Kontrol ng pandiwa helfen. Mga pandiwang may kontrol. Mga pagsasanay upang kontrolin ang mga pandiwa sa Aleman

Ang sistema ng pandiwang Aleman ay hindi madaling matutunan, hindi lamang mula sa punto ng view ng pagkakaroon ng mga kumplikadong grammatical tense forms, separable at inseparable verbal prefix, maraming frame constructions, irregular verbs kasama ang kanilang mga basic form na dapat matutunan, atbp. Bilang karagdagan, iyon ay, kung anong mga preposisyon at mga kaso ang kanilang kinokontrol ay isa ring napaka-voluminous at mahalagang paksa para sa mataas na kalidad na pagkuha ng wika.

Sa kabila ng pagkakaroon ng isang malaking bilang ng mga coincidence sa pamamahala ng Aleman at ang kanilang kaukulang mga pandiwang Ruso kapag nagsasalin, ang isang malaking bilang ng mga kinatawan ng bahaging ito ng pananalita ay nagpapakita ng isang ganap na naiibang pamamahala ng mga preposisyon at mga kaso kung ihahambing sa mga pamilyar sa isang taong nagsasalita ng Ruso. Maraming mga pandiwa ang kumokontrol sa isang bilang ng mga pang-ukol at mga kaso nang sabay-sabay, depende sa piniling kahulugan. Bilang isang resulta, ang kanilang maling paggamit ay maaaring humantong lamang sa hindi pagkakaunawaan ng nagsasalita ng mga taong kanyang tinutugunan, at maging ang paglitaw ng hindi kanais-nais na mga sitwasyon sa buhay.

Iyon ang dahilan kung bakit dinadala namin sa iyong pansin ang isang medyo malawak na listahan ng mga pandiwang Aleman kasama ng kanilang likas na pamamahala ng ilang mga kaso at pang-ukol. Kasama sa listahang ito ng mga pandiwa ang karamihan sa mga naturang yunit, ang koneksyon nito sa ibang mga miyembro ng pangungusap ay iba sa kontrol ng mga katumbas nito kapag isinalin sa Russian. Ang listahang ito ng mga pandiwang Aleman ay nilayon upang matulungan kang mag-navigate sa wastong paggamit ng mga pandiwang Aleman sa pagsasalita at maibsan ang mga umiiral na kahirapan sa pagsasalin ng mga tekstong Aleman.

Listahan ng mga pandiwa ng Aleman

Pamamahala ng mga pandiwa sa German - Rektion

arbeiten(Dat.) upang gumana sa(malikhaing p.)

Unser Professor arbeitet jetzt an einem neuen Lehrbuch. Ang aming propesor ay kasalukuyang gumagawa ng isang bagong aklat-aralin.

sich auszeichnen durch(Akk.) maging iba

Dieser Schüler zeichnet sich durch gute Kenntnisse in Geschichte aus. Ang mag-aaral na ito ay nakikilala (namumukod-tangi) para sa kanyang mahusay na kaalaman sa kasaysayan (magandang kaalaman sa kasaysayan).

begabt sein für(Akk.) may kakayahan para sa smb.(Dan. p.)

Das Kind ist für Musik begabt. Ang bata ay may talento sa musika.

es handelt sich um(Akk.) ito ay tungkol sa(nakaraang p.)

ln diesem Article handelt es sich um das Leben und Wirken von Albert Einstein. Ang artikulong ito ay tungkol sa buhay at gawain ni Albert Einstein.

leicht fallen (schwer fallen) jmdm.(Dat.) maging madali (mahirap, mahirap) para sa smb.(dat. p.).

Dieses Fach fallt ihm schwer. Mahirap para sa kanya ang paksang ito.

teilnehmen an(Dat.) makilahok sa smth.(nakaraang p.)

Wir nehmen an diesem Gespräch gern teil. Handa kaming makibahagi sa usapang ito.

überzeugen (sich) von(Dat.) siguraduhin ng smth.(nakaraang p.)

Wir haben den Bruder von der Möglichkeit dieser Reise überzeugt. Nakumbinsi namin ang aking kapatid sa posibilidad ng paglalakbay na ito.

übersiedeln sa(Akk.) lumipat sa, lumipat sa(vin. p.)

Bald wird unsere Familie in eine andere Stadt übersiedeln. Hindi nagtagal ay lilipat na ang aming pamilya sa ibang lungsod.

Sa mga pangalan ng mga lungsod at bansa - nach(Dat.)

Bald wird unsere Familie nach München übersiedeln. Sa lalong madaling panahon ang aming pamilya ay lilipat (lilipat) sa Munich.

zur Verfügung stehen jmdm.(Dat.) upang maging (maging) sa pagtatapon ng smb.(genus)

Viele Bibliotheken und Stadien stehen den Studenten zur Verfügung. Maraming mga aklatan at istadyum ang nasa pagtatapon ng mga mag-aaral.

widmen(Dat./Akk.) mag-alay(Dan. p./Vin. p.)

Er hat der Mutter sein Buch gewidmet. Inialay niya ang kanyang libro sa kanyang ina.

sich wenden(Akk.) makipag-ugnayan kay smb.(Dan. p.)

Der Vater wandte sich an den Sohn mit einer Frage. Bumaling ang ama sa kanyang anak na may tanong.

Mga pagsasanay upang kontrolin ang mga pandiwa sa Aleman

1. Sagutin muna ang mga tanong sa pamamagitan ng pagsulat at pagkatapos ay pasalita. Bigyang-pansin ang kontrol ng pandiwa teilnehmen. Salungguhitan ang pandiwa sa iyong mga sagot teilnehmen at ang pang-ukol na pandagdag nito: isang (Dat.) .

1. Hat der Students an dieser Arbeit teilgenommen? 2. Haben die Freunde at dem Ausflug aufs Land teilgenommen? 3. Wer hat an dem Gespräch teilgenommen? 4. Nimmt er an dem Museumsbesuch teil? 5. Hat dieser Tourist auch an der Reise teilgenommen? 6. Nimmst du gern an der Fahrt nach München teil? 7. Kailan pa ba tayo nakarating sa Theaterbesuch teil?

2. Sagutin muna ang tanong sa pamamagitan ng pagsulat at pagkatapos ay pasalita Woran nehmen Sie teil? Gamitin ang mga salita sa mga bracket upang sagutin. Suriin ang iyong mga sagot sa pamamagitan ng paghahanap ng angkop na mga karagdagan sa mga tanong sa Pagsasanay 1.

Halimbawa:- Woran nehmen Sie teil? (der Theaterbesuch) - Ich nehme am Theaterbesuch teil.

Woran nehmen Sie teil? (das Gespräch, der Museumsbesuch, die Reise, der Ausflug aufs Land, die Fahrt nach München, diese Arbeit)

3. Anong mga tanong ang ilalagay mo sa mga naka-highlight na bagay na pang-ukol upang makuha ang mga sumusunod na sagot?

Halimbawa: Er hat mikrobyo isang unserem Gespräch teilgenommen. - Woran hat er gern teilgenommen?

1. Die Touristen haben an der Fahrt nach Dresden teilgenommen. 2.Unser Lecturer na sumbrero isang diesem Abend teilgenommen. 3. Ich werde isang dem Museumsbesuch teilnehmen. 4. Der Junge wird isang dem Ausflug teilnehmen.

4. Sagutin ang tanong: Woran werden Sie morgen teilnehmen? Gamitin ang mga salitang ibinigay sa mga bracket upang sagutin. Bigyang-pansin ang kontrol ng pandiwa teilnehmen an (Dat.).

Halimbawa:- Woran werden Sie morgen teilnehmen? (der Museumsbesuch) - Ich werde morgen am Museumsbesuch teilnehmen.

Woran werden Sie morgen teilnehmen? (der Kinobesuch, der Ausflug, ein Gespräch, diese Arbeit, die Reise nach Berlin, dieses Fest, eine Fahrt aufs Land)

5. Sagutin ang tanong: Woran wird dieser Student morgen teilnehmen? Gamitin ang mga salitang ibinigay sa mga bracket mula sa Pagsasanay 4 upang sagutin.

Halimbawa:- Woran wird dieser Student morgen teilnehmen? (der Museumsbesuch) - Dieser Student wird morgen am Museumsbesuch teilnehmen.

6. Isalin sa German. Bigyang-pansin ang kontrol ng mga pandiwa sa Aleman.

1. Ang bata ay kusang-loob na nakikibahagi sa pag-uusap ng mga magulang. 2. Gusto mo bang makilahok sa isang paglalakbay sa Dresden? 3. Si Propesor Volkov at Propesor Steiner ay nakikibahagi rin sa gawaing ito. 4. Kailan siya sasali sa ating koro? 5. Ang mga residente ng bagong lungsod na ito ay lumahok sa pagtatayo nito. 6. Ngayon ay susulat tayo ng liham sa ating mga kaibigan sa Germany. Makikibahagi ka ba dito? - Siyempre, at may kasiyahan. 7. Mangyaring makilahok sa isang iskursiyon sa labas ng lungsod bukas.

7. Sagutin muna ang mga tanong sa pamamagitan ng pagsulat at pagkatapos ay pasalita. Bigyang-pansin ang kontrol ng pandiwa sich wenden . Salungguhitan ang pandiwa sa iyong mga sagot sich wenden at ang pang-ukol na bagay na kinokontrol nito: isang (Akk.) .

1. Wenden Sie sich oft an den Lektor? 2. Wendet sich die Schwester an den Bruder? 3. Hat sich dieser Student at den Professor gewandt? 4. Haben Sie sich an ihre Freunde gewandt? 5. Hat sich die Mutter an den Arzt gewandt? 6. Wendest du dich an unseren Kollegen? 7. Wendet sich der Lektor an diesen Studenten? 8. Hat sie sich an die Fachleute gewandt? 9. Wendet sich der Vater an seinen Jungen? 10. Wenden Sie sich an ihn?

8. Sagutin muna ang tanong sa pamamagitan ng pagsulat at pagkatapos ay pasalita: An wen wenden Sie sich? Gamitin ang mga salitang ibinigay sa mga bracket upang sagutin. Suriin ang iyong mga sagot sa pamamagitan ng paghahanap ng angkop na mga karagdagan sa mga tanong sa Pagsasanay 7.

Halimbawa:- An wen wenden Sie sich? (diese Frau) - Ich wende mich an diese Frau.

An wen wenden Sie sich? (der Professor, dieser Student, sein Junge, er, ihre Freunde, der Bruder, unser Kollege, die Fachleute, der Lektor, der Arzt)

9. Isalin sa German. Bigyang-pansin ang kontrol ng mga pandiwa sa Aleman.

1. Bakit hindi tinugon ng estudyanteng ito ang kanyang tanong sa aming propesor? 2. I am addressing you (polite form). 3. Nilingon ng doktor ang pasyente. 4. Kausap niya ang bisita. 5. Inaabot namin sila. 6. Bumaling ang anak na babae sa kanyang ina. 7. Nakipag-ugnayan ka na ba sa iyong kasamahan? 8. Nilingon ng guro ang bata. 9. Mangyaring huwag makipag-ugnayan sa kanya ngayon.

10. Sagutin muna ang mga tanong sa pamamagitan ng pagsulat at pagkatapos ay pasalita. Bigyang-pansin ang pagbuo ng pang-ukol kung saan ginagamit ang pariralang es handelt sich um pinag-uusapan natin ang tungkol sa smth., pinag-uusapan ang tungkol sa smth.Bigyang-diin ang parirala sa iyong mga sagot. es handelt sich at ang pang-ukol na layon nito um (Akk.) .

Halimbawa:- Handelt es sich in diesem Buch um das Studium der Fremdsprachen? - Oo, in diesem Buch handelt es sich um das Studium der Fremdsprachen.

1. Handelt es sich in diesem Roman um das Leben eines bekannten Malers? 2. Handelt es sich in diesem Gedicht um die Liebe? 3. Hat es sich in der Novelle um die Freundschaft der Kinder gehandelt? 4. Hat es sich in seinem Brief um seine Tätigkeit auf dem Gebiet der Wissenschaft gehandelt? 5. Handelt es sich in diesem Gespräch um die Ausbildung von Fachleuten? 6. Handelt es sich in der Antwort des Professors um seinen neuen Artikel? 7. Handelt es sich in diesem Film sa Albert Einstein und sein Leben?

11. Magpahayag ng hindi pagsang-ayon sa nilalaman ng pahayag at magbigay ng detalyadong sagot, gamit ang mga salita sa mga bracket. Gamitin ang pariralang Das stimmt nicht sa iyong mga sagot.

Halimbawa: In diesem Vortrag handelt es sich um die Tätigkeit eines bekannten Arztes. Stimmt das? (das Leben und Wirken eines Schriftstellers) - Wala, das stimmt nicht. In diesem Vortrag handelt es sich um das Leben und Wirken eines Schriftstellers.

1. In dieser Vorlesung handelt es sich um die Geschichte Berlins. Stimmt das? (die Geschichte Leipzigs) 2. In dieser Lektion handelt es sich um die Humboldt-Universität. Stimmt das? (die Friedrich-Schiller-Universität). 3. I Text handelt es sich um die Arbeit im Werk. Stimmt das? (die Freizeit) 4. Im Text handelt es sich um das Studium an der Lomonossow-Universität. Stimmt das? (Das Studium an der Universität in Leipzig) 5. Im Text handelt es sich um die Stadt Dresden. Stimmt das? (die Stadt Berlin) 6. Im Text handelt es sich um das Studium der deutschen Sprache. Stimmt das? (das Studium der russischen Sprache) 7. Im Text handelt es sich um den Ruhetag eines Schülers. Stimmt das? (der Arbeitstag eines Fernstudenten)

Mga susi sa German verb control exercises

4. am Kinobesuch, am Ausflug, an einem Gespräch, an dieser Arbeit, an der Reise nach Berlin, an diesem Fest, an einer Fahrt aufs Land

6. Das Kind nimmt gern an dem Gespräch der Eltern teil. 2. Wollen Sie an der Fahrt nach Dresden teilnehmen? 3. Propesor Wolkow at Propesor Steiner nehmen at dieser Arbeit auch teil. 4. Gusto mo ba ng isang hindi kapani-paniwalang Chor teilnehmen? 5. Die Einwohner dieser neuen Stadt nehmen an ihrem Aufbau teil. 6. Wir werden heute unseren Freunden in der BRD einen Maikling schreiben. Werden Sie daran teilnehmen? - Naturlich, mit Vergnügen. 7. Nimm bitte morgen an dem Ausflug aufs Land teil!

9. 1. Warum hat sich diese Studentin mit ihrer Frage an unseren Professor nicht gewandt (gewendet)? 2. Ich wende mich an Sie. 3. Der Arzt wandte sich an den Kranken. 4. Sie wendet sich an den Besucher. 5. Wir wenden uns an sie. 6. Die Tochter wandte sich an ihre Mutter. 7. Haben Sie sich an Ihren Kollegen gewandt? 8. Der Lehrer hat sich an den Jungen gewandt. 9. Bitte, wenden Sie sich jetzt nicht an ihn!

Higit pang mga materyales sa pamamahala ng mga pandiwa sa German at hindi lamang mga pandiwa:

Ang kontrol ng mga pandiwa (verbs) ay ang kanilang kakayahang maimpluwensyahan ang case form ng pangngalan na sumusunod sa kanila, ibig sabihin, upang makontrol ito. Madalas pandiwa. nakakaapekto hindi lamang sa kaso, kundi pati na rin sa pang-ukol kung saan ginagamit ang pangngalan. Sa karamihan ng mga kaso, kontrolin ang mga pandiwang Aleman. coincides sa pamamahala ng kanilang mga kasingkahulugan sa Russian.

Mir gefällt dieses Mädchen. - Gusto ko ang babaeng ito.

Gayunpaman, mayroong isang malaking bilang ng mga pandiwa, ang kontrol kung saan sa Aleman ay hindi tumutugma sa kontrol ng kanilang mga kasingkahulugan sa Russian.

Ang konsepto ng pagkontrol ng mga pandiwa, tulad ng sumusunod mula sa itaas, ay umiiral sa parehong Aleman at Ruso, gayundin sa Ingles at maraming iba pang mga wika; ito ay isa sa mga pangunahing elemento ng gramatika.

Halimbawa:

English: upang maghanap + para sa + smth. - Maghanap para sa isang bagay

upang tingnan + sa. + smb., smth. - tumingin sa isang tao, isang bagay.

maghintay + para sa + smb., smth. - maghintay para sa isang tao, isang bagay.

Russian: sisihin + smb. (Vin. mahulog.) + sa + smth. (Nakaraang taglagas.)

bantayan+ + smb. (TV pad.)

tumingin + smb. (Vin. pad.)

tumingin + sa + isang tao, isang bagay (Vin. nahulog.)

Tulad ng makikita mula sa halimbawa, kung minsan ang kahulugan ng pandiwa ay nakasalalay sa kontrol. Ang isang pandiwa, kapag ginamit sa iba't ibang mga pang-ukol o kaso, ay maaaring magbago ng kahulugan nito. Sa Aleman, ang mga ganitong kaso ay nangyayari din:

Hindi. + haben + verstanden (Bahagi II) – unawain (pandiwa sa ikatlong anyo, sa nakalipas na panahunan)

Halimbawa: Ich habe Sie verstanden. - Naiintindihan kita.

einverstanden sein + mit + jemandem – upang sumang-ayon sa isang tao.

Halimbawa: Ich bin mit Ihnen einverstanden. - Sumasang-ayon ako sa iyo.

ankommen + auf + Akk. - depende (sa smth.)

Halimbawa:

Die Lösung des Problems kommt auf mich an. – Ang solusyon sa problema ay nakasalalay sa akin.

ankommen + in + Dat. - dumating (sa isang lugar).

Halimbawa:

Ihr Versand kommt aus Moskau in die Post heute Morgen an. – Dumating ang iyong package mula sa Moscow sa post office ngayong umaga,

Ang isang mas mahalagang nuance, gayunpaman, ay ang pagkakaiba sa pagitan ng case form ng isang pangngalan na darating pagkatapos ng isang pandiwa sa German at ang case form ng isang pangngalan sa Russian. Dapat pansinin na madalas na ang isang pandiwa, bilang karagdagan sa isang pangngalan, ay nangangailangan pagkatapos mismo ng reflexive na panghalip na sich, na sa bawat indibidwal na kaso ay dapat na nasa isang tiyak na kaso (Dativ o Akkusativ).

interessieren – sa interes

Ihre Arbeit hat mich interessiert.

sich interessieren + für + etw. (Akk.) – maging interesado sa smth.

Ich interessiere mich für Ihre Arbeit. - Interesado ako sa iyong trabaho.

Minsan ang isang pandiwa ay maaaring mangailangan ng dobleng bagay pagkatapos nito:

bringen j-m etw (Akk.) – dalhin sa isang tao. smb.

Halimbawa: Ich habe heute meiner Mutter die Blumen gebracht.

Sa wikang Aleman, mayroong isang pangkat ng mga pandiwa na nangangailangan ng dobleng Akkusativ pagkatapos ng kanilang sarili, iyon ay, dalawang pangngalan sa kaso ng Accusative (Akkusativ), maaari silang ikonekta ng isang pang-ukol o gamitin nang wala ito.

Halimbawa: halten + Akk. + für + Akk. - upang kunin ang isang tao para sa isang tao

Für wen haltet ihr mich? - Para kanino mo ako kinukuha?

Sa pag-aaral ng wikang Aleman, ang paksa ng kontrol sa pandiwa ay napakahalaga at isa sa pinakamahirap, dahil mayroong isang malaking bilang ng mga pandiwa. na may mga kontrol na iba sa Russian. Mga ganyang pandiwa. at ang kanilang pamamahala ay dapat na matutunan sa pamamagitan ng puso. Karaniwan, ang mga guro ay gumagamit ng isang bilang ng mga pinakamadalas na ginagamit na pandiwa; kaunti lang ang pagkakaiba ng kanilang mga listahan at halos pareho ang hitsura.

Listahan ng mga pinakamadalas na ginagamit na mga kontrol sa pandiwa:

antworten auf etw./Akk . – sagot (sa sth.)

sich/Akk. anziehen- damit

anfangen mit etw./Dat. - upang magsimula (na may smth.)

aussteigen aus+Dat. – pumunta, mag-unload (mula sa smth.): Ich steige aus dem Bus aus.

anrufen j-den/Akk. - Tumawag ng kahit sinuman)

teleponoeren mit. +Dat. - Tumawag ng kahit sinuman)

arbeiten an etw./Dat. - trabaho (sa smth.)

Abschied nehmen von j-dem/Dat. - magpaalam (sa isang tao)

sich verabschieden von j-dem/Dat. - magpaalam (sa isang tao)

abwischen etw./Akk. – burahin (mula sa isang bagay), punasan (smth.): Ich habe das Fenster schon abgewischt.

beantworten etw./Akk – upang sagutin (sa sth.)

begrüßen j-den/Akk - upang batiin (isang tao)

beginnen mit etw./Dat. - upang magsimula (na may smth.)

betreten +Akk. – pumasok (sa isang lugar): Ein fremder Mann betrat das Zimmer.

entreten sa+Akk. - pumasok (sa isang lugar)

besprechen etw./Akk - para talakayin (sth.)

sprechen mit j-dem/Dat. über etw./Akk. - makipag-usap (sa isang tao tungkol sa isang bagay)

brauchen etw./Akk. – kailangan (smth.)

beenden etw./Akk. – huminto, tapusin (sth.)

begegnen j-dem/Dat . - magkita

bekannt sein durch etw./Akk. - upang maging sikat (smb.): Dieses Land ist durch seine einzigartige Architektur bekannt.

bringen j-dem/Dat. etw./Akk . - magdala (sa isang tao ng isang bagay)

durchfallen sa+Dat . - mabigo, mabigo (sa smth.)

denken an j-den/Akk. – isipin (tungkol sa smb., sth.)

nachdenken über etwas/Akk. - mag-isip tungkol sa (isang bagay)

danken j-dem/Dat. für etw./Akk. - salamat (isang tao para sa isang bagay)

einverstanden sein mit etw.,j-dem/Dat. - upang sumang-ayon (sa isang tao)

einladen j-den/Akk. zu etw./Dat. - mag-imbita (isang tao sa isang lugar)

einsteigen sa+Akk. – umupo (sa isang lugar): Ich steige ins Auto ein.

einziehen sa+Akk. - lumipat, manirahan (sa isang lugar)

entschuldigen j-den, etw./Akk. - excuse (isang tao, sth.)

sich entschuldigen bei j-dem/Dat. für etw./Akk. - humingi ng paumanhin (para sa smth.)

erzählen j-dem/Dat. (über)etwas/Akk. - sabihin (sa isang tao tungkol sa isang bagay)

nahulog zu Boden - mahulog (sa sahig)

gehen (mit)j-dem/Dat: Wie geht es (dir)? - Es geht mir gut.

gefallen j-dem/Dat. - upang mangyaring (isang tao)

fahren mit etw./Dat. - sumakay (sa isang bagay)

fertig sein mit etw./Dat. – maghanda (isang bagay): Ich bin mit der Arbeit fertig.

Freude (Spaß) machen j-dem/Dat. - upang magdala ng kagalakan (kasiyahan) sa (isang tao)

sich freuen über etw./Akk. /auf etw./Akk . - upang magalak (sa isang bagay)

zu Besuch gehen/kommen zu j-dem/Dat. - pumunta / bumisita (sa isang tao)

geschehen mit j-dem/Dat. - mangyari (sa isang tao)

gehören j-dem/Dat. - pag-aari ng isang tao)

gehören zu +Dat. - pag-aari ng isang tao)

gratulieren j-dem/Dat. zu etw./Dat. - batiin (isang tao sa isang bagay)

Gelingen j-dem/Dat. - upang magtagumpay (mula sa smb.)

hören etw.,j-den/Akk. - marinig (isang tao)

zuhören j-dem/Dat. - makinig sa (smb.)

halten etw./Akk. - hawakan (isang bagay)

sich unterhalten mit j-dem/Dat. über etw./Akk. - makipag-usap (sa isang tao), magsaya (sa isang tao, kahit papaano)

helfen j-dem/Dat. bei etw./Dat. - tulong (isang taong may isang bagay)

interessieren j-den/Akk. - sa interes (isang tao)

sich interessieren für etw./Akk. - maging interesado sa (smth.)

klingeln an/Dat. - singsing (sa isang lugar) (pinto)

klopfen an/Akk. - kumatok (sa isang lugar) (sa pinto)

kennen etw./j-den/Akk. - alam (isang tao, isang bagay)

kennen lernen j-den/Akk. - kilalanin (isang tao)

leicht(schwer)nahulog j-dem+Dat. - maging madali/mahirap para sa (isang tao)

los sein mit j-dem/Dat. - mangyari (sa isang tao)

nah sein von etw./Dat. - upang maging malapit (sa isang bagay) (tungkol sa isang walang buhay na bagay)

nah stehen j-dem/Dat. – tumayo sa tabi ng (isang tao) (tungkol sa isang animate na bagay)

nennen j-den/Akk.+Akk. - Tumawag ng kahit sinuman)

passieren j-dem/Dat. - mangyari (sa isang tao)

rufen j-den/Akk. - Tumawag ng kahit sinuman)

zurufen j-dem/Dat. - Makipag-usap sa isang tao)

sammeln etw./Akk. - mangolekta (sth.)

schenken j-dem/Dat. etw./Akk . - magbigay (sa isang tao ng isang bagay)

schreiben mit j-dem/Dat. - sumulat (sa isang tao)

schreiben j-dem/Dat. etwas/Akk. – sumulat (sa smb. sth.)

sich schreiben mit j-dem/Dat. - nakikipag-ugnayan (sa isang tao)

sprechen mit j-dem/Dat. über etw./Akk. - makipag-usap (tungkol sa isang bagay sa isang tao)

staunen über etw./Akk. - mabigla (sa isang bagay)

stören j-den/Akk. bei etw./Dat . - makagambala sa (isang tao sa isang bagay)

treffen j-den/Akk. - makilala (isang tao)

sich treffen mit j-dem/Dat. - upang makipagkita (sa isang tao)

umziehen sa+Akk. - lumipat, lumipat (sa isang lugar)

umsteigen aus+Dat. sa+Akk. Ich bin aus dem Bus in die Straßenbahn umgestiegen.

verringen etw./Akk. — gumugol (sth.) (oras)

vorbereiten etw./Akk. - maghanda (sth.)

sich vorbereiten auf etw./Akk. - upang maghanda (para sa smth.)

verstehen etw./Akk. - maunawaan (sth.)

sich verstehen mit j-dem/Dat. – unawain (isang tao) (pangmaramihang): Ich verstehe mich mit meinen Eltern gut.

versammeln j-den/Akk. - mangolekta (isang tao)

vorstellen j-dem/Dat. j-den/Akk. - kumakatawan (isang tao)

sich vorstellen j-dem/Dat. - ipakilala ang iyong sarili (sa isang tao)

warten auf j-den,etw./Akk. - maghintay para sa (isang tao, isang bagay)

waschen sich/Dat etw./Akk. - maghugas (isang tao sth.)

sich/Akk. waschen - maghugas

wünschen j-dem/Dat. etw./Akk. - mag-wish (para sa smb. sth.)

wissen etw./Akk., von etw./Dat. - malaman (sth., about sth.)

sich wundern über etw./Akk. - mabigla (sa isang bagay)

zufrieden sein mit etw.,j-dem/Dat. - upang masiyahan sa (smth.)