Etusivuterapia vanhemmassa ryhmässä aiheessa "Ääni ja kirjain W". Abstrakti. Miksi ongelmat johtuvat kirjeen ääntämisestä "sh". VII. Lapsen työn arviointi. Heijastus
Valmisteluvaihe
Oppitunti 1.
Spatiaalinen suuntautuminen
Ristin suuntautuminen.
- Laita oikea käsi vasempaan olkapäähän. Laittaa vasemmalle Oikealla polvilla. Kosketa oikeaa kättä vasemmalle korvaan. Vasen käsi koskettaa oikeaa poskia.
"Naisi vuoren, mene pois vuorelta." Slots lausutaan yhdessä etusormen liikkeiden kanssa.
"Minä sulatan kahvat." Tee syvään henkeä. RAW-huulet ja hengitä ilmaa voimalla voimalla. Lämmin ilmasuihku tuntuu. Toista 3-4 kertaa.
Harjoitus huulille
"Yllätys". Pyöritä huulia ja vedä ne eteenpäin. Kokeile ääntä [O].
Harjoitukset kielelle
"Kieli etsii halkeamaa aidassa." Sukle leveä kieli hampaiden väliseen kuiluun.
"Spatula". Hymyilemään, avaa suu, laita laaja etureunan kielen alareunassa. Pitää tässä asennossa tilille jopa 10.
Hengitys-, niveltämisen ja lampun koordinointi
Pelehäviöt
"Vene kääntyy aaltoihin." Piirrä aaltoilevia viivoja laatikkoon hirssi vilja.
Äänen valinta [sh] useista kaukaisista akustisilla ja äänekkäillä merkkejä. Äänet: [B], [SH], [L], [ш], [П], [b], [φ], [ш], [m], [n], [ш]. Ääni: LA, SHA, FU, WU, By, Co, Gee. Sanat korkki, kertakäyttö, turkki, pankki, paita, vadelma.
Oppitunti 2.
Liikunta pitkäaikaisen uloshengityksen kehittämiseen
"Jalkapallo". Kosketus. Hymyilemään, laita kielen leveä etureuna alareunassa. Air Jet ajaa puuvillaa "portilla".
"Koneen kynttilä". Sileä ja hidas uloshengitys kynttilän liekissä.
Vokaalien tulostaminen kuulostaa a-ja, A-U, E-S yhdellä hengelle, jossa on vuorovaikutus.
Harjoitukset huulille
"Laaja putki". Splesh hampaat. Pyöreä alas huulet pitkänomainen. Huulien kulmat eivät tule kosketuksiin. Huulet eivät sulje hampaita. Pidä huulet tällaisessa asennossa jopa 6: n kustannuksella.
Harjoitukset kielelle
« Herkullinen hillo" Hieman avaa suu. Kielen leveä etureuna nuolla ylähuuli, mikä tekee kielen liikkeen ylhäältä. Toista 5-6 kertaa.
"Kieli menee käymään nenässä." Avaa suusi, nosta kielen leveä etureuna nenään. Pidä se tällaisessa laskussa 5-6.
"Hampaat, joilla on kielen pelaaminen piilota ja etsi." Avaa suusi, sulje ylempi hampaat kielelle.
"Cuckoo ja Sovishki keskustelu." Äännä symbolit ja äänet Ku-Ku, Ku-Ku, Ku-Ku; U-E, U-E, U-E intonation muutos.
Puhunhaimmuuden kehittäminen
Äänen vapautuminen [sh] äänien keskuudessa, joka on lähellä akustisia ja nivelominaisuuksia, tavujen ja sanojen taustalla. Äänet: [C], [ш], [з], [C], [ш], [C], [F], [C]. Ääni: SA, MS, CO, SHA, TSO, SU, SHU, SHL, SHI, SY. Sanat käki, pöllö, oppilaat, kettu, kuoriainen, bumblebee ja muut. Lapsi herättää kätensä tai taputtaa kämmenensä, jos kuulee äänen [sh].
Oppitunti 3.
Liikunta pitkäaikaisen uloshengityksen kehittämiseen
Lähikuva laajalle kielelle yläreunassa, tuo paperi (aivan nenän yläpuolella). Pukeutuminen paperille Sulander (Air Jet pitäisi mennä avaruuteen).
"Taso on surkea." Äänen [Y] ääntäminen äänen korkeuden ja voiman muutoksella.
Harjoitus huulille
Vaihtoehto "hymy" ja "putki".
Harjoitukset kielelle
"Kieli keinuvat keinu." Laajasti avaa suusi, nosta leveä kieli nenään, sitten jätä leukaan.
"Hampaiden piilottaminen". Sulje ylimmät hampaat laajalla kielellä, sitten pohja.
"Button Candy". Laita karan kielen reunaan, joka on kuivattu suusta. Ehdota liimaa se taivaan ylemmän hampaiden takana.
Kehittäminen elimien vaihtamisesta nivellaitteiston ja huulen ja kielen sovitun työn kehittäminen
"Pelaa rummussa." Tavun yhdistelmät ta-kyllä, ta-kyllä, ta-kyllä, sinä kyllä, sinä, sinä, sinä, oletko molempien käsien indeksileiden liikkuminen.
Puhunhaimmuuden kehittäminen
Äänen määrittäminen [sh] sanoin. Lelut, joiden otsikossa on ääni [sh]. (Matryoshka, Rattle, Cheburashka, karhu, kone, pallo.)
Äänen aseman määrittäminen [SH] sanoilla pallo, nallekarhu, vauva.
Oppitunti 4.
Liikunta pitkäaikaisen uloshengityksen kehittämiseen
"Focus". Laita villaa nenän kärkeen. Hymyile, avaa suu. Kielen leveä etureuna laittaa yläreunaan niin, että sen sivureunat puristettiin ja keskellä "ura". Huuhtele puuvillaa. Ilman pitäisi käydä läpi kielen keskellä, niin villa lentää ylös.
Harjoitus huulille
"Elephant's Trunk". Pyöritä huulia ja vedä ne eteenpäin. Pidä huulia tällaisessa laskussa 6: een.
Harjoitukset kielelle
"Keinu". Nosta ja laske leveä kieli hampaiden takana koskettamalla sitä ylemmän kumin kärjellä, sitten pohja.
Kielen kärki on sidottu huulen yläosassa, sitten napsautuksella veitsestä.
"Kuppi".
- Keitä "Cup", kohtelen sinua mehulla. Millainen mehu juotte?
- Avaa suu, laita laaja kieli alareunaan, nosta kielen kärki ja sivureunat ylöspäin kielen keskellä syvennys on muodostettava.
Äänen kehittäminen, nivellaitteiston elinten kytkentä ja sovitun huulen ja kielen kehityksen kehittäminen
"NAF-NAF: n ja Nuf-Nufan porsaiden keskustelu." Tyylit ovat päällä, nyt, hyvin, mutta ei, mutta painopisteen ja intonationin muutoksella (pelottava, luottavaisesti, vihainen, rauhallisesti).
Puhunhaimmuuden kehittäminen
Etsi kuvia aiheesta "vaatetus", jonka otsikossa on ääni [sh]. Äänen aseman määrittäminen [SH] sanat korkki, huivi, paita, housut, suihku.
Aseta kuvia asetetulla kanavalla. Kohteet, joiden nimessä kuulee sanan alussa, laita ylemmälle nauhalle keskelle - ne, joiden ääni on keskellä, alareunassa - ne, joiden nimet ovat ääniä loppu.
Oppitunti 5.
Liikunta pitkäaikaisen uloshengityksen kehittämiseen
"Vahva tuuli ajaa lähtee." Laita laaja kieli ("Lopa-se") alareunassa. Pukeutuminen keskilinjan "Groove" muodostuu.
Harjoitus huulille
"Suuri norsu ja pieni elefantti". Vuorottelu laajalla ja kapealla "putkella".
Harjoitukset kielelle
"Olemme menossa hevoselle." Slotching kieli. Kielen leveä kärki on alkusta taivaalle ja matkatavaroilla, se vie pois siitä.
"Ruusun terälehti". Kieli "kuppi" ulkopuolella, sitten suuhun. Kielen sivuja voidaan puristaa ylempään alkuperäiskansoihin.
Kehittäminen elimien vaihtamisesta nivellaitteiston ja huulen ja kielen sovitun työn kehittäminen
"Hippon keskustelu". BDA BDA: n, BDD BDO: n, BDU-BDU: n lietteen yhdistelmien avulla; BDD BDO-BDA, BDA BDA BDU-BDA, jossa on intonaatio.
Puhunhaimmuuden kehittäminen
Äänen sijainnin määrittäminen SHURA, MASHA, NATASHA, CRE-PYSHCH, lyhyt, sully, alasti.
Oppitunti 6.
Liikunta pitkäaikaisen uloshengityksen kehittämiseen
"Tuulen melu". Asenna kupla ylösalaisin nenän tasolle. Nosta leveä kieli yläreunaan ja kaada kieleen. Melua kuullaan kuplassa.
"Elefantti juo vettä." Tee "Trull". Hengitä ja hengitä ilmaa suun kautta.
Harjoitukset huulille
Aikaisempien toimintojen harjoitusten toistaminen.
Sovitun huulen ja kielten liikkeiden kehittäminen. Lips vedä ulos "putki" ja kieli on "kuppi" (suun ulkopuolella).
Harjoitukset kielelle
Aikaisempien toimintojen harjoitusten toistaminen.
"Harmoninen". Hymyile, avaa suu. Liimaa kieli taivaalle, älä laske kieltä, sulje ja avaa suusi. Kun toisto, suu ei avaa suua kaikki laajemmat, ja kieli pidetään koko kauemmin.
Kehittäminen elimien vaihtamisesta nivellaitteiston ja huulen ja kielen sovitun työn kehittäminen
Hippo Bubi oppii lausumaan Slabo BDI BDI BDI, BDI BDE, BDY-BDE, BDE-BDY-BDI.
Puhunhaimmuuden kehittäminen
Kuvien valinta, jonka nimet ovat ääni [sh], muista kuvista, joiden nimet - [s] ja [f]. Opettaja antaa sanoja ja lapsi valitsee kuvia, joiden nimet ovat ääni [sh].
Ääni-lauseke [sh]
Muotoilulaitteiden elinten asema kunnolla äänenvoimakkuudesta [SH]
Huulet ovat hieman pyöristettyjä ja venytetty eteenpäin putkella. Hampaat tuodaan lähemmäksi 1-2 mm: n etäisyyttä. Kielen kärki nostetaan "Cup", mutta ei koske taivasta. Kielen sivureunat painetaan ylemmille alkuperäiskansomille hampaille, ja kielen etupuolen keskellä muodostuu semi-lyhyt aukko taivas välittömästi alveolin takana. Pehmeä taivas nostettiin äänihuulet Avata. Exhaled Air Set on vahva. Jos takapuolen takaosa on kiinnitetty suuhun, se tuntuu lämpimältä.
Työskentelytapahtumat ulkoasun [sh]
Äänen kuuleminen. Luodaan kuulokuvan ääni "Skotkovocka". Äänenvalmistus
Tuulen melu metsässä; Raiska lehdet puilla; kuiva lehtiä; Kuiva heinän ruostuminen tai olki, paperi; Hissing Hussak, käärmeet; Rustling hiiret mink, renkaat jalkakäytävällä; Melu nousemasta ilmaa puncture pallo, veturi, laskeutuminen höyry.
Äänen auditorion muodostuminen [sh]
Näytä artikulointiprofiili. Huulien, hampaiden ja kielen asemaa. Kuvaus articulaatioelinten asemasta.
Muodostuminen nivelviranomaisten kannan merkityksestä lelujen avulla. Katso, kuinka apina nostaa kielen "Cup" yläpaitalle.
Näyttää oikean äänen arktikierto [sh]. Kiinnittää lapsen huomion huulien, hampaiden ja kielen asentoon.
Muovinen kuva käsien käsissä
Oikea käsi kuvaa kielen "CUP" -muotoa, ja vasen on taivas.
Ääniformulaatio [sh] r.I. Levina (1965)
Äänilointi [sh] jäljitelmä
Nosta kieltä yläreunaan ja tasaisesti, kun voima hengittää ilmaa, säätää ilmavirtaa kämmenin takana.
Saatuaan lämpimän suihkun vapautumisen kielen sijainnista yläreunassa, kääntää kielen ylempi hampaat taivaalle avoimen suuhun. Huulet pyöristää ylös ja vedä eteenpäin, tuo hampaat 1-2 mm: n etäisyydelle ja uloshengitys. On tapahduttava ääni [sh].
Ääniasetus [sh] Äänen perusteella [t]
Useita kertoja altis ääni [t], jossa on 2-3 sekuntia. Tosiasiassa asennus annetaan: kieleke "kolhu" ei ole hampaissa, vaan tuberkuloimissa (alveolum). Ääni [t] lausutaan ensimmäisellä hiljaisuudessa, heikko ja lyhyt hissing-ääni räjähdyksestä.
Huulet pyöristää ylös ja vedä eteenpäin, nosta kieli taivaan etuosaan. Kielen sivureunat painavat alkuperäiskansojen hampaita. Siirtyminen äänestä [t] äänelle [SH]: T-T-TSSHSHSH. Tulevaisuudessa melua pidennetään ja vapautetaan edellisestä äänestä [t].
Äänen pysäyttäminen [sh] äänen perusteella [P]
Äännä [p] ääni ilman ääntä tai kuiskaa, vähennä vähitellen uloshengitysvoimaa, kunnes tärinä pysähtyy ja heikko Hiss ei näy. Toistuvilla harjoituksilla ääni [sh] saadaan ilman kuurojen äänen preinfective ääntämistä [p].
Hissing voidaan saada, jos kosketat lastaan \u200b\u200bkielen alapinnalle, mikä hidastaa kielen värähtelyä.
Ääniasetus [SH] perustuu äänen [S]
Aseta kieleke alemmille hampaille. Ehdota lapsi ääntää ääni [S]. Samaan aikaan lastalla tai koettimella kielen nostamiseksi. Oikean käden sormille paina hieman posket ja työnnä huulet eteenpäin. Whistle sen sijaan pitäisi saada hiss. Voit tarjota lapsen toistaa CA: n, CO, SY: n, ASA: n, ASSA: n tavut, käyttöjärjestelmä samanaikaisen linonin kanssa koettimella tai lastalla.
Äänen pysäyttäminen [sh] äänen perusteella [h]
Kokeile ääntä [H] seuraavan dentellin kanssa. Siellä pitäisi olla lämmin suihku, joka on harjattu suuhun.
Äänen automaatio [sh] tavuissa
Oppitunti 1.
Äänen automaatio [sh] avoimissa tavuissa
Merkintä. Jatkotoiminnassa niveltyjät toteutetaan ottaen huomioon lapsen liikkuvuuden yksilölliset ominaisuudet ja puheen rikkomisen luonne.
Muistin kehittäminen, huomio
Kaltevuuden muisti ja jäljentäminen yhdessä käsien sormien liikkumisen kanssa.
Gaming Tehtävät "Sormet kävelevät pöydällä":
sha-Sha, Sha-Sha;
sha-Sha-Sha, Sha-Sha-Sha, Sha-Sha-Sha-Sha;
shi-Shi, Shi-Shi.
"Keskusteluhiiri hiirellä". Tavujen leikkaaminen intonationin muutoksella:
shi-Shi-Shi, Shi-Shi-Shi, Shi-Shi-Shea;
sha-shi-sho;
shi-sha-sho shu.
- Mitä tavu ylimäärä? Sha-Sha-Sha-Shea, Sha-Sha-Sha-Ca.
"Tule keksiä nuken nimet." ... (SHA), kyllä \u200b\u200b... (SHA), SA ... (SHA), MI ... (SHA), Nata ... (Sha), KATYA ... (SHA).
- Lisää tavu. Me ... (SHI), pieni ... (SHI), Kama ... (Shi), Pi ... (SHU).
- Mikä tavu puuttuu? MA ... ON (SHI).
Tavujen analysointi ja synteesi
Mikä on ensimmäinen ääni tavulla SHA: ssa? Nimeä toinen ääni.
Kyllästynyt yksi ääni [sh]. Kutsumme ääni hänelle [Y]. Ääni [sh] "alikäyttöinen" äänellä [y]. Mitä tavu osoittautui?
- Etsi kuva, jonka otsikossa on Syl Shit. (Turkki, Jester.)
Tutustu kirjaimeen SH
Oppitunti 2.
Äänen automaatio [sh] käänteisessä tavussa
Articulation Motiliteetin kehittäminen
Työskennellä äänellä
Ish-ish-ish: n symboleja, Bysh-Rich-Rich, Ash-Ash-Ash, OSH-OSH-OSH, korvat korvat keijujen sankareiden puolesta "Masha ja karhu" (muutoksella " intonaatio).
ISH-ASH: n, YYSH-ISH-Ash-USH: n, yysh-ash-ush, yysh-ish-tuhka-korvat, muistomerkki ja lisääntyminen
Tavujen analysointi ja synteesi
- Toista SCHI-SHO SYL. Kuuntele uudestaan. Sha-Shea. Mikä tavu katoaa sarjasta? (SHO.) SHO SHU-SHI-SHA. SHO SHU-SHEA? (Sha.)
- Kuuntele ja toista ish-ish-symboli. Mikä uusi tavu ilmestyi? Ish-ish-tuhka.
- Let's 'Hand "kaksi ääntä - vokaali [a] ja konsonantti [sh]. Mikä tavu on osoittautunut, jos ääni on ensimmäinen [A] ja sen vieressä - [SH].
Huomaa äänet värisymbolit (punaiset ja Si-IT-värit).
- Mikä on ensimmäinen ääni rikkaiden tavussa? Mikä on toinen ääni?
- Mikä on toinen ääni tavussa?
Ripsojen laatiminen on, byssh, tuhka halkaistu aakkoset.
Puhunhaimmuuden kehittäminen
Peli "puhe lotto". Kuvien valinta, nimissä, joista on ääni [sh], useista muista. Opettaja kutsuu sanoja, ja lapsi löytää kuvia äänellä [sh].
Oppitunti 3.
Äänen automatisointi [sh] tavuissa (työehtoinen sijainti)
Articulation Motiliteetin kehittäminen
"Hiiret ovat ujo". Sushi-sushin, ASHA-Ashan, USHA-Usha-Usha, Ishi-Ishi-Ishin, Osho-Osho, Ashu-Ashu, Oshi-Ishi-Ashin lietteen yhdistelmien lietteen yhdistelmien lietteen yhdistelmiä hiirien puolesta .
Puhunhaimmuuden kehittäminen
- Nimeä äänen ääni SHA: n, Ashan tavusta. Missä ääni kuuluu [sh] sanoin Shun (hiiren lempinimi), hiiri, hiiri?.
Lukeminen SHA, SHO, SHI
Kuulon muisti ja huomio
Suorita ohjeet 2-3 toiminnasta.
- tule kaappiin. Ota hiiri. Laita hiiri pesimän ja hevosen väliin ja istu sitten paikalleen.
Oppitunti 4.
Articulation Motiliteetin kehittäminen
Työskennellä äänellä
Kaltevuuden muisti ja jäljentäminen yhdessä liikkeen kanssa. Gaming Harjoitus "Olemme tangot".
Hihna, hihna;
pieces-Pieces-kappaletta (nosta ja laita barbell).
"Cheburashkan keskustelu ja Nevalalyashki."
- SATO-SATO-STAT. (vihaisesti)
- SHTA-SHTI-SHTA? (Hyväntekniikka. Miksi olet niin vihainen?)
- hihna. (Hellä. Olkaamme ystäviä.)
- Chat-Stec? (Kysymys. Olen samaa mieltä?)
- Chat-SCO-STEC. (Myöntävästi. Olen samaa mieltä.)
Puhunhaimmuuden kehittäminen
- Etsi kuvia, jonka otsikossa on ääni [sh] ja laittaa ne kirjaimeen sh.
Lapsi on asetettu kuvia, jonka otsikossa on ääniä [sh] ja [f]. Opettaja kutsuu sanoja, ja lapsi löytää oikean kuvan. Äänen sijainnin määrittäminen kahdessa tai kolmessa sanassa.
Lukeminen tavu korvat, SHU; Osh, SHO
Oppitunti 5.
Äänen automaatio [sh] tavussa, jossa on konsonanttiäänen ylittäminen
Articulation Motiliteetin kehittäminen
Työskennellä äänellä
Gaming Harjoitus "Puhu Morzyk". Muistomerkki ja jäljentäminen rinteessä MIMIC-harjoitusten sisällyttämiseksi.
- Shma-SMO. (surullinen)
- Shma-isho-shm (chate)
- Shma-ShMO-SHM-Shm? (Kysymys)
- SHNA-SHNA. (loukkaantunut)
- SHNI-SHAN. (hyväksyttävästi)
- Shan-Schno-Shna! (iloinen)
Gaming Harjoitus "apina puhdistaa banaanit". Puheen koordinointi käsien liikkeiden kanssa - apinan jäljitelmät.
Schua Scho;
saumaton sauma;
schua-sauman saumat.
Puhunhaimmuuden kehittäminen
- Etsi kuvia, jonka otsikossa on ääni [sh] ja laittaa ne kirjaimeen sh. Lapsi asetetaan kuvia, jonka otsikossa on ääniä [sh] ja [s]. Opettaja kutsuu sanoja, ja lapsi löytää oikean kuvan. Äänen sijainnin määrittäminen kahdessa tai kolmessa sanassa.
Piirrä tavuja jaettu aakkoset. Lukeminen tavuista
Oppitunnin numero 6.
Äänen automaatio [sh] tavussa, jossa on konsonanttiäänen ylittäminen
Articulation Motiliteetin kehittäminen
Työskentele ääni ja usko
Gaming tehtävä "keskustelu ulkomaalaisten kanssa".
- Katso Schkop. (yllättynyt)
- meni-shred-slash. (närkästys)
- SPA-SHPO-SHPU-Shapa. (surullisuuden kanssa)
- Shel-suojaa. (pelolla)
- pk-yritys schni-sp! (iloinen)
Puhunhaimmuuden kehittäminen
- Valitse kuvat kirjaimiin. Voit laittaa kuvia, joiden nimet ovat ääni [sh], kirjaimeen W - kuviin, jonka nimissä on ääni [F] kirjaimeen C-kuviin, jonka nimissä on ääni [S].
Opettaja kutsuu kuvia ja lapsi valitsee halutun kuvan ja asettaa asianmukaisen kirjeen viereen.
Piirustus ja lukeminen tavuista
Audio-automaatiovaiheessa käytetyt tehtävät [sh]
sanoin, lauseet, lauseet ja liitetty puheen
sHA, SHO, SHU, SHI, Hän
Sano sanat oikein
Pallo, pallot, hattu, kiekko, niche, nuudelit, ruudut, shalun, sinun, meidän, puuroa, katto, ishak, ripustin, hiiret, hevonen, shakki, champigonit.
CHAUFFUR, RASTING, laukku, ase, pot, cockerel, hihna, kampasimpukka, hiiri.
Melu, jester, turkki, vitsi, mishutka, ruuvi, vaa'at.
Korvat, rengas, piikit, viemärit, ompelu, hiiret, shirma, laakso, reeds, lapset, kaloset, auto, pörröinen, hiljaisuus, ämpäri, kannu, vesiöt, kuljettaja, herneet, ruusu.
Kaula, pussi, kohde, hirssi, sohva, kaulus, ruoska, hornet, ka laukut, mousetrap, mulberry.
Tehtävät
Nimi kohteita. Selkeät sanat. Määritämme äänen äänen jokaisessa sanassa.
Jaa sana pallo, hattu, ripustin, champigonit.
Arvaa sanan, joka on suunniteltu. Tässä sanassa aluksen ensimmäinen tavu, viimeinen.
Kerää sanat hajautetuista tavuista. Sanalla on tällaisia \u200b\u200btavuja: SHA, me, että.
Kuva 10. (ks. Tontti.) Lapset: Misha, Masha, Dasha, Rusha, Ksyusha, Lesha, Pasha, Sasha, Alyosha, Andryusha.
Mikä on tyttöjen nimi? Natasha yläpuolella Masha. Kattyusha hattu. Ksyusha hattu. Kuka on edellä - Misha tai Pasha? Kuka on vanhempi - Lesha tai Andryusha? Kuka on vähemmän - Dasha tai Sasha? Kuka on kiekko? Kenellä on pallot? Kuka on hattu hänen päähänsä? Kuka on huivi kaulaansa? Kuka on kone? Kuka kannattaa? Kuka kävelee?
Kuva Ompelukone, matkustaja-auto, pesukone. Nimeä kohteita yhdellä sanalla. Kuinka kääntää Word Machine sanasirenkaan?
Kerro sanapaikkaan, askeleisiin, kammioon, kävele. Näitä sanoja kutsutaan niihin.
Aseta puuttuva kirjain ja sano selvästi sanat.
... Ar.
... harppu
... Ayba
... Ariki
Kerro minulle haluttu sana.
Jumper hyppää ... (kuudes).
Juna johtaa ... (kuljettaja).
Reikä voidaan lävistää ... (Shill).
Ihailemme ... (säälittävä, laakso).
Maito nallem in ... (syöttäjä).
Vesi kaataa ... (ämpäri).
CHAuffeur hoitaa ... (kone).
Mitä tavu katoaa? Ty ... on (hiljaisuus), Ma ... on (auto).
Nimi sanat, joilla on tavu, SHA, SHI, SHU.
Miksi ns. Bush ja puu - ruusu, Mulberry? Shi-pick on Spiny piikkejä. Silkworm Caterpillars (silkki mato) kasvatetuilla puilla. Silkware Caterpillars rehu mulberriesin lehdet. He kiharat silkkilangista, joissa ne muuttuvat nuketiksi. Kaapelit ovat purkaminen ja säiliö silkkikankaat.
Äänen automaatio [sh] sanoilla tavuilla
ash, OSH, Osh, Ish, Gy, ESH
Sano sanat oikein
Tower, torni, kuppi, paita, kamomilla, vika, lyijykynä.
Suihku, ripsiväri, ase, reuna, käki, lelu, kela, syöttö, kuori, sammakko, tyyny, rivi, isoisä, isoäiti, fluff, tushkanchik.
Lopeta, Domiskko.
Midge, kissa, murut, ikkunat, herneet, lukosho, palmu, perunat, Okroshka.
Hiiri, hiiri, vauva, reed, paddy, torni, kansi, vauva, martty, rengas.
Pähkinät, kiinnitys, ruttle.
Tehtävät
Sano varovasti. Cherry - Cherry, Cat - Kitty, hiiri - hiiri.
Mikä kirje menetin näissä sanoissa? Kotka, moke, hullu, kolahtaa.
Miksi ensimmäinen ruokalaji nimeltään Okroshka?
Rebus. Keittiö, bussi, turkki, bush, oranssi. Nimi kohteita. Pidä ensimmäinen ääni kohteiden nimissä. Tee sana näistä äänistä. (Kuppi.)
Äänen automatisointi [sh] sanoin konsonantteilla
Sano sanat oikein
Pääkonttori, sauva, housut, pino, leima, kanava, verho, korkkiruuvi, ohjauspyörä, asia, bayonet.
Kaappi, laatikko.
Hat, kypärä, vene.
Koulu, Schoolboy.
Ratapölkyt, langat.
Tehtävät
Vaihda sana Spire Sound [P "] ääni [t"]. Mitä sanaa se toimi? (Rauhoittaa.)
Tavuketju. Hiiri - käämi - rivi.
Sano varovasti. Hat - hattu, turkki - turkki, housut - housut, paita - paita, bump - shishk, hattu - korkki, hiiri - hiiri, pallo - pallo, kela - kela.
Valitse rymme. Kuvat ja sanat. Kaksi saraketta piirustuksia.
Hiiri - Hiljainen, Cat - MOSKA, Vauva - Cat - Catcher, Ka-Dusk - Kierros - Budjetti, HUT - Piggy, Toy - Cuckoo, Tyyny - Frog, Bear - Hiiri, Bryer - Tishka, aseet - Korvat, kuivaus - Lentäjä, vanha nainen - Vatrushka, ikkuna - Lukosho, Okroshka - Perunat, Cockerel - Gollop.
"Onko se oikein?" Ampua kuivaus, leipoa aseet. Kissa kasvaa suolla, pilvi istuu pöydän alla. Puun - leluja ja lasten käsissä - käki.
"Hyödytön I. hyödyllisiä neuvoja Vanhat naiset sloklyak. " Sultti sammakot harjanteissa. Laita käki nukkumassa tyynylle. Heitä kelat kotelon ikkunoihin. Laita turkki Lukoshkoon. Älä kosketa HUT. Sulje aallot Kadushassa. Käsittele vanha nainen kokki. Älä pilaa sammakoita! Huolehdi käki!
Toista ensin hyödylliset vinkit. Miksi loput vinkkejä voidaan kutsua hyödytön?
Mikä on tarpeeton?
Muodostavat tytön nimi ja hänen vaatteensa nimi.
A, K, A, P, M, W, B, L, U, R, F.
- Mikä on menetetty kirjain? ... Stranded Rum ... Ka, karto ... ka.
- Mitkä ovat ero näiden sanojen välillä? Moshka - kissa. Hat - vene. SHUB - vitsi. Swamp - nuudelit. Millaisia \u200b\u200bhe ovat?
"Mitä missä?" Aallot ... (rivi), höyhenet ... (tyyny).
"Mitä kenelle?" Vauva on rattle, lapset - lelut, vanha nainen - Wathers, Masha - Cherry, Misha - housut, paita, Frog - Midge, Cheburashka - Chamomile, Cockerel - Sex.
Ääni automaatio [sh] lauseissa
Täydellinen sana.
Villa ..., villa ..., villa ..., villa ..., fluffy ..., fluffy ..., fluffy ..., fluffy ..., big ..., tuoksuva ..., Laaja ... hyvä ....
Poimia tarvittavat sanat.
Mitä sinä teet? Kerro minulle itsestäsi. I ... (Step, Breathe, Masha); musiikin kuuntelu); Lusikka keitto ... (estää); Tehtävät ... (päätän); neula ... (SIS).
Kerro minulle Misha. Misha, olet silmäsi ... (Katso, vilkkuu, näytät); Korvat ... (kuuntele); jalat ... (sinä menet, kävellä, ajaa, kävellä); Kädet ... (saalis, ajattele, Mashech, do); Ovi ... (auki, sulje); Pallo ... (saalis); nukella (leikki); lyijykynä ... (piirtää); autolla ... (mennä); Lentokoneella ... (Fly).
Kuvittele, että äiti lähetti Mashan myymälään. Arvaa mitä hän tekee ja kertoa hänelle siitä. Olet myymälässä ... (Tule), tuotteet ... (valitse), rahat ... (Pay), ruoka laukussa ... (savi), koti ... (tuo), Laukku ... (luola), jääkaapissa ... (savi).
Kerro minulle itsestäsi. Olen kirje ... (minä kirjoitan), reikä mekko ... (kasetti).
Äänen automaatio [sh] lauseissa ja liitetyssä puheessa
Ehdotukset kahdesta sanasta
Kaverit ovat meluisia. Hiiren ruostu. Natasha kirjoittaa. Misha - Shalun. Ksyusha Big.
Kolme sanaa tarjouksia
Kissa saa hiiren. Kattyusha ostaa shakki. Cockerel pecks kirsikat. Masha syö suklaata. Pasha korjaa ripustin. Kissa kaatui kannu. Natasha löysi kiviä. Masha antoi huivin.
Tee ehdotukset kolmesta sanasta, joissa on seuraavat sanat: Bump, Cuckoo, Misha, auto, Top.
Jos olisit taiteilija, mitä voisin piirtää äänellä [sh]?
Ehdotuksia neljästä viidestä ja useammasta sanasta
Aunt Dasha Ompele paita. Isoäiti Sink Mishina Housut. Uncle Pasha aurat paljon. Masha asettaa Teddy-paita ja housut. Auton kumirenkaat.
Istuu bugilla iso kamomilla. Aallot ovat kiinteitä kentällä. Forest Edge Kink Frogs. Bump laski hiirellä. Polka-pisteitä hajallaan radalla.
Karhu istuu autossa. Hiiri putosi hiiren. Frog hyppäsi kuoppaan. Natasha soittaa nallekarhu. Isoisä soittaa Checkers Mishan kanssa. Isoisä sijaitsee sohvalla. Masha roikkuu turkkipinnoitteen kaapissa. Lasha SOAP-kaulan ja korvien suihkun alla. Isoäiti Alenushka istui BREVE.
Tarjoukset liittoutumat A ja
Dasha ja Pasha Play Shakki. Alyonushka Lukosho ja Mashan muki. Pasha rakensi tornin, ja Misha on talo, jossa on katto. Puurojen syödä lusikka, ja kompumaiset juovat kupista. Dasha soittaa Macrychka ja Misha - kirjoituskoneella. Alenushka otti paini ja syötti kissan. Yasha tuli reunaan ja näki käkkösään.
Tehtävät
Ehdotusten levittäminen.
Mitä Dasha tekee? Dasha ompelee.
Mitä ompele Dasha? Dasha ommellut housut.
Mikä on Dasha ujo? Dasha ompele housut ompelukoneella.
Kuka on Dasha SEW Pants? Dasha ommellut mishke housut ompelukoneella.
Täydennä lauseet.
Bunches on pitkä ... (korvat). Tässä istuu sammakko, vihreä ... (vatsa). Lapset kävelevät ... (koulu). Hyvä patty, sisällä ... (cotword). Mushrooms Kadushassa, isoisä ... (Hut).
Nimeä tarpeettoman sanan lauseessa.
Ruusu Hiker vakoilevat piikit, kimalaiset. Frog istuu kannu, rivi. Kissa pyörii kela, ruttle.
Kuka voi ottaa yhteyttä? Pyydän teitä, tee minut ... Kysyn teiltä, \u200b\u200bapua, kiitos .... Ota yhteyttä minuun pyynnöstä.
Lähistöllä. Kuva 14. (Katso CV. Tontti.) Kumpun hupu. Kissa hallinnoi autoa. Sammakko ilmassa kuumailmapallo. Hiiri hattuun. Hevonen saappaat. Kantaa tanssia hiirellä. Hiiri tarttuu kissan.
Keksiä ei-bassin ehdotukset.
"Opimme heijastamaan".
Kognitiivisten prosessien kehittäminen.
Etsi eroja.
Kuva Masha-indeksointi ja tyttö, pukeutunut oikein. Vaatteet tytöillä. Huivi, korkki, nauhat kengät, turkki, lapaset.
Ilman, mikä Masha ei voi mennä kävelylle talvella? Rannalle? Mitä Masha laittaa lastentarhaan?
Kuva 16. (ks. CV. Tontti.) Eri puku, hiiri, vaatekaappi. Kissa kaapissa, kaappiin, kaappin takana.
Missä raidallinen kissa istuu? Missä on punainen kissa? Missä hiiri tulee ulos?
Aiheet tarinoita ja satuja
"Linnut". Miksi he ovat niin sanottuja? SchokloveVka, Shilohkuva, tervetuloa, Shirla, Vähittäiskauppa, pilkkaaminen, Koshevka. Kamneshharka, Kamyshivka, Kamnia. Mitä lintu istuu muiden yläpuolella? Mikä lintu on vasemmalla, mikä on oikea?
"Vierailee Cheburashassa." Tuki sanat: Cheburashka, Mishutka, Marty, Netashka, Matryoshka, persilja, lilja, kamomilla.
"Pallon ja aseen seikkailut." Tuetaan sanoja: vaunu, hut, isoisä, isoäiti, cheesusushka, alenushka, salas, kestävä, kuori.
"Mishutka etsii ystäviä." Tuetaan sanoja: hiiri, bump, sammakko, bumblebee, pitkäaikainen, tuhma pitkä.
"Kuten nallekarhu takavarikoitu lasten puutarha" Tuetaan sanoja: Natasha, Masha, Neva, Matryoshka, kirjoituskone, pallo, ommel, melu, vaatekaappi, kirjat.
"Teremok". SOCHINE SOUR TALE TEREMOKista. Käytä sanaa sammakko-kakkua, hiiren norushka, cockerel - kulta-kampasimpukka, pupu-pikkuhousut.
Puhekerapian tiivistelmät
Äänen automaatio [sh] perustuu tontin
"Mashan nukke syntymäpäivä"
Materiaali: Lelut (nukke masha, karhu, matryoshka, persilja, kissa, hiiri, hevonen, neva); Aiheen kuvat (kirsikka, kone, kela, tyyny, hattu, vaatekaappi jne.); Äänien värisymbolit, ääni kirjanpito kaupunki, kassakone, kankaalle.
Rakenne miehitys
Orgoment
Teimme sinulle lahjoja.
Kuka haluaa, hän ottaa.
Täällä on nukke, jossa on kirkas nauha,
Neva, taso.
Kuva Wrinkin lelujen toimet: nukke kävelee, karhu tanssii, Nevosha keinut, hevonen hyppää.
Viestin aihealueet
Curl-nukke. Tämä on Masha.
Ääni [sh] lausutaan korostukseksi.
- Muista nimet, joilla on ääni [sh]. (Sasha, Natasha, Kyysa, Ksyusha.) Kerro minulle Laskovo Mashan nimi. (Masha.) Tänään Masha kutsuu meidät syntymäpäivään. Käymme häntä pois ja tutustumaan uuden äänen [sh].
Ääniominaisuus [sh] nivel- ja akustisilla ominaisuuksilla
- Masha ei vieläkään tiedä, kuinka ääntää ääni [sh], opetamme sitä. Mitä huulemme tekevät, kun he sanovat tämän äänen? (Pretty Tru-Barrel.) Missä kieli on? Mikä on kapea tai leveä? (Kieli on laaja, "Cup".) Kuinka voimme lausua ääni [sh] - äänellä tai ilman ääntä? Onko se kuulostanut tiukasti tai varovasti? Vokaali tai konsonantti ääni [sh]? Peruuta sormesi ja toista, mitä ääntä [sh]. (Konsonantti, kiinteä, kuuro.)
Äänimerkintä [sh] värisymboli.
Ääni ääntäminen [sh] kohteessa Tavu
- kuuli hiiriä autoista. Syntymäpäivä ja kuiskasi: "Sha-Sho-Shi (kyseenalaistava - onko Masha kutsua syntymäpäivänsä). Shu-sho Shu (kysyy). Chat-Sat-BC (myöntävä). SCHU-SCHOSHESKI (iloinen).
Ääni ääntäminen [sh] sanoin. Äänen sijainnin määrittäminen. Johtaminen
- Kuka Masha kutsui Mashan?
Toy (cockerel, persilja, matryoshka, numeerinen hiiri hiirillä, misheuta, kissa, koira pallo). Äänen aseman määrittäminen [SH].
- Mikä antoi vieraille Mashanka? Ensin nimi antaa lahjoja, jonka otsikossa ääni [sh] kuulee sanan alussa. (Pallo, onnellinen, suklaa, huivi, turkki, verhot.) Ja nyt - ääni [sh] keskellä sanaa. (Kirjoituskone, sammakko, kuppi, kirsikat, ruttle, kela, kirja.) Ja silti nimeä lahjoja, jonka nimessä ääni [sh] kuulee sanan lopussa. (Ämpäri, kynä, rintakoru.)
Kehittää fonderaattia. Southless analyysi sanojen Masha, puuroa
"Masha kutsuu meitä pelaamaan peli" Ääni on kadonnut "," Ääni on kadonnut. " Millaista ääntä menetetään sanoin, me ... KA, KA ... Ka, valehtele ... KA, Mo ... KA?
Lapset kutsuvat jääneen äänen ja kaiken sanan.
- Millaista ääntä menin ja ei päässyt paikkaan, millainen ääni menetettiin seuraavissa sanoissa: kudonta, soija, Kata, matto? (Ääni [t] kadonnut ja sai äänen ääni [sh], joka katosi. "Oikea" sanat - vaatekaappi, hiiri, puuroa, Masha.) Näytämme Mashan, kun ilmamme ääniä piireissä. Ja mitä me ilmaisemme sanoja, tavuja?
Lapset asettavat Mashan sanat, puuroa.
- Mitkä ovat ero näiden sanojen välillä? Millaisia \u200b\u200bhe ovat?
Fizminutka
Lapset pelaavat pelin "kissa ja hiiret".
Ääni ääntäminen [sh] in lauseita. Ehdotusten lisääminen
- Mishutka tarjoaa pelin pelaamisen "Kerro minulle sana". Hän kutsuu kaksi sanaa, ja lisäät yhden sanan saadaksesi tarjouksen. Masha - puuroa. (Rakastaa. Masha rakastaa puuroa.) Misha - turkki. (Misha kuljettaa turkis takki.) Sammakko - Mudege. (Sammakko söi Midge.) Kissa on hiiri. (Cat tarttui hiiren.)
Sanojen määrän määrittäminen lauseissa.
Ääni [ш] liitetyssä puheessa
- Asiakkaat alkoivat kertoa eri tarinoita. Kuuntele Roshka Naverkaa tyttöystävänsä Natasasta. Anna Natasha Bear. Natasha kävelee nallekarhun kanssa. Hän laittoi nallekarhun. Natasha Liuu-Beat Bear.
Lapset palauttavat, korjaa ja retell-teksti.
Lukeminen SHA, SHU, SHO, SHI
- Muista, että kirjain W ei ole koskaan ystävällinen kirjeellä, mutta vain kirjeellä ja. "Letter W kirjoittaa ja!"
Työskentele jaettu aakkoset. Tee sana rengas.
- Millaista tavu puuttuu tässä sanassa, niin että uusi sanakone on se? (Slobe MA.) Tee sana Masha.
Tulokset
Äänen automaatio [SH] perustuu satujen tontti "Bunny-pikkuhousut" seikkailut "
Materiaali: Lelut (Teddy-Chade, Bunny-Panty, La-Buzz-Joggy, hiiri-Norushka); Ihokuvat (käki, bumblebe, kirsikat, kamomilla, laakso, pita, bash, aallot, raaka, kuutiot); Kuvat puut, mökki, äänien symbolit ja sanat, jakaa aakkoset.
Rakenne miehitys
Orgoment
Psykofysiikan voimistelu.
Näytä lelut.
- Tämä on basso-chade, Bunny-Panty, Frog-Cuckoo-pehmustettu, hiiri-noushka. Kuvat Merkkien kasvot ja eleet.
Viestin aihealueet. Ääniominaisuus [sh] nivel- ja akustisilla ominaisuuksilla
- Mitä samaa ääntä kuulit vieraiden nimissä? (Ääni [ш].) Tänään toistetaan äänen yhdessä heidän kanssaan. Mikä on ääni?
Lapset antavat äänen ominaispiirteet [sh].
Ääni ääntäminen [sh] in tavu. Sanan kohinan analysointi ja synteesi
- Bunny-Panty pakeni meille ja kuunnellut. Ja metsä oli meluisa: "Ash-OSH-E-SHI! (Bunny oli varoitettu.) CHAT-STO-STE-SPI! (Pianters pelästyi.) "Mutta täällä lehdet kuiskasivat:" Shu-Shu-Shu ". Ja pupu-pikkuhousut rauhoittui. Mitä ääniä kuulit lehdet kuiskaus? (Kuulostaa [SH], [Y].) Täytä ne äänellä [M]. Mitä sanaa se toimi? (Melu.) "Scatter" ääni kuulostaa kohinaan. Kuinka monta kuuloa siinä?
Ääni ääntäminen [sh] sanoin
- Bunny-Panty loppui metsästä ja tuli juoksi pois meille. Nyt löydämme, kuka ja mitä hän näki tiellä.
Kuvia erilaisista väreistä on esillä. Edge kasvoi ... (kamomaalit, laakso, bash), joella ... (pita, kuutiot). Arvaa ääniä [sh], [m], [e], [L "], joka istui kamomilla? (Bumblebee) joen rannalla, pupu-pikkuhousut ... (kiviä), männyn ... (kuoppia), Osh, ... (pähkinät). Bushin alla ... (aallot, raaka). Mitä lintu näki pupun pikkuhousut puuhun? (Käki.)
Määritetään äänen sijainti [sh] sanoin. Rhymesin valinta
- Bunny-Panty haluaa pelata kanssasi sanoin rimmes. Valitse sanat muiden sanojen kanssa samankaltaisia \u200b\u200bloppuja: rengas ... (kone), kissa ... (Midge), sammakko ... (tyyny), lentää ... (ase), hiiri ... (Teddy Bear) . Missä ääni kuuluu [sh] näissä sanoissa? (Sanojen keskellä.) Ja tässä on karhu-chalunca. Se lukee sinut "hämmentyneiksi" runoiksi ja kuuntelet ja korjata välittömästi virheet.
Toisen toistuimme kupissa ... (tarvikkeissa).
Kuivattu tee valkoisista tarkkailijoista ... (kupit).
Liukui pois mink ... (hiiri).
Hiiri putosi siihen ... (Bump).
Bump istui pensaan alla ... (hiiret).
Pine Hung Hiirellä ... (Cones).
Kissa lensi ilmassa ... (Midge).
Maito Lacqual Midge ... (Cat).
Pöydällä oli kissa ... (salama).
Lattialla istui ässä ... (Cat).
Ääni ääntäminen [sh] in lauseita. Ehdotuksen koostumus
- Mishka-shalunishka vei "sekaannuksen" paitsi jakeissa myös ehdotuksissa. "Kiskot ovat nuudelilla." Mitkä ovat kiskot? (Kiskot ovat ratapölkyssä.) Mitkä ovat sanat slesp, nuudelit näyttävät? Ja nyt korjaa loput hänen sekaannusehdotuksistaan. "Natasha käyttää venettä." (Natasha kantaa hattua.) "Isoisä pelaa autolla." (Isoisä pelaa harmonikaan.) "Hiiri tarttuu kissan." (Cat saaliit hiiren.) Käännä ehdotuksia itse. Näytä Mishke-Chalunishkka kuin me merkitsemme ehdotuksen, sanoja.
Ehdotuksen analyysi.
Alistuvien verbien käytännön assimilointi
- Kuuntele Mischi Shalunshkin tarinaa siitä, miten hän käveli meille.
Puheenterapeutti puhuu Mishi-Chaluncan puolesta, ja lapset auttavat johtamaan tarinaa.
- Menin metsän läpi ja aallon ... (löydetty). Lisäksi olen metsässä ... (menin), metsän paksuus ... (menin) ja hut ... (tuli ylös), sitten hut ... (menin ), mitään siellä ... (löytynyt), edelleen ... (menin). Olen ... (lähestytty), siellä olen makea hunaja ... (löytynyt). Raidasta ... (menin) ja teille oppitunnin ... (tuli).
Fizminutka
- Ja nyt kuuntele runoa ja suorita toimia.
Kävelimme metsän läpi, menimme, menimme, vain löysi kourun.
Lapset, jotka on kiinnitetty ja sammakko tapasivat.
PumpShushka sammakko - Silmämaalaus.
Mausteinen sammakko, hyttysiä ja lentää!
Lapset kuvaavat hyppäämisen sammakkoa, lentävät pelottavia hyttysiä ja midgesia ja kutsuvat sammakko-vedon luokkaan.
Ääni ääntäminen [sh] kohteessa Romut
"Pumpshush's Frog päätti kertoa meille, että äskettäin tapahtui Mishka-Chalunishkoy.
Orava sivuliikkeestä Domicossa.
Veti kolahtaa.
Squirrel Bump putosi,
Oikealla karhun tyytyväinen.
Groaned, karhu varasti:
Nenässä hyppäsi kuoppaan!
Lapset toistavat runon yhdessä puheenterapeutin kanssa.
Sanojen lukeminen ja muuntaminen. Sanallinen tarkka analyysi sanan karhu
- Mitä samankaltaisia \u200b\u200bsanoja olet kuullut? (Bear, Bump.) Ilmoita sanan karhu piireillä. Kuinka monta tavua siinä kuuluu? Tee tämä sana halkaistu aakkoset kirjaimilta. Ja nyt tehdä uusia sanoja, korvaa kirjeitä sanalla. (Hiiri, lentää, Midge, Cat.)
Lukeminen Fairy Tale Yudina "Kuinka Moke Shalil"
- Ja tässä on hiiri-norushka. Kuka hän on? (Hiiren hiirellä.) Hän haluaa kertoa satuista hänen tuhmahiirtään. Kuuntele huomiota ja muista sanat äänellä [sh]. Lukeminen satu.
Puhunmaattisten esitysten kehittäminen
- Kuka muisti sanat äänellä [sh]? Nimeä ne.
Vastaukset.
Sanojen laatiminen Lastenpyynnön kirjaimista lasten pyynnöstä
Tulokset
Tiivistelmä yksittäisen puheenterapian ammatti. Aihe: Ääni "SH"
Ohjelmistosisältö:
Automaattinen ääni (W) tavuilla, sanat, teksti.
Opeta koordinoida substantiiveja numerolla.
Kiinnitä luonnonvaraisten eläinten nimet ja heidän nuoret.
Kehittää pieni moottori (Opettaja mukana puhetta käsien liikkeellä).
Laitteet:
Flangegraph: Villieläimet magneeteissa; kaksi paperiarkkia; Kaksi markkeria; Kaksi sammakoita (leluja).
Matkustuskurssi:
Puheterapeutti:
Hei. Tänään voimme edelleen oppia kauniisti, lausua ääni (W). Ensin sinun on valmisteltava kieli oppitunnille ja suorittaa artikulointiharjoitukset: aita, putki, laaja kieli, puhaltaa laaja kieli, hevonen, sieni, harmonikka, kuppi, kuppi ylimmässä hampaissa, ompelu käärme.
Sormipeli "Playing Piano"
Kun lausuu SHA - SHO - SHI - SHEA, lapsi jäljittelee pelin pianolla, painetaan vuorotellen pöydän pinnalle joka sormi alkaa suuresta ja päinvastoin.
Sormitus "Hello Finger"
(Vasen käsi - Ashka - Oshka - EAR - Oshka -, oikea käsi - Obsht - Avto - Ishta - astes), jokainen sormi koskettaa peukaloa.
Puheterapeutti:
Kerro sana minulle: vaatekaappi, koulu, arkku, korkkiruuvi, housut, bayonet, pääkonttori, verho, bumblebee. Valmistunut sana tasapuolisesti: vauva - seinä; isoisä -; MI -; PU -; Katu -; PE -; Ko -; mo -; PO -; OP - ....
Puheterapeutti:
Teddy karhu äiti uppoaa housut.
Peli: "Minä olen - sinä - Hän - olemme - olet"
Pancaus Flycot
Teddy Mishke.
Puheterapeutti:
Arvaa arvoitus.
Ratsastaa pieni eläin
Ei suu, vaan ansa.
Vittu ansa
Ja hyttys ja Mushka.
Kuka se on?
Lapsi.
Sammakko.
Puheterapeutti:
Oikea sammakko.
Laske Kuinka monta he ovat suolla?
Ja nyt kerro kahdesta sammakosta.
Lapsi:
Swamp Live -
Näimme -
Lapset lähestyivät -
He ihailivat -
Heroni puhkesi -
Hän halusi syödä -
Lapset kertoivat -
Opettajan puheenterapeutti.
Ja mennään ja pelaamme sammakoissamme.
Lapsen ja opettajan välinen vuoropuhelu pelataan.
Mistä olet menossa
Frog Cuckoo?
- Bazaar Home,
Hyvä tyttöystävä!
- Mitä ostitte?
- MUTE:
Ostin Quadst, Kvasol ja Quarts.
Puheterapeutti:
Kuvittele, että se on suolla metsässä. Katsokaa, että metsässä tapahtui ongelmia metsässä. He sekoittavat nuoria. Auta Cubs löytää vanhemmat.
Didaktinen peli "eläimet ja heidän nuoret"
Didaktinen peli pidetään. Hyvin tehty. Nyt teemme lahjan kanssasi. Ota merkki ja arkki. Toista kaikki mitä sanon ja piirrä aivan kuten minä (oikea käsi).
Puheterapeutti:
Asui, oli kaksi veljeä. Yksi kutsuttu karhu, toinen Timoshka. He vetivät hyvin. Sijoitetaan olki, jotta se ei jäädytetty. Toipui hänet aidalla. Koska aidan tarttuu kaksi putkea. On liesi, ei mitään hukkua. Repiä ratsastaa polttopuun metsässä. Rides, ratsastaa, juoksevat reikään, ratsastaa, ratsastaa, boo reikään. Lainattu. Jopa puuhun. Katsoo: kaksi putkea on näkyvissä. Kyyneleet puusta ja ajoi kotiin. Hei, Timoshka. Tässä on kissa.
Tulokset:
Kerro minulle, mitä teit luokassa? Paljon kiitoksia tänään, olet hyvin tehty!
Kaikesta maailmasta:
Vuonna 1930 elokuva "The Rogue Song) tuli ulos amerikkalaisesta vuokrauksesta tytön sieppauksesta Kaukasuksen vuoristossa. Toimijat Stan Laurel, Lawrence Tibbett ja Oliver Hardy pelasivat paikallisen Zhulikovin elokuvassa. Yllättäen nämä toimijat ovat hyvin samankaltaisia \u200b\u200bkuin sankareita ...
Puhkeenhoitotyö B. vanhempi ryhmä. Ääni ja kirjain sh.
Kuvaus: Tämä ammatti järjestettiin vanhemmilla puhekerapiaryhmä. Luokkien laatimisessa korostettiin puheenvuoron ja puheiden kehityksen kehitystä. Tämä oppitunti on hyödyllistä käyttää loitsuja ja tukea opettajia.Tarkoitus: Tutustuaan vanhempien esikoulun ikä äänen "sh" kanssa.
Tehtävät:
1. Opettaa lapsia karakterisoimaan äänen "sh" akustisilla ja niveltoiminnoilla.
2. Kehittää lasten yhteinen, pieni ja niveltävän liikkuvuus.
3. Kehitä fonumaattiset prosessit.
4. Harjoittelu sanojen ja ehdotusten analysoinnissa.
5. Rautatie lapsille, joka sopeutuu uusille tulokkaille.
Rakenne miehitys
1. Organisaation hetkiKaverit, tervehtivät toisiaan laulun kanssa.
Logo Tervehdys "Hello Palms"
2. Luokkien aiheesta.
Puheenterapeutti asettaa hallitukselle kuvan käärmeistä
Kuka se on? Miten käärme onni? (sh-sh-sh) Tällä äänellä tapaamme tänään.
3. Äänen akustinen-nivelkuva kuva.
Käyttämällä eristettyä ääntä suullisen, kosketuksen värähtelyn ja akustisen ohjauksen yhteydessä. Articulaation sijainnin tarkkailu peilissä: Huulet ovat pitkänomaisia \u200b\u200beteenpäin, laaja kieli nostetaan alveolille ja luo esteen ilmalisuihkulle, joka kulkee kielen keskellä, ääniyhdistelmät eivät värähteleviä (hiljaa kaula).
Ääni W - konsonantti, kuuro, aina kiinteä ja merkitsee sinisen Pishka.
4. Äänen ja kirjainten viestintä.
Harkitse kirje sh.
Letter sh kuin kampasimpukka.
Doll-tunniste, ystävä!
Kolme hampaiden rivi
Ja alareunassa yhdistämme.
5. Puheenvuoron kehitys.
Puheenterapeutti kutsuu oikean ja väärän Ääni. Lapset on lyönyt kätesi, kun he kuulevat oikean sanan.
Kartta, Sneaker, Cap, Cape.
BALET, Lapset, Kavyshi, Tabsha.
Ehkä, Kaiba, Taika, pesukone.
Tahmats, shakki, Bachms, Kachmaty.
6. Fizminutka.
Suorita liikkeitä runon tekstissä.
Kaikki kaverit kokoontuivat
Ja paikan päällä, jota he kompastuivat.
Sulalla venytetty
Ja toisiaan kääntyivät.
Kuten jouset, istuimme,
Ja sitten hiljaa istuu alas.
7. Kiinnitys Ääni tavuissa.
Äänian analyysi tuhkan tavusta, SHA. Puheenterapeutti laatii tavujen järjestelmiä laudalle ja lapset sanovat, mitkä järjestelmät ovat sopivia.
8. Äänen kiinnittäminen sanojen mukaan.
Puheenterapeutti ripustaa kuvassa kuvassa, jonka otsikossa on ääni S. Lapset pitäisi hajottaa näitä kuvia kolmeen ryhmään: ääni W: n alussa sanan keskellä sanaa ja sisään sanan loppu.
Sen jälkeen sanat jaetaan tavuihin.
Sitten puhekerapeutti yhdessä lasten kanssa harjoittaa yksityiskohtaisen äänen analyysin sanasta "huivi" graafisen järjestelmän ulkoasun kanssa.
9. Äänen vahvistaminen lauseissa.
Työskentele epämuodostuneella lauseella. Lapset tarjotaan sanasta laatimaan tarjouksia.
On, puuroa, seisoo, pöytä.
Chauffit, korkki, nahka.
10. Kiinnitä ääni tekstissä.
Sana jakaminen äänellä tekstistä.
Ratsastaa pieni eläin
Ei suu, vaan ansa.
Sovittaa sammakkoon
Ja hyttys ja Mushka.
11. Tulosluokat.
Mikä ääni tekee käärmeen? Mikä on ääni? Nimi sanoja ääni W alussa, keskellä, sanan lopussa.
Tarasova Elena Gennadievna
Asema:
opettajan puheenterapeutti
Instituutio:
GOCU SKSSH numero 3 Tulun Irkutskin alue
Puhkeenhoitotyö
Merkitys:Työssä tarjotaan puhkeenhoitotyö Äänen automaatiosta [sh] sanoja ja ehdotuksia pelien ja harjoitusten materiaalista, jotka edistävät vammaisten opiskelijoiden korjaus ja kehittäminen.
Luokka: 1
Puhe Päätelmä: Systeeminen puheesta helppoa vakavuus, jolla rikkoo äänenvoimakkuutta epämiellyttäjien tyypin mukaan (hissing sigmatismi) henkisen hidastumisen kanssa.
Aihe:Ääni ja kirjain [sh]
Tarkoitus:
Äänen automaatio [sh] pelien materiaalista ja harjoituksista mielenterveyden kehityksestä.
Tehtävät:
Kiinnitä selkeä ääntä ääntäminen [sh] sanoin ja ehdotuksia.
Korreloi ja kehittää mielivaltaista huomiota harjoitusten avulla yhteisten ja erottuvat merkit kohteita.
Kiskot positiivinen motivaatio luokkiin sen pelimuotojen kautta.
Laitteet: Cinderella nukke, pehmolelut (Cockkerel, kissa, hiiri, sammakko, teddy), ihmettelemättä juliste, carette, koko, kaaviot "ääni [w] sana", tietokone, sarjakuva Walt Disney "Cinderella", kehityskortit spectic PerceptionPallo.
Matkustuskurssi:
I.. Org. hetki
Kaverit tänään, satujen heroine tuli vierailemaan meitä (nukke ilmestyy ribbon mekko ilman kenkiä, helmiä, kruunuja), lue hänen nimensä
Cinderella
Nimeä viides kirjain hänen nimensä?
II.. Myynti artikulaatio
(huulet putkella, hampaat yhdessä, kielen nousee, mutta hampaat eivät paineta, ilma suihku on lämmin)
III. Ääniominaisuus
Anna ääniominaisuus (konsonantti, hissing, kiinteä, kuuro)
| 1. "Smile trull" "Smile" - Holding huulet hymyillen. Hampaat eivät ole näkyvissä. Hymyilevät ihmiset 2. "Shovel" Suu on avoin, laaja rento kieli sijaitsee alareunassa. Kieli leveä show 3. "Cup" Suu on auki. Huulet hymyillen. Kieli kuivataan. Sivureunat ja kielen kärki nostetaan, kielen takaosan keskiosa jätetään pois, taivutettu pohjaan. Tässä asennossa pidä kieli 1 - 5-10. Kielemme ihmetteli. 4. "Herkullinen hillo" Hieman avaa suu ja kielen leveä etureuna nuolla ylempi huuli (kieli on leveä, sivureunat liittyvät suuhun), mikä tekee kielen liikkeen ylhäältä alas ja ei puolelta puolella. Katso vain kieltä, ja alaleuan ei auttanut, ei "istu alas" ylös kielen - se olisi kiinnitettävä (voit pitää sitä sormella). Sponge top in hillo 5. "SAGRAY - Jäähdytyspalmu" |
| Äänen pitkän äänen [C] (kun Airuihku on suunnattu kämmenelle) - jäädytetty, ja nyt lämmittämme sitä - voimme lausutaan pitkän äänen [sh]. |
V.. Pääosa
Kuuntele tarinaa Cinderella (sarjakuvafragmentti, jossa äitipuoli ja sisaret lähtevät pallolle ja cinderella, itku, juoksee pois).
Huoneessaan Cinderella huusi pitkään ja päätti sitten pyytää apua.
Mennään hänen kanssaan ja auttaa Cinderella keräämään palloa. Sinun on muistettava kaikki, jotka hän vieraili.
1. "Syötävä - Ei syötävä" (leikkii pallolla)
Haluatko auttaa häntä?
Tehdä tämä, meidän on ensin lausua ääni [sh], puhumaan kauniisti ja nopeasti kaikki tehtävät.
Arvaa arvoitus ja selvitä kenelle Cinderella tuli ensimmäiseen
Maanalainen Camorkissa
Hän asuu minkissä.
Harmaa vauva
Kuka se on? (hiiri)
Aion heittää sinut pallon ja kutsun eri kohteita, saat sen, toista hänen nimensä. Jos nimetty tuote voidaan syödä, sanot "syötävät", jos ei - "syötäväksi"
Sanat: kolahtaa, pallo, suklaa, huivi, ruuvi, puuroa, ruumisarkku, turkki, kebab, tarkistin, perunat, kannu, päärynä, pulla (päätyttyä Cinderella ilmestyy uusi mekko).
2. Liikunta luokituksessa
Arvaa arvoitus ja selvitä, kenelle Cinderella tuli
Morner kaunis, takki raidallinen
Maito syötetään. Mikä on nimi? ... kissa (lelu näkyy).
Kissa tarjoaa sinulle ryhmän kuvia. Nimeä kuvat (annettu jokaiselle lapselle:
1. Yleinen, nukke, pallot, kone, robotti, taso, matretory.
2. SHUB, paita, hame, mekko, shortsit, housut.
3. Musk, hiiri, tiikeri, kissa, kirahvi, koira.)
Kuinka näitä kohteita kutsutaan yhdeksi sanaksi? (Lelut, vaatteet, eläimet)
Valitse vain ne esineet, joiden nimessä ääni on kohdannut [SH].
Määritä [sh] ääni sanoina, valitse haluttu järjestelmä.
| | | |
(Tehtävän suorittamisen jälkeen Cinderella näyttää kengät).
3. Harjoitus "Miracle Tree"
Arvaa arvoitus ja selvittää, kuka Cinderella tuli kolmanneksi.
Hyvä, iso, shaggy.
Tiedätkö.
Hän nukkuu Berorgassa talvella korkean mäntyjen alla.
Hän ei ole norsua eikä martiaa.
Tämä on sulkeminen ... Teddy Bear (lelu näkyy)
Karhu on iloinen voidessani auttaa Cinderellaa, mutta sinun on tehtävä tehtävä: The Magic Tree, jonka olet kasvanut kuvia.
Nimeä ne yhdellä sanalla.
Katso huolellisesti, etsi sama ja poista ne.
Kiitollisuutena, että täytti tehtävän, karhu antaa Cinderella Crown.
Ennen kuin lähdet tuleviin polulle, suorita harjoitus "Polka Dot Grows" ( musical säestys).
Nyt käännän sinut kapteeniksi. Me istutimme nahat maahan (istu alas). Aurinko paistaa ja lämmittää sinut, alkaa kasvaa (nosta kädet ylös ja aloita korotus). Kasvatamme! Kasvatamme! Kasvatamme! Ruusu! (Kiipeä sukkia ja vedä kädet). Käänny lapsille ja palaa paikkoihin.
5. Harjoittele huomion kehittämistä "Katso huolellisesti"
Arvaa arvoitus ja selvitä, kenelle neljäs tuli Cinderella ja kenelle nostimme Polka Dot.
Nousee aamulla,
Laulaa pihalla,
Kampulääkärissä
Kuka se on? ... Cockerel (lelu näkyy)
Cockerel valmistettu Cinderella tehtävälle:
Katso huolellisesti,
Ajatella jkta
Ja löydät jotain
Kuusi asiaa äänellä [sh].
Ja nyt vertailla pojat: kaksi kuvaa esitetään, tunnettu useista merkkeistä. 
Katso kortti ja laske: Kuinka monta huivit, hatut ja turkis takit ovat täällä. 
Kuinka monta kaveria voimme käyttää talvi kävelyJoten jokaisella lapsella on hattu, turkki ja huivi?
Compelel kiitos oikein suoritetuista tehtävistä ja antaa Cinderella helmiä.
PHYS. Minuutti
Vaikka cockereli oli lahja, kaikki helmet sekoitettiin, auttavat läpi heidät värillä (opiskelijat tulevat helmiin musiikkiin).
6. Didaktinen peli "Noukkia"
Katsokaa Cinderellaa, onko hän valmis palloon.
Autoimme Cinderella kerätä palloa, mutta palatsi on hyvin kaukana. Miten päästä hänelle? Arvaa arvoitus ja selvitä, kuka auttaa häntä:
Selvitys ja reuna
Löydämme aina kaikkialla
Olemme vihreää hiljaista
Loup-Eyed ... Sammakot (lelu näkyy)
Mikä antoi sammakon Cinderella opit, jos keräät sanaa, asettamalla numerot järjestykseen, jotka he menevät pisteet.
Lue sana valmentaja
Kuljetus ei ole helppo ja taika. Minkälainen geometriset luvut Näet ikkunat. Sinun on löydettävä kuvia kuin kolmio, neliö ja suorakulmio. Valittujen kuvien joukosta löydät ne otsikossa, jonka ääni [sh] löytyy ja merkitse ne ikkunoihin. Vasta sen jälkeen kuljetus voi mennä.
6. Harjoittelu pitkän aikavälin muistin kehittämisestä
Vaikka Cinderella ratsastaa pallolla, muistamme kaikki, jotka auttoivat kokoamaan. Kuka oli ensimmäinen, toinen, kolmas, neljäs, viides? (Koska lelu puhelut on asetettu taulukosta).
VI. Tulokset
Sarjakuva fragmentti on mukana, jossa Cinderella tanssii pallolla.
Kaverit, autatko Cinderellaa?
Mitä teit tämän puolesta?
Opimme lapsen katoamaan ongelma kuulostaa L, P, SH, G ilman puheenterapeuttia. "P": n ääni 15 sekunnissa. Ilmaiset luokat ja säännöt organisaatiolle kotona äidin kanssa. Puheliterapia voimistelu.
Lapsen selkeä, kaunis ja monipuolinen puhe on minkä tahansa äidin luonnollinen halu. Älä pudota paniikkia, jos 3,5 vuotta vauva sanoo kaikki kirjaimet. Mutta ongelmat Äänen ääntäminen ikä 4-5 vuotta - syytä ajatella vikojen läsnäoloa.
Kirjeen "L" virheellinen ääntäminen on yleisimmän ongelman lasten puheessa. Hyvin usein lapset yrittävät korvata kiinteän äänen pehmeän tai lisätä äänen "b" sanaan. Harvemmin este vankka ääni "L" on "Th", sekä hänen passinsa.
Tätä prosessia voidaan kutsua useiksi syistä:
- Aikuisen ympäristön epäasianmukaisen puheen jäljitelmä
- Ongelmia puheenlaitteiden kanssa
- Synnynnäiset tai hankitut kuulovikot
- Psykologisesti raskas ilmapiiri perheessä
Muistaa!Jokaisella esikoululaisella on yksittäinen kehitys- ja oppimisedustaja. Useimmissa tapauksissa pojat ovat jonkin verran tyttöjen takana.
On vaikea opettaa lapselle lausumaan ääniä
Järjestä Home Speech Therapy -luokat oikean ääntämisen asettamiseen omalla yksinkertaisella tavalla. Tärkein edellytys, jolle sinun täytyy seurata, on suorittaa ne pelin muodossa. Vauvan on kiinnostunut. Ei missään tapauksessa, on mahdotonta painostaa sitä, muutoin kiinnostus oppitunneista katoaa.Tiedot Lapset on sovellettava annostusta. On parempi aloittaa 4-5 oppitunti viikossa 10-15 minuuttia, mikä lisää asteittain harjoitusten taajuutta ja määrää.
Kuinka opettaa lapselle lausua ääniä peilin edessä? Lapsi pitäisi nähdä, mitä hänen suunsa kanssa tapahtuu, kun huulet käyttäytyvät ja samanaikaisesti noudattavat äitiä. On suositeltavaa varustaa se tarpeeksi mukava paikka Ja ripustaa peili niin, että poika tai tytär näki heijastuksensa vapaasti istuma-asennossa.
Tärkeä! Ylistystä kaikille, jopa vähäinen menestys, on varmistettava!Kaikki toiminnot ortopia (asianmukaisesti kirjallinen ääntäminen) on aloitettava puheilulaitteiden lämmittelyllä, toisin sanoen voimistelu.
Yksinkertaisin ja tehokkain niistä:
- "hymy". Pyydämme murskaa hymyillä mahdollisimman laajaksi, mutta sinun ei tarvitse näyttää hampaita. Pidä huulet tässä asennossa 5: n kustannuksella
- "Putki". Kid vetää huulet putkeen eteenpäin ja pitää tässä asennossa 5: n kustannuksella
- "Aita". Lapsi hymyilee ja näyttää hampaiden ylemmän ja alemman rivin. Kesto - 5: n kustannuksella
- "Virtahepo". Laajasti paljastaa suu, kuten yawan aikana ja pidä se jopa 5 sekuntia
- "Käärme." Liu'uta ja piilota terävä kieli tiukasti pakattujen sienien välillä. Toista 5-7 kertaa
- "Lapio". Laaja, rento kieli, laita alareunaan ja pidä jopa 3 sekuntia. Kaksi toistuu peräkkäin
- "Ascies". Kiinnitämme kielen ja siirrymme heille vasemmalle oikealle 3 sekunnin kuluessa
- "keinu". Rotik on auki, kieli liikkuu ylös ja alas. Harjoitus Kesto - 3-5 sekuntia
- "Puhdista hampaat." Rotik on esitetty laajalti ja viettää ylemmän pinnan ja sitten alemmat hampaat vasemmalta oikealle ja päinvastoin
K - hevonen. Tuomme lapsen kanssa kirjain "k"
CappAcisms - Tällainen nimi rikkoo "k": n äänien rikkomista "K" ". Tämä on posterpasc-äänen ryhmä. Pelattaessa se olettaa suuren nousun kielen juuressa. Koulutus auttaa harjoitusta "hauska painija". Vauva avaa suuhun ja yrittää työntää aikuisen kielen kielen etusormea \u200b\u200bsamalla kun samanaikaisesti lausutaan ta-ta. Mitä suurempi vastustaa kieltä, sitä nopeammin se on emäksen liukumäki. Tämä johtaa automaattisesti muutokseen "t" "k". Tietenkin aikuisen käsissä on oltava esipesu ja hoitaa alkoholia. Harjoitus on suoritettava vähitellen, alkaa puristamalla matala voima, jotta vältät oksennuksen refleksi.
L - Lama. Opi lapsi lausua kirje "l"
Oikea ääntä ääntäminen "L" on yksi yksinkertaisimmista puhekerapiatehtävistä. Tämän äänen rekisteröintipaikka - kielen kärjessä kannan takana "ylemmän hampaiden takana".Jotta voit laittaa, sinun on asetettava kieli etuhampaiden ja hieman puristimen välillä. Seuraavaksi lausutaan "s-s" terävällä koristelulla takaisin. Vaikutuksen varmistamiseksi sinun täytyy yrittää liittää tuloksena oleva ääni "L" vokaaleilla "A", "O", "E" jne. Siinä kaikki!
Sh - huivi. Opetamme lapselle lausumaan kirjeen "sh"
Äänen "SH" paljastaminen kotona tapahtuu lujittamalla huulien lihaksia. Jokainen esikoululaisin ei aluksi ole. Ensin sinun on tehtävä murenevalla liikunta "Tube" ja "hymy" lämmityskompleksista. On välttämätöntä aloittaa tahdilla kolme, mikä lisää asteittain huulipunan vaihtoehtoisen muutoksen nopeutta. Voit yhdistää muita tapoja käyttää valoisia lihaksia.
Seuraava vaihe on kielen oikean tilan asetus ylemmästä nenästä. Voit tehdä tämän, voit tarjota lapselle simuloida hevosten sobiot. Seuraava - näyttää, miten tuuli puhaltaa voikukka. Kaikki kompleksin paikat suositellaan suoritettavaksi peräkkäin 3-5 sekunnin ajan.
Ääntämisen kiinnitys tapahtuu litteän rennon kielen kiinnittämisen jälkeen samanaikaisen toiston kanssa.
Joskus se auttaa fyysisen vaikutuksen menetelmää, joka rakastaa kokeneita puheenterapeutteja. Tavallinen puinen kiinni Lapsi auttaa pitämään kielen nenästä. Samaan aikaan sitä pyydetään ponnistelemaan ilmaa suusta. Ääni "sh" saadaan automaattisesti.
Hyvin kirahvi. Opi lapsi lausumaan siipikirje "F"
Äänen "F" tiedonmekanismi lapselle ilmenee saman periaatteen ympärillä kuin "SH", mutta soittoääni. Oikea asema Puheenlaite on samanaikaisesti: rento kieli seisoo ämpärin yläosassa, hampaat aidan asemassa, sieni eteenpäin, kurkunvalo on jännittynyt. Yritämme saavuttaa halutun äänen.P - Kehys. Vaikea tehtävä, mutta todellinen! Opetamme oikeaa tapaa hajottaa kirjain "R"
Yleensä tämä puhekerapeuttien ääni laittoi viimeisen kerran, koska se on täysin monimutkainen ääntämiselle. päätehtävä - Ride lapsesta tapana toistaa kirje kurkussa, jotta vältetään "Cardow" -vaikutus.Pelimuodossa vauva kutsutaan liittymään kielekkeen nuotiolle ja pyytää voimaa hengittää ilmaa sen kärkeen 10 sekunnin ajan. Lapset ovat tyytyväisiä tähän harjoitukseen, koska se on niin hauska kutittaa suuhun. Taidon varmistamiseksi on mahdollista imeä kirjain r oikeaksi, leijona. Jos toistat tämän pelin melko usein, hetken kuluttua voit unohtaa muovattavuuden ongelman ikuisesti.
Paras harjoitukset lapsille - Tuomme kirjaimia yhteen: Video
Se tapahtui niin, että lapsi ei väitä kirjeitä? Video auttaa selvästi tässä.
Miksi et voi antaa kuvakkeita
Onko mahdollista antaa kuvakkeita lahjaksi: merkkejä, kirkon mielipiteen
Vuosi sitten jätti miehensä, ja nyt en tiedä mitä tehdä