Olen toisen vuoden maisterintutkinto Grenoble-Alpesin yliopistossa, vieraiden kielten tiedekunnassa venäjän opintojen suuntaan. Ranskan historiani alkoi vuonna 2014, kun olin toisen vuoden opiskelija Permin osavaltion kansallisessa tutkimusyliopistossa SIYAL-tiedekunnassa (englannin kielen lingvisti-kääntäjä). Aloitin ranskan kielen oppimisen ensimmäisenä vuonna, ja ennen sitä minulla ei ollut aavistustakaan siitä. Tiedekuntamme keväällä 2014 tarjosi kielivaihtoehdon Grenoblelle oppiakseen ranskaa. Voin valita kurssien keston, ja päätin mennä kaksi viikkoa ja yhdistää opinnot pieneen Eurooppa-matkaan.

Jo kolmantena vuonna tiedekunnan sosiaalisessa verkostossa he kirjoittivat, että ryhmä rekrytoitiin mukana olevaan koulutukseen uudelleen Grenoblessa. Koska olin jo siellä, kuvittelin kuinka kaikki menee ja kuinka paljon se maksaa, hakemuseni. Oli välttämätöntä läpäistä kielitaidon testi, hyvät akateemiset suoritukset ja akateemisten viivästysten puuttuminen, kirjoittaa motivaatiokirje. Joten pääsin toisen kerran Grenoblessa samassa yliopistossa lukukaudeksi. Opiskelemme vaihdon kautta, osallistuimme Permin tieteenalojen vastaaviin.

Valmistuttuaan Permin yliopistosta tajusin, että haluan jatkaa opintojaan maistraatissa. Koska halusin saada eurooppalaista tutkintotodistusta ja minulla oli kokemusta opiskelemisesta Ranskassa, päätin tulla siellä tuomariksi. Näin löysin itseni Grenoblessa kolmannen kerran.

Rakennus on nimetty ranskalaisen kirjailija Stendhalin mukaan, joka syntyi Grenoblessa Kuva: Veronika Araslanova

Paljonko asuminen ja opiskelu Ranskassa maksaa

Itse asiassa Ranska on paljon lähempänä kuin luulemme, ja asuminen Ranskassa ei ole niin kallista kuin miltä näyttää. Täällä on monia etuja, esimerkiksi ilmainen koulutus. Euroopan maista Ranska on tässä suhteessa demokraattisin. Koulutus on tietysti ehdollisesti ilmainen, koska joudut silti maksamaan maksun, vakuutuksen, mutta tämä tapahtuu Euroopassa penniäkään. Tänä opiskeluvuonna maksin noin 500 euroa, josta 217 euroa - sairausvakuutus, 183 euroa - maisteriohjelman kustannukset, 16 euroa - palkkiot solidaarisuus- ja opiskelija-aloitteiden kehittämisrahastolle, 34 euroa - kirjaston käytöstä, 23 euroa - käsittelymaksu asiakirjat ja 5,1 euroa - lääketieteellinen ehkäisy. Et voi elää ilman vakuutusta, et vain päästä yliopistoon. Lisäksi odottamaton umpilisäke ilman vakuutusta voi johtaa tuhansiin euroihin. Lisäksi on olemassa lisävakuutuksia. Esimerkiksi on olemassa ns. Siviilioikeudellinen vastuuvakuutus, joka kattaa kustannukset, jos esimerkiksi murtaudut ikkunan yliopistossa tai vuorille ajaessasi törmäsit hiihtäjälle ja aiheutit hänelle vamman. Jos tätä vakuutusta ei ole saatavilla, kaikki kulut maksetaan sinulle, ja hiihtäjän mahdollisessa tapauksessa joudut ehkä myös soittamaan helikopterille, joka voi kokonaan riistää toimeentulosi.

Yliopistolasku Kuva: Veronika Araslanova

Grenoblen elämä on tietysti erilainen kuin Pariisin elämä. Alueilla voi vuokrata suhteellisen halpoja asuntoja. Asuimme esimerkiksi hostellissa 150 eurolla kuukaudessa - nämä ovat vain upeita hintoja. Pariisissa huoneiden hinnat voivat nousta tuhansiin euroihin kuukaudessa. Jopa halvimmissa ranskalaisissa hostelleissa henkilö asuu aina huoneessa yksin, ei ole sellaista, että useat opiskelijat jakavat huoneen. Jaettu suihku ei tietenkään ole kaikkein miellyttävin asia, mutta verrattuna venäläisiin hostelleihin, kaikki ei ole siellä huonoa.

Mitä tulee ruokaan, olin äskettäin Venäjällä, näin ruoan hinnat ja olin järkyttynyt. Minusta näyttää siltä, \u200b\u200bettä vuosi sitten ei ollut sellaisia \u200b\u200bhintoja. Uskotaan, että Ranska on yksi kalleimmista maista Euroopassa, se todella on. Mutta nyt Venäjällä ja Ranskassa perustuotteiden hinnat ovat käytännössä samat, vaikka Venäjällä elintaso ja palkat ovat täysin erilaiset. Tämä ei tietenkään koske herkkuja, mutta esimerkiksi Ranskassa mozzarella, ricotta, mascarpone ovat paljon halvempia. Täältä voit ostaa näitä juustoja yhdellä eurolla. Et löydä tällaisia \u200b\u200bhintoja laadukkaalle tuotteelle missään Venäjällä. Laskeessani kustannukset vanhempieni kanssa ymmärsimme, että Ranskassa en kuluta paljon enemmän kuin haluaisin käyttää Venäjällä, hinnat eivät eroa dramaattisesti.

Tämä aamiainen maksaa noin neljä euroa Kuva: Veronika Araslanova

Tietoja Ranskan koulutusjärjestelmästä

Täällä, koulutasosta, kaikki on erilaista. Ensinnäkin koulu alkaa kolmen vuoden ikäisenä. Se ei ole pakollista, mutta henkilökohtaisesti en tiedä ihmisiä, jotka kieltäytyisivät tästä vaiheesta. Kolme-seitsemänvuotiaita lapsia käydään école maternellessa. Ranskan koulutusjärjestelmä on jaettu neljään vaiheeseen: ala-aste (5 vuotta), keskiaste (4 vuotta korkeakoulua), lukio (3 vuotta liceumia) ja yliopisto (lukio). Lisäksi nämä kaikki ovat täysin erilaisia \u200b\u200bkouluja, ne voivat sijaita eri rakennuksissa, piireissä ja jopa kaupungeissa. Monissa kouluissa luokkia sekoitetaan jokaisen opiskeluvuoden jälkeen. Aikaisemmin se oli kiistanalainen hetki minulle, mutta nyt ymmärrän, että lapsille tämä on luultavasti parempi kuin opiskelu 11 vuotta samassa joukkueessa. Koska oppilaat sekoittavat jatkuvasti, ei ole olemassa sellaista klaanisuutta kuin venäläisissä kouluissa. Se auttaa tulokkaita paljon, koska täällä ei ole vakiintuneita yrityksiä, kaikki ovat juuri tavanneet toisiaan, ja ensi vuonna joukkue vaihtuu uudelleen. Samanaikaisesti ihmisten välillä ei ole läheistä suhdetta, koska meillä on "elämän ystävä".

On vielä yksi ominaisuus - tässä lapsia ei pakoteta oppimaan mitä he eivät pidä. Osana tutkielmaani tein haastatteluja venäläisten siirtolaisten kanssa. Yksi heistä kertoi minulle, että hänen tyttärensä on päättämässä koulua, ja opettajat vain vakuuttavat heidät: jos et pidä fysiikasta, sinun ei tarvitse sitä opiskella, niin olet lahjakas jossain muussa. He kirjoittavat jopa kirjeitä vanhemmilleen ja pyytävät heitä olemaan pilata lapsiaan huonoista arvosista. Toisaalta tämä on hyvä, koska ihminen valitsee itselleen ammatin sydämeltään, mutta toisaalta tällä lähestymistavalla hän ei saa perustietoja ja katkaisee itselleen muut mahdollisuudet.

Kuva: Veronika Araslanova

Myös yliopistotasolla asiat ovat erilaiset. Toisin kuin Venäjä, korkeakoulutus ei ole kaikille täällä. Ihmisillä ei ole sellaista tavoitetta ja tarvetta, monet eivät edes ajattele sitä. Täällä ihmiset eivät valitse koulutustasoa, vaan ammattia. Tunnen esimerkiksi niitä, jotka ovat valmistuneet ammattikorkeakouluista ja elävät ja työskentelevät hienosti. Esimerkiksi insinööreinä tai opettajina työskentelevät saavat korkeakoulutuksen. Korkean koulutuksen saaminen ei kuitenkaan ole kovin kannattavaa, koska et ehkä yksinkertaisesti löydä työtä. Jos menen kauppaan maisterin tutkinnon avulla hakemaan työtä kassana, minusta todennäköisesti kieltäydytään. He sanovat: rouva, olet liian pätevä asemaamme, tarvitsemme ihmisiä, joilla on sopivampi koulutustaso.

Ranskassa on yliopistoja ja lukioita, ne eivät ole sama asia. Yliopisto on ilmainen koulutus, se ei ole arvostettu. Tämä on kaikille, jotka halusivat ja pystyivät. Yliopistot ovat eliittiopetusta. Korkeakouluihin on vaikea päästä, kilpailu on valtava ja siellä koulutus nousee 30 tuhanteen euroon vuodessa. Nämä ovat kohtuuttomia summia tavallisille kansalaisille. Kaikilla ei ole varaa tällaiseen koulutukseen. Tietysti lukioiden jälkeen työ ja palkka ovat täysin eri tasolla. Venäjällä on ajatus, että Sorbonne on "vau". Itse asiassa Sorbonne on valtionyliopisto, johon kuka tahansa voi päästä, jos hänellä on tarvittava ranskan kielen taso ja riittävä koulutus. Ehkä valinta siellä on hiukan tiukempi, mutta tämä on tavallinen yliopisto, ei eliitin oppilaitos.

Kuva: Veronika Araslanova

Opiskelu Grenoble-Alpes -yliopistossa

Erikoisuuteni on venäjän opinnot, joissa jokaisessa aineessa vedetään rinnakkain Venäjän ja Ranskan välillä. Koko koulutusprosessi on jaettu kolmeen osaan: yleiset aineet, erityiset (esimerkiksi käännös) ja valinnaiset (nämä ovat lisäaineita, joilla ei ole mitään tekemistä erikoisuuteni kanssa). Ranskalaiset opettavat yleisiä aineita, ne luetaan suoravirtaisesti. Opettaja joko asettaa välitavoitteet tai suorittaa yksinkertaisesti loppukokeen. Minulla ei ole koskaan ollut valvontapisteitä vielä. Yleensä opettaja luennoi lukukauden aikana. Muuten, lukukausi kestää 12 viikkoa, loka- ja huhtikuussa on vapaapäiviä ja toukokuun lopussa teemme tentit.

Tentissä opiskelijoille annetaan erityinen aihe, josta essee kirjoitetaan. Muista kirjoittaa mielipiteesi, ihmiset pitävät tästä kovasti. Yleensä tentit ovat kirjallisia, minulla oli vain yksi tentti suullisella osalla. Maisteriohjelmassa on vähän pariskuntia, koska se on suunniteltu jo työskenteleville ihmisille. Opiskelemme geopolitiikkaa, käännöksiä, kirjallisuutta, historiaa, taloustiedettä. Täällä ei ole tiukkaa valvontaa, he kysyvät vähän, eikä kukaan kysy, miksi et ole tehnyt jotain. Kandidaatin tutkinto kestää kolme vuotta ja kandidaateilla on paljon pareja, joudut viettämään koko päivän opiskeluun. Paljon kotityötä.

Luentosali Kuva: Veronika Araslanova

Yleisesti ottaen Ranska on merkittävä kirjoittamisestaan \u200b\u200bkaikilla tasoilla. He sanovat, että Venäjä on byrokraattinen maa. Mutta Ranskassa on aina paperien kanssa ongelmia, asiakirjat menetetään säännöllisesti, ja ne on lähetettävä kymmenen kertaa. Tämä on normaali käytäntö, kukaan ei pidä siitä. Tällainen erityisyys on ranskalainen, heillä on erityinen asenne asiakirjoihin.

Jos vertaamme Permin ja Grenoblen opintojani, työn määrä ja tenttien laatu eivät ole vertailukelpoisia. PSNIU: n opettajat vain elivät tästä: joka kerta, kun he pitivät oppituntia, he näyttivät yrittävän antaa osan itsestään, kokemuksestaan, he eivät välittäneet. Meille opetettiin käännöstä korutaidetta, aiheutti tunteen, että käännös on kuin uuden kirjan kirjoittaminen, ja meidän on oltava erittäin varovaisia, jokainen sana on varmistettava. Yritimme kääntää minkä tahansa tason tekstit väittäen jokaisesta sanasta. Ja tässä käännös on sana sanalta. Jos se on kirjoitettu näin, se tarkoittaa, että käännämme täsmälleen samat sanat venäjäksi. Kun näin tämän, olin vain järkyttynyt, koska yritin tulkita tekstejä eikä kääntää vastaavia. Ja sain alhaisen arvosanan. Sitten luopin siitä ja aloitin arvioinnin, ei käännöksen. Permissä voisimme järjestää keskusteluja, mutta täällä opettaja voi sanoa kategorisesti: ei, tämä ei ole niin. SIYALissa opettajamme elivät tällä tavalla, mutta täällä monet yksinkertaisesti omistavat nämä tunnit.

Kuva: Veronika Araslanova

En ole koskaan kuullut mistään luokan ulkopuolisesta toiminnasta yliopistossamme. Täällä ei ole opiskelijalähteitä, mutta urheilu on hyvin kehittynyttä. Se sisältyy valinnaisiin aiheisiin - nämä ovat aiheita, jotka eivät liity erikoisuuteesi, mutta kiinnostavat sinua. Voit harjoitella miekkailua, uintia, sauvakävelyä, tanssia, joogaa, venyttelyä, käydä kuntosalilla. Kaikki tämä on ilmaista, sillä he panivat merkinnän tutkintotodistukseen. Tasoja on erilaisia: debuttaneille, edistyneille opiskelijoille, ammattilaisille. Eri tiedekuntien välillä ei ole yliopistokilpailua. Taiteellisessa toiminnassa on piirejä tieteenalojen sisällä. Esimerkiksi, meillä on venäläinen teatteri, he lavastavat näytelmiä, laulavat kansanlauluja ja saavat siitä myös tutkintotodistuksen.

Jos haluat tehdä jotain yliopiston ulkopuolella, sinun täytyy liittyä etujärjestöihin, niitä on täällä paljon. Ranskassa ei voi vain mennä sieniä poimimaan, vaan sinun on liittyä sienimiesten yhdistykseen tai luotava. En vitsaile, todella on sellainen yhdistys. Pelataksesi tennistä täytyy ehdottomasti liittyä tennisyhdistykseen. Maksat pienen jäsenmaksun ja pelaat tennistä ilmaiseksi koko vuoden. Tämä on sellaista elämää. Yhdistys voidaan avata yhdessä päivässä. Tule vain kaupunginjohtajaan, lähetä suunnitelmasi ja rekisteröi se. Kaupunginjohtajan toimistossa on ilmaisia \u200b\u200btiloja, joten yhdistysten perustaminen on kannattavaa, se helpottaa elämää.

Kuva: Veronika Araslanova

Suhteesta venäläisiin

Et voi yllättää ketään täällä ulkomaisista opiskelijoista. Yliopistossa en ole koskaan tavannut mitään kansallista vihamielisyyttä. Tiedän, että monet ihmiset oppivat venäjää, ryhmät ovat täynnä, nuoret ovat kiinnostuneita siitä. Kun opiskelijat saavat selville, että olen venäläinen, he yrittävät puhua jotain venäjäksi. Mutta tiedän, että Ranskassa asiat ovat erilaisia. Venäläiset muuttoliikkeet kertoivat, että 1990-luvulla ja 2000-luvun alussa Ranskassa pelättiin "venäläisiä vaimoja".
Uskottiin, että venäläiset naiset tulevat Ranskaan "raivostamaan" miehet ja ottamaan rahansa. Jotkut siirtolaiset sanoivat, että joskus ranskalaiset kuulevat venäläisen aksentin ja kysyvät uudelleen useita kertoja ikään kuin he eivät olisi ymmärtäneet. Näytä heidän asenteensa sellaisena. En tiedä mihin tämä liittyy, minulla ei ole ollut tällaisia \u200b\u200btapauksia. Yleisesti ottaen vaikuttaa siltä, \u200b\u200bettä venäläisiä opiskelijoita kohdellaan paljon paremmin kuin eri ikäisiä ja sosiaalisessa asemassa olevia venäläisiä.

Kirjallinen kahvila Kuva: Veronika Araslanova

Ranskassa asumisen edut

1. Ruokalajike. Tunnen nyt erittäin hyvin ranskalaiset juustot, voin erottaa ne hajunsa perusteella. Parmesan oli tapana olla jotain erityistä minulle, mutta Ranskassa vain ripottele sitä pastalle. Tämä on osa elämää, joka ei enää heräte erityisiä tunteita. Tuotteita on saatavana ja monipuolisia.
2. Arjen mukavuus. Voit esimerkiksi ratkaista joitain kysymyksiä postitse, sinulle vastataan todennäköisesti sähköpostitse. Sinun ei tarvitse soittaa ja mennä jonnekin. Posti toimii täällä erittäin nopeasti, kirjeet toimitetaan kaupungista toiseen korkeintaan kolmen päivän kuluessa. Tämä on minulle erittäin vaikuttava.
3. Nature. Paikka, jossa asun nyt, on Ranskan Alpit. Valtavat vuoret, kauniit maisemat.
   Kun opiskelet historiaa Venäjällä ja kun he kertovat muinaisesta Roomasta, näyttää siltä, \u200b\u200bettä se on hyvin kaukana. Kun tulet tänne ja siirryt Ranskan eteläosaan, Muinainen Rooma on täällä. Näet sen, tunnet sen, tunnet tämän tarinan, hengität sitä.
4. Kohteliaisuus. Minne ikinä menetkin, sinua tervehditään hymyillä, kättelemällä ja toivotamme hyvää päivää. Tämä lähestymistapa on erityisen arvokas lääketieteellisissä laitoksissa. Pidän siitä, että lääkäri voi ottaa sinuun yhteyttä puhelimitse tai sähköpostitse, keskustella ongelmasta osoittaen, että hän välittää.

Kuva: Veronika Araslanova

Huonot puolet asumisesta Ranskassa

1. Suurin shokki odotti minua saapuessani tuomariin. Olen aina ajatellut, että Eurooppa on edistyksellistä tekniikkaa. Mutta saapuessani huomasin, että Internet on edelleen täällä lankapuhelimen kautta! Kaapeli-Internet on vasta kehittymässä, ja kun saavuin, vain yksi neljästä yrityksestä tarjosi sen alueellani! Rakastan kertoa ranskalaisille, että isoäitini asuu syrjäisessä venäläisessä kylässä, mutta jopa hänellä on kaapeli-Internet ja Wi-Fi.
2. Pankkijärjestelmä. Toinen haitta, johon en tiennyt pitkään. Ei ole sellaista, että siirrät rahaa kortille, ja he tulivat sinne. Siirto kestää yleensä noin kolme päivää ja vielä pidempään viikonloppuisin. Eläminen ei ole kovin mukavaa, kun et koskaan tiedä kuinka paljon rahaa sinulla on kortillasi.
3. On myös asioita, jotka järkyttävät minua hiukan vähemmän, mutta joita on vaikea sietää - nämä ovat manifestaatioita, turvallisuutta ja tekopyhyyttä. Esittelyt voivat tapahtua mistä tahansa syystä ja mennä viemäriin koko päivän ajan. Esimerkiksi, koska kuljetus pysähtyi vain kävelemään. Turvallisuudesta voin sanoa, että tunsin ollessani turvallisempaa kävellä jopa alkuperäisen Ordzhonikidze -alueeni pimeimmissä nurkissa. Hyvin tekopyhyys on silmiinpistävää rehellisten Venäjän asukkaiden jälkeen, jotka eivät jätä ilmaisemaan tunteitaan sinua kohtaan. Ja täällä kaikilla tasoilla curtsies.

Ranskassa opiskelun edut

1. Valinnanvapaus. Voit aina sopia opettajien kanssa ohjelman muuttamisesta. Sellaisenaan hallitus ei ole kirjoittanut ohjelmaa. Ehkä hän on tietysti, mutta emme selvästi laiminlyö häntä. Voit pyytää opettajaa opettamaan tietyn aiheen oppitunnin. Esimerkiksi koko ensimmäinen lukukausi oli omistettu vuoden 1917 vallankumoukselle, joka ei selvästikään kuulu mihinkään ohjelmaan.

Kirjaston rakennus Kuva: Veronika Araslanova

Miinukset opiskelu Ranskassa

1. Heikko koulutuksen laatu. Meillä [PSNIU: ssa] on edelleen hiukan erilainen taso. Kaikki täällä riippuu opiskelijoiden itsensä toiveista. Pidä Venäjällä siitä ainakin jotain. Opetuksen laatu ei todellakaan ole vertailukelpoinen. PSNIU: ssa opettajat itse ovat kiinnostuneita aiheesta, mutta Grenoblessa se ei aina ole niin. Minusta näyttää siltä, \u200b\u200bettä täällä opettajat opettavat joskus vain siksi, että he tarvitsevat sitä esimerkiksi jatko-opintoihin.
2. PSNIU: ssa tiedekuntamme ja erityisesti kielitieteen ja käännöksen laitos auttoivat meitä kaikin mahdollisin tavoin kielitaidon parantamisessa tarjoamalla erilaisia \u200b\u200bharjoittelupaikkoja. Voimme käydä ranskalaisissa Grenoblen ja Paun yliopistoissa ja jopa Pariisin arvostetussa kääntäjien koulussa, joka vuosi opiskelijat matkustavat Kiinaan. En näe sellaista käytäntöä täällä. Jos haluat mennä jonnekin - etsi, neuvottele, mene, mutta älä odota apua yliopistolta.

Grenoble

Ranskassa, Grenoblessa, opiskelin vuoden - eli vuonna 2002. Grenoble on pieni kaupunki, itse kunnan (hallintokeskuksen) väkiluku on vain 160 tuhatta ihmistä, mutta vierekkäisten kuntien kanssa tämä on 450 tuhatta ihmistä, mikä on yksi kymmenestä Ranskan suurimmasta taajamasta. Lisäksi Grenoble on suurin Alppien taajamista (suurempi kuin Innsbruck Itävallassa), joten sitä kutsutaan "Alppien pääkaupungiksi". Grenoble on yliopistokaupunki. Kun opiskelin siellä, siellä oli kolme yliopistoa, mutta nyt Ranskassa yhdistyvät yliopistot: seurauksena kaikki kolme yliopistoa on nyt sulautunut yhdeksi, jossa opiskelee 45 tuhatta opiskelijaa.

Ennen kuin tulin Grenobleen, tunsin jo tämän alueen ja tämän kaupungin. Niin tapahtui, että aloin opiskelemaan ranskaa seitsemänvuotiaana. Äitini oli ranskalainen opettaja Venäjän kansojen ystävyysyliopistossa, ja opiskelin A-nimisessä erityiskoulussa. Polenov Arbatissa. Ja 90-luvulla perheemme ei harjoittanut vain liiketoimintaa, vaan pikemminkin pientä osa-aikatyötä: hyväksyimme ranskalaiset perheeseen, he asuivat kanssamme. Sitten kuuluisa ranskalainen matkatoimisto Nouvelles frontières tarjosi ranskalaisille, jotka haluavat mennä Venäjälle, kaksi vaihtoehtoa: joko menet hotellille ja he vievät teidät karjoihin Punaisen torin varrella, tai he etsivät perhettä sinulle. Perheiden etsintä toteutettiin tiettyjen mekanismien avulla. Esimerkiksi Ranskan ystäväseura. Ja koska koko perheeni on frankofonia: isä, äiti, sisko - kaikki puhuivat ranskaa, ja asimme Arbatissa (vastapäätä Spason taloa - Yhdysvaltojen suurlähettilään asuinpaikkaa), luonnollisesti saimme ranskalaiset melkein joka viikko. He asuivat kanssamme kolme tai neljä päivää, sitten heidät korvattiin toisilla. Meidän piti ruokkia heitä, heitä ei ollut tarpeen viihdyttää, mutta yritimme parhaamme. Ja sisällytin: Vedin retkiä ympäri kaupunkia, Moskovan metroa pitkin, Moskovan ympärille. Siksi paranin ranskan kieltäni hyvin, koska erityiskoulussa kielioppi opetetaan hyvin, mutta suullinen kommunikointi äidinkielenään puhujien kanssa on kuitenkin täysin erilaista. Niin tapahtui, että näiden ranskalaisten joukossa oli ihmisiä Grenoblesta, meistä tuli ystäviä heidän kanssaan ja he kutsuivat minut käymään heidän luonaan. Äiti ja isä sopivat ymmärtäväni kiinnostukseni Ranskasta ja ranskan kielestä. Näin vierailin ensimmäisen kerran Grenoblessa.

Sitten, kun opiskelin jo Moskovan yliopistossa, menin jälleen kerran tapaamaan ystäviä Grenoblessa. Pidin siitä siellä, enkä pitänyt itse Grenoblesta, vaan kaupungista, joka sijaitsee vuoristossa, 40 km päässä siitä. Niin tapahtui, että minulla oli paljon ystäviä: sekä itse Grenoblessa että vuorilla. Siksi, kun valmistuin Moskovan yliopistosta vuonna 2000 ja sain kahden kuukauden harjoittelujakson Pariisissa, ajattelin, että olisi oikein opiskella ranskaa ranskalaisen venäläisen tutkijakoulun kanssa. Ja hain kahdessa paikassa: Pariisissa ja Grenoblessa. Mutta Grenoble näytti minusta parempana, koska ensinnäkin GRESEC-laboratorioon perustuva Grenoble-viestintäkoulu (Stendhal University "Grenoble-3") osoittautui jopa kuuluisammaksi kuin jotkut Pariisin koulusta. Pariisilainen CELSA näytti minulle liian teolliselta ja Grenoble - akateemisemmalta, mikä oli lähempänä minua. He lukevat Foucaultia, Bourdieua ja monia muita, ja minusta tuntui erittäin mielenkiintoiselta Moskovan journalistisen tiedekunnan jälkeen, jossa modernia humanitaarista teoriaa ei opetettu niin korkealla tasolla. Ja tulin sinne, ja ensimmäistä kertaa. Mutta vuosi piti odottaa, koska vuoden aikana suurlähetystö ei antanut apurahoja - tapahtui jonkinlainen tekninen vika. Vuotta myöhemmin sain itselleni stipendin Ranskan hallitukselta ja menin Grenobleen opiskelemaan maisterin tutkintoa. Siihen mennessä, kun lähdin Grenobleen, olin jo puolustanut tohtorintutkimustani journalismista. Lähdin Moskovasta viikko puolustukseni jälkeen. Koska minut oli jo hyväksytty Grenoblen yliopistoon, minun piti suorittaa väitöskirjani nopeasti ja tein sen kahdessa vuodessa. Grenoblessa oli myös valinta: on olemassa yhden ja kahden vuoden maisteriohjelmia. Se oli yhden vuoden ohjelma, ja opintojeni tulosten perusteella voin mennä tutkijakouluun, jonka tein valmistumisen jälkeen. Minulla oli kurssilla toinen tulos, ja siksi pystyin todennäköisesti hakemaan väliaikaista tehtävää yliopistoon opinnäytetyön kirjoittamiseksi. Mutta ymmärsin, että Euroopan unionin ulkopuolelta tulevien maahanmuuttajien olisi vaikeaa. Todennäköisyys saada asemaa kansalaisuuteni takia ei ollut kovin korkea, vaikka minullakin oli niin korkea tulos. Ja niin palasin.

Nyt Grenoblesta. Siellä koulutus ei ollut rakenteellista niin kuin olin tottunut journalismin tiedekunnassa. Periaatteellinen ero oli, että oppitunteja oli hyvin vähän: vain muutaman kerran viikossa kävimme yliopistossa. Mutta tutkimustyötä oli paljon - joko yksilö tai ryhmä. Perustimme minitiimit kehittää tiettyjä aiheita ja työskentelimme sitten yhdessä niiden kanssa. Esimerkiksi kollegani ja minä perustimme minitiimin ja harrastelimme matkaviestintää toimialana. Teimme paljon tieteellistä työtä, mukaan lukien haastattelut ja kaikenlaiset muut menetelmät. Hänestä sai parhaan arvosanan kurssilla - 19 pistettä 20: sta. Tämä on erittäin korkea pistemäärä, ranskalaiset eivät koskaan tai melkein koskaan anna tällaisia \u200b\u200barvioita. Yleisesti ottaen miniryhmien luominen erityisillä tutkimustehtävillä oli minulle uusi kokemus. Meillä oli kaksi tai kolme tällaista projektia, joita teimme sellaisissa miniryhmissä. Ja toinen asia, jonka muistan erittäin selvästi. Meillä oli kahden muun yliopiston kanssa puhelinkokousseminaari, jota johti akateeminen neuvonantajani Bernard Miege. Yksi näistä yliopistoista sijaitsi Montrealissa, toinen Pariisissa. Teimme yhteisiä projekteja heidän opiskelijoidensa kanssa. Pariisi - Grenoble - Montreal - näin toimimme. Jokaisessa säännöllisessä seminaarissa jonkin yliopiston kollega laati teoreettisen raportin, jonka jälkeen me kaikki keskustelemme siitä, minkä jälkeen kumpikin osapuoli kysyi - ja kaikki tämä videokonferenssimuodossa. Ja joskus opiskelijat laativat yhteisiä raportteja: esimerkiksi Grenoble laati raportin Pariisin kanssa, Pariisin Montrealin kanssa jne. Venäjällä ei ollut mitään tällaista, ja jopa nyt harvoin löydät sellaista Venäjällä. Tällaisen työn hyöty sisälsi myös "ristipölyttämistä": yksinkertaisesti sanottuna, Grenoblen professori tiesi yhden aiheen paremmin, Pariisin professori - toisen, Montrealista - kolmannen, ja näin heidät telakoitiin. Se oli niin mielenkiintoinen asia, että periaatteessa erotettiin Grenoblen koulutus Moskovan koulutuksesta. Kolmen yliopiston kollegat käsittelivät yhteistä teemaa: koulutuksen mediasoitumista. Muuten Grenoblen väitöskirjan puolustaminen järjestettiin sitten videoneuvottelun muodossa, koska yksi vastustajista oli kotoisin Montrealista. Ja jotta henkilöä ei kuljetettaisi Montrealista Grenobleen, hänet yhdistettiin videoneuvotteluun. Ja se ei ollut skype tekniikkana, koska skype kulkee Internetin kautta, ja se oli silloin paljon hitaampaa ja vähemmän luotettavaa. Videoneuvottelut järjestettiin ISDN-kanavilla. Tämä on erilainen tekniikka: kamera asetetaan televisioon ja sitä ohjataan erillisellä kaukosäätimellä. Tämä johtaa suurempaan tarkkuuteen ja siten laatuun. Samalla signaalin siirtonopeus on paljon suurempi kuin Skypeä käytettäessä. Nyt merkittävistä seikoista. Ranskan lähestymistapa on yleensä hyvin erikoinen. Amerikkalainen lähestymistapa on joko hyvin empiirinen tai perustuu klassiseen sosiologiaan, Michigan-kouluun ja niin edelleen.

Ja ranskalaiset ja jossain määrin saksalaiset ovat sitä, jota kutsumme kriittiseksi lähestymistapana. Heillä on enemmän Bourdieusta, heillä on vasemmistolaisia \u200b\u200bideoita, heillä on Foucault, heillä on monia viittauksia kollegoiden työhön, jota emme usein omista edes sosiologiaan, tai he kuuluvat samanaikaisesti useiden tieteiden alaan (esimerkiksi filosofia, sosiologia) ja valtiotiede). Yleensä huomattava joukko ranskalaisia \u200b\u200bkommunikoijia tunnustaa tällaisen kriittisen lähestymistavan. Tästä syntyi monia ainutlaatuisia ideoita ja lähestymistapoja, mukaan lukien mediatekniikan käytön sosiologia. Ne ovat vain ranskalaisia, niiden puhtaassa muodossa ei ole analogia tai melkein yhtään muissa kouluissa. Siksi olin erittäin kiinnostunut. Median viestinnän teorian ja käytännön tutkimus sellaisessa muodossa kuin se oli Ranskan yliopistoissa, laajensi huomattavasti ymmärrystä siitä, mitä me täällä Venäjällä kutsumme toimitukseksi tai mediaksi. Ranskassa media-studiot toteutettiin laajassa poikkitieteellisessä yhteydessä, ja niihin sisältyy vahva teoreettinen osa, joka käsitteli kaiken tähän mennessä kertyneen viestintätiedon. Siellä viestintätieteet nousivat erilliseksi alueeksi 1970-luvun lopulla. He olivat Ranskan yliopistojen ns. 71. osasto.

Ranska on yksi niistä maista, joissa akatemia hävisi taistelun virkamiesten kanssa.

Mitä muuta siellä oli, mitä meillä ei ollut? Ranskan yliopistot ovat perustaneet yhden ammatillisen neuvoston ministeritasolla. Hän hyväksyy tiettyyn yliopistojärjestelmään hakevien henkilöiden ehdokkaat. Siihen kuuluu edustajia kaikista yliopistoista. Järjestelmä on tietysti erittäin byrokraattinen. Ranska on yksi niistä maista, joissa akatemia hävisi taistelun virkamiesten kanssa. Se on järjestetty näin. Jos haluat hakea asemaa Ranskan yliopistossa, sinun on ensin suoritettava kelpoisuus. Eli jonkun on sanottava, että olet pätevä henkilö. Siksi ranskalaiset yliopistot julkaisevat tietoa avoimista työpaikoistaan \u200b\u200bei tiedotusvälineissä, vaan opetus- ja tiedeministeriön erityisellä alustalla. Ja opetus- ja tiedeministeriö järjestää kelpoisuuskampanjan kerran vuodessa. Kampanja toteutetaan seuraavasti. Sinulle annetaan numero, sinun on lähetettävä asiakirjasi tuomioistuimelle sähköisessä järjestelmässä kahdelle sinusta riippumattomalle ns. Esittelijälle, jotka käsitellään yleisessä istunnossa, joka pidetään yleensä tammikuussa. Siihen kuuluu kaikkien suurten ranskalaisten yliopistojen edustajia, tämän alan asiantuntijoita, ja ranskalaisilla on noin sata tällaista aluetta. Voidaan kuvitella, kuinka monta ammatillista korkeakoulua kokoontuu sinne. He tarkistavat nämä asiakirjat muodollisten kriteerien perusteella, tekevät valintaruudun ja julkaisevat sitten luettelon tutkinnon suorittaneista. Jos olet suorittanut tutkinnon, olet tässä järjestelmässä, voit sitten jättää ehdokkaasi eri yliopistoihin avoimiksi ilmoitetuille tehtäville. Luonnollisesti tällaisella järjestelmällä on vaikea kutsua ulkomaisia \u200b\u200bprofessoreita. Ranskalaiset eivät milloinkaan kutsu heitä, tieteellisen vaihdon intensiteetti laskee. Muuten, yksi syy siihen, miksi ranskalaiset ovat menestyneet erittäin hyvin, on, että vain ne, jotka ovat hyvin perehtyneet tähän ranskalaiseen koulutusmalliin, viedään jatko-opintoihin. Jos olet suorittanut ranskalaisen tohtorin tutkinnon, hallitset tämän asian rauhallisesti, suoritat tutkinnon ja pystyt hakemaan virkaa yliopistoon. Ja ulkomaalaiset, jotka toimivat Ranskan yliopistoissa, ovat useimmiten suorittaneet ranskalaisen tohtorin tutkinnon - siksi he tuntevat tämän järjestelmän. Tai toinen vaihtoehto: Useimmiten Ranskassa ulkomaiset professorit työskentelevät Sciences Po: ssa (valtiotieteen laitoksissa, joista tulevat poliitikot usein tulevat). Miksi? Sciences Po ei ole osa yliopiston rakennetta. Kuten jo todettiin, opinteni aikana oli kolme yliopistoa Grenoblessa. Ensimmäinen on puhtaasti matemaattis-luonnontieteellinen Joseph Fourier -yliopisto. Se sijaitsee keskustassa, suoraan vastapäätä prefektuuria. Toinen yliopisto on nimeltään yliopisto. Pierre Mendes-Ranska "Grenoble-2". Se on yliopisto, joka käsittelee pääasiassa yhteiskuntatieteitä. Ja kolmatta, pienintä, jota juuri opiskelin, kutsutaan yliopistoksi. Standal "Grenoble-3". Tämä yliopistojen numerointi on 68. vuoden perintö. He ottivat suuret ranskalaiset yliopistot, hajottivat ne silppuiksi, ja jokainen silppu sai oman erikoistumisensa ja numeronsa. Grenoble tunnetaan tiedekeskuksena, se on yksi ranskalaisista kaupungeista, joissa on hadronin törmäyslaite. Siihen tuli suuri joukko tutkijoita: fyysikot, luonnontieteilijät ja sosiologit.

Yliopistollani ei ollut vain numero, vaan myös nimi: Yliopisto. Standal "Grenoble-3". Tämä yliopisto on erikoistunut pääasiassa viestintätiemiin ja filologiaan. Opiskelin siellä mielestäni 10 tai 15 tuhatta opiskelijaa. Sekä Stendhal että Grenoblen toinen yliopisto olivat samassa kampuksella. Tässä kampuksella on kaikki yliopiston tilat, suuri peruskirjasto, jota molemmat yliopistot jakavat, sekä kaikki hallintopalvelut. En opiskellut kampuksella, mutta asui kampuksella. Minulla oli hostelli, ja siellä oli erillinen huone kaikilla mukavuuksilla. Mutta opiskelin uudessa Grenoblen esikaupungissa, koska siellä sijaitsi viestinnän ja median instituutti. Se oli uusi rakennus, rakennettu noin 1994. Se sai erityisen aseman ja erotettiin pääkampusesta. Sillä on hyvin erityinen arkkitehtuuri: lasi- ja metallirakenteet, sisällä on paljon gallerioita, piha - yleensä se eroaa klassisista yliopistorakennuksista. Miksi se siirrettiin kampukselta? Minulla on epäilyjä tästä. Tämän yliopiston rehtorina rakennusaikana oli tieteellinen neuvonantajani Bernard Miege, joka johti mediaa ja viestintää käsittelevää laboratoriota. Ja ilmeisesti keksittiin instituutille erillinen projekti. Mielestäni siihen sijoitettiin myös paikallisen kunnan rahaa, ja tämä rakennus rakennettiin esikaupungin keskustaan, vastapäätä kaupungintaloa.

Laboratorio, jossa opiskelin, on yksi Ranskan tunnetuimmista. Niin tapahtui, että itse asiassa Grenoblesta alkoi viestintätieteen erottaminen itsenäiseksi tiedekenttään. Jo ennen kuin se erotettiin erilliseksi erikoisuudeksi, alan työ tällä alueella alkoi Grenoblessa. Sen aloittivat taloustieteilijät ja sosiologit, jotka alkoivat tutkia kommunikatiivisia ilmiöitä ja veivät sen vähitellen yliopistojen väliseen tasoon luodakseen erillisen suunnan tutkimukselle. Siksi Stendhal University on melko kuuluisa tällä alueella. Tätä laboratoriota johti pitkään tieteellinen neuvonantajani Bernard Miege, hänet tuntevat monet viestinnän alan asiantuntijat, hän on tuttu myös Moskovan kollegoillemme. Toisin kuin monet ranskalaiset tutkijat, hän oli hyvin yhteydessä kansainvälisiin verkostoihin. Mutta en voi sanoa varmasti, että Stendhalin yliopisto "Grenoble-3" tunnetaan jostakin muusta kuin viestinnästä - en voi arvioida aihepiirejä, jotka ovat kiinnostukseni ulkopuolella.

Valmistuttuaan Grenoblen tuomarinnosta aloitin tohtoriohjelmassa, aloin kirjoittaa työtä ja valmistelin sen neljässä vuodessa. Siellä, Grenoblessa, saman johtajan kanssa. Kerran keskustellessani hän teki selväksi, että hän on kiinnostunut siitä, mitä teen. Ja hän lisäsi, että olisi hienoa, jos jatkan aiheeni tutkimusta jatko-opinnoissa. Tein juuri sen. Opiskelin yleensä jatko-opintoihin vuonna 2003 - puolustin itseäni vuonna 2007. Etätyö ei aiheuttanut haittaa. Ranskassa tohtoriopinnoissa ei ole ammatteja sellaisenaan: kirjoitat vain paperin ja siinä kaikki. Ja tämä voidaan tehdä missä tahansa, pääasia on näyttää teksti määräajoin esimiehelle. Tietenkin kävin säännöllisesti siellä, näyttelin työtäni, keskustelemme jotain hänen kanssaan. Tai kutsusin hänet Moskovaan, jos tilaisuus osoittautui. Ja vuonna 2013 opetin Grenoblessa kolme kuukautta, eli kymmenen vuotta myöhemmin palasin sinne suhteellisen pitkään. Tällä kertaa minut kutsuttiin Grenobleen vierailevaksi professoriksi Unescon viestintä- ja mediainstituutin puheenjohtajalle.

X-talviolympialaiset pidettiin Grenoblessa vuonna 1968. Tämä vaikutti luonnollisesti itse kaupunkiin. Osa infrastruktuurista rakennettiin olympialaisia \u200b\u200bvarten, on jopa taloja, joita kutsutaan "olympialaisiksi", koska ne rakennettiin olympialaisia \u200b\u200bvarten.

Nyt itse kaupungista. Grenoble on kaupunki, joka oli Dauphinén maakunnan pääkaupunki. Se rajastui ranskankieliselle Italialle ja raja oli vuoristossa Grenoblen yläpuolella. Kirjaimellisesti kuten kuuluisassa elokuvassa "Law is Law". Näyttää siltä, \u200b\u200bettä tätä valtiota kutsuttiin Piemonteksi. Tässä tilassa he puhuivat kieltä, jota ranskalaiset kutsuvat ranskaksi-italiaksi tai ranskaksi-Provencaliksi. Tämä kieli on raja ranskan ja italian välillä. Nykyään ranskalaisesta Provencalista puhutaan vain Val d'Aostassa Italiassa. Seuraavan alueen pääkaupunki Savoy, joka sijaitsee hieman pohjoiseen, kuului myös Piedmontiin. Chamberyn kaupunki ja kaikki oikealla puolella Torinoa kuuluivat tähän valtioon. Jos tulet Torinoon, se muistuttaa jonkin verran Grenoblea. Siksi Grenoblella on tämä viehätys, joka tekee siitä erilaisen kuin muissa Ranskan kaupungeissa. Tämä on värikäs kaupunki, siellä on jopa värikkäitä taloja. Tämän vuoksi se on hyvin erilainen kuin Pariisi tai jopa Lyon - imperialiset kaupungit.

Grenoble on tietysti erittäin kaunis maisemistaan, koska sitä ympäröi kolme vuorijonoa. Yksi joukko on nimeltään Beldon, toinen - Vercors: se on tasanko, joka on noin tuhat metriä korkea. Voit kiivetä viehättävälle tasangolle ja kävellä sinne. Siellä lehmät laiduntavat niityillä. Muuten, tässä paikassa oli eniten puolueita Ranskan vastarintaliikkeestä toisen maailmansodan aikana. Siellä on jopa museo, joka on omistettu vastarinnan historialle. Ja kolmas Grenoblea ympäröivä massamitta on Chartreuse. Kaupunki sijaitsee siis vesistöalueella, joten siellä on erityinen mikroilmasto. Grenoble on sekä Ranskan kylmein kaupunki että sen kuumin kaupunki: kesällä on kuumempi kuin missään muualla ja talvella kylmempi.

Nyt Grenoblen nähtävyyksistä. Grenoblessa on upea kuvataiteen museo. Se on uusi, se rakennettiin suhteellisen hiljattain, ehkä 80- ja 90-luvuilla, mutta siellä kerätään erittäin hyviä italialaisten mestareiden kankaita. Keskusta on aika kaunis. Vanhan piispanlinnan tiloissa on piispalainen curia ja sen mukana museo, josta maan alla sijaitsevan muinaisen Rooman kaupungin rauniot, jotka sijaitsevat tällä alueella, löytyivät. Kaivaukset asetettiin lasin alle, ja nyt voit kävellä sen yläpuolella olevaa kadua pitkin, ihailla keskiaikaista arkkitehtuuria ja freskoja vanhasta piispalaispalatsista ja mennä alakertaan - muinaisen Rooman kaupungin rauniot. Osoittautuu, että katsoja näyttää avaavan kaupungin kulttuurikerroksia peräkkäin. Tämä on uuden museon käsite. Kaupungin tila alkoi "viljellä" suhteellisen äskettäin - viime vuosisadan 80- tai 90-luvuilla. Kaupunki alkoi kasvaa ei liian kauan sitten. Itse asiassa Grenoblen pääkaupunkiseutu alkoi kasvaa noin aikaan, kun opiskelin Grenoblessa. Sitten kaupungissa oli vain kaksi raitiovaunulinjaa, ja nyt niitä on viisi. Tämä on kaupungin tärkein kuljetus - se on hyvin pieni. Tämä on yleensä erittäin tyypillistä Ranskalle, kun pienissä kaupungeissa pääasiallinen kuljetus on raitiovaunua. Muuten, raitiovaunu käynnistettiin Pariisissa melko hiljattain, kirjaimellisesti viimeisen vuosikymmenen aikana. Muissa suurissa kaupungeissa (Toulouse, Nantes, jopa Bordeaux) raitiovaunut ovat olleet olemassa jo pitkään.

Grenoblen kehitys johtuu suurelta osin yliopistojen kasvusta kaupungissa. Vaikka ne syntyivät kauan sitten, ne, kuten ymmärrän, alkoivat kasvaa X: n talviolympialaisten jälkeen, jotka pidettiin kaupungissa vuonna 1968. Tämä vaikutti luonnollisesti itse kaupunkiin. Osa infrastruktuurista rakennettiin olympialaisia \u200b\u200bvarten, on jopa taloja, joita kutsutaan "olympialaisiksi", koska ne rakennettiin olympialaisia \u200b\u200bvarten. Lisäksi Grenobleen rakennettiin hiihtoasema nimeltään "Chamrousse". Se sijaitsee 40 minuutin päässä Grenoblesta bussilla. Tämä on olympiarata, josta tuli myöhemmin suosittu hiihtoasema. Se ei ole niin kuuluisa kuin Kolme laaksoa ja muita ranskalaisia \u200b\u200blomakohteita, mutta melko hyvä. Se on halpaa, ja siksi nuoria on paljon. Toisin kuin suurissa hiihtokeskuksissa, joissa hiihto liittyy kaupunkiin tai sijaitsee kaupungin sisällä, siellä on vain hiihtoasema, joka on rakennettu vain urheiluhiihtoon. Opiskelijat rakastavat häntä erittäin paljon, ratsastin sinne melkein joka viikonloppu. Hiihto-asemaan liittyy erittäin kehitetty ja kätevä palvelu. Kun tulet kaupungin linja-autoasemalle, voit ostaa päiväkortin, joka sisältää hiihdon, ja matkustaa hiihtoasemalle ja takaisin bussilla. Päivän aikana voit ajaa sinne ja jopa ajaa vähän.

Mitä muuta Grenoblessa on? Grenoblessa on Bastille. Itse asiassa nämä ovat jäänteitä kaupungin linnoituksesta, joka sijaitsee vuorella. Siellä on kaksi tapaa. Ensimmäinen reitti, jota kutsutaan myös "muniksi", on köysirata. Koostuu kolmesta pyöreästä osastosta, jotka kulkevat kolme - siellä, kolme - takaisin suoraan keskustasta, joesta. Grenoblessa virtaa kaksi jokea - Isère ja Drak. Osastoa, jonka keskusta on Grenoble, kutsutaan Ysereksi. Isere on peräisin jostakin Italian rajan alueelta, Haute Savoiesta, Grenoblessa, josta on jo tulossa syvä suuri joki ja virtaa sitten Rhônean. Jos et halua mennä Bastillelle köysiradalla, voit mennä jalka. Siellä on puisto, jossa on polkuja, joita pitkin ihmiset juoksevat usein.

Se ei ole iso kaupunki, jossa on monia museoita. Taidegallerian lisäksi on tietysti uusia museoita. Esimerkiksi peliautomaattien museo. Dauphinén alueella on mielenkiintoinen paikallishistorian museo, josta voit tulla katsomaan hienoja installaatioita: Alppien talonpoikien taloja, jotka ovat tulitikkurasian kokoisia, ja kaikki kodinkoneet.

Joskus sataa Grenoblessa. Talvella, kun se on kylmä, se putoaa pariksi päiviksi. Ja koska kaupunki on ontossa, lumi ei sulaa heti. Jonkin verran marraskuusta joulukuuhun Grenoblen ympärillä olevat vuoret ovat täysin lumen peittämiä, ja tämä on erittäin kaunista. Ja itse kaupungissa tällä hetkellä se voi olla noin 0 tai -2. Mutta Grenoblen historia ei ole niin rikas, että se eroaa huomattavasti monista muista pienistä Ranskan kaupungeista. Ja rakennus jatkui edelleen pääosin XX vuosisadan jälkipuoliskolla. Kaupungin merkittävin asia ei ole niinkään arkkitehtuuri tai museot, vaan näkymät ja maisemat. Grenoble ja sen välittömässä läheisyydessä sijaitseva laakso ovat saksanpähkinöiden pääkaupunki. Se on Ranskan suurin pähkinäalue. Lisäksi Grenoble tunnetaan viininvalmistamisesta siellä. Tämä on puhtaasti Grenoble-asia.

Grenoble on myös mielenkiintoinen, koska se sijaitsee erinomaisella paikalla: siitä on kaksi tuntia Geneveen, yksi tunti Lyoniin ja puoli tuntia Chamberyn kaupunkiin. Etäisyys Lyoniin - vain 120 km, tunti junalla - Grenoble on erityisen kätevä. Jotkut ihmiset työskentelevät Lyonissa ja asuvat Grenoblessa. Mutta Grenoblen välittömässä läheisyydessä on muutama mielenkiintoinen paikka. Yksi näistä paikoista on luostari nimeltä Chartreuse. Se on miesten luostari, jonka Kölnin Saint Bruno perusti 1200-luvulla. Hän on vuoristossa. Siellä on museo, jossa voit käydä. Tärkeintä on, että tämän luostarin munkit pitävät reseptin erityisestä alkoholipitoisesta tinktuurasta, nimeltään chartreuse. Grenoblen alueella tämä on tuotemerkki, siellä on jopa erillinen myymälä maistamiseen ja opastettuihin kierroksiin työpajassa, jossa tätä likööriä myydään. Chartreuse-tekniikkaa on kahta tyyppiä. On teetä sisältävä vaalea kuvioitu chartreuse. Ymmärrän, että sille on annettu yrttejä, koska sillä on vihreä väri. Ja siellä on erittäin keskittynyt chartreuse - 80-astetta, jota myydään erityisesti pienissä injektiopulloissa yksinomaan lääketieteellisiin tarkoituksiin. Se tiputetaan sokerikuutioon ja nielaisee. Yritin sitä - se todella auttaa.

Kaikkien vuosien ajan, kun olen valmistunut maisteriksi, kävin säännöllisesti Grenoblessa. Itse asiassa hänestä tuli toinen kotimaani, palasin aina sinne ja palaan takaisin. Jos ilmenen jonnekin Lyonin, Geneven ja niin edelleen alueille, en voi muuta kuin mennä sinne.

Grenoble Alpes -yliopisto (OT) on kattava yliopisto, joka tarjoaa korkealaatuista opetusta kaikilla akateemisilla tieteenaloilla ja kaikilla tasoilla: opiskelija-, maisteri-, tohtoriohjelma sekä sertifiointi- ja opiskelijavaihto-ohjelmat.

UZA sijaitsee Grenoblessa, kansainvälisessä kaupungissa ja loistava paikka asua, työskennellä ja opiskella. Kätevästi Alpeilla sijaitsevassa Grenoblessa on verraton luonnollinen ympäristö, jossa on mahdollisuuksia sekä urheilun ystäville että luonnon ystäville. Grenoble on mukana myös Ranskan hyvässä elämässä ja tarjoaa laajan valikoiman kulttuuritapahtumia, vilkasta yöelämää ja satoja ravintoloita niille, jotka haluavat maistella Ranskan maailmankuulua ruokaa. Ranskalaiset ja kansainväliset opiskelijat ovat mukana ja tietävät: opiskelijoilla ei ole ongelmia löytää heille tärkeitä organisaatioita ja aktiviteetteja.

OGV: n julkinen yliopisto kattaa Ranskan arvot korkea-asteen koulutuksessa.

Historia

Yliopiston perustivat vuonna 1339 Viennoisin ja Benedictus XII: n Dauphin Humbert II opettamaan siviili- ja kaanonilakia, lääketiedettä ja humanistisia tieteitä. Laitoksella ei kuitenkaan ollut resursseja ja se hävisi Humbert II: n kuoleman jälkeen. Francis de Bourbon, St., rakensi sen uudelleen vuonna 1542 Pol ja yhdistettiin Valengen yliopistoon vuonna 1565. Grenoblen ihmiset yrittivät tuloksettomasti rakentaa yliopiston uudelleen useita kertoja 16. ja 17. vuosisadalla.

Napoleon I palautti lakien, kirjeiden ja tieteen tiedekunnat vuosina 1805-1808. Bourbon-kunnostuksen aikana filologinen tiedekunta tukahdutettiin vuonna 1815 (rakennettiin uudelleen vuonna 1847) ja oikeustieteellinen tiedekunta vuonna 1818 (jälleen 1824). Farmasian ja lääketieteen korkeakoulu perustettiin vuonna 1866, ja siitä tuli tiedekunnan neljäs luokka vuonna 1894. Kuitenkin tuolloin koulussa oli vain muutama opiskelija ja se antoi vain kourallisen tutkinnon. Tieteen kehitys yliopistossa käynnistyi muuttamalla Grenoble eristetystä vuoristokaupungista merkittäväksi teollisuusmoottoreiden ja sähkölaitteiden toimittajaksi 1880-luvulla. Tiedekunta vihittiin virallisesti Grenoblen yliopistossa 1879 vasta rakennetussa Place de Verdunissa. Opiskelijoiden lukumäärä kasvoi noin 340: sta vuonna 1868 3000: een vuonna 1930. Julkisen, tieteellisen, kulttuurisen ja ammatillisen (EPCSP) käsite kehitettiin koulutusministeri Edgar Fauren johdolla. Seurauksena yliopisto jaettiin useisiin riippumattomiin organisaatioihin vuonna 1970.

Huhtikuun alussa järjestettiin venäläis-ranskalaisen kandidaattiohjelman opiskelijoiden perinteinen opintomatka Grenoble-kumppanuusyliopistoon, jossa opiskelijat kuuntelevat luentoja, vierailevat yrityksissä, tapaavat ranskalaisia \u200b\u200bopiskelijoita, tutustuvat sellaisiin Ranskan alueisiin kuin Rhône Alpes, Savoie ja Ile-de- Ranska.

Matkan tulokset on esitetty katkelmina ohjelman osallistujien-opiskelijoiden arvosteluista.

Vladimir Azarov:On kaupunkeja, joita ei tunneta kovinkaan hyvin, mutta käytyäänni ne kerran, haluan palata sinne uudestaan \u200b\u200bja uudestaan. Grenoble osoittautui minulle sellaiseksi kaupungiksi. Suurin vaikutelma, jonka olen koskaan saanut matkustaa, on tämä opintomatka. Yliopistokampus, enemmän kuin maapuisto ja kasvitieteellinen puutarha, vanha kaupungin keskusta, raitiovaunut, jotka näyttävät kelluvan vihreiden niittyjen läpi, +22 ja jatkuvasti selkeä taivas, ja vuoret, vuoret, vuoret ... Mutta tärkeintä on tunne, että vaikka ja melko vähän, mutta olimme silti ranskalaisia \u200b\u200bopiskelijoita. Tunnit olivat erittäin mielenkiintoisia, etenkin Faruk Ulgenin teollisuuden ja kansainvälisen taloustieteen luennot; ja vaikka olin nähnyt hänet avoimessa luennossa, kun hän tuli Pietariin, olin yllättäen yllättynyt siitä, kuinka hän saa opiskelijat aiheeseen keskusteluun ja kuinka ilmaisullisesti hän kertoo jopa yksinkertaisia \u200b\u200btilastoja. Meillä oli myös kaksi tapaamista yritysten edustajien kanssa, joissa opimme paljon: siitä, kuinka hotelliyritystä voidaan rakentaa Ranskaan ja kuinka hallitus auttaa korkeakoulututkinnon suorittaneita tutkinnon suorittaneita. Grenoblessa oleskelun lisäksi siellä oli myös Pariisi, Annecy, Lyon, Geneve ja Montreux. Ja kilometrejä maisemia juna-ikkunan ulkopuolella, erottaen ne. Epäilemättä vain parhaat muistot tästä harjoittelujaksosta jäävät muistiin.

Svetlana Vernigor:Kaksi kuukautta ennen lähtöä harjoittelulle en edes kuvitellut, että kaksoistutkinto-ohjelma antaisi minulle mahdollisuuden päästä pieneen taivaaseen maan päällä sekä sosiaalisen elämän että koulutuksen alalla. Vieraillessasi Ranskassa ja Grenoble-Alppien yliopistossa työskennellessään karismaattisten opettajien kanssa huomaat, että koulutuksella ei ole rajoja eikä mahdollisuuksillasi opiskele taloustieteessä. Opintomatkan 12 päivää ovat laajentaneet vakavasti näköaloni teollisuustalouden ja yleensä Euroopan yhdentymisen alalla. Tapaamillamme ranskalaisilla professoreilla on erityinen asenne tietojen esittämiselle opiskelijalle ja erityinen käyttäytyminen luennon aikana. Professori Farouk Ulgen muutti perinteistä käsitystäni maailmantalouden rahavirroista sanomalla vain: ”Kuuntele nyt tarkkaan ja muista tuo upea lause koko elämäsi ajan. Raha luo tyhjästä ". Eikä tämä ole ainoa elävä esimerkki, jonka voin antaa.

Matkan kulttuurinen osa on aina tärkeä. Sana Ranska muistuttaa ranskalaisten hajusteiden tuoksua, kuuluisan Camembert-juuston makua, samoin kuin ajatusta Eiffel-tornista ja kuuluisasta La Giocondasta. Joka päivä ei voi nähdä omilla silmilläsi koko maailman suuria saavutuksia ja maistaa ranskalaisia \u200b\u200bherkkuja. Ja olen iloinen, että onnistuin yhdistämään liiketoiminnan nautinnolla.

Haluan myös ilmaista kiitokseni kumppaniyliopistoille (SPbSEU ja Grenoble-Alpes) kaksoistutkinto-ohjelman perustamisesta, kohtuuhintaisesta tilaisuudesta nähdä maailma ja täyttää tietokenttäsi kokemuksella, viisailla ajatuksilla ja tietysti eurooppalaisella tiedolla taloustieteen ja johtamisen alalla!

Evgeniya Khodosova: Vasta aloittaessani Venäjän - Ranskan kandidaatin ensimmäisen vuoden (ennen Grenoblen yliopistojen yhdistämistä yhdessä Pierre Mendes Universityn kanssa Ranskassa) tiesin varmasti, että menen opintomatkalle toisena vuonna. Minulle se oli mahdollisuus paitsi nähdä maata turistina, myös tehdä matka hyödyllisesti, koska matkan päätarkoitus on tutustua yliopistoon, jonka opiskelijana olen myös. Kaikki alkoi saapumisestamme Grenoblen rautatieasemalle, ja heti kaupunki tyytyväinen meihin hyvällä säällä ja kauniilla näkymillä, jotka asettivat hyvän mielialan kaikille jäljellä oleville päiville. Tutustumme yliopistoon alkoi koulutuskampuksella, joka näytti enemmän esikaupunkien viihtyisältä talolta, joka oli hyvin epätavallinen verrattuna monikerroksisiin kaupunkityyppisiin akateemisiin rakennuksiin. Opiskelumatkalle osallistui meidän lisäksi myös muiden kaupunkien, kuten Moskovan, Kaliningradin, Nižni Novgorodin, kaverit, jotka ovat myös tämän ohjelman opiskelijoita, oli erittäin mielenkiintoista kommunikoida heidän kanssaan ja jakaa heidän kokemuksiaan tästä ohjelmasta. Tavallisten luentojen lisäksi meillä oli myös tapaamisia yritysten edustajien kanssa, jotka antoivat meille mahdollisuuden oppia Ranskan liiketoimintajärjestelmän sisäpuolelta. Haluan myös huomata tämän kokemuksen ainutlaatuisuuden, jonka ansiosta ainakin viikon ajan voitiin tuntea kokopäiväistä eurooppalaista opiskelijaa ja kuunnella ranskalaisten opettajien luentoja. Miellyttävä lisä oli vierailu kaupunkeihin, kuten Annecy, Geneve ja Pariisi.

Plotnikov Anton:Opintomatka Ranskaan oli erittäin hyvä kokemus. Grenoble on söpö kaupunki, jolla on maakunnallinen maku, hiljainen ja valoisa. Koska matka on edelleen opettavaista, opiskelemme suurimman osan ajasta Grenoblessa. Matka toi tiimimme yhteen, antoi meille mahdollisuuden tehdä uusia tuttavuuksia, koska meidän lisäksimme Grenobleen tuli vastaavien ohjelmien edustajia muista Venäjän kaupungeista. Grenoblen lisäksi vierailimme Annecyssä ja Genevessä, ja matka päättyi Pariisiin. Jokaisella kaupungissa on oma viehätys, mutta haluaisin opiskella Grenoblessa, koska siellä olevat opettajat ovat yksinkertaisesti erinomaisia, kuuntellut luennot olivat kiehtovia ja mielenkiintoisia.

Ensinnäkin haluaisin sanoa Grenoble-Alpes -yliopistomme ja kuulemiemme luentojen kanssa. Ranskalaisten opettajien oppiminen oli erittäin hyödyllistä. Nyt heidän nimiensä takana oppikirjoissa näemme heidän kasvonsa ja muistamme heidän luentonsa. Tietysti tunsimme jo Faruk Ulgenin, Natasha Collettin ja Alan Laurentin, mutta se teki heistä vielä mielenkiintoisemman kuunnella niitä (ja Faroukin luennot iskivat meitä, ja hän pysyy ikuisesti kilpailun ulkopuolella, hän puhui niin avoimesti, yksinkertaisesti ja vähän filosofisesti) taloutta, rahaa ja paljon muuta). Kaikki tämä yhdessä viehättävien näkymien kanssa Grenoblelle, sen vuorille, pienille kaduille, les boulangeriesille (leipomot) ja paras la fromagerie (juustotehdas) jäävät sydämeemme!

Ja ehkä tärkein asia, jonka otimme pois tältä matkasta, puhuimme ranskaa! Ja yhdessä kaupassa myyjä sanoi, että meillä on erittäin hyvä ääntäminen ja se oli kiitosta parhaiten! Kiitimme henkisesti ranskan kielen opettajaamme tuhat kertaa - Marina Aleksandrovna Kithatovaa.

Ja lopuksi haluaisin kiittää suurta kiitosta ohjelman johdolle mahdollisuuksista ja mahdollisuuksista, jotka Venäjän ja Ranskan SPbSEU-kandidaatin ohjelma tarjoaa ja joita emme aio ohittaa!

Syyskuusta 2007 lähtien RANEPA: n taloustieteellinen tiedekunta ja koko Venäjän ulkomaankaupan akatemia (VAVT) tarjoavat opiskelijoilleen mahdollisuuden saada etäopetusta Pierre Mendesin Ranskan yliopiston, nykyisen Grenoble Alpes -yliopiston (Ranska), kauppatieteellisessä tiedekunnassa.

Tietoja Grenoblen Alppien yliopistosta

Grenoble Alpesin yliopisto (UGA) sijaitsee Grenoblen kaupungissa (Ranskan kaakkoon), joka on Ranskan Alppien alueen tärkein teollisuus-, tiede- ja yliopistokeskus. Kaupungissa on 54 tuhatta opiskelijaa, joista suurin osa on Grenoblen Alppien yliopiston opiskelijoita.

Yliopisto perustettiin tammikuussa 2016 kolmen Grenoblen yliopiston yhdistymisen seurauksena: Pierre Mendes-Ranskan yliopisto (humanistiset ja yhteiskuntatieteet), Joseph Fourier -yliopisto (teknillinen ja lääketieteellinen yliopisto), Stendhal-yliopisto (kielitieteet). Yliopiston juuret juontavat vuonna 1339 perustettuun Grenoblen yliopistoon, joka on yksi Ranskan vanhimmista yliopistoista.

Nykyään yliopisto tarjoaa laajimmat koulutusmahdollisuudet neljällä alueella: taide, kirjallisuus ja kielet; Oikeustiede, talous ja hallinto; Humanistiset ja yhteiskuntatieteet; Luonnontieteet, tekniikka ja lääketiede.

Yliopiston tunnusluvut: 45 tuhatta opiskelijaa, joista 6 tuhatta ulkomaalaista; 3 tuhatta opettajaa ja tutkijaa; 24 tiedekuntia, oppilaitoksia ja instituutteja; 80 tieteellistä laboratoriota; 653 kumppaniyliopistoa 80 maassa; 53 kaksoistutkinto-ohjelmaa. Yliopiston budjetti on 450 miljoonaa euroa. Yliopistokampuksen kehitetty infrastruktuuri sisältää 8 kirjastoa, makuusalijärjestelmän, 45 urheilukenttää ja uima-altaan.

Koska yliopisto sijaitsee alueen historiallisessa keskustassa, jolla on myös rikas virkistyspotentiaali, Grenoblen Alppien yliopiston koulutukseen liittyy kulttuuri, urheilu ja matkailu.

Grenoble-Alpes -yliopisto on viime aikoina tehnyt aktiivista yhteistyötä muiden maiden yliopistojen kanssa tieteellisen yhteistyön alalla toteutettavissa hankkeissa, houkutellut tieteellistä henkilöstöä ja toteuttanut opiskelijoiden liikkuvuutta Erasmus + -ohjelman puitteissa.

Tietoja Grenoble Alpesin yliopiston taloustieteellisestä tiedekunnasta

Kauppatieteellinen tiedekunta tarjoaa taloustieteen ja johtamisen koulutusta kaikilla korkea-asteen koulutustasoilla: kandidaatin, maisterin ja lääkärin. Tarjoaa etäopiskelua taloustieteen ja liiketalouden alalta. Pätevän opetushenkilökunnan läsnäolo, nykyaikaiset kansainväliset standardit täyttävät ohjelmat sekä yhteydet eri yrityksiin edistävät käytännön työtaitojen ja teoreettisen ajattelun kehittämistä.

Tietoja Venäjän-Ranskan ohjelmasta

Venäjän presidentin kansantalouden ja julkisen hallinnon akatemian ja Venäjän tiede- ja teknologiaakatemian kauppatieteellisen tiedekunnan opiskelijoilla, jotka ovat suorittaneet menestyksekkäästi kaksi kandidaatin kurssia, on mahdollisuus ilmoittautua Ranskan taloustieteen ja johtamisen kandidaatin ohjelmaan. Koska jotkut akatemian kauppatieteellisen tiedekunnan kandidaattiohjelmien opetussuunnitelmista tunnustetaan Ranskan puolella, opiskelijat siirtyvät heti UGA: n taloustieteellisen tiedekunnan toiselle vuodelle (L2). Perustutkinto-ohjelmien opintojen kesto Euroopassa on kolme vuotta. Siksi ohjelmaan ilmoittautunut opiskelija opiskelee samanaikaisesti kandidaatin tutkinnon viimeisen kahden vuoden akateemisia tiedekuntia EF RANEPAssa tai VAVT: ssä (kokopäiväinen koulutus) ja UGA: ssa (etäyhteys). Suoritettuaan kaikki kokeet onnistuneesti opiskelija saa kaksi tutkintotodistusta - RANEPA ja UGA. Grenoblen yliopiston ohjelman opetuskieli voi olla joko ranska tai englanti - opiskelijan valitseman. Koulutusohjelma sisältää yhden viikon harjoittelujakson Grenoble Alpesin yliopistossa.
Kandidaatin koulutusohjelman kuvaus ja sisältö.

Lukuvuonna 2017-2018 avataan vastaavat ohjelmat maisteriohjelmalle: maisteriohjelma "Organisaatioiden johtaminen kansainvälisen yhteistyön puitteissa" (maisteriohjelma GODI) suuntaan "Taloudellinen kehitys" ja maisteriohjelma "Taloudellinen ja tilastollinen tutkimus" (maisterin tutkinto C2ES) suuntaan "Sovellettu matematiikka ja informaatiotiede yhteiskuntatieteissä ”. Opiskelijat aloittavat etäopiskelun Grenoble Alpes -yliopiston taloustieteellisessä maisteriohjelmassa maisteriohjelman toisena vuonna kauppatieteellisessä tiedekunnassa, RANEPAssa tai VAVT: ssa, opiskelu kestää yhden vuoden. Tänä aikana valmistelut ovat tekeillä kahden diplomityön puolustamiseksi - Venäjän yliopistossa ja UGA: ssa. Seurauksena on, että valmistuttuaan opiskelija saa kaksi tutkintotodistusta: maisterin tutkinnon RANEPA: lta tai VAVT: lta ja maisterin tutkinnon Grenoble Alpesin yliopistosta.