فرهنگ لغت فلسفی. کتابخانه باز - یک کتابخانه باز اطلاعات آموزشی اصطلاح تعامل به چه معناست

انگلیسی تعامل، lat. فعالیت بین و عمل) به عنوان تعامل، تأثیر متقابل افراد یا گروه ها بر یکدیگر تعریف می شود. در زاپ روانشناسی اجتماعی، بر اساس مفهوم روانشناس آمریکایی جی مید، توسط I. به عنوان ارتباط مستقیم بین فردی ("تبادل نمادها") درک می شود. در کیفیت مهمترین ویژگی I. توانایی سوژه O. در "ایفای نقش دیگری" و تصور کافی از اینکه شریک او در O. I. چگونه تأثیر متقابل افراد یا گروه ها را بر یکدیگر به عنوان نوعی گفتگوی اجتماعی درک می کند. اصلی موضع نظریه کنش متقابل گرایی نمادین جی. مید می گوید: شکل گیری من در متن موقعیت های O. که اساساً سیستمی از کنش های متقابل جهت گیری هستند که در زمان و فضای بین فردی مستقر شده اند، رخ می دهد. ایده یک شخص در مورد خودش مطابق با نحوه درک دیگران از او در فرآیند تعامل شکل می گیرد. تعامل گرایی بر نقش ایجاد کنترل بر اعمال و تظاهرات به عنوان مکانیزمی برای شکل گیری شخصیت تأکید می کند. اصلی نقش در اینجا با جهت گیری به سمت "دیگری مهم"، رفتار او و نحوه درک او از مظاهر شریک زندگی ایفا می شود. حوزه موضوعی اصطلاح تعامل شامل: I. اجتماعی، به عنوان فرآیند تأثیر متقابل افراد بر یکدیگر؛ نمادین I. (تعامل نمادین) به عنوان یک روان اجتماعی. رویکردی به مطالعه زندگی یک فرد یا گروه اجتماعی دیگر؛ تسهیل I. به عنوان یک اثر ناشی از مجموع تأثیر 2 محرک یکسان ارائه شده در O. I کلامی و غیرکلامی نیز وجود دارد. I. غیرکلامی (انگلیسی تعاملی - تعاملی و لاتین verbalis - شفاهی) - به عنوان تعامل، تماس غیر کلامی در نظر گرفته می شود. مکانیسم های I. غیر کلامی سطوح مختلف متمایز می شوند: هماهنگی، دلبستگی ها، انتقال مدل های رفتار غیر کلامی یک شریک. V.A. Labunskaya تعامل غیر کلامی را نتیجه تعامل بین ساختارهای رفتار غیر کلامی بیانی، حرکتی-تاکتیکی، عروضی، بویایی و فضایی-زمانی اجزای O. - proxemics تعریف می کند. در فرآیند I. غیر کلامی، الگوهای تعامل غیرکلامی شکل می گیرد که امکان تمایز بین انواع تعامل را فراهم می کند. الگوهای I. غیر کلامی در شدت علائم متفاوت است: عدم ابهام - چند معنایی. انتزاع - ملموس بودن خودسری - غیر ارادی؛ آگاهی - ناآگاهی; پویایی - پایداری؛ هدفمندی - غیر هدفمندی؛ قطعیت - عدم قطعیت؛ گسسته - تداوم. اصطلاحنامه الگوهای تعامل غیرکلامی یک موضوع، وابستگی های اجتماعی-فرهنگی، موقعیت-نقش، ویژگی های فردی-شخصی را منعکس می کند. کارکردهای من غیر کلامی: سازگاری، شناسایی، طبقه بندی، تنظیم، ارائه روابط به خود و شریک زندگی. وابستگی فرهنگی، قومیتی، اجتماعی، سنی، جنسیتی و حرفه ای محتوا و ویژگی های تعامل غیرکلامی سن-جنس و موقعیت-نقش را تعیین می کند. الگوهای شکل‌گرفته رفتار غیرکلامی، شکل‌گیری‌های پایداری در ساختار فعالیت عمومی یک فرد هستند و شاخص‌های روابط سن-جنس و وضعیت-نقش هستند (V.A.Labunskaya). تعاملات غیرکلامی مخرب و سازنده، تک‌شناختی و گفت‌وگو، شخصیت‌محور و اجتماعی است. این انتخاب بر اساس ویژگی‌های تعامل، چه روان‌شناختی و چه از لحاظ رسمی پویا است. هنگام ارزیابی بار معنایی I. غیر کلامی فردی به تسخیر فضا یا فروپاشی منطقه تعامل فعال. اجتماعی – روانی. معنای I. غیرکلامی در رابطه تسلط - تسلیم ، میزان دخالت و وابستگی شرکای ارائه شده در موقعیت O آشکار می شود. متن: آندریوا G. M. روانشناسی شناخت اجتماعی. م.، 2000; روانشناسی اجتماعی. فرهنگ لغت / ویرایش. M. Yu. Kondratieva // واژگان روانشناسی. فرهنگ لغت دایره المعارفی در 6 جلد / ویرایش-مح. L. A. Karpenko; زیر کل ویرایش A. V. Petrovsky. م.، 2006; روانشناسی اجتماعی شخصیت در پرسش و پاسخ: کتاب درسی. کمک هزینه / اد. V.A.Labunskoy. M.، 1999. T. N. Shcherbakova

فرآیندها و نحوه تعامل عوامل اجتماعی با یکدیگر، به ویژه در تماس چهره به چهره.

ارزش ساعت اثر متقابلدر سایر لغت نامه ها

اثر متقابل- - مفهومی که مشخص کننده تعامل سوژه های سیاسی با یکدیگر توسط نهادهای قدرت است که با واسطه استفاده از نمادها، هنجارها، کلیشه ها و شخصی آنها ........
واژگان سیاسی

تعامل در سیاست- مفهومی که به طور غیرمستقیم با استفاده از هنجارها، نمادها، کلیشه ها و شخصی آنها تعامل سوژه های سیاسی با یکدیگر را با نهادهای قدرت مشخص می کند.
واژگان سیاسی

اثر متقابل- (انگلیسی: تعامل) - تعامل.
دایره المعارف روانشناسی

تسهیل تعامل- اثر ناشی از جمع تأثیر دو محرک یکسان ارائه شده متوالی.
دایره المعارف روانشناسی

تعامل نمادین- (تعامل نمادین) اصطلاح "S. and." با یک جامعه شناسی و روانی اجتماعی خاص مرتبط است. رویکردی به مطالعه زندگی انسان گروه ها و تعاملات بین افراد به زبان آمریکایی ........
دایره المعارف روانشناسی

اثر متقابل- - eng. اثر متقابل؛ آلمانی تعامل. تعامل و رابطه پویا بین دو یا چند متغیر، زمانی که بزرگی یک متغیر بر بزرگی متغیرهای دیگر تأثیر می گذارد.
فرهنگ لغت جامعه شناسی

تعامل چهره به چهره- - تعامل اجتماعی بین افراد در شرایط حضور مستقیم و تأثیر متقابل.
فرهنگ لغت جامعه شناسی

تعامل نمادین- کنش متقابل نمادین را ببینید.
فرهنگ لغت جامعه شناسی

تعامل اجتماعی- - eng. تعامل، اجتماعی؛ آلمانی تعامل، اجتماعی. 1. فرآیندی که طی آن افراد و گروه ها در جریان ارتباط با رفتار خود بر افراد و گروه های دیگر تأثیر می گذارند و باعث ........
فرهنگ لغت جامعه شناسی

تابو تعامل- - eng. تعامل، تابو؛ آلمانی تعامل استابو. ممنوعیت روابط جنسی بین اعضای یک گروه فامیلی.
فرهنگ لغت جامعه شناسی

تعامل، آیین تعامل و نظم تعامل- (تعامل، آیین تعامل و نظم تعامل) - فرآیندها و نحوه تعامل کنشگران اجتماعی با یکدیگر، به ویژه در تماس های رو در رو. اگر نمونه ........
فرهنگ لغت جامعه شناسی

تعامل جالب- (تعامل کلاس درس) - شرح اقدامات شرکت کنندگان مختلف در کلاس مدرسه. علاقه به ماهیت روابط در کلاس درس در ارتباط با رشد یادگیری ایجاد شده است.
فرهنگ لغت جامعه شناسی

تعامل اجتماعی- (تعامل اجتماعی) - به تعامل مراجعه کنید. آیین تعامل و ترتیب تعامل.
فرهنگ لغت جامعه شناسی

تعامل استراتژیک- (تعامل استراتژیک) - تعاملی که در شرایطی رخ می دهد که کسب یک طرف به ضرر طرف دیگر تبدیل می شود و بالعکس. تصمیم گیری در استراتژی ........
فرهنگ لغت جامعه شناسی

اثر متقابل- تعامل (از لاتین Inter - بین، در وسط و عمل - عمل، فعالیت)، برهمکنش موجودات در بیوسنوز.
فرهنگ لغت زیست محیطی

سازماندهی جامعه مبتنی بر ارتباطات است. این یک فرآیند خاص است که به حل مشکلات روزمره، تجاری و علمی کمک می کند، تأثیر متقابل خاصی از افراد، که به آن تعامل می گویند. این مفهوم در تعدادی از رشته ها (روانشناسی، فلسفه، جامعه شناسی و غیره) مشترک است. در این مقاله، تفاوت های ظریف تعامل را درک می کنیم و انواع آن را در نظر می گیریم.

تاریخ

ترجمه از انگلیسی، اصطلاح "تعامل" به معنای واقعی کلمه به معنای "تعامل" است. این توسط محقق شیکاگو و بنیانگذار تعامل گرایی اجتماعی، جورج هربرت مید در سال 1960 معرفی شد. بر اساس مفهوم نویسنده، رفتار یک جامعه خاص نه به عنوان تجلی افراد فردی، بلکه به عنوان یک فعالیت گروهی پیچیده تلقی می شود. بنابراین، طرفداران جهت گیری روانشناختی جدید به شیوه های تعامل بین افراد در یک گروه علاقه مند شدند. اینها عبارت بودند از:

تبادل نظر و تجربه؛
ایجاد یک استراتژی واحد؛
دستیابی به درک متقابل؛
درگیری، رقابت ("تعامل ناکارآمد")؛
در نظر گرفتن وضعیت از دید طرف مقابل (همکار).

در جامعه شناسی

ایده جی.جی مید توسط جامعه شناس روسی پیتیریم سوروکین مطرح شد. او نقاط لنگر برای تعامل اجتماعی را شناسایی کرد:

حداقل دو نفر برای تعامل لازم است.
برای احساس کردن همکار (شریک)، در طول ارتباط، باید به همه چیز (حرکات، حالات چهره، اعمال) توجه شود.
افکار، احساسات و عقاید باید در میان همه شرکت کنندگان در تعامل با هم هماهنگ باشند.

در روانشناسی

در روانشناسی، تعامل مفهومی است که بر تعامل افراد با استفاده از ابزارهای کلامی و غیرکلامی تمرکز دارد. تجزیه و تحلیل بر چگونگی ایجاد روابط بین فردی، ویژگی های موضوع و خطوط رفتاری که منجر به توافق یا تضاد در ارتباطات می شود متمرکز است.

برخلاف بسیاری دیگر، مفهوم کنش متقابل از جامعه شناسی وارد روانشناسی شد و نه برعکس. و توجه به آن، مانند یک رشته مرتبط، باید از سطح خرد - خانواده شروع شود. این اوست که الگوی اساسی تعامل انسانی است که در آن شکل گیری شخصیت کودک صورت می گیرد. این فرآیند از طریق منشور واکنش های رفتاری در پاسخ به فعالیت، تبادل حرکات، حالات چهره و کلمات فرد در حال رشد، از طریق ادراک او توسط سایر اعضای خانواده صورت می گیرد. سپس فرد به سایر سطوح اجتماعی (دوستان، کار جمعی، جامعه به عنوان یک کل) نقل مکان می کند، مدل های روابط از قبل کار شده را با خود حمل می کند، آنها را اصلاح می کند و آنها را با شرایط جدید تنظیم می کند.

ساختار ارتباطی

روانشناسان در ارتباطات انسانی سه جزء را تشخیص می دهند: ارتباط، ادراک و تعامل. البته در یک گفتگوی واقعی، آنلاین، این تقسیم بندی اصلا احساس نمی شود، زیرا همه اجزا در هم تنیده شده و به طور همزمان اجرا می شوند. اما در نظریه روانشناسی، هر جزء دارای مشکلات، وظایف و تمایز معنایی خاص خود است.

بنابراین ارتباط به عنوان تبادل اطلاعاتی که افراد انجام می دهند درک می شود. این به عنوان یک قاعده توسط نیازهای شناختی (شناختی) ایجاد می شود. عنصر ارتباطی اساسی است، هسته. بنابراین، اغلب "ارتباطات" و "ارتباطات" مترادف هستند.
ادراک ادراک شرکت کنندگان در ارتباطات یکدیگر است. این پدیده کاملاً عمیق است، زیرا علاوه بر عامل عاطفی، شامل شناخت، تجزیه و تحلیل اولیه (سطحی) کلمات، حرکات، اقدامات شریک در طول مکالمه و شکل‌گیری پاسخ‌ها می‌شود.
طرف سوم تعامل است. در روانشناسی، این مفهوم اجرای اقدامات مشترک شرکت کنندگان در ارتباطات را تعریف می کند، یعنی. تأثیر متقابل بر یکدیگر اگر ارتباطات انسانی را به شیوه ای تعاملی در نظر بگیریم، چنین تعاملی را می توان به سه فرآیند تقسیم کرد:

تعامل ناشی از فعالیت مشترک، متحد شده توسط اهداف و اهداف مشترک (کار، بازی، شناختی).
تأثیر یک فرد بر فرد دیگر: پیشنهاد، متقاعد کردن.
نفوذ متقابل طرفین

غالباً منظور از "احزاب" نه به اندازه یک فرد بلکه کل جوامع اجتماعی است. بنابراین، تعامل مجموعه ای از واکنش های اعضای گروه به یکدیگر است. این توانایی امتحان کردن نقش دیگری برای خود است.

انواع تعاملات

یک طبقه بندی بسیار دقیق از تعامل وجود دارد. ماهیت آن در ترسیم واضح تعامل افراد با توجه به اصل اثربخشی و تأثیر است. بنابراین فعالیت های اجتماعی مشترک می تواند موثر و ناکارآمد باشد. اولی اهمیت بالای یک شریک (دوست، همکار، همکار و غیره) را به عنوان یک شخص فرض می کند. تبادل سازنده اطلاعات و تجربه، همکاری متقابل سودمند وجود دارد. در مورد یک نوع تعامل بی‌اثر، هر فردی منحصراً بر خواسته‌ها و نیازهای خود متمرکز می‌شود، بدون اینکه تلاشی برای احساس و درک دیگری داشته باشد. در نتیجه این تعامل منجر به درگیری یا رقابت می شود.

برای اجرای تعامل اجتماعی، سیگنال های خاصی مورد نیاز است که ارتباط بین فردی را برقرار می کند. اینها شامل وسایل کلامی و غیر کلامی است. از این موقعیت، عبارتند از:

تعامل کلامی (گفتاری). قدرت نفوذ گفتار را می توان با صدای صدا، بیان گفتار، بیان نظر یا نگرش فرد به موقعیت تعیین کرد.
تعامل غیرکلامی. این به دلیل پروکسمیک ها (سیستم ارتباطی با استفاده از سیگنال ها، ژست ها) است و مکانیسم های زیر را شامل می شود:

ژست شریک زندگی (او می تواند در مورد نزدیکی - باز بودن برای برقراری ارتباط ، آرامش - تنش صحبت کند)؛
تنظیم و همزمانی مخاطب در ژست ها و حالات صورت.
موقعیت در فضا (استفاده از حداقل منطقه یا برعکس، تصرف قلمرو با قرار دادن اشیا، اشیاء، اسناد در زمینه کلی فعالیت).

اشکال تعامل

تعامل همیشه تعامل افراد در یک گروه است. رابطه آنها به دلایل و اصول مختلفی می تواند ایجاد شود. در روانشناسی اجتماعی بارها تلاش شده است تا ساختاری دقیق تر برای توصیف روابط انسانی ایجاد شود تا اشکال تعامل برجسته شود. محبوب ترین طرح متعلق به روانشناس آمریکایی رابرت بایلز است. او اقدامات اعضای گروه را با فعالیت های مشترک در 12 دسته ترکیب کرد و آنها را در سه محور تقسیم کرد:

دوستی و دشمنی با سایر اعضای گروه؛
تسلط و تسلیم؛
مشارکت در کار تیمی و عدم تمایل به در اختیار گرفتن قدرت بر خود.

با این حال، این طرح مورد انتقاد قرار گرفته است. این استدلال تنها با تمرکز بر معیارهای رسمی تعامل انجام شد. و این از در نظر گرفتن محتوای فعالیت های گروهی، یعنی. کاری که افراد انجام می دهند

از جمله، یک طبقه بندی در چهار حوزه ارائه شد. در آن دو محور مربوط به حوزه عاطفی فرد (هیجانات مثبت و منفی) است. و دو با طرح مشکلات و راه های حل آنها همراه بود.

تعامل و دستکاری

ارتباطات انسانی تأثیر متقابل است. اما در شرایط مساوی صورت نمی گیرد. در هر گروه اجتماعی سوژه های غالب وجود دارد. بنابراین، تعامل با عناصر دستکاری در گروه خاصی از تحلیل روانشناختی قرار می گیرد.

مدیریت پنهان برخلاف میل شخص اتفاق می افتد. اینها شامل پیشنهادات (پیشنهاد)، القای خلسه است. شریک زندگی ممکن است درگیر یک بازی احساس گناه یا ترس باشد. استفاده از چاپلوسی در گفتار نیز به تکنیک های دستکاری اشاره دارد.

نتیجه

در جمع بندی مقاله، توجه به نکات کلیدی در پایان نامه حائز اهمیت است:

تعامل جزء ارتباطات است. به این معنی که همراه با ادراک و ارتباط، کارکردهای آموزشی، تنظیمی و ارزشیابی را انجام می دهد. با این حال، ارتباط دهنده می تواند علائم جاده، رسانه، شبکه های اجتماعی باشد. و تعامل مستلزم تعامل مستقیم افراد است. او در سازماندهی فعالیت های مشترک برای دستیابی به اهداف تعیین شده کمک می کند. در فرآیند چنین ارتباطی، فرد تغییر می کند، رشد می کند و با معانی جدیدی غنی می شود.
تعامل یک پدیده چند وجهی است که می تواند یا به همکاری (مشارکت) و یا به تعارض منجر شود. همه چیز به ابزار و سیگنال های مورد استفاده، واکنش های رفتاری افراد، سطح احساسی آنها بستگی دارد.
ترجمه تحت اللفظی یا مترادف با تعامل، تعاملی است که شامل فعالیت مشترک (فعالیت گروهی) می شود. اما در بررسی این جهت باید به انواع روابط بین افراد توجه کرد. آنها به نوبه خود الگوها یا اشکال خاصی از تعامل را دیکته می کنند. در روانشناسی، این انگیزه ای برای ایجاد چندین طرح ایجاد کرد. با این حال، به دلیل تنوع گسترده روابط بین فردی و ویژگی های فردی افراد، هنوز هم جهانی وجود ندارد.
امروزه از تحولات جامعه شناختی و روانشناختی برای ایجاد یک کسب و کار موفق، انجام تیم سازی و آموزش های مختلف در زمینه رشد شخصی با موفقیت استفاده می شود.

(از جانب انگلیسیاثر متقابل، لات inter + activus active) - اصطلاحی که در روانشناسی اجتماعی و مطالعات فرهنگی استفاده می شود. به تعامل، تأثیر متقابل افراد یا تأثیر گروه ها بر یکدیگر به عنوان گفت و گوی مستمر اشاره می کند.

در روانشناسی اجتماعی J. Mead I. - ارتباطات بین فردی مستقیم ("تبادل نمادها") که مهمترین ویژگی آن توانایی فرد در "ایفای نقش دیگری"، تصور (احساس) نحوه ارتباط او است. شریک (یا گروه) او را درک می کند.

- شرایط. و." با یک جامعه شناسی و روانی اجتماعی خاص مرتبط است. رویکرد مطالعه زندگی انسان ...
دایره المعارف روانشناسی
- 1. اجتماعی - اجتماعی تعامل افراد; 2. گفتار - تعامل گفتاری افراد در سطح گفتار. "" اصطلاحی است از نظریه نمادین - کنش متقابل در جامعه شناسی ...
فرهنگ اصطلاحات زبانشناسی اجتماعی
زبان شناسی عمومی. زبانشناسی اجتماعی: فرهنگ لغت مرجع
- فعل و انفعالات موجودات زنده در بیوسنوز ...
فرهنگ لغت زیست محیطی
- کنش متقابل اجتماعی، معادل رفتار ارتباطی، تفسیر شده در روح نظریه غیر رفتارگرایانه رفتار اجتماعی ...
فرهنگ اصطلاحات زبانشناسی T.V. کره اسب
- بین "...
فرهنگ لغت املای روسی
- 1) تعامل، تأثیر متقابل افراد یا تأثیر گروه ها بر یکدیگر. 2) روانی ...
فرهنگ لغات واژگان خارجی زبان روسی
- n.، تعداد مترادف ها: 1 ارتباط ...
فرهنگ لغت مترادف

"تعامل" در کتاب ها

اعتماد به نفس

از کتاب Verbosity-1: کتابی که می توانید با آن صحبت کنید نویسنده ماکسیموف آندری مارکوویچ

اعتماد به نفس انواع ترس های انسانی در واقع در یک ترس بزرگ ترکیب می شوند: ترس از آینده. آیا ما نگران خودمان هستیم، برای عزیزانمان، یا مثلاً نگران کشور؟ آینده همیشه غیر قابل پیش بینی است. مهم نیست که چقدر برای آن اختراع یا اختراع کرده اید

80. اعتماد به نفس

از کتاب مرلین مونرو. رمز و راز مرگ. تحقیق منحصر به فرد توسط ریمون ویلیام

80. اعتماد به نفس بی حوصلگی با شک جایگزین شده است. و این در حالی است که آخرین مرحله تحقیق واضح است که سخت ترین مرحله نبود. با رفتن به منبع راز، توانستم به حقیقت نزدیکتر شوم. نسخه ها یکی پس از دیگری از بین رفتند، فریب ها پراکنده شدند، شایعات مردند. از این به بعد می دانستم

اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب مولد ایده کسب و کار. سیستم ایجاد پروژه های موفق نویسنده Sednev Andrey

اعتماد به نفس اگر به خلاقیت خود شک دارید یا فکر می کنید نمی توانید یک ایده عالی داشته باشید، این کار را خواهید کرد. اعتماد به نفس 100% یکی از پیش نیازهای ایده پردازی است.

اعتماد به نفس

از کتاب گفتار بدون آمادگی. اگر غافلگیر شدید چه و چگونه بگویید نویسنده Sednev Andrey

اعتماد به نفس موقعیتی را به یاد بیاورید که در آن احساس اعتماد کامل به خود کردید. شاید شما چیزی گفته اید یا انجام داده اید که صد در صد از آن مطمئن بوده اید. این حالت را به خاطر بسپارید و سعی کنید تا حد امکان آن را با دقت بازتولید کنید. ماندن

اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب آشوب فشرده: مقدمه ای بر جادوی آشوب توسط هاین فیل

اعتماد به نفس با همه حساب ها، یک شعبده باز خوب «با اعتماد به نفس» است، اما واقعاً این به چه معناست؟ اعتماد به نفس معمولاً به عنوان کیفیتی در نظر گرفته می شود که در همه افراد تا حدی ذاتی است. ما اعتماد به نفس خود را «به دست می آوریم» یا «از دست می دهیم». ما می دانیم که "در اوج بودن

اعتماد به نفس

از کتاب آموزش معبد. دستورالعمل های معلم اخوان سفید. قسمت 2 نویسنده ساموخینا ن.

اعتماد به نفس در زندگی هر انسان عادی، ساعتی فرا می رسد که ضعف و بی اهمیتی آشکار او در مقایسه با قدرت و عظمت قوانین و نیروهای مطلقه طبیعت او را با احساس ناامیدی در محاصره بیهودگی آشکار این عظیم محاصره می کند. تلاش ها،

اعتماد به نفس

از کتاب من آهنربای پول هستم. چگونه پول و شانس را جذب کنیم نویسنده تانگایف یوری

اعتماد به نفس اغلب در دوران کودکی، والدین روی برنامه های منفی ضمیر ناخودآگاه ما سرمایه گذاری می کنند که خود را در بزرگسالی نشان می دهد. به عنوان مثال، کودک کاری انجام می دهد و مادر یا پدر می گویند: "دستانت از جای اشتباه بزرگ شده است، نمی توانی در میخ بکوبی." عزیزم در آن

239. اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب کتاب قصار یهود نویسنده ژان نودار

239. اعتماد به نفس خوشا به حال کسی که خود را در آنچه انتخاب می کند محکوم نمی کند.

اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب برنامه نویس ایده آل. چگونه یک حرفه ای توسعه نرم افزار شویم نویسنده مارتین رابرت اس.

اعتماد به نفس توسعه‌دهنده‌ای که TDD را به عنوان یک روش حرفه‌ای پذیرفته است، ده‌ها تست را هر روز، صدها تست هر هفته، هزاران تست در سال می‌نویسد. و همه این تست ها همیشه "در دسترس" هستند و هر بار که هر تغییری در کد ایجاد می شود اجرا می شوند.

اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب روانشناسی یک مدیر موثر. انعطاف پذیری. مدیریت موثر روانشناسی مدیر. کتاب 1. وضعیت مدیریت نویسنده زاوالکویچ لئونارد

اعتماد به نفس "متقاعد، او متقاعد می کند." ادوارد شور (آغاز بزرگ) در کلینیک Kh. M. Aliev، دوست و همکار Speransky، محقق عملکردهای تنظیمی بدن انسان، درمان الکتروخواب برای مدت طولانی مورد استفاده قرار گرفت. اندکی پس از آن

اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب تفکر خلاق جدی نویسنده بونو ادوارد د

اعتماد به نفس مهم است که سعی کنید روانی، مهارت های خوب و اعتماد را در فرآیند انتقال توسعه دهید تا بتوانید هر زمان که بخواهید از آن استفاده کنید. با کسب مهارت و اعتماد به نفس، به نتایج عالی دست خواهید یافت.

اعتماد به نفس

از کتاب زمان در بطری توسط فالکو هاوارد

مزایای انرژی اعتماد: جذب فرصت های خلاقانه جدید. ذهن شما دائماً با نفس شما در تعامل است تا واقعیت حقایق شما دائماً تأیید شود. بنابراین، یک ذهن بسته - یا به اندازه کافی برای احتمالات جدید باز نیست - خواهد شد

اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب Flipnosis [هنر متقاعدسازی فوری] توسط داتون کوین

اعتماد به نفس ساعت را بردارید داستانی که می خواهم تعریف کنم به وضوح باعث نمی شود که عمو فرد من به بهترین شکل ظاهر شود. اما این نمونه بسیار خوبی از قدرت دگرگون کننده اعتماد است که نمی توان آن را نادیده گرفت.در طول جنگ جهانی دوم، فرد داتون در

اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب مغز خود را به کار بیاندازید. چگونه کارایی خود را به حداکثر برسانیم توسط بران امی

اعتماد به نفس اعتماد به نفس در سطوح مختلف مورد نیاز است. رهبران باید اعتماد به نفس داشته باشند. همکاران و مشتریان باید به رهبران اعتماد داشته باشند. همه باید به شرکت خود اطمینان داشته باشند اعتماد چیست؟ بیشتر اوقات، به عنوان یک حالت خاص درک می شود

اعتماد به نفس

برگرفته از کتاب سه تفنگدار و نیم [مجموعه] نویسنده وکشین نیکولای ال.

اعتماد به نفس یک الگوی جالب: وقتی به چیزی اعتقاد دارید، همه چیز دقیقاً همان طور که باور داشتید پیش می‌رود، تقریباً بدون تلاش، گویی به تنهایی. و در صورت شک، چیزی از آن حاصل نمی شود. موفق کسانی هستند که از همه چیز مطمئن هستند (حتی اگر چیزی ندانند) یعنی احمق. و شک کنندگان

در طول زندگی، افراد در فرآیند ارتباط و تعامل با یکدیگر هستند، همانطور که در جامعه زندگی می کنند. اولین تجربه با کودک در خانه والدین است، جایی که او یاد می گیرد خود را ارزیابی کند، ارزیابی رفتار خود را از دیگران دریافت کند، مهارت های خواندن عواطف و احساسات را به دست آورد. این مبنای شکل گیری تعامل مؤثر یا غیر مؤثر در محیط اجتماعی است. خود مکانیزم مبنای علمی دارد و به آن «تعامل» می گویند.

تعامل چیست

برای فرو رفتن در سوال، به درک مفاهیم نیاز دارید. "تعامل" مجموعه ای از دو کلمه لاتین - inter (بین) و عمل (فعالیت) است. از دیدگاه روانشناسی، کنش متقابل به معنای فرآیند تعامل تک تک افراد با یکدیگر یا کل گروه‌های مردم است که در قالب گفت‌وگوی مستمر و همراه با تأثیر روانی یا اجتماعی یک فرد بر دیگری پیش می‌رود.

برای مطالعه کامل موضوع ارتباطات هنگام صحبت از تعامل در روانشناسی، اصطلاح اضافی "ارتباط اجتماعی" معرفی شده است. این به معنای وابستگی سوژه ها است که از طریق کنش اجتماعی، متمرکز بر افراد دیگر و با انتظار پاسخ از طرف شریک ظاهر می شود. سه مؤلفه مهم در تعامل اجتماعی وجود دارد:

موضوع اتصال ایجاد شده می تواند یک نفر یا یک عدد نامتناهی باشد.
شیء ارتباطی یا شیء تعاملی؛
مکانیزم لازم برای تنظیم روابط

ماهیت تعامل به عنوان توصیف تعامل افراد در این واقعیت نهفته است که روند فعالیت مشترک با ظهور تماسی همراه است که دارای ویژگی های مشخصه است:

ویژگی های فردی یک فرد؛
موقعیت اجتماعی؛
استراتژی های رفتاری غالب؛
اهداف شرکت کنندگان؛
تضادهای در حال ظهور

تعامل در ارتباطات به عنوان بخشی از روانشناسی اجتماعی با ظهور ویژگی هایی همراه است:

فرصت تبادل تجربیات و نظرات؛
دستیابی به تفاهم در مورد مسائل مشترک؛
تعیین یک استراتژی یا خط رفتار واحد؛
ظاهر درون نگری یا توانایی قرار دادن خود به جای دیگری؛
هنگامی که ارتباطات بی اثر است، تعامل با درگیری یا رقابت همراه است.

تعامل به عنوان بخشی از جامعه شناسی

وجود کنش متقابل بدون ورود آن به جامعه شناسی غیر ممکن است، زیرا این اصطلاح به معنای تعامل است. از نقطه نظر علم، جوهر فرآیند در اجرای تماس بین افراد، تجزیه و تحلیل آن با در نظر گرفتن ویژگی ها است. فرآیند ارتباط می تواند در سطح خرد (شرکت کنندگان - خانواده، تیم یا دوستان) و در سطح کلان، زمانی که ساختارهای جامعه در تعامل هستند، رخ دهد. تعامل در جامعه شناسی فرآیند تبادل نمادها، تجربیات و مهارت های عملی است.

جامعه شناسی معروف P. Sorokin ستون هایی را شناسایی کرد که به فرد امکان می دهد تعامل، ادراک و ارتباطات را تحت یک پدیده ترکیب کند:

ارتباط حداقل به 2 موضوع نیاز دارد.
در طول تعامل، باید به کلمات و نمادها توجه شود: حرکات، حالات چهره، اعمال. این امر درک حریف را آسان تر می کند.
ایجاد تعامل موثر تنها زمانی امکان پذیر است که افکار، احساسات و نظرات طنین انداز باشد.

تعامل و روانشناسی

قبل از تبدیل شدن به بخشی از جامعه شناسی، تعامل به عنوان یک مفهوم جداگانه در روانشناسی پدیدار شد. تمرکز اصلی مطالعه در این مورد، رابطه درون یک گروه اجتماعی محدود، در درجه اول خانواده است.

در روانشناسی، تعامل مطالعه فعالیت مشترک والدین و فرزند است که نتیجه آن شکل گیری شخصیت است. تنها از طریق فرافکنی درک ادراک خود از خود توسط دیگران و تحلیل رفتاری که پاسخی به اعمال است شکل می گیرد.

مفهوم کنش متقابل توسط دی. مید ایجاد شد که مفهوم «تعامل گرایی نمادین» را به عنوان پدیده ای برآمده از سیر رفتارگرایی استنباط کرد. بر اساس نظریه وی، در هنگام برقراری ارتباط، مهمترین چیز ردیابی و تفسیر صحیح نمادها است.

فرآیند تعامل بین افراد یک گروه اجتماعی با فرمول تعامل توصیف می شود. این یک نمایش بصری از موقعیت مورد نظر هر یک از شرکت کنندگان در ارتباط در رابطه با دیگری است. واحد تعامل تراکنشی است که تعامل شرکا را بر حسب تعیین موقعیت برای هر شرکت کننده بیان می کند.

انواع تعامل

جامعه شناسی چندین درجه از کنش متقابل را بر اساس میزان اثربخشی و ویژگی های تجلی متمایز می کند. در مورد اول، دو نوع وجود دارد:

موثر، که حاکی از اهمیت تعامل برای هر موضوع فردی است.
بی اثر، که در آن هر شرکت کننده بر خود و نظر خود تثبیت می شود و سعی نمی کند افکار و احساسات طرف مقابل را به اشتراک بگذارد. در این صورت، احتمال همکاری سودآور منتفی است.

علاوه بر این، بر حسب ویژگی‌های تعامل آزمودنی‌ها، تعامل به انواعی تقسیم می‌شود که به کلامی یا کلامی و غیرکلامی یا غیرکلامی تقسیم می‌شوند.

نوع کلامی از مکانیسم های ارتباطی زیر تشکیل شده است:

ویژگی های گفتار (لحن صدا، رنگ آمیزی رسا، سایه های تن)؛
انتقال تجربه، دانش، اطلاعات در کلمات؛
پاسخ به اطلاعات دریافتی

تعامل غیرکلامی منوط به سیستم ارتباطی پروکسیمیک یا علامت است. این شامل نکات برجسته زیر است:

وضعیتی که بر اساس آن می توان وضعیت روانی طرف مقابل را درک کرد یا روحیه او را برای گفتگو تعیین کرد.
موقعیت مکانی سوژه می تواند با قرار دادن اشیا روی میز، قلمرو را "تسخیر" کند یا حداقل فضای آزاد را اشغال کند.
خلق و خوی شرکت کنندگان در رابطه با یکدیگر.

تعامل به عنوان بخشی از ارتباطات

ارتباط یعنی دریافت اطلاعات، تجزیه و تحلیل آن، ارائه بازخورد (پاسخ، نظر، قضاوت). هر تعاملی کارکردهای مهمی دارد: آموزش، تنظیم، ارزیابی و به افراد به عنوان بخشی از جامعه کمک می کند تا فعالیت های مشترکی را برای دستیابی به هدف نهایی ایجاد کنند.

تعامل یک مورد خاص از ارتباط است که نه تنها شامل پذیرش اطلاعات، بلکه تأثیر متقابل دو موضوع نه تنها بر خود، بلکه بر واقعیت اطراف نیز می شود.

علاوه بر تعامل، بخشی از ارتباطات، ارتباط و دستکاری است. ویژگی های متمایز تأثیر ارتباطی:

ارتباط دهنده نه تنها یک شخص، بلکه سیستمی از علائم (روزنامه ها، کتاب ها، علائم راه و علائم) است.
هدف اصلی انتقال اطلاعات است. این به معنای پاسخ از طرف شخص نیست.

تکنیک های دستکاری در دنیای مدرن رواج یافته است. بازار مصرف با تأثیرگذاری بر یک فرد سعی در افزایش فروش دارد، کسب و کار سعی در جذب مشتریان جدید دارد. بر خلاف تعامل، دستکاری با موارد زیر مشخص می شود:

استفاده از مکانیسم های پنهان نفوذ
با ایجاد موقعیت وابسته سوژه.
استفاده از فریب، چاپلوسی یا ناسزاگویی در گفتار.

تعامل بخشی جدایی ناپذیر از ارتباطات و تعامل افراد جامعه است. روانشناسی اجتماعی که سیر کنش متقابل گرایی را مطالعه می کند، به حل مشکلاتی که در جامعه به وجود می آید در زمینه همزیستی افراد در یک گروه واحد، خرد یا کلان کمک می کند.