نمونه نگارش حرف F. آموزش سواد آموزی. حرف کوچک n

این مجموعه ارائه می کنداین شامل توصیه هایی در مورد استفاده از نمونه های خوشنویسی از حروف الفبای روسی است.تمرین ها و تکنیک های دقایق خوشنویسی کلاس 1 که می تواند توسط معلم برای بهبود مهارت های خوشنویسی استفاده شود.

این مجموعه برای معلمان مقطع ابتدایی در نظر گرفته شده است.

اطلاعات تماس:

منطقه کوستانای، شهر لیزاکوفسک

1 میکرو ناحیه، خانه 27

تلفن - 714-33-2-13-20

گردآوری شده توسط: E.V. Panasyuk

معلم مدرسه ابتدایی، KSU "دبیرستان شماره 1"

یادداشت توضیحی……………………………………………. 3

ویژگی های سیستم روش شناختی آموزش گرافیک

مهارت های نوشتن. ………………………………………………………. 4

نوشتن حروف الفبای روسی …………………………………………… .. 7

تمرینات و فنون دقایق خوشنویسی پایه اول ... .. ۲۶

ادبیات …………………………………………………………………………………………………………………….. 46

یادداشت توضیحی .

هر ساله تعداد کودکانی که مشکلات یادگیری در زمینه نوشتن و اختلالات نوشتن دارند در حال افزایش است و طبق کلی ترین تخمین ها بین 25 تا 30 درصد است. علاوه بر این، اینها کودکانی هستند که هیچ مشکل یادگیری ندارند. مشکلات به مدرسه ابتدایی ختم نمی شوند، بلکه فقط اصلاح می شوند و اغلب تا فارغ التحصیلی ادامه می یابند.

معلم اغلب به سادگی "نمی بیند" چگونه و چه زمانی بسیاری از مشکلات شروع می شود ، حتی بیشتر اوقات - او سعی می کند نه علت، بلکه نتیجه را اصلاح کند و اغلب با صرف تلاش زیادی (خود و دانش آموز) این کار را انجام می دهد. به نتیجه مطلوب نرسید.

برای درک دلایل دشواری یادگیری نوشتن و درک چگونگی کمک به دانش آموز، باید بدانید که روند نوشتن چیست، نوشتن در مراحل مختلف شکل گیری آن با یک مهارت شکل گرفته چه تفاوتی با نوشتن دارد. چه تأثیری در شکل گیری و بهبود مهارت های آموزشی عمومی و همچنین در رشد سن کودک می تواند داشته باشد؟

مجموعه شامل ویژگی های سیستم روش شناختی آموزش مهارت های نگارش گرافیکی.توصیه هایی در مورد استفاده از نمونه های خوشنویسی از حروف الفبای روسی برای کمک به معلمان دوره ابتدایی برای آموزش مؤثر نوشتن به دانش آموزان کوچکتر.

تمرین ها و تکنیک های ارائه شده در مجموعه می تواند توسط معلم پایه 1 در دوره پس از الفبایی برای دقایقی خوشنویسی به منظور ارتقای مهارت خوشنویسی استفاده شود.

O ویژگی های سیستم آموزش روش شناختی

مهارت های گرافیک نویسی

ویژگی های سیستم روش شناختی آموزش مهارت های نگارش گرافیکی با تنظیم هدف تعیین می شودبرنامه های درسی "سواد روسی" برای دانش آموزان کلاس 1 یک مدرسه جامع - آستانه، 2010. و "زبان روسی" برای دانش آموزان کلاس های 2-4 یک مدرسه جامع. - آستانه، 2010.، مصوب به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم جمهوری قزاقستان مورخ 09.07.2010، شماره 367.

کودکان از کلاس اول شروع به یادگیری خوشنویسی می کنند و در کلاس های بعدی مهارت های خوشنویسی و گرافیک را توسعه می دهند.

هدف از درس های خوشنویسی این است که نگارش گرافیکی صحیح، واضح و نسبتاً سریع را شکل دهد.

دستیابی به این هدف منوط به حل بسیاری از مشکلات پیش روی معلم از اولین درس های آموزش نوشتن است.

به محتوا بخش "آماده شدن برای نامه"برنامه درسی "سواد روسی" برای دانش آموزان کلاس اول متوسطه - آستانه، 2010 شامل موارد زیر است: "حالت صحیح، چیدمان متمایل به دفترچه یادداشت، توانایی در دست گرفتن خودکار هنگام نوشتن. شکل گیری جهت گیری فضایی در صفحه دفترچه یادداشت (خطوط بالا و پایین، راست، چپ)؛ ادراک بصری: تمایز رنگ ها، اشکال، مکان آنها در صفحه نوت بوک. مفهوم خط کاری (باریک) و غیر کاری (عریض)؛ پایبندی به خط کاری هنگام تکمیل تکالیف کتبی. مسیرها را بکشید، دریچه کنید، خط بکشید، خطوط و اشکال را به هم وصل کنید. الگوهای نقاشی، مرزها با حرکت مداوم دست، نوشتن عناصر حروف، کشیدن خطوط مستقیم، شکسته، مواج. رسم اشیاء آشنا نوشتن عناصر حروف کوچک. تمرینات ویژه برای رشد چشم، تمرینات بدنی برای رشد دست ها، ماهیچه های کوچک انگشتان، همراه با تمرینات گفتاری، پیچاندن زبان، اشعار.

معلم علاوه بر وظایف کلی کار با کل کلاس، وظیفه اصلاح برخی کاستی ها را در نوشتن برای تک تک دانش آموزان بر عهده دارد.

شکل گیری مهارت های نوشتاری بر اساس اصول آموزشی خاصی است.

اصول آموزش خوشنویسی شامل اصول کلی آموزشی و اختصاصی برای شکل گیری مهارت های گرافیک نویسی است.

بنابراین اصل وضوح در آموزش خوشنویسی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. با نمایش روند نوشتن روی تخته سیاه و در دفترهای دانش آموزان، استفاده از املا و سایر وسایل کمکی توسط معلم ارائه می شود. آموزش خوشنویسی تنها با دادن دانش شفاهی غیرممکن است، زیرا نحوه تقلید از خط استاد و کپی برداری از نمونه های خوشنویسی یکی از راه های اصلی شکل گیری خط روشن است.

بسیار مهم است که آموزش مهارت های گرافیک نویسی آگاهانه باشد. دانش آموزان باید بدانند که یک حرف چگونه و به چه ترتیبی نوشته شده است، چگونه با حروف دیگر ارتباط برقرار می کند. بدانید که چرا با شیب می نویسیم، و شیب هنگام نوشتن چگونه به دست می آید، ارتفاع حروف چقدر باید باشد، چگونه قلم را در دست بگیرید، هنگام نوشتن بنشینید و موارد دیگر. جذب آگاهانه مهارت های نگارش گرافیکی نیز با توانایی کودکان در توجه و اصلاح کاستی های خود و دیگران تسهیل می شود.

آموزش مدرن مهارت های خط نویسی باید در سطح پیشرفت های تکنولوژیکی باشد. رایج ترین ابزار نوشتن امروزه قلم توپ است. بنابراین، در مرحله اولیه آموزش خوشنویسی، معلم باید مهارت قرار دادن خودکار را در دست هنگام نوشتن در کودکان کار کند: قلم توسط سه انگشت شست، اشاره و وسط نگه داشته می شود. بین انگشت شست و انگشت میانی شما قرار می گیرد و انگشت اشاره شما آن را در بالا نگه می دارد. کودکان نباید دسته را محکم بگیرند. انگشت اشاره نباید خم شود. انگشتان پا کمی کشیده شده اند. فاصله نوک انگشت اشاره تا توپ 1.5 - 2 سانتی متر است. معلم بررسی می کند که بچه ها چقدر آزادانه قلم را در دست می گیرند، زیرا ممکن است عادت اشتباهی داشته باشند که قلم را با چهار انگشت در مشت نگه دارند.

اصلی تکنیک های روش شناختیآموزش مهارت های خط نویسی:

یک معلم روند نوشتن را نشان می دهد و نحوه نوشتن حروف را توضیح می دهد

(شما نمی توانید دانش آموزان کلاس اول را مجبور به بازتولید شفاهی دنباله نوشتن حروف کنید، یک بزرگسال به کودک کمک می کند تا اقدامات انجام شده را با صدای بلند تلفظ کند.

تقلب توسط دانش آموزان از یک نمونه آماده - نوشتن، نمونه معلم روی تخته یا در یک دفترچه.

حرف یا حرف خیالی در هوا;

نامه علی الحساب؛

تجزیه و تحلیل شکل حروف با تفسیر، نوشتن حروف کوچک و بزرگ توسط گروه ها، به ترتیب افزایش پیچیدگی سبک آنها:

i، w، i، w، p، p، t، g;

ل، م، ل، م، من، من، a;

u، c، sch، u، c، sch، h، h;

f, E, s, C, o, O, a, d, b;

ب، س، ب؛

n، یو، من، یو، ک، ک.

V، v، h، Z، E، e، F، F، X، x، f.

F، U، G، T، R، B، D.

با شروع از کلاس اول، معرفی می شوند آئین نامهمربوط به فرآیند نوشتن:

حروف در کلمات باید با همان شیب نوشته شوند.

نوشتن حروف در فواصل مساوی از یکدیگر ضروری است.

باید زیبا بنویسی

مدت زمان نوشتن مداومنباید تجاوز کند: در کلاس 1 - 5 دقیقه، در کلاس 2 - 8 دقیقه، در کلاس 3 - 12 دقیقه، در کلاس 4 - 15 دقیقه. این مهم است که هنگام برنامه ریزی دروس در نظر گرفته شود، و یک تناوب منطقی از انواع شفاهی و نوشتاری کار را فراهم می کند.

کار کنیدروی خوشنویسی در درس زبان روسی با دانش آموزان انجام می شودروزانه 5-7 دقیقه. نمایش بر روی یک تابلو با نظرات انجام می شود.

دامنه خوشنویسی : کلاس 1-2 - 1-2 خط؛ کلاس دوم - 3 خط. درجه 4 - 3-4 خطوط.

پس از بررسی کار، معلم یک نمایش تصحیح فردی را به مقدار بیش از 3 خط انجام می دهد.

سیستم کار بر روی شکل گیری مهارت های املای صحیح حروف باید لزوماً به طور متمایز و در تمام چهار سال تحصیل در دبستان انجام شود.

در حین بررسی کلاس و تکالیف معلم، لازم است زیر حروفی که املای اشتباه دارند خط بکشند. نمونه هایی از نوشته های آنها را روی فیلدها اجرا کنید و دانش آموز روی خط جدید بنویسد، به عنوان یکی از بهترین گزینه ها برای تصحیح.

حروف خوشنویسی الفبای روسی.

حروف کوچک آ از دو عنصر تشکیل شده است: یک چوب بیضی و یک چوب شیبدار با پایین گرد.

ما شروع به نوشتن نامه ای در زیر خط بالای خط عملیاتی می کنیم. از سمت چپ یک خط گرد به خط بالایی خط کار می کشیم، تا خط پایین به سمت پایین گرد می کنیم، یک حرف اریب از نقطه ابتدای حرف به خط بالای خط کار می کشیم. بدون بلند کردن دست ها، عنصر دوم حرف را پایین می آوریم - این یک خط مورب با پایین گرد است.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و.

راست، چپ، پایین، راست، بالا؛ پایین، راست

عنوان من یک نامه هستم آ از سه عنصر تشکیل شده است: یک عنصر جریان جلو، یک چوب مایل دراز با پایین گرد و یک چوب افقی.

ما شروع به نوشتن یک حرف در بالای خط پایین خط عملیاتی می کنیم. کمی به سمت راست گرد کنید و به صورت مایل تا وسط خط بین خطی هدایت کنید، خط را به سمت خودمان پایین بیاوریم، بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، عنصر دوم حرف را بنویسید - یک خط مایل مستقیم با یک گرد در پایین. عنصر سوم را روی خط بالایی خط عملیاتی می نویسیم و از دو عنصر اول عبور می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه

از چپ به راست، به سمت بالا، انحراف به راست؛ پایین، راست؛ از چپ به راست.

حروف کوچک ب از دو عنصر تشکیل شده است: یک چوب بیضی شکل و یک چوب شیبدار دراز که در بالا خم شده است.

شروع به نوشتن نامه می کنیمبمثل حروف کوچکآ.نه دست هایمان را از بیضی برداریم، یک خط مورب دراز تا وسط خط بین خطی می نویسیم و با چرخشی صاف به سمت راست خاتمه می دهیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو.

از چپ به راست، بالا، چپ، پایین؛ راست، بالا، انحراف به راست؛ به سمت راست.

حرف بزرگ ب از سه عنصر تشکیل شده است: یک چوب شیبدار دراز با یک حلقه در سمت چپ، یک چوب نیمه بیضی سمت راست و یک چوب افقی بالایی با یک گرد در سمت چپ.

از وسط خط شروع به نوشتن نامه می کنیم. یک خط مورب مستقیم به سمت خودمان می نویسیم. در خط پایین خط کار، به سمت چپ گرد کنید و یک حلقه باریک به سمت بالا بکشید. از خط شیبدار بالای خط بالای خط عملیاتی عبور می کنیم. خط نیمه بیضی را پایین می آوریم، آن را به سمت چپ گرد می کنیم و خط پایین خط کار را لمس می کنیم. عنصر سوم را از وسط خط بین خطی می نویسیم، به سمت چپ گرد می کنیم، بالا و در امتداد خط بین خطی هدایت می کنیم.

به ضرب نوشته شده است: زمان-و-و-دو و سه و

از راست به چپ، پایین؛ چپ، بالا؛ انحراف به راست، پایین؛ از چپ به راست.

حروف کوچک v از یک چوب مورب دراز با یک حلقه در بالا و یک بیضی تشکیل شده است.

ما شروع به نوشتن نامه ای در زیر خط بالای خط عملیاتی می کنیم. ما با یک شیب به سمت بالا هدایت می کنیم و در وسط خط بین خطی به سمت چپ گرد می کنیم. ما یک مورب دراز را به سمت پایین هدایت می کنیم و در خط پایین خط کار به شکل بیضی گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو.

از پایین به بالا، انحراف به راست، چپ، پایین. راست، بالا، چپ

حرف بزرگ V از سه عنصر تشکیل شده است: یک چوب مورب دراز با یک حلقه در سمت چپ و دو نیمه بیضی سمت راست.

از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم. یک خط مورب مستقیم به سمت خودمان می نویسیم. در خط پایین خط کار، به سمت چپ گرد می کنیم، یک حلقه باریک می کشیم. بدون رسیدن به وسط خط بین خطی، از خط شیبدار عبور می کنیم و به سمت بالا ادامه می دهیم، به سمت راست گرد می کنیم، گردهای بالا و پایین را می نویسیم. گرد کردن بالا کمتر از پایین است.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک-و-دو-و-و-سه-و.

از بالا به پایین، چپ، بالا، انحراف به راست. راست، پایین، انحراف به چپ؛ راست، پایین، چپ

حروف کوچک جی از یک عنصر تشکیل شده است: یک چوب شیبدار با بالا و پایین گرد.

ما شروع به نوشتن در زیر خط بالای خط عملیاتی می کنیم. به سمت راست گرد می کنیم، خط بالایی را لمس می کنیم، یک خط مستقیم متمایل به خط پایین خط کار می کشیم، به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-زمان-و.

حرف بزرگ جی از دو عنصر تشکیل شده است: یک چوب مایل دراز با یک گرد در پایین به سمت چپ و یک چوب افقی بالایی با یک گرد در سمت چپ.

از وسط خط بین خطی شروع به نوشتن یک خط مورب مستقیم به سمت خود می کنیم. با لمس خط پایین خط کار، به سمت چپ گرد کنید. عنصر دوم عنصر اول را پوشش می دهد. ما از وسط خط می نویسیم، به سمت چپ گرد می کنیم، به سمت بالا و در امتداد خط هدایت می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو .

از راست به چپ، پایین، چپ؛ از چپ به راست.

حروف کوچک د از دو عنصر تشکیل شده است: یک چوب بیضی شکل و یک چوب شیبدار دراز با یک حلقه در پایین.

ما شروع به نوشتن یک بیضی می کنیم، مانند حرف کوچک a. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مورب دراز را تا وسط خط بین خطی پایین می کشیم. به سمت چپ گرد می کنیم، به سمت بالا حلقه می زنیم و از خط پایین خط کار عبور می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و .

از چپ به راست، پایین، راست، بالا، انحراف به راست. پایین، چپ، بالا، انحراف به راست.

حرف بزرگ دی از سه عنصر تشکیل شده است: یک چوب مورب دراز، یک حلقه دراز کشیده، و یک نیمه بیضی بزرگ سمت راست.

از وسط خط بین خطی شروع به نوشتن یک خط مورب دراز می کنیم. در پایین سمت چپ، یک حلقه کوچک بنویسید. با لمس خط پایین خط کار، گرد کردن، سمت راست را نیمه بیضی بزرگ بنویسید.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه .

بالا پایین، چپ، راست، بالا، چپ، پایین .

حروف کوچک ه یک حلقه است.

از وسط خط کار شروع به نوشتن می کنیم. ما به سمت راست می نویسیم، نزدیک خط بالای خط کار به سمت چپ گرد می کنیم و با یک نیمه بیضی به سمت پایین خط کار به سمت پایین هدایت می کنیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-زمان-و .

از پایین به بالا، انحراف به راست؛ چپ، پایین، راست

حرف بزرگ E از دو نیمه بیضی سمت چپ تشکیل شده است.

از وسط خط بین خطی، قسمت بالایی و کوچکتر را به صورت نیمه بیضی بنویسید که بالای خط بالایی خط کار ختم می شود. بدون گرد کردن، با یک حرکت مداوم به سمت چپ و پایین، یک نیمه بیضی بزرگ پایینی می نویسیم و خط پایین خط کار را لمس می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و .

از راست به چپ، رو به پایین، انحراف به راست؛ چپ، پایین، راست .

حروف کوچک ه ه، درست بالای حرف دو نقطه می گذاریم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-سه .

از پایین به بالا، انحراف به راست؛ چپ، پایین، راست . بالای حرف دو نقطه می گذاریم.

حرف بزرگ یو مانند حروف بزرگ نوشته می شودE،درست بالای حرف دو نقطه می گذاریم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-سه-چهار .

از راست به چپ، رو به پایین، انحراف به راست؛ چپ، پایین، راست بالای حرف دو نقطه می گذاریم.

حروف کوچک f از سه عنصر تشکیل شده است. دو عنصر نیمه بیضی چپ و راست هستند. عنصر سوم از سه عنصر تشکیل شده استچوب های مستقیم کوتاه

ما شروع به نوشتن در زیر خط بالای خط عملیاتی می کنیم. با گرد کردن سمت راست، سمت چپ را نیمه بیضی می نویسیم. به سمت چپ نزدیک به خط پایین خط عملیات گرد کنید. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم به آنچه نوشته ایم برمی گردیم و خط اتصال را به سمت بالا می کشیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مورب به پایین می کشیم، یک سکته مغزی وصل می کنیم و سمت راست را نیمه بیضی می نویسیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-و-دو-و-سه-و .

از چپ به راست به پایین، چپ؛ راست، بالا، انحراف به راست؛ پایین، بالا، انحراف به راست؛ تا سمت راست؛ چپ، پایین، راست

حرف بزرگ اف تشکیل می شوداز همان سه عنصر

از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم، گرد به سمت راست، نیمه بیضی می نویسیم. به سمت چپ نزدیک به خط پایین خط عملیات گرد کنید. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم به آنچه نوشته ایم برمی گردیم و حرکت اتصال را تا وسط خط بین خطی هدایت می کنیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مورب به پایین می کشیم، یک سکته مغزی وصل می کنیم و سمت راست را نیمه بیضی می نویسیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-و-دو-و-سه-و .

از چپ به راست، پایین، چپ؛ راست، بالا، انحراف به راست؛ پایین، بالا، انحراف به راست، به راست؛ چپ، پایین، راست

حروف کوچک س در ترکیب خود دارای یک نیمه بیضی راست و یک پایین تر استحلقه ام

ما شروع به نوشتن در زیر خط بالای خط عملیاتی می کنیم. با یک شیب بزرگ برای گرد کردن در خط بالایی خط کار هدایت می کنیم، به سمت چپ گرد می کنیم و بدون رساندن آن به خط پایین خط کار، یک حلقه گرد می نویسیم که از خط پایین خط کار فراتر می رود. .

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و .

از چپ به راست، رو به پایین، انحراف به چپ؛ راست، پایین، چپ، بالا، انحراف به راست.

حرف بزرگ ز از دو نیمه بیضی راست تشکیل شده است.

از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم. گرد کردن به سمت راست، نیمه بیضی بالا را می نویسیم. بدون اینکه آن را به خط بالایی خط کار بیاوریم، آن را بسیار به سمت چپ می پیچیم و شروع به نوشتن نیمه بیضی پایینی می کنیم.بالا تر

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و.

از چپ به راست، رو به پایین، انحراف به چپ؛ راست، پایین، چپ

حروف کوچک و شامل دو چوب مستقیم با بسته استذغال سنگ زیر

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و.

از بالا به پایین، به راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست

حرف بزرگ و

اولین عنصر را از وسط خط می نویسیم. از چپ به راست به بالا هدایت می کنیم، گرد می کنیم. یک خط مستقیم مورب تا خط پایین می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم و تا وسط خط بین خطی یک خط مستقیم اریب می کشیم. بدون برداشتن دستان خود، یک خط مستقیم مورب به سمت پایین خط کار می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و-سه.

از چپ به راست، پایین، راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست

حروف کوچک هفتم از سه عنصر تشکیل شده است: دو چوب اریب، گرد در پایین، و یک خط منحنی کوتاه.

حروف کوچکهفتم مانند حروف کوچک نوشته می شودو، درست بالای حرف عنصر سوم را می نویسیم - یک خط منحنی کوتاه که به سمت راست حرکت می کند.

به ضرب نوشته شده است: یک و دو و سه.

از بالا به پایین، به راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست، راست

حرف بزرگ Th همچنین از سه عنصر تشکیل شده است.همان حرف بزرگ نوشته می شودو , فقط بالای حرف سومین عنصر نوشته شده است، مانند حروف کوچکهفتم

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و-سه-و.

از چپ به راست، پایین، راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست، راست

حروف کوچک به از سه عنصر تشکیل شده است: یک خط مستقیم و دو منحنی.

از خط بالای خط کار، یک خط مستقیم مورب به پایین بنویسید. بدون برداشتن دست ها، در امتداد نوشته شده به سمت بالا هدایت می کنیم، به وسط خط می رسیم، به آرامی به سمت راست گرد می کنیم، آن را به خط بالای خط کار می آوریم، کمی گرد می کنیم. بدون اینکه دست ها را بلند کنیم به همان چیزی که نوشته ایم برمی گردیم، خط تکرار را زیر وسط خط پایین می آوریم. گرد کردن را به سمت راست می نویسیم و خط مستقیم را پایین می آوریم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه و.

از بالا به پایین، بالا، بالا، انحراف به راست، به راست. چپ، پایین، انحراف به چپ؛ راست، پایین، راست

حرف بزرگ به از چهار عنصر تشکیل شده است: یک عنصر تیز، یک خط مستقیم کشیده با یک حلقه سمت چپ و دو منحنیس

از وسط خط بین خطی شروع به نوشتن یک خط مستقیم کوتاه به سمت راست به بالا می کنیم. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، یک خط مستقیم کشیده را به سمت پایین هدایت می کنیم، در خط پایین خط کار به سمت بالا گرد می کنیم و یک حلقه باریک می نویسیم و از خط مستقیم کشیده بالای خط بالایی خط کار عبور می کنیم. به سمت راست بالا می رویم، با یک گرد کوچک خاتمه می دهیم و بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، مطابق آنچه نوشته شده بود، برمی گردیم، گرد را به سمت راست می نویسیم و خط مستقیم را پایین می آوریم، به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-و-دو-و-و-سه-و.

از پایین به بالا، انحراف به راست؛ پایین، چپ، بالا، انحراف به راست، به راست. چپ، پایین، انحراف به چپ؛ راست، پایین، راست

بعنوان بخشی ازحروف کوچک ل عنصر جریان جلو و چوب شیبدار با پایین گرد برجسته شده اند.

ما شروع به نوشتن در بالای خط پایین خط عملیاتی می کنیم. گرد کنید، خط پایین خط کار را لمس کنید، خط را به سمت بالا بکشید، آن را به سمت راست تا خط بالای خط کار کج کنید. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، یک خط شیب دار به سمت پایین به سمت پایین می کشیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و.

حرف بزرگ L شبیه به حروف کوچکلترکیب عناصر و املا

ما شروع به نوشتن در بالای خط پایین خط عملیاتی می کنیم. گرد کنید، خط پایین خط کار را لمس کنید، خط را به سمت بالا بکشید، آن را به سمت راست تا وسط خط متمایل کنید. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط اریب به سمت پایین خط کار می کشیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و.

از چپ به راست، به سمت بالا، انحراف به راست؛ پایین، راست

حروف کوچک متر از سه عنصر تشکیل شده است: جلو صاف و دو چوب مایل با پایین گرد.

ما شروع به نوشتن به صورت l کوچک، بالای خط پایین خط عملیاتی می کنیم. گرد کنید، خط پایین خط کار را لمس کنید، خط را به سمت بالا بکشید، آن را به سمت راست تا خط بالای خط کار کج کنید. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط اریب به سمت پایین خط عمل و تا خط بالایی خط عملیاتی می کشیم. بدون برداشتن دستانتان، به سمت پایین و به سمت راست گرد می‌شویم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه و.

قسمتحرف بزرگ م شامل همان عناصری است که یک حرف کوچک را می سازدمتر،فقط بزرگتر

ما شروع به نوشتن یک حرف بزرگ و همچنین یک حروف کوچک می کنیم. بالای خط پایین خط عملیاتی می نویسیم. گرد کنید، خط پایین خط کار را لمس کنید، خط را به سمت بالا بکشید، آن را به سمت راست تا وسط خط متمایل کنید. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط اریب به سمت پایین خط کار و تا وسط خط بین خطی می کشیم. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، به خط پایین خط کار پایین می رویم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه و.

از چپ به راست، به سمت بالا، انحراف به راست؛ پایین، راست، بالا، انحراف به سمت راست; پایین، راست

حروف کوچک n از سه عنصر تشکیل شده است: یک چوب مایل مستقیم، یک چوب افقی و یک چوب شیبدار با یک گرد در پایین.

یک خط مستقیم مایل را از خط بالای خط عملیاتی یادداشت می کنیم. ما به نوشته تا وسط برمی گردیم. یک خط صاف به سمت راست، خم شدن به پایین، به خط بالایی خط عملیاتی می کشیم. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، یک خط مستقیم متمایل را به سمت پایین هدایت می کنیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و.

بالا پایین، بالا، راست، بالا؛ پایین، راست

حرف بزرگ ن متشکل از یک عنصر تیز، یک چوب مایل دراز با یک حلقه در پایین به سمت چپ و یک چوب متمایل دراز با یک حلقه در بالا و یک گرد.

از وسط خط بین خطی شروع به نوشتن یک خط مستقیم کوتاه می کنیم. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، یک خط مستقیم کشیده را به سمت پایین هدایت می کنیم، آن را در خط پایین گرد می کنیم و یک حلقه باریک می نویسیم و از خط مستقیم کشیده بالای خط بالایی خط کار عبور می کنیم. یک خط صاف به سمت راست می کشیم، تا وسط خط بین خطی ادامه می دهیم، آن را به سمت چپ گرد می کنیم و به آرامی مورب دراز را به سمت پایین پایین می آوریم، آن را به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-و-دو-و.

از پایین به بالا، انحراف به راست؛ پایین، چپ، بالا، انحراف به راست. بالا، چپ، پایین، راست.

حروف کوچک O - یک عنصر - بیضی شکل.

ما شروع به نوشتن در زیر خط بالای خط عملیاتی می کنیم. با گرد کردن به سمت چپ، با لمس خط بالایی، به گرد کردن به سمت چپ به پایین تا خط پایین خط کار ادامه می دهیم و به ابتدای نوشتن نامه می رسیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-زمان-و.

حرف بزرگ O - یک عنصر - بیضی شکل.

از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم. با گرد کردن به سمت چپ، به خط پایین خط کار، به سمت راست گرد می‌شویم و به ابتدای نوشتن نامه می‌رویم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-زمان-و.

راست به چپ، پایین، راست، بالا.

حروف کوچک NS از دو عنصر تشکیل شده است: اولی یک چوب مستقیم، دومی یک خط مستقیم با بالا و پایین گرد است.

ما شروع به نوشتن یک خط مستقیم مورب از خط بالای خط عملیاتی می کنیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، در امتداد نوشته شده به سمت بالا حرکت می کنیم. از وسط به بالا، به آرامی به سمت راست گرد می کنیم، یک خط مستقیم متمایل می نویسیم، به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و.

بالا پایین، بالا؛ به سمت بالا، انحراف به سمت راست؛ راست، پایین، راست

حرف بزرگ NS در ترکیب خود دارای سه خط مستقیم با گرد است.

یک خط مستقیم مورب از وسط خط بین خطی به پایین می نویسیم و به سمت چپ گرد می کنیم. یک خط مستقیم مورب از وسط خط بین خطی به پایین می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم. عنصر سوم اول و دوم را پوشش می دهد. ما از وسط خط می نویسیم، به سمت چپ گرد می کنیم، به سمت بالا و در امتداد خط هدایت می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه.

از بالا به پایین، به سمت چپ؛ از بالا به پایین، به سمت راست؛ بالا، راست

حروف کوچک آر در ترکیب خود دو عنصر دارد. اولی یک چوب دراز مایل است، دومی یک چوب مایل است که در پایین و بالا گرد شده است.

از خط بالای خط کار شروع به نوشتن یک خط مستقیم مورب دراز به پایین تا وسط خط بین خطی می کنیم. مطابق آنچه نوشته شده بود وسط خط کار برمی گردیم، به سمت راست تا خط بالایی خط کار منحرف می شویم، یک گرد کردن به سمت راست می نویسیم و یک خط اریب به سمت پایین می کشیم، به سمت راست گرد می کنیم..

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و.

بالا پایین؛ بالا، بالا، انحراف به راست، راست، پایین، راست.

حرف بزرگ آر دو عنصر دارد اولی یک چوب مورب دراز با یک گرد استپایین شیب دار به سمت چپ، دوم - نیمه بیضی فوقانی.

یک خط مستقیم مورب از وسط خط بین خطی به پایین می نویسیم و به سمت چپ گرد می کنیم. از وسط خط، به سمت راست گرد کنید و خط مستقیم را در طول خط ادامه دهید و به سمت راست نیمه بیضی گرد کنید.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک-و-دو-و.

از راست به چپ، پایین، چپ؛ پایین، بالا، راست، پایین

حروف کوچک با - نیمه بیضی سمت چپ.

ما شروع به نوشتن در زیر خط بالای خط عملیاتی می کنیم. با گرد کردن و به سمت چپ، به سمت پایین خط کار حرکت می کنیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-زمان-و.

راست به چپ، پایین، راست.

فرمحرف بزرگ با شبیه به حروف کوچک است. این نیمه بیضی سمت چپ است.

از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم. با گرد کردن و به سمت چپ، به سمت پایین خط کار حرکت می کنیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-زمان-و.

راست به چپ، پایین، راست.

حروف کوچک تی از سه عنصر تشکیل شده است. اولی یک چوب مورب مستقیم است. خط دوم یک خط مستقیم است که در بالا گرد شده است. عنصر سوم یک خط مستقیم است که در بالا و پایین گرد شده است.

ما شروع به نوشتن یک خط مستقیم مورب از خط بالای خط عملیاتی می کنیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، در امتداد نوشته شده به سمت بالا حرکت می کنیم. از وسط به بالا، به آرامی به سمت راست گرد می کنیم، یک خط مستقیم متمایل می نویسیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، در امتداد نوشته شده به سمت بالا حرکت می کنیم. از وسط به بالا، به آرامی به سمت راست گرد می کنیم، یک خط مستقیم متمایل می نویسیم، به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه و.

بالا پایین، بالا؛ بالا، انحراف به راست، پایین؛ بالا، بالا، انحراف به سمت راست؛ پایین، راست

حرف بزرگ تی از چهار عنصر تشکیل شده است. یکی از آنها یک خط مستقیم است، سه خط مستقیم با لبه های گرد است.

از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم. ما از یک خط مستقیم مایل به سمت پایین هدایت می‌شویمپایینخطوط خط کار، گرد کردن به سمت چپ. یک خط مستقیم مورب را تا خط پایین خط عملیاتی می نویسیم. یک خط مستقیم متمایل به سمت پایین می کشیم و به سمت راست گرد می کنیم. عنصر چهارم سه عنصر قبلی را پوشش می دهد. از وسط خط، گرد کردن به سمت چپ، به بالا می نویسیمو در امتداد خط دنبال کنید.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو سه و چهار.

از بالا به پایین، به سمت چپ؛ بالا پایین؛ از بالا به پایین به راست؛ از چپ به راست.

حروف کوچک در دارای دو عنصر است: یک چوب شیبدار با پایین گرد و یک حلقه پایین.

ما شروع به نوشتن از خط بالای خط کار به پایین می کنیم. یک خط مستقیم مایل رسم می کنیم، در خط پایین خط کار به سمت راست گرد می کنیم و تا خط بالای خط کار ادامه می دهیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مستقیم دراز را به سمت وسط خط بین خطی به سمت پایین هدایت می کنیم. با گرد کردن به سمت چپ، یک حلقه می نویسیم و از خط پایین خط کار عبور می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و.

از بالا به پایین، به راست، بالا، انحراف به راست. پایین، چپ، بالا، انحراف به راست.

عنوان حرف دارند از دو عنصر تشکیل شده است: خطوط مستقیم با گرد. از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم. لمس کردن یک خط مستقیم متمایل به خط پایین خط عملیاتی که به سمت چپ گرد می شود.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و.

از چپ به راست، پایین، راست، بالا، انحراف به راست. پایین، چپ

حروف کوچک f چوبی مورب دراز با دو بیضی است.

ما شروع به نوشتن یک بیضی مانند یک حرف کوچک می کنیمآ ... بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مورب دراز را تا وسط خط بین خطی پایین می کشیم.مطابق آنچه نوشته شده برمی گردیمبیضی سمت راست را با لمس عنصر دوم می نویسیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و-سه-و.

از راست به چپ، پایین؛ بالا، پایین، بالا؛ چپ به راست، پایین، چپ.

عنوان حرف اف از سه عنصر تشکیل شده است: دو بیضی و یک چوب مایل دراز که از پایین به سمت چپ گرد شده است.

از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم. بیضی سمت چپ را می نویسیم و خط بالایی خط کار را لمس می کنیم. با گرد کردن به سمت راست، بیضی سمت راست را می نویسیم، بیضی سمت چپ را لمس می کنیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مستقیم را تا وسط خط بین خطی هدایت می کنیم. مطابق آنچه نوشته شده برمی گردیم، یک خط مستقیم متمایل به سمت پایین بنویسید و به سمت چپ گرد کنید.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و-و-سه-و.

حروف کوچک NS دارای دو نیم تخمکla: چپ و راست.

نوشتن نامه را از سمت چپ نیمه بیضی شروع می کنیم. زیر خط بالای خط کار، گرد کردن به سمت راست، سمت چپ نیمه بیضی را بنویسید. به سمت راست خم می شود، ما نوشتیمنیمه بیضی سمت راست، نیم بیضی سمت چپ را لمس کنید.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-و-دو-و.

عنوان حرف ایکس ودارای دو نیمه بیضی چپ و راست است.

از وسط خط بین خطی، گرد کردن به سمت راست، سمت چپ را نیمه بیضی بنویسید.بدون اینکه دست هایمان را بلند کنیم به آنچه نوشته شده برمی گردیم. Oبه سمت راست خم می شود،نیم بیضی سمت راست را می نویسیم و نیمه بیضی سمت چپ را لمس می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-و-دو-و.

از چپ به راست، پایین، چپ؛ راست، بالا، راست؛ چپ، پایین، راست

حروف کوچک ج از سه عنصر تشکیل شده است. دو مورد اول چوب های اریب با گرد در پایین هستند، سومی یک حلقه کوچک است.

از خط بالایی خط عملیاتی شیب رو به پایین می نویسیم. نزدیک خط پایین خط کار، به سمت راست گرد کنید و یک خط مستقیم مایل به سمت بالا تا خط بالای خط کار بکشید. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مستقیم متمایل به سمت پایین می نویسیم و آن را به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه و.

از بالا به پایین، به راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست؛ پایین، چپ، بالا، انحراف به راست.

عنوان نامه جدید سی از وسط خط می نویسیم. از چپ به راست به بالا هدایت می کنیم، گرد می کنیم. یک خط مستقیم مورب به سمت پایین خط کار می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم و یک خط مستقیم مورب تا وسط خط بین خطی می کشیم. بدون برداشتن دستان خود، یک خط مستقیم مورب به سمت پایین خط کار می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم.ما یک خط مستقیم را پایین می آوریم، به سمت چپ گرد می کنیم، از خط پایین خط کار با یک حلقه عبور می کنیم.از دو عنصر تشکیل شده است: یک خط مجعد و یک چوب مایل که در پایین گرد شده است.

در زیر خط بالای خط عملیاتی، یک خط مورب رو به بالا بنویسید. با حرکت به سمت راست یک خط منحنی رسم کنید. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، یک خط مستقیم متمایل را یادداشت می کنیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-و-زمان-و.

از پایین به بالا، انحراف به راست؛ راست، پایین، راست

عنوان حرف اچ دو عنصر دارد یکی از آنها یک چوب مورب با گرد در بالا و پایین است، دومی یک خط مستقیم دراز است که در پایین گرد شده است.

از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم.از چپ به راست به بالا هدایت می کنیم، گرد می کنیم. ما یک خط مستقیم متمایل به پایین می نویسیم،لمس کردنخط بالای خط عملیاتی با گرد کردن به سمت راست، به سمت وسط خط حرکت می کنیم.بر می گردیم طبق نوشته ها، می نویسیماز سه عنصر تشکیل شده است. این سه چوب اریب هستند که در پایین گرد شده اند.

NSبه ضرب آهنگ می رود:یک و دو و سه و.

از بالا به پایین، به راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست، بالا، انحراف به سمت راست; پایین، راست

حرف بزرگ NS از چهار عنصر تشکیل شده است.

اولین عنصر را از وسط خط می نویسیم. از چپ به راست به بالا هدایت می کنیم، گرد می کنیم. یک خط مستقیم مورب به سمت پایین خط کار می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم و یک خط مستقیم مورب تا وسط خط بین خطی می کشیم. بدون اینکه دستانتان را بلند کنید، یک خط مستقیم مورب تا خط پایین خط کار می نویسیم. ما یک راست مایل را تا وسط خط بین خطی هدایت می کنیم. بدون برداشتن دستان خود، یک خط مستقیم مورب به سمت پایین خط کار می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و-سه-و.

از چپ به راست، پایین، راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست، بالا، انحراف به سمت راست; پایین، راست

حروف کوچک SCH از نظر شکل مشابهدر یک w کوچک، فقط یک حلقه کوچک دارد.

از خط بالایی خط عملیاتی شیب رو به پایین می نویسیم. نزدیک خط پایین خط کار، به سمت راست گرد کنید و یک خط مستقیم مایل به سمت بالا تا خط بالای خط کار بکشید. بدون اینکه دستانتان را بلند کنید، یک خط مستقیم متمایل به پایین می نویسیم. نزدیک خط پایین خط کار، به سمت راست گرد کنید و یک خط مستقیم مایل به سمت بالا تا خط بالای خط کار بکشید. بدون اینکه دستانتان را بردارید، یک خط مستقیم متمایل به سمت پایین می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم.ما یک خط مستقیم را پایین می آوریم، به سمت چپ گرد می کنیم، از خط پایین خط کار با یک حلقه عبور می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک-و-دو-و-سه-و-چهار-و.

از بالا به پایین، به راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست، بالا، انحراف به سمت راست; پایین، راست؛ پایین، چپ، بالا، انحراف به راست.

عنوان حرف SCH از وسط خط می نویسیم. از چپ به راست به بالا هدایت می کنیم، گرد می کنیم. یک خط مستقیم مورب به سمت پایین خط کار می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم و یک خط مستقیم مورب تا وسط خط بین خطی می کشیم. بدون اینکه دستانتان را بلند کنید، یک خط مستقیم مورب تا خط پایین خط کار می نویسیم. ما یک راست مایل را تا وسط خط بین خطی هدایت می کنیم. بدون برداشتن دستان خود، یک خط مستقیم مورب به سمت پایین خط کار می نویسیم و به سمت راست گرد می کنیم.ما یک خط مستقیم را پایین می آوریم، به سمت چپ گرد می کنیم، از خط پایین خط کار با یک حلقه عبور می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو-و-سه-و-چهار-و.

از چپ به راست، پایین، راست، بالا، انحراف به راست. پایین، راست، بالا، انحراف به سمت راست; پایین، راست؛ پایین، چپ، بالا، انحراف به راست.

علامت جامد ب از دو عنصر تشکیل شده است: یک خط مجعد و حرف b.

در زیر خط بالای خط عملیاتی، یک خط مورب رو به بالا بنویسید. با حرکت به سمت راست یک خط منحنی رسم کنید. یک خط مستقیم متمایل به سمت پایین می کشیم و به سمت راست گرد می کنیم. بالا می رویم و به وسط خط کار نزدیک تر می شویم به سمت چپ گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو.

از پایین به بالا، انحراف به راست؛ راست، پایین، راست، بالا، چپ، پایین.

حرف NS از سه عنصر تشکیل شده است: یک چوب مایل با یک گرد، یک چوب شیبدار کوتاه و یک چوب مایل با یک گرد در پایین.

از خط بالای خط کاری شروع به نوشتن می کنیم. یک خط مستقیم مورب به سمت پایین می کشیم، خط پایین را به سمت راست گرد می کنیم، بدون اینکه به قسمت نوشته شده دست بزنیم، به سمت بالا می رویم و به سمت چپ نزدیکتر به وسط خط کار گرد می کنیم. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، به خط بالای خط کار می رویم، یک خط مستقیم مورب را به سمت پایین می نویسیم، به سمت راست گرد می کنیم.از خط بالای خط کاری شروع به نوشتن می کنیم. یک خط مستقیم متمایل به سمت پایین می کشیم و به سمت راست گرد می کنیم. بالا می رویم و به وسط خط کار نزدیک تر می شویم به سمت چپ گرد می کنیم.

نوشتن نامه را با نیم بیضی شروع می کنیم. زیر خط بالای خط کار، گرد کردن به سمت راست، یک نیمه بیضی بنویسید. عنصر دوم تا وسط اولی، از چپ به راست انجام می شود.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو.

عنوان حرف NS از وسط خط شروع به نوشتن می کنیم. ما می نویسیم، به سمت راست گرد می کنیم، نیمه بیضی شکل. روی خط بالای خط کار تا وسط اولین عنصر، یک خط مستقیم کوتاه افقی بنویسید که از چپ به راست حرکت می کند.

نوشته شده به ضرب و شتم:و-یک-و-دو.

از چپ به راست، پایین، چپ؛ به سمت راست.

حروف کوچک NS از سه عنصر تشکیل شده است: دو خط مستقیم و یک بیضی.

یک خط مستقیم مایل را از خط بالای خط عملیاتی یادداشت می کنیم. ما به نوشته تا وسط برمی گردیم. یک خط صاف به سمت راست می کشیم، خم می شویم. بیضی می نویسیم.

NSبه ضرب آهنگ می رود:یک-و-دو-و.

بالا پایین، بالا، راست؛ پایین، راست، بالا، چپ، پایین.

عنوان حرف NS از چهار عنصر تشکیل شده است.

از وسط خط شروع به نوشتن یک خط مستقیم کوتاه می کنیم. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، یک خط مستقیم کشیده به سمت پایین می کشیم، آن را در خط پایین گرد می کنیم و یک حلقه باریک می نویسیم که از خط مستقیم کشیده بالای خط بالایی خط کار عبور می کند. یک خط صاف به سمت راست، پایین می کشیم و یک بیضی می نویسیم. از سه عنصر تشکیل شده است: یک بیضی صاف جلو و دو چوب شیبدار با پایین گرد.

ما شروع به نوشتن در بالای خط پایین خط عملیاتی می کنیم. گرد کنید، خط پایین خط کار را لمس کنید، خط را به سمت بالا بکشید، آن را به سمت راست کج کنید. بدون اینکه آن را به خط بالایی خط کار بیاوریم، به سمت چپ گرد کنیم، یک بیضی کوچک می نویسیم. بدون اینکه دستان خود را بلند کنیم، به خط بالایی خط کار می رویم و خط مستقیم مایل را به سمت پایین پایین می آوریم و به سمت راست گرد می کنیم.

NSبه ضرب آهنگ می رود:یک و دو و سه و.

حرف بزرگ من هستم n ما شروع به نوشتن در بالای خط پایین خط عملیاتی می کنیم. گرد کنید، خط پایین خط کار را لمس کنید، خط را به سمت بالا بکشید، آن را به سمت راست کج کنید. بدون اینکه آن را به وسط خط بیاوریم، به سمت چپ گرد کنیم، یک بیضی کوچک می نویسیم و خط بالایی خط کار را لمس می کنیم. بدون بلند کردن دست ها، به وسط خط بین خطی می رویم و خط مستقیم مایل را به سمت پایین پایین می آوریم و به سمت راست گرد می کنیم.

نوشته شده به ضرب و شتم:یک و دو و سه و.

از چپ به راست، بالا، چپ، پایین، راست، بالا. پایین، راست

کلاس: 1

هدف آموزشی.ایجاد شرایط برای شکل گیری توانایی نوشتن حروف بزرگ و کوچک H، n؛ برای کمک به توسعه شنوایی واجی، مهارت های حرکتی ظریف، چشم ها.

نوع درسحل مشکل آموزشی

نتایج برنامه ریزی شده (محتوا).

مقایسه حروف کوچک و بزرگ، چاپی و نوشتاری انجام می شود. تجزیه و تحلیل صدای هجای کلمات با صداهای [n]، [n ']. آنها نوشتن هجاها و کلمات را با حروف H، n، حروف بزرگ به نام های خاص، نوشتن جملات با اظهار نظر انجام می دهند. جملات با یک کلمه رمزگذاری شده در نقاشی شی تکمیل می شوند. از فونت نوشته شده کپی کنید. معیارهای ارزیابی کار انجام شده را بشناسید.

نتایج شخصی

علاقه شناختی، انگیزه های آموزشی را نشان دهید.

فعالیت های یادگیری همگانی (فراز موضوع).

• نظارتی:اقدام خود را متناسب با وظیفه و شرایط اجرای آن برنامه ریزی کنند.
• شناختی: آموزشی عمومی- آگاهانه و داوطلبانه بیانیه های گفتاری را به صورت شفاهی و کتبی بسازید. بازی فکری -مقایسه حروف کوچک و بزرگ، چاپی و نوشتاری انجام دهید. انجام یک هجا - تجزیه و تحلیل صدای کلمات با صدا [n]. نشانه های پیشنهاد را برجسته کنید.
• ارتباطی:قادر به ساخت عباراتی هستند که برای شریک در ارتباطات قابل درک است.

• حروف H, n; حروف کوچک، بزرگ، چاپی، حروف نوشته شده؛ تجزیه و تحلیل هجا-صدای کلمات; صدا [n]; پیشنهاد.

منابع آموزشی

• ارائه با نامه
• ارائه "الفبای زنده"

در طول کلاس ها

I. سازماندهی شروع درس.

با درود. بررسی آمادگی برای درس (داشتن یک دفترچه روی میز

"دستور پخت شماره 2"، خودکار.

(بچه ها به معلم سلام می کنند، به یکدیگر سلام می کنند، آمادگی خود را برای درس بررسی می کنند، از نظر احساسی با درس هماهنگ می شوند)

II. بیان مشکل آموزشی

به شعر گوش دهید و نامه ای مرموز در آن بیابید.

در کلمه "آهنگ" آمده است
در کلمه "او" آمده است
در کلمه "نردبان" آمده است
در کلمه فیل آمده است
"شب" با او آغاز می شود،
و با آن "رویا" به پایان می رسد.
و در وسط "او" - او دوباره!

این غریبه مرموز کیست؟ (حرف ن)

آنچه که شعر در مورد نامه به شما گفت ن?

(حرف ندر ابتدا، وسط و انتهای کلمات اتفاق می افتد.)

آیا به معنای صدای مصوت یا صامت است؟ (صامت [ n])

به نظر شما امروز نوشتن چه حروفی را یاد خواهیم گرفت؟

(حروف بزرگ و کوچک N، n).

III. جذب دانش جدید و روش های فعالیت.

1. ژیمناستیک انگشت.

دستمان را برای نوشتن آماده کنیم. بیایید ژیمناستیک انگشتی انجام دهیم.

انگشتان مخفیانه بازی کردند
و سرها برداشته شد.
اینجوری، اینجوری -
بنابراین سرها برداشته شدند.

(بچه ها ژیمناستیک انگشتی انجام می دهند. دست هایشان را به ریتم شعر می فشارند و باز می کنند).

2. قوانین نشستن پشت میز هنگام نوشتن.

ما تناسب، قوانین دست زدن به دسته را بررسی می کنیم.

(بچه ها هنگام نوشتن، نحوه صحیح نگه داشتن خودکار را نشان می دهند که روی میز فرود می آیند)

3. آشنایی با حرف ن.

حروف بلوکی و بزرگ را در نظر بگیرید ن.

چگونه شبیه و چه تفاوتی دارند؟

نامه چه شکلی است ن?

(بچه ها به نامه ها نگاه می کنند ، به سؤالات معلم پاسخ می دهند ، به شعر گوش می دهند)

حرف نمن شما را می شناسم
نامه محکم است، فولاد.
تو بزرگ هستی
و نه نامه تو، بلکه پل.

ماشین ها از روی شما می دوند
رودخانه از زیر تو می گذرد.
با بخارشوهای بزرگ
ابرهایی بالای سر شما هستند

4. آشنایی با نوشتن حرف کوچک n.

نمونه ای از حرف کوچک n را در نظر بگیرید. از خط بالای خط کاری شروع به نوشتن می کنیم. چوب را به سمت پایین خط کار هدایت می کنیم. سپس، از وسط عنصر اول، عنصر دوم - نوار متقاطع را می نویسیم. این عنصر باید کمی شل باشد. عنصر سوم چوبی با پایین گرد است.

(بچه ها به توضیحات معلم گوش می دهند، نوشتن نامه را تماشا می کنند. عناصر را در هوا می نویسند).

بیایید یک نامه در هوای زیر بنویسیم - یک - و، دو - و.

5. در "دستور العمل" کار کنید. عناصر حرف حرف n و حرف n.

الگویی از حروف کوچک را در نظر بگیرید n.

سه عنصر یک حرف چیست؟

فلش برای چیست؟

دور عناصر حرف خط بکشید.

دور گلبرگ ها حلقه کنید.

عناصر حرف n را در خط اول اضافه کنید، حرف را در خط دوم اضافه کنید n.

در خانه، نوشتن نامه را تمرین خواهید کرد n

(بچه ها نامه، عناصر آن را بررسی می کنند. به سوالات معلم پاسخ دهید. عناصر نامه را بنویسید. n، حرف n).

6. تحلیل هجایی و صوتی کلمات.

دور حروف n در کلمات خط بکشید، کلمات حاصل را بخوانید.

(بچه ها دور حروف حلقه می زنند).

طرح ها را در نظر بگیرید، طرح ها و کلمات را به هم مرتبط کنید.

(طرح اول - او، طرح دوم - آن، او، آنها).

تجزیه و تحلیل هجا-صدا را با توجه به طرح ها انجام دهید.

(بچه ها در حال تحلیل کلمات هستند).

7. نوشتن هجاها.

هجاهای دستور شماره 2 را بخوانید.

هجاهای روی خطوط را کامل کنید، به اتصال حروف توجه کنید.

(بچه ها هجاها را به صورت نوشتاری می خوانند، آنها را به صورت نوشتاری انجام می دهند).

تربیت بدنی

ما کار کرده ایم، بچه ها، و اکنون - همه چیز شارژ می شود!
آرام بایست، لبخند بزن
همه تبدیل به حیوانات کوچک.
چند حیوان به کلاس آمدند
فرزندانم را نشناس!
اسم حیوان دست اموز کیست، روباه کیست،
خرس کیست، گربه کیست، پرنده کیست؟
شروع به رقصیدن سرگرم کننده تر!
همه برقصید، دریغ نکنید!
وقت آن است که ما به سر کار برویم، بچه ها آرام بنشینید.

(کودکان وانمود می کنند که حیوانات مورد علاقه خود هستند و با موسیقی می رقصند).

8. آشنایی با حرف بزرگ ن مقایسه حروف ح، ن.

حروف بزرگ و کوچک را با هم مقایسه کنید N، n

آیا املای آنها یکسان است یا متفاوت؟

الگوی حروف بزرگ را در نظر بگیرید ن.

دو عنصر یک حرف بزرگ چیست؟

فلش برای چیست؟

دور عناصر حرف خط بکشید.

(بچه ها به نامه ها نگاه می کنند N، n... مقایسه کنید. به سوالات معلم پاسخ دهید. عناصر نامه را در نظر بگیرید ن... عناصر نامه را مشخص کنید).

9. آشنایی با نوشتن حرف ن.

حرف بزرگ ناز وسط خط کمکی گسترده شروع به نوشتن می کنیم. یک حرکت کوچک به سمت راست می کشیم، سپس یک خط به سمت پایین می کشیم، از خط بالایی خط کار عبور می کنیم، بیشتر به سمت پایین هدایت می کنیم. تقریباً با رسیدن به خط پایین خط کار، به سمت چپ گرد کنید، کمی بالاتر از خط پایین خط کار بالا بروید. ما شروع به نوشتن عنصر دوم درست زیر خط بالای خط عملیاتی می کنیم. یک خط صاف به سمت راست می کشیم و به سمت بالا می رویم. ما یک حلقه بالای خط کار ایجاد می کنیم (تقاطع روی خط بالای خط کار است). یک خط به سمت پایین می کشیم و همانطور که یک چوب با ته گرد نوشتیم می نویسیم.

زیر قبض نامه ای در هوا بنویسید و - یک، و - دو، - و.

(کودکان نمونه ای از نامه مورد مطالعه را تجزیه و تحلیل می کنند، عناصر را با حروف بزرگ برجسته می کنند. به توضیحات معلم گوش می دهند، نوشتن نامه را دنبال می کنند. عناصر را در هوا می نویسند).

10. در «دستور پخت شماره 2» کار کنید. حروف، هجاها.

در سطر اول عناصر حرف را یادداشت کنید ن.

در خط دوم یک حرف اضافه کنید ن.

هجاها را بخوانید.

به ارتباط حروف دقت کنید.

(بچه ها وظیفه را انجام می دهند: آنها عناصر نامه را می نویسند نو نامه ن... اجرای هجاهای نوشتاری)

IV. تثبیت دانش و روش های عمل.

1. تحلیل هجایی-آوای کلمات.

طرح کلی کلمه را در نظر بگیرید.

به چه چیزهای غیرعادی توجه کرده اید؟

(هیچ کلمه ای در کنار نمودار نوشته نشده است و صداها دارای کد رنگی نیستند)

با استفاده از تصویر، پیدا کنید که این نمودار به کدام کلمه اشاره دارد. ( نخ)

بیایید یک هجا - تجزیه و تحلیل صدای یک کلمه را انجام دهیم موضوعات و نمودار را رنگ آمیزی کنید.

در یک کلمه چند هجا وجود دارد؟ ( دو)

کدام هجا تاکید دارد؟ (اولین)

در هجای اول چند صدا وجود دارد؟ (سه)

هجای اول از چه چیزی تشکیل شده است؟ ( از تلاقی صداهای صامت و مصوت، صامت سوم خارج از تلاقی است).

رنگ در هجای اول.

(بچه ها دارند کار را انجام می دهند)

در هجای دوم چند هجا وجود دارد؟ (دو)

هجای دوم از چه چیزی تشکیل شده است؟ ( از آمیختگی صداهای صامت و مصوت)

رنگ در هجای دوم.

(بچه ها دارند کار را انجام می دهند)

2. کار در «دستور پخت 2» ص. 15. نوشتن کلمات و جملات.

کلمه را بخوانید. چه مفهومی داره؟ ( نینا این اسم)

در ابتدای کلمه چه حرفی خواهیم نوشت؟ ( عنوان)

کلمه را با پیروی از الگوی زیبا بنویسید.

(بچه ها در حال انجام نامه هستند)

در خط بعدی چه خبر است؟ ( پیشنهاد)

چرا شما فکر می کنید؟ ( با حرف بزرگ شروع می شود. در پایان یک علامت نگارشی وجود دارد)

جمله را با احترام به لحن خود بخوانید.

(بچه ها جمله را با لحن می خوانند)

ابتدای جمله با چه حرفی نوشته می شود؟ ( با سرمایه)

با استفاده از نمونه یک جمله بنویسید.

(بچه ها دارند کار را انجام می دهند)

جمله آخر را بخوانید و تصویر را با یک کلمه جایگزین کنید.

V. ارزشیابی بازتابی.

امروز به دیدار کدام نامه بودیم؟

از این نامه برایمان بگویید.

حرف ناز کار شما خوشحالم و شما؟

چی شد؟ چه کار دیگری باید انجام شود؟

آیا دوست داشتید از نامه بازدید کنید؟ ن?

(بچه ها به سوالات معلم پاسخ می دهند)

نوشتن نامه ای را که یاد گرفته اید در خانه تمرین کنید.

نقطه های حرف.

نقاط را در یک فاصله از یکدیگر، نه خیلی نزدیک و نه خیلی دور می نویسیم. در خط بالای خط عملیاتی و در پایین.

نوشتن در یک خط کوتاه، مستقیم و مورب.

نوشتن را از خط بالایی خط کار شروع کنید و یک خط مورب مستقیم به سمت خط پایین خط کار بکشید.

حرف خط مورب راست بلند.

انتخاب 1. از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم. یک خط مورب مستقیم را تا خط پایین خط عملیاتی پایین می آوریم.

گزینه 2. از خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مورب مستقیم تا وسط فضای خط بکشید.

نوشتن یک خط کوتاه، مستقیم و مورب به سمت پایین (به سمت راست).

ما شروع به نوشتن به همان صورت یک خط کوتاه، مستقیم و مورب می کنیم. از خط بالای خط عملیاتی، یک خط مورب مستقیم به سمت پایین بکشید. بدون اینکه کمی به خط پایین خط کار بیاورید، به سمت راست گرد کنید، آن را به خط پایین خط کار بیاورید و از سمت راست به وسط خط کار بکشید.

نوشتن یک خط کوتاه، مستقیم و اریب گرد به سمت بالا (سمت چپ).

ما درست زیر خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، به سمت راست حرکت می کنیم، گرد می کنیم، آن را به خط بالایی خط کار می آوریم، یک خط مورب کوتاه و مستقیم را به خط پایین خط کار می کشیم.

نوشتن یک خط طولانی، مستقیم و اریب گرد به پایین (به سمت راست).

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم. یک خط مورب مستقیم را پایین می آوریم. بدون اینکه کمی به خط پایین خط کار بیاورید، به سمت راست گرد کنید، آن را به خط پایین خط کار بیاورید و از سمت راست به وسط خط کار بکشید.

حرف یک خط بلند، مستقیم و مورب گرد شده (به سمت چپ).

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم. یک خط مورب مستقیم را پایین می آوریم. بدون اینکه کمی آن را به خط پایین خط کار بیاورید، آن را به سمت چپ گرد کنید، آن را به خط پایین خط کار بیاورید، دوباره آن را به سمت چپ گرد کنید، درست بالای خط پایین خط کار.

حرف خط مورب مستقیم و بلند با یک حلقه.

از خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مورب مستقیم به وسط فضای خط می کشیم، به سمت چپ گرد می کنیم و با ایجاد یک حلقه، به سمت بالا و به سمت راست هدایت می کنیم، از خط نوشته شده در خط پایین عبور می کنیم. از خط کار، نوشتن را در وسط خط کار تمام کنید.

حرفی با خط مورب بلند که به بالا و پایین گرد شده است.

ما درست زیر فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، به سمت راست حرکت می کنیم،

گرد کردن، به فضای خط می آوریم، یک خط مورب مستقیم را پایین می آوریم. بدون اینکه کمی به خط پایین خط کار بیاورید، به سمت راست گرد کنید، آن را به خط پایین خط کار بیاورید و از سمت راست به وسط خط کار بکشید.

حرف بزرگ "A".

ما شروع به نوشتن کمی بالاتر از خط پایین خط کار می کنیم، آن را به سمت راست گرد می کنیم و با لمس خط پایین خط کار، یک خط مورب طولانی را به آرامی به سمت بالا می کشیم. بدون اینکه به خط بعدی برسیم، می ایستیم و یک خط مورب بلند و مستقیم را به سمت خط کار پایین می کشیم. بدون برداشتن دست، شروع به نوشتن حلقه می کنیم: کمی به سمت بالا در امتداد نوشته شده حرکت می کنیم، به سمت چپ گرد می کنیم و از اولین عنصر حرف عبور می کنیم، بدون اینکه آن را به خط کار بالایی بیاوریم، حلقه را به سمت بالا خم می کنیم. سمت راست، با عبور از نوشته شده، کمی زیر خط بالایی خط کار پایان دهید.

حرف کوچک "الف".

حرف "الف" از دو عنصر تشکیل شده است: یک بیضی و یک خط مورب مستقیم کوتاه با یک گرد در پایین. ما شروع به نوشتن زیر خط بالای خط کار می کنیم، به سمت بالا حرکت می کنیم، کمی به سمت چپ گرد می کنیم، آن را به خط بالای خط کار می آوریم. سپس یک خط گرد به سمت پایین خط کار می کشیم، آن را تا ابتدای حرف به سمت راست بالا می آوریم. سپس عنصر دوم را می نویسیم - یک خط مورب مستقیم به سمت پایین که در تماس با بیضی است.

حرف بزرگ "B".

کمی بالاتر از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم. از بالا به پایین یک خط مورب مستقیم و بلند را به خط پایین خط کار می کشیم و آن را به سمت چپ گرد می کنیم و به آرامی در یک حلقه عبور می کنیم، به خط بالایی خط کار هدایت می کنیم، آن را به سمت راست گرد می کنیم، یک نیمه بیضی شکل عنصر بعدی را از چپ به راست می نویسیم: به شکل یک گرد صاف در سمت چپ و عبور از یک خط افقی صاف.

حرف کوچک "الف".

ما شروع به نوشتن به همان روشی که حروف "o" و "a" هستند می کنیم. پس از رسیدن به ابتدای نامه، شروع به نوشتن عنصر دوم می کنیم: یک خط مورب مستقیم می نویسیم، بدون اینکه به وسط فضای خط برسیم، یک چرخش صاف به سمت راست انجام می دهیم.

حرف بزرگ "B".

نوشتن را کمی بالاتر از وسط فاصله خطوط شروع کنید. از بالا به پایین یک خط مورب بلند و مستقیم به خط پایین خط کار می کشیم و یک حلقه به خط بالای خط کار می نویسیم، خط را به بالا ادامه می دهیم و در سطح عنصر اول به سمت راست گرد می کنیم و نیم بیضی به خط بالای خط کار بنویسید. بدون اینکه دست خود را بردارید، نیمه بیضی دوم را از خط بالای خط کار تا خط پایین خط کار بنویسید.

حرف کوچک "v".

از وسط خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط با شیب رو به بالا می کشیم، یک حلقه درست می کنیم، تا وسط فضای خط، یک خط مایل مستقیم پایین می آوریم، کمی آن را به خط پایین کار نمی آوریم. خط، آن را به سمت راست گرد کنید و با لمس خط پایین کار، یک بیضی بنویسید. (با (1-4) تقریباً به خط کار بالایی و با (1-3) لمس کردن خط کار بالایی.)

حرف بزرگ "G".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم. یک خط مورب مستقیم را پایین می آوریم. بدون اینکه کمی به خط پایین خط کار بیاورید، آن را به سمت چپ گرد کنید، آن را به خط پایین خط کار بیاورید، دوباره به سمت چپ تا وسط خط کار گرد کنید. عنصر بعدی را از چپ به راست می نویسیم: به شکل یک گرد صاف در سمت چپ و عبور از یک خط افقی صاف.

حرف کوچک "g".

ما درست زیر خط بالای خط عملیاتی شروع به نوشتن می کنیم. ما به سمت راست هدایت می کنیم، گرد می کنیم، به خط کار می آوریم، یک خط مورب مستقیم را پایین می آوریم. بدون اینکه کمی به خط پایین خط کار بیاورید، به سمت راست گرد کنید، آن را به خط پایین خط کار بیاورید و از سمت راست به وسط خط کار بکشید.

حرف بزرگ "د".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، به آرامی به سمت راست گرد شده و به یک نیمه بیضی بزرگ تبدیل می شویم. با لمس خط پایین خط کار، یک حلقه به سمت چپ می نویسیم و بدون اینکه به نیمه بیضی دست بزنیم، یک خط مورب مستقیم به سمت بالا می کشیم.

حرف کوچک "د".

ما شروع به نوشتن اولین عنصر به همان شکل حرف "الف" می کنیم. عنصر دوم یک خط مورب مستقیم است. از خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، به سمت پایین هدایت می کنیم، آن را به وسط فضای خط می آوریم و یک حلقه ایجاد می کنیم و خط را به سمت چپ گرد می کنیم.

حرف بزرگ "E".

طبق (1-3). از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، یک خط گرد را به سمت چپ کمی بالا می کشیم، به سمت پایین و به راست گرد می کنیم، بدون اینکه آن را به خط بالای خط کار بیاوریم (با (1-4) به خط بالای خط کار)، شروع به نوشتن عنصر دوم می کنیم: خط گرد را کمی به سمت چپ می کشیم، سپس پایین، قبل از رسیدن به خط پایین خط عملیات، به سمت راست گرد می کنیم، خط پایین را لمس می کنیم. خط عملیاتی را به سمت راست تا وسط خط عملیاتی گرد کنید.

حرف کوچک "e".

ما درست زیر وسط خط کار شروع به نوشتن می کنیم. خط را با شیب به سمت راست به سمت بالا می کشیم، تقریباً آن را به خط بالای خط کار می آوریم، آن را به سمت چپ گرد می کنیم، خط بالایی خط کار را لمس می کنیم، تا وسط کار را نیمه بیضی می نویسیم. خط

حرف بزرگ "ژ"

حروف "Ж" و "Ж" در نوشتار یکسان هستند، فقط در اندازه متفاوت هستند. آنها از سه عنصر تشکیل شده اند: دو نیمه بیضی و یک خط مورب. ما شروع به نوشتن در زیر وسط فضای خط می کنیم، به سمت راست حرکت می کنیم، به سمت چپ گرد می کنیم، یک نیمه بیضی می نویسیم. سپس عنصر رابط را از وسط نیمه بیضی به سمت راست و تا وسط فضای خط می نویسیم، سپس خط مایل را می نویسیم و شروع به نوشتن عنصر اتصال دوم از پایین خط مایل به بالا می کنیم. سمت راست تا وسط فضای خط. عنصر سوم - نیمه بیضی سمت راست - درست زیر وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، به سمت چپ بالا می رویم، به وسط فضای خط می رسیم، به پایین هدایت می کنیم، گرد به سمت راست می نویسیم. نیمه بیضی شکل

حرف بزرگ "Z".

درست زیر وسط فاصله خطوط شروع به نوشتن کنید. ما یک خط گرد به سمت راست تا خط بالای خط عملیاتی می کشیم و به سمت چپ گرد می کنیم. سپس شروع به نوشتن نیمه بیضی دوم می کنیم. از نقطه ای که نوشتن عنصر اول را به پایان رساندیم، یک خط گرد به سمت راست بکشید، به خط پایین خط کار نرسیده، آن را به سمت چپ گرد کنید، آن را به خط پایین خط کار بیاورید، آن را به سمت بالا گرد کنید. ، کمی بالاتر از خط پایین خط کار بالا بروید.

حرف کوچک "ز".

ما درست زیر خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، آن را به سمت راست گرد می کنیم، آن را به خط بالای خط کار می آوریم، به گرد کردن آن ادامه می دهیم، به سمت چپ پایین می رویم، به خط پایین نمی رسیم. خط کار عنصر دوم یک حلقه است. درست بالای خط پایین خط کار شروع به نوشتن می کنیم، به سمت راست گرد می کنیم، تا وسط فضای خط پایین می رویم، یک حلقه درست می کنیم (حلقه روی خط پایین خط کار قطع می شود). نامه را کمی بالاتر از خط پایین خط کار تمام می کنیم.

حرف بزرگ "I".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، به سمت راست هدایت می کنیم، گرد می کنیم و یک خط مورب طولانی و به سمت راست می نویسیم، بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم به ارتفاع اولین عنصر بیاوریم، یک راست بلند بنویسیم. خط مایل با یک گرد در پایین. ارتفاع هر دو عنصر در یک سطح است. (و - بار - و - دو).

حرف کوچک "i".

از خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مایل مستقیم کوتاه با یک گرد در پایین می نویسیم، آن را به خط بالای خط کار می آوریم و بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مورب مستقیم دوم را با یک می نویسیم. گرد کردن در پایین (یک و دو و).

حرف بزرگ "K".

طبق (1-3). از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مایل مستقیم به سمت راست می کشیم، سپس یک خط مورب بلند و مستقیم را یادداشت می کنیم، کمی آن را به خط پایین خط کار نمی آوریم، آن را به سمت پایین گرد می کنیم. سمت چپ، خط پایین خط کار را لمس کنید، یک حلقه بنویسید، آن را با نوشته کمی بالای خط کار بالایی عبور دهید. سپس به سمت راست بالا می رویم، با یک گرد کوچک در سطح ارتفاع عنصر اول به پایان می رسیم. ما دست خود را پاره می کنیم و شروع به نوشتن عنصر بعدی کمی بالاتر از خط بالای خط کار می کنیم. مطابق آنچه نوشته شده است کمی پیش بروید، آن را به سمت راست گرد کنید، یک خط مایل مستقیم با یک گرد در پایین بکشید. (می توان ابتدا را به تفصیل توضیح نداد، بلکه گفت که عنصر اول را مانند حرف «ح» می نویسیم).

طبق (1-4). به همین ترتیب توضیح دهید که فقط حلقه از آنچه در خط بالای خط عملیاتی نوشته شده است عبور می کند و عنصر سوم یک خط مورب مستقیم کوتاه با بالا و پایین گرد است.

حرف کوچک "ک".

از خط بالای خط کار شروع به نوشتن یک خط مورب مستقیم کوتاه می کنیم، آن را تا وسط برمی گردانیم، سپس به سمت راست حرکت می کنیم و روی خط بالایی خط کار کمی گرد می کنیم. یک گوشه کوچک بین عناصر اول و دوم وجود دارد. در مرحله بعد، از همان جایی که خط شیبدار با گرد کردن به بالا و پایین شروع شد، فقط با اندازه کوچکتر شروع به نوشتن می کنیم.

حرف بزرگ "L".

حرف "L" مانند حرف بزرگ "A" فقط بدون آخرین عنصر نوشته می شود.

حرف کوچک "ل".

درست بالای خط پایین خط کار شروع به نوشتن می کنیم، آن را گرد می کنیم، آن را به خط پایین خط کار می آوریم، سپس به سمت بالا حرکت می کنیم، خط مستقیم را به سمت راست منحرف می کنیم و آن را به خط بالای خط کار می آوریم. . از نقطه ای که عنصر اول را به پایان رساندیم، شروع به نوشتن دوم می کنیم - یک خط با پایین گرد. ابتدا آنچه را که نوشته ایم به سمت پایین هدایت می کنیم و سپس مطمئن می شویم که گوشه ای بین عنصر اول و دوم ایجاد شده است.

حرف بزرگ "M".

درست بالای خط پایین خط کار شروع به نوشتن می کنیم، آن را گرد می کنیم، آن را به خط پایین خط کار می آوریم، به سمت بالا حرکت می کنیم و خط مستقیم را به سمت راست منحرف می کنیم، آن را به وسط فضای خط می آوریم، سپس یک خط با پایین گرد بنویسید و مطمئن شوید که یک گوشه تشکیل شده است. بدون اینکه دستانتان را بردارید، به سمت بالا هدایت می کنیم و به سمت راست منحرف می شویم، آن را به وسط فضای خط می آوریم، یک خط با یک گرد در پایین به سمت راست می نویسیم.

حرف کوچک "m".

به همین ترتیب با حرف بزرگ "M"، فقط اندازه ها کوچکتر هستند.

حرف بزرگ "H".

(1-4) از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مایل مستقیم به سمت راست بکشید. سپس یک خط مورب بلند و مستقیم می نویسیم، کمی آن را به خط پایین خط کار نمی آوریم، به سمت چپ گرد می کنیم، خط پایین خط کار را لمس می کنیم، یک حلقه می نویسیم، از آنچه در خط بالایی نوشته شده است عبور می کنیم. از خط کار؛ خطی را به سمت راست به سمت بالا می کشیم ، روی خط کار یک حلقه ایجاد می کنیم ، به سمت چپ گرد می کنیم ، تقاطع را روی خط بالایی خط کار می گذاریم و یک خط مایل مستقیم را با یک گرد در پایین می کشیم.

حرف کوچک "n".

یک خط مورب تند کوتاه می نویسیم، در امتداد نوشته تا وسط به عقب برمی گردیم، یک حلقه کوچک درست می کنیم (گره می زنیم)، یک خط صاف آویزان را به سمت راست تا خط بالای خط کار هدایت می کنیم و یک مایل مستقیم کوتاه می نویسیم. خط با یک گرد در پایین (یک و دو و)

حرف بزرگ "O".

از وسط خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط گرد به سمت راست به سمت پایین خط کار بکشید. با گرد کردن به سمت راست، یک خط گرد می کشیم، بدون اینکه به خط بعدی برسیم، آن را به آرامی به سمت چپ گرد می کنیم، سپس یک خط گرد را به سمت چپ پایین می کشیم و آن را به ابتدای حرف می آوریم.

حرف کوچک "o".

با یک اتصال پایین تر با حرف بعدی، ما شروع به نوشتن از پایین، با اتصال بالا - از بالا می کنیم.

توسط (1-4) فقط اتصال پایین.

اتصال پایین. ما شروع به نوشتن کمی بالاتر از خط پایین خط کار می کنیم، آن را به سمت راست گرد می کنیم، خط پایین خط کار را لمس می کنیم، آن را به سمت راست گرد می کنیم. قبل از رسیدن به خط بالای خط کار، به سمت چپ گرد می کنیم.

پس از لمس خط بالای خط کار، آن را به سمت چپ گرد کنید و به ابتدای حرف بیاورید.

اتصال بالا. ما شروع به نوشتن نامه ای کمی زیر خط بالای خط کار می کنیم، به سمت بالا، به سمت چپ گرد می کنیم. با لمس خط بالایی خط کار، یک گرد کردن به سمت چپ به پایین ایجاد می کنیم. یک خط گرد به خط پایین خط کار می کشیم، به سمت راست گرد می کنیم، آن را به ابتدای نامه می آوریم.

حرف بزرگ "پ".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مایل مستقیم را پایین می آوریم، بدون اینکه به خط پایین خط کار بیاوریم، آن را به سمت چپ به سمت پایین گرد کرده، تا وسط خط کار بیاوریم. ما دست را پاره می کنیم، شروع به نوشتن عنصر دوم می کنیم - یک خط مورب مستقیم با یک گرد در پایین به سمت راست. یک خط مورب مستقیم از وسط فضای خط می کشیم، تقریباً آن را به خط پایین خط کار می آوریم، آن را به سمت راست گرد می کنیم، آن را تا وسط خط کار می آوریم. هنگام نوشتن دو عنصر اول، باید به همان ارتفاع، شیب و فاصله بین آنها توجه کنید. عنصر بالا از چپ به راست نوشته می شود. با یک گرد کردن کمی شروع می کنیم، سپس یک خط مستقیم به سمت راست می کشیم.

حرف کوچک "p".

ما شروع به نوشتن از خط بالای خط عملیاتی می کنیم، به سمت پایین خط عملیاتی حرکت می کنیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، خط نوشته شده را تا وسط خط کار به سمت بالا هدایت می کنیم، سپس به سمت راست، آن را گرد می کنیم، آن را به خط بالایی خط کار می رسانیم، گرد می کنیم و یک خط مایل مستقیم با خط کار می کشیم. گرد کردن به پایین به سمت راست.

حرف بزرگ "R".

نوشتن را کمی بالاتر از وسط فاصله خطوط شروع کنید. از بالا به پایین یک خط مورب بلند و مستقیم به خط پایین خط عملیاتی و به سمت چپ گرد می کشیم. عنصر دوم را از چپ به راست به شکل یک خط گرد می نویسیم.

حرف کوچک "p".

ما شروع به نوشتن از خط بالای خط کار می کنیم، بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، به سمت وسط فضای خط هدایت می کنیم، در امتداد آنچه نوشته شده است به سمت بالا هدایت می کنیم، آن را به وسط خط کار می آوریم و عنصر دوم را می نویسیم - به سمت راست هدایت می کنیم، گرد می کنیم، به خط بالای خط کار می آوریم، یک خط اریب که از پایین به سمت راست گرد شده است، گرد کرده و به سمت پایین هدایت می کنیم.

حرف بزرگ "C".

درست زیر وسط فاصله خطوط شروع به نوشتن کنید. یک خط گرد به سمت چپ می کشیم، سپس پایین، از خط بالایی خط کار عبور می کنیم، پایین می رویم، کمی به سمت چپ گرد می کنیم، آن را به خط پایین خط کار می آوریم، به سمت راست بالا می رویم و حرف را تمام می کنیم. در وسط خط کار

حرف کوچک "ج".

ما درست زیر خط بالای خط عملیاتی شروع به نوشتن می کنیم. ما به سمت بالا هدایت می کنیم، به سمت چپ گرد می کنیم، به خط بالای خط کار می آوریم، خط گرد را تا خط پایین خط کار پایین می آوریم. از سمت راست تا وسط خط کار بالا می رویم.

حرف بزرگ "T".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم. یک خط مورب مستقیم را پایین می آوریم. بدون اینکه کمی آن را به خط پایین خط کار بیاورید، آن را به سمت چپ گرد کنید، آن را به خط پایین خط کار بیاورید، دوباره آن را به سمت چپ گرد کنید، درست بالای خط پایین خط کار. ما دست را پاره می کنیم، عنصر دوم را می نویسیم - یک خط مورب مستقیم. از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مورب مستقیم را تا خط پایین خط کار پایین می آوریم. از وسط فضای خط شروع به نوشتن عنصر سوم می کنیم. یک خط مورب مستقیم را پایین می آوریم. بدون اینکه کمی به خط پایین خط کار بیاورید، آن را به سمت راست گرد کرده و به خط پایین خط کار بیاورید و به سمت راست تا وسط خط کار گرد کنید. به ارتفاع، شیب و فاصله یکسان بین سه عنصر توجه کنید. عنصر بالا از چپ به راست نوشته می شود. نوشتن را با کمی گرد کردن شروع می کنیم، سپس یک خط مستقیم به سمت راست می کشیم.

حرف کوچک "t".

از خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مورب مستقیم را تا خط پایین خط کار پایین می آوریم، بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، در امتداد آنچه نوشته شده است تا وسط خط کار به سمت بالا حرکت می کنیم و شروع به نوشتن می کنیم. عنصر دوم ما به سمت راست هدایت می کنیم، آن را گرد می کنیم، آن را به خط بالای خط کار می آوریم، آن را گرد می کنیم و یک خط مایل مستقیم را به خط پایین خط کار پایین می آوریم، بدون اینکه دست هایمان را بلند کنیم، در امتداد خط نوشته شده به سمت بالا هدایت می کنیم. به وسط خط کار رفته و شروع به نوشتن عنصر سوم کنید. ما به سمت راست هدایت می کنیم، آن را گرد می کنیم، آن را به خط بالایی خط کار می آوریم، آن را گرد می کنیم و یک خط مایل مستقیم با یک گرد در پایین به سمت راست می کشیم.

حرف بزرگ "U".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم. ما به سمت راست هدایت می کنیم، دور می کنیم، یک خط مایل مستقیم را به سمت پایین هدایت می کنیم، کمی آن را به خط بالای خط کار نمی آوریم، دور به سمت راست. با لمس خط بالایی خط کار ، به سمت راست تا ارتفاع عنصر اول حرکت می کنیم و بدون بلند کردن دستان خود ، یک خط مورب بلند و مستقیم از پایین به سمت چپ می نویسیم.

حرف کوچک "y".

از خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مورب کوتاه که از پایین گرد شده تا خط بالای خط کار می نویسیم و بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مورب بلند و مستقیم با یک حلقه در پایین می نویسیم.

حرف بزرگ "F".

ما درست زیر وسط فضای خط، اولین بیضی، که خط بالای خط کار را لمس می کند، شروع به نوشتن می کنیم. سپس یک خط اریب مستقیم از پایین به سمت چپ گرد می نویسیم که از وسط فضای خط شروع شده و به خط پایین خط کار ختم می شود و بیضی اول را لمس می کند. ما شروع به نوشتن بیضی دوم از یک خط مورب مستقیم درست زیر خط خط کار می کنیم.

حرف کوچک "f".

این حرف از دو بیضی و یک خط مورب مستقیم تشکیل شده است. همانطور که حرف "o" را نوشتیم شروع به نوشتن بیضی اول می کنیم، سپس یک خط مورب مستقیم تا وسط فضای خط می نویسیم که بیضی را لمس می کند. ما شروع به نوشتن بیضی دوم از خط مورب درست در زیر خط بالایی خط کار می کنیم، به سمت راست هدایت می کنیم، آن را به خط بالایی خط کار می آوریم، یک خط گرد به سمت پایین می کشیم، آن را به خط پایین می آوریم. از خط کار، آن را به سمت چپ گرد کرده و به خط مایل برسانید.

حرف بزرگ "X".

درست زیر وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، به سمت راست هدایت می کنیم، آن را به وسط فضای خط بیاورید، به سمت چپ گرد می کنیم، به سمت پایین هدایت می کنیم، کمی آن را به خط پایین خط کار نمی آوریم. گرد کرده و به خط پایین خط کار بیاورید و بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم به سمت چپ گرد کنید، از امتداد آنچه نوشته شده تا وسط نیم بیضی بالا می رویم و شروع به نوشتن عنصر دوم می کنیم. به سمت بالا می‌رویم، به سمت راست گرد می‌کنیم، سپس به وسط نیمه بیضی برمی‌گردیم، آن را لمس می‌کنیم، پایین می‌رویم، کمی آن را به خط پایین خط کار نمی‌آوریم، گرد می‌کنیم، آن را به خط پایین می‌آوریم. خط کار، آن را به سمت راست گرد کنید.

حرف کوچک "x".

املا مانند حرف بزرگ "X" است، آنها فقط در اندازه متفاوت هستند.

حرف بزرگ "C".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، به سمت راست به سمت بالا هدایت می کنیم، گرد می کنیم و یک خط مورب بلند و مستقیم با یک گرد در پایین به سمت راست می نویسیم، آن را تا ارتفاع عنصر اول و بدون بلند کردن دست می نویسیم. یک خط مورب مستقیم و طولانی با یک گرد در پایین بنویسید، گرد کردن را درست بالای خط پایین خط کار تمام کنید و شروع به نوشتن یک حلقه می کنیم: یک خط مستقیم به سمت پایین می کشیم، به سمت چپ گرد می کنیم، حلقه را روی آن رد می کنیم. خط پایین خط کار

حرف کوچک «ج».

از خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مایل مستقیم کوتاه با یک گرد در پایین می نویسیم، آن را به خط بالای خط کار می آوریم و بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، خط مستقیم کوتاه دوم را با یک خط می نویسیم. ته گرد، گرد کردن را درست بالای خط پایین خط کار تمام کنید و شروع به نوشتن یک حلقه کنید...

حرف بزرگ "CH".

ما شروع به نوشتن از وسط فضای خط می کنیم، به سمت راست هدایت می کنیم، دور می کنیم، یک خط مایل مستقیم را پایین می آوریم، کمی آن را به خط بالای خط کار نمی آوریم، به سمت راست گرد می کنیم. با لمس خط بالایی خط کار ، به سمت راست تا ارتفاع عنصر اول می رویم و بدون بلند کردن دستان خود ، یک خط مورب بلند و مستقیم از پایین به سمت راست می نویسیم.

حرف کوچک "h".

زیر خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، به خط بالای خط کار می رسیم، سپس یک خط صاف صاف از چپ به راست دوباره به خط بالای خط کار می کشیم، سپس یک مایل مستقیم کوتاه می نویسیم. خط از پایین به سمت راست گرد شده است.

حرف بزرگ "Ш".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، به سمت راست هدایت می کنیم، گرد می کنیم و یک خط مورب و طولانی که از پایین به سمت راست گرد شده می نویسیم، آن را به ارتفاع عنصر اول می آوریم و بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مایل مستقیم و طولانی که از پایین به سمت راست گرد شده است بنویسید، آن را به ارتفاع اولین عنصر بیاورید و یک خط مورب طولانی را که از پایین به سمت راست گرد شده است بنویسید.

حرف کوچک "w".

نوشتن حرف کوچک "w" مانند نوشتن حرف بزرگ "W" است.

حرف بزرگ "Щ".

ما شروع به نوشتن سه عنصر اول به همان روش با حرف "W" می کنیم. عنصر چهارم - ما گرد کردن را درست بالای خط پایین خط کار به پایان می رسانیم و شروع به نوشتن یک حلقه می کنیم (به حرف "C" مراجعه کنید).

حرف کوچک "ш".

املای آن مانند حرف بزرگ "Щ" است.

حرف حرف "ъ".

شروع به نوشتن در زیر خط بالای خط کار می کنیم، به خط بالای خط کار می رسیم، سپس یک خط صاف صاف از چپ به راست به خط بالای خط کار می کشیم، سپس یک خط مورب مستقیم و کوتاه می نویسیم. گرد از پایین به سمت راست؛ بدون رساندن آن به وسط خط کار، آن را به سمت چپ تا وسط خط مایل گرد کنید.

حرف "ی".

طبق (1-4). ما شروع به نوشتن از خط بالای خط کار می کنیم، یک خط مورب کوتاه و مستقیم با یک گرد در پایین به سمت راست بنویسیم. بدون رساندن آن به وسط خط کار، آن را تا وسط یک خط مایل مستقیم گرد کنید. و بدون برداشتن دست از بیضی نوشته شده تا وسط آن به سمت پایین و به راست هدایت می کنیم، سپس از سمت راست به خط بالایی خط کار خط می کشیم و بدون بلند کردن دست ها کوتاه می نویسیم. خط مایل مستقیم از پایین به سمت راست گرد شده است.

طبق (1-3). ما شروع به نوشتن از خط بالای خط کار می کنیم، یک خط مورب کوتاه و مستقیم با یک گرد در پایین به سمت راست بنویسیم. بدون اینکه به وسط خط کار برسید، به سمت چپ گرد کنید و بدون دست زدن به خط مستقیم نوشته شده، یک حلقه کوچک بزنید، خط را به سمت راست تا بالای خط کار بکشید و بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، بنویسیم. یک خط مورب راست کوتاه که از پایین به سمت راست گرد شده است.

حرف "ب".

از خط بالای خط کار شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مایل مستقیم کوتاه با یک گرد در پایین به سمت راست می کشیم، بدون اینکه آن را به وسط خط کار بیاوریم، آن را به سمت چپ تا وسط گرد می کنیم. خط مایل، یک بیضی کوچک بنویسید.

حرف بزرگ "E".

درست زیر وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، به سمت راست حرکت می کنیم، آن را به وسط فضای خط می آوریم، یک خط گرد می نویسیم، آن را به خط پایین خط کار می آوریم، به سمت چپ گرد می کنیم. . در وسط خط کار، عنصر دوم را می نویسیم - یک خط مستقیم.

حرف کوچک "e".

حروف کوچک «ه» از نظر املایی شبیه حرف بزرگ «ه» است.

حرف بزرگ "U".

از وسط فضای خط شروع به نوشتن می کنیم، یک خط مستقیم کوچک به سمت راست می کشیم، سپس یک خط مورب بلند و مستقیم را یادداشت می کنیم، کمی آن را به خط پایین خط کار نمی آوریم، به سمت چپ گرد می کنیم. با لمس خط پایین خط کار، یک حلقه بنویسید، آنچه را که روی خط بالایی خط کار نوشته شده است عبور دهید، سپس یک بیضی بنویسید.

حرف حروف کوچک «ی».

ما شروع به نوشتن از خط بالای خط کار می کنیم، یک خط مورب مستقیم را به خط پایین خط کار می کشیم. بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، در امتداد خط نوشته شده تا وسط بالا می رویم، یک خط صاف آویزان می کنیم و به سمت پایین هدایت می کنیم، یک بیضی می نویسیم.

حرف بزرگ "I".

ما شروع به نوشتن کمی بالاتر از خط خط کار می کنیم، آن را به سمت راست گرد می کنیم، خط پایین خط کار را لمس می کنیم، یک خط مورب طولانی را به آرامی به سمت بالا می کشیم. قبل از رسیدن به وسط فضای خط، به سمت چپ گرد می کنیم و یک بیضی می نویسیم که خط بالایی خط کار را لمس کند، بدون اینکه دستانمان را بلند کنیم، یک خط مورب مستقیم با یک گرد در پایین به سمت راست پایین می آوریم.

حرف کوچک "I".

حرف کوچک "I" از نظر املا با حرف بزرگ "I" مشابه است.

درس 21. موضوع. حرف کوچک n

هدف : معرفی نوشتن حرف کوچک n;

برای اصلاح طرح کلی گرافیکی صحیح حروف مورد مطالعه قبلی و روش های اتصال آنها.

مهارت تلفظ صحیح صداها را از نظر ارتوپیک بهبود بخشید.

توسعه مهارت‌های انجام تجزیه و تحلیل هجا-صدای کلمات، مقایسه حروف چاپی و بزرگ.

توانایی نوشتن هجاها با تلفظ، نوشتن جملات را توسعه دهیدNSپس از تجزیه و تحلیل اولیه؛

کمک به توسعه مهارت استقلال، توجه، نبوغ؛ شکل گیری توانایی کار به صورت جفت؛

شرایطی را برای شکل گیری توانایی انتخاب مستقل تمرینات برای غلبه بر خستگی ایجاد کنید.

تجهیزات: راهنمای مطالعه "نسخه 1"، الفبا، کارت با تصویر حروفn، H; عکس دونو، پوستر « خود ماساژ ، ضبط صوتی:" Waltz of the Flowers "توسط P.I. چایکوفسکی، کارت هایی برای تأمل

در طول کلاس ها

من ... زمان سازماندهی

زنگ قبلا به صدا درآمده است

درس شروع می شود.

ساکت در کلاس درس، خلوت در مدرسه

آیا همه چیز سر جای خود است، آیا همه چیز آماده است؟

بیا لبخند بزن

و آرام بنشین .

N. Kosmynina

II ... تکرار مطالب آموخته شده

1. گرم کردن گفتار

(دانش آموزان بعد از معلم با زمزمه تکرار می کنند.)

دو-دو-دو - من با مادرم به خانه می روم.

Tu-tu-tu - ما تمیزی را در کلاس به ارمغان می آوریم.

زوزو - کاتیا من ما در حوض هستیم.

Lu-lu-lu - بیایید به ماه پرواز کنیم.

Su-su-su - در جنگل بسیار سرد است.

تی زواریگینا

2. تمرین "پیدا کردن یک نامه"

نامه را پیدا کنیددارند ... زیر خط بکشید (روی تخته سیاه).

R m a x Y w A

کلماتی که با صدا شروع می شوند کدامند؟[y].

III ... کار مقدماتی

الف) حدس زدن معما.

بچه ها، امروز یک پسر غیر معمول به درس شما آمده است. حدس بزنید کیست؟

قدم به مدرسه با حروف

پسر چوبی

به جای مدرسه ضربه می زند

به یک غرفه کتانی.

اسم این کتاب چیه؟

اسم خود پسره چیه؟

V. Sokolova

پینوکیو شما را دعوت می کند تا حدس بزنید کدام حرف اضافی است. چرا؟

A O U N S I E (روی تخته)

ب) مقایسه حرف چاپی و مکتوب ح

نامه چه شکلی استن ?

تصویری با تصویر طنز یک حرف نمایش داده می شودن.

روی حرف H

من مثل روی نردبان

می نشینم و می خوانم

آهنگ ها!

ای. تارلاپان

دوتایی بایستید و یک حرف نقاشی کنیدn .

ج) تحلیل گرافیکی نامه

نامه از چه عناصری تشکیل شده است؟n ? (از یک خط با یک گرد در یک طرف، یک خط صاف، یک خط مستقیم.)

این حرف را با انگشت اشاره خود روی میز خود بنویسید.

IV ... تربیت بدنی

د) تکرار قوانین فرود برای نوشتن و قوانین نوشتن

V . کار در "دستور پخت" (ص 16)

الف) بازی "یادگیری صدا"

حالا قرار است بازی «یادگیری صدا» را انجام دهیم. من گل می گویم اگر صدای [n] یا [n را می شنوید’ ]، دست بزنید.

گل همیشه بهار، بابونه، گل صد تومانی، لاله، زنگ، زنبق دره، گل رز، گل برف، ستاره، فراموشم، میخک.

ب) رسم الگوی "گل" ( موسیقی "Waltz of the Flowers" توسط P.I. چایکوفسکی.)

ج) نشان دادن نگارش نامه توسط معلم

نوشتن سریع و جامع یک نامه

املای آهسته یک نامه با توضیح دقیق.

ما شروع به نوشتن روی خط کش بالا می کنیم. از بالا به پایین تا خط کش پایین، یک خط مستقیم بنویسید، تا وسط خط را تکرار کنید، کمی به سمت چپ منحرف شوید، یک گره کوچک را تجویز کنید، یک خط صاف به سمت راست بکشید، به سمت پایین خم شوید، به تدریج آن را به سمت بالا ببرید. خط کش بالایی خط مستقیم را پایین می آوریم، نه اینکه کمی به خط کش پایینی برسد، با لمس خط کش پایینی آن را به سمت راست گرد می کنیم.

د) حروف n

نامه در هوا؛

حروفn در امتداد خطوط کانتور؛

نامه نگاری مستقل؛

ارزیابی متقابل

VI ... خود ماساژ

کف دست های خود را به سمت خورشید، اشعه ها بچرخانید

آنها را گرم کن ما ماساژ صورت را طبق طرح انجام می دهیم. بعد از هر حرکت دست بدهید.

ه) بازی "اکو"

حروف چاپ شده روی تابلو نوشته می شود: a، o، y، s و. معلمی که یک کارت نامه چاپ شده در دست داردn و هجاها را بیرون می کشد:در، اما، خوب، ما، هیچ کدام. شاگردان بعد از او تکرار می کنند.

و) نوشتن هجاها

مشاهده هجاها - ادغام.

(کودکان می بینند که حروف چاپ شده به طور جداگانه ایستاده اند، و حروف نوشته شده، گویی "دست در دست دارند." معلم قاعده ای را معرفی می کند: هجاها - ادغام ها به طور منسجم نوشته می شوند - این نوشتن سریع تر و راحت تر است.)

نمایش و توضیح املای هجاها.

نامه در هوا است.

نوشتن در امتداد خطوط کانتور.

نامه خودگفتار.

vii ... تلفیق مطالب مورد مطالعه

نامه پیشنهاد

دانش آموزان جمله را می خوانند، تعداد کلمات را تعیین می کنند. کلمه اول، دوم، سوم را نام می برند. کاربرد حرف بزرگ (U, A) را توضیح دهید. سپس این جمله را به صورت گروهی خواندند.

هشتم ... خلاصه درس

نوشتن چه حرفی را در درس یاد گرفتید؟

IX ... انعکاس

کار خود را در درس ارزیابی کنید. هر یک از شما یک کارت «نردبان موفقیت» روی میز دارید. اگر فکر می کنید که در درس بسیار خوب کار کرده اید، موفق شده اید همه چیز را به درستی انجام دهید - مرد برتر را رنگ آمیزی کنید. اگر چیزی در درس درست نشد - یک فرد متوسط. اگر در درس سعی نکردید کار کنید - مرد پایین.