Maan päivän ulkopuolista toimintaa peruskoulussa. Maan päivälle omistettu peruskoulun loma. Teema: Talking to the Earth Peruskoulu Maan päivän teatterikohtaaminen biologian kuningattaren kanssa

Opetustunti "Maa on yhteinen kotimme!". Skenaario nuoremmille opiskelijoille

Tuotekuvaus: Tarjoan sinulle skenaarion koulun ulkopuoliseen tapahtumaan "Maa on yhteinen kotimme". Tapahtumaa suositellaan koulu- ja esikouluikäisille lapsille, opettajille, kasvattajille, opettajien järjestäjille.
Kohde: ympäristön ja luonnonvarojen kunnioittamisen kasvatus, ekologinen käyttäytymiskulttuuri luonnossa, rakkaus isänmaata kohtaan.
Tehtävät:
- laajentaa lasten tietämystä ihmisen ympäristövaikutusten kielteisistä vaikutuksista ja sen toiminnasta ympäristön suojelemiseksi; - toistaa ja tiivistää säännöt, jotka koskevat ihmisen huolellista ja ympäristön kannalta oikeaa käsittelyä ympäristön ja elinympäristönsä kanssa; - sisällyttää lapset oppitunnin aikana leikkiin ja luovaan toimintaan havainnoinnin, ajattelun, huomion ja muistin korjaamiseksi.
Varusteet: kuvia luonnon esineistä, luonnonmateriaalia, maisematauluja ja merkkejä.

1. Organisaatiohetki:
Kouluttaja. Kaverit, tänään lähdemme epätavalliselle, mutta erittäin vakavalle ja tärkeälle matkalle. Emme lennä kanssasi lentokoneella emmekä kiirehdi junalla, emmekä edes mene bussilla, vaan otamme reput, keräämme niihin kekseliäisyytemme, tietomme ja lähdemme jalkaisin yli maan avaruuden. meidän maa. Vain tällä tavalla voidaan selvittää kaikki hänen salaisuutensa, nähdä hänen kauneutensa, nähdä kaikki hänen ongelmansa ja auttaa häntä.
Emme voi liikkua vain joukossa, joten hajoamme ryhmiin. Yksiköillä on nimet ja tunnuslauseet. Jokaisessa osastossa on ohjaajia - vanhempia miehiä ja opettajia, jotka auttavat sinua aina matkan varrella. Hyvästä työstä ja oikeista vastauksista joukkue saa tunnuksen, ja selvitämme mikä joukkue saa "Luonnontuntijan" -tittelin. (Opettaja jakaa tunnuksia ja tunnuslauseita osastoille, ja yhdessä minuutissa yksikkö arvaa heiltä nimensä: "Ystävyys", "Kokko", "Pelastajat", "Kipinä" ja valmistautuu sanomaan nimen yhteen ääneen.) Seiso. osastolla, sanovat yhteen ääneen yksikön nimi, ohjaajat lukevat motton.
Joukkueen sloganit:
Hymy Elämä ilman hymyä on vain virhe,
Eläköön nauru ja hymy.
Ystävyys Olkaa aina ystäviä, olkaa ystäviä kaikkialla,
Hanki ystäviä maalla ja vedessä.
Kokko Polta itsesi, sytytä muita
Pysy ajan tasalla.
Kipinä Kipinöidään, palataan
Älkäämme antako maapallon kuolla.

Matkamme nimi on "Maa on yhteinen kotimme!"
Mikä on mielestäsi tämännimisen kampanjamme tarkoitus? (Meidän on määritettävä, kuinka ihmisen tulee käyttäytyä yhteisessä talossa nimeltä Earth, jotta se säilyisi tuleville sukupolville.)
2. Johdanto.
Kouluttaja. Me kaikki – ihmiset, linnut, eläimet, mikro-organismit – elämme yhdellä yhteisellä planeetalla. Ja se on ainoa planeetta, jolla elävät olennot voivat elää. Tämä on yhteinen kotimme. Ja luonto maan päällä on äitimme ja sairaanhoitajamme. Mikä on luonto?

Millainen luonto on? Kuinka erottaa elävä luonto elottomasta? (lasten vastauksia) Mitä ihminen ottaa luonnosta? (ilma, vesi, ruoka, terveys, kauneus)
Miten luontoa tulisi kohdella? (lasten vastaukset)
Miljoonien vuosien ajan kaikenlaiset eläimet, kasvit, sienet ovat sopeutuneet toisiinsa, elinympäristöönsä ja elävät hyvin vierekkäin. Ihminen itse on myös osa luontoa, mutta hän ei vain voi oppia käyttäytymään oikein ympäristössä. Anna esimerkkejä ihmisten kielteisistä vaikutuksista häneen. (lasten vastaukset)
Mielestäni on aika lähteä tien päälle määrittämään paikan päällä, mitä ihmisten tulisi tehdä välttääkseen katastrofin - kaiken maan elämän, myös ihmisten, kuoleman.

3. Pääosa.

1. pysähdys "Steppe Expanses"

Kouluttaja: ”Pimme reput päällemme ja lähdimme tien päälle. Ja ensimmäinen paikka, johon tulimme, päätät, teetkö sanan näistä kirjaimista "c", "t", "e", "p", "b". - - Mikä on "aro"? (Tämä on luonnollinen alue, jossa on melko kuuma ja kuiva ilmasto, jossa kasvillisuus on pääosin ruohoista.)
Elämme niin luonnonmukaisella alueella. Mutta suureksi harmiksemme aro on menettänyt alkuperäisen ulkomuotonsa ihmisen toiminnan vuoksi. Ihminen kynsi suurimman osan aromaista peltoja varten. Ja jotta tuulet eivät puhaltaneet maaperää pelloilta eivätkä kantaneet sitä pois pölymyrskyjen muodossa, ihmisten piti istuttaa puita - metsävöitä. Ja ennen steppi näytti tältä. (Kuvia stepistä.)

- Kuka teistä meni vanhempiesi kanssa kyntämättömälle arolle? Mitä olit tekemässä siellä? Mikä meitä aroilla iskee? (Valtavilla avaruuksilla, valtava määrä lämpöä ja valoa. Tämä ei ole metsässä. Ilma on aroilla uskomattoman puhdasta ja raikas. Näet hopeisen, pörröisen meren - tämä on höyhenruohomeri .) Mitä muita arokasveja tiedät? (Tipchak, vehnäruoho, villikaura, siniruoho, timotei, paimenlaukku, kurai, tumbleweed, koiruoho, piikikäs hanhi, salvia, hanhisipuli, leinikat, tulppaanit, iirikset ja muut.)
- Mitä eläimiä aroilla elää? (Ketut, sudet, jänis, maa-oravat, hamsterit, jerboat, myyrärotat, aromarmotit, fretit, lumikat. Lintujen maailma on rikas: saalistajat: kalasääski, häntäluu, harri, tuuli, leija, pöllöt, haudankaivaja ; ei lihansyöjiä: viiriäiset, peltopyyt, kurpit, ankat, hanhet, tissit, västärit... Aroilla, kuumalla taivaalla, kuulet aina iloisen kiirun laulun.)
- Kuinka väärin ihminen voi käyttäytyä tällä alueella? (Jatka maan kyntämistä, laiduntaa kaikkialla valtavia eläinlaumoja, jotka tallaavat ruohoa, repivät arojen kukkakimppuja, metsästävät harvinaisia ​​eläimiä, vievät roskat ja heittävät ne metsävyöhykkeisiin.)
Mitä ihmiselämän sääntöjä kirjoitamme ylös?
1. Et voi roskaa luontoa roskilla. 2. Et voi tappaa eläimiä ja lintuja, etenkään harvinaisia. 3. On välttämätöntä lopettaa uusien maiden kyntäminen, 4. On mahdotonta poimia käsivarsia kukkia, poimia punaiseen kirjaan lueteltuja kukkia.
Runo. Olen valmis väittelemään koko maailman kanssa,
Olen valmis vannomaan pääni päälle
Että kaikilla väreillä on silmät
Ja he katsovat meitä kanssasi.
Ajatuksemme ja huolemme hetkenä,
Vaikeiden ja epäonnistumisten katkerana hetkenä
Näin: kukat, kuten ihmiset, itkevät
Ja kaste putoaa hiekkaan.

Fizminutka.

Ota kuvia kukista ja järjestä lapsia niiden kanssa. Yksi oppilas muistaa sijaintinsa. Vaihdamme lapset paikoissa tai kuvissa. Opiskelija kertoo, mikä on muuttunut.

2. pysähdys "Veden pinta"

Kouluttaja. Laitamme taas reput päälle ja jatkamme matkaa. Ja mihin olemme tulleet, tiedät, jos ratkaiset tämän ongelman. Sinun on järjestettävä nämä kalat piirustusjärjestykseen, niin kaikki tulee selväksi. Sana "vesi".

- Mitä altaita tiedät? (Lampi, järvi, joki, meri, valtameri, tekojärvi, kanava.) Mitkä ovat luonnollisia? (Joki, järvi, meri, valtameri.)
Me kaikki tiedämme, että vesi on elämää. Kaikki elävät olennot, myös ihmiset, eivät voi elää ilman vettä. Siksi ihminen pohjimmiltaan järjestää kylänsä lähellä vesistöjä. Millaista vettä tarvitsemme elääksemme? (Puhdas ja raikas.) Emme juo vain makeaa vettä, vaan kastelemme sillä myös kasveja, pesemme, pesemme, pesemme kotimme, käytämme makeaa vettä teollisessa tuotannossa.
Samaan aikaan makean veden varannot ovat hyvin pieniä ja muodostavat vain 3 % koko maailman valtameristä. Loput vedestä on suolaista. Paikoin makeasta vedestä on jo pulaa. Kesällä, illalla, vedenpaine vesihuoltojärjestelmässä laskee, joskus vesi jopa sammutetaan. Ja joissakin kylissä vettä toimitetaan aikataulun mukaan tai se tuodaan kokonaan maahan. Käytämme pääasiassa maanalaisia ​​vesivaroja, suuret kaupungit kuluttavat paljon enemmän vettä, joten ne käyttävät vettä läheisistä joista ja järvistä. Mihin muuhun käytämme vesistöjä? Niissä uidaan kesällä mielellään, käydään kalassa, istutaan vavan kanssa rannalla.

- Millaisia ​​rikkomuksia ihminen tekee käyttämällä vettä?
Purkaa käsittelemättömän jäteveden, joka sisältää usein myrkyllisiä aineita, vesistöihin; pesee likaisia ​​autoja altaiden rannoille, heittää roskat altaiden rannoille. Käyttää turhaan maapallon vesivaroja - vesi voi virrata turhaan avoimesta tai viallisesta hanasta. Voiton tavoittelemiseksi jotkut ihmiset harjoittavat salametsästystä, verkkojen laittamista kaloille, rapuille, missä tällainen kalastus on kielletty. Joskus he tappavat kalat dynamiitilla.
Jatketaan luetteloa ihmisen käyttäytymissäännöistä luonnon kohtelussa.
4. Käytä luonnonvaroja huolellisesti. 5. Älä pese likaisia ​​autoja vesistöjen lähellä. 6. Älä kaada jätevettä vesistöihin. 7. Metsästä ja kalasta vain sallituilla tavoilla.
Fizminutka.
Otetaan reput pois ja pulataan niin upeaan järveen. Nostakaa kätenne, kuka teistä osaa uida. Ja kuka näyttää kuinka hän ui. Mikä on tämän tyylin nimi, kun kädet, kuten airot, vuorottelevat vettä? "Krol" Ja kun työskentelet jaloillasi kuin sammakko, ja heität kätesi eteen ja levität vettä eri suuntiin. "Rintauinti" Millaista tyyliä on, kun uimari heiluttaa käsiään kuin perhonen? "Perhonen" Uitaan eri tyyleissä.

3. pysähdys "Metsän raivaus"

Kouluttaja. Ja missä teemme seuraavan pysähdyksen, päätät arvaamalla arvoituksia.
Millainen tyttö tämä on: Keväällä hän muuttui vihreäksi, Valkoisessa aurinkopuvussa Ei ompelija, ei käsityöläinen, Otti aurinkoa kesällä. Nousimme pellolle. Hän ei ompele itse mitään, Syksyllä hän puki tissit lentämään, Ja neuloissa ympäri vuoden. Punaiset korallit. Istui letkujen päällä. (Kuusi) (Sorbus) (Koivu)
Millainen puu seisoo - Kihara Vanya seisoo metsän aukiolla, Tuulta ei ole, mutta lehti vapisee? Rikas mies on pieni, mutta hän antaa sinulle pähkinöitä. (haapa) (pähkinä)
Vihreä pensas kasvaa, jos kosketat sitä, se puree. (Ruusunmarja.)
Se vie kukkastani, minulla on pidempi neula kuin joulukuusi. Mehiläinen on herkullisin hunaja. Erittäin suora, kasvan korkeuteen. Mutta he silti loukkaavat minua: Jos en ole reunalla, he repivät pois ohuen ihon. Oksat vain yläosassa. (Lemus) (mänty)
- Mistä me tulimme, kaverit, missä nämä puut kasvavat? Aivan oikein, tulimme metsään.

Kuka metsässä asuu? (Metsässä on monia eläimiä, lintuja, hyönteisiä ja muita eläimiä.) Arvaa heistä arvoituksia.
Hän nukkui koko talven turkissa, Hän on ovelampi kuin kaikki eläimet, Hän imi ruskeaa tassuaan avokadulla lähellä kuusia. Hänellä on punainen takki päällä. Talo on rakennettu neuloista. Ja kun hän heräsi, hän alkoi itkeä. Upea häntä on hänen kauneutensa, Hän ei näy ruohon takana, Tämä metsän peto on ... karhu. Ja hänen nimensä on ... kettu. Ja sillä on miljoona asukasta.
Hän välkkyy kuin käärme ruohikolla, heiluttaa häntäänsä, (Muurahaiset muurahaispesässä) Häntä katkeaa, toinen voittaa. (Lisko.)
Nukkuu päivällä ja lentää yöllä, Mustampi kuin muut muuttolinnut, Palatsi pylväässä, Hän tietää paljon. (Pöllö). Ja hänen nimensä on ... (harakka). Ja lintua kutsutaan (torni).
Starling on huolehtiva isä, Starling on huolehtiva isä,. Mutta kuinka tyynnyttää huutaminen? Ja kaikki mitä ruokalistalla on, Heti kun kottarainen lähtee kotoa, Lehdosta kottarainen kantaa taloon Taas he huutavat. Ja syötä lapset!
Peli "Hyväksyn - en hyväksy" Pelataan nyt vähän. Tarjoan sinulle tekemistä, ja sinä päätät, voitko tehdä sen metsässä, sitten taputtaa käsiäsi, ja jos ei, niin taputtele jalkojasi.
- voit löytää mukavan aukion ja istua lepäämään;
- voit leikkiä, heitellä kuivia lehtiä, rakentaa kota maassa makaavista oksista;
- joka näkee sienen, revi se juurista, jotta muut eivät saa sitä;
- voit poimia herkullisia marjoja ja hemmotella ystäviäsi;
- voit murtaa joustavia nuoria oksia ja metsäkieltoja, kutoa seppeleitä;
- voit tehdä melua, huutaa, haukkaa metsässä, emme ole kylässä;
- vesipulloja, kertakäyttökuppeja, laitan pussit pensaan alle, jotta ne eivät pilaa näkymää aukiolle, en enää tarvitse niitä;
- hyönteissilmäinen sammakko, hiipivä käärme, ilkeät toukat voidaan ajaa pois tai murskata;
- katso, mikä väri niillä on; jokainen heistä suorittaa oman roolinsa luonnossa. Kaikenlaiset eläimet ovat tärkeitä, kaikenlaisia ​​eläimiä tarvitaan.
Tiesitkö?
1. Tämän puun puu on kestävin, ei lahoa pitkään edes vedessä, joten sitä käytetään rakentamisessa. (Lehtikuusi.)
2. Tämä puu imee eniten säteilyä ja puhdistaa ilmaa paremmin kuin muut. (Poppeli.)
3. On yrtti 99 sairauteen. (Mäkikuisma.)
4. Ennen kaikkea linnut lentää ... (kotka).
5. Heinäsirkan korva on ... (jalka).
6. Suurin lintu maailmassa ... (strutsi), ja pienin ... (kolibri), ja maassamme - ... (kuningas).
7. Metsissämme on suloinen puu. (Lehmus.)
8. Metsässä kasvaa monivärisiä sieniä. (Russula.)
9. Pingviini on ... (lintu) ja syö kalaa.
!0. Korkein ruoho ... (bambu).

Jatketaan luetteloa käyttäytymissäännöistämme luonnossa:
8. Älä katkaise nuoria puita, on parempi istuttaa puita itse;
9.Ihmisten tulisi vähentää kaadettavien puiden määrää;
10. Älä tee tulta metsässä, etenkään puiden alla;
11. Älä heitä lasiesineitä ruohoon, ne aiheuttavat tulipalon.
12. Älä tuhoa lintujen pesiä, muurahaiskekoja, älä tallota myrkyllisiä sieniä;
13. Älä melua metsässä.
Pidä huolta Venäjän metsästä, oravasta, näädästä, jänisestä, ketusta
Hän on kaikkien ihmeiden lähde! Metsä on koti.
Haluan uskoa, että lintu ja peto muuttuvat vihreiksi kaikkialla
Männyt, jalavat, vaahterat, kuuset, Rauhassa ja hiljaisuudessa.
Pitäkää huolta metsästä!

Kouluttaja. Valitettavasti emme voi matkustaa pitkiä matkoja ja meidän on aika palata kotiin, mutta olemme tehneet hyvää työtä kokoamalla koko listan säännöistä, joita on noudatettava ekologisen katastrofin pysäyttämiseksi. (kuva kylästä)

Katsotaan kuinka muistat sääntömme. Kuuntelet säkeen "Merry Walk" ja kerrot sitten, mitä luonnon käyttäytymissääntöjä on rikottu.
hauska kävely
Istui reunalla, kaksi opiskelijaa lähti,
Aurinkoisella niityllä kaksi nuorta kaupunkinaista...
Kaksi tyttöystävää, linnut laulavat, kuten ennenkin
Kaksi nuorta kaupunkilaista. Aurinkoisella niityllä
Lintutrillit soivat, lintujen rynnäys,
Ja tytöt katsoivat, mutta koko tammi murtui,
Kuinka kaikki ympärillä loisti, Ja ruoho leppän alla
Kimalteleva, kahiseva, peitetty kuorilla.
Kuinka latvat roiskuvat Mitä täällä vain on!
Vihreällä aallolla ... Pakkauksia siemenistä,
Kaksi tyttöystävää sanoi: Raitiovaunuliput,
- Kuinka hyvää onkaan keväällä! Toffeepaperit...
Mikä puhdas ilma! (Voit jatkaa listaa.)
Mikä haarautunut tammi! Kaikki näytti haalistuvan!
Kaksi kaupunkilaista lähti -
Nyt he eivät välitä
Aurinkoiselle pellolle.
Meluisa tammi oksainen
jäljelle jääneet lehdet,
Pudistaa päätään: "Mitä egoisteja! Mitä egoisteja!
- Saatuaan luonnosta kaiken elämälle tarpeellisen ihmisen on oltava varovainen ja taloudellinen, jotta se ei vahingoita luontoa, ei turmele sitä.
- Jotta luonto ehtisi täydentää voimansa ja palauttaa sen, mikä on menetetty, ihmisen on otettava kohtuullinen määrä omaisuuttaan ja autettava luontoa täydentämään resurssejaan. Istuta mahdollisimman paljon puita, kunnosta kaadetut metsät. Rakentaa jätevesien, pakokaasujen käsittelylaitoksia.
- Rakenna jätteiden kierrätyslaitoksia, jotta kaatopaikat eivät kasva. On huolellisempaa käyttää sitä, mikä on jo valmistettu. - Siirry tällaisten vähemmän myrkyllisten, luonnollisella tavalla (luonnossa elävien bakteerien avulla) hajoavien kodin esineiden tuotantoon ja käyttöön.

Ja kaverit päättävät matkamme näillä sanoilla:

On vain temppeli, on tieteen temppeli, haluamme lintujen laulavan,
Ja siellä on myös luonnontemppeli Metsän ympärillä meluamaan,
Metsät kurkottavat sinistä taivasta
Aurinkoa ja tuulta vastaan. Tehdäksesi joesta hopeaa
Hän on pyhä mihin aikaan päivästä tahansa, niin että perhonen leikkii
Avoinna meille helteessä ja viileässä. Ja marjoissa oli kastetta!
Tule tänne, ole herkkä sydän,
Älä häpäise hänen pyhäkköjään.

Ekologinen tapahtumaskenaario luokille 1-2

Maan päivän kunniaksi

Aikuinen isäntä:

Asun kauniilla planeetalla

Hyvän maan nimen alla. (Dia 1)

Rakastan auringonlaskuja ja -nousuja

Rakastan kukkuloita ja peltoja. (Dia 2)

Rakastan kun aurinko paistaa taivaalla

Ja kun sateet rummuttavat, (Dia 3)

Ja kun kaikki on lumen peitossa

Ja kun virta ei pysähdy. (Dia 4)

Rakastan hopeakastetta

Ja sumua kirkkaan veden yllä,

Himmennetyt värit syksyyn

Ja kultainen tähti putoaa taivaasta. (Dia 5)

Ja usko minua

Pidän itseäni onnelliseksi

Että asun kauniilla planeetalla

Tavallisella nimellä Earth. (Dia 6)

aikuinen juontaja :

Kaverit, mitä mieltä olette, mistä puhumme tänään? (kuuntelee lasten vastauksia).

Planeetta on kotimme, ja koti on pidettävä puhtaana. Eikö? Onko yhteisessä kodissamme puhdasta? (lasten vastauksia)

Opiskelija:

Siellä on vain temppeli

Siellä on tieteen temppeli.

Ja siellä on myös luonnon temppeli -

Telineillä vetämällä käsiä

Kohti aurinkoa ja tuulia. (Dia 1)

Hän on pyhä mihin aikaan päivästä tahansa,

Avoinna meille helteessä ja kylmyydessä,

Tule tänne

Ole pieni sydän

Älä häpäise hänen pyhäkköjään. (Dia2)

Opiskelija : Miksi olemme metsän ystäviä,
Miksi ihmiset tarvitsevat sitä?

(Kuuntele lasten vastauksia)

1. lukija: Metsä on rikkautemme! (Dia 3)
2. lukija: Metsä on maamme vihreä mekko. Siellä missä on metsää, siellä on aina puhdas ilma. (Dia 4)
3 lukija. Metsä on koti eläimille ja linnuille. (Dia 5)
4. lukija. Metsä on ystävämme: kosteutta säilyttämällä se auttaa ihmistä kasvattamaan hyvän sadon. (Dia 6)
5. lukija. Metsä on ruokakomero, joka antaa avokätisesti lahjojaan: pähkinöitä, marjoja, sieniä. (Dia 7.8)

Peli 1 "Arvaa sana"

Kuinka hyvin tiedät alueellamme esiintyvien lintujen, eläinten ja kasvien nimet? Nyt näyttöön tulee sanat, joissa vokaalit ovat kadonneet ja vain konsonantit ovat jäljellä. Tehtäväsi: miettiä, mitkä vokaalit sinun on lisättävä. Jos olet lisännyt kaikki vokaalit oikein, saat kasvin, eläimen tai linnun nimen.

Lintu - s.n.c., puu - b.r.z., eläin - b.rs.k, lintu - v.s.n., kukka - r.m.shk., eläin - b.lk. .

Hyvin tehty!

Lesovichok astuu sisään.

Rakastan kävelyä metsässä

Käyn metsässä joka päivä.

Kaikki metsässä kiinnostaa minua:

Jokainen pensas ja jokainen kanto.

Olen iloinen vanha mies, vanha mies - Lesovichok

Kuin satukirjan sivu

Metsä avautui, lehdet soivat.

Ymmärrän sekä pedon että linnun,

Ja he ymmärtävät minua.

Siitä tuli hyvin vaarallista metsässä,

Miksi en voi ymmärtää!

Kuka heittää pulloja ja roskia? (Dia 9)

Kuka sytyttää tulta loputtomasti? (Dia 10)

Kuka tuhoaa eläimet ja linnut?

Kuka estää sinua asumasta hiljaa metsässä?

Joten, ystävät, koko metsä kuolee pian,

Ja vaikeudet valtaavat kaikki ihmiset!

Kuunnelkaa vain kaverit

Eläimet elävät erittäin huonosti.

Siili:

Olen todella sairas juuri nyt. Metsästyskoira päätti leikkiä kanssani. Käperryin palloksi suojellakseni itseäni. Hän työnsi minua tassullaan niin lujaa, että vierähdin alas mäkeä ja putosin suoraan kuumien hiilien päälle, jotka joku laiskuri oli jättänyt tuleen. Hän hädin tuskin pääsi ulos, mutta neulat ja jalat paloivat pahasti. Se sattuu niin paljon, että haluan itkeä...

Harakka :

Ja he ampuivat minua ritsalla. Siipi sattuu, mutta voin ainakin lentää jotenkin, mutta tikka ei ollut onnekas. Tämä sarvimies tappoi hänet paikan päällä. Minkä vuoksi? Tiethän tuovat metsälle niin paljon hyötyä. Ne parantavat puita ja tekevät koloja monille eläimille ja linnuille.

Karhu :

Menin veteen humalaan ja astuin johonkin kauheaan. Se upposi tassulleni. Menetti niin paljon verta! En voinut ottaa askeltakaan. Haikaran ansiosta hän pesi tassuni ja veti pullosta terävän palasen nokallaan. Jalkaani sattuu edelleen, en pysty kävelemään. Miten tämä voi tapahtua?

Perhonen:

Millainen norsu tuli meille metsään,
Vain melu on rätisemisen arvoista!
Hän tallasi kaikki kukat,
Rikkoi siipeni!
Astui madon päälle
Melkein murskattu bugi!
Kuinka voin lentää nyt
Täytyy pian mennä lääkäriin!

Lesovichok . Joka päivä kuulen näitä valituksia

Ja en tiedä mitä minun pitää tehdä.

Kysyn: "Apua! Tallentaa!"

Sinä suojelet metsääni vihollisilta!

Pääaikuinen:

Kaverit, tiedätkö kuinka käyttäytyä metsässä? (lasten vastauksia)

Peli 2 "Etsi pari"

Metsän käyttäytymissäännöt on jaettu kahteen osaan. Tehtävänä on löytää lauseen jatko.

Älä katkaise oksia/puita ja pensaita

Älä pilaa / linnunpesiä

Älä polta / ruohoa niityllä.

Älä jätä metsään/jätteeseen

Älä ota villieläimiä/eläimiä kotiin

Chastushki

Pahat ihmiset roskasivat

Sekä järviä että lampia.

Venäjällä ei juuri nyt

Puhdas juomavesi. (Dia 12)

Kalat, linnut tapetaan,

Lehtoja kaadetaan, metsiä sahataan.

Ilmakehä on saastunut

Ne tuhoavat monia ihmeitä (Dia 13)

Meitä sattuu katsomaan

Olemme niin vetoa kauneudesta.

Ja me haluamme metsämme

Pidetty puhtaana. (Dia 14)

Luontoa on suojeltava.

Joet, lehdot ja peltoja.

Ja sitten kukkiva puutarha

Venäjän maasta tulee. (Dia 15)

aikuinen juontaja :

Kaverit, te kaikki ajoitte autoa ja tiedätte, että onnettomuuden välttämiseksi tien reunassa on liikennemerkit. Yksi kyltti osoittaa kuinka nopeasti voit ajaa, toinen, että edessä on vaarallinen käänne. Luonnon käyttäytymissääntöjen noudattamiseksi keksittiin omat merkkinsä.

Peli 3 "Turvamerkki"

Pyydän kuutta ihmistä tulemaan luokseni. Jokainen teistä ottaa yhden merkin. Kylttien nimet on asetettu pöydälle. Soitan yhdelle henkilölle kerrallaan salista. Tehtävänä on löytää oikea kirjoitettu nimi kyltille ja nousta seisomaan tätä nimeä pitäneen oppilaan viereen.

1. Älä pyydä villieläimiä äläkä vie niitä kotiin.

2. Älä katkaise puiden ja pensaiden oksia.

3. Älä poimi kukkia luonnosta.

4. Älä pyydä perhosia, kimalaisia, sudenkorentoja ja muita hyönteisiä.

5. Älä tapa sammakoita ja rupikonnaa.

6. Älä tuhoa lintujen pesiä.

Kaverit! Katso ympärillesi
Istrian luonto on niin kaunis!
Hän tarvitsee hoitoasi
Jotta hänen kauneutensa ei haalistu. (Dia 16)

Joulumetsä on kauneutemme!

Nämä ovat puhtaita mäntymetsiä.

Siellä on Istra-joki, Peschanka, niittyjä ja peltoja (Dia 17)

Kaikki mikä meitä ympäröi on maamme! (Dia 18)

Ihmiset, muistakaa
Me asumme täällä!
Venäjä on isänmaamme,
Rozhdestveno on kotimme. (Dia 19)

Pidetään hänestä huolta yhdessä
Silloin pelastamme maamme vastoinkäymisiltä.
Ja kotikylä kukoistaa,
Ja me ylistämme häntä runoissamme! (Dia 20)

Peli 4 "Kotimaan luonto"

Opiskelija : Jos näet dialla kasvin tai eläimen, joka asuu kanssamme, taputat käsiäsi, jos ei, poltat jalkojasi.

Virtahepo, palmu, koivu, kamomilla, banaani, kirahvi, majava, kettu, satakieli, riikinkukko, härkävarsi, tiainen, tammi, pihlaja, varis, norsu, orkidea.

Lesovichok . Luontoa pitää kunnioittaa
Suojele, rakasta ja suojele.
Metsässä meillä on omat lakimme,
Ja te, ystävät, he ovat tuttuja.

Roska, ystävä, älä lähde

Metsässä niityllä

Älä saastuta jokia

Julistamme taistelun pulloon.

Älä tuo ruokaa kotiin

Älä koske perhosta

Koulupoika, muistat aina

Niitä ei ole niin paljon.

Ilman erityistä tarvetta, tylsyydestä,

Vaikka olisit metsässä ensimmäistä kertaa,

Älä katkaise puita

He ovat sentään elossa.

Muurahaistalo - erämaassa,
Et häiritse häntä
Auta muurahaisia
Aita heidän talonsa!

Auta kaikkia lintuja metsässä
Äläkä tuhoa lintujen pesiä!
Poikaset kasvavat kaikkien iloksi,
Luonnon sointuiset laulajat!

Älä revi kukkia äläkä talla ruohoa,
Älä poimi lehtiä pensaista,
Älä rypistä vihreää ruohonkorkeaa,
Kävele vain polkua pitkin metsässä!

Peli 5 "Kuka on tarpeeton?"

Opiskelija: Löydä alta tarjotut tarpeettomat elävät olennot. Ja selitä miksi?

Opiskelija: Jos poimin kukan

Jos valitset kukan

Jos kaikki: minä ja sinä,

Jos poimimme kukkia

Kaikki kentät ovat tyhjiä

Ja kauneutta ei tule!

Kasvien ja kukkien säästämiseksi,

Petoja vartioidaan, käärmeitä vartioidaan

Ne on suojattu punaisella kirjalla.

Punainen kirja on ahdistuksen kirja.

Tiedä, että kaikki sen kasvit ovat herkkiä.

Sinun ei tarvitse repiä niitä, ystävät!

Suojaa niitä aina.

Ja kuinka monta eläintä on kadonnut planeetalta,

Kasveja, ja tätä ei voi täydentää.

Ja jos nyt emme pelasta jäännöksiä,

Heräämme autiomaassa huomenna, kaverit!

aikuinen juontaja : (tarina Punaisesta kirjasta)

aikuinen juontaja : Ja minulla on lahja jokaiselle teistä. Ja hän on tässä huoneessa. Ja millaisen lahjan saat selville arvaamalla arvoituksia:

Pörröinen valkoinen pallo

Esittelen puhtaalla kentällä.

Kevyt tuuli puhalsi -

Ja varsi jäi.

Murtautuminen lumen läpi

Hämmästyttävä verso.

Aivan ensimmäinen, hellin,

Kaikkein samettisen kukka!

valkoiset kellot

Omassa puutarhassani

Vihreällä varrella

Piilossa varjossa.

Ihme aurinko:

Tällä auringolla on sata ikkunaa,

Näistä ikkunoista ne näyttävät

Satoja mustia hakkeja.

Pääaikuinen:

Joten, mitä haluan antaa sinulle? (lasten vastaukset). Oikein. Tämä on kukkia. Ja he ovat tässä huoneessa. (On erittäin mielenkiintoista nähdä lasten reaktiot, jotka alkavat etsiä lahjoja)

Isäntä ottaa esiin kauniisti suunnitellun auringonkukansiemenpussin.

Haluaisin antaa jokaiselle teistä upeimman kukan siemenet. Tämä kukka kääntyy seuraamaan aurinkoa, kun se ylittää taivaan. Nämä ovat auringonkukansiemeniä.

Johtaja jakaa siemenet.

Istuta tämä kukka ja sinulla on aina vähän aurinkoa.

Kirjallisuus:

1) gostika.ru

2) allforchilderen.ru

Ekologisen oppimisen skenaario "Pelastakaa planeettamme!" luokille 3-4.

Huomautus: Tapahtuma ajoittuu tärkeimmän ympäristöpäivämäärän - Maailman Maan päivän - kanssa, ja se järjestetään osana vuosittaista "Ympäristövaaroilta suojelupäivät" -toimintaa. Tapahtumaan "Pelasta planeettamme!" valittiin epätavallinen ekologisen erudition muoto, jonka avulla voidaan merkittävästi laajentaa ja tehostaa lasten tietoa kiinteän yhdyskuntajätteen haitallisista vaikutuksista ympäristöön, Kemerovon alueen punaiseen kirjaan luetelluista biologisista lajeista sekä kehittää myös lasten luovaa toimintaa. koululaisia ​​ympäristöongelmien ratkaisemisessa.
Kohde: edistää nuoremman sukupolven ekologisen kulttuurin muodostumista kiinnittämällä huomiota ympäristönsuojelun ajankohtaisiin kysymyksiin.

Tapahtuman edistyminen:

Johtava: Hei rakkaat lapset ja rakkaat opettajat! Tänään olemme kokoontuneet tähän saliin keskustelemaan yhteisestä kodistamme - Maaplaneetasta ja kuinka se säilytetään kauniina, hämmästyttävänä ja rikkaana vuosisatojen ajan.
22. huhtikuuta vietämme ei vain suurta, vaan aidosti globaalia juhlapäivää - kansainvälistä Äiti Maan päivää, jota vietetään YK:n suojeluksessa. Perinne viettää Maan päivää 22. huhtikuuta sai alkunsa Yhdysvalloista vuonna 1970, vuonna 1990 tästä päivästä tuli kansainvälinen tapahtuma. Sitä on vietetty Venäjällä vuodesta 1992.
Pohjoisella pallonpuoliskolla Maan päivää vietetään keväällä ja eteläisellä pallonpuoliskolla syksyllä. Tämän globaalin toiminnan päätavoite on kiinnittää yhteiskunnan ja jokaisen planeetan ihmisen huomio maapallon ongelmiin, sen ympäristön ongelmiin. Joka vuosi tutkijat ympäri maailmaa kokoontuvat tänä päivänä pyöreän pöydän ääreen keskustelemaan maailmanlaajuisista ympäristöongelmista. Eri maissa järjestetään monenlaisia ​​tapahtumia ja kampanjoita. Näitä ovat konferenssit, näyttelyt, liikenteen sulkeminen suurten kaupunkien vilkkailla kaduilla, alueen puhdistaminen ja puiden istuttaminen.

Venäjällä kansainvälistä maan päivää pidetään perinteisesti julkisten organisaatioiden päivänä, jotka järjestävät tänä päivänä erilaisia ​​ympäristötapahtumia ja -toimia. Tänä päivänä jokainen voi osallistua pihojen ja katujen kunnostukseen ja puutarhanhoitoon. Millainen maapallomme on, mitä ihmeellisiä asioita planeettamme kätkee, mitä naapurit ympäröivät taloamme - yritetään muistaa vastaamalla "Lämmittelyn" kysymyksiin.
1. Lämmitä.
1. Kellonaika, jolloin maan pinta lähettää enemmän energiaa kuin se vastaanottaa? (yö)
2. Mikä on meitä lähin tähti? (Aurinko)
3. Millä mantereella ei ole jokia? (Antarktis)
4. Maa - planeetta vai tähti? (planeetta)
5. Kenen sanotaan pysäyttäneen Auringon ja siirtäneen Maata? (Nicholas Copernicus)
6. Maan luonnollinen satelliitti? (Kuu)
7. Elämän lähde maan päällä? (Aurinko).
8. Minkä muotoinen maapallomme on? (pallomainen, pallo litistetty sivusuunnassa)
9. Mitä maapallolla on enemmän - maata vai vettä?
10. Mikä on maapallon mallin nimi? (maapallo)
11. Kuvitteellinen viiva, joka jakaa maapallon kahdeksi pallonpuoliskoksi (ekvaattori)
12. Maan pinnan rakenne, eli vuoret, alamaat, kukkulat jne. (reljeef)
13. Galaksi, jossa planeettamme sijaitsee (Linnunrata)
14. Maan suolistossa oleva sula kivimassa (magma)
Hyvin tehty kaverit, tiedätte paljon maasta, avaruudesta ja planeettamme ominaisuuksista. Tutustutaan nyt joukkueisiisi.
2. Komentojen esittäminen.
Kiitos, ystävät, joukkueiden mielenkiintoisista, luovista ja informatiivisista esityksistä! Se on teistä, nuoresta sukupolvesta kiinni, alkuperäisen planeetanne tulevaisuus, ja meistä jokaisesta riippuu, millaista se on vuosikymmenten kuluttua. Loppujen lopuksi hauras elävä planeettamme on tänään vaarassa! Sitä uhkaavat monet ympäristöongelmat ja lähes aina niiden syynä on ihmisen kohtuuton kuluttaja-asenne luontoon.
Maapallon saastumisesta roskilla on tullut yksi maailmanlaajuisista ympäristöongelmista nykyään.
Joka vuosi ihmiskunta tuottaa lähes puolitoista miljardia tonnia kotitalousjätettä. Washington Instituten raportin mukaan vuoteen 2025 mennessä tämä määrä kasvaa vähintään kaksinkertaiseksi. Suurin määrä jätettä joutuu taloudellisesti kehittyneisiin maihin, ja Yhdysvallat on ehdoton edelläkävijä. Joidenkin laskelmien mukaan jokainen maapallon asukas "tuottaa" noin 300 kiloa jätettä vuodessa: Yhdysvalloissa - noin 600, Moskovassa - jopa 360. Maahan on kertynyt niin paljon jätettä, että jos sitä ei käsitellä, mutta tasoitettu planeettamme maanpinnan päälle, se peittää koko planeetan 3 metrin kerroksella!

Poikkeuksellinen esimerkki valtamerten saastumisesta on Tyynellämerellä Kalifornian ja Havaijin rannikon välissä sijaitseva itäinen roskamanner. Viimeisten 50 vuoden aikana merivirrat ovat tuoneet sinne ainakin 3,5 miljoonaa tonnia kelluvaa kotitalousjätettä, ja valtameren kaatopaikka-alueen pinta-ala ylittää Valko-Venäjän kaltaisen valtion koon! Roskapaarien olemassaolo on syy miljoonien elävien olentojen kuolemaan!

Mistä roska on tehty? Otetaan selvää seuraavassa tehtävässä. Kuvauksesta kannattaa selvittää, minkälaisesta kotitalousjätteestä on kyse. Jokainen kuvaus antaa viisi kiinteän jätteen ominaisuutta, jos arvaat salatun sanan ensimmäisellä merkillä, saat maksimipistemäärän - 5, jos kaksi - 4 jne.
3. Tietokilpailun "Mistä roska on tehty" kysymykset
1. Sen keksivät kiinalaiset.
2. Se saadaan puusta.
3. Se palaa hyvin.
4. Tämä tuottaa paljon roskaa.
5. Tämä on yleensä maalattu ja kirjoitettu.
(PAPERI)

1. Se on valmistettu hiekasta.
2. Jos sitä kuumennetaan, siitä tulee viskoosi, kuten taikina.
3. Jos tämä jätetään aurinkoon, siitä voi tulla tulen lähde.
4. Useimmiten se on läpinäkyvää.
5. Kun se putoaa, se rikkoutuu.
(LASI)

1. Aikaisemmin tämän sijaan käytettiin märkää hiekkaa, savea tai eläinrasvan seosta veden ja puutuhkan kanssa.
2. Se tappaa kaloja vedessä ja kasveja maassa.
3. Me kaikki käytämme tätä joka päivä.
4. Tämän avulla asiat ja esineet tulevat puhtaammiksi.
5. Kun se joutuu veteen, se muodostaa paljon vaahtoa.
(PESUAINEET)

1. Se keksittiin Englannissa 1800-luvun puolivälissä.
2.Se on valmistettu öljystä ja maakaasusta.
3. Se muodostaa suurimman osan maapallon roskista.
4. Se tuskin hajoa luonnossa.
5. Ruokapakkaukset valmistetaan usein tästä.
(MUOVI)

1. Sitä on louhittu maan pinnalta tai suolistossa muinaisista ajoista lähtien.
2. Se on tarpeeksi vahva, se on kiiltävä ja taipuu suurimman osan ajasta.
3. Se voi olla kevyt, raskas ja jopa jalo.
4. Se voi usein hapettua tai ruostua.
5. Tästä tehdään paljon: rakennusrunkoja, työkaluja, koristeita, ruoka-astioita jne.
(METALLI)

1. Nämä jätteet ilmestyivät aivan ensimmäisenä, ihmiskunnan kynnyksellä.
2. Ne vievät suurimman osan roskakorista.
3. Ne voivat olla eläin- tai kasviperäisiä.
4. Joitakin niistä voidaan käyttää lannoitteina.
5. Se hajoaa nopeasti luonnossa.
(ELINTARVIKEJÄTE, Orgaaninen JÄTE)

1. Se on valmistettu muovista ja kaasusta, joten se on erittäin kevyt.
2. Sitä käytetään lämmön- ja äänieristykseen.
3. Se on herkästi syttyvä ja sytyttäessään erittää erittäin myrkyllistä savua.
4. Se koostuu jyvistä ja on useimmiten valkoista.
5. Tähän pakataan erilaisia ​​tavaroita (erityisesti särkyviä), kodinkoneita ja elintarvikkeita.
(STYROKSI)
Kiinteän yhdyskuntajätteen ongelman lisäksi yksi akuuteimmista ympäristöongelmista on biologisten lajien sukupuutto. Noin kolme kasvi- ja eläinlajia katoaa maapallolta joka tunti. Tämän päätelmän tekivät Iberoamerikkalaisen biologisen monimuotoisuuden keskuksen asiantuntijat. Sen jälkeen kun dinosaurus kuoli 65 miljoonaa vuotta sitten, maapallon lajeja ei ole tuhottu niin nopeasti kuin viime vuosikymmeninä. Vuodesta 1970 vuoteen 2000 luonnonvaraisten eläinlajien määrä väheni 40 %. "Punaisen kirjan" mukaan viimeisten 500 vuoden aikana on kirjattu 844 eläin- ja kasvilajin sukupuuttoon.
4. Kemerovon alueen punaisen kirjan tyypit.

1. Monivuotinen ruohokasvi, yli 1 m korkea, lukuisat pystyvarret, jotka päättyvät kauniiseen suureen kukkaan, jossa on viisi terälehteä. Se kasvaa pääasiassa pohjoisella pallonpuoliskolla, usein Siperiassa. Sillä on erilaisia ​​parantavia ominaisuuksia: sitä käytetään kihdin, reuman, erilaisten maha-suolikanavan sairauksien, verenvuodon, hermoston sairauksien jne. hoidossa. Ihmiset kutsuvat kasvia Maryin-juureksi, Marya Korevnaksi, zhgun-juureksi. (PIONI VÄLTTÄVÄ)

2. Tämä on yksi erittäin kauniista kevätkasveista, jossa on melko suuria reheviä kultaisia ​​kukkia, joka kukkii huhtikuun lopulla ja kukkii toukokuun loppuun asti. Kaunis legenda tästä kasvista mainitaan toistuvasti kirjallisuudessa: antiikin kreikkalainen rakkauden jumalatar Aphrodite rakastui kauniiseen nuoreen mieheen ja vaelsi usein metsien läpi hänen kanssaan. Kerran hän meni metsästämään yksin ja kuoli villisian hampaisiin. Jumalatar suri katkerasti rakkaansa ja muutti hänet sitten kukkaksi pirskottamalla nuoren miehen verta nektarilla. Toisen legendan mukaan kukka sai nimensä foinikialaisen ja assyrialaisen auringonjumalan kunniaksi, joka kuoli joka vuosi syksyllä ja nousi ylös keväällä. Ihmiset kutsuvat sitä adoniseks, starodubkan muinaisempaa nimeä, montenegroksi, mikä osoittaa, että kasvi elää kukkuloiden rinteillä, hyvin auringon lämmittämänä. Kasvista valmistettuja valmisteita käytetään sydämen ja verisuonten hoidossa, niillä on rauhoittava vaikutus. (ADONIS SPRING).

3. Korkea, kaunis puu, jossa on leviävä latvus ja sydämenmuotoiset lehdet, erinomainen hunajakasvi. Alueemme alueella se on jäännelaji, koska näiden puiden saaret sekametsissä ovat noin useita miljoonia vuosia vanhoja. Ei kaukana kaupungistamme, löydät lehto, jossa on tämä metsillemme epätavallinen, esijääkauden ajalta säilynyt puu! Ihmisissä tätä upeaa puuta kutsutaan mustakuorikoivoksi. Kasvin lehdillä ja kukilla on lääkearvoa immuunijärjestelmää vahvistavana välineenä sekä kosmeettisena aineena. (SIBERIAN LINDE)

4. Tämä on makean veden joki ja järvi suuri kala, pituus enintään 2 metriä, joka elää Siperian vesistöissä. Kalojen ulkonäkö on hyvin tyypillinen: selässä, sivuilla ja vatsassa on rivejä kovia ulkonemia - vikoja, joiden välissä runko on peitetty tähtilevyillä. Kalat nukkuvat talviunissa 20-30 metrin syvyydessä jokien kuoppissa, ja keväällä ne muuttavat kutualueille jään alle. Kalat ruokkivat pohjaeläviä selkärangattomia - vedessä eläviä toukkia, matoja, nilviäisiä. Se oli 1930-luvulle asti yksi jokimme tavallisista kaloista ja tärkeänä kalastuskohteena. Tämän kalan määrä on vähentynyt jyrkästi jokien saastumisen ja salametsästyksen vuoksi. (SIperian sammi)

5. Ei-myrkyllinen käärme, useimmiten enintään metrin kokoinen. Se eroaa muista käärmeistä "keltaisilla korvilla" - selvät merkit päässä, usein keltaisia, mutta joskus valkoisia ja oransseja. Se ruokkii pääasiassa eläviä sammakoita, jyrsijöitä, harvemmin kaloja. Se on hyvin kesytetty ja kestää vankeutta: Ukrainassa ja Valko-Venäjällä on usein tapauksia, joissa kyyristyviä hiiriä kesytetään tuhoamista varten. Turistien, kalastajien, lomailijoiden pyydystämisen sekä elinympäristöjen häiriön ja saastumisen vuoksi se on harvinainen laji

6. Suuri höyhenen metsästäjä, jonka siipien kärkiväli on 160-188 cm. Se on helppo määrittää koon, tumman nokan, kynsiin karvaisten tassujen ja ulospäin kallistuneiden höyhenkorvien perusteella. Salaperäinen lintu, joka välttää ihmisen läheisyyden ja joka löytyy taigasta, metsä-tundrasta, aroista ja autiomaasta. Se sopeutuu helposti sekä pohjoisiin pakkoihin että aavikoiden kireään ilmastoon. Lintu luokitellaan joskus haitalliseksi eläimeksi metsästysresurssien vähenemisen vuoksi. Mutta nämä ajatukset kumotaan helposti sillä, että nämä saalistajat eivät syö niin paljon - enintään puoli kiloa lihaa päivässä, mutta niiden käyttö maataloudessa jyrsijöiden hävittäjinä on korvaamatonta (FILIN)

7. Pieni artiodaktyylieläin, kehon pituus enintään 1 m, paino - 11-18 kg. Lajin latinankielinen nimi on käännettynä "kanttava myski". Uroseläimen vatsassa on myskirauhanen, joka on täynnä erityistä salaisuutta - myskiä - kalleinta eläinperäistä tuotetta. Toinen tämän rauhallisen kasvinsyöjän urosten erottuva piirre on pitkät kaarevat hampaat, jotka työntyvät esiin ylähuulen alta 7-9 cm ja toimivat turnausaseena. Myskin vuoksi tämä eläin on metsästyskohde, joten se tarvitsee erityistä suojelua (myskipeura)

Kohtuuttoman ihmisen toiminnan vuoksi planeettamme on vaarassa: tämä ei ole vain kiinteän jätteen ongelma ja biologisten lajien katoaminen, vaan myös luonnonvarojen - metsä, vesi jne. - ehtyminen, tuhoutuminen. Jokainen ihminen voi kuitenkin tehdä paljon pitääkseen planeettamme elossa, rikkaana, ainutlaatuisena ja kauniina. Loppujen lopuksi sinun tulee noudattaa luonnossa yksinkertaisimpia käyttäytymissääntöjä. Mitkä ovat säännöt, te kaikki tietysti tiedätte. Mutta näiden sääntöjen noudattamisen lisäksi sinä, nuorempi sukupolvi, voit vaatia muita noudattamaan niitä! Uusin kilpailumme on nimeltään "Pelasta planeetta monta vuotta!". Jokainen joukkue on kutsuttu keksimään kirkas, mieleenpainuva iskulause, joka paljastaa tämän säännön käyttämällä kuvaa, joka kuvaa käyttäytymissääntöä luonnossa.
5.Slogankilpailu "Pelastakaa planeetta monta vuotta!"
Slogan - mainonnan kaava, jatkuva mainonnan motto. Selkeä, ytimekäs ja ytimekäs kuvaus valituksen pääteemasta. Slogan on avainsana, joka identifioi joko tietyn organisaation tai sen toteuttaman mainoskampanjan. Englannista käännettynä iskulause on iskulause, kutsu tai motto.
Esimerkiksi:
Muista inhimillinen velvollisuutesi ja tiedä
Roskat luonnossa - älä salli!
Puhdas metsä on turistin omatunto.
Pieni kipinä on iso ongelma. Sammuttaa tuli!
Pidä huolta toisten korvista – kuuntele vain lintujen laulua metsässä!
Kiitos luovista sloganeista! Jos julkaiset ne ja kutsut vanhempasi, ystäväsi, luokkatoverisi niiden teloittamiseen, ehkä monet heistä kuuntelevat ja ottavat vielä yhden askeleen kohti yhteisen kotimme säilyttämistä!
Meillä on yksi maapallo.
Meillä on yksi maapallo, yksi,
Hän on niin sininen.
Hän kutsuu meidät auttamaan
Sellainen suojaamaton...
Älä vastaa - samaan aikaan
Hän tulee syyttämään meitä:
"Emme suojelleet, emme pelastaneet!"
Pelastakaa ihmiset, maapallonne!
Yksin siinä kukkivat kukat,
Yksin sille lapset nauravat,
Ja suurempaa kauneutta ei ole olemassa
Eikä planeetalla ole kyyhkysiä.
Hän antoi meille iloa
Antoi kastetta ja aamunkoittoa,
Eikä sitä löydy kaikista maailmoista
Kauniimpi kuin äitiplaneetta.
(D. Zevina)

Loman käsikirjoitus "Maan päivä"

Tarkoitus : ympäristötiedon syventäminen, huomion kehittäminen, inhimillisen asenteen kasvattaminen luontoa kohtaan, vastuuntunto kaikesta elämästä maan päällä

Luokka: 2b

Varustus:

• juliste "Suojele näitä maita, näitä vesiä,

Rakastan jopa pientä bylinochkaa,

Pidä huolta kaikista luonnon eläimistä,

Tapa vain pedot sisälläsi"

E. Evtushenko

• puvut lapsille - perhonen, sudenkorento, leppäkerttu, kielo.
• Luontoa käsittelevien kirjojen näyttely
• kelloja
• Kappaleen "Wounded Bird" fonogrammi
• Äänitys "Metsän äänet"

Loman kulku

Johtava:

Maailman Maan päivälle omistettu lomamme vietetään päivänä, jolloin tätä päivää on vietetty kaikkialla maailmassa 30 vuoden ajan. YK julisti sen 22. huhtikuuta 1970, ja siitä lähtien sitä on vietetty vuosittain maassamme ja ympäri maailmaa.

Opiskelija : Maa on aina ollut ja on edelleen ihmisen elättäjä, hänen olemassaolonsa lähde.

Kaikki maasta:

Ja kylläisyyden leipä,

Ja kevään hunajaa ja höyhenruohon katkeruutta

Minun maani on aarteiden varasto,

Ja ihmisaluksen kansi.

(laulu "Chamomile Russia")

Johtava: Maailmassa on ihmeitä

Se kukkii kuin unikon aamunkoitto kaukaisuudessa...

Sinisellä planeetallani

Tapaa lapset, Maan päivä!

Rakastanut kotimaatasi lapsuudesta asti

Intohimoinen rakkaus ilman rajoja

Ja tiedä se sydämen kutsusta

Pikku prinssi on tullut luoksesi

(Musiikki soi. Prinssi tulee sisään.)

Pieni prinssi Jätin asteroidini

Auttamaan sinua hyvässä teossa,

Meidän tulee tehdä kovasti töitä, lapset,

Kunnes Moskovassa tulee ilta!

Jotta aurinko paistaisi kirkkaasti

Eikä päivämme haihtunut sumuun,

Meillä on paljon tehtävää

Elämän nimissä maan päällä!

(Lapset soittavat kelloja. Maa tulee ulos.)

Johtava: Kaverit, soittomme myötä heräsimme maan.

Maa: Pyörii avaruudessa, kiertoradansa vankeudessa,

Ei vuosi, ei kaksi, vaan miljardeja vuosia,

Olen niin väsynyt. Minun lihani on peitetty

Haavojen arvet - ei ole elinpaikkaa!

Teräs piinaa maallista ruumistani,

Ja myrkyt myrkyttävät puhtaiden jokien vedet,

Kaikki mitä minulla oli ja on

Ihminen ajattelee hyvyyttään.

Miksi ihmiset niin pelkäävät toisiaan

Mitä itse maapallosta unohdettiin?

Koska voin kuolla ja jäädä

Hiiltynyt hiekanjyvä savuisessa sumussa.

Eikä ole sattumaa, että valtavat tulivuoret

Heitä maan tuska pois laavalla!

Herätkää ihmiset, kutsukaa maita,

Pelastamaan minut kuolemalta!

(Maan laulu)

Johtava: Hyvä maa. Hän antaa meille leipää

Elävää vettä ja puu kukkii.

Tämän levoton taivaan alla

Taistellaan hyvyydestä!

1 lukija: Luonto toivottaa meidät lämpimästi tervetulleeksi.

Hän antaa meille kauneutensa.

Nauti siitä, pidä siitä huolta!

Tule tänne välittäväksi ystäväksi,

Huomaavainen, herkkä.

2 lukijaa: Siellä on vain temppeli

Siellä on tieteen temppeli

Ja siellä on myös luonnon temppeli

Telineillä, jotka ojentavat käsiään

Aurinkoa ja tuulta vastaan.

Hän on pyhä mihin aikaan päivästä tahansa,

Avoinna meille helteellä ja kylmällä

Tule tänne

Ole pieni sydän

Älä häpäise hänen pyhäkköjään.

3 lukijaa: Tule pähkinään. Pähkinät ovat kypsiä.

Taivuta pähkinää. Älä riko ilman tarkoitusta.

Älä poimi kaikkia pähkinöitä.

Jätä proteiinille.

Heille ei ole parempaa iloa

Kuin hasselpähkinöitä.

Jättää pähkinän

Sano kiitos

Pähkinänruskea hymyilee

Sanoo sinulle "onnellisena" matkallasi

Johtava: Jokainen murtunut oksa, jokainen poimittu kukka, jokainen kiinni saatu perhonen on pieni luontoon tehty haava. Mutta luonnon on nyt erittäin vaikea parantaa pienimpiäkin haavoja.

Johtava: Lyön vetoa kaverit

Mitä sinulle riittää

Tee hyvää, joka ei ole vielä ehtinyt, -

Rakasta eläimiä, ihmisiä ja kukkia,

Älä piilota ystävällisyyttäsi.

Loisto, joutilaisuus - aja heidät pois!

Planeetta on pulassa!

Sinun täytyy auttaa häntä.

Tehtävät eivät tietenkään ole yksinkertaisia,

Mutta joka sydämessä

Siellä on ystävällisyyden säde!

Poika: Me, luonnon innokkaat,

Kerää jätteiden ympärille -

Sekä pullot että laatikot

Ja kupit ja korkit...

Ja ihmisille tarpeetonta roskaa,

Onko se meille vaikeaa?

Tyttö:

Häpeän, ystävät, noiden ihmisten puolesta

jotka tuhoavat luontoa.

Puu, ruoho, kukka ja lintu,

He eivät aina osaa puolustaa itseään.

Jos ne tuhotaan

Tulemme olemaan yksin tällä planeetalla.

Johtava : Ei ole mikään salaisuus, että joka vuosi satojatuhansia kasveja, eläimiä ja lintuja kuolee mielettömän ihmisen toiminnan seurauksena.

(lapset tulevat sisään - sudenkorento, leppäkerttu, perhonen) - lue runoutta

(Lapset tanssivat)

1 opiskelija: Kaikkea, kaikkea maailmassa

Tarvitaan maailmassa!

Ja kääpiöitä ei tarvita vähemmän kuin norsuja.

Et tule toimeen ilman absurdeja hirviöitä

Ja jopa ilman pahoja ja julmia saalistajia

Kaikkea maailmassa tarvitaan!

Kaikkea tarvitaan -

Kuka tekee hunajaa

Ja kuka tekee myrkkyä.

(laulu "Lost dog")

2 opiskelijaa: Huonoja asioita kissassa ilman hiirtä

Hiiri ilman kissaa ei ole parempi bisnes

Kyllä, jos emme ole kovin ystävällisiä jonkun kanssa,

Tarvitsemme edelleen todella toisiamme.

(laulu "Älä kiusaa koiria")

Johtava: Luonnon ihmeellinen maailma. Hän kohtaa meidät äänien ja tuoksujen merellä. Pistää ajattelemaan, kuuntelemaan, katsomaan. Aamulla, iltapäivällä ja illalla voit kuulla valtavan määrän ääniä metsässä.

(Metsän ääniä)

3 opiskelijaa : Kukat katoavat maahan,

Tämä näkyy vuosi vuodelta enemmän.

Vähemmän iloa ja kauneutta

Jättää meidät joka kesä.

4 opiskelijaa : Ajatuksemme ja huolemme hetkellä,

Vaikeiden ja epäonnistumisten katkerana hetkenä,

Näin kukkia, kuinka ihmiset itkevät

Ja kaste putoaa hiekkaan.

(laulu "Don't Pick Flowers")

Laulun "Lilies of the Valley" melodia kuuluu. Kieloksi pukeutunut poika astuu sisään.

Kielo : Ja minulla on hämmästyttävä pyyntö pojille.

He repivät meitä kaikkialla keväällä,

Kuihtumme kimpussa turhaan.

Laaja tuhoaminen uhkaa meitä nyt, ystävät!

Minun on kerrottava teille kaikki, ettet voi noutaa meitä!

(laulu "Lilies of the Valley")

Johtava : Monet kasvit ja eläimet ovat yhä harvinaisempia. Suurin syy kasvien ja eläinten katoamiseen on liiallinen kaivostoiminta, metsästys, metsien hävittäminen ja jokien saastuminen.

5 opiskelijaa : Näitkö joutsenia ammuttavan?

Näitkö heidän putoavan?

Kerro minulle, jos linnut tietäisivät

Ja jos he vain ymmärtäisivät

Että heidän lentonsa jää jäähyväiset,

Ihmiset ampuvat niitä aamunkoitteessa,

Sano, että he eivät lentäisi?

Varmaan jos tietäisit

Ja vaikka ymmärtäisivät

Se nousisi edelleen.

Loppujen lopuksi taivas on heidän elementtinsä!

Loppujen lopuksi taivas on heidän vapautensa!

Loppujen lopuksi taivas on heidän koko elämänsä!

(ääniraita kappaleesta "Wounded Bird" kuulostaa)

Maa: Tänään pidämme Maan päivälle omistetun tietokilpailun.

Tietokilpailu

(luokka on jaettu kolmeen ryhmään)

Ensimmäinen kilpailu - lämmittely "Kala", "Linnut", "Eläimet"

(piirustusryhmä valitsee osion ja vastaa kysymyksiin)

Kysymyksiä osioon "Kalat"

1. Mikä kala pukee turkista lomalla? (Silli)
2. Millainen kala auttaa meitä puhdistamaan pullot? (Ruff)
3. Mikä kaupunki on nimetty kalan mukaan? (Zander)
4. Mikä kala on aseistettu paremmin kuin muut? (miekkakala)
5. Millä kalalla on henkilön nimi7 (Karppi)

Kysymyksiä osioon "Linnut"

1. Mikä lintu on Venäjän valtion symboli? (Kotka)
2. Mitkä linnut pelastivat Rooman? (hanhet)
3. Mikä lintu on viisauden symboli? (Pöllö)
4. Mitä lintua kutsutaan siivekkääksi postimieheksi? (Kyyhkynen)
5. Mikä lintu osaa laskea vuosia? (Käki)

Kysymyksiä osioon "Eläimet"

1. Ketä pidetään eläinten kuninkaana? (leijona)
2. Mikä eläin auttaa ylittämään tietä? (Seepra)
3. Mikä eläin on shakkiliiton tunnus? (Hevonen)
4. Mikä eläin on tunnustettu parhaaksi metsuriksi? (Majava)
5. Mikä villikissa on urheiluvaatteiden tavaramerkki? (puuma)
6. Miten voit auttaa suojelemaan eläimiä?

Toinen kilpailu on "kotitehtävät".

(Jokaisen ryhmän piti valmistella eläintieteilijöiden, biologien ja ekologien esitys)

Joka päivä maapallon eläimistö köyhtyy yhdellä eläinlajilla. Joka viikko menetämme yhden kasvilajin. Ilmakehään pääsee vuosittain viisi miljardia tonnia hiilidioksidia. Tämä heikentää otsonikerrosta.

Kolmas kilpailu - värisektorin kysymykset.

(Oppilaat heittävät noppaa vuorotellen. Nopan kasvojen väri vastaa kysymyksen väriä)

Vihreä sektori (kasveista)

1. Kuinka voit selvittää puun iän katsomalla kantoa? (Vuosirenkaiden mukaan)
2. Mikä on se yrtti, jonka sokeatkin tietävät? (Nokkonen)
3. Puu, isänmaamme symboli? (Koivu)
4. Mikä marja on musta, punainen, valkoinen? (Herukka)
5. Mitkä lääkeyrtit hoitavat vilustumista? (Lemus, minttu, oregano)

Sininen sektori (lintuista)

1. Mikä lintu kasvattaa poikasia talvella? (Crossbill)
2. Mikä rooli linnuilla on luonnossa (tuholaisten tuhoaminen)
3. Ketä metsälintuista kutsutaan metsähuiluksi ja metsäkissaksi? (Kuhankeittäjä)
4. Nimeä talvilintuja. (Varpunen, harakka, kyyhkynen)
5. Minkä lintujen saapumisesta katsomme kevään alkua? (Rooks)

Punainen sektori (eläimistä)

1. Kuka vaihtaa turkkinsa kahdesti vuodessa? (jänis, orava)
2. Mitkä eläimet nukkuvat talvella? (Karhu, siili)
3. Mikä saalistaja näyttää kissalta? (Ilves)
4. Mitä eläintä kutsutaan hirviksi? (Hirvi)

Musta sektori (päätä lause)

1. Yritä olla käyttämättä styroksi, koska…. (se ei hajoa luonnossa)
2. Älä heitä turhaa paperia pois, koska .... (voidaan kierrättää)
3. Älä tee tulta vääriin paikkoihin, koska .... (voi aiheuttaa tulipalon)

Joukkueet palkitaan

Johtava : Suojelemme maatamme, meillä ei ole toista planeettaa. Meidän vallassamme on varmistaa, että kaupungissamme, koulumme ympäristössä, kadullamme, talossamme on aina puhdasta.

6 opiskelijaa : Katson maapalloa - maan maapalloa.

Ja yhtäkkiä hän huokaisi, kuin olisi elossa.

Ja maanosat kuiskaavat minulle:

"Pidä meistä huolta, pidä huolta!"

Lehtojen ja metsien ahdistuksessa,

Kaste ruoholla, kuin kyynel!

Ja Springs kysyy hiljaa:

"Pidä meistä huolta, pidä huolta!"

Syvä joki on surullinen,

Menettää rantojaan

"Pidä meistä huolta, pidä huolta!"

Katson maapalloa - maan maapalloa,

Niin kaunis ja rakas!

Ja huulet kuiskaa tuulessa:

"Minä pelastan sinut, minä pelastan sinut!"

(laulu "Kauneus asuu maailmassa")

Johtava: Vain suojelemalla luontoa ihmiskunta pelastaa elämän maan päällä. Vain noudattamalla käyttäytymissääntöjä luonnossa, meistä voi tulla hänen todellisia ystäviään ja auttajiaan.

1. JOHTAJA: Hei, rakkaat kaverit! Hei rakkaat opettajat! Hei katsojamme! Elämme kaikki suuressa maassa - Venäjällä.

2. HOST: Me kaikki rakastamme maatamme kovasti. Mutta valitettavasti kaikki planeettamme asukkaat eivät suojele ympäröivää luontoa, metsiemme ja rannikkoidemme kauneutta.

1. JOHTAJA: Kaikki täällä tietävät, sinä ja minä!
Luontoa ei voi loukata!
Joten sanotaan yhdessä yksi, kaksi, kolme,
Avataan loma - Maan päivä!

Runoja lukevat lapset seisovat jo lavalla.

Laatokasta petolliseen Itämereen
Karjalan sinisten järvien rannoilla
maani lepää kuin ihana perhonen
Luoteis-Venäjän niityillä.

Vuosisatojen ajan tapaamme valkoisia öitä,
pitää innostuneita puheita
ja kaupunki majesteettisen Nevan yläpuolella
seisoo olkapäillemme nojaten!

Itämeri avasi ikkunan Eurooppaan,
ja Laatoka antoi tien elämälle,
ja aallon yli valkosiipinen lokki
unelmani ja ajatukseni nousevat!

KAPPALE "MAA ON YHTEINEN KOTOME" -musiikkia. Nasulenko

1. Puhumme

Että koko maapallo on yhteinen kotimme.

Meidän ystävällinen talomme, tilava talo -

Me kaikki elämme siinä syntymästä lähtien.

2. Lisää aiheesta, josta puhumme,

Että meidän tulee suojella kotiamme,

Todistakaamme, ettei se ole turhaa

Maapallo luottaa meihin.

1. JOHTAJA: Hyvät kaverit! Planeettamme on vaikeuksissa. Ihmisen ilmestymisestä lähtien hän on yrittänyt valloittaa, alistaa luontoa. Että vain hän ei keksinyt parantaakseen elämäänsä!

Lapset tulevat lavalle, heillä on punaiset siteet olkapäillä, lippalakit päässä.

1. LAPS: Mies! Luonut kauheita myrkkyjä, jotka tappavat hyönteisiä ja muita eläimiä.

2. LAPSI: Mies! Luotiin autoja, jotka myrkyttävät ilmaa haitallisilla kaasuilla.

3. LAPSI: Mies! Se kaataa puita, valuttaa suot, peittää maan valtavalla roskakerroksella.

4. LAPSI: Ihmiset! Tule järkiisi! Planeettamme on hirvittävän katastrofin edessä!

2. HOST: Tapahtumamme on herätys meille jokaiselle. Toivomme, että lomamme jälkeen sydämesi vastaa ja pidät huolta luonnosta

Osoittautuu "Maa" suurella pallolla (maan asettelu).

Hyvät ihmiset, herätkää

Kyllä, katso:

Sinulla ei ole paikkaa asua,

Jos maata ei rakasteta!

Sinä suojelet minua

Ja suojaa lialta!

Haluan lintujen laulavan

Meluamaan metsän ympärillä,

Saada sininen taivas

Tehdäksesi joesta hopeaa

Perhonen leikkimään

Ja marjoissa oli kastetta!

Haluan auringon lämmittävän

Ja koivu muuttui vihreäksi

Ja puun alla asui piikikäs siili.

Jotta orava hyppää

Jotta sateenkaari kimaltelee

Sataa aina iloista sadetta.

Esittäjä 1:

Rakas planeetta, loukkaammeko sinua?

Linnut katoavat päälleni

Kukat katoavat päälleni.

Tämä näkyy vuosi vuodelta enemmän.

Metsän ilot, kauneuden maailma

Jätä minut ikuisesti

Tulen likaisemmaksi

ja köyhempi päivä päivältä.

Katso maapalloa - maan maapalloa -

Loppujen lopuksi hän huokaa kuin elossa.

Ja maanosat kuiskaavat meille:

"Pidä meistä huolta, pidä huolta!"

Lehtojen ja metsien ahdistuksessa,

Kaste ruoholla, kuin kyynel.

Ja jouset kysyvät hiljaa:

"Pidä meistä huolta, pidä huolta!"

Syvä joki on surullinen

"Pidä meistä huolta, pidä huolta!"

Hirvi pysäytti juoksunsa:

"Ole mies, mies!

Uskomme sinuun, älä valehtele

Pidä meistä huolta, pidä huolta!

Ja nyt, kaverit, pidä tauko ja katso "Talle of the Oil Fish"

"Olipa kerran vanha mies ja vanha nainen hyvin sinisen meren rannalla. Isoisä heitti verkon mereen ja veti sieltä ulos, ei, ei yhtäkään merimutaa, vaan myös ruosteisia tölkkejä ja pulloja, repeytyneitä muovipusseja.

Isoisä heitti verkkoa toisen kerran - hän sai kiinni repeytyneen kengän ja kuluneen renkaan.

Kolmannella kerralla vanha mies sai odotetusti kalan. Kyllä, ei yksinkertainen, mutta tunnettu tapaus, kulta.

Hän puhui ihmisäänellä. Mutta tässä on ihme: kultakala ei kysynyt, he sanovat, anna minun mennä, vanha mies, mereen. Päinvastoin, hän pyysi: ”Älä vain anna minun mennä takaisin merivesille! Parempi heittää se akvaarioon puhtaalla vedellä - palvelen sinua tästä kaikesta. En halua muuttua öljykalaksi, mutta haluan pysyä kultakalana!"

Ja nyt kysymys kuuluu: Mistä öljy pääsee meriin? Mitä haittaa se aiheuttaa meren eliöstölle?

Taiteilija maalasi vain erilaisten merellisten ihmisten varjoja. Arvaa mitä? (meduusa, delfiini, valas, merihevonen, tähti, hai)

MAA: Kaverit, en tullut lomallenne yksin, vaan ystävieni, satuhahmojen kanssa, jotka ovat jotenkin yhteydessä luontoon. Tavata! Malvina, Pinokkio, Metsäkeiju, Krokotiili Gena, Kultakala! (lapset näyttelevät rooleja)

MALVINA: Muista, kuinka hyvätapaisen, kohteliaan ihmisen tulee käyttäytyä metsässä ja opeta tämä ystävillesi.

KALA: Hyvätapainen ihminen ei katkaise puiden ja pensaiden oksia, ei revi metsän kukkia. Ruohopeite säilyttää kosteuden ja tarjoaa suojaa suurelle määrälle hyödyllisiä hyönteisiä ja pieniä eläimiä.

METSAKEIJU: Älä ammu alas myrkyllisiä sieniä, joita et tunne tai edes tiedä. Monet niistä ovat lääkkeitä metsän asukkaille.

KROKOTIILI GENA: Metsäeläimiä, hyönteisiä ja lintuja ei saa ottaa kiinni ja tuoda taloon, niille "viihteemme" päättyy usein sairauteen, kidutukseen ja kuolemaan. Nämä eivät ole leluja.

BURATINO: Älä vahingossa tai tarkoituksella tuhoa muurahaiskekoja! Muuten muurahaisilla ei ole aikaa korjata taloaan ennen pakkasia. Ja he kuolevat!

MALVINA: Ja tietenkään kohtelias ihminen, joka tulee metsään tai niitylle lepäämään, ei jätä kaatopaikkaa

2. HOST: Kiitos kaverit. Nyt yritämme olla loukkaamatta luontoa. Meidän on muistettava, että ihminen ei ole tuhoaja, vaan luonnon ystävä, puutarhuri ja lääkäri.

1. HOST: Valitettavasti rikomme usein näitä sääntöjä. Totuus? Pyytäkäämme nyt yhdessä Malvinan kanssa anteeksi luonnolta ja yritetään olla tekemättä sellaisia ​​virheitä uudestaan.

Kaikki lapset nousevat seisomaan, Malvina on salin keskellä.

MALVINA: Anna meille anteeksi, pikku bug,
Ja muurahainen ja mehiläiset
Anteeksi, hoikka poppeli
Ja kaataa puita.
Anna meille anteeksi, vangittu eläin,
Olet niin ahtaassa häkissä.
Anteeksi, etten tallentanut
Ja nyt sinusta on tullut niin harvinainen.

1. JOHTAJA: Toivotaan, että luonto antaa meille anteeksi.

2. JOHTAJA: Ja merkkinä aseleposta luonnon kanssa laulamme iloisen laulun "Sienet".

LAULU "SIIENET"

Oven ulkopuolelta kuuluu vihellys, aulaan ilmestyy VAHVA PILLI, jossa on suuri reppu
HOST: Kuka sinä olet?
Vahva pilli. Olen jokien ja järvien rauhan häiritsijä, lintujen pesien tuhoaja ja metsäpolkujen rikkoja - Krepkosvist

Isäntä: Sinulla on niin iso reppu, mitä siinä on??

Vahva pilli. Niin hyville lapsille

En ole pahoillani mistään.

Minulla on sinulle lahjoja

Niitä ei ole kenelläkään. - saa ja antaa lapsille

Tässä on ritsa teille.

Ammumaan lintuja.

Tässä on meluisa pistooli sinulle.

Pelotella toisiaan!

Tämä raskas kivi

Voit rikkoa ikkunat!

Tällä hengenpelastajalla

Aalto joka suuntaan! Kuten tämä!

Ovatko lahjani hyviä?

Isäntä: Eikä ollenkaan hyvä, ota ne takaisin.

Nämä eivät ole lahjoja. mutta erittäin huonoja asioita.

Ne on heti poistettava!

Lapset, palauta kaikki takaisin hänelle! ... - lapset palauttavat kaiken.
Vahva pilli. Olette pahoja lapsia, en tule olemaan teidän ystävänne! Ja tässä on lahjani...

Voimakas vihellys. Sirottelee roskia
Katso kuinka likainen olet, ja roskaa-ah

Maa:
Sinä roskasit Krepkosvistin.

Krepkrsvist
Se en ole minä, vaan he... (osoittaa kavereita).

Maa:
Voi kuinka et halua olla niin roskainen näin juhlapäivänä. Mitä nyt tehdään?

Lapset tarjoutuvat viemään roskat. - kokki - 4 roskakoria

Maa:
Kiitos avusta, mutta lajitellaan roskat eri koreihin: laitetaan paperi yhteen ja oksat, käpyjä ja muovipullot toiseen.

Kilpailu: "Kuka nopeasti siivoaa roskat." .

Krepkosvist - Kyllä, käyttäydyn huonosti, mutta lapsesi osaavat käyttäytyä oikein?

HOST: Tietysti he voivat, voit kysyä heiltä mitä tahansa kysymyksiä.

Voimakas pilli:
Nyt käydään läpi kuinka tiedät käyttäytymissäännöt metsässä. Tätä varten pelaamme kanssasi peliä "Jos tulen metsään". Kerron tekoni, ja sinä vastaat, jos voin hyvin, sanomme "kyllä", jos se on huonoa, niin huudamme kaikki yhdessä "ei"! Avaan metsäkirjani.
Jos tulen metsään
Ja valita kamomilla? (Ei)
Jos syön piirakan
Ja heittää paperit pois? (Ei)
Jos pala leipää
Jätänkö sen kantoon? (Joo)
Jos siton oksan,
Laitanko nastan? (Joo)
Jos teen tulen,
Enkö aio kiehua? (Ei)
Jos sotken paljon
Ja unohdan poistaa sen. (Ei)
Jos vien roskat pois
Haudataanko pankki? (Joo)
Rakastan luontoani
Autan häntä! (Joo)

VED No, Krepkosvist, lapsemme osaavat käyttäytyä. Ja he keräsivät kaikki roskat, kuinka puhdasta ja kaunista täällä on.

Vahva pilli. En satuta enää

Unohdan pahan, petoksen.

Autan ihmisiä

Älä loukkaa ketään!

Ja nyt kaverit, jätän teidät.

Otan lahjat, minun on parempi heittää ne pois, minä menen! kävelee pois kättään heiluttaen.

Ved. Kyllä, maapallomme on kaunis talvella ja keväällä, kesällä ja syksyllä. Maapallo on yhteinen koti kaikille. Tässä talossa asuessaan ihmisen tulee olla ystävällinen, pitää huolta kaikista elävistä olennoista Ja mitä nämä elävät olennot ovat?

Lapsi: Kalat, linnut, eläimet katsovat ihmisten sieluihin.
Ihan kuin he kysyisivät meiltä: ihmiset, älkää tappako turhaan!
Loppujen lopuksi meri ilman kalaa ei ole meri,
Loppujen lopuksi taivas ilman lintuja ei ole taivas,
Maa ilman eläimiä ei ole maata,
Emmekä voi elää ilman maata

HOST: Kaikki ovat samaa mieltä?

MAA: Kuka voi vastata kysymykseeni: Mikä planeetan pitäisi olla?

Pelastetaan planeetta

Toista vastaavaa ei ole maailmassa

Hajotamme pilviä ja savuamme sen päälle

Emme anna sitä kenellekään loukata

Koristele koko maa kukkapuutarhoilla

Me kaikki tarvitsemme sellaisen planeetan

MAA: Kyllä, olen samaa mieltä, tuomme kauneutta planeetalleni. Mutta miten?

Isäntä: Äiti Maa, pyydämme sinua avaamaan lahjarasiasi ja katsomaan itse!

Avaa ensimmäisen laatikon - KUKKIA

Tietysti heidän täytyy olla planeetallani! Ole hyvä ja koristele!

Avaa toisen laatikon: - PERHOSET

Nämä upeat hyönteiset eivät voi elää ilman kukkia, koristele

Avaa kolmannen laatikon: LINNUT

Tietenkin ilman lintujen laulua planeettani on surullinen ja surullinen. Vapauta ne maahan.

Avaa neljännen laatikon: FISH

Toteuttakoon nämä kultakalat aina toiveesi. Laukaise ne meriin ja valtameriin

JOHTAVA: Katsokaa, ystävät.

Kuinka kaunis oletkaan maa!

Laulu "Maa on täynnä ihmeitä"

MAA: Kiitos kaverit. Olin niin kiinnostunut sinusta.

Pelastetaan planeetta
Koko universumissa ei ole mitään vastaavaa
Koko maailmankaikkeudessa on vain yksi

Minut on annettu elämäksi ja ystävyydeksi teille kaikille

Tanssisävellys "Riskukkamaa"

MAA: Meillä oli hauskaa.

Meistä tuli hyvin läheisiä ystäviä.

He tanssivat ja leikkivät.

Ympärillä oli ystäviä.

Minun on aika sanoa hyvästit

eroan sinusta.