امتحانات متوسطه به زبان روسی است. ترجمه نقاط استفاده: شرح مفصلی از سیستم ارزیابی

برای بدست آوردن یک امتیاز خاص در آزمون ، چند کار را باید انجام دهید؟ با استفاده از ویژه می توان به این سوال پاسخ داد مقیاس های تبدیل نقاط اولیه به آزمون.

مقیاس نشان دهنده مطابقت بین نمرات اولیه و آزمون است.
نمرات اولیه - این هست مقدماتی قبل از انتقال به مقیاس 100 نمره ای (مثلاً در زبان روسی برای وظیفه شماره 1 می توانید 2 امتیاز اصلی بدست آورید ، برای وظیفه شماره 2 - 1 امتیاز اصلی). شما می توانید با توزیع امتیاز برای کارها آشنا شوید این مقاله... نمرات اولیه به نمرات آزمون تبدیل می شوند.
نقاط آزمون - این هست نهایی امتیازات پس از انتقال به مقیاس 100 نمره ای ، که با آن متقاضیان وارد دانشگاه می شوند. برای یک مورد ، بیشتر از این نمی توانید دریافت کنید 100 امتیاز آزمون.

به رنگ بنفش نکات برجسته شده ، که برای قبولی در آزمون کافی نیست.
رنگ قرمز حداقل امتیازها برجسته شده و تحویل آزمون را تأیید می کند.

حداکثر تعداد امتیازات اصلی (استفاده 2016):
زبان روسی - 57 (+1) ;
ریاضی - 32 (-2) ;
مطالعات اجتماعی - 62 (0) ;
فیزیک - 50 (0) ;
زیست شناسی - 61 (0) ;
تاریخچه - 53 (-6) ;
شیمی - 64 (0) ;
زبانهای خارجی - 100 (0) ;
انفورماتیک و فناوری اطلاعات و ارتباطات - 35 (0) ;
ادبیات - 42 (0) ;
جغرافیا - 47 (-4) .
تغییر در امتیازات اولیه نسبت به سال 2015 در پرانتز نشان داده شده است.

اگر تعداد نقاط اصلی تغییر نکند ، مقیاس انتقال نقاط بدون تغییر باقی می ماند. بنابراین ، می توان گفت که مقیاس برای علوم اجتماعی, فیزیک, زیست شناسی, علم شیمی, زبان های خارجی, انفورماتیک و ادبیاتبرای سال 2016 100٪ دقیق است. نامشخص ترین مقیاس در ریاضیات است ، زیرا در سال 2015 این مقیاس از سقف گرفته شده ، هرگونه منطقی را نادیده می گیرد. مشخص نیست که مقیاس ریاضی در سال 2016 چگونه خواهد بود.
مقیاس تبدیل امتیاز به نمرات توسط ریاضیات (سطح پایه) در زیر ارائه شده است:

به گفته بسیاری از کارشناسان ، USE 2016 آخرین مورد در تاریخ آموزش مدرن روسیه خواهد بود. در سال فارغ التحصیلی بعدی ، دانش آموزان در امتحانات نهایی با مدل شوروی شرکت می کنند.

در سال 2016 ، حداقل نمره قبولی افزایش می یابد و بازپرداخت های اضافی معرفی می شود.

تغییرات در آزمون 2016

طبق پیش بینی ها ، تکالیف نوشتن خلاق در امتحانات در رشته هایی مانند تاریخ ، روسی و ادبیات گسترش می یابد. تعداد وظایف آزمون به طور قابل توجهی کاهش می یابد ، که باعث می شود از تقلب ابتدایی فارغ التحصیلان جلوگیری شود و ارزیابی سطح واقعی دانش آنها امکان پذیر خواهد بود ، زیرا در وظایف آزمون آنها می توانند بدون دانستن آن پاسخ صحیح را حدس بزنند.

دروس اجباری مانند گذشته ، ریاضیات و روسی باقی خواهد ماند. برای دریافت پذیرش در آزمون به زبان روسی ، باید بنویسید که اکنون به صورت قبولی / عدم موفقیت ارزیابی می شود. در عین حال ، وزارت آموزش و علوم این احتمال را ندارد که در آینده قابل پیش بینی لیست امتحانات مورد نیاز برای قبولی با یک زبان خارجی ، فیزیک و تاریخ دوباره پر شود.

بحث در مورد موضوع گواهینامه ها

علی رغم این واقعیت که بسیاری نوآوری های USE در سال 2016 را ریشه ای می دانند ، اما کارشناسان وزارت آموزش و علوم به دیدگاه دیگری در این مورد پایبند هستند ، در حالی که این احتمال وجود ندارد که در آینده امتحانات فقط برای متقاضیان اجباری شود و به ابزاری برای ورود به دانشگاه تبدیل شود. در مورد فارغ التحصیلان مدارس و لیسانس ، اکنون همه گواهینامه خواهند داشت. حتی نمرات نامطلوبی نیز در گواهینامه ها قید می شود. بنابراین ، کارشناسان بر این باورند که یک فارغ التحصیل می تواند در دانشگاهی در رشته هایی تحصیل کند که رشته هایی که برای آنها نمره نامطلوبی کسب کرده است ، اصلی نیست.

یک ابتکار مشابه قبلاً در دومای دولتی در یک میزگرد مورد بحث قرار گرفته بود. دلیل این بحث فرجام خواهی پروفسور روکشین از دانشگاه آموزشی هرزن بود که در آن وی خواست بدون توجه به عملکرد تحصیلی ، پیشنهاد خود را برای صدور گواهینامه برای همه ، بدون استثنا ، بررسی کند. این شرط فقط 11 کلاس دبیرستان را به پایان می رساند. به احتمال زیاد این ابتکار تصویب می شود. طرفداران آن معتقدند چنین اصلاحاتی در سیستم آموزشی به افراد با ذهنیت خاص شانس بیشتری برای اجرا می دهد و انگیزه ای برای رشد واقعی شخصیت می شود.

علاوه بر این ، طبق گفته وزارت آموزش و پرورش و علوم ، در سال 2016 فارغ التحصیلان ، هنگام ارائه مدارک به کمیته پذیرش ، اگر آزمون تخصصی انتخاب شده شامل چنین آزمون هایی در لیست امتحانات مورد نیاز برای پذیرش باشد ، باید در آزمون های ورودی ریاضی و زبان خارجی شرکت کنند. علاوه بر این ، دانش آموزی بعد از کلاس نهم می تواند دریابد که شانس قبولی در امتحانات ورودی را دارد و آیا در این رشته پذیرفته می شود یا خیر.

USE 2016 و لغو احتمالی آن در سال آینده به بحث درباره نقص سیستم پایان داد. شایعات در مورد شکل جدیدی از امتحانات نهایی فروکش نمی کنند ، اما تا زمانی که نتیجه اصلاحات انجام شده در عمل مشهود نباشد ، صحبت از صحت یا غلط بودن آنها خیلی زود است.

جدول ارزیابی حداقل نمره قبولی USE 2016 در همه افراد

چیز	حداقل نمره قبولی
زبان روسی (الزامی)	36
ریاضیات (الزامی)	27
زیست شناسی	36
تاریخ	32
ادبیات	32
انفورماتیک	40
زبان های خارجی	22
مطالعات اجتماعی	42

انتقال امتیازهای USE پس از محاسبه نتیجه اولیه ، بر اساس مقیاس مصوب ، به نقاط آزمایش منتقل می شود.

آنها در پذیرش دانشگاه نقش مهمی دارند و در گواهی قبولی در آزمون ثبت می شوند.

کسانی که از کلاس 11 فارغ التحصیل می شوند و خود را برای ورود به دانشگاه آماده می کنند ، به ویژه علاقه مند به یادگیری نحوه ترجمه نمره USE هستند.

هر ساله صدها هزار دانش آموز تحت این روش قرار می گیرند. برای به دست آوردن گواهینامه ، گذراندن فقط دو موضوع - ریاضیات و روسی کافی است.

بقیه رشته ها - و در مجموع 14 رشته وجود دارد - بسته به دانشگاه انتخابی ، داوطلبانه تسلیم می شوند.

برای اینکه نتایج در گواهینامه نمایش داده شود ، دانش آموخته باید بیش از حداقل تعیین شده امتیاز کسب کند.

نتایج آزمون چگونه است

نتایج آزمون توسط کمیسیون ارزیابی شده و به یک سیستم 100 نمره ای منتقل می شود.

الگوریتمی برای تبدیل این مقادیر به برآورد آشنا تر وجود دارد. این روش از سال 2009 به طور رسمی اعمال نشده است.

اما در صورت تمایل می توانید با مقیاس ترجمه نمرات USE آشنا شوید.

نتایج در دو مرحله ارزیابی می شود:

• با توجه به تعداد کارهای انجام شده ، نمره اولیه به دانش آموز داده می شود. این شامل مجموع تمام وظایف به درستی انجام شده است.
• بعلاوه ، نمرات اولیه استفاده به نمرات آزمایشی تبدیل می شود. این رقم در گواهی USE ثبت شده و نقش مهمی برای پذیرش در دانشگاه دارد. در زیر جدول ترجمه ای برای آزمون ریاضی آورده شده است.

مهم: مقیاس با در نظر گرفتن پیچیدگی وظایف طراحی شده است.

همیشه می توانید اطلاعات مربوط به آزمون دولتی واحد را در پورتال http://ege.edu.ru/ru به دست آورید.

حداقل امتیاز چیست

برای دریافت گواهی USE ، دانش آموز باید بیش از حد مجاز تعیین شده در زبان و ریاضیات روسیه امتیاز کسب کند.

سالانه برای هر موضوع جداگانه تعیین می شود. در واقع ، حداقل امتیاز معادل یک سه است.

این نتیجه بیانگر این است که دانش آموز در برنامه درسی را به طور رضایت بخشی تسلط داده است.

حداقل امتیاز:

1. صدور گواهی قبولی در آزمون را تعیین می کند.
2. هر سال پس از قبولی در آزمون و قبل از انتشار نتایج برای هر موضوع تنظیم می شود.

در پایان سال 2016 ، برای دریافت گواهینامه ، حداقل 36 امتیاز آزمون به زبان روسی لازم بود.

در ریاضیات ، این مرز 3 است ، و در سطح مشخصات - 27.

تفاوت بین نمرات اولیه و نمرات آزمون

هنگام ارزیابی نتایج قبولی در آزمون ، ابتدا مقدار اولیه تعیین می شود. سپس ، این امتیازات USE 2017 به نقاط آزمایشی تبدیل می شود.

آنها در مقیاس 100 نمره ای تعیین می شوند. اگر این علامت بالاتر از حداقل باشد ، در گواهی USE درج می شود.

هنگام محاسبه نقاط ، الگوریتم به شرح زیر است:

1. برای هر کار به درستی انجام شده ، یک یا چند امتیاز تعلق می گیرد.
2. در پایان ، مقدار کل کار محاسبه می شود.
3. امتیازات اولیه USE در حال ترجمه است.

با توجه به نمرات آزمون ، آنها بر روی یک سیستم 100 نمره ای محاسبه می شوند. اما مجموع مقدماتی ممکن است برای موضوعات مختلف متفاوت باشد.

به عنوان مثال ، در ریاضیات ، شما می توانید 30 امتیاز اصلی کسب کنید ، و برای زبانهای خارجی این مرز 80 است.

ارزیابی تکلیف به پیچیدگی آن بستگی دارد. برای وظایف قسمت B ، یک امتیاز اصلی برای پاسخ صحیح تعلق می گیرد.

برای قسمت C ، چندین گزینه وجود دارد: برای وظایف 1 و 2 ، 2 امتیاز اصلی اعطا می شود ، پاسخ صحیح به سوال 3 و 4 به طور همزمان 3 می دهد ، و وظایف 5 و 6 4 امتیاز به دانش آموز اضافه می کند.

نمرات و نمرات USE را استفاده کنید

اگرچه مقیاس تقریبی برای تبدیل نمرات USE به نمرات آشنا برای همه دانش آموزان وجود دارد ، اما این سیستم از سال 2009 اعمال نشده است.

امتناع از انتقال به نمرات به این دلیل است که مقدار امتیاز بر شاخص موجود در گواهی تأثیر نمی گذارد. در یک گواهینامه جداگانه ثبت می شود.

در صورتی که دانش آموزی در یکی از دروس اجباری کمتر از حداقل امتیاز را کسب کند ، برای وی گواهی یا گواهی صادر نمی شود.

اگر این موضوع مشمول افرادی باشد که به صورت داوطلبانه تسلیم می شوند ، نتیجه به سادگی در هیچ جایی محاسبه نمی شود.

اگر با توجه به نتایج قبولی در آزمون نمره نامطلوبی بدست آمد ، چه باید کرد؟ همه چیز به چه موضوعی بستگی دارد.

1. اگر تعداد امتیازات زیر ریاضیات یا روسی کمتر از حداقل باشد ، می توانید در همان سال در یکی از روزهای ذخیره امتحان را مجدداً انجام دهید.
2. وقتی علامت رضایت بخشی در هر دو موضوع به طور هم زمان بدست آید ، باز پس گیری فقط در سال آینده امکان پذیر است.
3. اگر در یک موضوع اختیاری نتوانستید به اندازه کافی امتیاز کسب کنید ، می توانید فقط سال آینده امتحان را دوباره انجام دهید. نتیجه نامطلوب در هیچ سندی منعکس نخواهد شد. در واقع ، همه چیز به گونه ای به نظر می رسد که گویی فارغ التحصیل در این آزمون موفق نشده است.

بسته به موضوع ، بازپرداخت یا در همان سال در روزهای ذخیره یا در سال دیگر امکان پذیر است.

بنابراین ، اگر دانش آموزی در سطح مقدماتی ریاضی نپذیرد ، می تواند از روزهای ذخیره استفاده کند.

و اگر بر اساس نتایج سطح نمایه نمره کم به دست آید ، بازپرداخت فقط در یک سال امکان پذیر است.

اگر دانش آموخته با ارزیابی موافق نباشد چه باید کرد

اگر یک فارغ التحصیل مطمئن باشد که کارش شایسته نمره بالاتری است ، حق تجدیدنظر دارد.

در چنین شرایطی ، کار توسط کمیسیون درگیری بررسی می شود.

دو نتیجه وجود دارد. وقتی به نظر می رسد نمره کم ارزش است ، دانش آموز می تواند امتیاز اضافه یا حذف کند.

مهم: با توجه به نتایج آزمون در سال 2010 ، از تمام درخواستهای تجدیدنظر ، قسمت سوم راضی بود.

دو قسمت اول این آزمون بدون دخالت انسان آزمایش می شود. احتمال خطا را نمی توان رد کرد.

این ممکن است به دلیل خط غیرقابل خواندن و شرایط مشابه باشد.

اگر به نظر می رسد که نمره پایین است ، دانشجویان درخواست تجدید نظر می کنند.

امتحان شامل چه مواردی است

متن کلی تکلیف از سه قسمت تشکیل شده است.

1. قسمت A به صورت آزمون نوشته شده است. فارغ التحصیل باید از بین چهار پاسخ پیشنهادی پاسخ درست را انتخاب کند.
2. در بخش B ، انواع زیر ممکن است: نوشتن پاسخ یک کلمه ای ، انتخاب چندین گزینه صحیح یا ایجاد مکاتبات.
3. قسمت C از دانش آموز می خواهد که پاسخ دقیق س theال را بدهد.

بسته به نوع کار ، پیشرفت چک متفاوت است. دو قسمت اول به طور خودکار بررسی می شوند. پاسخ ها توسط سیستم اسکن شده و درجه بندی می شوند.

این روند بدون دخالت انسان صورت می گیرد. پس از اتمام تأیید ، نتایج به مرکز آزمایش در مسکو ارسال می شود.

قسمت C توسط دو متخصص مستقل ارزیابی می شود. اگر نتایج مطابقت داشته باشد ، این کل تنظیم می شود.

اگر بعد از ارزیابی اختلاف کمی مشاهده شود ، میانگین نتیجه نمایش داده می شود.

اگر یک تناقض قابل توجه وجود داشته باشد ، یک متخصص سوم منصوب می شود.

پس از تکمیل تأیید ، تمام داده ها به یک مرکز آزمایش واحد ارسال می شود. در آنجا پردازش و در پایگاه داده ثبت می شوند.

از آنجا آنها را به مدارسی که امتحان داده شده فرستاده می شوند.

تأثیر نتایج آزمونهای ایالتی متحد بر پذیرش دانشگاه

برای ثبت نام در دانشگاه ، فارغ التحصیلان باید در امتحان دولتی واحد شرکت کنند.

در کل ، شما می توانید به 5 دانشگاه درخواست دهید ، در هر یک از آنها بیش از سه تخصص نیست.

برنامه به صورت کتبی تهیه شده و شخصاً تحویل داده می شود یا از طریق پست ارسال می شود

اگر گزینه دوم را انتخاب کنید ، باید نامه ای تصدیق شده با شرح پیوست و همچنین تأیید رسید صادر کنید.

برای اینکه بدانید آیا این برنامه راضی است یا خیر ، باید به وب سایت رسمی دانشگاه بروید.

هنگامی که پذیرش مدارک به پایان رسید ، لیستی از افرادی که برای پذیرش اقدام می کنند در آنجا قرار می گیرد. نتایج آنها در قبولی در آزمون نیز در آنجا آورده شده است.

ثبت نام در دو موج صورت می گیرد.

1. با انتشار اولین لیست ، چندین روز به متقاضیان اختصاص داده می شود تا بتوانند اصل مدارك خود را ارائه دهند (در بیشتر موارد ، آنها نسخه هایی را ارسال می كنند).
2. اگر مهلت ارسال مدارک به پایان رسیده باشد ، اما هنوز مکان های رایگان وجود داشته باشد ، لیست دوم آماده می شود.

برای ورود به دانشگاه ، به مدارک زیر احتیاج دارید:

• درخواست پذیرش
• کپی های تأیید شده گذرنامه و سند هویت ؛
• فرم با لیستی از امتیازات کسب شده بر اساس نتایج USE.
• عکس (اندازه و تعداد آنها توسط قوانین دانشگاه تعیین شده است).

مدارک دیگری نیز ممکن است از شخص متقاضی مورد نیاز باشد. برای کسب اطلاعات دقیق ، باید با دانشگاه مورد نظر تماس بگیرید.

انتقال امتیازهای USE در سال 2017 طبق همان سیستم سالهای گذشته انجام می شود.

برای قبولی در آزمون ، باید حداقل حداقل امتیاز را کسب کنید که سالانه برای هر موضوع تعیین می شود.

برای دریافت گواهینامه و گواهینامه همراه با نتایج آزمون ، باید در دروس اجباری از این حد عبور کنید.

نحوه ترجمه نمرات اولیه به امتحان آزمون 2015 به زبان روسی

IMHO ، در ریاضیات چیزی شبیه به این است. من می گویم از 75 (طبق سالهای گذشته ، این هنوز به نسبت "مشکلات حل شده - نمرات USE" نگاه نکرده است). 100 امتیاز دانش بسیار خوب + کمی شانس + ثبات روانشناختی است.

بعد از 6 دقیقه و 27 ثانیه اضافه شد:

یک معلم خصوصی وجود دارد - اینترنت ، کتاب و غیره اما ... شما باید شخم بزنید ، خودتان را بدون هیچگونه یادآوری و کنترل شخم بزنید. و یک سوال دیگر: شخصی در یک سال دبیرستان معمولی ، که به تنهایی هیچ تلاشی نکرده است ، وارد دانشگاه دولتی مسکو ، MIPT و غیره شده است؟ چرا VZMS وجود داشته و وجود داشته است؟ چرا FMS ایجاد شد؟

بعد از 7 دقیقه و 34 ثانیه اضافه شد:

IMHO ، و کودک را به مکان مناسب بفرستید ...

به دلایلی به یاد همکار ارشدم افتادم. "میهن" او Pervomaika است ، با "سقف" - NIIZhT. بنابراین او به سلامت وارد آنجا شد. در ریاضیات ، من سوالات زیادی را از معلم پرسیدم. به او گفت: "مرد جوان ، شما باید با چنین سوالاتی به NSU بروید!" جایی که او رفت و با خیال راحت فارغ التحصیل شد.
خوب ، ما می توانیم از فارغ التحصیلان ارزیابی کنیم و برای 10 سال گذشته آماری وجود دارد. و؟ آنچه اساساً جدید است در آنجا اتفاق خواهد افتاد. اگر معلمان عبور کنند؟

"موضوع" در مدارس در دوره های مختلف تدریس می شود ، بعضی از آنها هفته ای 10 ساعت ریاضی دارند ، بعضی ها سه بار. در این زمینه "دانستن موضوع" چیست؟
روزگاری ، در ورودی NSU تکالیف ارائه می شد. که "فراتر از برنامه درسی مدرسه نیستند ، اما به استفاده خلاقانه از دانش به دست آمده در مدرسه نیاز دارند." از طرف دیگر ، USE در مشخصات اعلام می کند که 100 امتیاز نیاز به دانش فراتر از برنامه کلاس آموزش عمومی دارد.
به طور کلی مدت ها بود که قصد داشت معلمان را مجبور به شرکت در آزمون دولتی واحد در یک موضوع در هنگام صدور گواهینامه از معلمان کنند. شاید ما اینجا بحث می کنیم ، و معلمان قبلاً رد شده اند؟

یعنی من مخالف این نیستم که معلمان داوطلبانه برای شرکت در امتحان بروند. اما من نمی دانم که در اصل با چنین تسلیمی چه اتفاقی خواهد افتاد. در هر زمان معلمان این فرصت را دارند که گزینه ای را برگزینند و آن را حل کنند. و ببینیم که شخصاً برای آنها چه مشکلاتی دارد. و آیا کودکانی هستند که باید آنچه را که خود معلم نمی تواند و نمی تواند انجام دهد ، آموزش داده شود. و اگر وجود دارد ، پس چگونه می توان اینجا بود. به طور کلی ، معلمان اینگونه کار می کنند. یوشا
شما نباید اینقدر به معلمان ما امتیاز می دادید. به نظر شما پس کودکان در چنین مدارسی چه چیزی را "فراموش می کنند"؟
من بسیار خوشبین تر از شما هستم و فکر می کنم اکثر معلمان امتحان را بسیار خوب قبول می کنند ، بسیاری از آنها 90 تا 100 امتیاز هستند. نه همه ، احتمالاً بنابراین نیازی نیست که از همه بخواهید از 100 عبور کنند. شما فقط باید بروید و عبور کنید. تا آنجا که می رود.
اکنون هیچ کس درباره ما قضاوت نخواهد کرد. ما نمی دانیم معلمان چگونه می نویسند. اما اگر آنها می دانستند ، می توانستند خود USE و سیستم مدرسه را ارزیابی کنند.
به طور خاص ، درک درستی از مواردی از این دست پیدا کنید:
"این امتحانی است که اگر موضوع را بدانید قطعاً می توانید در 100 قبول شوید."
یا
"این امتحانی است که اگر موضوع را بدانید قطعاً می توانید در 70 سال قبول شوید. و 100 برای نوابغ است."

و همچنین درک چنین سوالی وجود خواهد داشت:
"این امتحانی است که می تواند در زمان 90-100 بدون استاد راهنما قبول شود."
یا
"این یک امتحان است که بدون معلم خصوصی نمی تواند در 90-100 قبول شود."

اکنون جامعه نگرش عجیبی به امتحان دارد ، افسانه های بسیاری وجود دارد ، بسیاری از ملامت ها. شاید آنها منصفانه باشند ، شاید نه.
به نظر من می رسد که اگر همه معلمان این امتحان را قبول می شدند ، افسانه های کمتری وجود خواهد داشت ، و همچنین تغییراتی در خود امتحان ایجاد می شود ، تمام معاشرت هایی که در آن وجود دارد توسط معلمان آشکار می شود.
و معلمان اکنون فرزندان یگه را بسیار ترسانده اند. زیرا برای آنها ناشناخته است. و اگر آنها خودشان از آن عبور می کردند - و ترس کمتری وجود داشت!

مسئله 19 مسئله المپیاد است. هفدهم نیز اغلب مشکل ضعیفی نیست.

IMHO ، سطح 90-100 امتیاز سطح آموزش و شاخص توانایی تحصیل در بهترین دانشگاه های کشور است. برای من توضیح دهید: چنین تعداد معلمی از مدارس کشور از کجا می آیند؟ آنها با چنین سطحی چه چیزی را در آنجا فراموش کرده اند؟

بعد از 48 ثانیه اضافه شد:

برای چی؟ برخی از کودکان نیاز به تعامل شخصی دارند. گاهی اوقات یک توضیح کوچک وجود ندارد. 21OKSI
خوب ، برای این سیستمهای المپیادها و یک مدرسه فیزیک و ریاضیات وجود داشت. اکنون گزینه کودکان باهوش در المپیادها به همان شیوه در مدارس خوب آموزش می بینند. تا تکلیف نوزدهم حل شود.
اما این یا در سطح ایالت است ، مسئله باید با انتخاب انتخاب شود. یا در سطح فردی. والدین به دنبال فرصتی برای فرزند خود هستند.

به طور کلی ، اینترنت مسائل را بسیار ساده می کند. یافتن آنالیز راه حلهای حل مشکلات 18 و 19 کاملاً ممکن است. سونو آیو
IMHO - زیرا "نه".
زیرا مهم نیست - یک کلاس بشردوستانه یا نه ، اما یک دانش آموز باید بتواند از معلم خود به طور کامل مشاوره بگیرد. دیگر نیازی به تقسیم بچه ها به کلاس نیست ، کما اینکه اگر انتخاب کلاس واقعاً چیز مهمی را بیان می کند. در بعضی از سالنهای بدنسازی ، رقابت در کلاس فیزیک و ریاضیات خارج از مقیاس است و کودکانی که سطح آموزش آنها بالاتر از حد متوسط \u200b\u200bاست ، وارد کلاسهای بشردوستانه (شیمی و بیولوژیکی ، فلسفی ، تاریخی ، اقتصادی و غیره) می شوند.

و هیچ کس نمی گوید که معلم موظف است هر دانش آموز را کشش دهد. معلم باید در آزمون نمره مناسبی برای خود کسب کند. در غیر این صورت ، هر چقدر هم استعداد داشته باشد ، نمی تواند دانش آموزی را برای نمره بالا آماده کند ، زیرا خودش جواب نمی داند.

21OKSI
در مدرسه پسر بزرگ ، معلم حتی با 18 وظیفه با آنها سر و کار داشت - با جزئیات و برای مدت طولانی. و بسیاری از بچه ها با موفقیت آن را حل کرده اند. حدود 19 - من نمی دانم چیست؟ و حدود 18 - به خاطر دارم ، زیرا ما در مورد بسیاری بحث کردیم.
این هنوز یک سوال بزرگ در مورد حق انتخاب است. 6 مدرسه و یک سالن ورزشی - شهر ما کمی کوچکتر از نووسیبیرسک است. هیچ یک از مدارس ، حتی یکی از معلمان ، حتی در گروه های تخصصی ریاضیات ، وظیفه را با کودکان 18 و 19 تجزیه و تحلیل نکردند. والدین با شخصی درگیر شده بودند (من یک نفر را می شناسم ، آنها خوش شانس بودند) و کسی اصلاً چاره ای نداشت. اگرچه ما به ریاضیات تخصصی نیاز نداریم ، اما در این صورت انتخاب فقط حرکت است. فکر کردن در مورد روستاها در رابطه با این وضعیت ترسناک است.
من می خواهم بگویم. که هر دانش آموز حق دارد معلمی را انتخاب کند که بتواند او را در سطح بالایی آماده کند. اما اینکه آیا از این حق استفاده شود به دانشجو بستگی دارد. تعداد بسیار زیادی کودک وجود دارد. که اصلاً به این سطح بالا احتیاج ندارند. سپس ، فقط به ضرر دانش آموز ، معلم به زور ابرقدرت خود را به نمرات بالای USE می کشاند. پایه را گذراند - دانش ریاضیات را در سطح فرهنگی نشان داد. ما به ریاضیات به عنوان پایه ای برای توسعه بیشتر نیاز داریم - ما به یک معلم سطح بالاتر نیاز داریم.

بله در یازدهمین بشردوستانه بگذارید کار کند ، چرا که نه؟ سونو آیو
ما نمی پرسیم آیا کودک می خواهد به دانشگاه باومن برود یا به یک دانشگاه محلی. او می رود و همه کارهای امتحان را حل می کند و نمره خود را می گیرد. بنابراین معلم باید برود و تصمیم بگیرد. و نمره خود را بدست آورید. این چه سخته؟

در مورد این واقعیت که همه معلمان برای یک آزمون سطح بالا آماده نمی شوند .... این یک سوال دشوار است. به نظر می رسد ما از حقوق برابر آموزش برخورداریم. این بدان معناست که هر دانش آموز حق داشتن معلمی را دارد که بتواند وی را برای آزمون سطح بالایی آماده کند. فکر نمی کنم باید 100 امتیاز مستقیم باشد. اما هنوز ، یک معلم باید بتواند نمره کافی بالا را کسب کند. اگر معلم آماده این کار نیست ، IMHO ، نباید در کلاس 11 کار کند. هر چیز دیگری ، اما نه 11.
چرا؟ معلمان متفاوت هستند ، همه آنها در اعماق کار نمی کنند. معلمان مدرسه عالی هستند که تحصیلات مقدماتی را ارائه می دهند. یعنی برای یک امتحان مشخصات ، اما در چارچوب یک برنامه آموزش عمومی. چرا نسخه کامل آزمون دولتی واحد را که برای پذیرش در بهترین دانشگاه های تخصصی کشور طراحی شده است ، از آنها بخواهید؟

منظورتان از کلمات "برای حل امتحان" چیست؟ در مورد حداقل مجوز گرفتن گواهی تصمیم می گیرید؟ در مورد سطح ثبت نام در یک دانشگاه محلی تصمیم گیری می کنید؟ آیا تصمیم گیری در مورد سطح ، به عنوان مثال ، دانشگاه دولتی مسکو یا باومنکا لازم است؟

و یک چیز دیگر: اینکه خودتان قادر به انجام کاری باشید و توانایی توضیح دادن برای شخص دیگر .... تا حدودی چیزهای متفاوت ... عجیب است اگر حل یک امتحان برای یک ممتحن مشکل باشد. سپس او چه چیزی را به بچه ها یاد می دهد؟ افسوس که فقط یک معلم در روسیه چنین تصمیمی گرفت. من مطمئن هستم كه همه معلمانی كه با 11 كلاس كار می كنند باید هر سال به همراه دانش آموزان خود در رشته خود امتحان دهند. و این یک آزمون دانش معلم نیست ، این یک آزمایش از روش استفاده است - شما باید اینگونه رفتار کنید!
خوب ، امتحان نباید برای یک معلم سخت باشد!
چرا این عمل معلم "بدون شک سزاوار احترام است" ، اما برای دانش آموزان این یک اتفاق عادی است؟
اگر همه معلمان در روسیه از USE استفاده می کردند ، من مطمئن هستم که این دلیل برخی از تعدیلات در خود USE و در برنامه درسی خواهد بود. معلم سالن ورزشی کراسنویارسک اوکسانا فن دی ، به همراه دانش آموزانش ، امتحان ادبیات را قبول کردند. این معلم یادآوری می کند که هدف از چنین آزمایش غیرمعمولی فقط آزمایش دانش خودشان نبوده است.

آزمون مطالعات اجتماعی معمولاً سالانه توسط تعداد زیادی فارغ التحصیل انجام می شود. و این اتفاقی نیست ، زیرا نتایج USE در این موضوع برای پذیرش در بسیاری از دانشگاه ها ضروری است.

در سال 2016 ، برخی از تغییرات در آزمون وجود دارد.

بیایید آنها را بر اساس نسخه آزمایشی منتشر شده در وب سایت رسمی FIPI در نظر بگیریم.

تغییرات در آزمون دولتی واحد سال 2016 در مطالعات اجتماعی

• به صورت کامل س questionsالات منتخب با انتخاب یک پاسخ از چهار پاسخ... در سال تحصیلی گذشته ، تعداد این گونه س significantlyالات به طور قابل توجهی کاهش یافت. در سال آینده ، آنها به هیچ وجه نخواهند بود. بنابراین "حدس" جواب ممکن نخواهد بود ، شما باید موضوع را به خوبی بدانید تا به درستی به سوالات آزمون پاسخ دهید.
• تعداد وظایف 1 قسمت - 20 ، 2 قسمت - 9. بنابراین ، تعداد وظایف کاهش یافته است از 36 تا 29 ... کاهش وظایف به دلیل وظایف قسمت 1 بود: به جای 27 ، فقط 20 کار باقی مانده بود.
• میزان حداکثر امتیازات شد 62 , حداقل - 42 .

توزیع مباحث براساس تکالیف و امتیازات

№	وظیفه	مباحث	نکته ها
1.	کلمه گمشده را در جدول بنویسید.	اصطلاحات ، مفاهیم	1
2.	یک مفهوم تعمیم دهنده برای همه مفاهیم ارائه شده پیدا کنید. عددی	اصطلاحات ، مفاهیم	1
3.	6 اصطلاح در مورد موضوع آورده شده است. در جواب بنویسید ارقام ، در زیر آن نشان داده شده است دو اصطلاح افتادن از ردیف عمومی.	اصطلاحات ، مفاهیم	1
4.	از میان 5 قضاوت پیشنهادی را انتخاب کنید وفادار طبق این قضاوت. پاسخ اعداد است.		2
5.	قضاوت و اصطلاحات در دو ستون آورده شده است. یک کبریت پیدا کنید. جواب این است ارقام (در ستون دوم).	انسان و جامعه ، دانش ، فرهنگ معنوی.	2
6.	از 6 قضاوت برای پیدا کردن وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام .	انسان و جامعه ، دانش ، فرهنگ معنوی.	2
7.	از 5 قضاوت مطلع شوید وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام .	اقتصاد	2
8.	ارقام (در ستون دوم).	اقتصاد	2
9.	از 6 قضاوت برای پیدا کردن وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام .	اقتصاد	2
10.	تکلیف برنامه ریزی شده ... از 5 قضاوت مطلع شوید وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام	اقتصاد	1
11.	از 5 قضاوت مطلع شوید وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام	روابط اجتماعی.	2
12.	دانا جدول که ارائه می دهد نتایج نظرسنجی در مورد هر سوالی از 5 قضاوت مطلع شوید وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام	روابط اجتماعی.	1
13.	از 5 قضاوت مطلع شوید وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام	سیاست.	2
14.	قضاوت و اصطلاحات در دو ستون آورده شده است. یک کبریت پیدا کنید. جواب این است ارقام (در ستون دوم).	سیاست.	2
15.	از 6 قضاوت برای پیدا کردن وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام	سیاست.	2
16.	تعیین تکلیف برای قانون اساسی فدراسیون روسیه. از 6 5 قضاوت مطلع شوید وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام	قانون اساسی فدراسیون روسیه.	2
17.	قضاوت و اصطلاحات در دو ستون آورده شده است. یک کبریت پیدا کنید. جواب این است ارقام (در ستون دوم).	درست	2
18.	از 6 قضاوت برای پیدا کردن وفادار در مورد این موضوع جواب این است ارقام	درست	2
19.	متن داده شده تعریف کردن شخصیت اظهارات در آن: واقعی ، ارزشیابی ، نظری. جواب این است ارقام .	متن (درباره هر موضوعی)	2
20.	متن داده شده با اصطلاحات و مفاهیم گمشده ... از لیست پیشنهادی اصطلاحات و مفاهیم ، موارد گمشده را انتخاب کرده و پاسخ ها را به تعداد اعداد (به ترتیب حذف کلمات) یادداشت کنید.	متن (درباره هر موضوعی)	2
21.		21- 28 هر موضوعی.	2
22.	س onالاتی در مورد متن پیشنهادی		2
23.	س onالاتی در مورد متن پیشنهادی		3
24.	س onالاتی در مورد متن پیشنهادی		3
25.	مفهوم داده شده است. شما باید آن را بنویسید تعریف و دو جمله با او		3
26.	مصور کردن سه نمونه یک پدیده اجتماعی خاص		3
27.	پیشنهاد وضعیت اجتماعی خاص. شما باید پاسخ دهید سه سوال بر روی آن.		3
28.	آرایش طرح در مورد موضوع پیشنهادی		3
29.	یک پیغام بنویسید مقاله کوتاه (مقاله) در مورد یکی از پنج موضوع پیشنهادی.	همه مضامین (اختیاری)	5
	حداکثر امتیازات		62

درباره معیارهای بررسی مقاله (وظیفه شماره 29) و همچنین مطالب مربوط به آن ، توصیه هایی برای نوشتن مقاله ، می توانید در وب سایت من پیدا کنید: esse-ege.ru

تهیه شده توسط: ورا الكساندرونا ملنیكوا.