Russian Bear Cub-oppgaver 2 3. Hvorfor er "Russian Bear Cub" populær?

I 2017-2018 vil alle skoler i den russiske føderasjonen være vertskap for Russian Bear Cub - Linguistics for Everyone Olympiad, designet for å introdusere elever til lingvistikkens verden i et nytt og interessant format, forskjellig fra tradisjonell memorering av regler og utføre monotone oppgaver . Hva er dette arrangementet, og hva bør lærere, foreldre og barn forberede seg på?

Denne internasjonale spillolympiaden på russisk språk, etablert tilbake i 2000, dekker ikke bare territoriet til Russland og nabolandene. Det finner også sted i slike stater som:

• Japan;
• India;
• Hellas;
• Israel;
• Polen;
• Cuba;
• Storbritannia;
• Mongolia osv.

Viktig! Dagen for den intellektuelle konkurransen er den samme for alle russiske skoler, gymsaler og lyceums. Den faller vanligvis om høsten, nemlig i første halvdel av november. Dette studieåret vil arrangementet finne sted den 15. denne måneden (onsdag).

Arrangørene av Olympiaden er sentre for tilleggsutdanning av begavede skolebarn, Igra LLC og Slovo LLC, og dens vitenskapelige veiledere er professorer fra Institute of Linguistics ved det russiske statsuniversitetet for humaniora.

"Russian Bear" 2017-2018 vil ikke endre tradisjoner, og vil som før være for studenter:

1. Et spill som inkluderer ikke-standardiserte oppgaver og tester barnets evne til å tenke logisk, vise oppfinnsomhet og analysere.
2. Muligheten til å legge til minst et deltakerbevis i porteføljen din, og maksimalt et særegent sertifikat eller diplom. Slike prestasjoner, utstedt på en enhetlig måte, kan tjene godt når du kommer inn på et universitet.
3. Et arrangement som er behagelig fra et organisatorisk synspunkt. For å delta i det, trenger du ikke å reise utenfor veggene til utdanningsinstitusjonen, fordi selve konkurransen vil finne og komme til interesserte barn.

Viktig! Absolutt alle bør få delta i konkurransen, fra 2. til 11. klasse. Lærere har ikke rett til å forhåndsvelge søkere eller forby studenter fra å skrive en olympiade, selv i tilfeller der deres nåværende prestasjonsnivå på det russiske språket etterlater mye å være ønsket.

Arrangementet inkluderer 5 parallelle intellektuelle konkurranser, som settes sammen og utvikles avhengig av deltakernes alder. Dermed venter det samme settet med oppgaver på elevene:

1. 2-3 karakterer.
2. 4-5 karakterer.
3. 6-7 klassetrinn.
4. 8-9 klassetrinn.
5. 10-11 klassetrinn.

Den generelle verifiseringsprosedyren er som følger:

1. Etter å ha skrevet testen, leveres de utfylte skjemaene til den territorielle organisasjonskomiteen, og derfra sendes de til hovedstaden.
2. I januar/februar mottar utdanningsinstitusjoner dokumenter som indikerer hvilken plass hver enkelt student tok på den all-russiske listen i hans alderskategori.
3. På slutten får deltakerne som scorer flest poeng premier.

Konkurransen "Russian Bear Cub" 2017-2018 vil også bli holdt på høyskoler og tekniske skoler hvis utdanningsprogram inkluderer profesjonell språklæring. Olympiaden vil heller ikke gå utenom lærermiljøet, for representantene vil den finne sted 11. og 12. mars 2018.

Struktur og organisatoriske aspekter

For representanter for barne-, ungdoms- og videregående skoler er det en prøve bestående av 30 (28 for elever på 2. og 3. trinn) underholdende spørsmål. Kompleksiteten i øvelsene varierer, men her vil ingen tvinge barnet til å forklare tankene sine og skrive ut lange løsninger på flere sider. Du må sende inn et spesielt skjema der du må sirkle en bokstav fra de 5 svaralternativene som er foreslått i hver oppgave på 75 minutter (1 time og 15 minutter).

Hvordan delta i arrangementet? For inneværende år er denne problemstillingen ikke lenger relevant - faktum er at aksepten av søknader ble avsluttet 13. oktober. Registrering, hvor kostnadene varierte fra 70 til 80 rubler avhengig av regionen, ble utført av klasselærere og lærere ved utdanningsinstitusjoner. For å delta i skoleåret 2018-2019 må barna også kontakte dem.

Forberedelse

Du kan se listen over oppgaver for å forberede den russiske bjørneolympiaden 2017-2018 på den offisielle nettsiden rm.kirov.ru i fanen "Oppgaver" til venstre for hovedvinduet. På den nyåpnede siden vil du kunne laste ned både selve oppgavene og svarene på dem for å foreløpig vurdere ditt eget språknivå og få en ide om essensen av arrangementet.

De som hevder et høyere resultat vil måtte legge mer innsats i forberedelsene. I dette tilfellet vil det være umulig å klare seg uten:

• utenomfaglig lesing av tilleggsfiksjon;
• samvittighetsfull og gjennomtenkt studie av skolens læreplan i faget;
• kjærlighet og respekt for språk og interesse for de første aspektene ved lingvistikk.

Objektiv nytte

En av de viktigste positive egenskapene til "Russian Bear" 2017-2018 vil være at den, som før, vil gi studenten muligheten til å bli kjent med formatet til de offisielle eksamenssertifiseringene som venter ham i fremtiden - OGE og Unified State-eksamenen. Det er denne årlige olympiaden som bidrar til å overvinne frykten for seriøst arbeid. Materialene til oppgavene, skjemaene og prinsippene for utfylling og observasjon av tildelt tid som en av forutsetningene skremmer barnet jo mindre, jo oftere det møter dette.

I tillegg er det ingen vinnere og tapere her – hver elev kan rolig og avmålt følge sin egen fremgang fra år til år. Uansett hvilken poengsum av 100 mulige en deltaker får, vil konkurransen være en utmerket hjelp for å trene sinnet, utvikle hukommelse, lærdom, tenkning og tilegne seg kvalitativ ny kunnskap.

Video om den populære språkkonkurransen for barn:

I år deltar vi igjen på den russiske bjørnungeolympiade 2016-2017. Mine barn (de går i 3 og 6 klasse) har allerede holdt en konkurranse, barna har skrevet prøver.

Denne gangen viste OL-oppgavene seg å være bedre. Spørsmålene i konkurransen «Russian Bear Cub – Linguistics for Everyone» var interessante og ikke like dumme som i fjor. Noen spørsmål er veldig enkle, og noen er vanskelige. Men de tilsvarer i det minste temaet for det russiske språket. Det er ingen direkte søppel denne gangen.

Etter konkurransen ordnet vi spørsmålene, jeg er glad for at barna ga stort sett riktige svar. Jeg håper i hvert fall det. Riktignok vil vi ikke snart finne ut de riktige svarene og resultatene på den offisielle nettsiden til konkurransen.

Her er spørsmålene fra "Russian Bear Cub"-konkurransen for klasse 2-3 og svarene våre på disse olympiadetestene, håper jeg, stemmer.

Oppgaver verdt 3 poeng

1. Fem forskjellige dyrevenner snakket i lysningen. Den første spurte: "Hvor-tah-tah?" Den andre svarte ham: "Kva-kva-kva." Til dette innvendte den tredje: «Chick-chirp!» En fjerde var enig med ham: "Møh!" Og bare den femte forble stille. Hvem var det?

Alternativer:

En and
B) kylling
B) ku
D) spurv
D) frosk

Svar: A) and

2. Hvilket av disse tegnene avslutter oftest setninger?

Alternativer:

A)!
B)!!!
IN) .
G) ?
D) ???

Svar: B).

3. Leksjonen dekket overføringsreglene. Sasha kjedet seg, han malte over prefikset i ordet overføring og fikk ordet nese. Så begynte han å male over prefikset re- og i andre tilfeller forsøkte han å få meningsfulle ord. Hvilket ord fungerte ikke?

Alternativer:

(A) overgang
(B) bestå
(B) forskjell
(D) overkill
(D) fordel

Svar: (B) forskjell

4. Sveta bestemte seg for å komponere et eventyr. Jeg kom med de tre første forslagene:
1) Men hun var ikke hjemme.
2) En dag fløy Slangen Gorynych til hytta på kyllinglår.
3) Han ønsket å besøke Baba Yaga.

Alternativer:

(A) 1,2,3;
(B) 2,3,1;
(B) 3,1,2;
(D)2,1,3;
(D) 1,3,2;

Svar: (B) 2,3,1

5. Her er de første delene av tostavelsesord: ut-, met-, vet-, og her er de andre delene: -ro, -ka. Hvor mange ord kan du få ved å koble den første delen med den andre?

Alternativer:

(A) to
(B) tre
(Kl fire
(D) fem
(D) seks

Svar: (D) fem: morgen, and, t-bane, merke, gren

6. Hvilket ord kaller ikke en dama?

Alternativer:

(A) babykran;
(B) andung;
(B) honningsopp;
(D) kylling;
(D) ørn.

Svar: (B) honningsopp er en sopp

7. Hund, hest, bjørn, stork. Hvor bor ingen av dem?

Alternativer:

(A) i en fordypning;
(B) i reiret;
(B) i et hule;
(D) i en kennel;
(D) i stallen.

Svar: (A) i et hul. En stork bor i et reir, en bjørn bor i et hi, en hund bor i en kennel, og en hest bor i en stall.

8. Eventyrprinsen bor bak en kampvegg med tårn i hjørnene og smutthull. Muren er omgitt av en vollgrav med en vindebro. Hva er det beste navnet på stedet hvor prinsen bor?

Alternativer:

(A) palass;
(B) lås;
(B) eiendom;
(D) tårn;
(D) taverna.

Svar: (B) slott

9. Wolka hadde stor flaks. Han alltid...

Alternativer:

(A) faller;
(B) går;
(B) fluer;
(D) regler;
(D) heldig.

Svar: (D) heldig

10. Hva skjer i nærheten av et hus, men skjer ikke i nærheten av en leilighet?

Alternativer:

(En dør;
(B) tak;
(B) tak;
(D) vindu;
(D) vegg.

Svar: (B) tak

Oppgaver verdt 4 poeng

11. Hvordan kan du ikke fylle ut feltet?
Kattungen ____ lente seg ut fra under skapet.

Alternativer:

(A) nøye;
(B) redd;
(B) fryktelig;
(D) forsiktig;
(D) med forsiktighet.

Svar: (B) redd

12. Hvilken måneds navn begynner med samme bokstav som tallet?

Alternativer:

(A) januar;
(B) prel;
(B) september;
(D) oktober;
(D) desember.

Svar: (D) Desember er den tolvte måneden

13. Navnet på hvilke av disse lekene høres ut som en oppfordring til en slags handling?

Alternativer:

(A) matryoshka;
(B) skrangle;
(B) pyramide;
(D) gyngehest;
(D) Vanka-Vstanka.

Svar: (D) Vanka-Vstanka

14. På den gamle flasken så Alice en halvvisket inskripsjon: «4 tabletter». Sannsynligvis, tenkte hun, burde det vært ett tall til før 4, og dette er tallet....

Alternativer:

(A) 9;
(B) 5;
(AT 3;
(D) 2;
(D) 1.

Svar: (D) 1. 14 tabletter

15. En løveunge, et lam, en andunge og en kalv kom inn på skolen. De ble spilt inn under navnene: Lvov, Baranov, Seleznev og... .

Alternativer:

(A) Korovin;
(B) Bykov;
(B) Telenkov;
(D) Telushkin;
(D) Kalvekjøtt.

Svar: (B) Bykov. Etternavn er avledet fra navn på dyr - pappaer

16. I Boris Zhitkovs bok om gutten Alyosha leser vi: "Bestemor så på meg." Hun så veldig sterkt på meg. Jeg husket og sa:
- ..., bestefar.
Og bestefar sier:
- Til din helse."

Hva gikk vi glipp av?

Alternativer:

(A) Hei;
(B) Vær sunn;
(B) God ettermiddag;
(D) Takk;
(D) Vær så snill.

Svar: (D) Takk

17. Hvilken mats navn forteller deg ikke hvordan den tilberedes?

Alternativer:

(A) dumplings;
(B) gryte;
(B) iskrem;
(D) lever;
(D) lapskaus.

Svar: (D) lever. Dumplings kokes, gryte er bakt, is er frosset, stuet kjøtt er stuet.

18. Finn blant disse ordene det lengste som ikke kan overføres.

Alternativer:

(Et dikt;
(B) idé;
(B) hest;
(D) brann;
(D) feil.

Svar: (D) brann

19. For to leksjoner på rad unnet Max seg, og på den tredje, endelig...

Alternativer:

(A) forsonet;
(B) roet seg ned;
(B) ydmyket;
(D) sluttet fred;
(D) forsonet;

Svar: (B) roet seg

20. Tredobling av tegnene i kinesisk skrift ga opprinnelig ord med nye betydninger, for eksempel:

Finn oversettelser av hieroglyfer hvis du vet det

Alternativer:

(A) hus, familie, seil;
(B) busk, barn, rolig;
(B) bakgate, barn, støv;
(D) eik, feit mann, utkast;
(D) kratt, folkemengde, orkan;

Svar: (D) kratt, folkemengde, orkan

Oppgaver verdt 5 poeng

21. Ti personer sitter i rommet: Vova, Ilya, Zhenya, Sasha, Sima, Seryozha, Valya, Igor, Lyova og Tanya. Hvilken påstand er definitivt feil?

Alternativer:

(A) det er mer enn fire gutter i rommet;
(B) det er tre jenter i rommet;
(B) det er flere gutter i rommet enn jenter;
(D) det er flere gutter i rommet enn jenter;
(D) det er mer enn fem jenter i rommet.

Svar: (D) det er mer enn fem jenter i rommet

22. I hvilket eksempel kan du sette inn en bokstav for å lage et ord?

Alternativer:

(A) zh_zh;
(B) sy_sh;
(B) sch_sch;
(D) ts_ts;
(D) hvems_hvem.

Svar: (B) du syr

23. Petya leste i en hviterussisk bok:
– Viktor, som en bukett! Zvanochki! "Jeg elsker dem så mye," utbrøt Palina.
Hvilke blomster ga Victor til Polina?

Alternativer:

(A) bjeller;
(B) løvetann;
(B) kornblomster;
(D) kamille;
(D) snøklokker.

Svar: (A) bjeller

24.
Hvilket ord er kryptert her?

Alternativer:

(En nøkkel;
(B) bro;
(B) tabell;
(D) pluss;
(D) rombe.

Svar: (B) bro;

25. I hvilket ordpar henger betydningen annerledes enn i alle andre par?

Alternativer:

(A) tegne-tegning;
(B) tegne-tegning;
(B) maling-maling;
(D) broderi-broderi;
(D) i alle par;
(A)-(D) ord er like beslektet i betydning

Svar: (B) maling-maling;

26. Renata Mukha har dikt - "antydninger". Hvem av dem er mindre egnet til navnet "understatement" enn de andre?

Alternativer:

(A) En kamel, sydende av sinne,
I går dro jeg inn i ørkenen for å

(B) Det var en gang hos Kongen
Det var ikke nok penger til

(B) Det var en gang i ett land
Alle bestemte ikke mer

(D) Abbor rir på en hest.
Hesten er glad, abboren ikke

(D) Tittelen "understatement" gjelder like mye for alle disse diktene.

Svar: (D) Abbor rir på en hest.
Hesten er glad, abboren ikke

27. Ordet torovish dukker opp flere dusin ganger på Internett. Hvilket ord finnes oftest ved siden av?

Alternativer:

(A) uforståelig;
(B) streve;
(B) klumpete;
(D) torovavan;
(D) totorovish.

28. I Alexander Shibaevs bok om det russiske språket leser vi:
"Det er magiske ord: hvis du sier et ord, hører du to"
For eksempel:
Veldig fuktig-fukt-fukt
Fra dugg-dugg-dugg.

Her er ytterligere fire magiske ord fra denne boken og ett som ikke er magisk. Hva ikke-magisk?

Alternativer:

(A) baldakin
(Rase
(B) bank
(D) kjøpt
(D) nikker

Svar: (A) baldakin. For det viser seg ikke vår, men vår.

Resultatene av konkurransen "Russian Bear Cub - Linguistics for Everyone" vil ikke bli publisert på den offisielle nettsiden til konkurransen snart, så tidlig som i januar 2017. Håper på flotte steder!

Oppgaver verdt 3 poeng

1. Går på sjakkfelt

Alternativer:

(En hund; (B) katt; (B) hest; (D) okse; (D) hane.

2. Hvilket ord finnes ikke?

Alternativer:

(A) oldemødre; (B) oldebarn; (B) oldebarn;

(D) oldeforeldre; (D) alle disse ordene eksisterer.

3. Latter, brøl, rasling. Hvilken av disse lydene er vanligvis den stilleste og hvilken er høyest?

Alternativer:

(A) den roligste latteren, det høyeste brølet;

(B) den roligste raslingen, den høyeste latteren;

(B) den roligste latteren, den høyeste raslingen;

(D) det roligste raslet, det høyeste brølet;

(D) det roligste brølet, den høyeste latteren.

4. Den siste konsonantbokstaven i alfabetet er

Alternativer:

(OG JEG; (B) W; (B) b; (D) Sh; (D) b.

5. Lille Fedot bestemte seg for å se på været. Om morgenen så jeg ut av vinduet, det regnet. Jeg skrev i dagboken min: Det regner. Jeg så i løpet av dagen, men det kom ikke noe regn. Registrert: Regnet sluttet. Om kvelden så jeg ut av vinduet igjen. Og det er regn. Hva skal Fedot skrive ned?

Alternativer:

(A) Det regner fortsatt. (B) Det regner igjen. (B) Det regner allerede.

(D) Det regner fortsatt. (D) Det regner fortsatt.

6. Hvilket ord kan ikke settes inn i stedet for en ellipse i setningen jeg har venner?

Alternativer:

(Et par; (B) tre; (B) fem; (D) dusin; (D) hundre.

7. Winnie the Pooh og Piglet Piglet er venner. I denne setningen kan de understrekede delene byttes om: Grisunggris og Brumm er venner. I hvilken setning kan dette ikke gjøres?

Alternativer:

(A) Winnie the Pooh og Piglet dro for å besøke Eeyore.

(B) Winnie the Pooh komponerte en sang og spiste honning.

(B) Gris snublet og falt.

(D) Eselet fikk en tom gryte og en sprengt ballong.

(D) Eeyore var morsom og trist.

8. Ingen har noen gang sett

Alternativer:

(A) en flokk ender; (B) en skole av haier; (B) en ulveflokk;

(D) en flokk med kyr; (D) en flokk kråker.

9. Petya kom for sent til timen. Hvordan skal han spørre riktig: _______, kan jeg komme inn?

Alternativer:

(A) Tillat; (B) Beklager; (B) La meg gå;

(D) Vær så snill; (D) Forsov.

10. En student fra Tyskland som studerer russisk kom inn på kjøkkenet og spurte:

Noe å drikke?

Å drikke, å spise, ikke å spise,” svarte den andre studenten.

Hva ville han si?

Alternativer:

(A) Det er mat i huset, men ingen drikke. (B) Det er ingen mat eller drikke i huset.

(B) Det er drikke i huset, men ingen mat. (D) Det er både mat og drikke i huset.

(D) Vi skal drikke først og deretter spise.

Oppgaver verdt 4 poeng

11. Søstrene Sasha og Glasha ble født samme dag. De

Alternativer:

(A) toere; (B) dobler; (B) tvillinger;

(D) tvillinger; (D) to-roms leilighet.

12. Øystikkeren smir __________

Nye vinger,

Og for den klikkende flua

Stemmede hestesko.

Hvilket ord savnet vi i dette kvadet?

Alternativer:

(A) hane; (B) maur; (B) bie; (D) edderkopp; (D) gresshoppe.

13. Den døve hørte den stumme si at den blinde så den lamme

Alternativer:

(A) spilt; (B) lese; (B) chattet; (D) løp; (D) lå.

14. Jellied..., bulk..., helling...

Alternativer:

(A) epler, enger, regn; (B) enger, epler, regn;

(B) regn, enger, epler; (D) regn, epler, enger;

(D) epler, regn, enger.

15. Sett setningene i riktig rekkefølge:

1) Elgkalven ble redd og løp inn i skogen igjen.

2) En dag kom det en kalv ut i skogkanten.

3) Denne traktoren startet motoren.

4) Og så begynner det plutselig å rasle!

Alternativer:

(A) 4, 3, 2, 1; (B) 1, 4, 3, 2; (B) 3, 4, 2, 1; (D) 2, 1, 3, 4; (D) 2, 4, 3, 1.

16. Hvilket navn beskriver utseendet til en eventyrheltinne på en annen måte enn de andre?

Alternativer:

(A) Snøhvit; (B) Sineglazka;

(B) Gulllokk; (D) Tsjernobrovka;

(D) alle fire navnene beskriver utseendet til eventyrheltinnen

På samme måten.

17. I russisk litteratur fra forrige århundre finnes noen ganger uttrykket "ørehat". Og nå kaller vi vanligvis dette hodeplagget...

Alternativer:

(A) eared cap; (B) eared; (B) øreklaffer; (D) øreklaffer; (D) badekar.

18. På svensk, mur mor, far; far, låvebarn, barnbarn barnebarn eller barnebarn. Hvem er Murmur og Farfar?

Alternativer:

(A) mødre og fedre; (B) mamma og pappa; (B) besteforeldre;

(D) datter og sønn; (D) tante og onkel.

19. Hvilket ord har ikke et tall skjult i seg?

Alternativer:

(A) innsiden; (B) mol; (Inn i kjelleren; (D) tabell; (D) reise.

20. Hvilken av de understrekede bokstavene i ordnotisboken indikerer lyden [t]?

Alternativer:

(A) første og andre; (B) første og tredje; (B) andre og tredje;

(D) bare den andre; (D) alle tre.

Oppgaver verdt 5 poeng

21. Dima og Tanya spilte Words (ligner spillet Cities, men med mer komplekse regler). Her er rekken av ord de kom på: buss lørdag atomnøste øresalt.

Hvilket ord var i stedet for ellipsen?

Alternativer:

(En lommebok; (B) bolle; (B) bowler; (D) kattunge;

(D) ingen av de fire ordene som er oppført er passende.

22. Hvilken blomst kaller tre år gamle Tanya ryggraden?

Alternativer:

(A) snøklokke; (B) solsikke; (B) løvetann;

(D) bjelle; (D) kornblomst.

23. Gjør ferdig tungvrideren:

Hetten er sydd, men ikke i Kolpakov-stilen,

Klokken helles ut, men ikke på en klokkeaktig måte.

Vi må sette hetten på igjen,

Vi må sette lokk på klokken igjen...

Alternativer:

(A) reforge, reforge;

(B) å hogge, å stikke på nytt;

(B) å hogge, to hogge;

(D) re-bell, re-bell;

(D) re-bell, re-bell.

24. Her... og pærer

De løper rundt

Og epler og...

De gir oss den.

Hvordan fylle hullene på riktig måte i dette kvadet fra et dikt av Lev Druskin?

Alternativer:

(A) epler, pærer; (B) epletrær, pærer; (B) epler, kirsebær;

(D) epletrær, kirsebær; (D) aske, pære.

25. Hvilket ordpar har ikke vanlige lyder?

Alternativer:

(A) munnslekt; (B) nese båret; (B) nese søvn;

(D) ball - fyrstikk; (D) skog - elg.

26. Ordene på det serbiske språket relatert til russisk er gitt med oversettelse til

Russisk ("ju" leses på serbisk som russisk):

Chita - leser, les, les, vet, vet, vet, spill, spiller, spill, spill.

Hvordan lese, vite, spille på serbisk?

Alternativer:

(A) lese, vite, spill; (B) lese, vite, spille;

(B) lese, vite, spille; (D) lese, vite, spill;

(D) jukse, vite, spill.

27. Når en gris føder smågriser, sies det å ha faret. Og om kua, at hun kalvet. Hva er den riktige måten å si om en hest som nettopp har født?

Alternativer:

(A) ble målløs; (B) vindu; (B) føllet;

D) føllet; (D) føllet.

28. Y, Y, Yo, Shch, ... . Hvilken bokstav kan du bruke for å fortsette denne listen?

Alternativer:

(A) H; (B) b; (B) b; (D) E; (D) Jeg.

Svar:

1 (B) - hest

2 (B) - oldebarn

3 (G) - det stilleste er et rasling, det høyeste er et rumling

5 (B) Det regner igjen

6 (B) fem

7 (B) Gris snublet og falt

8 (D) en flokk kyr

9 (B) Beklager

10 (B) Det er drikke i huset, men ingen mat

11 (D) tvillinger

12 (D) gresshoppe

13 (G) flyktet

14 (B) enger, epler, regn

15 (D) 2, 4, 3, 1

16 (A) Snøhvit

17 (B) øreklaffer

18 (B) besteforeldre

19 (D) reise

20 (B) andre og tredje

21 (B) bowler

22 (G) ringeklokke

23 (D) re-bell, re-bell

24 (B) epletrær, pærer

25 (D) skog, elg

26 (A) les, vet, spill

27 (D) føllet

Hei, kjære lesere av nettstedet Sprint-Response. Nå er tiden inne for å fylle på delen "Utdanning", som allerede har blitt mug, fordi konkurransen "Russian Bear Cub" nylig har startet. Nedenfor finner du spørsmål og svar til elever på 2-3 trinn for skoleåret 2017-2018. Også i samme seksjon kan du finne svar på spørsmål for eldre elever.

1. To dyr møttes i skogen.
– Hei, klumpfot! - sa en.
– Flott, skrått! - svarte den andre.
Hva slags dyr møtte du?
(A) ulv og bjørn; (B) ulv og hare; (B) bjørn og ulv; (D) pinnsvin og hare; (D) hare og bjørn;
Svar: D - hare og bjørn.
2. Her er begynnelsen på det berømte diktet av Korney Chukovsky:
Telefonen min ringte.
- Hvem snakker?
- Elefant.
- Hvor?
- Fra en kamel.
- Hva trenger du?
- Sjokolade.
- For hvem?
- For min sønn.
Hvem trenger sjokolade?
(A) for en elefant; (B) for en babyelefant; (B) for en kamel; (D) for en baby kamel; (D) for Chukovsky;
Svar: B - for en elefantunge.
3. Hva kan vokse på et tre og på en panne?
(En gren; (B) sopp; (B) blomst; (D) støt; (D) bær;
Svar: G - bump.
4. Hvilket navn kan ikke flyttes til neste linje?
(A) Marya; (B) Julia; (Bad; (D) Sophia; (E) alle disse navnene kan overføres;
Svar: (B) Julia.
5. I Alexander Shibaevs dikt om bokstaver er det følgende linjer:
Slik at "..." ikke ruller bort,
Jeg spikrer det fast til innlegget.
Å se hva som skjedde:
Resultatet er bokstaven "..."
Hvilke bokstaver bør settes i stedet for mellomrom?
(A) b og s; (B) G og P; (B) O og Yu; (D) W og E; (D) Ш og Ш;
Svar: (B) O og Yu.
6. Misha skriver essayet «Morning in the Village»: At dawn we are always waken up by a ringing... .
(A) kar-kar; (B) kikke-a-boo; (B) kvakk-kvakk; (D) kråke; (D) kva-kva;
Svar: (D) kråke.
7. Mamma la igjen en lapp til sønnen sin: "Petya, gå til butikken og kjøp et brød...". Dessverre rev Petya ved et uhell av kanten av lappen med det siste ordet. Men han skjønte likevel at moren ba ham kjøpe....
(A) oljer; (B) ost; (B) brød; (D) søtsaker; (D) kvass;
Svar: (B) brød.
8. Da jentene gikk i barnehagen ble de kalt Dasha, Tanya, Valya, Olya, Nina, og da de gikk for å registrere seg i første klasse ble de bedt om å oppgi fullt navn. Hvilket navn forblir uendret?
(A) Dasha; (B) Tanya; (B) Valya; (D) Olya; (D) Nina;
Svar: (D) Nina.
9. Dashaen vår er ekte... Hvor usannsynlig vil de fullføre setningen?
(A) løper; (B) en løgner; (B) løgner; (D) stekte egg; (D) heks;
Svar: (D) stekte egg.
10. Ferskt brød kan være mykt, men gammelt brød kalles vanligvis...
(En hard; (B) hardt; (B) holdbar; (D) tett; (D) ufølsom;
Svar: (D) ufølsom.

11. På stranden tegnet Seryozha et bilde på sanden og signerte navnet. Den møtende bølgen vasket bort de første bokstavene, og det viste seg "LAZY FLOWER"
- Scarlet? – spurte mamma.
"Nei," svarte Seryozha. - En annen farge.
Hvilken?
(En grønn; (B) blå; (B) gul; (D) hvit; (D) rød;
Svar: (D) hvit.
12. I hvilken av setningene har ordet ta en helt annen betydning enn i de andre?
(A) Onkel Cæsar kalte hunden Pif for å jakte og tok hans halsbånd og bånd.
(B) Onkel Cæsar tok med seg en pistol.
(B) Pif ba onkel Cæsar ta en ryggsekk med mat.
(D) I skogen beordret onkel Cæsar Pifu å ta sporet til haren.
(D) Haren tok en kvist og kilte Piets nese.
Svar: (D) ta stien.
13. En hel serie bøker er dedikert til kattungen Findus, en stor oppfinner og ugagnskaper. En av bøkene heter «Håndverk av Findus». Kunstneren på forsiden av denne boken satte inn en annen bokstav i ordet håndverk og strøk den over. Hvilken bokstav er dette?
(A) d; (B) om; (B) p; (D)l; (D) ъ;
Svar: (B) p - håndverk.
14. I alle ord erstattes bokstavene a eller o med bindestreker. Fire ord må ha samme bokstaver i stedet for bindestreker, og ett må ha forskjellige bokstaver. I hvilken?
(A) k_rm_n; (B) m_r_z;; (B) _g_n; (D) g_r_zh; (D) f_n_ry.
Svar: (D) LANTERNE.
15. Det finnes ikke noe som heter krydret....
(En nese; (B) pepper; (B) blyant; (D) kniv; (D) pinnsvin;
Svar: (D) pinnsvin.
16. Hvilket ord er ikke relatert til et annet i betydning?
(En blanding; (B) få deg til å le; (B) blanding; (D) forstyrret; (D) blandet;
Svar: (B) de vil få deg til å le.
17.Mange russiske ord ender med...
(A) -åring; (B) -vinter; (B) -fjær; (D) -høst; (D) blant svarene (A) - (D) - det er ingen riktig;
Svar: (A) -åring.
18.Lese et barnerim for barn:
På kanten, på låven
To kråker sitter, begge ser fra hverandre.
De kranglet om en død bille!
Hvor leter kråkene?
(En ned; (B) opp; (B) i forskjellige retninger; (D) én vei; (D) mot hverandre.
Svar: (B) i forskjellige retninger.
19. I den russiske gjenfortellingen av eventyret til den svenske forfatteren Ingemar Fjell, foregår handlingen i byen Jelso. Og hvilke trær vokser mest i den?
(A) bjørk og poppel;
(B) lønn og asketrær;
(B) furu og gran;
(D) eik og lind;
(D) kastanjer og rognetrær.
Svar: (B) furu og gran. Elso - GRAN og FURU.
20. Hvilket ord brukes sjeldnere enn andre før en kombinasjon fra hodet ditt?
(A) hoppe ut; (B) går tom; (B) fly ut; (D) kaste bort; (D) kast den.
Svar: (B) gå tom.

21. I fire tilfeller, når vi snakker om en eventyrkarakter, kan vi fjerne ett ord fra navnet hans. I ett tilfelle gjør de vanligvis ikke dette. I hvilken?
A) Rødhette;
B) Grå ulv;
B) Gullgås;
D) Snødronning;
D) Tin Woodman.
Svar: (A) Rødhette.
22. Mikhail Yasnovs dikt "Jeg lærer en kattunge" ender slik:
...Kattungen min prøver så hardt:
___underviser
Og mjauer.
Hvilket ord savnet vi?
(A) bokstaver; (B) lyder; (B) tall; (D) navn; (D) ord.
Svar: (D) navn.
23. Fyll inn det manglende ordet i gåten.
___ går rundt i gården,
Han raker bort søppelet med labben,
Sprer vingene støyende
Og sitter på gjerdet.
(A) hane; (B) kran; (B) jagerfly; (D) vekkerklokke; (D) lampe.
Svar: (D) vekkerklokke.
24. På polsk er det et ord wieko, som uttales [veko]. Hva betyr det?
En mann
B) Vindu
B) Kost
D) Filial
D) Dekke.
Svar: D) Omslag.
25. Yasha skrev ordene loto, svette, arbeid, skytebane, tara på datamaskinen, og jokeren Sasha erstattet alle bokstavene t i dem med den samme forskjellige bokstaven. Overraskende nok, etter dette understreket stavekontrollen bare ett ord som sannsynlig. Hvilket Yashino-ord ble sannsynligvis til?
(A) lotto (B) svette (C) arbeid (D) skytebane (E) container
Svar: (A) lotto.
26. La oss si ordet allerede. Hvis vi legger til lyden "d" i begynnelsen, hører vi ordet sjel. I hvilket annet par kan det andre ordet fås fra det første ved å legge til én lyd i begynnelsen eller slutten av ordet og uten å endre resten?
(A) blod - blod; (B) tann - bison; (B) horn - leksjon; (D) høst - høst; (D) avløp - plomme.
Svar: (B) horn - leksjon.
27. I Anton Tilipmans puslespillbok «Zubak» er bokstavene i mange ord blandet sammen. For eksempel var det et alfabet - det ble en zubaka. Hvis du ordner bokstavene riktig i "ordene" artmyshka, bulog, goulashka, dikokrol, ogronos, vil du få fem navn på levende skapninger. Hvor mange fugler er det blant dem?
(A) ingen; (B) en; (B) to; (D) tre; (D) fire.
Svar: (B) en.
28. Her er noen bulgarske ord og deres oversettelser til russisk:
ulv-ulv, konche-føll, patka-and, petell-hane, prasegris, sag-kylling.
Hvordan sier du "russisk bjørn" på bulgarsk?
(A) bjørnen Ruski, (B) sverdet Ruski, (C) sverdet Ruski, (D) bjørnen Ruski, (E) bjørnen Ruski.
Svar: (B) Russisk sverd.