Koulutuspelit lapsille tanssivat. Iloiset tanssipelit lapsille

Tanssi ja musiikki antavat henkisen, fyysisen ja emotionaalinen kehitys Lapsi. Ja yksi tehokkaimmista kehitystyökaluista voi olla tanssipelit. He yhdistävät kaksi tärkeää ihmisen kykyä - kuuntele musiikkia ja siirry musiikkiin.

Tanssin musiikkipelejen päätehtävä sisään lapsen kehitys - edullisimmassa ja mielenkiintoisimmassa muodossa, joka työskentelee lapsen kykyjen muodostumisen muodostumisessa, kehittää rytmin, musiikillisen kuulemisen, fantasian ja itseilmaisukytyksen. Lapset pääsääntöisesti suurella metsästyksellä ja kiinnostuksella ovat mukana tällaisissa luokissa. Tanssipelit lapsilla aiheuttaa massaa positiiviset tunteet, tuo ne luottamus heidän toimintaansa, mikä puolestaan \u200b\u200bauttaa heitä vapauttamaan, tekemään niistä yhteiskunnallisempia ja tarkkaavaisempia.

Tanssin ja musiikkipelejen rooli Lasten käsitys ja koulutus ovat erittäin suuria. Siirtyminen musiikkiin, lapsi kuuntelee häntä, havaitsee hänen luonteensa, kehittää kuvia. Ja kun lapsi oppii koordinoimaan liikkeitä musiikin luonteella, hän alkaa tuntea syvemmälle hänelle, että puolestaan \u200b\u200bjohtaa tarkemmin musiikin kartoitus hänen suorittamiin liikkeisiin.

Kuten mikä tahansa peli, musiikkipelissä olisi oltava pelin kehittäminen.

Lapsen on kuultava, erottaa, verrata musiikin ominaisuuksia ja toimia sitten heidän kanssaan. Meidän ei pidä unohtaa, että tanssipelejä olisi yksinkertainen ja saatavilla, mielenkiintoinen ja houkutteleva. Vain tässä tapauksessa heistä tulee eräänlainen syy-agentti lapsille kuunnella, pelata, tanssia.

Tanssi- ja musiikkikoulutukseen tarkoitetut pelit ovat melko erilaisia. Mutta pääsääntöisesti ne sisältävät tärkeimmät liikkeen tyypit - kävely, juoksu, hyppy. Ja ansiosta yhden tai muun teeman ja monipuolisen musiikin luonteen, joka seuraa heitä, ne hankkivat ja vastaavat liikkeiden luonnetta.

Tällaiset pelit edistävät lapsen moraalista ja psykologista kehitystä. Pelin prosessissa lapset eivät ainoastaan \u200b\u200bhankkia musiikillisia tietoja ja koreografisia taitoja, heillä on tarvittavat persoonallisuusominaisuudet, ja ensinnäkin vastuun tunne kehittää kumppanuuden tunnetta, keskinäistä avunantoa, pelikokemus on olemassa .

Lisäksi tanssipelit ovat hyödyllisiä, että kollektiivisten luokkien prosessissa lapsen yksittäiset kyvyt kehittyvät. Pelissä se toimitetaan olosuhteisiin, kun se osoittaa aloitteen, kekseliäisyyttä. Usein lapset täyttävät yksittäiset roolit tiettyjen tehtävien kanssa. Tällaisia \u200b\u200bpelejä on erityisen rakastettu, koska ne edistävät itsenäisyyden koulutusta arka-lapsilla.

Tanssipelit voidaan jakaa seuraaviin toimintoihin ja tehtäviin:

Pelit, joilla pyritään kehittämään rytmin tunne - he opettavat lapsia tuntemaan rytmistä ilmettä musiikissa, kulkevat sen liikkeessä;

Kuulojen kehittämiseen tähtäävät pelit - auttaa lapsia oppimaan erottamaan musiikin sävyt ja sen kokonaisvaltainen käsitys;

Muistin ja kuulemisen kehittämiseen tähtäävät pelit, jotka lapset oppivat jatkuvasti kuuntelemaan musiikkia, muistamaan hänet oikein heijastamaan musiikillisia näyttökertojaan tarkkoja ja tyypillisiä liikkeitä;

Kehityskehityspelejä lasten luovuutta Yleensä ne vaikuttavat lapsen koulutuksen ja kehityksen psykologiseen osaan. Säännökseksi ne perustuvat kilpailuun, ja vertailun mukaan näytetään niiden valmiuden taso, koulutus, ehdottaa itsensä parantamisen tapoja ja herättää sen vuoksi kognitiivista toimintaa.

Esimerkkejä tanssimusiikista peleistä.

Rytmin kehityspeli.

Peli "Kolme ankanpoikanen"

Kuvaus: Lapset on jaettu 2 ryhmään. Jokainen musiikin ryhmä suorittaa rytmiskuvionsa.

1 Ryhmä 2 Ryhmä

Oli kolme ankkuria - Puuvilla-punkit suoritetaan, joten Tuk - esteet suoritetaan

No ja yhdessä asuivat - Puuvilla-punkit suoritetaan, niin, Tuk - kuoppia

Jotenkin aamulla kalastus - puuvilla punkit suoritetaan, joten Tuk - esteet suoritetaan

Tarkoitus: musiikin opettajat, pedagogiset työntekijät, musiikin johtajat ovat mielenkiintoisimpia järjestämään vapaa-ajan lapsia. "

Tehtävät:

Koulutuksellinen - kouluttaa tanssipelejä nuoremman (keskipitkän) ikäisille lapsille.

Kehitys - kehittää kykyä improvisoida, osoittaa mielivaltaisia \u200b\u200btanssiliikkeitä tanssipelissä.

Koulutuksellinen - tuoda esiin solidaarisuutta ja keskinäistä ymmärrystä toisilleen tanssipeleihin osallistumisprosessin avulla.

"Lapsen pelissä on usein syvä merkitys." (Johann Friedrich Schiller )

Kaikki ovat hyvin tiedossa, että lasten kehityksessä, rytmin, tahdikkeen, musiikin kuuntelun ja muistin tunteet ovat välttämättömiä alkuvuosina Tiiviisti ne musiikkipelien kanssa.Musiikin mukana toimitetuilla peleillä pitäisi olla betonija, iloinen rytmi, jonka ansiosta lapset nousevat nopeasti ja nousee liikunta. Erilaisten liikkuvien pelien musiikkisuongelma tuo vain myönteisiä tuloksia, koska se perustuu harmonisen kehityksen ja lasten terveyden vahvistamiseen.

Peli esittelee lapsen elämään, kommunikoida ympäröivien luonteen kanssa, edistää tietämyksen hankkimista. Hänellä on aina tietty tavoite. Musiikkipelissätämä tavoite Onko älykkyyden kehittäminen, rytmin tunteet ja tahdikymmentä, muisti, soittimia, ääniä, lapsen luovaa toimintaa. Musiikin tanssipelit edistävät tutkittujen materiaalien nopeaa muistingelmia, koulutuksen voimakkuutta, lasten vapauttamista, eroon komplekseista. Musiikki esittelee lapsen kauniiseen, sopusoinnussa, sanassa - rikastuttaa hengellistä maailmaa.

Peli on olennainen osa lasten toimintaa. Pelaa, lapset muistavat paremmin, nopeammin ymmärtää, että he ovat tarpeen. Peli auttaa saavuttamaan monia pedagogisia tehtäviä.

Lapset rakastavat keksiä. Jotta he voivat ilmaista ja näyttää itseään, heidän on annettava mahdollisimman monta itsenäistä aikaa fiktioille ja heidän ideoidensa inkarnaatiolle. Johtavien luokkien tehtävänä on vain lähettää fantasia ja hehkuva lapsi, eikä määrätä omaa. Siksi rohkaise heitä fantasia ja jakamaan "toisen kerran" ideoilleen.

Olen myönnettykorttitiedostot, Jota käytän työskennellessään lasten kanssa.

« Jokaisella pelillä on omat säännöt. " (Johan Hewing)

"Ketju"

tarkoitus : Tutustu mahdollisuuteen päästä kosketuksiin ja vuorovaikutukseen ryhmässä.

Osallistujat ovat sarakkeessa ja siirrä käärme. Heidän kätensä ovat jatkuva kytkin, jonka johtajan joukkueen on erilaisia \u200b\u200bmuotoja: Kädet olkapäillä, hihna, kasvaa käsivarsilla jne.

Samanaikaisesti lyijy muuttaa ehdotettuja olosuhteita: "Menemme suppeiden kapean polun varrella", "Menemme SWAMP - mene varovasti", "Step Puddles" jne.

"Freeze".

Tarkoitus: Irrota sisäinen puristin, auttaa itsetietoisuutta ja itsevaikutusta sekä tunteiden vapauttamista.

Osallistujat sijaitsevat koko talossa kaoottisessa järjestyksessä ja suorittaa tanssin kävely paikalla. Johtavan signaalin (käteen tai pilliin puuvilla) pysähtyy ja jäädyttää:

1 Vaihtoehto: Eri poseissa, jotka edustavat veistos.

2 Vaihtoehto: hymyillä kasvoilla.

Esittelijä esittää kommentin toistuvan signaalin jälkeen, kaikki siirretään edelleen (toistetaan 5-8 kertaa). Peliä voidaan pitää "veistosten kilpailussa" ja "hymyilee kilpailu".

"Etsimme toisiaan."

Tarkoitus: Tutki keskinäistä hyväksymistä toistensa ja kosketuksiin, kehittää nopean reaktion tunteen.

Osallistujat siirtävät tanssimaalaista kävelyä CHAOTIALLISESSA, toivottaa kaikki menneisyyden ohituksen jäsenryhmän. Musiikki katkeaa - kaikkien pitäisi löytää pari itseäsi ja sanoa hello kättelyyn (5-7 kertaa toistuva).

"Kaikki tanssit".

tarkoitus : Kuumenna kehoa, herättää tunteita, poista lihaskiput, luo joukko työtä.

Osallistujat ovat tai istuvat naamioimalla. Esittelijä antaa tehtävän "tanssia oikean käden", "tanssit vasen jalka"," Tanssipää "," tanssialueet "jne. - Osallistujat improvisoivat. Joukkueella "tanssi kaikki" - kaikki kehon osat sisältyvät työhön (se toistaa 3-4 kertaa). Esittelijä voi yhdistää selityksen näyttelyssä.

Peli pidetään yleensä luokkien alussa ja voi olla osa rytmistä voimistelua tanssi- ja pelikoulutuksessa.

"Tanssin tuttava"

Tarkoitus: Kehittää yhteenkuuluvuuden, osallistumisen, lisävarusteiden, ihmissuhteiden indusoidut ryhmäkohtaiset ryhmät.

Osallistujat muodostavat ympyrän ja pitävät kädet, siirrä hidas askel myötäpäivään. Johtaja, jolla on käsinsä, menee päinvastaiseen suuntaan ympyrän sisällä, pysähtyy vastapäätä osallistujaa (tällä hetkellä ympyrä myös pysähtyy liikenteen), tekee syvän venäläisen keulan ja lähettää nenäliinan. Vastakkaisen keulan jälkeen se muuttuu sen paikkoihin. Peli voi jatkaa, kunnes kaikki ylittävät johtavan roolin.

"Revorans".

tarkoitus : Apua avaruudessa, antavat mahdollisuuden kokeilla liikkumista, ymmärtää itsesi ilmaisun erityispiirteen, kehittää kykyä improvisoida.

Peli luo talon ilmapiirin.

1 Optio: Osallistujat ovat hitaita, teho vaihe liikkuu noin sivuston kaoottisessa järjestyksessä, kannattaa ehdotetun nyökkäys jokainen, joka tulee tapaamaan. Musiikki tauko - signaali siitä, että on välttämätöntä tehdä uudelleennopinta (5-7 kertaa toistuva).

2 Vaihtoehto: Ryhmä on sisäänrakennettu riviin. Kuningas (Queen) kulkee osallistujien varrella, joista jokainen, tervehdyksen merkki, vuorotellen jäädyttää reneranoosassa ja tulee rivin loppu. Peli toistetaan, kunnes kaikki ovat kuninkaan roolissa.

"Salli kutsun."

Tarkoitus: Kyky kokeilla liikkumista. Kaikki ovat ympyrä. Esittelijä kutsuu jotain osallistujista ja tansseista hänen kanssaan parissa, mikä osoittaa liikkeitä, jotka "kirous" kumppani. Signaalin "musiikki tauko", pari on jaettu ja kutsuu uusia osallistujia. Nyt tuomioistuimessa on kaksi paria, joten kaikki eivät sisälly tanssiprosessiin. Samalla jokainen kutsui "puhdistaa" sellaisten liikkeiden, jotka kutsuivat häntä.

"Solo kitaralla."

tarkoitus : Stimuloi luovaa itseilmaisua, tunteiden vapauttamista, kehittää kykyä improvisoida, lisätä itsetuntoa.

Kaikki saa ympyrän ja liikkua musiikin rytmiin. Johtava kitara kädessään menee ympyrän keskelle ja suorittaa soolo, ilmaisevat tunteitaan tanssissa, sitten välittää kitaran mihin tahansa osallistujaan. Lisäksi kukin osallistuja tekee samoin, vaikka hän voi haluttaessa olla vuorovaikutuksessa minkä tahansa ryhmän kanssa. Jokainen soolo-tanssi lopussa myönnetään suosionosoituksista.

"Pyöreä tanssi"

Tarkoitus: vahvistetaan lasten viestintää tiimissä, koulutus tanssi ja musiikillinen muisti.

Lapset tulevat pariksi ympyrän kasvot toisiinsa. Esittelijä osoittaa musiikille, jotka on tehtävä musiikille, ne on maalattava ilman musiikkia: Power-askeleet oikealle ja vasemmalle neljälle tilille puhaltaa viimeisimmän tactin kanssa, niin neljä askelta takaisin puuvillalla, sitten neljä Vaihtaa eteenpäin ja palauttaa parin, ja siirrytään vasemmalle, - uudelle kumppanille (kumppani). Ota musiikki ja tanssi!

« Luonnon tanssi "

Tarkoitus: Liikkeiden koordinointi, tanssitilan tunne.

Kaikki lapset on jaettu pareiksi ja kolme (haluttaessa - enemmän) ja sitten saman musiikkiryhmän mukaan valmistele jokaisen tanssin yleisestä aiheesta. (Esimerkiksi auringonnousu tanssi, meri surf, pilvet, tähdet, tulipalo, suihkulähde).

No, niin että löydät aikaa katsella paitsi "prosessia", joka tanssii jokaisen lapsen ryhmän, vaan myös järjestänyt yhteisen "näkymän" siitä, mitä tapahtui. Anna kaikkien lasten istua yhdessä salissa, kuten auditoriossa, ja sitten jokainen joukkue puolestaan \u200b\u200bnäyttää tanssiaan.

"Dance-Tilanne"

Tarkoitus: Liikkeen koordinoinnin kehittäminen, luova mielikuvitus ja improvisaatio.

Pelin isännä valmistautuu kortteja tilanteissa, jotka tarvitsevat pelata tanssissa. Vauvat on jaettu kahden tai viiden ihmisen joukkueisiin ja saada kortinsa. Sen jälkeen musiikki ja joukkueet saavat aikaa valmistautua. Lapsien tehtävänä on jakaa rooleja, valmistaa ja näyttää ennen koko tanssitilannetta, ikään kuin pieni kohtaus.

Katsojat näyttävät, kenellä on mitä tapahtui, ja yrität arvata ja peittää, että se oli heidän mielestään, joka pelataan. Valmistajat esimerkiksi: pappi leviää tulta temppelissä, tyttö kerää Metsässä matkustaja nousee vuorelle, tuleen jne.

"Fire Dance"

Tarkoitus:mielikuvituksen kehittäminen, luova sulatus.

Kaikki istu ympyrässä. Ne ovat tulta ja heidän yhteensä tehtävä - Tanssi Bonfire Dance. Siirrellä voi olla toisiaan tai he voivat "kysyä" yhtä henkilöä ja parasta kaikista tanssista puolestaan. Se - alustava valmiste Pelille, jonka jälkeen lapsia voi tarjota monimutkaista sitä.

Koko ympyrö tulee vain matkailijoille, jotka levätä lähellä tulta (Savages taipirates), ja vain yksi tanssista on keskellä ja kokkareita tansseja. Hänellä on oikeus siirtyä kaikkiin suuntiin, kuten liekki kielet. Matkustajat yrittävät kokkareita ei poltellut niitä. (Samanaikaisesti istuinten liikkeet tuleen tulisi pysyä synkronisesti.)

Tanssi ilman musiikkia

Tarkoitus: Liike vapauteen, tunteiden tunnistaminen, tanssi muovi kehittäminen.

Kaikki muuttuvat ympyrässä, yksi henkilö menee keskustaan. Lapset täytyy tulla ilman musiikkia ja luoda tanssilamppu. Esimerkiksi sade, tulipalo tai tuulenpuuska. (Circle voi taputtaa tiettyyn rytmiin, napsauta, kanto, puhallus, hum, hiki, kehruu, pomppi jne.)

Tehtävä, joka pysyi ympyrässä, on tuntea ja välittää tilan tanssiin, jota häntä pyydetään.

Saman pelin toinen vaihtoehto: lapset valitsevat jonkun yksin ja sitten keksiä unelma hänelle (upeat olosuhteet, joissa hän löysi itsensä. Tässä unessa jokainen tanssi voipelata rooli, mutta voit tanssia kaikille yhdessä.) Tehtäväpelaaminen "Hänen tanssin kanssa tekemättä valmistelua reagoimaan olosuhteisiin, joissa hän oli." Se voi olla vuorovaikutuksessa unihäiriöiden kanssa tai jopa ohjata heidät, tärkein asia on, että unihäiriö oli "poimittu" ja lähetetään oikein.

"Ocean Dance"

tarkoitus : Luovan toiminnan kehittäminen, muovi.

Kaikki lapset on jaettu kolmeen ryhmään. Parasta - epätasa-arvoinen määrä ihmisiä. (Ensimmäisellä joukkueella pitäisi olla eniten ihmisiä, toisessa - hieman vähemmän ja kolmannella - enintään kolme tai viisi henkilöä). Sitten musiikki on sijoitettu ja sama tehtävä on asetettu kaikille kolmelle joukkueelle - tuntea joukkueen yhden ja keksiä Ocean Dance.

Valmistuksen jälkeen ympyrät osoittavat jokaisen tanssistaan \u200b\u200bja sitten - yksi toisessa, niin että kolmen sijoitetun ympyrän täydellinen valtameri on. Jokainen ryhmä on samalla tanssivat osaa.

Tanssin maailmanlaajuisen lasten tuttamisen pitäisi olla miellyttävä ja kiehtova ja mikä voisi olla mielenkiintoisempi peli Lapsille? Vain tanssipeli!Tanssipelit Se sopii mihin tahansa lomaan, lisäksi monet aikuiset eivät anna tällaista hauskaa. Jotkut tanssipelit voidaan suorittaa ilman syytä, esimerkiksi "jännittyneen" harjoittelun lopussa lapsille voi pelata rentoutumiseen, mikä rohkaisee heitä huolellisuudesta.Ei, ei ole valoa tällaisia \u200b\u200blapsia, jotka eivät pidä hauskoista peleistä ja viihteestä. Ja jos ne tehdään edelleen musiikillisella taustalla, se edistää pienen henkilön monipuolista kehitystä.

Tämän seurauksena voimme turvallisesti sanoa, että pelit musical säestys Varmistaa lasten kykyjen kehittämisen yleensä, ja opettajat ovat täällä tärkeimmät avustajat.

Lapsuus on sielun tila. Peli ja erityisesti yhdessä tanssin kanssa, on täydellinen tapa syöksyä onnelliseksi huolimattomuudelle.

lapset tanssivat!

Hyvää pelejä, jotka miehittävät lapset viihdyttävät ja muodostavat niiden käytön näkökulmasta, eivät ole liian raskautta. Internetissä on monia resursseja erittäin vuorovaikutteisilla ja koulutuspeleillä, jotka ovat täysin ilmaisia. Sähköiset versiot tulevat korvaamaan klassiset perinteiset pelit, koska lapset ovat vähemmän aktiivisesti liikkuvia, kun he viettävät enemmän aikaa istumaan tietokoneessa tai pelikonsolissa. On tarpeen ymmärtää vanhemmat ja kaikki aikuiset, jotka ovat vastuussa lasten kehityksestä. Siksi nyt enemmän kuin koskaan, lasten liikkuvien pelien merkitys on kasvanut. Ja tanssipelejä erityisesti lapsille.

Maa, ilma, tulipalo, vesi
Tämä peli aiheuttaa lapsia toimimaan nopeasti selvästi, laajentaa horisontteja, sallii ne luovan. Kaikki lapset tulevat ympyrään, ja yksi on sijoitettu senttiin ja antaa tennis tai muu pieni pallo. Lapsien musiikille, kädet, liikkuvat ympyrän ympärille vastapäivään ja johtavat liikkuvat vastakkaiseen suuntaan. Kun musiikki rauhoittuu, kaikki pysähtyvät. Lapsi, jossa on pallo kädet, pitäisi siististi lopettaa päinvastoin ympyrässä ja sanoa yksi sanoista valita: maa, ilma, tulipalo tai vesi. Lapsen kiinni pallon pitäisi vastata eläimeen tai tähän elementtiin liittyvään olentoon.
Esimerkiksi, jos vesi huutaa, toisen lapsen pitäisi soittaa eläimelle, joka asuu vedessä, esimerkiksi delfiini. Jos lapsen huutaa "ilmaa", toisen lapsen on kutsuttava eläimelle, joka lentää esimerkiksi varis. Kuitenkin, jos lapsi huutaa "tulta", lapselle, joka ottaa pallon, on kutsuttava upea tai mytologinen eläin, esimerkiksi "Snake Gororych" tai "Dragon".
Jääluvut
Tämä peli on suunniteltu kaikenikäisille lapsille. Tarvitset vain musiikkia. Kerää lapsia tietyssä paikassa. Valmistele CD-soitin tai musiikkikeskus. Käytä musiikkia asianmukaista lasten ikä. Kun musiikki alkaa pelata, lapset alkavat tanssia. Heidän täytyy tanssia koko ajan musiikin pelaamisen aikana. Kun musiikki pysähtyy, heidän on pakastettu tanssiposeihin. Mikä lapsista liikkuu tai nauraa, hän putoaa pelistä. Pysäytä musiikki 15-20 sekuntia, ei enää. Peli jatkaa, kunnes vain yksi lapsi pysyy. Voit antaa palkinnon voittajalle.

Tanssivat tuolit
Tätä peliä pelataan tavallisina musiikkituolina, mutta lasten tulisi lisätä tanssiliikkeitä. Ennen pelin aloittamista, muista valmistella muutamia vastaavia ikälauluja. Tarvitset tuolit yhden vähemmän kuin pelaajien määrä. Järjestä tuolit ympyrään. Kun musiikki alkaa pelata, kerro lapsille, että heidän pitäisi tanssia tuoleihin. Jos he eivät tanssi, mutta vain liikkuvat, ne automaattisesti pudottavat pois pelistä. Kun lopetat musiikkia, lasten on yritettävä istua tuolilla ennen kaikkea. Lapsi, jolla ei ollut aikaa ottaa puheenjohtaja, jättää pelin. Sitten sinun täytyy poistaa yksi jakkara ja toistaa uudelleen. Kun osallistujat pysyvät kaksi, se voi ensin ottaa jäljellä olevan tuolin.
Ruclees
Tämä tanssipeli on myös suosittu aikuisilla. Pelin ydin on yksinkertainen: yksinäinen puolue, joka liikkuu tanssiparien muodostamalla käytävällä, on valittava sielunkumppani ja nousee käytävän lopussa. Vasen on yksi, seuraava osallistujan on valittava kumppani samalla tavalla. Peli kulkee iloisen rytmisen musiikin mukana. Osallistujat voivat siirtyä hitaasti eteenpäin.

Kaikki lapset tanssivat tuoleja, kun musiikki pysähtyy, on välttämätöntä ottaa vapaa uloste, jolla ei ole aikaa tulla ulos pelistä.

Tanssihattu

Lapset tanssia ympyrässä, hattu siirretään ympyrässä, joka sai hatun laittaa hänet päähänsä, tekee yhden kierroksen ympärille ja lähettää seuraavaksi. Musiikki pysähtyy ja yksi, joka on osoittautunut hattuksi, menee keskustaan \u200b\u200bja osoittaa tanssin. Todisteet, kaikki muut lapset toistavat hänen jälkeensä.

Musikaali

Kun musiikkia toistetaan - jokainen tanssii, joka haluaa heti, kun musiikki pysähtyi, kaikki sulautuvat kaikki sankareita (satuista, sarjakuvista jne.). Johtavat gadgetit ensimmäinen, sitten he arvaa toisaalta yhdessä yhdessä, ja toistaiseksi ei arvaa kaikkia merkkejä.

Musical Frost 2.

Kaikki tanssit musiikille, johtava sanoo - ja nyt meillä on oikea käsi pakastettu, ja kaikki piiloutuvat oikea käsi Takana ja tanssia koko kehon kanssa, niin se jäädyttää vasemman käden jalkoihin ja päähän, sitten jalat jäädytetään, tanssia nenäsi jne.

Musical Buns

Samalla kun musiikkia, lapset kädet, kävellä pulla (mukit lasten pyramidista), jotka ovat vähemmän kuin lapset. Lapset täytyy napata vain yksi pulla heti musiikin pysähtyy. Hän ei ota aikaa ottaa pulla, jättää pelin ja tulee avustajajohto. Voittaa sen, jolla on aikaa napata viimeinen pulla.

"Isoisä Mazay ja jänikset"

Tanssi kuten puput, chanterelles, hiiret, kissat jne.

Tanssikilpailu pari luomista

Pojat tulevat ulos, pääsevät ympyrään, ympyrän keskellä on kaksi tyttöä takana, sokeita, kääntyy musiikkia 10 sekuntia, tällä kertaa pojat menevät ympyrään, kun musiikki kääntyy pois, tytöt ei pitäisi etsiä pois valita pari.

Tanssi pallojen kanssa

Tämän kilpailun toteuttamiseksi on ilmapalloja - yksi jokaiselle parin osallistujille ja tietysti musiikkia.
Osallistujista on muodostettu paria, eikä välttämättä ole monipuolinen - Tanssin välinen tiivis yhteys ei ole joka tapauksessa.
Jokainen pari myönnetään pelaajien väliin. Heti kun musiikki kuulostaa, parit alkavat tanssia, pitämällä palloa vatsalla. Ne, jotka eivät voineet pitää palloa, pudotetaan pois kilpailusta. Myös pudota pois ja ne, jotka pitivät pallo liikaa ja räjähtää. Pari, joka kosketti palloa kädet, hylkäsi myös.
Voittaa höyryn jälkimmäisen.

Jään tanssi

Kilpailun osanottajat jaetaan pareiksi. Jokainen pari myöntää Watman A2 -levy. Pari olisi sijoitettava arkkiin ja lisäksi tietty tanssitanssi se riippuu lyijyn musiikista ja huipusta.
Lisäksi johtoryhmässä tanssikoostumus muuttuu nopeammin ja jään soljet, joihin osallistujat tanssivat sulavat - Watman kääntyy kahdesti. Se tulee lähemmäksi, ja tanssi on nopeampi. Ne, jotka seisovat jään takana, hukkuvat, eli jättää kilpailu.
Seuraavaksi jää sulaa uudelleen, eli paperi on taitettu jopa kahdesti, ja musiikki korvataan vielä nopeammin. Tanssi tulee lähes mahdottomaksi. Vain kaikkein hoikka ja kehotus pysyvät.
Pari voittaa, mikä on edelleen viimeinen.

Maailman kansojen

Ihana tanssikilpailu. Jumala lämmetä ketään jopa hiljaisimman yrityksen. Kilpailuun on useita paria. Mitä enemmän ihmiset ovat, hauskempaa ja mielenkiintoisempaa se kulkee.

Pariskunnat tulevat keskelle. Lyijy selittää säännöt. Kun musiikki sisältää, osallistumisen pitäisi alkaa tanssia, joka tanssi, joka vastaa musiikkia. Erilaisten tanssien ja kappaleiden ääni tallennetaan etukäteen: Lezginka, Lambad, Gypsy, seitsemän neljäkymmentä, Itä-tanssi, Kenttäkansi seisoi (tanssivirran tanssi), tango, waltz, chardash, kalinkka jne.

Mikä pari on nopeampi suuntautunut, joka voittaa.

Jotkin tanssit lisätään nimenomaan osoittavan osallistumisen kollektiivisen yhteenkuuluvuuden.
Tällaisen kilpailun jälkeen jokainen yritys on ystävällinen ja avoin hauskaa.

(Primitiivinen tanssi, "robotti tanssi" musiikkia Techno)

Limbo

Tämä kilpailu on täydellinen aikuinen yritysjoka juhli syntymäpäivää.

Esittelijä valitsee kaksi ja antaa heille köyden tai köyden käsissä.
Lapset venyttävät sen ensin 1,5 metrin korkeudessa. Maasta. Muusikot ovat betonia melodioita, ja kaverit ovat vuorotellen, täytyy kulkea köyden alle nauhoittamatta sitä. Ei vain, vaan tanssia pankkiin motiivin alla. Jokaisella vaiheella köysi laskee ja pienempi.

Mistä juhlia syntymäpäivääsi

Syntymäpäivä

1, 2, 3 vuotta

Interactive Fairy Tales, Animaatio Pony Rainbow, Näytä Saippuakuplat, Video Holidays, Valokuva

Lapset rakastavat keksiä. Jotta he voivat ilmaista ja näyttää itseään, heidän on annettava mahdollisimman monta itsenäistä aikaa fiktioille ja heidän ideoidensa inkarnaatiolle. Vaikka olet PLISEtskaya tai Nikolai Baryshnikov, johtavien luokkien tehtävänä on vain lähettää fantasia ja hehkuva lapsi, eikä määrätä omaa. Kokemuksesi on kuollut lapsille. Siksi rohkaise heidän fantasiaansa ja jakamaan "itsenäisenä ajan" ideoilleen. Se on paljon parempi, jos kehotit lasten tanssitekniikoita ja liikkeitä "alueelleen", luodaan mielenkiintoista tanssia heille. Anna ensimmäisen kerran nämä tanssit saattavat näyttää sinut huonoksi, ei mielenkiintoisiksi, täydellinen, täydellinen "jyrkkä". Anna lapsille mahdollisuus voittaa se. (Sääntönä ensimmäisistä tansseistaan, he tuovat jotain "kädet ylös" tai "punainen muotti"). Älä estä niitä. Seuraa kärsivällisyyttä. Ajan myötä, jos he näyttävät jatkuvasti, miten se voidaan tehdä paremmin, lapset haluavat kokeilla jotain muuta.

1. Vertaa lukuja

Lapset jaetaan kahteen ryhmään. Jokaisesta tiimistä ehdotetaan rakentamaan oman koostumuksensa seuraavasti: Yksi henkilö lähtee linjasta ja vie kauniita posseja hänen mielipiteessään. (Kutsu se sulkemaan silmät ja ottaa kehon sijainti, joka määrää vauhtia mielialan, musiikin ja inspiraation). Seuraavassa linjassa lähestyy häntä ja yrittää "suorittaa" kokoonpanoa, ottaa täyden täydentävän aseman ensimmäisen henkilön vieressä. Hän voi koskea ensimmäistä, voi olla tiiviisti tai kaukana hänestä, tärkein asia on, että ne luovat yleisen koostumuksen, joka täyttää tilan.

Sitten kolmas henkilö, neljäs, ja niin edistää heitä ", säätää" heille - viimeisin osallistuja. Tämän seurauksena jokaisen joukkueen pitäisi osoittautua kaunis moninkertainen luku.

Joukkueet voivat pelata samanaikaisesti ja puolestaan \u200b\u200bkatsella toisten menestystä yleisön sijainnista.

Jokaiselle lapselle tarjotaan oma tehtävä - tanssia eläintä, kasvi tai osa maisemaa. Voit luoda kuvia (sanotaan, stream tai pilvet) lapset voidaan yhdistää useat ihmiset.

Kortit, joita voit tulla itsellesi, mutta tässä on muutamia esimerkkejä: mehiläinen, kamomilla, omena puu, vaaleanpunainen pensas, lily, heinäsirkka, kani, kissanpentu, aurinko, sauva, kirsikka, lila pensas, varpunainen, niellä, tuchka jne.

Sen jälkeen tanssi ehdottaa lapsia vaikeuttamaan tehtävää - tanssimaan kaikki yhdessä yhteinen puutarha. Tätä varten sinun on selitettävä heille, mikä on yleistä, ryhmätanssi, että kokonaiskuva riippuu voimakkaasti jokaisen ponnisteluista.

Sitten kuvien asteittainen upottaminen tanssista. Toisin sanoen yksi ryhmä ihmisiä, sanovat, että puut alkavat tanssia. Sitten eläimet säädetään niihin, kukat ... ja niin - viimeiseen osallistujaan.

3. Luonnon tanssi

4. ROUH

Vauvat ovat aseita, ja sitten kaikki paitsi ensimmäinen linjalla sulkeutuu silmänsä. Jokaisen linjan jokaisen henkilön tehtävänä on toistaa ja siirtää ensimmäisen liikkeen. Jos ensimmäinen nostaa käsi, toinen on nostettava kättä, joka kulkee kolmannen liikkeen. Joten - viimeisin henkilö linjassa. Tämän seurauksena liikkeiden todellisen virran pitäisi osoittautua.

Sitten on mahdollista aloittaa liikkeet, joissa on vaiheita ja koko virran liikkumista. Useiden tiettyjen liikkeiden jälkeen ensimmäinen henkilö muuttuu, jättäen viivan loppuun ja johtava tulee seuraavaksi.

5. "Lintu häkissä"

Kaikki lapset ottavat kädet ja muodostavat ympyrän - "häkki". Joku muu pysyy keskeltä. Hänestä tulee lintu, joka putosi häkkiin. Hänen täytyy tanssia tanssiaan niin, että solu vapautetaan. Lasten ympyrä voi pelata lintua, nostamalla ja alentaa käsiä, joskus ulos. Solun tehtävä ei ole estää lintuputken, vaan päinvastoin auttaa. Mutta tanssin pitäisi olla vapauden arvoinen!

6. Pallo - näkymätön

Lapset ovat kaukana toisiaan vastaan \u200b\u200btai ympyrässä. Peli on, että kaikki siirretään tai lähettävät olemattoman pallon. On välttämätöntä auttaa lapsia tuntemaan tämän pallon kädessään. Sen ei pitäisi olla pieni tai suuri, kaareva, valo tai raskas. Voit tarjota lapsia minuutin ajan kämmenen kämmenen hieroon ja sitten hitaasti liuottaa heidät osapuoliin - palmujen välisen viestinnän tuntemus. Tätä yhteyttä olisi laajennettava pallon kokoon ja muotoon.

Kun tämä vaihe siirretään, voit yrittää muodostaa, tuntea kädessä ja lähettää muita kohteita - kannu, lokero, kangas, kukat ... Ne voidaan lähettää yhdessä tanssiliikkeen kanssa.

7. Peili

Babes on jaettu pareiksi ja istuvat toisistaan \u200b\u200btoisistaan. Yksi niistä musiikille alkaa hitaasti kysyä liikkeitä. Toinen muuttuu "peiliksi", ja sen tehtävänä on kuvata tarkasti kaikki määrityksen liikkeet. Hänen pitäisi pystyä luopumaan itsestään ja tuntemaan heijastusta niin, että puolelta oli mahdotonta erottaa - joka asettaa liikkeen ja joka toistaa ne. Sitten lapset vaihtavat rooleja.

8. Kuka minä olen?

Master-peli on valmiita kaikkiin kortteihin, joissa on yksinkertaisia \u200b\u200bkäsitteitä. (Esimerkiksi: tarina, meri, susi, baba yaga, kirja, tähti, kettu, joutsen, kääpiö jne.)

Lapset istuvat ympyrässä. Esittelijä antaa joku heiltä kortin, jotta muut eivät voi olla korkeita. Lapsi menee ympyrään. Hänen tehtävänsä on tanssia hänelle annettu kuva. Selitä lapsille, että tätä sinun tarvitsee voimakkaasti reinkarantaa kuvassasi ja tanssia se ikään kuin "sisäpuolelta". On hyödytöntä estämään hirven sarvet tai putoaa krokotiililla, sinun on siirrettävä muovi- ja asentoon, kasvojen ilmaisuja ja liikkeitä - että hirvi tunne ja krokotiili tuntuu ja sitten kaikki voivat arvata kuka Sinä olet!

Kun olet antanut lapsen minuutin tai kaksi tanssia, muut lapset voivat alkaa luopua - kuka hän oli. Kun kuva on poissa, ensimmäinen henkilö on huonompi kuin seuraavan ympyrän.

9. Rope köysi

Tämä on kaunis iloinen peliJoten valmistaudu meluun ja nauruun! On parasta pelata pieni määrä ihmisiä tai useita joukkueita.

Lapset tulevat ympyrään, ota kädet ja alkavat sotkeutua. Ne voidaan kierretty, laittaa jalat toistensa käsien ja jalkojen läpi, istu alas, makaavat alas, nosta toisiaan kädessä ja niin edelleen. Tämän seurauksena se osoittautuu täysin kiistatonta lapsia.

Esittelijä sisältää musiikkia ja asettaa osallistujille nopeuden tai tahtiin purkamiseen. Hän sanoo: "Nyt sinun täytyy kääriä meri-aallon nopeudella" tai "trooppiseksi kaktukseksi". Lasten tehtävä - tanssiminen ja "ei-harmoninen", joka putoaa tietystä rytmisestä liikkeelle, purkaa köyden.

10. Tanssin tilanne

Katsojat näyttävät, kenellä on mitä tapahtui ja yrittää arvata ja peittää, että se oli heidän mielestään, joka oli pelattu.

Esimerkiksi kortit: Pappi levitä tulta temppelissä, tyttö kerää kukkia metsässä, matkustaja kiipeää vuorelle, tuleen jne.

11. Tulipalon tanssi

Kaikki pelaaminen istua ympyrässä. He ovat tulta ja niiden yleinen tehtävä - tanssimaan Bonfire Dance. Siirrellä voi olla toisiaan tai he voivat "kysyä" yhtä henkilöä ja parasta kaikista tanssista puolestaan. Tämä on alustava valmiste pelille, minkä jälkeen lapsia voi tarjota monimutkaista sitä.

Koko valikoima tulee vain matkailijoille, jotka rentoutuvat tulen (suolaiset tai merirosvot), ja vain yksi tanssista pysyy keskeltä ja tanssia tuleen. Hänellä on oikeus siirtyä kaikkiin suuntiin, kuten liekki kielet. Matkustajat yrittävät kokkareita ei poltellut niitä. (Samanaikaisesti istuinten liikkeet tuleen tulisi pysyä synkronisesti.)

12. Tanssi ilman musiikkia

Kaikki muuttuvat ympyrässä, yksi henkilö menee keskustaan. Lapset on keksiä ilman musiikkia ja luoda tanssia ilmapiirin pelaamiseen. Esimerkiksi sade, tulipalo tai tuulenpuuska. (Circle voi taputtaa tiettyyn rytmiin, napsauta, kanto, puhallus, hum, hiki, kehruu, pomppi jne.)

Tehtävä, joka pysyi ympyrässä, on tuntea ja välittää tilan tanssiin, jota häntä pyydetään.

Saman pelin toinen vaihtoehto: lapset valitsevat jonkun yksin ja sitten keksiä unelma hänelle (upeat olosuhteet, joissa hän huomasi. Tässä unessa jokainen tanssi voi olla rooli, mutta voit tanssia kaikille yhdessä.) Toiston tehtävä - hänen tanssinsa ilman valmistelua, reagoimaan olosuhteisiin, joissa hän oli. Se voi olla vuorovaikutuksessa unihäiriöiden kanssa tai jopa ohjata heidät, tärkein asia on, että unihäiriö oli "poimittu" ja lähetetään oikein.

13. Kevään tarina

Jokaiselle lapselle annetaan kortti, jolla on rooli (yksi toimiva hahmosta satuja) sekä aikaa valmistaa tanssiasi. Sen jälkeen kaikki lapset istuvat yhdessä salissa, ja toinen tulee sali. Johtava peli alkaa lukea satu, mikä aiheuttaa tanssia niitä lapsia, joiden rooli esiintyy toiminnassa. Tämä osoittautuu tanssia kokonaisen tarinan.

Esimerkki satuista:

"Jotain aikaisin aamulla aurinko tuli ulos ja valaisi autiomaa. Tässä autiomaassa oli monia, monia värejä, kaktuksia ja palmuja. Oli perhonen. Hän oli erittäin kuuma ja halusi juoda koko ajan. Sitten perhonen meni etsimään vettä. Tässä taivaan aika lensi Tuchkan. Ja perhonen pyysi häntä menemään sateen. Tuchka sopivat ja paljon pisaroita lensi maahan ...

Mutta yhtäkkiä tuuli puhalsi! Hän vilkkuu sateen edelleen ja perhonen ei voinut juoda. Ja eteenpäin tuntui käärmeen! Butterfly kysyi häneltä - minne lentää ja käärme huomautti hänen polun. Ajan kautta perhonen näki todellisia vihreitä puita ja pensaita! Ja heistä tekninen on rengas ja nuori virta.

Butterfly humalassa ja kaikki päättyi hyvin!

Kortit: aurinko, aavikko, kukka, kaktus, palmu, perhonen, tuchka, useita harjoituksia, tuuli, käärme, puu, bustard, joki.

Älä pelkää keksiä tällaisia \u200b\u200bsatuja itsellesi!

14. Tanssin kohtaus

Kaikki pelaajat on jaettu pareiksi, minkä jälkeen jokainen pari annetaan kortin, jolla on kuvia kullekin niistä. Lapset jakavat roolit ja keksivät pienen kohtauksen tanssia, jossa niiden hahmot löytyvät ja pelataan jonkinlaista tonttia. Sen jälkeen valmistetut tanssit esitetään ennen kaikkea.

Kortit: mies ja lohikäärme, torakot, iloinen elefantti ja perhonen, lintu ja kissa, kaksi jänistä leikkiä, spuit ja kala, pingviini ja lokki, kuuset ja saalistavat kukka, kanto ja nuori tylsi, pentu ja kokenut koira, joutsenet, lan ja sika, Kukko ja kana, lentää ja lehmä, hevonen ja lampaat,

15. Tanssin säätö

Kaikki lapset istuvat ympyrässä, yksi henkilö menee keskustaan. Hänellä on kortti, jolla on rooli. Lapsen on viritettävä hänen kuvaansa ja kaksinkertaistaa sen minuutin tai hieman kauemmin. Sitten hän "lähettää" toiselle pelaajalle: Istuu seuraava henkilö menee ympyrään ja hänen tanssiinsa "säätää" ensimmäiseen. (Jos ensimmäinen oli vettä, niin toinen pitäisi tuntea sen ja myös tanssia vettä, jos ensimmäinen oli eläin, sitten toinen tulisi tulla eläimiksi). Jonkin ajan kuluttua ensimmäinen henkilö palaa hänen paikkansa ympyrässä ja toinen tanssija pysyy. Hänellä on uusi tehtävä, jonka hän alkaa tanssia, toimittaa tehtävänsä entisestään.

16. Magic Maa

Pelaajista 2-3 henkilöä valitaan oven takana - heidän ei pitäisi nähdä tanssin alkua. Loput Valitse toinen 2-3, joka alkaa tanssia improvisoitua tanssia jonkinlaisesta musiikista. Jossain vaiheessa he komentotaan "zamre". Lapset jäädytetään näissä asemissa, joissa he löysivät ne. Musiikki muuttuu (jos se oli nopea - voit asettaa hitaasti ja päinvastoin). Kehostamme niitä, jotka odotetaan oven ulkopuolella. Heidän pitäisi ottaa tanssipaikat, tulevat asentoihinsa ja tekemään tanssia uudelle musiikille, kun he näkevät sen ja tuntevat.

17. Fabulous Heroes

Tätä peliä voi pelata myös pienimmillä lapsilla. Ne jaetaan pariskunnalle, minkä jälkeen jokainen lapsi vetää kortin jollakin kuuluisan upean luonteen. Parin tehtävänä on valmistaa ja sitten tanssia kaikkiin näiden sankareiden kokouksen tanssiin, vaikka ne olisivat eri satuja.

Esimerkiksi kortit: Red Hat, harmaa susi, Hunter, Cinderella, Fox, Snow White, Gnome, Koschey Immortal, Hiiri, Tsarevna sammakko, Thumbelina, Vanha mies Hottabych, Kolobok, Dunno, Kamomilla, Elena Lovely, Chipollino, Muha Centochoha, vanha mies, Mowgli, Panther Bagira, Alice, Pinocchio, Malvina, PIERO, POODLE Artyamon, Karabas Barabas, Firebird, Konk-Gorboon, Nalle Puh, Pigletti.

Vanhemmille lapsille ehdotettujen merkkien on oltava mielenkiintoisempia ja vähemmän tunnettuja.

Esimerkinomaiset kortit: Cakakamamboo, velho metsä, Well, Brambrolyak, Grafana, Afrikan, Aasian, Intian jne.

18. Tanssi harja

Lapset annetaan maaleja, paperille ja harjoille, musiikki on laitettu. Sitten aikuiset tarjoukset kaikki piirtää piirustuksen ikään kuin tasseli tanssii paperilla omalla tanssissaan, jotka määräävät musiikkia. Kun piirustukset ovat valmiita, lapsia kutsutaan näkemään ne kaikki yhdessä ja sitten vuorotellen mennä ulos ja tanssia, että tanssi he maalasivat.

19. Ocean Dance