Opettajan päivä on hauska opiskelijoilta. Hyvää kohtauksia opettajan päivälle ensisijaisille luokille videota. Toimi I. "Tärkein vaisto"

(Song "Hello School" kuulostaa M / F: n "Scarecrow-Meadow'n kappaleiden motiivista.)
(2-3 luokkaa)
Aamu alkaa, alkaa,
Lapset heräävät, herätä.
Koulun muoto annettiin,
He kaikki ottivat salkut heidän kanssaan
Ja hauska hymy
Kouluun lensi.

Opit luopumaan, minä moninkertaistuin.
Ja oppi myös jakamaan
Koulu, Hei!

Koulu on erittäin viileä, erittäin viileä.
Opimme paljon uusia, paljon uusia asioita.
Ja ratkaisimme tehtävät,
Kirjoitukset kirjoitti
Englanniksi, sanoi
He lauloivat ja runoja opetettiin.

Kerran kaksi, aurinko, kolme, neljä, viisi!
Vastaanotettu viisi - voit pelata!
Oppitunnit päättyivät, sinun täytyy pelata.
Hei, lapsuus!

YKSI PÄIVÄ
Opettajan elämästä
(4. luokka)

1. opiskelija:
Aamu. Talo. Perhe. Herätyskello.
Haluttu jääkaappi.
Laukku. Sateenvarjo. Topot jalka.
Ja oppitunti alkoi.

Toinen opiskelija:
Kortit. Globes. Neuvoja.
Teoreet ja vastaukset.
Keskustelu. Tulokset.
Odottamaton puhelu.

3. Opiskelija:
Osaaminen. Ohjelmoida.
Kiireellisesti kaikki kuin sähke.
Kaksi. Hermot. Corvalol.
Opiskelija katsoo lattialle.

4. Opiskelija:
Kilpailu. Loma. Neuvostoliiton.
Vanhempien keräämiseksi.
Hämmentynyt isä.
Viihdyttävä pää.

5. Opiskelija:
Pisteitä. Persoonallisuus. Korkeus. Ongelmia.
Harjoittele. Menetelmä. Aiheet.
Tässä on kannettava tietokone, joukko, massa.
Luokan sosiaalinen passi.

Seitsemäs opiskelija:
Pisteet. Hinta. Kulut.
Kaksi viikkoa ennen palkkaa.
Maito. Crup. Juusto.
Lähetetty lompakko.

8. opiskelija:
Yö. Lattialamppu. Sohva. Oppikirja.
Mieheni on todella nukkumassa, lapsi on asuntola.
Pedsovet. Konsertti. Raportti.
Opinnäytetyö. Gef. Kaikki! Outlad!

1. opiskelija:
Me kaikki rakastamme sinua hyvin
Ja toivomme lomia!

Kaikki:
Ja opettajan päivä
Onnittelut!

Kohtaus (5,6,7 luokkaa)

Song Song kuulostaa Sanat M. Plyakovsky "mitä opetetaan koulussa." Kolme menee paikalle: tyttö ja kaksi poikaa (hevoset).

1. poika.

Minne olet menossa?

Toinen poika.

- Kyllä, väsynyt koulusta!
Oppitunnit sekoitetaan uudelleen.

Tyttö.

- Se on siitä, mitä teemme siellä?
On parempi vain kävellä.

Loput opiskelijat ovat näkymät.

- Hei kaverit! Mitä istuvat täällä?
Onko sinulla tänään kello?

1. poika.

- Ja päätimme olla menemättä kouluun.
Lue, voit kirjoittaa - mitä muuta oppia?

Tyttö.

- En aio enää opiskella.
Haluaisin mieluummin työskennellä kaiken.

Oppilaat.

- Ja kuka aiot tulla?
Loppujen lopuksi työskennellä, sinun täytyy tietää paljon.

Toinen poika.

- ja che Tiedä? Isäni insinööri toimistossa
Piirtää oikealle pahvi.
Tämä työ on hyvä,
En tarvitse muuta kuin kahvaa ja lyijykynää.
Otan ja piirtää talon, neliö ...
Hyvä työ - insinööri!

1. poika.

- Ja voin olla lääkäri,
Leikkaa jotain, Ile ommella.
Sitten kaikki antavat ilmoituksen, -
Ja kaikki on! Ilmainen koko päivän!

Tyttö.

Oppilaat.

- Nauratko sinä? Rakentaa talon
Etkö enää ole kynä ja lyijykynä.
On tarpeen tietää muuntaminen ja että ne ovat konkreettisia.
Et tiedä - ja romahtaa tämän talon.

- Ja haluat olla lääkäri
Lapset ja aikuiset - kaikki hoidetut, -
Et voi kirjoittaa lääkettä.
Satuttaa, ja et auta.

- Ja kuka antaa sinulle leikkauksen,
Kun et tiedä, missä korvasi ja missä on silmäluomet.

- Mitä etsit, huh?
Huonoja ja asioita.
Tietoja renkaista ja Seelingsistä
Et tiedä ja vähän!

- Tässä kutsut sinut Pariisin podiumiin,
Ja ranskaksi et puhu.

- aikakauslehti, muodikas hyvin,
Lue yhtäkkiä haluat?
Ah, tyttöystävä, anteeksi
Kädessä teistä kirjeen.

- Kyllä, No, mitä sanoa siellä,
Täällä sinun ei tarvitse olla.
Televisioon tulet,
Ja ohjelmassa et löydä
Elokuva, joka menee sinne.
Ja numero ei välitä.

- Katso ... Osta et voi
Ei makeisia eikä chips pack
Ei evästeet, marmalade,
Sekä "Phanto", eikä kumia.

- No, ja jos on pankkiiri
Mielessä teet?
Laske et voi hyötyä,
Ei, niin, veljet, ei mene.

- Keitä sinä - Kuvittele nyt.
Voit nopeasti ilman menetystä
Lue resepti, kokki -
Se on kaikki maukkaita.

- Tulet näkyviin nyt toiseen
Tilanne tällainen:
Se osti elokuvalipun.
Kuka mennä - ei joka tapauksessa.

- Masha, päätit soittaa.
Kirjoita muistiinpano.
Miten kirjoitat kirjeen?
Miten voit ostaa hänen kukat?

- Tytöt eivät ole kaikki samat.
Ja menet yksin elokuvissa.

- Se on oikein, on tarpeen oppia.
Teräkseen ja palkintoon.
Tiedät kaiken, luet kaiken,
Kaikki mitä tarvitset - löydät kaiken.

1. poika.

- Kuuntele sinua, niin päättää -
Mene kouluun joka päivä kävellä.

Toinen poika.

- Kuuntele, viileä, olemme kanssasi
Osta joukko "Sea Battle".

1. poika.

- Joo! Ja voimme selvittää kaiken
Tietoja linkkereista Lue ...

1. poika.

- Ja siitä, että jahti, niin, muistakaa?!
Jotta et voi kiinni ...

Toinen poika.

- Ja veneellä, jolla on ...

(kolmikko)

- Kyllä, ah ... Opi - vain hieno!

Tyttö.

- No, voin lukea
Tietoja kampauksista, kengistä, maaleista ...
Kyllä, ei lasketa.

Oppilaat.

- Mitä sinä vakuutti sinut?
Ja ymmärrä kaiken oikeaan aikaan,
Autat(yhdessä) opettaja!

Lapset laulavat laulun "Onnittelut" Song V. SHAINSKY: n motiiviin "mitä opetetaan koulussa."

______________________________________________

Uudet venäläiset suuret. (8 cl)

1. Pää, rakas!

2. Olen ladattu ..

1. Tänään tänään ...

2. Keskeytätkö minut! Minua kehotettiin ..

1. Tänään tänään ...

2. Keskeytätkö minut! Minua kehotettiin (katsomaan 1 isoäiti) pitämään ... (jälleen katso).

1. Säilytä tämän päivän konsertti ..

Tauko

2. Miksi häiritset minua?

1. Kun et tiedä, miten johtaa konserttia. Jos esimerkiksi laulaja puhuu, miten ilmoitat sen?

2. Sanon, että se puhuu ...

1. Sano! .. ihmiset tarvitsevat julistaa laulua. (laulaa.) Nyt laulaja puhuu, hän laulaa ...

2. Haha ..! Mielenkiintoista! Ja jos akrobatit toimivat, miten ilmoitat ne? Pään läpi? Kuwar?

1. Ja ilmoitat Acrobatsia.

2. Joten, julistan kaiken.

1. Miksi?

2. Kun pidät konsertin, mallinnettu, ratkaiseva.

1. Nämä sanovat kuin olisit menossa, sinulla ei ole konserttia, vaan alus myrskyssä. Ajattele kapteeni!

2. Capitan on mies! Ja olen nainen!

1.You-oh, pidä minut ... nainen ... katsot itseäsi, kyllä \u200b\u200bteidän hiekka ...

2.Tämä näytät scarecrow puutarhan ...

1.No, katsot hänen klyachey vanha

(työntää toisiaan)

2. Okei, tarpeeksi tarpeeksi. Ihmiset katsovat meitä.

1. No, kuitenkin teetä, olemme täysin puristettuja vanhoja.

2. Ja nyt kappale ...................

Laulu

Suuren ahdistuksen ja surun silmissä,

Loppujen lopuksi korjausmaalit puuttuvat uudelleen.

Haluat lähettää kaiken lila etäisyydelle!

Lila-etäisyydellä - Blotch ja maalaus,

Lilac sumussa - vesihana,

Lilac sumu - ikkunakastos.

Ja lomasi purjehti lila-sumu!

Siren Dali - Canara ja Havaijilla.

Lähtevät vuodeksi, ja ehkä kaksi ...

Tai ehkä haluat mennä ikuisesti.

Sinä unelmoi, mutta menet sinne tuskin!

Lilac sumu koulun sulaa,

Johtaja istuu siinä, eikä hänelle ole helppoa

Hän ei ole kiirehtiä kotiin, ohjaaja ymmärtää:

Kysymyksiä ratkaista kaiken itse!

2. Aikuinen, katseli, ja sinulla on koko takaisin valkoinen.

1. Missä (näyttää takaisin)

(2. nauraa)

2. Toked.

1. Toffee! Sinulla on kaikki Hee Chi ja ha ha.

2. Tänään ja niin täytyy nauraa, kunnioitetaan piristää. Ja sitten he nauravat 1 aikaa vuodessa.

1. Ja miksi 1?

2. Heinäkuun 1. päivänä, kun he menevät lomaan.

1. Kerro meille anekdootteja.

2. Olen ensin.

1.Valy.

2. VOVOCKKA sai kaksi liikuntaa.

Isä kysyy:

Miksi opettaja laittoi kaksi kertaa?

"Ja hän pyysi laittaa vuohi mattoihin."

No, lähetin ...

1. Nyt minä ..

Opettaja sanoo Schoolboy:

Huomenna, anna hänen tulla kouluun isoisäsi!

Haluatko sanoa - isä?

Ei, isoisä. Haluan osoittaa hänelle, mitä virheitä tekee poikansa kotitehtävissä.

2. Kutsu vain isovanhemmat ...

1. Tämä anekdote, sellaiset (loukkaantunut)

2. Perhe, okei julistaa musiikinumeron

1. (laulaa) nukun ...

2.Dow et voi laulaa, vaan kaverit.

Musiikillinen numero

Kaikki opiskelijat on rakennettu lavalla ja laulaa motiivin laulun "hymy" elokuvasta "Carnival Night")

Jos joskus olet surullinen ja surullinen,
Jos on joku oppitunneissa
Se ei ole tarkoitus eikä nimenomaan
Vain Yhdysvalloissa energia on kiehuva.

Joten kaikki jännitys
Olemme kieltäneet tällä hetkellä.
Ja hyvä mieliala
Ei jätä sinua enää.

Jos oppitunneissa on huonosti vastuussa,
Jos unohdat kaavojen oppia,
Me, koska saat myös ansioita,
Mutta voimme piilottaa surun.

isoäiti

2. Ruoka jotenkin minibussilla luen merkinnän "Kuka teurastanut oven, tulee edunsaaja!"

1. Nauraa vanha ja sairas.

Kuuntele keiju:

Ja kolmannen kerran vanha mies tuli sininen meri ja oli vihainen hänelle kultakala Ja antoi hänelle osoitteen Rasholnikov ...

2. (Unenomainen)

Ja aurinko paistaa kirkkaasti, ja maisema on hyvä, kun C2H5on roiskuu vatsaan (C 2 Th 5 Oasha)

1. Mikä, mitä kukka puristettiin, olet koulussa.

isoäiti

1. Väri, ja puhutaan rakkaudesta.

2. Miten rakastat vuosina.

1. Uneksin - sitten voit ...

2. Nyt näet rakkaudesta omin silmin, kuten Othello rakastaa Dzentemonia

Kohtaus Othello ja Dzentameron

Othello (4 cl)
(Rushes Hänelle)

Vaiheet kuulen. Vihdoin kotona
Vaimoni. Ja kypsennä lounas.
Olen nälkäinen, desideon!

Dzememon.

Othelllo, minulla ei ole illallista.

Othelllo

Minua, oikea, ei vitsi, rakas,
Jääkaappi on tyhjä kauan sitten!
Minä vain kuolen nälästä ...

Dzememon.

Mutta työskentelin, eikä elokuvassa!

Othelllo

Mitä laukussa? Jälleen kannettavat!
Tuotko kotiin?! Tietoja surusta minulle!

Dzememon.

Hermojen kanssa katson, ei kaikki oikein,
Voit jopa huusi enemmän kuin kerran unessa.

(Soot tarkistaa kannettavat.)

Othelllo

Kuuntele, DzenTumon, itse asiassa
Ei paha syödä nyt!

Dzememon.

Othello! Me söimme jo tänään!
Ja jopa haitallinen on niin myöhään.
Mutta jos todella haluat, voit, söpö,
Paistetut salatut munat, vain itse.
Älä häiritse minua, kysyn teiltä, \u200b\u200brakastan!
On jäljellä kolme munaa, ne riittää meille.

Othelllo

Mitkä ovat kolme? Kaksi eilen eilen.

Dzememon.

Noh. Minun pelko itsestäni.

Othelllo

Mutta jääkaappi on tyhjä!

Dzememon.

No, en tiedä mistä se voisi kadota yhtäkkiä se?!

Othelllo

Kuuntele, on työpaikka,
Mutta aion neuleä nälästä mielessäni!

Dzememon.

Ah, söpö, no, tule, oikea, jotain ...
Ota oppitunnit! Ja nälkä katoaa.

Othelllo

Alaston nälkä. Todella
Niin vaikea mennä kauppaan?

Dzememon.

Luulin, että tulisin viikon lopulla,
Mutta sinä itse voisi ostaa jotain!
Olet häiritse minua, söpö. Muuten,
Niin vähän aikaa pysyi, rakas!
Olen velvollinen koulussa olen jopa yöllä:
Disco Class kävelee minun.

Othelllo

Mikä disko?! Mikä vitsi?
Se on perhe romahti kanssamme!

Dzememon.

Ah, tiedät, ei ole hetki jäljellä,
Odotetaan minua jo, mennä, luokkani.

Othelllo

Kuten helvetti, sinä loppuu talo.
Sinä on tärkeää työskennellä, Ei perhe.
Rukoilitte yöllä, Dzatemon?
Umci, onneton! Umci, rakkaani!
__________________

(Luokka 9)

Teacing ei ole työ, mutta luopuminen,

Kyky antaa itsellesi

Mene pitkään aikaan ja kärsimään

Ja tässä näkyy valo ja armo.

Teacing - kun kylmän silmissä

Hän ei ymmärrä ymmärrystä

Ja ymmärrätte: Yritin olla hedelmättömästi

Ja tietämys hajallaan ei turhaan.

Värilliset sateen kukkakimppu

Ja valaistaan \u200b\u200bglitter satoja silmiä

Hyväksy, opettaja, ei vastaanottaa sanoja

Ja osa sielusta kiitollisesta meistä!

Laulu Melody "Sulje ympyrä" (loppu, laulaa kaikki)

1. Se on yksi näistä tarinoista
Tietoja, joista väitämme täällä
Ja ei päivässä eikä kaksi
Ja monta vuotta.
Koulu niin elää vaikeaa,
Kysymme täällä kysymyksiä
Ja opettaja antaa heille vastauksen.

Miksi pyrkii tietää
Jatko ja ensimmäinen luokkalainen
Miksi kiirehti luokkiin kuin joki.
Opettajana luokassa tulee
Ja oppitunti viettää kanssamme,
Tiedämme, että kaikki luultavasti

Kertosäe:

Päästä ympyrään
Oppilas, opettaja, ystävä.
Loistaa osaamisvaloissa,
Jättää merkin sydämeen.
Anna heidän mennä
Koulu kanssamme aina.
Ennen sadan teitä
Koulu on kasvanut toisistaan.

2. Puhdista oven käyttöikä
Sinä, opettaja, me kaikki uskomme,
Uskomme siihen, mitä odottaa meitä eteenpäin.
Sinusta paljon SPITO-kappaleita
Unohda surua, ympyrämme on hullu,
Ja tietämyksen maailmaan me kutsumme meille uudelleen.

Kertosäe.

3.Jos kämmenen tietoa
Sitten unelmissa sinua ei hukkua
Et menetä päiviä.
Olemme sinä, opettaja, muista
Menemme elämää
Yhdysvalloissa opettaja nosti ihmisiä.
Sinun motiivi on kaikki lintu
Sinun motiivissasi on jokainen kappale
Siellä on myös motiivi ja koulu myös.
Kaikki tunnetut ovat hyödyllisiä
Sinä, opettaja, sinä unelmoi
Devora kaikki kiitollinen sinulle.

Kertosäe.

_________

(1 luokka)

1. Miten opiskelija ilman virhettä,
Kaksinkertainen? - Mitä sanoa?
Mutta silti hymyilee
Muistamme, ja me arvostamme.

2. Ja jokainen hyvä sana
Pysyy sydämessämme,
Ja me kumartamme valmiiksi
Itse asiassa, ei sanoja.

3.We ja vanhempamme
Nyt ymmärrämme selväksi,
Kuinka vaikeaa tänään opettaja
Muuta tehtävääsi.

4 . Puhuja - ikään kuin ei muodikas.
Muut ammatit tekevät ...
Kiitos jaloista
Ja epäitsekäs työ!

"Golden Wedding" ("Cucushechka") (1,2,3 luokkaa)

Loma, loma koulussa.

Sielusta onnittelemme sinua.

Kuinka mukava katsoa sinua.

Ja hymyilee ovat kaikki sinulle.

Jne.

Ah, opiskelija kyllä \u200b\u200bopettajan kanssa

Suuri koulussa!

Ah, opiskelija kyllä \u200b\u200bopettajan kanssa

Olkoon meille kohtalo!

Ah, opiskelija kyllä \u200b\u200bopettajan kanssa

Niin monta vuotta, niin monta vuotta yhdessä.

Ah, opiskelija kyllä \u200b\u200bopettajan kanssa,

Joten me elämme kaksisataa vuotta!

Tämä loma on vain kerran.

Mutta aina me rakastamme sinua hyvin.

Elämään sinua ja olemme onnekkaita

Ja sinulle juomme maitoa tänään!

Musiikin numero melodialla "Mikä on syksy?" (Aloita, laulaa kaikki)

Mitä koulussa tapahtuu tänään?

Vastaamme kysymykseen suoraan:

Tämä loma on täällä kanssamme,

Täällä meillä on

Opettajan päivä, erittäin, eniten!

Kertosäe

Onnellinen olet iloinen nähdessäni nyt

Tässä erittäin osallisuuden tunti.

Onnellisuus, hymyilee, kevyt, hyvä

Toivotan teille aikuisia ja defores.

Opettaja työskentelee koulussa

Paras opettaja maailmassa

Koska hän on hänen iso sydän

Ilman jäännöstä antaa kaikille lapsille.

Kertosäe

1 Isoäiti:

Anna tähän huoneeseen, tällä hetkellä

Valot Burn Light!
Ja jälleen kerran onnittelemme teitä, opettajamme!

Nuoremmat luokat soittavat naurua - paras palkinto!
Lapset onnittelivat sinua olemaan hyvin onnellinen.

Jne. (Toistaa)

Suorita kappaleen motiivilla "eteenpäin, marthedemary"(vanhemmat)

Kallion tahdon kautta,
Ile on ylempi kuin haluat
Ja koululle annetaan kaikki voimat,
Ja oppitunteja - kuten taistelussa.
Ja yöllä aluksella, jonka unelmoit
Ja sinulla ei ole muita huolenaiheita,
Heti kuin huomenna, mitä tapahtuu,
Ja onko luokka ymmärtää?

Kertosäe
Älä ripustaa nenä, söpö opettaja,
Onko IL hyvä elämä?
Yksi kolhi ja sielu,
Yksi kolhi ja sielu.
Rakkaus opiskelijoille on yksi!

Pidetään vuosia, varjo vuosisatoja
Kadonnut, kaikki suljetaan ympyrässä.
Mutta sana on lämmin "opettaja"
Otamme yhtäkkiä sydämen.
Aina muistat jotain
Native, lähellä sinua
Kahdennenkymmenennen vuosisadalla ja kaksisataa -
Opettaja on ikuinen maan päällä!

Kertosäe
Älä ripustaa nenä, söpö opettaja,
Onko IL hyvä elämä?
Yksi kolhi ja sielu,
Yksi kolhi ja sielu.
Rakkaus opiskelijoille on yksi!

2 -3-luokka

"Jos opettaja katoaa, mitä sitten on maailmassa ystäviä? Järkytys, sielun tietämättömyys tulee emmer ilo elämässä ei ole. Jos opettajat katoavat, on valitettavaa ja köyhää maata ehdotatko tällaista asiaa? Jos opettajat katoavat, kuka kertoo meille, että maa on ikuinen? Ikuinen maa! Joten opettaja on ikuinen! Ile sinä, ystävät, eivät halua? Ei, älkäämme anna tällaisen tapahtuman katoaa sanaa "opettaja"! Vuosisadan kautta vuosisadan kautta ammatti on vuosisadalla! " Musiikin numero motiivilla "Hope" (vanhemmat) 1. Mitä täällä tapahtui? Et ole etsinyt tapoja helposti. Mieli ja sydän, sielu ja lämpö Nuori Genera antoi Ystävällisyyden nimittämisen vuoksi Kaikilla epäilyillä ja huolella Korkeat unet kuljetetaan pois Ja tiesi iloa ja UPS. KERTOSÄE: Sinä koulupuhelut, Sydän on vielä revitty hänelle. Ja sydämessä, että nuoret, Että toivoa kutsutaan. Anna toiveet tulevat totta kanssamme Kaikkialla maan päällä on tällainen osake. Ihanteet elämässä nyt Nuori heimo ilmentää Vuosien erotus - ei vaivaa, Muisti lapsuuden polku on varma. Sinä kaikki opettaja ikuisesti Tärkein, eniten, ensimmäinen. KERTOSÄE. 2 Grandmas Opettajan sydän ... No, mitä vertailla sitä? Cosmic Galaxy, joka ei rajoja? Tai ehkä aurinko kirkas, mikä antaa ihmisille valon? Kun meripeninkulma, joka nukkuu satoja vuosia? Ei, emme vertaa! Ja sanotaan: "Knows! Opettajan sydän - NADYA usko rakkautta! "

Kussakin venäläisissä kouluissa vallitsevan perinteen mukaan opettajan päivällä kaikki luokat valmistelevat alkuperäisiä esityksiä. Pitkään lokakuun 5. päivään asti juhlapäivä, alku-, keski- ja vanhemmat luokat valmistavat tanssia ja kohtauksia opettajan päivänä. Hauskoja, humoristisia puheita ja tätä juhlallista päivää tulkitaan lukemalla epätavallista koulun tarinat, tarinoita tiimin opettajien elämästä, henkilökohtaisista onnittelut jokaisesta opettajasta ja kukkien esityksestä ja pienistä, mutta aina niin miellyttäviä lahjoja. Löydä tai löytää verkko-tai kirjan kohtaus opettajan päivä - yksilön päätös, jonka koululaiset ovat hyväksyneet. Korkeakoulun opiskelijat, 10-11-taidot, voivat valmistaa tanssin tai kohtauksen opettajan päivällä ilman opettajien ja vanhempien osallistumista. Ensisijaiset luokat välttämättä auttavat emoyhtiön edustajia, kouluttajia, musiikkimusiikkijoukkueiden johtajia ja musiikkiopettajia.

Hauskoja humoristisia kohtauksia opettajan päivälle - Video

Suosituimmat kohtaukset, kauan odotetut esitykset opettajan päivänä, ovat pieniä humoristisia ideoita. Naurettavissa esityksissä lapset osallistuvat suuren metsästyksen kanssa. Näissä mini-tuotannoissa opettajan päivänä huolimattomia opiskelijoita on yleensä naurettava, tarpeettoman tiukat ja nirsojen opettajat, jotka ovat merkittäviä vanhempia, koulujärjestöjä, arviointeja, tenttejä ... periaatteessa kaikki, mitä jotenkin viittaa aiheeseen "koulu" Voi tulla kaunis aihe improvisoitu iloinen kohtaus. Usein kaverit ovat tunnettuja kirjallisia teoksia.

Hauska kohtaus opettajan päivälle "Othello ja Dzentameron", Video

Esimerkiksi kaksi nuorta toimijoita osallistuu kohtaukseen opettajan "Othello ja Dzentameron". Dzemameon ─ koulun opettaja absorboi kokonaan hänen työnsä kanssa - ehdottomasti ei ymmärrä miehensä Othellon vaatimuksia. Sama, häpeällinen hämärtynyt vaimo puuttuessa elementaarisen ruoan jääkaapissa, ensin varovasti hän neuvoo ostamaan jotain syötäväksi, mene myymälään. DzenTumonin vaimo ei vastaa vaatimuksiin; Ja nälkäinen puoliso, Holochlo heitetään opettajan vaimoon, joka on liian kiireinen opiskelijoidensa kanssa. Tälle formulaatiolle vaatii vain kaksi ihmistä, mutta niiden pitäisi olla taiteellisimmat kaverit.

Humoristinen kohtaus opettajan päivä "ammattin valinta", video

Osallistuminen tähän kohtaukseen opettajan päivänä voi ottaa useita opiskelijoita. Formulaation erityispiirteet siten, että toimijoiden määrä ei saa ylittää 7-8 henkilöä: kaverit ovat yksinkertaisesti hämmentyneitä sanoja. Alle 4-5 osallistujaa, näyttelijöiden määrä vähentää kiinnostusta hauska tuotanto. Ennen puheen alkua kaverit on rakennettu riviin. Ensimmäinen niistä alkaa kertoa jakeista tai yksinkertaisesti omalla sanat hänen valitsemansa ammatin edut. Samaan aikaan hänen pitäisi aktiivisesti gesticulate, joka kuvaa itseään valitulla erikoistyössä. Opettajan päivän seuraavan osanottajan tehtävä on sama, mutta lähempänä hänen suorituskyvynsä loppua, ensimmäinen näyttelijä alkaa aktivoida aktiivisesti kaikki hänen työnsä eduista. Kolmas näyttelijä kertoo ammatistaan \u200b\u200bja osoittaa itselleen liikkeitä töissä. Kaikki puhui hänen edessään ylistävät toiminnansa ansioita. Tämän seurauksena se osoittautuu hyvin hauska, silmä, mutta erinomainen työ.

Humoristinen kohtaus "Funny Double" opettajan päivä, video

Jotta tämä lavastetaan opettajan päivä, vaaditaan valmistelua. Aihe voidaan valita kaikki. Koko "suola" täällä ─ oikein valittu näyttelijöiden kopiointi. Kaverit kuvaavat vain tilanteita kouluelämäIlman unohtamatta sitä on naurettavaa gesticulate, artikuloida, käyttäytyä ikään kuin he itse teksti. Tällä hetkellä tallennus, leikkauslausekkeet elokuvista, sarjakuvista, suosituista kappaleista, runoista. Kaverit saavat "muiden ihmisten" ääniä ja lopulta kaikki on hyvin hauska!

Mielenkiintoiset kohtaukset opettajan päivässä lukioissa video

Valmistelevat kohtauksia opettajan päivänä, että vanhempien luokkien kaverit voivat esittää fantasioita tulevaisuudestaan perhe-elämä, Erityiset poliitikot, suosittuja laulajia ja taiteilijoita. Koululaiset voivat kuvata tulevaisuuden elämä jokainen luokan opiskelija. Esimerkiksi Dudellerin roolin näyttelijä voi näyttää, miten tulevaisuudessa mount-opiskelija on järjestetty toimimaan, tulossa sama suru-työntekijä. Eräänä päivänä koulun elämästä "kasvitiede", kun julkaisu kuvataan myös hauskaa ja mielenkiintoista. Suositulla kohtauksilla "Control" ei voi edes yrittää kuvata jotain. Tilanne, kun "osuma" testi, et tiedä mitään, tiedossa, jokainen opiskelija. Todennäköisesti kaverit tietävät itsensä ja muuttavat jotain elämässään ajoissa, ja he auttavat heitä tekemään sen tietenkin opettajat.

Musiikki kohtaus vanhempi luokkiin opettajan päivä

Opettajan päivä, lukion opiskelijat voivat valmistaa musiikillisen kohtauksen. Erinomainen ratkaisu Hauska kohtaus on naispuoliset kuvat pojille ja tytöt uskovat miesten rooleja. Esityspäivänä musiikillisessa kohtauksessa toimijat eivät täysin sanota itseään. Tätä varten on leikattuja kappaleita, joissa on sanat, jotka vastaavat leikkisä tilannetta. Tärkeintä opettajan päivä on emotionaalinen kohtaus.

Opettajan päivän kohtaus-parodia vanhempi luokkiin

Erityiset esitykset suosittuja taiteilijoita ovat helppoa ja hauskaa. Kuva "Clip" kohtaus kuuluisa laulu on naurettava kaikille, myös vanhempi opettajille. Opettajan päivä ─ onnellinen loma, tänä päivänä kaikkien esitysten tulisi olla huumorintalous, jossa on harrastajia, vitsejä.

Voit myös haudata parhaat esitykset Eurovision!

Hyvää kohtauksia opettajan päivässä ensisijaisille luokille videota

Toisin kuin lukion opiskelijat, koululaiset ensisijaiset arvosanat Ei ole tarvetta muistaa monimutkaisia \u200b\u200bja pitkiä kohtauksia. Siksi opettajan päivän palkkaluokkien 1-4 opiskelijat ovat parempia jakamaan pieniä esityksiä. Erinomainen idea Se valmistaa yhden suuren suorituskyvyn opettajan päivällä, joka koostuu mini-luonnoksista. Parempi, jos se on anekdotien tilanteita, parodioita koululle ja vanhemmille, heidän luokkatovereillaan.

Kohtaus "Oppitunti vanhemmille" Junior-luokkiin opettajan päivä

Tässä formulaatiossa opettajan opiskelijan päivänä ensisijaiset luokat Aseta kohtaus vanhempien ja heidän lastensa elämästä. Poika yrittää häiritä "esivanhemmat" suosikki katsomasta televisiota ja mainontaa, pyytää vanhempaa siskoa viettämään aikaa yhdessä, mutta vanhemmat vakuuttavat vakavasti lapsen, että heidän luokkansa ovat erittäin tärkeitä. Tämän seurauksena "detea", kukaan ei tarvitse, "rullaa" pohjaan. Toimijoiden sanat voivat keksiä samoin tai käyttää osapuolten esittämiä tekstejä tuotannon.

Tanssi opettajan päivä: Perfects Grade 5 (Video)

Puheen valmistelu opettajan päivässä Grade 5: n kaverit voivat valita tanssin. Staging Dance K. juhlapäiväPääsääntöisesti viiden luokkalaisten vanhemmat tai kaverit vierailevat juhlatilassa ja urheilu tanssissa. Tanssi voi avata konsertin juhlallisen päivän kunniaksi tai tulla osaksi suurta konserttia.

Tanssiohjeet opettajan kaverit ja johtaja valitsee itsensä. Se voi olla contemp (moderni tanssi teatteriesityksen elementteillä), disko, rock ja roll, kaunis tanssi, hip-hop. Tärkein asia, kun valitset numeron - sen viihdettä ja tietenkin nuorten tanssijoiden liikkeiden saatavuutta. Esiintyjät voivat käyttää taiteellisia kykyjään.

Musiikkiinumerot ja tanssit opettajan päivästä 10. luokan (video)

Koululaiset, jotka harjoittavat tanssitutkimuksia ja vain harrastajat laittoivat tanssin opettajan päivälle.

High School Opiskelijat, opiskelija 10 luokkaa, voidaan kuvata tanssivaiheessa kouluelämästä tai yksinkertaisesti esitellä yleisön näkemykset kauniille, tyylikkäille tanssitanssille tai Waltzille.

5. lokakuuta nähdä konsertti, odottaa nähdä opiskelijat peruskoulu, 5-10 luokat tanssivat ja hauska, humoristiset kohtaukset Opettajan päivä. Näistä sekä tiilillä, ja siellä on kirkkaita, odottamattomia löytöjä uusista lahjakkuudesta, juhlallinen konsertti opettajille ja koulun asiakkaille.

Tässä on loma nimeltä opettajan päivä. Sillä välin hän lähestyy kaikkia opiskelijoita "ajaa" etsimään sitä, mitä he yllättävät suosikkiopettajat. Ja myös juoksut? Tai ehkä näytät hauska kohtaukset Tietoja opettajien päivästä?

Miniatyyri luovutus tentti.

Opettaja:
Hyvä opiskelijat, Hei. Tänään meillä on tentti ja tänään koulussa, luokamme kokeilussa toteutetaan. Olimme yhteydessä kameroille, ja nyt kaikki näkevät meidät suoraan Moskovassa! Joten me käyttämme hyvin, älä kirjoita ja siirrä tenttiä.
Täällä yksi opiskelija vetää kätensä.

Opettaja:
Stepanov, mitä sinä?

STEPANOV:
Olen, miten lähteä jo halua.

Opettaja:
Mitä se tarkoittaa?! Meillä on tentti!

STEPANOV:
Joten haluan "siirtää" ja jättää sen.

Opettaja:
Syöttö! Tämä on toinen asia! Mutta muista Stepanov, kaikkialla kamerat, joten älkäämme laita luokkaa tai koko koulua yleensä!
Stepanov tulee ulos ja menee välittömästi opettajalle ja antaa sille raskaan pussin.

Opettaja ottaa pussin ja sanoo yllättävän:
Mikä se on, Stepanov?

STEPANOV:
Kuten mitä? Tämä on minun tentti!

Opettaja tarkastelee pussia, sitten pyyhkimällä hiki kasvoistaan \u200b\u200bja sanoo:
Miksi pieni?

STEPANOV:
Vain lepakko minibussi toimii, meillä on aina tämä pieni asia!

Opettaja antaa pussin opiskelijalle:
Ota nopea, Stepanov. Kamerat kaikkialla, ja aiot minua!

STEPANOV ottaa pussin:
Ja miten sitten minun pitäisi siirtää tentti?

Opettaja:
Katso, pöytäni on ilmainen? Istu alas hänelle ja jätä sinne.

Opiskelija istuu opettajan pöydässä ja sanoo:
Kaikki on valmis. Pääsin läpi?

Opettaja:
Mitä läpäissyt, Stepanov?! Katso, kamerat kaikkialla! Tule, autan sinua nyt. Vihje minulle, mikä on kysymyksesi.

STEPANOV:
Kuinka vihje?

Opettaja:
Nosta kättäsi, välität päästä ulos ja siten vihjeen maun välillä.

Stepanov vetää kätensä.

Opettaja:
Stepanov, mitä sinä?

STEPANOV:
Arthur Nikolaevich, voit, ennen kuin vastaat kysymykseen "Atomin perusominaisuudet", menenkö wc: hen?

Opettaja:
Voit, Stepanov, mennä.

STEPANOV-lehdet. Ja opettaja sanoo:
Täältä näet, kuinka StePanov helposti läpäisi tentti?! Ja kaikki koska isä on Stepanov toimii minibussi, ja Stepanov valmistautuu jatkamaan tapauksessa Isän ja siksi kiirehtii nopeasti kulkea, ja mene oppia Isän!

Kohtaus - nykyaikaiset opettajat.

Opettajat voivat pelata opetuslapsia.

Opettajat, siinä kaksi opettajaa. Toinen opettaja tulee opettaja nopeasti askeleisiin, heittää lehden pöydälle ja sanoo.

Opettaja 1:
Ei, en voi niin paljon! Omat voimat eivät ole enää!
Yksi huoneen opettajista kysyy.

Opettaja 2:
Mitä tapahtui? Jälleen 8 "A" luokka toi?
Kolmas opettaja, joka oli myös jo opettajan toisessa.

Opettaja 3:
Kyllä, 8 "A" Se on vain helvetti!

Opettaja 1:
Kerroin minulle äiti: Laita sukkahousut, hame on lyhyempi ja menee kaupungin Duuman rakennukseen, kuka tahansa sinä ja "Kick"! Ei, olen pukeutunut tiukkaan pukuun ja menin mennä opettajalle, urani meni tekemään!

Opettaja 2:
No, se on mahdotonta, koska sama luokka! Silti nämä ovat lapsia, on välttämätöntä pehmeämpien kanssa jotenkin.

Opettaja 3:
Lohi on välttämätöntä. Mutta olisin minun tahtoni, olisin spunnut pähkinät!

Opettaja 1:
Missä se on tiukempi? Soitan Petrov hallitukseen, pyydän - Näytä Mallorca kartalla. Ja hän sanoo - en näytä sinua, mutta voin kertoa, kuinka viileä voin, olemme levossa isäni kanssa!

Opettaja 2:
Kyllä, minä, Petrov, loppujen lopuksi, varapuheenjohtaja, hän voi kertoa paljon! Ja Ivan Ivanov luokassa käsi vetää ja sanoo - voit mennä ulos! Kysyn - missä olet? Ja hän vastaa - Cat Feed! Sanon - mitä kissa? Onko jotain kotona tai oletko koulutettu kouluun? Ja hän vastaa minuun - sain pelin, kutsui puhuvan kissan, joten hänellä on aikaa. Ja näyttää minulle tabletin. Olen suoraan ja en tiedä mitä tehdä, sanon, mennä, kissan ruokaa, en tarvitse nälkää nälän luokassa.

Opettaja 3:
Ja minä olen opetuslapsia kieltäytyivät opettamaan Dostoevskia. He sanovat, että Rospotrebnadzor teki suosikki sivustonsa pelisuunnitelmaan kielletty, ja he tekivät sen luetteloon kiellettävistä tutkimaan kaikkien kirjoittajien ja runoilijoiden kirjoittajia, joita menemme kouluun!

Opettaja 1:
Kyllä, se ei ole lapsia, niin ... En edes tiedä, miten sanoa ei päästä ulos!

Opettaja 2:
No, ei mitään, siellä on lomamme kadamme, se on aika luottoja ja tenttejä!

Oven opettaja avautuu, toinen opettaja on mukana ja sanoo:
Hyvää lomaa, opettaja!

L. Mishchenko

"Olen myöhässä..."

Merkit

Anton - myöhäinen opiskelija.

Luokka rikkoi opiskelijan oppitunnin.

Anton. Anteeksi että olen myöhässä.

Opettaja. Ymmärsimme sen. Selitä miksi. Mitä tapahtui?

Anton. Voi, mitä vain ei tapahtunut! .. Aloitan järjestyksessä. Kun kuulen hälytyksen äänen, minusta tuntuu, että he ampuvat minua.

Opettaja.Ja hyppäät heti?

Anton. Ei, olen valehtelemassa, kuten tappoi! Siksi Kesha herää minua, papukaijani. Täsmälleen klo 7.30, hän sanoo: " Hyvää huomenta! On aika nousta ylös. " Mutta eilen Kechi oli syntymäpäivä, ja minä kohtelin häntä jäätelöä. Ja aamulla välimuisti ei herättänyt minua - menetin ääneni, köyhän kaverin ...

Opettaja. Jäätelö, sanot, sai hoitotyötä. Mielenkiintoista...

Anton. No, se tarkoittaa ... tulin ulos talosta ... ja sitten minua hyökkäsi aseellinen gangsteri!

Opettaja. Kauhu! Ja mitä hän teki?

Anton. Otettu pois kotitehtävät!

Anton. Sitten päätin auttaa vanha nainen menemään kadulle. Ja vain toin sen keskelle, kun liikennevalo rikkoi! Punainen valo syttyi tuleen, ja autot ajoivat pysähtymättä. Joten me aurinkoa keskellä katua, kunnes säädin ilmestyi.

Opettaja. Näin tarina ... kerro minulle, Anton, onko mitään totuuden sanaa tarinasi?

Anton. Koko kaksi: Olin myöhässä.

"Tauon aikana"

Merkit

Odnoklassniki:

Sormukset kutsuvat oppitunnilta. Lapset poistetaan tuoleilla pitkin kohtauksen reunaa: Kuka kirjassa käsissä, joka pelien kanssa soittaa keskusteluun keskenään.

Vitalik. Kaikki ihmiset pitävät ihmisistä: muuttaa käytävää pitkin, me olemme, kuten epänormaali, istuvat luokassa.

Masha. Joten me itse rangaistaan \u200b\u200bitsemme: He käyttäytyivät huonosti, nyt istuin luokassa koko viikon ajan.

Joku aivastaa.

Dasha. Mitä meillä on nyt?

Andrew. Matematiikka.

Lesha.Rakastan matematiikkaa ... (viittaa Sergey.) Mikä on suosikki kohde?

Sergey. Ja suosikkini on televisio!

Anton. Ja my-nauhuri!

Yura. Ja tietokone!

Natasha. Onko sinulla tietokone kotona?

Yura. On.

Natasha. Luultavasti haluat tulla ohjelmoijaksi?

Yura. Ei, lääkäri.

Natasha. Ha, sinulla on "Troika" ympäristössä!

Masha. Joten mitä, Natasha, hän korjaa sen! Ja mikä lääkäri - kirurgi?

Yura. Ei, hammaslääkäri: Ihmisillä on yksi sydän ja hampaat - 32!

Joku aivastaa.

Masha. Muista, KATYA, kuten Lyudmila Vladimirovna kysyy Yura oppitunnin: "Miksi haikarit lentävät Afrikkaan talvella?"

KATYA. Muistan muistan ... Mitä sinä sitten, Yura sanoi?

Yura. Selkeät asiat, mustat haluavat myös lapsia!

Sergey. Vitalik, ja eilen sain vanhempani siitä, että jätit rytmikohteesta?

Vitalik. Kyllä, ei se putosi, mutta suhde on pilaantunut. Kuvittele, vihjeen isäni aamulla: "Isä, näin unessa, jonka ostit minulle kolme osaa jäätelöä." Yleensä hän ymmärtää vihjeitä, ja täällä sanoo: "Täysin, voit jättää ne itse!"

Anton. No, tämä ei ole vielä mitään. Mutta isäni jotenkin kaksi poddeniel antoi minulle.

Nastya.. Minkä vuoksi?

Anton. Ensimmäinen kerta, kun osoitin päiväkirjan "TWOS". Ja toinen - kun hän näki, että tämä on hänen vanha päiväkirja!

Nastya.. No, miksi näytit? Se on syyllistynyt itseäni. Vanhempien kanssa tarvitset aikaisemmin. He unohtivat, että he itse olivat joskus.

KATYA. Kuinka paljon aikaa, Lesh?

Lesha. 10.20.

Katya. Joten olemme vielä 10 minuuttia aurinkoa ennen oppituntia.

Dasha. Lyudmila Vladimirovna sanoi tänään, ettei ole eksellia ...

Sergey. Huono. En halua tehdä oppitunteja isoäitini kanssa. Lyudmila Vladimirovna tunnistaa välittömästi käsinkirjoituksensa.

Zhenya. Olen kerran tehnyt kotitehtävät. Ja kun lähdin muistikirjan, Lyudmila Vladimirovna tarttui päähänsä: "On vain uskomatonta, että yksi henkilö voi tehdä niin paljon virheitä!" Ja sanon: "Miksi on yksi? Yhdessä isä! "

Joku aivastaa.

Anton. Minäkin ei mennyt ekselliin. Joten Lyudmila Vladimirovna kysyy: "Advanced, Anton, joka teki kotitehtävänsä sinulle?"

Ja minä vastaan: "En tiedä, menin nukkumaan eilen aikaisin."

Masha. Mitä eniten eniten eniten laajennuksessa on juoda teetä.

Andrew. Kyllä mahtavaa!

Masha. Ja äitini antoi hopean lusikan ja sanoo: "Ota luokka. Ajattelet teetä, laita lusikka kuppiin. Häneltä, hopeasta, kaikki mikrobit kuolevat. "

Ja minä sanon: "Äiti, mitä haluat minun juoda teetä kuolleilla mikrobeilla?"

Sergey. Ja minä jotenkin huutaa: "Lyudmila Vladimirovna! Minulla on suolainen tee. " Ja hän: "Oletko sacchard?" - "upposi." - "Millä tavalla?" - "Oikea". - "Joten sokeri vasemmalle!"

Anton Aneezes, pyyhkii suuhunsa hihalla.

Natasha. Anton, sinä, sattumalta, ei nenän nenäliina?

Anton. On, mutta olen pahoillani, Natasha, en anna sitä kenellekään.

Masha. Kuuntele, Lesch, haluan kysyä sinulta. Kun kävelen ikkunoiden ohi, joskus kuulen, miten kissasi huutaa melkein ihmisään ...

Lesha. Tämä on minun minun.

Masha. Minäkin, kissani, mutta hän ei huutaa.

Lesha. Puristatko sitä?

Masha. No, olet, Lesha!

Lesha. Olet itse yksin! Mutta kirppu kissani ei ole. Ja sinä, Masha, on parempi unohtaa sanoa äiti, että Lyudmila Vladimirovna kutsuu häntä kouluun!

Masha. Ja sanoin, Lesha! "Äiti, sanon:" Meillä on tänään pienempi vanhempien kokous. " Ja hän kysyy: "Miten se lyhennetään?" Ja minä vastaan: "Erittäin yksinkertainen: Lyudmila Vladimirovna, sinä, minä ja johtaja."

L.. Jllekaminsky

Kohtaus "meidän padge"

Merkit: Opettaja ja opiskelija Petrov

Opettaja: Petrov, mene hallitukseen ja kirjoita pieni tarina, jonka annan sinulle ennuste.

Opiskelija menee hallitukseen ja valmistautuu kirjoittamaan.

Opettaja(sanelee): "Isä ja äiti scold nousi huonoksi käyttäytymisestä. Vova oli hiljaa syyttää itselleen, ja sitten hän antoi lupauksen korjata. "

Opiskelija kirjoittaa hallituksen sanelussa.

Opettaja: Täydellisesti! Korosta tarinansa kaikki substantiivien nimet.

Opiskelija korostaa sanoja: "paavi", "äiti", "vova", "käyttäytyminen", "Vova", "Promise".

Opettaja: Valmis? Määritämme, millä tapauksissa nämä substantiivit seisovat. Ymmärsi?

Opiskelija: Joo!

Opettaja: Alkaa!

Opiskelija: "Isä ja äiti". WHO! Mitä? Vanhemmat. Joten padel on genitiivinen.

Kenen mitä? Vova. Vova on nimi. Joten nimittävä asia.

Scolded mitä? Huono käyttäytyminen. Se voidaan nähdä jotain teki jotain. Joten, "käyttäytyminen" on laitteiston tapaus.

Vova oli hiljaa syyttää. Joten täällä "Vova" -tapauksessa syyllisyyden tapauksessa.

No, ja "lupaus", tietenkin, kansallisessa tapauksessa, koska Vova antoi hänelle!

Siinä kaikki!

Opettaja: Kyllä, analyysi osoittautui alkuperäisen! Nesi-Ka Diary, Petrov. Mietin, mitä merkki haluaisit laittaa itseäsi?

Oppilas: Mitä? Tietenkin viisi!

Opettaja: Joten, viisi parasta? Muuten, missä tapauksessa kutsut tätä sanaa - "viisi?"

Opiskelija: Ehdotetussa!

Opettaja: Ehdotetussa Miksi?

Opiskelija: No, ehdotin sitä itse!

JA. B.utmies

"Oikea vastaus"

Merkit: Opettaja ja opiskelija Petrov

Opettaja: Petrov, kuinka paljon se on: neljä jaettuna kahteen?

Opiskelija: Mitä jakaa, Mikhail Ivanovich?

Opettaja: No, sanotaan neljä omenaa.

Opiskelija: Ja kuka?

Opettaja: No, anna sinun ja Sidorovin väliin.

Opiskelija: Sitten kolme minua ja yksi Sidorov.

Opettaja: Miksi tämä on?

Opiskelija: Koska Sidors Omenin pitäisi.

Opettaja: Ja hänen ei pitäisi olla luumu?

Opiskelija: Ei, se ei saa valtaa.

Opettaja: Kuinka paljon se on, jos neljä luumua jaetaan kahteen?

Opiskelija: Neljä. Ja kaikki Sidorov.

Opettaja: Miksi neljä?

Opiskelija: Koska en pidä luumuista.

Opettaja: Uudelleen väärin.

Opiskelija: Ja kuinka paljon on oikein?

Opettaja: Mutta nyt laitan oikean vastauksen päiväkirjaan!

Kohtaus "3 \u003d 7 ja 2 \u003d 5"

Opettaja: No, Petrov? Mitä minun pitäisi tehdä kanssasi?

Petrov: Mitä?

Opettaja: Kaikki vuosi et tehnyt mitään, ei opettanut mitään. Mitä laittaa Vedomosti, en tiedä suoraan.

Petrov (Ottaen sukupuolen): I Ivan Ivanovich osallistui tieteelliseen työhön.

Opettaja: Mikä sinä olet? Mitä?

Petrov: Päätin, että koko matematiikka on virheellinen ja ... osoittanut sen!

Opettaja: No, ja miten, toveri suuri Petrov, sinä saavutat tämän?

Petrov: Ah, mitä sanoa siellä, Ivan Ivanovich! En ole syyllistynyt, että Pythagoras tuli väärin ja tämä ... Archimed!

Opettaja: Archimedes?

Petrov: Ja myös he sanoivat, että kolme on vain kolme.

Opettaja: Mitä muuta?

Petrov(juhlallisesti): Se on väärin! Osoitin, että kolme on yhtä seitsemän!

Opettaja: Kuten tämä?

Petrov: Mutta katso: 15 -15 \u003d 0. Eikö?

Opettaja: Oikea.

Petrov: 35 - 35 \u003d 0 - Myös totta. Joten, 15-15 \u003d 35-35. Oikea?

Opettaja: Oikea.

Petrov: Teet yleiset kertojat: 3 (5-5) \u003d 7 (5-5). Oikea?

Opettaja: Varmasti.

Petrov: Hah hah! (5-5) \u003d (5-5). Tämä on myös totta!

Opettaja: Joo.

Petrov: Sitten kaikki ylösalaisin: 3 \u003d 7!

Opettaja: Joo! Joten, Petrov, asui.

Petrov: En halunnut Ivan Ivanovich. Mutta tiedettä vastaan \u200b\u200b... Älä sairas!

Opettaja: Asia selvä. Katso: 20-20 \u003d 0. Eikö?

Petrov: Varmasti!

Opettaja: 8-8 \u003d 0 - Myös totta. Sitten 20-20 \u003d 8-8. Se on totuus myös?

Petrov: Varmasti Ivan Ivanovich, varmasti.

Opettaja: Teet yleiset kertojat: 5 (4-4) \u003d 2 (4-4). Oikea?

Petrov: Oikea!

Opettaja: Sitten kaikki, Petrov, laittaa sinut "2"!

Petrov: Mitä, Ivan Ivanovich?

Opettaja: Ja et huoli, Petrov, koska jos jaat molemmat osat tasa-arvosta (4-4), sitten 2 \u003d 5. Joten teit?

Petrov: Oletetaan olevan.

Opettaja: Joten laitoin "2", onko se yhtä suuri. MUTTA?

Petrov: Ei, ei kaikki sama, Ivan Ivanovich, "5" parempi.

Opettaja: Ehkä parempi, Petrov, mutta kunnes todistat sen, sinulla on kaksi kertaa vuodessa, yhtä suuri, mielipiteesi ja ylhäältä!

Guys, auttaa Petrov.

JA. Peräkkäinemerenko

"Kansio käsivarren alla"

Vovka: Kuuntele, kerron teille hauska tarina. Eilen otin kansion hiirellä ja menin Uncle Yuraan, MOMKA tilasi.

Andrew: Ha ha ha! Todellinen, naurettava.

Vovka (Raivoissaan): Miksi se on hauska? En vieläkään aloittanut puhumista.

Andrew (Khokhalo): Kansio ... hiiren alla! Hyvin keksitty. Kyllä, kansiosi hiiren alla ja ei sovi, hän ei ole kissa!

Vovka: Miksi "minun kansio"? Kansio - papin. Menitkö pieleen naurusta, mitä?

Andrew: (Winking ja koputtaa itsensä otsaan): ah, arvaan! Isoisä - hiiren alla! Hän itse sanoo ja opettaa. Nyt on selvää: papin kansio on isoisäsi Kolya! Mutta yleensä olet keksineet sitä - hauska ja mysteeri!

Vova (Rikkoutunut): Mikä on isoisäsi Kohl? Halusin kertoa teille jotain aivan erilaista. En kuunnellut, mutta nauraa, häiritset. Kyllä, isoisäni lähetettiin ulos, istutettiin hiiren alle, mitä tarinaa löytyi! Haluaisin mieluummin mennä kotiin kuin puhua kanssasi.

Andrew(Itse, jäljellä oleva): Ja mitä hän on loukkaantunut? Miksi minun pitäisi kertoa hauskoja tarinoita, jos et voi nauraa?

"Ympäristökasvatuksen oppitunnilla"

Merkit: Luokan opettaja ja opiskelijat

Opettaja: Kuka voi soittaa viisi villieläintä?

Petrov: n opiskelija vetää kätensä.

Opettaja: Vastaa Petrov.

Oppilas Petrov: Tiger, Tigress ja ... Kolme tiikeria.

Opettaja: Mikä on tiheä metsä? Vastaus, Kosichka!

Oppilas Kosichkin: Nämä ovat tällaisia \u200b\u200bmetsiä, joissa ... hyvä rohkeutta.

Opettaja: Samakova, soita kukka-osiin.

Pupil Samakova: Terälehdet, varsi, potti.

Opettaja: Ivanov, vastaa meihin, kiitos, mitä hyötyä on lintu ja eläimet tuovat?

Oppilas Ivanov: Linnut voittaa hyttysiä, ja kissat kiinni hiirille hänelle.

Opettaja: Petrov, mitä kirjaa kuuluisista matkailijoista Oletko lukenut?

Opiskelija Petukhov: "Frog Traveler"

Opettaja: Kuka vastaa, mikä on eroa meren välillä joesta? Please Mishkin.

Oppilas Mishkin: Joella on kaksi rannasta, ja meri on yksi.

ZaitSEV: n opiskelija vetää kättä.

Opettaja: Mitä sinä olet, jänis? Haluatko kysyä jotain?

Opiskelija Zaitsev: Maria Ivanna, mitä ihmiset apinasta tapahtui?

Opettaja: Totuus.

Opiskelija Zaitsev: Toisin sanoen katson: apinat ovat tulleet niin vähän!

Opettaja: Koshevin, vastaus, kiitos, mikä on hiiren elinajanodote?

Oppilas Kozhevin: No, Mary Ivanna, se on täysin riippuvainen kissasta.

Opettaja: Siirry laukkuun ... Laukut ja kerro meille krokotiilista.

Sacksin opiskelija (Menossa hallitukseen): krokotiilin pituus päältä hännään - viisi metriä ja hännästä päähän - seitsemän metriä.

Opettaja: Ajattele, mitä sanot! Onko se mahdollista?

Sacksin opiskelija: Se tapahtuu! Esimerkiksi maanantaista keskiviikkoon - kaksi päivää ja ympäristölle maanantaina - viisi!

Opettaja: Hamsterit, vastaus, mitä ihmiset tarvitsevat hermosto?

Opiskelija Khomyakov: Olla hermostunut.

Opettaja: Miksi sinä, Sichkin, katso joka minuutti tuntia tuntikausia?

Opiskelija Sichikkin: Koska olen hirvittävän huolestunut, riippumatta siitä, miten puhelu ei keskeyttänyt upeasti mielenkiintoisen oppituntia.

Opettaja: Kaverit, jotka vastaavat, missä lintu lentää oljella nokka?

Proteiinien opiskelija vetää käden ennen kaikkea.

Opettaja: Kokeile, proteiineja.

Oppilas Belkov: Cocktail-baarissa Mar Ivanna.

Opettaja: Teplikova, mitä hampaat näkyvät viimeisessä?

Oppilas Teplikova: MARY IVANNA.

Opettaja: Nyt kysyn teiltä hyvin vaikea kysymysOikea vastaus välittömästi laittaa viisi plus. Ja kysymys kuuluu: "Miksi Euroopan aikoina edeltää amerikkalaisia?"

Pupil Kushkin vetää kätensä.

Opettaja: Vastaus, Kushkin.

Oppilas Kushichin: Koska Amerikka löydettiin myöhemmin!

"Matematiikan opetuksissa"

Merkit: Luokan opettaja ja opiskelijat

Opettaja: Petrov, et tuskin harkita jopa kymmenen. En voi tehdä mitä voit tulla?

Oppilas Petrov: Fudge boxing, Mary Ivanna!

Opettaja: Ratkaise hallituksen tehtävä ... Trucin.

Truckinin opiskelija menee hallitukseen.

Opettaja: Kuuntele huolellisesti tehtävän ehtoa. Isä osti 1 kilogrammaa karkkia, ja äiti on toinen 2 kilogrammaa. Kuinka monta...

Opiskelija-truckin on menossa oveen.

Opettaja: Truckin, missä olet?!

Opiskelija Trushkin.: Juoksin kotiin, on karkkeja!

Opettaja: Petrov, kuljettaa päiväkirja täällä. Laitoin eilisen kahdesti.

Oppilas Petrov: Minulla ei ole sitä.

Opettaja: Ja missä hän on?

Oppilas Petrov: Ja annoin hänelle Vitkaan - vanhemmat Biretiin!

Opettaja: Vashekin, jos sinulla on kymmenen ruplaa, ja pyydät veljesi kymmenen ruplaa, kuinka paljon rahaa sinulla on?

Oppilas Vashechkin: Kymmenen ruplaa.

Opettaja: Kyllä, et vain tiedä matematiikkaa!

Oppilas Vashechkin: Ei, et tiedä veljeni!

Opettaja: Sidorov, vastaus, kuinka paljon se on kolme kertaa seitsemän?

Oppilas Sidorov: Marya Ivanovna, vastaat kysymykseesi vain asianajajani läsnäollessa!

Opettaja: Miksi Ivanov, oppitunnit aina tehdä isä?

Oppilas Ivanov: Ja äiti ei ole vapaa-aikaa!

Opettaja: Päätä nyt oman tehtävänumerosi 125.

Oppilaat hyväksytään liiketoiminnalle.

Opettaja: Smirnov! Miksi kirjoitat Terentyneen?

Opiskelija Smirnov: Ei, Maria Ivanna, se epäröi sitä, ja minä vain tarkistaa - onko hän oikein!

Opettaja: Kaverit, jotka ovat tällaisia \u200b\u200barkimoituja? Vastaa, Shcherbinin.

Oppilaat Shcherbinina: Tämä on matemaattinen kreikka.

Kohtaus "Venäjän kielen oppitunnissa"

Aktiiviset henkilöt: Opettajan ja luokan opiskelijat

Opettaja: Kuuntele, miten oppinut kotitehtäväsi. Kenelle vastataan ensin, hän saa yllä olevan pisteen.

Oppilas Ivanov (Vetää kätensä ja huutaa): Maria Ivanna, minä olen ensimmäinen, laita minut heti!

Opettaja: Essee koirasta, Petrov, sana sana näyttää Ivanovin esseen!

Oppilas Petrov: Maria Ivanna, joten elämme Ivanovin kanssa yhdellä pihalla, ja siellä meillä on yksi koira lainkaan!

Opettaja: Sinä, Sidorov, ihana essee, mutta miksi se ei ole ohi?

Oppilas Sidorov: Ja koska isä kiireellisesti aiheutui töihin!

Opettaja: Koshkin, myöntää, kuka kirjoitti sinulle?

Oppilas Koshkin: En tiedä. Menin nukkumaan aikaisin.

Opettaja: Mitä sinulle, Klevtsov, anna isoisäsi tulla minulle huomenna!

Oppilas Klevtsov: Isoisä? Ehkä isä?

Opettaja: Ei, isoisä. Haluan osoittaa hänelle, mitä bruttovirheet Antaa poikansa, kun hän kirjoittaa esseen puolestasi.

Opettaja: Millainen sana "muna", Cynickin?

Opiskelija Sichikkin: Ei.

Opettaja: Miksi?

Opiskelija Sichikkin: Koska se on tuntematon, kuka luukku: kukko tai kana.

Opettaja: Peushkov, määritteli sanan sanan: "tuoli", "taulukko", "sukka", "STORKING".

Pupil Peushkov: "Taulukko", "tuoli" ja "sukka" - urosja "sileää" - nainen.

Opettaja: Miksi?

Pupil Peushkov: Koska sukat käyttävät vain naisia!

Opettaja: Smirnov, mene hallitukseen, kirjoita tarjous ja hajota tarjous.

Smirnovin opiskelija menee hallitukseen.

Opettaja sanelee ja opiskelijatietueet: "Isä meni autotalliin."

Opettaja: Valmis? Kuuntelemme sinua.

Opiskelija Smirnov: Isä altistuu, mennyt - varma, autotalli - ... prepection.

Opettaja: Kuka voi keksiä tarjouksen homogeenisten jäsenten kanssa?

Pupil Tuulkin vetää kätensä.

Opettaja: Ole hyvä tulekina.

Oppilas Tulkki: Metsässä ei ollut puita, ei pensaita, ei ruohoa.

Opettaja: Koira, keksi ehdotus numerolla "kolme".

Oppilas Dogkin: Äitini toimii neulotus tehtaalla.

Opettaja: Rubashkin, mene ulos hallitukseen, kirjoita tarjous.

Rubashinin opiskelija menee hallitukseen.

Opettajan sanelu: Miehet saivat perhoset saccias.

Opiskelija Rubashin kirjoittaa: Guys tarttui perhoset lasilla.

Opettaja: Shubashin, miksi olet niin huomaamaton?

Opiskelija Rubashin.: Mitä?

Opettaja: Mistä näit butterfliesin lasit?

Opettaja: Laukut, mikä osa puheesta on sana "kuivaus"?

Laukkujen opiskelija, leimattu pitkään.

Opettaja: No, ajattele, laukut, mitä kysymystä tämä sana vastaus?

Sacksin opiskelija: Miten se Kuivaus!

Opettaja: Antonyms ovat sanat vastakkaiseen merkitykseen. Esimerkiksi rasva - ohut, itkeä - nauraa, päivä yöllä. Peushkov, tuo sinut nyt esimerkki.

Pupil Peushkov: Kissa koira.

Opettaja: Ja tässä "kissa on koira"?

Pupil Peushkov: Miten? Ne ovat päinvastaisia \u200b\u200bja usein taistelevat keskenään.

Opettaja: Sidorov, miksi syöt omenat luokassa?

Oppilas Sidorov: Anteeksi tuhlata aikaa muutoksella!

Opettaja: Lopeta nyt! Muuten, miksi eilen eilen?

Oppilas Sidorov: Vanhempi veljeni sairastui.

Opettaja: Ja mitä sinä olet?

Oppilas Sidorov: Ja ratsasin hänen hienoa!

Opettaja: SIDOROV! Minun kärsivällisyys puhkesi! Huomenna ilman isä koulua ei tule!

Oppilas Sidorov: Ja huomenna päivä?

Opettaja: Sushkin, keksi muutoksenhakuehdotuksella.

Oppilaat Sushkina: Maria Ivanna, soita!

Kuusi merkkiä osallistuu kohtaukseen: koulupäällikkö, kolme opettajaa ja työopettaja ja yksi koulupoika. Kohtausten tontti on yksinkertainen: johtaja kerää kokouksen valmistellakseen koulun tarkistuksen saapumiseen. Ja sitten juoni kehittyy hauskoilla vuoropuheluilla.

Pöydässä istuvat opettajat. Johtaja tulee

Koulun johtaja: Hei, kollegat.

Kaikki: Hei, Steeranovna Elliona.

Opettaja 1: Dead Souls?

Työopettaja: Ja mikä on välittömästi työntekijä Fizruk?! No, juonut vähän töiden jälkeen ... meillä on oikea ...

Koulun johtaja: Joten, pysäkki. Olen jo kuullut sen. Mutta keskustelu ei ole siitä. Tilintarkastaja on menossa meille ... tarkemmin, tarkastaja opetusministeriön. He haluavat korostaa koulun avustusta kehitykselle, joten hän haluaa nähdä, miten elämme täällä. Ja nyt hän tulee ja nähdä kaikki sotkuamme.

Opettaja 2: Tai ehkä se on vielä parempi. Pahempi kaikki on, lisää rahaa tulee antamaan?

Opettaja 1: Sinun täytyy mennä ruokasaliin. Siellä keittiössä, luultavasti, AustraiTopitettien faskinaaliset merkinnät pysyivät ...

Työopettaja: Ja mikä on välittömästi työntekijä Fizruk?! No, he joivat vähän töiden jälkeen ... No, he kirjasi joitakin tietoja seinään ruokasalissa. Mutta tämä ei unohda ... Jos meillä on Wi-Fi-koulu, menisin ja kiinnität kaiken Twitterissä ...

School Director: Niinpä Wi-Fi: n raportoinnissa hänellä on vuosi koulussa. Joten pyydän kaikkia tietämään, ja älkäämme flaunt mitä on tarpeeton. Joten, mennään saapumisen tarkastamaan kaikki opiskelijat koulun pihalla. Anna heidän nähdä organisaatiomme.

Opettaja 2: Se ei toimi. Siellä Jeep High School opiskelijat seisovat. Tämän kuukauden kuluttua kaikki maksoivat parkkipaikan.

Koulun johtaja: Käyttäkää sitten kirjastoon. Joten sanoa, että näytämme hänelle kirjan arkisto ...

Opettaja 3: Sana "Arkisto" on erittäin sopiva täällä. Luulen, että näemme foliantsimme ja heidän kunniansa, hän on hyvin epäilyttävä: vuoden aikakauden tai aikakauden julkaisemisen vuosi.

Koulun johtaja: Joten, anna hänen syödä laulua hänelle. Musiikin opettaja, Tamara Konstantinovna, mitä aiotte oppitunteja nyt?

Opettaja 1: Vaengu ... Jälleen minä seison yksin, poltan, äiti, jälleen ...

Koulun johtaja: Ei, ei mene. Mitä muuta?

Opettaja 1: Juomme rakkautta, miten silmäsi ovat kirkkaita ...

Koulun johtaja: Okei, kaikki on selvää kanssasi. Tarjoukset peruutetaan.

Opettaja 1: Anteeksi. Isachenkov 8B: sta erittäin hyvä GUFA ja BAST lukee.

School Director: Olisi parempi Pushkin ja Lermontov lukemaan. Mielestäni se tarkistaa, että se on kiinnostunut. Joten, missä meillä on Peter Sergeevich.

Opettaja 3: Olen täällä.

Koulun johtaja: Hyvä. Pidätkö koulun tentin kuraattorista, älä selitä opetuslapsille, miten tenttiä. No, nämä kuuluisat allegoriot, että "ege ei ole raskaustesti - mikään hirvittävä."

Opettaja 3: Anteeksi ... kirjoitin Fursenko Twitterissä - hän todella piti sitä ...

School Director: Erinomainen. Kuten he sanovat muodostuksemme "kuuntele Vasilyev ja piirrä päinvastoin." Työopettaja ...

Työopettaja: Kyllä. Muistan evrything. Mottomme "ilman vaikeuksia ei ole vedetty ja työvoiman opettajat."

Koulun johtaja: Hyvä, muista. Olkoon ilman häntä. Ehkä yrittää vielä lasten kanssa oppitunneissa jotain tehdä jotain?

Työopettaja: En näe pistettä. IKEA Polkumyynti. Jakkarat eivät todellakaan ole kalliita tiukkoja.

Koulun johtaja: Ymmärrän. No, ainakin ei ole opetuslapsia opettamaan Hookahia katsomaan oppituntia.

Työopettaja: turhaan. Ensimmäistä kertaa koulu on todella välttämätöntä, niin elämässä opetetaan ja tämä innovaatio romahti. Mikä on institutionaalinen ajatus koulutuksesta.

Koulun johtaja: Kyllä, kollegat. En voi lisätä meille avustusta, kuten Selka Fizruck ja työvoima ...

Työopettaja: Ja mikä on välittömästi työntekijä Fizruk?! No, juonut vähän töiden jälkeen ...

Opiskelija koputtaa ovelle.

Opiskelija: Hei. Ja Maria Petrovna voi olla?

School Director: Sidorov, odota. Et näe, meillä on tärkeä kysymys täällä. Meidän on keksittävä avustus kouluun virkamiestä saada.

Opiskelija: Okei. Ja mitä siellä on ajatella - 20% rollback ja se on se.

{!LANG-a1a461061c1e9b212038e19e3c280615!}

{!LANG-c9dbabed3ff30d6f03430bc6e53cfd92!}

{!LANG-a8b33192eacc44eff41b10d6d9064816!}

{!LANG-bdd176d6d5b05204e7d6e49cb9ec1afc!}

{!LANG-ab7000bc11c0b0bc5c2711b172931bf5!}