Verkkosivuiltamme voit ladata, täyttää ja tulostaa koulun aikataulumallin ( aikataulu täytettäväksi). Olemme valmistaneet Word- ja Excel-tiedostoihin useita vaihtoehtoja, kuten sivu- ja vaakasuuntaisia ​​versioita.

Kelloaikataulu 45 minuutin oppitunneille.

Jos koulussasi on erilaiset väliajat, voit aina muokata ladattua tiedostoa.

Aikataulu muuttuu ympäri vuoden, joten on erittäin kätevää täyttää mallimme tiedoillasi ja tulostaa tavalliselle A4-arkille. Suosittelemme lisäämään sivustomme suosikkeihisi.

Aikatauluta sanamalli nro 1 (minimalistinen, sivuttu)

Tuntiaikataulun tekstitiedosto taulukossa, Word-muodossa maanantaista perjantaihin, 7 oppituntia. A4 arkki, mustavalkoinen.

Aikataulu Word-malli nro 2 (osoittaa oppituntien ja taukojen ajat). Sivu.

Tuntiaikataulun tekstitiedosto taulukossa, Word-muodossa maanantaista perjantaihin, 7 oppituntia. Ilmoittaa oppituntien ja taukojen kellonajat. A4 arkki, mustavalkoinen.

Aikataulu Word-malli nro 3 (osoittaa oppituntien ja taukojen ajat). Maisema.

Tuntiaikataulun tekstitiedosto taulukossa, Word-muodossa maanantaista perjantaihin, 7 oppituntia. Ilmoittaa oppituntien ja taukojen kellonajat. A4 vaaka-arkki, mustavalkoinen.

Tuntiaikataulu excel-malli #1. Sivu.

Tuntiaikataulutiedosto taulukossa, Excel-muodossa maanantaista perjantaihin, 7 oppituntia. Ilmoittaa oppituntien ja taukojen kellonajat. A4 arkki, mustavalkoinen.

Riippumatta siitä, kuinka kätevä koulupäiväkirja on, on aina mukavampaa, että tuntiaikataulu on silmiesi edessä. Se voidaan ripustaa pöydän päälle niin, että lapsi nostaa katseensa ja lukee kaikki tarvittavat tiedot kysymyksissä.

Helpoin tapa on ostaa tai ladata valmiina aikataulu. Malli "Wordin" täyttämiseen Se auttaa myös laatimaan oman alkuperäisen aikataulusi, jota voidaan muokata tai päivittää joka vuosi.

Mitä kurssiaikataulun tulisi sisältää?

Tuntiaikataulu on taulukko, jossa näkyvät viikonpäivät ja niitä vastaavat oppiaineet. Voit halutessasi lisätä soittoaikataulun ja opettajan sukunimen, etunimen ja sukunimen sekä jopa päivittäiset rutiinit tai koulun ulkopuoliset toiminnot. Jokainen opiskelija pystyy tekemään kouluaikataulun itse.

Voit helposti luoda oppituntiaikataulun itse Wordissa, tulostaa ja liittää sen työpöydällesi. Kaikilla ei kuitenkaan ole väritulostinta, ja jatkuvasti edessäsi olevan mustavalkoisen taulukon näkeminen oppituntien nimillä lapselle on yksi piina. Millä elementeillä koulun aikataulua voidaan laimentaa, ja mitä mahdollisuuksia Word tarjoaa?

Oppituntien aikataulutusvinkkejä

• Jos on väritulostus, voit muuttaa tekstin väriä, esimerkiksi merkitä kirjallisuustunnit yhdellä värillä, matematiikka toisella jne.

• Otsikko "Oppituntiaikataulu" voidaan korostaa suurella ja kauniilla fontilla. Tehdäksesi tämän, kun työskentelet Wordin kanssa, napsauta Lisää-välilehteä, siirry WordArt-osioon ja valitse haluamasi malli.

• Käyttämällä samaa "Lisää" -välilehteä voit siirtyä "Muodot" -osioon ja valita sieltä minkä tahansa haluamasi elementin. Ohjelman kehittäjien tarjoamat hymiöt, tähdet, sydämet jne. tekevät tuntiohjelmasta elävämmän ja kirkkaamman.

Jos et halua tehdä kouluaikataulua itse, suosittelemme lataamaan valmiita malleja täyttöä varten. Kirkkaita, kauniita, mielenkiintoisilla kuvilla - ne voidaan ladata, täyttää ja tulostaa. Se voisi olla sarja sarjakuvahahmojen aikataulu alakoululaiset tai malli yksinkertaisemmalla mallilla vanhemmille lapsille tai opiskelijoille.

Jokainen meistä oli ellei yliopisto-opiskelija, niin koulupoika varmasti, ja siksi me kaikki tiedämme, kuinka tärkeää on olla tietoinen luokan aikataulut. Internetissä on nykyään melko vaatimaton määrä koulutuspalveluita, jotka voivat todella auttaa oppimisessa, joten jokainen niistä ansaitsee todennäköisesti erityistä huomiota. Siksi tänään puhumme yhdestä näistä resursseista.

Schoodle- vapaa verkkopalvelu, joka on suunniteltu julkaisemaan opiskeluaikatauluja ja käyttämään niitä verkossa. Se sopii erinomaisesti niin koululaisille ja opiskelijoille kuin opettajille, seminaarien, koulutusten jne. järjestäjille.

Projektin idea on melko yksinkertainen ja selkeä: kuka tahansa käyttäjä voi mennä sivustolle, luoda opiskeluaikataulun ja tehdä sen verkossa muiden käyttäjien, kuten luokkatovereiden, saataville. Lisäksi voit siirtyä aikataulusivun mobiiliversioon puhelimesi QR-koodilukijalla (älypuhelin, tabletti), julkaista sen verkkosivuillasi, suunnitella ja tulostaa julisteen. Kaikki tämä on saatavilla täysin ilmaiseksi!

Jokaiselle opiskelijaryhmälle voit luoda rajoittamattoman määrän aikatauluja, joista jokaista sivuston käyttäjät voivat äänestää. Perustuu siis lisäääänet määritetään automaattisesti oikeammiksi, nykyinen aikataulu, joka on aina helppo löytää Schoodle-verkkosivustolta suoraan pääsivulta, jossa ilmoitetaan maa, kaupunki, oppilaitos jne.

Luo aikataulu verkossa Voit tehdä valtuutuksen sivustolla (käyttäen rekisteröitymislomaketta tai kirjaudu sisään kautta sosiaaliset verkostot). Jokaiseen vaiheeseen liittyy työkaluvihjeitä, joten aikataulun luomisessa ei pitäisi olla erityisiä ongelmia.

Loppujen lopuksi kaikki näyttää tältä:

Aikataulun laatiminen ei ole vaikeaa, olipa kyseessä sitten oppituntien aikataulu koulussa, yliopistossa, puheet konferenssissa jne. laajan toiminnallisuuden vuoksi:

• • soittoaikataulu
  • opintoviikkojen jako
  • Koululuokan tyyppi
  • opettajan nimi
  • yleisömäärä jne.

Jokaisella Schoodle-verkkosivustolla luodulla aikataululla on oma ainutlaatuinen QR-koodi. Mitä varten se on? Tietysti mukavuuden vuoksi! Esimerkiksi tulostit ja ripustit aikataulun käytävälle. Ohikulkevat opiskelijat voivat skannata QR-koodin älypuhelimellasi ja saada heti pääsyn aikataulun mobiiliversioon, jotta se on aina käsillä! Ja kuten jo mainitsin, voit julkaista aikataulun sivustolla käyttämällä erityistä widgetiä - lisää vain koodi sivuston sivulle, ja olet valmis! Palvelussa on muuten mobiilisovelluksia Androidille ja iOS:lle.

Koska Schoodle on saavuttamassa nopeasti suosiota erityyppisten oppilaitosten keskuudessa, sivustolle on "muodostunut" luettelo näistä oppilaitoksista, joiden lukumäärä sisältää jo noin 250 tuhatta nimeä!

Palvelun luojat suunnittelevat lähitulevaisuudessa laajentavansa merkittävästi toiminnallisuutta ja lisäävänsä ominaisuuksia, kuten kotitehtävien kirjaaminen, muistiinpanojen tallentaminen, aikataulujen tuonti (Rectorista, Nika-ohjelmista) jne. Joten Schoodle ei aio pysähtyä Jo nyt erittäin arvokkaita tuloksia, mutta ilahduttaa ja ilahduttaa käyttäjiäsi uusilla "sämpylillä"!

Koulukuormien tulee välttämättä vastata lasten toimintakykyjen tasoa. Tämä tarkoittaa, että koulutusprosessi tulee järjestää (ajallisesti, määrällisesti ja sisällöllisesti) siten, että lepoaikana lapsen keho palautuu ja väsymys häviää.

Esimerkki ja näyte

Tärkeimmät kriteerit oppituntien arvioinnissa koulun työtaakan analysoinnissa ovat vaikeus ja väsymys. Oppituntien vaikeus edustaa materiaalin assimilaatioastetta ja tylsyys on muutosta opiskelijan työkyvyssä. Nämä molemmat tekijät on otettava huomioon oppitunteja suunniteltaessa. Lisäksi aikataulutuksessa huomioidaan opiskelijoiden työkyky ja väsymysaste.

Väsymyksen vähentämiseksi oppituntien aikataulussa tulee ottaa huomioon tuottavat ja tuottamattomat viikonpäivät ja -tunnit. Esimerkiksi klo 11.30–14.30, kaikkein tuottavimpien tuntien aikana, luokissa tulisi muuttaa oppitunnin muotoa, opetuksen tyyppiä ja, jos mahdollista, oppilaiden toiminnan tyyppiä. On erittäin tärkeää jakaa laajaa kotivalmistelua vaativia oppitunteja eri viikonpäivinä.

Aikataulua laadittaessa on suositeltavaa käyttää oppiaineiden vaikeuden arvioimiseen erityisiä asteikkoja, joiden avulla voit arvioida aikataulun oikeellisuutta mille tahansa luokalle (alaluokille tällaiset asteikot on kehittänyt I.G. Sivkov, 5-9 luokkien opiskelijat - Työterveyden ja turvallisuuden tutkimuslaitoksen toimesta).

Yllä olevien asteikkojen mukaan aikataulu katsotaan oikeaksi, jos:

• päivän aikana vaikeita ja helppoja oppitunteja vuorottelevat;
• työpäivän molemmille puolisoille laadittiin yksi aikataulu;
• eniten päivittäisiä pisteitä osuu sellaisiin viikonpäiviin kuin tiistai, keskiviikko ja torstai;
• vaikeimmat luokat pidetään 2-4 oppitunnissa (2-3 alakoulun oppilaille);
• aineet on nimetty samoin opetussuunnitelmissa ja aikataulussa.

Jos vaikeita oppitunteja "toistetaan" tai kun ne ovat aikataulussa peräkkäin, ensimmäisellä tai viimeisellä oppitunnilla, siinä tapauksessa, että kotitehtävien määrä vastaa oppituntien määrää, aikataulu on laadittu väärin .

• nollatuntien läsnäolo;
• erot päivän ensimmäisen ja toisen puoliskon aikatauluissa;
• oppituntien väliset tauot, jotka kestävät 5 minuuttia;
• "kaksinkertaisten" vaikeiden oppituntien esiintyminen luokilla 1-5 (lukuun ottamatta laboratorio- tai käytännön työtä toisella tunnilla).

Yllä olevan mukaisesti voidaan tehdä seuraavat yleiset suositukset oppituntien jakamisesta:

• Asteikon mukaan pienin kuormitus tulee olla viikon lopussa.
• Tentit tulee suorittaa keskellä viikkoa 2-4 oppitunnilla.
• Maanantaina ja perjantaina "kaksinkertaisten" vaikeiden oppituntien läsnäoloa ei voida hyväksyä.
• Aikataulun pääopetuskuorma tulee jakaa 2-4 oppitunnille.
• Peruskoulussa "kaksoistunnit" eivät ole sallittuja, ja 5. luokalla ne ovat sallittuja vain tietyissä erityistapauksissa.
• Päivän toisen puoliskon oppitunnit alkavat aikaisintaan 45 minuuttia vuorokauden ensimmäisen puoliskon tuntien päättymisen jälkeen.
• Päivän aikana on suotavaa vuorotella aktiviteetteja (esimerkiksi henkistä rasitusta vaativat tunnit sijoitetaan ensin, sitten taiteen, työn ja ympäröivän maailman oppitunnit ja viimeiseksi liikunta- ja rytmitunnit).
• On tarpeen ottaa huomioon opetussuunnitelman mukaisten läksyjen tuntien määrä ja varmistaa, että valmistautumiset ovat vähemmän kuin oppituntien määrä.
• Nollatuntia ei sallita.

Ohje

1900-luvun 70-luvun lopusta lähtien tutkija I.G.:n kehittämää arvoarviojärjestelmää on käytetty kuorman tasaiseen jakautumiseen viikon aikana. Sivko. Järjestelmän tarkoitus on, että jokaiselle oppiaineelle annetaan tietty määrä pisteitä (ranka). Mitä monimutkaisempi aihe, sitä enemmän huomiota, muistia se vaatii - sitä korkeampi arvo on. Tämän järjestelmän mukaan (algebralla) ja kielellä on korkein monimutkaisuus - näille aineille annetaan kullekin 11 pistettä. Toiseksi vaikein on vieras kieli, 10 pistettä. Hieman helpompaa - ja jokainen tuote saa 9 pistettä sijoituksesta. 8 pistettä historiasta, 7 pistettä kirjallisuudesta, 6 tieteestä ja tieteestä, vain 5 pistettä , 4 pistettä työtunneista, 3 . Tämän järjestelmän vähimmäiskuormitus on kuvataiteen (2 pistettä) ja musiikin (1 piste) tunneilla. Vaikeustason lisäksi huomioidaan myös viikon väsymyksen dynamiikka. Tutkijoiden mukaan huippusuoritus on keskiviikkona ja torstaina. Jakamalla viikonpäivien mukaan laske kunkin päivän kokonaispisteet. Kokonaiskuormitustaso jakautuu siten, että maksimikuorma osuu keskiviikkoon ja maanantaina ja perjantaina se on minimaalinen.

Kohteiden viikonpäiväjakauman lisäksi on otettava huomioon myös päivittäiset biologiset rytmit. Maksimityökyky osuu aikavälille 10.00-11.30. Juuri tällä hetkellä he aikovat suorittaa oppitunteja, jotka vaativat maksimaalista huomion keskittymistä, vaikeinta. Ensimmäisen ja viimeisen oppitunnin tulee olla vähemmän kuormittavia aineita.

Tarve koulun aikataulun automatisoimiseen, ottaen huomioon terveyssäännöt ja -määräykset, on johtanut useiden ohjelmien syntymiseen, jotka mahdollistavat tämän ongelman ratkaisemisen vaihtelevalla tehokkuudella. Tällaisia ​​ohjelmia on monia, ja voit valita sopivimman.

Liittyvät videot

merkintä

Aikataulu on väärä, jos:
- kuorma jakautuu tasaisesti kaikkiin viikonpäiviin;
- joinakin päivinä pidetään vain henkistä työtä vaativia oppitunteja ja toisina - fyysistä ja luovaa toimintaa vaativia;
- eniten pisteitä osuu viikon alkuun ja loppuun;
- aineet, joilla on enimmäispistemäärä, pidetään ensimmäisellä ja viimeisellä oppitunnilla.

Hyödyllisiä neuvoja

Hyvän aikataulun merkkejä:
- enimmäiskuorma osuu viikon puoliväliin ja päivän puoliväliin;
- henkistä ja fyysistä aktiivisuutta vaativat tunnit vuorottelevat yhden päivän sisällä;
- monimutkaisimmat aineet opetetaan 2., 3., 4. oppitunnilla.

Lähteet:

• oppituntien aikatauluttaminen

Kaikki tässä maailmassa vaatii järjestystä. Jopa kaaoksella on oma järjestyksensä, jota planeettamme parhaat matemaattiset mielet tutkivat. Ja elämämme kiihkeä rytmi vaatii meitä laatimaan rutiinin, jota ilman meillä ei ole tarpeeksi aikaa mihinkään. Mutta jopa sellaisella asialla kuin aikataulutuksella on omat hienovaraisuutensa. Useimmiten aikataulut on laadittava oppilaitosten työntekijöiden toimesta, mutta kaikille muillekin tällainen taito olisi hyödyllinen.

Ohje

Jos sinun täytyy säveltää aikataulu oppilaitoksen luokissa, laske sitten ensin kunkin oppiaineen kokonaistuntimäärä. Yleensä tämä luku ilmoitetaan opetusministeriön laatimassa opetussuunnitelmassa. Kysy myös kaikilta opettajilta etukäteen, kuinka monta tuntia he voivat työskennellä ja mitä eivät. Tapahtuu, että joidenkin henkilökohtaisten olosuhteiden vuoksi opettaja ei voi johtaa tunteja tiettyyn aikaan. Jaa sitten kohteet ruudukossa käytettävissä olevien tietojen mukaan. Varmista, että jokainen luokka tai opintoryhmä saa saman määrän tunteja. Yritä tehdä tuntiajat sopivat sekä opettajille että opiskelijoille. Jos olet kokoamassa aikataulu korkeakoulun opintoryhmille, voit valita erilaisia ​​- aikataulu välittömästi koko lukukaudeksi, kuukaudeksi tai ajaksi. Jälkimmäinen on erittäin kätevä sinulle, mutta ei aina kätevä.

Korjaa saatu summa aikataulu. Katso tarkkaan, ovatko kaikki yleisöt vapaita määritettynä päivänä ja kellonaikana. Tarkista, voivatko kaikki opettajat suorittaa tuntinsa. Keskustele sen jälkeen muutamista muutoksista opettajien ja rehtorin kanssa. Vakuuttaa aikataulu, aseta sinetti ja ripusta se sille varattuun tilaan.

Vinkki 4: Mikä on koulujen loma-aikataulu lukuvuonna 2015-2016

Koulujen loma-ajat vaihtelevat vuodesta toiseen: samalla kestolla niiden alkamis- ja päättymispäivät muuttuvat vuosittain. Millainen on lukuvuoden 2015-2016 loma-aikataulu ja kuinka kauan koululaiset lepäävät?

Mikä määrää mistä päivämäärästä alkaen lomat

Lain mukaan venäläiset koulut voivat itse asettaa loma-ajan - tämä on oppilaitoksen hallinnon etuoikeus. Koulutusviranomaiset antavat kuitenkin vuosittain Suositeltu aikataulu koulujen loma-aikaan ja valtaosa oppilaitoksista noudattaa sitä.

Lyhyiden syys- ja kevätkoululomien ehdot asetetaan pääsääntöisesti siten, että ne alkavat viikonlopulla ja päättyvät niihin - tässä tapauksessa lapset lepäävät koko viikon, ei kahta puolikasta.

Moskovan kouluissa lukuvuodesta 2015-2016 alkaen lomat pidetään toisen kahdesta aikataulusta - klassisen, jolloin lukuvuosi on jaettu neljään vuosineljännekseen lyhyillä syyslomilla ja kahden viikon talvilomalla (näin useimmat venäläiset koulut opiskelevat) tai modulaarisen järjestelmän mukaan, jolloin 5-6 viikkoa opiskelua vuorottelevat viikon lepoviikon kanssa. Kumman mukaan näistä kahdesta aikataulusta koulu toimii, päättää oppilaitoksen valtuusto.

Syksyn lomapäivät 2015

Syysloman kesto on 9 päivää, mukaan lukien viikonloput. Perinteisesti juhlapäivät osuvat viikkoon, jolloin Venäjällä vietetään kansallisen yhtenäisyyden päivää.

Kun koululaisilla on talviloma 2015-2016

Koululaiset voivat viettää uudenvuoden lomia 16 päivää - tämä on heidän talvilomansa kesto.

Talviloma alkaa 26. joulukuuta () 10. tammikuuta (sunnuntai). Koulujen loma-ajan päättymispäivä on sama kuin koko venäläisen uudenvuoden lomien päättyminen - tammikuun 11. päivä on uudenvuoden ja joulun jälkeinen ensimmäinen työpäivä ja kolmannen akateemisen vuosineljänneksen ensimmäinen päivä.

Lisälomat ekaluokkalaisille vuonna 2016

Kolmannen, pisimmän vuosineljänneksen puolivälissä ekaluokkalaisia ​​odottaa lyhyt lisäloma. He alkavat 8. helmikuuta (maanantai) ja jatkuu tasan viikon. Loman päättymispäivä 14. helmikuuta, sunnuntaina.

Kevätloman aikataulu 2016

Perinteinen Koululaisten kevätlomaviikko alkaa 19. maaliskuuta, lauantaina - se on maaliskuun vapaapäivän ensimmäinen päivä. Niiden kesto on sama kuin syksyllä - 9 päivää.

Joissakin kouluissa ne järjestetään viikkoa myöhemmin - 26. maaliskuuta - 3. huhtikuuta - uuden vuosineljänneksen aloittaminen huhtikuusta on monelle tutumpaa.

Lomapäivät "5(6)+1" aikataulussa

Koululaiset, joiden lukuvuosi on rakennettu ei 5 (6) + 1 -moduulijärjestelmän mukaan, lepäävät erityisen aikataulun mukaan: viisi tai kuusi viikkoa sisältävä opintojakso vuorottelee viikkolomien kanssa. Lukuvuoden aikana on viisi tällaista lyhyttä lomaa.

Loma-aikataulu modulaarisen aikataulun mukaan 2015-2016:

• 5-11 lokakuuta


• 16-22 marraskuuta


• 30. joulukuuta - 5. tammikuuta


• helmikuuta 15-21


• 4-10 huhtikuuta.

Lähteet:

• Koulujen loma-aikataulu lukuvuodelle 2015-2016

Nykyaikaisessa esiopetuksessa siirrytään koulutustilaisuuksien järjestämisen tuntimuodosta peli. Pelissä lapset voivat saada uutta tietoa, lujittaa olemassa olevia, mutta ennen kaikkea he haluavat leikkiä luokan ulkopuolella ilmaiseen vapaasti ideoitaan ja ideoitaan. Laadunhallintaa varten peli esikoululaisten toimintaa, ryhmän opettaja on aikataulu pelejä, joita ohjaa pitkän aikavälin työsuunnitelman laatiminen.