یادگیری خواندن. شعر - دیالوگ ، داستان - دیالوگ - کمک می خواهم. فایل کارت دیالوگ های ادبی آماده برای توسعه گفتار دیالوگ در کودکان پیش دبستانی گفتگو بین دختران در مهد کودک

طولانی اما دوست داشتنی هشت-)
***
سرگئی میخالکوف
ترزور
به در آویزان شد
قفل کردن.
قفل شده نشست
توله سگ.
همه رفتند
و یکی
در خانه
او را حبس کردند.

ترزور را ترک کردیم
بدون نظارت
بدون نظارت
و بنابراین توله سگ
هرچی میتونست خراب کرد

لباس عروسک را پاره کرد
خرگوش یک دسته پشم پاره کرد،
در راهرو از زیر تخت
کفش های ما را گرفتند.

گربه را زیر تخت گذاشت
گربه بدون دم ماند.

گوشه ای در آشپزخانه پیدا کردم -
در حالی که سرش به درون زغال سنگ رفته است،
سیاه بیرون آمد - نمی شناسد.
به داخل کوزه رفت - واژگون شد،
تقریباً خفه شد
و روی تخت دراز کشید تا بخوابد...

ما یک توله سگ در آب و صابون هستیم
به مدت دو ساعت با دستمال شستشو شد.
به هیچ وجه در حال حاضر آن است
یکی را رها نکنیم!

***
سبیلی - راه راه
مارشاک سامویل

دختری زندگی می کرد. اسمش چی بود
کی زنگ زده
او می دانست.
و تو نمی دانی

او چند سالش بود؟
چند زمستان
خیلی سال -
هنوز چهلم نشده است.
و فقط چهار سال

و او داشت... چه کسی را داشت؟
خاکستری،
سبیل زده،
همه راه راه.
کیه؟ بچه گربه.

دختر شروع به خواباندن بچه گربه کرد.
- اینجا زیر پشتت است
پر نرم.
بالای پر
یک برگه تمیز

اینجا زیر گوش شما
بالش های سفید.
لحاف پایین
و یک دستمال در بالا.

او بچه گربه را زمین گذاشت و خودش برای شام رفت.
برمی گردد - چیست؟

دم - روی بالش،
روی ورق - گوش.

اینجوری میخوابن؟
او بچه گربه را برگرداند، همانطور که باید دراز کشید:
زیر پشت -
پرینکا.
روی پر -
ورق
زیر گوش
بالش.

و به شام رفت.
دوباره می آید - چیست؟

نه پر
بدون ورق
بدون بالش
نمی توانم ببینم
و سبیلی
راه راه
گذشت
زیر تخت.

اینجوری میخوابن؟
چه جلف احمقی!

دختر می خواست یک بچه گربه بخرد.
آورده شده
یک تکه
صابون ها
و یک دستمال شستشو
فهمیدم
و آب
از دیگ بخار
در اتاق چای
جام
آورده شده.

بچه گربه نمی خواست بشوید
طاق را واژگون کرد
و در گوشه پشت سینه
پنجه را با زبان میشوید.
چه جلف احمقی!

دختر شروع کرد به آموزش صحبت کردن به بچه گربه:

جلف، بگو: توپ.
و میگوید میو!

بگو اسب
و میگوید میو!

بگو: ای-لک-سه-چیز.
و میگوید میو میو!

همه "میو" بله "میو"! چه جلف احمقی!

دختر شروع به غذا دادن به بچه گربه کرد.

بلغور جو دوسر آورد
از جام برگشت.

برایش تربچه آورد -
از کاسه برگشت.

او یک تکه گوشت خوک آورد.
بچه گربه می گوید: - کافی نیست!

چه جلف احمقی!

در خانه موش نبود، اما مدادهای زیادی بود.
آنها با پدر روی میز دراز کشیدند و وارد پنجه های بچه گربه شدند.
در حالی که با عجله پرش می کرد، مدادی مانند موش گرفت،

و بیایید سوار آن شویم -
از زیر صندلی زیر تخت
از میز تا چهارپایه
از کمد تا بوفه.
فشار - و tsap-خراش!
و بعد زیر کمد رانندگی کرد.

در انتظار روی فرش کنار کمد،
پنهان شدم و کمی نفس کشیدم...
پنجه گربه کوتاه
مداد را نگیرید!

چه جلف احمقی!

دختر بچه گربه را در روسری پیچید و با او به باغ رفت.

مردم می پرسند: - با تو کیست؟
و دختر می گوید: - این دختر من است.

مردم می پرسند: - چرا او پنجه های خزدار دارد؟
و سبیل، مثل پدر؟
دختر می گوید: - خیلی وقت است که اصلاح نکرده است.

و بچه گربه چگونه می پرد، چگونه می دود، - همه دیدند،
که این یک بچه گربه است - سبیلی، راه راه.

چه جلف احمقی!

و سپس،
و سپس
او تبدیل به یک گربه باهوش شد.

و دختر نیز بزرگ شد ، حتی باهوش تر شد و درس می خواند
در کلاس اول مدرسه 101.

***
توکماکووا
آدم کوتوله

صبح یک گنوم پیش ما می آید.
در مسکو به طور مستقیم به خانه می آید!
و همه چیز همین را می گوید:
-گوش های خود را اغلب بشویید!

و ما به او فریاد زدیم:
- ما مطمئناً می دانیم، هیچ آدمک وجود ندارد! -
می خندد: - خب نه نه.
فقط گوش های خود را بشویید!

***
گفتگوی بید پیر با باران
توکماکووا ایرینا

هشت - کنار جاده،
نه - در علفزار ...
- نظرت چیه، باران؟
میتوانم کمک کنم؟
- دو - زیر صنوبر قدیمی،
نزدیک انبار کاه - شش ...
نظرت چیه، باران؟
نمیتونی بشماری؟
- من عجله دارم بابونه
همه چیز را بشمار
ده - در لبه،
زیر صخره - پنج ...
خب من چطوری اشتباه حساب کنم
چقدر تا دردسر!
ناگهان برای همه کافی نیست
من آب دارم!

***
برستوف والنتین
چقدر خوبه که بتونی بخونی

چقدر خوبه که بتونی بخونی
لازم نیست بری پیش مامانت
نیازی به تکان دادن مادربزرگ نیست:
"بخوان لطفا! بخوان!"
لازم نیست به خواهرت التماس کنی
"خب، یک صفحه دیگر بخوانید!"
مجبور نیستی زنگ بزنی
نیازی به صبر نیست
میتونی بگیری
و بخوانید!

ماهی کجا می خوابد
توکماکووا ایرینا

تاریکی در شب. شب ها آرام.
ماهی، ماهی، کجا می خوابی؟
دنباله روباه به سوراخ منتهی می شود،
رد پای سگ - تا لانه.

مسیر بلکین به یک گودال منتهی می شود،
میشکین - به سوراخی در کف.
حیف که در رودخانه، روی آب،
هیچ جا اثری از تو نیست
فقط تاریکی فقط سکوت
ماهی، ماهی، کجا می خوابی؟ 05/06/2004 10:13:38 ق.ظ، ناتا

1 0 -1 0

کوتاه
***
آنچه بوته فندق به خرگوش گفت
توکماکووا ایرینا

بایست، بانی، فرار نکن
در امتداد راه باریک،
بهتره مواظب خودت باشی
دم شما کیپگیزنکی است.
روباه یواشکی در امتداد مسیر می رود.
بعید است که دنبال قارچ باشد!

پرسش و پاسخ

***
خاله تروت
فولکلور انگلیسی (ترجمه اس. مارشاک)

خاله تروت و گربه
پشت پنجره نشست
عصر نشستیم
کمی چت کنید

تروت پرسید: "بوس، ببوس، ببوس،
میدونی چطوری موش بگیری؟"
... "M-myp" - گفت گربه،
بعد از کمی سکوت

مارشاک (آهنگ ها و قافیه های انگلیسی

سه پری خیلی بامزه
روی یک نیمکت نشست
و خوردن نان با کره
موفق به این شد که خیلی لعنتی
چه چیزی این پری ها را شسته،
از سه قوطی آبیاری باغ

***
هامپتی دامپی روی دیوار نشست
هامپتی دامپی در خواب افتاد
همه سواره نظام سلطنتی
همه مردان پادشاه
نمی توانم هامپتی
نمی توان چت کرد
هامپتی دامپی
دامپی هامپتی
Humpty Dumpty جمع آوری کنید.
***
دختر کوچولو،
بگو کجا بودی؟
من یک مادربزرگ پیر داشتم
در انتهای دیگر روستا.
تو خونه مادربزرگ چی نوشیدی؟
- من چای با مربا خوردم.
به مادربزرگ چی گفتی؟
- "متشکرم و خداحافظ"

***
به ما بگو بره ما چقدر پشم به ما می دهی؟
- هنوز از من محافظت نکنید، من سه کیسه پشم می دهم،
یک کیف برای صاحب خانه، یک کیف دیگر برای مهماندار،
و سوم - برای بچه های کوچک در لباس های گرم.

***
گربه ویلی وینکی راه می‌رود و نگاه می‌کند:
چه کسی کفش های خود را در نیاورده است؟ چه کسی هنوز بیدار است؟
ناگهان به پنجره می زند یا به پوسته ضربه می زند
ویلی وینکی کوچولو به من می گوید که به رختخواب بروم.

***
برستوف
ساعت زنگ دار خواب. زنگ خواب.
توله سگ از خواب بیدار می شود.
بیدار می شود و پارس می کند
با آرزوی رویاهای خوش
"خداحافظ! خداحافظ!"
معنی این پوست همین است.

***
مرغ های دریایی

مرغ دریایی، مرغ دریایی! خانه شما کجاست؟
مرغ دریایی، مرغ دریایی! خانه شما کجاست؟
روی زمین؟ روی آب؟
یا در آسمان آبی؟
- خب معلومه روی زمین!
ما در زمین به دنیا آمده ایم.
- خب البته روی موج!
ما سوار موج می شویم.
- خب، البته، در آسمان!
ما بلند پرواز می کنیم.
آنجاست، همان جایی است که ما زندگی می کنیم!
اینجا محل زندگی ماست!

(والنتین برستوف).
***
برستوف
کارت پستال

باز کن، روباه، دروازه،
لیزا یک کارت پستال بگیر!
کارت پستال یک عکس دارد:
دم و چماق هویج.
و روی کارت پستال می گوید:

بسته های خود را دریافت کنید
و از جنگل ما خارج شوید!
با احترام
خرگوش

***
درامر خرگوش
برستوف والنتین

برای گوش خرگوش
به درام ببرید.
خرگوش فریاد می زند:
"من طبل نمیزنم!
بدون روحیه
بدون محیط
بدون آماده سازی
من هویج نمی بینم!"
05/06/2004 10:14:29 ق.ظ، ناتا

1 0 -1 0

و در ادامه:
***
لوکاشکین

پس چرا شیر فرار کرد؟
-فقط ماهی تابه پهلویش را فشار داد!
آتش زدمش
جوش اجباری: صبور باش!
برای شیر متاسفم...
-دمت گرم!
آب پز، پف کرده
کمی بالا رفت!
می لرزد، می لرزد
تصمیم گرفت: فرار کن!
-... و حالا این فرنی ها را داریم
حتی مجبور نیستی بخوری!

***
مکالمه در اتاق تاریک

میدونی پشت پرده
یکی نفس میکشه و سکوت میکنه...
- این یک نهنگ است.
-سایه کسی داره می خزد - میبینی؟ -
دیوار تا سقف...
-این یک گرگ است.
-یکی درب کابینت رو کوبید...
- براونی
- چرا نمی ترسی؟
-حواست به منه.

***
بورودیتسکایا.
شیر فرار کرد

شیر تمام شده است.
فرار کن!
طبقه پایین
پایین نورد
پایین خیابان
آغاز شده،
از طریق میدان
جاری شد،
نگهبان
دور زد
زیر نیمکت
سر خورد
سه پیرزن خیس شدند
درمان دو بچه گربه
گرم کردن - و برگشت:
پایین خیابان
پرواز کرد،
از پله ها
پف کرده،
و داخل تابه خزیدم،
به شدت نفس می کشد.
در اینجا مهماندار به موقع رسید:
- آب پز؟
- آب پز!
***
کرم شب تاب شیطان

با سحر
کرم شب تاب در رختخواب دراز کشید.
به او می گویند:
"بشکه را روشن کن!"
"نور در حیاط!" -
کرم شب تاب بگو.-
بچه های خوب
مدت زیادی است که خوابیده اند!»

کرم شب تاب چشم ها را می پوشاند
و منتظر:
وقتی از اتاق
مامان میره؟
امروز او نمی تواند کمک کند:
او با یک خرگوش آفتابی است
تصمیم گرفتم دوست پیدا کنم!

***
جی ساپگیر
ملاقات

یک بار در ته یک لیوان
کوتوله با غول ملاقات کرد
- چطوری وارد لیوان شدی؟ -
غول شگفت زده شد.
***

رومن سف
- سلام باد.
ناراضی چیه؟
-حالم بد است،
بیچاره:
فرار کرد
روی امواج همه "بره های" من.
من آنها را گله کردم
نگهبان،
اما آنها را نجات دهید
من نمی توانم.
گله من در حال ناپدید شدن است
روی صخره
من در ساحل هستم
***
لاگزدین
توله خرس

یک خرس در لانه سرگردان است،
پاها در برگ های زرد می چسبند.
چه آه می کشی خرس؟
موش به آرامی خش خش کرد.
پای پرانتزی جواب می دهد
خیس کردن چشم با پنجه:
-خرس مادر
همه با من قهرند...
می پرسم مامان بده عزیزم!
و او: "شش ماه بخواب!"

***
همچنین مورد علاقه، اما طولانی:
بالای آپارتمان ما
(E. Uspensky)

بالای آپارتمان ما
سگ زندگی می کند
پارس سگ
و نمیذاره بخوابم
نمیذاره بخوابی
ایالات متحده!

و بالای سگ
گربه زندگی می کند
گربه میو میو می کند
و نمیذاره بخوابم
نمیذاره بخوابی
سگ

خوب، بالای گربه
موش زندگی می کند
موش آه می کشد
و نمیذاره بخوابم
نمیذاره بخوابی
گربه

شب روی پشت بام
باران دارد می کوبد
از همین رو
و موش نمی خوابد
موش نمی خوابد
تمام طول شب.

غمگین در آسمان
ابرها می دوند
ابرها گریه می کنند
و اشک سرازیر می شود
اشک سرازیر می شود
باران!

و ابرها را آزرده خاطر کرد
رعد و برق کوچک،
که از میان ابرها
مشتش را کوبید
مشتش را کوبید
بنگ بنگ!

***
L. Zubkova
نارنجی

به اشتراک گذاشتیم
نارنجی
بسیاری از ما
و او تنهاست
این برش -
برای جوجه تیغی!
این برش -
برای چیژ!
این برش-
برای جوجه اردک ها!
این برش-
برای بچه گربه ها!
این برش -
لا بیور!
و برای گرگ
پوست کندن!
06.05.2004 11:00:49,

سلام عزیزانم.

بیایید امروز را با یک سوال از شما شروع کنیم. چگونه می توانید شروع به توسعه زبان مکالمه کودک خود کنید؟

اما حقیقت دارد! در واقع، در ابتدای سفر، دایره واژگان کودک شما برای مکالمه آزاد در پایین ترین سطح خود است - اگر نگوییم که اصلا وجود ندارد. و همیشه نمی توان "نه آزادانه" صحبت کرد. پس راه خروج چیست؟ و راه خروج این است: دیالوگ برای کودکان به زبان انگلیسی.

با کمال تعجب، این تکنیک هم در قلب بسیاری از کودکان و هم در دل والدین آنها واکنش پیدا کرده است. راز اینجا ساده است: شما می توانید دیالوگ های ساده را بخوانید یا گوش دهید - در ابتدا من حتی به مینی دیالوگ ها توصیه می کنم - تک تک کلمات و عبارات را در آنها جدا کنید و آنها را بازگو کنید. آنها را با ترجمه بخوانید، به صورت صوتی به آنها گوش دهید و یاد بگیرید.

اگر نگران این هستید که چگونه مهارت های خواندن انگلیسی فرزندتان را تقویت کنید، پیشنهاد می کنم آن را بررسی کنید - این شامل درس های گام به گام با تصاویر و صدا است. بیایید و امتحان کنید - شما و فرزندتان آن را دوست خواهید داشت!

امروز من چندین گزینه مختلف را در مورد موضوعات مختلف و با پیچیدگی های مختلف به شما ارائه خواهم داد.

تمرین گفتار برای سن پیش دبستانی با سادگی و مضامین آن متمایز می شود. برای چنین کودکان کوچکی آسان‌تر است که آنچه را که آنها را احاطه کرده است به خاطر بسپارند: رنگ‌ها، حیوانات، خانواده و غیره. بیایید با گفتگوهای "سلام" و "معرفی" شروع کنیم. برای مثال:

-سلام.(سلام/صبح بخیر/عصر بخیر/عصر بخیر)
-سلام.
-اسم شما چیست؟
-اسم من ماریا است. و مال شما؟
-اسم من دیانا است.

-هی (سلام / صبح بخیر / ظهر بخیر / عصر بخیر)
-سلام.
-اسم شما چیست؟
-اسم من ماریا است.و شما؟
- اسم من دیانا است.

این ساده ترین گزینه برای شروع است. می توانید مکالمه را بیشتر توسعه دهید، به عنوان مثال، به صورت زیر:

-شما چند سال دارید؟
-من پنج ساله ام. و چند سالتونه؟
-من شش ساله هستم.

-شما چند سال دارید؟
-من پنج ساله ام. و چند سالتونه؟
-من شش سالمه

-آیا شما انگلیسی صحبت می کنید؟
-بله دارم. آیا شما انگلیسی صحبت می کنید؟
- بله، دارم.

-آیا شما انگلیسی صحبت می کنید؟
-آره. آ آیا شما انگلیسی صحبت می کنید؟
- آره.

شما همچنین می توانید از این پسوند استفاده کنید:

-شما اهل کجا هستید؟
-من اهل مسکو هستم. و شما؟
-من اهل لندن هستم.

-شما اهل کجا هستید؟
-من اهل مسکو هستم. و شما؟
-من اهل لندن هستم.

این ابتدایی ترین کاری است که امروز می توانید با کودک خود انجام دهید.

و در اینجا گزینه هایی وجود دارد، به عنوان مثال، برای کلاس 2 در مورد خانواده:

-چند نفر از اعضای خانواده داری؟
-من 4 عضو خانواده دارم. یک مادر، یک پدر، من و خواهر بزرگترم. و شما؟
-من پدر، مادر دارم. من هیچ خواهر و برادری ندارم.
-این مادر من تانیا است و این پدر من وادیم است. خواهر من علیا است. او قبلاً به مدرسه می رود.
-اسم مادرم آلینا، نام پدرم نیکیتا است.

-چند نفر از اعضای خانواده داری؟
-ما چهار نفریم مامان، بابا، من و خواهر بزرگتر من. و چند نفر از شما؟
-من یک مامان و یک بابا دارم. من خواهر و برادری ندارم.
- این مادر من تانیا است و این پدر من وادیم است. خواهرم علیا. او قبلاً به مدرسه می رود.
نام مادرم آلینا، نام پدرم نیکیتا است.

برای دانش‌آموزان کلاس سوم، می‌توانید گفتگو و بازی را ترکیب کنید. یه چیزی آبی میبینم…". برای مثال:

-میتونم یه چیزی قرمز ببینم...
-این یک سیب است. این یک حوله است. این یک کفش است.
-میتونم یه چیز سبز ببینم...
-این یک گل است. این یک کت است.
-میتونم یه چیزی زرد ببینم...
-این یک توپ است.

-میتونم یه چیزی قرمز ببینم...
-این اپل این یک حوله است. این یک چکمه است.
-میتونم یه چیز سبز ببینم...
-این یک گل است. این یک کت است.
-میتونم یه چیزی زرد ببینم...
- این یک توپ است.

صحبت کردن در مورد حیوانات به شما کمک می کند تا به سرعت واژگان مناسب را یاد بگیرید.

-آیا حیوان خانگی داری؟
-بله، من موش دارم. نام او بانی است. آیا حیوان خانگی داری؟
-من در حال حاضر دو سگ و یک ماهی دارم.
-نام آن ها چیست؟
-سگ های من» نام های دیلی و تیشا است و ماهی من لوپی نام دارد.

-آیا حیوان خانگی داری؟
-من موش دارم نام او بانی است. آیا حیوان خانگی داری؟
-من در حال حاضر دو سگ و یک ماهی دارم.
-نام آن ها چیست؟
نام سگ های من دیلی و تیشا و نام ماهی من لوپی است.

یک نوع خوب از تم یک سرگرمی است. برای مثال:

-فوتبال دوست داری؟
-بله دارم. تیم فوتبال مورد علاقه من بارسلونا است. و شما؟
-نمیدونم. بسکتبال و تنیس را دوست دارم. در مورد خواندن چطور؟
-من دوست دارم خواندن. هفته ای چندین کتاب می خوانم. و آیا مطالعه را دوست دارید؟
-نمیدونم. من فیلم دیدن را دوست دارم. فیلم های مورد علاقه من "هری پاتر" و "جنگ ستارگان" هستند.

-فوتبال دوست داری؟
-آره. من تیم فوتبال مورد علاقهبارسلونا و شما؟
-من نه. من عاشق بسکتبال و تنیس هستم. خواندن چطور؟
-من دوست دارم بخوانم.هفته ای چندین کتاب می خوانم. به خوندن علاقه داری؟
-من نه من عاشق تماشای فیلم هستم. فیلم های مورد علاقه من هری پاتر و جنگ ستارگان هستند.

علاوه بر مورد قبلی، می توانید موارد زیر را اضافه کنید:

-تابستان خود را چگونه گذراندید؟
- رفتیم دریا. شهر زیبا بود و دریا بسیار گرم. و شما؟
-من با پدربزرگ و مادربزرگم در روستا بودم. با برادرم فوتبال بازی کردیم و در دریاچه شنا کردیم.

-تابستان خود را چگونه گذراندید؟
- رفتیم دریا. شهر زیبا و دریا بسیار گرم است. و شما؟
-من در روستا بودم مادربزرگ و پدربزرگ. با برادرم فوتبال بازی کردیم و در دریاچه شنا کردیم.

برای دانش‌آموزان کلاس پنجم که پایه واژگانی خوبی دارند، می‌توانید همه این دیالوگ‌ها را به هم متصل کنید و همه این موضوعات را یکی یکی آشکار کنید: احوالپرسی، معرفی، خانواده، حیوانات، سرگرمی ها و غیره

آخرین چیزی که می خواهم بگویم عزیزان این است که با کمک چنین مینی تاک هایی کوچولوهای شما می توانند به سرعت کلمات جدید را یاد بگیرند و همچنین ترس از صحبت را از خود دور کنند. من می توانم به شما توصیه هایی کنم:

فوراً تلاش نکنید چیزی بزرگ و پیچیده را در آغوش بگیریدقدم های کوچکی به سوی هدف بزرگ خود بردارید.
مطمئن شوید که کودک شما وقتی چیزی می گویید با تمام کلمات آشنا است. کلماتی که از صمیم قلب آموخته شده اند، که معنای آنها ناشناخته باقی مانده است، مطلقا هیچ فایده ای نخواهد داشت.
استفاده از این روش را با نوعی بازی ترکیب کنید تا نوزاد به طور طبیعیواژگان حفظ شده

توصیه می کنم همه بچه ها و والدینشان این دوره را از Lingualeo بگذرانند « برای کوچولوها» . این دوره آنلاین - به شیوه ای بازیگوش و بسیار لذت بخش - فرزند شما را مجذوب خود می کند و او را وادار می کند که از شما بپرسد "من می خواهم دوباره انگلیسی بازی کنم". دختر من هنوز آن را دوست دارد))، اگرچه ما آن را زمان مناسبی پیش خریدیم.

همینه عزیزان من امیدوارم این مطالب به شما در یادگیری زبان کمک کند. علاوه بر این، می توانید با عضویت در لیست پستی وبلاگ من، مطالب بیشتری دریافت کنید. هر روز با کمک من زبان انگلیسی خود را تقویت کنید.

زبان انگلیسی را می توان به روش های مختلفی یاد گرفت. یکی از موثرترین کلیدهای دستیابی به نتایج، استفاده از دیالوگ است. گفتگوهای انگلیسی برای کودکان راه بسیار خوبی برای توسعه تفکر، غنی سازی واژگان و یادگیری آداب ادب است. ویژگی دیالوگ ها این است که هر دو طرف در آن مشارکت فعال دارند که باید بپرسند و پاسخ دهند.

برای اینکه گفتار منسجم و شایسته باشد، باید قبل از پاسخ دادن به دقت فکر کنید. و در اینجا یک ویژگی شخصیتی کاملاً کودکانه در بازی گنجانده شده است - همه می خواهند بهتر از دیگری باشند. با این حال، این ویژگی نه تنها برای کودکان، بلکه در بزرگسالان نیز ذاتی است. در هر صورت کودک سعی می کند به خوبی پاسخ دهد و باهوش تر از طرف مقابل باشد. و این علاقه به درس ها را گرم می کند و باعث می شود سخت مطالعه کنید. به جلو برای دانش جدید!

سلام!
سلام! از دیدن شما خوشحالم!
از دیدن شما هم خوشحالم!
آیا شما همکلاسی جدید ما هستید؟
بله من هستم.
خوشحالیم که در گروه ما هستید. اسم شما چیست؟
اسم من اندرو است. و مال شما؟
من هنری هستم. کیک دوست داری؟
بله حتما!
با ما در سفره خانه بیایید. شیرینی های بسیار خوشمزه ای وجود دارد!
بله عالیه. بیا!

و ترجمه =>

هی!
هی! از دیدنت خوشحالم!
منم از دیدنت خوشحالم!
آیا شما همکلاسی جدید ما هستید؟
خوشحالیم که شما را در گروه خود داریم. اسم شما چیست؟
اسم من آندری است. و شما؟
اسم من هنری است. آیا عاشق کاپ کیک هستید؟
آه البته!
با ما به اتاق غذاخوری بیا. شیرینی های خوشمزه وجود دارد!
آره خوبه. بریم به!

این دیالوگ می تواند برای کوچولوها کمی مشکل باشد. اما می‌خواهیم با آن نشان دهیم که دیالوگ‌ها می‌توانند بسیار متفاوت باشند و عبارات موجود در آن‌ها متنوع باشند. این هم یک مثال دیگر =>

اسم شما چیست؟
نام من وادیم است. و اسم شما چیه؟
اسم من ساشا است. من می خواهم دوست شما باشم.
بله حتما. بگذار دوست باشیم!

و حالا ترجمه

هی!
هی!
اسم شما چیست؟
نام من وادیم است. اسم شما چیست؟
اسم من ساشا است. من می خواهم دوست شما باشم.
آه البته. بیا با هم دوست باشیم!

در اینجا عبارات محاوره ای به زبان انگلیسی آورده شده است که در آن به شما خواهیم گفت که چگونه کودکان در تابستان استراحت کردند =>

دیالوگ اول:

سلام! خوشحالم که بعد از تعطیلات تابستانی شما را می بینم!
من هم از دیدن شما خوشحالم! آیا از تعطیلات خود راضی هستید؟
بله بسیار. من در روستایی بودم که دوستان نزدیکم در آن زندگی می کنند. ما در رودخانه شنا کردیم و ماهی گرفتیم. و شما چطور؟
من در ترکیه بودم. پدر و مادرم تصمیم گرفتند این کشور زیبا را ببینند. شیرینی های خوشمزه خوردیم و عکس های شگفت انگیزی درست کردیم. من خیلی خوشحالم!
شگفت انگيز! ما تعطیلات باورنکردنی داشتیم!

به بیان توجه کنید برای گرفتن ماهی (ماهیگیری). به معنی همان ماهی است، فقط برای گرفتن ماهی– شخصیت محاوره ای تر!!

ترجمه =>

هی! از دیدن شما بعد از تعطیلات تابستانی خوشحالم!
من هم از دیدن شما بسیار خوشحالم! آیا از تعطیلات خود راضی هستید؟
بله بسیار. من در روستایی بودم که دوستان نزدیکم در آن زندگی می کنند. در رودخانه شنا کردیم و ماهی گرفتیم. تو چطور؟
من در ترکیه بودم. پدر و مادرم تصمیم گرفتند این کشور زیبا را ببینند. شیرینی های خیلی خوشمزه ای خوردیم و عکس های فوق العاده ای گرفتیم. من خیلی خوشحالم!
شگفت انگيز! ما تعطیلات شگفت انگیزی داشتیم!

دیالوگ دوم:

سلام! تو سارا هستی؟
سلام! بله من هستم.
من همسایه جدید شما هستم من می خواهم دوست شما باشم.
مطمئن! از دیدن شما خوشحالم!
آیا می خواهید با من در غذاخوری مدرسه ما بیایید؟
آره بیا. آیا سوپ لوبیا دوست دارید؟
آه بله! من آن را می پرستم!
پس با هم بیایید و بعد به خانه می رویم. من نزدیک تو زندگی میکنم
خوب! خوشحالم که دوست جدید من هستی!

ترجمه =>

هی! تو سارا هستی؟
هی! آره.
من همسایه جدید شما هستم من می خواهم دوست شما باشم.
قطعا! از دیدن شما خوشحالم!
آیا می خواهید با من به کافه تریا مدرسه ما بیایید؟
بله بزن بریم. آیا سوپ لوبیا دوست دارید؟
اوه بله! عاشقشم!
بعد با هم بریم و بعد ما به خانه می رویم. من نزدیک تو زندگی میکنم
خوب! خوشحالم که دوست جدید من هستید!

خانواده منتظر اضافه شدن هستند. لیزا (5 ساله) از مادرش می پرسد:
- و چرا شکم شما بزرگتر و بزرگتر می شود؟
- یه هندوانه خورد، یه دانه قورت داد، الان یه هندوانه جدید داره تو شکمم رشد میکنه! مامان جواب میده
لیزا چشمانش را ریز می کند و دستانش را روی باسنش می گذارد:
"باردار هستی عزیزم؟"

پسر من 2 سال و 6 ماهشه او را برای واکسیناسیون به بیمارستان کودکان بردم.
در اتاق واکسیناسیون می نشینیم و منتظر خاله ام سرنگ را می نشینیم. ناگهان، او
رو به من می کند و می گوید:
"من تو ماشین منتظرت می مونم، باشه؟"

در تابستان، پسر (4 ساله) می نشیند و تیغه ای از علف را در دهان خود می گیرد.
سیگار می کشد دارد حرف میزند:
- مامان ببین من سیگار می کشم.
کولیا، تو نمی‌توانی سیگار بکشی!
- مامان، من علف هرز هستم.

ما از نمایش آتش بازی برگشتیم. توله (3 سال و 6 ماه) همه 50
دقایق اجرا مثل طلسم نشسته بود. در ماشین شکست.
از صندلی عقب کنار گردن من را بغل می کند:
"مامان، من خیلی خوشحالم!" ممنون که منو به دنیا آوردی

کریل (2 سال و 1 ماه) در خیابان کسی را دید که از ورودی بیرون می آمد
مرد و بدون احوالپرسی بی مورد آدرس:
-رفتی پیاده روی؟
مرد غافلگیر شد:
- آره
- کلاه سرت گذاشتی؟
- آره.
و دستکش بپوشید. سرد خیلی سرد.

معلم در باغ می گوید:
- چیکار کنم؟ ما دو تا کولیا داریم.
مال من میگه:
- من را صدا کن، نیکولای اول ...

پسر پنج ساله من در حمام ایستاده است و به "خانواده" خود نگاه می کند و
عمیقا می گوید:
- فهمیدم - اینجا انتهای ستون فقرات است ...

آنتون (6.5 ساله) می پرسد:
- مامان، فراموش کردم، گاو، گوسفند، مرغ، غاز - در یک کلمه
تماس گرفت؟ گاو یا حرامزاده؟

فرزند دختر:
- بابا وقتی بازسازی تموم شد من چند سالمه؟

خواهر کوچکترم یک بار تصمیم گرفت خودش در محل کار با پدرش تماس بگیرد:
- سلام! این کار باباست؟ زنگ بزن بابا!

روز دیگر "دفتر خاطرات یک مادر ناتاشا" را پیدا کردم.
پسر من 15 ماهه است (اکنون 5.5 سال دارد). نمی توان در ملاء عام رانندگی کرد
حمل و نقل، چون دارم از خنده میمیرم بریم بشین پسرم
مرد جوانی را انتخاب می کند، لبخند شیرینی می زند و می گوید:
- بابا!
خیلی از "باباها" در نزدیکترین ایستگاه اتوبوس پیاده شدند..."

با پسرم (2 ساله) در پارک قدم زدیم و دوقلوها را دیدم. دیدن آنها و
مدت زیادی به او خیره شده و می گوید:
- مال من کجاست؟

مامان:
- بله، ورونیکا، ما احتمالا شما را خراب کردیم ... مجبور خواهید بود
تنبیه کردن!
- چطور است - مرا خراب کردی و مجازاتم کردی؟

دختر اقوام مدتهاست که برای برادر یا خواهر التماس می کند.
مامان برایش تعریف می کند:
"خب، درک کن، عزیزم، بابا در پرواز است، او به این زودی نمی رسد، و بدون پدر ما نمی توانیم بچه دار شویم.
اما دختر به سرعت پیدا شد:
- برعکس، از الان شروع کنیم، بابا میاد و بهش میگیم: سورپرایز!

برای خودم یک ست نقره (دستبند و انگشتر) با موضوع مصر باستان خریدم. دختر (4 ساله) با دقت بررسی می کند، سپس می پرسد:
- مامان، این مصر باستان است؟
- بله دختر.
شوهر می پرسد:
- دخترم، از کجا می دانی که اینجا مصر باستان است؟ آیا این می تواند چین باستان باشد؟
- بابا، این ساعت شماست - چین باستان، و مادر - مصر باستان.

دور. بزرگسالان خجالتی هستند. مهماندار می گوید:
-چرا اصلا نمی خوری؟ به خودت کمک کن، خوشمزه نیست؟
یک کودک (4.5 ساله) بیرون می آید و با صدای بلند بیرون می دهد:
"شما اینجا در خانه نیستید، هر چه دارید بخورید!"
این جمله را از مهدکودک آوردم ...

من پسرم (5 ساله) را به خاطر چیزی سرزنش کردم. روی زمین نشست، کاغذ، مداد بیرون آورد و به من گفت:
"پس من شما را چاق می کنم!"

من و شوهرم زمانی که سومین پسر کوچکمان 3 ساله بود ازدواج کردیم. خوب، قبل از همه چیز به نوعی به دست نمی رسید. زمانی همه چیز داشتیم.
چند هفته قبل از خود رویداد، پسر وسطی (9 ساله) می پرسد:
- مامان، چرا همش با آنیا (مادرخوانده اش) دعوا می کنی، تمام روز یک جایی دویدن، چه لباس کارناوالی کشیدی؟
آنیا می خندد:
- تولیک مامانت که دیوونه شده، داره ازدواج میکنه.
تولیک اینجوری مات و مبهوت شد:
"بابا میدونه؟"

دوستی سعی کرد به پسرش بیاموزد که در مهد کودک بخوابد. با پدر و مادرش خوابید، او را به مهد کودک برد. پس از 15 دقیقه، او برمی گردد و دوباره نزد پدر و مادرش در رختخواب می رود. مادرش او را به مهد کودک برد. دوباره برگشت. او را برای سومین بار به "مکان" می برد و او از طریق یک رویا:
"خب، تا کی قرار است اینطور بدویم؟"

من دختر کوچکم را با خودم بردم سر کار. او در آنجا قدم زد، سرگردان شد و به دفتر کارگردان رفت. می نشینم و می شنوم که در مورد چیزی صحبت می کنند و کوچولو با افتخار می گوید:
و مادرم هنوز هم می تواند غرغر کند!

دخترم از من می پرسد:
مامان، من چه ساعتی به دنیا آمدم؟
به او گفتم:
- راس ساعت دوازده.
و او مرا ترساند:
"اوه، من باید شما را از خواب بیدار کرده باشم؟"

مادربزرگ با اشتیاق در حال تماشای یک شوی مد در تلویزیون است. آنتون (4 سال):
- مادربزرگ، لباس شب چیست؟
مادربزرگ از روی صفحه به بالا نگاه نمی کند:
- خب، آنتوشکا، تصور کن دختری شیک ترین لباسش را بپوشد، پسری زیباترین کت و شلوارش را...
آنتون با بی حوصلگی حرفش را قطع می کند:
"و آنها با هم مدفوع می کنند؟"

در خانه مادربزرگ ما - ساده ترین توالت از نوع "سوراخ در کف".
هنگامی که آنیا مجبور به استفاده از آن شد، درخواست کرد که او را با دست بگیرد. در تمام مدت او تکرار می کرد:
"فقط مرا محکم بغل کن. یادت هست که من دختر مورد علاقه تو در دنیا هستم؟

من اخبار را نگاه می کنم، پسرم می دود و فریاد می زند:
- اوه، مدودف!
من می پرسم:
- آیا می دانید مدودف کیست؟
بله پوتین

همسر برای نگهداری به بیمارستان رفت. من در خانه ماندم، پسر سواتوسلاو (4 ساله) و پسر اگور (2 ساله). من فقط طرز پخت ماکارونی را بلدم. بنابراین، ماکارونی را برای آنها پختم، کمی نمک. اولی دوید، سویاتو امتحانش کرد. بدون اینکه چیزی بگوید میز را ترک می کند. او به مهد کودک می رود. دم در با یگور ملاقات می کند که می خواهد غذا بخورد، دست او را می گیرد و به مهد کودک می برد و می گوید:
یگور، نخور. تو تنها برادر منی...

مجبور شدم مادرم را دعوت کنم.

به مغازه رفتیم و ماشین را زیر درخت رها کردیم. در حین راه رفتن، گله ای از پرندگان به داخل پرواز کردند و به زیبایی روی سقف و کاپوت نشستند. مجبور شدم ماشین را به سمت سینک بکشم و در حالت تمیزی بشویم. پسرم بعد از شستن به ماشین نگاه کرد و گفت:
- خوب، پرنده ها به ماشین نگاه می کنند و می گویند: "مفوع، مدفوع و همه چیز بیهوده!"

پسر در باغ وحش از پدرش می پرسد:
- بابا اگه ببری از قفس بیرون بیاد تو رو بخوره پس با کدوم اتوبوس برم خونه؟

لئو 6 ساله است. با او پیش متخصص مغز و اعصاب می رویم. لیوکا شیطان است - پزشکان از او خسته شده اند. به او می گویم:
این دکتر هیچ کاری با شما نمی کند، او فقط صحبت می کند.
-همه همینه؟
-خب، شاید با چکش بزنه، اما درد نداره.
رسیدیم بیا بریم دکتر:
- سلام، لیووشکا!
- سلام! خوب تبر کجاست؟!

امیدواریم که شما را شاد کرده باشیم، بیشتر لبخند بزنید!

اوکسانا کالینینا
گفت و گو به عنوان وسیله ای برای تشکیل گفتار منسجم کودکان پیش دبستانی

ثابت شده است که اصلی شکل ارتباط کودکان پیش دبستانی گفتگو است. او اصلی ترین آنهاست فرمتسلط بر تمام اجزای دهان گفتار و مکتب شکل گیریمهارت ها و عادات اجتماعی که ماهیت تعامل با دیگران را تعیین می کند.

گفتگوطبیعی است محیطرشد کلی شخصیت نبود یا کمبود دیالوگارتباطات منجر به انواع مختلف تحریفات رشد شخصی، رشد مشکلات تعامل با افراد دیگر، ظهور مشکلات در توانایی سازگاری با شرایط متغیر زندگی می شود. تصادفی نیست که مفهوم آموزش مادام العمر نشان می دهد که در سن پیش دبستانیباید توجه ویژه ای به توسعه شود سخنرانی دیالوگ.

او در ابتدای کار، با مشاهده کودکان گروه خود، به فعالیت گفتاری ناکافی آنها، ناتوانی بیشتر بچه ها در ساختن اشاره کرد. گفتگوبرای ادامه گفتگوی بدون تحریک با در نظر گرفتن نتایج مشاهده و بر اساس ارتباط توسعه گفتار دیالوگ برای کودکان پیش دبستانی، من برای خودم هدف توسعه قرار دادم کودکان دیالوگسخنرانی و نحوه استفاده از آن را به آنها آموزش دهید شکل ارتباط.

بر اساس اظهارات محققان (V. I. Yashin، A. A. Pavlov و دیگران، که دیالوگ باید آموزش داده شود، فعالیت های خود را بر ایجاد رویکردی کل نگر متمرکز کرده است شکل گیری گفتار دیالوگ در کودکان.

اول از همه، در مرحله اولیه برای توسعه گفتار دیالوگ در کودکاندر گروه یک موضوع در حال توسعه چهار شنبه، که بازی هایی را ارائه می دهد که به توسعه کمک می کنند سخنرانی ها، عکس موضوع و طرح، آلبوم با موضوعات مختلف.

به نظر من یک عامل مهم در توسعه است سخنرانی دیالوگدر مهد کودک گفتگو و گفتگوی معلم با کودکان است. بنابراین، من خودم اغلب مکالمات جالبی را آغاز می کنم، از هر موقعیتی برای برقراری ارتباط با کودکان استفاده می کنم. برای گفتگو با بچه ها از تمام لحظات زندگی در مهدکودک استفاده می کنم. موضوعات و محتوای گفتگوها بر اساس وظایف آموزش و پرورش تعیین می شود و به آن بستگی دارد ویژگی های سنی کودکان.

نقش ویژه ای در توسعه دارد سخنرانی دیالوگمن داستان می گیرم بعد از خواندن یک اثر ادبی توجهم را به خود جلب می کنم کودکان به دیالوگ های قهرمانان، بازگویی یا صحنه سازی آنها، در نتیجه بچه ها نه تنها ساختن را یاد می گیرند گفتگو، بلکه انواع مختلف را نیز قرض بگیرید تشکیل می دهدارتباط برای کاربرد عملی

تاثیر زیادی بر توسعه سخنرانی دیالوگارائه بازی و انجام تمرینات

مزیت بازی ها این است که به فعال سازی کمک می کنند دیالوگتعاملات هم در آماده سازی برای بازی و هم در طول بازی. من بازی‌ها را مانند بازی درج می‌کنم مستقیمفعالیت های آموزشی و در فعالیت های مشترک و مستقل بچه ها. من به کودکان وظایفی می دهم که آنها را در موقعیت هایی قرار می دهد که آنها را تشویق می کند وارد آن شوند گفتگو.

برای شکل گیری گفتار دیالوگمن از دستورات شفاهی استفاده می کنم. من به بچه ها دستور می دهم که به یک همسال یا بزرگتر مراجعه کنند و چیزی بخواهند، بپرسند یا بفهمند، و همیشه آنها را به خاطر خوش اندامی تحسین می کنم. گفتگو.

برای غنی سازی تجربه گفتار فرزندانانواع مختلف اظهارات گفتگویاز طریق اجرای طرح ها، صحنه پردازی و غیره آنها را با آداب معاشرت آشنا کنید و در عین حال نحوه رفتار را به آنها آموزش دهید. گفتگو.

من توجه ویژه ای به تدوین داستان در موضوعی دارم که کودک دوست دارد. ابتدا یک طرح داستانی به کودک داده می شود که شامل 5 سوال - کار است. پیشنهاد می شود در مورد آنچه در سایت است صحبت شود، بچه ها در سایت چه می کنند. چه بازی هایی انجام می دهند؛ بازی ها و فعالیت های مورد علاقه خود را نام ببرید. در مورد فعالیت ها و بازی های سایت در زمستان صحبت کنید (تابستان و غیره). پس از آن، کودک داستان خود را در قطعات جداگانه می نویسد، قبل از هر یک از آنها سوال مربوط به کار تکرار می شود. گزینه دوم - یک کودک داستان را شروع می کند، دومی آن را ادامه می دهد و سومی آن را کامل می کند. بچه ها خودشان شرکای خود را انتخاب می کنند، در مورد محتوا و ترتیب داستان سرایی توافق می کنند. این ممکن است مقاله ای در مورد یک نقاشی، در مورد یک سری نقاشی، در مورد مجموعه ای از اسباب بازی ها باشد. می توان داستان نوشت موضوعآلبوم خلاقیت کلامی کودکان. یک تکنیک فوق العاده که زمینه را برای آن آماده می کند دیالوگ کودکان، یک طراحی مشترک از تصاویر برای داستان ها است.

شعرخوانی با نقش یکی از روش های چنین طرحی است. من شعرهایی را برای این انتخاب می کنم، قافیه های مهد کودک با نکات کاربردی مختلف، که به جذب تنوع این گفته ها کمک می کند. خواندن اشعار بر اساس نقش به کودکان مبتلا به ONR این امکان را می دهد که نه تنها تسلط پیدا کنند شکل گفتگو، بلکه قواعد ترتیب جملات را نیز برای یادگیری انواع لحن استفهامی، روایی، تشویقی و دیگر.

بازی دراماتیزاسیون میدانی حاصلخیز برای تثبیت و شکل گیری مهارت های گفتگو. نقش آفرینی دیالوگ هادر بازی دراماتیزاسیون نه تنها شاخص توسعه است دیالوگ کودکان، بلکه شاخصی از توسعه خود نمایشنامه سازی است. هر چه غنی تر، متنوع تر دیالوگ در بازی، سطح خلاقیت بازی بالاتر می رود فرزندان.

موضوع بازی ها از همه بیشتر به نظر می رسد متنوع: مربوط به زندگی یک مهدکودک و یک خانواده است، منعکس کننده داستان هایی از زندگی مردم، حیوانات و گیاهان، اسباب بازی ها، سبزیجات و میوه ها، قطعات مبلمان، ظروف و غیره به عنوان شخصیت های بازی استفاده می شود. تئاتر به عنوان یک هنر.

بازی های درام بازگویی رایگان آثار ادبی بر اساس نقش ها هستند. مقدمه برگزاری چنین بازی هایی مرحله آشنایی با اثر است، شاید بازگویی مکرر آن توسط نقش ها با راهنمایی معلم و سپس کمک مستقیم و غیرمستقیم در پیدایش چنین بازی هایی به ابتکار. فرزندان. ارزش بازی های نمایشی نیز به چیزی است که کودکان می کشند تشکیل می دهدکپی های مختلف از یک نمونه ادبی، با تقلید از آنها، آنها را در توشه گفتار فعال خود قرار می دهند.

بازی های کارگردانی نوعی بازی نمایشی بر اساس آثار ادبی هستند. در این بازی ها کودک می تواند "صدا کردن"نقش های چند شخصیت به تنهایی یا با یک دوست. با حرکت دادن فیگورهای تئاتر عروسکی رومیزی (یا با بازی با انواع دیگر عروسک ها، کودکان به اجرای نمایش، تمرین در بازتولید ادبی می پردازند. دیالوگ ها یا نوشتن خودتون"نمایشنامه". مربی می تواند جذب یک طرف یا طرف دیگر را هدایت کند گفتگواز طریق انتخاب آثار ادبی، با کمک نکات، مشاوره. و اگر بچه ها نباشند اعتراض به"تماشاگران"بازی های کارگردانی آنها، سپس معلم، با نشان دادن توجه و علاقه، تحریک می شود فرزندانبه هنر گفتار

یک روش توسعه موثر سخنرانی دیالوگبازی های متنوعی هستند (طرح نقش آفرینی، آموزشی، موبایل)

بازیهای با توپ: "جمله را تمام کن"(معلم با پرتاب توپ به سمت کودک، این سوال را می پرسد "یک عدد پشت عدد 5 وجود دارد ... کودک به سوال پاسخ می دهد و توپ را به معلم می اندازد" ، "توپ را پاس دهید - عدد". (فصل، روز هفته)زنگ زدن"، "برعکس بگو"(کودک برای کلماتی که صدا می کند متضاد انتخاب می کند مربی: بلند - کم، پهن - باریک، "گوی رنگ میوه را بگیرد (فرم، طعم)نام."

بازی های آموزشی - لوتو، دومینو، مسیر (پیچ و خم، تصاویر بریده شده. همه آنها بر اساس تعامل بازیکنان است. نقش یک تعامل سازماندهی بزرگسالان زمانی که بچه ها بر این بازی ها مسلط شوند بسیار عالی است. سپس کودکان شروع به مدیریت بازی ها می کنند. خودشون دستورالعمل ها: حرکت شما، حرکت، قرار دادن یک تراشه، نگاه کردن. بوجود امدن سوالات: سیب - چی تشکیل می دهد? در قرمز چه اتفاقی می افتد؟ یک زرافه قد بلندی دارد و چه کسی می تواند کوتاه قد باشد. "کیف فوق العاده", "یک جفت را پیدا کن"- این بازی به کار بر روی پیچیدگی ساختارهای نحوی کمک می کند (پاسخ های یک کلمه ای، جملات دو کلمه ای، جملات 3-5 کلمه ای، "کتاب بسته"(یک بزرگسال تصویری وارونه نشان می دهد و توضیح می دهد که اینجا چیز بسیار جالبی کشیده شده است. سپس می پرسد فرزندان: همان کاری را که دختر انجام می دهد و غیره انجام می دهد. "تلفن", "پری هیولا",

"من می گویم - نمی گویم".

بازی های دونفره ( "میدانم…", "موردی را که حدس زدم حدس بزنید", "جمله را تمام کن", "خوراکی - غیر قابل خوردن"و غیره، در که:

راه های کار با زبان ثابت و مشخص شده است. اطلاعاتدر طول فعالیت های سازماندهی شده ویژه در یک گروه به دست آمده است فرم(فعال سازی فرهنگ لغت، توسعه ساختار دستوری سخنرانی ها، فرهنگ صدا سخنرانی ها و غیره. د)؛

کودکان توسط یک شریک همسال، مهارت های عملی و گفتاری او هدایت می شوند.

ابتدا کودکان قواعد ارتباط را در آن یاد می گیرند بازی ها: رعایت توالی اعمال بازی و گفتار. آنچه قبلا گفته شده را تکرار نکنید؛ در صورت مشکل، سؤالات روشنگر بپرسید؛ مودبانه یکدیگر را با یک درخواست با نام خطاب کنید، از "کلمه جادویی" استفاده کنید "لطفا".

نتیجه:

در نتیجه کار انجام شده، این توانایی را به دست آوردم فرزنداندر گفتگو شرکت کنید، به سوالات مطرح شده توسط مربی پاسخ دهید، آنها را به درستی بپرسید. دیالوگ کودکانبا صفت ها، اسم ها و کلمات جدید مختلف اشباع شد. حالا خود بچه ها می خواهند سوال بپرسند و چیزهای جدید و جالب زیادی یاد بگیرند. آنها علاقه و تمایل به برقراری ارتباط دارند گفتگو. در حین گفتگو با فرزندانیک خیزش عاطفی وجود دارد که در آن آنها سعی می کنند با یکدیگر صحبت کنند و به من بگویند چه اتفاقات جالبی برای آنها افتاده است.

کار من با بچه ها در ابتدای راه است، اما من واقعاً می خواهم تدریس کنم کودکان برای برقراری ارتباط کاملبا استفاده از گفتار، برای نشان دادن استقلال در اظهارات، آزادی در بیان افکار و احساسات خود.

لیست استفاده شده ادبیات:

1. توسعه گفتار منسجم کودکان 5-6 سال در فعالیت های تجربی و جستجو. پیش دبستانیآموزش شماره 10 2014 ص 26

2. بازی به عنوان یک عامل توسعه گفتگو. پیش دبستانیآموزش و پرورش شماره 5 2007، ص 9

3. توسعه گفتار در کودکان پیش دبستانی بزرگتر. پیش دبستانیآموزش و پرورش شماره 3 2007 ص 114

4. N. A. Pesnyaeva "آموزش گفتگو- دلخواه یا واقعی؟ M. 2008