خلاصه ای از درس گفتار درمانی در گروه ارشد با موضوع "زمستان. تفریح ​​زمستانی. چکیده درس گفتار درمانی "زمستان" چکیده موضوع درس گفتار درمانی زمستان

چکیده تهیه شده توسط:

معلم گفتار درمانگر

زادیخینا مارینا نیکولاونا

درس گفتار درمانی با موضوع "زمستان"

(گروه میانی)

سلام بچه ها بیایید و صندلی های خالی را بنشینید.

ببین، امروز یک سنجاب نزد ما آمد و چنین سینه زیبایی را با خود آورد، و اکنون خواهیم فهمید که چه چیزی در آن است.(گفتاردرمانگر قفسه سینه را باز می کند و یک دانه برف را از آن بیرون می آورد.)

ببینید - اینجا یک راز وجود دارد!(معما را می خواند).

راه ها را پودر کرد

پنجره ها را تزئین کردم

به مردم شادی داد

و او روی یک سورتمه چرخید.

بچه ها: زمستان!

متخصص گفتار درمانی: درست! همچنین پاکت هایی در صندوق وجود دارد که نام مبادله شما روی آن نوشته شده است. این پاکت برای ادیک، این پاکت برای آرتیوم، برای روسلان، برای دیما، برای یورا و همچنین برای آلیوشا است. بازش کنیم ببینیم داخلشون چیه!؟ آنها عکس های برش خورده دارند و سنجاب می خواهد بداند چه زمانی از سال را به تصویر می کشند؟(کودکان عکس ها را جمع آوری می کنند).

متخصص گفتار درمانی: دیما، چه زمانی از سال در عکس شما نشان داده شده است؟

دیما: زمستان.

متخصص گفتار درمانی: آرتیوم، در عکس شما چطور؟

آرتیوم: زمستان.

متخصص گفتار درمانی: خوب! آفرین، همه عکس ها را درست جمع کردند و سنجاب را خوشحال کردند. حالا بیایید به یاد بیاوریم که در زمستان چه کاری می توانید انجام دهید؟

(بازی در فضای باز)

رفتیم تو حیاط قدم زدیم

یک دو سه چهار پنج.

رفتیم تو حیاط قدم زدیم

آنها یک زن برفی را مجسمه سازی کردند،

پرندگان با خرده نان تغذیه شدند،

سپس سوار تپه شدیم،

و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند.

همه پوشیده از برف به خانه آمدند

سوپ خوردیم و خوابیدیم.

متخصص گفتار درمانی: بچه ها برید روی سه پایه و بشینید روی صندلی ها. با دقت به تصویر نگاه کنید و پاسخ دهید، چه کسی در این تصویر به تصویر کشیده شده است؟ با عبارت «در تصویر...» شروع کنید.

پاسخ مورد انتظار کودکان:در تصویر بچه ها هستند.

گفتار درمانگر: کجا آمدند؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:به پارک آمدند.

متخصص گفتار درمانی: دختری با ژاکت صورتی چه می کند؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:اسکی.

متخصص گفتار درمانی: پسره چیکار میکنه

پاسخ مورد انتظار کودکان:پسر در حال اسکیت بازی است.

متخصص گفتار درمانی: دختر ژاکت زرد چی داره؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:او یک سورتمه دارد.

متخصص گفتار درمانی: چه چیز دیگری در تصویر می بینید؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:آدم برفی.

متخصص گفتار درمانی: چه زمانی از سال در تصویر آمده است؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:زمستان.

متخصص گفتار درمانی: چگونه حدس زدید که تصویر زمستان را به تصویر می کشد؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:همه جا برف است.

متخصص گفتار درمانی: چه کلماتی را می توان برای کلمه برف انتخاب کرد؟ برف، چه نوعی؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:سفید، مرطوب، سرد، کرکی.

متخصص گفتار درمانی: درست. آفرین! در مورد عکس به من خوب گفتی، حالا به داستان گوش کن.

(گفتاردرمانگر داستان را می خواند).

برف کرکی و سفید روی زمین، روی درختان، روی پشت بام خانه ها قرار دارد. بیرون سرد است، بچه ها لباس گرم می پوشند. کودکان گونه های گلگون دارند. بچه ها اسکی می کنند، بعضی ها اسکی می کنند، بعضی ها اسکیت می کنند و آدم برفی که دیروز درست کردند ایستاده و لذت بچه ها را تحسین می کند.

آیا فکر می کنید کودکان در زمستان از پیاده روی لذت می برند؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:من آن را دوست دارم، آنها بسیار سرگرم کننده هستند.

متخصص گفتار درمانی: میخوای ما هم زن برفی درست کنیم؟

بچه ها: بله!

متخصص گفتار درمانی: برو روی فرش

(بچه ها روی فرش می روند)

امروز از یک گلوله برفی

یک زن برفی نزدیک خانه درست کردیم.

زن ما در همان دروازه ایستاده است،

هیچکس نمیگذرد، هیچکس نمیگذرد.

او از قبل برای همه بچه ها آشناست،

و ژوچکا همچنان پارس می کند: "یک غریبه در حیاط است."

متخصص گفتار درمانی: ببین چه زن برفی زیبایی ساخته ایم.

حالا روی صندلی ها بنشینید، بازی را انجام می دهیم: "اضافی چیست؟" با دقت گوش کنید: SNOWFLAKE، FIRE، SNOWGRAVE، ICICLE. چه چیزی اضافی است؟

بچه ها: آتش.

گفتار درمانگر: چرا؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:او گرم است و همه چیز سرد است.

متخصص گفتار درمانی: درست. بیشتر گوش کن سوپ، پوره، بستنی، کتلت.

بچه ها: بستنی.

گفتار درمانگر: چرا؟

پاسخ مورد انتظار کودکان:بستنی سرد است.

متخصص گفتار درمانی: درست است - بستنی و بقیه غذاهایی که گفتم باید گرم باشد. با چه علائم دیگری می توان گفت بستنی زیاد است؟ طعم را به خاطر بسپار

فرزندان: بستنی شیرین است.

متخصص گفتار درمانی: بقیه غذاها چطور؟

بچه ها: شیرین نیست.

متخصص گفتار درمانی: درست. آفرین! و حالا بچه ها بیایید بریم سراغ میزهایی که عکس ها را جمع آوری کردید، من آنجا آینه هایی برای شما آماده کردم و حالا من و شما با زبانمان بازی می کنیم.

(ژیمناستیک مفصلی).

ورزش "یخی" - 3 بار؛

تمرین "اسلاید برای فرود" - 3 بار.

تمرین "باد طوفانی پنجره را باز و بسته می کند" - 3 بار.

پیر، مو خاکستری، با چوب یخی،

کولاکی مثل بابا یاگا.

کولاک زوزه می کشد: "یو-و-او-او-او-او-اوو"(با تلاش صدا).

جنگل از کولاک ناله کرد: "M-mm-mm-mm-mm"(آرام، با صدای بلند).

درختان توس ناله می کنند: "M-mm-mm-mm-mm-mm"(آرام، با صدای بلند).

درختان صنوبر به شوخی می گویند: «ش-ش-ش-ش-ش-ش-ش». کولاک فروکش می کند "او-و-او-او-و-او-او."

بیایید به یاد بیاوریم که کولاک چگونه زوزه می کشد.

فرزندان: اوووووووووووووووووووووووووووووووووووو.

گفتار درمانگر: این چه صدایی است؟

فرزندان: مصوت.

متخصص گفتار درمانی: برای برجسته کردن صدای مصوت از چه رنگی استفاده می کنیم؟ نمایش دهید.

کودکان دایره های قرمز را نشان می دهند.

متخصص گفتار درمانی: من و شما می دانیم که مصوت ها خوانده می شوند و حالا من صداهای مختلف صدادار را می خوانم و شما با شنیدن صدای "U" دست می زنید. به دقت به "A"، "U"، "O"، "I"، "U"، "A"، "U"، "O" گوش دهید.

کودکان با شنیدن صدای "U" دست می زنند.

متخصص گفتار درمانی: آفرین! کارت خوب بود. حالا بیایید ببینیم سنجاب چه چیز جالب دیگری در سینه دارد. نگاه کنید - تصویر. به نظر من هنرمند در این تصویر اشتباه کرده است.

چه اتفاقی در زمستان نمی افتد؟

پاسخ های مورد انتظار کودکان:

در رودخانه شنا نکنید؛

گلها شکوفا نمی شوند.

توت ها رشد نمی کنند.

آنها لباس نمی پوشند.

پروانه ها پرواز نمی کنند

متخصص گفتار درمانی: خوب، هنرمند چه چیزی را درست کشیده است؟

پاسخ های مورد انتظار کودکان:

دور تا دور برف است.

درختان بدون برگ؛

گاو نر روی شاخه ها می نشیند.

متخصص گفتار درمانی: همه چیز خیلی خوب توضیح داده شد.

بچه ها، امروز در کلاس با تمام وظایف به خوبی کنار آمدید. روسلان مرد بزرگی است، او اولین کسی بود که عکس را جمع آوری کرد. دیما با دقت گوش داد. آرتیوم اغلب به سوالات پاسخ می داد. ادیک زیباترین یخ را درست کرد. یورا وقتی صداها را می خواندم با دقت گوش می داد و صدای واکه "U" را به درستی تشخیص می داد.

می دانید، بچه ها، به نظر من سنجاب ما نیز کاری را که امروز انجام دادید بسیار دوست داشت و او از جنگل زمستانی خود هدایایی آورد - اینها آجیل هستند. بیایید تشکر کنیم و خداحافظ.

از طریق تمرین ها و بازی های گفتاری و موزیکال-حرکتی.

1. توانایی حرکت بیانی و ریتمیک مطابق با ماهیت موسیقی را توسعه دهید.
2. ساختار هجایی کلمه را تشکیل دهید (با کف زدن الگوهای ریتمیک کلمه)
3. تقویت مهارت های حرکتی مفصلی (تمرینات مفصل).
4. برای کلمه زمستان، دانه های برف صفت انتخاب کنید. مصداق اسمی را تشکیل دهید.
5. جنبه عروضی گفتار (تمرینات تنفسی و صوتی) را توسعه دهید. تخیل و ابتکار خلاق را توسعه دهید.
6. گفتار منسجمی را از طریق بازی های گفتگو و بازی های فضای باز شکل دهید.
7. توانایی تأثیرگذاری بر نقاط فعال بیولوژیکی برای جلوگیری از سرماخوردگی، توانایی گوش دادن به معلم را توسعه دهید.

1. لحظه سازمانی

برف، برف می چرخد،
تمام خیابان سفید است.
ما در یک دایره جمع شدیم،
مثل گلوله برفی می چرخیدند.
(A. Barto)

بچه ها به صورت دایره ای می ایستند و با موسیقی به دور خود می چرخند.

2. «سلام». گفتگو بین مدیر موسیقی و کودکان. تلفظ متن با کف زدن هجاهای موزون.

موسیقی دست ها سلام بچه ها!
فرزندان. سلام!
موسیقی دست ها درس بخونیم؟
فرزندان. بله بله بله!

متخصص گفتار درمانی. زمستان آمده است. به او نگاه کنید (اسلاید شماره 1).

زمستان با بهار و تابستان بسیار متفاوت است.

گفتار درمانگر: بچه ها، در زمستان چه چیزی زیاد است؟
فرزندان. برف.

متخصص گفتار درمانی. زمستان، چی؟
فرزندان. برفی، زیبا، افسانه ای، فوق العاده، درخشان، سرد.

متخصص گفتار درمانی. زمستان می خواهد از سفر دانه های برف برای شما بگوید و با شما بازی خواهد کرد.

3. گرم کردن ریتمیک.

با هم، واضح راه می رویم،
با شادی به استقبال زمستان می رویم. (راهپیمایی در یک دایره)
ما باید تیغه ها را برداریم،
برف را از مسیرها بردارید. (پله کناری کشویی)
خوب، برف می بارد، می بارد،
نمیذاره استراحت کنیم (راه رفتن به صورت دایره ای با بازوهایی که جلوی شما به چپ و راست می چرخند)
و درختان بیرون پنجره
آنها در یک خواب جادویی و آرام می خوابند (ایست، دست ها را به طرفین و بالا، چشمان خود را ببندید).

خرگوش روی لبه می پرد،
برای اینکه گوش هایتان یخ نزند. (پریدن روی انگشتان پا یکی پس از دیگری)
و خرس در لانه خوابیده است،
خرس کوچولو شیرین خروپف می کند. (بنشینید، کف دست های تا شده خود را به سمت گوش خود بیاورید)
برای اینکه در سرما یخ نزنیم
پرندگان باید پرواز کنند (در جای خود روی انگشتان پا بدوید، بازوهای خود را به طرفین بچرخانید)

متخصص گفتار درمانی. و حالا با هم می نشینیم و زمستان-زمستان معما می پرسد.

چه نوع از طریق ستاره؟
سرتاسر، بریده،
تو دستت آب میگیری؟

فرزندان. دانه های برف

متخصص گفتار درمانی. به دانه های برف نگاه کنید، آنها چیست؟ (اسلاید شماره 2)

فرزندان. زیبا، ظریف، شکننده.

4. تمرین فونوپدیکی "دانه های برف" (صداهای مصوت را با مدیر موسیقی بخوانید).

دانه های برف در یک ابر برفی بزرگ زندگی می کردند.

ابر به آرامی تکان می خورد و دانه های برف را در آغوش می گرفت (صدای "a" را از بالاترین صدا به پایین ترین صدا بخوانید).

باد وارد شد و شروع به چرخاندن ابر در سراسر آسمان کرد (صدای "u" را از پایین ترین صدا به بالاترین صدا بخوانید).

با بیدار شدن، دانه های برف از ابرها پریدند و به زمین پرواز کردند (آواز خواندن با صداهای کوتاه "a"، "o"، "u")

5. ژیمناستیک مفصلی.

متخصص گفتار درمانی. دانه های برف روی لبانمان افتاد. بیایید آنها را با زبان لمس کنیم - یک "فنجان"، اما ابتدا یک "کاردک" درست می کنیم، زبان را شل می کنیم و سپس لبه های زبان را خم می کنیم و با "فنجان" لب بالایی را لمس می کنیم.

6. تمرین حرکتی "دانه های برف"

تبدیل به دانه های برف می شویم.
ما همه مسیرها را مشخص خواهیم کرد.

کودکان ماسک های راه راه دانه برف می پوشند.

کولاک می وزد، کولاک می وزد
و دانه های برف می رقصند.

موسیقی سریع در حال پخش است، "دانه های برف در حال پرواز هستند" (کودکان پراکنده در سالن می دوند).

و اکنون - آرام و آرام برف می بارد.

"کودکان - دانه های برف" روی انگشتان پاهایشان بی صدا و به آرامی در اطراف سالن حرکت می کنند تا موسیقی آرام کنند.

متخصص گفتار درمانی. دانه های برف ما به جنگل افتاد. برای آنها جالب است که بدانند در جنگل زمستان چه می گذرد. و از آهنگ یاد می گیرند.

7. آهنگ در مورد زمستان. دکلمه و آهنگ بی. یابکو. "تصاویر زمستانی"

مدیر موسیقی با بچه ها آهنگی می خواند.

باد بدی می وزد،
دانه های برف در حال چرخش هستند.
و زمستان قرعه کشی می کند -
تصاویر فوق العاده
درخت توس زیر پنجره است،
قنداق برف.
مدل موی ایوشکا
با پایین تزئین می کند.
کت های خز را سفید کرد
خرگوش های ترسو
و اشک هایم را به زنجیر کشید
کمی ناله.

8. گفتار درمانگر. دانه های برف باعث بارش برف شد. (کودکان با هجای هجای شماره 3 کلمه هجای برف را کف می زنند)

آیا آن را از برف درست کردم؟

فرزندان. گلوله برفی

مدیر موسیقی "رقص با گلوله های برفی" را می خواند و کودکان طبق متن حرکات را با گلوله برفی انجام می دهند.

گلوله های برفی را برداشتیم
در طول مسیر دویدند.
ما داریم یک گلوله برفی بزرگ می کنیم
و آن را بالای سرمان تکان می دهیم.
روی من تاب بخور
گلوله برفی کوچولوی من شیطون است.
رقص - چطوری، گلوله برفی،
دوست کوچولوی برفی
برقص، خمیازه نکش
و بعد از ما تکرار کن!
ما گلوله های برفی را نشان نمی دهیم
ما به شما نمی گوییم کجا آنها را پنهان می کنیم.
همه پسرها گلوله های برفی دارند
آرام پشت سرشان می خوابند.
همه گلوله های برفی را می گذاریم.
کمی به خودت استراحت بده
دراز می کشی و بلند نمی شوی
خداحافظ، خداحافظ.

9. بازی گلوله برفی

بچه ها در دو صف مقابل هم می ایستند. نزدیک پای آنها گلوله های برفی ساخته شده از پشم پنبه است.

ما شجاعانه توپ های برفی بازی می کنیم.
اوه، چه معامله ای!
کف زدن کف زدن چرت نزنید! (یک گلوله برفی خیالی بسازید)
حالا به من پرت کن! (بازوهای خود را به سمت جلو دراز کنید، کف دست خود را به سینه خود فشار دهید)

موسیقی همچنان پخش می شود، بچه ها گلوله های برفی پنبه ای را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند.

بعد از بازی بچه ها روی صندلی می نشینند.

10. گفتار درمانگر. باد سردی آمد و دانه های برف ما را برد، نگاه می کنند و می بینند (اسلاید نمایش شماره 3)

بچه ها: آدم برفی

ماساژ "آدم برفی"

یک دست، دو دست، (کودکان یک دست، سپس دست دیگر را دراز می کنند)

ما داریم آدم برفی درست می کنیم. (تقلید ساختن گلوله های برفی)

ما یک گلوله برفی می غلتانیم - (کف دست ها حرکات دایره ای روی ران ها انجام می دهند)

مانند این (آنها بازوهای خود را به طرفین باز می کنند و نشان می دهند که چقدر بزرگ است)

و سپس یک توده کوچکتر - (با کف دست به سینه آنها بمالید)

ایناهاش. (اندازه کما را کمتر نشان دهید)

و ما آن را در بالا قرار می دهیم، (آنها با دستان خود گونه های خود را نوازش می کنند)

توده کوچک. (انگشتان را به هم بچسبانید، یک توده کوچک نشان دهید)

بنابراین آدم برفی-آدم برفی بیرون آمد (دست هایشان را روی پهلوهایشان بگذارید، به چپ و راست بپیچید)

پسر چاق خیلی بامزه!

11. بازی "ساخت یک آدم برفی"

12. آرامش.

متخصص گفتار درمانی. دانه های برف خسته شده اند. آنها می خواهند آرامش داشته باشند و بچه ها با آنها استراحت کنند. (بچه ها روی فرش دراز می کشند و موسیقی آرام بخش دارند). موسیقی خاموش می شود، بچه ها در یک دایره می ایستند.

"فرق". گفتگوی مدیر موسیقی و کودکان با کف زدن هجاهای موزون.

موسیقی دست ها همین، بچه ها! خداحافظ!
فرزندان. خداحافظ!

موسیقی دست ها آیا تمرین کرده اید؟
فرزندان. بله بله بله!

گفتار درمانگر: چه چیزی را در مورد درس دوست داشتید؟

اهداف:تشکیل مقوله های واژگانی و دستوری و مهارت های گرافوموتور.

• ایده های مربوط به زمستان و نشانه های آن را تقویت کنید.

• واژگان موضوع "زمستان" را روشن، گسترش و فعال کنید.

• تمرین تشکیل اسامی با پسوندهای کوچک. در تشکیل جمع اسماء; در تشکیل صفت های نسبی; در انتخاب کلمات - اعمال و کلمات - صفات به کلمه - موضوع. در ساخت جملات ساده

• یاد بگیرید که کلمه را با حرکت هماهنگ کنید.

• توجه بصری، تفکر، مهارت های حرکتی ظریف و درشت، مهارت های حرکتی گرافیکی را توسعه دهید.

• توانایی گوش دادن به رفقا و پاسخ دادن به سوالات را در جملات کامل ایجاد کنید.

فرهنگ لغت:زمستان، دسامبر، ژانویه، فوریه، برف، یخ، یخ، یخبندان، آسمان، ستاره ها، ماه، روز، شب، یخ، الگوها، حاشیه، دانه های برف، آدم برفی، اسکی، سورتمه، اسکیت، گلوله های برفی، پرندگان، حیوانات، کلبه زمستانی , فیدر, لباس, بارش برف, رانش, کولاک, طوفان, کولاک, کولاک, سرد, رودخانه ها, دریاچه ها, دانه ها, سرگرمی, سرما;

یخبندان، سرد، خشن، شدید، کولاک، یخی، سبک، کرکی، براق، درخشان، شل، لغزنده;

جارو زدن، ضربه زدن، زوزه کشیدن، افتادن، چرخش، پرواز، یخ زدن، زوزه کشیدن، تمیز کردن، چنگک زدن، سر خوردن، کرک کردن، جرقه زدن.

تجهیزات:اسباب بازی (عروسک لیلو - popuas)، تصاویر اشیا، مدادهای ساده، مداد رنگی، کارت های جزوه.

کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر در مورد زمستان، حدس زدن معماهای با موضوع زمستان، صحبت در مورد نقاشی هایی با مناظر زمستانی.

پیشرفت درس

1. لحظه سازمانی

گفتار درمانگر: امروز در کلاس یک مهمان داریم - دختری لیلو از آفریقای گرم. آنجا هرگز زمستان یا برف نیست. بیایید از زمستان به او بگوییم و عکس هایش را نشان دهیم و سپس بازی کنیم. لیلو نامه ای برای ما آورد، اما او نمی تواند بفهمد چه می گوید.

2. بازی "نامه ای از مادر زمستان"

گفتار درمانگر: این مادر زمستان بود که برای شما نامه فرستاد و از شما خواست که بگویید:

چه و چرا در زمستان اتفاق می افتد.

آیا نشانه های مادر زمستان را می شناسید؟

زمستان و زمستان را ملاقات کنید و سریع پاسخ دهید:

چه روزی؟ (کوتاه.) شب چگونه است؟ (طولانی.) همیشه در زمستان چه اتفاقی می افتد؟ (برف.)

چه کسی روی شاخه ها آواز نمی خواند؟ (پرندگان.) چرا برف می بارد؟ (یخ زدن.)

و درختان برهنه به نظر می رسند؟ (برگ ها پریدند.)

چه کسی تا بهار در جنگل می خوابد؟ (خرس، جوجه تیغی، گورکن.)

رودخانه با چه چیزی پوشیده شده است؟ (یخ.) و چه ابرهایی؟ (برفی، سنگین.)

مردم چگونه لباس می پوشند؟ (مردم لباس و کفش گرم زمستانی می پوشند.)

کودکان چگونه سرگرم می شوند؟ (کودکان سورتمه می کشند، اسکیت می کنند، اسکی می کنند، آدم برفی می سازند و گلوله های برفی بازی می کنند.)

3. (جدول دمو )

بچه ها روی تخته می آیند و به تصویر نگاه می کنند.

گفتاردرمانگر: در مورد تصویر پاسخ دهید: آیا همه چیز اینجا درست است یا خیر؟

کی اینجا ناراحته، کی میترسه، کی تعجب میکنه، کی داره خوش میگذره؟

پاسخ کودکان: دختر در حال تفریح ​​است - او در حال اسکیت بازی است.

پسر در حال تفریح ​​است - او یک گلوله برفی می غلتد و یک آدم برفی درست می کند.

خرس در زمستان می خوابد و گل جمع نمی کند. (این اتفاق نمی افتد.) و غیره.

4. تمرین بدنی "زمستان"

گفتار درمانگر و بچه ها متن را تلفظ می کنند و حرکات را انجام می دهند.

گفتار درمانگر: بیایید تصور کنیم که در یک مسیر برفی بیرون رفتیم و خود را گرم کردیم.

کمی گرم می شویم

دست می زنیم

بیا پاهایمان را بکوبیم

و بیایید به خودمان دست بزنیم.

5. بازی "تفریح ​​زمستانی با کلمات زمستانی"

گفتاردرمانگر: به جای اینکه همه سوژه ها را زمستان بنامیم،

با این کلمات بازی کنید.

بازی "حریص"

بازی "یک - چند"

بازی "لطفاً نام ببرید"

بازی "چه چیزی کم است"

بازی "برعکس"

بازی "هجاها را در کف دست خود پنهان کنید."

گفتار درمانگر بازی را شروع می کند:

الان رانندگی میکنم

کلمات را با صدای بلند بگویید

این کلمه نیاز به تکرار دارد

و آن را به قطعات تقسیم کنید.

گفتار درمانگر کلمات را تلفظ می کند (مواد لغوی در مورد موضوع "زمستان") و کودکان با دست زدن کلمات را به هجا تقسیم می کنند.

6. بازی "دایره های برف را بچرخانید"(کارت های جزوه)

گفتار درمانگر: بچه ها، به بارش های برفی که کولاک ایجاد کرده نگاه کنید. بیایید دور آنها حلقه بزنیم.

بدون وقفه یک خط بکشید

به سرعت دور همه برف ها حلقه بزنید.

(کودکان با مداد آبی خط می کشند.)

7. بازی "صفحه برفی"

گفتار درمانگر: به تصویر روی تخته نگاه کنید. و تمام تصاویر برفی را نام ببرید و توضیح دهید.

چرا این عکس را انتخاب کردید؟

اشیاء ساخته شده از برف را پیدا کنید

و با اشاره گر دایره کنید.

(گلوله برفی، آدم برفی، برفی (سرسره)،

Snow Maiden، برف... (ابر)...)

8. بازی "چه نوع برفی وجود دارد؟"(کارت های جزوه )

گفتار درمانگر: از برف به لیل بگو.

کدامبرف میاد؟ آهسته بگو

و برای هر امضا کردنمثلث را رنگ کنید

بچه ها کارت هایی دریافت می کنند و کلمات مشخصه را نام می برند و سپس مثلث روی کارت خود را با مداد رنگی رنگ می کنند.

کلمات علامت: روشن، سفید، کرکی، درخشان، براق، شل، متراکم، چسبنده، خرد شده...

9. بازی "ما راه می رویم - ما اقدامات را می نامیم" (کارت های جزوه برای کار 7، 8)

کودکان کلمات عملی را نام می‌برند و با مداد آبی روی فلش حلقه می‌زنند.

گفتار درمانگر: برف چه می کند؟ سعی کن بگی

تمام فلش های عمل را دنبال کنید.

کلمات عملی: می رود، پرواز می کند، می ریزد، دراز می کشد، می افتد، می چرخد، می شکافد، ذوب می شود، می چسبد، قالب می گیرد...

10. بازی "دانه برف را کامل کنید"(کارت های جزوه )

گفتار درمانگر: دانه های برف ذوب شده اند - تصاویر را کامل کنید.

بچه ها دانه های برف را می کشند و شمارش می کنند که چند دانه برف را تکمیل کرده اند.

11. بازی "قلعه برفی"(جدول دمو)

گفتار درمانگر می خواهد به جدول روی تخته نگاه کند. مسیری را بکشید که وانیا باید از هزارتو خارج شود. کودکان مسیر را با یک اشاره گر دنبال می کنند و کلمات را تلفظ می کنند (افعال پیشوند کلمه راه رفت):

گفتار درمانگر: وانیا یک قلعه ساخت، او خیلی تلاش کرد،

چیزی که به یک پیچ و خم برفی ختم شد.

کمی به او کمک کنید - مسیر را به سمت خروجی هدایت کنید.

وانیا به سمت راست رفت، به سمت چپ رفت، به راست پیچید و در امتداد دیوار راه رفت، مدت طولانی به جلو رفت، از دهانه دیوار گذشت، به سمت چپ رفت، راه رفت، راه رفت. و هزارتو را ترک کرد.

12. بازی "جمله را تمام کن"(جدول دمو)

گفتاردرمانگر: جمله را با یکی از این کلمات کامل کنید.

داستان شما در مورد برف و زمستان آماده خواهد شد.

در خیابان...
صبر کردیم...
رنگ سفید...
خوشحالیم...
ما تحسین می کنیم ...
ما به این فکر می کنیم ...

13. بازی "بگو و ترسیم"

گفتار درمانگر: به داستانی در مورد چگونگی ساختن یک آدم برفی توسط پتیا گوش دهید. بیایید داستان را بازگو کنیم و کشیدن آدم برفی را تمام کنیم.

داستان: «برف زیادی بارید. پتیا رفت بیرون. او شروع به ساختن یک آدم برفی کرد. ابتدا یک توپ بزرگ و سپس یک توپ متوسط ​​و سپس یک توپ کوچک را رول کردم. به جای چشم، سنگریزه، به جای بینی - هویج، به جای دهان - یک شاخه گذاشت. آدم برفی زیبا شد.»

گفتار درمانگر: برای ساختن آدم برفی باید خیلی دقیق باشید.

توده ها را مشخص کنید و خط نقطه چین را ترک نکنید.

دوست من کوچکترین توده را خودت بکش!

چشم و بینی را بکشید و دهان را فراموش نکنید!

14. خلاصه درس

گفتار درمانگر درس را خلاصه می کند. و از بچه ها می خواهد که به ما بگویند در طول درس چه چیزهایی را به خاطر داشتند و کدام بازی را بیشتر از بقیه دوست داشتند.

آیا وظایف بدون خطا انجام می شود؟
آفرین، لبخندت را نقاشی کن!

ادبیات:

1. Kiseleva G. A. "Knizhka-uchishka"، انتشارات Knigolyub، 2007.
2. اسمیرنوا L.N. "گفتار درمانی در مهد کودک. کلاس های آموزشی با کودکانی که رشد کلی گفتار دارند. کتابچه راهنمای گفتار درمانگران، ناشر: موزایکا-سینتز، 2010.

خلاصه درس پیشانی مقوله های لغوی و دستوری در گروه گفتار درمانی ارشد. موضوع GCD: "زمستان. نشانه های زمستان"

هدف:برای ترویج گسترش و فعال سازی واژگان در موضوع واژگانی: "زمستان". نگرش درست را نسبت به اشیاء طبیعی شکل دهید

وظایف:
آموزشی:
- کمک به گسترش و فعال سازی واژگان در موضوع واژگانی: "زمستان"
- شفاف سازی واژگان اعتباری در این موضوع.
- ایجاد شرایط برای شکل گیری نمایش های فضایی (چپ، راست)؛
- مهارت نوشتن یک جمله ساده و تلفظ کلمات از روی تصاویر را توسعه دهید.

آموزشی:
- بهبود پایه روانی گفتار، افزایش حجم حافظه کوتاه مدت، تخیل، خلاقیت. مهارت های حرکتی درشت و ظریف را توسعه دهید.

آموزشی:
- ایجاد نگرش صحیح نسبت به اشیاء طبیعت، پرورش حس زیبایی، مهربانی، پاسخگویی، توانایی دیدن خوب، مثبت در اعمال رفقا.

کار قبلی:تمرین در انتخاب تعاریف برای کلمات، تمرین در انتخاب افعال برای اسم، تمرین در ترکیب جملات با اسم در واحد. و خیلی بیشتر از جمله کار روی جنبه معنایی معماهای این موضوع، کار بر روی شعر "زمستان"، بازی های آموزشی: "چه زمانی این اتفاق می افتد؟"، "چه چیزی کم است؟"، "چه صداهایی در خیابان می شنوید؟"
تجهیزات: تصاویر موضوعی در مورد زمستان، دانه های برف، یک گلوله برفی بزرگ، یک جعبه زیبا، یک عروسک "دوشیزه برفی"، یک کتابچه راهنمای "خانه"، یک پاکت نامه با نامه ای از "دانو".

بخش مقدماتی. انگیزه برای فعالیت
بچه ها امروز رفتم مهدکودک برف سفید زیر پایم خرد شد. خیلی دلم می خواست برف بازی کنم. از این گذشته، نه تنها کودکان، بلکه بزرگسالان نیز عاشق این بازی هستند. من نتونستم مقاومت کنم، یک گلوله برفی درست کردم و برایت آوردم. میخوای با من بازی کنی؟ (بله.) حالا من یک گلوله برفی می اندازم و کلماتی در مورد زمستان می گویم و تو گلوله برفی را به من برمی گردانی و حرف های مرا تکرار می کنی.

بازی "یک جفت کلمه را نام ببرید."
گفتار درمانگر کلمات را دو به دو نام می برد. مثلا: سورتمه - زمستان، اسکیت - یخ، زمستان - برف، برف - آدم برفی، کت خز - کلاه، برف - دانه برف، کولاک - کولاک، یخ - رودخانه... بچه ها به طور مستقل جفت کلماتی را که می شنوند نام می برند.
بچه ها من از چی گلوله برفی درست کردم؟ و برف زیاد است، دانه های برف زیادی. در اینجا آنها از آسمان می افتند، آنها را با من بگیرید، بیایید حداقل پنج دانه برف بگیریم. بچه ها یکی یکی انگشتانشان را به هم وصل می کنند و می شمارند: یک دانه برف، دو دانه برف... (تا پنج دانه).

1. بخش اصلی.
تلفیق مفاهیم فضایی.
باد می وزید و دانه های برف می چرخیدند و نزدیک خانه می ریختند. بیا بشینیم سر میزها و ببینیم دانه های برف در کدام سمت خانه افتاده است.

بازی "دانه برف کجا افتاد؟"
بچه ها نگاه می کنند که دانه های برف کجا افتاده است گفتار درمانگر: دانه های برف در کدام طرف است؟ درست است، دانه های برف در سمت چپ خانه و دانه های برف را روی لبه میز قرار دهید.
توضیح فرهنگ مصداق، نامه ای برای ما فرستاد. او داستانی درباره زمستان نوشت. گوش کن، آیا او همه چیز را درست نوشته است، آیا اشتباهاتی در داستان او وجود دارد؟ گفتار درمانگر پیشنهاد می کند که اشتباهات را اصلاح کند.

داستان "زمستان".
زمستان آمد. گرمتر شد. برف کرکی سفید بارید. درختان با برگهای سبز پوشیده شده بودند. بچه ها قایق ها را پرتاب می کنند.

دقیقه تربیت بدنی
همه بچه ها بیرون می آیند و بازی را شروع می کنند.
مثل برف روی تپه، برف، دستان خود را بالا ببرند
و زیر تپه برف، برف است، چمباتمه زدن
و روی درخت برف است، برف، نشان دادن شاخه های درخت
و زیر درخت برف است، برف، چمباتمه زدن
و خرس زیر درخت می خوابد یک خرس را به تصویر بکشید
ساکت، ساکت، سر و صدا نکن. انگشت تکان می دهند

گسترش فرهنگ لغت فعل(در بزن) من برم ببینم کی اومده پیش ما. آه، زمستان آمده و هدایایی آورده است. (یک عروسک "زمستانی" و یک جعبه زمستانی به همراه داشته باشید). ببینیم «زمستان-زمستان» برای ما چه آوردی؟ جعبه خالی است؟! بچه ها، ما باید دانه های برف را در آن جمع کنیم. آیا کلمات زیادی در مورد زمستان می دانید؟ بیا باهاشون بازی کنیم

بازی "بیایید کلمات را جمع آوری کنیم."
گفتار درمانگر پیشنهاد می کند به این سوال پاسخ دهید: "برف چه می کند؟" کلمات زیادی وجود دارد که می توانید انتخاب کنید. برای جلوگیری از گم شدن آنها، آنها را در یک جعبه زیبای زمستانی قرار می دهیم. بچه ها با نامگذاری این کلمه، دانه های برف را در جعبه زمستانی قرار می دهند. «برف چه می‌کند؟ - می رود، می افتد، دروغ می گوید، می پوشد، برق می زند، می چرخد، نقره می شود، ذوب می شود، خرد می شود...
هماهنگی صفت ها با اسم ها و "زمستان-زمستان" تصاویر بیشتری را برای ما به ارمغان آورد. ببین چیه؟ (گفتاردرمانگر تصاویر را روی تخته آویزان می کند.)

بازی "جمله را تمام کن".
چند نقاشی که زمستان، بارش برف، بارش برف، لباس های زمستانی، آدم برفی را به تصویر می کشد روی تخته آویزان شده است... گفتاردرمانگر جمله را شروع می کند و بچه ها آن را تمام می کنند و سپس کل جمله را تکرار می کنند، مثلا: «زمستان سرد... آمده است. برف سفید بارید. دریفت های بزرگ ظاهر شد. مردم لباس های زمستانی می پوشند. بچه ها آدم برفی درست کردند.»

3. خط پایین.
انعکاس. زیموشکا، دوست داشتی بچه ها در مورد زمستان صحبت کنند؟ او از شما تشکر می کند و صفحات رنگ آمیزی به شما می دهد. بیایید از مهمانمان تشکر کنیم. با ما بمانید، ما منتظر شما بودیم!

اولگا لوگینووا
خلاصه درس گفتار درمانی در گروه ارشد با موضوع "زمستان. تفریح ​​زمستانی"

توسط Loginova O.V.

وظایف:

تربیتی اصلاحی وظایف:

تثبیت ایده زمستان و نشانه های آن

فعال سازی و گسترش دایره لغات در مورد موضوع « زمستان» , « تفریح ​​زمستانی»

توسعه حس زبانی از طریق تشکیل کلمات مرتبط

تشکیل اسم و صفت با استفاده از پسوندهای کوچکتر؛

توسعه گفتار منسجم، تمرین نوشتن جملات پیچیده با حرف ربط A

دایره لغات خود را غنی کنید.

اصلاحی و تکوینی وظایف:

توسعه توجه و حافظه دیداری و شنیداری، حس قافیه، ادراک و توجه بصری، تفکر منطقی.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف و درشت، هماهنگی گفتار با حرکت، نرمی و نیروی بازدم

تنفس گفتاری را توسعه دهید

توسعه شخصی کیفیت ها: کنجکاوی، فعالیت، توانایی به کارگیری دانش کسب شده در فعالیت های مستقل، رشد توانایی عزت نفس و درون نگری، استقلال.

توسعه گفتار دیالوگ

اصلاحی و تربیتی وظایف:

توسعه حافظه؛ استقلال، اعتماد به نفس

پرورش علاقه پایدار در اشتغال، تمایل به فعالیت فعال، استقلال در تصمیم گیری

شکل گیری مهارت های فعالیت خلاق جمعی درک متقابل، حسن نیت، استقلال.

تجهیزات: گلوله های برفی برای پرتاب، گلوله های برفی در اندازه های مختلف با حروف نوشته شده، دانه های برف با عکس، تصاویر کودکان سرگرمی در تابستان و زمستان, تصاویر آدم برفی های بزرگ و کوچک, عکس معما, دانه های برف برای تنفس

1. لحظه سازمانی.

.

3. ژیمناستیک پسر: “زمستان".

4. گفتگو در مورد زمستان.

یک بازی "توپ جادویی".

یک بازی "یک کلمه بگو".

6. تمرینات تنفسی.

7. ساختن جملات با استفاده از کلمات و تصاویر مرجع.

8. ورزش بدنی. « زمستان» .

9. معماها

1. لحظه سازمانی.

(کودکان با گفتار درمانگر در گروه قرار می گیرند)

بچه ها، متوجه چه چیز غیرعادی شدید گروه?

(عکس ها منظره زمستانیطراحی شده به عنوان نمایشگاه عکس)

امروز در ما گروهنمایشگاه عکس افتتاح شد شما را به بازدید از این نمایشگاه دعوت می کنم.

متخصص گفتار درمانی. حالا یک معما به شما می گویم. با دقت گوش کن

من مسیرها را گردگیری کردم و پنجره ها را تزئین کردم.

او به بچه ها شادی بخشید و آنها را سورتمه سواری کرد.»

این معما مربوط به چه فصلی است؟ (درباره زمستان.)

متخصص گفتار درمانی: (و امروز صحبت می کنیم درس در مورد زمستان خواهد بودو بیایید با زبانمان بازی کنیم)

2. ژیمناستیک مفصلی. (تمرینات بیان عمومی).

1. "لبخند", "حصار"

لب هایمان لبخند زد

مستقیم به گوشم رفتند.

تو سعی کن "E-and-and"بگو،

حصارت را به من نشان بده

2. "لوله"

یک بچه فیل به دیدن ما آمد،

کودک شگفت انگیز

به بچه فیل نگاه کنید

لب های خود را با پروبوسیس خود بکشید.

3. "لبخند" / "لوله"

اگر لب هایمان بخندند،

نگاه کنید - یک حصار ظاهر می شود.

خوب، چه می شود اگر اسفنج ها یک لوله باریک باشند،

بنابراین، ما می توانیم لوله بازی کنیم.

4. "تماشا کردن"آونگ به داخل حرکت می کند ساعت ها:

در سمت چپ یک تیک وجود دارد و در سمت راست مانند آن است.

آیا می توانید این کار را انجام دهید:

تیک و فلان، تیک و فلان؟

5. "تاب خوردن"

در یک نوسان سرگرم کننده

تانیا و نیکیتا نشستند.

تاب پایین آمد

و سپس آنها پرواز کردند.

احتمالاً همراه با پرندگان

آنها می خواستند پرواز کنند.

6 ."پنکیک"

صبح زود بیدار می شویم،

ما پنکیک های خوشمزه می پزیم.

قطره ای در سراسر ماهیتابه

خمیر پخش میشه...

ببین چقدر خوش تیپه

معلوم می شود که یک پنکیک است.

7. "مسواک زدن دندان هایمان"

صبح ها برس نرم

تمیز کردن دندان های کودکان

دندان هایت قوی خواهند شد،

سفید، زیبا

3. ژیمناستیک انگشت: “زمستان".

در زمستان سرد است. مالیدن کف دست ها به هم

بله - بله - بله - فشار دادن و باز کردن انگشتان

آب تبدیل به یخ شد. اتصال ریتمیک نوک انگشتان

Dy-dy-dy - فشار دادن و باز کردن انگشتان

بوته ها پوشیده از یخبندان. کف دست ها با انگشتان به طور گسترده باز شده است

کولاک جاروب شد، چرخش دایره ای شست هر دو دست

دی-دی-دی - فشردن و بازکردن انگشتان

طوفان برف، چرخش دایره ای انگشتان اشاره

دی-دی-دی - فشردن و بازکردن انگشتان

طوفان های برف با خود رفته اند. چرخش دایره ای بازوهای خم شده در آرنج

4. گفتگو در مورد زمستان. پیش- یون: "دنیای اطراف ما در زمستان"حیله گر 3

چه فصل هایی را می شناسید؟

بعد از پاییز چه فصلی می آید؟

سال چه زمانی از سال شروع می شود؟

کدام تفریح ​​زمستانی می دانید?

هوا در زمستان چگونه است؟ (سرد)

در زمستان چه اتفاقی می افتد؟ (برف)

اگر در زمستان برف زیادی می بارد، پس چه زمستانی است? (برفی)

اگر یخبندان شدید در زمستان وجود دارد، پس چه زمستانی است? (یخ زده)

اگر یک کولاک مکرر وجود دارد، پس چه زمستانی است? (کولاک)

و اگر اغلب کولاک وجود دارد، پس چه زمستانی است? (کولاک)

اگر بیرون باد شدیدی می‌وزید، خیلی سرد، و می‌گویند بیرون سرد است، یخ می‌زند، پس چه زمستانی است? (یخی)

چه فصلی از زمستان می آید؟

چه نشانه هایی از زمستان را می شناسید؟

چه چیزی زمستان را از فصول دیگر متمایز می کند؟

این چقدر در مورد زمستان صحبت کردیم. حالا بیایید همه چیزهایی را که گفتیم به یاد بیاوریم. و عصای جادویی ما در این امر به ما کمک خواهد کرد.

*- یک بازی "توپ جادویی".

1، 2، 3، 4، 5 - ما شروع به بازی می کنیم. همه ما باید در یک دایره بایستیم.

(بچه ها در یک دایره عبور می کنند "عصای جادویی"، نام بردن یک ویژگی).

(برف، سرما، یخبندان، کولاک، سرما، پودر).

*-یک بازی "یک کلمه بگو".

متخصص گفتار درمانی: در زمستان همه جا پوشیده از برف کرکی سفید است.

زیموشکا: بیا با کلمه بازی کنیم "برف".

(زیموشا شعری می خواند و بچه ها کلمات مرتبط با کلمه را اضافه می کنند "برف").

"آرام، ساکت، مانند یک رویا،

به زمین می افتد. (برف.)

فازها هنوز از آسمان می لغزند -

نقره ای. (دانه های برف.

در مسیرها، در چمنزار

همه چیز رو به پایین است. (گلوله برفی.)

در اینجا سرگرمی برای بچه ها وجود دارد -

داره قوی تر میشه (بارش برف.)

همه در یک مسابقه می دوند

همه می خواهند بازی کنند. (گلوله های برفی.)

مثل پوشیدن یک کت سفید

لباس پوشیده. (آدم برفی.)

در نزدیکی یک مجسمه برفی وجود دارد -

این دختر -. (دوشیزه برفی.)

در برف، نگاه کن -

با سینه قرمز. (گاو نر.)

مثل یک افسانه، مثل یک رویا،

تمام زمین را تزئین کرد. (برف.)»

متخصص گفتار درمانی: یک کلمه چند فامیل دارد؟ "برف". بیایید دوباره کلمات مرتبط را به یاد بیاوریم. (بچه ها تماس می گیرند.)

7. تمرینات تنفسی.

متخصص گفتار درمانی: در زمستان اغلب باد سردی می وزد و دانه های برف شاد در آسمان پرواز می کنند.

زیموشکا: "دمیده شده نسیم زمستانی، یک گلوله برفی پرواز کرد. برف، برف، برف سفید، همه شما را می پوشاند.»

من تو را به نسیمی سرد تبدیل می کنم و تو به من کمک می کنی تا روی دانه های برف دمیده شوم. (دانه های برف را پخش می کند). آیا می دانید چگونه درست باد کنید؟ لطفا به من بگویید چگونه این کار را انجام دهم.

بچه ها می گویند: از طریق بینی عمیق نفس بکشید، شانه های خود را بالا نیاورید. هنگام بازدم، گونه های خود را پف نکنید. (کودکان بر روی دانه های برف می وزند.)

حالا دست هایمان را گرم کنیم. بیایید هوای گرم را باد کنیم. (فرزندان "گرم"قلم).

6. ساختن جملات با استفاده از کلمات و تصاویر مرجع.

الف).- حالا جملاتی در مورد زمستان می سازیم. اما آنها باید متفاوت باشند، متفاوت از یکدیگر. به پیشنهادی که دادم گوش کن (خانه ها و درختان پوشیده از برف به تخته مغناطیسی متصل هستند).

خشن است زمستان. (اکنون پیشنهادات خود را ارائه دهید).

9. ورزش بدنی. « زمستان» .

بالاخره آمد زمستان, (بچه ها دست های خود را به طرفین باز می کنند)

خانه ها سفید شدند (دست هایشان را روی سرشان جمع می کنند)

بیرون برف می بارد، (دستها را از بالا به پایین حرکت دهید)

سرایدار خیابان را جارو می کند (تقلید کنید)

ما سورتمه می کشیم (اسکوات، بازوها به جلو دراز شده)

روی پیست اسکیت دایره می نویسیم، (دست ها پشت سر قرار می گیرند و به آرامی می چرخند)

ما در اسکی مهارت داریم، (تقلید کنید)

و همه ما گلوله های برفی بازی می کنیم. (گلوله های برفی درست می کنند و پرتاب می کنند)

8. معماها

متخصص گفتار درمانی: زمستان زمان یخبندان است، اما تعداد زیادی بازی، سرگرمی و او برای مردم سرگرمی به ارمغان می آورد. اکنون معماهایی در مورد آن برایتان می گویم تفریح ​​زمستانی، و شما آنها را حدس می زنید.

دوستان جدید من هم درخشان و هم سبک هستند،

و با من روی یخ شادی می کنند و از یخبندان نمی ترسند. (اسکیت)

دو کفی افرا نو دو متری:

دو پا روی آنها بگذارید - و از میان برف بزرگ بدوید. (اسکی)

اوه، برف می بارد! من اسب دوستم را بیرون میاورم

من اسب را با طنابی از داخل حیاط می گذرانم،

از تپه روی آن پرواز می کنم و آن را به عقب می کشم. (سورتمه)

آنها مرا بزرگ نکردند، آنها مرا از برف بیرون آوردند.

به جای بینی، هوشمندانه هویج را وارد کردند.

چشم ها زغال است، دست ها گره.

سرد بزرگ. من کی هستم؟ (آدم برفی)

(کودکان معماها را حدس می زنند، متخصص گفتار درمانیتصاویر اشیاء را روی تخته مغناطیسی آویزان می کند).

8. خلاصه. متخصص گفتار درمانی: کار ما داره تموم میشه کلاس. بیایید به یاد بیاوریم که امروز چه کردیم، در مورد چه چیزی صحبت کردیم؟ کی از چی خوشش اومد

هر کدام از شما چه کاری را بهتر انجام دادید؟