Інструкція

Усвідомте, що у вашій родині є проблема, якщо ваш чоловік починає залежати від алкоголю. Чим частіше і більше він випиває, тим далі його затягує алкоголізм. Поведінка такого чоловіка стає іншим. Необгрунтована агресія, схильність і байдужість до важливих життєвих аспектів стають його постійними супутниками.

Зрозумійте, що якщо ваш чоловік не захоче боротися зі своєю залежністю, далі ваше сімейне життя буде ставати все гірше. Згодом на вашого чоловіка стане зовсім неможливо покластися. Якщо у вас є діти, від пияцтва батька почнуть страждати і вони.

Поговоріть з чоловіком, спокійно, але дуже серйозно. Тільки виберіть для розмови правильний момент. Проводити бесіду з чоловіком, який перебуває в стані алкогольного сп'яніння або мучиться похміллям, неконструктивно. Поясніть своєму благовірному, що далі не можете бачити, як він губить свою і ваше життя, і запропонуйте свою допомогу в боротьбі з його пияцтвом.

Підтримуйте чоловіка, якщо він погодився на лікування. Якщо він не може самостійно припинити пити, вам знадобиться допомога нарколога. Існує безліч методів лікування алкоголізму: із застосуванням лікарських засобів, гіпнозу або психологічної допомоги.

Пам'ятайте, що якщо вживання спиртного вилилося для вашого чоловіка в залежність, йому потрібно саме припинити пити раз і назавжди. Ні про які обмеження не може бути й мови. Зменшення дози - не вихід для. Так залежність не зникне і через якийсь час набере нової сили.

Пропагуйте здоровий спосіб життя в вашій родині. Знайдіть сто і один спосіб вам з чоловіком насолоджуватися вечорами, вихідними, святами і відпусткою без алкоголю. Нехай ваш чоловік зрозуміє, що без спиртного він не позбавляється чогось, а навпаки, відкриває цілий світ.

Майте на увазі, що якщо ваш чоловік, як багато алкоголіки, не усвідомлює існування проблеми і не погоджується на лікування, єдиним виходом для вас жити нормальним, повноцінним, щасливим життям є розлучення. Не потрібно приносити себе в жертву тому, хто не хоче боротися з хворобою. Це не призведе ні до чого хорошого.

Знайте, що підтримуючи алкоголіка, який не збирається міняти своє життя, ви надаєте йому ведмежу послугу. Якщо ви розлучитеся з чоловіком, це може стати для нього таким потрясінням, яке дозволить переглянути свою поведінку і виправитися. На жаль, є дівчата, які не розуміють цього і продовжують мучитися, помилково вважаючи себе теж причетним до того, що чоловік став пити. Не потрібно переоцінювати свій вплив на вибір вільної людини.

Не будуйте з себе героїню. Не виключено, що серед дружин алкоголіків є такі особи, які самостверджуються за рахунок своїх недолугих подружжя. Адже на тлі такого пороку їх власні недоліки і слабкості стають зовсім непомітними. А завдяки щоденному подвигу, який здійснює жінка, що живе з тих, хто п'є чоловіком, нібито викупаються інші її помилки і промахи.

Якщо про користь етилового спирту для окремого взятого людини ще ведуться суперечки, то вплив алкоголю на сім'ю у всьому світі вважається негативним. Кожен четвертий шлюб в Росії і кожен третій в Європі розпадаються через наркотичної залежності одного з подружжя, в тому числі алкоголізму. Але проблема навіть не в тому, що сім'ї припиняють існувати. Найгірше, якщо питущий продовжує жити в шлюбі, отруюючи життя дружині і дітям. Ще більш небезпечна ситуація - сімейний алкоголізм, коли діти стають сиротами при живих батьках-п'яниць. Небезпеки пристрасті до алкогольних напоїв в родині розглянемо в рамках даної статті.

витоки проблеми

Років двадцять тому прикладатися до чарки найчастіше починали після весілля через проблеми на роботі і вдома, але для сучасної молоді алкоголь став обов'язковим атрибутом відпочинку. Тому чимало людей, які вирішили створити сім'ю, одружуються вже з, встигнувши заробити її на постійних вечірках.

Кошти, що виділяються на боротьбу з алкоголізмом, набагато менше фінансів, які йдуть на пропаганду розпивання спиртного. Вино, пиво, горілку, слабоалкогольні напої не соромляться рекламувати по телевізору. У піснях раз у раз проскакують фрази на кшталт «заливаю біль алкоголем», «трохи льоду, трохи віскі», «пий пиво». Герої багатьох фільмів люблять випивати після роботи або напиватися до нестями на тусовках, причому така поведінка не засуджується, а показано, як нормальне. Та й в реальному житті багато зірок шоу-бізнесу не відстають від своїх персонажів: нетверезими їх позбавляють водійських прав, в п'яному угарі вони зривають концерти і зйомки, і навіть укладають швидкоплинні шлюби, як, наприклад, Брітні Спірс.

Прикладом для дітей щодо спиртного також стають батьківські сім'ї. Вирішувати неповнолітній дитині пити алкоголь на святах - значить підштовхувати його до пияцтва в майбутньому.

Про яку нормальній сім'ї може йти мова, якщо велика кількість ранніх шлюбів реєструється через незапланованої вагітності, яка настала, коли молоді люди були в нетверезому стані?

Пропаганда вживання алкоголю по радіо, телевізору, а також приклад батьків - одна з головних причин, чому нинішня молодь спивається і створює сім'ї, нездатні виконувати всі покладені на них функції.

Вплив алкоголізму в сім'ї на дітей

Діти не винні в тому, що їх мама або тато пристрастилися до спиртного, але саме вони найбільше страждають від пияцтва батьків. Наслідки можуть бути як психологічними, так і фізіологічними, але так чи інакше вони вплинуть на подальше життя дитини алкоголіків.

• Схильність до алкогольної залежності.

Дитина, що народилася від питущих батьків, може отримати не тільки безліч вроджених соматичних захворювань, а й генетичну схильність до пияцтва. Якщо дорослі постійно п'ють на очах у малюка і вважають алкоголь своїм кращим другом, існує велика ймовірність того, що він піде по стопах батьків в дуже ранньому віці.

• Психологічна травма.

Спиртні напої змушують людину робити неусвідомлені вчинки. П'яні сварки і бійки в сім'ї можуть залишити незгладимий слід на незміцнілої психіці дитини.

• Фізичні каліцтва.

Під гарячу руку алкоголіка нерідко потрапляють навіть немовлята, отримуючи травми, несумісні з життям.

• Комплекс неповноцінності.

Коли всі гроші в сім'ї йдуть на випивку або на віддачу боргів п'яниці, на його лікування після запоїв, діти часто не отримують тих благ цивілізації, що більшість їхніх однолітків. Розглядаючи нову курточку або смартфон однокласника, така дитина відчуває себе неповноцінним, причому це почуття може не залишити людину до кінця його днів.

• Втрата шансів на світле майбутнє.

У родині, де, а мати шукає його по шинках або, ще гірше, пиячать обоє батьків, нікому займатися дітьми. Часто вони починають погано вчитися, втрачаючи шанси здобути освіту і знайти своє місце під сонцем.

Алкоголізм і сім'я - несумісні поняття, особливо, якщо в сім'ї є діти. Тому п'яниці здають своїх чад до притулків, щоб не заважали заливатися горілкою. Так тисячі дітей стають сиротами, маючи батьків.

Чоловік-алкоголік

Найчастіше біда в сім'ю приходить з боку чоловіка. Сучасну молоду жінку спочатку не насторожить запах перегару, що виходить від чоловіка. Вона знає, що її чоловік не непитущий, адже вони познайомилися на вечірці. Але якщо пиятики благовірного стануть частіше, дружина спробує поговорити з ним на цю тему. Далі в хід підуть скандали, істерики, погрози розлучитися, які навряд чи змусять алкоголіка стати на шлях виправлення.

Намагаючись виправити чоловіка, жінка забуває про свої потреби, не доглядає за зовнішністю, приділяє мало уваги дітям. Чоловік, в свою чергу, відчуває себе комфортно, коли з ним панькаються, рятують після запоїв, тому дружина, тягаючи його п'яного і терплячи витівки, тільки підбурює до подальшого пияцтва.

Яку лікують медичними препаратами. Спеціальні ліки, поширювані через інтернет, на відміну від таблеток, що борються з похміллям, усувають потребу пити алкоголь.

п'є дружина

Жіночий алкоголізм не настільки поширений, як чоловічий, але. Чоловіки, чиї дружини пристрастилися до спиртного, помічають проблему не відразу, адже жінки намагаються перебити запах алкоголю і не з'являтися додому в явно нетверезому стані. Коли ж чоловік викриє благовірну в тісній дружбі з вином, то діяти почне не одразу, вважаючи, що проблема зникне сама собою. Проблема, звичайно, тільки посилюється, тому наступний крок чоловіка рішучий - розлучення або лікування в спеціалізованій клініці.

Алкоголізм матері дуже сильно впливає на дітей, незалежно від того, коли і чому вона почала пити. Для оточуючих така дитина завжди буде «сином / дочкою алкоголічки», а це клеймо надзвичайно травмує, особливо в підлітковому віці.

Пияцтво подружжя

Алкоголізм подружжя починається по-різному, але в будь-якому випадку завдає величезної шкоди суспільству. Чоловік і жінка можуть спочатку мати ліберальні погляди стосовно вживання алкоголю. Така схожість у поглядах нерідко є однією з причин вибору саме цього (й) супутника (ці) життя. Ніхто не забороняє ходити на вечірки, адже подружжя ходять туди разом і п'ють на рівних. Подібний відпочинок плавно перетікає в залежність.

Буває, що дружина (іноді чоловік) починає пити разом з другою половинкою, втомившись боротися з її алкоголізмом або за принципом «щоб п'яниці менше дісталося». У будь-якому випадку пияцтво в сім'ї призводить до:

• народженню неповноцінних дітей;
• нездатності виконувати обов'язки батьків;
• моральної та соціальної деградації.

Дії при алкоголізмі чоловіка / дружини

Сім'я і алкоголізм - несумісні, і це потрібно дати зрозуміти алкозалежних. Часто дружини бояться кидати питущих чоловіків, щоб ті не накоїли чогось в нетверезому стані. Але якщо розмови не дають результату, потрібно забрати дітей і пожити окремо, давши час п'яниці усвідомити можливість втратити дорогих людей. Якщо це подіяло і людина почала лікуватися, треба:

• не пити при ньому алкоголь;
• не згадувати про минуле;
• заповнити його вільний час хобі, спортом, вихованням дітей;
• організувати спільні заняття для всієї сім'ї.

Якщо ж сім'я для алкоголіка не є пріоритетом, зберігати її не має сенсу.

(Visited 1 335 times, 1 visits today)

Існують різні причини для розвитку алкоголізму, але якщо один з членів сім'ї страждає на це захворювання, то воно завдає шкоди не тільки йому, але і всієї його сім'ї. Сім'я алкоголіка має різні проблеми, страждають діти, дружина і батьки алкоголіка. Алкоголізм є проблемою суспільного значення, а не тільки горем однієї конкретної сім'ї. П'яний чоловік здатний вчинити злочин, потрапити в аварію, він не виконує свої сімейні та службові обов'язки, що призводить до звільнення і розлучень. Однак не варто відразу ставити на алкоголіка хрест. Ця хвороба, як і будь-які інші захворювання, піддається лікуванню. В першу чергу відповідь на питання, як допомогти людині подолати алкогольну залежність, хвилює членів його сім'ї.

Причини пияцтва в нашій країні

Звичайне побутове пияцтво може дуже швидко привести до алкоголізму, якщо триває досить тривалий час. Проблема ця настільки поширена в нашій країні, що поки існують причини, що призводять до алкогольної залежності, боротьба з зеленим змієм не закінчиться. Серед найбільш поширених причин алкоголізму можна перерахувати наступні:

1. Багатовікові традиції.З давніх-давен у нас чарка спиртного вважається ницим атрибутом будь-якого святкового або дружнього застілля. За допомогою алкоголю зав'язуються зв'язки, знайомства, висловлюється вдячність або подяку. Ємність зі спиртним є мірилом богатирської сили і мужності. Для нашої людини безалкогольне захід - щось незрозуміле, що не цікаве і дивне. Алкоголіки і п'яниці є частими героями народного фольклору. Багато людей впевнені, що від алкоголю свято стане тільки веселіше. Ставлення до пияцтва і алкоголікам досить поблажливе.
2. Наші ЗМІ рясніють рекламою алкогольних напоїв і сигарет.Часто алкаш стає героєм комедійних серіалів і фільмів, ніж формується поблажливість до тих, хто п'є людям. Навіть у фільмах про мужніх героїв, лікарів, будні поліції дуже часто зустрічаються сцени з вживанням позитивними героями алкоголю. По суті, це кіно - пропаганда пияцтва. Ось вам і причини, завдяки яким наша молодь виховується в «кращих» алкогольних традиціях. Навіть підлітки вважають, що символом мужності є здатність випити чарку горілку і не скривитися.
3. Ще одна причина алкоголізму - постійні стреси.Наше життя настільки швидкоплинна і напружена, що після важкого робочого дня деякі люди вважають за краще розслабитися і заспокоїти нерви з келихом вина або пляшкою пива.
4. часом побутова і фінансова невлаштованість,проблеми на роботі і в сім'ї, депресії призводять до пияцтва навіть досить сильну людину. Так алкоголь, що приводить до розрядки, поступово втягує людини в пияцтво, а потім з'являється і алкогольна залежність.
5. Пропаганда свободи в стосунках між жінкою і чоловіком.Якщо раніше чоловік був головою сім'ї, на ньому тримався достаток і відповідальність за всю сім'ю, то тепер все обов'язки перекладені на жінок, а чоловік від неробства і нудьги може почати пити. Можна сказати, що сім'я алкоголіка тримається на тендітних жіночих плечах.

Як бачите, існують різні причини для розвитку алкоголізму. При цьому виникає єдине питання, як допомогти родині алкоголіка. На перший погляд, здається, що якщо випити пляшку пива чи чарку міцнішого напою в колі сім'ї, то це жодним чином не завадить виконувати свої подружні і сімейні обов'язки. Але проблема криється в згубний вплив алкоголю на весь людський організм. Якщо у людини з'являються причини випивати частіше, то алкоголь крім короткострокової дії, виявляється істотний вплив на людину в довгостроковій перспективі.

Вплив на дитину

Сім'я алкоголіка - це не найкраще місце для будь-якої дитини, оскільки саме він страждає в першу чергу. Сімейний алкоголізм суттєво впливає на психіку дитини, а також накладає певний відбиток на наступних сферах його життя:

1. Оскільки дитина ще не може правильно аналізувати ситуацію і усвідомлювати реальний стан справ, у нього формується переконання, що в майбутньому алкоголь не заподіє шкоди і йому самому. Якщо дорослі будуть переконувати дитину, що поведінка тата-алкоголіка - це нормально, то в майбутньому на тлі спадкової схильності до залежності від етанолу це може сприяти розвитку раннього алкоголізму. Підліток починає вважати, що алкоголь - це засіб зрілості, і чим раніше в його житті відбудеться перша проба алкоголю, тим швидше він перетворитися на дорослого.
2. Сім'я алкоголіка часто переживає сварки, скандали, сварки й навіть побої. Після подібних сцен дитина отримує психотравму на все життя. У найкращому разі це призведе до замкнутості, заляканості і жорстокого ставлення до своїх однолітків. Після пережитого допомагати дитині повернутися до нормального життя повинні тільки психологи.
3. Оскільки дитина не відчуває турботи одного або обох членів сім'ї, бачить розхлябаність і відсутність дисципліни, він починає гірше вчитися, прогулювати уроки. У підсумку через низьку успішність у школі підліток не може продовжити освіту у ВНЗ.
4. П'яний чоловік не контролює себе, часто стає агресивний. В результаті дитина іноді отримує не тільки психічні, але і фізичні травми.
5. Оскільки сім'я алкоголіка часто потребує грошей, які п'яний батько не може заробити через пияцтво або просто пропиває, дитина часто позбавляється тих благ цивілізації, які є у його однолітків. Таким чином, він набуває комплекс неповноцінності.
6. Погане харчування, відсутність належного догляду і турботи призводять до того, що діти в таких сім'ях ослаблені, болючі і страждають відставанням у розвитку.

поведінка дружини

Проблема алкоголізму в сім'ї часто пов'язана з пияцтвом чоловіка, але не виключені випадки залежності у дружини або пияцтва подружжя. Але спочатку ми розглянемо найчастіший випадок, коли п'є чоловік. Оскільки в такій ситуації допомогти чоловікові позбутися згубної пристрасті може в першу чергу дружина, жінка повинна знати, що робити, якщо в сім'ї алкоголізм.

• Не варто розмовляти і сперечатися з чоловіком, коли той в стані алкогольного сп'яніння.
• Не потрібно насильно забирати у нього алкоголь і ховати його. Так ви тільки розсердите його, що призведе до спалахів агресії.
• Якщо у чоловіка важкий абстинентний синдром, то це може привести навіть до смерті, тому бажано викликати швидку допомогу.
• Не варто дорікати, звинувачувати і критикувати чоловіка. Так він або почне глушити почуття провини новою дозою алкоголю, або буде агресивно оборонятися, що ще більше віддалить вас від нього.
• Найкращий момент поговорити з чоловіком - ранок, коли він протверезіє після вчорашнього застілля. Говоріть з ним спокійним ласкавим тоном. Скажіть чоловікові, що розумієте його і співчуваєте йому, а також готові допомогти позбутися згубної залежності.
• Ні в якому разі не треба піддаватися на його вмовляння і купувати йому спиртне на кожного. Краще викличте швидку допомогу або допоможіть йому в домашніх умовах позбутися від абстиненції.
• У ваших силах вмовити чоловіка почати лікування в наркологічній клініці.
• Будьте готові відвідувати психолога разом з ним.
• Навіть якщо знищити весь алкоголь в будинку, залежна людина все одно знайде його в іншому місці.
• Не варто щодня «пиляти» благовірного з приводу його алкогольної залежності. Також не потрібно перетворювати розмову в істеричну сцену або жартівливу бесіду. Важливо тверезого чоловіка спокійно викласти факти і направить його на правильний шлях.

Чоловіче і жіноче поведінку в сім'ї алкоголіків

Те, як допомогти родині алкоголіка, багато в чому залежить від того, хто з подружжя (або обидва) страждає на алкоголізм. У цьому випадку може бути три варіанти:

1. Якщо в сім'ї п'яниця - чоловік, то дружина проблему помітить практично відразу і діяти почне негайно. Однак жінкам властиво вирішувати проблему поступово. Спочатку вона може просто говорити з чоловіком про його поведінку, іноді жартувати над ним, натякати, що пора зав'язати. Пізніше це може перейти в сварки і скандали. Справжні серйозні дії жінка зробить тільки тоді, коли проблема придбає значний масштаб. У такій ситуації справа може дійти до звернення в диспансер. Таке стандартне для багатьох жінок поведінку буде провокувати чоловіка на протест. У відповідь на натяки і сварки він може почати демонстративно напиватися. І робити це буде все частіше і частіше.
2. Якщо пити в сім'ї буде жінка, то чоловік набагато пізніше зверне увагу на прояви її алкоголізму, а діяти почне ще пізніше. Це пов'язано з тим, що багато чоловіків вважають за краще залишати час на самостійне вирішення ситуації. Однак якщо чоловік помітить алкоголізм в сім'ї, то робити буде все, щоб усунути проблему одним махом. Залежно від фінансових можливостей і темпераменту чоловік може подати на розлучення, звернутися за допомогою до родичів або наполягти на лікуванні дружини в клініці.
3. Найнебезпечніша ситуація складається в сім'ях, де алкоголізмом страждають чоловік і дружина. В цьому випадку зупинити п'є пару можуть тільки треті особи. Це можуть бути родичі, сусіди, друзі, діти, батьки, просто небайдужі люди або ж суспільство. Біда в тому, що п'ють подружжя не в змозі оцінити плачевність своєї ситуації. Крім того, в такій сім'ї чоловік і жінка-алкоголіки будуть стимулювати один одного до більш низького падіння і деградації.

Важливо: для ефективної боротьби з проблемою алкоголізму в сім'ї важливо якомога раніше ідентифікувати цю проблему. У цій ситуації компромісів не буває. Сім'я і алкоголізм не сумісні.

Психологічна сторона питання

Алкоголізм в сім'ї - це спосіб привернути до себе увагу. Посудіть самі:

• П'яного чоловіка дружина намагається роздягнути, укласти спати, забрати з вулиці. А коли він тверезий, вона його начебто не помічає. У підсумку в тверезому стані чоловікові здається, що дружина його стала менше любити, і він тут зайвий. У підсумку він напивається, щоб заглушити біль від гаданої проблеми.
• У підсумку підсвідомість часто штовхає чоловіка на пиятику, хоча самої проблеми це не вирішує. На початковому етапі це чисто психологічний питання, а залежність з'являється пізніше.
• Те, що питуща людина отримує задоволення від прийняття спиртного напою, це виключно хімічна складова проблеми.

Порада: якщо почати боротьбу з пияцтвом на початковому етапі, то ефект буде помітний відразу. Жінці досить проявляти більше любові до чоловіка, допомагати йому в буденних справах, попросити про допомогу, а потім похвалити за добре зроблену роботу, зробити комплімент. В результаті відносини налагодяться, а проблема пияцтва усунеться сама собою.

Нерідко сама дружина часом підбурює чоловіка до запою. Вся справа в нашій тязі до отримання нагород, тобто, якщо ви щось зробили правильно, а інші це помітили і схвалили, ви отримуєте задоволення. Наступного разу вам захочеться більше задоволення. Тепер конкретна ситуація: дружина пішла до родичів від чоловіка-алкоголіка, він в свою чергу на час перестав пити і зробив все (квіти, компліменти, подарунки), щоб повернути дружину. Таким чином, вона отримала нагороду за правильні дії. Але після повернення до чоловіка вона більше не отримує нагороду за правильні дії, адже чоловік не п'є. У підсумку на підсвідомому рівні вона провокує чоловіка на черговий запій. Після цього історія повторюється.

Подальші дії

Якщо вам все-таки вдалося поставити чоловіка на правильний шлях, після нормалізації ситуації важливо дотримуватися наступних дій:

• Забудьте складний період його життя і не говорите про нього.
• Приберіть з дому весь алкоголь. Навіть у свята застілля повинні бути безалкогольні.
• Знайдіть спільні цікаві заняття.
• Дозвілля проводите разом, ходіть в походи.

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Вступ

1.2 Методико-соціальні аспекти впливу алкоголізму на дітей

1.3 Вплив сім'ї на формування адитивних механізмів

Глава 2. Загальні аспекти проблеми соціальної реабілітації дітей з сімей

алкоголіків

2.1 Поняття соціальної реабілітація дітей з сімей алкоголіків

2.2 Психологічні основи соціальної реабілітації

висновок

бібліографічний список

Вступ

Проблема сімейного алкоголізму в даний час викликає особливу тривогу. В першу чергу від зловживання спиртними страждають діти. Негативні наслідки має зачаття в стані сп'яніння, прийом алкоголю матір'ю під час вагітності-все це призводить до різноманітних дефектів розвитку багатьох органів і систем організму дитини. Особливо часто відзначаються порушення центральної нервової системи. Крім того, при сімейному алкоголізмі розумова відсталість нерідко поєднується з важкими порушеннями уваги, пам'яті, емоційно-вольової сфери.

Несприятливий вплив алкоголізму батьків на дітей не вичерпується відхиленнями на біологічному рівні. Сімейний алкоголізм формує комплекс негативних макросоціальних впливів на дитину. Тому навіть у разі, коли дозрівання організму відбувається відносно благополучно, з усією гостротою постає проблема соціальної дезадоптаціі таких дітей. Емоціанально-поведінкові і особистісні відхилення у дітей, придбані в результаті неправильного виховання, ускладнюють формування нормальних міжособистісних відносин і соціальної адаптації в цілому.

У свою чергу, соціальна дезодаптація є потужним несприятливим чинником, робить важчою особисті та поведінкові порушення. Вона сприяє формуванню стійких психопатичних станів, асоціальних форм поведінки. У зв'язку з цим особливої ​​важливості набуває своєчасна і цілеспрямована робота з такими дітьми. На жаль, досвід показує, що педагоги, як масових шкіл, так і спеціалізованих недостатньо обізнані про специфічні труднощі виховання і навчання дітей з алкогольних сімей. Тому вважається за необхідне більш детальне вивчення характерних порушень психічного і особистісного розвитку дітей алкоголіків з метою подальшого використання отриманих результатів для поліпшення методів корекції і виховання таких дітей.

Значна роль держави у вирішенні такого роду проблем. Станом на 1 січня 1998 року в віданні органів соціального захисту населення функціонувало 2415 закладів соціального обслуговування сім'ї та дітей різних типів, на 1 січня 2001 року - близько 3100.

Дедалі більшого поширення набувають територіальні центри соціальної допомоги сім'ї і дітям - базові багатопрофільні установи (діє 220 центрів в 65 суб'єктах РФ). Необхідно відзначити чітку тенденцію розвитку районних і міських установ цього типу.

Динаміка розвитку центрів соціальної допомоги сім'ї та дітям в останні роки свідчить про зростання авторитету цих установ в різних регіонах Росії, їх вагомості у розв'язанні невідкладних проблем сім'ї та дитинства. Саме ці установи соціального обслуговування здатні надати дієву комплексну допомогу родині і дітям з широкого кола питань, попередити багато негативні прояви, що стосуються виконання сім'єю її функцій.

Центри психолого-педагогічної допомоги населенню займають важливе місце в мережі установ соціального обслуговування сім'ї та дітей. Вони діють в 24 суб'єктах Федерації, їх чисельність постійно зростає: в 1993 році - 3, в 1994 - 88, в 1995 - 100, в 1996 - 123. За минулий рік їх послугами скористалися понад 252 тис. Чоловік, в тому числі 152 тис . неповнолітніх.

Специфіку роботи психологічних служб багато в чому визначає стан сімей, які живуть на цій території в умовах, близьких до екстремальних. В першу чергу до них відносяться сім'ї, адаптировавшиеся до свого тяжкого становища і не бажають самостійно виходити з несприятливої ​​ситуації, що вважають за краще залежність від підтримки ззовні формуванню активної життєвої позиції і тому поступово займають нішу асоціальної поведінки. Прикладом сімей такого роду є, зокрема, сім'ї, де має місце алкоголізм одного або обох подружжя.

Предмет дослідження: психічні та особистісні відхилення у дітей з сімей алкоголіків і їх зміни під впливом соціально-реабілітаційних впливів.

Об'єкт дослідження: діти з сімей алкоголіків, включені в соціально-реабілітаційний процес.

Мета дослідження: визначити найбільш характерні психічні та особистісні зміни у дітей з сімей алкоголіків і розглянути, як з урахуванням цих даних необхідно здійснювати соціальну допомогу цій категорії дітей.

Гіпотеза дослідження: Спотворення сімейних відносин і виховного впливу в сім'ях алкоголіків на дітей, які проявляються у втраті ними батьківського піклування та допомоги при живих батьках, нерідко сімейної «сімейної жорстокості», що включає поряд з відкиданням заподіяння їм побоїв, побиття, випадки насильства, порушення умов ранньої соціалізації, внаслідок материнської та соціально-емоціанольной депреваціі, призводить як до психічних і особистісних відхилень у розвитку, так і до виникнення високого рівня тривожності, агресивності або пригніченості, апатії, а також нервово-психічних розладів і різноманітних девіацій поведінки.

Основний шлях надання допомоги дітям з сімей алкоголіків, включених в соціально-реабілітаційний процес, є: по-перше, розробка і реалізація психолого-педагогічних програм, спрямованих на зниження і усунення названих та інших відхилень і організацію психотерапевтичної роботи, і, по-друге, на створення умов для проведення послідовної соціальної інтеграції таких дітей у нормально розвивається соціальне середовище однолітків.

Завдання дослідження:

1. Проаналізувати літературу з проблем алкоголізму батьків і їх наслідки на психічний і особистісний розвиток дітей та визначити основні напрямки вивчення таких дітей.

2. Підібрати методики для вивчення особливостей психічного і особистісного розвитку дітей в сім'ях алкоголіків і організувати їх вивчення.

3. Розглянути вітчизняний і світовий досвід організації соціальної роботи з дітьми, один або обоє батьків яких страждають алкоголізмом.

Глава 1. Соціальні і соціально-емоційні проблеми дітей з сімей алкоголіків

1.1 Алкоголізм батьків і його наслідки на психічний розвиток дітей

Алкоголізм-це хвороблива пристрасть до алкоголю, що розвивається внаслідок звичного його вживання і веде до втрати людиною соціально цінних духовних і фізичних якостей. Боротьба з алкоголізмом в нашій країні і в світі набуває все більшої актуальності. Це пов'язано з тим, що дане захворювання завдає шкоди не тільки здоров'ю питущого, але і є комплексною проблемою, що включає ряд аспектів: соціальний, економічний, виховний, правової, психологічний. Особливу тривогу викликає проблема сімейного алкоголізму. Не випадково серед причин розлучення в економічно розвинених країнах алкоголізм одного з батьків досягає 60-80% випадків. В даний час в Росії половина розлучень відбувається з ініціативи жінок в зв'язку з алкоголізмом чоловіка.

Хронічна, що травмує психіку ситуація в сім'ї несприятливо відбивається на здоров'ї всіх її членів.

У таких сім'ях складається обстановка, що робить неможливим повноцінне виховання і навчання дітей: постійні скандали, грубість, насильство з боку батьків, відсутність взаєморозуміння все це веде до розумової обмеженості і психофізичному недорозвинення дітей. Вивчення дітей батьків, що зловживають алкоголем показало, що пияцтво, навіть в найбільш невинною формі, чинить негативний вплив на фізичний і психічний розвиток дитини.

Випадки, коли у злісних алкоголіків народжуються «цілком нормальні» діти, які не доводить нешкідливості алкоголізму батьків, а свідчить лише про те, що фактор пияцтва діє в сукупності з великою кількістю інших факторів.

Крім того, слід зазначити, що детальний аналіз особливостей розвитку цих так званих «нормальних дітей» показує наявність у них відхилень в емоційно-вольової та особистісних сферах. Майбутнім батькам треба знати, що епізод вживання алкоголю (наприклад, матір'ю під час вагітності) може зіграти фатальну роль у розвитку дитини. Цей випадок може виявитися тією єдиною краплею, яка переповнює посудину і дає можливість вилитися неблагополучному вантажу спадковості або проявиться інших несприятливих передумова розвитку.

Незважаючи на велику різноманітність напрямків, і характеру психічного і фізичного розвитку дітей в умовах сімейного алкоголізму, виявляються і його загальні закономірності.

Перш за все, алкоголізм батьків веде до соматичної патології: передчасних пологів, відставання у фізичному розвитку дитини. Такі діти погано розвиваються, страждають різними захворюваннями. У деяких випадках алкоголізм одного з батьків веде до народження дитини з різними каліцтвами. У медицині є спеціальний термін для позначення порушень у дітей алкоголіків: грубі пороки розвитку систем організму плода під дією алкоголю називають алкогольної ембріопатія. Для цього стану характерні в першу чергу недорозвинення або неправильний розвиток окремих частин тіла, вроджені вади серця, дефекти в будові верхньої та нижньої щелепи, очні аномалії, неправильне розвиток суглобів.

Зазвичай діти матерів алкоголіків звертають на себе увагу не за віком малою вагою і ростом, маленькою головою. Дисфункція з боку нервової системи проявляється вже з перших днів і місяців життя в формі специфічної затримки психомоторного розвитку.

40-60% дітей алкоголіків страждають олігофренією та розумовою відсталістю. Ознаки цього дефекту проявляються у всіх сферах психічної діяльності дитини, в тому числі в емоційно-вольової. Діти погано оцінюють ситуацію і не в змозі змінити свою поведінку виходячи з її особливостей. Багато з них не досить критичні до свого стану, емоції їх поверхневі, занадто схильні до навіювань. Незважаючи на те, що рівень розвитку психічних функцій при олігофренії знаходиться в прямій залежності від вираженості патології, можливості соціальної адаптації такої дитини в значній мірі визначаються умовами навчання та виховання.

Порушення розумового розвитку дітей, батьків, які страждають алкоголізмом, можуть бути обумовлені не тільки на олігофренію, але і затриманим темпом розвитку центральної нервової системи. У цих випадках діти, хоча і не є розумово відсталими, але за темпом свого психічного розвитку відстають від своїх нормально розвиваються однолітків. Ця група дітей у вітчизняній літературі позначається як діти із затримкою психічного розвитку (ЗПР), у яких відрізняється відставання в розвитку таких розумових операцій, як аналіз, порівняння, синтез.

Посиленню або появи генетичних відхилень у поведінці у дітей сприяє неправильне виховання або відсутність його як такого. Це випадки, коли діти кинуті напризволяще батьками, провідними аморальний спосіб життя, коли дитина є зайвим, відкинутим і бачить постійні приклади жорстокості, конфліктів і фальші з боку дорослих. Патологія породжує патологію, подібно до того, як батьки, які страждають алкоголізмом, чим більше змінені характерологічні і позбавлені почуття відповідальності за здоров'я і виховання дітей, тим більше мають відхилень у відносинах з ними.

Така спадковість і соціальна ситуація розвитку дитини (недолік турботи і ласки, життя в стані постійного страху і непередбачуваність поведінки батьків) провокують формування специфічних рис характеру, обумовлених переживаннями дитини і його внутрішнім конфліктом у відповідь на дію йдуть ззовні стресових факторів психологічного порядку. Внутрішній конфлікт є результатом зіткнення у свідомості дитини протилежних, афективно забарвлених відносин до близьких людей при сімейному алкоголізмі подібні переживання виникають дуже часто: це може бути подвійне ставлення до питущого батька або матері або поєднання образи і любові до батьків у дітей, які виховуються в дитячих будинках і інтернатах

Виділимо те спільне, що притаманне дітям алкоголіків в плані становлення їх характеру як поєднання вроджених і зовнішніх впливів. Перш за все, діти з сімей алкоголіків дуже вразливі. Вразливість близько примикає до емоційності як особливий різновид довготривалої емоційної пам'яті. Вона сприяє запам'ятовуванню неприємних подій, їх фіксації. Дитина довго пам'ятає образу, образу, страх, повертається своїми переживаннями в минуле і не може так легко, як інші, відштовхуватися у своїх діях і вчинках від справжнього. Майже всі лети алкоголіків не можуть ідентифікувати або виразити свої почуття Дитина просто ізольований від почуттів.

З народження він відчуває дисонанс між поведінкою батьків і запевненнями їх, що «все в порядку», «нічого не сталося». Дитина вчиться не помічати, не реагувати на почуття інших, свої переживання намагається тримати в собі. Тобто імпрессівной (схильність до внутрішньої переробки почуттів і переживань) - якість, також притаманне більшості дітей з алкогольних сімей.

Особливо важко діти переживають образу, отриману від батьків, які в стані алкогольного сп'яніння ображають, загрожують побоями або навіть вбивають їх. Але діти ні з батьками, ні в середовищі однолітків ніколи не скажуть про це, про свої страждання. Адже цілком природно для дітей пишатися своїми батьками, проте, кота вони розуміють, що їх сім'ї невигідно відрізняються від інших, але все одно починають захищати свою сім'ю. Діти краще пережінают все в душі, вони переконані, то про що не висловлено вголос, того не існує. Збереження цього «великого секрету» є більш важливим, ніж розповісти про свої почуття. Також діти з алкогольних сімей володіють внутрішньою нестійкістю, зумовленої наявністю важкосумісні, протилежно спрямованих почуттів і переживань, схильністю до занепокоєння і хвилювань.

Остання якість детермінується, на думку Л.І. Захарова підвищеної емоційної чутливістю, потрясінь і переляку, загострювати емоційність, або передачею тривоги і занепокоєння з боку батьків, нерозв'язність якої-небудь життєво важливою ситуації для дитини блокуванням його насущних потреб, інтересів і потягів, нездатністю затвердити себе, відсутністю внутрішньої єдності.

Нерозв'язні для дітей переживання обумовлені хронічної психотравмуючої ситуацією, джерелом постійного психічного напруження. На цьому тлі додатково діючі психічні травми підсилюють патогенність життєвої ситуації, оскільки дитина не може впоратися з ними. Разом з внутрішнім конфліктом і несприятливим збігом життєвих обставин в цілому, це дозволяє говорити про появу невдалого, травмуючого життєвого досвіду.

Становище ускладнюється тим, що діти можуть через свого обмеженого і вже деформованого досвіду, умов виховання та стосунків у родині емоційно відреагувати на накапливающееся нервово-психічне напруження. Коли тривало діючий стрес перевершує пристосувальні можливості дітей, не дає їм виразити себе, своєчасно вирішити травматичну ситуацію, то він підриває здатність адекватно сприймати себе, супроводжуючись зниженням самооцінки, невпевненістю в своїх силах і можливостях, страхами і тривогою, почуттям безпорадності і безсилля, т. е. розвитком ідей самознищення, неповноцінності, нездатність бути собою серед інших.

Всі ці порушення призводять до різних форм неправильної поведінки у дітей. Е.М. Мастюкова виділяє наступні форми, поведінки дітей алкоголіків. Перш за все це реакції протесту. Такі реакції найчастіше виникають при наявності алкоголізму одного з батьків. Дитина стає грубим, неслухняним, прагне все зробити на зло. Поряд з активними реакціями протесту можуть відрізнятися пасивні реакції, коли дитина йде з дому, боїться батьків і не повертається, потім поступово починає уникати спілкування і з однолітками.

На цьому тлі у дитини легко виникають невротичні розлади: порушення сну, нестійкість настрою. Можуть спостерігатися тики, заїками, енурез. Різкішим проявом пасивного протесту є спроби самогубства, в основі яких лежить надмірно виражене почуття образи, бажання помститися, налякати. У деяких випадках ці спроби носять демонстративний характер.

Іншою формою порушення поведінки дітей при сімейному алкоголізмі є імітаційна поведінка. У дітей в силу їх загальної невротизації, підвищеної сугестивності, емоційно-вольової нестійкості є підвищена схильність до виник але рівняно соціально негативних форм імітаційного поведінки, як лихослів'я, хуліганські вчинки, дрібне злодійство, бродяжництво. Ці дані переконливо показують роль оточення та попередження порушень поведінки і патології характеру у дітей алкоголіків.

В умовах хронічно важкої сімейної обстановки зазначені труднощі поведінки поступово наростають і набувають для дитини характер звичного поведінкового стереотипу.

Всі зазначені порушення можуть стати основною для формування стійких патологічних властивостей особистості, що ускладнюють її соціальну адаптацію.

Таким чином, в якості висновку можна сказати, що алкоголізм є комплексною проблемою, що включає в себе ряд аспектів: соціальний, медичний, виховний, психологічний. Особливу проблему в даний час являє собою сімейний алкоголізм, тому що п'ють батьки завдають шкоди не тільки своєму здоров'ю, а й майбутнього. Майже всі діти з алкогольних сімей народжуються з дефектами: отнезначітельние порушень до грубих вад розвитку і потворності. А якщо дитина народилася фізично здоровим, то неухильно страждає його психічний розвитку, тому що виховується він в умовах постійного страху скандалів, неврівноваженого поведінки батьків, а часто жорстокості і насильства з їхнього боку.

В результаті діти виростають нервовими, емоційно нестійким і. із заниженою самооцінкою, з різними формами патологічного поведінки. Всі ці порушення значно ускладнюють процес виховання і навчання дітей, а обмежений і деформований життєвий досвід не дозволяє дітям успішно адаптуватися асоціальної середовищі.

1.2 Методико-соціальні аспекти впливу алкоголізму на дітей

У 1915 р Пироговське нараду російських лікарів прийняв резолюцію про шкоду алкоголю, в якій мовиться: «... немає жодного органу в людському тілі, який би не піддавався руйнівній дії алкоголю» Уже в ті роки було достатньо фактів, які б підтверджували, що Вживання спиртних напоїв завдає шкоди здоров'ю, але ще більше він шкодить майбутньому потомству.

В даний час є багато літератури про алкоголізм і його наслідки на різні сфери життя людини. Цій проблемі присвячено чимало книг і матеріалів періодичної преси. II них автори в залежності від свого профілю, розкривають сутність алкоголізму як комплексної проблеми, вплив алкоголю на різні системи організму людини, в тому числі і на дітей, наводять різні дані, які свідчать, що прийом спиртного не проходить даром для здоров'я, як фізичного так і психічного. Всі ці дослідження і публікації мають на меті профілактику та зменшення поширення алкоголізму серед населення.

Член-кореспондент АМН РФ Аліпов B.І. і доктор медичних наук Корхов В.В. в своїй книзі «Алкоголізм і материнство» розповідають про дії алкоголю на жіночий організм, і потомство. Вони підрахували, що при регулярному прийомі алкоголю ризик виникнення алкогольної ембріопатіі (пошкоджень) плода збільшується до 30%, а у матерів-алкоголіків значно зростає ймовірність загибелі дитини під час пологів, ризик пізнього викидня, гіпоксії плода.

Також цими вченими було виявлено, що в 54% випадків діти алкоголіків пізно починають ходити і говорити, в 30% - відстає фізичний розвиток, гальмування розумових здібностей - в 15% випадків, у 33% дітей відзначається затримка психічного розвитку. При сімейному алкоголізмі 64% дітей страждають олігофренією та розумовою відсталістю, 32% на епілепсію, 27% - неврозами.

Лебедєв Б.Л., Дунаєвський В.В. так само вивчали проблему алкоголізму. У своїх роботах основний упор вони робили на взаємодію алкоголізму і сім'ї, вивчали його вплив на розвиток дитини. Це автори погоджуються з лікарем В. Дульнєва в твердженні, що в сім'ях, де чоловік випиває трохи спиртного (2-3 рази на тиждень протягом 4-5 років) народжуються діти з виразними ознаками і відставання психіки. Якщо ж таке вживання алкоголю триває 8-10 років, то розумове відставання дітей у цій родині настільки глибоко, що вони не можуть навчатися у звичайній школі. Алкоголізм батьків призводить не тільки до олігофренії і розумової відсталості, але і до інших психічних захворювань дітей. Наприклад, батьки-алкоголіки відзначені у 60% дітей, які страждають на епілепсію. Є дані, що смертність дітей, народжених алкоголіками, дорівнює 10%, а у дітей, що вижили часті судомні напади, енурез (триває і в старшому віці), нерідкі каліцтва і схильність до різних внутрішніх хвороб. Ці страшні дані спонукали вчених до вивчення механізмів впливу алкоголю через організм батьків на організм дитини. Підсумком стали матеріали, що розповідають про негативний вплив алкоголю на дітей і їх психологічний розвиток.

Такий книгою є збірка лекцій про вплив алкоголю на організм людини, який склали Табохлін В.І. і Жданова С.

У ньому йдеться про алкоголізм батьків, про те, як ця речовина впливає на репродуктивну функцію чоловіків і жінок, про шляхи проникнення алкоголю до плоду і про ті порушення, до яких він приводить. Ці автори, погоджуючись з усіма дослідниками, стверджують, що алкоголь є найсильнішим речовиною, особливо активно діють у період з 1 по 8 тижні вагітності, коли закладаються основні органи зародка. Причина в тому, що, на думку фахівців, виявляється безсилою виконати свою роль захисту плода проти ряду нових, незнайомих їй речовин, до числа яких належать деякі лікарські засоби, і особливо алкоголь. Це і зрозуміло, так як плацента і її функції сформувалися задовго до того як у людини зав'язалися стосунки з алкоголем.

Зупинено також, що він, по-перше, сам легко проникає через плаценту до зародка і плоду, по-друге, пошкоджує її і через ці ушкодження до розвивається і ще безпорадного організму спрямовуються шкідливі збудники різних хвороб. jto основні причини, за якими у питущих батьків народжуються діти з вадами розвитку.

Вплив алкоголю на дитячий організм описує також Борисов Є.В. в своїй книзі «Алкоголь і діти». Однак, він основний акцент робить не так на те, як позначається на розвиток дитини алкоголізм батьків, а на вивчення вживання спиртних напоїв серед дітей

Ця проблема також актуальна, так як в тих, хто п'є сім'ях часто і діти йдуть по стопах батьків. Тому важливо вчасно і зі знанням справи починати профілактику алкоголізму серед підростаючого покоління. Дуже ретельно це питання досліджував

Відомий свого часу педагог Д.В. Колосов. Ряд своїх книжок він присвятив вивченню алкоголізму як соціального явища, його місце в підлітковому середовищі. Велике місце в своїх роботах він відводив питань антиалкогольного виховання.

У книзі «Бесіди про антиалкогольному вихованні» він докладно розглядає питання попередження пияцтва та алкоголізму в підлітковому і юнацькому середовищі, дає рекомендації, з чого слід починати антиалкогольну роботу і як працювати з так званим «загрозливих контингентом».

Всі розглянуті і багато інших матеріалів присвячені вивченню впливу алкоголю на фізичний розвиток дітей, на формування у них різних дефектів і захворювань. Однак, як уже не раз було згадано, алкоголь шкодить не тільки соматичному розвитку, а й психіці дитини, через сукупність факторів порушує процес соціалізації і соціальної адаптації. Вивченню впливу сімейного алкоголізму на психічний і особистісний розвиток присвячено порівняно небагато літератури, так як цим питанням зайнялися грунтовно лише недавно. З цієї причини на справжній день існують тільки кілька фундаментальних досліджень психіки дитини, спотвореної алкоголізмом батьків.

Е.М. Мастюкова з групою вчених, за допомогою психологічних гестов обстежила 50 дітей з сімей, в яких один або обоє батьків страждали на хронічний алкоголізм.

За віком діти були розділені на 4 групи; 1) від 1 року до 3 4 років: 2) від 4 5 до 8 9 років: 3) від 9-10 до 12- 14 років - по 10 осіб у кожній групі: 4) від 14 до 17 років - 20 осіб.

Результати спостережень за дітьми у віці від 1 року до 4 років під час прогулянок, занять та ігор і дані спеціального обстеження виявили значну подібність в їх поведінці. Вони легко вступали в контакт, як із знайомими, так і з незнайомими дітьми і дорослими. У спілкуванні характеризувалися жвавістю і не посередністю. Однак контакти, як правило, були поверхневі і короткочасні: ці діти легко залишали одного партнера по грі і переходили до іншого. Настрій у них швидко змінювалося, на зміну пожвавленню приходили плач і крик.

Ігри таких дітей були примітивні - частіше у вигляді простих маніпуляцій з предметами і нетривалі. З іграшок вони воліли шумливі, що гримлять, свистячі, любили кидати їх, стукати ними, домагаючись шумового ефекту. Як правило, вони не виявляли ніякого інтересу до книг, навіть з яскравими, великими картинками, не могли, хоча б короткий час, фіксувати увагу на одній і тій же іграшці, зображенні.

У діяльності були імпульсивні, не цілеспрямовано, легко відволікалися на будь-які зовнішні подразники. У той же час нерідкими були прояви інертності психічних процесів, «застрявання» на одному і тому ж дії.

Навички охайності, самообслуговування були сформовані ні в однієї дитини з цієї вікової групи. Більшість з них до 3 4 років продовжували отримувати їжу з пляшок з сосками, смоктали або гризли пустушки, іграшки, пальці рук, нігті. Нерідко відзначалися кривляння, нав'язливі руху, гримаси. При засипанні або втомі спостерігалися стереотипні руху: розгойдування з боку в бік, перекочування з боку на бік і т. П.

Спілкування з оточуючими у цих дітей здійснювалося переважно жестами. У більшості дітей до 2 2,5 років, а в деяких і довше, мова носила лепетние характер. У віці близько трьох років у них з'являлися окремі слова, що мали аморфну, аграмматична структуру. Наприклад, дитині показувалася картинка, на якій зображений ведмежа, сплячий на дивані, і задавалися питання:

Що робить ведмедик? »-« Спати ».

«На чому він спить?» - «Ліжечко».

«Чим накритий ведмедик?» - "Ковдра".

Розуміння мови цими дітьми обмежена конкретною ситуацією. Наприклад, на прохання показати будиночок на пред'явленої йому зображенні дитина підбігає до вікна і показує будиночок на ігровому майданчику у дворі ясел. Така прихильність слова до конкретного предмету свідчить про відсутність у дитини розуміння значення даного слова.

Таким чином, той етап в мовному розвитку, який у нормально розвиваються дітей відповідає другому році життя, більшість дітей з сімейними формами алкоголізму проходять лише в 3 4 роки.

Що стосується особливостей мислення дітей зазначеної категорії, то у них спостерігалися виражені труднощі при елементарному класифікуванні предметів.

Складання простих розрізних картинок (з 2 - 3 частин) було їм доступно тільки при наявності в поді зору зразка, в окремих випадках-тільки шляхом накладення на зразок. Аналогічні результати були отримані і при складанні фігур з паличок, кубиків, простий мозаїки.

Невисокий рівень розвитку мови і мислення обстежених дітей раннього віку (до 3 4 років) вкрай обмежує можливості виконання тих вимозі, які пред'являє суспільство до нормально розвиваються дітям цього віку. Тому в їх поведінці нерідко з'являються примітивні, неадекватні віком і ситуації поведінкові реакції. Будучи обмежені в засобах спілкування з оточуючими їх людьми, такі діти нерідко відстоюють свою точку зору криком, плачем, агресивними витівками або навпаки, надмірної ласкавістю, прихильність, вразлива.

Якщо нормально розвивається дитина до цього часу починає оволодівати своєю поведінкою, то діти обстеженого контингенту аж до 6 7-річного віку перебувають у владі афекту.

Невипадковим тому є наростання ознак соціальної дезадаптації у дітей другої вікової групи (4-8 років). Як правило, у віці 4 5 років їм недоступне розуміння умовностей і прийняття ролей в сюжетно-рольових іграх, а в 6 - 7 років вони відчувають труднощі при участі в іграх з правилами. Надмірна імпульсивність, афективна вибуховість, безвідповідальність не дозволяють їм завоювати симпатії однолітків і зайняти стійку позицію в колективі.

Обстежені діти 4 8 років виявляються не в змозі вийти з-під впливу конкретної ситуації. Так, вони не виконують вимоги вихователя йти спати, тому що не можуть подолати бажання розлучитися з привабливою іграшкою. Зіткнувшись з труднощами при виконанні завдань, вони легко відволікаються на сторонні подразники. Чи не цілеспрямованість і слабкість контролю були характерні для них майже у всіх видах діяльності.

У той же час саме у віці 4 - 7 років у цих дітей інтенсивно розвивається мова, виникає можливість елементарного узагальнення і систематизації предметів і явищ. Вони справляються з запропонованими завданнями ( «класифікація предметів« четвертий зайвий »,« послідовні картинки »і т. П.), Але за умови допомоги з боку дорослого. У нормі до цього віку можливості самостійної організації діяльності значно вище.

Провідну роль серед психічних процесів в старшому дошкільному віці у нормально розвиваються дітей відіграє пам'ять. Для дітей, батьки яких страждають алкоголізмом, в віці 4 - 8 років характерно переважний розвиток сприйняття в порівнянні з пам'яттю. Таке місце сприйняття в ряду інших психічних процесів, з одного боку, і зазначена вище нерозчленованість ефективно-потребностной сфери з іншого, лежить в основі слабкою усвідомленості і довільності своєї поведінки.

У характеристиках педагогів, вихователів, родичів дітей батьків, які страждають алкоголізмом, нерідкі вказівки на випадки дрібної крадіжки вже в дошкільному віці. Ці вчинки не можуть розцінюватися як асоціальні, так як в них немає елементів навмисності, повної усвідомленості і довільності. Навпаки, саме відсутність цих елементів і призводить до вчинення таких дій, т. Е. Зовнішня ситуація діє як спонукальна сила, а механізми довільної регуляції ще не сформовані.

На перший погляд може здатися, що діти батьків, які страждають алкоголізмом, відстають від норми лише за темпами розвитку, повторюючи якісно ті ж етапи, які пройшли їх нормально розвиваються однолітки, але в більш ранньому віці. Насправді ж це не так. І вступ до новий період життя - період навчання в школі з усією очевидністю показує, що необхідність адаптації до нової соціальної ситуації розвитку сприяє формуванню у них своєрідних особистісних особливостей, якісно відрізняються від тих, які властиві дошкільнятам і молодшим школярам, ​​які виросли в нормальних сімейних умовах.

Скарги, з якими звертаються педагоги і батьки дітей 7-8-річного віку, в першу чергу, стосуються їх непосидючості, неуважності, чи не цілеспрямованості, небажання працювати і т. П.

При обстеженні цих дітей чітко виявляються ознаки соціально-педагогічної занедбаності у вигляді обмеженості словникового запасу, бідності знань і відомостей про навколишній світ, недостатньою засвоюваності багатьох навичок (рахунок, читання, письмо, малювання та ін.). Вони засвоїли елементарні узагальнюючі поняття (тварини, рослини, транспорт, меблі та ін.), Але при самостійному визначенні понять орієнтуються не на істотні, а на конкретно-ситуаційні ознаки.

Що стосується особистих якостей дітей 9 - 12-річного віку то для них характерні завищення рівня домагань і самооцінки, відсутність переживань при невдачах.

Переживання дітей, батьки яких страждають алкоголізмом, поверхневі і нестійкі, не роблять істотного впливу на мотиваційну і інтелектуальну сфери, а отже, і на поведінку в цілому. Це пов'язано з недостатнім усвідомленням дітьми своїх переживань; не потрапляючи в сферу свідомості, вони швидко забуваються і в результаті діти рідко замислюються про наслідки своїх вчинків і не планують їх.

Відставання в загальному психічному розвитку, з одного боку, і високі вимоги з боку школи з іншого, призводять до виникнення конфліктних ситуацій, основним способом виходу з яких в молодшому шкільному віці є догляд: прогули занять, втечі з дому.

Такий протест проти вимог соціального середовища набуває найбільш активний характер до підліткового віку. З 20 обстежених підлітків 14 перебували на обліку в наркологічному диспансері з приводу епізодичного або систематичного вживання алкоголю, речовин з наркотичною дією.

Недоступність виконання багатьох соціальних вимог, наприклад, пов'язаних з навчанням в школі, призводить до пошуку обхідних шляхів самоствердження, зокрема до антигромадських вчинків.

Цілі у нормально розвиваються дітей на підлітковий вік припадає пік у формуванні самосвідомості, то у підлітків з ознаками хронічного алкоголізму, наркоманії самосвідомість розвинене слабо. Своєрідною компенсацією незрілості самосвідомості служить підвищена сугестивність таких підлітків до асоціальних дій.

Порушення психічного розвитку дітей при сімейному алкоголізмі можуть посилюватися за рахунок таких нервово-психічних захворювань, як епілепсія, розумова відсталість, дефекти зору і слуху.

Таким чином, проведені Е.М. Мастюкова дослідження показують значні відхилення в психічному розвитку на всіх вікових етапах у дітей при сімейному алкоголізмі.

Психіатр В.В. Ковальов на основі свого досвіду і спостереженні за поведінкою дітей з сімей алкоголіків виділяє три групи розладів:

1) непатологіческіе форми порушень поведінки, пов'язані з психічної депривації і бідністю життєвого досвіду дітей;

2) патологічні, пов'язані з порушенням діяльності центральної нервової системи під впливом поєднання біологічної її недостатності і неправильних форм виховання;

3) компенсаторні і гіперкомпенсаторного порушення поведінки, які мають вторинний характер і визначають прагнення дитини пристосуватися до своєї неспроможності

Непатологіческіе форми порушень поведінки мають ситуаційний характер, т. Е. Виникають в відспівати на ту чи іншу сітуацію.і відрізняються короткочасністю і нестійкістю проявів, відсутністю порушень соціальної адаптації та соматовегетативнихрозладів (немає порушення серцевої діяльності. Почастішання пульсу, порушень дихання, посиленого потовиділення, змін забарвлення шкірних покривів і т. д.).

Особливістю цих форм поведінки є їх спрямованість на особа, яка викликала у дитини конфліктне переживання, яке проявляється у вигляді грубості, прагнення дошкулити певній особі.

Іноді ці непатологіческіе форми поведінки при відсутності правильних виховних заходів можуть приймати затяжний перебіг, що призводить до порушень соціальної адаптації. У цих випадках їх структура ускладнюється, і до них приєднуються різні соматовегетативних порушення у вигляді серцебиття, посиленою пітливості, насильницького кашлю, блювоти і т. Д .; тоді реакції протесту набувають вже патологічний характер.

В основі патологічних форм порушень поведінки лежать органічні розлади центральної нервової системи. Вони носять дифузний характер, т. Е. Виявляються не тільки в тій мікросоціального середовищі, в якій виникли переживання, але і за се межами. Відзначається їх нечітка спрямованість на певну особу або на певну ситуацію, в зв'язку з чим навіть при зміні ситуації поведінка носить патологічний стереотипний характер. При патологічних формах порушень поведінки завжди спостерігаються невротичні розлади у вигляді порушень настрою, сну, серцевої діяльності, дихання і т. П. І зазвичай мають місце прояви соціальної дезадаптації.

Так, при патологічних реакціях пасивного протесту дитина не тільки відмовляється відвідувати школу або окремі уроки, але навіть при нагадуванні про необхідність їх відвідування у нього виникають різні невротичні реакції: тики, насильницький кашель, блювота, серцебиття, підвищена пітливість. Настрій у такої дитини зазвичай пригнічений, сон порушений.

При патологічних реакціях активного протесту у дитини часто встановлюється звичне агресивна поведінка по відношенню до оточуючих. Дитина стає грубим, неслухняним, впертим у відносинах з дорослими, намагається все робити на зло. Це також супроводжується зниженим настроєм, порушеннями сну, апетиту і іншими невротичними розладами.

Найбільш частими патологічними формами поведінки у дітей батьків, які страждають алкоголізмом, є рухова розгальмування і підвищена афективна збудливість, а також схильність до істеричних реакцій.

Компенсаторні і гіперкомпенсаторного форми підведення спрямовані на те, щоб приховати від оточуючих деякі слабкі сторони своєї особистості. Крім того, вони можуть бути засобом «психологічного захисту» особи від переживань власної неповноцінності. Наприклад, діти-сироти часто уявляють собі, що вони знайшли своїх батьків, або хто-небудь з вихователів, проявляють найбільшу увагу до них, є їх матір'ю або родичкою.

У разі вираженості внутрішніх конфліктних переживань компенсаторні форми поведінки можуть проявлятися в пилі показною бравади, порушень шкільної дисципліни. Дівчата і цих ситуаціях можуть стверджувати, що вони «давно живуть статевим життям», хлопчики - «що вони курять, п'ють, вживають наркотики, пов'язані з різними угрупованнями» і т. Д. Ці реакції проявляються частіше в підлітковому віці, коли зростає прагнення до завоювання відсутнього авторитету.

Відхилення в психічному розвитку дітей при сімейному алкоголізмі часто порушують їх адаптацію до школи, навчання більшості з них дається з великими труднощами. Діти обтяжене перебуванням в школі, набридають товаришам своєї расторможенностью і придуркуватих. Особистість цих дітей формується дисгармонійно у них немає цілісності переживань, внутрішня невпевненість в собі часто поєднується з підвищеною самооцінкою, зовнішнє байдужість до оточуючих - з надмірною вразливістю. У хлопчиків спостерігається прагнення до онанізму.

Особи з зазначеними формами порушення поведінки складають «групу ризику» щодо алкоголізації і токсикоманії.

Початковий період алкоголізації у них часто супроводжується проявами бравади в поєднанні з некритичностью, відсутністю польового контролю і в ряді випадків - з розгальмуванням потягів. Подібні поєднання призводять до більш вираженої особистісної патології, до соціальної дезадаптації. Поглиблення соціальної дезадаптації посилює тяжіння до алкоголю, за допомогою якого підліток шукає «вихід» з постійно виникаючих конфліктних ситуації. Таким шляхом починає формуватися психічна, а потім і фізична залежність від алкоголю з проявами похмільного синдрому. У міру наростання соціальної дезадаптації відбувається включення механізму саморозвитку алкоголізму як хвороби.

Енн Сміт, відомий американський нарколог, так само присвятила свою діяльність вивченню психіки дітей і навіть онуків алкоголіків. У процесі роботи в якості нарколога вона обстежила багато сімей і виділила основні риси, властиві дітям алкоголіків. По - перше, це низька самооцінка. Неможливо, виховуючись в обстановці емоційного зневаги або, в кращому випадку, суперечливого виховання, знайти достатню впевненість в собі. Поява низької самооцінки дітей алкоголіків залежить в основному від ролі, яку вони грали і своїх сім'ях.

Е. Сміт виділяє 4 групи:

1) «герой сім'ї» - постійне прагнення «героя» подобається і заслужити схвалення інших, особливо в сім'ї, мотивується вкрай низькою оцінкою власних можливостей. Такі діти зосереджені на тому, щоб все робити ідеально і нести відповідальність за те, що відбувається.

2) «козел відпущення» - зовні проявляють низьку самооцінку деструктивною поведінкою. Вони готові образити, образити інших, породжуючи в своїй душі внутрішні конфлікти і невдоволення собою. Незважаючи на -їх бажання бути іншими, діти стають дуже схожими на своїх батьків, яких вони ненавидять.

3) «загублена дитина» - страждає від постійного самотності, відчуття неадекватності в порівнянні з іншими. Їх низька самооцінка світовідчуття помітні і зовні: вони часто бувають сором'язливими.

4) «фамільний талісман» - постійно прагне привернути до себе пні манну своїм гумором, ніжністю, хворобливістю.

Фахівці з дитячої психіатрії вважають, що перші п'ять років життя дитини є вирішальними у формуванні здорової і позитивної концепції власного «Я». Багато порушень відбуваються до формування пам'яті дитини. Тому роботу з дітьми важливо почати якомога раніше.

По-друге, це фокусування на зовнішнє оточення. Алкогольні сім'ї виношують думку, що якщо почекати достатній час, то все стане на свої місця без вживання певних заходів. Постійна життя в атмосфері стресу, коли превалює відчуття безпорадності, призводить до думки про те, що не варто що-небудь змінювати, тому що ні до чого хорошого це не призведе. Кожен день діти алкоголіків оцінюють за вчинками, думок, почуттів інших. Ця здатність розвивається в силу необхідності і сім'ї алкоголіка, де моральний клімат повністю залежить від того, що алкоголік робить або що робив. Фокус на зовнішнє оточення в таких сім'ях призводить до того, що діти живуть реакціями на навколишній світ, вони щиро помиляються, вважаючи, що коли «обстановка» зміниться, у них теж все буде ховаю.

Третя характерна риса-це нездатність ідентифікувати або виразити свої почуття. У дітей алкогольних сімей відсутня можливість враховувати як приклад для вираження почуттів відносини своїх батьків. Вони можуть точно знати, jto повинні відчувати н навіть як реагувати при цьому, але в дійсності самі не відчувають в повному розумінні цього слона. Дорослі діти алкоголіків можуть добре розуміти інших страждають людей і навіть допомагати їм, але виявляються не в змозі впоратися зі своїми переживаннями.

Четверта відмінна риса - нездатність попросити про допомогу оскільки заперечення є головним симптомом алкоголізму, то в самій природі захворювання закладено прагнення приховати вживання алкоголю і пов'язаних з цим сімейних труднощів. Тому як би не було важко дітям, вони не попросять про допомогу, приховають обстановку в собі. Чи то в разі потреби, чи то зі страху довіритися, діти алкоголіків навчаються піклуватися самі про себе. І ставши дорослими, діти не можуть сподіватися на те, що інші бажають їм допомогти, і стають нездатними, сам і попросити допомоги у інших. У той же час вони є обов'язковими щодо допомоги іншим, навіть коли немає необхідності або люди не заслуговують цього.

І остання характерна риса - екстремальне мислення. Наша здатність приймати рішення розглядати альтернативи і відповідно діяти у важких ситуаціях залежить більшою мірою від прикладів, преподаних нам в сім'ях. Сім'ї алкоголіків, які мало не постійно живуть подстрессам, мають унікальні способи уживатися зі стресом. А коли визнана ситуація неминуча, то процес прийняття рішення та подальших дій, головним чином, зводиться до пошуку винного, а потім спостерігається або надмірна активність, або майже повна пасивність.

Отже, за результатами спостережень Е. Сміт були виділені ці основні риси, властиві дітям з сімей алкоголіків. Дорослішаючи, діти не можуть позбутися від цих недоліків, і їх спотворено сформувалася емоційна сфера накладає сніп відбиток на появу кола проблем, обумовлених труднощами у взаєминах, незнанням мови почуттів, низькою самооцінкою і великий дратівливістю. Все це і комплексі перешкоджають нормальному входженню, у доросле життя. Таким чином, проблеми впливу алкоголізму батьків на розвиток дітей присвячено достатньо літератури. Однак, більша частина джерел присвячена вивченню порушення розвитку на рівні органів і систем організму дитини, в тому числі і інтелекту. А формування особистості, характеру, емоційно-вольової сфери дитини вивчено не так ретельно.

1.3 Вплив сім'ї на формування адиктивних механізмів

Сім'я - це найперший інститут соціалізації дитини. "В сім'ї ... діти опановують азбукою людського спілкування, через яку осягають алгебру взаємин" (6, с.50). Функціональне призначення сім'ї складається з важливих складових. Чим більше функцій у кожної окремої сім'ї, тим багатшими сімейні стосунки. Дисфункціональні сім'ї, зокрема - сім'ї, де один або обоє батьків страждають алкоголізмом, руйнують не тільки відносини, а й особистісні властивості.

Схеми поведінки, засвоєні в таких сім'ях, не можуть сприяти зміцненню цілісності особистості дитини і адекватному сприйняттю себе та інших людей. Для дітей з подібних сімей ускладнені такі значущі для особистості процеси як прийняття об'єктивної складності навколишнього світу, повноцінна адаптації до постійно змінюваних умов, вміння приймати на себе відповідальність і робити вибір.

Функції сім'ї - це "сфери життєдіяльності сім'ї, безпосередньо пов'язані із задоволенням певних потреб її членів" (24, с.405). Н. І. Шевандрин виділяє наступні функції (24, с.405-406): виховна, господарська, емоційна, функція духовного спілкування, функція первинного соціального контролю, сексуально-еротична функція.

Функції сім'ї можуть змінювати своє утримання і значимість разом зі зміною соціальних умов. Порушення реалізації функцій сприяють різні чинники: особистісні особливості членів сім'ї, низький рівень довіри і взаєморозуміння, умови життя, неповний склад сім'ї, недостатній рівень знань і навичок в культурі взаємин і вихованні дітей та ін. В зв'язку з проблемою адиктивної поведінки особливу значимість набуває емоційна функція , яка реалізується в задоволенні потреб членів сім'ї в симпатії, повазі, визнанні, емоційній підтримці, психологічному захисті. З порушенням емоційної стабільності можуть розвинутися і зміцнитися такі явища як підвищена тривожність, страх перед дійсністю, втрата почуття безпеки і недовіра до оточуючих.

Уже в пренатальному періоді (до народження) дитина здатна сприймати зміни емоційного стану матері. Єршова Т. І. та Мікіртумов Б. Є. (5) відзначають, що емоційні розлади матері можуть надавати патогенний вплив на розвиток дитини, ступінь стійкості адаптаційних процесів до моменту народження і подальшої взаємодії з навколишнім середовищем. Дестабілізації емоційного стану сприяють різні чинники: підвищена тривожність матері під час вагітності, тривалі стреси, переживання з приводу небажаної вагітності та ін. Необхідною основою є перша прихильність матері і дитини. Вона грає детермінує роль у розвитку дитини і формуванні його взаємин як у сім'ї, так і в соціумі взагалі. Педіатри вважають, що перші півтори години після народження - найкритичніший період для успішного вибудовування відносин прихильності і довіри між батьками і дітьми. Це той проміжок часу, коли немовлята знаходяться в стані максимальної сприйнятливості, що в значній мірі визначає глибину і силу прихильності між матір'ю і дитиною.

Прояв батьками байдужості, відкидання, ворожості, неповаги, пред'явлення завищених вимог, схильних до дитини систематичним покаранням - все це може сприяти формуванню у дитини базової ворожості по відношенню до батьків, відстороненості від найближчих людей, недовірі. А адже саме ці чинники супроводжують сім'ям, де один або обоє батьків - алкоголіки. Подібне ставлення до батьків в якісь моменти може переноситися на ставлення до дорослим взагалі. Відсутність довірчих відносин багато в чому ускладнює процес соціалізації. Якщо людина в дитинстві не навчився довіряти, "йому важко створити близькі стосунки з людьми. Він ризикує потрапити в зачароване коло ізольованості ... "(16, С.57-58). Довіра у дитини зміцнюється тоді, коли його проблеми знаходять відгук у оточуючих, коли у важкий момент дитина знаходить підтримку (але не гиперопеку, яка позбавляє ініціативи). Дитині також важливо бути впевненим в тому, що він заможний для оточуючих (в першу чергу для близьких людей) як "співучасник" (в кращому сенсі цього слова) у багатьох важливих подіях. Він повинен бути впевнений в тому, що з його потребами і його точкою зору вважаються. Так дитина зможе реалізувати свою пристрасть до дорослішання. Дорослим не можна стати відразу. Дорослість починає формуватися в дитинстві

У формуванні адиктивних механізмів взагалі і схильності до алкоголізму - зокрема батьківське програмування має велике значення. За Е. Берну "Сценарій - це постійно розгортається життєвий план, який формується ще в ранньому дитинстві в основному під впливом батьків. Цей психологічний імпульс з великою силою штовхає людину вперед, назустріч долі, і дуже часто незалежно від його опору або вільного вибору "(2, с.173). За сценарієм людина успадковує не тільки захворювання, але і спосіб взаємодії з середовищем. Тому якщо батькам властиво відчувати страх перед реальністю і шукати розради і захисту у відчуттях, що досягаються в контакті з адиктивних агентами (алкоголем), то і діти успадкують і цей страх і спосіб захисту - відхід від реальності. У виборі адиктивних агентів дитина може піти по лінії батьків або знайти свої кошти. Зовсім не обов'язково, наприклад, що, якщо один або обоє батьків алкоголіки, то дитина не уникне долі батьків. Сильніше може виявитися антісценарій. (Один з реальних випадків: син алкоголіка обирає професію лікаря-нарколога).

подібні документи

Проблема алкоголізму в сучасній сім'ї. Сім'я алкоголіків як головний чинник ризику в процесі соціалізації підлітка. Загальні аспекти проблеми соціальної реабілітації дітей з сімей алкоголіків. Соціально-педагогічна діагностика дітей з сімей алкоголіків.

курсова робота, доданий 24.12.2014


Історія виникнення алкоголізму. Алкоголізм батьків і його наслідки для розвитку дітей. Вплив сім'ї на формування адиктивних механізмів. Дослідження відхилень у дітей з сімей алкоголіків і їх зміни під впливом корекційних впливів.

курсова робота, доданий 16.07.2011


Вивчення проблеми алкоголізму і найбільш адекватні шляхи її вирішення. Проблема алкоголізму в Росії, як питання національної загрози. Медико-соціальні методики діагностики, лікування і реабілітації алкоголіків, теоретичні дослідження алкоголізму.

курсова робота, доданий 17.05.2009


Розгляд трьох основних стадій розвитку алкоголізму. Пияцтво батьків і його наслідки на інтелектуальний розвиток дітей. Профілактика і комплексна корекція порушень психіки дітей з інтелектуальним недорозвиненням при сімейному алкоголізмі.

дипломна робота, доданий 21.02.2014


Проблеми сімей, що мають дітей з обмеженими можливостями. Основні напрямки роботи з сімей. Соціальний захист та реабілітація дітей-інвалідів. Система соціальної допомоги сім'ї, яка має дитину з обмеженими можливостями.

курсова робота, доданий 15.10.2007


Основи соціальної підтримки сімей, які виховують дітей з обмеженими можливостями здоров'я (ОВЗ). Основні соціальні та психологічні проблеми дітей з ОВЗ і їх сімей. Індивідуальний маршрут розвитку дитини з ОВЗ як засіб соціальної підтримки.

дипломна робота, доданий 21.07.2011


Алкоголізм як медична і соціальна проблема. Проблеми розвитку вітчизняної наркології з лікування алкоголізму. Аспекти медико-соціальної реабілітації хворих на алкоголізм. Результати роботи з дітьми, схильними до частого вживання алкоголю.

дипломна робота, доданий 04.08.2012


Причини алкоголізму і його особливості в Росії. Негативні наслідки хронічного споживання алкоголю. Передумови, що стимулюють ріст споживання спиртних напоїв. Соціальні методи боротьби з алкоголізмом, його діагноз і профілактична робота.

контрольна робота, доданий 25.04.2013


Поняття і види психоактивних речовин. Демографічні, морально-правові наслідки від алкоголізму і наркозалежності. Вплив ПАР на показники здоров'я населення. Проблема "вуличних" дітей. Феномен співзалежності. Міфи про куріння, алкоголь, наркотики.

презентація, доданий 21.08.2015


Алкоголізм як прояв девіантної поведінки. Причини вживання спиртних напоїв підлітками. Первинна профілактика алкогольної залежності як напрям соціальної роботи. Комплексна програма з профілактики алкоголізму серед підлітків.

Коли алкоголік проживає в сім'ї, то він впливає на всіх її членів, причому на дітей в першу чергу. Та й медициною не раз доведено, що діти важко розплачуються за батьківське пияцтво.

Було проведено чимало досліджень, щодо особливостей дитини батька-алкоголіка. Для експерименту підібрали три групи дітей:

1. Перша група - народжені від алкоголіків з початковою стадією;
2. Друга група - діти, чиї батьки стали страждати алкоголізмом вже після їх появи;
3. Третя група - хлопці, народжені від хронічних батьків-алкоголіків.
4. Четверта група - народжені в сім'ях, де чоловік припинив зловживання алкоголем задовго до зачаття.

Спостереження показали, що в першій групі хлопці фізично практично не відрізнялися від своїх однолітків, але психічний і розумовий розвиток кілька різнилася - вони пізніше заговорили, не розуміли простих правил дитячих ігор ( «хованки», «квача» і ін.), Не могли запам'ятати казки. У наявності розумова недостатність вродженого характеру, яка з роками лише погіршувалася і заважала нормальному навчанню.

Хлопці з другої групи страждали надмірною дратівливістю, що зовсім не дивно, з огляду на, скільки разів їм доводилося спостерігати за батьківськими бешкетами. Діти третьої групи, які народилися від хронічних алкоголіків, страждали гострої розумовою недостатністю. Вони пізно освоїли мова, погано вчилися, не могли запам'ятати прості речі, росли млявими і замкнутими. А ось хлопці з четвертої групи прекрасно розвивалися, росли здоровими і міцними, добре вчилися. Над цими фактами варто задуматися.

Діти алкоголіків мають масу проблем зі здоров'ям, психікою і поведінковим розвитком. Батьківське пияцтво накладає свій відбиток на розвиток дитини.

Вплив на дитяче здоров'я

У зростаючого в подібній сім'ї може скластися кілька поведінкових моделей:

1. «Герой». Фактично дитина міняється місцями з батьками, він піклується про них, прибирається, займається домашніми справами, ходить в магазин, виконує дорослі побутові обов'язки. Такі діти покладають на себе непосильний тягар глави сім'ї;
2. «Вседозволеність». Розпещене чадо, яке отримує все, що захоче. Батьки, відчуваючи провину перед дитиною за своє пияцтво, догоджають, ні в чому йому не відмовляючи. Такі діти не дотримуються ніяких правил поведінки в суспільстві, не мають поняття про дотримання етикету, повазі до літніх, старшим, незнайомим людям і т. П .;
3. «Завжди винуватий». Такі діти можуть викликати тільки жалість. Ті, що п'ють батьки вважають їх у всьому винними, навіть в своєму алкоголізмі або відсутності спиртного. Тому на таких хлопців часто обрушується незаслужене роздратування і навіть гнів алкоголіків-батьків;
4. «Мрійник». Такі діти живуть в хмарах, в нереальному світі, який допомагає їм відгороджуватися від суворої реальності життя в родині питущих батьків. Така дитина спочатку не усвідомлює, а потім і не бачить сенсу у визначенні місця в житті сім'ї.

Занижена самооцінка

Часто люди, що вийшли з сімей алкоголіків, мають патологічно низькою самооцінкою, що негативно відбивається на їх життя. У шкільному віці вони можуть бути забитими Тихонов, а в дорослому житті низька самооцінка заважаємо їм побудувати нормальні міжособистісні і міжстатевих стосунків, одружитися, створити сім'ю.

Низька самооцінка значно затьмарює і ускладнює життя дітей алкоголіків. Купа комплексів, психологічні проблеми, сором за пияцтво батьків - все це відбивається на житті вельми негативно. Такі діти в майбутньому уникають серйозних стосунків і шлюбу. Щоб уникнути цього, необхідна своєчасна психологічна допомога.

Механізм розвитку заниженої самооцінки обумовлюється тим, що будь-якій дитині потрібне спілкування, підтримка, увага і турбота. Якщо ж він з дитинства бачить тільки п'яні розбірки або сплячих батьків, то у нього формується комплекс, що він поганий і любити його нема за що, він не потрібен нікому. Подібне ставлення до себе зберігається і в майбутньому.

зміна зовнішності

Фахівці відзначають і характерні відмінні риси зовнішності дітей алкоголіків:

• відсутність виразності носогубної складки;
• широкий і плоский ніс;
• очі з характерною завужені, але з яскраво вираженим верхньою повікою;
• піднебінні дефекти і аномалії верхньої губи;
• патологічно маленька верхня щелепа, занадто тонка верхня губа.

Іноді у алкоголіків народжуються немовлята із заячою губою, вовчою пащею, без кінцівок та іншими зовнішніми дефектами, що обумовлюється токсичним впливом етанолу на плід.

Ознаки дітей алкоголіків

Наявність алкоголіка в родині зовсім не гарантує, що дитина сама буде залежний від спиртного, іноді з питущих сімей виростають діти, які не сприймають вживання міцних напоїв.

Якщо мати при вагітності зловживала алкоголем, то у немовляти може виявитися діагноз - фетальний алкогольний синдром. Такі хлопці мають масу патологій у розвитку і характерні візуальні особливості. Зовнішні ознаки дітей алкоголіків з подібним діагнозом мають ряд закономірних особливостей на кшталт:

1. Непропорційно маленької голови;
2. Недорозвиненою нижньої щелепи;
3. Наявності епікантуса або «монгольської складки» біля очей;
4. Плоского особи і короткого носа з низьким переніссям;
5. Згладженого носогубного жолобка;
6. Короткого розрізу очей і сильно вираженою тонкощі верхньої губи.

Крім цього, у потомства алкозалежних є грудноклеточние деформації, малотазовая дисплазія, доповнюються розумової і фізичної недорозвиненістю або психічними відхиленнями, аж до серйозних розладів.

Чи стане дитина алкоголіків п'яницею

На цей рахунок існує безліч цікавих фактів.

• алкоголізм не може мати спадкові корені, хоча у спадок від питущого батька дитині передаються гени схильності до алкозалежності. Особисті характеристики здатні привести до алкоголізму лише в 25%, а оточення і соціальний статус сприяє алкозалежності лише в 15% випадків. Тоді як ген спадковості провокує алкоголізм в 60%;
• ситуація ускладнюється у дітей, народжених від питущою матері і батька. Зі збільшенням кількості тих, хто п'є родичів зросте ймовірність розвитку алкоголізму у дітей, причому навіть в третьому поколінні є ризик виникнення алкоголізму;
• у спадок з генами, крім психологічної схильності передається і алкогольдегидрогеназа - фермент, призначений для розщеплення етанолу і усуває блювотний рефлекс. Якщо така дитина в майбутньому почне зловживати спиртним, то алкоголізм у нього розвинеться значно швидше, ніж у людини, що не має подібної схильності;
• найбільшою схильністю до алкозалежності відрізняються люди, які мають третю групу крові, у них алкогольні гени передаються від батьків частіше;
• крім алкоголізму, у дітей батьків-алкоголіків має місце вроджена схильність до токсикоманії та наркозалежності.

Наявність алкоголіка в родині зовсім не гарантує, що дитина сама буде залежний від спиртного, іноді з питущих сімей виростають діти, які не сприймають вживання міцних напоїв.

Як можна допомогти дитині в сім'ї алкоголіків

У дітей, підлітків з питущих сімей часто виявляються різного роду розлади, що відбуваються з їх характерологічних реакцій. Поведінка таких дітей носить детермінантний характер, вони потребують психологічної підтримки. Кваліфікований дитячий психолог проводить з дитиною індивідуальну бесіду, на основі якої він становить індивідуальну програму по корекції поведінки.

Метою подібної програми є допомога маленьким громадянам, щоб вони могли впоратися з внутрішніми переживаннями, що перешкоджають їх нормального стану і спілкуванню з іншими дітьми. Адже ростуть в алкогольних сім'ях отроки страждають від переживань, що виникають на тлі страху і образи, стурбованості і невпевненості. Своєчасна психологічна допомога забезпечує безпроблемну соціальну адаптацію дитини, вчить його контролювати свою поведінку і почуття, надає йому рішучість в спілкуванні з іншими однолітками.