Råd till dig själv samhällskunskap. Projekt på ämnet: "Råd till dig själv: hur du kan förbättra dina pedagogiska aktiviteter

Ett projekt på ämnet: ”Råd till dig själv: hur du kan förbättra din lärandeaktiviteter"Författare: Elizaveta Runkova 6A klass

Planen

jag.
II.
III.
IV.
V.
Vad är aktiviteter?
Vad motiverar en person att vidta åtgärder?
Undervisning
Slutsats
Lär dig att organisera din
aktivitet

Vad är aktiviteter?

Aktivitet är en persons sysselsättning, hans arbete. Hon
är uppdelad i flera typer: lek, arbete,
undervisning. Många forskare tror att det är mycket viktigt
typen av aktivitet är kommunikation, för utan
det är svårt för honom att bevisa sig själv till fullo
mänsklig.

Vad motiverar en person att vidta åtgärder?

Människan till aktivitet
inducerar transformation, eftersom
bara människan kan
omvandla. Detta är
den största skillnaden mellan en person och
djur.

Inlärning

Vändpunkten i en människas liv blir
antagning till skolan. Lärande i motsats till att leka
blir en obligatorisk sysselsättning för barnet. Honom
nya rättigheter och skyldigheter dyker upp. Studerande
måste utnyttja tiden fullt ut,
utformade för att undervisa, för att berika
dina kunskaper, förbered dig systematiskt för lektioner,
lyssna på lärare utan att bli distraherad, gör allt
vägbeskrivningar. Alla dessa krav bidrar inte bara till
förvärvet av kunskaper och färdigheter av studenten, men också
utveckla mänskliga egenskaper, främja
framgången för hans arbete.

Slutsats

Slutsats:
För att förbättra din utbildning
aktiviteter du behöver:
1) Utnyttja tiden fullt ut,
avsedda för träning, så att
berika dina kunskaper
2) Förbered dig systematiskt inför lektioner
3) Lyssna på lärare utan distraktion, gör allt
vägbeskrivningar

Vi lär oss att organisera vår utbildningsverksamhet på rätt sätt.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
När du startar ett företag, bestäm dess mål.
Inse vad du behöver det till.
Tänk på allt möjliga sätt nå målet.
Fundera på om dina handlingar kommer att orsaka besvär eller inte
kommer att orsaka problem för andra människor, var taktfull i din
gärningar
Välja det bästa alternativet efter att ha vägt alla förhållanden.
Beskriv stadierna i ditt arbete, åtminstone ungefär
bestämma tiden för var och en av dem.
Övervaka ständigt dina handlingar, försök att avgöra
hur går du mot ditt mål.
Efter att ha avslutat arbetet, överväg dess resultat.
Tänk på de misstag du gjort, försök undvika dem
i framtiden.
Försök att förstå varför inte alla dina handlingar levererades
ditt nöje.

Projektets tema:"Självrådgivning: Hur du förbättrar dina lärandeaktiviteter"
Målet med projektet: att göra eleverna bekanta med behovet av att förbättra lärandeaktiviteter, att formulera råd om sätt att förbättra lärandeaktiviteter för sig själv.
Projektdefinitioner:
1. Vad är aktivitet? Aktivitet är en persons sysselsättning, hans arbete. Det är uppdelat i flera typer: lek, arbete, lärande. Många forskare tror att kommunikation är en mycket viktig aktivitet, för utan det är det svårt att bevisa att du är helt mänsklig.
2. Vad motiverar en person att vidta åtgärder? En person till aktivitet uppmanas av transformation, eftersom endast en person kan förvandla sig. Detta är den största skillnaden mellan människor och djur.
3. Undervisning. Vändpunkten i en människas liv är att gå till skolan. Att lära sig, i motsats till att leka, blir en obligatorisk sysselsättning för barnet. Han har nya rättigheter och skyldigheter. Eleven bör till fullo utnyttja den tid som avsatts för lärande på ett sådant sätt att han berikar sina kunskaper, systematiskt förbereda sig för lektioner, lyssna på lärare, utan distraktion, följa alla deras instruktioner. Alla dessa krav bidrar inte bara till studentens förvärv av kunskap och färdigheter, utan utvecklar också mänskliga egenskaper, bidrar till framgången för hans verksamhet.
4. Vi lär oss att organisera vår utbildningsverksamhet på rätt sätt. När du startar ett företag, bestäm dess mål. Inse vad du behöver det till. Överväg alla möjliga sätt att uppnå målet. Tänk på om dina handlingar kommer att orsaka besvär eller orsaka problem för andra människor, var taktfull i dina handlingar.Välj det bästa alternativet efter att ha vägt alla förutsättningar. Beskriv stadierna av ditt arbete, åtminstone grovt bestämma tiden för vart och ett av dem. Övervaka ständigt dina handlingar, försök att avgöra hur du går mot ditt avsedda mål. Efter att ha avslutat arbetet, överväg dess resultat. Tänk på de misstag du gjort, försök undvika dem i framtiden. Försök förstå varför inte alla dina handlingar gav dig nöje.
Slutsatser:
För att förbättra dina utbildningsaktiviteter behöver du:
1) Utnyttja den tid som avsatts för lärande till fullo på ett sådant sätt att du berikar dina kunskaper;
2) Förbered dig systematiskt inför lektioner;
3) Lyssna på lärare utan att bli distraherad, följ alla instruktioner;
4) Arbeta med ytterligare litteratur på din fritid;
5) Observera den dagliga rutinen och uppförandet hälsosam bild liv;
6) Planera personlig tid korrekt och lämna inte studietillfällen för sent;
7) Lär dig att självständigt söka efter nödvändig information med hjälp av olika källor: Internet, bibliotek, uppslagsverk, referensböcker;
8) Analysera material som används, utbyta information
9) Utveckla en känsla av ansvar och viljan att få saker till sin logiska slutsats;
10) Lär dig att analysera och bedöma dina egna förmågor.

Aktivitet är en persons sysselsättning, hans arbete. Det är uppdelat i flera typer: lek, arbete, lärande. Många forskare tror att kommunikation är en mycket viktig aktivitet, för utan det är det svårt att bevisa att du är helt mänsklig. Vad är aktiviteter?

Vändpunkten i en människas liv är att gå till skolan. Att lära sig, i motsats till att leka, blir en obligatorisk sysselsättning för barnet. Han har nya rättigheter och skyldigheter. Eleven bör till fullo utnyttja den tid som avsatts för lärande på ett sådant sätt att han berikar sina kunskaper, systematiskt förbereda sig för lektioner, lyssna på lärare, utan distraktion, följa alla deras instruktioner. Alla dessa krav bidrar inte bara till studentens förvärv av kunskap och färdigheter, utan utvecklar också mänskliga egenskaper, bidrar till framgången för hans verksamhet. Inlärning

Slutsats: För att förbättra din inlärningsaktivitet måste du: 1) Utnyttja den tid som avsatts för lärande till fullo, för att berika dina kunskaper 2) Systematiskt förbereda dig för lektioner 3) Lyssna på lärare, utan distraktion, följa alla instruktioner Slutsats

1. Starta vilket företag som helst, definiera dess mål. 2. Inse vad du behöver det till. 3. Överväg alla möjliga sätt att uppnå målet. 4. Fundera på om dina handlingar kommer att orsaka besvär eller orsaka problem för andra människor, var taktfull i ditt agerande 5. Välj det bästa alternativet efter att ha vägt alla förutsättningar. 6. Beskriv stadierna i ditt arbete, åtminstone grovt definiera tiden för var och en av dem. 7. Övervaka ständigt dina handlingar, försök avgöra hur du går mot ditt avsedda mål. 8. Efter att ha avslutat arbetet, överväg dess resultat. 9. Tänk på de misstag du gjort, försök undvika dem i framtiden. 10. Försök att förstå varför inte alla dina handlingar gav dig nöje. Vi lär oss att organisera vår utbildningsverksamhet på rätt sätt.

Råd om hur du förbättrar din inlärningsaktivitet, hur man bygger en process för att skaffa ny kunskap utan att skada din hälsa, hur man ökar assimileringshastigheten för ny information - det här är vad som kommer att diskuteras nedan.

Funktioner hos den moderna människan

I varje människas liv finns det perioder då man skaffar sig ny kunskap. Tyvärr är verkligheten i det moderna livet sådan att det inte längre räcker att bara skaffa sig en utbildning och få en "avgift" för det tills dina dagar är slut.

Att förbli efterfrågad på arbetsmarknaden, modern man men måste hela tiden förbättra sig: skaffa nya yrken, vidga sina vyer, bygga upp befintlig yrkeskompetens osv.

Medicinska experter hävdar att studier är det svåraste arbetet, som kräver anmärkningsvärda förmågor från det mänskliga nervsystemet. Ökande stress på hjärnan, över tid, kan leda till utvecklingen av mental trötthet, vilket inte bara kommer att negativt påverka graden av fixering av ny kunskap, men på lång sikt kan orsaka påtaglig skada på hälsan.

Konsekvenser av mental överbelastning

Vilken skada på hälsan kan vi prata om? Det första som kommer att börja märkas, utan tvekan, är nervsystemet. Ihållande huvudvärk kommer att dyka upp, sömnen kommer att störas, förmågan att behålla koncentrationsförmågan minskar.

För det andra bör man vara försiktig med hjärtproblem. Som regel, om än inte för farligt, men samtidigt uppstår störande hjärtrytmstörningar.

För det tredje kommer matsmältningssystemet att reagera. Dyspeptiska symtom uppträder, uttryckta i uppblåsthet, högt mullrande, diarré, blandat med förstoppning, halsbränna, konstant illamående och så vidare är karakteristiska.

Sist men inte minst bör en märkbar minskning av immuniteten förväntas, vilket kommer att leda till frekventa förkylningar, tarminfektioner och så vidare.

För att undvika ett negativt scenario bör du följa enkla rekommendationer för att undvika hälsoproblem och förbättra akademisk prestation.

Så vad ska du göra för att förbättra din prestation?

Rationell växling av arbete och vila

I inlärningsprocessen måste du lära dig hur du korrekt komponerar utbildningsprocessen. Det skulle vara ett oförlåtligt misstag att träna 10-16 timmar om dagen. Sådana studier är endast tillåtna under sessionen och kan inte pågå mer än 2 - 3 veckor.

Nervsystemet måste vila. Med mental stress accelereras metaboliska reaktioner som uppstår i nervvävnaden avsevärt, vilket leder till bildandet ett stort antal slutprodukter.

Jag tror att många känner till situationen när musklerna efter hård fysisk ansträngning gör ont. Detta beror på den överdrivna ackumuleringen av metaboliska produkter. muskelvävnad- mjölksyra. Det är hon som leder till uppkomsten av karakteristisk smärta. Det finns inte särskilt många fördelar med att träna med utseendet på ett sådant tillstånd. Bättre att låta kroppen återhämta sig.

MED nervsystem situationen är liknande. Det tar tid att ta bort slutprodukterna av metabolismen av nervvävnaden och återställa de förlorade förmågorna. Studietimmar kommer bara att leda till en minskning av mentala förmågor. I ljuset av detta ser växlingen av sport och studier särskilt rationell ut.

Power funktioner

Hjärnan behöver också näring. Nervvävnaden är i första hand känslig för ett lågt innehåll av enkla kolhydrater. Det är dessa ämnen som används intensivt i hjärnan.

På grund av detta bör du konsumera lite mer av det som vanligtvis kallas onödiga kolhydrater: kakor, godis, choklad och så vidare. Naturligtvis måste detta göras klokt och undvika uppkomsten av problem i form av övervikt. Fokusera på avläsningarna av vågen och personliga känslor.

Allmän stärkande terapi

Under perioder av betydande fysisk ansträngning kan du tillgripa prisvärd och säker, så att säga, dopning. Vi pratar om adaptogener (till exempel ginseng-tinktur) och vitaminer. Men här måste du göra rätt.

"Förbered släden på sommaren" - säger folkvisdomen. Du bör börja ta sådan dopning ungefär en månad innan undersökningstiden. Dessa läkemedel kommer att lindra trötthet, öka mentala förmågor något (inte flera gånger, naturligtvis), förhindra utvecklingen av sjukdomar (främst förkylningar) och ge en laddning av positiv energi och energi.

Att ta dem konstant, för det första är det ingen mening, och för det andra kan det visa sig vara farligt. Som regel kan sådan profylax utföras högst 2 gånger om året, strax före sessionerna.

För att förbättra din aktivitet måste du också förstå följande:

Det som ges till en kanske inte är tillgängligt för en annan

Skaparen skapade var och en av oss till sin egen avbild och likhet, men tyvärr (och kanske lyckligtvis) gav han oss alla olika förmågor. Det är ingen hemlighet att vissa människor är längre, andra är lägre, vissa är starkare, andra är svagare. Utifrån detta är det rimligt att anta att vissa av oss har mer inlärningsförmåga, medan andra har mindre.

I utbildningsprocessen kan du omedelbart identifiera sådana ledare som lätt kan lära sig nytt material, har utvecklat analytiskt tänkande, utvecklas snabbt och tröttnar nästan aldrig samtidigt. Som regel spenderar sådana människor inte mycket tid på träning, de klarar lätt av uppgiften på en ganska normal tid.

Naturligtvis är sådana förmågor svåra, för att inte säga omöjliga, att utveckla. Detta är utan tvekan en gåva från ovan. Var och en av oss har vårt eget "tak", över vilket det är omöjligt att hoppa, och om vi försöker övervinna denna linje med hjälp av titaniska ansträngningar kommer hälsoproblem att bli verklighet.

Naturligtvis är denna information svår att acceptera omedelbart, särskilt i tonåren eller tonåren. Men om man inser detta blir det lättare att hantera svårigheterna med en svår studieperiod, genom att rimligt bygga ett studieschema och omfördela belastningen. Dessutom kan du kanske upptäcka nya, hittills okända talanger.