VIIمسابقه همه روسی پروژه های آموزشی و اجتماعی

"ما دنیای خودمان را می سازیم"

موقعیت

O VII رقابت همه روسی آموزشی و اجتماعیپروژه ها

"ما دنیای خودمان را می سازیم"

1. مقررات عمومی

1.1. این آیین نامه وضعیت و روش انجام را تنظیم می کند
VII مسابقه همه روسی پروژه های آموزشی و اجتماعی "ما دنیای خود را می سازیم" (از این پس به عنوان مسابقه نامیده می شود). این مسابقات از سال 2005 برگزار می شود.

1.2. بنیانگذاران مسابقه عبارتند از:

· کمیسیون شورای فدراسیون در امور جوانان و گردشگری، کمیسیون شورای فدراسیون در مورد توسعه نهادهای جامعه مدنی.

· اداره خدمات مطبوعاتی دفتر شورای فدراسیون مجلس فدرال فدراسیون روسیه (سرویس مطبوعاتی شورای فدراسیون)؛

· سازمان عمومی همه روسی "ابتکارات اجتماعی کودکان و جوانان" (DIMSI).

· شورای ملی انجمن های جوانان و کودکان روسیه.

1.3. این آیین نامه الزامات شرکت کنندگان و پروژه های مسابقه، نحوه ارسال آنها به مسابقه، معیارهای انتخاب و ارزیابی آنها و زمان برگزاری مسابقه را تعیین می کند.

1.4. این آیین نامه تا پایان مسابقات رقابتی پیش بینی شده توسط کمیته برگزاری معتبر بوده و با تصمیم موسسین قابل تغییر یا تمدید است. تمامی تغییرات و اضافات در وب سایت رسمی موسسان مسابقه منتشر می شود.

2. هدف و اهداف مسابقه

2.1. هدف مسابقه:

ترویج گنجاندن جوانان در روند ایجاد دولت قانون و جامعه مدنی در روسیه.

2.2. اهداف مسابقه.

2.2.1. جلب توجه دانشجویان و دانشجویان به مشکلات توسعه پارلمانتاریسم در روسیه، احترام به حقوق بشر و آزادی های اساسی؛

2.2.2. ترویج آموزش مدنی و حقوقی دانش آموزان از طریق مشارکت آنها در کار قانونگذاری.

2.2.3. گسترش تعامل بین شورای فدراسیون و موسسات آموزشی و انجمن های عمومی در فدراسیون روسیه، جذب جوانان مستعد برای همکاری با شورای فدراسیون.

3. شرایط شرکت در مسابقه

آثار تهیه شده توسط شهروندان فدراسیون روسیه 14 تا 25 سال که عبارتند از:

· دانش آموزان مؤسسات آموزش عمومی؛

· دانش آموزان و دانشجویان مؤسسات آموزشی آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه؛

· دانش آموزان مؤسسات آموزش تکمیلی برای کودکان؛

· دانشجویان، دانشجویان فارغ التحصیل، دانشجویان دکتری موسسات آموزش عالی، صرف نظر از تابعیت دپارتمان، نوع و شکل سازمانی و قانونی، وجود یا عدم وجود اعتبار دولتی.

· نمایندگان انجمن های عمومی کودکان و جوانان؛

· کارآفرینان جوان.

3.2. الزامات برای کار.

3.2.1. آثار خلاقانه انفرادی یا آثار خلاق جمعی (مستقیماً از یک رهبر گروه)، در اشکال و ژانرهای بسیار متنوع (مقالات، گزارش، چکیده، مقاله علمی، پژوهش، مقاله، پروژه، برنامه، انتشارات و غیره) به رقابت، نشان دهنده مشارکت متقاضی در روند ایجاد دولت قانون و جامعه مدنی در فدراسیون روسیه است.

3.2.2. آثار باید مبتنی بر مفاهیم علمی مدرن و عملکرد موجود در فعالیت های پارلمانی، سازوکارهای بین المللی و ملی برای حمایت از حقوق بشر باشد و حاوی پیشنهادهایی برای حل مشکلات در ساختن دولت قانون و تشکیل جامعه مدنی باشد.

3.2.3. محتوای کار طراحی را می توان بر اساس نمونه ای از حل مشکلات یا مشکلات مهم اجتماعی اولویت دار که توسط خود شرکت کنندگان در مسابقه در یک انجمن عمومی خاص، موسسه آموزش عمومی، موسسه آموزش اضافی برای کودکان، موسسه آموزشی حرفه ای ابتدایی و متوسطه ارائه شده است. آموزش، موسسه آموزش عالی یا در یک شهرداری، در موضوع فدراسیون روسیه، در کل روسیه.

3.2.4. آثار باید به زبان روسی منتشر شوند. اختصارات عناوین و اسامی در متن مجاز نیست، به استثنای موارد پذیرفته شده عمومی. حجم کار نباید بیش از 15 صفحه چاپ شده باشد، فرمت A4، فاصله یک و نیم سطر، فونت معمولی (نه پررنگ، نه مورب)، Times New Roman سایز 14; حاشیه: چپ - 2.75 سانتی متر، راست - 2.25 سانتی متر، بالا - 3 سانتی متر، پایین - 2 سانتی متر؛ شماره گذاری صفحه – پاورقی (راست).

3.2.5. درخواست های مصور و توصیه نامه از سوی سرپرستان دانشگاهی پذیرفته می شود. تعداد و حجم برنامه های اضافی محدود نیست و تمام مطالب گویا ارائه شده باید حاوی توضیحاتی برای آنها باشد.

3.3. این مسابقات در چهار بخش برگزار می شود:

· "پیشنهادات من به رئیس شورای فدراسیون"(پیشنهادهایی با هدف بهبود قوانین در فدراسیون روسیه)؛

· "سهم من در توسعه پارلمانتاریسم جوانان"(ابتکارات قانونگذاری نمایندگان جوان مجلس در سطوح منطقه ای و شهری). 1. سطح منطقه ای. 2. سطح شهرداری;

· "برنامه اقدام اجتماعی من"(پروژه هایی با هدف توسعه مهارت های مشارکت مدنی و تعامل با مقامات دولتی، کسب و کار و رسانه ها برای حل مشکلات فوری اجتماعی از جمله حفظ سلامت عمومی، ترویج سبک زندگی سالم و توسعه ورزش های همگانی، جنبش داوطلبانه جوانان)؛

· سهم من در توسعه دیپلماسی بین المللی جوانان(پروژه هایی با هدف ایجاد تصویری مثبت از روسیه در جهان، ترویج فرهنگ مردم روسیه و زبان روسی و همچنین رواج جنبش پارلمانی جوانان روسیه در خارج از کشور).

· "کسب و کار مسئولیت اجتماعی من در زمینه اقتصاد نوآورانه"(پروژه هایی که نشان دهنده سهم کارآفرینان جوان در توسعه نهادهای جامعه مدنی، تضمین شفافیت کسب و کار، و همچنین با هدف یافتن، مطالعه و حل مشکلات زیست محیطی در مناطق روسیه و غیره است).

· "زبان روسی مادری من"(پروژه هایی با هدف توسعه گفتگوی بین فرهنگی، ترویج فرهنگ مردم روسیه و زبان روسی).

4. مراحل برگزاری مسابقه

4.1. این مسابقات در 3 مرحله برگزار می شود:

مرحله اول- مکاتبات منطقه ای - ارسال درخواست به کمیته برگزاری مسابقات - تا 1 مارس 2011.

فاز دوم- مکاتبات فدرال - سازماندهی دسترسی رایگان به برنامه های کاربردی برای شرکت کنندگان و اعضای شورای کارشناسی در اینترنت - جمع بندی نتایج و دعوت از متقاضیان برای شرکت در مرحله حضوری مسابقه - تا 4 آوریل 2011.

مرحله سوم- فدرال تمام وقت - ارائه پروژه های برنده در شورای فدراسیون در قالب نمایشگاهی از بنرهای برندگان در مه-ژوئن 2011سازماندهی و برگزاری مراسم اهدای جوایز برندگان توسط برگزارکنندگان مسابقه.

5. روش درخواست

5.1. پروژه های ارسال شده به مسابقه باید شامل موارد زیر باشد:

· درخواست الکترونیکی شرکت در مسابقه به آدرس *****@****net ارسال شد.

6. مدیریت رقابت

6.1. برای مدیریت مسابقه، موارد زیر ایجاد می شود:

کمیته برگزاری مسابقات؛

شورای کارشناسی مسابقات.

6.2. کمیته سازماندهی توسط بنیانگذاران آن برای مدیریت مسابقه ایجاد می شود. علاوه بر نمایندگان مؤسسان، نمایندگان سایر مؤسسات و سازمان های ذینفع نیز می توانند به کمیته برگزاری دعوت شوند.

کمیته برگزاری آیین نامه مسابقه را تصویب می کند، تصمیم به ایجاد شورای تخصصی مسابقه می گیرد و لیست برندگان مسابقه را تایید می کند.

کمیته سازماندهی توسط رئیس آن (در غیاب او معاون رئیس) رهبری می شود. رئیس و معاون وی در اولین جلسه کمیته سازماندهی انتخاب می شوند.

6.3. کمیته برگزاری به منظور بررسی طرح های ارسالی به مسابقه و صدور نظر کارشناسی،
و همچنین توصیه های بر اساس نتایج مسابقه، شورای کارشناسی ایجاد می شود که شامل متخصصان در زمینه حقوق، مدنی، رهبران و مدیران انجمن های جوانان و کودکان، نمایندگان سازمان های دولتی، بازرگانی، رسانه ها و علمی است. انجمن.

6.4. فعالیت های کمیته سازماندهی و شورای کارشناسی توسط سازمان عمومی همه روسی "ابتکارات اجتماعی کودکان و جوانان" تضمین می شود.

6.5. اطلاعات تکمیلی در مورد مسابقه را می توانید از:

در شورای فدراسیون از طریق تلفن +7 (4; , پست الکترونیکی: *****@

در DIMSY با تلفن +7 (9؛ پست الکترونیکی: *****@***net

7. جمع بندی نتایج مسابقه

7.1. کمیته برگزاری بر اساس پیشنهاد شورای کارشناسی، برندگان مسابقه را تعیین می کند.

7.2. معیارهای اصلی برای ارزیابی پروژه ها:

در دسترس بودن بسته کامل اسناد مطابق با مقررات مسابقه؛

انطباق با اهداف و مقاصد مسابقه؛

مطابقت با نامزدی که پروژه برای آن ارسال شده است؛

تکیه بر دانش علمی مدرن در مورد مسئله مورد بررسی؛

ارتباط و شرح پروژه؛

آگاهی از چارچوب نظارتی، پیشنهادات مستدل برای تغییر آن؛

پیشنهادهای عملی و واقع بینانه؛

دقت، وضوح، سواد در ارائه مطالب؛

ماهیت خلاقانه و مستقل کار؛

پروژه بلند مدت و امکان توزیع گسترده آن؛

حضور تائید شده شرکا و سازمان های حامی اجرای پروژه (توصیه ها).

7.3. به برندگان و برگزیدگان این مسابقه دیپلم و جوایز به یاد ماندنی اهدا می شود.

7.4. جوایز برندگان و برندگان جوایز ممکن است توسط بنیانگذاران مسابقه، ادارات و موسسات، انجمن‌های عمومی، سایر سازمان‌ها و افراد ذی‌نفع با توافق با موسسان مسابقه تعیین شود.

7.5. نتایج مسابقه، فهرست برندگان و برندگان جوایز در رسانه ها و همچنین در وب سایت موسسان مسابقه منتشر می شود.

7.6. بر اساس نتایج مسابقه، قرار است مجموعه ای از آثار برندگان به زبان روسی و

پروژه ما خودمان دنیای خود را می سازیم

هدف جوانی در دنیای مدرن این است که نه چندان موضوع تربیت، آموزش، اجتماعی شدن، بلکه موضوع فعال بازتولید اجتماعی، پتانسیل اصلی نوآورانه جامعه و ضامن اساسی توسعه آن است.

این نسل جوان است که به عنوان یک شرط مهم برای تغییرات اجتماعی-اقتصادی بیشتر، و به عنوان یک نیروی نوآور برای توسعه اجتماعی عمل می کند. با نگاهی متفاوت به نسل جوان، جامعه محکوم به انحطاط است.

اصلاح جامعه روسیه، توسعه اجتماعی و اقتصادی روسیه و مناطق آن تا حد زیادی به عامل جوانی از جمله کیفیت و سطح توسعه و شکل گیری بستگی دارد.

در میان جوانان، گروه های جداگانه ای را می توان شناسایی کرد که سازماندهی کار با آنها نیاز به ویژگی های خاص دارد.

تعریف این گروه ها با در نظر گرفتن ویژگی های منطقه ای و محلی با تحقیق و توجیه خاصی همراه است.

ویژگی های اصلی و ویژگی های پیشرو می تواند باشد :

سن:

- برای جوانان 14 تا 20 ساله - آموزش،
شهروندی، اوقات فراغت؛

- برای جوانان 20-25 ساله - اشتغال،
خانواده جوان، مسکن؛

- برای جوانان 25-30 ساله - سلامت، شغل،
موفقیت

- موضوعات سیاست جوانان عبارتند از: جوانان 14 تا 30 ساله. ساعتنهادهای قانونگذاری و اجرایی قدرت دولتی و خودگردانی محلی، نهادهای آنها؛ کارمندان دولتی و شهرداری؛ انجمن های عمومی جوانان و کودکان

بدون کاستن از اهمیت حوزه های کار با جوانان در منطقه بلگورود، باید توجه داشت که مشکلات اجتماعی کلیدی که نیازمند راه حل در زمینه سیاست جوانان هستند عبارتند از: تضمین ایمنی جوانان؛ سلامت جوانان و نوجوانان؛ ایجاد شرایط برای توسعه جمعیتی عادی؛ مشکلات سازمانی و پرسنلی.

در این راستا لازم است تلاش های ساختارهای امور جوانان بر دستیابی به اهداف مهم اجتماعی زیر متمرکز شود:

اولاً، بهبود سلامت کودکان و جوانان، حمایت اجتماعی از خانواده های جوان؛

ثانیاً حل مشکلات مسکن جوانان؛

ثالثاً، پیشگیری اجتماعی از انواع رفتارهای انحرافی: فعالیت مجرمانه، اعتیاد به الکل، اعتیاد به مواد مخدر و اعتیاد به تاکسی.

چهارم، ترویج اشتغال جوانان;

پنجم، حصول اطمینان از فرصت های برابر در تحصیل و آموزش پیشرفته.

سیاست دولتی جوانان در مرحله کنونی بر این واقعیت استوار است که مشکلات اصلی اجتماعی جوانان بلگورود باید در سه جهت استراتژیک زیر حل شود.

جهت اول احقاق حق حیات و وجود سالم است. جهت دوم تغییر شرایط زندگی جوانان به سمت بهتر است. جهت سوم، شکل گیری شعور اجتماعی جوانان است.

حل اینها و تعدادی دیگر از مشکلات جوانان مدرن، همانطور که عمل نشان می دهد، تنها بر اساس توسعه و اجرای برنامه های دولتی جوانان امکان پذیر است. این کار مستلزم شناسایی واضح موضوع نفوذ مدیریت، شناسایی معمول ترین مناطق مشکل ساز جوانان و ادغام در چارچوب آنها از تلاش های همه موضوعات سیاست جوانان، تجمیع منابع و حداکثر استفاده هدفمند آنها است.

همچنین لازم به ذکر است که در شرایطی که قابلیت منابع محدود وجود دارد، اجرای این اهداف با مشکلات خاصی همراه خواهد بود. به همین دلیل است که امروزه نیاز فزاینده ای به استفاده از رویکردهای جدید غیر سنتی و ذاتاً نوآورانه برای توسعه و اجرای سیاست های جوانان در منطقه احساس می شود.

فقط پرسنل مدیریت حرفه ای آموزش دیده و دارای تفکر خلاق با مشارکت فعال خود جوانان قادر به پیشنهاد و اجرای آنها خواهند بود. این امر به نوبه خود مستلزم تشکیل یک سیستم منطقه ای کارکنان ساختارهای جوانان است. این سیستم را باید مهمترین رکن کار برای ایجاد پتانسیل نیروی انسانی مقامات دولتی و شهری در منطقه دانست.

هنگام سازماندهی کار اجتماعی با جوانان در سطوح مختلف، مهم است که به طور فعال از تجربه انباشته کمک های اجتماعی برای گروه های مختلف جمعیت استفاده شود. در کنار این امر، بازگشت به رویه توزیع فارغ التحصیلان مؤسسات آموزشی ضروری است. البته نمی‌تواند مانند سابق شود، اما استفاده از عناصر آن این امکان را فراهم می‌آورد که برخی از ضمانت‌های اجتماعی را برای یکی از گروه‌های کمتر حمایت شده از جوانان فراهم کند. سیستمی از اقدامات واقعی با هدف تحریک کارآفرینی و خوداشتغالی جوانان مورد نیاز است.

نیاز به افزایش کارایی مدارس موجود و شکل‌گیری زمینه‌های جدید تعامل بین مدارس و والدین وجود دارد که به حمایت اجتماعی از جوانان کمک می‌کند.

در میان زمینه های تعامل، توصیه می شود برجسته شود:

ایجاد انجمن های مختلف جامعه والدین به منظور اجرای حقوق و تعهدات قانونی شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی، جستجو برای اشکال جدید تعامل آنها.

احیای سیستم آموزش والدین، توسعه
اشکال مختلف آموزش روانشناختی و تربیتی والدین، افزایش سطح فرهنگی و آموزشی آنها.

سازمان آزمون عمومی نوآوری
برنامه های آموزشی، کمک های بصری آموزشی و
وسایل کمک آموزشی برای حفظ سلامت و اخلاق
کودک؛

حفظ و توسعه سیستم آموزش اضافی برای کودکان، تضمین دسترسی به آن برای همه؛

گسترش تعامل بین مؤسسات آموزشی و مسئولین آموزشی با مذاهب سنتی کشورمان در تربیت و پرورش معنوی و اخلاقی نسل جوان.

تلفیقی از تلاش‌های مجری قانون و مقامات بهداشتی، جامعه اولیا و تربیتی، نمایندگان فرقه‌های مذهبی در مبارزه با اعتیاد به مواد مخدر، تشدید مسئولیت‌ها برای فروش و توزیع مواد مخدر و سایر مواد روانگردان.

علیرغم کارهای عظیمی که مقامات اجرایی منطقه بلگورود در رابطه با خانواده های جوان انجام داده اند، باید توجه داشت که هنوز مشکلات حل نشده در این مسیر وجود دارد.

دلایل زیر است: کمبود منابعی که بتوان از آن برای حل مشکلات خانواده های جوانان استفاده کرد. کمبود مددکاران اجتماعی وجود دارد که قادر به ارائه کمک های واجد شرایط به یک خانواده جوان باشند.

تغییر وضعیت مستلزم انجام مجموعه ای از اقدامات است:

1. تشدید تحقیقات در مورد مشکلات خانواده های جوان، که مهم ترین آنها را برجسته می کند و آگاهی عمومی را تضمین می کند.

2. سازماندهی حمایت مالی بر اساس رویکرد فردی برای هر خانواده.

3. ارائه آموزش در سطح منطقه ای برای مددکاران اجتماعی متخصص در مشکلات خانواده های جوان.

به منظور استفاده مؤثر از اشکال جدید حمایت اجتماعی و خدمات برای جوانان منطقه، لازم است تعامل بین سازمان های تجاری و عمومی، تجارت و دولت و انجمن های منطقه ای کارآفرینان هماهنگ شود.

تجارت در حوزه اجتماعی جوانان نباید آنقدر به امور خیریه بپردازد که خدمات اجتماعی مورد تقاضای جوانان را توسعه دهد و آنها را به شهروندانی توانمند تبدیل کند. در عین حال، مانند هر نوع فعالیت کارآفرینی دیگری باید سودآور باشد.

همچنین اهمیت دادن به سازماندهی مشارکت تجاری در برنامه های سرمایه گذاری با بخش های اختصاص یافته به حوزه اجتماعی جوانان، برگزاری مسابقات فدرال، منطقه ای و شهرداری، مراحل مناقصه برای حمایت از برنامه های ساخت مسکن برای جوانان، ورزش و پروژه های اجتماعی-فرهنگی اجتماعی اهمیت دارد. ، مشارکت دادن سازمان های جوانان در این فعالیت، از جمله سازمان هایی که جوانان با مشکلات خانوادگی و بهداشتی را متحد می کنند.

تقویت روابط بین ساختارهای مدیریتی و رؤسای شرکت ها و سازمان های بزرگ ضروری است. برای حل این موضوع، معرفی موقعیت یک متخصص در کار با جوانان در شرکت های بزرگ موثر است که وظایف آن عبارتند از:

سازماندهی شب های جشن؛

برگزاری روزهای اطلاع رسانی، سخنرانی;

انجام پایش برای شناسایی مشکلات مبرم جوانان شاغل.

در منطقه بلگورود، بهینه سازی سیاست جوانان تا حد زیادی از طریق برنامه ریزی اجتماعی به دست می آید. از این نظر، برنامه جوانان منطقه ای این امکان را فراهم می کند که سیاست دولتی در سطح منطقه ای سازگار باشد، مراحل اصلی آن برجسته شود و راه هایی برای حرکت از یکی به دیگری تعیین شود.

امروزه برنامه های بلند مدت در منطقه اجرا می شود: "جوانان منطقه بلگورود" (2004-2008)، "آموزش میهن پرستانه شهروندان منطقه بلگورود" ((2006-2010)، "با ایمان به میهن" (1385-1385)، «اقدامات همه جانبه برای ساماندهی فعالیت گروههای کارگری در منطقه» (1387-1383)، مصوب 1387 و با تصمیمات و دستورات استاندار و دولت منطقه.

نگرانی برای ارتقای کیفیت زندگی در هر منطقه در درجه اول مشکل مسئولان محلی و منطقه ای است و راه حل آن با استفاده از توان مالی و اقتصادی موجود منطقه ای در چارچوب ایجاد شده منافع ملی و اجتماعی مشترک قابل دستیابی است. استانداردها

برای این منظور برنامه ای برای بهبود کیفیت زندگی جمعیت در منطقه بلگورود تدوین و تصویب شده است. برای اینکه یک برنامه اثر اجتماعی مثبتی داشته باشد، نیاز به جهت گیری روشن به سمت هدف اجرا و حداکثر نزدیکی به مقوله های خاص دارد. همچنین لازم است مفاد آن در رابطه با هر گروه اجتماعی از جمعیت مشخص و روشن شود. با توجه به نقش اجتماعی ویژه جوانان در جامعه، رفع این معضلات نیازمند تلاش حداکثری همه ذینفعان است.

لازم به ذکر است که برنامه "جوانان منطقه بلگورود" که با فرمان فرماندار منطقه شماره 35 مورخ 02.02.04 تصویب شده و برای سالهای 2004-2008 طراحی شده است، از یک سو به طور ارگانیک در مفهوم برنامه قرار می گیرد. برای بهبود کیفیت زندگی جمعیت منطقه بلگورود، مشخص کردن فعالیت های آن، به عنوان پیوندی بین خود برنامه و گیرنده آن عمل می کند، و از سوی دیگر، به ما اجازه می دهد تا مشکلات اجتماعی اصلی ساکنان جوان را حل کنیم. منطقه ای که کیفیت زندگی آنها را تعیین می کند.

اجرای فعالیت های پروژه هماهنگی فعالیت های شرکت کنندگان را امکان پذیر می کند: نمایندگان ارگان های دولتی، ساختارهای شهرداری و مطبوعات. نوعی مشارکت علاقه مندانه این موضوعات مدیریت منطقه ای در شکل گیری سیاست جوانان در حال انجام است.

نتایج مورد انتظار و نهایی این برنامه به ما امکان می دهد تعدادی از مشکلات اجتماعی جوانان را حل کنیم و پیشرفت واقعی در توسعه سیستم اقدامات پیشگیرانه و آموزشی فعلی و آینده برای همکاری سازنده بین مقامات و سازمان های عمومی با ساکنان جوان بلگورود داشته باشیم. .

متأسفانه، هنگام اجرای برنامه های جوانان، مشکلاتی در جذب منابع زیادی برای اجرای آنها ایجاد می شود. بحث جذب سرمایه گذاری جامع است.

جمع آوری کمک های مالی برای یک سازمان یک فعالیت حرفه ای است که باید آموخته شود؛ این حرفه ظرافت های خاص خود را دارد و نمی توان آن را با تمرین خالص آموخت. این فعالیت نیاز به فداکاری کامل دارد.

مرتبط بودن پروژه های تامین مالی، تبلیغات، مشکلات نیز موضوع مهمی است. نیاز به توسعه جذب سرمایه (جمع آوری سرمایه) - جستجوی هدفمند و سیستماتیک برای حمایت مالی (یا سایر) بودجه برای اجرای پروژه های مهم اجتماعی (برنامه ها، اقدامات) و حمایت از موسسات مهم اجتماعی.

باید توجه بیشتری شودرویدادهای هدفمند جمع آوری کمک های خیریه؛
کمک هزینه ها وجوهی هستند که توسط یک اهداکننده (بنیاد، شرکت، سازمان دولتی) به یک سازمان غیرانتفاعی یا فردی برای انجام کار خاص به صورت رایگان داده می شود. برخلاف وام، کمک مالی نیازی به بازپرداخت ندارد.

کار در این جهت به طور فعال توسط اداره شهر بلگورود انجام می شود. با توجه به تصمیم شورای معاونین شهر بلگورود مبنی بر جذب انجمن های عمومی و سازمان های غیرانتفاعی برای حل مشکلات اجتماعی، حمایت از فعالیت های قانونی آنها و منافع عمومی، مسابقه ای در بلگورود برای دریافت کمک هزینه اجتماعی شهرداری برگزار شد. . متقاضیان 14 پروژه برنامه اجتماعی را به کمیته برگزاری مسابقه ارسال کردند.

این مسابقه با هدف جذب انجمن های مردمی اعم از جوانان، موسسات غیرانتفاعی برای حل معضلات اجتماعی شهر و حمایت از فعالیت های آنها در این حوزه بر اساس توسعه ابتکارات مردمی، فعالیت شهروندان در حل مسائل اجتماعی برگزار شد. در صلاحیت مدیریت شهری و شورای معاونین شهر است.

یکی از الزاماتی که جامعه مدرن برای یک فرد قرار می دهد، صلاحیت بالای اطلاعاتی اوست، یعنی. توانایی دریافت و پردازش مقادیر زیادی از اطلاعات با استفاده از ابزارهای چند رسانه ای مدرن.

فن‌آوری‌های اطلاعاتی جدید هنگام کار با گروه‌های اجتماعی مختلف جوانان، پتانسیل بالایی دارند. پروژه های متمرکز بر کار با مخابرات مدرن مورد نیاز است. آنها بیشترین علاقه را در بین جوانان برمی انگیزند و به طور فعال توسط آنها اجرا می شوند.

اینها شامل پروژه هایی است که در آنها فناوری های اطلاعاتی جدید ابزار اصلی تعامل با نوجوانان است.

1. راهنمای اینترنتی. این می تواند گشت و گذار، تجزیه و تحلیل وب سایت های بت ها، جستجوی اطلاعات در مورد موضوع پروژه در حال انجام باشد، که طی آن به نوجوانان مهارت های کاربر برای کار در اینترنت آموزش داده می شود. این نوع آموزش در اجرای طرح «روزنامه مستقل نوجوان» انجام شد.

2. کنفرانس های تلفنی موضوعی

اینترنت فرصتی را برای سازماندهی ارتباطات شبکه ای فراهم می کند که در آن کودک تصویری از "من" خود می سازد. این در هنگام کار با نوجوانان گوشه گیر که صحبت کردن در مقابل مخاطب برای آنها عامل استرس زا است بسیار مهم است، زیرا در یک چت یا کنفرانس تلفنی می توانید یک نام مستعار (نام مستعار) پیدا کنید و موقعیت های مختلف نقش را امتحان کنید. علاوه بر این، چنین فرم‌هایی به رشد مهارت‌های دانش‌آموزان برای برقراری ارتباط و فرمول‌بندی افکارشان، درک متن مخاطب و بیان دیدگاه‌شان کمک می‌کند. پروژه های فوق در کار با نوجوانان دارای رفتار انحرافی مورد آزمایش قرار گرفتند. در طول آزمایش، اثربخشی کافی آنها مشخص شد. این را می توان هم با ارزیابی معلمان و معلمان مدرسه و هم با اظهارات خود شرکت کنندگان در پروژه قضاوت کرد. راه های بهبود این شکل از سازماندهی فعالیت های مشترک تشریح شد.

3. فن آوری های اطلاعاتی جدید فرصت های ویژه ای را در هنگام کار با کودکان معلول ایجاد می کند. امکان برگزاری دوره های از راه دور، برگزاری کنفرانس های تلفنی و چت بین این گونه کودکان نیز وجود دارد، زیرا در شرایط کم اطلاعاتی قرار دارند. ارتباط در اینترنت همچنین به آنها این امکان را می دهد که دوستان زیادی با علایق و مکاتبات مشابه پیدا کنند. بیایید توجه داشته باشیم که آمار رسمی در مورد تعداد کودکان معلول در روسیه بسیار ناامید کننده است. در طول پنج سال گذشته، تعداد فرزندان
افراد معلول.

بهبود توسعه و اجرای برنامه های جوانان در XXI قرن با گذار به عمل طراحی در سیاست جوانان همراه است.

نتیجه

امروزه یک سیستم جامع مددکاری اجتماعی با جوانان در منطقه بلگورود ایجاد شده است که شامل موسسات و مراکز تخصصی برای کمک های اجتماعی به جوانان است.

اهداف و اهداف تعیین شده در منطقه ما برای نهادهای امور جوانان، سازمان های عمومی، پسران و دختران این امکان را فراهم می کند تا تصویری از جوانان منطقه بلگورود در قرن بیست و یکم شکل دهیم: سازگار با شرایط جدید بازار، خوش بین، میهن پرست، ارتدوکس، فعال

اما بی‌تردید امروزه مشکلات مشارکت جوانان در زندگی عمومی، جذب سرمایه‌گذار برای اجرای طرح‌های اجتماعی جوانان و حل مشکلات اشتغال جوانان مطرح است.

فهرست منابع و مآخذ

1. قانون فدرال "در مورد اصلاحات در قوانین قانونی فدراسیون روسیه و به رسمیت شناختن برخی از قوانین قانونی فدراسیون روسیه در ارتباط با تصویب قوانین فدرال "در مورد اصلاحات و الحاقات به قانون فدرال" در مورد اصول کلی سازماندهی قانونگذاری ( نماینده) و نهادهای اجرایی قدرت دولتی موضوعات "فدراسیون روسیه" و "در مورد اصول کلی سازماندهی خودگردانی محلی در فدراسیون روسیه" // Rossiyskaya Gazeta. - 2004. - 31 اوت.

2. قانون فدرال شماره 98 - قانون فدرال 28 ژوئن 1995 "در مورد حمایت دولتی از انجمن های عمومی جوانان و کودکان" // روزنامه روسی. - 1995. - 2 ژوئیه.

3. قانون فدرال "در مورد مزایای دولتی برای شهروندان دارای فرزند" مورخ 19 مه 1995 شماره 81-FZ // Rossiyskaya Gazeta. - 1995. - 8 ژوئن.

4. قانون فدرال "در مورد حمایت اجتماعی از افراد معلول در فدراسیون روسیه" // Rossiyskaya Gazeta. - 1995. - 10 دسامبر.

5. فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه در 14 سپتامبر 1995. "در مورد جهت گیری های اصلی سیاست اجتماعی دولت برای بهبود وضعیت کودکان در فدراسیون روسیه تا سال 2000. (برنامه اقدام ملی برای کودکان)» // Rossiyskaya Gazeta. - 1995. - 10 اکتبر.

6. فرمان دولت فدراسیون روسیه در 13 مه
2006 N 285 "در مورد تصویب قوانین ارائه یارانه به خانواده های جوان برای خرید مسکن در چارچوب اجرای زیربرنامه "تامین مسکن برای خانواده های جوان" برنامه هدف فدرال "مسکن" برای 2002 - 2010" / / روزنامه روسی. - 2006. - 14 مه.

7. فرمان دولت منطقه بلگورود در 9 ژوئن
2006 N 109-pp "در مورد اقدامات حمایتی در چارچوب پروژه ملی اولویت دار "مسکن مقرون به صرفه و راحت برای شهروندان روسیه" خانواده های جوان در منطقه در ساخت و ساز و خرید مسکن." // اخبار بلگورود. - 2006. - 11 ژوئن.

8. الکسیوا، L.S.راهنمای مرجع مددکاری اجتماعی / L.S. الکسیوا - م.، 2006. - 101 ص.

9. آپاتنکو اس.N. سیاست جوانان باید قوی و حیاتی باشد // S.N. آپاتنکو بولتن سیاست جوانان. -M., 2004. - 24 p.

10. باسوف، ن.F. مددکاری اجتماعی با جوانان: کتاب درسی - N.F. Basov.-M.: انتشارات و شرکت تجاری "Dashkov and K"، 2007. -328 p.

11. گریگوریف، S.I.، Guslyakova، L.G.، Gusova، S.A. مددکاری اجتماعی با جوانان: کتاب درسی برای دانشجویان دانشگاه / S.I. گریگوریف، ال.جی. گوسلیاکوا، اس.ا. گوسووا. - م.: گرداریکی، 1385. - 204 ص.

12. Kolkov V.V.، Shokhina، N.A. سیاست جوانان و کار اجتماعی با جوانان. V.V. کلکوف، N.A. شوخینا. - م.، 2003. - 145 ص.

13. کوزمین، وی.پی.، استپاشین، ن. اس.، بلینکوف، یو.آ. مشکلات مددکاری اجتماعی با جوانان: کتاب درسی / V.P. کوزمین، N.S. استپاشین، یو.آ. بلینکوف - م.، 2006. - 298 ص.

14. روستوتسکایا، T.K.مددکاری اجتماعی با جوانان - T.K. Rostotskaya.-M.: مدرسه عالی، 2003. -294s.

15. روچکین، بی.الف.، جوانان فدراسیون روسیه: وضعیت، انتخاب مسیر. نتیجه گیری و پیشنهادات اصلی -بی.ا. روچکین. - م.، 2002. - 234 ص.

تحت این نام، در 29 ژوئیه 2016، در SUVU Reftinsky، به عنوان بخشی از پروژه اجتماعی در حال انجام "شهر جهانی: کارگاه توانبخشی فردی"، یک رویداد جشن "این جهان ماست" برگزار شد. این رویداد به افتتاحیه شهر جدید MIRgorod اختصاص داشت که طی آن وظیفه غوطه ور کردن دانش آموزان و کارگران (ساکنان شهر MIR) SUVU Reftinsky در بازی نقش آفرینی "MIR city" حل شد. زندگی در شهر MIR به حل وظیفه اصلی پروژه - توسعه شخصیت نوجوانان از طریق فعالیت های اجتماعی فعال کمک می کند.

برای یک سال تمام، دانش آموزان Reftinsky SUVU در شهری جدید به نام شهر MIR، در شهر جوانان، ابتکار، توسعه زندگی خواهند کرد. هر گروه از دانش آموزان یک خانه با ساکنین را نمایندگی می کند و به طور کلی جامعه ای متشکل از ساکنان شهر، معلمان و دانش آموزان با تعداد کل بیش از 300 نفر خواهد بود.

تعطیلات با یک تمرین خنده دار آغاز شد "صبح شروع می شود - شهر بیدار می شود."

بعد از صبحانه، بچه ها با سلام و احوالپرسی به خیابان رفتند: "سلام، شهر جدید!" عروسک های ماشا و میتیا در اندازه واقعی از آنها استقبال کردند.

پس از احوالپرسی، اهالی شهر میر به سالن کنسرت شهر دعوت شدند، جایی که مراسم افتتاحیه شهر میر «تولدت مبارک شهر!» برگزار شد.

در مراسم افتتاحیه WORLD شهر، ساختارهای مدیریتی شهر مطابق با منشور جهانی شهر به ساکنان آن اهدا شد. این رئیس MIR شهر (مدیر)، مشاور رئیس (معاون امور آموزشی)، دومای MIR شهر، وزارت امور جالب، اداره و شورای فرماندهان MIR شهر است.

بخشی از مسئولیت های مدیریت شهر MIR نیز به فعال ترین و فعال ترین ساکنانی که به شوراهای وزارت امور جالب پیوستند، واگذار می شود. نکات: فرهنگ و اوقات فراغت، مراقبت و نیکی، نظم و کار، بهداشت و ورزش، چاپ و اطلاعات.

برای شروع کار مسئولانه، نمایندگان شوراها به اتفاق آرا سوگند یاد کردند.

در جهان، شهر طبق منشور، تحت پرچم و نشان خود زندگی خواهد کرد.

به مناسبت تأسیس شهر جدید، سرپرست شهرستان به هر یک از ساکنان جوان آن گذرنامه با ثبت نام در شهرستان میر و هدایایی اهدا کرد. ساکنان هر خانه شهر MIR به نوبه خود هدایای موزیکال و منحصر به فرد دست ساز خود را تهیه کردند که در موزه MIR شهر نگهداری می شود.

ساکنان شهر MIR همچنین توسط نمایندگان مرکز حمایت اجتماعی و تبلیغات "نور به جهان" (کارگردان Popov K.G.، یکاترینبورگ) تبریک گفتند.

مراسم افتتاحیه MIR این شهر با اهدای کلید طلایی نمادین به رئیس میر این شهر به پایان رسید که نشان دهنده گشایش و اعتماد ساکنان به صلح و نیکی است.

پس از صرف ناهار جشن در رستوران MIR در شهر "Pir&MIR"، ساکنان کوپن های گردشگری دریافت کردند و همه با هم به گشت و گذار در شهر MIR "این دنیای رنگارنگ" پرداختند.

آنها در نمایش های نمایشی قهرمانان سامبو "SAMBO" شرکت کردند، جایی که در همان زمان خودشان بر عناصر کشتی تسلط یافتند (مدرسه ورزش جوانان انجمن کارگران مجری قانون و خدمات ویژه فدراسیون روسیه، رئیس هیئت مدیره سازمان عمومی منطقه ای Sverdlovsk ولادیمیر فیلیپوف، یکاترینبورگ).

سپس از سینمای MIR ny دیدن کردیم و در آنجا از تماشای سریال طنز "ببخش، جوانی!" و پاپ کورن را "غذا کرد".

برنامه تور گشت و گذار شامل بازدید از پیتزا فروشی "ایتالیایی ها در روسیه" بود، جایی که خود پسران یک کلاس کارشناسی ارشد در تهیه پیتزا نشان دادند. پیتزای آماده شده در شام جشن در همان رستوران MIR در شهر «پیر اند میر» یک خوراکی خوشمزه بود.

اما حتی قبل از شام، ساکنان شهر MIR به عنوان بخشی از یک تور گشت و گذار، از کارخانه "موفقیت" بازدید کردند که عبور از آن غیرممکن بود. تماس او: "در شهر MIR یک کارخانه "موفقیت" وجود دارد - در اینجا آنها به همه این صنعت را آموزش می دهند!" پسرها را جذب کرد استادان سپاه کادت "Spasatel" (مدرسه فنی اورال "ریفی"، یکاترینبورگ) به ساکنان شهر MIR نه یک کاردستی ساده، بلکه مهارت یک آتش نشان را آموزش دادند: پوشیدن یک کت رزمی، کشیدن و تا کردن یک شلنگ آتش نشانی، و سایر عناصر سخت این هنر را آموزش داد. و همه چیز باید به سرعت، در عرض چند ثانیه، با «به خطر افتادن جان مردم» انجام می‌شد. ما همچنین از "کارگاه سامودلکین" (Reftinskoye SUVU, master p/o Karpov O.V.) بازدید کردیم.

ساکنان شهر MIR همچنین از نمایندگان استودیوی رقص خیابانی معاصر "FRESH" (مربی تورلاکوف A.S.) کاخ فرهنگ "کریستال" (سوخوی لاگ) که یک کلاس استاد برگزار کردند خوشحال شدند و پسران فعال شدند و زبان آموزان توانمند "بیا با هم برقصیم، بیا همه برقصیم!" - این نام درس رقص 3 ساعته بود.

این تعطیلات برای ساکنانی که در یک مسابقه فوتبال غیرمعمول "WORLD NEW Records" شرکت کردند، موفقیت آمیز بود، زمانی که بازیکنان فوتبال، به اصطلاح "پا بسته شده" به دروازه حریف حمله کردند.

و در شب، پس از شام جشن، راهپیمایی شهری جشن از ساکنان شهرستان MIR "آینده ما هستیم!" برگزار شد. همبستگی، دوستی، غرور در موفقیت های به دست آمده، چشمه ای از احساسات مثبت، چهره های شاد، شعارها، بادکنک ها، تشویق ها، تشکر متقابل از طریق سه گانه "متشکرم" - همه اینها توسط ساکنان شهر MIR در راهپیمایی در همان تشکیلات!

نمایش دیسکو "Move More" در پیش است!"

و این روز مهم و قابل توجه برای اهالی شهر میر با آتش بازی جشن «ویوات، شهر میر!» به پایان رسید.

شعار اهالی شهرستان میر

شعار:

برادری کودکان،

اتحادیه معلمان،

ثروت معنوی -

ما خیلی از آن را داریم!

ما فرزندان روسیه هستیم،

WORLDCity خانه ماست!

ما در روح خود هستیم

بیایید او را نجات دهیم!

29.08.2019

اولین دیدار و فراموش نشدنی

در 25 آگوست، یکشنبه، اولین دیدار پسران ما با آندری یوریویچ کوچنوف، رئیس شورای پدران زیر نظر کمیسر رئیس جمهور فدراسیون روسیه برای حقوق کودکان برگزار شد.

مطالعه کامل در 2019/08/29

موفقیت در سرزمین Vyatka

از سال 2015، Reftinsky UVU مسابقه حرفه ای را در بین کارکنان آموزشی "معلم سال" برگزار می کند. به معلمان این فرصت داده می شود تا دانش و شایستگی های حرفه ای خود را در زمینه توسعه برنامه ها، مجتمع های آموزشی و روش شناختی، ابزارهای ارزیابی و تشخیصی، شرکت در سمینارهای آموزشی، مسابقات مروری کلاس های درس، کارگاه های تولیدی و محیط های کار تخصصی، کنفرانس های روش شناختی، شرکت کنند. خواندنی های آموزشی در مورد موضوعات روز در فعالیت های موسسه ما ...

به طور کامل در 2019/08/27 بخوانید

پیروزی های ما سفر به کورتامیش

بسیاری از افراد تمایل به مفید بودن دارند، به دنبال راه هایی برای ایجاد یک واقعیت اجتماعی جدید هستند، نیاز به اجرای عملی توانایی ها و استعدادهای شخصی خود را احساس می کنند و برای احترام و شناخت تلاش می کنند. و پسران ما نیز از این قاعده مستثنی نیستند. دومین مجمع همه روسی ابتکارات جوانان برای دانش آموزان موسسات آموزشی ویژه، که در 24 ژوئیه برگزار شد. سال 1398 تا 1398/07/26 در شهر کورتامیش منطقه کورگان چنین فرصتی را برای ما فراهم کرد. بنیانگذار مجمع، اداره سیاست دولتی در حوزه حمایت از حقوق کودکان وزارت آموزش و پرورش روسیه است و سازمان دهنده آن، کورتامیش SUVU...

به طور کامل در 2019/08/27 بخوانید

هر فردی در دوران کودکی آرزو دارد به جزیره ای بیابانی برود، برای مدت کوتاهی در سرزمینی ناشناخته، تنها، در میان طبیعت وحشی باشد، مانند قهرمان کتاب «ماجراهای رابینسون کروزوئه» اثر دنیل دفو. این یک فرصت عالی برای آزمایش استقامت، توانایی شما در کنار آمدن با مشکلات غیرمنتظره، زندگی مستقل است...

مطالعه کامل در 2019/07/25

"دو ستاره"، برنامه نمایش جشن

در 15 ژوئیه، تمام کارکنان موسسه در سالن کنسرت Reftinsky SUVU جمع شدند. سال تحصیلی با موفقیت به پایان رسید، امتحانات گذرانده شد، تابستان در اوج است! در فضایی باشکوه به دانش آموزان گواهینامه صلاحیت در حرفه های...