Muista epäsäännölliset verbit. Life hack: epäsäännöllisten englannin verbien oppiminen hauskaa ja

Muistatko kuinka koulussa tapasit ensimmäistä kertaa epäsäännöllisiä verbejä? Muista, kuinka 'Opi epäsäännöllinen verbitaulukko' -tehtävä tuhosi lomasi toivottomasti. Muistatko kuinka mekaanisesti tukkisi loputtomia sarakkeita listan alusta alkaen: aloita - aloitti - aloitti? … Ja siitä lähtien olet ollut kauhea vastenmielisyys epäsäännöllisille verbeille.

Joten edessäsi on taas valtava sanaluettelo, joka on kirjoitettu kolmeen sarakkeeseen. Sinun on opittava ne, ja mieluiten mahdollisimman pian. Mitkä ovat toimintasi? Otat listan ja opetat uudelleen alusta, astuen samalla haravalla.

Sanat eivät jää mieleen ja ovat hämmentyneitä, hermostut ja luovut tästä yrityksestä.

Englannissa ei kuitenkaan ole mitään ilman epäsäännöllisiä verbejä. Past Simple aikamuoto, Perfect aikamuoto ja monet rakenteet vaativat verbin toisen tai kolmannen muodon. Siksi sinun on opittava verbejä, mutta kuinka tarkalleen oppia - lue.

varten tehokas tutkimus yksitoikkoinen määrä muotoja, sanojen ulkoa aakkosjärjestyksessä ei ole eniten paras tapa, ja useimmat teistä ovat jo vakuuttuneita tästä. Jotta opiskelusta ei olisi vain hedelmällistä, vaan myös nautittavaa, sinun tulee etsiä muita tapoja ja malleja. Epäsäännölliset verbit, kuten mikä tahansa muu leksikaalinen materiaali, on ryhmiteltävä ja jäsenneltävä. Tästä artikkelista löydät muutamia ideoita epäsäännöllisten verbien muistamiseen, vaikka niitä on epäilemättä paljon enemmän, ja voit luoda oman menetelmäsi, joka sopii sinulle.

Kaikki epäsäännölliset verbit englanniksi voimme ehdollisesti jakaa kolmeen pääryhmään.

Ensimmäiseen ryhmään luokittelemme verbit joissa kaikki kolme muotoa ovat samat... Tämä ryhmä on pienin ja nämä verbit on helpoin muistaa. Esimerkkejä ensimmäisen ryhmän verbeistä:

Useimmat epäsäännölliset verbit kuuluvat toinen ryhmä missä verbit esitetään, mitkä kaksi muotoa sopivat yhteen... Tyypillisesti nämä ovat toinen ja kolmas muoto. Mutta on myös niitä, joilla on sama ensimmäinen ja kolmas (tule - tuli - tule). Sinun tarvitsee vain muistaa kaksi muotoa, mikä tekee tehtävästäsi paljon helpompaa. Esimerkkejä:

tuntea	tunsi olonsa	tunsi olonsa	tuntea
tavata	tavannut	tavannut	tavata, tutustua
lukea	lukea	lukea	lukea * toinen ja kolmas muoto ovat luettavissa / punainen /
voittaa	voitti	voitti	voittaa, voittaa ** toinen ja kolmas muoto ovat luettavissa / wʌn /
juosta	juoksi	juosta	juosta

Kolmas ryhmä vaikein muistaa, koska sisällytämme verbit joihin kaikki kolme muotoa ovat erilaisia... Esimerkiksi:

olla	oli / oli	ollut	olla * toisessa lomakkeessa on kaksi vaihtoehtoa: oli varten yksikkö, olivat useille.
tietää	tiesi	tiedossa	tietää
syödä	söi	syöty	syö syö
juoda	joi	humalassa	juoda
ota	otti	otettu	ota, ota

Jaa luettelosi verbit näihin kolmeen ryhmään. Aloita oppiminen alusta alkaen. Kun opettelet ne ulkoa, voit siirtyä toiseen ja toisen ryhmän verbien ulkoa opettelemisen jälkeen kolmas ei ole sinulle vaikeaa.

Jos tarkastellaan tarkasti englannin kielen epäsäännöllisiä verbejä, monet niistä muodostavat toisen ja kolmannen muodon tiettyjen periaatteiden mukaisesti. Korostan joitain niistä:

1. Vokaalin vaihto periaatteen mukaisesti: [ɪ] - [æ] - [ ʌ ]

juoda	joi	humalassa	juoda
alkaa	alkoi	alkanut	aloittaa
rengas	soitti	pulma	soittaa
laulaa	lauloi	laulettu	laulaa
uida	ui	ui	uida

2. Vokaalin vaihto toisessa ja kolmannessa muodossa:

3. Toisella ja kolmannella muodolla on pääte -ought tai -aught, joka lausutaan / ɔːt /:

4. Muuta (hämmästyttävä) konsonantti:

rakentaa	rakennettu	rakennettu	rakentaa
viettää	käytetty	käytetty	viettää aikaa, käyttää rahaa
lainata	lainata	lainata	lainata
mutka	taipunut	taipunut	taivuta, taivuta

5. Toinen muoto päättyy -ew ja kolmas -wn:

6. Toinen muoto sisältää O:n tai OO:n ja kolmas muoto päättyy -en:iin:

ota	otti	otettu	ota, ota
tauko	mursi	rikki	erota
ravista	ravisteli	ravistettuna	ravista
puhua	puhui	puhuttu	puhua

Jos oppiessasi uutta epäsäännöllistä verbiä kiinnität huomiota periaatteeseen, jolla sen muodot muodostetaan, sinun on paljon helpompi muistaa se.

Tämä menetelmä sopii sekä aikuisille että lapsille. Koska monet verbit on muodostettu samojen periaatteiden mukaan, ne riimivät hyvin. Runojen tiedetään oppivan ulkoa paljon nopeammin kuin luettelo. Luomalla lyhyitä riimejä neljästä verbistä muistat ne automaattisesti ulkoa itse ja autat lapsiasi oppimaan ne. Annan muutaman esimerkin:

alkaa	alkoi	alkanut
tehdä	teki	tehty
tehdä	tehty	tehty
maksaa	maksettu	maksettu
ostaa	ostanut	ostanut
tuoda	toi	toi
tauko	mursi	rikki
puhua	puhui	puhuttu

Tiedän omasta kokemuksestani, että tämä menetelmä on yksi tehokkaimmista. Yrityksen arvoinen!

Monien ihmisten on helpompi havaita suuri määrä sanastoa, jos se on ryhmitelty semanttisiin luokkiin. Epäsäännölliset verbit voidaan myös luokitella aiheen mukaan. Esimerkiksi:

1. Liikkeet:

mennä	meni	mennyt	mene mene
ratsastaa	ratsasti	ratsastettu	ratsastaa
ajaa	ajoi	ajettu	ajaa

2. Henkinen toiminta:

tietää	tiesi	tiedossa	tietää
unohtaa	unohdin	unohdettu	unohtaa
ajatella	ajattelin	ajattelin	ajatella

3. Verbaaliseen toimintaan liittyvät verbit (puheeseen liittyvät verbit):

4. Rahaan liittyvät verbit (raha-aiheeseen liittyvät verbit):

5. Koulutus:

opettaa	opettanut	opettanut	opettaa
oppia	oppinut	oppinut	opiskella
virhe	erehtynyt	virheellinen	olla väärässä

Luokkia voi olla niin monta kuin haluat, ja voit järjestää verbit omien assosiaatioidesi mukaan. Tämä menetelmä sopii opiskelijoille, joilla on jo tietty määrä epäsäännöllisiä verbejä ja jotka jatkavat niiden laajentamista sanastoa... Luo oma luokitus, kirjoita muistiin sinulle tutut verbit ja kun löydät uuden epäsäännöllisen verbin, laita se johonkin kategoriaan.

Ole luova ja hymyilevä. Positiivisella asenteella onnistut muussakin kuin epäsäännöllisten verbien oppimisessa

Voit ladata valikoiman englannin epäsäännöllisiä verbejä äänen perusteella

Puolella opiskelijoistani on puheessaan virheitä lomakkeissa. Englannin epäsäännölliset verbit... Monet onnistuivat vihaamaan epäsäännöllisten verbien taulukkoa jo koulussa, kun he joutuivat ahmimaan verbejä ymmärtämättä niiden merkitystä. Jo aikuisiässä tällaisten ihmisten on erittäin vaikea pakottaa itsensä palaamaan tähän aiheeseen ja hallitsemaan tämä luettelo. On kuitenkin tärkeää ymmärtää, että monet epäsäännölliset verbit ovat korkeataajuisia ja niitä tarvitaan puheeseen, kuten tiiliä ja laastia taloon.

On positiivinen kohta- ihmisen ei tarvitse opetella ulkoa kaikkia 470 epäsäännöllistä verbiä, koska usein vain 180 niistä käytetään. Tietty määrä verbejä on kuitenkin opittava ulkoa. Koska epäsäännölliset verbit tulivat vanhasta englannista, ne muodostuivat kaoottisesti, ilman järjestelmää tai sääntöjä. Kielitieteilijä Stephen Pinker huomautti kekseliäästi artikkelissa: " Aina kun käytämme epäsäännöllistä verbiä, pelaamme edelleen sekaisin puhelinta - peliä, joka on jatkunut yli viisi tuhatta vuotta.«.

Koska epäsäännölliset verbit on joka tapauksessa opittava, voit olla luova tämän asian kanssa. Tämä muuttaa taianomaisesti opinnot tehokas, yksinkertainen ja hauska prosessi.

1) Opi aina epäsäännölliset verbit käännöksen kanssa

Yksi oppilaistani, yhdeksäsluokkalainen, kertoi minulle ylpeänä, että hän oli oppinut luettelostani kaksikymmentä epäsäännöllistä verbiä. Mutta kun pyysin häntä antamaan kolme muotoa verbistä "rakentaa", hän sanoi hämmästyneenä, ettei tiennyt, mitä se olisi englanniksi. Tosiasia on, että koulussa heitä ei pyydetä kääntämään verbejä. Opettaja kutsuu vain infinitiiviä ja oppilaat sanovat muotoja.

Minun on vaikea ymmärtää tällaisen koulutusjärjestelmän logiikkaa. Osoittautuu, että ihminen on oppinut kaksikymmentä verbiä tietämättä niiden merkitystä. Mitä järkeä? Hymyillen selitin oppilaalleni, että ennen kaikkea se on tärkeää hänelle muista merkitys epäsäännölliset verbit ja sitten muodot. Sitten hän voi käyttää niitä puheessaan ja kirjoittamisessa.

Tarkistan yleensä useissa vaiheissa kuinka oppilaat opettivat ulkoa englannin epäsäännölliset verbit. Ensin nimeän verbit venäjäksi ja opiskelijan tehtävänä on kääntää ja antaa muotoja. Sitten annan kokonaisia ​​lauseita käännettäväksi eri aikoina varmistaaksesi, että opiskelijat voivat käyttää lomakkeita oikein. Lopuksi pyydän heitä kirjoittamaan lauseita tai minitarinoita itse.

Vaikka epäsäännölliset verbit ovat arvaamattomia, saatat löytää joitain samanlaisia ​​muotoja esimerkiksi puhaltaa-puhaltaa-puhaltaa, kasvaa-kasvanut-kasvattua, virtaa-lento-lentoa tai sarja muuttumattomia verbejä: leikkaa-leikkaa-leikkaa, aseta-aset-aset, laita-put-put.

Lähes kaikissa kieliopin oppikirjoissa on aakkosellinen luettelo epäsäännöllisistä verbeistä. Uskon, että ei ole mitään järkeä opetella ulkoa aakkosjärjestyksessä - et koskaan käytä niitä tässä järjestyksessä oikea elämä... Minun näkökulmastani verbien ryhmittely on paljon tehokkaampaa äänen mukaan... Joitakin verbejä ei edelleenkään voi liittää mihinkään ryhmään, vaan ne pitää opetella erikseen, esimerkiksi tee-tein-tehty tai kuule-kuullut-kuullut.

Omassani on vain 80 riviä. Tämä luettelo on enemmän kuin tarpeeksi aloittaa. Jos opit kymmenen verbiä päivässä, tabletin opiskelu kestää vain kahdeksan päivää. Myöhemmin voit vähitellen lisätä loput sata epäsäännöllistä verbiä opittuun "selkärankaan".

3) Keksi tarinoita yksikön ensimmäisellä persoonalla (I)

Tämä voimakas työkalu elvyttää epäsäännölliset verbit (käännös aktiiviseen muistiin). Tarinasi ei tarvitse kuulostaa realistiselta. Päinvastoin, mitä enemmän fantasiaa, sitä paremmin muistat epäsäännölliset verbit, koska yhdistät aivojen oikean pallonpuoliskon (joka vastaa luovasta ajattelusta). Voit aloittaa tarinasi kuin sadun: " Kerran menin metsään. Ostin pullon vettä ja toin pari voileipää piknikille. Yhtäkkiä näin suden ja taistelin sen kanssa kolme tuntia. Sitten tuli nälkä ja ajattelin lounasta....»

4) Kiinnitä huomiota epäsäännöllisiin verbeihin lukiessasi

Kun luet tai luet oppikirjaa, pidä silmäsi epäsäännöllisissä verbeissä. Tee muistiinpano ja anna nämä verbit yhdelle ryhmistä. Tämä auttaa sinua oppimaan epäsäännöllisiä verbejä. luonnollisesti sen sijaan, että opettelisit ne ulkoa ensimmäisenä luettelona 80 yleisimmästä verbistä.

5) pelata pelejä

Kaikista viidestä vinkistä tämä on nautinnollisin sekä lapsille että aikuisille. Voit tehdä sen itse korttipakka jossa on käännös epäsäännöllisestä verbistä toisella puolella ja kolmella muodolla toisella. Kutsu sitten yksi tai kaksi pelaajaa, laita kansi pöydälle ja ota kortit yksitellen katsomalla venäjänkielistä käännöstä. Se, joka nopeimmin nimeää kaikki kolme muotoa oikein, ottaa kortin.

Myöhemmin voit siirtyä monimutkaisempaan tekniikkaan - kun näet kortin, sinun on nopeasti keksittävä lause, joka alkaa sanoilla "Eilen minä ...". Sitten voit tarkistaa, onko pelaaja käyttänyt oikeaa verbin muotoa.

Toinen hauska peli on nimeltään English attack. Tämä online peli jossa yksi koira jahtaa toista ja sinulla on rajoitetusti aikaa kirjoittaa jokin epäsäännöllisistä verbimuodoista. Jos kirjoitat oikein, koirasi voittaa kilpailun, jos ei, se häviää.

Yleensä viikko riittää hallitsemaan 80 yleisintä epäsäännöllistä verbiä ja kaksi viikkoa lisäämään niihin vielä 100. Tarinoita, lukemista ja pelejä käyttämällä prosessista tulee yksinkertainen ja hauska!

Dmitri Romanov 06-07-2016

4263

Voi näitä epäsäännöllisiä englanninkielisiä verbejä... Kuinka monta hermoa he ovat saaneet rypistymään koululaisille, opiskelijoille ja aikuisille, jotka turhaan tutkivat tabletteja näiden huono-onnisten verbien kolmella muodolla. Ja epämiellyttävin asia on, että ne haalistuvat muistista nopeammin kuin sinulla on aikaa katsoa "Friends" -sarjaa alkuperäisessä muodossa.

Älä panikoi! On olemassa yksi life hack, jonka avulla voit oppia englannin epäsäännöllisiä verbejä nopeasti, hauskasti, tehokkaasti ja pitkään. Englannin oppimisen uuden vaiheen hallitsemisessa muistotekniikka auttaa meitä, mutta kaikki järjestyksessä.

esittely

Emme tiedä, kuka tarkalleen keksi tabletit, jotka sisältävät luettelon melkein kaikista epäsäännöllisistä verbeistä (jopa harvinaisista ja vähän käytetyistä). Hän tuskin kuitenkaan odotti niin paljon vihaa hänen suuntaansa oppilailta, opiskelijoilta ja itseoppineilta. Onko todella mahdollista muistaa tällainen joukko pieniin soluihin suljettuja sanoja todella tehokkaasti ja tarkasti ja sitten helposti hakea ne muistista?

Infinitiivi	Yksinkertaista menneisyyttä	Mennyt partisiippi	Käännös
olla	oli / oli	ollut	olla
tulla	tuli	tulla	tulla
alkaa	alkoi	alkanut	aloittaa
tauko	mursi	rikki	tauko
tuoda	toi	toi	tuoda
ostaa	ostanut	ostanut	ostaa
tule	tuli	tule	tule
tehdä	teki	tehty	tehdä
juoda	joi	humalassa	juoda
syödä	söi	syöty	syödä
löytö	löytyi	löytyi	löytö
antaa	antoi	annettu	antaa
mennä	meni	mennyt	mennä
kasvaa	kasvoi	kasvanut	kasvaa
omistaa	oli	oli	omistaa
kuulla	kuullut	kuullut	kuulla
pitää	pidetty	pidetty	Pitää
tietää	tiesi	tiedossa	tietää
oppia	oppinut	oppinut	opettaa
lähteä	vasemmalle	vasemmalle	lähteä
menettää	menetetty	menetetty	menettää
tehdä	tehty	tehty	tehdä
tavata	tavannut	tavannut	tavata
maksaa	maksettu	maksettu	maksaa
lukea	lukea	lukea	lukea
juosta	juoksi	juosta	juosta
sanoa	sanoi	sanoi	puhua
katso	näin	nähty	katso
lähettää	lähetetty	lähetetty	lähettää
laulaa	lauloi	laulettu	laulaa
istua	istui	istui	istua
nukkua	nukkui	nukkui	nukkua
puhua	puhui	puhuttu	puhua
uida	ui	ui	uida
ota	otti	otettu	ota
ajatella	ajattelin	ajattelin	ajatella
voittaa	voitti	voitti	voittaa
kirjoittaa	kirjoitti	kirjoitettu	kirjoittaa

Jopa ahkerin opiskelija on pakotettu viettämään ikuisuuden tähän ja sitten säännöllisesti toistamaan, muistamaan, kirjoittamaan muistiin ja kirjoittamaan uudelleen. Todellakin, Ebbinghaus Forgetting Curve -käyrän mukaan tunti pakkaamisen jälkeen jopa 60 % opitusta tiedosta karkaa muistista jostain. Siksi monet oppilaat ja opiskelijat oppivat merkkejä epäsäännöllisillä verbeillä "rastiksi" ja arvosanan saamiseksi, muistaen vain 30-50 yleisintä muotoa, kuten "meni-meni-meni".

Vähän teoriaa

Emme tietoisesti syvenny siihen, missä tapauksissa epäsäännöllisen englanninkielisen verbin ensimmäinen, toinen ja kolmas muoto ovat sinulle hyödyllisiä. Puhumme tästä toisella kertaa, mutta nyt puhumme muistotekniikasta ja sen eduista vieraiden kielten oppimisessa.

Mnemoniikka on joukko tekniikoita, jotka yksinkertaistavat maksimaalisesti monimutkaisen, huonosti muistettavan tai muistamatta jääneen tiedon muistamista. Se koostuu siitä, että luot tiettyjä kuvia päässäsi ja erityisellä tavalla Saadut tiedot "koodattiin". Kun kaksi kuvaa on linkitetty toisiinsa, on paljon helpompi hakea ne muistista ja käyttää niitä tarvittaessa. Lisäksi vastaanotettujen tietojen oikea järjestys säilyy, mikä tekee muistokirjoista monta kertaa tehokkaampaa kuin tavallinen tukkiminen.

Muistitekniikoita on useita, mutta englannin epäsäännöllisten verbien tapauksessa riimiminen on helpointa. Sen avulla voit luoda värikkäitä kuvia päässäsi ja yksinkertaistaa huomattavasti suosituimpien epäsäännöllisten verbien oppimisprosessia. Toinen plus on se, että sekä lapset että aikuiset voivat käyttää runoja tai kupletteja riimeillä. Ensinnäkin tällainen tehtävä ei vaikuta tylsältä, ja toisella heidän ei tarvitse kuormittaa päätään sanoilla, joita tuskin muistaa, ja prosessi sujuu nopeammin.

Monet edistykselliset englannin opettajat ja lingvistit käyttävät muistotekniikkaa työssään. Yleensä nämä ovat niitä ihmisiä, jotka kohtasivat itsenäisesti ongelman epäsäännöllisten verbien opiskelussa ja joista tuli jonkin aikaa runoilijoita, tai niitä, jotka yrittivät kerralla yksinkertaistaa tehtävää omalle lapselleen tässä vaikeassa prosessissa. Se voi olla kokonaisia ​​runoja, lyhyitä humoristisia kupletteja, hauskoja tarinoita, joskus jopa anekdootteja.

Internetissä on monia samanlaisia ​​luomuksia, jotka vaikuttavat hauskoilta ja todella tehokkailta. Saimme kuitenkin inspiraationsa vain muutamasta niistä, ja kutsumme sinut tutustumaan niihin alla. Erityisen hyviä ovat My English Classroom -tiimin mukaan psykologin, opettajan ja toimittajan Alexander Pyltsynin runot, joka on kehittänyt ilmaisälymenetelmän englannin oppimiseen. Pidimme myös runoilijan ja proosakirjailijan Eugene Papushan lyhyistä runolauseista.

Artikkeliin valittiin yksinkertaisimmat ja suosituimmat esimerkit, jotka jopa pieni lapsi voi oppia. Oikeudet riimeihin pidätetään tekijöillä.

Basset Hound koira

Isoisä ja isoäiti löytää-löytyi-löytyi
Basset Hound koira.
Hyvin lähellä vanhoja ihmisiä
Koirasta tuli - tuli - tuli.

Anna-annoi-annoi isoisä hänelle
Rakas basturma -
Koira tarvitsee ruokkia-ruokkia-ruokkia
Jotain herkullista lounaaksi.
Sala ja kotletit itse
Vanhat ihmiset eivät anna - anna - anna.

Aiemmin mummo istui-istu-istui,
Neulo-neulo-neulo itsellesi takki,
Ja nyt hänen isoisänsä kertoo hänelle
Tämä on quit-quit-quit business;

Nykyään isoäiti ja isoisä
Elämä on erilaista, johdolla:
Isoisä nukkuu kylvyssä hymyillen,
Asu-asi-asu kaapissa
Koira sängyssä makaa,
Bahrainin maan emiirinä

A. Pyltsyn

Välillä kaipauksesta tulen läpi
tiikerit sirkuksessa heittävät, heittivät, heittivät

Yu Papusha

Siitä ei aina ole hyötyä
missä he puhuvat runsaasti, puhuivat, puhuvat

Yu Papusha

Ääni lähti lentämään...
Se on kuultu, kuultu, kuultu

Yu Papusha

Doodle Scoundrelin kanssa

Doodle Scoundrelin kanssa koko päivän
Me kaksi pelasimme "roskaa".
"Voitin-voin-voitin." - sanoi nukke,
Olet hävinnyt-kadonnut, kadonnut ”, sanoi Scoundrel!

A. Pyltsyn

Kaikki Rollingstonesin maat
lentokoneella lentää, lensi, lensi

Yu Papusha

Runoilija tuntee sydämellään ...
Tämä sana tuntuu, tuntui, tuntui

Yu Papusha

Rikkaille ei epäilystäkään:
Paljonko maksaa, maksaa, maksaa?

Yu Papusha

Kaikki ihmiset maan päällä
vapaustaistelun puolesta, taisteli, taisteli

Yu Papusha

Ensiluokkainen voileipä

Olen buffetissa ostin-ostin
Ensiluokkainen voileipä
Minä maksan-maksin-maksin hänelle,
Lakattu-laskettu luokkahuoneessa
Eikä ollenkaan ajatus-ajatus-ajatus,
Että hänen naapurinsa on älykäs.
Ja nyt olen hyvin surullinen -
Tuoksu-tuoki-haju se on herkullista!

A. Pyltsyn

Laiska lihava kissa nukkuu
hän ei saa kiinni hiiriä, kiinni, kiinni

Yu Papusha

Kuka on sokea rakkaudessa
sen jälkeen - itke, itki, itki

Epäsäännölliset verbit ovat ongelma englannin opiskelijoille. Tuntuu epärealistiselta muistaa tämä äärettömän pitkä lista. Ajattele valtavaa epäsäännöllisten verbien taulukkoa. Onko todella tarpeen viitata häneen joka kerta nähdäkseen halutun lomakkeen?

Yrittääkseen helpottaa elämäänsä englannin oppilaat käyttävät erilaisia ​​menetelmiä: joku opettaa epäsäännöllisiä verbejä runoissa ja lauluissa, toiset yrittävät ryhmitellä ne äänen mukaan ja oppia ulkoa.

Tässä artikkelissa tarkastellaan, kuinka tehokkaita nämä tavat oppia epäsäännöllisiä verbejä ovat, ja kerromme kuinka kuinka oppia ne oikein.

Kuinka muistaa epäsäännölliset verbit?

Epäsäännölliset verbit- nämä ovat verbejä, joiden menneisyysmuoto ei muutu sääntöjen mukaan. Sen muodostamisessa ei ole logiikkaa, joten sinun tarvitsee vain muistaa verbit. Miten teet tämän?

Useimmiten ihmiset turvautuvat kahteen tapaan muistaakseen epäsäännöllisiä verbejä:

1. Opeta jakeessa.

2. Opi ryhmittelemällä verbejä äänen mukaan.

Tarkastellaanpa kutakin niistä tarkemmin ja selvitetään, kuinka tehokkaita ne ovat.

Huomio! En muista englanninkielisiä sanoja? Opi Moskovassa kuinka oppia sanoja oikein jotta ne eivät unohdu.

Menetelmä numero 1. Opi epäsäännölliset verbit runoudessa

Yksi tapa oppia epäsäännöllisiä verbejä on muistaa ne erityisillä riimeillä. Katsotaanpa esimerkkiä tällaisesta runosta.

Lentokone lentää - lensi - lensi (lentää).
Lapsemme kasvavat - kasvoivat - kasvoivat.
No, tuuli puhalsi - puhalsi - puhalsi
Hän tietää - tiesi - tiesi kaikesta.

Tällaisen riimin muistaminen on paljon helpompaa kuin vain epäsäännöllisten verbien muistaminen. Tällaiset riimit tallentuvat nopeasti muistiin.

Mutta auttavatko ne meitä käyttämään näitä verbejä elämässämme? Loppujen lopuksi me opetamme heitä tätä varten. Valitettavasti tällä muistamismenetelmällä on merkittäviä haittoja:

1. Et voi käyttää vaadittuja verbejä helposti ja nopeasti.

Miksi? Ymmärrät nyt. Kuvittele tilanne, jossa kommunikoit henkilön kanssa. Äännät lauseen epäsäännöllisellä verbillä. Koska opit ne jakeessa, sinun on mielessään muistattava koko jae ja kaikki verbin muodot muistaaksesi oikean. Loppujen lopuksi opit ne yhdessä (tiedä - tiesi - tiedetään), etkä erikseen. Tarpeetonta sanoa, kuinka kauan keskustelukumppanisi joutuu odottamaan, ennen kuin teet tämän?

2. Opit riimiin sopivia verbejä, et niitä, joita käytät.

Olen sanonut monta kertaa, että sinun täytyy oppia sanat, joita käytät tai käytät elämässä heti, eikä 10 vuoden kuluttua. Joten et voi löytää riimiä, joka sisältää tarvitsemasi sanat. Loppujen lopuksi runouden verbit valitaan riimin mukaan. Ehkä et käytä joitain verbejä sellaisista verbeistä, koska et koskaan törmää niihin.

3. Sinun on vaikea muistaa verbien käännöksiä.

Kuten huomasit, riimi sisältää kolme verbin muotoa, ja käännös on merkitty suluissa. Muistat jakeen, joten sinun on vaikea muistaa käännöstä. Ja ymmärtämättä mitä sana tarkoittaa, et voi käyttää sitä. On myös tärkeää ymmärtää, että kaikilla kolmella lomakkeella on eri käännökset.

Hän tietää - tiesi - tiesi kaikesta;

tietää tiesi tiennyt.

Huolimatta tällaisten jakeiden ulkoamisen helppoudesta, tämä menetelmä ei ole tehokas. Koska säkeen ulkoa opetteleminen on yksi asia, mutta halutun muodon käyttäminen puheessasi on täysin eri asia.

Tällä menetelmällä on pieni plussa. Sitä voidaan käyttää englannin opettamiseen pienille lapsille lisäyksenä.

Menetelmä numero 2. Opi epäsäännölliset verbit ryhmittelemällä ne äänen mukaan

Huolimatta siitä, että epäsäännöllisillä verbeillä ei ole menneisyyden muotojen muodostumislogiikkaa, jotkut niistä ovat samankaltaisia. Esimerkiksi:

saalis - kiinni - kiinni - kiinni;
opettaa - opetti - opetti - opettaa;
pitää - pidetään - pidetään - pitää;
tuntea - tuntea - tuntea - tuntea.

Uskotaan, että tällaiset riimilohkot on paljon helpompi muistaa kuin oppia eri äänten verbejä. Lisäksi, toisin kuin runoudessa, täällä ei ole mitään tarpeetonta, muistat vain verbimuodot.

Mutta tällä menetelmällä on myös haittoja.

1. Et voi saavuttaa puheessasi automaattista.

Tietenkin, kun opit sanoja tällä tavalla, sinun ei tietenkään tarvitse muistaa koko jaetta sanoaksesi lauseen. Kuitenkin kun pitää muistaa mennyt muoto verbi, koko ketju alkaen todellinen muoto: tuntea - tuntui - tuntui.

Siksi sana huopa ei ilmesty heti päähän, vaan ensin tulee päähän. Tämän vuoksi teet jatkuvasti virheitä tai et voi lausua lausetta viipymättä automaattisesti.

2. Sinulla ei ole aavistustakaan, milloin näitä verbejä tulee käyttää.

Kaikille kolmelle lomakkeelle annetaan yksi käännös. Esimerkiksi: kirjoita - kirjoitti - kirjoita - kirjoita. Sinun tulisi kuitenkin ymmärtää, että nämä sanat käännetään eri tavalla ja vastaavasti niitä käytetään erilaisia ​​tilanteita: kirjoittaa kirjoitti kirjoitettu.

3. Ei ole mitään järkeä oppia kaikkia kolmea muotoa ennen kuin osaa soveltaa niitä.

Miksi sinun pitäisi opetella kaikki kolme muotoa, jos et tiedä miksi tarvitset kolmatta etkä aio käyttää sitä? Kunnes pääset niihin kieliopin osiin (passiivinen muoto, Perfekti), jossa tarvitaan kolmas muoto, on hyödyllistä tietää vain kaksi ensimmäistä.

Osoittautuu, että ryhmittelemällä verbit äänen mukaan on helpompi muistaa ne. mutta muistaa nopeasti halutun verbin tietyssä tilanteessa sinun on vaikea käyttää sitä puheessasi.

Ei voida sanoa, että tämä menetelmä on tehoton. Kaikista näistä haitoista huolimatta monet ihmiset oppivat epäsäännöllisiä verbejä tällä tavalla. Ajan myötä, jos henkilö käyttää aktiivisesti verbejä puheessa ja kirjoittamisessa, hän voi päästä eroon tarpeettomien muotojen muistamisesta. Mutta miksi odottaa, kunnes se aika tulee?

Nyt kerron sinulle, mikä menetelmä on paras.

Kuinka oppia epäsäännöllisiä verbejä oikein?

Aiempien menetelmien suurin haittapuoli oli, että halutun verbin muistamiseksi täytyy muistaa paljon tarpeetonta tietoa: joko riimi tai muut verbin muodot. Siksi et voi puhua automaattisesti. Tämä ongelma ratkaistaan ​​tällä menetelmällä.

Jos olet vasta aloittamassa englantia, on parasta oppia epäsäännölliset verbimuodot vähitellen. Toisin sanoen opeta sitä mukaa kun sinun on käytettävä niitä.

Ei ole mitään järkeä oppia kaikkia kolmea verbin muotoa kerralla, jos tiedät vain nykyajan. Käytät vain alkumuoto... Et käytä kahta muuta lomaketta, mikä tarkoittaa, että unohdat ne. Mutta kun pääset menneisyyteen, on järkevää oppia epäsäännöllisten verbien toinen muoto.

Jos tiedät jo kieliopin, jossa voit käyttää kaikkia kolmea muotoa, voit oppia verbijonojen avulla, vain sinun tulee tehdä se oikein.

Otetaan esimerkki.

Meillä on ketju epäsäännöllisiä verbejä: break - break - broken.

Vaihe 1. Etsi sanakirjasta merkitys ja käännös.

Tarvitsemme merkitystä ja käännöstä ymmärtääksemme, millaisissa tilanteissa sitä käytämme.

Vaihe 2. Teemme lauseita tällä sanalla.

Jos haluat muistaa tämän sanan, sinun on heti alettava käyttää tätä verbiä puheessasi ja kirjoittamisessa. Tee tämä tekemällä lauseita tällä sanalla (3 - 10 muistamisen vaikeudesta riippuen).

Lue lisää sanojen oppimisesta oikein.

Nyt teemme nämä kaksi vaihetta sanoilla mursi ja rikki.

Kun olet oppinut verbit tällä tavalla, muistat heti keskustelun aikana oikean sanan etkä käy läpi kaikkia tämän verbin muotoja valitsemalla oikeaa. Näin voit helposti käyttää epäsäännöllisiä verbejä puheessasi ja saavuttaa automatismin niiden käytössä.

Joten on täysin mahdollista oppia nämä verbit. Tärkeintä on aina muistaa, että opit epäsäännöllisiä verbejä, ei vain tunteaksesi niitä, vaan voidaksesi käyttää niitä puheessasi.

Kuinka opit epäsäännöllisiä verbejä? Olisin iloinen, jos jaat kommenteissa mielipiteesi artikkelissa käsitellyistä menetelmistä!

Olet todennäköisesti törmännyt tähän ongelmaan. Epäsäännölliset verbit muodostavat melko suuren osan englannin kielioppista, ja englanniksi niitä löytyy jatkuvasti. Tänään puhumme siitä, kuinka oppia epäsäännöllisiä verbejä nopeasti, helposti ja ystävystyä niiden kanssa. Haluamme kiinnittää huomionne useita menetelmiä ja vinkkejä tässä asiassa, ja vain sinä valitset ne, joista pidät eniten.

Vanha hyvä tapa on muistaa!

Ei mitään uutta ja yllättävää! Vanhat ja hyväksi havaitut menetelmät toimivat edelleen. Oppiaksesi nämä sanat, avaat 100 epäsäännöllisen verbin taulukon, otat niistä ensimmäiset 5-6 ja alat toistaa niitä järjestelmällisesti äänelläsi. Toista jokainen lomake useita kertoja ja muutaman minuutin kuluttua näet, että olet jo muistanut jotain. Ja niin seuraava sanaerä ja seuraava jne.

Lisäksi on tärkeää osata kirjoittaa epäsäännöllisiä verbejä ja niiden muotoja. Muista niiden oikeinkirjoitus avaamalla taulukko ja tarkastelemalla huolellisesti kunkin lomakkeen oikeinkirjoitusta. Toista useita kertoja äänellä. Pyydä sitten ystävääsi sanelemaan sinulle hieman epäsäännöllistä verbin sanelua.

Huijauslehtiä ei ole vielä peruttu!

Näin todellakin on. Opi helposti ja nopeasti englannin epäsäännölliset verbit, voit käyttää pieniä liimapaperipaloja, ns. tarroja tai vain kortteja. Kirjoita jokaiselle paperille 5-10 sanaa ja liitä ne aina kun mahdollista: työpöydällesi, tietokoneellesi tai keittiöön. Anna näiden lehtien värjäytyä, jotta uudet sanat jäävät mieleen hauskalla, yksinkertaisella ja nopealla tavalla.

Kuvittele, että istut tietokoneen ääressä ja siihen on kiinnitetty paperi, jossa on esimerkiksi seuraavat verbit:

• Lukea-lukea-lukea
• Kaivamaan-kaivamaan-kaivamaan
• Nukkumaan-nukkumaan-nukkumaan
• Tuntea-tunte-tunti
• Kirjoittaa-kirjoittaa-kirjoittaa

Anna näiden tarrojen tai korttien kiinnittää huomiotasi mahdollisimman usein, toistuva toisto nopeuttaa muistamista.

Epäsäännölliset verbiharjoitukset

Tämä menetelmä on myös tehokas. Se kestää hieman kauemmin, mutta se on sen arvoista. Näitä harjoituksia voi tehdä viikonloppuisin. Kielioppiharjoitukset, joissa käytetään epäsäännöllisiä verbejä, auttavat sinua. Tämä voi olla sulkeiden laajennus valinnalla oikea muoto, etsiminen ja valinta haluttu verbi, etsi haluamasi muoto jne.

Käytössä alkuvaiheessa voit tehdä nämä harjoitukset verbitaulukolla silmiesi edessä. Yritä vähitellen tehdä ilman pöytää ja ajan mittaan suoritat tällaiset harjoitukset ilman vaikeuksia, nopeasti ja luonnollisesti.

Katso myös tehtävät ja vastaukset niihin:

Epäsäännölliset lauseet

Jos sinulla ei ole paljon vapaa-aikaa oppia järjestelmällisesti epäsäännöllisiä verbejä, voit turvautua seuraavaan menetelmään. Voit käyttää 10-15 minuuttia päivässä tälle menetelmälle. Laita eteesi taulukko epäsäännöllisistä verbeistä, ota ensimmäiset 5-6 ja tee niistä lauseita. Yritä käyttää kaikkia kolmea muotoa.

Voit tehdä tämän keskittymällä englannin menneisyyteen (Past Simple, Past Perfect, Present Perfect). Siten harjoitat visuaalista muistia, muistat paremmin näiden epäsäännöllisten verbien oikeinkirjoituksen, harjoittelet kirjoittamista Englanninkielinen puhe jne. Voit myös pyytää ystävääsi sanelemaan sinulle kokonaisen tekstin näillä rakenteilla tai yksinkertaisilla lauseilla ja lauseilla.

Mielenkiintoisia epäsäännöllisiä verbejä

Tuomme huomiosi pieniä hauskoja ja hieman absurdeja runoja epäsäännöllisillä verbeillä. Näissä riimeissä "väärät" rakenteet yhdistetään riimiin. Epäsäännöllisten verbien oppiminen tällä tavalla on erittäin jännittävää, hauskaa, nopeaa ja helppoa.

Nämä ovat upeita ja hauskoja säkeitä:

Olen buffetissa osti-osti
Ensiluokkainen voileipä
Hänelle minä maksaa-maksettu-maksettu, (maksaa).

Hän on tyyny leikkaa-leikkaa-leikkaa, (leikkaa)
Veli kylpyhuoneessa kiinni, kiinni, (sulkea)
Hän on naapurille ring-rang-rung (soittaa)
Ja tietenkin, juokse-juoksu. (juokse pois)

Joten olemme tarjonneet sinulle useita tapoja oppia englannin epäsäännöllisiä verbejä. Jos sinulla ei ole vapaa-aikaa näille "onnellisille" verbeille, mutta sinun on silti opittava ne, heitä vain verbitaulukko laukkuun ja katso se milloin tahansa - koulussa, töissä, liikenteessä jne. .

Visuaalinen muistisi auttaa sinua varmasti muistamaan ne!