Hur man analyserar ett ord med skiljetecken. Punktuationsanalys av en mening: enkelt och enkelt

Moderna skolbarn, i enlighet med utbildningsprogram, studera flera typer av analyser: fonetiska, lexiska, morfologiska, morfemiska, syntaktiska och interpunktionsanalys erbjudanden. Var och en av dem har sin egen kännetecken och svåra stunder att förstå.

Definition

Många elever och deras föräldrar undrar vad skiljetecken för en mening betyder. Den är utformad för att hitta och förtydliga skiljetecken i meningen. Förmågan att göra skiljetalsanalys av en mening kan förbättra elevens övergripande läskunnighetsnivå. Att analysera en enkel (PP) och komplex (SP) mening har sina egna särdrag.

Analysera en enkel mening

Läs den föreslagna texten för analys.
Tilldela till alla närvarande i texten punkter siffra.
Ange punktpunktet som kompletterar meningen, förklara orsaken till inställningen.
Identifiera och förtydliga alla tecken som finns i meningen.

Enligt denna plan utförs skiljeteckenanalysen av meningen. Ett exempel på analysering visas nedan.

Analysexempel

Låt oss ta interpunktionsanalysen av en mening som ett exempel:

1. Jag kan anförtro den här hemligheten till en person som vet hur man håller munnen.

2.Har du inte sett människor springa ner på gatan med flaggor, affischer, Ballonger?

Steg ett. Meningen är frågande när det gäller syftet med uttalandet och intonationen. Därför slutar det med ett frågetecken.

Steg två. Efter att ha tilldelat skiljetecken ett nummer bestämmer vi deras nummer i meningen:

Har du inte sett människor springa ner på gatan (1) med flaggor (2), affischer (3), ballonger (4)?

Steg tre. Meningen har en grammatisk grund du såg inte.

Kommat under nummer ett betecknar particip. Komma nummerade två och tre separata homogena medlemmar av meningen flaggor, affischer, ballonger, uttryckt genom tillägg.

Analysera en komplex mening

Punktering av en sådan mening är något mer komplicerad.

1. Läs meningen.

2. Tilldela alla skiljetecken i meningen ett serienummer.

3. Markera punktumets sista mening och förklara dess inställning.

4. Ange skiljetecken på SP-nivån och förklara orsaken till deras inställning.

5. Förklara placeringen av skiljetecken i delarna av joint venture.

Analysexempel

Som ett exempel föreslår vi att man gör en skiljetalsanalys av en mening:

1.Vi kommer förmodligen inte att se Sergey igen, eftersom den förolämpning som påfördes honom knappast lätt kan glömmas bort.

Steg ett. Ett slutpunkt sätts i slutet av meningen, för i termer av syfte är uttalandet berättande, i termer av intonation är det inte utropande.

Steg två. Numreringen visade närvaron av fem skiljetecken i meningen:

Förmodligen (1) kommer vi inte längre att se Sergei (2), eftersom den förolämpning (3) som påfördes honom (4) knappast lätt kan glömmas bort (5).

Steg tre. Detta förslag är komplext. Delar av en komplex mening är kopplade underordnad fackförening i den mån som. Kommat är på gränsen till huvudklausulen och den underordnade klausulen.

Steg fyra. I huvudmeningen används ett komma för att markera introduktionsordet förmodligen. I den underordnade paragrafen separerar kommatecknet particip tillfogade honom.

2. Jag är säker på att du kommer att utföra detta uppdrag, eftersom du uppskattar min plats, vill du gå vidare i tjänsten.

Steg ett. Meningen slutar med ett punkt eftersom det är berättande, icke-utropstecken.

Steg två. Det finns fyra skiljetecken i en mening:

Jag är övertygad om (1) att du kommer att utföra detta uppdrag (2), eftersom du uppskattar min plats (3), vill du gå vidare i tjänsten (4).

Steg tre. Denna mening består av en huvudklausul och två underordnade klausuler, som är åtskilda från varandra med kommatecken under siffrorna ett och två.

Steg fyra. I huvudsak och den första bisats inga skiljetecken. I den andra underordnade paragrafen skiljer komma vid nummer tre homogena predikat uppskatta och vill gå vidare.

Om eleven vet vad interpunktionsanalys av en mening betyder, tillåter han inte grova misstag vid placering av skiljetecken. Således kommer han att förbättra sin akademiska prestation avsevärt och öka chanserna att få en anständig betyg i slutproven. Detta är viktigt, eftersom hans framtida antagning till universitetet beror på hur framgångsrikt studenten klarar dem. Och till och med en sådan bagatell som en felaktig inställning av skiljetecken kan beröva honom mycket välbehövliga poäng.

Moderna skolbarn, i enlighet med utbildningsprogrammet, studerar flera typer av analyser: fonetisk, lexikal, morfologisk, morfemisk, syntaktisk och skiljeteckenanalys av en mening. Var och en av dem har sina egna särdrag och svåra att förstå.

Definition

Analysera en enkel mening

Läs den föreslagna texten för analys.
Tilldela ett nummer till alla skiljetecken som finns i texten.
Ange punktpunktet som kompletterar meningen, förklara orsaken till inställningen.
Identifiera och förtydliga alla tecken som finns i meningen.

Enligt denna plan utförs skiljeteckenanalysen av meningen. Ett exempel på analysering visas nedan.

Analysexempel

Låt oss ta interpunktionsanalysen av en mening som ett exempel:

1. Jag kan anförtro den här hemligheten till en person som vet hur man håller munnen.

2.Har du inte sett människor springa ner på gatan med flaggor, affischer, ballonger?

Steg ett. Meningen är frågande när det gäller syftet med uttalandet och intonationen. Därför slutar det med ett frågetecken.

Steg två. Efter att ha tilldelat skiljetecken ett nummer bestämmer vi deras nummer i meningen:

Har du inte sett människor springa ner på gatan (1) med flaggor (2), affischer (3), ballonger (4)?

Steg tre. Meningen har en grammatisk grund du såg inte.

Kommat under nummer ett betecknar particip. Komma nummerade två och tre separata homogena medlemmar av meningen flaggor, affischer, ballonger, uttryckt genom tillägg.

Analysera en komplex mening

Punktering av en sådan mening är något mer komplicerad.

1. Läs meningen.

2. Tilldela alla skiljetecken i meningen ett serienummer.

3. Markera punktumets sista mening och förklara dess inställning.

4. Ange skiljetecken på SP-nivån och förklara orsaken till deras inställning.

5. Förklara placeringen av skiljetecken i delarna av joint venture.

Analysexempel

Som ett exempel föreslår vi att man gör en skiljetalsanalys av en mening:

1.Vi kommer förmodligen inte att se Sergey igen, eftersom den förolämpning som påfördes honom knappast lätt kan glömmas bort.

Steg ett. Ett slutpunkt sätts i slutet av meningen, för i termer av syfte är uttalandet berättande, i termer av intonation är det inte utropande.

Steg två. Numreringen visade närvaron av fem skiljetecken i meningen:

Förmodligen (1) kommer vi inte längre att se Sergei (2), eftersom den förolämpning (3) som påfördes honom (4) knappast lätt kan glömmas bort (5).

Steg tre. Detta förslag är komplext. Delar av en komplex mening är förbundna med en underordnad union i den mån som. Kommat är på gränsen till huvudklausulen och den underordnade klausulen.

Steg fyra. I huvudmeningen används ett komma för att markera introduktionsordet förmodligen. I den underordnade paragrafen separerar kommatecknet particip tillfogade honom.

2. Jag är säker på att du kommer att utföra detta uppdrag, eftersom du uppskattar min plats, vill du gå vidare i tjänsten.

Steg ett. Meningen slutar med ett punkt eftersom det är berättande, icke-utropstecken.

Steg två. Det finns fyra skiljetecken i en mening:

Jag är övertygad om (1) att du kommer att utföra detta uppdrag (2), eftersom du uppskattar min plats (3), vill du gå vidare i tjänsten (4).

Steg tre. Denna mening består av en huvudklausul och två underordnade klausuler, som är åtskilda från varandra med kommatecken under siffrorna ett och två.

Steg fyra. Det finns inga skiljetecken i huvuddelen och i den första underordnade klausulen. I den andra underordnade paragrafen skiljer komma vid nummer tre homogena predikat uppskatta och vill gå vidare.

Om eleven vet vad skiljeteckenanalysen av en mening betyder, gör han inte grova misstag vid placeringen av skiljetecken. Således kommer han att förbättra sin akademiska prestation avsevärt och öka chanserna att få en anständig betyg i slutproven. Detta är viktigt, eftersom hans framtida antagning till universitetet beror på hur framgångsrikt studenten klarar dem. Och till och med en sådan bagatell som en felaktig inställning av skiljetecken kan beröva honom mycket välbehövliga poäng.

Vad är interpunktionsanalys och hur man gör det, tro mig, mycket snabbt!?

Att utföra skiljeteckenanalys innebär att förklara skiljetabellen (grafiskt + analys).
Ett exempel på att analysera en mening enligt den modell som antagits i skolpraktiken:
1. Skriv en mening, understryka punktogram.
2. Formulera kort interpunktionsregeln för detta fall (för detta bör du utföra grafiska verk, karakteristiskt för punktogrammet: betona grammatiska grunder, markera ett antal homogena medlemmar av meningen, etc.)
3. Rita en översikt över förslaget, inklusive grafisk beteckning behovet av att sätta (eller inte) ett skiljetecken.
Av naturen är hon blyg och blyg, hon (ämnet) var irriterad (predikatet) med sin blyghet.

Schema: / fristående definition /, ämnespredikat.
Funktion: enkel, komplicerad fristående definition, med hänvisning till ett personligt pronomen.
Tack
Att utföra skiljeteckenanalys innebär att förklara skiljetabellen (grafiskt + analys).
Ett exempel på att analysera en mening enligt den modell som antagits i skolpraktiken:
1. Skriv en mening, understryka punktogram.
2. Formulera kort interpunktionsregeln för detta fall (för detta bör du utföra grafiskt arbete som är typiskt för punktogrammet: betona de grammatiska grundvalarna, markera ett antal homogena medlemmar av meningen etc.)
3. Rita konturens mening, inklusive i den icke-grafiska beteckningen av behovet (eller frånvaron) av ett skiljetecken.
Av naturen är hon blyg och blyg, hon (ämnet) var irriterad (predikatet) med sin blyghet.

Schema: / fristående definition /, ämnespredikat.
Beskrivning: enkel, komplicerad av en separat definition relaterad till ett personligt pronomen.
Förklaring av skiljetecken

10 komma skiljer den fristående uttryckta definitionen particip och efter att ordet har definierats
Punktuationsanalys av en mening
Schema för skiljetecken parsing av en mening
1. Namnge och förklara punktogrammet i slutet av meningen (punkt, frågetecken, utropstecken, ellips, kombination av tecken).
2. Namnge och förklara skiljetecken på nivån för en komplex mening (skiljetecken mellan enkla meningar i en komplex mening).

3. Namnge och förklara punktogram på nivån för en enkel mening.
Exempel på interpunktionsparsning av en mening

Frågande (vilket är tystare) klättrade Pierre upp på hästen, tog tag i manen, 4 pressade hälarna på de vridna benen mot hästens mage och, 5 kände (att hans glasögon föll av) och (att han inte kunde ta sin händer av manen och tyglarna), galopperade efter generalen, 9 väckte personens leenden som tittade på honom från högen. (L. Tolstoj)

Förklaring av skiljetecken

1. Period i slutet av en mening; en punkt sätts i slutet av meningen, eftersom det är en deklarativ, icke-utropande mening som innehåller ett fullständigt meddelande.

2. Skiljetecken mellan delar av en komplex mening; detta är en komplex klausul med tre underordnade klausuler:

1 och 2 komma markerar satsen i huvudsatsen;

6 och 8 kommatecken markerar underordnade satser inom huvudtecknet;

7 kommat är inte uttryckt, eftersom homogena underordnade satser är förbundna med en enda anslutningsförening och;

3. Skiljetecken mellan homogena medlemmar av en mening; isolering av omständigheter och definitioner:

3 och 4 komma separerar homogena predikat kopplade utan förening;

5 komma skiljer sig åt isolerade omständigheter, uttryckt med en enda verbal particip;

9 ett komma skiljer en separat omständighet uttryckt av en adverbial omsättning;
Punktuationsanalys - en förklaring av villkoren för att sätta skiljetecken.
(grammatisk, semantisk ..)
Jag vet inte
Att utföra skiljeteckenanalys innebär att förklara skiljetabellen (grafiskt + analys).
Ett exempel på att analysera en mening enligt den modell som antagits i skolpraktiken:
1. Skriv en mening, understryka punktogram.
2. Formulera kort interpunktionsregeln för detta fall (för detta bör du utföra grafiskt arbete som är typiskt för punktogrammet: betona de grammatiska grundvalarna, markera ett antal homogena medlemmar av meningen etc.)
3. Rita konturens mening, inklusive i den icke-grafiska beteckningen av behovet (eller frånvaron) av ett skiljetecken.
Av naturen är hon blyg och blyg, hon (ämnet) var irriterad (predikatet) med sin blyghet.

Schema: / fristående definition /, ämnespredikat.
Beskrivning: enkel, komplicerad av en separat definition relaterad till ett personligt pronomen.
Exempel på skiljetecken parsing av en mening
Frågande (vilket är tystare) klättrade Pierre upp på hästen, tog tag i manen, 4 pressade hälarna på de vridna benen mot hästens mage och, 5 kände (att hans glasögon föll av) och (att han inte kunde ta sin händer av manen och tyglarna), galopperade efter generalen, 9 väckte personens leenden som tittade på honom från högen. (L. Tolstoj)

Förklaring av skiljetecken

1. Period i slutet av en mening; en punkt sätts i slutet av meningen, eftersom det är en deklarativ, icke-utropande mening som innehåller ett fullständigt meddelande.

2. Skiljetecken mellan delar av en komplex mening; detta är en komplex klausul med tre underordnade klausuler:

1 och 2 komma markerar satsen i huvudsatsen;

6 och 8 kommatecken markerar underordnade satser inom huvudtecknet;

7 kommat är inte uttryckt, eftersom homogena underordnade satser är förbundna med en enda anslutningsförening och;

3. Skiljetecken mellan homogena medlemmar av en mening; isolering av omständigheter och definitioner:

3 och 4 komma separerar homogena predikat kopplade utan förening;

5 ett komma skiljer en separat omständighet uttryckt av en enda gerund;

9 ett komma skiljer en separat omständighet uttryckt av en adverbial omsättning;

Ett kommatecken på 10 separerar en separat definition, uttryckt av en partikel och står efter ordet som definieras.
Jag förstod inte lite
Instruktioner
1
Börja analysera en mening genom att förklara varför ett visst skiljetecken (punkt, utropstecken, frågetecken, ellips etc.) är markerat i slutet av meningen. För att göra detta är det nödvändigt att bestämma syftet med uttalandet i meningen och dess emotionella färg.
2
Om meningen innehåller ett fullständigt meddelande är det berättande. Om något frågas, är meningen frågande, och om det finns ett incitament för handling, en begäran eller order, är det ett incitament. Utropstoner kräver ett utropstecken. När tal avbryts av en paus eller det finns en underdrift i det, läggs en ellips.
3
Därefter bestämmer du om meningsstrukturen är enkel eller komplex. Om meningen är komplex, ta reda på hur många delar den består av och vad är sambandet mellan dem, komposition, underordnad, allierad eller icke-allierad. På detta sätt kommer du att kunna förklara orsaken till att du väljer skyltar som skiljer alla dessa delar.
4
Analysera funktionerna för skiljetecken i en enkel mening eller markeringar i varje del av en komplex mening i tur och ordning. Hitta och förklara särskiljande och åtskiljande märken i meningen eller delar av den.
5
Betoning eller markeringstecken (komma, bindestreck, kolon, dubbeltecken - parenteser, citattecken) används för att markera komponenter som komplicerar en enkel mening. Det inledande ord, fraser och meningar, överklaganden, homogena medlemmar av meningen, separata definitioner eller tillämpningar, omständigheter och tillägg, förtydligande och förklarande medlemmar av meningen.
6
Separerings- eller delningsmärken används för att separera homogena delar av en mening i en enkel konstruktion eller delning enkla meningar i komplex (komma, semikolon, bindestreck, kolon).
7
I händelse av att meningen innehåller direkt tal, hitta och markera författarens ord och i själva verket själva direkttalet, som kan vara i vilken position som helst före författarens ord, efter dem eller avbryts av dem. Kom ihåg att om direkt tal står framför författarens ord eller efter dem, sätts fyra skiljetecken (för att visa konstruktionen av direkt tal). Om direkt tal avbryts av författarens ord, följs lagen om sju, det vill säga sju skiljetecken i visningen av direkt tal.
8
För att underlätta skiljetecken för en mening, följ dess skiljetecken grafiskt. Om ditt förslag innehåller flera stycken, förklara var och en av dem separat.
9
Understreka de grammatiska grunden, markera de homogena medlemmarna i meningen. Rita en mening genom att markera platserna där du behöver sätta skiljetecken grafiskt.
Att utföra skiljeteckenanalys innebär att förklara skiljetabellen (grafiskt + analys).
Ett exempel på att analysera en mening enligt den modell som antagits i skolpraktiken:
1. Skriv en mening, understryka punktogram.
2. Formulera kort interpunktionsregeln för detta fall (för detta bör du utföra grafiskt arbete som är typiskt för punktogrammet: betona de grammatiska grundvalarna, markera ett antal homogena medlemmar av meningen etc.)
3. Rita konturens mening, inklusive i den icke-grafiska beteckningen av behovet (eller frånvaron) av ett skiljetecken.
Av naturen är hon blyg och blyg, hon (ämnet) var irriterad (predikatet) med sin blyghet.

Schema: / fristående definition /, ämnespredikat.
Beskrivning: enkel, komplicerad av en separat definition relaterad till ett personligt pronomen.
analysera erbjudandet
pygakpgFCA
Det är nödvändigt att förklara varför det här eller det andra skiljetecknet finns på denna plats
Till exempel: jag dricker. Det är nödvändigt att förklara varför det finns en poäng.
Det blir lättare och mer förståeligt att bara understryka alla kommatecken och perioder (utropstecken! Eller frågande?).
Och solen.

Kunskap om reglerna för skiljetecken bidrar i hög grad till ordningen av stavning och eliminering av analfabetism. Punktuering är en vetenskap vars prioritet är rätt formulering (termen kom till ryska från latin och betyder bokstavligen "punkt"), är nära besläktad med syntax (begreppet kommer från det grekiska ordet "militär ordning") - ett avsnitt av grammatik som syftar till att studera talstruktur, delar och komponenter, dess komponenter. I komplexet är det

dessa discipliner undersöks och punkteras.

Efter språkforskaren A.A. Shakhmatov erkänner moderna syntaxforskare det centrala
syntaktisk enhet en mening som är den minsta modellen i verbal kommunikation. Den har formen av en intonationellt sluten syntaktisk struktur som uttrycker den verkliga situationen eller processen att tänka, fantasi. Båda enkla och uppfyller denna definition.

Huvudobjektet för uppmärksamhet i syntaxen för en mening är dess positionskomponenter (detta inkluderar ordkombinationer, ordformer på nivån av interpositions- och intrapositionell syntaktisk kommunikation, vars formella indikatorer inkluderar närvaron av konjunktioner, böjningar, prepositioner). Huvudprincipen för den språkliga strukturen är inte att onödigt komplicera användningen av skiljetecken (vilket samtidigt underlättar skiljeteckenanalys), men samtidigt beaktas behovet av att upprätthålla det syntaktiska systemets flexibilitet för att att så fullt som möjligt uttrycka de semantiska nyanserna och funktionerna i texten. Detta ger oundvikligen en variation i inställningen, och om vi också tar hänsyn till möjligheten för en enskild författares arrangemang, blir interpunktionsanalysen märkbart mer komplicerad.

För att korrekt sätta det här eller det skiljetecknet måste du följa vissa regler... Och för detta måste du i sin tur kunna skilja (känna till särdragen med att använda var och en av dem och den grundläggande informationen om dem), hitta ett predikativt centrum, ha en uppfattning om de sekundära delarna av meningen, känna intonationella pauser, förstå skillnaden i författarens känslor och markera dem på rätt sätt på brevet. Detta inkluderar begreppet "interpunktionsanalys", och förklarar också den nära sammanflätning och sammankoppling av syntax, skiljetecken, morfologi.

Som kan användas i texten: punkt (uttrycker tankens fullständighet), frågande (innehåller en fråga), utrop (överföringsmetod

speciella känslor, känslor) tecken, ellips (vid understatement, ofullständighet), komma (avsedd att separera, markera, separera homogena medlemmar, inledande konstruktioner, direkt tal, adresser, isolerade konstruktioner, delar av en komplex mening), semikolon (typisk mestadels för icke-fackliga komplexa meningar), streck (används i både enkla och komplexa meningar, i dialoger, direkt tal), kolon (liknar en bindestreck), citattecken (typiskt för direkt tal), parenteser (för att kommunicera ytterligare information).

Sammanfattningsvis kan man alltså föreställa sig en algoritm genom vilken interpunktionsanalysen av en mening utförs:

Utse efter syftet med uttalandet, genom intonationsfunktioner.
Definiera enkelt eller komplext.
Hitta predikativa strukturer och mindre medlemmar.
Om det är enkelt - att karaktärisera ur denna synvinkel (tvådelad / endelad, fullständig / ofullständig, utbredd / ovanlig, komplicerad eller inte).

För komplex - för att identifiera typen av anslutning (underordning / komposition / icke-union / er olika sorter) och sättet för överföring (intonation, union, union eller korrelativa ord).

Förklara lämpligheten för alla skiljetecken (punkter, komma, bindestreck, kolon osv.), Både i slutet av en mening och inom dess delar.
Gör ett diagram.

Genom att göra det kan du analysera alla förslag.