ساختار اندام های تنفسی. زیست شناسی مرد و سلامت او (کلاس هشتم). یک درس انتزاعی "ارزش تنفسی. سیستم تنفسی".

در این درس، دانش آموزان ارزش تنفس را نشان می دهند، متوجه می شوند که چگونه سیستم تنفسی کار می کند و چگونه کار می کند. علاوه بر این، دانش آموزان با مکانیسم آموزش رای گیری آشنا خواهند شد و متوجه خواهند شد که چرا رای مردم مختلف آنها از یکدیگر متفاوت هستند، با بیماری های دستگاه تنفسی فوقانی و پیشگیری آنها آشنا خواهند شد.

(تقریبا ارائه کامپیوتری به درس متصل است.)

ارزش تنفس دستگاه تنفسی. نفس گیر، تشکیل صدا. بیماری های دستگاه تنفسی.

درس Epigraph: "در حالی که من نفس می کشم، امیدوارم"
(Dum Spiro، Spero)
Ovid - شاعر رومی.

وظایف درس: مفهوم ارزش تنفسی را به عنوان روند مورد نیاز برای زندگی به ارمغان بیاورد؛ برقراری ارتباط بین ساختار و توابع مسیرهای هوایی، در نظر گرفتن رای گیری و تفسیر صداهای گفتار؛ با بیماری های دستگاه تنفسی فوقانی آشنا شوید؛ توانایی اعمال دانش به دست آمده در زندگی، حل وظایف مشکل ساز و فکری را توسعه دهید.

تجهیزات تظاهرات: لباس زیر زنانه Larynx، مردانه مردانه با اندام های داخلی، جداول دیوار، سیستم تنفسی.

نوع درس: درس-مقدمه، آشنایی با مواد جدید.

مطالعه یک ماده جدید

در دوران باستان، نفس منجر به علت ریشه زندگی می شود. گفت: "ما به آن نیاز داریم مانند هوا" آن را ثابت می کند. مردم متوجه شده اند که بدون هوا یک فرد در چند دقیقه (حداکثر 6 دقیقه) می میرد. برای مدت طولانی نمی دانم که برای تنفس یک نفر در یک اتاق بسته به طور منظم 2m 3 هوا مورد نیاز است. بنابراین در سال 1846، یک گردان سرباز در کشتی ماری SOM کشته شد، که در طول طوفان کشته شد، هرچند کشتی کاملا ناخوشایند بود.

سوال: اما چرا ما نفس می کشیم؟ معنی ما برای ما چیست، چطور، با این حال، برای هر ارگانیسم زنده، تنفس دارد؟

(معلم، همراه با کلاس، این موضوع را مورد بحث قرار می دهد و به پیام های درس های درس ادامه می دهد، به نتیجه های مورد نظر به ارمغان می آورد.)

I. مقدار تنفسی:

1. اطمینان از بدن با اکسیژن و استفاده از آن در واکنش های واکنش اکسیداتیو.

2. آموزش و حذف از بدن دی اکسید کربن و برخی از محصولات متابولیسم محدود: بخار آب، آمونیاک، و غیره

3. اکسیداسیون (فروپاشی) ترکیبات آلی با انتشار انرژی مورد نیاز برای عملکرد فیزیولوژیکی بدن.

فرمول اکسیداسیون

مواد آلی + اکسیژن \u003d دی اکسید کربن + آب + انرژی.

توجه! انرژی برای فعالیت حیاتی بدن ضروری است: شما گوش می دهید، ببینید، نوشتن کنید. من می گویم، حرکت می کند - انرژی برای همه چیز صرف می شود.

نتیجه گیری: ما به خاطر انرژی نفس می کشیم. بنابراین، اکسیژن پایه فعالیت حیاتی بدن است.

پرسش: اکسیژن چگونه به سلول ها وارد می شود؟

پاسخ: از طریق خون.

پرسش: چگونه اکسیژن به خون نفوذ می کند؟

پاسخ: از طریق ریه ها.

(دانش آموزان پیشنهاد شده اند تا فرایند تنفسی را تعریف کنند.)

تعریف دقیق:

تنفس فرآیند دریافت 2 به سلول های بدن، مشارکت در حدود 2 در واکنش های اکسیداسیون، حذف محصولات پوسیدگی است.

تعریف مختصر:

تنفس تبادل گازها بین سلول ها و محیطی.

(دانش آموزان تعریف تنفس را می نویسند کتاب کار.)

تبادل گازها بین خون و هوا اتمسفر در مقامات تنفسی رخ می دهد - این تنفس نور. تبادل گازها بین خون و سلول های بافت نامیده می شود تنفس بافت.

اندام های تنفس هستند درب های هوایی در بدن. ما با ساختار بدن تنفسی آشنا خواهیم شد، به دنبال راه هوا قبل از اینکه به خون تبدیل شود، پیروی می کند و دی اکسید کربن جدا خواهد شد.

دوم ساختار تنفسی

مسیر هوا شروع می شود حفره بینی.

سوال: و شاید ساده تر شود که هوا از طریق دهان عبور کند؟ ارزان تر و بهتر است؟ چرا کودک می گوید: یک بینی را نفس بکشید؟

تجربه با دو خرگوش آنها دو خرگوش را گرفتند. یکی از آنها به داخل حفره بینی لوله معرفی شد تا هوا بدون دست زدن به دیواره های حفره بینی منتقل شود. چند روز بعد، خرگوش درگذشت، و دیگری، تنفس به طور معمول، زنده ماند. توضیح دهد که چرا؟

نتیجه گیری: در حفره بینی، هوا ضد عفونی شده است.

سوال: چه اتفاقی می افتد اگر ما دهان را در آب و هوای یخ زده نفوذ کنیم؟ توضیح دهد که چرا.

نتيجه گيري: در حفره بینی، هوا ضد عفونی شده است، گرم شده (با رگ های خونی) + از گرد و غبار و مرطوب تمیز می شود.

(دانش آموزان در نوت بوک خود نتیجه گیری می کنند.)

1. ساختار حفره بینی. حفره بینی از دهان پارتیشن ویژه - NEB جدا شده است. حفره بینی به یک پارتیشن استخوان استخوان تقسیم می شود (این به شکل بینی می دهد) به سمت راست و نیمه چپ. در هر یک از آنها حرکت های سیم پیچ وجود دارد که به طور قابل توجهی سطح داخلی حفره بینی را افزایش می دهد.<Рисунок 1>

کل حفره بینی با اپیتلیوم مخاطی قرار دارد. اپیتلیوم رشد ویژه ای دارد - CILIA و سلول های تولید موکوس. و همچنین در غشای مخاطی تعداد زیادی از رگ های خونی.

سوال: شما چه فکر می کنید برای آنچه در حفره بینی بسیاری از عروق خونی است؟

پاسخ: برای گرم شدن.

سوال: CILIA در غشای مخاطی چیست؟

پاسخ: پاک کردن از گرد و غبار.

تقریبا اگر Cilias از دستگاه تنفسی گرد و غبار حذف نشود، پس از آن در 70 سال در ریه ها، 5 کیلوگرم را تجمع می دهد.

سوال: چرا شما نیاز به یک موکوس دارید؟

پاسخ: برای مرطوب کننده و ضد عفونی، به عنوان لنفوسیت ها و فاگوسیت ها در موکوس هستند.

از حفره بینی هوا می افتد نصولات(pharynx بالا) و سپس در لرز با آن گزارش شده است و حفره دهان. بنابراین، ما می توانیم از طریق دهان نفس بکشیم. به هر حال، گلو به عنوان تقاطع همچنین منجر به کانال غذا، و در گلو تنفسی (تراشه)، که شروع به عقب انداز.<Рисунок 2>

2. ساختار حنجره. Lowenames نوع قیف، دیوارهای آن توسط چند غضروف تشکیل شده است. بزرگترین آنها تیروئید است. در مردان، او کمی رو به جلو، تشکیل کادک. ورود به حنجره در طول غذا بلع توسط غضروف بسته شده است - نستایا.

وظیفه. حنجره را پیدا کنید چند حرکات بلع را ایجاد کنید. چه اتفاقی می افتد به نردبان؟

(غضروف تیروئید در هنگام بلعیدن بالا می رود، و سپس دوباره به محل قدیمی باز می گردد. در همان زمان، جنبش ورود به تراشه را بسته می کند و بر روی آن، مانند پل، بزاق یا غذای مواد غذایی در مری حرکت می کند .)

وظیفه. پیدا کردن آنچه اتفاق می افتد با تنفس در هنگام بلعیدن.

(آن متوقف می شود.)

در بخش باریک حنجره 2 جفت وجود دارد رباط های صوتی. جفت پایین تر در شکل گیری صدا دخیل است. در مقابل رباط، پیوستن به سبد تیروئید و پشت - به سمت راست و چپ غضروف لعنتی. هنگام رانندگی، رباط های غضروف به شکل اسکوپال می تواند نزدیک و کشش باشد.

با نفس آرام، گیرنده ها طلاق گرفته اند. با افزایش، آنها حتی گسترده تر هستند، به طوری که دخالت در جنبش هوا نیست. هنگام صحبت کردن، بسته نرم افزاری بسته می شود، تنها یک شکاف باریک را ترک می کند. هنگامی که هوا از طریق لبه لبه لبه های رباط عبور می کند و صدا را منتشر می کند. کریک به رباط های صوتی آسیب می رساند. آنها فشار می آورند، یکدیگر را مالش می دهند.

وظیفه. شکل 65 از آموزش شما نشان داده شده است تارهای صوتی سه نفر. لیگامنت های صوتی را تعیین کنید، کدام یک از آنها عمیق نفس می کشند، که آرام است، که آواز می خواند.

(دانش آموزان پاسخ می دهند.)

در مردان، طول رباط های صوتی 20-24 میلی متر، در زنان - 18-20 میلی متر است. طولانی تر رباط های صوتی و ضخیم تر، صدای زیر.صداهای دختران و پسران عملا تفاوت ندارند، فقط در پسران نوجوانی شروع به تغییر - شکستن (به دلیل رشد ناهموار غضروف و رباط). قوی تر لیگامنت های صوتی نوسان، حجم بلندتر است.

(تقریبا به یاد داشته باشید Creek Tarzan، که جانی Waismüller را بازی کرد - دارنده رکورد جهانی و قهرمان المپیک المپیک. چهار نفر با او فریاد زدند.)

سوال: صداهای سخنرانی هنگام استنشاق یا زمانی که بیرون می آید، بوجود می آید؟

پاسخ: هنگامی که اخراج می شود

اما معلوم می شود که رباط های آوازی کافی نیستند. برای وقوع یک سخنرانی خودپنداره، موقعیت های خاصی از زبان، دندان ها، لب ها مورد نیاز است. حفره دهان و بینی، صدای غنی شده با سایه های مختلف را افزایش می دهد. ( تقریبا می گویند عبارت: "وزارت جلسه مسیل". چرا پیشنهاد تحریف شد؟)

مراکز سخنرانی ویژه در مغز وجود دارد. آنها کار عضلات دستگاه گفتار را هماهنگ می کنند و با فرایندهای آگاهی و تفکر مرتبط هستند. روند آموزش سخنرانی، اصطلاحات نامیده می شود و در کودکان کوچک تا 5 سال تشکیل شده است.

خروجی ارزش حنجره: بلع، تشکیل صداهای گفتار.

از حنجره، هوا به تراشه می افتد.

3. ساختار تراشه. Trachea یک لوله گسترده ای است که شامل 16-20 نیمه کولر غضروفی است و بنابراین همیشه برای مصرف هوا باز است. تراشه در مقابل مری واقع شده است. طرف نرم او به مری اشاره دارد. هنگامی که غذا عبور می کند، مری در حال گسترش است و دیوار نرم تراشه از این جلوگیری نمی کند. دیوار داخلی تراشه با اپیتلیوم مالی پوشیده شده است که ذرات گرد و غبار را از ریه ها نشان می دهد. در پایین تراشه به 2 برونش تقسیم می شود: برونچی دارای حلقه های غضروف است. آنها ریه راست و چپ را وارد می کنند. در ریه ها، هر یک از شاخه های برونش، مانند یک درخت، تشکیل برونشیول ها. Bronchols به پایان می رسد با آلوئول - با حباب های سبک، که در آن مبادله گاز رخ می دهد. حباب های سبک یک توده اسفنجی تشکیل می دهند که شکل می گیرند ریه. هر ریه با پوسته پوشیده شده است - Pleverra.

حفره بینی - شکل Nasophack - Lanes دستگاه تنفسی فوقانی

فرم فورچری و برونش دستگاه تنفسی پایین تر.

III بیماری های دستگاه تنفسی.

اکثر میکروارگانیسم ها به تاخیر افتادن و خنثی سازی شده توسط غشای مخاطی دستگاه تنفسی فوقانی می شوند. گاهی اوقات آنها باعث بیماری های مختلفی می شوند: آنفلوانزا، آنژین، دیفتری، سینوزیت، جلو.

در برخی از استخوان های جمجمه حفره های هوا وجود دارد - سینوسها. در استخوان پیشانی وجود دارد بیماری پیشانی، و در بی نظیر - سینوس Gaimorov. آنها صداهای سخنرانی را تقویت می کنند و سایه های بیشتری را به آنها می دهند. شکل رباط های صوتی و سینوس های هیمورهال فردی است. بنابراین، صدای هر فرد منحصر به فرد است و ما مردم را تشویق خواهیم کرد.

آنفلوآنزا، آنژین، Orz می تواند باعث التهاب غشاهای مخاطی سینوسها شود - سینوزیت و فلوتیت. یک فرد تنفس بینی دارد، یک مخاطی از بینی از بینی متمایز است.

جلوگیری. برای درمان در متخصص گوش و حلق و بینی ضروری است.

قبل از ورود به خانمها و مری، بادام (از بافت لنفی)، آنها حاوی بسیاری از لنفوسیت ها هستند و برای محافظت در برابر عفونت خدمت می کنند. التهاب بادام ها نامیده می شود ورم لوزه.

Naba Soft Sipboard Lamonds - آدنوئید ها با التهاب آنها، تنفس مانع است.

برای دیفتری(در هر حلقه) بادام ها ملتهب هستند: آنها فیلم های دیفتری را دارند. خاکستری سفید. گردن او را تحریک کنید. به دلیل سموم، قلب رنج می برد - میوکاردیت.

جلوگیری. مردم واکسیناسیون را از diphterite می سازند.

1. فعالیت حیاتی بدن تنها زمانی امکان پذیر است که اکسیژن در سلول خود پذیرفته شود و دی اکسید کربن را حذف کند.
2. هوا در حفره بینی تمیز می شود، گرما و مرطوب می شود.
3. در حنجره دو جفت لیگامنت های صوتی وجود دارد. جفت پایین تر در شکل گیری صدا دخیل است. صداهای سخنرانی در حفره دهان و بینی تشکیل شده است.
4. تبادل گاز در ریه های آلوئول رخ می دهد.

اصلاح مواد مورد مطالعه

مشاهده یک ویدیو آموزشی (5 دقیقه.).

سوالات برای تکرار

1. چرا ما نفس می کشیم؟
2. چرا غذا نمی تواند صحبت کند؟
3. چرا یک فرد صدای را تغییر می دهد وقتی که دندان ها از دست رفته، آبریزش بینی، پیدا کردن غذا در دهان؟

تست "سیستم تنفسی"

1. کدام عضو تنفسی گرم می شود؟

الف) حفره بینی؛
ب) حنجره؛
ج) تراشه.

3. چه دیوار جلو ارگانیک توسط semirings غضروف تشکیل شده است؟

الف) حفره بینی؛
ب) حنجره؛
ج) تراشه.

الف) به هیچ وجه تاثیر نمی گذارد؛
ب) بهبود می یابد؛
ج) بدتر می شود

5. کدام یک از سازمان های ذکر شده به سیستم تنفسی اعمال نمی شود؟

الف) ریه ها؛
ب) تراشه؛
ج) امارات؛
د) برونش

نتایج درس. (ارزیابی برای کار فعال در درس، برای آزمون. مشق شب: 26، پاسخ به سوالات p.138-139)

خلاصه درس زیست شناسی در کلاس 8: "ارزش تنفس. ارگان ها دستگاه تنفسی."

هدف از درس:برای مطالعه ساختار و عملکرد اندام های تنفسی، ارزش تنفس بدن انسان.

وظایف درس:

آموزشی:

ماهیت فرآیند تنفسی را نشان می دهد؛

نقش خود را در متابولیسم و \u200b\u200bتحول انرژی در بدن انسان نشان می دهد؛

با توجه به عملکرد آنها، با ساختار بدن تنفسی آشنا شوید؛

با پیشگیری از بیماری های لیگامنت های صوتی آشنا شوید.

در حال توسعه:

ادامه کار بر روی مطالعه ساختار و عملکرد بدن انسان؛

تشدید فعالیت ذهنی و دانش مستقل به دست آوردن؛

توانایی اتصال ساختار و عملکرد بدن.

آموزشی:

توجه به نگرش دقیق نسبت به سلامت و عزیزان؛

از بین بردن حساسیت و نگرش توجه نسبت به مردم.

نوع درس: مقدمه درس، مطالعه یک ماده جدید.

در طول کلاس ها

سازمانی لحظه:

معلم و دانش آموزان تبریک متقابل. در دسترس بودن به درس بررسی کنید.

بررسی تکالیف:
کار مستقل نوشته شده در گزینه ها.

تعاریف مفاهیم زیر را بنویسید:

1 گزینه

erythrocytes

فاگوسیتوز

گیرنده

گردش دایره بزرگ
خون دائمی خون
فشار خون
فشار بالا شریانی

گزینه 2

خون پلاسما

لکوسیت ها

مصونیت

گردش دایره کوچک

شریان خون

فشار خون

حالت اتوماتیک

فشار خون پایین

تحقق دانش:

درس Epigraph: "در حالی که من نفس می کشم، امیدوارم"
(Dum Spiro، Spero)
Ovid - شاعر رومی.

سوال: اما چرا ما نفس می کشیم؟ معنی ما برای ما چیست، چطور، با این حال، برای هر ارگانیسم زنده، تنفس دارد؟ (تنفس یکی از نشانه های زندگی یک فرد است. در این مورد ما به منظور زندگی نفس می کشیم).

IV . مطالعه یک ماده جدید

1 بلوک: ارزش تنفس(داستان معلم)

1. اطمینان از بدن با اکسیژن و استفاده از آن در واکنش های واکنش اکسیداتیو.

2. آموزش و حذف از بدن دی اکسید کربن و برخی از محصولات متابولیسم محدود: بخار آب، آمونیاک، و غیره

3. اکسیداسیون (فروپاشی) ترکیبات آلی با انتشار انرژی مورد نیاز برای عملکرد فیزیولوژیکی بدن.

فرمول اکسیداسیون

مواد آلی + اکسیژن \u003d دی اکسید کربن + آب + انرژی.

نتیجه گیری: ما به خاطر انرژی نفس می کشیم. بنابراین، اکسیژن پایه فعالیت حیاتی بدن است.

سوال: چگونه اکسیژن به سلول ها وارد می شود؟

پاسخ: از طریق خون

سوال: و چگونه اکسیژن به خون نفوذ می کند؟

پاسخ: از طریق ریه ها

2 بلوک: مفهوم تنفسی (داستان معلم، روش جزئی جستجو).

یک تعریف را در کتاب درسی پیدا کنید و آن را بخوانید.

تعریف دقیق:

تنفس فرآیند دریافت 2 به سلول های بدن، مشارکت در حدود 2 در واکنش های اکسیداسیون، حذف محصولات پوسیدگی است.

تعریف مختصر:

تنفس تبادل گازها بین سلول ها و محیط زیست است.

دانش آموزان تعریف تنفس را به کتاب کار می کنند.

3 بلوک: انواع تنفس.(داستان معلم).

تبادل گاز بین خون و هوا اتمسفر در اندام های تنفسی اتفاق افتاده است تنفس نور. تبادل گازها بین خون و سلول های بافت نامیده می شود تنفس بافت.

تنفس

پارچه ریه

بین هوا و بین خون و خون. سلول های بافتی.

دانش آموزان طرح را در نوت بوک ثبت می کنند.

4 بلوک: تنفسی(داستان معلم با عناصر مصاحبه).

اندام های تنفسی هواپیما به بدن هستند. ما با ساختار بدن تنفسی آشنا خواهیم شد، به دنبال راه هوا قبل از اینکه به خون تبدیل شود، پیروی می کند و دی اکسید کربن جدا خواهد شد.

مسیر هوا شروع می شود حفره بینی.

سوال:و شاید ساده تر شود که هوا از طریق دهان عبور کند؟ ارزان تر و بهتر است؟ چرا کودک می گوید: یک بینی را نفس بکشید؟

پاسخ: نه، چون هوا در بینی ضد عفونی می شود.

تجربه با دو خرگوش آنها دو خرگوش را گرفتند. یکی از آنها به داخل حفره بینی لوله معرفی شد تا هوا بدون دست زدن به دیواره های حفره بینی منتقل شود. چند روز بعد، خرگوش درگذشت، و دیگری، تنفس به طور معمول، زنده ماند. توضیح دهد که چرا؟

خروجی: در حفره بینی، هوا ضد عفونی شده است.

سوال: چه اتفاقی می افتد اگر در آب و هوای یخ زده ما دهان نفس بکشیم؟ توضیح دهد که چرا.

پاسخ: ما بیمار هستیم، زیرا هوا عبور از حفره بینی، ضد عفونی، گرم و مرطوب است و هیچ حفره دهان وجود ندارد.

نتيجه گيري: در حفره بینی، هوا ضد عفونی شده است، گرم شده (با رگ های خونی) + از گرد و غبار و مرطوب تمیز می شود.

(دانش آموزان در نوت بوک خود نتیجه گیری می کنند.)

کل حفره بینی با اپیتلیوم مخاطی قرار دارد. اپیتلیوم رشد ویژه ای دارد - CILIA و سلول های تولید موکوس. و همچنین در غشای مخاطی، مقدار زیادی از رگ های خونی.

سوال: شما فکر میکنید که چه چیزی در حفره بینی بسیار عروق خونی است؟

پاسخ: برای گرم شدن

سوال: و برای چه Cilia در غشای مخاطی؟

پاسخ: پاک کردن از گرد و غبار.

اگر Cilias از دستگاه تنفسی گرد و غبار حذف نشود، پس از آن در 70 سال در ریه ها، 5 کیلوگرم را تجمع می دهد.

سوال: چرا به یک موکوس نیاز دارید؟

پاسخ: برای مرطوب کننده و ضد عفونی، به عنوان لنفوسیت ها و فاگوسیت ها در موکوس هستند.

از حفره بینی هوا می افتد نصولات(pharynx بالا) و سپس در لرز حفره دهان گزارش شده است. بنابراین، ما می توانیم از طریق دهان نفس بکشیم. به هر حال، گلو به عنوان تقاطع همچنین منجر به کانال غذا، و در گلو تنفسی (تراشه)، که شروع به عقب انداز.

ساختار حنجره. Lowenames نوع قیف، دیوارهای آن توسط چند غضروف تشکیل شده است. بزرگترین آنها تیروئید است. در مردان، او کمی رو به جلو، تشکیل کادک. ورود به حنجره در طول غذا بلع توسط غضروف بسته شده است - نستایا.

وظیفه. حنجره را پیدا کنید چند حرکات بلع را ایجاد کنید. چه اتفاقی می افتد به نردبان؟

وظیفه. پیدا کردن آنچه اتفاق می افتد با تنفس در هنگام بلعیدن.

(آن متوقف می شود.)

سوال: صداهای سخنرانی هنگامی که استنشاق یا زمانی رخ می دهد، بوجود می آیند؟

پاسخ: با اخراج

خروجی ارزش حنجره: بلع، تشکیل صداهای گفتار.

از حنجره، هوا به تراشه می افتد.

ساختار تراشه. Trachea یک لوله گسترده ای است که شامل 16-20 نیمه کولر غضروفی است و بنابراین همیشه برای مصرف هوا باز است. تراشه در مقابل مری واقع شده است. طرف نرم او به مری اشاره دارد. هنگامی که غذا عبور می کند، مری در حال گسترش است و دیوار نرم تراشه از این جلوگیری نمی کند. دیواره داخلی تراشه با یک اپیتلیوم مالی پوشیده شده است که ذرات گرد و غبار را از ریه ها نشان می دهد. در پایین تراشه به 2 برونش تقسیم می شود: برونچی دارای حلقه های غضروف است. آنها ریه راست و چپ را وارد می کنند. در ریه ها، هر یک از شاخه های برونش، مانند یک درخت، تشکیل برونشیول ها. Bronchols به پایان می رسد با آلوئول - با حباب های سبک، که در آن مبادله گاز رخ می دهد. حباب های سبک یک توده اسفنجی تشکیل می دهند که شکل می گیرند ریه.هر ریه با پوسته پوشیده شده است - Pleverra.

5 بلوک: انواع دستگاه تنفسی(داستان معلم).

حفره بینی - شکل Nasophack - Lanes دستگاه تنفسی فوقانی

فرم فورچری و برونش دستگاه تنفسی پایین تر.

دانش آموزان در نوت بوک تحت دیکته ثبت می شوند).

V. . پیدا کردن مواد منتقل شده.

(گفتگو در مورد سوالات).

قرار دادن اندام های سازگار تشکیل راه های هوا و نقطه ای. (حفره بینی، نازوفارنک، چوب الفبای خوراکی، حنجره).

اتصال ساختار و عملکرد اندام های تنفسی چیست؟ (برای تمیز کردن هوا، فریبنده ای وجود دارد، برای گرم کردن مویرگ های خون. ساخت و سازان متصل هستند!).

اب آموزش درس(داستان معلم)

نتیجه گیری

کودکان نتیجه گیری را به نوت بوک می نویسند.

برآورد کار فعال در درس.

vii .مشق شب

یادگیری §23. سوالات پس از پاراگراف به کار خوراکی.

Dokuchaeva النا Ivanovna

معلم زیست شناسی

GBOU SOSH "دانشکده بهداشت" № 404

درس در زیست شناسی و انگلیسی در موضوع:

"مقامات تنفسی: ساختار و توابع"

اهداف درس:

آموزشی:

به دلیل عملکرد آنها، ویژگی های ساختار ارگان های تنفسی را مطالعه کنید.

ماهیت فرآیند تنفسی را نشان می دهد، ارزش آن در متابولیسم؛

یاد بگیرید که آنها را نه تنها به زبان روسی، بلکه به زبان انگلیسی (گسترش سهام واژگان)

توسعه مهارت های گفتار مونولوژیک

مطالعه طراحی "من ..."

بررسی کنید که چگونه به درستی نفس بکشید.

در حال توسعه:

ادامه تشکیل اصول بهداشت (قوانین بهداشت تنفسی)؛

توسعه حافظه، توجه، تفکر؛

آموزشی:

یک نگرش دقیق به بدن خود را، به سلامت او، به سلامت اطراف؛

یک قیاس را انجام دهید: نفس - زندگی؛ سبک وزن - نور سیاره ما (جهان گیاه)

آموزش به کار در گروه.

در طول کلاس ها

I. لحظه سازمانی

دوم تحقق دانش مرجع

سوالات معلم زیست شناسی:

1) که در آن محیط زیست ما با شما زندگی می کنیم؟ (هوا زمینی).

2) چه گاز بدن ما را از هوا وارد می کند؟ (اکسیژن)

3) برای چه فرآیند یک فرد است و همه موجودات زنده نیاز به اکسیژن دارند؟ (برای تنفس).

4) چه گاز ما را با تنفس تحریک می کند؟ (دی اکسید کربن).

5) چه نوع پادشاهی موجودات زنده، اکسیژن را به اتمسفر عرضه می کند؟ (پادشاهی گیاهی در فرایند فتوسنتز)

- چرا می گویند: تنفس زندگی است؟
- آیا ساختار بدن بر عملکرد انجام شده توسط آنها تاثیر می گذارد؟
برای همه این و بسیاری از سوالات دیگر، ما سعی خواهیم کرد تا پاسخ ها را در درس امروز پیدا کنیم.

III مطالعه یک ماده جدید (معلم از زبان انگلیسی)

چگونه موضوع درس امروز ما را حدس زدیم - "اندام های نفس" یا "ارگان های سیستم تنفسی" (موضوع درس نشان دهنده هر دو معلم)

اهداف درس ما: (معلم زیست شناسی)

1. پیدا کردن ارگان ها در فرایند تنفسی دخیل هستند.

2. برای یادگیری آنها نه تنها به زبان روسی، بلکه به زبان انگلیسی (گسترش سهام واژگان)
3. پیدا کنید که چگونه به درستی نفس بکشید.

تنفس - این ترکیبی از فرآیندهای است که جریان اکسیژن را تضمین می کند، با استفاده از آن در اکسیداسیون مواد آلی و از بین بردن دی اکسید کربن و برخی از مواد دیگر.

اکسیژن در هوای اطراف قرار دارد و وارد بدن می شود و سیستم تنفسی را فراهم می کند.

ارزش تنفس (2 معلم)

ارائه یک ارگانیسم با اکسیژن (معلم انگلیسی بر روی هیئت مدیره اکسیژن می نویسد و می گوید، دانش آموزان پشت سر او را تکرار می کنند)

حذف دی اکسید کربن (معلم انگلیسی بر روی هیئت مدیره دی اکسید کربن می نویسد و می گوید)

اکسیداسیون ترکیبات آلی با انتشار انرژی مورد نیاز یک فرد برای فعالیت حیاتی (انرژی)

حذف محصولات متابولیک محدود (بخارات آب، آمونیاک، سولفید هیدروژن و غیره)

موضوع جدید توسط دو معلم معرفی شده است. معلم زیست شناسی در مورد توابع هر بدن تنفسی می گوید و معلم انگلیسی واژگان را به شرح زیر معرفی می کند: معلم زیست شناسی بدن سیستم تنفسی را می نامد و توابع این بدن را توضیح می دهد و دانش آموزان اطلاعات اساسی در مورد این مقام را ثبت می کنند. معلم انگلیسی زبان همان بدن را به زبان انگلیسی می نامد، دانش آموزان این کلمه را تکرار می کنند و در جزوات تاکید می کنند (ضمیمه 1).

دستگاه تنفسی فوقانی

با تنفس طبیعی، هوا لزوما از طریق عبور می کند حفره بینیکه توسط پارتیشن غضروف استخوان به دو قسمت تقسیم می شود. در هر نیمی از بینی، بینی وجود دارد، سطح حفره بینی را افزایش می دهد. دیوارهای آنها توسط یک موکوس متمایز هستند که باعث می شود هوای هوای استنشاقی، گرد و غبار و میکروارگانیسم ها را تاخیر کند. عروق خونی زیادی وجود دارد که هوای نفس را گرم می کند. با کمک بینی، ما بوی های مختلفی احساس می کنیم، و ما از عطسه محافظت می کنیم .. حفره بینی به نصوفرنک باز می شود و از آنجا - در حنجره.

دستگاه تنفسی

هوا وبخش تنفسی

حفره بینی آسان

(هوا تمیز می شود، مبادله گاز بین ارگانیسم

مرطوب، گرم) و محیط زیست)

3. تراشه

(عبور از هوا در برونش)

4. برونش

(عبور از هوا به ریه ها)

این طرح توسط معلم انگلیسی نوشته شده و واژگان را معرفی می کند، معلم زیست شناسی مواد را در فرم شفاهی نشان می دهد.

بهداشت دهان و دندان

فرد بیمار که با قوانین بهداشتی مطابقت ندارد، منبع عفونت است.

کوه - لوله 10-12 سانتی متر طول و 15 تا 18 میلی متر قطر توسط فوم غضروف تشکیل شده است، بنابراین لومن تراشه همیشه باز است. ورود به حنجره در هنگام غذا خوردن نستایا را بسته می کند. این همچنین موکوس را که هوا را پاک می کند، متمایز می کند.

Creek خسارت رباط های صوتی، که می تواند باعث التهاب آنها شود، منجر به خفگی یا از دست دادن صدا شود. هنگامی که لگد زدن، رباط ها آرامش بخش التهاب تنفسی مکرر، سیگار کشیدن و الکل فراهم می کند نفوذ منفی در رباط های صوتی

پایین تراشه به 2 برونش تقسیم شده است.

بلعیدن قطعات بزرگ مواد غذایی، شما می توانید ذخیره و همپوشانی تراشه. حکمت عامیانه "زمانی که من می خورم خواندن، من ناشنوا و آن هستم".

با فرایندهای التهابی سرفه ای وجود دارد که باعث حذف موکوس از دستگاه تنفسی می شود.

ریه ها

سبک وزن یک جفت بزرگ از یک شکل مخروطی شکل است. راست و چپ ریه وجود دارد. آنها شامل حباب های ریوی هستند. دیوارهای این حباب ها بسیار نازک هستند و از یک لایه سلولی تشکیل شده اند. سلول های ریه از مواد بیولوژیکی فعال جدا شده اند که مانع چسبندگی حباب های ریوی می شوند و میکروارگانیسم هایی را که به ریه ها افتاده اند خنثی می شود.

. تنفس بهداشتی

سیگار کشیدن خواص فیزیولوژیکی مواد فعال زیست شناختی را نقض می کند، ریه ها با هم ترکیب می شوند و در مبادله گاز شرکت نمی کنند.

IV. اتصال یک ماده جدید. (معلم انگلیسی)

اکنونشما.’ lLتقسیم کردنبه 4 گروه ها.از.سه..

تثبیت اولیه واژگان. (دانش آموزان به 4 گروه تقسیم می شوند، هر کدام یک لیست از رونویسی کلمات را ارائه می دهند، آنها باید کلمات را امضا کنند، و کلمات به روش های مختلف برای هر کلمه))

شما Shald کلمات را با استفاده از رونویسی خود بنویسید.

["neɪz (ə) l] [" kævətɪ]

["brɔŋkaɪ]

["lærɪŋks]

["یا (ə) l] [" kævətɪ]

بازی "گلوله برفی" (بازیبرفcom).

بیایید بازی را بازی کنیم اولین دانش آموز باید یک عضو سیستم تنفسی را نام ببرد و نشان دهد که در آن چیست. دومین دانش آموز اولین کلمه را تکرار می کند و خود را می نامد. به عنوان مثال: من یک حفره بینی دارم: من یک حفره بینی، گلو وجود دارد ....

توسعه مهارت املا.

هر گروه دارای یک عکس از یک فرد است. شما باید ارگان های مختلف سیستم تنفسی را بر روی تصویر یک بدن انسان قرار دهید و سپس علامت بزنید ( اشتراک در) آنها. شما باید 5 دقیقه برای انجام این کار انجام دهید.

اکنون اجازه دهید. ’ s. بررسی. ! (پس از اتمام کار بر روی یک تخته مغناطیسی، آثار گروه ها به تعویق افتاد و با معیارهای زیر به تعویق افتاد: دنباله ای از محل ارگان ها، نوشتن صحیح کلمات به زبان انگلیسی)

ترانه "دستگاه تنفسی" گوش دادن و گفتن آنچه که ارگان سیستم تنفسی یک خواننده در این آهنگ ذکر شده است. آواز خواندن

فعال سازی LE در سخنرانی.

کار گروهی. جملات را از کلمات داده شده تشکیل دهید و آنها را به روسی ترجمه کنید. از کلمات داخل کروشهها استفاده کنید. (ضمیمه 3)

1 گروه: / بینی / نفس / ما / باید / از طریق

(ما باید از طریق بینی نفس بکشیم)

گروه: گرم / در / a / c حفره / پاک / بینی / / هوا / و / مرطوب

(در حفره بینی، هوا گرم می شود، تمیز می شود و مرطوب می شود.)

اگر مشکلی با انتقال پیشنهادات وجود داشته باشد، 1 قسمت از آهنگ را روشن کنید « تنفس سیستم. "و از اینکه کدام عضو سیستم تنفسی سخنرانی است، بپرسید.

گروه: برای / / ریه / خطرناک / سیگار کشیدن

(سیگار کشیدنخطرناکبرایسبک. )

گروه: گلو / / آواز / in / codes / وجود دارد

خلاصه درس

خودتان را بررسی کنید (اصلاح مواد توسط گروه ها یا خانه. وظیفه)

لازم است نام نام ارگان را با عملکرد انجام شده توسط آن با قرار دادن نامه لازم در نزدیکی هر شکل مرتبط است. (ضمیمه 4.)

1. - ? 2. - ? 3. - ? 4. - ?

آیا درس را دوست دارید؟ چه جسمی سیستم تنفسی را پیدا کردید؟ آیا می توانید آنها را به زبان انگلیسی تماس بگیرید؟ چگونه باید به درستی نفس بکشم: از طریق بینی یا دهان؟ برای ریه های ما خطرناک است؟

چی. مشق شب

یادگیری کلمات، تمرین تنفس کامل

عضو نفس كشيدن (ارگان های سیستم تنفسی)

خیابان مسیر عضو نفس كشيدن

بینی ریه ها

حفره بینی. ریه ها

(بینی)

لارنکس

یک حنجره

(در اینجا از جهان یک کد صوتی.در اینجا لیگامنت های صوتی هستند)

تراشه

یک تراشه

برونش

برونش ( آ. برونشوس )

حفره دهان -یک. دهانی حفره.

[" br.ɔŋ kaɪ]

[ trə" کیːə]

[" l.æ r.ɪŋ ks]

[ l.ʌŋ z.]

[" نایɪ z.(ə) l.] [" k.æ v.ə t.ɪ]

[" یا.(ə) l.] [" k.æ v.ə t.ɪ]

[" نایɪ z.(ə) l.] [" k.æ v.ə t.ɪ]

[" br.ɔŋ kaɪ]

[" l.æ r.ɪŋ ks]

[" یا.(ə) l.] [" k.æ v.ə t.ɪ]

[ trə" کیːə]

["یا (ə) l] [" kævətɪ]

[" نایɪ z.(ə) l.] [" k.æ v.ə t.ɪ]

[" l.æ r.ɪŋ ks]

[ trə" کیːə]

[" br.ɔŋ kaɪ]

[" نایɪ z.(ə) l.] [" k.æ v.ə t.ɪ]

[" br.ɔŋ kaɪ]

[" l.æ r.ɪŋ ks]

[ trə" کیːə]

[" یا.(ə) l.] [" k.æ v.ə t.ɪ]

1 گروه:

خودشان	بینی	ما.
باید.	از طریق.	نفس کشیدن.

مرطوب	که در.	آ.	حفره.
پاک می شود	بینی	خودشان	هوا
و.	گرم می شود

گروه :

گروه:

برای	است.		ریه ها	خطرناک.
سیگار کشیدن.

4 گروه:

گلو.	خودشان	صوتی	که در.
کدهای	آنجا	هستند

1. - ? 2. - ? 3. - ? 4. - ?

1 درس عمومی زیست شناسی درجه 8
"ارزش تنفس. دستگاه تنفسی"
اهداف: جوهر فرآیند تنفسی را تعیین کنید؛ نقش اکسیژن در بدن انسان؛ ویژگی های ساختار و عملکرد ارگان های تنفسی؛ رابطه آنها. توسعه تفکر خلاقانه به کودکان در حل مسائل مشکل ساز. مهارت ها را تشکیل می دهند: به طور مستقل با داده های متن و نقاشی در کتاب درسی کار کنید؛ انجام وظایف عملی عملی بدون عارضه.
وظایف درس:
شناختی:

به مفهوم ارزش تنفسی به عنوان فرآیند مورد نیاز برای زندگی؛ برقراری ارتباط بین ساختار و توابع مسیرهای هوایی، در نظر گرفتن رای گیری و تفسیر صداهای گفتار؛ توانایی اعمال دانش به دست آمده در زندگی، حل وظایف مشکل ساز و فکری را توسعه دهید.در حال توسعه:

سبک فردی

فعالیت های یادگیری

توانایی های فکری

آموزشی:

یک نگرش دقیق به بدن خود را، به سلامت او، به سلامت اطراف؛ یک قیاس را انجام دهید: نفس - زندگی؛ مردم نور - نور سیاره ما (جهان گیاه).فن آوری ها:
- تکنولوژی صرفه جویی در سلامت؛ - یادگیری مشکل؛ - کار مستقل؛ - فناوری اطلاعات و ارتباطات - فناوری ها (همراه با ارائه، اسلاید دیسک "OK")
مواد و روش ها:

توضیح - تصویرگر؛ مشکل، به طور جزئی جستجو؛ کار مستقل.منابع مالی:
موضوع: سخنرانی "که نفس می کشد؟"؛ "پس زمینه عاطفی به درس"، "سیستم تنفسی". دیسک "OK"؛ آموزش؛ مواد مرطوب "دستگاه تنفسی فوقانی"، "ریه". مدل "LORTEN". کاربردی: انجام وظایف "مشاهده"، کار مستقل انجام دهید. باهوش: تجزیه و تحلیل، مقایسه، مقایسه. عاطفی: علاقه.
تشکیل می دهد: شخصی.
تجهیزات: کامپیوتر، پروژکتور، صفحه نمایش، ارائه، جداول آموزش، دیسک "خوب"، مواد مرطوب "دستگاه تنفسی فوقانی"، "ریه". مدل "LORTEN". پرتره از یک هیپکراسی
نوع درس: یادگیری یک ماده جدید
در طول کلاس ها:
1. لحظه سازمانی:
تبریک، تثبیت از دست رفته. آمادگی آمادگی دانشجویی برای درس. سازماندهی توجه دانش آموزان.
ارائه دانش آموزان.
تصور کنید که ما در جنگل تابستانی هستیم. گرما، به آرامی خورشید را می درخشد، از طریق درختان شکسته شود. ما در حال راه رفتن در مسیر گذشته از کاج های باریک و شلیک های با شکوه است. گل دایره گیاهان علفی. ما می بینیم که چگونه پروانه ها پرواز، زنبورها، کباب کردن. من گومون پرنده را می شنوم شما احساس خوبی و شاد هستید با خلق و خوی خوب و شاد، ما درس زیست شناسی ما را شروع می کنیم.
2. افزایش مواد جدید
اسلاید شماره 1 - در مورد "سیستم تنفسی"
اسلاید شماره 2 - هدف از درس
EPIGRAPH به درس: "در حالی که من نفس می کشم - من امیدوارم، شاعر رومی Ovidi.

راه حل وظایف بیولوژیکی:

یونان باستان

(بدون غذا و آب، یک فرد می تواند چند روز زندگی کند، و بدون هوا نمی تواند زندگی کند و 10 دقیقه باشد. اگرچه بعضی از مردم می توانند تنفس خود را به مدت 3-4 دقیقه تاخیر کنند، و گاهی اوقات 6 دقیقه، اما سریع تر اکسیژن سریعتر به سرعت منجر به مرگ می شود )

با استفاده از دانش به دست آمده در مطالعه دوره "زیست شناسی"، اجازه دهید به یاد داشته باشید و بگویید، چه حیوانات مقامات تنفسی را برای اولین بار ظاهر شد؟ تغییرات تکامل در سیستم های تنفسی حیوانات مهره دار رخ داده است؟ارائه دانش آموزان با نظرات.
(* بی مهرگان (اسفنج، کرم های مسطح) ارگان های تخصصی تنفسی را نداشته و با کل سطح بدن نفس بکشید؛ * بیشتر حشرات سیستم تنفسی به نظر می رسد - تراکن؛ * ماهی نفس کشیدن با کمک ژل، که همچنین کرم های حلقه ای دریایی دارند؛ * با انتقال به شیوه زندگی زمین، سیستم تنفسی پیچیده است: دوزی نفس کشیدن و پوست و سبک وزن، که دارای یک ساختار نسبتا ساده است؛ * نور پرندگان، خزندگان و پستانداران یک ساختار پیچیده تر داشته باشید.

سوال مشکل:

چرا ما نفس می کشیم؟ با این حال، به معنای ما چیست، زیرا برای هر ارگانیسم زنده، تنفس دارد؟
گفتگو:
همانطور که قبلا می دانید، تمام موجودات زنده بر روی زمین نیاز به انرژی برای حفظ معیشت خود دارند. من به یاد می آورم: به یاد بیاورید که در آن گیاهان انرژی دریافت می کنند؟ (گیاهان از نور خورشید استفاده می کنند.) پرسش: چه اتفاقی برای این انرژی بیشتر می شود؟ (استفاده می شود برای ساخت مواد ارگانیک از دی اکسید کربن و آب). سوال: از کجا حیوانات از کجا می آیند؟ (حیوانات تولید انرژی از مواد آلی به دست آمده به دست آمده با غذا.
معلم. درست. اما برای این، مواد آلی باید اکسید شوند. اکسیداسیون یک فرآیند شیمیایی است، یعنی روند تعامل با مواد اکسیژن. انواع اکسیداسیون چندگانه:

اکسیداسیون سریع - سوزاندن. اکسیداسیون آهسته اکسیداسیون بیولوژیکی. اکسیداسیون بیولوژیکی مجموعه ای از واکنش های اکسیداسیون است که در تمام سلول های زنده رخ می دهد.در تمام این فرایندهای اکسیداسیون، اکسیژن و ورودی فرآیند با انرژی حرارتی برجسته شده است. تجهیزات: چند اکسیژن در بدن ما؟ بیایید یک کار کوچک را تعیین کنیم.
وظیفه: شناخته شده است که بدن انسان با وزن 65٪ اکسیژن موجود است. محاسبه مقدار اکسیژن در بدن شما وجود دارد. (دانش آموزان پاسخ های خود را می دهند).
هیچ اکسیژن آزاد در بدن انسان وجود ندارد. اکسیژن به بدن توسط تنفس می آید. و به طور کامل در فرایندهای اکسیداسیون صرف شده است.
سوال: حیوانات و انسان اکسیژن کجاست؟ (خارج از هوا؛ آب).
معلم. کاملا درسته. بنابراین ما به سوال ماهیت تنفس نزدیک شدیم.
اسلاید №3 - در مورد ماهیت تنفس
تنفس ترکیبی از فرآیندهای است که جریان اکسیژن را تضمین می کند، با استفاده از آن در اکسیداسیون مواد آلی و حذف دی اکسید کربن و برخی از مواد دیگر.
جریان اکسیژن از طریق اندام های تنفسی رخ می دهد
اسلاید شماره 5 - در مورد انواع تنفس
تنفس اتفاق می افتد: * LONANTY (استنشاق و اسانس) * بافت (تنفس سلولی)
صفحه نمایش دیسک - تنفس ریوی و بافت

شماره اسلاید 6- تنفس
مقدار تنفسی:

ارائه یک اکسیژن ارگانیسم

2) حذف دی اکسید کربن 3) اکسیداسیون ترکیبات آلی BJV با انتشار انرژی لازم برای فعالیت های انسانی 4) حذف محصولات متابولیک محدود (جفت های آب، آمونیاک، سولفید هیدروژن، و غیره)
اندام های تنفسی هواپیما به بدن هستند. ما با ساختار ارگان های تنفسی آشنا خواهیم شد، پس از آنکه هوا آن را انجام می دهد، قبل از تبدیل شدن به خون، از آن عبور می کند، و دی اکسید کربن از هم جدا خواهد شد. بر اساس اساس عملکردی، اندام های تنفسی به هوا تقسیم می شوند -Axis، یا تنفس، و ارگان های مبادله گاز و یا قطعات تنفسی.
اسلاید شماره 7 دستگاه تنفسی.شماره اسلاید 9- دستگاه تنفسی فوقانیدیسک
سوال مشکل:
"بدون بینی، یک مرد لعنتی می داند که - پرنده یک پرنده نیست، یک شهروند یک شهروند نیست، فقط پنجره را پرتاب می کند!" - بنابراین در مورد N.V. Hogol نوشت. (معلم خواندن)
- و اگر به طور جدی، چرا بینی در یک فرد ظاهر شد؟ پس از همه، اجداد - میمون های مردانه، این نبود! (ضبط شده در هیئت مدیره)
با تنفس طبیعی، هوا لزوما از طریق سوراخ بینی به داخل حفره بینی عبور می کند، که به دو قسمت تقسیم شده در پارتیشن استخوان استخوان تقسیم می شود. در هر نیمی از بینی، بینی وجود دارد، سطح حفره بینی را افزایش می دهد. دیوارهای آنها با غشای مخاطی حاوی سلول های اپیتلیوم متعدد غلات قرار می گیرند. در یک بزرگسال، غشای مخاطی 0.5 لیتر موکوس را در روز می فرستد.عملکرد آن این است که هوای استنشاقی را مرطوب نگه دارد، گرد و غبار را تاخیر و میکروارگانیسم ها تاخیر بر روی دیواره های حفره قرار دهد. موکوس حاوی مواد است که میکروب ها را می کشد یا مانع از تولید مثل آنها می شود (آنزیم لیزوزیم و لکوسیت ها). رگ های خونی متعدد تحت غشای مخاطی شاخه می شوند، بنابراین حتی آسیب های نور بینی با خونریزی فراوان همراه است. این التهاب عروقی گرم شدن هوا استنشاقی به دمای بدن. حفره بینی به حفره ها در استخوان های جمجمه متصل می شود: Gaimoresova. جلو و گوه شکل. آنها نه تنها برای گرم کردن هوا ورودی خدمت می کنند، بلکه هنگام رای گیری، رزوناتورها هستند. حفره های بینی با سلول های حساس مجهز شده اند تابع محافظتی عطسه رفلکس حفره بینی به سوراخ بینی داخلی نازوفارنکس - Hohanam، و از آنجا - در LAD باز می شود.
اسلاید شماره 10 - بهداشت دهان و دندان بینی.

تنفس از طریق بینی توصیه می شود، زیرا هنگامی که تنفس در ریه ها، جریان هوا سرد، که علت سرماخوردگی است. فرد بیمار که قوانین بهداشتی را مشاهده نمی کند، منبع عفونت می شودشماره 11 اسلاید – مشاهدات "عبور از عبور هوا را از طریق حرکت بینی"
بستن یک سکته مغزی بینی، و یک تکه پنبه را به دیگری برسانید. جت هوا هنگام خروج از هوا، آن را به سوراخ بینی پرتاب می کند. تجهیزات: با تنفس طبیعی، هوا لزوما از طریق بینی های خارجی به حفره بینی عبور می کند.
fizkultminutka.
شماره اسلاید 12 - بزرگ و مدل
دیسک "OK" - Gortan
بچه ها مانند یک قیف، دیوارهای که توسط غضروف شکل می گیرند. وزن حنجره از طریق غشای مخاطی لذت می برد و با گیرنده ها - سرفه رفلکس مجهز شده است. در حنجره، زمانی که بلع شدن با نیم خون غضروف. غضروف بزرگ ترین تیروئید است، حنجره را محافظت می کند. رباط های صوتی بین غواصی کشیده می شوند و شکاف صوتی بین آنها وجود دارد. در واقع، عملکرد حنجره ای است که هوا را در تراشه، مشارکت در رای گیری و جلوگیری از نفوذ مواد مضر به دستگاه تنفسی انجام دهد.
شماره شماره 13 . مشاهده
1. دیدنی که هنگام بلعیدن غضروف تیروئید افزایش می یابد.
غضروف تیروئید راش، حرکات بلعیدن را تحریک کنید. اطمینان حاصل کنید که غضروف بالا می رود، و سپس دوباره به محل قبلی باز می گردد. موتور این است: در همان زمان حرکت در تراشه بسته شده و بر روی آن به عنوان یک پل، بزاق یا توده غذایی در حرکت مری است.
2. در نظر بگیرید که چرا حرکات تنفسی در هنگام بلعیدن متوقف می شود.
یک حرکت دیگر بلع را ایجاد کنید و عدالت این واقعیت را اطمینان دهید. تجهیزات: زبان ورودی حفره بینی را بسته می کند، نستارستان ورودی به تراشه را متوقف می کند. در نتیجه، هوا در زمان بلعیدن نمی تواند به ریه ها برسد.
اسلاید شماره 14. تشکیل صدا
یک مرد سکوت می کند - شکاف صدای شکل مثلثی و به اندازه کافی بزرگ است. این به نظر می رسد با بستن ناقص شکاف صوتی، عبور از بینی از هوا، که تغابی از رباط های صوتی. و به طور خلاصه، رباط های صوتی، بالاتر از صدا. شکل گیری نهایی صدا در حفره های رحم، نازوفارنک، دهان و بینی اتفاق می افتد و بستگی به موقعیت لب ها، فک پایین و زبان دارد.
وظیفه در RT №83: تصاویر نشان می دهد رباط های صوتی سه نفر. تعیین مجموعه های صوتی، که از آنها عمیق نفس می کشد پس از اجرای، که سکوت، که آواز خواندن. (دانش آموزان پاسخ می دهند). طول رباط آواز مردان 20-24 میلی متر، در زنان -18-20 میلی متر. طولانی تر رباط های صوتی و ضخیم تر، صدای زیر.صداهای دختران و پسران عملا تفاوت ندارند، فقط در پسران نوجوانی شروع به تغییر - شکستن (به دلیل رشد ناهموار غضروف و رباط). قوی تر لیگامنت های صوتی نوسان، حجم بلندتر است.
سوال: صداهای سخنرانی هنگام استنشاق یا زمانی که بیرون می آید، بوجود می آید؟ (پاسخ: هنگامی که اخراج می شود).
اسلاید شماره 15 - Phonogram کلمات مادر, که در آن کلمه مادر به وضوح قابل مشاهده است، که به وضوح دیده می شود که صداهای هماهنگ باعث ارتعاش قوی تر از رباط های صوتی نسبت به واکه ها می شود.
اسلاید شماره 16. بهداشت دستگاه صوتی
Creek خسارت رباط های صوتی، که می تواند باعث التهاب آنها شود، منجر به خفگی یا از دست دادن صدا شود. هنگامی که رباط ها بسته می شوند، کاملا بسته نشده است. التهاب مکرر تنفسی، سیگار کشیدن و الکل باعث تاثیر منفی بر دستگاه صوتی می شود.
اسلاید شماره 17 - تراشه و برونش.
دیسک "OK"
Trachea یک لوله گسترده ای است که شامل 16-20 نیمه کولر غضروفی است و بنابراین همیشه برای مصرف هوا باز است. تراشه در مقابل مری واقع شده است. طرف نرم او به مری اشاره دارد. هنگامی که غذا عبور می کند، مری در حال گسترش است و دیوار نرم تراشه از این جلوگیری نمی کند. دیواره داخلی تراشه با اپیتلیوم مالی پوشیده شده است. که ذرات گرد و غبار را از ریه ها حذف می کند.
در پایین تراشه به 2 برونش تقسیم می شود: برونچی دارای حلقه های غضروف است. آنها ریه راست و چپ را وارد می کنند. در ریه ها، هر یک از شاخه های برونش، مانند یک درخت، تشکیل برونشیول ها. برونشول ها با آلوئول - حباب های ریوی که در آن مبادلات گاز رخ می دهد، پایان می یابد. حباب های سبک یک توده اسفنجی تشکیل می دهند که ریه را تشکیل می دهند. هر ریه با پوسته پوشیده شده است - Pleverra.
حفره بینی - گلو - LADS فرم دستگاه تنفسی فوقانی
فرم فورچری و برونش دستگاه تنفسی پایین تر.
نتیجه گیری از Pooroku (آیا دانش آموزان)

اتصال مواد مورد مطالعه.

اسلاید شماره 26. خودتان را بررسی کنید.پس از نقشه های پیشنهادی سوالات را به کلاس می پرسند.

تکالیف: 23. RT №

وظایف خلاقانه:

در مواردی که تنفس بینی را دشوار می کند؟ عواقب این نقض چیست؟ مجموعه ای از قوانین بهداشت تنفسی را ارائه دهید. توسعه توصیه ها و مجموعه ای از تمرینات برای اصلاح تنفس.

Marianna Golovchts
خلاصه از کلاس "تنفس" در گروه ارشد

محتوای نرم افزار:

دانش آموزان دانش آموزان از ساختمان و انتصاب را مرتب کنید اندام های نفس.

ادغام با ایده های کودکان در مورد اندام های نفس و توجه به اهمیت آنها را برای یک فرد؛

افق های کودکان را گسترش دهید واژگان (nostrils، مارپیچ، قفسه سینه، ریبرا، ریه ها)

مهارت های بهداشتی را فشرده کنید، توانایی دقت اندام های نفس و مراقبت مناسب پشت سر آنها؛

تمایل به رهبری و حفظ تصویر سالم زندگی و منجر به نگرش منفی نسبت به عادت های بد

افزایش کنجکاوی، تفکر منطقی، هوش، توانایی گوش دادن به دقت.

مواد و تجهیزات: تصاویر- طرح ها: ریه ها؛ اندام های نفس؛ کارت S. شرایط مشکل، بالن، دستمال کاغذی (در هر کودک، آینه.

شغل ساخت

برای تلفن های موبایل نوشتن نامه ای از دکتر Pilyulkin

بچه های Dorgie گروه ارشد من می خواهم شما را در آزمایشگاه دعوت کنم

معلم در گنجانده شده است گروه با کودکان و مهمانان خوش آمدید.

دکتر Pilulinkin کودکان را به خود یک آزمایشگاه دعوت می کند و پیشنهاد می کند که حمام های سفید پوشیده شود. توجه کودکان را به خود جلب می کند تجهیزات خاص در آزمایشگاه خود.

دکتر Pilulinkin. بچه ها، چه چیزی برای چه رنگ های بسیاری فکر می کنید؟

پاسخ کودکان زیبا، بوی خوب ...

دکتر Pilulinkin. راست، گل ها دی اکسید کربن را جذب می کنند که ما هستیم بیرون رفتن، و تولید اکسیژن که ما برای خیلی نیاز داریم نفس كشيدن.

ما در نظر خواهیم گرفت اندام های نفس به ترتیب.

دکتر Pilulinkin. بچه ها، آیا فرد می تواند بدون هوا باشد؟

بیایید بررسی کنیم که آیا این است.

سعی کنید عمیق نفس عمیق، کف دست و دهان و بینی خود را ببندید.

چرا قادر به مدت طولانی بدون هوا نیست؟

پاسخ کودکان هیچ چیز برای نفس کشیدن وجود نخواهد داشت، مرد ...

دکتر Pilulinkin. واقعا یک فرد بدون هوا زندگی نمی تواند

واضح است!

خروجی: فرد نمی تواند بدون هوا زندگی کند.

کودک:

به درستی بچه ها:

بدون زندگی حرارتی نیست,

بدون dyhanya چشمک می زند نور.

دمیدن پرندگان و گل ها

من نفس می کشم، و او و شما.

دکتر Pilulinkin. در واقع، بدون هوا یک فرد نمی تواند زندگی کند، ما به طور مداوم و روز و شب نفس می کشیم. استنشاق کردن هوای تازه و اکسیژن را از آن استفاده کنید.

و آنچه ما استنشاق هواچی عضو?

حدس زدن معما:

در اینجا یک کوه و کوه است

دو سوراخ عمیق

در این مدالها، هوا سرگردان،

این می آید، معلوم می شود. (بینی)

دکتر Pilulinkin. بیایید دنبال کنیم که هوا در حال حرکت است نفس كشيدن. برای این دهان بسته شد یک نفس عمیق عمیق از طریق بینی ایجاد کنید و احساس کنید که هوا حرکت می کند؟ اخراج بیشتر استنشاق

هوا به کجا می آید؟

پاسخ کودکان به بینی

به من بگویید، هوا می تواند به دهان برسد؟

برای انجام این کار، نفس کشیدن، و خسته شده است.

پاسخ کودکان ما می توانیم

دکتر Pilulinkin. بله، اما من می خواهم به شما بگویم که ذرات گرد و غبار کوچک در هوا پرواز می کنند و اگر ما خیلی نفوذ کنیم، این گرد و غبار در داخل ما خواهد بود. (در ریه های ما).

تجربه 2 (مطالعه)

دکتر Pilulinkin. من از شما دعوت میکنم تا بینی خود را در نظر بگیرید.

آینه را بردارید و بینی خود را در نظر بگیرید.

نگاه در داخل. چه چیزی را می بینید؟

پاسخ کودکان بینی و بینی.

دکتر Pilulinkin. در بینی دو کانال وجود دارد، چه آنها نامیده می شوند؟

پاسخ کودکان سوراخ سوراخ در بینی، هوا گرم می شود.

دکتر Pilulinkin. رنگ دیواره بینی در داخل چیست؟

پاسخ کودکان رنگ صورتی.

دکتر Pilulinkin. میدونی چرا؟ (از آنجا که بسیاری از رگ های خونی وجود دارد).

دکتر Pilulinkin. چه چیزی متوجه شده اید؟

پاسخ کودکان مو

فکر میکنی چرا آنها نیاز دارند؟

پاسخ کودکان موهای گرد و غبار و سایر ذرات کوچک را تاخیر می اندازند.

خروجی: بینی ما روی صورت است. بینی متشکل از سوراخ بینی است، در داخل آن یک بار است و مو وجود دارد که تاخیر گرد و غبار.

دکتر Pilulinkin. بیایید دست را برداریم "ظرف" آن را باز کنید و آنچه را بویید تعیین کنید.

پاسخ کودکان سیر، لیمو، نارنجی، ارواح ...

دکتر Pilulinkin. اگر نه برای بینی ما، به عنوان اگر ما می توانیم بوی دلپذیری لذت ببریم.

و بینی اولین کسی است که به مغز آلودگی هوا اطلاع می دهد (گاز، بوی شیمیایی، دود)

ولد می داند شعر خوب در مورد بینی، و شما آن را بخوانید.

E. Moshkovskaya "بینی فوق العاده من"

من چیزی نمی دانم

و ناگهان بینی من می گوید

که جایی در کسی

چیزی در حال سوختن است

من چیزی نمی دانم

این بینی گزارش شده است:

کسی پرتقال را خریداری کرد

و او آنجا رفت.

من چیزی نمی دانم

من در چوب نشسته ام

بینی می گوید:

"ما پیاده روی می کنیم، از شما خیلی می پرسم"

راه رفتن با او و پیاده روی،

او با من صحبت می کند

او می گوید:

"و شما می دانید شاخ و برگ در حال حاضر بوی"

خروجی: بله بچه ها بینی ما بسیار مهم و ضروری است عضواو دستیار ما است

در تعریف بوی

دکتر Pilulinkin. بچه ها، شما کمی خسته هستید، بیایید بمانیم.

fisminutka "آفتابی"

خورشید صبح زود افزایش یافت (بالا بردن دست، کشیدن.)

همه بچه ها مناسب هستند

سینه سکته مغزی (ماساژ "آهنگ" بر روی قفسه سینه).

گردن سکته مغزی (گردن را با انگشتان بزرگ از بالا به پایین بکشید).

سکته مغزی (Futs برای مالش بال بینی)

سکته مغزی LOBIK، (انگشتان خود را بر روی پیشانی از وسط تا معابد پاک کنید).

گوش های سکته مغزی (دست ها را مالش دهید).

سکته مغزی (مالش پالم).

اینجا. (بلند کردن دست).

دکتر Pilulinkin. من پیشنهاد می کنم که به هیئت مدیره نزدیک شوم و طرح جریان هوا را در ما در نظر بگیریم ارگانیسم.

جایی که هوا از آن عبور می کند لوله تنفسی?

بچه ها در قفسه سینه ما نور دارند، شبیه به بالن ها.

آنها زمانی که ما گسترش می یابند وقتی که ما بیرون بیاییم، وارد شویم و کوچک شویم

تجربه 4 (مطالعه)

دکتر Pilulinkin. بیایید بررسی کنیم که قفسه سینه مرتب شده است.

چه چیزی به قفسه سینه لمسی؟ (کودکان بر روی خود مورد بررسی قرار می دهند و اطمینان حاصل می کنند که قفسه سینه).

چنگ زدن به کف دست هر دو دست خود را پایین کمربند و هوا عمیق نفس. آنها دنده های زیر کف دست ها را احساس کردند، زیرا ریه ها پر شده اند.

و در حال حاضر به شدت بیرون می آیند و احساس می کنند که قفسه سینه تنگ شده است، هوا را از ریه ها فشار می دهد.

بنابراین، ما گفتیم که هوا است تنفسی لوله های در حال اجرا در Lykgie. نشان می دهد که هوا از آن می رود لوله تنفسی.

دکتر Pilulinkin. بینی، دهان، لوله تنفسی، Röbra ما می توانیم ببینیم یا احساس می کنیم. و ما نمی توانیم، آنها داخل و توسط دنده ها محافظت می شوند. بیایید به ریه ها در شکل نگاه کنیم. دو تا از آنها موجود است. این چیزی است که بزرگ است. در آنها، هوا می آید، معلوم می شود.

نمودار استنشاق و اخراج (آهنرباهای استنشاقی، زرد Exhaled)

خروجی: زیر قفسه سینه دو ریه وجود دارد.

چند رسانه ای (نوت بوک) ویدئو از یک فرد پیاده روی با نرمال، صاف نفس كشيدن، و یک فرد در حال اجرا، که پس از متوقف شدن مانند سنگین تر، عمیق از دهان او.

دکتر Pilulinkin. آیا شما فکر می کنید که چرا مردم به روش های مختلف نفس می کشند؟

پاسخ کودکان در حال اجرا سویه های مردانه، تلاش بیشتری را انجام می دهد. و مردی که فقط می رود، او تنگ نیست، تنفس حتی، آرام

دکتر Pilulinkin. بسیار مهم است که شما را آموزش دهید ارگانیسم و \u200b\u200bریه هابه طوری که در بارهای کم گرد و خاک.

ما با شما چه کار می کنیم تا ریه های ما آموزش ببینند؟

پاسخ کودکان انجام ژیمناستیک هوای تازه، پرش بر روی طناب و بازی ورزشی

دکتر Pilulinkin. بیایید یک بازی کوچک را بکشیم و ما شاهد چگونگی کار ریه هایمان هستیم.

تجربه 5 "بالن"

کودکان از توپ ها شنیده می شوند و آنها باید با کمک اشتیاق مواجه شوند.

این چیزی است که توپ های زیبا شما معلوم شده است، ریه های شما قوی تر، توپ های بیشتری معلوم شد. آفرین!

خروجی: بنابراین کار و ریه های شما کار می کنند استنشاق کردن هوا - گسترش، اگزوز هوا خسته شده است.

دکتر Pilulinkin. بچه ها، چه فکر می کنید، چه چیزی برای ریه های ما مضر است؟

پاسخ کودکان سیگار کشیدن، هوا کثیف

دکتر Pilulinkin. این درست است، بسیار مضر برای سیگار کشیدن سبک، هوا گاز گاز.

پاسخ کودکان از هوا ناخوشایند، انسان شروع به سرفه می کند.

دکتر Pilulinkin. شخص سالم هنگامی که بوی دود، گرد و غبار یا گاز را در هوا احساس می کند، سرفه می شود.

سرفه بالا را پاک می کند راه هواییحتی اگر ما خرده فروشی ها را غرق کنیم.

پس از همه، شما قبلا می دانید که در هنگام خوردن یا رفتن به صحبت کردن خطرناک است یا در حال حرکت است!

بازی "خوب است برای دستگاه تنفسیو چه مضر است؟ "

شما در مقابل شما دروغ می گویید، آنها به آنها نشان داده می شوند زمانی که یک فرد گلو، بینی، دهان و ریه را انتخاب می کند، و هنگامی که برعکس، به سلامت او آسیب می رساند. کارت ها را به دو فیلد گسترش دهید (سیاه و سفید سفید: قابل حمل) و انتخاب خود را توضیح دهید

(کودکان کارت ها را بر روی دو لایه قرار می دهند و توضیح می دهند.)

دکتر Pilulinkin. نام بچه ها دستگاه تنفسیپر کردن تصویر (کودکان تماس بگیرید و نشان داده شده در تصویر (به درستی اعمال می شود دستگاه تنفسی) : بینی، دهان، مارپیچریه ها)

از تمام تجربیات و تحقیقات، ما می توانیم قوانین بهداشتی را به ارمغان بیاوریم

پس چه قوانینی برای حفظ سلامتی ما می نویسیم؟

1. ورزش.

2. - هر روز شارژ کنید

3. - راه رفتن در خارج از منزل.

4. چرخش

5. - استفاده روزانه محصولات مفید،

سبزیجات و میوه ها.

6. - هوای تازه را تمیز کنید.

7. - بهداشت شخصی.

دکتر Pilulinkin. همه چیزهایی که به من گفتی، نوشتم و می خواستم این را به شما بدهم "قوانین بهداشتی" و آرزو می کنم شما:

بیشتر احتمال دارد لبخند بزند، ناراحت نشوید.

همیشه یک نگاه سالم داشته باشید

نمی داند کجا درد می کند

امروز خیلی خوب کار کرده اید و برای شما تعجب آور بودم

(به معلم یک سینی می دهد، در ورزش، مشارکت در ورزش، ورزش، با تعجب).