شاخص کارت پیاده روی زمستانی در گروه دوم خردسالان. پیاده روی در گروه دوم خردسالان «پیاده روی برفی پیاده روی در اولین گروه نوجوانان زمستان بهمن ماه

رجینا پولاتوا
فهرست کارت پیاده روی "زمستان" برای کودکان اولین گروه خردسال

پیاده روی شماره 1« زمستان»

1. مشاهده "پشت کلاغ"

هدف: توجه داشته باشید کودکان برای رنگ آمیزی کلاغ ها. بدن با پر پوشیده شده است، بنابراین آنها سرد نیستند. پرندگان پرواز می کنند و بال می زنند. کلاغ از گنجشک بزرگتر است. اگر دانه ها روی آنها ریخته شود، پرندگان به سمت دانخوری پرواز می کنند.

کار-کار-کار! - فریاد می زند تقلب.

چه دزد باهوشی!

همه چیزهای براق

این پرنده آن را دوست دارد!

و او برای همه شما آشناست،

اسمش چیه؟.

(کلاغ)

2. P/بازی شماره 1

هدف: یادگیری تقلید حرکات و صدای پرندگان، یادگیری حرکت بدون دخالت یکدیگر، پرورش عشق و احترام به پرندگان زمستان گذران، پرورش میل به بازی در فضای باز.

3. بازی های مستقل فرزندانبا مواد خارجی

هدف: یاد بگیرید که از کاردک درست استفاده کنید، کاری را که شروع کرده اید به پایان برسانید و فعالیت حرکتی را توسعه دهید.

4.کار انفرادی: پرتاب کردن

هدف: پرتاب از راه دور را با دست راست و چپ تمرین کنید. یک چشم را توسعه دهید، میل به انجام تمرینات را در خود پرورش دهید.

مواد از راه دور: بیل، جارو، سطل، سورتمه.

پیاده روی شماره 2« زمستان»

1. مشاهده "پشت برف"

با بچه ها برو بیرون راه رفتنو با دقت به اطراف خود نگاه کنید چه چیزی را متوجه شدید؟ همه چیز پوشیده از برف سفید است. برف در آفتاب می درخشد، حتی چشمان شما را هم آزار می دهد. از بچه ها دعوت کنید تا در برف راه بروند و به صدای خش خش آن گوش دهند.

برف سفید، سرد، سبک است.

برف کرکی سفید،

چرخیدن در هوا

و زمین ساکت است

می افتد، دراز می کشد!

هدف: توسعه مهارت های گفتاری منسجم، توسعه مهارت های مشاهده،

درک زیبایی شناختی از محیط را پرورش دهید.

2. P/بازی شماره 2

هدف: ادامه توسعه توجه شنوایی، فعالیت حرکتی،

میل به بازی در فضای باز را در خود پرورش دهید.

3. بازی های مستقل فرزندانبا مواد خارجی

هدف: به آموزش نحوه استفاده صحیح از کاردک ادامه دهید، کاری را که شروع کرده اید به پایان برسانید و فعالیت حرکتی را توسعه دهید.

4.کار انفرادی: پریدن روی دو پا همراه با پیشروی.

هدف: آموزش پریدن روی دو پا در حال حرکت به جلو، توسعه فعالیت حرکتی، پرورش نگرش مثبت نسبت به ورزش

مواد از راه دور: سطل، سورتمه، بیل.

پیاده روی شماره 3« زمستان»

1. مشاهده "مردم چگونه لباس می پوشند"

در خیابان زمستان، انجماد آیا مردم لباس زمستانی می پوشند؟ کدام یک؟ کت خز، ژاکت گرم، کلاه، چکمه نمدی، دستکش، روسری.

بیرون خیلی سرده

بینی عروسک یخ می زند.

ما یک کت روی او می پوشیم

و یک دستمال گرمتر

سر در کلاه گرم،

دست هایمان را در آستین هایمان پنهان می کنیم،

ما یک عروسک خواهیم داشت

الان همه چی تموم شد

هدف: توسعه مشاهده، ادراک زیبایی شناختی،

کنجکاوی را پرورش دهید

2. P/بازی شماره 3

هدف: آموزش برقراری رابطه بین آب و هوا و لباس افراد،

نام اقلام لباس زمستانی را تثبیت کنید، واژگان را غنی کنید،

گوش دادن را یاد بگیر

3. بازی های مستقل فرزندانبا مواد خارجی

هدف: آموزش کار با هم، عدم تداخل با یکدیگر، توسعه فعالیت بدنی، پرورش کار سخت، آموزش راه رفتن آزادانه در یک ستون در یک زمان.

4.کار انفرادی: مشاهده "پشت برف"

هدف: برای ایجاد این ایده که برف سرد است، آب در شیر گرم است، مهارت های گفتاری منسجم، حافظه، تفکر، پرورش کنجکاوی را توسعه دهید.

مواد از راه دور: بیل، قالب برف، سورتمه، پارچه روغنی برای اسکی در سراشیبی.

پیاده روی شماره 4« زمستان»

1. مشاهده « زمستان سرد»

«به لباست دقت کن. همه ما گرم لباس می پوشیم، چون بیرون هوا بسیار سرد و یخبندان است. زمستان. کمربند سابرینا را محکم تر می بندم تا باد سرد وارد نشود و یخ زدگی زیر کت پوستش نرود. آیا همه لباس پوشیده اند؟ امیل ببین آریشا دستکش داره؟ امروز عروسک ها را با خود می بریم، آنها هم لباس گرم دارند.» پرندگان از سرما پنهان شدند. هیچ کس دیده نمی شود، همه پراکنده شده اند زمستان سرد. فقط یک باد می وزد. گوش بده، روشی که او می خواند: "V-v-v! V-v-v!" تکرار کنید که باد خشمگین زمستان چگونه آواز می خواند و زوزه می کشد

سرمای تلخ تلخ است،

بیرون تاریک است.

یخ نقره ای

پنجره را ببند

هدف: به شکل گیری ادامه دهید فرزندانایده های منسجم در مورد این زمان از سال، نام لباس و کفش را تثبیت می کند.

2. P/بازی شماره 4

هدف: به آنها بیاموزید که شروع به حرکت کنند و با سیگنال معلم متوقف شوند. توسعه دهید فرزندانتوانایی انجام حرکات مطابق با سیگنال صوتی، برای تحکیم مهارت تشکیل یک ستون.

3. بازی های مستقل فرزندانبا مواد خارجی

هدف: به آموزش نحوه استفاده از تیغه های شانه، توسعه فعالیت حرکتی، پرورش تمایل به کمک به بزرگسالان ادامه دهید.

4.کار انفرادی: ملاقات با گربه

هدف: ایجاد ایده در مورد حیوانات اهلی، مزایایی که برای مردم به ارمغان می آورد، تمرین تلفظ onomatopoeia، توسعه حافظه، گفتار، ایجاد ایده در مورد راه های صحیح تعامل با حیوانات.

مواد از راه دور: بیل، اسکوپ، جارو، سطل، قالب برف، پارچه روغنی برای اسکی در سراشیبی.

پیاده روی شماره 5« زمستان»

1. مشاهده "پشت توس"

ول کن بچه ها به درخت توس. درخت توس را با فرزندان خود تحسین کنید. تنه او را بررسی کنید (سفید، با راه راه های مشکی - شبیه سارافون است). توجه کنید که برف چقدر زیبا روی شاخه های توس قرار گرفته است.

درخت توس سفید زیر پنجره من

او مانند نقره خود را با برف پوشانده بود.

هدف: ایجاد دانش در مورد ویژگی های توس، که توسط آن می توان آن را از درختان دیگر متمایز کرد، برای توسعه ادراک زیبایی شناختی، پرورش میل به حفاظت و حفظ طبیعت.

2. P/بازی شماره 5

هدف: توسعه فعالیت حرکتی، پرورش میل به شرکت در ورزش بدنی.

3. بازی های مستقل فرزندانبا مواد خارجی

هدف: آموزش نحوه استفاده از بیل، توسعه فعالیت حرکتی، پرورش میل به مشارکت در مراقبت از درخت و القای نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.

4.کار انفرادی: پریدن روی دو پا.

هدف: تمرین پریدن روی دو پا، توسعه مهارت های حرکتی، پرورش نگرش مثبت نسبت به ورزش

مواد از راه دور

پیاده روی شماره 6« زمستان»

1. مشاهده "پشت کاج"

ول کن بچه ها به درخت کاج. توجه آنها را به ویژگی های مشخصه جلب کنید.

به جای برگ ها سوزن هایی وجود دارد که همیشه سبز هستند، شاخه ها در پایین بلند و در بالا کوتاه هستند. در زمستان فقط درخت کاج سبز است. پیشنهاد دهید در سراسر قلمرو یتیم خانه قدم بزنید و یک درخت کاج پیدا کنید.

شما همیشه می توانید او را در جنگل پیدا کنید

به پیاده روی می روید و ملاقات خواهید کرد.

مانند جوجه تیغی خاردار می ایستد

در زمستان با لباس تابستانی

هدف: ایجاد ایده ای در مورد ویژگی های کاج که به وسیله آن می توان آن را از سایر درختان متمایز کرد، مهارت های مشاهده را توسعه داد، نگرش مراقبت نسبت به طبیعت را پرورش داد.

2. پی/بازی شماره 6

هدف: پرورش میل به مراقبت از درختان، القای نگرش مراقبت نسبت به طبیعت، آموزش تقلید از حرکات مشخصه حیوانات، بهبود مهارت های حرکتی، توسعه توجه و فعالیت حرکتی.

3. بازی های مستقل فرزندانبا مواد خارجی

هدف: به کار با بیل ادامه دهید، فعالیت حرکتی را توسعه دهید، میل به مشارکت در مراقبت از درخت را در خود پرورش دهید و نگرش مراقبتی را نسبت به طبیعت القا کنید.

4.کار انفرادی: نقاشی در برف.

هدف: تخیل، علاقه به طراحی، توسعه مهارت های حرکتی خوب.

مواد از راه دور: سطل، قالب، مهر.

پیاده روی شماره 7« زمستان»

1. مشاهده "پشت درختان زمستانی"

درختان پوشیده از برف را تحسین کنید، توجه کنید کودکان به زیبایی منظره. ببینید چه رنگی برای درختان زمستانی معمولی است. اگر خورشید بتابد، برف روی درختان می درخشد.

برای بچه ها توضیح دهید که در روزهای یخبندان شاخه های بوته ها و درختان بسیار شکننده هستند و به راحتی می شکنند، بنابراین باید مراقب آنها بود، شکسته نشوند، با کفگیر به تنه آن ضربه نزنید یا با سورتمه زیر و رو شوند.

افراها خوابند، توس ها خوابند،

آنها در باد خش خش نمی کنند.

آنها در مورد زمستان سرد خواب می بینند

سر و صدای تابستان از شاخ و برگ سبز.

رعد و برق دور را در خواب می بینم،

و من خواب باران شاد را می بینم

هدف: گسترش درک درختان در فصل زمستان، آموزش تحسین زیبایی طبیعت بومی، توسعه مشاهده، ادراک زیبایی شناختی، پرورش میل به مراقبت از اشیاء طبیعی و احترام به آنها.

2. P/بازی شماره 3

هدف: یادگیری انجام حرکات مشخص، توسعه دویدن، سرعت، پرورش نگرش توجه نسبت به همسالان.

3. بازی های مستقل فرزندانبا مواد خارجی

هدف: به آموزش نحوه استفاده از بیل، توسعه فعالیت حرکتی، پرورش میل به مشارکت در مراقبت از درختان و القای نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت ادامه دهید.

4.کار انفرادی: تمرین onomatopoeia «ماشین چگونه بوق می‌زند؟»

هدف: یادگیری تشخیص و نامگذاری وسایل نقلیه، توسعه مهارت های گفتاری منسجم، پرورش فعالیت در ارتباطات.

مواد از راه دور: کفگیر، سطل، قالب، مهر و موم.

هدف: القای احترام به کار بزرگسالان در کودکان، ایجاد تمایل به کمک به دیگران.

پیشرفت پیاده روی

بچه ها برای پیاده روی رفتند، به اطراف نگاه کردند - برف های بلندی در اطراف وجود داشت، زمستان-زمستان، عبور غیرممکن بود، عبور غیرممکن بود. برف باید برداشته شود، در غیر این صورت راه رفتن برای مردم دشوار است، نمی توانید کالسکه را با نوزاد حمل کنید، ماشین ها می لغزند.

ناگهان همه صدای نزدیک شدن موتوری را می شنوند. یک ماشین برف روب در امتداد پیاده رو حرکت می کند. من رد شدم، و بلافاصله تمیزتر شد، زیرا برس های آن پهن است - تمام عرض پیاده رو. بچه ها منتظر می مانند تا ماشین بچرخد و به عقب برگردند و دوباره کارش را تماشا کنند. راننده در کابین می نشیند، با دقت به اطراف نگاه می کند و به آرامی ماشین را می راند. برس ها می چرخند و برف را از پیاده رو پاک می کنند.

سرایداری با بیل پهن به حیاط می آید. برف را از لبه های پیاده رو پاک می کند و به کناری می اندازد. معلم از بچه ها دعوت می کند که به سرایدار کمک کنند.

بچه ها بیل ها را از بین می برند و شروع به برداشتن برف در ورودی مهد کودک می کنند. سرایدار آن را دید، آمد و از من برای کمک تشکر کرد. او به آنها نشان می دهد که چگونه بیل را به درستی در دست بگیرند و برف را کجا بریزند.

بچه ها به سایت برمی گردند، جایی که با یک کلاغ بزرگ (اسباب بازی) روبرو می شوند. معلم پیشنهاد می کند بازی "کلاغ و سگ" را بازی کند.

پیاده روی به پایان می رسد.

پیاده روی زمستانی برای کودکان پیش دبستانی با موضوع: "دوشیزه برفی به دیدار ما می آید"

هدف: کودکان را با توس، درخت کریسمس و ویژگی های خارجی متمایز آنها آشنا کنید. جهت گیری فضایی را تمرین کنید

پیشرفت پیاده روی

سبزی کرکی درخت کریسمس در پس زمینه برف خودنمایی می کند. معلم رو به بچه ها می کند: "ببین، همه درختان و بوته ها برهنه هستند، یک درخت کریسمس سبز و زیبا است. او در شب سال نو به دیدن ما آمد. یاد آوردن؟ چگونه تزئین شد؟ نگاه کن سوزن هایش چقدر خاردار است، با کف دستت آن را لمس کن! درخت کریسمس چه بویی دارد؟ (سوزن های درخت کریسمس را کمی در دستانش له می کند و به بچه ها اجازه می دهد آنها را بو کنند.) آیا آن را دوست دارید؟ درخت کریسمس کرکی است. شاخه های آن را پنجه می گویند، ضخیم و سبز است. درخت کریسمس زیباست، بچه ها واقعاً آن را دوست دارند!» کودکان این کلمات را تکرار می کنند.

همه توجه دارند که زمستان درخت کریسمس را دوست دارد و آن را در برف می پیچد. بارش برف زیاد، درخت کریسمس به سختی قابل مشاهده است.

سپس معلم توجه کودکان را به تنه سفید توس جلب می کند، آنها را دعوت می کند تا توس را در آغوش بگیرند، نوازش کنند، سطح صاف و ابریشمی آن را احساس کنند و توضیح می دهد: توس سفید. بچه ها درخت توس را با دستان خود می بندند و تصمیم می گیرند که چه نوع تنه ای داشته باشد: ضخیم یا نازک. سپس درختان توس دیگری را در سایت پیدا می کنند، توجه داشته باشید که کدام یک ضخیم ترین است (دو تن از آنها تنه را محکم می کنند)، بلندترین.

اجراها به منظور روشن شدن نام درختان انجام می شود. "یک، دو، سه - یک درخت کریسمس پیدا کنید!" همه از درختی به درخت دیگر می دوند و منتظر دستور بعدی هستند: "یک، دو، سه - به سمت درخت توس بدوید!" معلم می پرسد بچه ها از کجا می دانستند که توس (درخت کریسمس) است. توضیح می دهد که درختان و بوته ها باید با احتیاط رفتار شوند و شاخه های آنها نباید شکسته شود.

در حین دویدن در اطراف سایت، بچه ها متوجه Snow Maiden در مسیر می شوند (معلم به آرامی یک عروسک Snow Maiden را بیرون می آورد). بچه ها خوشحال می شوند، لباس او را با جزئیات بررسی می کنند، تعطیلات سال نو را به یاد می آورند، و سپس شروع به ساختن خانه برای او می کنند (بریدن یک مکعب از یک بانک برف)، آن را با تکه های یخ چند رنگ تزئین می کنند، و همیشه به دوشیزه برفی: «خانه را دوست داری؟ حالا ما را در جنگل رها نمی‌کنی؟»

پس از اتمام ساخت و ساز، بچه ها شروع به بازی با دختر برفی می کنند: او را سوار سورتمه کنید، نقشه اش را به او نشان دهید، در مورد هدف سازه ها صحبت کنید. سپس همه به سمت بازی آزاد حرکت می کنند.

در پایان پیاده روی، بازی "بز شاخدار" اجرا می شود.

پیاده روی زمستانی برای کودکان پیش دبستانی با موضوع: "خرگوش خاکستری، خرگوش سفید"

هدف: دانش کودکان را در مورد ساختار بدن حیوانات تثبیت کنید، نام اعضای بدن خرگوش (خرگوش) را مشخص کنید. ایجاد نگرش مراقبتی نسبت به حیوانات و تمایل به مراقبت از آنها.

پیشرفت پیاده روی

بچه ها به پیاده روی می روند. اما یک غافلگیری در انتظار آنها است: خرگوش در قفسی در ایوان نشسته است. معلم وقت خود را صرف می کند و به کودکان این فرصت را می دهد تا نگرش خود را نسبت به حیوان بیان کنند. سپس خرگوش را با احتیاط از قفس بیرون می‌آورد و او را در آغوش می‌گیرد: «کوزیا تو را نمی‌شناسد، او می‌ترسد». بچه ها با هم رقابت می کنند تا اطمینان دهند: "نترس، ما مهربان هستیم!"

پس از چنین اظهاراتی، هر کودک (حتی ترسو) از نوازش حیوان نمی ترسد، تعریف می کند: خاکستری، نرم، کرکی. انگشت خود را در امتداد گوش ها می برد (بلند)، دم را لمس می کند (کوچک، کوتاه). کودکان با خرگوش رفتار می کنند، توجه داشته باشند: بو می کشد، می جود، می جود، می نشیند. او را در حال پریدن نشان می دهند. بچه های بزرگتر همراه با معلم می شمارند: دو گوش، یک دم، چهار پنجه. می توانید مشاهده را با گفتن به بچه ها ادامه دهید که خرگوش کوزی یک برادر خرگوش دارد که در جنگل زندگی می کند.

همه در اطراف سایت قدم می زنند، به دنبال یک خرگوش ساختگی می گردند و مقایسه می کنند که آیا خرگوش برادر شبیه خرگوش برادرش کوزیا است یا خیر. خود بچه ها متوجه می شوند که برادران چگونه حرکت می کنند و دوست دارند چه بخورند. معلم توضیح می دهد: خرگوش در تابستان کت خاکستری و در زمستان سفید می پوشد. چرا؟ زمستان چه رنگی است؟ در مورد کت خز خرگوش چطور؟ معلم بچه ها را به نتیجه صحیح هدایت می کند: "یک خرگوش سفید کوچک روی برف نشسته است ، نمی توانید او را ببینید ، هیچ کس به شما آسیب نمی رساند."

معلم رو به بچه ها می کند: "چه کسی کت خز سفید مانند خرگوش دارد؟ چه کسی مانند برادر خرگوش خاکستری دارد؟ حالا همه مثل خرگوش و خرگوش با هم می پرند.» با گرفتن یک خرگوش اسباب بازی و یک گربه، می توانید افسانه "بلند و کوتاه" را به بچه ها بگویید.

سپس همه به ساختن برج روی می آورند، افسانه را به یاد می آورند و توضیح می دهند که حیوانات کوچک در زمستان در برج یخ نمی زنند. یک مکعب از یک برف (یا شفت) بریده شده است و قفسه هایی در آن وجود دارد. معلم یکی پس از دیگری شخصیت های افسانه ای (اسباب بازی های نرم از قبل آماده شده) را به کودکان ارائه می دهد. بچه ها آنها را مرتب می کنند و تصمیم می گیرند که چه کسی بالا و چه کسی پایین زندگی کند. اما شما نمی توانید خرس را در هر جایی قرار دهید - خیلی بزرگ است، جا نمی شود! بگذار کنارت بنشیند.

معلم می گوید: «چه هموطنان بزرگی! آنها برای همه در برج مسکن پیدا کردند. حالا هیچ کس یخ نمی زند. و کت خرس خرس گرم است، برای او سرد نیست که کنار برج بنشیند. کدام یک از شما کت خز همرنگ دارید؟ خرس کوچولوی ما کیه؟ بیا، دنیسکا، به من نشان بده که خرس چگونه پا می زند، راه می رود و دست و پا می زند. چه کسی دیگر به شما نشان می دهد که یک خرس چگونه راه می رود؟ خواهر روباه کوچک حیله گر چگونه می دود؟ کت خز او ظریف، قرمز است. ببین، تانیا همین کلاه را دارد. بیا، تانیا، مثل یک خواهر روباه کوچک به اطراف بدو.

در پایان پیاده‌روی، بازی «خرگوش کوچولو برو بیرون به باغ» یا «خرگوش‌های بازیگوش» اجرا می‌شود.

پیاده روی زمستانی برای پیش دبستانی های جوان با موضوع: "گشت در امتداد خیابان"

هدف:دانش کودکان در مورد وسایل نقلیه، رفتار در جاده ها، خط کشی ها و چراغ های راهنمایی را تثبیت کنید.

پیشرفت پیاده روی

بچه ها به همراه معلم به آرامی در امتداد پیاده رو قدم می زنند و متوجه می شوند که چه نوع وسیله نقلیه در خیابان در حال حرکت است: اتوبوس، تریلی اتوبوس، کامیون، ماشین، ون سرپوشیده. معلم با کمک سؤالات دانش کودکان را در مورد هدف هر نوع حمل و نقل ادغام می کند.

سپس بازی "ماشین من" پخش می شود. هر کودک به درخواست خود انتخاب می کند: "ماشین من آبی است"، "ماشین من قرمز است"، "و اتوبوس من نارنجی است"، "و من یک کامیون دارم." حالا همه منتظرند ببینند چه ماشینی در جاده ظاهر می شود. معلم به همه کمک می کند: "این ماشین قرمز سرژا است که گذشت" ، "اوه ، چقدر کامیون های ساشا اینجا رانندگی می کنند!"

بچه ها در تقاطع توقف می کنند، قوانین عبور را به یاد می آورند، چرا اینجا چراغ راهنمایی وجود دارد، چه نوع چراغ هایی دارد، چه چیزی را نشان می دهند. آنها متوجه می شوند که چگونه همه ماشین ها مطیعانه به فرمان او حرکت می کنند. تابلوی راهنما در چراغ راهنمایی روشن می شود. بچه های بزرگتر می گویند: "به سمت چپ برو!" و جهت را با دست خود نشان دهید. بزرگسال از آنها می خواهد فکر کنند: "چگونه به مهد کودک خواهیم رسید؟ کجا باید بچرخیم، چپ یا راست؟ ابتدا با دست اشاره کنید، سپس جهت دقیق را بگویید.»

پس از بازگشت به سایت، کودکان می توانند ابتدا به افسانه "فرمانده سه چشم" گوش دهند (به پیوست مراجعه کنید) و سپس به تنهایی بازی کنند.

در پایان پیاده روی، بازی "قطار لوکوموتیو" در فضای باز اجرا می شود.

پیاده روی زمستانی برای کودکان پیش دبستانی با موضوع: "خرس کجا می خوابد؟"

هدف:به کودکان بیاموزید که اقدامات لازم را انجام دهند و نتیجه بگیرند. مراقب دیگران باشید، بی جهت مزاحم نشوید.

پیشرفت پیاده روی

بچه ها در یک روز سرد، باد و ابری به پیاده روی رفتند. معلم می گوید: «دست های ماهر کسالت را نمی شناسند! و درست است، زمانی برای خسته شدن وجود ندارد. ما باید یک هزارتو بسازیم تا بازی برای همه جذاب تر شود."

یک هزارتو را می توان به سرعت در گوشه ای دورافتاده و آرام از سایت ساخت. معلم مسیرها را مشخص می کند. بچه ها آنها را با بیل، لغزنده تمیز می کنند و برف را روی شفت می ریزند. سپس کرانه های برف در بالا و در امتداد دامنه ها با طناب های رنگارنگ، روبان ها و تکه های رنگارنگ یخ تزئین شده اند. در پایان کار بچه ها وسایل را سر جای خود قرار می دهند. معلم می گوید: وقتی کارت تمام شد برو پیاده روی!

بچه ها آزادانه شروع به بازی می کنند - در پیچ و خم می دوند، به یکدیگر نزدیک می شوند.

اما بعد معلم بچه ها را صدا می کند و به طور مرموزی می پرسد: «چه نوع برف بزرگی است که در دورترین گوشه منطقه زیر درخت کریسمس رشد کرده است؟ کسی نمی داند؟ به آرامی نزدیک شویم و با دقت به او نگاه کنیم.»

با نزدیک شدن به درخت کریسمس ، بزرگسال شعر I. Tokmakova را می خواند "مثل یک تپه - برف ، برف ..." بچه ها تعجب می کنند و به برف نگاه می کنند. معلم یادآوری می کند: "وقتی پاییز بود، برگ های رنگارنگ زیبایی در اطراف می ریختند - سقوط برگ بود. من و تو در میان برگ ها سرگردان بودیم و به صدای خش خش آن ها زیر پایمان گوش می دادیم. سپس برگها را جمع کردند و به اینجا آوردند - در اینجا خرس مکانی را برای خواب انتخاب کرد. ما در ساخت خانه او کمک کردیم. چه کسی نام خانه خرس را به خاطر می آورد؟ دن. خرس در زمستان کجا می خوابد؟ درست است، در لانه. اما مادر زمستان از آن مراقبت کرد و یک پتوی گرم از برف برای او فراهم کرد. او گرم است."

معلم دوباره شعر را می خواند و می پرسد: «چرا نمی توانی سروصدا کنی؟ آیا می توانید هنگام خواب سر و صدا کنید؟ وقتی مادربزرگ یا پدربزرگ در خانه می خوابند سر و صدا نمی کنید؟ آفرین، ما باید از همه کسانی که می خواهند بخوابند مراقبت کنیم - بگذاریم بخوابند، استراحت کنند و قدرت پیدا کنند. و خرس تمام زمستان را در لانه می خوابد. او قوی و آرام از خواب بیدار خواهد شد.»

سپس معلم بچه ها را به سمت آدمک های حیواناتی که در اطراف سایت قرار داده شده اند هدایت می کند (به جز خرس - او در حال خواب است). می گوید: «حیوانات جنگل در زمستان سرد و گرسنه هستند. زمین پوشیده از برف است: علف رشد نمی کند، قارچ یا توت وجود ندارد. هویج و کلم برای خرگوش در برف رشد نمی کند. گرگ‌ها در جنگل پرسه می‌زنند (کودکان نمایش می‌دهند)، روباه‌ها می‌دوند (کودکان نشان می‌دهند)، خرگوش‌ها تاخت می‌زنند (کودکان مانند خرگوش‌ها تاخت می‌زنند) - همه به دنبال طعمه هستند. و در اطراف فقط برف سفید و یخ گزنده وجود دارد. یک خرس هوشمند در لانه گرم خود دراز می کشد و می خوابد. او نه از یخبندان و نه از کولاک ترسی ندارد. او تمام زمستان را در یک لانه گرم می خوابد!»

بچه ها هویج، کلم برای خرگوش ها و مخروط کاج برای سنجاب ها می آورند.

با بازگشت با بچه ها به ایوان، معلم از کسانی دعوت می کند که می خواهند اتاقی برای عروسک ها از برف بسازند. اگر بچه ها نمی خواهند، می توانید افسانه "سه خرس" را به خاطر بسپارید و بر اساس طرح آن یک اتاق غذاخوری بسازید.

در طول فعالیت های مشترک، معلم توضیح می دهد: صندلی چه کسی ساخته شده است؟ چه کسی مدفوع بیشتری دارد: میخائیل پوتاپوویچ یا الیزاوتا پترونا؟ چه کسی کوچکترین صندلی را دارد؟

خود بچه ها فنجان ها و قاشق های با اندازه های مختلف را روی میز می گذارند و با کمال میل دانش خود را با دیگران به اشتراک می گذارند.

اگر بچه ها تمایل و علاقه داشته باشند می توانید بلافاصله یک اتاق خواب برای کل خانواده خرس بسازید یا می توانید روز بعد ساخت و ساز را ادامه دهید.

بچه ها ساخت و ساز را تمام می کنند، آن را به عروسک هایشان نشان می دهند و همه از سرسره پایین می روند و عروسک ها را سورتمه می کشند.

در پایان پیاده روی، بازی موش ها در یک رقص گرد اجرا می شود.

پیاده روی زمستانی در گروه اول موسسات آموزشی پیش دبستانی. مشاهده پدیده های طبیعی در زمستان

وظایف:
به کودکان بیاموزید که نامگذاری کنند و به پدیده های طبیعی توجه کنند، گفتار کودکان را توسعه دهند.
به کودکان در مورد برف بگویید،
زمان سال را تعیین کنید؛
کلمات "سفید"، "سرد" را ادغام کنید
دایره لغات خود را با صفت ها غنی کنید.
هدف:گسترش درک کودکان از دنیای اطرافشان،
شرح:این مطالب برای معلمان گروه اول راهنمایی مفید خواهد بود. کودکان به لطف استفاده از تکنیک های بازی و اشعار کوتاه در کار خود، علاقه شناختی عمیقی به طبیعت پیدا می کنند.
معلم در حالی که برای پیاده روی لباس می پوشد، شعری از Z. Alexandrova را می خواند
یک دو سه چهار پنج:
میریم پیاده روی
کاتیا گره خورد
روسری راه راه است.
کاتیا با سورتمه اش خوش شانس است
از ایوان تا دروازه.
و سریوژا در مسیر است
خرده نان ها را به سمت کبوترها پرتاب می کند.
… دختران و پسران
آنها مانند توپ می پرند
پاهایشان را می کوبند،
آنها با خوشحالی می خندند.
بچه های زیرگروه اول به خیابان می روند، معلم بازی "سگ را بگیر".
معلم یک سگ اسباب بازی در دست دارد. پس از نشان دادن آن به بچه ها، او را ترک می کند یا به طرف دیگر می دود و از بچه ها دعوت می کند تا به سگ برسند. وقتی بچه ها به سمت معلم می دوند، او می گوید: «و حالا سگ به تو می رسد. فرار کن."
بچه ها به عقب می دوند.
وقتی همه بچه ها رفتند، معلم از آنها دعوت می کند که به سایت بروند.
معلم گزیده ای از شعر Z. Alexandrova "Snowball" را می خواند:
"گلوله برفی در حال بال زدن و چرخش است،
بیرون سفیده
و گودال ها چرخیدند
به شیشه شفاف."
- چه فصلی؟
پاسخ های کودکان
معلم توجه خود را به این نکته جلب می کند که هوا بسیار سرد است، هیچ برگ روی درختان وجود ندارد و برف باریده است.
سپس همه دوباره شعر را با هم تکرار می کنند.
مربی:چه نوع برفی؟
پاسخ های کودکان (سفید، سرد، کرکی - غنی سازی با صفت ها)
معلم گزیده ای از شعر I. Surikov "زمستان" را می خواند
"برف سفید کرکی است،
چرخیدن در هوا
و زمین ساکت است،
می افتد، دراز می کشد.
و در صبح برف
میدان سفید شد
مثل حجاب
همه چیز او را لباس می پوشاند.»
گفتگو بر سر یک شعر
مربی:بچه ها، بیایید به دانه های برف نگاه کنیم.
بچه ها با معلم خود به دانه های برف نگاه می کنند.
مربی:و حالا من و تو دانه های برف خواهیم بود.
معلم از بچه ها دعوت می کند که مانند دانه های برف دور خود بچرخند.
مربی:حالا به معما گوش کنید:
"گوش های کوچک، سفید و بلند. بپرید و از جنگل بپرید.»
فرزندان: خرگوش کوچک.
بازی در فضای باز " اسم حیوان دست اموز سفید کوچک نشسته است"
خرگوش سفید نشسته
و گوش هایش را حرکت می دهد.(کودکان با گوش های خود حرکات را تقلید می کنند)
اینجوری، اینجوری
گوش هایش را تکان می دهد.
برای نشستن خرگوش سرد است
باید پنجه هایمان را گرم کنیم.
کف زدن، کف زدن، کف زدن، کف زدن،
باید پنجه هایمان را گرم کنیم.
بچه ها دست می زنند
ایستادن خرگوش سرد است
اسم حیوان دست اموز باید بپرد،
اسکوک-سکوک، سکوک-سکوک،
اسم حیوان دست اموز باید بپرد.
بچه ها می پرند.
در طول بازی، معلم راه می رود و با بچه ها صحبت می کند و کلمات جدیدی را به فرهنگ لغت اضافه می کند.
بازی آموزشی "به هدف ضربه بزنید".
بچه ها توپی را در سوراخ های برف می اندازند. در طول این بازی معلم شکل و رنگ را تقویت می کند.
نتیجه:
بچه ها، من و شما در پیاده روی خود چه کردیم؟
با برف چه کردیم؟
(ما آثاری به جا گذاشتیم.
ما توده هایی را برای بازی "هدف در هدف" مجسمه سازی کردیم.
به برف نگاه کردیم.
معما را حدس زدند.
شعر بخوانید.)
کودکان زمان باقی مانده از پیاده روی را صرف فعالیت های مستقل می کنند.
پس از پیاده روی، بچه ها در گروه های فرعی به گروه باز می گردند.

پیاده روی 1

رصد بارش برف

اهداف:

خواص برف را معرفی کنید

مشاهده و ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید

پیشرفت رصد:

توجه کودکان را به بارش برف جلب کنید: «ببین بچه ها، برف چگونه می بارد، چقدر آرام روی زمین می بارد. دیگر کجا می افتد؟ پیشنهاد دهید دستان خود را دراز کنید و تماشا کنید که چگونه برف روی آنها می بارد. به زیبایی دانه های برف توجه کنید، به این واقعیت که آنها شبیه به یکدیگر نیستند. پیشنهاد پیدا کردن زیباترین دانه های برف - بزرگ و کوچک. وقتی دانه های برف به دست شما بیفتد چه اتفاقی می افتد؟

در ژانویه، در ژانویه

در حیاط برف زیادی می بارید.

ستاره چرخید

کمی در هوا وجود دارد

نشست و روی کف دستم آب شد.

فعالیت کارگری

هدف:

بیل زدن برف را با استفاده از بیل در یک مکان خاص یاد بگیرید

کار سخت را پرورش دهید

هدف:

توسعه توجه شنوایی، فعالیت حرکتی F

پیشرفت بازی:

معلم: "برف، برف می چرخد، کل خیابان سفید است!" - بچه ها می چرخند.

"همه ما در یک دایره جمع شدیم و مانند گلوله برفی می چرخیم" - بچه ها به معلم نزدیک می شوند.

"دانه های برف و کرک های سفید به رختخواب رفته اند" - کودکان خم می شوند

"باد سردی وزید، دانه های برف پراکنده شدند." - بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند.

هدف:

تمرین راه رفتن در مسیر مستقیم در حالی که از روی اشیا رد می شوید

ایجاد حس تعادل

مواد: کفگیر، مکعب 5 عدد.

پیاده روی 2

تماشای کلاغ

اهداف:

درک خود را از پرندگان زمستان گذران گسترش دهید،

یاد بگیرید که به نحوه حرکت پرندگان توجه کنید.

آموزش حل معماها

مهارت های مشاهده را توسعه دهید

پرورش عشق و احترام به پرندگان زمستان گذران.

پیشرفت رصد:

توجه کودکان را به رنگ کلاغ جلب کنید. بدن با پر پوشیده شده است، بنابراین آنها سرد نیستند. پرندگان پرواز می کنند و بال می زنند. کلاغ از گنجشک بزرگتر است. اگر دانه ها روی آنها ریخته شود، پرندگان به سمت دانخوری پرواز می کنند.

کار-کار-کار! - فریاد می زند تقلب.

چه دزد باهوشی!

همه چیزهای براق

این پرنده آن را دوست دارد!

و او برای همه شما آشناست،

اسمش چیه؟...

(کلاغ)

فعالیت کارگری

پاکسازی مسیرها از برف و آوار.

هدف:

استفاده از کفگیر را یاد بگیرید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

کار سخت و میل به پایان کاری را که شروع کرده اید پرورش دهید.

بازی در فضای باز "کلاغ و سگ"

هدف:

یاد بگیرید که بدون دخالت یکدیگر حرکت کنید

توانایی تلفظ onomatopoeia را توسعه دهید

پیشرفت بازی.

مربی:

«نزدیک درخت کریسمس سبز

کلاغ ها می پرند و صدا می زنند:

کار! کار، کار - بچه‌ها می‌پرند و صداهای انوماتوپئیک تولید می‌کنند.

«سپس سگ دوان آمد

و کلاغ همه را پراکنده کرد:

اوه اوه اوه - بچه ها به جهات مختلف فرار می کنند.

کار فردی: پرتاب کردن.

هدف:

پرتاب از راه دور را با دست راست و چپ خود تمرین کنید

چشم خود را توسعه دهید

میل به ورزش را در خود پرورش دهید

مواد: بیل، کیسه زباله، ماسک سگ، کیسه شن و ماسه

پیاده روی 3

تماشای یخ

هدف:

به آشنایی کودکان با خواص آب ادامه دهید

این ایده را ایجاد کنید که یخ لغزنده است و می توانید سقوط کنید

مشاهده، حافظه، گفتار را توسعه دهید

کنجکاوی را پرورش دهید

پیشرفت رصد:

آب در سرما یخ می زند. آب را می توان در قالب منجمد کرد. اگر یخ را وارد اتاق کنید، آب می شود و دوباره به آب تبدیل می شود. یخ شفاف است.

زمستان، زمستان، خیابان ها سفید هستند!

و گودال ها چرخیدند

در شیشه شفاف!

فعالیت کارگری

برف را به ریشه درختان بریزید

اهداف:

فعالیت بدنی را توسعه دهید

اهداف:

به راه رفتن آزادانه در یک ستون در یک زمان عادت کنید

ایجاد حس تعادل، جهت گیری فضایی، هماهنگی حرکات بازوها و پاها

روابط مثبت را پرورش دهید

پیش رفتن:

در مسیری صاف

با سنگریزه، با سنگریزه...

کار انفرادی: پریدن همراه با پیشرفت

هدف:

پریدن به جلو را تمرین کنید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

مواد: قالب، آب، چنگک، کفگیر

پیاده روی 4

کبوتر در حال تماشا

اهداف:

به مشاهده پرندگان، عادات آنها ادامه دهید، گنجشک و کبوتر را مقایسه کنید

مهارت های مشاهده و گفتار را توسعه دهید

کنجکاوی را پرورش دهید

پیشرفت مشاهده

قبل از پیاده روی معلم به بچه ها می گوید که باید نان بخورند تا به کبوترها غذا بدهند. پس از رسیدن به محل، ابتدا به آنها نگاه کنید، بپرسید که آیا کبوترهای زیادی وجود دارد؟ مراقب نوک زدن کبوترها باشید توجه بچه ها را جلب کنید که کبوترها چشم دارند - وقتی ریخته می شوند غذا می بینند ، منقار دارند - خرده ها را نوک می زنند ، پا دارند - راه می روند ، دم و بال دارند - پرواز می کنند. کبوترها در رنگ ها و اندازه های مختلف وجود دارند. کبوترها را گاهی "سیسار" می نامند.

فعالیت کارگری

اهداف:

مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید

ایجاد تمایل به مشارکت در مراقبت از پرندگان؛

بازی در فضای باز

«پرندگان، یکی! پرنده، دو!

اهداف:

کودکان را در پریدن ورزش دهید

عادات پرندگان را بشناسید

شمارش را تمرین کنید

حرکت

پرندگان، یکی! (یک پا را جلو بیاورید)

دو پرنده! (پای دیگر را دراز کنید)

Skok-skok-skok! (پریدن)

پرندگان، یکی! (بالا بردن)

پرنده، دو! (دومی را بالا ببرید)

کف زدن کف زدن کف زدن

پرندگان، یکی! (یک چشم را ببند)

پرنده، دو! (دومی را ببندید)

پرندگان پرواز کرده اند (دویدن، بال زدن، جیک جیک)

هدف:

گرفتن توپ را تمرین کنید

چشم خود را توسعه دهید

مواد: نان، جعبه غذا، توپ

پیاده روی 5

تماشای سگ

هدف:

این ایده را به سگ ثابت کنید: ظاهر، حرکات، صداهای ساخته شده، عادات P

تلفظ onomatopoeia K را تمرین کنید

مراقب سگ های ناآشنا باشید

پیشرفت مشاهده

تماشا کنید که چگونه سگ‌ها در نزدیکی ساختمان‌ها زیر نور خورشید می‌روند، ساختار را شفاف می‌کنند، به یاد داشته باشید که چه می‌خورند.

امروز از خانه خارج شدم

برف کرکی در اطراف قرار دارد.

نگاه می کنم - دوستم به من نزدیک می شود

پابرهنه از میان برف می دود

کمی بیشتر با من بمان!-

اما نتوانستم جلوی او را بگیرم.

آشنا به سختی گفت: "ووف! وو!"

دمش را تکان داد و فرار کرد.

فعالیت کارگری

اهداف:

فعالیت بدنی را توسعه دهید

کار سخت را پرورش دهید

بازی در فضای باز "سگ پشمالو".

هدف:

حرکت مطابق با متن را یاد بگیرید، به سرعت جهت حرکت F را تغییر دهید

توجه و سرعت شنوایی را توسعه دهید

پیشرفت: یک کودک را به عنوان سگ انتخاب می کنند، او در آن طرف زمین بازی می نشیند. بچه ها نزد او می آیند و معلم این کلمات را می گوید:

اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است،

با بینی که در پنجه هایت فرو رفته،

آرام، بی سر و صدا دروغ می گوید،

او یا چرت می زند یا می خوابد.

بریم پیشش و بیدارش کنیم

و بیایید ببینیم: "چه اتفاقی خواهد افتاد؟"

بعد از آخرین کلمات بچه ها فرار می کنند و سگ آنها را می گیرد.

کار انفرادی:

بازی آموزشی "حیوانات خانگی"

هدف:

در مورد حیوانات خانگی و مزایایی که برای مردم به ارمغان می‌آورند ایده‌هایی بسازید

تمرین تلفظ onomatopoeias

حافظه، گفتار را توسعه دهید

ایده هایی در مورد راه های صحیح تعامل با حیوانات ایجاد کنید

مواد: سطل، بیل، ماسک سگ

پیاده روی 6

گربه در حال تماشا

هدف:

برای تقویت درک کودکان از ویژگی های مشخصه گربه

مهارت های مشاهده را توسعه دهید

احترام به حیوانات را تقویت کنید

پیشرفت رصد:

پنجه های نرم،

و در پنجه ها خراش وجود دارد.

توجه کودکان را به گوش های هوشیار گربه جلب کنید - او می تواند هر خش خش را بگیرد. گربه چشمان درشتی دارد که می تواند در تاریکی به خوبی ببیند. او احساس می کند غذا سرد است یا گرم. گربه روی پنجه هایش پدهای نرمی دارد. او می تواند به آرامی و نامفهوم دزدکی به سمت بالا برود. به کودکان نشان دهید که چگونه یک گربه از حصار بالا می رود و چنگال های خود را روی درخت رها می کند.

در آرام باز شد،

و جانور سبیلی وارد شد.

کنار اجاق نشستم و چشمانم را به آرامی دوخته بودم

و با پنجه خاکستری خود را شست.

مراقب مسابقه موش باشید،

گربه به شکار رفت.

فعالیت کارگری: پاکسازی مسیرها

هدف:

استفاده از کفگیر را یاد بگیرید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

بازی در فضای باز: "گربه و موش"

هدف:

دویدن بدون ضربه را یاد بگیرید

خودکنترلی و جهت گیری فضایی را توسعه دهید.

نگرش مراقبتی را نسبت به همسالان پرورش دهید

روش: بچه ها در یک طرف زمین بازی می نشینند - اینها موش های راسو هستند. در طرف مقابل معلم یک گربه است. گربه به خواب می رود و موش ها در اتاق پراکنده می شوند. اما بعد از آن گربه بیدار می شود، شروع به میو کردن و گرفتن موش می کند. بچه ها به سمت جای خود می دوند.

کار انفرادی: پرتاب کیسه

هدف:

پرتاب از راه دور را با دست راست و چپ خود تمرین کنید

توانایی حفظ وضعیت بدنی ثابت را توسعه دهید

میل به ورزش در حین راه رفتن را در خود پرورش دهید

مواد: بیل، ماسک گربه، کیسه شن

پیاده روی 7

تماشای آسمان

اهداف:

در ادامه با پدیده های مختلف طبیعی آشنا شوید.

یاد بگیرید که آب و هوا را با ارتباط آن با وضعیت آسمان تشخیص دهید

دایره لغات خود را با اسامی غنی کنید (به وضوح،
ابری، ابری، ابری، ابری)

پیشرفت مشاهده

از بچه ها دعوت کنید به آسمان نگاه کنند و متوجه شوند که چگونه است. (روشن، آبی.) یعنی هوا صاف و آفتابی است. در زمستان آسمان می تواند آبی، آبی، خاکستری باشد. صبح بیرون تاریک است و شب زود تاریک می شود.

فعالیت کارگری

ساخت ساختمان ها از برف.

هدف:

بیل زدن برف را با استفاده از بیل در یک مکان خاص یاد بگیرید

یاد بگیرید با هم کار کنید، با تلاش مشترک به اهداف برسید

فعالیت حرکتی را توسعه دهید F

کار سخت را پرورش دهید

بازی در فضای باز "مرا بگیر"

اهداف:

چابکی را توسعه دهید

کار فردی: توسعه حرکت

هدف:

گرفتن توپ را تمرین کنید

چشم خود را توسعه دهید

حرکات بیانی و میل به بازی با کودکان را تقویت کنید

مواد: تیغه، توپ

پیاده روی 8

تماشای باد

اهداف:

این ایده را شکل دهید که باد در زمستان سرد است

یاد بگیرید وجود باد را تشخیص دهید

غنی سازی واژگان (نرم، خاردار، سرد، گرم)

پیشرفت مشاهده

به بالای درختان نگاه کن اگر درختان تاب می‌خورند، یعنی باد می‌وزد. بپرسید صورت بچه ها سرد است یا باد را حس می کنند. وقتی باد شدید می‌وزد، احساس گزگز می‌کنید و گونه‌هایتان بسیار سرد می‌شوند. آن موقع معمولاً بیرون یخ می‌زند. تماشا کنید که باد چگونه برف را بلند می کند.

نسیم شب کجا می ماند؟

در دوشاخه در سه راه

روی درخت کاج بلند،

اغلب به خواب می روم.

و آنها حرکت نمی کنند

نه یک تیغ علف، نه یک برگ -

آنها می ترسند شما را بیدار کنند.

نسیم خفته

اهداف:

فعالیت بدنی را توسعه دهید

بازی در فضای باز: "برف می چرخد"

هدف:

بیاموزید که اعمال خود را با اقدامات شرکت کنندگان در بازی C مرتبط کنید

توجه شنوایی و فعالیت حرکتی را توسعه دهید

میل به بازی در فضای باز را در خود پرورش دهید

کار انفرادی: بازی آموزشی

"گرم - سرد"

هدف:

به این فکر کنید که برف سرد است، آب شیر گرم است

فرهنگ لغت را فعال کنید

حافظه، تفکر

کنجکاوی را پرورش دهید

مواد: کیسه زباله

پیاده روی 9

تماشای خورشید

اهداف:

در ادامه با پدیده های طبیعی آشنا شوید; نشان می دهد که خورشید در تمام فصول می درخشد

این ایده را شکل دهید که نباید به خورشید نگاه کنید B

علاقه شناختی را توسعه دهید

میل به برقراری ارتباط با معلم را در خود پرورش دهید

پیشرفت مشاهده

خورشید می درخشد، یعنی یک روز آفتابی است. برف در آفتاب به زیبایی می درخشد. خورشید نمی درخشد - ابری است. خورشید می درخشد، اما بیرون یخبندان است. در زمستان خورشید می تابد، اما گرم نمی شود. یخبندان بینی و گوش ها را می سوزاند.

واقعا کجایی خورشید؟

ما کاملا بی حس شدیم

بدون تو آب یخ زد

بدون تو، زمین یخ زده است.

زود بیا بیرون آفتاب

نوازش و گرم!

فعالیت کارگری

اهداف:

یاد بگیرید که چگونه به درستی یک سطل را با برف تا یک سطح مشخص پر کنید.

کاری را که شروع کردی تمام کن

یاد بگیرید که با هم کار کنید و در کار یکدیگر دخالت نکنید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

کار سخت را پرورش دهید

بازی در فضای باز

هدف:

پرتاب کردن را تمرین کنید

قدرت بازو را توسعه دهید

میل به ورزش را در خود پرورش دهید

اهداف:

مواد: سطل، بیل، کیسه شن

پیاده روی 10

مشاهده درخت توس

اهداف:

توسعه دانش در مورد ویژگی های توس، که توسط آن می توان آن را از درختان دیگر متمایز کرد.

ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید

میل به حفاظت و حفظ طبیعت را تقویت کنید.

درخت توس سفید زیر پنجره من

پوشیده از برف، مانند نقره

پیشرفت مشاهده

بچه ها را به درخت توس بیاورید.

درخت توس را با فرزندان خود تحسین کنید. تنه آن را بررسی کنید. (سفید، با راه راه های مشکی - شبیه سارافون است) توجه کنید که برف چقدر زیبا روی شاخه های توس قرار گرفته است.

فعالیت کارگری: پارو کردن برف به تنه توس

اهداف:

استفاده از چنگک و کاردک را یاد بگیرید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان و القای نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.

بازی در فضای باز "بابا نوئل"

اهداف:

یاد بگیرید که حرکات مشخص را انجام دهید

دویدن و سرعت را توسعه دهید

نگرش مراقبتی را نسبت به همسالان پرورش دهید

حرکت

من فراست هستم، بینی قرمز

بیش از حد رشد کرده با ریش.

من در جنگل به دنبال حیوانات هستم.

سریع بیا بیرون!

بیا بیرون خرگوش ها!

بچه ها می پرند.

من آن را منجمد می کنم! (فرار کن)

سپس معلم حیوانات مختلف را نام می برد و بچه ها حرکات را تقلید می کنند

اهداف:

مهارت های کوهنوردی خود را تقویت کنید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

پیاده روی 11

مشاهده گاو نر و نوجوان.

اهداف:

در مورد گاو نرها و جوانان ایده بدهید

توانایی تشخیص پرندگان از روی ظاهر را توسعه دهید

یاد بگیرید که به نحوه حرکت پرندگان توجه کنید

مهارت های مشاهده را توسعه دهید

پرواز با سینه زرد

این چه نوع پرنده ای است

چقدر ظاهرش شیک است

اسمش تیت است

پیشرفت رصد:

تماشا کنید که پرندگان چگونه توت ها را به درختان نوک می زنند، چگونه پرواز می کنند و در طول پرواز بال های خود را تکان می دهند. گاو نر و دختر را با هم مقایسه کنید: گاو نر سینه قرمز دارد و تیپ سینه زرد دارد.

فعالیت کارگری:

تهیه غذای پرندگان به همراه معلم.

اهداف:

به کودکان با کمک بزرگترها غذا دادن به پرندگان را آموزش دهید.

مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید

پرورش تمایل به شرکت در مراقبت از پرندگان C

بازی در فضای باز "پرندگان در لانه"

اهداف:

دویدن بدون ضربه را یاد بگیرید

حافظه، توجه، سرعت حرکات، جهت گیری فضایی را توسعه دهید

نگرش مراقبتی را نسبت به همسالان پرورش دهید

حرکت

چندین دایره روی زمین بکشید - اینها لانه هستند.
بزرگسال این کلمات را می گوید:
اینجا پرندگان در حال پرواز بودند، پرندگان کوچک.
همه پرواز می کردند، همه پرواز می کردند - بال زدن.
بر سر راه نشستند و غلات خوردند.
کلوک-کلوک-کلوک-کلوک، چقدر من عاشق غلات هستم.
بیایید پرها را تمیز کنیم تا تمیزتر شوند.
اینجوری اینجوری که پاکتر بشن!
ما روی شاخه ها می پریم تا بچه ها قوی تر شوند.
پرش-پرش، پرش-پرش، ما در امتداد شاخه ها می پریم.

در سیگنال: "به خانه به لانه خود پرواز کنید!" کودکان به "لانه" خود باز می گردند

کار انفرادی: راه رفتن در میان اشیا.

هدف:

تمرین راه رفتن در مسیر مستقیم در حالی که از روی اشیا رد می شوید

ایجاد حس تعادل

میل به ورزش در حین راه رفتن را در خود پرورش دهید

پیاده روی 12

گنجشک در حال تماشا

اهداف:

ایده ای از گنجشک P

یاد بگیرید که به رفتار پرندگان در زمستان توجه کنید

مهارت های مشاهده را توسعه دهید

میل به مراقبت از پرندگان را در خود پرورش دهید

پیشرفت رصد:

ببینید که چگونه گنجشک‌هایی که روی شاخه‌ها نشسته‌اند، به دلیل سرد بودن، ژولیده شدند. در زمستان پرندگان گرسنه هستند. ما باید به پرندگان کمک کنیم تا آنها را با خرده نان تغذیه کنند. گنجشک‌ها چگونه خرده‌ها را با منقارشان نوک می‌زنند. گنجشک ها چگونه حرکت می کنند - می پرند یا پرواز می کنند. گنجشک ها شبیه گاومیش ها و قیچی ها هستند اما کاملا خاکستری هستند.

گنجشک سریع می پرد،

پرنده خاکستری کوچک.

دور تا دور حیاط را زیر و رو کردن

خرده ها را جمع می کند.

فعالیت کارگری:

تهیه غذای پرندگان به همراه معلم.

اهداف:

به کودکان با کمک بزرگترها غذا دادن به پرندگان را آموزش دهید.

مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید

میل به مشارکت در مراقبت از پرندگان را تقویت کنید

کار انفرادی: بالا رفتن از روی کرانه برف

اهداف:

مهارت های کوهنوردی خود را تقویت کنید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

میل به ورزش را در خود پرورش دهید

بازی در فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین"

هدف.

به کودکان بیاموزیم که بدون برخورد با یکدیگر در جهات مختلف بدوند، شروع به حرکت کنند و با علامت معلم آن را تغییر دهند تا جای خود را پیدا کنند.

سرعت و توجه را توسعه دهید

نگرش مراقبتی را نسبت به همسالان پرورش دهید

حرکت

کودکان روی صندلی یا نیمکت در یک طرف زمین بازی یا اتاق می نشینند. اینها گنجشک هایی در لانه هستند. معلم در طرف مقابل ایستاده است. یک ماشین را به تصویر می کشد. پس از سخنان معلم "بیایید، گنجشک ها به مسیر پرواز کنیم"، بچه ها از روی صندلی بلند می شوند، در زمین بازی می دوند و بازوهای بالدار خود را تکان می دهند.

با علامت معلم، "ماشین در حال حرکت است، پرواز کنید، گنجشک های کوچک، به سمت لانه های خود!" ماشین از گاراژ خارج می شود، گنجشک ها به داخل لانه خود پرواز می کنند (روی صندلی ها می نشینند). ماشین به گاراژ برمی گردد.

پیاده روی 13

مشاهده درخت کاج

اهداف:

برای ایجاد ایده ای از ویژگی های کاج که به وسیله آن می توان آن را از سایر درختان متمایز کرد

مهارت های مشاهده را توسعه دهید

احترام به طبیعت را تقویت کنید
پیشرفت مشاهده

در سایت، معلم از بچه ها دعوت می کند که پس از گوش دادن به یک شعر، درختی را پیدا کنند.

شما همیشه می توانید او را در جنگل پیدا کنید

به پیاده روی می روید و ملاقات خواهید کرد.

مانند جوجه تیغی خاردار می ایستد

در زمستان با لباس تابستانی.

بچه ها را به درخت کاج ببرید. توجه آنها را به ویژگی های مشخصه جلب کنید. (به جای برگ، سوزن وجود دارد، همیشه سبز است؛ شاخه ها در پایین بلند و در بالا کوتاه هستند.) در زمستان، فقط درخت کاج سبز است. پیشنهاد کنید که در سراسر مهد کودک قدم بزنید و یک کاج پیدا کنید. درخت

فعالیت کارگری: برف را روی تنه درخت کاج بیل کنید

اهداف:

استفاده از چنگک و کاردک را یاد بگیرید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان و القای نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.

هدف:

میل به بازی با معلم را در خود پرورش دهید

بازی در فضای باز "روی درخت کریسمس"

اهداف:

یاد بگیرید که حرکات مشخصه حیوانات را تقلید کنید

بهبود مهارت های حرکتی

توجه و فعالیت حرکتی را توسعه دهید

یک واکنش عاطفی به بازی، میل به بازی دوباره پرورش دهید

حرکت

بیا، درخت کریسمس، روشن شو، با چراغ ها برق بزن!

مهمان دعوت کردیم. با ما خوش بگذره

در امتداد مسیرها، از میان برف، از طریق چمنزارهای جنگلی

اسم حیوان دست اموز گوش دراز با تاخت به تعطیلات ما آمد. (پریدن)

و پشت سر او، همه، نگاه کنید، یک روباه قرمز وجود دارد.

روباه هم خواست

با ما خوش بگذرانید (بی سر و صدا بدوید)

خرس دست و پا چلفتی دست و پا می زند،

او عسل و یک مخروط کاج بزرگ به عنوان هدیه می آورد (آنها پارو می زنند)

پیاده روی 14

تماشای درختان زمستانی

اهداف:

درک خود را از درختان در فصل زمستان گسترش دهید،

یاد بگیرید که زیبایی طبیعت بومی خود را تحسین کنید

مشاهده و ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید

میل به مراقبت از اشیاء طبیعی و احترام به آنها را در خود پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده

افراها خوابند، توس ها خوابند،
آنها در باد خش خش نمی کنند.
آنها در مورد زمستان سرد خواب می بینند
سر و صدای تابستان از شاخ و برگ سبز.
رعد و برق دور را در خواب می بینم،
و من خواب باران شاد را می بینم

درختان پوشیده از برف را تحسین کنید و توجه کودکان را به زیبایی مناظر جلب کنید. ببینید چه رنگی برای درختان زمستانی معمولی است. اگر خورشید بتابد، برف روی درختان می درخشد.

برای بچه ها توضیح دهید که در روزهای یخبندان شاخه های بوته ها و درختان بسیار شکننده هستند و به راحتی می شکنند، بنابراین باید مراقب آنها بود، شکسته نشوند، با کفگیر به تنه آن ضربه نزنید یا با سورتمه زیر و رو شوند.

فعالیت کارگری: برف را به تنه درختان بیل بزنید

اهداف:

استفاده از چنگک و کاردک را یاد بگیرید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

میل به مشارکت در مراقبت از گیاهان و القای نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.

کار انفرادی: پریدن روی دو پا همراه با پیشرفت

اهداف:

پریدن روی دو پا را در حین حرکت به جلو یاد بگیرید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

ایجاد نگرش مثبت نسبت به ورزش

بازی در فضای باز "درخت خود را پیدا کن".

اهداف:

برای آموزش کودکان به راحتی بدون برخورد با یکدیگر بدوند.

به سرعت بر روی سیگنال معلم عمل کنید.

نام درختان را اختصاص دهید

جهت گیری فضایی، توجه، سرعت را توسعه دهید

پیاده روی 15

تماشای ابری

اهداف:

پدیده های مختلف طبیعی را معرفی کنید.

تخیل را توسعه دهید

کنجکاوی را پرورش دهید

پیشرفت مشاهده

ابرها چه رنگی هستند؟ شنا کردن آنها را تماشا کنید. آنها چه شکلی هستند؟

کلام هنری:

سفید-سفید، نور-نور

ابرها در اعماق آسمان شناورند.

کشورهای دور در انتظار آنها هستند،

راه برای آنها آسان نخواهد بود.

فعالیت کارگری

اهداف:

یاد بگیرید که چگونه به درستی یک سطل را با برف تا یک سطح مشخص پر کنید.

کاری را که شروع کردی تمام کن

یاد بگیرید که با هم کار کنید و در کار یکدیگر دخالت نکنید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

کار سخت را پرورش دهید

بازی در فضای باز

هدف:

پرتاب کردن را تمرین کنید

قدرت بازو را توسعه دهید

میل به ورزش را در خود پرورش دهید

کار انفرادی: پریدن روی دو پا همراه با پیشرفت

اهداف:

پریدن روی دو پا را در حین حرکت به جلو یاد بگیرید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

ایجاد نگرش مثبت نسبت به ورزش

راه رفتن 16

آشنایی با مسیر عابر پیاده – پیاده رو

اهداف:

برای توسعه دانش در مورد قوانین رفتار در خیابان

مهارت های توجه و جهت گیری فضایی را توسعه دهید

احتیاط را پرورش دهید

پیشرفت مشاهده

بچه ها را برای قدم زدن در اطراف مهدکودک دعوت کنید. به آنها توضیح دهید که از این لحظه آنها عابر پیاده می شوند و باید قوانین جاده را به شدت رعایت کنند: فقط در مسیر عابر پیاده (پیاده رو) حرکت کنید، عجله نکنید، مراقب باشید، دست یکدیگر را محکم بگیرید، فریاد نکشید، با دقت گوش دهید. معلم.

مراقب خیابان باشید بچه ها!

این قوانین را محکم به خاطر بسپارید!

این قوانین را همیشه به خاطر بسپارید

تا هیچ مشکلی برای شما پیش نیاید.

فعالیت کارگری

ساخت ساختمان ها از برف.

هدف:

بیل زدن برف را با استفاده از بیل در یک مکان خاص یاد بگیرید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

کار سخت را پرورش دهید

بازی در فضای باز: "در دایره وارد شوید."

اهداف:

توانایی خود را برای کار با اشیاء مختلف بهبود بخشید

یاد بگیرید که با هر دو دست اشیا را در جهت خاصی پرتاب کنید

چشم، هماهنگی، مهارت را توسعه دهید

نیاز به فعالیت بدنی را تقویت کنید

کار انفرادی: پریدن اف

هدف:

پریدن روی دو پا را تمرین کنید

ایجاد نگرش مثبت نسبت به ورزش

پیاده روی 17

نظارت بر خودرو

هدف:

یاد بگیرید که وسایل نقلیه را از نظر ظاهری تشخیص دهید

راننده را با مشکل آشنا کنید

نیاز به ارتباط را تقویت کنید

پیشرفت مشاهده

با کودکان حرکت ماشین را تماشا کنید. توضیح دهید که راننده ماشین را می‌راند، جلو می‌نشیند و بقیه مسافر هستند. شما نمی توانید در حین رانندگی با راننده صحبت کنید تا ماشین با ماشین های دیگر برخورد نکند.

یک ماشین

یک ماشین

با عجله در کنار جاده می تازد.

و پشت آن گرد و غبار غلیظ است

مثل ابر می چرخد

بازی در فضای باز

گنجشک و ماشین.

هدف:

ایجاد دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی ب

دویدن بدون برخورد به F را یاد بگیرید

جهت گیری فضایی، سرعت را توسعه دهید

در طول بازی نگرش توجهی نسبت به همسالان ایجاد کنید

روش: بچه ها روی یک نیمکت در یک طرف زمین بازی می نشینند - آنها گنجشک هستند، معلم در طرف دیگر - او یک ماشین است. پس از عبارت "گنجشک ها پرواز کردند"، بچه ها در اطراف زمین بازی می دوند و بعد از عبارت: "ماشین در حال حرکت است!" گنجشک‌ها را به لانه‌هایشان پرواز دهید، بچه‌ها به سمت صندلی‌هایشان می‌دوند.

کار انفرادی: غلتاندن توپ

هدف:

چرخاندن یک توپ بین پین ها را تمرین کنید

چشم خود را توسعه دهید

میل به بازی را در خود پرورش دهید

فعالیت کارگری

اهداف:

کاری را که شروع کردی تمام کن

یاد بگیرید که با هم کار کنید و در کار یکدیگر دخالت نکنید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

کار سخت را پرورش دهید

پیاده روی 18

نظارت بر حمل و نقل بار

هدف:

یاد بگیرید که حمل و نقل بار را از نظر ظاهری تشخیص دهید

راننده را با مشکل آشنا کنید

مهارت های گفتاری منسجم را توسعه دهید

کنجکاوی را پرورش دهید

پیشرفت مشاهده

کودکان را با دستگاهی که غذا بر روی آن تحویل داده می شود آشنا کنید. قسمت های اصلی آن را نام ببرید (کابین، بدنه، فرمان، چرخ، شیشه ها، جرثقیل) به نحوه تخلیه غذا از ماشین توجه کنید، توضیح دهید که غذا برای آن بار است. توضیح دهید که این دستگاه چه کار مهمی انجام می دهد.

پرواز نمی کند، وزوز نمی کند -

یک سوسک در خیابان می دود.

و در چشم سوسک می سوزند

دو چراغ براق

فعالیت کارگری: جمع آوری زباله در محل.

اهداف:

آموزش حفظ نظافت و نظم در محوطه مهدکودک؛

فعالیت بدنی را توسعه دهید

میل به کمک به بزرگسالان را تقویت کنید.

بازی در فضای باز "هواپیما".

اهداف:

آموزش دویدن در یک جهت F

یاد بگیرید که بر اساس نشانه ها عمل کنید

توجه و فعالیت حرکتی را توسعه دهید

میل به بازی در فضای باز را در خود پرورش دهید

پیشرفت: معلم می گوید: "برای پرواز آماده شوید." موتورها را روشن کنید! بیا پرواز کنیم! کودکان در یک جهت دور زمین بازی می دوند. پس از سیگنال "فرود!" بچه ها روی زانو فرود می آیند

کار فردی: بازی آموزشی "حمل و نقل"

هدف:

تشخیص و نامگذاری وسایل نقلیه را بیاموزید

(کامیون، ماشین سواری، آمبولانس، ماشین آتش نشانی)

مهارت های گفتاری منسجم را توسعه دهید

ارتباط فعال را تقویت کنید

پیاده روی 19

نظارت بر کار سرایدار

اهداف:

در مورد کار یک سرایدار ایده بسازید

توانایی گوش دادن به داستان معلم را توسعه دهید

تقویت احترام به کار مردم؛ پاسخگویی

پیشرفت مشاهده

در حین راه رفتن، توجه بچه ها را به کار سرایدار جلب کنید: "ببین چقدر سخت است، برف را می برد، مسیرها را پاک می کند تا جایی برای بازی داشته باشی." روشن کنید که سرایدار کار خود را به خوبی انجام می دهد و ماهرانه از بیل و جارو استفاده می کند. به سرایدار نزدیک شوید و از بچه ها دعوت کنید تا به آنها بگویند چه ساختمان هایی در سایت خود دارند. سرایدار توضیح می دهد که ساختمان ها باید محافظت شوند، نه شکسته، و منطقه باید همیشه مرتب باشد. به کودکان بگویید که نه تنها با گفتار، بلکه با عمل نیز می توانید از آنها برای کارشان تشکر کنید. پیشنهاد کمک کنید. سرایدار نحوه استفاده از بیل را نشان می دهد و از بچه ها به خاطر کار خوبشان با هم تمجید می کند.

فعالیت کارگری

پاکسازی منطقه از برف.

هدف:

نحوه استفاده صحیح از کفگیر و جارو را یاد بگیرید و کاری را که شروع کرده اید به پایان برسانید.

فعالیت بدنی را توسعه دهید

میل به کمک به دیگران را در خود پرورش دهید

بازی در فضای باز "مرا بگیر"

اهداف:

یاد بگیرید که به سرعت در فضا حرکت کنید.

مهارت F را توسعه دهید

میل به بازی با معلم را در خود پرورش دهید

کار فردی: بازی آموزشی "نزدیک و دور"

اهداف:

واژگان را غنی کنید، مهارت های ارتباطی آزاد را توسعه دهید

جهت گیری فضایی را توسعه دهید

میل به بازی با معلم را در خود پرورش دهید

پیاده روی 20

تماشای برف

هدف:

کودکان را با خواص برف آشنا کنید

دایره لغات خود را با صفت ها غنی کنید

مهارت های گفتاری منسجم و مهارت های مشاهده را توسعه دهید

درک زیبایی شناختی از محیط را تقویت کنید

پیشرفت مشاهده

با فرزندان خود به پیاده روی بروید و با دقت به اطراف خود نگاه کنید. چه چیزی را متوجه شدید؟ همه چیز پوشیده از برف سفید است. برف در آفتاب می درخشد، حتی چشمان شما را هم آزار می دهد. از بچه ها دعوت کنید تا در برف راه بروند و به صدای خش خش آن گوش دهند. برف سفید، سرد، سبک است.

برف بارید، برف بارید و بعد خسته شدم...

چه برف، برف برف، تو روی زمین شدی؟

من گرمای بستر برای محصولات زمستانی شدم،
برای درختان کاج - یک تخت پر توری،
برای خرگوش ها تبدیل به یک بالش پایین شد،
برای کودکان - بازی مورد علاقه آنها.

فعالیت کارگری

پاکسازی مسیر پوشیده از برف

اهداف:

یاد بگیرید که از کاردک درست استفاده کنید و کاری را که شروع کرده اید به پایان برسانید.

فعالیت بدنی را توسعه دهید

میل به کمک به بزرگسالان را در خود پرورش دهید

کار فردی: توسعه حرکات.

اهداف:

پرتاب توپ از پشت سر را تمرین کنید

توانایی حفظ موقعیت و قدرت بدنی پایدار را توسعه دهید

میل به ورزش را در خود پرورش دهید

بازی در فضای باز " اسم حیوان دست اموز سفید کوچک"

اهداف:

آموزش گوش دادن به متن و انجام حرکات مطابق با متن

پریدن را تمرین کنید

مهارت های حرکتی را توسعه دهید

میل به بازی در فضای باز را در خود پرورش دهید

پیش رفتن:

خرگوش سفید نشسته

و گوش هایش را تکان می دهد.

اینجوری، اینجوری

گوش هایش را تکان می دهد.

برای نشستن خرگوش سرد است

باید پنجه هایمان را گرم کنیم.

کف زدن، کف زدن، کف زدن، کف زدن،

باید پنجه هایمان را گرم کنیم.

ایستادن خرگوش سرد است

اسم حیوان دست اموز باید بپرد،

اسکوک، سکوک، سکوک، سکوک،

اسم حیوان دست اموز باید بپرد.

یک نفر اسم حیوان دست اموز را ترساند، اسم حیوان دست اموز پرید... و دور شد.

پیاده روی 21

نحوه لباس پوشیدن مردم

اهداف:

یاد بگیرید که بین آب و هوا و لباس افراد رابطه برقرار کنید

نام اقلام لباس زمستانی را تقویت کنید، دایره لغات خود را غنی کنید

مهارت های مشاهده و مهارت های گفتاری منسجم را توسعه دهید

کنجکاوی را پرورش دهید

پیشرفت مشاهده

بیرون خیلی سرده

بینی عروسک یخ می زند.

ما یک کت روی او می پوشیم

و یک دستمال گرمتر

سر در کلاه گرم،

دست هایمان را در آستین هایمان پنهان می کنیم،

ما یک عروسک خواهیم داشت

الان همه چی تموم شد

زمستان است، بیرون یخبندان است. آیا مردم لباس زمستانی می پوشند؟ کدام یک؟ کت خز، ژاکت گرم، کلاه، چکمه نمدی، دستکش، روسری.

فعالیت کارگری

اهداف:

یاد بگیرید که چگونه به درستی یک سطل را با برف تا یک سطح مشخص پر کنید.

کاری را که شروع کردی تمام کن

یاد بگیرید که با هم کار کنید و در کار یکدیگر دخالت نکنید

فعالیت بدنی را توسعه دهید

کار سخت را پرورش دهید

بازی در فضای باز "در یک مسیر هموار".

اهداف:

یاد بگیرید که آزادانه در یک ستون یک به یک راه بروید.

هماهنگی حرکات دست و پا، حس تعادل، جهت گیری فضایی را توسعه دهید

روابط دوستانه را پرورش دهید

پیش رفتن:

در یک مسیر هموار، کودکان یکی پس از دیگری راه می روند

در مسیری صاف

پاهای ما یک بار، دو بار، یک بار، دو بار راه می روند

پریدن روی سنگریزه ها، پریدن روی سنگریزه ها، حرکت به جلو

با سنگریزه، با سنگریزه...

کوبیدن به گودال! چمباتمه می زنند.

کار انفرادی:

پرتاب کیسه

اهداف:

پرتاب کیسه ها به سمت هدف افقی را تمرین کنید

چشم و قدرت را توسعه دهید

میل به ورزش را در خود پرورش دهید

اکاترینا نکراسوا
برنامه رصدی برای پیاده روی در گروه اول خردسالان (آذر)

گروه نوجوانان

پیاده روی دسامبر شماره 1 پرنده نگری

اهداف: - ادامه هید تماشای پرندگانعادات آنها؛ گنجشک و کبوتر را مقایسه کنید

پیشرفت مشاهده

شروع کنید مشاهده پس از آننحوه غذا دادن به پرندگان

کبوتر، کبوتر

یک دو سه.

کبوترهای سیساری رسیدند.

نشستند و صورتشان را دم در زدند.

چه کسی سیسارها را با خرده نان تغذیه خواهد کرد؟

ظاهر پرندگان را در نظر بگیرید، عادات آنها را به خاطر بسپارید. پس از این، پرندگان را با هم مقایسه کنید. بدن کبوتر و گنجشک پوشیده از پر است، هر دو پرواز می کنند، اما کبوتر از گنجشک بزرگتر است. کبوتر غر می‌زند و گنجشک توییت می‌کند، کبوتر راه می‌رود و گنجشک می‌پرد. کبوترها از مردم نمی ترسند، به آنها عادت کرده اند.

گنجشک بالای غذا

پریدن، چرخیدن،

پرها ژولیده شده اند

دم پر شد.

فعالیت کارگری

تهیه غذای پرندگان همراه با معلم، غذا دادن به پرندگان

هدف: پرورش تمایل به مشارکت در مراقبت از پرندگان، تغذیه آنها

گروه خردسال مشاهده پیاده روی شماره 2 دسامبر زمستانیپشت برف تازه باریده

اهداف: - ایده ای از زمستان ایجاد کنید.

برای برانگیختن یک تجربه زیبایی شناختی از زیبایی طبیعت زمستانی، لذت از پیاده روی می کند.

پیشرفت مشاهده

روی نرده ها و ایوان ها

همه چیز می درخشد و همه چیز سفید است.

جای رایگان نیست

همه جا برف بود.

روون هم لباس پوشید

در لباس جشن سفید،

فقط انگور در بالا

آنها روشن تر از قبل می سوزند.

الان چه زمانی از سال است؟ (زمستان.)

چرا؟ (در اطراف برف است، هوا سرد است.)

دانه های برف چه رنگی هستند؟ (بی رنگ.)

آیا در هنگام بارش برف هوا گرمتر شده است؟ (اگر دمای هوا در هنگام بارش برف تغییر کند، شکل دانه های برف تغییر می کند.)

فعالیت کارگری

حذف برف از سایت

هدف: ادامه آموزش استفاده از سوهان و بیل.

گروه خردسال پیاده روی آذر زمستانی شماره 3 مشاهده پوشش گیاهی

اهداف:

توسعه دانش در مورد زندگی گیاهان در زمستان؛

نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را تقویت کنید.

پیشرفت مشاهده

پس از بارش برف به اطراف درختان و درختچه های کاشته شده در پاییز بروید. به من یادآوری کن که چقدر با دقت کاشته شده اند، چقدر نازک و کوچک هستند. از بچه ها بپرسید که آیا نباید آنها را با برف پوشاند تا گرمتر شود، زیرا حتی علف ها زیر برف یخ نمی زنند. به من نشان دهید که چگونه آن را انجام دهم.

بلافاصله ساکت شد،

برف مثل یک پتو خوابیده است.

فعالیت کارگری

پارو کردن برف، پاکسازی مسیرها.

هدف: آموزش کار با هم، دستیابی به اهداف مشترک

از طریق تلاش های ما

گروه جونیور پیاده روی زمستانی دسامبر شماره 4 مشاهدهدر کار به عنوان سرایدار در زمستان

اهداف:

گسترش دانش در مورد کار بزرگسالان؛

احترام به کار آنها را تقویت کنید.

پیشرفت مشاهده

معلم از بچه ها سوال می پرسد.

برای کار سرایداری در زمستان به چه وسایلی نیاز است؟ (جارو، بیل، سوهان، سطل.)

سرایدار در زمستان چه کارهایی انجام می دهد؟ (مسیرهای ورودی به گروه ها، زباله ها را جمع آوری می کند.)

شغل سرایداری برای چیست؟ (برای تمیز نگه داشتن قلمرو مهدکودک.)

فعالیت کارگری

پاکسازی منطقه از برف.

هدف: شما را تشویق می کند تا به سرایدار کمک کنید تا پیاده رو و محوطه را پاکسازی کند

از برف

بازی های فضای باز

"در جنگل خرس".

هدف: یاد بگیرید بدون برخورد با یکدیگر بدوید.

"تله ها".

هدف: تمرین دویدن سریع و طفره رفتن.

گروه خردسال پیاده روی آذر زمستانی شماره 5 مشاهده برف

هدف: در ادامه با پدیده طبیعی - برف آشنا شوید.

پیشرفت مشاهده

از بچه ها دعوت کنید که بی صدا در برف راه بروند و به صدای خش خش آن گوش دهند. شاید او باشد "خشمگین"چرا روی آن راه می رویم، زیر پا می گذاریم؟ یا شاید او در مورد چیزی صحبت می کند؟ برف چه می تواند به ما بگوید؟ به داستان های کودکان گوش دهید.

برف بارید، برف بارید و بعد خسته شدم...

چه برفی، برف برفی، روی زمین شدی؟

من بستر گرمی برای محصولات زمستانی شدم،

برای درختان آسپن - یک شنل توری،

تبدیل به بالشی برای خرگوش ها شد،

برای کودکان - بازی مورد علاقه آنها.

فعالیت کارگری

پاکسازی مسیرهای پوشیده از برف

هدف: نحوه استفاده صحیح از بیل را آموزش دهید، کاری را که شروع کرده اید به پایان برسانید