مشکل یادگیری زبان تاتاری. موارد دلخواه. در مورد تصویب آیین نامه دوره های آموزشی برای مطالعه و ارتقای دانش زبان تاتاری به عنوان زبان دولتی جمهوری تاتارستان و نحوه ارزیابی میزان تسلط بر زبان تاتارستان

آندریان ولاهوف، زبان‌شناس اجتماعی، خاطرنشان می‌کند که تاتاری در مقایسه با سایر زبان‌های ملی در موقعیت برتری قرار دارد: این زبان گویشوران زیادی دارد - بیش از پنج میلیون نفر در سراسر کشور - زبان و ادبیات نوشتاری توسعه‌یافته و ارتباطی با هویت قومی دارد. علاوه بر این، زبان های نزدیک با وضعیت مشابه (به عنوان مثال، باشکری) وجود دارد و هیچ معنای سیاسی منفی وجود ندارد.

"اگر بر این اساس بتوان نوعی مقیاس رفاه زبانها را ساخت ، تاتاری در "پایان مرفه" روی آن قرار می گیرد و یکی از بالاترین مکان ها را در بین زبان های روسیه اشغال می کند. بعد از زبان روسی دولتی. بنابراین پیش‌بینی من برای زبان تاتاری مطلوب است و نبردهای اینترنتی به مرور زمان فروکش خواهند کرد.»

تکلیف سایر زبان های ملی چه می شود؟

مشکلات مدرن زبان های ملی در روسیه با مثال منطقه دیگری از ولگا - موردوویا به خوبی نشان داده شده است. طبق سرشماری سال 2010، این جمهوری 53 درصد روسی و تنها 40 درصد موردویی است. در میان دومی گویشوران زبان های موکشا و ارزیا هستند. هر دوی آنها یک اقلیت در موردویا را تشکیل می دهند.

الکسی کوزلوف، زبان شناس، زبان موکشا، یکی از دو زبان ملی موردویا را مطالعه می کند. او توضیح می دهد که برخلاف روسی، این زبان با موفقیت اجتماعی همراه نیست، زیرا همه آرزو دارند که از روستا به مرکز منطقه، از مرکز منطقه به سارانسک و از سارانسک به مسکو بروند. در عین حال، شهرنشینی سریع در حال وقوع است. مغازه ها و بدتر از آن، مدارس در روستاها بسته می شوند. در نتیجه، پیدا کردن نوجوانی که مکشا را به عنوان زبان اول صحبت می کند، ممکن است چندان آسان نباشد.

انقراض زبان های ملی در اینجا مستقیماً با وضعیت تدریس آنها در مدارس تسهیل می شود. مانند تاتارستان، اختیاری است. مدارس به اصطلاح ملی وجود دارد که این زبان ها در آن تدریس می شود: یکی از مدارس روستایی در منطقه یا یکی از مدارس شهری در مرکز منطقه. والدین می توانند انتخاب کنند که فرزند خود را به کدام مدرسه بفرستند. اگر به دلایلی تصمیم بگیرند یک کودک روسی زبان را به چنین مدرسه ای بفرستند (به عنوان مثال، ریاضیات در آنجا قوی است)، او باید "زبان مادری" خود را با استفاده از کتاب های درسی که برای کودکان موردوی زبان طراحی شده است، مطالعه کند.

سرگئی تاتوسوف اغلب کلمات نگران کننده ای را از همکارانش می شنود: وضعیت زبان مربوط به حفظ زبان های ملی در ماری ال، چوواشیا، موردویا، کومی، بوریاتیا و سایر مناطق نامطلوب است. زبان شناسان می گویند وقتی نسخه ادبی یک زبان از بین می رود، پس از مدتی شروع به ترک ارتباطات روزمره می کند. در مورد زبان تاتاری، این به احتمال زیاد به آرامی اتفاق می افتد و زمان زیادی می برد، اما با زبان های دیگر می تواند سریعتر اتفاق بیفتد و عواقب آن می تواند فاجعه بار باشد.

تاتوسوف مطمئن است که برای روسیه نه تنها تقویت زبان دولتی، بلکه تنوع ملی و به ویژه زبانی بسیار مهم است. "ایده روسیه این است که با متحد بودن به همه اجازه می دهد بدون از دست دادن خود، بدون از دست دادن اصالت خود، خودشان باشند. از این نظر، مهم است که در روسیه زبان های مردمی که در آن زندگی می کنند حفظ و تقویت شود.

آیا وضعیت درگیری در اطراف زبان تاتاری منحصر به فرد است؟

آندریان ولاهوف وقایع جاری را نه با فرآیندهای پس از شوروی در سایر مناطق روسیه، بلکه با زمینه تاریخی که در آن زبان های "اقلیت های ملی" روسیه در قرن های اخیر وجود داشته است، مقایسه می کند.

سیاست زبانی دولت روسیه بیشتر اوقات با هدف یکسان سازی و تقویت نقش زبان روسی بود. به گفته ولاهوف، اگر همه به یک زبان صحبت کنند، اداره یک ایالت بزرگ بسیار آسان تر است، اما برعکس، تنوع زبانی مانع مدیریت می شود. مقامات کشورهای دیگر نیز همین کار را کردند - اینگونه است که انگلیسی، اسپانیایی و سایر زبان های جهانی در سراسر جهان گسترش می یابد. در زمان اتحاد جماهیر شوروی، آموزش زبان ها (و حتی بیشتر به زبان ها) مردم اتحاد جماهیر شوروی به طور قابل توجهی محدود بود، در درجه اول به منظور اطمینان از نفوذ هر چه بیشتر زبان روسی به عنوان یک زبان ملی.

اتحاد جماهیر شوروی منطقه گورکی 12 نوامبر 1990 دانشجوی کالج گلنارا سیدجفرووا در حین کلاس.

پس از سال 1991، آزادی برای مطالعه و استفاده از زبان مادری به نظر می رسید، اما زبان های ملی قبلاً آسیب زیادی دیده بودند - موقعیت آنها در جامعه از بین رفت.

ولاخوف معتقد است، برای این زمینه، مشکلات فعلی زبان های ملی در روسیه معمولی است و موضع احزاب مختلف قابل درک است. بومی زبانان از حق خود برای استفاده از زبان و آموزش آن به فرزندان خود در قلمرو سنتی تاریخی برای آنها دفاع می کنند و گویشوران بومی زبان روسی نیز همین کار را انجام می دهند، اما در مورد زبان خود. مقامات، همانطور که اغلب اتفاق می افتد، خود را بین دو آتش می بینند - هر تصمیمی که می تواند در چنین شرایطی گرفته شود، ناگزیر به کسی آسیب می رساند.

تنها یک تفاوت مهم در کشمکش فعلی بر سر آموزش زبان تاتاری وجود دارد: با توجه به توسعه اینترنت، فرآیندهای زبانی بسیار بیشتر از قبل قابل مشاهده است و طرفین یک بستر اضافی برای بسیج دریافت می کنند. به گفته ولاهوف، چنین موقعیت هایی بیش از یک بار اتفاق می افتد - این امر اجتناب ناپذیر است زمانی که بیش از یک زبان در یک قلمرو خاص صحبت می شود.

Realnoe Vremya به انتشار نظرات ساکنان کازان در مورد مطالعه اجباری "Tatar tele" در مدارس تاتارستان ادامه می دهد. المیر نظاموف و مارک شیشکین، ستون نویس Realnoe Vremya قبلاً در مورد این موضوع صحبت کرده اند. لیدیا سافینا، مدیر خلاق New Idea RA، دیدگاه خود را در مورد این مشکل ارائه می دهد.

"اگر شلغم بکاریم، درخت موز رشد نمی کند."

وضعیتی که «به طور ناگهانی» پیرامون مطالعه زبان تاتاری در مدارس تاتارستان به وجود آمده است، بدون شک جدی است و راه حلی می طلبد. انصافاً باید توجه داشت که نیاز به راه حل داشت و برای مدت طولانی به درستی حل نشد. مشکل در این واقعیت است که موضوع یادگیری زبان از حوزه زبانی، آموزشی و فرهنگی عمومی به حوزه سیاسی وارد شده است. با دستکاری نگرش ها نسبت به زبان ها، طرف های ذینفع مسائلی با ماهیت کاملا متفاوت حل می کنند. این شبیه به این است که چگونه والدین سهل انگار از فرزندان خود برای تسویه حساب و بازی های ناپسند استفاده می کنند.

همین واقعیت که موضوع کاملاً عصبی و ناگهانی درست در آستانه سال تحصیلی جدید مطرح شد نشان می دهد که این پیام روابط عمومی برای حل مشکلات زبانی و آموزشی نبوده است. مسئله آموزش کودکان که فوراً بر سر والدین و معلمان مضطرب فرود آمده است، به هدف خود رسیده است - جامعه نگران است، سعی می کند ثبات و آرامش را از طریق یافتن افراد افراطی، گناهکار بیابد، و، در حال حاضر به خود سوخت، مشکلات را حل می کند. که مال خودش نیست و کارهایی را انجام می دهد که مال خودش نیست.

وظایف نادرست تعیین شده نمی توانند نتایج مناسبی به همراه داشته باشند. اگر شلغم بکاریم نخل موزی هر چقدر باغبان پیگیر باشد و هر چقدر نهال شلغم بکارد و شاخساره ها را از زمین بالا بکشد رشد نمی کند.

«چگونه عشق را در نسل جوان القا کنیم؟ البته نشان دادن زیبایی، اصالت، منحصر به فرد بودن، اصالت، قدمت، عظمت طبیعت بومی، فرهنگ، تاریخ، هنر، آداب و رسوم ما، معرفی زندگی و کار دانشمندان، موسیقی دانان، شاعران، هنرمندان، شخصیت های عمومی تاتار. عکس ماکسیم پلاتونوف

"زندگی در سرزمین تاتارستان، همه ما می خواهیم در صلح و هماهنگی زندگی کنیم"

دوست داریم چه چیزی داشته باشیم و چه داریم؟

با زندگی در سرزمین تاتارستان، همه ما می خواهیم در صلح و هماهنگی زندگی کنیم، همه ما می خواهیم در تعادل روانی، عقل سلیم و هماهنگی با دنیای اطراف خود زندگی کنیم. آنها مانند پدر و مادر خود بی قید و شرط به وطن خود عشق می ورزند. و کلمه کلیدی اینجا عشق است. چگونه عشق را در نسل جوان القا کنیم؟ البته نشان دادن زیبایی، اصالت، منحصر به فرد بودن، اصالت، قدمت، عظمت طبیعت بومی، فرهنگ، تاریخ، هنر، آداب و رسوم، معرفی زندگی و کار دانشمندان، موسیقی دانان، شاعران، هنرمندان، شخصیت های عمومی تاتار. و نه برای تقسیم بر اساس ملیت، بلکه برای گفتن در مورد همه بزرگانی که توسط سرزمین تاتار بزرگ شده اند. بخش جدایی ناپذیر و مهم کل این فرهنگ تاریخی زبان است. و باید در چارچوب کل ثروت میراث فرهنگی بررسی شود. شما می توانید چنین احترامی را در کودکان پرورش دهید و عشق واقعی را به سرزمین مادری خود القا کنید تنها با نمونه عشق و محبت خالصانه خود.

در عوض، ما در تلاش برای "انجام خیر" موفق بوده ایم. با جایگزین کردن اهداف واقعی با اهداف جانشین، ما کودکان را با دانش رسمی غرق کردیم که برای کسی جالب نبود. کودکان کوچکترین فرصتی برای شناخت واقعی و دوست داشتن واقعی تاریخ و فرهنگ سرزمین مادری خود ندارند. هیچ نکته دیگری در یادگیری زبان تاتاری وجود ندارد. یادگیری زبانی که عشق و علاقه به آن وجود نداشته باشد، فایده ای ندارد. برنامه های آموزشی بی سواد و غیرانسانی هر گونه تمایل طبیعی برای یادگیری زبان را در بیش از یک نسل از بین برده است.

به محض افشا شدن موضوع زبان، هیدره های شوونیسم و ​​رادیکالیسم سرشان را بالا می برند.

این موضوع همچنین خطرناک است، زیرا به ناچار تنش های بین قومیتی را به طور ناگهانی ایجاد می کند. به محض لو رفتن موضوع زبان، هیدراهای شوونیسم و ​​رادیکالیسم از سوراخ خود بیرون می‌آیند و سر بلند می‌کنند. و کنترل آن خطرناک و دشوار است.

من شخصاً به عنوان مادر یک دانش آموز، به عنوان ساکن تاتارستان، به عنوان شهروند کشورم، در مورد زبان تاتاری چه می خواهم؟ اولی بازنگری اساسی در کل برنامه درسی در رابطه با میراث تاتار است. بگذارید یک موضوع فرهنگی کلی باشد، از جمله تاریخ، جغرافیا و فرهنگ سرزمین مادری. و زبان بخشی از آن است. برای همه - مبانی زبان، ویژگی های آن، سواد عمومی. لازم است به کودکان درک و برقراری ارتباط با زبان را در سطح پایه آموزش دهیم. اما این امر نه با افزایش ساعات برنامه درسی بلکه با کیفیت تدریس باید محقق شود. پنج ساعت در هفته زباله های اطلاعاتی ناخواسته توسط دانش آموزان رد می شود. به این می گویند «آنچه با آن جنگیدیم، به آن برخورد کردیم». از هیچ عشق و علاقه ای نمی توان صحبت کرد.

بگذارید یک موضوع فرهنگی کلی باشد، از جمله تاریخ، جغرافیا و فرهنگ سرزمین مادری. و زبان بخشی از آن است.» عکس ماکسیم پلاتونوف

از وضعیت فعلی چه انتظاری دارم؟ صادقانه بگویم، من انتظار یک نتیجه منطقی فوری از وضعیت فعلی ندارم. دلیلش را در بالا ذکر کردم. اما من همچنان می خواهم به پیروزی عقل سلیم، حداقل به تدریج، امیدوار باشم.

من بسیار روی بازگشت 6 ساعت قبلی مورد نیاز در هفته زبان روسی به جای 2 ساعت فعلی در هفته حساب می کنم.

"آیا پسرم امسال در کلاس های زبان تاتاری شرکت خواهد کرد؟"

برای من امسال هیچ تفاوتی با پنج سال قبل ندارد. پنج سال پیش با داشتن موضعی اصولی در مورد این موضوع، سعی کردم آن را در سطح مقامات بالاتر حل کنم - با تینا کندلکی صحبت کردیم و او ملاقات من را با ع.خ. گیلموتدینوف که در آن زمان وزیر آموزش جمهوری تاتارستان بود. گفتگو با دیوار بود. مدارس نیز به نوبه خود بر اساس برنامه‌هایی کار می‌کنند که از بالا ارائه شده است، برنامه‌هایی که هیچ شباهتی با واقعیت‌های مدرسه ندارند. معلمان در چنگال این برنامه های غیرطبیعی هستند. ثابت کردن چیزی به کسی در سطح مدرسه احمقانه است.

آیا پسرم امسال در کلاس های زبان تاتار شرکت می کند؟ احتمالا خواهد شد. درست مثل پنج سال قبل. من نمی دانم او در درس های تاتار چه خواهد کرد. و من علاقه ای ندارم. معمولاً در آنجا نقاشی می کشد یا در مورد موضوعات دیگر تکالیف انجام می دهد. او در زبان تاتار چه نمره ای خواهد گرفت؟ کدام یک را خواهد گرفت؟ من اصلا نگران این موضوع نیستم. ما روی بقیه دروس مدرسه تمرکز می کنیم. در یک جلسه، یک معلم زبان تاتار درخواست کرد که یک کتاب کار به قیمت 150 روبل بخرد. این، البته، پول زیادی نیست، اما به دلایلی نمی خواهم آن را در اصل خرج کنم. به طور کلی ، من هیچ اقدام فعالی در مورد زبان تاتار در مدرسه انجام نمی دهم تا برای پسرم و مدرسه مشکلی ایجاد نکنم - از این گذشته ، آنها برای هیچ چیز مقصر نیستند.

«مدرسه‌ها به نوبه‌ی خود بر اساس برنامه‌هایی کار می‌کنند که از بالا ارائه شده است، که هیچ شباهتی با واقعیت‌های مدرسه ندارند. معلمان در چنگال این برنامه های غیرطبیعی هستند.» عکس nrb.su

در همین راستا یاد ماجرای پسر بزرگم افتادم. او در امتحان زبان تاتار در کلاس نهم با نمره بد قبول شد. من را به مدرسه فراخواندند و از من خواستند که مسئولیت والدین خود را انجام دهم. سرم را تکان دادم - بله بد است. در نتیجه به گواهینامه درجه C داده شد. و به من قول دادند که در آینده با یک معلم خصوصی درس بخوانیم. و ما مطالعه کردیم - قول دادم. پسر از مدرسه فارغ التحصیل شد، با خوشحالی تاتاری را نمی دانست، اما به خوبی به زبان انگلیسی تسلط داشت. سپس با درجه ممتاز از دانشکده فلسفه دانشگاه در رشته علوم سیاسی فارغ التحصیل شد. و هرگز در زندگی ام آن نمره بد در امتحان را به یاد نیاوردم.

لیدیا صفینا

سخنان پوتین در مورد غیرقابل قبول بودن یادگیری اجباری زبان های غیر بومی در تاتارستان به طور مبهم دریافت شد. رئیس جمهور خاطرنشان کرد بله، زبان مردم روسیه نیز بخشی جدایی ناپذیر از فرهنگ منحصر به فرد مردمان این کشور است. اما "تحصیل این زبانها حقی است که قانون اساسی تضمین کرده است، یک حق داوطلبانه"...

دقیقاً در کلمه "داوطلبانه" است که کل درگیری نهفته است که این روزها در تاتارستان به شدت مورد بحث قرار می گیرد. وب سایت inkazan.ru در مورد جزئیات می نویسد.

تاتارها زبان مادری خود را فراموش می کنند

در همین حال، این مشکل پیچیده می تواند عواقب بسیار غیر قابل پیش بینی داشته باشد. همانطور که می دانید، تاتارها دومین مردم روسیه هستند. طبق سرشماری سال 2010، 5.31 میلیون شهروند روسیه خود را این مردم می دانستند و 4.28 میلیون نفر به زبان تاتاری صحبت می کردند (در بین تاتارها - 3.64 میلیون، یعنی 68٪).

کارشناسان خاطرنشان می کنند که با وجود این واقعیت که زبان تاتاری در جمهوری با زبان دولتی روسیه برابری می کند، تاتارهای کمتری هستند که زبان مادری خود را می دانند. و این تعجب آور نیست - هم جذب و هم ازدواج مختلط نقش دارند. و البته تضعیف موقعیت زبان با کیفیت پایین آموزش مدارس و تعطیلی مدارس ملی همراه است.

بر اساس گزارش وزارت آموزش و پرورش جمهوری تاتارستان، در سال‌های 2016-2017، 724 مدرسه (شامل شعبه‌ها) با زبان آموزشی تاتاری در این جمهوری وجود داشت. 173.96 هزار کودک از ملیت تاتار در مدارس تحصیل می کنند (این 46٪ از کل است). از این تعداد 60.91 هزار کودک تاتار در مدارس تاتار تحصیل می کنند. تعداد کل کودکان تاتار که به زبان مادری خود تحصیل می کنند 75.61 هزار نفر (43.46 درصد) است. یعنی کمتر از نصف!

نتایج یک مطالعه گسترده که در سال 2014 در تاتارستان انجام شد، خوش بینی را به مدافعان زبان مادری اضافه نمی کند. به گفته وی، اکثریت تاتارها دوست دارند فرزندانشان (96%) به جای تاتاری (95%) روسی صحبت کنند. انگلیسی در جایگاه سوم قرار گرفت - 83٪.

و مطالعه ای که در سال 2015 در بین جوانان انجام شد نشان داد که اکثر آنها می خواهند انگلیسی صحبت کنند (83٪). در رتبه دوم زبان روسی (62٪) قرار دارد، در حالی که تنها 32 تا 38٪ از پاسخ دهندگان دوست دارند تاتاری بدانند. بنابراین، نوعی مقیاس از اعتبار ساخته شده است: "غربی - روسی - تاتاری"، که در آن دومی به عنوان باستانی تلقی می شود و در ایده های جوانان مدرن عمل می کند. فقدان انگیزه برای مطالعه زبان تاتاری تا حد زیادی به این دلیل است که به گفته پاسخ دهندگان، این زبان به آنها کمک نمی کند تا شغلی معتبر پیدا کنند.

این وضعیت نمی تواند باعث نگرانی مرکز عمومی تمام تاتاری (VTOC) نشود، که با ارسال درخواستی به نمایندگان و سازمان های سیاسی از آنها خواست تا زبان تاتاری را نجات دهند. در این درخواست آمده است که علیرغم برابری هر دو زبان دولتی که 25 سال پیش در قانون اساسی تاتارستان تصریح شده است، در واقع فقط زبان روسی می تواند زبان دولتی در جمهوری در نظر گرفته شود. در طول این سالها، شورای دولتی تاتارستان "هیچ وقت نتوانسته حداقل یک جلسه به زبان تاتاری ترتیب دهد و ترجمه همزمان در دومای شهر کازان لغو شده است." در جمهوری، 699 مدرسه تاتار و همچنین دانشکده های تاتار در دو دانشگاه تعطیل شده اند.

اعضای VTOC نتیجه می گیرند: "در تاتارستان باید یک زبان دولتی وجود داشته باشد - تاتاری". - افراطی؟ شاید پیشنهادهای دیگری در مورد چگونگی حفظ زبان تاتاری وجود داشته باشد؟

حافظ میرگلیموف معاون شورای دولتی در مورد این بیانیه اظهار داشت که قبلاً قانونی در مورد دوزبانگی در تاتارستان وجود دارد، این قانون در قانون اساسی منعکس شده است و نیازی به قانون دیگری نیست. روسی و تاتاری باید زبان های رسمی باقی بمانند.

در واقع، ما دو زبان رسمی داریم. اگر کسی تاتاری صحبت نمی کند، پس باید این سوال را از او بپرسید - چرا او صحبت نمی کند؟ - می گوید رافائل خاکیموف، معاون آکادمی علوم تاتارستان.

با این حال، در واقعیت، همه چیز به این سادگی نیست. به عنوان مثال، وزیر آموزش و پرورش تاتارستان، انگل فتاخوف گفت که در مدارس کمبود شدید معلمان نه تنها که زبان تاتاری را می دانند وجود دارد، و این منجر به بدتر شدن کیفیت آموزش ملی می شود.

اما ظاهراً خود دانش‌آموزان چندان مشتاق یادگیری زبان تاتاری نیستند. در سال 2015، وب سایت مرکز حقوق بشر "ROD" مقاله ای را با امضای دانش آموز کلاس یازدهم دیانا سلیمانوا منتشر کرد که نوشت که دانش آموزان مدرسه تاتاری را کمترین علاقه خود در مدرسه می نامند. این دختر نوشت که کودکان بر اساس نام خانوادگی خود به گروه هایی - ابتدایی یا پیشرفته - تقسیم می شوند، بدون اینکه در نظر بگیرند که آیا خانواده هایی با نام خانوادگی تاتاری به زبان ملی صحبت می کنند یا خیر.

آنها سعی کردند از نظر اداری برای زبان تاتار بجنگند: در 11 ژوئیه 2017 (حتی قبل از سخنرانی پوتین)، شورای دولتی جمهوری تاتارستان لایحه ای را تصویب کرد که براساس آن شهرداری ها حق جریمه مدیریت موسسات و سایر موسسات را به خاطر آن دریافت کردند. کمبود اطلاعات در زبان تاتاری

قضاوت در مورد چشم انداز چنین اقداماتی در روسیه دشوار نیست: آنها همیشه منبع سوء استفاده های مختلف بوده و خواهند ماند، اما بعید است که راه حل این مشکل به خودی خود نزدیک تر شود.

جالب است که در ابتدا تاتارستان اظهار داشت که سخنان رئیس دولت در مورد زبان هیچ ربطی به منطقه آنها ندارد. در حالی که در کشور همسایه باشقیر، آنها برای موضع گیری عجله کردند و رئیس جمهوری، رستم خمیتوف، قول داد که دروس اجباری زبان ملی در مدارس را لغو کند، و سپس دادستانی جمهوری با صدور بیانیه ای تحصیل غیر داوطلبانه را ممنوع کرد. زبان باشقیری در مدارس محلی

آیا سخنان پوتین با قانون اساسی تاتارستان مغایرت دارد؟

در مورد تاتارستان، مبارزه برای زبان مادری ادامه دارد. این را می توان حداقل با نحوه تفسیر سخنان رئیس جمهور قضاوت کرد.

به عنوان مثال، روزنامه نگار ماکسیم شوچنکو، که در جلسه ای که رئیس جمهور سخنان خود را بیان کرد، حضور داشت، با عجله موضع پوتین را توضیح داد:

"این یک سیگنال برای همه است که یادگیری زبان روسی اجباری خواهد بود و شما آموزش زبان را برای کسانی که می خواهند سازماندهی می کنید. من معتقدم که یادگیری زبان برای مردم مفید است، به خصوص زبان هایی مانند تاتاری. بلافاصله در بسیاری از کشورها جهان را باز می کند. اگر تاتاری بلد هستید مثلا در ترکیه، ازبکستان، آذربایجان، قزاقستان احساس آزادی می کنید، می توانید آزادانه با قرقیزها ارتباط برقرار کنید... بیایید با رئیس جمهور توافق کنیم که زبان دولتی اجباری باشد. و با زبان های دیگر، بیایید بتوانیم آنها را بفروشیم، همانطور که در دنیای مدرن می گویند.

اما به گفته رهبر جنبش ملی روسیه در تاتارستان، میخائیل شچگلوف، رئیس جمهور روسیه سخنان خود را به طور خاص به مقامات تاتارستان خطاب کرد. به عقیده وی، رهبری منطقه باید بدون انتظار تصمیمات پرسنلی مرکز فدرال، اقدام و وضعیت موجود را اصلاح کند.

"به مدت 10 سال تقریباً از نظر جسمی درد والدینی را احساس کرده ام که نمی دانند چگونه از این موضوع منفور "زبان تاتار" خلاص شوند: آنها وانمود می کنند که در حال تحصیل هستند ، اما پرخاشگری از بالا می آید - از سپاه مدیران ، سازمان آموزشی بوروکراتیک.»

این شخصیت عمومی اظهارات مقامات منطقه مبنی بر اجماع در مورد مطالعه زبان تاتاری در جمهوری را دروغ خواند. شچگلوف مطمئن است که زبان ملی کاشته شده و در حال کاشت است:

«زبان‌های ملی باید در میان گویشوران طبیعی خود حفظ شود، نه زبان‌های مصنوعی و جایگزین. بگذارید تاتارها زبان خود را بیاموزند، آن را حفظ کنند و در برابر فرزندان خود مسئول آن باشند، اما آن را با فشار اداری اجرا نکنید.

انگل فتاخوف وزیر آموزش و علوم جمهوری تاتارستان در مورد اظهارات ولادیمیر پوتین رئیس جمهور روسیه چنین اظهار نظر کرد:

« ما یک قانون اساسی، یک قانون در مورد زبان ها داریم - ما دو زبان دولتی داریم: روسی و تاتاری، قانون آموزش. هر دو زبان رسمی به یک اندازه مطالعه می شوند. ما طبق استانداردهای فدرال کار می کنیم. اینجا هیچ تخلفی نداریم. همه اقدامات ما با وزارت آموزش و پرورش هماهنگ شده است. ما مجری هستیم ما قانون را رعایت می کنیم، برنامه آموزشی داریم و بر این اساس اقدام می کنیم.»

فتاخوف گفت که امسال در منطقه هیچ فارغ التحصیل پایه یازدهم وجود ندارد که نتواند با قبولی در آزمون دولتی واحد زبان روسی از حداقل آستانه عبور کند. به گفته وی، به دستور رستم مینیخانوف، رئیس منطقه، سالانه حدود 150 میلیون روبل از بودجه برای بهبود کیفیت آموزش زبان روسی اختصاص می یابد. او گفت که طبق داده های اولیه، در مقایسه با مناطق فدراسیون روسیه، نتایج فارغ التحصیلان به زبان روسی بالاتر از اکثر مناطق است. امسال 51 فارغ التحصیل در آزمون دولتی واحد روسی با 100 امتیاز قبول شدند. با این حال، یک سال قبل از آن نتایج بیشتری وجود داشت - 85.

رئیس وزارت آموزش و پرورش جمهوری تاتارستان یادآور شد که آموزش زبان تاتاری در این منطقه متفاوت است.

"در جمهوری ما، ما مفهوم آموزش زبان تاتاری را به طور خاص برای کودکان روسی زبان، برای کودکان تاتار که به طور کامل به آن صحبت نمی کنند و کودکان کاملا تاتاری را پذیرفته ایم. موضع ما این است: ما 2 زبان رسمی داریم. و هر پدر و مادری اهمیتی نمی دهد که فرزندش به زبان های روسی، تاتاری و همچنین انگلیسی تسلط داشته باشد. فکر می کنیم همه چیز به ما بستگی دارد و به کار خود ادامه خواهیم داد.»

دادستانی کل این پرونده را در دست گرفت

این پیامی بود که پوتین به دادستانی کل فدراسیون روسیه به همراه روزوبرنادزور دستور داد تا از نحوه حقوق شهروندان برای مطالعه داوطلبانه زبان مادری خود و زبان های دولتی ممیزی کنند. جمهوری ها در مناطق مورد احترام هستند.

به رهبری منطقه دستور داده شده است که آموزش زبان روسی را در سطح مورد تایید وزارت آموزش روسیه سازماندهی کند و کیفیت تدریس را بهبود بخشد. رؤسای مناطق باید اطمینان حاصل کنند که در مدارس آموزش عمومی، کودکان به انتخاب والدین، زبان های ملی و دولتی جمهوری را منحصراً به صورت داوطلبانه مطالعه می کنند.

همه از این خبر راضی نبودند. به عنوان مثال، عباس گالیاموف، دانشمند علوم سیاسی معتقد است که بازرسی های روزوبرنادزور و دفتر دادستانی کل فدراسیون روسیه در جمهوری ممکن است درس های اجباری زبان تاتاری را لغو کند. البته تاتارستان باید تسلیم شود. و این ضربه دیگری به مواضع رهبری جمهوری خواهد بود. مسکو بار دیگر نشان خواهد داد که قصد ندارد نظر او را در نظر بگیرد.

نتایج یک مطالعه جامعه‌شناختی چندان خوش‌بینانه به نظر نمی‌رسد که بر اساس آن ۲۳ تا ۲۷ درصد از تاتارها در کازان اذعان دارند که فرزندانشان ممکن است زبان مادری خود را به عنوان بخشی از برنامه درسی مدرسه مطالعه نکنند. بیانیه پوتین در مورد مطالعه داوطلبانه زبان های غیر بومی توسط 68٪ از تاتارها و 80٪ از روس ها حمایت شد.

و قبلاً در 7 سپتامبر، وزارت آموزش و پرورش جمهوری تاتارستان بیانیه ای رسمی در مورد درخواست لغو مطالعه اجباری زبان تاتاری در مدارس جمهوری تاتارستان ارائه کرد.

این وزارتخانه خاطرنشان کرد که بر اساس ماده 68 قانون اساسی فدراسیون روسیه، جمهوری هایی که بخشی از روسیه هستند می توانند به طور مستقل زبان های ملی را برای منطقه خود ایجاد کنند. یادآوری می شود که زبان های ملی در تاتارستان روسی و تاتاری است و به همین دلیل تحصیل آنها در مدارس اجباری است.

این وزارتخانه خاطرنشان کرد که این اداره در حال حاضر در حال بهبود روش های آموزش زبان و خط مشی زبان تاتار در تاتارستان است. همچنین گزارش شده است که از 1 ژانویه 2018، حجم مطالعه زبان روسی به حجم توصیه شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه افزایش می یابد.

طبق معمول در چنین مواردی، اختلاف در تفسیر سخنان رئیس دولت به حوادث مختلفی منجر شد. به عنوان مثال، یکی از ساکنان نابرژنیه چلنی در شبکه های اجتماعی اعلام کرد که پسرش از درس زبان تاتاری در مدرسه معاف شده است. با این حال، پس از آن زن مطلع شد که او وضعیت را اشتباه درک کرده است: "مدیر به من گفت که "من آنها را اشتباه فهمیدم"، به توضیحات وزارت آموزش و پرورش جمهوری تاتارستان اشاره کرد و گفت که تاتاری اجباری است. مدیر به صورت شفاهی از حقی که وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه و رئیس جمهور فدراسیون روسیه به من داده بودند برای انتخاب اینکه آیا به فرزندم زبان غیر مادری یاد بدهم یا نه، به من انکار کرد. با این حال، او نخواست کتباً امتناع کند. با اشاره به اینکه دوره 30 روزه دارد. با دریافت امتناع حتی شفاهی، این فرصت را داشتم که شکایت هایی را به دادستانی فدراسیون روسیه و وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه بنویسم که امروز انجام خواهم داد.

همانطور که اینکازان متوجه شد، والدین روسی زبان در شبکه های اجتماعی برای دستیابی به لغو مطالعه زبان تاتاری برای فرزندان خود متحد می شوند. در هر یک از آنها، مدیران جامعه تأکید می کنند که آنها مخالف زبان تاتاری نیستند. آنها به مطالعه داوطلبانه آن اشاره کرده و خواستار عدم تحمیل زبان تاتاری بر جمعیت روسی زبان هستند.

این مناظره برنده ای را نشان نداد

اغراق نیست اگر بگوییم که هر روز اوضاع پیرامون زبان تاتاری در تاتارستان داغ می شود. بنابراین، در 14 سپتامبر، یک مناظره آزاد با موضوع "زبان تاتاری در سیستم آموزشی روسیه" در کازان برگزار شد که در آن والدین دانش آموزان مدرسه و نمایندگان سازمان های دولتی شرکت کردند. به گفته مجری این گفتگو، آلبرت موراتوف، دلیل این دیدار، رسوایی فزاینده در شبکه های اجتماعی بود که منجر به حملات متقابل جمعیت روسی و تاتار زبان جمهوری در مورد موضوع مطالعه زبان ملی به عنوان بخشی شد. از برنامه درسی مدرسه

مارات لوتفولین، عضو مرکز عمومی تاتار (VTOC) گفت که معنای این بحث را درک نمی کند. به گفته وی، مؤسسات آموزشی در منطقه به طور مستقل برنامه های آموزشی را با در نظر گرفتن ویژگی ها و قوانین فدرال و منطقه ای توسعه می دهند. او به طور کلی افزایش تعداد ساعات در هر دو زبان روسی و تاتاری و همچنین ارائه گواهینامه نهایی اجباری بر اساس نتایج مطالعه زبان ملی را پیشنهاد کرد. اظهارات وی با واکنش منفی حاضران مواجه شد و آنها شروع به فریاد زدن کردند و سخنران را قطع کردند.

رئیس کمیته اتباع روسی زبان جمهوری تاتارستان، ادوارد نوسف، در این نشست سخنرانی کرد و توضیحات دادستانی تاتارستان را در مورد موضوع مطالعه زبان های ملی قرائت کرد. به گفته وی، این اداره اعلام کرد که جمهوری حق مطالعه زبان مادری خود را به عنوان زبان دولتی دریافت کرده است. با این حال، دفتر دادستان خاطرنشان کرد که "تعارض حقوقی در مورد رشته تحصیلی رشته موضوعی "زبان مادری" وجود دارد. هیچ تفاوتی در قوانین فدرال بین زبان ایالتی و زبان مادری وجود ندارد.»

یکی از اعضای کمیته مبارزه با فساد در وزارت آموزش تاتارستان، اکاترینا ماتویوا، گفت که در طول روز که خط تلفن باز بود، این وزارتخانه بیش از 40 شکایت در مورد مطالعه اجباری زبان تاتار در مدارس دریافت کرد که برخی از آنها از گروه های والدین دانش آموزان علاوه بر این، ماتویوا موارد فشار بر والدین شاغل در بخش دولتی را اعلام کرد. او گفت که به دلیل صحبت علیه کودکانی که زبان ملی را یاد می گیرند، تهدید به اخراج شدند.

و رئیس VTOC فاریت زکیف به نوبه خود گفت که در روسیه طی چند سال گذشته تعداد تاتارهایی که به زبان مادری خود صحبت می کنند بیش از 1 میلیون نفر کاهش یافته است. روس ها مطلقاً در این مورد مقصر نیستند، سیاستی که دنبال می شود مقصر است. ما باید اطمینان حاصل کنیم که والدین روسی خواستار آموزش تاتاری به فرزندانشان هستند.»

زکیف پیشنهاد کرد که برای کسانی که به زبان تاتاری صحبت می کنند 25 درصد افزایش حقوق و همچنین انجام مصاحبه های دوزبانه هنگام درخواست شغل در سازمان های دولتی ارائه شود. اظهارات زکیف باعث واکنش منفی حضار شد - بسیاری از صندلی های خود بلند شدند و شروع به قطع سخنران کردند.

چرا اعتراضات، شکایت به مسکو وجود دارد؟ زکیف گفت که این امر مطلوب نخواهد بود، زیرا تاتارستان یک ایالت مجزا است و طبیعتاً زبان تاتاری به شهروندان آموزش داده می‌شود، و از حاضران خواست که بیانیه‌های خود را بر اساس قانون اساسی فدراسیون روسیه قرار دهند.

"این جایی است که ما از آن آمده ایم! ما نمی توانیم به داخل برگردیم، آنها ما را بیرون می کنند، می گویند "ما خودمان را داریم" آنها از سالن فریاد زدند.

حدس زدن این برخورد دشوار نیست: زبان تاتاری در تاتارستان محکوم به مطالعه اختیاری است. اما بعید است که این به صلح مدنی در جمهوری کمک کند.

آغاز سال تحصیلی جدید در تاتارستان با رسوایی مربوط به امتناع والدین دانش آموزان از تحصیل زبان تاتاری در مدارس همراه بود. واقعیت این است که در اولین هفته مدرسه سپتامبر، اطلاعاتی در بین والدین پخش شد که ظاهراً فرصتی واقعی برای امتناع از مطالعه زبان تاتاری وجود دارد. برای انجام این کار، فقط باید بیانیه ای مبنی بر امتناع از مطالعه آن بنویسید و مدیریت مدرسه موظف است مطابق با دستور رئیس جمهور روسیه V.V. ، این خواسته والدین برای ارضای است.

این پیام باعث طنین گسترده ای در جامعه شد و بسیاری از والدین در واقع شروع به نوشتن اظهاراتی در مورد امتناع از مطالعه زبان تاتاری کردند. در این رابطه حتی وزارت آموزش و علوم تاتارستان نیز توضیحات ویژه ای صادر کرد. علاوه بر این، روزوبرنادزور به همراه دادستانی فدراسیون روسیه تا 30 نوامبر 2017 ممیزی از "داوطلبی" یادگیری زبان تاتاری در مدارس انجام خواهد داد.

با این حال، به نظر من رسانه ها تصویر واقعی مشکل فعلی را پوشش نمی دهند. با توجه به اینکه فرزندم در یک مدرسه عادی در تاتارستان درس می خواند، تصمیم گرفتم برخی از جنبه های مهم را روشن کنم که بدون آن بعید است که این مشکل حل شود.

اول از همه، باید توجه داشت که "دودی بدون آتش وجود ندارد." واقعیت این است که این وضعیت نه امروز و نه دیروز، بلکه در طول سالیان متمادی وجود حاکمیت جمهوری شکل گرفته است. و در طول این سال‌ها، با وجود اینکه هر سال بیشتر می‌شد، این مشکل با دقت "زیر فرش" کشیده شد. به همین دلیل است که زباله اطلاعاتی با پیشنهاد نوشتن امتناع به سادگی سرپوش "دیگ" نسبتاً جوشان خشم و نارضایتی والدین را از بین برد.

ثانیاً مشکل سوگیری در مطالعه زبان تاتاری واقعاً وجود دارد و این که چقدر با قوانین فدرال و جمهوری مطابقت دارد مهم نیست، مهم این است که این زبان است. این شامل این واقعیت است که زبان تاتاری، که دارای وضعیت زبان دولتی دوم است، در تاتارستان همراه با زبان اصلی روسی دولتی مورد مطالعه قرار می گیرد. به عنوان مثال، در پایه های پایین، تعداد ساعات دروس در هفته در زبان تاتاری و ادبیات تاتاری (که به زبان تاتاری نیز تدریس می شود) از 4 تا 6 متغیر است. این جلد برای دانش آموزان از همه ملیت ها یکسان است. فقط یک تقسیم به زیر گروه های روسی و تاتاری وجود دارد. با این حال، با تمام احترامی که برای تاتاری قائل هستم، زبان روسی هنوز پیچیده تر است. و به لطف انحطاط مداوم آموزش روسی، ساعت کافی برای مطالعه برنامه درسی مدرسه زبان روسی وجود ندارد. بر این اساس، این امر منجر به نیاز به مطالعه اضافی آن در مدارس یا تماس با معلمان می شود.

بر این اساس، جنبه سوم مشکل به شرح زیر است: اینها طرفین «تعارض» هستند. در رسانه ها، این به عنوان یک قاعده، وزارت آموزش و پرورش و علوم جمهوری تاتارستان و ساکنان ملیت تاتار از یک طرف، و از سوی دیگر، اینها شهروندان روسی زبان و سازمان های عمومی هستند، مانند "جامعه فرهنگ روسیه جمهوری تاتارستان". در واقع، اکثریت قریب به اتفاق والدین در جمهوری، بدون توجه به ملیت ، از تعداد بیش از حد دروس زبان تاتاری و کمبود ساعت در دروس دیگر خشمگین هستند که باید به اضافه تکمیل شوند. بسیاری آماده نوشتن اظهاراتی در مورد امتناع از مطالعه زبان تاتاری هستند. من تحقیقات اجتماعی انجام نداده ام، اما اکثریت قریب به اتفاق دوستان من، والدین دانش آموزان مدرسه ای از ملیت تاتار، حتی بیشتر از روس ها خشمگین هستند! صرفاً به این دلیل که آنها می خواهند فرزندانشان بتوانند با موفقیت بعد از مدرسه تحصیلات عالی کسب کنند و شغل خوبی در سراسر روسیه و نه فقط تاتارستان پیدا کنند. علاوه بر این، کیفیت برنامه های درسی و آموزش زبان تاتاری در مدارس به گونه ای است که فارغ التحصیلان پس از ترک تحصیل، با وجود تعداد زیاد ساعات تدریس، تنها واژگان اندکی از لغات و اصطلاحات تاتاری در سرشان باقی می ماند. و پدر و مادر هر ملیت ها از اینکه زمان زیادی برای مطالعه باید صرف چنین نتیجه ای شود، خشمگین هستند.

و در نهایت، آخرین و مهمترین جنبه مشکل این است که تبدیل آن به کانال رویارویی قومیتی بسیار آسان است. اگر چه در واقع، هیچ ظلمی بر جمعیت روسی زبان در اینجا وجود ندارد، زیرا ریشه مشکل در تعصب فنی به نفع زبان تاتاری و کیفیت آموزش آن نهفته است. علاوه بر این، یادگیری زبان تاتاری بسیار مفید است، اگر فقط به این دلیل که به گروه زبان ترکی تعلق دارد که تعداد کل آن حدود 180 میلیون نفر است. بنابراین کیفیت یادگیری زبان تاتاری فقط افق ها و توانایی های زبانی فرزندان ما را گسترش می دهد.

با این وجود، در تاتارستان و همسایه باشکری نیروهایی وجود دارند که سعی دارند این مشکل را که اساساً یک مشکل فنی است، به سطح نفرت بین قومی برسانند. و اگر در باشقیر اینها شبه ملی گرایان باشقیر هستند، ظاهراً در تاتارستان آتش تقابل قومیتی با لهجه روسی روشن می شود. بنابراین، مقامات جمهوری باید با پرهیز از افراط و تفریط و در نظر گرفتن همه جوانب فوق، به راه حل آن بسیار دقیق و پیوسته بپردازند. در غیر این صورت، با موج جدیدی از رویارویی بین قومی مواجه خواهیم شد.