Tutkimus tutkijakoulussa. Mikä se on. Viimeisimmät vinkit osioon "Work & ura"

Julkaisupäivä: 11/16/2013

Monet kysytään tätä kysymystä. Tämä kysymys on kuitenkin todella ongelmallinen, kun olet ilmoittautunut tutkijakoulussa. Joten harkitsemme peruskäsitteitä ...

Mikä se on

Tutkijakoulu tarvitaan ehdokastutkinnon saamiseksi. Jos lopetit vain yliopiston ja sai maisterin aseman tai asiantuntijan, voit ilmoittautua tutkijakoulussa.

Teoriassa tutkijakoulu tarvitaan tieteellisten kehysten kouluttamiseksi, jotka siirtyvät takaisin tieteen. Itse asiassa kaikki on täysin erilainen ...

Tosiasia on, että tutkijakoulu tieteellisen henkilöstön takia on pitkään ollut pitkä. Totuus on varauksen arvoinen, riippuu paljon tietystä yliopistosta. Maailmanlaajuisessa suunnitelmassa Graduate School on kuitenkin lakannut olemasta jotain tärkeää ja välttämätöntä.
Tämä on erityisen tuntumassa, kun teit juuri siellä.

Luulet, että olet siellä saada loistavia neuvoja, kommunikoida nerokas tutkijoiden kanssa, siirtämällä tiedettä eteenpäin ... mutta itse asiassa kaikki osoittautuu lainkaan. Hakijan hankkiminen on 90% byrokratiasta ja 10% tieteestä. Ehdokas suojaa ei älykkäin, vaan aikaisin.

Tilastot löytävät helppoa. Tule kaikkiin jatko-opiskelijoiden foorumille ja näkevät syyt sisäänpääsyn. Tilastot osoittavat, vain 10% siirtyä tutkijakoululle, itse asiassa tiede. Joten tässä on luettelo ...

Viivästyminen armeijasta

Tämä on eniten usein syy. Jos sinulla on puhelu, syötät sitten tutkijakoulun, sinua pyydetään suoraan: "Täytyy armeijasta?". Jos sanot "kyllä", niin todennäköisyydellä 80% sinua ei oteta tutkijakouluun (vaikka kaupallisuudessa otetaan).
Yliopisto tarvitsee sinua osallistumaan tieteeseen, eikä vältä armeijaa. Mutta täällä on monia vivahteita.

Kaupallisessa tutkijakoulussa se on erittäin helppo päästä. Ja jos sinulla on toinen punainen tutkintotodistus, se helpottaa helposti. Ja ottaen huomioon, että yliopistot, joilla on akkreditoitu valmistuneisuus paljon yliopistoja, ei ole ongelmia. Jos sinulla on paljon neljää tutkintotodistuksesta, mutta ainakin kerran osallistui konferenssiin, otat myös sinut. Jos sinulla on kolminkertainen, se on mahdotonta tehdä.

Lisäksi maksat 3 vuoden tutkijakoulut ovat paljon halvempaa kuin ostamalla sotilaslippu. Ja useimmat kaverit yliopiston loppuun saattamishetkellä on jo työpaikka tai liiketoiminta. Ja heittää kaikki vuoden ajan, jotta voit työskennellä ilmaiseksi? !!! Armeija ei ole paikka, jossa sinun täytyy olla. Vaikka jos haluat sotilaallisen uran tai lainvalvonnan, niin armeija tarvitaan.

Mutta ei ole tarpeen ajatella, että tutkijakoulut pakataan "Kosychi" - se ei ole. Loppujen lopuksi tutkijakoulu, ne, joilla on ainakin jonkin verran taipumusta tieteeseen, tulevat. Siksi ajan myötä alkaa tunkeutua tieteeseen ja unohtaa alkuperäisen syyn tutkijakouluun.

"Zadrotov"

Tämä on toiseksi suosituin syy. Jos puhumme ihmisen kielellä, sitten tutkijakoulussa on monia niitä, joita käytetään oppimaan. Tällaisilla ihmisillä ei ole työtä, he ovat ikuisesti opiskelijaa. Niistä ovat niitä, jotka eivät halua menettää opiskelijahenkilöstään. He pelkäävät maailmaa.

Jos tällaiset ihmiset vielä puolustavat ehdokasta, tulevat iankaikkiseksi opettajiksi. Pichal :(

Jos olet yksi näistä ihmisistä, sinä pukeudut ja aloitat työskentelyn! Jatko-opinnot ilman harjoittelua - aikaa tuulta.

Ne, jotka liikkuvat tiedettä

SISÄÄN puhdas muoto Eivät täytä. Nämä ovat yleensä niitä ihmisiä, jotka ovat todella hyödyllisiä venäläisille tiedelle. He kuitenkin harjoittavat joko uran tai rahan tai kunnian tarkoitusta. Tällaiset ihmiset tulevat harvoin opettajiksi. Yleensä he saavat korkeita asemia tai lähtevät ulkomaille.

Tällaisia \u200b\u200bihmisiä on helppo erottaa toisistaan. Viidennen vuoden alussa he löytävät jo esimiehen itselleen ja ne ovat jo alkaneet julkaista ja tulostaa.

Uransa

Nämä ovat aikuisia ihmisiä. Ehdokas Brocade he tarvitsevat, jotta voit siirtyä eteenpäin uraportaat. Tämä pätee erityisesti virkamiehiin, jotka "pentue" kaikkein herkullisimmat paikat oikeudellisissa yliopistoissa.

Levätä

On ihmisiä, jotka oppivat tutkijakoulussa, mutta eivät ymmärrä, miksi he tekevät sen. Näyttää siltä, \u200b\u200bettä elämän olosuhteiden erityinen aikomus on syyllisyys. Jotkut ihmiset vain seuraa "aalto".

Yleensä kaikki päättävät itselleen, miksi hän tarvitsee tutkijakoulua. Erityisen menestys etsii teknisiä ja taloudellisia erikoisuuksia jatko-opiskelijoita.
Toiminnastasi riippuu siitä, kuka sinusta tulee. Voit tulla toisen opettajan ilman näkymiä, ja voit tulla kuuluisa tiedemies tai soveltaa tietämystäsi pääoman lisäämiseksi. Oikeastaan \u200b\u200braha on ainoa kriteeri ihmisen menestykselle ...

Voit jättää syyt ja mielipiteesi kommenteissa.

Kiitos huomiosta!

Viimeisimmät neuvot Jakso "Työ & ura":

Kun sinun täytyy jättää työtä
Vapauta, joka selviytyy kriisistä: myyntipäällikkö

Lisäys, kliininen asuinpaikka

• Lisäys - Venäjän federaation asevoimien yliopistojen ja tutkimuslaitosten jatko-opinnot.
• Kliininen järjestys - lääketieteellisten yliopistojen, parannus- ja tutkimuslaitosten lääkärin pätevyyden parantaminen.

Jatko-opiskelija

Sosiaaliset takuut

Venäjän lainsäädännössä liittovaltion lainsäädännössä "korkeammalla ja jatko-opiskelijalla ammattimainen koulutus sisään Venäjän federaatio»Seuraavat takuut on suunniteltu:

P.S. Tilapäisesti, kunnes kevät 2012 ei-akkreditoitujen jatko-opintojen kokopäiväisen muodon opiskelijat eivät edellytä Venäjän federaation asevoimia hakemusnumeron 2 ja jatko-opintojen läsnäollessa, koska Asetus vastaanottaa akkreditointia jatko-opiskelijoita on julkaistu suhteellisen äskettäin (vain lisenssit on aiemmin vaadittu). Yliopistoille annettiin aikaa valmistella.

Venäjä

Joissakin eurooppalaiset maat Terminamit jatko-opiskelija ja valmistua koulusta vastata tohtoryhmä ja tohtori.

Ukraina

Julkaisu palvelusta armeijassa saada ehdokkaita ja lääkäreitä.

Linkit

Katso myös

• Ordatura

Wikimedia-säätiö. 2010.

Synonyymit:

Katso, mikä on "tutkijakoulu" muissa sanakirjoissa:

Lisäasunto, vastoinkäynti venäjän synonyymit. Jatko-opinnot, synonyymien lukumäärä: 2 Lisäasetukset (1) ... Synonyymi sanakirja

- (Lat. Aspiro pyrin, yritän lähestyä) Venäjän federaatiossa yliopistojen ja tutkimuslaitosten koulutustieteilijöiden muodossa ... Oikeudellinen sanasto

Moderni Encyclopedia

- (Lat. Aspiro pyrin lähestymistamaan), tutkijoiden koulutusta. Se järjestettiin vuonna 1925 RSFSR: n huumeikkunalla 1930-luvulla. Neuvostoliiton yliopistoissa ja tieteellisissä tutkimuslaitoksissa (Puolustus jatko-opiskelijat ehdokaspuolet väitöskirjat vuodesta 1934). Alussa. 1990 x ... Big Encyclopedinen sanakirja

Tutkijakoulu, tutkijakoulu, vaimot. (Neol.). 1. Asema, jatko-opiskelija. 2. Vain yksiköt., Sobir. Jatko-opiskelijat (puhuvat.). Sanakirja Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Selittävä sanakirja Ushakov

Tutkijakoulu, S, Vaimot Valmistelu, joka jatko-opiskelijat kulkevat; Tällaisen koulutuksen järjestelmä. Opi tutkijakoulussa. Cum Graduate School. Ozhegovin selittävä sanakirja. SI. OzHEGOV, N.YU. Swedeov. 1949 1992 ... Ozhegovin selittävä sanakirja

valmistua koulusta - s, g. Aspirant M.N. Aspirantur. Tieteellisen ja tieteellisen oppilaitoksen koulutusjärjestelmä yliopistoissa ja tieteellisissä tutkimuslaitoksissa. Bass 2. Lex. ERAS. 1935: Graduate Student / Ra ... Historiallinen sanakirja Venäjän kielen galticisms

Valmistua koulusta - valmistua koulusta. Koulutuksen muoto tieteellisesti pedagogiset ja tutkijat. Se järjestettiin vuonna 1925 RSFSR: n huumeikkunalla 1930-luvulla. Yliopistoissa ja tieteellisissä tutkimuslaitoksissa Neuvostoliiton (ehdokkaiden väitöskirjojen suojelu - vuodesta 1934). Ehkä kokopäiväinen (3 vuotta opiskelua) ... ... ... Uusi sanakirja metoriteellisista termeistä ja käsitteistä (oppimiskielten teoria ja käytäntö)

Valmistua koulusta - (Pyrin Latinalaisesta Aspirosta, yritän lähestyä), tutkijoiden koulutusta. Se järjestettiin vuonna 1925 RSFSR: n huumeiden väärinkäytössä 30-luvulla. Neuvostoliiton yliopistoissa ja tieteellisissä tutkimuslaitoksissa (Puolustus jatko-opiskelijat ehdokaspuolet väitöskirjat vuodesta 1934). Ensiksi … Kuvitettu tietosanakirja sanakirja

Valmistua koulusta - (Lat. Aspiro pyrin, yritän lähestyä tutkijoiden koulutusta. Se järjestettiin vuonna 1925 RSFSR: n huumeosoitteen, 30-luvulla. EUSR: n yliopistoissa ja tieteellisissä tutkimuslaitoksissa (Puolustus jatko-opiskelijoiden väitöskirjat vuodesta 1934). SISÄÄN… … Oikeudellinen tietosanakirja

Kirjat

• Tiedefilosofia: uch. pos. / TG Leshevich - m.: NIC infra-m, 2016.-272 s ..- (: jatko-opinnot) (P), Leszhevich TG .. Lyhyellä ja helposti saatavilla olevassa muodossa materiaali määritellään materiaalin ehdokas minimi tieteen filosofian perusasiat. Yritettiin säilyttää filosofian ideologinen potentiaali, ...

SISÄÄN viime vuodet Monet opiskelijat pyrkivät tulemaan jatko-opiskelijoille. Tämä johtuu siitä, että opinnäytetyön puolustamisen jälkeen heillä on enemmän mahdollisuuksia. Käännetty latinalaisesta sanasta "jatko-opiskelija" tarkoittaa pyrkimystä jotain. Ensinnäkin ihmiset, jotka halusivat jatkaa opintojaan haetaan tietoa. Jos erikoisuus on tekninen, niillä on mahdollisuus tehdä avaus valitulla teollisuudessa. Humanistiset tieteet, jotka auttavat saamaan ehdokas tutkinto, lisäävät sijoitusta työmarkkinoilla. Ymmärrämme tarkemmin, joka antaa tutkijakoululle.

Edut tutkijakoulun

Ensinnäkin opiskelijat kiinnittävät huomiota siihen, että tutkijakoulussa on todella mahdollista viivyttää armeijan ja apurahan. Jos yliopiston tai tutkimuslaitokset valmistavat tutkijoita teknisessä erikoispiirteessä, stipendin koko voi olla paljon korkeampi kuin vähimmäisvaltio, joka on nyt asennettu 2 500 ruplaa. Muita etuja olisi jaettava kolmeen suureen ryhmään:

1. Kyky itseparannus valitulla ammatissa. Tämä etu houkuttelee harvoin nuoria ja kunnianhimoisia ihmisiä, joten tämä sanamuoto houkuttelee yhä enemmän aikuisen ja jo asiantuntijoiden ammattiin. Graduate opiskelijoiden saatavilla on saatavilla tieteelliset kirjastot, Laboratoriot ja vierailu konferensseja.
2. Mahdollisuus osallistua tieteeseen ja tehdä omat löydöt ja tutkimukset. Tulevaisuuden tieteen ehdokkaat ovat mahdollisuus osallistua tieteeseen. Jopa puolustamatta opinnäytetyötä, he voivat julistaa itsensä konferenssien tieteellisiin julkaisuihin ja esityksiin.
3. Mahdollisuus mennä vain valitulle erikoisuudelle vaan myös kouluttamaan opiskelijoita. Magistracalin loppu antaa myös mahdollisuuden opettaa, mutta laitoksessa Auspicen yläpuolella et vie sinua. Ehdokasasteella voit luennoida yliopistoissa.
4. Tieteelliselle tutkinnoille julkinen palvelu Tutustu, ja erikoistuneiden julkaisujen julkaisuja antaa usein kohotetut maksut.
5. Ajan myötä voit suojata väitöskirjasi, mikä mahdollistaa yliopiston tai tieteellisen laitoksen ohjaamisen.

Useimmiten tutkijakoulu haluaa valita ne, jotka haluavat osallistua tieteelliseen tutkimukseen.

Tätä varten lisäkoulutus on valmis antamaan ominaisuuksien enimmäismäärän.

Kuka voi olla hyödyllistä lisäkoulutusta varten

Jatko-opinnot pystyvät antamaan muita mahdollisuuksia. Lisää esimerkiksi lainausmerkkejä työmarkkinoilla. On hyödyllistä siirtää lisäkoulutusta, on kyseiset asiantuntijat, jotka ovat liikaa työmarkkinoilla. Löytää hyväksi työpaikka paljon helpompi ihmisillejoilla on tieteellinen tutkinto. Tätä lausuntoa voidaan soveltaa:

• opettaja;
• ekonomisti;
• lakimies.

Ensimmäisen ammatin edustajille tieteellinen tutkinto on tapa löytää korkeampi maksutyö. Taloustieteilijät ja asianajajat maassamme ovat melko paljon, joten työnantajat haluavat niitä, joilla on ehdokas tutkinto. Työllisyyden sattuessa ne ovat mielellään haluttuja haastatteluihin.

Insinööri tai lääkärin tutkijakoulu tarvitaan parantamaan tietämystään, enemmän täydelliset tiedot Tietoja valituista suuntaista. Lisäksi käytön aikana lisäoppiminen Tee todella löytö. Kaikki tämä on tarpeen tutkimuslaitoksen ja yliopistojen laboratorioissa.

Tutkijakoulun ja tilausten erot

Jos lopetat tarkemmin lääkäreiden pätevyyden parantamisesta, heillä on omat mahdollisuudet tulla arvokkaita asiantuntijoita. Yksi tapa saavuttaa korkeatasoinen On tilaus. Tässä oppimisvaiheessa voit tehdä tutkintotodistuksen lääketieteellinen yliopisto. Residenssin jälkeen annetaan erityinen asiakirja (varmenne), joka antaa lääkärille mahdollisuuden harjoitella.

Jatko-opinnot ovat kyky vetää teoreettista tietoa. Hänen jälkeen lääketieteellistä hoitoa annetaan tieteellinen tutkinto, jota voidaan käyttää paitsi lääketieteellisessä akatemiassa tai sairaalassa, vaan myös löytää tutkimuslaitosten tutkimusta, osallistua konferensseihin ja harjoittaa opetustyötä harjoittajien keskuudessa.

Lääkärit, jotka ohittivat kaikki mahdolliset vaiheet Oppiminen ja tutkinto ovat valmiita työskentelemään maan suurimmissa sairaaloissa. Ne voivat hakea vanhempia viestejä. Useimmat terapeuttiset laitokset, jotka ovat valmiita hyväksymään lääketieteelliset työntekijät peräkkäin tieteellinen tutkintoovat mukana uusien hoitojen kehittämisessä, mikä antaa lääkäreille mahdollisuuden jatkaa tutkimuksiaan pitkään.

Tutkijakoulussa, joka on tieteen ymmärtämisen seuraava vaihe, on tavallista jakaa useita koulutusvaiheita. Tällä kertaa myönnettiin tutkijakoulussa opiskeluun, on käytettävä erittäin järkevästi ja järkevää, ts. niin että saada aikaa oppia opetusmateriaali Se on tarpeeksi hyvä ja samalla arvoinen suojata väitöskirja.

Monet alkavat opiskella tutkijakoulussa välittömästi yliopiston lopussa ja välittömästi kohdata tiettyjä vaikeuksia tämän oppimisen aikana. Luonnollisesti nuoret tutkijat, erityisesti humanitaaristen ja luonnon erikoisuuksien jatko-opiskelijat, turvautuvat usein hankaliksi suosituksiin tehokkaimmin käyttämään vuosien opiskelua laajentamiseksi ja syventämiseksi alallaan.

Ensimmäinen opiskeluvuosi. Yleensä tutkijakoulun pääsyn jälkeen tulevat tiedemiehet menetetään, ei tiedä, mistä oppimisen aloittaminen. Olisi pidettävä mielessä, että tutkijakoulussa, kuten yliopistossa, on aika, että reunalla on aikaa, ja siksi on välttämätöntä olla tuhlaamatta aikaa tai viettää sitä mielessä, mutta siirry välittömästi liiketoimintaan. Ensinnäkin on tarpeen osallistua filosofian luokkiin ja vieras kieliJos tällainen mahdollisuus tarjoaa tutkijatutkinnon valitseman oppilaitoksen. se edellytys ei ainoastaan \u200b\u200blisätä sen ereudution ja yleisen koulutuksen tasoa, vaan myös onnistunut koulutus ja opintoja, jotka koskevat tieteenalan tieteenalan tieteenalaa.

Viime aikaisempi filosofia antaa jatko-opiskelijalle mahdollisuuden syventää tietämystään tulevaisuudessa ja on parempi ymmärtää paitsi nykyaikaisen filosofian, mutta myös kirjallisuuden, taiteen, politiikan, yhteiskunnan rakenteen, henkisyyden piirteet eri maat. Ulkomaisen kielen tutkiminen tarjoaa välttämättömän palvelun ulkomaisten kirjoittajien työskentelyn lukemisessa erikoiskauppaan. Näiden teosten lukeminen alkuperäisessä auttavat paremmin ymmärtämään tutkittavaa aihetta. Jopa heikko tuntemus vieraan kielen lukemislähteistä ulkomainen kirjallisuus Ajan myötä se on helpompaa, koska pian jatko-opiskelija tunnistaa ehdottomasti lukemattomia ehtoja, jotka ovat samanlaisia \u200b\u200bkuin sen pääkieli, rakenteet. Se helpottaa häntä lukemaan nettoliikenteen harjoittajien, esimerkiksi espanjalaisten tai kiinalaisten englannin kielen kirjoittamat teokset, kun he kirjoittavat yksinkertaisesti, helposti ja ymmärrettäviä, ilman hienostuneita lauseita ja monimutkaisia \u200b\u200bsanoja. Monet oppilaitokset opettivat myös psykologian ja pedagogiikan kulkua. Edellä mainittujen kurssien kuuntelu on tarpeen edelleen pedagoginen käytäntöJa syventää tietämystäsi.

On pidettävä mielessä, että ihmiset tieteellinen tutkinto on korkea viranomainen ja niitä pidetään erittäin älykkäinä. Monet katsotaan heidän mielipiteensä, ja siksi jatko-opiskelijalla opiskeluvuosina on tarpeen täyttää tällainen korkea arviointi, jotta he voivat olla viranomaisia. Meidän on opittava, kun on aikaa, voimaa ja mahdollisuuksia, koska tutkijakoulun lopussa nuori tiedemies menettää tämän mahdollisuuden pääasiassa työsuhteensa vuoksi. Sitten sinun on opittava itsenäisesti, joskus oppimaan muita, mutta koulutuksen opiskelijan vastaanottaminen on tuskin kiinnostunut.

Säännöllisesti vierailevat luokat jatko-opiskelija voi siirtää ehdokastutkimukset. Mutta tämän väitöskirjan kirjoittaminen ei riitä. Ensimmäisessä opiskeluvuonna on tarpeen osallistua tieteelliseen tutkimukseen, sillä ehdokastutkinnon vastaanottaminen edellyttää myös ehdokastyötä. Siksi yliopisto nimittää tutkijakoulun jatko-opiskelijan valvontaviranomaisen tai professorien lääkäreistä. Ehdokasvaltion aiheena hyväksyy tiedekunnan osaston tai neuvoston saapumisvuoden 31. joulukuuta saakka. Yhdessä ohjaajan kanssa jatko-opiskelija kehittää yksittäisen työsuunnitelman, täyttää etusivu suunnitelma selittävä huomautus Aiheen valinnasta ja täyttää suunnitelman ensimmäisen opiskeluvuodesta. Suunnitelman hyväksymisen jälkeen osaston kokouksessa jatko-opiskelija on professorin herkkien huomiota, ts. Tieteellinen valvoja järjestäminen ja opas tieteellinen tutkimus Jatko-opiskelija valvoo ja kuljettaa vastuuta yksilöllisen suunnitelman täytäntöönpanosta.

On oikein yrittää siirtää filosofiaan ja vieraan kielen tentit ensimmäisen kouluvuoden lopussa, koska sitten jatko-opiskelija ei todennäköisesti löytänyt vapaa-aikaa omistaa hänet vieraileville luokkiin näihin tieteenaloihin. Lisäksi jatko-opiskelija ei enää ole suuri halu osallistua luentoihin ilman jatko-opiskelijoita, jotka tekivät hänet kerralla yrityksen. Jos jatko-opiskelija haluaa ottaa tentti, hänen on toimitettava asianmukainen lausunto hänen aikomuksestaan.

Nuoret tutkijat eivät saa edes unelmoida rentoutua, koska kunkin opiskeluvuoden lopussa he ovat velvollisia tekemään kertomuksen osaston kokouksessa tapahtuneesta työstä. Tehdä tämä, ne on siirrettävä tutkijakoululle jo ennalta määrätty ja hyväksytty raportti.

Jotta voisimme raportoida osaston kokouksessa tehdystä työstä, sinun on ensin huolehdittava organisaatiotaan. Tutkijakoulussa kukaan ei ole huolissasi, mistä sisäisistä syistä laitos ei voinut pitää kokouksia. (Jos lukuvuosi päättyy joulukuussa, on välttämätöntä ottaa raportti marraskuussa. Siksi lokakuussa pidetään osaston kokous, ja on tarpeen osallistua kutsun järjestämiseen syyskuussa eli välittömästi Kun jatko-opiskelija tulee lomasta.)

Tutkijakoulun toinen opiskeluvuosi on tarkoitettu pääasiassa asianmukaisen kokeilun, keräämisen ja ensisijaisen tietojenkäsittelyn jatkamiseen sekä tässä koulutusvaiheessa toteutetun työn syvempi analyysi. Työskentelyvaiheet ovat tuloksia, tuloksia, keskusteluja (analyysi), päätelmät. On parempi suorittaa jokaisen välivaiheen suunnittelu ja edustus tieteellisenä artikkelina.

Tällainen välituotanto on myöhemmin auttaa jatko-opiskelijaa kirjoitettaessa opinnäytetyön tekstiä. Se voi myös tulla tärkeä kokemus Esittelyssä saamat tiedot tutkitaan materiaalia.

Toisen opiskeluvuoden piirre on, että se muuttuu peruskoulutuksen määrään, jossa jatko-opiskelija raportoi tuloksistaan \u200b\u200bja sen julkaisujen määrästä tehdyn työn perusteella. Toinen piirre toisen opiskeluvuoden piirre on pedagoginen käytäntö, jonka opiskelijat kulkevat. Pedagogisen käytännön aikana he täyttävät opettajan työn osastolla, joka on 40-50 tuntia koulua. Positiivinen näkökohta on, että toisen jatko-opiskelijan toisen vuoden toisella puoliskolla käytännössä on helpompaa ehdokastutkinnon erikoisosassa. Toisen vuoden loppuun mennessä työnnetään työn kokeellisen osan tai viimeisenä keinona pääosana.

Kolmas oppimisen vuosi on ominaista se, että tässä vaiheessa on suoritettava kokeilun suorittaminen, jos sen valmistumisen tekemistä ei ole saatu päätökseen etukäteen. Meidän on myös oltava aikaa viettää lopullinen käsittely Tiedot, niiden analyysi, jonka jälkeen tehdä johtopäätöksiä. Kolmas vuosi on merkittävä, koska se on tuolloin jatko-opiskelija kirjoittaa leijonan osuuden opinnäytetyönsä tekstistä. On tarkoituksenmukaisempi aloittaa vuosi, joka viettää kirjallisesti kirjallisesti luku 3 ("" tutkimustulokset "), perusteellisen muokkaamisen luku ja muotoilu piirustuksella, taulukoilla, järjestelmillä. Kirjallisessa 4 luvussa 4 ("tulosten keskustelu") on käytettävä asianomaisen kirjallisuuden opiskeluprosessissa. Luvun 4 tarkoituksena on tehdä teoreettinen analyysi tiedot. Luku 1 tarjoaa yleiskatsauksen ja / tai analyysin käytetystä kirjallisuudesta. On mahdollista aloittaa kirjallinen luku 1 paljon aikaisemmin (kesällä toisen vuoden lopussa ensimmäisen opiskeluvuoden tai samanaikaisesti lukujen 3 ja 4 kanssa).

Työn päätelmien osalta ne on muotoiltava selkeästi, erityisesti, mutta EMKO. Heidän on loogisesti etene tutkimuksen tuloksista. Noin 5-8 johtopäätöstä riittää ehdokaspesiolle, on kuitenkin luonnollista, että todellisten päätelmien määrä ylittää väitöskirjassa toteutetut päätelmät. On huomattava, että ei ole syytä kiirettä tämän osan sanamuodosta, koska päätelmien lopullinen versio voidaan kirjoittaa vain useiden toimituksellisen toimiston muutoksista.

Hänen vaatimattoman väitöskirjansa kirjoittamisen aikana jatko-opiskelija ei saa huolehtia tiedemiehistön kunniaa, joka jätti pysyvän merkin tieteessä. Vain aika kertoo kuinka onnistunut "lippu" tieteellisessä elämässä tuli hänen ehdokas väitöskirja.

Jatko-opinnot - Mikä on? Mitä tarvitaan? Monet nuoret, jotka oppivat yliopistosta tai ovat vain aikovat tehdä, on samanlaisia \u200b\u200bkysymyksiä. Mikä se on? Jatko-opiskelija on tärkein koulutus, jolla on korkeampi pätevyys. Aikaisemmin tätä pidettiin eränä vähemmistönä. Se oli mahdollista syöttää vain erityinen suunta Instituutista, jossa tutkintotodistuksen asiantuntija työskenteli.

Saapuvan joutui selvittämään, mitä tutkijakoulu, kestävät sarjan pääsykokeita erikois-, filosofia ja vierasta kieltä sekä kulkee karsintakilpailun.

Samat ominaisuudet pysyivät tänään. On vain yksi poikkeus: kaikki korkeimman oppilaitoksen valmistuneet voivat päästä sinne, jolla on taipumus tieteelliseen ja tutkimukseen ja joka pyrkii täysin ymmärtämään itseään tieteellisessä tutkimuksessa. Mikä on tutkijakoulu ja miksi se tarvitaan? Tämä on tutkimuksen muoto, jonka tarkoituksena on valmistaa erittäin pätevää henkilöstöä oppilaitoksille ja muille tieteellisille laitoksille sekä niille sosiaalisille alueille, joissa ilman tiedettä ei voi tehdä.

Koulutus

Joten tavoite on tutkijakoulu. Mikä se on - nyt selvä. Miten koulutettu? On kaksi muotoa - kirjeenvaihto ja kokopäiväinen. Kokopäiväisen määräajan määräaika on kolme vuotta. Kaikkivaltias kestää vuoden kauemmin. Oppimisprosessin organisaatiolla on monia vakavia eroja organisaatiomuodoista korkeammissa oppilaitoksissa. Tietenkin on myös luentoluokkia, seminaareja ja tenttejä, mutta tunteja tällaisissa luokissa jaetaan paljon vähemmän verrattuna siihen, että opiskelijoiden on täytettävä itseään tutkimustoiminnaksi. Mikä on tutkijakoulu? Itse asiassa oppiminen täällä on melko yksilöllinen kuin kollektiivinen.

Tutkimushetkellä kullekin jatko-opiskelijalle laaditaan yksittäinen suunnitelma, jossa kaikki tärkeimmät työtyypit on määrätty, niiden määräajat sekä suorituksen tulokset. Oman suunnitelmansa mukaan henkilö on ilmoitettava vuosittain tieteellisen laboratorion tai osaston erityiskokouksessa, johon hän oppii. Tällaisen keskustelun tulokset mahdollistavat sen kääntämään sen seuraavalle lukuvuosi.

Jokainen jatko-opiskelija koulutuksen aikana olisi siirrettävä kolme pakollista tenttiä: sen erikoisosassaan ja filosofiaan sekä vieraan kielen. Jotta opiskelijat voivat menestyksekkäästi antautua ehdokastutkimuksia, koulutuslaitos sopii ylimääräisiin luokkiin. Tällaiset olosuhteet asettavat tutkijakoulun. Mikä on ehdokastutkinto? Kulkee, mikä mies saa otsikon

Tieteellinen neuvonantaja

Tämä henkilö on suuri henkilö jatko-opiskelijalle. Valvoja on yleensä määrätty siihen, joka on heidän kentällä johtavien tutkijoidensa. Säännöllisesti tämä on joko professori. Ohjaaja auttaa jatko-opiskelijaa valita lääkärin väitöskirjan aiheen. Yhdessä ne muodostavat suunnitelman ja neuvottelevat kaikkiin jatko-opiskelijalle.

Hakijan väitöskirja

Tämä on tärkeä testi, joka asettaa jatko-opinnot nuorille tutkijalle. Mikä on PHD väitöskirja? Se eroaa tai joka suojaa erityisessä väitöskirjaneuvostossa, johon sisältyy tutkijoita tietyillä teollisuudenaloilla, jotka ovat viranomaisia. On syytä huomata, se voidaan järjestää toimielimenä, jossa koulutus ja erilainen tieteellinen tai koulutuslaitos ovat käynnissä.

Jatko-opiskelijan laajuus

Tutkimuksen onnistuneen loppuun ja suojelun jälkeen jatko-opiskelijalle annetaan tieteen nimi. Nyt hän voi ottaa erittäin maksetun aseman missä tahansa organisaatiossa tai laitoksessa profiilissa, jonka hän valitsi.

Näin ollen, jos henkilö päättää yhdistää elämän tutkimustoimintaan, on kiinnostunut siitä, mitä tutkijakoulu ja Magistracy. Ennen häntä on valinta. Jotta saat ehdokkaaksi tiede, sinun on suoritettava tutkijakoulu, suojelu aste on askel kohti jatko-opiskelijan asemaa.