منطق این که چه دورهایی وجود دارد کجاست. نمایش سرگرمی فکری "منطق کجاست؟" مردم باید فکر کنند "

اهداف بازی:

برانگیختن علاقه به فیزیک ، تقویت مهارتهای به کارگیری دانش بدست آمده در شرایط غیر استاندارد ، توانایی توضیح صحیح پدیده ها و فرایندها از دیدگاه فیزیک ؛
توسعه تفکر منطقی ، فعالیت خلاق ، توجه ، تدبیر و نبوغ ، حافظه ، توانایی های فکری دانش آموزان ؛
پرورش نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر ، مسئولیت در تصمیم گیری ، روح رقابت سالم.

شرکت کنندگان در بازی.بسته به تعداد کلاسهای موازی ، دو یا چند تیم می توانند در بازی شرکت کنند. امکان بازی در داخل کلاس وجود دارد. تعداد اعضای تیم دو تا سه نفر است. یک مجری وجود دارد که می تواند دانش آموز دبیرستانی باشد. هیئت داوران متشکل از معلمان است. هواداران می توانند با شرکت در مسابقات ویژه به تیم خود کمک کنند

تجهیزات:دکمه های سیگنال ، ارائه (کاربرد)، تخته سفید تعاملی ، پروژکتور.

پیشرفت رویداد

سرب: (اسلاید 1)سلام دوستان عزیز! خوشحالم که از همه شما در نمایش ما "منطق کجاست؟" استقبال می کنم. عملیات منطقی که برای شما شناخته شده است ، مانند طبقه بندی ، تجزیه و تحلیل ، ترکیب یا اثبات ، توسط مردم به طور مداوم مورد استفاده قرار می گیرد ، هم در حل مشکلات پیچیده و هم در زندگی روزمره در زندگی روزمره. توانایی استدلال صحیح و نتیجه گیری صحیح برای یک فرد در تمام طول زندگی لازم است. این منطقی است که به شما امکان می دهد در شرایط مختلف تصمیمات درستی بگیرید. امروز ما سعی می کنیم توانایی شما را در تفکر منطقی و تصمیم گیری درست هنگام کار بر روی برخی از سوالات فیزیک آزمایش کنیم. و ما از تیم های خود استقبال می کنیم. (نام هر تیم و اعضای آن اعلام می شود).

(اسلاید 2)و ما داریم دور اولکه نامیده می شود "یافتن زمینه های مشترک"... من قوانین دور اول را توضیح می دهم: سه تصویر روی صفحه نمایش داده می شود ، وظیفه شرکت کنندگان این است که به طور منطقی این تصاویر را به هم پیوند دهند. هر کس ابتدا دکمه را فشار دهد و سیگنال بدهد ، حق پاسخگویی را دارد. تیم برای دور برنده 1 امتیاز کسب می کند ، نه برای هر کار. آیا قوانین مشخص است؟ سپس بیایید شروع کنیم!

(اسلاید 3)بخار آب ، آب ، یخ ( پاسخ: حالت کلی ماده)
(اسلاید 4)یک کوزه ترشی ، یک عطر اسپری ، یک سگ به دنباله حمله می کند ( پاسخ: انتشار)
(اسلاید 5) K.E. Tsiolkovsky ، چتر دریایی ، بادکنک ( پاسخ: پیشرانه جت)
(اسلاید 6)زمین ، Torricelli E. ، فشارسنج ( پاسخ: فشار اتمسفر)
(اسلاید 7)سرعت ، جرم ، زمان ( پاسخ: مقادیر فیزیکی)
(اسلاید 8)لیمو ، سلول الکتروشیمیایی ، اشعه الکتریکی ( پاسخ: منبع فعلی)
(اسلاید 9)پرش کننده بلند ، بازیکن فوتبال ، شناگر همزمان ، در زمان پرش ( پاسخ: بی وزنی)

منتهی شدن:روی این دور اول، به پایان رسید و تیم آن را برد ... (عنوان می گوید).

(اسلاید 10)و ما داریم دور دومبا عنوان "چه کسی در خانه زندگی می کند؟"

قوانین را توضیح می دهم دور دوم: تصویر اتاق در خانه روی صفحه نمایش داده می شود. از چیزهایی که در آنجا پیدا می کنید ، باید حدس بزنید این اتاق ممکن است متعلق به چه کسی باشد. فرماني كه سيگنال را مي دهد ابتدا قانون اول را دريافت مي كند ، سپس فرمان دوم شنيده مي شود و غيره. برای پاسخ صحیح 1 امتیاز تعلق می گیرد. آیا قوانین مشخص است؟ بیایید شروع کنیم. (اسلاید 11).

منتهی شدن:پاسخ صحیح گالیله گالیله است. این توسط تیم ... (نام تیم) داده می شود و 1 امتیاز به آن تعلق می گیرد.

بله واقعاً این تصویری از اتاق گالیله گالیله است. گالیله گالیله فیزیکدان ، مکانیک ، ستاره شناس ، فیلسوف و ریاضیدان ایتالیایی بود که تأثیر بسزایی در علم زمان خود داشت. او اولین فردی بود که از تلسکوپ برای رصد اجرام آسمانی استفاده کرد و تعدادی کشفیات برجسته نجومی انجام داد. گالیله بنیانگذار فیزیک تجربی است. او با آزمایشات خود ، پایه و اساس مکانیک کلاسیک را پایه گذاری کرد.

(اسلاید 12).و ما به سراغ آن می رویم دور سوم – "حکیم را تمام کن"... قوانین دور "حکیم را تمام کنید". صفحه نمایش عبارت شخص مشهور را نشان می دهد ، اما فاقد آخرین کلمه یا عبارت است. شما باید بیانیه را ادامه دهید ، که برای آن سه تصویر به شما ارائه می شود ، که یکی از آنها به شما اشاره می کند. تیمی که ابتدا سیگنال را داد ، حق پاسخگویی را دارد. 1 امتیاز برای دور به طور کلی تعلق می گیرد. پس بزن بریم:

(اسلاید 13)"دانش - زور ».
فرانسیس بیکن
فیلسوف انگلیسی ، پایه گذار روش تجربی در علم

(اسلاید 14)"پای خود را به من بدهید - و من برمی گردم زمین !»
ارشمیدس
ریاضیدان یونان باستان ، فیزیکدان ، مهندس

(اسلاید 15)"فقط آنچه شما می توانید وجود دارد اندازه گرفتن ».
ماکس پلانک
فیزیکدان نظری آلمانی ، بنیانگذار فیزیک کوانتوم ، برنده جایزه نوبل فیزیک (1918)

(اسلاید 16)"زندگی مثل راندن یک دوچرخه است. برای حفظ تعادل خود باید حرکت ».
آلبرت انیشتین
فیزیکدان نظری، برنده جایزه نوبل در فیزیک (1921)

(اسلاید 17)"علوم به دو گروه فیزیک و گردآوری تقسیم می شوند تمبر ».
ارنست رادرفورد
فیزیکدان انگلیسی ، "پدر" فیزیک هسته ای ، برنده جایزه نوبل شیمی (1908)

(اسلاید 18)"هر چیزی که در شیمی علمی وجود دارد فیزیک است و بقیه است آشپزخانه ».
لو داویدوویچ لاندو
فیزیکدان نظری شوروی ، برنده جایزه نوبل فیزیک (1962)

(اسلاید 19)"آزادی خلاقیت - آزادی انجام اشتباهات » .
پیتر کاپیتسا
مهندس ، فیزیکدان شوروی ، استاد دانشگاه آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی ،برنده جایزه نوبل فیزیک (1978)

منتهی شدن:ما دور سومتکمیل شد تیم… (نام تیم) برنده این دور شد.

(اسلاید 20)حرکت می کنیم به دور چهارم ،که نامیده می شود "موارد غیر ضروری را بردارید"... قوانین دور چهارم به شرح زیر است: چهار تصویر روی صفحه وجود دارد که یکی از آنها اضافی است ، شما باید کدام را تعیین کرده و آن را منطقی توضیح دهید. اولین فرمان حق اولین پاسخ را دارد. 1 امتیاز برای دور برنده اعطا می شود. آیا قوانین را می فهمید؟ بعد برو جلو!

(اسلاید 21)هدایت حرارتی ، همرفت ، تابش ، عملکرد کار ( پاسخ: عملکرد کار ، انواع دیگر انتقال حرارت - انتقال انرژی بدون انجام کارهای مکانیکی).
(اسلاید 22) ICE ، توربین بخار ، موتور موشک ، موتور الکتریکی ( پاسخ: موتور الکتریکی ، بقیه موتورهای حرارتی هستند).
(اسلاید 23)کرم شب تاب ، چراغ های شب ، ماهی ماهیگیر ، گربه با چشمانی درخشان در تاریکی ( پاسخ: گربه ای با چشمانی درخشان در تاریکی نمونه ای از فلورسانس است ، به عنوان مثال در زیر نور تابشی می درخشد ، بقیه نمونه هایی از شیمی نوری هستند ، به عنوان مثال درخشش ناشی از واکنش های شیمیایی).
(اسلاید 24) G. Galilei ، D. Farengate ، R. Reaumur ، A Celsius ( پاسخ:گالیله یک دماسنج ایجاد کرد - نمونه اولیه دماسنج ، بقیه طراحی دماسنج را پیشنهاد کردند).
(اسلاید 25)لیوان شیشه ای ، فنجان چینی ، قاشق کهربا ، لیوان آلومینیومی ( پاسخ: لیوان آلومینیومی - آلومینیوم - رسانا ، سایر مواد - دی الکتریک).
(اسلاید 26)خفاش ، دلفین ، سگ ، مرد ( پاسخ : یک فرد - سونوگرافی را درک نمی کند ، بقیه درک می کنند).
(اسلاید 27)اهرم ، سطح شیب دار ، بلوک متحرک ، بلوک ثابت ( پاسخ: بلوک ثابت - در کار افزایش نمی دهد ، اما فقط به شما امکان می دهد جهت حرکت نیرو را تغییر دهید).

منتهی شدن: V دور چهارمپیروزی توسط تیم ... (نام تیم) به دست آمد. زمان اعلام نتایج اولیه رسیده است. نمره ... است (امتیاز را در لحظه بازی اعلام می کند). حالا بگذارید تیم ها استراحت کنند و هوادارانی که از تیم آنها حمایت می کنند با پاسخ به سوالات پیشنهادی به کسب امتیاز بیشتر کمک می کنند. دور V ،که نامیده می شود "کلاسیک های ژانر".

(اسلاید 28)اسلاید ضرب المثل ها و ضرب المثل های معروف مربوط به فیزیک را به نوعی نشان می دهد. حدس بزنید در این تصاویر چه چیزی رمزگذاری شده است. اگر پاسخ س questionال مطرح شده را می دانید ، باید دست خود را بلند کنید. اگر یکی از طرفداران یک تیم ، که ابتدا دست خود را بالا برد ، اشتباه پاسخ دهد ، حق پاسخگویی به حامی تیم دیگر واگذار می شود. هیئت داوران از ترتیب بالا بردن دست ها پیروی می کند. 1 امتیاز به تیمی تعلق می گیرد که هوادارانش در این دور برنده شده اند. آماده شد ، شروع شد!

(اسلاید 29)چرب نمی کنی ، نمی روی.
(اسلاید 30)مانند سنجابی در چرخ می چرخد.
(اسلاید 31)قتل بیرون می رود
(اسلاید 32)هر گردی که گردو نیست.
(اسلاید 33)شب همه گربه ها خاکستری هستند.
(اسلاید 34)به محض ورود ، پاسخ می دهد.
(اسلاید 35)دسی بر روی سنگ پیدا کرد.

منتهی شدن:بیایید نتایج دور را برای طرفداران خلاصه کنیم. برای پیروزی هواداران در این دور ، 1 امتیاز به تیم ... (نام تیم) تعلق می گیرد.

(اسلاید 36)و بازی را ادامه می دهیم. دور ششم- دور نهایی نامیده می شود "چه چیزی جا افتاده؟"

من قوانین دور ششم را توضیح می دهم: تصویری بر روی صفحه نمایش داده می شود که در آن عنصری وجود ندارد. مورد گم شده را پیدا کرده و نام آن را بگذارید. در این دور ، برای هر پاسخ صحیح 1 امتیاز تعلق می گیرد ، نه برای دور. برو!

(اسلاید 37)نیوتن زیر درخت سیب ( پاسخ:سیب کافی نیست)
(اسلاید 38)رگ های ارتباطی (پاسخ: آب کافی در لوله راست راست)
(اسلاید 39)فشارسنج ( پاسخ:پیکان کافی نیست)
(اسلاید 40)مدار الکتریکی ( پاسخ:منبع فعلی کافی نیست)
(اسلاید 41)یک لیوان با قاشق در آب ( پاسخ:شکست کافی یک قاشق در آب وجود ندارد)
(اسلاید 42)طیف ( پاسخ:زرد کافی در طیف وجود ندارد)
(اسلاید 43)طرح آزمایش 1899 رادرفورد ( پاسخ:بتا - تابش کافی در سمت راست وجود ندارد)
(اسلاید 44)تجربه Torricelli ( پاسخ:انتهای لوله آب بندی نشده است)
(اسلاید 45)مدل ICE ( پاسخ:میله اتصال کافی نیست)
(اسلاید 46)پدیده تشکیل سایه در پشت یک بدن مات ( پاسخ:سایه ای وجود ندارد)

سرب: (اسلاید 47)این دور نهایی بود. بیایید خلاصه کنیم. هیئت منصفه حرف خود را می زند.

با امتیاز ... تیم برنده می شود ... (نام تیم).

تیم (ها) ... جایزه تسلی دریافت می کنند (هستند).

منتهی شدن: (اسلاید 48)بچه های عزیز! من می خواهم از شما بخاطر فعالیت خلاقانه و تخیل وحشیانه ، حمایت و توانایی شنیدن و گوش دادن به شما تشکر کنم. امیدوارم این بازی به شما این امکان را داده است که نه تنها نگاهی متفاوت به "فیزیک" داشته باشید ، بلکه منطق خود را نیز توسعه داده و به گنجینه تجربه زندگی خود بیفزایید. تا دفعه بعد!

هدف:افزایش سطح مهارتهای آموزشی و شایستگی حرفه ای معلمان در جهت هنری و زیبایی شناختی ، جمع آوری کادر آموزشی

وظایف:

برای تحکیم ایده های معلمان در مورد ژانرهای هنری ، افراد مشهوری که این هنر را ایجاد می کنند ، اصطلاحاتی که در فعالیت های هنری و زیبایی شناختی پذیرفته شده است
ایجاد انگیزه معلمان برای برقراری ارتباط حرفه ای ، تحریک علاقه شناختی معلمان.
تمایل به ابتکار عمل و دفاع از دیدگاه خود را تحریک کنید. تقویت مهارت های کار گروهی.
برای توسعه تفکر انجمنی ، دانش عمومی معلمان.
آموزش ویژگی های آموزشی به طور حرفه ای توجه ، مشاهده

تجهیزات:کامپیوتر ، پروژکتور چند رسانه ای ، صفحه نمایش ، ارائه پاور پوینت.

پیشرفت بازی:

مجری اول:
در نامه امروز فردریش شیلر (شاعر ، فیلسوف آلمانی) "برای تربیت تفکر و احساسات شخص ، او قبل از هر چیز باید از نظر زیبایی شناختی تربیت شود". ما این کلمات را به دلیلی در نظر گرفتیم ، زیرا این آموزش هنری و زیبایی شناسی است که در کار مهد کودک ما در اولویت است.

اپیگراف دوم ما نقل قول را گرفتیم یان آموس کومنسکی: "کسی که کمی می داند ، می تواند کمی آموزش دهد."این بیانیه بود که ما را بر آن داشت تا جلسه امروز را در قالب یک بازی فکری برگزار کنیم.

مجری دوم:
امروز ما بازی "منطق کجاست؟" در مسیر دانش در زمینه رشد هنری و زیبایی شناختی کودکان. بازی ما با شعار "تجربه + جوانان = یک معلم موفق" برگزار می شود ، بنابراین ، ما یک تیم از معلمان جوان (لیست نام کامل) و یک تیم مربی (نام کامل) را به جداول بازی دعوت می کنیم

درود بر تیم مولودیست

امروز تشویق می کنیم

دوستان جوان شما

کسانی که سرشار از قدرت و دانش هستند

افکار و ایده های تازه.

با سلام به تیم "تجربه (مربیان)"

سلام مربیان ، ما کلاه ایمنی داریم

ما از شما مشاوره عاقلانه ای انتظار داریم

ما به تجربه شما نیاز داریم

متحد شدن - ما پیروز خواهیم شد !

دو تیم معلم در این بازی شرکت می کنند. یک تیم مقابل تیم دیگر بازی می کند. در طول بازی ، تیم ها کارهای مختلف را انجام می دهند و در نتیجه امتیاز می گیرند. برنده هر دور یک امتیاز دریافت می کند. تیمی که بیشترین امتیاز را کسب کند برنده جایزه می شود. اولین کسی که پاسخ می دهد فرمان است که دکمه را سریعتر از دیگری فشار می دهد. اگر تیم ها با مشکل روبرو شوند ، می توانند با تماس با میزبان از راهنمای "کمک طرفداران" استفاده کنند.

دور 1 "یافتن مشترک"

سه تصویر روی صفحه نمایش داده می شود و تیم ها باید بفهمند چه چیزی آنها را متحد می کند. بازیکنان می توانند هر نسخه ای را ارائه دهند ، اما یک نسخه منطقی. یک امتیاز به تیمی با صحیح ترین پاسخ در این دور تعلق می گیرد.

یکی از اصطلاحات دیگری که در فعالیت هنری و زیبایی شناختی استفاده می شود رمزگذاری شده است

سریع: علائم گرافیکی برای ضبط صداهای موسیقی

پاسخ: یادداشت

سریع: تصویری که با استفاده از ابزارهای گرافیکی ، عمدتا از خطوط و خطوط ایجاد شده است

پاسخ: نقاشی

سریع: تمرین موزون موسیقی که در مکانیک انجام می شود

پاسخ: بهار

سریع: فرایند یا نتیجه بیان جهان داخلی یا خارجی (در ارتباط با خالق) در یک تصویر هنری "

پاسخ: هنر

سریع: تناوب یکنواخت برخی از عناصر ، منظم بودن در توسعه چیزی

پاسخ: ریتم

دور 2 "مجموع فرمول"

تصاویری روی صفحه نمایش داده می شود که یک علامت اضافه بین آنها وجود دارد. تیم باید ایده های دو تصویر را بفهمد و نتیجه مرتبط با افزودن آنها را ارائه دهد. یک امتیاز به تیمی با صحیح ترین پاسخ در این دور تعلق می گیرد.

سریع: نقاش حیوانات ، مجسمه ساز

پاسخ: نقاش حیوانات

پاسخ: باله

سریع: یکی از صنایع دستی عامیانه روسی خاک رس ، ظهور آن با جشنواره اصلی بهار محلی سوت همراه است.

پاسخ: اسباب بازی Dymkovo

سریع: معادل موسیقی یک مدیر یا مربی تیم ورزشی برای یادگیری و اجرای موسیقی گروهی (ارکستر ، کر ، اپرا و غیره).

پاسخ: رهبر ارکستر

سریع: وسیله ای برای ظروف خانگی که صنعتگران گورودتس به ویژه در آن مشهور هستند.

پاسخ: چرخ نخ ریسی

دور 3 "دو در یک"

در این دور ، پرتره های آهنگسازان معروف ، نویسندگان کودک گرفته شد ، به نصف تقسیم شده و یک پرتره کلی ایجاد کردند. وظیفه تیم ها شناسایی این افراد است. یک امتیاز به تیمی با صحیح ترین پاسخ در این دور تعلق می گیرد.

1. پرتره

نکته: شاعر کودکان و داستان سرای کودکان ، اولین افسانه او "تمساح" (نام واقعی نیکولای کورنیچکوف)

پاسخ: آگنیا لووونا بارتو و کورنی ایوانوویچ چوکوفسکی

2. پرتره

نکته: شاعر و خواننده طبیعت روسی و نویسنده ای که دنیای جادویی حیوانات را برای کودکان خردسال باز می کند.

پاسخ: سرگئی الکساندرویچ یسنین و ویتالی والنتینوویچ بیانکی

3. پرتره

نکته: نویسنده به نام پسرش تیمور ، قهرمان رمان افسانه ای خود و شاعری را نام برد که به کودکان درباره خوب و بد گفت.

پاسخ: آرکادی پتروویچ گایدار و ولادیمیر ولادیمیرویچ مایاکوفسکی

4. پرتره

نکته: شاعر افسانه ای و شاعری که مسکو را می ستاید:

مسکو! مسکو

مثل یک پسر دوستت دارم

مانند روسی - قوی

آتشین و لطیف !!!

پاسخ: ایوان آندریویچ کریلوف و میخائیل یوریویچ لرمونتوف

5. پرتره

پاسخ: پیوتر ایلیچ چایکوفسکی و اوگنی ایوانوویچ چاروشین

دور 4 "مبارزه با سایه"

یک تصویر از یک شخص ، حیوان یا پرنده ، که در نقاشی های معروف به تصویر کشیده شده است ، که با آن کودکان پیش دبستانی را معرفی می کنیم ، روی صفحه ظاهر می شود. وظیفه بازیکنان این است که آن را حدس بزنند و یک اثر هنری را نام ببرند. در شرایط دشوار ، نکات در قالب تصاویر مرتبط با این شبح ظاهر می شود. یک امتیاز به تیمی با صحیح ترین پاسخ در این دور تعلق می گیرد.

1 تصویر

پاسخ: "دختری با هلو" والنتین سروف

2 تصویر

پاسخ: "ایوان تسارویچ روی گرگ خاکستری" ویکتور میخایلوویچ واسنتسوف

3 تصویر

پاسخ: "شاهزاده قورباغه" ویکتور میخایلوویچ واسنتسوف

4 تصویر

پاسخ: "کودکان در حال فرار از رعد و برق" کنستانتین ایگوروویچ ماکوفسکی

5 تصویر

پاسخ: "مارس" ایزاک ایلیچ لویتان

دور 5 "چه چیزی جا افتاده؟"

صفحه نمایش تصاویری را نشان می دهد که چیزی از دست رفته است. تیم ها باید حدس بزنند چه چیزی کم است. یک امتیاز به تیمی با صحیح ترین پاسخ در این دور تعلق می گیرد.

6. دور بلیتز

در دور نهایی ، تصاویری روی صفحه نمایش داده می شود که در آنها عبارتی از آثار کودکان ، ضرب المثل ها ، ضرب المثل ها و قافیه های مهد کودک رمزگذاری شده است. تیم ها باید حدس بزنند کدام یک است و کل امتیاز را کسب می کنند. در این دور ، برنده کل بازی با تعداد امتیازها مشخص می شود.

1. عبارت از یک افسانه

پاسخ: باد ، باد تو قوی هستی! (A. پوشکین. "داستان شاهزاده خانم مرده و هفت بوگاتیر")

2. مهد کودک

پاسخ: آب ، آب ، صورتم را بشویید

3. عبارت از یک افسانه

پاسخ: من روی کنده درخت می نشینم و پای می خورم! (داستان عامیانه روسی "ماشا و خرس")

4. عبارت از یک افسانه

پاسخ: آیا همه شما آواز خواندید؟ این مورد! پس برو رقص! (I. Krylova "سنجاقک و مورچه")

5. عبارت از یک افسانه

پاسخ: کلبه ، کلبه ، بایستید (پشت کنید) پشت به جنگل کنید ، و در مقابل من (داستان عامیانه روسی "شاهزاده قورباغه") (الکسی تولستوی "داستان سیب برای تجدید حیات و آب زنده")

6. عبارت از یک افسانه

پاسخ: نور من ، آیینه ، به من بگو ، اما تمام حقیقت را گزارش کن (داستان A.S. پوشکین "داستان شاهزاده خانم مرده و هفت بوگاتیر"

7. عبارت از یک افسانه

پاسخ: کلبه روی پای مرغ (داستان عامیانه روسی "غازها-قوها")

موسسه آموزشی شهرداری

"دبیرستان" شهرک پریوزرنی

"منطق کجاست؟"

فعالیت فوق برنامه 1-4 پایه

توسعه دهنده: معلم سازمان دهنده

کاراکچیوا داریا ولادیمیرونا

2016 نوامبر

یادداشت توضیحی

هدف:

به کودکان کار تیمی را بیاموزید ؛

کمک به توسعه ارزیابی مثبت از ویژگیهایی مانند تحصیل ، وسعت افق ، کنجکاوی ذهن ، کنجکاوی ؛

کودکان را تشویق کنید تا در بازی های فکری ، مسابقات شرکت کنند.

وظایف:

1. فعالیت خلاق ، تفکر منطقی ، توجه را توسعه دهید.

2. پرورش فرهنگ رفتار هنگام کار گروهی.

تجهیزات:

شکل رفتار: مسابقه بازی.

روش ها: گفتگو ، بازی.

پروژکتور چند رسانه ای ، کامپیوتر

پیشرفت رویداد

مرحله رویداد	فعالیت معلم	فعالیتهای دانشجویی
سازمانی	کودکان را به قرعه تقسیم می کند: سبد ممکن است شامل: برگهای رنگهای مختلف - تیمهای قرمز ، زرد ، آبی و غیره باشد.	آنها کارت هایی را به رنگ دلخواه انتخاب می کنند و روی میزهای تعیین شده می نشینند.
پیشرفت رویداد	سلام بچه ها. امروز ما یک رویداد غیرمعمول خواهیم داشت ، منطق شما را بررسی می کنیم. چه کسی می داند "منطق" چیست؟ منطق به شما این امکان را می دهد که در طول زمان موقعیت را مرور کنید تا بتوانید بفهمید دلیل این یا آن عمل چه بوده است. مطالعه رابطه منطقی در هر حرفه ای مهم است: از پزشک گرفته تا بازیگر. من قوانین بازی را توضیح می دهم: 1. کار باید تیمی باشد. 2. تیم پاسخ صحیح را روی یک کاغذ می نویسد و به مجری می رساند. 3. پاسخ 1 دقیقه داده می شود. 4. یک امتیاز به دلیل نقض نظم کسر می شود. 5. شما باید به 2 گروه از وظایف پاسخ دهید. در کل می توانید حداکثر 12 امتیاز کسب کنید. امیدوارم موفق باشید.	کودکان پاسخ می دهند: توانایی تفکر ؛ - این علم به همه کمک می کند تا نتیجه نهایی را ببینند و سرآغازی بیابند. کاوش کنید و چیزی جدید و ناشناخته پیدا کنید.
1 وظیفه	اسلاید 2-9 1 کار را خلاصه می کند
فیزیک یک لحظه	بازی پرچم (رفع خستگی روحی و جسمی). کودکان در اطراف اتاق با موسیقی قدم می زنند. وقتی رهبر پرچم را بالا می برد ، همه بچه ها باید متوقف شوند ، اگرچه صدای موسیقی همچنان ادامه دارد
2 وظیفه	اسلاید 11-18 2 وظیفه و به طور کلی بازی را خلاصه می کند	معماها را با هم حل کنید و امتیاز کسب کنید
مراسم پاداش برنده	البته برنده شدن برای همه غیرممکن است ، اما شرکت در مسابقه کار سختی نیست! وقتی هیجان نفس شما را می گیرد و همه قدرت ناگهان قوی تر می شود! وقتی استعداد ، نبوغ را نشان می دهید ، و نیازی به پرسیدن فالگیر نیست ، چه کسی برنده زیباترین مبارزه خواهد شد! و اولین ، البته ، همه خواهند بود! باشد که رقابت فقط برای شما خوشحال شود ، و شما جسورانه و زیبا اجرا می کنید! و باشد که رویای گرامی محقق شود و البته ، مهربانی پیروز می شود!
بازتاب	بچه ها ، ما اوقات خوبی را با شما گذراندیم ، توانایی های فکری خود را نشان دادیم و یاد گرفتیم که چگونه از شرایط سخت به عنوان یک تیم خارج شویم. آفرین. و در پایان از شما می خواهم که نظر خود را در مورد این رویداد بیان کنید. اسلاید شماره 20
نتیجه احساسی رویداد	حالا ما قصد داریم یک دور بازی کف زدن انجام دهیم. بچه ها از کار خوب شما متشکرم!	تیم ها به نوبت یکدیگر را تشویق می کنند.

توضیحات بازی "منطق کجاست؟" برای یک ساعت کلاس درس با هدف هدایت حرفه ای دانش آموزان.

هدف بازی: توسعه تفکر منطقی / انتقادی ، تدبیر عمومی.

مناسب برای آخرین ساعت مدرسه در یک ربع یا در پایان سال در کلاسهای 8 تا 11.

این بازی آنالوگ بازی در کانال TNT است و با برنامه درسی مدرسه سازگار است. زمان تقریبی انجام - 45-60 دقیقه.

کلاس به 2 یا 4 تیم تقسیم می شود. برای هر پاسخ صحیح ، تیم یک امتیاز دریافت می کند.

1 دور با توجه به 3 تصویر ، لازم است آنچه را که آنها را متحد می کند ، پیدا کنید. شما باید نه به خود عکسها ، بلکه به آنچه که با آنها مرتبط است نگاه کنید:

1 سه گانه - قاضی (چکش ، افراد ایستاده ، میله) ؛

2 سه - یک بینایی سنج (سیب ، کت سفید ، -2) ؛

3 تروئیکا - هواشناس (کارت های فالگیری ، شمن و پترل) ؛

4 تروئیک - جوشکار (تابه ، آهن ، باتری) ؛

تروئیک پنجم - زنبوردار (لوگوی Beeline ، موم ، دود) ؛

6 تروئیکا - پستچی (دوچرخه ، شیر پروستوواشینو ، کلاه) ؛

7 تروئیکا - مدل (تلفن ، علائم جاده ای 90 و 60 ، ساختگی).

8 تروئیکا - ملوان (گرگ ، دزد دریایی ، اولگ گازمنوف)

دور 2. از سه تصویر ، حدس بزنید کدام فیلم معروف رمزگذاری شده است:

1 اسلاید - "Zootopia" ؛

اسلاید دوم - "ایوان واسیلیویچ حرفه خود را تغییر می دهد" ؛

3 اسلاید - "ارباب حلقه ها" ؛

4 اسلاید - "دزدان دریایی کارائیب" ؛

اسلاید پنجم - "دست الماس" ؛

6 اسلاید - "هری پاتر" ؛

7 اسلاید - "شرلوک هلمز" ؛

8 اسلاید - "عملیات" Y "و دیگر ماجراهای Shurik (شریک)".

دور 3 عکسی از شخص مشهور در کودکی ارائه می شود. باید حدس بزنید کیست.

یوری گاگارین.

آلا پوگاچوا.

آندری مالاخوف.

فدور املیاننکو.

یوری نیکولین.

ولادیمیر ویسوتسکی

ایوان اوخلوبیستین

سرگئی بودروف.

آرامش بصری

در طول بازی ، چشم های شما از فشار زیاد خسته شده اند. بیایید ژیمناستیک بصری انجام دهیم و بنابراین به چشم های خود استراحت دهیم.

دور 4. آغاز بیانیه مشهور آورده شده است. از سه تصویر پیشنهادی ، 1 تصویر یک اشاره است ، بقیه گیج شده اند. شما باید انتهای عبارت را حدس بزنید.

"یک حرفه در ابتدا باید یک عمل عاشقانه باشد. و به هیچ وجهازدواج راحت »موراکامی اچ.

"سخت ترین حرفه این است که باشیانسان »مارتی اچ.

"نه برای پول. شما باید حرفه ای مانند همسر انتخاب کنید -برای عشق و پول »هوستون دی.

"اگر این حرفه به یک شیوه زندگی تبدیل شود ، آن صنعت تبدیل می شودهنر »Shevelev I.

"به نظر من هر شخص بدهکار خود استحرفه »بیکن اف.

"متخصص کسی است که چیزهای زیادی می داندکم اهمیت »باتلر ن.

"اگر رویای دوست داشتنی هر کودک محقق شود ، جهان ما پر خواهد شدآتش نشانان و پلیس »وودیکا جی.

"کار ما را از سه شر بزرگ رهایی می دهد: ملال ، رذیلت ونیاز دارد" ولتر.

دور 5 4 تصویر از حرفه ها ارائه شده است که یکی از آنها اضافی است. وظیفه بازیکنان این است که حرفه اضافی را حدس بزنند و انتخاب خود را توجیه کنند.

1 چهار - بازیگر ، گیتاریست ،گارد امنیت ، تست کننده بازی

2 چهار - معلم ، پزشک ، قاضی ،پختن

3 چهار - ویولن ، ساور ،مجری رادیو ، کارگردان

4 چهار نفر -باستان شناس ، طراح لباس ، طراح داخلی ،وب-طراح

5 چهار - مسلسل دار ،حسابدار ، تایپیست ، خیاطی

6 چهار - مسابقه دهنده ، چوپان ، توهم پرداز ،نقاش

7 چهار -راننده تاکسی ، خیاط ، بازپرس ، جراح

8 چهار - دی جی ، راننده تراکتور ،رفتگر ، کروپی

جمع بندی و اهداء جایزه به برندگان.

برای اهداف آموزشی و فرهنگی مورد استفاده در توسعه مواد عکاسی ، از جمله عکسیوری گاگارین ، آلا پوگاچوا ، آندری مالاخوف ، فدور املیاننکو ، یوری نیکولین ، ولادیمیر ویسوتسکی ، ایوان اوخلوبیستین و سرگئی بودروف ، برگرفته از ص.

منطقه پرم ، منطقه گینسکی ،

روستای کبراتی ،

MBOU "دبیرستان Kebratskaya" ،

معلم فناوری اطلاعات

من -رده صلاحیت

گاپورووا ویکتوریا ادواردوونا

نمایش سرگرمی فکری "منطق کجاست؟"

درجه 9

هدف بازی:تکرار و تعمیم دانش دانش آموزان از زمینه آموزشی علوم کامپیوتر ؛ شکل گیری یک رویکرد سیستمی و اطلاعاتی برای تجزیه و تحلیل جهان پیرامون. برانگیختن علاقه دانش آموزان به موضوع به طور کلی ، افشای ماهیت کاربردی موضوع.

اهداف بازی:

آموزشی - تعمیق ، تعمیم دانش از حوزه آموزشی علوم کامپیوتر

توسعه - توسعه نبوغ ، چشم انداز دانش آموزان ، تفکر منطقی ، توجه و نبوغ.

آموزشی - توسعه علاقه شناختی ، توسعه مهارت های ارتباطی.

تجهیزات: دکمه های سیگنال ، ارائه ، تخته سفید تعاملی ، پروژکتور.

مرحله آمادگی:

دو تیم 2 نفره در کلاس انتخاب می شوند.

پیشرفت بازی:

معلم:

(اسلاید 1 )

خوشحالم که از همه شما در نمایش ما "منطق کجاست؟" استقبال می کنم. اگر بتوانید منطقی آن را اثبات کنید ، این تنها بازی است که 2 * 2 می تواند برابر پنج باشد. و ما با اولین تیم خود از دانش آموزان کلاس نهم ملاقات می کنیم: _______________ و ______________.

(سوالات مختلفی از اعضای تیم اول پرسیده می شود: چه کسی مسئول منطق در تیم است؟ آنها دوست دارند چه جایزه ای دریافت کنند؟ و غیره)

و اکنون ما با تیم دوم ملاقات می کنیم ، همچنین از دانش آموزان کلاس نهم تشکیل شده است: _____________ و ______________.

(س questionsالات از تیم دوم پرسیده می شود).

اکنون من از شرکت کنندگان خود دعوت می کنم تا نامی برای تیم های خود بیاورند.

بنابراین ، امروز تیم _____________ با تیم _______________ مخالفت می کند.

و ما 1 دور داریم که به آن می گویند - FOND COMMON.

(اسلاید 2)

من قوانین دور اول را توضیح می دهم: سه تصویر روی صفحه نمایش داده می شود ، وظیفه شرکت کنندگان این است که به طور منطقی این تصاویر را به هم پیوند دهند. هر کس ابتدا دکمه را فشار دهد و سیگنال بدهد ، حق پاسخگویی را دارد. تیم برای دور برنده 1 امتیاز کسب می کند ، نه برای هر کار. آیا قوانین مشخص است؟

مثال:

(اسلاید 3)

اکسپلورر ، ماشین حساب ، دفترچه یادداشت ( پاسخ: برنامه های استانداردپنجره ها )

(اسلاید 4)

برش ، کپی ، چسباندن ( پاسخ:عملیات با اشیاءپنجره ها )

(اسلاید 5)

پوست ، صفحه گرامافون ، سنگ ( پاسخ:حامل های اطلاعات)

(اسلاید 6)

مین روب ، دستمال ، عنکبوت ( پاسخ:بازیهای استانداردپنجره ها )

(اسلاید 7)

معادله خطی ، علامت "چنگال" ، افسانه "Kolobok" ( پاسخ:الگوریتم های خطی ، چنگال و چرخه ای)

(اسلاید 8)

انعطاف پذیر ، مغناطیسی ، لیزری ( پاسخ:انواع دیسک)

(اسلاید 9)

اسکلت ، بنای یادبود ، تلفن همراه ( پاسخ:مدلهای ارائه شده)

بر این اساس ، دور اول به پایان رسیده و تیم _____________ برنده آن است.

و ما دور دوم داریم به نام "لینک گمشده"

(اسلاید 10)

من قوانین دور دوم را توضیح می دهم: دو تصویر کاملاً غیرمستقیم منطقی بر روی صفحه نمایش داده می شوند ، شما باید آنها را با استفاده از "پل" منطقی دو کلمه متصل کنید. فرماني كه سيگنال را مي دهد ابتدا قانون اول را دريافت مي كند ، سپس پاسخ فرمان دوم شنيده مي شود. در اینجا هیچ پاسخ صحیحی وجود ندارد و پاسخ آن منطقی تر است. 1 امتیاز برای دور برنده اعطا می شود. آیا قوانین مشخص است؟

مثال:

(اسلاید 11)

WATERBUZ… .. …… Wathsapp ( یک جواب مثال:WATERMON = GREEN = ICON = Wathsapp)

(اسلاید 12)

چکمه… .. …… چاپگر

(اسلاید 13)

CHILD ... .. ... ... USB USB

(اسلاید 14)

قورباغه ... ... ... ... موس

(اسلاید 15)

FISH… .. …… WEBCAM

(اسلاید 16)

بانک… .. …… صفحه کلید

(اسلاید 17)

پدربزرگ یخ زده با کنیز برف ... ... ... ... ضد ویروس

این آخرین وظیفه بود و پیروزی در دور دوم توسط تیم ____________ به دست می آید.

و ما به دور شماره 3 می رویم - "حکیم را تمام کنید"

(اسلاید 18)

قوانین دور "حکیم را تمام کنید". صفحه نمایش عبارت شخص مشهور را نشان می دهد ، اما فاقد آخرین کلمه و عبارت است. شما باید بیانیه را ادامه دهید ، که برای آن سه تصویر به شما ارائه می شود ، که یکی از آنها به شما اشاره می کند. تیمی که ابتدا سیگنال را داد ، حق پاسخگویی را دارد. 1 امتیاز برای کل دور تعلق می گیرد. پس بزن بریم:

(اسلاید 19)

سی سال پیش رایانه ها سر کار بودند ، سپس در خانه ما ظاهر شدند و اکنون در جیب ما هستند. آنها فقط باید صعود کننددرون ما ».

سام وینسنت

فیلمنامه نویس آمریکایی

(اسلاید 20)

"ماشین ها باید کار کنند. مردم بایدفکر »

شعار شرکتIBM

(اسلاید 21)

"هنگامی که ماوس کامپیوتر را در دست می گیرید ، متوجه می شوید که در آن هستیدتله موش »

میخائیل مامچیچ

عضو اتحادیه روزنامه نگاران فدراسیون روسیه

(اسلاید 22)

"البته فرزندان من رایانه خواهند داشت. اما اول از همه آنهاکتاب دریافت خواهد کرد ».

بیل گیتس

(اسلاید 23)

اگر شما دائماً در رایانه خود ویروس دارید ، باید به این فکر کنید که چه کسی به آن نیاز دارددرمان شود ».

استاس یانکوفسکی

شخصیت سیاسی

دور 3 به پایان رسید و پیروزی به تیم ____________ رسید

ما به دور چهارم می رویم که به آن "اضافی را بردار" می گویند.

(اسلاید 24 )

قوانین دور 4 ساده است: چهار تصویر روی صفحه وجود دارد که یکی از آنها اضافی است ، شما باید کدام یک را تعیین کرده و منطقی توضیح دهید. اولین فرمان حق اولین پاسخ را دارد. 1 امتیاز برای دور برنده اعطا می شود. آیا قوانین را می فهمید؟ بریم دور 4

(اسلاید 25 )

Paint ، CorelDraw ، Movie Maker ، Photoshop ( پاسخ: فیلم سینما سازنده از آنجا که این یک ویرایشگر ویدئو است و بقیه ویرایشگرهای گرافیکی هستند).

(اسلاید 26 )

موس ، هارد دیسک ، کولر ، هیزم ( پاسخ: هیزم ، زیرا بقیه به دستگاههای PC اشاره دارد).

(اسلاید 27 )

Wi-Fi ، ماهی آنلاین ، Skype ، Bluetoth ( پاسخ: اسکایپ از آنجا که همه چیز دیگر شبکه است)

(اسلاید 28 )

ایمن ، نامه های دریافت شده ، کلیدها را تحویل می دهد ، ماشین را هل می دهد ( پاسخ: ماشین را هل می دهد ، زیرا سایر موارد مربوط به فرآیندهای اطلاعات است: ذخیره ، دریافت ، انتقال).

(اسلاید 29 )

صفحه کلید ، چاپگر ، اسکنر ، ماوس ( پاسخ: چاپگر ، زیرا همه دستگاههای ورودی دیگر)

در دور چهارم ، پیروزی توسط تیم _____________ به دست آمد. نمره _________ می شود ، اما همه چیز می تواند به طور چشمگیری در 5 دور نهایی تغییر کند - "آنچه از دست رفته است"

(اسلاید 30 )

من قوانین دور پنجم را توضیح می دهم: تصویری روی صفحه نمایش داده می شود ، که در آن برخی عناصر وجود ندارد. مورد گم شده را پیدا کرده و نام آن را بگذارید. در این دور ، برای هر پاسخ صحیح 1 امتیاز تعلق می گیرد ، نه برای کل دور. شروع!

(اسلاید 31 )

وب سایت Odnoklassniki ( پاسخ: برگه "پیام ها" وجود ندارد).

(اسلاید 32 )

پنجره Google Chrome ( پاسخ: نامه گم شده "ه »).

(اسلاید 33 )

صفحه کلید ( پاسخ: کلید گم شده است "وارد »).

(اسلاید 34 )

(اسلاید 35 )

پنجره رنگ ( پاسخ: ابزار پاک کن وجود ندارد).

(اسلاید 36 )

دسکتاپ ویندوز ( پاسخ: دکمه استارت موجود نیست).

(اسلاید 37 )

پنجره ویندوز ( پاسخ: دکمه های بازگشت و جلو به اندازه کافی وجود ندارد).

دور نهایی بود و تیم _____________ با نتیجه ___________ برنده می شود.

تیم ___________ جایزه تسلی دریافت می کند و از آنجا که نمایش ما در زمینه تصاویر تخصص دارد ، جایزه به شکل تصویر خواهد بود. و برای مکان دوم ما یک تبلت داریم ( اسلاید 38 )

و برندگان بازی ما 5+ دریافت می کنند ( اسلاید 39 ) و نه تنها در تصویر ، بلکه در مجله.

حرف پایانی

از شرکت کنندگان ما به دلیل فعالیت ، تخیل و فصاحت آنها تشکر می کنم. من می خواهم از بینندگان ما برای حمایت از شرکت کنندگان تشکر کنم.

منطق خود را توسعه دهید ، علوم کامپیوتر را آموزش دهید! تا جلسات جدید!