نزول اسامی در جدول روسی. موارد را مطالعه می کنیم: انحطاط اسم ها در روسی چیست. اسم های غیر قابل تشخیص

بسیاری از مردم از دوران دبستان اصطلاح "نزول" را می شناسند. قواعد انحراف، موارد، جدول پایان ها و مثال ها بلافاصله به ذهن خطور می کند. بیایید در مورد همه چیز به ترتیب صحبت کنیم.

انحطاط- این تغییر در قسمت های اسمی گفتار بر اساس اعداد، جنسیت و موارد است. یک اسم فقط در اعداد و موارد می تواند تغییر کند.

در تماس با

این اصطلاح همچنین به نوعی از عطف اشاره دارد که اشکال دستوری خاص یا یک پارادایم را پیش‌فرض می‌گیرد.

موارد

قبل از اینکه شروع به تغییر کلمات بر اساس موارد و اعداد کنیم، باید دانش خود را تازه کنیم. چگونه بخش های مختلف گفتار با یکدیگر همخوانی دارند؟ با استفاده از حروف بزرگ، یعنی شکل دستوری یک کلمه. به لطف او است که یک اسم با کلمات دیگر در یک عبارت ترکیب می شود. بیایید سوالات ششم را به خاطر بسپاریم.

عدد

انحراف شامل تغییر یک کلمه نه تنها بر اساس موارد است، بلکه با اعداد. اکثر اسم ها به صورت مفرد و جمع هستند. به عنوان مثال، دفترچه یادداشت - دفترچه، جدول - جداول. اما استثناهایی وجود دارد. بنابراین، برخی از اسم ها فقط به صورت مفرد (روغن، غرور، خلوص، میج) یا جمع (شطرنج، روژ، قیچی، تعطیلات) هستند.

همه اسم ها معمولاً به گروه هایی تقسیم می شوند که با تغییر کلمه بر اساس موارد و اعداد، هر کدام پایان های خاص خود را دارند.

چه اسم هایی متعلق به 1، 2 و 3 هستند؟برای سهولت در به خاطر سپردن، اطلاعات را در قالب یک نمودار ارائه می کنیم:

اجازه دهید تفاوت های بین این نوع عطف ها را نشان دهیم. جدول پارادایم های هر انحراف را نشان می دهد.

کلمات داده شده در جدول را می توان به عنوان کلمات پشتیبان استفاده کرد، زیرا آنها دارای پایان تاکیدی هستند. در صورت های مصداق، داتیو و مضارع در حالت بدون تاکید، مصادف پایان ها وجود دارد. بنابراین، املای حروف هو ودر انتهای این موارد اریب یکی از موضوعات دشوار برای دانش آموزان است. همه نمی توانند علامت را به خاطر بسپارند، اما یادگیری چند کلمه کلیدی برای آزمایش بسیار ساده تر است. فقط باید انحراف کلمه ای را که املای آن مشکوک است تعیین کنید و به جای آن کلمه پشتیبان را جایگزین کنید. پایان مورد نظر پیدا شد.

نیاز به یادآوری قاعده انحراف اسامی در -iya، -ie، -й. دانش آموزان با دیدن آنها آنها را به یکی از انواع انحراف که قبلاً توضیح داده شده نسبت می دهند، اما این نادرست است. این کلمات استثنا هستند و در موردی که قانون باید -e نوشته شود به -ii ختم می شود. به عنوان مثال، او در مورد سخنرانی صحبت کرد (نه به عنوان "درباره آب"). من به توصیه دوستانم در افلاک نما بودم (البته "در مورد یک فیل" و "کشور").

پارادایم های اسم های غیرقابل توصیف

• اسامی که از نوع ضمیری خم می شوند. واژگان متعددی وجود دارد که با انتقال بخش هایی از گفتار از ضمایر یا عطف به عنوان ضمایر شکل گرفته است. به عنوان مثال، دوشیزه، نقاشی و غیره.

برای تلفظ صحیح یک کلمه، باید:

1. تعیین کنید که شکل کلمه به چه نوع انحطاطی تعلق دارد.
2. به یاد داشته باشید یا به یک پارادایم نگاه کنید.
3. در موارد مشکوک، از یک کلمه مرجع (برای انحراف I، II، III) استفاده کنید.

مثال ها:

انحطاط اسم ها تغییر اسم به مورد است.

انحطاط- مجموعه ای از شکل های قابل تغییر (عطف) نام ها (اسم، صفت، اعداد، ضمایر) بر اساس اعداد، جنسیت و موارد.

نوع انحطاط (یا صرفاً انحراف) مقوله‌ای از یک نام است - نوع دستوری خاصی از تغییرپذیری، به طوری که کلمات هم نوع انحراف دارای اشکال تغییر یکسان یا مشابه هستند.

اشکال انحطاط هم با نقش معنایی و هم با شکل عضو حاکم جمله تعیین می شود. نقش معنایی می تواند حروف و عدد را کنترل کند و سپس انحراف عنصر معنایی زبان است. به عنوان مثال: گربه در حال راه رفتن است - کلمه گربه در حالت اسمی، مفرد است و به این معنی است که یک گربه عمل را انجام می دهد. گربه ها راه می روند - قبلاً جمع هستند، به این معنی که چندین گربه وجود دارد. گربه تغذیه می شود - گربه در حالت اتهامی است، بنابراین عمل روی گربه انجام می شود.

انحراف (کالک از لاتین declinatio، "انحراف" از شکل اصلی یک کلمه) عطف قسمت های اسمی گفتار (اسم، صفت، ضمایر، اعداد) است. معمولاً اصطلاح «نزول» به معنای عطف بر اساس مقولات دستوری عدد و مصداق است.

کلمه "Declension" همچنین به معنای "نوع خاصی از پارادایم انحراف" استفاده می شود. آنها در مورد انواع انحراف بخش های جداگانه گفتار صحبت می کنند (به عنوان مثال ، در زبان روسی آنها ماهوی - انحراف اسم ها ، صفت - انحراف صفت ها و انحراف ضمیری) و گروه های فردی کلمات را در یک قسمت گفتار متمایز می کنند. بنابراین، به طور سنتی در انحراف ماهوی روسی، انواع انحراف I (سر - سر)، II (جدول - میز) و III (دفتر یادداشت - دفترچه یادداشت) و همچنین موارد خاص وجود دارد: کلمات غیرقابل توصیف (که همه اشکال یکسانی دارند. هر دو عدد: مترو، کانگورو، بژ و غیره) چند کلمه با -en- در موارد غیرمستقیم (زمان - زمان)، دو کلمه با -er- در موارد غیر مستقیم (مادر - مادر، دختر - دختر)، انحراف خاص مسیح - مسیح و غیره روش‌های اقتصادی‌تر دیگری برای طبقه‌بندی پارادایم‌های عطف روسی پیشنهاد شده‌اند، به عنوان مثال، A. A. Zaliznyak انحراف سنتی I و II را با پایان‌هایی که بسته به ریخت‌شناسی متفاوت هستند، ترکیب می‌کند. جنسیت

نزول 1- تمام کلمات مؤنث و مذکر که به -a یا -ya ختم می شوند (کتاب، مادر، پدر، زیست شناسی، فیزیک، ریاضیات، علوم کامپیوتر).
اسم های اول نزول مفرد در حالت های داتیو و مضارع دارای پسوند -e هستند، مثلاً: به پدر، درباره کتاب. اما اگر اسم به -iya ختم شود، پس از -i در همان موارد نوشته می شود، مثلاً: به شیمی، در مورد زیست شناسی. هنگام نوشتن انتهای نام های خاص در -iya، باید به همان قانون پایبند باشید، به عنوان مثال: به Ksenia، در مورد ایتالیا:

نزول دوم- همه کلمات دیگر مذکر و خنثی هستند (خشخاش، کنده، حشره، شیب، بیوفیلد، شیشه).
در نزول دوم اسم ها، شکل مصداق در اکثر موارد با حالت اسمی (شیشه، بیوفیلد) یا مصداق (شیب، کنده) منطبق است.
برای اسم‌های مفرد نزول دوم، مذکر یا خنثی، پایان -e در حالت حرف اضافه نوشته می‌شود، برای مثال: در مورد بیوفیلد، درباره شیشه. اما اگر اسم به -i یا -i ختم شود پس پایان -i در همان حالت نوشته می شود، برای مثال: در مورد آگاهی، در مورد اعتماد، در مورد تفاوت:

نزول سوم- همه کلمات دیگر مؤنث هستند (شب، پارچه).
در انحراف سوم، در بیشتر موارد، صورت های مصداق، دایی و مضارع مفرد بر هم منطبق است.
بعد از اسمهای مونث از جنس مؤنث در انتها «ب» نوشته می شود، مثلاً: خاموش، دختر. و برای اسمهای مذکر نزول دوم «ب» نوشته نمی شود، مثلاً: خشم، کلاچ، بچه.

تاریخ انتشار: 06/09/2011 09:31 UTC

برچسب ها: :: :: :: :: ::

خلاصه درس زبان روسی در کلاس چهارم با موضوع ” سه انحراف اسم ها چیست؟

اهداف :

مفهوم سه نوع انحطاط اسامی را به مفرد بیان کنید. عدد

تشخیص نوع انحراف را با پایان و جنسیت معرفی کنید.

فعالیت جستجوی مستقل را تحریک کنید

به دانش آموزان بیاموزید که یک مسئله را شناسایی و فرموله کنند، به دنبال راه هایی برای حل مسئله باشند.

به دانش آموزان بیاموزید که در گفتار شفاهی نتیجه گیری منطقی بسازند.

مهارت های خودکنترلی، کنترل متقابل و کمک متقابل را توسعه دهید.

در طول کلاس ها

I. لحظه سازمانی

1. خلق و خوی روانی کودکان.

سه ابر روی تخته وجود دارد: آبی کم رنگ، آبی، خاکستری-آبی.

– بچه ها با دقت به ابرها نگاه کنید. کدام حالت را ترجیح می دهید؟

دانش آموزان ایموجی های خود را زیر ابرها می چسبانند.

– خوشحالم که اکثر شما حال خوبی دارید.

2. ژیمناستیک مغز.

"کلاهی برای فکر" (توجه، وضوح ادراک، گفتار را بهبود می بخشد): "کلاه بگذار"، یعنی سه بار به آرامی گوش های خود را از بالا به سمت لوب بچرخانید.

"انگشت دو برابر می شود" (کار بصری را در فاصله نزدیک تسهیل می کند): بازوی خود را به جلو بکشید، به نوک انگشت دست دراز شده خود که در امتداد خط وسط صورت قرار دارد نگاه کنید، انگشت خود را به آرامی نزدیکتر کنید، بدون اینکه چشم از آن بردارید، تا انگشت شروع به دو برابر شدن می کند 6-8 بار تکرار کنید.

امروز در درس برای شما آرزو می کنم عاقل باشید، با دقت گوش کنید، فکر کنید و دانش جدیدی کسب کنید که بتوانید در مورد آن صحبت کنید.

و حالا پیشنهاد می کنم دوتایی کار کنید.

II. مرحله تماس

روی میزهای شما ورق های کاغذی وجود دارد که روی آنها جدولی کشیده شده است. اعداد نشان دهنده شماره سوال است. من از شما سوال می پرسم و شما دوتایی بحث می کنید. اگر موافق هستید، "+"، اگر مخالفید، "-"، اگر اختلاف دارید، این عدد را دایره کنید.

آیا شما معتقدید که یک اسم به سوال کی پاسخ می دهد؟ چی؟

آیا معتقدید که همه اسم ها همیشه به صورت مفرد هستند؟

آیا شما معتقدید که جنسیت یک ویژگی ناپایدار است؟

آیا شما معتقدید که در زبان روسی پنج مورد وجود دارد؟

آیا شما معتقدید که حالت داده دارای دو حرف اضافه است؟

آیا معتقدید که حرف اضافه بدون حرف اضافه استفاده نمی شود؟

آیا شما معتقدید که سه نوع انحطاط در زبان روسی وجود دارد؟

آیا معتقدید که انحراف یک ویژگی دائمی اسم است؟

– آیا اظهاراتی وجود دارد که باعث اختلاف نظر شده باشد؟ چرا؟

این بدان معنی است که من و شما هنوز همه چیز را در مورد اسم نمی دانیم.

بعداً به جدول و این بیانیه باز خواهیم گشت.

معنی کدام کلمه برای شما کاملاً روشن نیست؟ (نزول)

سعی کنید کلماتی با ریشه یکسان پیدا کنید.

این بدان معنی است که یک اسم می تواند عطف شود. چه مفهومی داره؟

بیایید سعی کنیم امروز به این سوالات پاسخ دهیم.

موضوع درس را تدوین کنید.

2. بیان مسئله

جمله نوشته شده روی تخته را بخوانید.

کتاب ها به ما شجاعت می آموزند و دوستی... .

اسم های این جمله را پیدا کنید. جنسیت و مورد آنها را مشخص کنید.

در مورد پایان ها چطور؟ آنها چه هستند؟

حالا جمله را بدون فاصله بخوانید.

چه چیزی را متوجه شدید؟

چه سوالاتی پیش می آید؟

(چرا پایان ها در یک حالت متفاوت هستند؟ چه چیزی املای مصوت در پایان را تعیین می کند؟)

III. مرحله لقاح.

1. حل مشکل

بنابراین، شما با یک مشکل روبرو هستید: "چرا پایان ها متفاوت هستند؟" شما فرضیات خود را یادداشت کرده اید، و اکنون بیایید سعی کنیم آنها را تأیید یا رد کنیم.

هر جفت دانش آموز یک وظیفه دریافت می کند.

این کار سختی است.
کمی همت نشان دهید.
آیا به دنبال یک ویژگی هستید؟
چیزی را از دست ندهید.

ما طبق برنامه (روی هیئت مدیره) کار می کنیم:

اسامی پیشنهادی را رد کنید.

انتهای این اسم ها را با هم مقایسه کنید و ببینید چه چیزی مشترک هستند و چه تفاوتی با هم دارند.

نتیجه گیری کنید.

– چند گروه از اسم ها در زبان روسی وجود دارند که پایان های یکسانی دارند؟

2. خواندن قوانین کتاب درسی.

بیایید نتیجه گیری خود را با نتیجه گیری نویسندگان کتاب درسی صفحه 51 مقایسه کنیم

دانش آموزان قانون را می خوانند و به سؤالات پاسخ می دهند.

برای تعیین اینکه یک اسم به کدام نزول تعلق دارد چه باید کرد؟

برگردیم به مسئله ای که در ابتدای درس مطرح شد.

کتاب ها به ما شجاعت و دوستی می آموزند.

چرا کلمات شجاعت و دوستی پایان های متفاوتی دارند؟

برای چه منظوری باید نحوه تعیین انحراف اسم ها را یاد گرفت؟

4. تحکیم اولیه.

الف) کار عملی شماره 135

تمرین به صورت جمعی انجام می شود

تکلیف: انحراف اسم ها را مشخص کنید و آنها را در 3 ستون بنویسید.

ب) بازی "چرخ سوم"

کار به صورت گروهی وجود دارد.

هر گروه یک پاکت با یک تکلیف دریافت می کند.

وظیفه: تعیین انحراف اسم ها و حذف کلمه اضافی در هر ردیف.

چشمه، رودخانه، شیشه.
دیوار، مته، دریاچه.
سار، کوه، زنگ.
کولاک، پرستو، سیاه گوش.
دختر، اسب، شب.

بررسی کنید: دانش آموزان کلمات اضافی را نام می برند و دیدگاه خود را ثابت می کنند.

ج) حدس زدن معماها.

کار مستقل در دفترچه.

وظیفه: معماها را حدس بزنید، پاسخ ها را بنویسید و انحراف را تعیین کنید.

هفت لباس
همه بدون بست (کلم)

پشم سفید
جایی شناور شد (ابر)

در زمستان می خوابد
در تابستان کندوها هم زده می شوند. (خرس)

این چه جور دختریه
نه یک خیاط، نه یک صنعتگر،
خودش چیزی نمی دوزد،
و در تمام طول سال در سوزن. (صنوبر)

و شاخ های آهنی
و یک پای آهنی
زنجیره به پایین می رود -
کشتی متوقف خواهد شد. (لنگر)

صفحه تمرین 52 137

کنترل: تأیید متقابل. دانش آموزان دفترچه های یادداشت را تعویض می کنند و مطابق مدل بررسی می کنند.

د) کار مستقل چند سطحی.

حالا بیایید بررسی کنیم که هر دانش آموز در چه سطحی به مطالب تسلط دارد. وظایف روی کارت ها را بخوانید. کارتی را انتخاب کنید که بتوانید از عهده آن برآیید.

سطح 1.

اسم ها را یادداشت کنید. انحراف را مشخص کنید.

قهرمان، توخالی، شب، سیب، دریا، کولاک، بهار، آب و هوا، پاکسازی، کمک.

سطح 2.

اسم های نزول سوم را بنویسید.

زندگی، فر، دختر، سیب زمینی، استپ، ماشین، هویج، دفترچه، اسب، روز، تنبلی، کنده، درد، مربع.

سطح 3.

مترادف کلمات را انتخاب و یادداشت کنید. انحراف همه اسم ها را تعیین کنید.

پدر، روستا، جشن، شانس، جادوگر، گرما.

IV. مرحله انعکاس.

1. تکنیک TRKM "گزاره های درست و نادرست"

حالا بیایید به اولین کار خود، «آیا باور داری...» برگردیم و بررسی کنیم که آیا همه چیز درست است یا خیر.

معلم سؤالات را می خواند، دانش آموزان پاسخ ها را بررسی می کنند.

در مورد چه جملاتی بحث دارید؟

آیا پاسخ این سوالات را فهمیدید؟

انحراف چیست؟

اسم ها چند تا انحطاط دارند؟

آیا انحراف یک ویژگی دائمی است؟

چه چیزی را در درس بیشتر دوست داشتید؟

با چه مشکلاتی مواجه شدید؟

در این مورد چه سوالاتی خواهید پرسید؟

آیا همه اسم ها عطف می شوند؟

این بدان معنی است که ما هنوز همه چیز را در مورد اسم ها نمی دانیم. و سعی می کنیم در درس های بعدی به این سوال پاسخ دهیم.

2. درجه بندی.

درس ما به پایان رسیده است
و ظاهری هوشمندانه برای همه شما مناسب است،
همه شما شیرین و ناز هستید
و پاسخ "عالی" بود.

V. تکالیف. صفحه 52 سابق 138

نام شخصی افراد اسم است. مشکل خاصی به دلیل تغییر در موارد، به عنوان مثال، انحطاط برخی از نام ها ایجاد می شود. نام های سنتی روسی به طور کامل در سیستم دستوری زبان روسی گنجانده شده است، نام های قرضی به درجات مختلف در سیستم گنجانده شده است، بنابراین باید به تغییرات آنها توجه ویژه ای شود.نام شخصی افراد اسم است. در سیستم دستور زبان روسی، اسم ها دارای جنسیت، تعداد و مورد دستوری هستند و هنگام استفاده باید این ویژگی ها را در نظر گرفت. مشکل خاصی به دلیل تغییر در موارد، به عنوان مثال، انحطاط برخی از نام ها ایجاد می شود. نام های سنتی روسی به طور کامل در سیستم دستوری زبان روسی گنجانده شده است، نام های قرضی به درجات مختلف در سیستم گنجانده شده است، بنابراین باید به تغییرات آنها توجه ویژه ای شود. جنساسامی خاص افراد یا مذکر است یا مؤنث با توجه به جنسیت اشاره شده. این برای هر دو شکل کامل و مختصر و محبت آمیز نام ها صدق می کند: آنا، آنیا، الکساندرا، کیرا، النا، سانیا، آسل، شوشانیک، ایرنه، رزماری- زن نوع؛ میخائیل، میشا، الکساندر، پیتر، ایگور، یوری، آنتونیو، هانس، هری، میکله -شوهر. نوع؛ نوع نام را تایپ کنید ساشا، والیا، ژنیا، تونی، میشل، جکی،که می تواند هم به مرد و هم به زن تعلق داشته باشد، با جنسیت ناقل نیز تعیین می شود: شاگرد ما ساشا پتروف- شوهر. جنس، شاگرد ما ساشا پتروا- زن جنس. جکی چان معروف- شوهر. جنس، همه جکی (از ژاکلین) کندی را می شناسند- زن جنس عددبرای اسامی رد شده، در صورت لزوم نام بردن چند نفر با یک نام، از شکل جمع استفاده می شود: پنج نیکولایف و شش الناس در این دوره تحصیل می کنند. اسامی غیر قابل تشخیص شکل خاصی برای جمع ندارند: پنج انریکه و شش مری. باید توجه ویژه ای به شکل جمع جنسی برخی از نام های مخفف اختصاری شود (توصیه D. E. Rosenthal): جنسیت. پد pl. h ( تعداد زیادی وجود ندارد چه کسی) مرد: پتی، واسیا، وانیا اما: راد. پد pl. h ( تعداد زیادی وجود ندارد چه کسی) ماده: اول، گال، وال. انحطاطنام ها می توانند غیرقابل تشریح (تغییر بر حسب موارد) و غیر قابل تشریح (برای همه موارد شکل یکسانی دارند). انحراف به عنصر نهایی نام بستگی دارد. !!! توجه داشته باشیدبه فرم نام: دانیالیا دانیلا, نیکولاییا نیکولا, امیلیا امیل, ماریایا مریا, کارینایا کارین, آلیسیا آلیس, پلاژیایا پلاژیا- بخش "گزینه های نام" را ببینید. اسامی مردانه

1. اسامی کامل مردانه سنتی روسیپایان

• به یک صامت سخت (ایوان، آرتیوم)؛
• روی یک صامت نرم (ایگور)، از جمله در -ام (آندری، آرکادی)؛
• گاهی در -a، -ya (فوما، ساووا، ایلیا).

با توجه به نزول 1 و 2 کاهش یافته است:

مورد	مطابق با (سخت و نرم)		به مصوت -a، -ya
	نزول دوم		نزول 1
آنها پد	الکسی، دانیل	جورجی	ایلیا، نیکیتا، دانیلا
جنس. پد	الکسی، دانیل	جورج	ایلیا، نیکیتا، دانیلا
داده پد	الکسی، دانیل	جورج	ایلیا، نیکیتا، دانیلا
وین پد	الکسی، دانیل	جورج	ایلیا، نیکیتا، دانیلا
تلویزیون پد	الکسی، دانیل	جورجی	ایلیا، نیکیتا، دانیلا
و غیره. پد	(o/o) الکس ه، دانیل ه	(اِ) گئورگی و	(o/o) Il ه، نیکیتا، دانیل

!!! توجه داشته باشید. برای اسم های نزول 2 -امدر حالت اضافه حرف در آخر نوشته می شود و: والر هفتم- (در مورد چه کسی؟) در مورد والری و; یور هفتم- (در مورد چه کسی؟) در مورد یوری و; گذرگاه طاقدار هفتم– (در مورد چه کسی؟) در مورد ارکادی و; پر شده هفتم- (در مورد چه کسی؟) در مورد پولونی و; و همچنین تغییر کند آناتول هفتم، آپولینارد هفتم، ویکنت هفتم، ژل هفتم، گناد هفتم، دیمیتری هفتم، اوگن هفتم، لئونتس هفتم، سرگ هفتم(نه سرگئی!)، یول هفتم، پ هفتم و غیره. !!! توجه داشته باشید -و مندر موارد داتیو و مضارع حرف در آخر نوشته می شود و: ایل و من- (به چه کسی؟) Il II، (درباره چه کسی؟) درباره یا و; چهارشنبه ایلیا جرم و من- (در مورد چه کسی؟) جرمی و. استثنا: Giya، Ziya و سایر اسامی دو هجایی مطابق با توصیه های مدرن (به Superanskaya A.V. "Dictionary of Russian personal names"، M.، 2004 مراجعه کنید) در موارد ذکر شده با ه: جی و من(قفقازی) – (چه کسی؟) Gi و, (به چه کسی؟) gi ه, (چه کسی؟) gi یو، (توسط چه کسی؟) پسر به او، (در مورد چه کسی؟) در مورد گای ه. با این حال، در برخی از راهنماهای انتشارات قبلی، مطابق با "مشخصات قواعد املا" 1956، § 40، می توان توصیه ای برای گرایش به و: (به چه کسی؟) Gi و، (در مورد چه کسی؟) در مورد گای و.

1. اگر عناصر نهایی نام های جدید یا قرض گرفته شده با ویژگی های مشخص شده مطابقت داشته باشد (صامت، یک مصوت -а/-я، ترکیب -ея، -я)، نام ها به راحتی در سری اسمی روسی قرار می گیرند و تعظیم کن:

ویل (مخفف ولادیمیر ایلیچ لنین) - Vilya، Vilya، Vilya، Vilem، در مورد ویلیا؛ رادیوم (از نام عنصر شیمیایی) - رادیوم، رادیوم، رادیوم، رادیوم، حدود رادیوم. عبدالله (ترکی) – عبداللی، عبدالله، عبدالله، عبداللوی، درباره عبدالله; ریچارد (اروپایی) – Richard, Richard, Richard, Richard, about Richard; Ferenc (اروپایی) - Ferenc، Ferenc، Ferenc، Ferenc خوردن، در مورد Ferenc; Emil - Emil, Emil, Emil, Emil, about Emil; cf.: Emil - Emil, Emil, Emil, Emil, about Emil, نیز تغییر دهید چارلز، پیر، پیتر، کلود، ژان، جان، ادوارد، تئودور، تیگران، توکای، فاضل، راویل، میرزا، موسی، منیاو غیره. استثنا: نیکول من (نام فرانسوی) - تعظیم نمی کند!

1. اگر نام مردی با عنصر دیگری (واکه -o، -e، -u، -yu، -ы، -i، -e، -e و ترکیبی از دو مصوت به جز -ee، -iya) ختم شود، تعظیم نمی کند: اوایل، هانری، نظامی، اولی، لی، روو، رومئو، اتو، پدرو، کارلو، لئو، آنتونیو، میکله، آندره، هیو، رو، کیانو، گریگوری، گیوی، فرانسه وای و غیره.

استثنا:نام های اسلاوی که با نوع -o شروع می شوند لوکو، مارکو، پاولو، پتروبا توجه به مدل نزول 2 کاهش یافت: جلوتر از لوک آ ، علامت آ ، در پاول آ (واکه تاکید شده زیر آن خط کشیده شده است). ولی!نام دانکوام. گورکی تمایلی ندارد ("... او در مورد قلب سوزان دانکو صحبت کرد"). نام هایی که فرم های موازی دارند -o/-a (Gavrilo - Gavrila، Mikhailo - Mikhaila)،با توجه به نوع اسامی مؤنث تنزل یافته است: در گاوریل س، به گاوریل ه، با گاوریل آخ . پایان های دیگر ( در گاوریل آ، به گاوریل در، با گاوریل اهم) از شکل اولیه دیگری تشکیل می شوند - گاوریل. اسامی زنانه

1. اسامی کامل زنانه سنتی روسیپایان

• در -a، -ya (والریا، آنتونینا، اولگا، ناتالیا)،
• به یک صامت نرم (عشق).

با توجه به نزول 1 و 3 کاهش یافته است:

مورد	به مصوت –a, -ya		مطابق با (سخت و نرم)
	نزول 1		نزول سوم
آنها پد	اولگا، آنلیا، مایا	جولیا	عشق O ve
جنس. پد	اولگا، آنلی، مایا	جولیا	عشق Oدر و
داده پد	اولگ ه، آنل ه، ممکن است ه	یولی و	عشق Oدر و
وین پد	اولگا، آنلیا، مایا	جولیا	عشق O ve
تلویزیون پد	اولگا، آنلی، مایا	جولیا	عشق Oمشاهده می کنم
و غیره. پد	(o/o) اولگ ه، آنل ه، ممکن است ه	(o) یولی و	(o) عشق Oدر و
			هنگامی که انحطاط نام عشق، مصوت است در بارهذخیره!

!!! توجه داشته باشید. برای اسم های نزول 1 -و مندر حالت داتیو و حرف اضافه حرف در آخر نوشته می شود و: مارس و من- (به چه کسی؟) ماری و، (در مورد چه کسی؟) ماری و; یول و من- (به چه کسی؟) یولی و، (در مورد چه کسی؟) یولی و; L و من- (به چه کسی؟) لی و، (در مورد چه کسی؟) لی و; و من- (به چه کسی؟) و و، (در مورد چه کسی؟) و و; گال و من- (به کی؟) گالی و، (درباره کی؟) گالی و; همچنین Agn و من، امل و من، والر و من، اوگن و من، کالر و من، کوستانز و من، لیل و منتستسیل و من، امیل و من و مانند آن !!! توجه داشته باشید. انواع نام ها با پایان های مختلف مانند Maria - Marya, Natalia - Natalya, Anisiya - Anisya, Taisiya - Taisya, Sofia - Sofiaو موارد مشابه در تاریخ پایان های متفاوتی دارند. و جمله موارد: توجه کنید!!!اختلاف در توصیه‌ها مربوط به نام‌های اصلی شرقی و دیگر است که با لهجه ختم می‌شوند مندر ترکیب - و من: ال و من، الف و من، زلف و من، گور و من، سان و من، قاب و من، ژان و من، Ac و من و دیگران Superanskaya A.V در "فرهنگ لغت نامهای شخصی روسی" (M., 2004) توصیه می کنند که آنها را در موارد ذکر شده رد کنید. ه: ال و من- (کی؟) علی ه، (به کی؟) علی ه، (چه کسی؟) علیو، (توسط چه کسی؟) علی، (درباره چه کسی؟) درباره علی ه. سایت هم همین توصیه را می کند www. گراموتا. ru.

1. اگر نام های جدید یا قرضی دارای عناصر پایانی هستند - آیا -من، پس چنین نام هایی به راحتی در سری اسمی روسی گنجانده شده و رد می شوند:

ولادلینا(مخفف ولادیمیر لنین) - Vladlena، Vladlena، Vladlena، Vladlena، در مورد Vladlena; اوفلیا(اروپایی) – افلیا، افلیا، افلیا، افلیا، درباره اوفلیا; جمیلا(ترکی) – جمیلی، جمیله، جمیلیا، جمیلیوی، درباره جمیله; Camilla - Camilla, Camilla, Camilla, Camilla, about Camilla; و نویابرینا، ایرا، رومیرا، آنیتا، دلیا، دنیز، ژولیت، مگدا، الزبیتا، جادویگا، لیلا، ژانیما، کارینا، سابینا، مدینا، عایشه، گلمیراو غیره.

1. اگر نام مونث با مصوت دیگری (نه -а/-я) ختم شود، رد نمی شود: بتسی، الی، آنجی، مری، سو، مارو، رزماری، آلسوو غیره.

1. نام های زن با صامت های قوی فقط غیرقابل توصیف هستند (طبق اصل نام خانوادگی از این نوع): سووک، سولویگ، گرچن، آیرن، هلن، آلیس، آنت، جین، کاترین، استر، آینوش، بیبیگوش، اکمارال، روسودان، شوشانیک، آلتین، گلنازو غیره.

1. سخت ترین سوال انحطاط نام های زن است که به صامت نرم ختم می شوند: راشل، شولامیت، نینل، آسول، آیگول، ژانارگل، سیومبل، میشل، نیکول، ال، ایزابل،و غیره.

توصیه های راهنمای مرجع برای چنین نام هایی متفاوت است.طبق نزول 3 به طور پیوسته خم شوید: عشق، ادل، راشلو نام هایی که منشا کتاب مقدس دارند هاجر، راحیل، روت، شولامیت، استر، جودیت.طبق سنت ، نام قهرمان باله آدان "ژیزل" نیز مطابق با نزول 3 متمایل است: قسمت ژیزل. نام های دیگر از این نوع - لوسیل، سیسیل، نیکول، میشل، میرل، آسل، آیگول، آیناگول، بیبیگول، غزال، گوزل، ژانارگل(وام گیری از زبان های مختلف) نینل(شکل جدید دوران شوروی، به عقب خوانده شده لنین)، آسول، لوسیل(اسامی ساخته شده) - تردید کنیدبین انحراف 3 و تمایل (از سیسیلیو در سیسیل، با نینلو با نینل).پارادایم انحطاط: ظاهراً تصمیم نهایی در مورد نزول/عدم انحطاط این گونه اسامی را باید به صاحب نام واگذار کرد. با این حال، رویه اداری نشان می دهد که در سخنرانی تجاری رسمی، این نام ها معمولاً رد نمی شوند. این روند با قاعده انحطاط نام‌های خانوادگی به زبان خارجی که به حرف صامت ختم می‌شوند پشتیبانی می‌شود: نام‌های خانوادگی مردان رد می‌شوند، اما نام‌های خانوادگی زنان نه. بنابراین در مواردی که نام‌های زن و مرد بر هم منطبق باشند، از نظر انحطاط به عنوان نام‌های خانوادگی مذکر و مؤنث همبستگی دارند: میشل، میشل(نام مرد) - کمان، میشل(نام زن) – تعظیم نخواهد کرد می توانید جزئیات بیشتر را مشاهده کنید:

1. سرویس راهنمای زبان روسی www.gramota.ru (توصیه: انتخاب با شماست)
2. Kalakutskaya L.P. کاهش نام خانوادگی و نام شخصی در زبان ادبی روسی. - م.: ناوکا، 1984. (توصیه: تمایل نداشته باشید).
3. فرهنگ لغت اسامی شخصی روسی Superanskaya A.V. – م.، 2004. (توصیه: کاهش)

اسامی مرکب نر و مادههر قسمت (نام) مطابق با توصیه های مربوط به این نام ها به طور جداگانه رد می شود یا رد نمی شود. افسانه های پریان هانس کریستین اندرسن، کتاب پیر هانری سیمون.انحرافات جزئی با نام های فرانسوی دوتایی مشاهده می شود: دیدگاه های فلسفی ژان ژاک روسو، شبی به یاد ژان ریچارد بلوخ. ویژگی های انحطاط برخی از ترکیبات نام و نام خانوادگیدر زبان روسی، سنت استفاده از نام خانوادگی تعدادی از چهره های خارجی (عمدتا نویسندگان) در ترکیب با نام های داده شده ایجاد شده است: والتر اسکات، ژول ورن، ماین رید، کانن دویل، برد هارت، اسکار وایلد، رومن رولان; و همچنین نام و نام خانوادگی شخصیت های ادبی: رابین هود، شرلوک هلمز، نات پینکرتون.پیامد چنین وحدت نزدیک نام و نام خانوادگی، انحطاط در موارد غیر مستقیم فقط نام خانوادگی است: والتر اسکات، ژول ورنو، با ماین رید، درباره رابین هودو غیره این پدیده، مشخصه گفتار شفاهی گاه به گاه، در نوشتار منعکس می شود. ولی!درست: کتاب هاوالتر اسکات، ژول ورن، ماین رید، کانن دویل، براد هارت، اسکار وایلد، رومن رولان.و همچنین شخصیت های ادبی: درباره رابین هود، درباره شرلوک هلمز، درباره نات پینکرتون.بر اساس مطالبی از کتاب «درباره انحطاط نام و نام خانوادگی: فرهنگ لغت-کتاب مرجع. سر. "برای کلمه ای که در جیب شماست." جلد 3 / اد. E.A. گلوتوا، N.N. شچرباکووا. - اومسک، 2011

عالی و غنی، ظرافت های زیادی در آن وجود دارد که به نظر می رسد غیرممکن است همه چیز را به خاطر بسپاریم. در واقع هیچ چیز پیچیده ای وجود ندارد. فقط برای هر سوالی که باید بتوانید راه حل مناسب را پیدا کنید. بیایید با هم نگاه کنیم که چند مورد در زبان روسی وجود دارد، به چه سؤالاتی پاسخ می دهند و ساده ترین راه برای به خاطر سپردن آنها.

در تماس با

تعریف

مورد چیست؟ برای شروع، ارزش این را دارد که با خود این مفهوم آشنا شوید. . Case شکلی است که نشان می دهد رابطه بین کلمات. با کمک آن می توان با یک پیشنهاد موافقت کرد و شکل داد. به عنوان مثال:

1. ما، شادی، قبول می کنیم، او، تیم.
2. ما با کمال میل او را در تیم پذیرفتیم.

گزینه اول به سادگی مجموعه ای از کلمات را ارائه می دهد که به هیچ وجه به یکدیگر مرتبط نیستند. در نکته دوم به لطف تغییر شکل به دست می آوریم یک جمله کامل با یک فکر شکل گرفته.

چند مورد به زبان روسی وجود دارد؟ عدد عمومی پذیرفته شده شش است. این دقیقاً همان چیزی است که برای تحصیل به دانش آموزان پیشنهاد می شود. با این حال، زبان شناسان استدلال می کنند که در حال حاضر مقدار 15. ظاهراً برای ساده سازی سیستم تصمیم گرفته شد که تعدادی از آنها از برنامه درسی حذف شوند.

انواع اصلی

همه اسم ها با سوالات و عبارات کمکی قابل مقایسه هستند. تعامل آنها با یکدیگر بسیار راحت است: اگر یکی را فراموش کردید، دیگری می تواند به کمک بیاید.

در بعضی موارد سوالات یکسان است، و برای تشخیص آنها می توانید برای کمک به دکلون مراجعه کنید.

موارد اصلی در زبان روسی چیست؟

اسمی

برای نامگذاری اشیا استفاده می شود، دارای ویژگی های شناسایی زیر است:

• سوال کیست؟ - مادر. چی؟ - قاب;
• عبارت کمکی "است"؛
• با پایان های مفرد اتفاق می افتد: من cl: -а، -я. II: -o، -e. III:ÿ;
• جمع: -ы، -и، -а، -я.

1. مارینا همیشه عاشق کتاب خواندن بوده است. کسی هست؟ - مارینا (کلاس اول).
2. برگها در باد می لرزیدند. چیزی هست؟ – برگ (1 cl.).

جنسیت

مالکیت را تعریف می کند. برای سهولت به خاطر سپردن موارد جنسی در روسی، چند راه وجود دارد:

• می توانید آن را با عبارت مقایسه کنید "نه" کی؟ - پدر چی؟ قصر;
• با حروف اضافه استفاده می شود: در، اطراف، قبل از، با، از، نزدیک، بدون، از، پس از، در مورد، برای;
• پایان مفرد: من cl: -ы، -и. II: -a، -i. III: -i;
• در جمع: -ov، -ev، -ey.

1. بعد از رفتن مادرم کمی ناراحت شدیم. هیچکس؟ - مادران (کلاس اول).
2. هیچ اسبی در اصطبل نبود. نه چی؟ – اسب (جمع).

داتیو

در خود نام اشاره ای دارد، برای رساندن چیزی به کسی. ویژگی های آن:

• آخرین نقطه عمل را تعیین می کند.
• "دادن" به چه کسی؟ - به پسر چرا؟ - یک لیوان؛
• حروف اضافه: توسط، به;
• انتهای مفرد: I cl: -e, -i. II: -u، -yu. III: -i;
• در جمع: -am، -yam.

1. مادربزرگ بازی ما را دوست نداشت. به کی بده؟ - مادربزرگ (کلاس اول).
2. دویدن در سراسر زمین بسیار سرگرم کننده بود. به چی بده؟ – رشته (2 کلاس).

اتهامی

شیء عمل را نامگذاری می کند:

• "ببین" چه کسی؟ - دوست دختر. چی؟ - دست؛
• حروف اضافه مورد اتهام: از طریق، در، در، برای، در مورد;
• پایان ها به عدد مفرد: من cl: -у، -у. II: -o، -e;
• در جمع: -، -ы، -и، -а، -я، -еy.

1. به خصوص شنیدن صحبت های خواهر کوچکم بسیار لذت بخش بود. میبینم کیه؟ – خواهر کوچک (کلاس اول).
2. و سگی از روی پل می دوید. میبینم چیه؟ – پل (نزول سوم).

وسیله

تعلق بخشی از گفتار به این مورد به شرح زیر تعیین می شود:

• "من تحسین می کنم" چه کسی؟ - همسر چگونه؟ - زره زنجیری؛
• با حروف اضافه استفاده می شود: بالا، قبل، زیر، با، برای.
• پایان در مفرد: من نزول: -oh، -oyu، -ey، -ey. II: -اهم، -ام. III:-e: -yu;
• در جمع: -ami، -yami.

1. در کدام ایستگاه خواستید توقف کنید؟ چه چیزی را تحسین می کنم؟ – توقف (1 ایستگاه).
2. من و لنا از کلاس پنجم با هم دوست بودیم. من کی رو تحسین میکنم؟ – لنا (کتاب اول).

حرف اضافه

همیشه با حروف اضافه استفاده می شود و همچنین دارای ویژگی های زیر است:

• متداول ترین حروف اضافه در، با، در مورد، در، در مورد;
• "خواب می بینم" در مورد چه کسی - در مورد روباه کوچولو در مورد چی؟ - در مورد ارزیابی؛
• انتهای مفرد: I cl: -e, -i. II: -e، -i. III: -i.
• جمع: -ah، -ya.

1. رویای من برای داشتن یک توله سگ بالاخره محقق شد. من به چه کسی فکر می کنم؟ – توله سگ (تایل 1).
2. در حیاط بیشه توس بود. به چی فکر کن – Dvore (تایل 1).

برای به خاطر سپردن همه نام ها، می توان از کودکان خواست که یک جمله کوچک را یاد بگیرند:

• ایرینا
• به دنیا آورد
• دختر
• وللا
• بکشید
• یک پوشک.

جدول - موارد.

انواع اضافی از فرم های مورد

1. ندا. این می تواند شامل توسل به فردی باشد که توسط "ختنه" ایجاد شده است. به عنوان مثال: مادر، پدر، تانیا و غیره.
2. محلی. حروف اضافه: در، در، در. به سوالات پاسخ می دهد: کجا، روی چه چیزی؟ مثال: روی پاتختی، در حیاط مدرسه.
3. تقسيم كردن. مشتق جنسیبه زبان روسی. مثال: سرعت را افزایش دهید، حرارت را زیاد کنید.
4. با احتساب. با اعداد استفاده می شود. مثال: چهار توپ، دو کابینت.
5. منفی. نشان می دهد نقطه شروع حرکت. مثال: از باغ، از خانه.
6. محروم کردن. برای نفی افعال. مثال: نمی توانم بروم، آماده خداحافظی نیستم.
7. کمی-تعیین کننده. این دارد ویژگی های مشابه با والدین. مثال: یک فنجان چای.
8. در انتظار. مثال: منتظر یک دوست باشید.
9. فراگیر (شامل). مثال: ملوان شوید، مهماندار هواپیما شوید.

انحطاط اسامی

هر اسمی قابل عطف است. انحرافات 1، 2 و 3 و همچنین کلمات مربوط به این قسمت از گفتار وجود دارد. ممکن است واگرا باشداینها عبارتند از: "راه"، "ده" و اسامی که به "من" ختم می شوند.

انحطاط اسامی، جدول.

مورد	من نزول		نزول دوم		انحراف III
	زنان جنس	شوهر. جنس	شوهر. جنس	چهارشنبه جنس	زنان جنس
اسمی	عزیز آ	بابا آ ساحل من	هندوانه	زندگی می کند O آفت ه	نمک
جنسیت	عزیز و	بابا س ساحل و	هندوانه آ کورن من	زندگی می کند آ آفت من	سول و بزرگ و
داتیو	عزیز ه	بابا ه ساحل ه	هندوانه در کورن یو	زندگی می کند در آفت یو	سول و بزرگ و
اتهامی	عزیز در	بابا در ساحل یو	هندوانه	زندگی می کند O آفت ه	نمک
وسیله	عزیز آخ یک به او	بابا آخ ساحل به او	هندوانه اهم کورن خوردن	زندگی می کند اهم آفت خوردن	نمک یو حاشیه، غیرمتمرکز یو
حرف اضافه	اوه عزیزم ه درباره An ه	اوه بابا ه درباره ساحل ه	درباره هندوانه ه آه ذرت ه	آه زندگی ه آه آفت ه	اوه سل و اوه بزرگ و

توجه!فقط مورد اسمی مستقیم در نظر گرفته می شود، بقیه غیر مستقیم هستند.

موارد و سوالات

مورد و کلمه کمکی			حروف اضافه	پایان بر اساس اعداد
				واحد ساعت
						کلاس III
اسمی	سازمان بهداشت جهانی؟ (پدر). چی؟ (تلفن)	پدرم همیشه زیاد می خواند. تلفن در روز چندین بار زنگ می خورد.	بهانه ای نیست	-و من	-، -o، -e	—	-s، -i، -a، -i
جنسیت	چه کسی؟ (والدین). چی؟ (الهام بخش)	هیچ پدر و مادری در آشپزخانه نبود. مجبور شدم بدون الهام نقاشی بکشم.	اطراف، در، قبل، با، از، نزدیک، برای، از، بدون، در مورد، پس از	-s، -i	-و من	-و	-ov، -، ev، -ey
داتیو	به چه کسی؟ (به بچه گربه). چرا؟ (سقف)	ماشا برای بچه گربه شیر ریخت. گلدسته ها به سقف وصل شده بود.	توسط، به	-e، -i	-u، -یو	-و	-ام، -یام
اتهامی	چه کسی؟ (دوست). چی؟ (خانه)	دوستی را با خود دعوت کردیم. نقل مکان به خانه جدید جالب نبود.	از طریق، برای، در، در، در مورد	-u، -یو	-o، -e	—	-، -i، -s، -a، -i
وسیله (من تحسین می کنم)	توسط چه کسی؟ (هنرمند). چگونه؟ (ایجاد)	او همیشه آرزو داشت هنرمند شود. کاتیا پنج ساعت بود که خلقت او را تحسین کرده بود.	زیر، پشت، قبل، با، بیش از	-اوه/اوه، -ey/her	-ام، -خوردن	-یو	-امی، -یامی
حرف اضافه	درباره چه کسی؟ (درباره ماشا) در مورد چی؟ (در مورد سفر)	ما حتی ماشا را به یاد نداشتیم. مامان مدت ها بود که به این سفر فکر می کرد.	درباره، در، در مورد، در، در	-e، -i	-e، -i	-و	-آه، -ای

چگونه به راحتی موارد را یاد بگیریم

چگونه به راحتی و به سادگی مصداق اسم و صفت را تعیین کنیم

نتیجه

برای به خاطر سپردن سریعتر و آسان تر، فقط باید یک گزینه راحت تر را انتخاب کنید - مواد بصریبه عنوان مثال، برای درک بصری کار با جداول و نمودارها راحت تر است. به این ترتیب موارد و سوالات برای شما مشکلی ایجاد نمی کند.