منتشر شد. (9 نسخه، با تیراژ سالانه 141000 نسخه در سال 1940). 61 روزنامه با تیراژ سالانه حدود 226 میلیون نسخه منتشر شد. روزنامه ها به زبان های تاجیکی، روسی و دیگر زبان ها منتشر می شوند.

آژانس تلگراف تاجیکستان (TajikTA) از سال 1933 فعالیت می کند. اتاق کتاب جمهوری در سال 1936 تأسیس شد. اولین برنامه های رادیویی در سال 1924 آغاز شد. در سال 1975، رادیو جمهوری به زبان های تاجیکی، روسی و ازبکی پخش می شد. پخش تلویزیونی از سال 1959 انجام شده است. مرکز تلویزیون در دوشنبه.

در جمهوری در سال 1975، 278 بیمارستان با 33500 تخت (121 بیمارستان با 4500 تخت در سال 1940) وجود داشت. 7.2 هزار پزشک و 21.2 هزار پرسنل پیراپزشکی کار می کردند (0.6 هزار پزشک و 2.7 هزار پرسنل پیراپزشکی در سال 1940). استراحتگاه های بالنولوژیکی و آب و هوایی محبوب هستند: اوبیگارم، خوجه-اوبیگارم.

منطقه خودمختار گورنو-بدخشان

منطقه خودمختار گورنو-بدخشان در 2 ژانویه 1925 تشکیل شد. این منطقه در پامیر قرار دارد. مساحت 63.7 هزار کیلومتر 2 . جمعیت 116 هزار نفر. (از 1 ژانویه 1976). میانگین تراکم جمعیت 1.8 نفر است. در هر 1 کیلومتر 2 . مرکز - خوروغ.

بخش پیشرو اقتصاد کشاورزی است. در سال 1975 15 مزرعه دولتی و 46 مزرعه جمعی وجود داشت. سطح زیر کشت کلیه محصولات کشاورزی در سال 1354 بالغ بر 17100 هکتار بوده است. کشاورزی به صورت آبی و عمدتاً در پامیر غربی متمرکز است. باغبانی، سروکاری. دامپروری (عمدتاً گوسفندان دم چاق و گاوها) در پامیر شرقی غالب است. دام (از اول ژانویه 1976 هزار): گاو 63.6 گوسفند و بز 335.6. در سال 1975، تولید صنعتی 28 برابر از سطح 1940 فراتر رفت. صنعت محلی در حال توسعه است. نمک استخراج می شود.

در سال 1975/76 مدرسه. 34.8 هزار دانش آموز در 265 مدرسه آموزش عمومی همه نوع، 287 دانش آموز در هنرستان و 68 دانش آموز در دانشکده پزشکی تحصیل کردند. از جمله مؤسسات علمی مؤسسه بیولوژیکی پامیر آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان است.

در سال 1975، یک تئاتر، 148 کتابخانه عمومی، یک موزه، خانه هنرهای مردمی، 165 مؤسسه باشگاهی و 80 تأسیسات فیلم ثابت در حال فعالیت بودند.

در سال 1975، 138 پزشک وجود داشت. 980 تخت بیمارستانی وجود داشت.

اوکروگ خودمختار گورنو-بدخشان نشان لنین (1967) و نشان دوستی مردمان (1972) را دریافت کرد.

• - گوسفند، نیمه درشت مو، دم چاق. در سالهای 1947-1963 در تاج پرورش یافت. SSR با تلاقی ملکه های هیسار با قوچ های ساراجا: از نژادهای قوچ لینکلن با ملکه های هیسار نیز استفاده شد.

  فرهنگ دایره المعارف کشاورزی

• - همچنین رجوع کنید به 4. گوسفند گوسفند نژاد نیمه درشت پشم تاجیک در سالهای 1947-1963 در مزرعه آزمایشی موسسه تحقیقات کشاورزی تاجیکستان پرورش داده شد.

  منابع ژنتیکی حیوانات مزرعه در روسیه و کشورهای همسایه

• - ...

  اطلس جغرافیایی

• - ...

  اطلس جغرافیایی

• - تاجیکستان، واقع در جنوب شرقی. چهارشنبه آسیا. Pl. 143.1 تن کیلومتر مربع. ایالات متحده 4365 تن. پایتخت شهر دوشنبه است. شامل استان خودمختار گورنو-بدخشان...

  فرهنگ لغت دانشنامه جمعیتی

• - تاجیکستان به عنوان بخشی از اتحاد جماهیر شوروی. در جنوب شرقی آسیای مرکزی قرار دارد. در قلمرو تاجیکستان، آثار فرهنگی فرهنگ بومیان باستانی آسیای مرکزی ساکن شرق ایران حفظ شده است.

  دایره المعارف هنر

• - سانتی متر....

  فرهنگ لغت ضد جاسوسی

• - اتحادیه جمهوری سوسیالیستی شوروی را ببینید...

  دایره المعارف روسی

• - اصول اصلی سیاست خارجی اتحاد جماهیر شوروی انقلاب کبیر سوسیالیستی اکتبر 1917 کشوری از نوع جدید ایجاد کرد - دولت سوسیالیستی شوروی - و بنابراین پایه و اساس ...
• - نیروهای مسلح اتحاد جماهیر شوروی - سازمان نظامی دولت شوروی که برای محافظت از دستاوردهای سوسیالیستی مردم شوروی، آزادی و استقلال اتحاد جماهیر شوروی طراحی شده است.

  دایره المعارف بزرگ شوروی

• - اتحادیه های کارگری اتحاد جماهیر شوروی عظیم ترین سازمان عمومی است که به طور داوطلبانه کارگران، کشاورزان دسته جمعی و کارمندان از همه مشاغل را بدون تمایز نژاد، ملیت، جنسیت و مذهبی متحد می کند.

  دایره المعارف بزرگ شوروی

• - اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان در جنوب شرقی واقع شده است. آسیای مرکزی. از جنوب با افغانستان و از شرق با چین همسایه است. مساحت 143.1 هزار کیلومتر مربع است. جمعیت 3486 هزار نفر. ...

  دایره المعارف بزرگ شوروی

• - مبناي عيني منطقه بندي اقتصادي تقسيم سرزميني كار است و معناي اقتصادي افزايش كارايي توليد اجتماعي در نتيجه تخصصي شدن و ...

  دایره المعارف بزرگ شوروی

• - یک فرورفتگی بین کوهستانی واقع بین سازه های کوهستانی گیسار-آلای، پامیر و هندوکش. در مزوزوئیک، پالئوژن و نئوژن، منطقه رسوب گذاری پایدار ...

  دایره المعارف بزرگ شوروی

• - گوسفند، نژاد گوسفندان دم چاق نیمه درشت مو. پرورش داده شده در اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان با تلاقی ملکه های حصار با قوچ های سراجا. از نژادهای قوچ لینکلن با ملکه های هیسار نیز استفاده می شد ... از کتاب توانبخشی: چگونه بود مارس 1953 - فوریه 1956. نویسنده Artizov A N

  دستور شماره 3 وزیر امور داخلی اتحاد جماهیر شوروی، وزیر دادگستری اتحاد جماهیر شوروی و دادستان کل اتحاد جماهیر شوروی "درباره روند اجرای فرمان ریاست جمهوری اتحاد جماهیر شوروی سابق در 29 اسفند 1398" 28، 1953 شماره 08/012/85 اتحاد جماهیر شوروی از 27

  از کتاب تمام شاهکارهای ادبیات جهان به طور خلاصه نویسنده Novikov V I

  ادبیات فارسی تاجیک

  ادبیات فارسی تاجیک

  برگرفته از کتاب ادبیات خارجی دوران باستان، قرون وسطی و رنسانس نویسنده نوویکوف ولادیمیر ایوانوویچاز کتاب دایره المعارف بزرگ شوروی (TA) نویسنده TSB

  شماره 7 از پیام NKGB اتحاد جماهیر شوروی به CC AUCP(b)، SNK USSR، NKO USSR و NKVD USSR مورخ 6 مارس 1941

  از کتاب نویسنده

  شماره 7 از پیام اتحاد جماهیر شوروی NKGB خطاب به کمیته مرکزی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها، شورای کمیسرهای خلق اتحاد جماهیر شوروی، NKO اتحاد جماهیر شوروی و NKVD اتحاد جماهیر شوروی به تاریخ 6 مارس 1941 پیام از برلین بر اساس اطلاعات دریافتی از یکی از مقامات کمیته برنامه چهارساله، چند نفر از اعضای کمیته وظیفه فوری برای انجام محاسبات ذخایر مواد خام و

  شماره 9 یادداشت کمیته مردمی امنیت دولتی اتحاد جماهیر شوروی V.N. مرکولوف به CC AUCP(b)، SNK و NKVD اتحاد جماهیر شوروی با متن تلگراف وزیر امور خارجه انگلیس A. Eden به سفیر انگلیس در اتحاد جماهیر شوروی S. اتحاد جماهیر شوروی

  از کتاب نویسنده

  شماره 9 یادداشت کمیته مردمی امنیت دولتی اتحاد جماهیر شوروی V.N. مرکولوف به CC AUCP(b)، SNK و NKVD اتحاد جماهیر شوروی با متن تلگراف وزیر امور خارجه انگلیس A. Eden به سفیر انگلیس در اتحاد جماهیر شوروی S. اتحاد جماهیر شوروی شماره 1312/M 26 آوریل 1941 ارسال فوق سری

  موضع تاجیکستان در قبال سازمان های غیر دولتی غربی به طرز محسوسی سخت تر است

  از ویکی لیکس سازش در مورد روسیه نویسنده نویسنده ناشناس

  موضع تاجیکستان در قبال سازمان های غیر دولتی غربی به طرز محسوسی سخت تر می شود. اگرچه انتظار نمی رود تاجیکستان قوانین جدیدی را علیه سازمان های غیر دولتی (مشابه قوانین موجود در قزاقستان) تصویب کند

موفقیت های ساخت فرهنگی که در طول 50 سال قدرت شوروی در حومه ملی سابق روسیه تزاری به دست آمد، قابل توجه است.
بر اساس سرشماری سال 1897، تنها 3 درصد از تاجیک ها باسواد بودند. س. عینی، بنیانگذار ادبیات شوروی تاجیکستان، می نویسد: «افراد شایسته و تحصیل کرده در تاجیکستان پیش از انقلاب به اندازه درختان میوه در صحرای نمک کمیاب بودند.
مدارس دینی مسلمانان - مکتب و مدرس - در جوهر طبقاتی خود با طبقه کارگر بیگانه بودند و تأثیر آنها در توسعه فرهنگ مردم بسیار ضعیف بود.
ماهیت مذهبی-مکتبی نیز به روش به اصطلاح جدید و مدارس بومی روسی که در آغاز قرن بیستم پدیدار شد، تدریس می شد. فرزندان تجار، بیس ها و مقامات عمدتاً در این مدارس تحصیل می کردند. مدارس خیلی کوچک بودند. برای مثال، از سال 1894 تا 1917، تنها 19 نفر از مدرسه بومی روسی در خجند (لنین آباد کنونی) فارغ التحصیل شدند.
در طول سالهای قدرت شوروی، مردم تاجیک با کمک مردمان برادر اتحاد جماهیر شوروی، به میراث سنگین گذشته - عقب ماندگی فرهنگی و بی سوادی - پایان دادند.
قبل از انقلاب کبیر سوسیالیستی اکتبر در تاجیکستان (بر اساس سرشماری 1911) تنها 10 مدرسه ابتدایی با 369 کودک وجود داشت. در سال تحصیلی 1965/66، 551687 دانش آموز در 2509 مدرسه آموزش عمومی در اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان مشغول به تحصیل بودند.
قبلاً در دهه اول وجود دولت سوسیالیستی شوروی، تلاش های زیادی برای توسعه آموزش در جمهوری انجام شد. در 1925-1926. «دو هفته آموزش» و «ماه آموزش» برگزار شد که نتیجه آن ساخت 75 مدرسه و تعمیر 38 مدرسه بود. در این سال ها شبکه مدارس و گروه های دانش آموزان به سرعت رشد کرد. در سال تحصیلی 1925/26، 121 مدرسه ابتدایی، 2 مدرسه هفت ساله و 2 دبیرستان در تاجیکستان وجود داشت که در آن 265 معلم کار می کردند و 6054 دانش آموز در آن تحصیل می کردند.
اولین کنگره مؤسسان تاجیکستانی شوراها (دسامبر 1926) حذف بی سوادی در میان مردم را به عنوان وظیفه اصلی ساخت فرهنگی به رسمیت شناخت.
یک کمیسیون فوق العاده برای برنامه آموزشی ایجاد شد و سپس یک انجمن داوطلبانه متعدد "مرگ بر بی سوادی!" در مدت کوتاهی لشکری ​​از فرقه گران مشتاق تشکیل شد. کلمه "kultarmeets" به عنوان نمادی از مبارزه بی غرض علیه تاریکی، بی سوادی و جهل وارد تاریخ آموزش عمومی شد.
علیرغم کمبود شدید کادر آموزشی و مشکلات دوران نقاهت، تعداد مدارس برای رفع بی سوادی از 63 مدرسه در سال تحصیلی 1925/26 به 314 در سال تحصیلی 1928/29 افزایش یافت و تعداد دانش آموزان در از 1450 به 8400 نفر افزایش یافت. در سال 1932، در حال حاضر 135976 نفر در مدارس و دوره های برنامه آموزشی تحصیل می کردند. تا پایان این سال، تقریباً 30 درصد از جمعیت جمهوری خواندن و نوشتن را آموخته بودند.
مشکل رفع بی سوادی در میان زنان بسیار سخت بود. در اینجا خود زنان بسیار فعال بودند. آنها با غلبه بر تعصبات دیرینه، هم در برنامه های آموزشی زنان که مخصوص آنها ایجاد شده بود و هم در مدارس و دوره های عمومی (مخلوط) مطالعه کردند.
مسیر زندگی مستورا آوزووا از این نظر معمولی است. در سال 1926، M. Avezova شروع به تحصیل در مدرسه برنامه آموزشی کرد و حجاب را کنار زد، سپس از دانشکده فنی سروکاری فارغ التحصیل شد و یکی از سازمان دهندگان کارخانه ابریشم لنین آباد بود. مستورا در سال 1934 رهبری سازمان صنفی این کارخانه را بر عهده گرفت و از سال 1936 به عضویت دولت جمهوری درآمد. سرنوشت یکی از اولین سازمان دهندگان مزارع جمعی در تاجیکستان، گاوخار شاریپووا، که بعدها سالها در دستگاه دولتی جمهوری کار کرد، همین بود.
یکی از اولین معلمان تاجیک باخری طیرووا در کودکی و جوانی سختی ها و سختی های زیادی را تجربه کرد. او در زیر حجاب به دوره های آموزشی دوید، خواندن و نوشتن آموخت، به گفتگوهایی درباره حقوق زنان، در مورد قوانین شوروی گوش داد. در سال 1927، B. Z. Tairova حجاب را کنار گذاشت و از کالج آموزشی فارغ التحصیل شد. ده ها زن در تاجیکستان که اکنون مهندس، پزشک، معلم و هنرمند شده اند، نزد بحری زایرونا درس خوانده اند.
زنان تاجیک فقط خواندن و نوشتن را یاد نگرفتند. آنها به مبارزه برای زندگی جدید پیوستند.
بازنشستگی شخصی گلنورا یوسوپووا، با یادآوری دهه بیست دور، زمانی که اولین حروف الفبا را یاد گرفت و در مورد اولین قوانین قدرت شوروی در مدرسه برنامه آموزشی شنید، می گوید: "البته، سواد کار بزرگی است، اما نه. فقط برای این، خاطره آن کیبیتکا که عصرها در آن حلقه برنامه آموزشی کار می کرد بسیار گرم است. در آنجا برای اولین بار من و 27 نفر دیگر مثل من متوجه شدیم که در زمان حکومت شوروی ما انسانهای برابر شده ایم که اکنون قدرت ما قدرت مردم است. ما نقاب را انداختیم، آشکارا و با افتخار شروع به نگاه کردن به مردم کردیم. به همین دلیل است که خاطره برنامه آموزشی برای من عزیز است.»
تاریخ مبارزه برای از بین بردن بی سوادی در میان مردم، از جمله زنان، نام قهرمانان واقعی جبهه فرهنگی را حفظ کرده است.
98 زن تاجیک توسط زبی ماکابیلووا، دختری 14 ساله که دو گروه برنامه آموزشی را رهبری می کرد، خواندن و نوشتن آموختند.
بهترین ها در تاجیکستان عضو فرقه روستای ساری-آسیه کمیلوف، معلم کومسومول ماواشوا، معلمان مدرسه محوری تاجیکستان در دوشنبه کریموا و کامیوا بودند.
تا سال 1939، مشکل حذف بی سوادی در جمهوری اساساً حل شد - 82.8٪ از کل جمعیت، از جمله 77.5٪ از زنان در تاجیکستان، خواندن و نوشتن آموختند. کار برای تکمیل ریشه کن کردن بی سوادی در سال های بعد به طور فعال ادامه یافت.
در پایان دهه پنجاه، این میراث سنگین گذشته کاملاً از بین رفت. بر اساس سرشماری سال 1959، 96.2 درصد از جمعیت تاجیکستان بین 9 تا 49 سال باسواد بودند. باسوادی زنان به 94.6 درصد رسید. سازماندهی موسسات کودکان پیش دبستانی در جمهوری از اهمیت خاصی برخوردار بود. مهدکودک ها، مهدکودک ها، زمین های بازی قرار بود شرایطی را برای حضور فعال زن-مادر در تولید، در زندگی عمومی و سیاسی ایجاد کنند.
اولین مهدکودک ها و مهدکودک ها در سال 1929 در تاجیکستان شروع به ایجاد کردند. در سال 1932، 32 مهدکودک در جمهوری وجود داشت که 1662 کودک در آن بزرگ شدند. در طول جنگ بزرگ میهنی، با وجود مشکلات، شبکه موسسات پیش دبستانی رشد کرد. اگر در سال 1940 3117 کودک در 103 مهدکودک و مهدکودک بزرگ شدند، در پایان جنگ تعداد مهدکودک ها و مهدکودک ها به 183 و تعداد دانش آموزان در آنها - تا 9252 افزایش یافت.
در سال تحصیلی 1965/1966، 1000 موسسه پیش دبستانی با 47460 دانش آموز در اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان فعالیت داشتند. فراگیر شد.
یکی از مهمترین اقدامات انقلاب فرهنگی، اجرای آموزش اجباری همگانی برای کودکان بود.
اولین کنگره مؤسسان تمام تاجیکستانی شوراها اعلامیه ای را در مورد آموزش همگانی کودکان کارگران به تصویب رساند. اجرای آموزش همگانی در جمهوری مملو از مشکلات جدی بود. تشدید مبارزات طبقاتی، مقاومت شدید روحانیون و استفاده گسترده از بقای دینی در میان مردم، پیشرفت مدرسه را با مشکل مواجه کرد. پس از تصمیمات کنگره شانزدهم و قطعنامه ویژه کمیته مرکزی حزب کمونیست اتحادیه بلشویک ها در 14 اوت 1930 "در مورد آموزش ابتدایی اجباری جهانی"، کار سیستماتیک در مورد اجرای آموزش ابتدایی جهانی در جمهوری آشکار شد.
برای هدایت کار در اجرای آموزش همگانی، یک کمیته جمهوری برای ترویج آموزش همگانی ایجاد شد که شامل نمایندگان کمیساریای مردم، مرکز مزارع جمعی، اتحادیه های کارگری و کومسومول بود. کمیسیون هایی برای آموزش عمومی نیز تحت شوراهای محلی ایجاد شد.
هر سال آماده‌سازی مدارس برای کلاس‌ها به‌عنوان مهم‌ترین کارزار سیاسی اجتماعی انجام می‌شد. یکشنبه های دسته جمعی برای تعمیر مدارس، تامین سوخت و ساخت تجهیزات آموزشی به آنها سازماندهی شد. هر منطقه یک برنامه عملیاتی برای آموزش عمومی داشت. در هر روستا، مزرعه جمعی، مزرعه دولتی، ناحیه، شهر، حسابداری کامل از کودکان و نوجوانان مورد آموزش انجام شد.
توجه ویژه ای به مشارکت دختران تاجیک در مدارس شد. در سال تحصیلی 1933/34، 42230 دختر بومی در مدارس تحصیل می کردند، در حالی که در سال تحصیلی 1928/29 تنها 110 نفر.
تکمیل آموزش ابتدایی همگانی، گسترش آموزش هفت ساله و متوسطه مستلزم تربیت تعداد زیادی معلم، ساخت مدارس جدید، انتشار کتب درسی و وسایل بصری بود. از سال به سال اعتبارات برای نیازهای آموزش عمومی افزایش یافت. اگر در سال 1929 آنها به 12.3 میلیون روبل رسیدند، در سال 1932 این مقدار به 19.9 میلیون روبل و در سال 1941 - به 326.3 میلیون روبل (در مقیاس قیمت قدیمی) افزایش یافت.
از اولین روزهای استقرار قدرت شوروی، به کودکان این امکان داده شد که به زبان مادری خود تحصیل کنند. در عین حال، اصل داوطلبی در انتخاب زبان آموزشی به شدت رعایت می شد. قبلاً در سال 1927، 165 مدرسه در تاجیکستان به زبان تاجیکی و 59 مدرسه با زبان ازبکی وجود داشت. همچنین مدارسی به زبان‌های قرقیزی، ترکمنی و قزاقستانی وجود داشت.
در ماه مه 1940، جلسه شورای عالی اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان، پس از کارهای مقدماتی فراوان، قانون انتقال خط تاجیکی از الفبای لاتین شده به الفبای مبتنی بر گرافیک روسی را تصویب کرد. پیش نویس الفبای جدید در 21 مه 1940 با فرمان دولت تصویب شد. این امر فرصت های مساعدی را برای آشنایی مردم تاجیک با فرهنگ غنی مردم روسیه ایجاد کرد.
جنگ تحمیل شده توسط آلمان فاشیست به کشور ما آسیب های فراوانی به اقتصاد کشور وارد کرد و سرعت توسعه فرهنگی را کاهش داد. اما حتی در شرایط سخت زمان جنگ، مسئله آموزش همگانی از دستور کار حذف نشد. مسئولان آموزش و پرورش دولتی و مدیران مدارس با مشارکت فعال مردم برای حضور همه دانش آموزان در کلاس های مدرسه مبارزه کردند.
به منظور جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان از مدارس، صندوق های آموزش همگانی ایجاد شد. افراد نیازمند صبحانه گرم رایگان دریافت کردند. تعمیر لباس و کفش بچه گانه در کارگاه های ویژه ای که سازماندهی شده بود به صورت رایگان انجام می شد. مدارس شبانه روزی در مدارس متوسطه جمهوری ایجاد شد. در سال 1945، 1368 دانش آموز در 21 مدرسه شبانه روزی تحت حمایت کامل دولتی بودند.
در این سالها، مشارکت دانش آموزان جوان در کار مولد در مزارع کلکسیونی و مزارع دولتی، در تعمیر ساختمان مدارس و تجهیزات مدارس، و در تهیه سوخت برای مدارس، ویژگی گسترده ای پیدا کرد. به منظور آماده شدن برای کار در مزارع جمعی و مزارع دولتی، دوره های آموزشی ویژه کشاورزی در مدارس سازماندهی شد که در آن بیش از 30000 دانش آموز از پایه های متوسطه تنها در سال تحصیلی 1941/42 آموزش دیدند.
پس از پایان جنگ بزرگ میهنی، اتحاد جماهیر شوروی برنامه بزرگی را برای بازسازی و توسعه اقتصاد ملی کشور ترسیم کرد. جایگاه قابل توجهی در این برنامه به مسائل ساخت فرهنگی، توسعه آموزش عمومی اختصاص داشت. در عملی ساختن این برنامه، با کمک فعال کل مردم، کارکنان آموزش عمومی جمهوری به موفقیت های قابل توجهی دست یافتند، که این امکان را در سال تحصیلی 1949-1950 شروع به اجرای برنامه هفت ساله جهانی کرد. آموزش کودکان
در سال تحصیلی 1954/55، 2530 مدرسه در اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان وجود داشت که 1076 مدرسه هفت ساله و 236 مدرسه متوسطه بود. در همان سال تحصیلی 320497 دانش آموز در مدارس ابتدایی، هفت ساله و متوسطه جمهوری (به استثنای مدارس جوانان کارگر و روستایی و مدارس بزرگسالان) تحصیل کردند که از این تعداد 142428 دانش آموز در پایه های V-X بودند.
از سال تحصیلی 1959/60، بر اساس قانون "در مورد تقویت ارتباط بین مدرسه و زندگی و در مورد توسعه بیشتر سیستم آموزش عمومی در اتحاد جماهیر شوروی" و قانون مشابهی که توسط شورای عالی تاجیکستان تصویب شد. SSR، جمهوری انتقال به آموزش اجباری هشت ساله، معرفی آموزش صنعتی در کلاس های ارشد مدارس متوسطه و بهبود آموزش کار در مدارس هشت ساله را آغاز کرد.
همه این اقدامات به تقویت ارتباط مدرسه با زندگی، توسعه فعالیت دانش آموزان و مشارکت آنها در کارهای مفید اجتماعی کمک کرد. اما تلاش برای معرفی حرفه‌آموزی اجباری برای دانش‌آموزان مقاطع تحصیلی متوسطه از طریق سازماندهی مناسب آموزش‌های صنعتی و طولانی‌کردن دوره تحصیل در دوره متوسطه به یازده سال، خود را توجیه نکرده است.
در سال تحصیلی 1965/66، مطابق اصلاحات قانون مدارس، آموزش حرفه ای فقط در مدارسی که شرایط لازم برای این امر را داشتند، حفظ شد، دوره تحصیلی ده ساله اعاده شد.
سال های اخیر با موفقیت های چشمگیر مدارس و معلمان در بهبود کار آموزشی و آموزشی، بهبود کیفیت دانش دانش آموزان مشخص شده است. در نتیجه عملکرد تحصیلی افزایش و تکرار کاهش یافت. در سال تحصیلی 1965/66 تعداد تکرار کنندگان 6% در مقایسه با 10.6% در سال تحصیلی 1958/59 بود.
یک ضرورت عینی مشروط به توسعه و تشکیل ملل سوسیالیستی، گسترش روابط چند ملیتی و تحکیم دوستی بین مردمان اتحاد جماهیر شوروی، مطالعه زبان روسی در مکتب تاجیکی بود. در جمهوری به این امر توجه زیادی می شود. کار سازمانی و روش‌شناختی جدی در حال انجام است، انتشار ادبیات روش‌شناختی در حال گسترش است و مجموعه روش‌شناختی ویژه "برای کمک به معلمان زبان روسی در مدارس تاجیکستان" منتشر می‌شود.
تجربه آموزش زبان روسی به دانش آموزان مدارس تاجیکستان به طور منظم خلاصه می شود و برنامه های درسی و کتاب های درسی بر اساس آن بهبود می یابد. جلسات جمهوری خواهان معلمان زبان روسی در مدارس غیر روسی و کنفرانس های علمی و عملی بین جمهوری که در سال های 1955، 1956 و 1962 برگزار شد، در بهبود آموزش زبان روسی در مدرسه تاجیکستان اهمیت زیادی داشت. در تاشکند
در سال تحصیلی 1962/63، کار بر روی معرفی یک آموزش عمومی هشت ساله به پایان رسید. شرایط برای انتقال به آموزش متوسطه ایجاد شده است. انواع مؤسسات آموزشی مانند مدارس شبانه روزی، مدارس و گروه های روزانه توسعه یافته و تقویت شده اند.
در 1943-1944. در جمهوری علیرغم مشکلات دوران جنگ، مدارسی برای جوانان کارگر و روستایی ایجاد شد. به لطف آنها، هزاران کارگر جوان و کشاورز جمعی آموزش ابتدایی، متوسطه و متوسطه ناقص دریافت کردند. قبلاً در سال 1945، 9 مدرسه برای جوانان شاغل در جمهوری وجود داشت که 543 نفر در آن تحصیل می کردند و 80 مدرسه برای جوانان روستایی با تعداد 3302 نفر.
سازمان های پایونیر و کومسومول نقش مهمی در آموزش دانش آموزان دارند.
2517 جوخه پیشگام، با متحد کردن 286386 جوان لنینیست تاجیکستان، فعالانه در بررسی پیشگامان اتحادیه "درخشش، ستارگان لنین!" شرکت می کنند. کار فعال در "مناطق اقدام پیشگام"، کار بزرگ فرهنگی و توده ای، کار مفید اجتماعی جدی، کار نظامی و میهنی و حمایت اکتبریست ها - این لیست کاملی از فعالیت های متنوع سازمان پیشگام جمهوری نیست.
54 هزار عضو Komsomol سازمان های مدرسه Komsomol را متحد می کنند. سازمان های مدرسه کومسومول تجربه جالبی را در آموزش اجتماعی-سیاسی دانش آموزان جوان جمع آوری کرده اند.
مؤسسات کودکان خارج از مدرسه جایگاه مهمی در سیستم عمومی آموزش کمونیستی جوانان دارند.
اولین مؤسسه غیر مدرسه ای در اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان - خانه هنرهای کودکان در سال 1933 در دوشنبه افتتاح شد و در سال 1966 در حال حاضر 57 خانه پیشگام، 7 ایستگاه برای تکنسین های جوان، 4 ایستگاه برای طبیعت گرایان جوان، 5 پارک کودکان، 37 وجود داشت. مدارس ورزشی کودکان، 1 استادیوم کودکان، 4 ایستگاه دیدنی و توریستی.
تعداد زیادی حلقه، دوره ها، استودیوها در مدارس و مؤسسات خارج از مدرسه کار می کنند. المپیادهای منطقه ای، شهری، جمهوری نمایش های آماتور کودکان، بررسی خلاقیت فنی کودکان سالانه برگزار می شود. در المپیادهای شیمیدانان، فیزیکدانان و ریاضیدانان جوان که توسط ایستگاه مرکزی تکنسین های جوان تاجیکستان در سال 1966 برگزار شد، 38810 دانش آموز شرکت کردند.
سازمان های حزبی، شوروی و عمومی جمهوری توجه زیادی به تفریح ​​کودکان و تقویت سلامت آنها نشان می دهند. شبکه گسترده ای از کمپ های پیشگام، محوطه های بهبود سلامت کودکان، پایگاه های توریستی و آسایشگاه های کودکان ایجاد شده است. تنها در سال 1965، 196829 کودک در اردوها و مناطق تفریحی پیشگامان استراحت کردند.
دستورالعمل های بیست و سومین کنگره CPSU در مورد برنامه پنج ساله جدید، توسعه بیشتر آموزش عمومی را فراهم می کند.
در برنامه پنج ساله جدید، تعداد دانش‌آموزان مدارس عمومی روزانه فقط در جمهوری به ۷۱۲ هزار نفر می‌رسد، یعنی نسبت به سال تحصیلی ۶۵/۶۶، ۲۹ درصد افزایش می‌یابد. ثبت نام در مدارس پایه نهم به ویژه به شدت افزایش خواهد یافت. اگر در سال تحصیلی 1965/66 59.6 درصد از دانش آموزان فارغ التحصیل از مدرسه هشت ساله در پایه نهم پذیرفته شدند، در سال تحصیلی 1970/71 75 درصد پذیرفته خواهند شد. تعداد دانش آموزان در مدارس و گروه های دارای روز تمدید شده بیش از 3 برابر افزایش می یابد.
در سال 1970، 47600 نفر در مدارس عصر (شیفتی) جوانان کارگر و روستایی تحصیل خواهند کرد.
در سال 1970، 110000 کودک در موسسات پیش دبستانی در جمهوری ثبت نام خواهند شد که 2.2 برابر بیشتر از سال 1965 است.
انتقال به آموزش متوسطه جهانی مستلزم بهبود اساسی در مدیریت مدرسه و سازماندهی کار آموزشی و آموزشی است. راه های حل این مشکلات با قطعنامه کمیته مرکزی CPSU و شورای وزیران اتحاد جماهیر شوروی "در مورد اقداماتی برای بهبود بیشتر کار مدرسه آموزش عمومی متوسطه" (1966) تعیین می شود. بر اساس این مصوبه کارهای تشکیلاتی و تبیینی زیادی در جمهوری انجام می شود.
آموزش و پرورش یک فرد جدید بدون کار خلاقانه الهام بخش معلم، بدون بهبود مهارت های آموزشی او غیرقابل تصور است.
در سخت ترین شرایط شکل گیری قدرت شوروی در تاجیکستان، معلمان نه تنها سوادآموزی می دادند، بلکه رهبران ایده های سوسیالیسم بودند، سیاست حزب، سیاست دولت جوان شوروی را برای مردم توضیح می دادند.
تصادفی نیست که دشمنان قدرت شوروی بی‌رحمانه با معلمان برخورد کردند. بسیاری از معلمان در مبارزه برای تحکیم قدرت شوروی در تاجیکستان کشته شدند. فقط یک باند باسماچی ابراهیم بیک 80 تن از بهترین معلمان جمهوری را نابود کرد.
وقایع غم انگیز در بهار سال 1929 در کاراتگین رخ داد. پس از فارغ التحصیلی از دوره های آموزشی که در گرم برگزار شده بود، سه دختر - سایرام عبداللهوا، ملایمبیبی کاسیموا و علیامبیبی گادووا - برای تدریس به روستای زادگاه خود خایت آمدند. در آن زمان گروه های باسماچی فضیل مکسوم در کاراتهگین فعالیت می کردند. باسماچی ها پس از تسخیر خایت، فعالان را به طرز وحشیانه ای قتل عام کردند: آنها معلمان جوان را کشتند.
مردم تاجیکستان از عبدالسلوم اسماعیل اف، بورخان ایشان بابایف، کریمجان حسین زاده، سیفلو علی اف، علیگبر خوسینوف، گانی خیکماتوف، یحیو اسخاکف و سایر معلمانی که فداکارانه برای روشنگری و شادی مردمی که در نبرد جان باختند جنگیدند، یاد و خاطره سپاسگزاری دارند. بسماچی.
نقش بزرگی در توسعه آموزش عمومی در تاجیکستان متعلق به معلمان روسی بود که فعالانه برای از بین بردن عقب ماندگی فرهنگی و بی سوادی توده ای جمعیت جمهوری مبارزه کردند.
در سالهای اولیه قدرت شوروی، مدارس در جمهوری با کمبود شدید معلم مواجه بودند. حزب و دولت جمهوری اقدامات خارق العاده ای برای سازماندهی آموزش انبوه معلمان انجام دادند. معلمان از بسیاری از شهرهای آسیای مرکزی، از RSFSR و اوکراین به جمهوری آمدند. در سال تحصیلی 1930/31، 1924 معلم در مدارس مشغول به کار بودند.
در اکتبر 1926، یک مدرسه فنی آموزشی در دوشنبه افتتاح شد و در سال تحصیلی 1935/36 در حال حاضر 16 مدرسه فنی آموزشی وجود داشت که 3063 نفر در آن تحصیل می کردند. افتتاح مدرسه تعلیم و تربیت خوروگ از اهمیت زیادی برخوردار بود. این امر امکان فراهم نمودن مکاتب پامیر را با معلمان واجد شرایط از جوانان محلی در مدت کوتاهی ممکن ساخت.
مؤسسات آموزشی در دوشنبه و لنین آباد در سال تحصیلی 1931/32 برای تربیت معلم برای مدارس هفت ساله و متوسطه تشکیل شد.
با این حال، مؤسسات آموزشی ثابت نتوانستند در مدت کوتاهی همه مدارس را با کادر آموزشی تأمین کنند. بنابراین، آموزش معلمان نیز در دوره های ویژه سازماندهی شده انجام شد و پس از آن معلمان تحصیلات خود را در بخش های مکاتباتی مدارس و موسسات فنی آموزشی ادامه دادند.
تربيت معلمان با تحصيلات عالي در سالهاي پس از جنگ دامنه گسترده اي يافت. اگر در سال تحصیلی 1940/41 تنها 353 معلم با تحصیلات عالی و 853 معلم با تحصیلات عالی ناقص در مدارس آموزش عمومی در تاجیکستان کار می کردند، در سال تحصیلی 1964/65 تعداد معلمان با تحصیلات عالی به 10307 معلم و آموزش عالی ناقص افزایش یافت. تحصیل به 4352 نفر.
کارهای زیادی برای ارتقای صلاحیت معلمان در حال انجام است. مؤسسات آموزشی، مؤسسات منطقه ای و بین ناحیه ای جمهوری برای بهبود معلمان در این مهم ترین کار مشغول هستند.
دوره ها و سمینارهای مداوم در طول سال وجود دارد. این به معلمان این فرصت را می دهد تا مهارت های خود را در محل کار بهبود بخشند. کار سمینارها و دوره ها در راستای تسلط بر سخت ترین بخش ها و موضوعات برنامه های مدرسه انجام می شود.
آزمایشگاه های سیار پلی تکنیکی که در مؤسسات آموزش پیشرفته معلمان راه اندازی شده اند، به مدارس روستایی کمک زیادی می کنند. متدولوژیست های مؤسسه که با این آزمایشگاه ها به مدارس سفر می کنند، معلمان را در روش انجام کار عملی در درس فیزیک، ریاضی، شیمی، زیست شناسی آموزش می دهند، آنها را در تهیه کارهای نمایشی، استفاده از وسایل کمک بصری و وسایل کمک آموزشی فنی مدرن کمک می کنند.
تنها در سال 1965، حدود 12000 معلم، مدیر مدرسه و کارمند 502 اداره آموزش عمومی در تاجیکستان به طرق مختلف مهارت های خود را بهبود بخشیدند.
نقش اصلی در بهبود کار روش شناختی با معلمان جمهوری متعلق به موسسه تحقیقات علمی علوم تربیتی (NIIPN) است که در سال 1933 تأسیس شد.
علاوه بر توسعه و بهبود برنامه ها در همه موضوعات تحصیلی، مؤسسه تعدادی دستورالعمل آموزشی و روش شناختی در مورد زبان تاجیکی و خواندن ادبی، در مورد زبان و ادبیات روسی در مدارس تاجیکستان، در مورد مسائل آموزشی عمومی، در مورد آموزش پلی تکنیک ایجاد کرده است. ، مجموعه مقالاتی در مورد بهترین تجربه معلمان منتشر کرد، تعدادی ابزار بصری ایجاد کرد و ...
برای معلمان در تاجیکستان، روزنامه «معارف و مادانیات» و مجله «شورای مکتبی» منتشر می شود.
آموزش حرفه ای با موفقیت در جمهوری در حال توسعه است. 50 مدرسه حرفه ای با مجموع ثبت نام حدود 15000 دانش آموز، علاوه بر این، مدارس عصر (شیفت، فصلی) و دوره های آموزشی برای پنبه چی ها، راننده ها و سایر کارگران بسیار ماهر وجود دارد.
در دوره 1940 تا 1966، موسسات آموزشی آموزش حرفه ای بیش از 65 هزار استاد جوان به اقتصاد ملی جمهوری دادند.
یکی از دستاوردهای قابل توجه انقلاب فرهنگی در اتحاد جماهیر شوروی، توسعه سریع آموزش عالی و متوسطه تخصصی در جمهوری های آسیای مرکزی است.
در قلمرو اشغال شده توسط اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان مدرن، قبل از انقلاب یک مدرسه فنی و دانشگاه وجود نداشت. اما توسعه اقتصاد و فرهنگ جمهوری جوان شوروی بدون آموزش پرسنل ملی با صلاحیت های متوسط ​​و بالاتر غیرممکن بود.
در عین حال، مشکلات به ظاهر غیرقابل حلی بر سر راه ایجاد موسسات آموزش عالی تخصصی و متوسطه قرار داشت. اول از همه، توسعه آموزش مدرسه، آماده سازی جوانان برای ورود به مدارس فنی و دانشگاه ضروری بود. و برای این به معلمان نیاز بود. بنابراین اولین موسسات آموزشی متوسطه و عالی در تاجیکستان مدارس و موسسات آموزشی بودند.
اما برای صنعت، کشاورزی و فرهنگ، بلافاصله پرسنل مورد نیاز بود. در این راستا، بخش های مقدماتی در مدارس فنی و دانشگاه ها ایجاد شد که در آن جوانان دانشی را در حد یک مدرسه هفت ساله و متوسطه دریافت کردند.
بخش های مقدماتی بدون شک نقش مثبتی در تربیت نیروهای ملی با صلاحیت های متوسط ​​و بالاتر داشته اند. در آینده، با توسعه آموزش هفت ساله و متوسطه، بخش های مقدماتی به تدریج تعطیل شدند.
به ویژه در آموزش متخصصان زنان تاجیک با مشکلات بزرگی مواجه شد. به منظور مشارکت دادن بیشترین تعداد ممکن از زنان تاجیک در مؤسسات آموزشی آموزشی، مؤسسات آموزشی ویژه زنان ایجاد شد. در سال تحصیلی 1929/30 دانشکده‌های تربیتی زنان در دوشنبه و خجند و در سال 1953 مؤسسه آموزشی زنان در دوشنبه افتتاح شد. در سال 1957، با موسسه آموزشی دوشنبه به نام T. G. Shevchenko ادغام شد.
یکی از رویدادهای مهم در زندگی علمی و فرهنگی مردم تاجیک، تأسیس دانشگاه دولتی به نام V. I. Lenin در دوشنبه در سال 1948 بود. دانشگاه جوان تاجیکستان در اولین سال‌های تأسیس خود به‌شدت توسط مؤسسات آموزش عالی و مؤسسات تحقیقاتی در بسیاری از شهرهای اتحاد جماهیر شوروی از جمله دانشگاه مسکو به نام MV Lomonosov، دانشگاه کازان به نام وی. لنین، دانشگاه ازبکستان به نام A. ناوی و دیگران.
در حال حاضر، دانشگاه تاجیکستان دارای 11 دانشکده (فیزیک، مکانیک و ریاضی، حقوق، شیمی، اقتصاد، تاریخ، زبان و ادبیات روسی، زیست شناسی و خاک، دانشکده زبانشناسی تاجیکستان و شرق، اقتصاد عصر، زمین شناسی)، 56 گروه و 3 مشکل است. آزمایشگاه ها .
این دانشگاه در طول سال های فعالیت خود حدود 7 هزار متخصص برای بخش های مختلف اقتصاد ملی تاجیکستان آموزش داده است. در عین حال، این مرکز بزرگ علمی جمهوری است. بیش از 380 معلم در اینجا کار می کنند که بیش از 150 نفر از آنها دارای مدرک دکترا و کاندیدای علوم هستند.
دانشمندان دانشگاه تحقیقات علمی جدی انجام می دهند. آنها به مدت 10 سال (1953 - 1963) تعداد زیادی تک نگاری، مجموعه هایی با حجم کل حدود 700 برگه چاپی تهیه کردند.
یکی دیگر از مؤسسات مهم آموزش عالی مؤسسه پلی تکنیک تاجیکستان است که در سال 1956 در دوشنبه تشکیل شد. او پرسنل مهندسی را برای اقتصاد ملی تاجیکستان و سایر جمهوری‌های آسیای مرکزی در تخصص‌های زیر آموزش می‌دهد: شبکه‌های برق، تامین برق شرکت‌های صنعتی و شهرها، اتوماسیون تأسیسات صنعتی، مهندسی صنعتی و عمرانی، معماری، آب‌رسانی و فاضلاب، حمل‌ونقل جاده‌ای. ، فرآیندهای اساسی تولید مواد شیمیایی و سایبرنتیک شیمیایی، فناوری مهندسی، ماشین ابزار و ابزار. مدرسه عالی فنی مسکو به نام N. E. Bauman، انستیتوهای مهندسی قدرت، ماشین ابزار و فیزیک و فناوری مسکو، مؤسسات پلی تکنیک تفلیس، آذربایجان و تاشکند در تجهیز آزمایشگاه های مؤسسه کمک بزرگی کردند.
در سال تحصیلی 1959/60، یک بخش عصرانه در مؤسسه و در سال 1960/1960 یک بخش مکاتبه در تخصص های اصلی تشکیل شد.
در سال 1961 ، جمهوری اولین گروه مهندسین - فارغ التحصیلان مؤسسه (130 نفر) را دریافت کرد. امروزه فارغ التحصیلان این موسسه با موفقیت در بخش های مختلف اقتصاد ملی تاجیکستان کار می کنند.
مؤسسه پزشکی دولتی تاجیکستان به نام ابوعلی بن سینا از شهرت شایسته برخوردار است. این موسسه به عنوان مرکز اصلی تامین کننده پزشکان جمهوری، در عین حال کمک های عملی زیادی به مقامات بهداشتی تاجیکستان ارائه می دهد. این موسسه پزشکی دارای 3 دانشکده پزشکی، اطفال و دندانپزشکی است. 2250 دانشجو در اینجا تحصیل می کنند و بیش از 250 معلم کار می کنند که از این تعداد 26 نفر دکترای علوم و 104 نفر کاندیدای علوم هستند. تنها در سال 1963، دانشمندان مؤسسه 146 مقاله علمی، از جمله تعدادی از مطالعات عمده منتشر کردند.
کار بزرگ و مفیدی توسط دانشکده مطالعات پیشرفته پزشکی انجام می شود که سالانه پزشکان را در بسیاری از شاخه های پزشکی از جمله جراحی، ارتوپدی و تروماتولوژی، داخلی، زنان و زایمان، بیماری های چشم، روانپزشکی، سل کودکان و بزرگسالان متخصص و بهبود می بخشد. بیماری سل.
بیش از 30 سال است که یک موسسه دولتی کشاورزی در تاجیکستان وجود دارد. هزاران نفر از زراعت شناسان، زراعت شناسان خاک، دامپزشکان دام، مهندسان مکانیک، مهندسان احیای آب و اقتصاددانان کشاورزی در داخل دیوارهای این دانشگاه تحصیل کرده اند. پیدا کردن یک مزرعه جمعی یا دولتی در جمهوری، هرجا که فارغ التحصیلان این موسسه کار می کنند، دشوار است.
در سال تحصیلی 1966/67 بیش از 4100 دانشجو در 5 دانشکده - زراعت، دامپزشکی، مکانیزاسیون تولیدات کشاورزی، احیا آبی و اقتصاد تولیدات کشاورزی تحصیل می کنند. این موسسه دارای 25 بخش است که 187 معلم کار می کنند. کادر آموزشی مؤسسه کار تحقیقاتی بزرگی را انجام می دهند. در سال 1965، تحقیقاتی در مورد 16 مسئله با اهمیت عملی و نظری قابل توجه انجام شد. نتایج کارهای تکمیل شده به طور گسترده در عمل معرفی می شود.
مؤسسات آموزشی در دوشنبه و کولیاب، که در سال 1965 12294 دانش آموز در آن تحصیل می کردند، معلمان ریاضی، فیزیک، زیست شناسی، شیمی، جغرافیا، زبان های خارجی، زبان و ادبیات تاجیکی، تاریخ و تربیت بدنی را برای کلاس های V-X تربیت می کنند. آنها سالانه در بیش از 20 تخصص فارغ التحصیل می شوند.
در دانشگاه های آموزشی و دانشگاه، تمرین آموزشی دانش آموزان نه تنها در مدارس دوشنبه، بلکه در مدارس روستایی در مناطق مختلف جمهوری انجام می شود. دانش آموزان کارآموزی به مدارس کمک می کنند، به ویژه در کارهای فوق برنامه و آموزشی. بهترین معلمان و معلمان کلاس در مدیریت عملکرد آموزشی دانش آموزان نقش دارند.
انجمن های علمی دانشجویی نقش بسزایی در حیات دانشگاه ها دارند. تعداد دانش آموزانی که در کار آنها شرکت می کنند هر سال در حال افزایش است. اعضای HGO تحت هدایت دپارتمان ها در شاخه های مختلف علم تحقیق می کنند. هر ساله ده ها گزارش در کنفرانس های علمی دانشجویی مورد بحث قرار می گیرد.
در حال حاضر بیش از 30 هزار نفر در مؤسسات آموزش عالی جمهوری تحصیل می کنند.
شبکه موسسات آموزشی تخصصی متوسطه و تعداد دانش آموزان در آنها به طور مداوم در حال افزایش است. اگر در سال 1926 فقط یک مؤسسه آموزشی ویژه در تاجیکستان وجود داشت - دانشکده آموزشی دوشنبه، در حال حاضر 30 مؤسسه آموزشی تخصصی متوسطه مختلف در جمهوری وجود دارد. آنها پرسنل را در بیش از 60 تخصص آموزش می دهند.
شبکه موسسات آموزشی تخصصی متوسطه همچنان در حال گسترش است. بنابراین، فقط در 1964-1966. مدارس آموزشی کورگان تیوب، کانی‌بادام و گیسار، ساختمان‌سازی اورا تیوب و مدارس فنی صنعتی دوشنبه افتتاح شدند. هر ساله بر تعداد متخصصان جوان با تحصیلات تخصصی عالی و متوسطه افزوده می شود. در طول 10 سال گذشته، اقتصاد ملی تاجیکستان 56.4 هزار متخصص واجد شرایط را از موسسات آموزشی تخصصی عالی و متوسطه جمهوری دریافت کرده است که 25 هزار نفر از آنها دارای تحصیلات عالی هستند.
یک منبع مهم برای تکمیل اقتصاد ملی جمهوری با پرسنل بسیار ماهر، آموزش متخصصان در موسسات آموزشی مختلف کشور است. در مسکو، لنینگراد، کیف، ورونژ و تاشکند هزاران تاجیک تحصیل کردند و اکنون در شاخه های مختلف اقتصاد و فرهنگ ملی کار می کنند.
در سال‌های اخیر، مؤسسات آموزشی تخصصی عالی و متوسطه جمهوری کار جدی برای منطقی‌سازی فرآیند آموزشی انجام داده‌اند که در نتیجه شکل‌ها و روش‌های کار آموزشی به طرز محسوسی بهبود یافته، کلاس‌های آزمایشگاهی و عملی در آن شروع به ساخت کرده‌اند. یک راه جدید سطح تئوری و عملی آموزش متخصصان جوان افزایش یافته است.
پذیرش جوانان با تجربه عملی در شاخه های مختلف اقتصاد و فرهنگ ملی در مؤسسات آموزشی عالی و متوسطه افزایش یافته است. آموزش متخصصان جوان در دانشگاه ها و دانشکده های فنی از میان کسانی که برای تحصیل توسط شرکت ها، سایت های ساختمانی، مزارع جمعی و مزارع دولتی فرستاده می شوند، گسترش یافته است. پیشرفت قابل توجهی با آموزش عصرگاهی و مکاتبه ای دریافت شد. در سال 1963، خروجی بخش مکاتبات و عصر 37 درصد از کل خروجی بود.
در برنامه پنج ساله جدید، افزایش بیشتر آموزش متخصصان با تحصیلات عالی و متوسطه در نظر گرفته شده است. در سال 1970، پذیرش موسسات 8650 نفر و موسسات آموزشی تخصصی متوسطه - 11600 نفر خواهد بود.
دانشگاه‌های تاجیکستان در بیش از 50 تخصص، از جمله تخصص‌های جدید مانند برنامه‌ریزی صنعتی، اقتصاد کار، فناوری سنتز آلی و پتروشیمی و غیره، متخصصان تربیت خواهند کرد. مؤسسات آموزشی متوسطه متخصصان را در 90 تخصص فارغ‌التحصیل خواهند کرد، از جمله تخصص‌های جدید برای جمهوری، مانند به عنوان اکتشاف میادین نفت و گاز، استخراج زیرزمینی از معادن سنگ معدن و غیر سنگ معدن، فن آوری جوشکاری، تامین آب. در طول سالهای قدرت شوروی، یک انقلاب فرهنگی واقعی در تاجیکستان رخ داد.
سواد عمومی جمعیت حاصل شده است. در سال تحصیلی 1966/67، 613000 نفر در مدارس آموزش عمومی و 61200 نفر در دانشگاه ها و موسسات آموزشی تخصصی متوسطه تحصیل کردند.
مهمترین وظایف برای توسعه آموزش عمومی برای پنج سال آینده با تصمیمات کنگره بیست و سوم CPSU و قطعنامه کمیته مرکزی CPSU و شورای وزیران اتحاد جماهیر شوروی "در مورد اقدامات بیشتر تعیین شد. بهبود کار مدارس آموزش عمومی متوسطه.»
معلمان و همه کارکنان آموزش و پرورش در تاجیکستان در حال آماده شدن برای استقبال از تعطیلات بزرگ مردم شوروی - پنجاهمین سالگرد انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ - با موفقیت های جدید در ارتقاء سطح فرهنگی جمعیت جمهوری و توسعه عمومی هستند. تحصیلات.

مقالات سایت محبوب از بخش "رویاها و جادو"

تاجیک SSR، توسعه فرهنگ بدنی و ورزش. قبل از انقلاب کبیر سوسیالیستی اکتبر، تاجیک ها دولت ملی خود را نداشتند. در قرن سیزدهم. قلمرو تاجیکستان به تصرف مغول ها درآمد و در قرن شانزدهم. بخشی از خانات بخارا شد. در دهه 80. قرن 19 الحاق تاجیکستان به روسیه تکمیل شد. تاجیک ها برای مدت طولانی تحت ستم ملی و فئودالی زندگی می کردند.

در سال 1920 قدرت امیر در بخارا سرنگون شد و جمهوری شوروی خلق بخارا تشکیل شد. در سال 1924، اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان به عنوان بخشی از اتحاد جماهیر شوروی ازبکستان تشکیل شد و در پایان سال 1929 تاجیکستان به یک جمهوری اتحادیه تبدیل شد. قبل از انقلاب اکتبر، مردم تاجیکستان شرایط مساعدی برای توسعه فرهنگ ملی از جمله فرهنگ بدنی نداشتند. فرهنگ. انواع فیزیکی ضعیف و ملی. تمرین ها و بازی ها

پس از استقرار قدرت شوروی، ورزش های کلاسیک به تدریج گسترش یافت: دو و میدانی، ژیمناستیک، بازی های ورزشی، و غیره. مردم تاجیک علیرغم ظلم شدید، از نسلی به نسل دیگر، انواع مورد علاقه خود را حفظ کردند. تمرینات: اسب سواری، کشتی گوشتینگیری، بازی های فضای باز و ورزشی که در دوره شوروی به سرعت شروع به توسعه کردند. مراقبت از حزب، Komsomol و سازمان های شوروی در مورد فیزیکی. آموزش توده های وسیع جمعیت باعث رشد سریع جنبش فرهنگ بدنی شد. در سال 1925 شورای عالی فرهنگ بدنی در جمهوری تأسیس شد. در سال 1927، اولین حلقه های تربیت بدنی در دوشامبا، پنجیکنت، اورا-تیوب و کولیاب به وجود آمد. در همان سال 8 تاجیک برای دوره های تربیت بدنی به سمرقند اعزام شدند و 40 نفر از اعضای کومسومول در دوره های 4 ماهه آموزش دیدند. در جشنواره فرهنگ بدنی سراسر ازبکستان در سال 1927، تیم تاجیکستان مقام اول را در پرتاب تیر، پرش ارتفاع و طول، مقام دوم در پرتاب نارنجک و مقام سوم در پرتاب دیسک کسب کرد. رشد جنبش فرهنگ بدنی پس از تشکیل اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان شدت گرفت.

در سال 1929، جشنواره بزرگ ورزشی به افتخار کنگره تمام تاجیک های شوروی برگزار شد. در کنار ورزش های ملی - اسب دوانی و کشتی گوشتینگیری - دو و میدانی، بسکتبال، فوتبال، شهرستان ها، تیراندازی و تمرینات ژیمناستیک دسته جمعی در برنامه آن گنجانده شد. در همان سال انجمن دینامو تشکیل شد. در سال 1930، مجموعه ورزشی اتحاد اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان، و همچنین شوراهای منطقه ای، شهرستانی و منطقه ای تربیت بدنی ایجاد شد. فرهنگ. در دوشنبه، انجمن دینامو یک زمین ورزشی را تجهیز کرد، که بعداً به استادیوم تبدیل شد، استادیوم دیگری توسط اتحادیه سازندگان (در حال حاضر استادیوم اسپارتاک) ساخته شد.

معرفی مجتمع TRP در سال 1931 به توسعه بیشتر جنبش فرهنگ فیزیکی در جمهوری کمک کرد. زمین های ورزشی در لنین آباد، کولیاب، کورگان تیوب ساخته شد. در سال 1932 مسابقات پیچیده بزرگی برگزار شد. در رشته های دو و میدانی، والیبال، فوتبال و گوشتینگیری. در همان سال اولین مسابقات شطرنج قهرمانی جمهوری برگزار شد. در سال 1934، اسپارتاکیاد تمام تاجیکی کشاورزان جمعی برگزار شد. در سال 1935، یک دوچرخه سواری بین 9 ورزشکار از دوشنبه از طریق صحرای Karakum به مسکو انجام شد. از سال 1935 مسابقات ورزشی برای پیشگامان و دانش آموزان برگزار می شود. در سال 1938، یک مسابقه موتورسواری در کوهستان بلند در مسیر دوشنبه - خوروگ - دوشنبه و دومین اسپارتاکیاد جمهوریخواه کشاورزان جمعی برگزار شد. جام اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان در رشته های مختلف ورزشی سالانه برگزار می شود. ده‌ها هزار نفر در سفرهای پیاده‌روی، مسابقات کراس کانتری و مسابقات رله شرکت می‌کنند. در سال 1938 مدارس ورزشی برای ژیمناستیک، وزنه برداری و بوکس تأسیس شد. کارهای زیادی در جمهوری برای تربیت مربیان عمومی انجام شد.

یا ابراموف در سال 1939 مجموعه ای از بازی های فضای باز را به تاجیکی ترجمه کرد که انتشار آن به گسترش بازی های روسی در بین کودکان تاجیک کمک کرد. در همین سال قوانین کشتی گشتینگیری به زبان تاجیکی منتشر شد. از سال 1940 کشتی گشتینگیری وارد تقویم مسابقات شد. جمهوری که به ارتقای مهارت ورزشکاران تاجیک در این رشته ورزشی کمک کرد و همچنین به رشد مهارت در سایر رشته ها کمک کرد. در اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان، در پامیر، بازی باستانی چاوگونبوزی، نزدیک به هاکی روی چمن، حفظ شده است. Chavgonists به راحتی در هاکی روی چمن تسلط یافتند و در سال 1955 با موفقیت در مسابقه 8 شهر در این بازی شرکت کردند.

در روزهای جنگ بزرگ میهنی، ورزشکاران اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان با شجاعت از میهن سوسیالیستی در جبهه دفاع کردند و روی بدنه نظامی کار کردند. آموزش ذخایر ارتش شوروی در عقب. پس از جنگ، جنبش فرهنگ بدنی در جمهوری به سرعت گسترش یافت. توجه زیادی به آموزش متخصصان فیزیک شد. فرهنگ. در سال 1947 دانشکده تربیت بدنی تاجیکستان و در سال 1953 دانشکده فیزیک افتتاح شد. تحصیل در مؤسسه آموزشی دولتی دوشنبه. T. G. Shevchenko، در سال 1957 بخش مکاتبات دانشکده فیزیک افتتاح شد. تحصیلات.

گسترش شبکه دانشگاه ها در جمهوری شرایط مساعدی را برای توسعه ورزش در بین دانشجویان ایجاد کرده است. از بین آنها ورزشکاران خوبی تربیت شدند. از 1 ژانویه 1960 در تیم های دانشجویی فیزیک. فرهنگی 2789 ترخیص کننده شامل 13 استاد ورزش و 175 ورزشکار رده 1 بودند.

DSO "تاجیکستان"، "دینامو"، "لوکوموتیو"، "ذخایر نیروی کار"، "اسپارتاک"، "خوسیلوت" در این جمهوری فعالیت می کنند. ورزشکاران اتحاد جماهیر شوروی تاجیکستان در مسابقات مختلف دسته جمعی شرکت می کنند. موسسات آموزشی، شرکت ها، مزارع جمعی و مزارع دولتی. ورزش در بین کودکان، دانش آموزان و جوانان در حال توسعه است.

اسپارتاکیادهای مردم اتحاد جماهیر شوروی تا حد زیادی به گسترش جنبش فرهنگ فیزیکی در جمهوری کمک کرد. اسپارتاکیاد اول خلق های اتحاد جماهیر شوروی در سال 1956 انگیزه ای برای توسعه ورزش های جدید که قبلاً کشت نشده بود در جمهوری ایجاد کرد: قایقرانی، واترپلو، شمشیربازی، کشتی آزاد، و غیره. مردم اتحاد جماهیر شوروی. ورزشکاران تاجیکستان 32 رکورد جمهوری، 1 رکورد سراسری و 1 رکورد جهانی را ثبت کردند. در دومین اسپارتاکیاد خلق های اتحاد جماهیر شوروی، 379 ورزشکار برای تیم تاجیکستان به رقابت پرداختند که 57 نفر از آنها استادان ورزش بودند. در رشته های قایقرانی، واترپلو، شیرجه و تیراندازی، ورزشکاران تاجیک به مقام نهم دست یافتند. ابراگیم خاسانوف قهرمان اتحاد جماهیر شوروی در قایقرانی شد، ویتالی دویگون مقام دوم را در وزنه برداری، الکسی گاربوز و گریگوری پانیچکین مقام سوم مسابقات را به دست آوردند. در دو و میدانی

از 1 ژانویه 1960 در جمهوری 1362 تیم فیزیکی وجود داشت. فرهنگ، با متحد کردن 133438 نفر، از جمله 56 استاد ورزش، 4 کاندیدای کارشناسی ارشد در شطرنج، 386 ورزشکار دسته 1. از امکانات ورزشی در 1 ژانویه. در سال 1960، 12 استادیوم کوچک، 16 استخر تابستانی، 1179 زمین والیبال، 353 زمین بسکتبال، 9 زمین تنیس و 25 زمین ورزشی دیگر در جمهوری وجود داشت.

منابع:

1. فرهنگ لغت دانشنامه تربیت بدنی و ورزش. جلد 3. چ. ویرایش - G. I. Kukushkin. م.، «فرهنگ بدنی و ورزش»، 1963. 423 ص.