Esimerkkejä esseen kirjoittamisesta ege-historiasta. Kirjoitamme esseen historiasta. Esseitä historiasta: kuinka kirjoittaa

Ennen kuin annamme esimerkkejä esseistä historiasta, yritetään ymmärtää tämän termin ydin. Tietosanakirjallisessa sanakirjassa essee viittaa journalistisen, historiallisen ja biografisen proosan filosofiseen genreen, joka sisältää kirjoittajan oman kannan.

Essee Venäjän historiasta on vähäpätöinen proosa-teos. Sillä on vapaa sävellys, se on kirjoittajan yritys välittää omat ajatuksensa ja vaikutelmansa.

Merkit

Mitä on sisällytettävä esseeseen historiasta? Kirjoitusmalli sisältää tiettyjen parametrien käytön:

1. Tietty aihe tai kysymys.
2. Oman käsityksen ongelmasta.
3. Minimimäärä.

Kuinka valita aihe esseelle historiasta? USE: ssä tutkinnon suorittaneille tarjotaan erityistehtäviä, joissa ehdotetaan paljastamaan historiallisten persoonallisuuksien ja tiettyjen tapahtumien piirteet.

ominaisuudet

Jotta selviytyisi historian loppukokeessa tarjotuista tehtävistä, lapset yhdessä opettajan kanssa pohtivat yhdessä opettajan kanssa esimerkkejä historian esseistä, oppivat väittämään näkökulmansa. Teosta pidetään onnistuneena vain, jos tekijä onnistuu osoittamaan asemansa yksilöllisyyden, asenteen kuvattuun ajanjaksoon, persoonallisuuden.

Erityistä huomiota kiinnitetään materiaalin esittämisen logiikkaan, puheeseen, alueellisen ajattelun tasoon.

Työn suuruus

Ajatellen esseen kirjoittamista historiasta huomaamme, että työn määrälle on rajoituksia. Jonkinlaista jäykkää kehystä ei ole tarkoitus pitää, mutta pääsääntöisesti on suositeltavaa sovittaa historiallinen pohdinta kahdelle tai kolmelle sivulle A4-käsinkirjoitettua tekstiä. Tämä ominaisuus liittyy aikarajoituksiin, koska tutkinnon suorittaneen on vielä vastattava muihin kysymyksiin.

Työn rakenne

Jatkamme keskustelua siitä, kuinka kirjoittaa essee historiasta. Ranskaksi sana "essee" tarkoittaa "luonnos", "yritys", "kynän oikeudenkäynti". Tämä epätavallinen tyylilaji on tullut erityisen suosituksi viime aikoina. Siksi sitä alettiin käyttää koululaisten ajattelun yksilöllisyyden arviointiin, mukaan lukien 11. luokan historian loppukokeessa.

Analysoimalla erilaisia \u200b\u200besimerkkejä historian esseistä voidaan erottaa kaksi tyylilajia, jotka ovat päämäärien vastakkaisia.

Ensimmäistä vaihtoehtoa voidaan pitää luovana teoksena, joka on tarkoitettu historiaa rakastaville ihmisille. Tämän esseen laajuutta ei ole rajoitettu, joten se muistuttaa yksityiskohtaista esseitä tietystä historiallisesta aiheesta. Tällaisen esseen kirjoittajalla on kaikki tilaisuudet osoittaa tietävänsä tarkasteltavana olevasta aiheesta ja todistaa kantansa. Luova työ tarkoittaa myös tiukkaa tiedon esittämistapaa tapauksissa, joissa on tiukat määräajat. Kuinka sellainen historiallinen essee tulisi rakentaa? Tentin työmalli sisältää loogisen ja tiiviin lausunnon kirjoittajan asemasta tietyssä aiheessa. On pakollista käyttää useita argumentteja näkemyksesi vahvistamiseksi.

Koulutyön vaatimukset

Kuinka suunnitella essee historiasta? Ensin on päätettävä työstä. Lisäksi on tärkeää korostaa esseen pääideaa, valita historiallinen aineisto, jonka perusteella se kirjoitetaan. Tekijän kannan on oltava perusteltu, siksi historiallisessa esseessä olisi esitettävä selkeät argumentit, jotka ovat kiistaton todiste tarkastellulle näkökulmalle. Tällaisten tosiseikkojen luetteleminen on sallittua vapaassa muodossa, mutta pakollisten kommenttien kirjoittajalle.

Teoksen muodollisena vaatimuksena mainitaan yksi asia - esseen aiheen esiintyminen historiassa.

Mielivaltaisen sisäisen rakenteen käyttö on sallittua. Koska tällaista materiaalia pidetään kirjallisen työn pienimuotona, se ei tarkoita päätelmien pakollista toistamista viimeisessä osassa, ne voidaan sisällyttää pääteksttiin tai työn otsikkoon. Kaikki esimerkit historiallisista esseistä, joita lukiolaiset katsoivat tenttiin valmistautuessaan, sisältävät useita perusteluja.

Hyödyllisiä tosiseikkoja

Mitä tarinan esseen pääpiirteet viittaavat? Jos abstraktisti on sallittua käyttää useita johdanto-sanoja, esimerkiksi ”Haluan kertoa ...”, “Olen jo tehnyt johtopäätöksiä”, essee ei ehdota teoksen sotkemista lyyrisiin käännöksiin. Esimerkiksi M. Epstein analysoi historiallisen esseen kirjoittamisen piirteitä, että sen sisällön tulisi olla konkreettista ja loogista, sisältäen kirjoittajan henkilökohtaisen kannan, jota tukee useita vakuuttavia perusteluja.

Mikä on tärkeää ottaa huomioon esseessä

Tarkasteltavana olevan ongelman aiheen muotoilussa on otettava huomioon, että tietty aihe on ominaista historialliselle esseelle, jonka tekijä on täysin paljastanut. Oletetaan, että tekijä valitsi materiaalin töihin vuosille 1019 - 1936. Tässä vaiheessa Venäjä jaettiin Dnisperin varrella rohkeiden Mstislavien ja viisien Jaroslavien kesken. Esseitä voidaan kutsua paremmaksi rohkeudeksi kuin suureksi viisaudeksi, mikä todistaa päättelyssä, että Mstislav hallitsijana oli paras valinta Venäjälle. Samana historiallisena aikakautena on mielenkiintoista pohtia Venäjän asemaa tatari-mongolien ikeen hallinnassa.

Voit myös valita Pietari I: n persoonallisuuden luovan työn kirjoittamiseen, mielenkiintoisen sisällön kirjoittamiseen. Persoonallisuus historiassa on poikkeuksellista, joten materiaali on todella mielenkiintoista ja osuvaa.

Esimerkiksi työmateriaalina voit ottaa ajanjakson, jolloin nuori kuningas loi ensimmäisen laivastonsa. Tällaisen esseen otsikko, ”Lapsellinen into innostavan Venäjän hyvinvointia”, heijastaa Pietarin I panosta Venäjän laivaston kehittämiseen.

Koska essee on subjektiivinen tyylilaji, sen arviointi riippuu kirjoittajan vakuuttavuudesta, väitteistä, jotka hän on esittänyt valitun kannan vahvistamiseksi.

Omia päätelmiä voidaan perustella vain, jos lähteiden lainaamista käytetään oikein. Odotettavissa on, että historian loppukokeessa saadaan korkeat pisteet työstä.

Ongelmia ja paradokseja historiallisessa esseessä

Paras tapa oppia kirjoittamaan hyvää työtä on seurata valmiita malleja. Suoritamme lyhyen analyysin useista onnistuneiksi tunnustetuista teoksista ymmärtääksemme, mihin kohtaan on tärkeää kiinnittää erityistä huomiota.

Esimerkiksi esseessä aiheesta ”Kun toinen ilmestyy lavalle”, siihen sisältyy moraalisten näkökohtien tarkastelu, jotka liittyvät valtion vallanvaihdon historialliseen ajanjaksoon. Positiivisen arvosanan saamiseksi työstä on tärkeää antaa 2-3 perustelua. Mitä tähän vaaditaan? Tiedot hallussaan maassa toteutettavista tärkeimmistä uudistuksista, hallituksen vaihdon seurauksista. Ei tarvitse tehdä erillistä erillistä johtopäätöstä, riittää, kun tarkkaillaan materiaalin esityksen johdonmukaisuutta työn rakenteessa.

Esimerkiksi teoksen otsikko “Sodan ymmärtäminen” viittaa siihen, että kirjoittaja keskittyy siviilien vihollisuuksiin, vaikeuksiin ja vaikeuksiin liittyviin tapahtumiin.

Fashismia käsittelevä essee sisältää perustelujen esittämisen paitsi ajanjaksolle 1941–1945 myös nykyaikaisuuden.

Essee "Neuvostoliiton romahtaminen: katastrofi vai 1900-luvun hyöty?"

Lyhyessä ajassa havaittiin kommunistisen maan vakava romahtaminen. Neuvostoliitto muuttui taloudelliseksi konkurssiksi, joten se katosi maailman poliittisesta kartasta. Viisitoista unionin tasavaltaa, jotka ovat osa sitä, saivat itsenäisyyden, alkoivat valita uuden kehityspolun.

Mikä on syynä tähän romahdukseen? Ensinnäkin, voimme puhua taloudellisista indikaattoreista. Siperiassa sijaitsevien löytöjen ja öljykenttien kehittämisen, Neuvostoliitosta Eurooppaan suuntautuvan kaasuputken rakentamisen jälkeen maa sai uudenlaista tuloa - kaasun ja öljyn viennistä.

Tällaisen ”liiketoiminnan” korkea kannattavuus piilotti maatalouden, tieteen ja elintarviketeollisuuden ongelmat. Maa ei ole ryhtynyt toimiin kehittääkseen ja tuomaan tuotantoon uusia tieteellisen ja teknologisen kehityksen saavutuksia, eikä työnteon tuottavuuden parantamiseksi ollut mitään kannustinta.

Kaikkien yhteiskunnallisten ongelmien ratkaisemiseksi käytettiin juuri kaasun ja öljyn myynnistä saatuja tuloja, ja ne kattoivat myös oman ruoan puutteen.

On olemassa versio, jonka tärkein syy Neuvostoliiton kuolemaan oli asekilpailu. Maa, jolla on valtava potentiaali hankkia lihaa ja viljaa ulkomaille, toi laitteita, joita ei tuotettu kotimaassa. Suurvallan tulevaisuus riippui vain öljyn ja kaasun kustannuksista.

Amerikkalaiset analyytikot, kun otetaan huomioon Neuvostoliiton sotilasmenoihin käyttämän rahan määrä, uskoivat, että Neuvostoliitto yritti saada aikaan sodan Euroopassa, on uhka muiden valtioiden turvallisuudelle.

Sotilasmenot vaikuttivat kielteisesti maan taloudelliseen tilanteeseen. Konkurssin syy ei ole Mihhail Gorbatšovin henkilökohtaiset ominaisuudet, ei puolueväen eliitti, mutta Neuvostoliiton poliittisen ja taloudellisen järjestelmän tehottomuus.

Kriisin ja Neuvostoliiton tuhoamisen pääasialliset syyt olivat maan teollistuminen talonpojan itsenäisyyden tuhoamisen kanssa, maan muuttaminen merkittäväksi elintarvikkeiden tuojaksi ja asekisakilpailun valtavat kustannukset. Yrityksellä ratkaista ongelmat jakamalla yksi valtio itsenäisiksi tasavalloiksi oli myös merkitystä.

Yllä on yksi esimerkki esseen kirjoittamisesta tentistä valmistumisen jälkeen. Voit harkita sitä yksityiskohtaisemmin.

Historiallisen esseen oikea kirjoittaminen on välttämätön edellytys korkean arvosanan saamiseksi historiasta loppukokeessa.

Essee historiasta kirjoitetaan tietyssä historiallisessa vaiheessa. Tämä voi olla hallitsijakauden ajanjakso, sota, minkä tahansa sosiaalisen liikkeen toiminnan kierto. Esimerkiksi kokeissa voit löytää seuraavan päivämäärän: Lokakuu 1917 - Lokakuu 1922. Tämä on sisällissodan ajanjakso, mikä tarkoittaa, että siitä tulee esseen aihe.

Vaatimukset tenttihistorian esseelle

Ennen kuin aloitat esseen kirjoittamisen, sinun tulee lukea huolellisesti vaatimuksista hänelle.

Vuoden 2020 esittelyversiossa USE-kehittäjien verkkosivuilla www.fipi.ru luimme esseessä tarvittavan (lainaus):

1. Ilmoita ainakin kaksi merkittävää tapahtumaa (ilmiöitä, prosesseja), jotka liittyvät tähän historiajaksoon;
2. Nimeä kaksi historiallista persoonallisuutta, joiden toiminta liittyy ilmoitettuihin tapahtumiin (ilmiöihin, prosesseihin), ja kuvaa historiallisten tosiasioiden tietämystä kuvaamalla henkilöillesi nimetyt henkilöllisyyden roolit näissä tapahtumissa (ilmiöt, prosessit). Huomio! Karakterisoidessasi kunkin nimeämäsi henkilön roolia on välttämätöntä ilmoittaa tämän henkilön erityiset toimet, jotka ovat vaikuttaneet merkittävästi näiden tapahtumien kulkuun ja (tai) tulokseen;
3. Ilmoita vähintään kaksi syy-yhteyttä, jotka kuvaavat tietyn ajanjakson aikana tapahtuneiden tapahtumien (ilmiöiden, prosessien) esiintymisen syitä.
4. Käytetään tietämystä historiallisista tosiasioista ja (tai) historioitsijoiden mielipiteistä tietyn ajanjakson tapahtumien (ilmiöiden, prosessien) vaikutuksen arvioimiseksi Venäjän jatkohistoriaan;
5. Esityksen aikana on tarpeen käyttää oikein tähän ajanjaksoon liittyviä historiallisia termejä, käsitteitä.

Historia kirjoittamissuunnitelma

Edellä esitettyjen vaatimusten perusteella tarinan suunnitelma voi olla tällainen:

1. Lyhyt kuvaus ajanjaksosta (sinun pitäisi antaa nimi sille, mikä päivämäärän alla on piilotettu: sota, hallintokausi, vallankumous jne.).
2. Tietyn ajanjakson ensimmäisen merkittävän tapahtuman (ilmiön, prosessin) julkistaminen. Tässä meidän on mainittava tapahtuman syyt ja seuraukset sekä ilmoitettava tapahtumaan liittyvä persoonallisuus ja sen erityiset asiat.
3. Tietyn ajanjakson toisen merkittävän tapahtuman (ilmiön, prosessin) julkistaminen. Se olisi mainittava tässä tämän toisen tapahtuman syyt ja seuraukset, samoin kuin tapahtumaan liittyvä persoonallisuus ja sen erityiset asiat.
4. Arvio tämän ajanjakson merkityksestä maan historialle.

Kun paljastetaan ensimmäinen ja toinen tapahtuma, ilmoita syy-suhteet. Toisin sanoen selitä ja nimeä uudistusten, sotien, mellakoiden, vallankumousten ja muiden tosiasioiden syyt ja tulokset.

Muista, että näitä tapahtumia ja persoonallisuuksia voi olla enemmän kuin kaksi. Sävellyksessä pääasiallista on paljastaa tyhjentävästi valitun historiajakson sisältö ja merkitys.

Historia jäsentäminen

Mieti nyt näytetyö kirjoitettu ehdotetun suunnitelman mukaisesti ja analysoimme sitä.

Venäjän historia: 1928 - 1940

Suunnitelmamme ensimmäinen kohta kuuluu: "Lyhyt kuvaus ajanjaksosta." Suoritamme:

Näinä vuosina annettiin Joseph Stalinin ainoan hallinnan aika toisen maailmansodan alkuun saakka. Nämä olivat teollistumisen, kollektivoinnin, terrorin ja sotaan valmistautumisen vuosia.

Suunnitelmamme toinen kohta: "Tietyn ajanjakson ensimmäisen merkittävän tapahtuman (ilmiön, prosessin) paljastaminen. Tässä meidän on mainittava tapahtuman syyt ja seuraukset sekä ilmoitettava tapahtumaan liittyvä persoonallisuus ja sen erityiset asiat."

Vuonna 1929 Neuvostoliitossa alkoi teollistumispolitiikka. Teollistuminen on teollisuustuotannon nykyaikaistamista, raskaan teollisuuden luomista maahan, uutta, vastaamaan ajan vaatimuksia, tuotantosektoreita.

Syynä teollistumiseen oli Neuvostoliiton tekninen jälkeisyys ja tarve saavuttaa taloudellinen riippumattomuus länsimaista. Teollistumisen tulokset olivat hämmästyttäviä: kolmen ensimmäisen viiden vuoden teollistumisen aikana maata ilmestyi valtava määrä uusia yrityksiä, teitä ja teollisuutta, ja maa saavutti uuden taloudellisen tason.

Anastas Ivanovich Mikoyan (elämävuosina - 1895-1978) otti tärkeän osan teollistumisen tapahtumiin. Tänä aikana Mikoyan toimi toimitusjohtajana ja ulkomaankauppaministerinä. Hän harjoitti kauppaa, elintarviketeollisuutta, toimitusta. Elintarviketeollisuudessa Mikoyan esitteli useita vallankumouksellisia asioita: 1) hän loi perustan "jäähdytykselle" (ei "kaikissa kodissa oleville jääkaappeille", se oli myöhemmin, mutta uusi tapa valmistaa ja varastoida ruokaa, 2) otti käyttöön purkitusvalmistustekniikan ja 3) kuljetintekniikan puolivalmisteiden tuotanto.

Suunnitelman kolmas kohta: "Tämän ajanjakson aikana tapahtuneen toisen merkittävän tapahtuman (ilmiön, prosessin) paljastaminen. Tässä meidän on mainittava toisen tapahtuman syyt ja seuraukset sekä ilmoitettava tapahtumaan liittyvä persoonallisuus ja sen erityiset asiat."

Pitääkseen yllä teollistumista, Neuvostoliiton hallitus turvautui monenlaisiin ei-taloudellisiin pakkokeinoihin. Tämä on toisaalta Stakhanov-liikkeen järjestäminen ja toisaalta Gulagin vankien orjatyövoiman käyttö.

Syynä stalinistisiin 1930-luvulla tapahtuneisiin joukkotuhoamisiin olivat Stalinin halu vapauttaa maa kaikista ihmisistä, jotka uskoivat jotenkin epäluuloisesti ja joiden epäiltiin hylkäävänsä maan omaa suuntausta. Tukahduttaminen johti valtavan määrän viattomien ihmisten pilaantuneisiin elämiin, samoin kuin sisäisen ja ulkoisen pelon ja vapauden puutteen ilmapiirin muodostumiseen yhteiskunnassa.
Tukahduttamisen apogeen vuotta kutsutaan vuodeksi 1937. Nikolai Ivanov Ezhov oli NKVD: n päällikkö, mikä tarkoittaa nykyisen sortopolitiikan päällikköä.

Hän oli mukana vastatoimien koordinoinnissa ja toteuttamisessa henkilöitä vastaan, joita epäillään Neuvostoliiton vastaisesta toiminnasta. Yezhov aloitti puhdistamalla itse valtion turvallisuuselimet, siirtyi sitten jäljellä oleviin kansalaisryhmiin. Jehovin johdolla ilmestyi ns. Lausekemääräykset, joissa oli tarkka määrä ihmisiä, joita oli tukahdutettu yhdessä tai toisessa maassa. Vuonna 1938 Jehov erotettiin. Vuonna 1939 hänet pidätettiin, syytettiin vallankaappauksen valmistelusta ja tuomittiin kuolemaan.

Suunnitelman neljäs kohta: "Arvio tämän ajanjakson merkityksestä maan historialle."

Historioitsijat arvioivat tämän ajanjakson ajan, jolloin Stalinin totalitaarinen järjestelmä ja henkilökohtainen voima vahvistuivat maassa. Teollistumisen myötä syntynyt raskas teollisuus auttoi Neuvostoliittoa selviämään Isänmaallisesta sodasta, mutta tukahdutukset veivät maata ja tuhosivat myös armeijan komentajahenkilöstön, mikä aiheutti tulevan epäonnistumisen sodassa alkuperäisellä kaudella. Kollektivisointi loi perustan tulevalle maatalouden globaalille kriisille. Tuolloin asuneet ihmiset saivat vakavan psykologisen trauman, jolla oli vakava vaikutus kansallisen mentaliteetin muodostumiseen.

Esimerkki todellisesta esseestä historian tentistä, sai korkeimman pistemäärän tentissä

Nämä ovat Aleksanteri III: n hallitusvuosia, joka sai lempinimen rauhantekijäksi siitä tosiasiasta, että hänen alaisuudessaan Venäjän imperiumi ei käynyt sotia. Aleksanteri III tuli valtaistuimelle seurauksena siitä, että hänen isänsä, vapauttaja Aleksanteri II, tappoi vallankumouksellisen organisaation "Narodnaya Volya" jäsenet. Myöhemmin tärkeimmät salaliittolaiset (Perovskaya, Rysakov) teloitettiin.

Aleksanteri III oli konservatiivinen. Hänen politiikkansa oli suunnattu taistelemaan vallankumouksellisia organisaatioita ja tunnelmia. Hänen hallituskautensa alussa, vuonna 1881, tätä tarkoitusta varten julkaistiin "asetus yleisen järjestyksen ja rauhan suojelemiseksi". Hän otti käyttöön myös tiukan sensuurin ja laajensi salapoliisin verkostoa.

Keisarin alla on sellaisia \u200b\u200btaloushahmoja kuin Bunge, Vyshnegradsky ja Witte. Witte harjoitti pääasiassa Nikolai II: n hallituskautta, mutta hän aloitti tehtävässään Aleksanteri III: n alaisena. Bunge otti vakavan askeleen - kyselyveron poistamisen. Hän vähensi myös lunastuksia. Nämä toimet auttoivat rauhoittamaan talonpojan tyytymättömyyttä. Venäjän talous jatkoi kukoistustaan \u200b\u200bsuuresti yllä olevien lukujen ansiosta.

Ulkopolitiikassa Aleksanteri III valitsi rauhanomaisen kurssin. Erityisen arvostettu diplomaattivaihteisto, joka osallistui aktiivisesti kansainvälisiin asioihin. Hän diplomatian avulla pidätti Saksan hallitusta hyökkäämästä Ranskaa vastaan, viivyttäen ensimmäisen maailmansodan alkamista ja mahdollistaen Venäjän imperiumin lisätä sotilaallista potentiaaliaan, joka myöhemmin ei käyttänyt hyväkseen keisari Nikolausta II, joka aiheutti suurelta osin epäonnistumisia ensimmäisen maailmansodan aikana ja että puolestaan \u200b\u200bjohti helmikuun vallankumoukseen ja monarkian kaatamiseen. Myös ulkopolitiikassa muodostuu lopulta kaksi lohkoa: Triple Alliance (Saksa, Itävalta-Unkari, Italia) ja Entente (Venäjä, Ranska, Englanti).

Huolimatta tiukasta sensuurista, kovasta taistelusta vallankumouksellista liikettä vastaan, hänen hallituskauttaan ei voida kutsua maan kannalta epäedulliseksi. Hänen allaan väestö huokaisi rauhallisesti, koska miehet eivät menneet sotaan. Talous kukoisti edelleen. Talonpoika ei kapinoinut, koska hallitus yritti auttaa häntä. Ulkopolitiikassa Venäjä on ottanut paikansa Ententen puolelle, joka on Saksan aggressiivisten suunnitelmien vastustaja. Aleksanteri III: n hallitus loi tietä uudelle vuosisadalle siirtymiseen.

Kriteerit historian esseiden arvioimiseksi tentissä

Arviointiperusteita on seitsemän. Esseestä saa enintään pisteitä.

K1. Ilmaisu tapahtumista, ilmiöistä

2 pistettä: kaksi tapahtumaa (ilmiöt, prosessit) on merkitty oikein.

K2. Historialliset persoonallisuudet ja heidän roolinsa tietyllä historian ajanjaksolla määritellyissä tapahtumissa (ilmiöissä, prosesseissa)

2 pistettä: kaksi historiallista persoonallisuutta on osoitettu oikein, kunkin näiden persoonallisuuksien rooli on oikein karakterisoitu osoittamalla heidän erityiset tekonsa, jotka vaikuttivat merkittävästi mainittujen Venäjän historian ajanjakson tapahtumien (ilmiöiden, prosessien) kulkuun ja (tai) tulokseen.

K3. Syy-syy-suhteita (syy-seuraussuhteita, jotka on nimetty osoittaessaan henkilön roolia ja jotka lasketaan kriteerillä K2, ei lasketa)

2 pistettä: kaksi syy-yhteyttä, jotka kuvaavat tietyn ajanjakson aikana tapahtuneiden tapahtumien (ilmiöiden, prosessien) syitä, on osoitettu oikein.

K4. Arviointi tietyn ajanjakson tapahtumien (ilmiöiden, prosessien) vaikutuksesta Venäjän jatkohistoriaan

1 piste: Tietyn ajanjakson tapahtumien (ilmiöiden, prosessien) vaikutukset Venäjän jatkohistoriaan arvioidaan historiallisten tosiasioiden ja (tai) historioitsijoiden mielipiteiden perusteella.

K5. Historiallisen terminologian käyttö

1 piste: esityksessä käytetty oikein historiallista terminologiaa.

K6. Todellisten virheiden esiintyminen

3 pistettä: historiallisessa teoksessa ei ole tosiasiallisia virheitä

! 1 ja 2 pistettä tällä kriteerillä voidaan asettaa vain, jos vähintään 5 pistettä asetetaan kriteerien K1-K4 mukaisesti !

K7. Esityslomake

1 piste:vastaus esitetään historiallisen teoksen muodossa (aineiston johdonmukainen, johdonmukainen esitys).

! 1 piste tälle kriteerille voi annetaan vain, jos kriteerien K1-K4 mukaan on asetettu vähintään 5 pistettä!

Jos kriteerit eivät täyty kokonaan, voitot vähenevät.

Video persoonallisuuksista säveltämiseen ajalta 1894-1917.

Mikä auttaa esseen kirjoittamisessa hyvin:

1. Tietämys kaikista Venäjän valtionpäämiesten hallitusaikoista, muistaen hallitsijoiden nimet ja niiden järjestys ()
2. Kaikkien tärkeimpien uudistusten, sotien ja kapinoiden päivämäärät ().
3. Kaikkien tärkeiden persoonallisuuksien tuntemus maan historialle, heidän elinaikanaan ja osallistuminen valtion, sen tieteen ja kulttuurin kehitykseen ().
4. Lähetä esseesi kokeneelle opettajalle tarkistusta varten, jotta hän huomauttaa vahvuutensa ja heikkoutensa. Voit esimerkiksi (tämän artikkelin ja sivuston kirjoittaja).

Historiallista essettä pidetään yhtenä historian kokeen vaikeimmista tehtävistä. Historiallinen työsuunnitelma auttaa sinua rakentamaan työtäsi ja tekemään siitä ymmärrettävämmän arvioijille.

1. Valitun ajanjakson yleiset ominaisuudet:

Ilmoita, mikä hallitsija oli tällä kaudella vallassa Venäjällä, ja kuvaile lyhyesti hänen sääntönsä.

2. Kaksi tapahtumaa (ilmiöitä, prosesseja), jotka tapahtuivat tällä kaudella:

A) Mikä on ensimmäinen tapahtuma, joka tapahtui tällä hetkellä, sen tilanne, olemus ja seuraukset.

B) Mikä on toinen tapahtuma, sen syyt, lähtökohdat, olemus ja seuraukset.

C) Etsi ja kuvaa 2 syy-yhteyttä näiden tapahtumien välillä

D) Mitkä ovat kaksi historiallista henkilöä, jotka asuivat tällä kaudella, ja ilmoittavat heidän roolinsa tapahtumissa.

3. Arvio valitusta ajasta kokonaisuutena Venäjän historiassa

Selitä, miten tämä ajanjakso vaikutti maan jatkokehitykseen, miten talous ja kulttuuri kehittyivät, nimeä voitot / tappiot ulkopolitiikassa.

Päätelmänä historiallisessa esseessä voit käyttää tiettyjen venäläisten historioitsijoiden arvioita (jos muistat ne).

Lauseet - kliseet kokeen kirjoittamiseen löytyvät

Hei ystävät. Yhteydessä Ivan Nekrasov, joka ei kirjoita blogia viikon ajan. Minne olen mennyt? Ei mihinkään. Valmistelemme kouluun pommitusmateriaalia historian ja yhteiskunnan tenttiin valmistautumiseksi. Vain muutama viikko on jäljellä, kunnes sarja sulkeutuu. Kaikki vaivat ja aika menevät sinne, joten sinulla ei ole aikaa kirjoittaa säännöllisiä artikkeleita, anteeksi. Odotamme myös USE-päävaiheen alkamista vuonna 2017 ja valmistuneideni tuloksia.

Ilmoittautuminen historiakursseille

Ilmoittautuminen yhteiskuntaopintojen kursseille

Tässä artikkelissa poistan kaikki epäilyksesi tehtävästä 25 historiasta, puhun päivitetyistä perusteista historiallisen esseen kirjoittamiselle, opetan sinulle, kuinka huijataan asiantuntijaa kirjoittaessasi työtä ja kriteerin K4 täyttämiseen, ja niin edelleen. Mielenkiintoista? Lue sitten artikkeli edelleen!

Onko historiallinen koostumus muuttunut?

Joten he lähettivät juuri eilen minulle luonnoksen tämän tyyppisestä esseestä ajanjaksoksi 1125-1132 henkilökohtaisissa viesteissäni VKontaktessa:

1125-1132

Venäjän historian ajanjakso 1125-1132. nimeltään feodaalisen pirstoutumisen ajanjaksona.
Feodaalisen pirstoutumisen pääasialliset syyt:
- ruhtinaskunnat, ruhtinasten halu vahvistaa ja laajentaa omaisuuttaan;
- paikallisten ruhtinaskunnan dynastioiden muodostuminen
- kaupunkien kasvu ja niiden muuttaminen tiettyjen alueiden keskuksiksi;
- Paikallisten bojaarien vahvistaminen, bojareiden ja paikallisten ruhtinasten halu vahvistaa ja laajentaa omaisuuttaan.
Vuodet 1125-1132 - kuuluvat kuuluisan Vladimir Monomakhin pojan Mstislav Suuren hallitukseen, jonka toiminta liittyi ruhtinaskysymyksen lopettamiseen. Nomadit suojasivat Venäjän rajoja raideilta.

Tarkista historiallinen koostumus verkossa

Katsotaanpa, koska viidessä kuudessa teoksessa oli samanlaisia \u200b\u200bkysymyksiä ja virheitä. Mitä on tehtävä? Ensinnäkin tämä on ladata FIPI USE -demo vuoden 2017 historiasta ja viitata itse tehtävän sanamuotoon:

1) 1125 - 1132; 2) 1825 - 1855; 3) 1945 - 1953

Esseessä tarvitset:
tähän historiakauteen;
ja tiedon käyttäminen
tarinoita.

Tarkistetaan tämä työ ja tunnistetaan kaikki virheet + annetaan vastaus kysymykseen työn kirjoittamisen muodosta.

Työskentele kriteerien kanssa

Tarkastellaan K1: tä - kaikki on hyvin, yli kaksi ilmiötä ja prosessia ilmoitetaan. Tämän kriteerin tarkistaminen on aina ollut hyvin yksinkertaista - sinun täytyy löytää teoksesta kaksi historiallista päivämäärää. Jos ne ovat, laitat kaksi pistettä.

K2 - Monomakh ja Mstislav paikoillaan. Viime vuonna tämä kriteeri olisi kuitattu, mutta nyt kriteereihin on tehty muutos, jonka mukaan valtionmiesillä tulisi olla kommentti heidän roolistaan \u200b\u200bVenäjän historiassa. Kuinka kirjoittaa ja korostaa roolia? Tätä varten käytetään verbiä, esimerkiksi annetaan, komennetaan, ohjataan, johdetaan jne.

Tässä työssä johtajan rooli ei ole - 0 pistettä.

Esimerkki syy-suhteesta

K3 - Teoksessa ei yksinkertaisesti ole syy-yhteyttä. Mikä se on?

Syy-syy-suhteet - tämä on yleensä tilanne, jossa esitetään ajanjakson vaikutus valtion seuraaviin kehitysvuosiin. Toisin sanoen otat tulokset ja jatkat ajattelua, katsoen jo vuonna 1132. Avainkysymys: mikä on johtanut? Kursseillani suosittelen poikkileikkausmallin käyttämistä syy-seuraussuhteiden kirjoittamiseen syy-seurausnäppäimillä.

Esimerkki syy-suhteesta. Vasily Golitsynin rooli on korostettu sinisellä:

Maan ulkopolitiikassa erityinen rooli oli Vasilija Golitsynilla, joka oli Sofian suosikki. Vuonna 1686 Golitsyn aloitti päätelmän ”Iankaikkinen rauha” Puolan ja Venäjän välillä. Syynä tapahtumaan tuli tarpeeksi jakaa Ukraina lopulta Venäjän ja Puolan vaikutusalueiden kesken. Tämän maailman seuraus Ukrainan vasemman pankin ja Kiovan lopullinen tunnustaminen Venäjälle. Lisäksi Venäjä liittyi Turkin vastaiseen koalitioon Puolan, Itävallan ja Unkarin kanssa. Tässä Venäjän koalitiossa annettiin toissijainen rooli: taistelu Krimin khanaateille.

Yhteensä: 0 pistettä

K4 - Tulevaisuuden historian ajanjakso. Viime vuonna historiallinen essee vaati tutkijalta historiografian tuntemusta. Tämä on historiallinen arvio kuuluisan historioitsijan, kuten Karamzinin, puolesta. Tänä vuonna sitä ei vaadita. On tarpeen kirjoittaa, mikä ajanjakso vaikuttaa tulevaisuudessa

Esimerkki oikein avatusta K4:

Tätä ajanjaksoa arvioidaan hyvin kiistanalaisesti Venäjän historiografiassa. Esimerkiksi L. Katsva uskoo, että tämä ajanjakso oli suotuisa valtiolle, mutta samalla ihmisten tahtoa ei otettu huomioon näinä vuosina. Minusta näyttää siltä, \u200b\u200bettä tämä ajanjakso on aika rohkeita muutoksia, jotka piti aikaisemmin tai myöhemmin toteuttaa. "Perestroika" johti myöhemmin Neuvostoliiton kaltaisen valtion romahtamiseen ja Venäjän luomiseen, jossa nykyään elämme.

Kuten näette - myös 0 pistettä.

K5 - Historiallisen termin käyttö. Tässä tapauksessa se on huijaus. Plus yksi piste.

K6 tarkoittaa tosiasiavirheiden puuttumista, samoin kuin K7-kriteeri - työn muoto, kuten essee. Siksi vastaaminen kysymykseen on tarpeen kirjoittaa vastaus tehtävään 25, kuten essee venäjän kielestä ja kirjallisuudesta käyttämättä kappaleita ja alakohtia.

Tätä ei havaita: 0 pistettä.

Artasovin puhe - video kurssien asiantuntijoiden kursseista

Siksi tämä essee voidaan arvioida minimimäärällä pisteitä, mutta sen korjaaminen on erittäin helppoa. Nyt ehdotan, että suoritat tämän tehtävän ja lähetä se minulle yksityiset viestit VKontakte . Lisäksi suosittelen, että katsot Unified State Examination-2017 -kokoelman kommentteja historiallisen koostumuksen muutoksista - korjaa tutkittu aineisto.

Harjoittele itse!

Sinun täytyy kirjoittaa historiallinen essee yhdestä Venäjän historian ajanjaksosta:

1) 1237 - 1240; 2) 1881 - 1894; 3) 1953-1964

Esseessä tarvitset:
- osoittavat ainakin kaksi tapahtumiin (ilmiöihin, prosesseihin) liittyväätähän historiakauteen;
- nimetä kaksi historiallista henkilöä, joiden toiminta liittyy toisiinsamääriteltyjen tapahtumien (ilmiöiden, prosessien) kanssa,ja tiedon käyttäminenhistorialliset tosiasiat, kuvaavat näiden persoonallisuuksien roolia tapahtumissa(ilmiöt, prosessit) tietyltä ajanjaksolta Venäjän historiassa;
- osoittavat ainakin kaksi olemassa olevaa syy-yhteyttätietyn ajanjakson tapahtumien (ilmiöiden, prosessien) välillätarinoita.
Historiallisten tosiasioiden tietämyksen käyttäminenja (tai) historioitsijoiden mielipiteet antavatyksi historiallinen arvio tämän ajanjakson merkityksestä Venäjän historialle.
Esityksen aikana on käytettävä historiallisia termejä, ajanjaksoon liittyviä käsitteitä.

Kommentoi, kuten ja tilaa blogipäivitykset . Tämä artikkeli päättyy

Haluatko käsitellä kaikkia historiakurssin aiheita? Ilmoittaudu koulutukseen Ivan Nekrasovin koulussa laillisella takeella, että koe suoritetaan yli 80 pisteellä!

Ystävällisin terveisin, Ivan Nekrasov

Metodologinen kehitys ”Historiallinen kokoonpano tietylle hallituskaudelle”

Selittävä huomautus.
Vuonna 2016, kuten tiedetään, USE: ssä tapahtui kardinaaleja muutoksia historiaan: aiemmat tehtävät olivat monimutkaisia, uusia tehtäviä lisättiin. Oppilaat, joilla on erityisiä vaikeuksia omilla yksityiskohdillaan, mukaan lukien kirjoittaminen tietylle ajanjaksolle Venäjän valtion historiasta, aiheuttavat erityisiä vaikeuksia opiskelijoille. Opettajat, opiskelijat ihmettelivät: miten kirjoittaa essee? Ensimmäisenä vuonna se on aina vaikeaa, kunnes on joitain ”ymmärrettäviä” \u200b\u200bkehityksiä, vinkkejä. Kehitin esseen kirjoitusalgoritmin, joka perustuu demonversion arviointiperusteisiin. Lisäksi voit lainata parhaita käytäntöjä edelliseltä tehtävältä - esseen historiallisesta henkilöstä. Alla on algoritmi esseelle ja esimerkille esseestä Jaroslav viisasten hallituskaudesta.

Algoritmi tehtävän "Historiallinen koostumus ajanjaksolta" kirjoittamiseksi

Arviointikriteerit

K1. Esitetyt tapahtumat, ilmiöt, prosessit - 2 pistettä
K2. Kaksi historiallista henkilöä ja heidän roolinsa tapahtumissa - 2 pistettä
K3. Tapahtumien syy-suhteet - 2 pistettä
K4. Kauden historiallinen arvio - 1 piste
K5. Historialliset termit, käsitteet - 1 piste
K6. Todelliset virheet - 2 pistettä
K7. Esitysmuoto, esitystapa - 1 piste
K1 + K4 \u003d on oltava vähintään 4 pistettä K6: n ja K7: n arvioimiseksi! (yhteensä - 11 pistettä.)

Tämä ajanjakso kuuluu aikakauteen ...
Tänä aikana tapahtui tärkeitä prosesseja ja ilmiöitä (Venäjän vanhan valtion muodostuminen, feodaalinen pirstoutuminen, venäläisten maiden yhdistäminen ja kerääminen, kapinakausi, palatsivallankaappaukset ...).
Tuolloin Venäjän valtion suuri (erinomainen, huomionarvoinen) hallitsija oli ... (1. historiallinen henkilö).
Tänä ajanjaksona Venäjän valtion suuri (erinomainen, merkittävä) valtionmies (poliitikko, tutkija-tutkija) oli ... (2. historiallinen henkilö).
Hallitsija (prinssi, keisari) onnistui toteuttamaan monia muutoksia, jotka vaikuttivat vakavasti Venäjän valtion ja yhteiskunnan elämään.
Prosessin / ilmiön takia hallitsija sitoutuu:

Sisäpolitiikassa:

1. hallituksen uudistaminen, osavaltio. ja paikallishallinto,
2. talonpoikaisuudistus
3. koulutusuudistus, tieteellisen tutkimuksen edistäminen, kirjojen julkaiseminen,
4. aktiivinen lainsäädäntö, lakien kodifiointi,
5. armeijan uudistaminen ja uudelleenorganisointi
6. sosioekonomiset muutokset, verouudistukset ...

Ulkopolitiikassa:

1. diplomatia, kulttuuriset, kaupalliset ja taloudelliset suhteet ulkomaille,
2. dynastiset avioliitot
3. alueellisten rajojen laajentaminen,
4. sotilaalliset kampanjat, sodat, ulkoisen aggression heijastus, ulkomaiset interventiot.
Tämän hallitsijan / johtajan rooli on valtava, suuri, pysyvä (epäselvä).

Aktiviteetin tulokset:

1. Johtamisen uudistusten ansiosta luotiin edistyneempi valtio. valtalaitteet, uudistukset myötävaikuttivat valtion vahvistamiseen ja keskittämiseen. viranomaiset.
2. Talous kasvoi ja kehittyi, taloudelliset indikaattorit, alueiden erikoistuminen, kaupan kehitys lisääntyivät, hyödyke-raha-suhteet kehittyivät.
3. Vahva impulssi tieteen, taiteen, kulttuurin, koulutuksen kehittämiseen, uusien koulutuslaitosten avaamiseen.
4. Venäjän kansainvälinen arvovalta on lisääntynyt, Venäjästä on tullut yksi Euroopan johtavista suurvalloista.
5. Venäjän valtion alue on laajentunut huomattavasti, uusia maita on hankittu ...

K3. Syy-yhteydet tapahtumien, prosessien, ilmiöiden välillä

Prosessin syistä (kaste, pirstoutuminen, kapina, tappio, voitto sodassa, vallankumous ...) tulivat ...
Syystä ... sota päästi ... Tämän seurauksena sodan tulos oli ....
Seuraavat uudistukset toteutettiin syystä ... ja kiireellisestä tarpeesta .... Tämän seurauksena ....

K4. Kauden historiallinen arvio perustuu historiallisiin tosiasioihin ja historioitsijoiden mielipiteisiin

Tämä aika on tärkeä, ratkaiseva, merkittävä Venäjän valtion historiassa ...
Kuuluisat historioitsijat (kuten Solovyov, Klyuchevsky, Lomonosov, Tatishchev ...) arvioivat tätä sääntöä monimutkaisena, moniselitteisenä ajanjaksona, joka vaikutti lisätapahtumiin ja koko maan myöhempään historiaan. Toisaalta hän vahvisti / heikensi valtiota, mutta toisaalta ...

Koostumus ajanjaksolle 1019-1054
Tämä hallintokausi juontaa juurensa Venäjän vanhan valtion kukoistuspäivästä. Näiden vuosien valtion päämies oli erinomainen ruhtinas Jaroslav viisas, joka antoi valtavan panoksen Venäjän valtion kehitykseen ja vaurauteen. Hän toteutti aktiivisesti muuttuvia uudistuksia, jotka vaikuttivat vakavasti valtion ja yhteiskunnan elämään.
Prinssin nousu valtaan ei ollut helppoa. Prinssi Vladimirin poikien ja perillisten välinen riita venyi monien vuosien ajan. Taistelussa Kiovan valtaistuimesta Novgorodin prinssin Jaroslavin pääkilpailija oli veli Svjatopolk, nimeltään Kirottu kirouksena veljiensä - Borisin ja Glebin - kanssa. Jaroslav nousi voitosta tästä kapinallisesta ja alkoi hallita viisaasti vuosien ajan.
Joten hänen johdollaan luotiin ensimmäistä kertaa ensimmäinen laki - ”Venäjän totuus” vuonna 1051. Säännön luomisen syynä oli tarve virtaviivaistaa, järjestelmällistää lukuisia aiemmin olemassa olleita tapoja, sääntöjä (jotkut niistä olivat melko barbaarisia, esimerkiksi verivaiheen tapa, joka oli korvattu inhimillisemmällä - sakko).
Vallan vahvistamiseksi tehtiin hallintoelinten uudistus: posadnikin ja kuvernöörin virka otettiin käyttöön. Ulkopolitiikassa prinssi Jaroslav yritti laajentaa Venäjän kansainvälisiä suhteita ulkomaihin, mitä helpottivat suuresti sukulaisten dynastiset avioliitot länsimaiden hallitsijoiden kanssa. Joten hän meni naimisiin tyttärensä kanssa Norjan ja Ranskan kuninkaisiin, ja hän, kuten tiedätte, avioitui Ruotsin kuninkaan Ingerhedan tytärllä. Siten Venäjän kansainvälinen auktoriteetti on lisääntynyt, siteet ja yhteydet länsivaltioihin ovat laajentuneet. Prinssi ei unohtanut rajojensa suojelemista, heijastaen aktiivisesti sotilaallista uhkaa steppilainidokkien Pechenegien tekemien ratsioiden muodossa. Hänen johdossaan Pechenegit kukistettiin kokonaan.
Venäjän vallan ja auktoriteetin kasvun ansiosta Jaroslav nimitti ensimmäistä kertaa ensimmäisen Venäjän metropolin. Vuonna 1051 näkyvästä kirjailijasta ja aktivistista Illarionista tuli Kiovan pääkaupunki. Hän on kirjoittanut uskonnollis-journalistisen hahmon "Lain sana ja Jumalan armo". Tämän valtiomiehen ja uskonnollisen johtajan rooli on suuri. Hän auttoi vahvistamaan Venäjän kirkon asemaa, levittämään lukutaitoa ja kasvattamaan inhimillisiä tapoja.
Yläosana nimeltään Jaroslav oli todellakin aikansa koulutettu, monipuolinen henkilö. Hän holhotti kulttuuria ja koulutusta, kristinusko levisi hänen alaisuuteensa, lukutaito, kirjojen julkaiseminen ja kirjastot kasvoivat. Kauniita temppeleitä pystytettiin - Pyhän Sofian katedraalit Kiovassa ja Novgorodissa (1037, 1045), Kiovan Pechersky-luostari. Uusia kaupunkeja pystytettiin - Jaroslavl, Yuriev.
Tämän hallitsijan rooli Venäjän vanhan valtion historiassa on suuri. Uudistustensa ansiosta Venäjä on lisännyt uskottavuuttaan kansainvälisellä areenalla. Valtauudistukset auttoivat keskittämistä ja sen vahvistamista. Tämä hallitsija antoi voimakkaan sysäyksen kulttuurin, taiteen, lehtien ja koulutuksen kehittämiselle. Venäjän lain perusta perustettiin.
Monet historioitsijat, kuten Klyuchevsky, Solovyov, arvioivat tämän ajanjakson merkittävänä aikakautena valtion historiassamme. Näinä vuosina nähtiin Venäjän vanhan valtion kukoistus ja voima. Näinä vuosina Venäjä sai voimaa, hankki henki-, vahvuus- ja viisausvarannon ja pystyi varastoimaan voimaa täyttääkseen pirstoutumisen ja uusien kokeiden aikakauden.