Ege در زمان نوشتن روسی. قوانین و مراحل آزمون. نمره قبولی برای موضوعات

در سال 2017، مدل جدیدی از KIM USE در زیست شناسی با هدف افزایش تنوع جنبه های آزمایش شده آموزش بیولوژیکی فارغ التحصیلان به تصویب رسید.

هر نسخه از برگه امتحانی شامل دو بخش است. وظایف در نوع در حالت شماره گذاری پیوسته ارائه می شود. ساختار مقاله امتحانی بهینه شده است:

1. تعداد وظایف در برگه امتحانی از 40 به 28 کاهش یافته است.
2. بخش 1 انواع جدیدی از وظایف را پیشنهاد می کند که به طور قابل توجهی در انواع فعالیت های یادگیری متفاوت هستند: پر کردن عناصر گم شده یک نمودار یا جدول، یافتن خطاها در نقاشی، تجزیه و تحلیل و ترکیب اطلاعات، تجزیه و تحلیل نمودارها و جداول با داده های آماری.
3. حداکثر تعداد امتیازهای اولیه اندکی کاهش یافته است: از 61 در سال 2016 به 59 در سال 2017.
4. زمان تکمیل کار از 180 به 210 دقیقه افزایش یافت.

در قسمت 2، تعداد و انواع وظایف با پاسخ دقیق بدون تغییر باقی ماند - 7 کار.

تأکید ویژه بر شکل گیری روش های فعالیت است: تسلط بر مهارت های روش شناختی؛ کاربرد دانش در تبیین فرآیندهای زیستی، پدیده ها، تسلط بر توانایی حل مسائل بیولوژیکی. بررسی مهارت های کار با اطلاعات محتوای بیولوژیکی از طریق ارائه آن به روش های مختلف (در قالب متون، نقاشی ها، نمودارها، جداول، نمودارها، نمودارها) انجام می شود.

در سال 2017، برنامه ریزی شده است که تمام وظایف با انتخاب یک پاسخ از مقاله امتحان USE در زیست شناسی حذف شود. این به دلیل وجود کاستی های قابل توجه زیر در آنها است: یکنواختی شکل ارائه محتوای در حال بررسی، عدم امکان ایجاد وظایف با ماهیت مشکل ساز یا خلاق. فقدان ظرفیت برای آزمایش مهارت های عملی دانش آموزان؛ مشکل در شناسایی شکاف های واقعی در توسعه محتوا در میان شرکت کنندگان USE. یک نقطه ضعف قابل توجه وظایف با انتخاب یک پاسخ نیز وجود عنصر شانس، حدس زدن پاسخ صحیح است.

همانطور که تجزیه و تحلیل مقایسه ای نتایج USE در دو سال گذشته نشان داده است، کاهش تعداد وظایف با انتخاب یک پاسخ صحیح از 36 به 25 در مقاله امتحانی منجر به کاهش قابل توجهی در نتایج USE نشده است. نسبت شرکت کنندگان USE در زیست شناسی که حداقل امتیاز را کسب نکرده اند تقریباً در همان سطح باقی می ماند، در محدوده خطاهای آماری قابل قبول.

نوسازی قابل توجه از نظر شکل و ساختار KIM مستلزم اصلاح رویکردهای ساخت معاینه، گنجاندن وظایف یک قالب جدید است.

در بخش 1 فرمت جدید برگه امتحانی، فقط تکالیف پاسخ کوتاه حفظ شد، اما تعداد آنها افزایش یافت و در برخی موارد شکل ارائه آنها نسبت به سال های گذشته تغییر قابل توجهی داشت. مشخص است که وظایف با پاسخ کوتاه نه تنها امکان بررسی مقدار بیشتری از محتوای موضوع آکادمیک را فراهم می کند، بلکه مهمتر از همه، ارزیابی مهارت های عمومی آموزشی و موضوعی (مقایسه، تعمیم، طبقه بندی، سیستم سازی، توضیح) را فراهم می کند. ، حل مشکلات آموزشی و عملی و غیره) که با روندهای مدرن در توسعه آموزش عمومی مطابقت دارد.

همراه با حفظ وظایف موجود، وظایف بیولوژیکی جدید ظاهر شد و دامنه وظایف با نقشه ها گسترش یافت.

به عنوان نمونه ای از یک کار مدرن، ما وظیفه 3 را ارائه می دهیم (از این پس وظایف پروژه نسخه نمایشی CMM ارائه می شود).

این یک مشکل بیولوژیکی محاسبه شده است. این کار بر اساس وظایف سنتی برای KIM USE در زیست شناسی با انتخاب یک پاسخ ایجاد شد. در نسخه جدید، شرکت کننده USE بر اساس دانش اطلاعات ژنتیکی و مجموعه کروموزومی سلول های سوماتیک و زایا، به طور مستقل تمام محاسبات لازم را انجام می دهد.

به عنوان نمونه ای از کار برای کار با نقاشی، وظیفه 4 را می دهیم.

یکی از ویژگی های این مدل از کار این است که از شخص تأیید شده دعوت می شود تا دو ویژگی مشخصه آن را از تصویر "کور" شیء استخراج کند (هیچ شرحی برای شکل وجود ندارد). علاوه بر این، یکی از ویژگی های داده شده در کار، دانش مورفولوژی شی را بررسی می کند، در حالی که ویژگی دوم دانش ویژگی ها یا توابع را بررسی می کند. چنین وظایفی علاوه بر توانایی کار با اطلاعات بصری، دانش در زمینه سلول و فعالیت حیاتی آن را بررسی می کند.

در کنار انواع شناخته شده یا مدرن شده وظایف، مقاله امتحانی شامل وظایف کاملاً جدیدی است که با پر کردن شکاف ها در نمودارها، جداول، کار با نمودارها، جداول، هیستوگرام ها و غیره، توسعه دستگاه مفهومی را آزمایش می کند. در تقویت پایه فعالیت و تمرین بیشتر کار آزمون.

وظیفه 1 می تواند به عنوان نمونه ای از این وظایف باشد.

این کار به شما امکان می دهد نه تنها دانش دستگاه مفهومی درس زیست شناسی، بلکه توانایی ایجاد تابعیت و سلسله مراتب اصطلاحات (مفاهیم) و همچنین ارتباط منطقی داخلی آنها را بررسی کنید.

نمونه هایی از وظایف (وظیفه 21) را برای کار با اطلاعات ارائه شده به صورت گرافیکی یا جدولی در نظر بگیرید، وظیفه ای برای تجزیه و تحلیل نتایج تحقیق.

به نظر می رسد با کمک چنین وظایفی می توان از شکل گیری پایه های یک تصویر علمی کل نگر از جهان و توانایی دانش آموختگان در تحلیل، ارزیابی و تعمیم اطلاعات علمی اطمینان حاصل کرد.

مدل جدید KIM USE پی در پی با مدل تثبیت شده OGE 9 در زیست شناسی است. انواع خاصی از تکالیف، که به شکل مدرن در سال 2017 در KIM گنجانده می شوند، سال هاست که در طی صدور گواهینامه دانش آموزان در برنامه های آموزش عمومی پایه با موفقیت آزمایش شده اند و در بانک باز تکالیف OGE موجود هستند. آنها می توانند مبنایی برای آماده سازی دانش آموزان برای امتحان زیست شناسی در سال تحصیلی آینده شوند.

وظیفه 9 می تواند به عنوان نمونه ای از تداوم عمل کند.

در OGE با کمک چنین وظایفی، دانش ساختار، فعالیت زندگی و اهمیت موجودات جانوری و گیاهی بررسی می شود. در مدل جدید KIM USE، باکتری ها و ویروس ها به این اشیا اضافه خواهند شد.

به طور کلی، در مدل امتحانی USE در سال 2017، موضوعات کنترل، مانند سال های گذشته، دانش و مهارت هایی است که هسته ثابت محتوای درس زیست شناسی مدارس ابتدایی و متوسطه، بخش های آن را تشکیل می دهد. گیاهان، "باکتری ها، قارچ ها، گلسنگ ها"، "حیوانات"، "انسان و سلامتی او"، "زیست شناسی عمومی". این بخش ها در کدنویس در قالب هفت بلوک محتوایی و الزامات سطح آمادگی فارغ التحصیلان سازمان های آموزشی برای آزمون یکپارچه دولتی سال 1396 در زیست شناسی ارائه شده است.

به طور فزاینده ای، والدین دانش آموزان مدرسه ای با درخواست برای آماده سازی فارغ التحصیلان آینده برای USE در زبان انگلیسی 2018 به مدرسه ما مراجعه می کنند. بنابراین، ما تصمیم گرفتیم مقاله مفصلی بنویسیم که در آن به شما بگوییم چگونه برای این امتحان آماده شوید: ما آن را در نظر خواهیم گرفت. ساختار و راهنمایی های عملی برای گذراندن موفقیت آمیز هر بخش از USE، و همچنین بهترین آموزش ها و منابع آنلاین برای آماده شدن برای این چالش سخت.

کاربرد در انگلیسی 2018 چیست؟

USE in English 2018 یک امتحان نهایی در مدرسه است که به عنوان یک امتحان ورودی دانشگاه به حساب می آید، به همین دلیل است که قبولی در آن با نمره بالا بسیار مهم است. تا کنون این آزمون اجباری نیست، اما اگر فارغ التحصیل قصد ورود به دانشگاه تخصصی را دارد، نیاز به قبولی در این آزمون دارد.

از نظر ساختار و سطح پیچیدگی، USE مشابه آزمون بین المللی FCE است. این بدان معناست که برای گذراندن موفقیت آمیز دانش آموز باید سطح (بالاتر از میانگین) داشته باشد. این سطح بالایی است، بنابراین توصیه می کنیم از کلاس دهم آماده شدن برای امتحان زبان انگلیسی را شروع کنید، سپس در 2 سال دانش آموز می تواند بر تمام مقدار لازم مطالب با سرعت عادی تسلط یابد.

در اصل، امکان آمادگی برای امتحان در 1 سال وجود دارد، اما به شرطی که در زمان شروع آمادگی، دانش آموز قبلاً انگلیسی را در سطح (متوسط) صحبت کند. نمی دانی فارغ التحصیل چه سطحی دارد؟ سپس او را به پاس دعوت کنید.

آزمون زبان انگلیسی در سال 2018 چگونه است؟ این آزمون شامل بخش های کتبی و شفاهی است که در روزهای مختلف برگزار می شود. در همان روز، دانش آموزان بخش نوشتاری را می گیرند که شامل بخش های زیر است: گوش دادن، خواندن، نوشتن، گرامر و واژگان. در مجموع، در این روز، فارغ التحصیل باید 40 کار را در 180 دقیقه انجام دهد. دانشجو می تواند برای هر یک از بخش ها حداکثر 20 امتیاز دریافت کند. بنابراین، برای این روز شما می توانید 80 امتیاز کسب کنید.

قسمت دوم - شفاهی - در روز دیگری صورت می گیرد و در صورت درخواست موجود است. فقط 15 دقیقه طول می کشد و از 4 کار تشکیل شده است. در این روز فارغ التحصیل می تواند 20 امتیاز دیگر کسب کند. اکیداً به همه فارغ التحصیلان توصیه می کنیم که در بخش شفاهی شرکت کنند: در صورت پاسخ ناموفق، چیزی را از دست نمی دهید و در صورت موفقیت آمیز بودن - امتیاز اضافی کسب کنید.

بنابراین فارغ التحصیل در آزمون می تواند حداکثر 100 امتیاز کسب کند. حداقل امتیاز برای قبولی در آزمون 22 امتیاز است.

در زیر جدولی برای ترجمه نمرات USE به زبان انگلیسی به یک سیستم پنج امتیازی ارائه می دهیم.

نتایج آزمون معمولاً 14 روز پس از قسمت دوم آزمون منتشر می شود، اما در برخی موارد از قبل پس از 12 روز مشخص می شود. با پر کردن تمام فیلدهای مورد نیاز می توانید از نتایج خود در وب سایت رسمی آزمون مطلع شوید. گواهی‌های استفاده از کاغذ در سال 2014 لغو شد، بنابراین فقط گواهی‌های الکترونیکی اکنون در دسترس هستند.

ساختار آزمون زبان انگلیسی 2018 و اصول ارائه موفقیت آمیز هر قسمت

در این فصل به طور مفصل به شما خواهیم گفت که فارغ التحصیل چه وظایفی را در هر بخش از امتحان باید انجام دهد. علاوه بر این، ما از معلمان خود که دانش آموزان را برای امتحان آماده می کنند، مشاوره خواهیم داد. به هر حال، اگر به دنبال معلمی هستید که فرزندتان را برای امتحان آماده کند، به آن توجه کنید. آنها بیش از یک سال است که این کار را انجام می دهند و استراتژی خود را برای آمادگی موفقیت آمیز توسعه داده اند، آنها می دانند که چه مشکلاتی در انتظار امتحان است، دانش آموزان چه اشتباهات معمولی مرتکب می شوند و چگونه از شر این اشتباهات خلاص شوند.

به عنوان نمونه، نسخه آزمایشی آزمون را به زبان انگلیسی به شما ارائه می دهیم که توسط وب سایت رسمی موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی fipi.ru ارائه شده است.

استماع

مدت زمان آزمون 30 دقیقه و شامل سه بخش است. دو قسمت اول به ترتیب وظایف اول و دوم و قسمت سوم وظایف شماره 3-9 (از مجموع لیست 40 کار) است.

گوش دادن به امتحان به زبان انگلیسی در سال 2018 شامل 3 قطعه صوتی است که در یک قطعه ضبط شده ترکیب شده اند. ممتحنین ضبط را روشن می کنند و تا آخر آن را متوقف نمی کنند، با این حال، مکث هایی بین قطعات برای خواندن تکالیف و انتقال پاسخ ها به فرم وجود دارد. به ازای هر پاسخ صحیح در این آزمون و سایر بخش های امتحان، دانش آموز 1 امتیاز دریافت می کند. بیایید ببینیم فارغ التحصیل در آزمون آزمایشی چه باید بکند.

تمرین 1: 7 عبارت داده شده است. دانش آموز به 6 جمله گوش می دهد و آنها را با جملاتی مرتبط می کند که یکی از آنها زائد است.

6 امتیاز.

مثال:

وظیفه گوش دادن 1

وظیفه 2: 7 عبارت داده شده است. دانش آموز به دیالوگ گوش می دهد و تعیین می کند که کدام عبارات با محتوای گفتگو مطابقت دارد (درست) ، کدام یک مطابقت ندارند (نادرست) و کدام عبارت در آن ذکر نشده است (Not Stated).

حداکثر امتیاز: 7 امتیاز

مثال:

وظیفه گوش دادن 2

وظیفه 3: 7 سوال وجود دارد که هر کدام دارای 3 پاسخ ممکن است. دانش آموز به صدای ضبط شده گوش می دهد و برای هر سوال پاسخ صحیح را انتخاب می کند.

حداکثر امتیاز: 7 امتیاز

مثال:

وظیفه گوش دادن 3

توصیه ما:

1. هنگام آماده شدن برای امتحان، باید تا حد امکان تکالیف شنیداری در قالب امتحان. بنابراین فارغ التحصیل به خواندن سریع تکالیف و گرفتن کلمات کلیدی در گفتار عادت می کند که به یافتن پاسخ مناسب کمک می کند.
2. هنگام انتخاب پاسخ، نباید به کلمات ذکر شده در سخنان گوینده، بلکه بر معنای کلام او تکیه کرد. بنابراین، مثلاً در سخنرانی خود می تواند به نحوی همه پاسخ های تکلیف را ذکر کند، اما اگر در آنچه گفته شد عمیق شوید، می توانید متوجه شوید که فقط یک پاسخ صحیح وجود دارد.

خواندن

خواندن 30 دقیقه طول می کشد و شامل 3 قسمت (9 کار) است. برای هر قسمت، به شما توصیه می کنیم که بیش از 10 دقیقه برای برآورده کردن نیم ساعت اختصاص داده شده صرف نکنید.

تمرین 1:با توجه به 7 متن کوتاه (هر کدام 3-6 جمله) و 8 عنوان. شما باید متون را بخوانید و برای هر یک از آنها عنوان مناسب را انتخاب کنید. در این مورد، 1 عنوان اضافی خواهد بود.

حداکثر امتیاز: 7 امتیاز

مثال:

کار خواندن 1

وظیفه 2:با توجه به متنی که دارای 6 شکاف است. در زیر 7 پاساژ وجود دارد که 6 تای آن باید به جای شکاف ها وارد شود.

حداکثر امتیاز: 6 امتیاز.

مثال:

کار خواندن 2

وظیفه 3:یک متن کوتاه و 7 سوال به آن داده شده است. هر سوال دارای 4 پاسخ ممکن است که از بین آنها باید 1 پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

حداکثر امتیاز: 7 امتیاز

مثال:

کار خواندن 3

توصیه ما:

1. هنگام تکمیل اولین کار، باید به دنبال کلمات کلیدی باشید که معنای متن را نشان دهد و به شما کمک کند عنوان مناسب را پیدا کنید. علاوه بر این، اغلب نکته اصلی یک پاراگراف در جمله اول منعکس شده است و برخی جزئیات کوچک در بقیه آورده شده است. بنابراین، در برخی موارد، فقط باید جمله اول را با دقت بخوانید تا کار را به درستی انجام دهید.
2. برای انجام موفقیت آمیز کار دوم، باید درک خوبی از نحوه ساخت جملات پیچیده در زبان انگلیسی داشته باشید. واقعیت این است که قسمت مفقود شده در اکثر موارد بخشی از یک جمله پیچیده یا پیچیده است. به عنوان مثال، اگر دانش آموزی بفهمد که در بند نسبی چه کسی برای افراد، کدام برای اشیا و کجا برای مکان ها استفاده می شود، می تواند اکثر وظایف را با موفقیت انجام دهد. همچنین لازم است تکرار شود، برای مثال، مصدر برای بیان هدف استفاده می شود.
3. در کار سوم، سوالات به ترتیبی که در متن به آنها پاسخ داده شده است، مرتب می شوند. یعنی پاسخ سوال اول در ابتدای متن خواهد بود و نه در وسط یا انتهای آن، پاسخ سوال دوم بعد از پاسخ سوال اول و غیره خواهد بود.

گرامر و واژگان

این بخش از USE in English 2018 دانش ساختارهای گرامری و واژگان فارغ التحصیل را آزمایش می کند. به دانش آموز 40 دقیقه فرصت داده می شود تا آن را تکمیل کند. بیایید ببینیم دانش آموز باید چه کار کند.

تمرین 1:متنی با 7 کلمه وجود ندارد. در سمت راست متن کلماتی هستند که باید از نظر دستوری تغییر شکل داده شوند (مثلاً فعل را در زمان مناسب قرار دهید) و در شکاف درج شوند.

حداکثر امتیاز: 7 امتیاز

مثال:

گرامر و واژگان، وظیفه 1

وظیفه 2:متنی با 6 شکاف داده می شود. در سمت راست کلماتی هستند که باید هم از نظر لغوی و هم از نظر دستوری تغییر شکل دهند - تا یک کلمه تک ریشه ای تشکیل شود که با معنای متن مطابقت داشته باشد.

حداکثر امتیاز: 6 امتیاز.

مثال:

گرامر و واژگان، وظیفه 2

وظیفه 3:یک متن با 7 شکاف داده شده است. شما باید برای هر یک از آنها 1 پاسخ صحیح از چهار پاسخ پیشنهادی را انتخاب کنید.

حداکثر امتیاز: 7 امتیاز

مثال:

گرامر و واژگان، وظیفه 3

توصیه ما:

1. تبدیل کلمه در قسمت اول، به عنوان یک قاعده، طبق اصل زیر رخ می دهد. اگر به شما فعل داده می شود، یا باید آن را در زمان صحیح به کار ببرید یا آن را به صورت صوت درست (مفعول یا مفعول) قرار دهید یا از آن یک فعل بسازید. اگر صفتی داده شود، باید آن را در درجه ی مقایسه ای یا مافوق قرار داد. اگر نیاز به تغییر یک عدد دارید، به احتمال زیاد، باید آن را ترتیبی کنید.
2. در بخش دوم، دانش پسوندها و پیشوندها، از جمله منفی، به طور عمده بررسی می شود، توانایی تشکیل بخش های مختلف گفتار از یک کلمه تک ریشه ای.
3. در بخش سوم، دانش سازگاری کلمات، به اصطلاح collocations، بیشتر بررسی می شود. علاوه بر این، از بین 4 کلمه، شما باید مناسب ترین را از نظر معنی انتخاب کنید، یعنی باید تفاوت بین کلمات مشابه را بدانید، متن را بخوانید.

حرف

به فارغ التحصیل 80 دقیقه فرصت داده می شود تا 2 مقاله نوشته شده را بنویسد و بررسی کند.

تمرین 1:متن نامه کوتاهی از یکی از دوستان که سوالاتی را مطرح می کند آورده شده است. دانش آموز باید آن را بخواند و پاسخ نامه بنویسد: به سؤالات دوست پاسخ دهید و از او سؤال بپرسید.

جلد: 100-140 کلمه

حداکثر امتیاز: 6 امتیاز.

مثال:

نامه، وظیفه 1

نامه ای به یک دوست به سبک غیر رسمی نوشته شده است. ساختار این اثر به شرح زیر است:

1. ساختن "کلاه"

   در گوشه سمت راست بالا آدرس را می نویسیم: در خط بالا شهر را نشان می دهیم، در زیر آن - کشور محل سکونت. نیازی به نوشتن شماره خیابان و خانه نیست: این ممکن است به عنوان افشای اطلاعات محرمانه تلقی شود، حتی اگر آدرس ساختگی باشد.

   بعد از آدرس، 1 خط را رد کنید و تاریخ نوشتن نامه را در همان گوشه سمت راست بالا بنویسید.

   علاوه بر این، طبق معمول، در سمت چپ یک درخواست غیررسمی می نویسیم: تام / جیم عزیز (نام در کار داده خواهد شد). سلام اینجا ممنوع پس از درخواست تجدیدنظر، یک کاما قرار دهید و به نوشتن متن نامه از یک خط جدید ادامه دهید.

2. متن نامه

   نوشتن هر پاراگراف را با یک خط قرمز شروع می کنیم.

   در پاراگراف اول، باید از دوست خود به خاطر نامه ای که دریافت کرده اید تشکر کنید (با تشکر فراوان از نامه آخر شما) و از اینکه قبلاً ننوشته اید عذرخواهی کنید (ببخشید مدت طولانی است که با شما در تماس نبودم). همچنین می توانید از نامه دریافتی به واقعیتی اشاره کنید.

   در پاراگراف چهارم، باید خلاصه کنید - بگویید که نامه را تمام می کنید (الان باید بروم! وقت برنامه تلویزیونی مورد علاقه من است)، و پیشنهاد دهید که در تماس باشید (مراقب باشید و در تماس باشید! ).

3. انتهای نامه

   در پایان، باید یک عبارت کلیشه ای نهایی بنویسید، پس از آن همیشه یک کاما قرار می گیرد: بهترین ها، بهترین آرزوها، و غیره.

   در خط بعدی زیر این عبارت نام خود را وارد می کنید.

وظیفه 2:بیانیه ای (معمولاً بحث برانگیز) داده می شود. فارغ التحصیل مقاله ای می نویسد که در آن در مورد این موضوع بحث می کند، دیدگاه خود را بیان می کند و همچنین نظر مخالف را بیان می کند و توضیح می دهد که چرا با آن موافق نیست.

جلد: 200-250 کلمه

حداکثر امتیاز: 14 امتیاز.

مثال:

نامه، وظیفه 2

این مقاله به سبک خنثی نوشته شده است و شامل 5 پاراگراف است:

1. مقدمه: موضوع-مسئله را فرموله می کنیم و بلافاصله نشان می دهیم که دو دیدگاه متضاد وجود دارد.
2. نظر شما: ما دیدگاه (یکی) خود را در این مورد بیان می کنیم و 2-3 دلیل که آن را تأیید می کند، می آوریم.
3. نظرات متضاد: 1-2 دیدگاه مخالف می نویسیم و به نفع وجود آنها استدلال می کنیم.
4. ما اظهار مخالفت می کنیم: توضیح می دهیم که چرا با دیدگاه های فوق موافق نیستیم و در دفاع از نظر خود استدلال می آوریم. با این حال، آنها نباید استدلال های پاراگراف 2 را تکرار کنند.
5. نتیجه گیری: در مورد این موضوع نتیجه می گیریم، نشان می دهیم که دیدگاه های متفاوتی وجود دارد و در نهایت دیدگاه خود را تایید می کنیم.

توصیه ما:

1. به حجم مورد نیاز بچسبید. انحراف 10% از تعداد کلمات مشخص شده جایز است، یعنی می توانید از 90 تا 154 کلمه در یک حرف و از 180 تا 275 در یک انشا بنویسید. اگر فارغ التحصیل حداقل 1 کلمه کمتر (89) بنویسد، 0 امتیاز برای تکلیف به او تعلق می گیرد. در صورت تجاوز از حد مجاز، ممتحن 140 کلمه در یک حرف یا 250 کلمه در یک انشاء را می شمارد و آن را ارزیابی می کند، همچنین برای کارهای در حال انجام، طراحی تکلیف، افشای موضوع و غیره امتیاز کسر می کند.
2. از پاراگراف های متشکل از یک جمله خودداری کنید، باید هر فکر خود را تکمیل و استدلال کنید. برای این کار می توانید از ساخت و سازها به نظر من معتقدم و غیره استفاده کنید.
3. از سبک کار نوشتاری پیروی کنید: عبارات محاوره ای مانند حدس بزنید چیست؟ یا برای من آرزوی خوشبختی کن!، و در یک انشا بهتر است به سبک رسمی تری پایبند باشیم. مهم است که با "غیر رسمی" زیاده روی نکنید: انواع عبارات خوب، علت و عامیانه غیرقابل قبول هستند.
4. از کلمات پیوند دهنده استفاده کنید، آنها متن را منطقی می کنند، به شما امکان می دهند جملات را تکمیل یا متضاد کنید.

گفتار شفاهی

بخش شفاهی امتحان کوتاه ترین است و تنها 15 دقیقه طول می کشد. فارغ التحصیل باید زمان داشته باشد تا حداکثر 4 کار را انجام دهد، که برای آنها می توانید حداکثر 20 امتیاز کسب کنید. دانش آموز تکالیف را جلوی کامپیوتر ارسال می کند، پاسخ های او با استفاده از هدست ضبط می شود و شمارش معکوس روی صفحه نمایش داده می شود. در عین حال یک سازمان دهنده در بین مخاطبان وجود دارد که بر روند آزمون نظارت می کند.

تمرین 1:متن یک شخصیت علمی محبوب روی صفحه نمایش داده می شود. در 1.5 دقیقه باید آن را آماده کنید و در 1.5 دقیقه بعدی به طور صریح آن را با صدای بلند بخوانید.

زمان بین شروع و اتمام فرآیند تولید:بیش از 3 دقیقه نیست.

حداکثر امتیاز: 1 امتیاز

مثال:

گفتار شفاهی، تکلیف 1

زمان بین شروع و اتمام فرآیند تولید:حدود 3 دقیقه

حداکثر امتیاز: 5 امتیاز.

مثال:

گفتار شفاهی، وظیفه 2

وظیفه 3:نمایش 3 عکس شما باید 1 را انتخاب کنید و آن را مطابق با طرح پیشنهادی در همان کار توصیف کنید.

زمان بین شروع و اتمام فرآیند تولید:حدود 3.5 دقیقه

حداکثر امتیاز: 7 امتیاز

مثال:

گفتار شفاهی، وظیفه 3

وظیفه 4: 2 عکس داده شده مقایسه آنها، تشریح شباهت ها و تفاوت ها، توضیح اینکه چرا موضوع انتخاب شده به فارغ التحصیل نزدیک است، ضروری است.

زمان بین شروع و اتمام فرآیند تولید:حدود 3.5 دقیقه

حداکثر امتیاز: 7 امتیاز

مثال:

گفتار شفاهی، وظیفه 4

توصیه ما:

1. بهره بردن شبیه ساز آنلاین بخش شفاهی آزموندر وب سایت injaz.ege.edu.ru. این آزمون را به طور کامل شبیه سازی می کند، بنابراین شما با فرمت آن آشنا می شوید و متوجه می شوید که دقیقاً چه کاری باید انجام دهید، چه ساعتی باید ملاقات کنید و غیره.
2. برای تکمیل قسمت اول امتحان، شما نیاز دارید متن هایی در موضوعات مختلف بگیرید و یاد بگیرید که آنها را با بیان صحیح بخوانید: باید مکث در گفتار، فشارهای منطقی، لحن طبیعی وجود داشته باشد. علاوه بر این، فارغ التحصیل باید در یک دقیقه و نیم جا بیفتد، زیرا اگر متن تا آخر خوانده نشود، امتیاز کاهش می یابد. با این حال، عجله کردن نیز غیرممکن است، زیرا این سرعت خواندن نیست که بررسی می شود، بلکه توانایی خواندن صریح متن است.
3. برای انجام موفقیت آمیز کار دوم، شما نیاز دارید یاد بگیرید که از متون مختلف سوال بپرسید. در اصل تکلیف به خودی خود ابتدایی است، بیشتر خطاها به دلیل از بین رفتن فعل کمکی یا تطابق نادرست آن با اسم است. این مشکل به راحتی با انجام چندین تمرین سوال نویسی حل می شود.
4. در تکلیف سوم، آزمودنی باید از بین 3 عکس پیشنهادی، 1 عکس را انتخاب کرده و آن را شرح دهد. نکته برتر ما در اینجا است - تکلیف را با دقت بخوانید. واقعیت این است که هر سال کمی تغییر می کند، بنابراین یاد بگیرید که مطابق با عبارت 2018 پاسخ دهید. در سال 2018، فارغ التحصیلان باید یک عکس را برای یک دوست توصیف کنند، یعنی مونولوگ باید حاوی جذابیت برای او باشد. علاوه بر این، لازم است به تمام سوالات تکلیف پاسخ دهیدبرای مثال، اگر می‌گوید کجا و چه زمانی عکس گرفته شده است، باید به هر دو سؤال پاسخ دهید - کجا و چه زمانی. در ابتدا لازم است مشخص شود که کدام عکس مورد بحث قرار خواهد گرفت (شماره عکس را انتخاب کردم...). افتتاحیه (دوست دارید به عکس من نگاهی بیندازید؟ / می خواهم عکسی از آلبوم عکسم را به شما نشان دهم.) و بسته شدن (فعلاً همین است. / امیدوارم عکس من را دوست داشته باشید) فراموش نکنید. .) عباراتی که گفتار را منطقی می کند.
5. در کار چهارم، باید انجام دهید تاکید اصلی در گفتار بر مقایسه تصاویرو نه شرح آنها. در عین حال لازم است از کلیشه های گفتاری استفاده کنید: تصویر اول ... را به تصویر می کشد در حالی که / در حالی که عکس دوم ... ، تفاوت اصلی این است که ... ، در مقایسه با تصویر اول ، این یکی ... و غیره را با کمک مقاله ما یاد بگیرید " عباراتی برای مقایسه و تضاد".

کتاب های درسی و سایت های آمادگی برای امتحان زبان انگلیسی 2018

اکنون با ساختار امتحان آشنا شده اید و می دانید که فارغ التحصیلان با آزمون سختی روبرو خواهند شد. با این حال، امتحان زبان انگلیسی در سال 2018 را می توان به راحتی و با موفقیت پشت سر گذاشت، اگر از قبل برای آن به خوبی آماده شوید. و در این امر دانش آموز اول از همه توسط یک معلم خوب و همچنین منابعی برای آماده شدن برای این امتحان کمک می کند. ما می خواهیم شما را با برخی از کتاب های درسی و وب سایت هایی که معلمان ما هنگام آماده سازی دانش آموزان خود برای امتحان استفاده می کنند آشنا کنیم. حداقل به تعدادی از آنها توجه داشته باشید.

1. مجموعه ای از کتاب های درسی مهارت های امتحان مک میلان برای روسیه شامل کتاب هایی در مورد آمادگی برای هر بخش از امتحان است. این مجموعه با متون و تکالیف معتبر یکی از بهترین ها برای آمادگی آزمون است. این کتاب‌ها بسیار دشوار هستند، بنابراین مطالعه آن‌ها را به دانش‌آموزانی با سطح پایین‌تر از Intermediate توصیه می‌کنیم.
2. "گزینه های امتحانی معمولی برای امتحان ویرایش شده توسط Verbitskaya" - در انواع مختلف وجود دارد، شامل وظایف امتحان استاندارد با پاسخ است. با کمک کتاب می توانید بررسی کنید که فارغ التحصیل چقدر برای امتحان آماده است.
3. fipi.ru - وب سایت رسمی موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی، که بانک بزرگی از وظایف استاندارد را برای امتحان ارائه می دهد. در صفحه نشان داده شده، روی کتیبه "English" کلیک کنید و در برگه ای که در سمت چپ باز می شود، مهارتی را که می خواهید آموزش دهید انتخاب کنید. لطفا توجه داشته باشید: هیچ پاسخی برای تکالیف در سایت وجود ندارد، بنابراین، برای اینکه تلاش های فارغ التحصیل بیهوده نباشد، به شما توصیه می کنیم با معلم مطالعه کنید و تکالیف انجام شده را برای تأیید برای او ارسال کنید.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - سایت هایی با پادکست آموزشی به زبان انگلیسی. آنها البته وظایف استانداردی برای امتحان ندارند، اما می توانید مهارت گوش دادن به گفتار را به روشی جالب آموزش دهید و کمی حواس خود را از همان نوع وظایف امتحان پرت کنید.

معلم ما ناتالیا در حال حاضر بیش از دوازده دانش آموز ممتاز را برای امتحان زبان انگلیسی آماده کرده است، او در مقاله خود "امتحان، با من خوب باش، یا چگونه امتحان را با موفقیت به زبان انگلیسی بگذرانم"، تجربه شخصی و توصیه های خود را برای فارغ التحصیلان به اشتراک می گذارد.

بنابراین، اکنون میزان کار را تصور می کنید و رازهای موفقیت آمیز قبولی در آزمون انگلیسی را می دانید. برای همه فارغ التحصیلان امتحانات آسان و نمرات بالا آرزو می کنیم! و اگر هنوز معلم مناسبی پیدا نکرده‌اید، با ما ثبت نام کنید.

طبق برنامه آزمون یکپارچه دولتی سال 1396، در تاریخ 29 خرداد ماه در طول دوره اصلی آزمون یکپارچه دولتی، آزمون های تاریخ و شیمی برگزار می شود.

حدود 135000 نفر برای شرکت در آزمون تاریخ ثبت نام کردند. بیش از 2800 امتیاز امتحانی (PET) برای اجرای USE در این موضوع استفاده خواهد شد.

برگه امتحانی تاریخ از دو بخش شامل 25 تکلیف تشکیل شده است. تکمیل آن 3 ساعت و 55 دقیقه (235 دقیقه) طول می کشد. حداقل امتیاز تعیین شده برای آزمون در تاریخ 32 امتیاز است.

درخواست شرکت در آزمون یکپارچه دولتی شیمی توسط 83.5 هزار نفر در دوره اصلی ارسال شد که این آزمون در بیش از 2600 PES برگزار می شود.

برگه امتحانی شامل دو بخش شامل 34 وظیفه است. تکمیل آن 3.5 ساعت (210 دقیقه) طول می کشد. شرکت کنندگان USE در شیمی می توانند از یک ماشین حساب غیرقابل برنامه ریزی در طول امتحان استفاده کنند. حداقل نمره تعیین شده برای آزمون شیمی 36 امتیاز است.

دوره امتحانات در مناطق توسط ناظران عمومی و کارمندان روزوبرنادزور نظارت می شود.

امتحانات تاریخ و شیمی USE-2017 را در تاریخ های اصلی تکمیل می کنند. از 30 خرداد تا 1 تیرماه روزهای رزرو برای تحویل تمامی اقلام در نظر گرفته شده است. فارغ التحصیلان سال های گذشته و همچنین فارغ التحصیلان سال جاری که در یکی از دروس اجباری (زبان روسی و ریاضیات) نتیجه نامطلوب دریافت کرده اند یا به دلیل موجهی امتحان را از دست داده اند، می توانند در آزمون های ذخیره ای شرکت کنند. عادت زنانه.

آزمون یکپارچه دولتی یک فرم استاندارد از امتحانات نهایی برای دانش آموزان مدارس متوسطه است. تعدادی از این امتحانات، به عنوان مثال، زبان روسی و ریاضیات، اجباری هستند، در حالی که دانش آموز می تواند به طور مستقل از دروس دیگر، امتحاناتی را که برای او آشنا هستند بهتر از دیگران انتخاب کند.

با وجود فرم عمومی استاندارد آزمون، جزئیات سازمان آن سال به سال تا حدودی تغییر می کند. Rosobrnadzor مسئول بررسی این جزئیات است، که نتایج آزمون‌های انجام شده در سال‌های گذشته را تجزیه و تحلیل می‌کند و روش برگزاری آن‌ها را در سال آینده روشن می‌کند تا دانش‌آموزان را با شرایط قبولی در آزمون فراهم کند و به آنها اجازه می‌دهد تا دانش کسب شده در طول سال‌ها را به حداکثر برسانند. از مطالعه در هر سال مشخص، قوانین برگزاری آزمون شامل فهرست رشته های امتحانی، زمان در نظر گرفته شده برای نگارش آزمون برای هر یک از آنها و سایر پارامترها با دستور خاصی تصویب می شود.

مدت زمان استفاده

کل مدت زمان اختصاص داده شده برای تکمیل وظایف آزمون یکپارچه دولتی در یک موضوع خاص نیز توسط روزوبرنادزور بسته به عوامل مختلفی تعیین می شود، به عنوان مثال، پیچیدگی وظایف امتحانی، مقدار کل مطالبی که دانش آموز باید بداند. به منظور گذراندن موفقیت آمیز امتحان، و دیگران. در عین حال، مدت زمان آزمون فقط شامل زمان کار بر روی تکالیف می شود: توضیحات مقدماتی، باز کردن پاکت ها با متون و سایر مراحل آماده سازی در کل مدت زمان آزمون لحاظ نمی شود.

زمان در نظر گرفته شده برای نوشتن آزمون های مختلف می تواند به طور قابل توجهی متفاوت باشد. بنابراین، در سال 2014، کمترین زمان، تنها سه ساعت، یعنی 180 دقیقه، برای انجام تکالیف USE در دروسی مانند زیست شناسی، جغرافیا، شیمی و زبان های خارجی در نظر گرفته شد. بنابراین، تمام موضوعات متعلق به این دسته، دروسی بودند که دانش‌آموزان به انتخاب خود انتخاب کردند.

در سال 2014، 3.5 ساعت، یعنی 210 دقیقه، برای تکمیل تکالیف در یکی از دروس اجباری - زبان روسی، و همچنین برای امتحانات نوشتن در تاریخ و علوم اجتماعی اختصاص داده شد. در عین حال در رده طولانی ترین امتحانات که مدت آن 235 دقیقه بود، یکی از دروس اجباری ریاضی و در کنار آن فیزیک، کامپیوتر و ادبیات است. در عین حال، لازم به ذکر است که پیش از این زمان در نظر گرفته شده برای انجام وظایف در این موضوعات 240 دقیقه بود، اما در سال 2012 روزوبرنادزور تصمیم گرفت این مدت زمان را در رابطه با هنجارها و قوانین بهداشتی 5 دقیقه کاهش دهد.