Miltä numero näyttää? Miltä numero viisi näyttää? Sananlaskujen pelien arvoituksia numerosta 5

Opettajat ja vanhemmat voivat käyttää erilaisia ​​menetelmiä ja apuvälineitä saadakseen lapset innostumaan lukujen oppimisesta ja opettamaan lapset kirjoittamaan oikein. Niiden joukossa on pulmia, kielenkäänteitä, riimejä, sanontoja, sananlaskuja, valokuvia, esityksiä jne. Kansanperinteen genret ja videomateriaalit eivät vain auta kiinnittämään lasten huomion aiheeseen, vaan edistävät myös älyn, sitkeyden ja kekseliäisyyden kehittymistä.

Mielenkiintoinen kysymys oppitunnin aloittamiseksi on: miltä numero 5 näyttää? Todennäköisesti vastaus on, että numero 5 näyttää tärkeältä herrasmieheltä, jolla on vatsa, kupera koukku jne. Pakottaaksesi lapset etsimään alkuperäisiä vastauksia siihen, miltä luku "viisi" näyttää, voit tarjota heille sananlaskuja, sanontoja, arvoituksia, arvoituksia, matematiikkaa kuvissa jne. Anna heidän keksiä mahdollisimman monia luovia ideoita. Jotain ainutlaatuista, kaunista tarinaa digitaalisesta hahmosta voidaan ehdottaa.

Muista näyttää lapsille, miltä roomalainen numero näyttää. Siinä on myös jotain verrattavaa. Esimerkiksi roomalainen numero V on hyvin samanlainen kuin muistivihkon lintu tai punkki. Anna lasten näyttää mielikuvituksensa!

Kuinka tutkia numeroa 5?

Lukua 5 opiskelemaan lapsesi kanssa ei tarvitse heti ottaa matematiikkaa tai kirjoja. On parempi aloittaa lukuihin tutustuminen alkuperäisellä, epätavallisella tavalla.

Palapelit ovat tehtäviä, joissa numero 5 on salattu. Palapelien ratkaisemiseksi lapsen on tehtävä kaikkensa ja älykkyyttään. Rebusin merkitys on toisin sanoen salattu. Palapelit saavat sinut ajattelemaan, käyttämään logiikkaa ja mielikuvitusta. 1. luokalla käyvät lapset muistavat useimmiten palapelit kaikista oppikirjan tehtävistä.

Sananlaskut ja sanonnat voivat olla mielenkiintoinen ratkaisu matematiikan tunnille. Tarjoa lapsille sananlaskuja ja sanontoja, jos heidän täytyy pitää tauko, hajaantua, mutta samalla älä menetä lasten huomiota. Opettajille, jotka menevät luokkaan 1. luokalla, sananlaskut ja sanonnat ovat erinomainen lisä faktaa täynnä olevaan oppituntiin. Käytä sananlaskuja ja sanontoja useammin kehittääksesi lapsesi puhetta. Harjoitteluun kannattaa ottaa mukaan kielenkääntäjät numerolla 5. Ne voivat onnistuneesti täydentää luokkia sananlaskuilla ja sanonnoilla, joissa mainitaan numero 5. Kielenväärittäjät kehittävät sana- ja puhetekniikkaa. Kuvittele, kuinka rikas oppituntistasi tulee, jos sisällytät kielenkääntäjät matematiikan harjoitteluun. Kielenkierre on myös kansanviisauden hedelmä, eikä niitä pidä välttää lasten kehityksessä.

Palapelille läheinen kansantaiteen genre on arvoitukset. Juuri arvoituksia mahdollistavat lasten älyn, assosiatiivisen ja luovan ajattelun kehittämisen. Niiden merkityksen selvittämiseksi kannattaa tehdä paljon vaivaa! Arvoitukset sisältävät kuvauksen esineestä tai ilmiöstä, ja tämän kuvauksen perusteella sinun on arvattava, mistä on kyse. Numeron 5 tapauksessa arvoitukset kuvaavat sitä käyttämällä numeron viisi kaltaisia ​​esineitä: koukku, numero "3", jossa on kaareva häntä, lusikka jne. Arvoitukset auttavat 1. luokalle tulevaa opettajaa kiinnittämään lasten huomion oppitunnin materiaaliin.

Runot auttavat kehittämään puhetta ja opettavat samalla laskemaan. On parasta käyttää S. Marshakin lapsille tarkoitettuja runoja, jotka voidaan ladata verkkosivustolta. Jos tämä ei kuitenkaan ole mahdollista, ota huomioon nykyaikaisten lastenkirjailijoiden runot. Runoista on hyötyä lapsille rytmitajun, muistin ja mielikuvituksellisen ajattelun kehittämiseen. Opettele runoutta kotona läksyksi. Vaikka nämä ovat pieniä runoja, ne kehittävät muistia hyvin. Tämä on erittäin hyödyllinen harjoitus 1. luokkaa käyville lapsille. Runot eivät vain opeta, vaan myös juurruttavat rakkautta äidinkieleen.

Numeroon 5 voi varmasti liittyä kaunis tarina tai satu. Jos et tiedä sellaista, katso nettisivuiltamme. Vanhempi tai lapsi voi itse keksiä tarinan tai tarinan numerosta 5. Jos lapsi menee kouluun, vanhemmat voivat kertoa sadun tai tarinan siitä, kuinka paras arvosana oli ennen A, ja sitten se korvattiin vahvemmilla numeroilla. Mielenkiintoinen tarina tai satu kiinnostaa lasta aina nopeammin kuin kuiva selitys. Satu on täynnä taikuutta, jota pikkuisen sielu niin kovasti kaipaa.

Väritys auttaa valmistamaan lastasi oikeinkirjoitukseen. Vaikka lapsi olisi jo 1. luokalla, värjäyksestä on hänelle hyötyä harjoitella hienomotorisia taitoja. Väritys ei vain opeta sinua jäljittämään ja värittämään kuvia oikein, vaan myöhemmin värittäminen on myös uskollinen apulainen tekstinkirjoittamisessa. Anna värityskirjan tulla jokaiseen kotiin, jossa on lapsia. Värittäminen olisi hyödyllistä myös päiväkodin tai kehityskeskuksen oppitunnilla.

Kuinka monta sormea ​​kädessä on? Laske karhut, väritä ne ja ympyröi numero 5.

Tietenkin tekstikirjat auttavat opettamaan lapsille kuinka kirjoittaa numero 5 oikein. Numeron 5 kirjoittaminen on melko vaikeaa: joudut piirtämään puoliympyrän lisäksi myös lisäviivoja. Mutta jopa tämä yksinkertainen tekniikka voi aiheuttaa vaikeuksia. Numeroiden kirjoittaminen oikein on hieno taito, ja lasten on vielä opittava se kirjoituskirjojen avulla.

Jos et ole vielä ostanut tekstikirjoja lapsellesi, voit ladata ne verkkosivuiltamme. Tällaiset tekstikirjat sopivat täydellisesti esikouluikäisille ja 1. luokan lapsille. Kopiointikirjat ovat kirjoittamisen aloittavan lapsen todellinen ystävä.

Videomateriaalit

Videomateriaalit auttavat tekemään oppitunnista värikkään ja mielenkiintoisen: valokuvat, esitykset, kuvakirjat. Esitys ja valokuvat ovat välttämättömiä lapsille, jotta he oppivat laskemaan. Pyydä heitä laskemaan valokuvassa olevat kohteet tai esityksessä näkyvät teemat. Visuaaliset apuvälineet ovat aina kiinnostaneet lapsia. Anna esityksen ja valokuvan auttaa aloittamaan opettajan oppitunti, joka tuli lasten luo 1. luokalla.

Esitykset:

1. Toinen ,

Esitys ja valokuva numerosta 5 voivat opettaa lapset kirjoittamaan numeroita oikein. Voit tehdä tämän sisällyttämällä videomateriaalia kopiointikirjojen hallitsemiseen ja keskittymällä oikeinkirjoitukseen.

Visuaalisena apuvälineenä voi toimia kuva, jossa näkyy kaunis numero 5. Tätä kuvaa voi käyttää esityksessä, sen voi ripustaa taululle oppitunnin aikana. Jos pidit kuvasta ja haluat ripustaa sen kotiin, sinun tarvitsee vain tulostaa se. Kuva vaikuttaa vauvan visuaaliseen havaintoon ja stimuloi muistamista.

Video- ja ääniapuvälineiden merkitystä lukujen tutkimisessa ei voi yliarvioida. Lapset tarvitsevat tunnepurkauksia: vain tällä tavalla oppiminen on tehokasta. Oppaamme auttavat sinua luomaan oikean ilmapiirin!

Kehittämistehtävät

Tällä oppitunnilla ehdotan, että esittelemme lapsillemme numeron 5.

Tässä pieni kirja-esite, jossa on tehtäviä lapsille numerosta 5.

Se sisältää seuraavat tehtävät:

1. Laske värikkäät hirviöt (niitä on 5).
2. Etsi luvut 5 muiden lukujen joukosta ja ympyröi ne.
3. Laske leijonanpennut, tiikerinpennut ja kirahvit (niitä tulee 5 kpl), kirjoita vastaus ympyrään.
4. Piirrä viiva ja löydä kaikki sydämeen piilotetut numerot viisi.
5. Ympyröi numero 5 nuolesta alkaen erivärisillä kynillä.
6. Vastaa yksinkertaisiin kysymyksiin numerosta 5.


Oppitunti numerosta 5 Pöllötädiltä Vauvan aritmetiikasta.

2. En taistele itseäni, en pelkää seitsemää.

3. Tappoi seitsemän yhdellä iskulla.

4. Seitsemän meren takana.

5. Sipuli seitsemään sairauteen.

6. Seitsemän lusikalla - yksi kulholla.

7. Kuudes aisti.

8. Vetopyörä kärryssä. Ylimääräinen, tarpeeton ihminen missä tahansa asiassa.

9. Kuten kätesi selkä. Tietää erittäin hyvin, perusteellisesti, perusteellisesti.

10. Hevosella on neljä jalkaa, ja silloinkin se kompastuu.

11. Tupaa ei voi leikata ilman neljää kulmaa.

12. Kovan työn oppiminen kestää kolme vuotta, laiskuuden oppiminen - vain kolme päivää.

13. Älä tunnista ystävääsi kolmessa päivässä - tunnista hänet kolmessa vuodessa.

14. Kerskurin hinta on kolme kopekkaa.

15. Ontu molemmilla jaloilla.

16. Syö molemmista poskista.

17. Tapa kaksi kärpästä yhdellä iskulla.

18. Kurja maksaa kahdesti.

19. Istu kahden tuolin väliin.

20. Kaksiteräinen miekka.

21. Kahden tuuman päässä ruukusta.

22. Yksi pää on hyvä, mutta kaksi on parempi. --FortunaIDm2012 060 20:44, 24. lokakuuta 2012 (MSD) Allekirjoita joukkue klikkaamalla "Allekirjoita aikaleimalla" -painiketta artikkelin muokkaustilassa (joukkueen nimi ja tunnusnumero tulee näkyä!)

• (Parilliset numerot voivat olla surullisia, iloisia tai romanttisia, jos ne on asetettu oikeaan järjestykseen.

Laskupöytä:
2 12 46
48 3 06
33 1 102
8 30 32
Iloinen runo:
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20
--Olemme kotoisin 90.ID 048 19:38, 25. lokakuuta 2012 (MSD)!))

• (runot, sanonnat numeroista

1. Yksin kentällä ei ole soturi. Yksi mehiläinen ei voi tehdä paljon hunajaa. Et voi taputtaa käsiäsi yhdellä kädellä. Yksi pää harteillaan. Toinen jalka täällä ja toinen siellä. Yksi pää on hyvä, mutta kaksi parempi. Ensimmäinen pirun asia on möykky. Mittaa seitsemän kertaa, leikkaa kerran. Seitsemän ei odota yhtä. Yhdestä lyötystä he antavat kaksi lyömätöntä. Kahta kuolemaa ei voi tapahtua, mutta yhtä ei voida välttää. 2. Kaksi saappaat - pari. Kuin kaksi tippaa vettä. Kahden tulen välissä. Vanha ystävä on parempi kuin kaksi uutta. 3. Eksy kolmeen männyyn. He ovat odottaneet luvattua asiaa kolme vuotta. Itke kolmeen puroon. Potista - kolme tuumaa. 4. Kaikilta neljältä sivulta. Sulje itsesi neljän seinän sisään. 7. Seitsemällä lastenhoitajalla on lapsi ilman silmää. Mittaa seitsemän kertaa, leikkaa kerran. Seitsemän ei odota yhtä. Seitsemän perjantaita viikossa. 9. Kolmelle yhdeksälle maalle. --X-Men IDm2012 041 21:21, 25. lokakuuta 2012 (MSD))

• Sananlaskut. 1. Suru kahdelle on puoli surua, ilo kahdelle on kaksi iloa 2. Valmistautuminen kesti kaksi tuntia, pesu kesti kaksi tuntia, kuivuminen kesti tunnin, pukeutuminen kesti 24 tuntia. Hän, joka auttoi nopeasti, auttoi kahdesti 4. Laiska työskentelee kahdesti 5. Kaksi sanaa.6. Kahdella rintamalla.7.Ei voi yhdistää kahta sanaa.8.Ei kaksi eikä puolitoista.9.Toinen on kiusaaja, toinen on periksiantamaton.10.Yksi kevät isänmaassa on parempi kuin sata jousta vieras maa.11.Pelkuri kuolee sata kertaa - ja sankari kerran...12.Kun hän valehteli, hänestä tuli ikuisesti valehtelija.13. Jos menet yksin, tie on pitkä.14. Siilillä on yksi vahvuus - piikkejä 15. Yhdellä kädellä ei voi solmia 16. Yksi tänään on parempi kuin kaksi huomenna. Siivekkäät sanat. 1. Isoäiti sanoi kahdessa.2. Toinen tuuli.3. Kaksinaamainen Janus. --Pyaterochka IDm2012 034 22:30, 25. lokakuuta 2012 (MSD))
• Sanoa:

1. Viisi sormea, ei luita, ei lihaa. (Rake)
2. Viisi veljeä ovat erottamattomia.
   Heillä ei ole koskaan tylsää yhdessä.
   He työskentelevät kynällä
   Saha, lusikka, kirves. (sormet)
3. Viisi askelmaa - tikkaat.
   Portaissa soi laulu. (Huomautuksia)
4. Tikkailla
   Bagelit ripustetaan.
   Napsauta ja napsauta - viisi ja viisi.
   Näin opimme laskemaan. (Abacus)
5. Kenellä on porsas,
   Ei puristettu nyrkkiin?
   Hänen jaloissaan on kaviot.
   Hän syö ja juo kaviosta. (Possu) - Magnificent Five IDm2012 028 08:14, 26. lokakuuta 2012 (MSD)

• 
  Runoja numerosta kuusi

Kuusi istuu pöydässä. Hänen edessään on pino keksejä. Kuusi valtavaa suklaata, Kuusi läpinäkyvää purukumia, Kuusi laatikkoa vaahtokarkkeja, Kuusi pulloa kefiiriä. Kuusi söi kaiken, nousi seisomaan, Ja sitten hän juuttui oveen! "Ah", huokaa numero kuusi, - Ilmeisesti meidän täytyy syödä vähemmän! Kuusi pientä hiirtä nauraa hänelle, Kuusi kimalaista leijuu numeron päällä! - Hei, kuusi, vatsasi Se ei varmasti mahdu ovesta sisään! Päästäksesi tämän oven läpi, Sinun täytyy mennä dieetille!

Numerolla kuusi ei ole kulmia On vain kaari, jossa on ympyrä. Aloitat kirjoittamisen kaarella, Ja kääri se ympyrään. Numero kuusi on helppo kirjoittaa: Ei kosketuksia, ei kulmia! Varo kättäsi Piirrä viiva sujuvasti! Numero yhdeksän. Tämä on - Käänteinen kuusi. Piirrä ympyrä yläreunaan Alas - kaari vinottain. Aloita kirjoittaminen ympyrällä, Älä tee nurkkaa. Yhdeksällä ei ole kulmia: Ympyrä, kaari - ja merkki on valmis!

Urheilijoilla on outo ilme.

Arvaa se nopeasti itse -

Kuka voittaa kehässä?

Älä tuhlaa aikaa,

Vain ensimmäinen liike on vaikea.

Laske kunkin numerot yhteen.

Kuka on vahvempi? Kenen hän ottaa?

Lisämateriaalit
Hyvät käyttäjät, älä unohda jättää kommenttisi, arvostelusi, toiveesi! Kaikki materiaalit on tarkistettu virustorjuntaohjelmalla.

Opetusvälineet ja simulaattorit Integral-verkkokaupassa 1. luokalle
Simulaattori Peterson L.G.:n mukaan, manuaali Peterson L.G.:n mukaan.

Numero 5 ja numero 5, tuttavuus

Olemme menossa jälleen "matematiikan" ihmeelliseen maahan. Ja ystävämme pikku Fox on kanssamme, hän haluaa myös saada tietoa. Istu alas ja mene. Muistatteko, että "Matematiikan" maassa "metsäkoulussa" älykäs tonttu puhuu matemaattisesta viisaudesta.

Mutta ennen kuin "matematiikka" menee maahan, muistetaan, mitä numeroita jo tiedämme ja kenen luona kävimme?

Hyvin tehty, he muistivat ja antoivat Pikkuketulle vihjeen. Katso nyt seuraavaa kuvaa ja yritä arvata: kenen luona käymme tänään?

Etsi malli. Miltä riviltä puuttuu kirsikat?

Arvasit jo, että tänään vierailemme kuviossa ja numerossa

Numero 5 isolla vatsalla,
Viidessä on lippalakki visiirillä.
Koulussa tämä luku on 5
Lapset rakastavat vastaanottamista.

Tapaamme numeron 5

Olen tuhma viisi!
Hyvät kaikki erinomaiset opiskelijat!
Jotta voin olla ystäväsi kanssasi
Sinun täytyy tietää paljon
Kirjoita, laske ja kerro.
Ja muista aina lukea tietosanakirja!

Katso numero 5.
Kuinka voimme kirjoittaa sen?...
Aseta pystysuora veto,
Alla on pieni ympyrä
Yläosassa on pieni häntä.
Numero 5 on edessäsi!

Kauha, jota käytämme veden kaappaamiseen, näyttää numerolta viisi.

Merihevonen, joka hyppää meressä
kuin veli viidellemme.

Katso kättäsi ja näet, että siinä on viisi sormea.

Viisi vaahteranlehteä

Meren tähdellä on viisi sädettä.

Viisi riviä musiikkilinjassa.
Tämä tulee olemaan henkilökunta.
Ja kaikki sen muistiinpanot ovat pisteitä
Otimme paikkamme.

Kuten näette, kaverit, numero 5 on tärkeä ja sitä tarvitaan kaikkialla.

Kaikki numerot osoittavat määrää, ja numeroita käytetään numeroiden tallentamiseen. Numero voi koostua yhdestä tai useammasta numerosta.

Kaikki luvun 5 edessä olevat luvut ovat pienempiä kuin VIISI, ja luvun 5 takana olevat luvut ovat suurempia kuin VIISI.

Mietitään yhdessä: mistä numero 5 koostuu?

Katso seuraavaa kuvaa ja sano: kuinka monta ympyrää siinä on? Kuinka monta ruutua? Montako kolmiota? Kuinka monta viisikulmiota? Etsi malli.

Katso, kuinka tämä kuva voidaan kirjoittaa esimerkkien muodossa:

Luku FIVE koostuu näistä luvuista.

Älykäs kääpiö antoi Pikkuketulle tehtävän ratkaista ongelmat. Auta häntä.

Ja nyt erilaiset ongelmat numerolle 5

Kana laskee kanoja
Yksi kaksi kolme...
Kanaa ei ole tarpeeksi.
Kana alkoi etsiä
Soita lapsille pian.
Yksi kävelee puimatantereella.
Toinen piiloutui nurmikkoon,
Kaikkein loistavin ja suurin.
Auta häntä laskemaan pienet kanat
Yksi kaksi kolme, ...

Kaksi pientä poikasta istui pesässä
Keltaiset ja pörröiset kaksoset.
Kaksi muuta kurkisti ulos kuoresta,
Ja toinen ei vielä halua.
Laske nopeasti kuinka monta poikasta pesässä on?

Varhain aamulla Siili lähti sienestämään.
Hän löysi sieniä lehdosta koivun alta.
Pieni hunajasieni, kaksi sahramimaitokorkkia ja porcini-sieni.
Kettu piiloutui lehden alle haapapuun alle.
Sisar kaikille sienille.
Auta minua laskemaan sienet nopeasti.
Kuinka paljon tulee? Sileä...

Pojat, joilla on onki, istuvat rannalla,
He katsovat huolellisesti kellukkeita.
Kalastaja Sasha sai kaksi ahventa.
Kalastaja Pasha sai kaksi ristikarppia.
Ja kalastaja Sonya sai hauen.
Tämä, valtava, yhtä suuri kuin kätesi.
Kuinka monta kalaa kalastajat saivat?
Auta heitä laskemaan.
Kalaa tulee täsmälleen...

Hyvin tehty kaverit, ratkaisitte kaikki ongelmat.
He auttoivat pientä kettua eivätkä unohtaneet tonttua!

Olemme tutkineet numeroa 5.
Emme ole unohtaneet mitään.
Opitaan lisää!
Ja opiskele vain viidelle!

Tänään lopetamme oppitunnin iloisesti.
Kello soi tauolle.
Ja huomenna tapaamme taas,
Palatakseni takaisin maalle,
Siellä, missä matematiikka odottaa meitä älykkäineen asukkaineen.

Ja sitten menin tanssimaan
Paperilla luku on viisi.
Hän ojensi kätensä oikealle,
Jalka oli vääntynyt jyrkästi.

(S. Marshak)

kaadettu,
nätti,
Määrä
Erinomaisin!

(F. Daglargia),

Tämä on taikuri-viisi.
Seuraat häntä valppaasti.
Hän kaatuu - kerran ja kahdesti! -
Siitä tulee numero kaksi.

(V. Danko)

Kirjoita numero viisi
Mikä koukku piirtää.
Mutta numerossa, koukussa,
Jono on tuskallisen lyhyt.

(V. Bakaldin)

Miltä numero 5 näyttää?
Sirppiin tietysti
Miten et voi tietää?

(G. Vieru)

NUMEROJEN MAAGIA

Pythagoras antoi erityisen paikan numerolle ”viisi”, pitäen sitä onnellisimpana kaikista numeroista. Kaikki nykyajan koululaiset ovat luultavasti samaa mieltä tästä antiikin suuren tiedemiehen ja matemaatikon lausunnosta.

Muinaiset pitivät numeroa ”viisi” riskin symbolina ja pitivät sen arvaamattomuuden, energian ja itsenäisyyden syynä.

Ja mikä odottaa kavereita, joiden nimi on Vova, Grisha, Valya, Nina, Marina, Vitaly, Seryozha? Kuuntele tarkasti.

Ihmiset, joilla on nimi numero viisi, rakastavat matkustamista ja seikkailua yli kaiken. Mutta parempia tuloksia elämässä voi saavuttaa, jos suuntaat energiasi arjen työhön ja opiskeluun. Usein numero 5 ilmaisee filosofista ajattelutapaa. Joten on mahdollista, että sinusta tulee suuria tiedemiehiä ja erinomaisia ​​filosofeja.

Anna palaa! Tiedoksi eteenpäin!!!

Hauskoja RUNOJA

Viisi riviä nuotteja
Nimesimme henkilökunnan
Ja kaikki sen muistiinpanot ovat pisteitä
Otimme paikkamme.

(N. Konchalovskaya)

Mitä on sivun lopussa?
Koristeletko koko muistikirjan?
Mistä voit olla ylpeä?
No, tietysti lukuina …(viisi)

Miksi Egorka
Tulitko juoksemaan iloisena?
Viisi parasta
Hän toi sen koulusta.
Ja älä sano -
Tämä saavutus:
Katso itse -
Viisi... käytöksessä.

(S. Kogan)

MISSÄ ON VIIDES?

Ira itkee eikä voi lopettaa sitä,
Ira on hyvin surullinen.
Tuoleja oli tasan viisi,
Ja nyt neljä.
Nuorempi veli alkoi laskea:
- Yksi kaksi kolme neljä viisi.
- Älä itke! - sanoi poika. -
Loppujen lopuksi istut viidenneksi.

VACHIKAN SORMI

Mihin Vachikin sormi katosi?
Kukaan ei löydä sormea.
Kaikki asunnossa olleet olivat huolissaan:
Niitä oli viisi, mutta niitä on neljä!
Missä viides on? Etkö tiedä?...
Täällä hän on! Täällä hän on! Kaikki on hyvin,
Löysimme kadonneen:
Viides sormi, suloisin,
Vachikilla on se suussaan.

(G. Gabrielyan)

Mutta tämä on numero viisi!
Viiteen on helppo laskea.
Pidä jokaisesta sormesta kiinni
Kerro sormella numero
Kuten ajattelit, toista!
Ja yksi, ja kaksi ja kolme,
Etkö unohda neljää?
Ja puhu neljä.
Ja sinä otat viimeisen -
Sano viisi nopeasti.

(S. Marshak)

LASKENTAMINEN

Veljeni täyttää pian viisi.
Opetan häntä laskemaan
Mutta hän ei halua opiskella
Hän kaatuu ja nauraa.

Sitten keksin asian,
Sanon: anna kätesi,
Aiotko laskea kaneja?
Yksi kaksi kolme neljä viisi.

Nämä ovat pupun sormia.
Ensimmäinen piiloutui jonnekin
Taivuta sormeasi - kerran.
Kuinka monta niitä meillä on nyt?

Veli levitti kätensä
Ja yhtäkkiä hän vastasi:
- Neljä.
Hyvin tehty! Osaava poika.
Taivuta sormeasi uudelleen.

Kuinka paljon niitä on nyt - katso!
Veli laskee: Yksi... kaksi... kolme...
Kolmas jänis katosi yhtäkkiä.
Huijari juoksi metsään.

Meidän pupumme hädin tuskin katosi,
Veljeni huutaa jo minulle:
- Kaksi!
Jätimme kaiken
Kuinka monta jänistä? -
- Yksi.

Ja sitten tämä pupu
Hän makasi kyljellään sängyssä.
Taivutamme viidennen sormen.
Mitä nyt jää jäljelle?
Veli näyttää viekkaalta ja nauraa:
- Jäljelle jää... nyrkki.

(T. Akhmadova)

Isäni ja minä opimme laskemaan -
Lisää ja vähennä.
- Tässä on sinulle kaksi omenaa, -
Isä sanoo -
Ja nyt kahteen omenaan
Lisään kolme.
Kuinka monta siitä on tullut?
- Se on viisi!
- Annan vastauksen "viisi"!
Otan kolme takaisin...
Kuinka monta siitä on tullut?
- Se ei ole tarpeeksi!
Tiedätkö, isä, tarvitsen sitä taas
Halusin lisätä lisää.

(Sh. Galiev)

Äitini luona
Viisi poikaa.
Aloitan laskemisen -
Se ei näytä olevan viisi.
Katso: Volodya -
Tämä on ensimmäinen veljeni,
Tässä on Kostya - toinen,
Tässä on kolmas - Ignat,
Neljäs - Grishutka,
Mutta viidettä ei ole.
Luulen ensin -
Edelleen sama vastaus.
Koko ajan neljä
Se tulee ulos laskusta.
Kuka on viides poika,
Kaverit, löydätkö sen?

(V. Ovseeva)

Tässä on laiska tyttö
Yksikkö!
En halua
Olemassa kanssasi.
en pidä
Ja numero kaksi
Numero kolme
Tuskin kestän sitä.
Vau, fiksu tyttö
Neljä!
Mutta kaunein kaikista
Maailmassa,
Kaunein kaikista
Numero viisi.
Se olisi aina
Taas viisi!

(S. Pogorelovsky)

PUHELUT

Olen Volodinin merkki
Otan selvää ilman päiväkirjaa.
Jos veli tulee kolmen kanssa -
Kolme kelloa soi.
Jos yhtäkkiä asunnossamme
Soitto alkaa -
Siis viisi tai neljä
Hän sai sen tänään.
Jos hän tulee kakkosen kanssa -
Kuulen kaukaa:
Niitä on kaksi lyhyttä
Päättämätön puhelu.
No entä jos sellainen on
Hän on hiljaa ovella
koputtaa.

(A. Barto)

VIISI

Sanoin isälleni ja äidilleni:
- Sinä pystyt
Tarkista se itse.
Aseta se ylösalaisin
Minun kouluvihkoni
Aseta peili lähelle
Näetkö?
Kotitehtävä
Ja sen alla on merkki.
Varmista:
Se on viisi.

(R. Seph)

Älä viitsi kulta
Vastaa minulle oppitunnille:
Taskussasi
Kolme pähkinää, poika.

Hemmottele äitiä
Poikani päätti -
Vielä kaksi pähkinää
Laitoin sen taskuun.

Muistaa?
Laita nyt kaikki pähkinät,
Kuinka monta pähkinää taskussasi on?
Kertoa?
- Kuinka monta pähkinää?
Ei ainuttakaan!
- Suututit isäsi!
Et osaa laskea!
Häpeä perheelle!
- Ne ovat täynnä reikiä, isä.
Minun taskuni!

Yksi kaksi kolme,
neljä,
viisi!
Aloitetaan laskeminen!
Kuinka monta sormea
Kädessä?
Kuinka monta jänistä
kentällä?
Kuinka monta talossa
ikkuna?
Ja ikkunoissa
kuinka monta kissaa?
Yksi kaksi kolme,
neljä,
viisi -
voimme laskea ne kaikki!
Kuinka monta lintua
isoisäni luona
häkissä
ja tissit
puutarhassa
oksalla?
Kuinka monta pehmoeläintä
puutarhassa?
Kuinka monta tähteä
taivaalla?
Yksi kaksi kolme,
neljä,
viisi.
Voit laskea kaiken!
Kaikella maailmassa on merkitystä:
pellolla on heinäsuoloja,
Koulussa -
lapset,
ihmisiä kaikkialla
tarvitaan lasku!
Koska
hänelle
kunnia!
Joten tule
opiskella kanssasi.
Avata
nopeasti sivuja,
lukea
ja laskea:
yksi kaksi kolme,
neljä,
viisi!

Osaan laskea kaiken:
Ja kelkka vuorella,
Ja rattaat pihalla,
Ja tytöt ja pojat,
Ja sivuja paksuja kirjoja,
Ja Gastronomen näyttöikkunat,
Ja talomme ikkunat.

Yksi kaksi kolme neljä viisi -
Osaan laskea kaiken.
Tähtien ja ruiskukkien lisäksi
Lukuun ottamatta ruohoja ja perhoja,
Lintujen ja pilvien lisäksi
Paitsi hyppivät sadepisarat
Ja syksyn soivat jäälautat.
En tee mieli laskea niitä:
Saatat menettää laskennan.

Laukussa on kynä ja kuminauha
Ja kaunis kuva
Laukussa on kirja ja vihko.
Voit laskea kaiken.
Se tulee olemaan täsmälleen... (viisi)

Yksikkö halusi
Pidä hauskaa illalla.
Soitin kaksi ja kolme.
He sanovat, että heillä on liiketoimintaa.
Neljältä ja viideltä
Oli myös tekosyitä.
Erittäin tylsä ​​yksikkö
Viihtyy yksin.

Yksi. John jätetään yksin -
Olet itsesi herra.
Kaksi. Hiiri lensi ikkunaan
Ja halusin päästä pottiin.
Kolme. Köyhän hiiren takana on kissa
Sitten hän hyppäsi ulos ikkunasta.
Ja ketkä ovat neljä? Pentu!
Hän juoksi sisään ja istuutui jalkoihini.
Viisi - vanha kilpikonnarouva.
Pentu kiljui pelosta!

(M, Sandak)

LASKURIT

Eräänä iltana puutarhassa
Nauriit, punajuuret, retiisit, sipulit
Päätimme pelata piilosta
Mutta ensin seisoimme ympyrässä.
Selkeästi laskettu tuolla:
Parempi piiloutua! Piiloon, syvemmälle!
No mene katsomaan!

Korkea, erittäin korkea
Heitin palloni helposti.
Talon yläpuolella, katon yläpuolella,
Pilvet ovat korkealla.
Mutta palloni putosi taivaasta
Kiertynyt pimeään metsään...
Yksi kaksi kolme neljä viisi.
Aion etsiä häntä!

Yksi, kaksi - Moskova.
Kolme, neljä - olemme Siperiassa.
Yksi kaksi kolme neljä viisi -
Lähde taas Moskovaan.

Leikitään piilosta.
Taivas, tähdet, niitty, kukat -
Mene sinä ja aja sillä!

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Tiikeri lähti ulos kävelylle.
He unohtivat lukita hänet
Yksi kaksi kolme neljä viisi.

Jaoimme appelsiinin.
Meitä on monia, mutta hän on yksin.
Tämä siivu on siilille,
Tämä siivu on nopealle,
Tämä siivu on ankanpoikia varten,
Tämä siivu on kissanpennuille,
Tämä siivu on majavalle,
Ja sudelle - ko-zhu-ra!
Hän on vihainen meille. Ongelmia!
Juokse kaikkiin suuntiin!

(Lapset laskeessaan taivuttavat sormiaan ja vastaavat sitten kysymykseen: "Kuinka moneen viipaleeseen he jakoivat appelsiinin?")

Yksi kaksi kolme neljä viisi -
Seisotaan taas, lapset, ympyrässä.
Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi -
Haluamme pelata kissaa ja hiirtä!

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Pupu lähti ulos kävelylle.
Mitä meidän pitäisi tehdä, mitä meidän pitäisi tehdä?
Meidän täytyy saada pupu kiinni!
Laskemme uudelleen:
Yksi kaksi kolme neljä viisi.

Kana istuu kotona
Ja hän sanoo kanoille:
- Ko-ko-ko!

Ko-ko-ko!
Älä mene kauas.
Yksi kaksi kolme neljä viisi…
Kissa saattaa saada sinut kiinni!

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Kanulla ei ole paikkaa hypätä:

Susi kävelee kaikkialla, susi,
Hän käyttää hampaitaan - napsauta, napsauta!
Ja me piiloudumme pensaisiin,
Piiloon, pupu, ja sinä myös.
Sinä susi, odota,
Kun olemme piilossa, mene!

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Pupu lähti ulos kävelylle.
Yhtäkkiä metsästäjä juoksee ulos,
Hän ampuu suoraan pupua kohti.
Pamaus! Pow! Jäi väliin.
Harmaa pupu juoksi karkuun.

Kukko, kukko -
Näytä minulle ihosi.
Kotelo on tulessa,
Kuinka monta höyhentä siinä onkaan!
Yksi kaksi kolme neljä viisi…
Mahdotonta laskea.

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Haluamme leikkiä piilosta.
Meidän on vain otettava selvää
Kumpi meistä lähtee etsimään?

Haluamme pelata nyt.
Älä sano "kyllä" tai "ei" -
Vielä pitää ajaa.

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Emme voi laskea ystäviämme
Ja elämä on vaikeaa ilman ystävää,
Poistu nopeasti kehästä.

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Aiomme pelata.
Harakka lensi meille
Ja hän käski ajaa.

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Menimme ulos kävelylle.
Yhtäkkiä kuminauha loppuu
Ja hän poistaa yhden niistä.
Mitä tehdä täällä?
Kuinka voimme olla täällä?
Mene ulos yksin ja aja.

Pupu hyppää seinälle
Ja vilkuttaa minulle.
Hyppäsi kuvaan
Viipyi kengässä
Tanssii katossa
Piilotettu nurkkaan.
Joten hän piiloutui sänkyyn.
Hän leikkii kanssamme piilosta.
Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Mennään etsimään häntä.

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Menin ulos... satoi kävelylle,
Kävelin hitaasti tottumuksesta -
Miksi hänen pitäisi kiirehtiä?
Yhtäkkiä hän lukee kyltistä:
"Älä kävele nurmikolla!"
Sade huokaisi pehmeästi:
- Vai niin!
Ja lähti.
Nurmikko on kuiva.

Kissanpentumme syntyivät -
Niitä on tasan viisi.
Päätimme, ihmettelimme
Millä nimellä kissanpennuille pitäisi antaa?
Lopulta annoimme heille nimet:
Yksi kaksi kolme neljä viisi!

Kolme neljä viisi!
Hiiri lähti kävelylle.
Viisi, neljä, kolme.
Kissa tulee - katso.
Kissa avasi suunsa.
Siihen laskeminen päättyy.

Lokit asuivat laiturilla.
Joki ravisteli heitä aalloilla.
Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Auta minua laskemaan ne.

Yksi kaksi kolme neljä viisi!
Voit laskea kaiken:
Kuinka monta jalkaa hämähäkillä on?
Kuinka monta jalkaa kovakuoriaisella on?
Mikä on radan pituus,
Kuinka monta silmää kullakin kissalla on?
Kuinka paljon Nadyamme painaa?
Kuinka paljon kolme muistikirjaa maksaa?
Kuinka monta mastoa laivalla on?
Ja penni kädessäni.

Joessa asui yksi mateen.
Kaksi ruffia oli ystäviä hänen kanssaan,
Kolme ankkaa lensi heidän luokseen.
Neljä kertaa päivässä
Ja heitä opetettiin laskemaan:
Yksi kaksi kolme neljä viisi.

Iloinen ystävä, palloni,
Kaikkialla, kaikkialla hän on kanssani.
Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Pallolla on hyvä pelata.

Ruskea karhu, ruskea karhu,
Miksi olet niin synkkä?
- En hemmottele itseäni hunajalla,
Joten olen vihainen kaikille!
Yksi kaksi kolme neljä viisi,-
Alan etsiä hunajaa!

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Pikkuhiljaa, pikkuhiljaa
Lisää kissa hiireen
Vastaus on:
Kissa on, mutta hiiriä ei ole.

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Olen kyllästynyt laskemiseen
Ja kirjoita se muistivihkoon
Nämä luvut ovat järjestyksessä.
Parempi juosta
On parempi laulaa

Parempi puhaltaa trumpettia.
Parempi pureskella bageleja
On parempi täyttää ilmapallo
Parempi ryömiä pöydän alle
Ja heiluta ruoskaa.
Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Ehkä on parempi laskea?
Tee asia loppuun. Ja sitten
Voit ryömiä pöydän alle
Voit juosta
Sinä osaat laulaa
Voit puhaltaa putken;
Voit pureskella bageleita
Voit täyttää ilmapallon.
Yksi kaksi kolme neljä viisi.

Kuinka monta meitä on? Lasketaan:
Yksi kaksi kolme neljä viisi.
Onko se Nadya. Tämä on Misha.
Lähistöllä ovat Rita, Vera, Grisha.
Lähellä taloa, sivustolla,
Päätimme pelata piilosta.
Pian alamme piiloutua
Ja kutsumme sinut ajamaan.

Aleksanteri Savolainen, Valtion Budjetti Oppilaitos LUMISTO nro 1619

Esitys sisältää erilaisia ​​opetusmateriaaleja numerosta "5": runoja, sananlaskuja, arvoituksia.

Materiaalia voidaan käyttää matematiikan tunneilla luokilla 1-2.

Ladata:

Esikatselu:

Jos haluat käyttää esityksen esikatselua, luo Google-tili ja kirjaudu sisään siihen: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

Matematiikkaprojekti ”Numero 5” Oppilaan 2 ”A”-luokan työ Alexander Savolainen Ohjaaja: Matrosova L.V.

Johdanto. Missä numerot elävät? Numerot elävät erilaisissa esineissä: Kalentereissa ja raitiovaunulipuissa, Kellojen kellotauluissa, taloissa, Numerot ovat piilossa kirjaniteissä, Ja kaupassa ja puhelimessa, Ja autossa ja vaunuissa... Numerot ovat kaikkialla, numerot ovat kaikkialla. Etsimme niitä ja löydämme ne heti.

Johdanto. Missä numero 5 asuu? En vain ymmärrä, mikä on numeron "5" salaisuus? Minne katsotkin, se on kaikkialla: Kädessä ja jalassa, Sotilaan lippassa ja joulukuusen tähdellä. Jos leikitään piilosta, sitten lasketaan viiteen, ja merkintää varten olevasta vihkosta ei löydy parempaa numeroa. Isäni antaa minulle viisi minuuttia aikaa mennä nukkumaan. Aamulla minun täytyy myös nopeasti nauhoittaa kenkäni. Se on viiden minuutin kävelymatkan päässä koulusta, ja menen viidennelle luokalle. Viiden minuutin tauko, kvass maksaa viisi kopekkaa. Päivä päivältä tämä pulma on helpottunut ratkaisemaan - Jos olet tämän numeron ystävä, kaikki menee viiteen!

Runoja numerosta 5 Ja sitten menin tanssimaan Numero viisi paperilla. Hän ojensi kätensä oikealle ja taivutti jalkansa jyrkästi. Kirjailija: S.Ya. Marshak *** Miltä numero 5 näyttää? Sirppiin, ei tietysti koskaan tiedä. Kirjoittaja: G. Vieru *** Kirjoita numero viisi, Mitä piirtää koukku. Mutta numerossa, koukussa, siima on tuskallisen lyhyt. Kirjoittaja: V.B. Bakaldin Helppo muistaa ja ymmärtää - Numero 5 näyttää koukusta. *** Katso numeroa 5. Kun otat viisi kahvasta, voit kauhaa vettä ja irtonaista hiekkaa kuin kauhaa. Tekijä: V. Chernyaeva *** Kalastaja osaa asiansa! Numero viisi on hänelle koukku. Jos sido tämä numero viisi siimalla keppiin, tikusta tulee onki... Luvassa on upeaa kalastusta! Kirjoittaja: V. Chernyaeva Numero viisi - iso vatsa, Käyttää lippalakkia visiirillä. Koulussa lapset rakastavat tätä numeroa viisi. *** Ja tämä on numero viisi! Viiteen on helppo laskea. Pidä jokaisesta sormesta kiinni, kerro sormelle numero. *** Numerosta 5 tuli ylpeä - Hän haluaa tulla kuningattareksi! Tullaksesi kuningattareksi sinun on tiedettävä paljon.

Kuinka kirjoittaa numero 5? Pääsimme numeroon viisi. Miten se pitäisi kirjoittaa? Aseta pystysuora viiva, piirrä siitä ympyrä, kuinka kaunis on numero viisi! Me kirjoitamme sen. Piirrämme puoliympyrän, tikun ja hännän. Five on kahden sisar. Päiväkirjassa on vain A:t. Kirjoittaaksemme kaksi, laitamme viisi ylösalaisin. Tekijä: A. Sosina Päällä on pieni häntä. Numero viisi on edessäsi! Opi kirjoittamaan se, jotta saat suorat A:t!

Runot numerolla tai numerolla 5 Jälleen kerran numero viisi leijuu vihkossa kuin paraatissa. Henkilössä numero viisi Näet heti: viisi sormea ​​kummassakin kädessä, viisi varvasta varpaissa. Viisisakaraisessa tähdessä viisi kulmaa loistaa ikuisesti. Rakastamme todella numeroa viisi. Saamme sen muistikirjoihimme. Tämä tarkoittaa, että olet erinomainen opiskelija ja käyttäydyt kunnollisesti. Tämä luku on yksinkertaisesti upea! Se ilahduttaa meitä kaikkia. Tekijä: T. Lavrova *** Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi, pupu meni ulos kävelylle. Yhtäkkiä metsästäjä juoksee ulos ja ampuu suoraan pupua kohti. Bang Bang! Ei osunut, harmaa pupu juoksi karkuun. Mikä Five on niin kiireinen? Hän siivoaa! Viisi majavaa kantaa vettä, viisi lehmää pesee ikkunoita. Viisi hiirtä kantaa luuta, Viisi hanhenpoikaa korjaa hyllyään, Viisi kissanpentua pesee vaatteita, Ne pyyhkii pölyä kaikkialta, Viisi iloista hyttystä kaataa pölyä matoista, Viisi vihreää sammakkoa ryntää auttamaan. Viisi siiliä pesee astioita. Siitä tuli puhdas - vain ihme! Sitten he istuivat pöydässä, joivat teetä ja söivät pullia! Kirjoittaja: I. Gurina *** Koulussa saan "A" kaikissa aineissa. Viisi ja minä tulen aina olemaan erottamattomia vesiä.

Runot numerolla tai numerolla 5 Olen varma, että tiedät, Viisi meritähti sädettä. Kuinka monta sormea ​​kädessä on? Viisi. Voitko nimetä ne minulle? Kirjoittaja: V. Tšernjajeva *** Kuka koputtaa oveeni Paksu laukku vyöllään, Numero viisi kuparikyltissä, sinisessä univormulakissa, se on hän, se on hän, Leningradin postimies. Kirjailija: S.Ya. Marshak *** Piikikäsillä siileillä on viisi pientä siiliä. Ja tabby-kissalla on viisi hiiriystävää. Tekijä: K. Zelenaya Aleksei tuli koulusta. Nyt hän keksi tämän: - Jos opin verbit, annan itselleni nikkelin. Jos opin etuliitteet, vaadin korotusta. Kirjoittaja: Agnia Barto *** Tämä kaikkien pitäisi tietää: Ihmisellä on viisi aistia: haju, maku ja kosketus. Älä unohda kahta pääasiallista: - Nämä ovat näkö ja kuulo. Tekijä: E. Schwartz *** Tähdellä on viisi lasta - Viisi kimaltelevaa sädettä. He eivät nuku öisin, he haluavat loistaa kaikille.

Numeron 5 koostumus Täytä puuttuvat luvut niin, että jokaisessa terälehdessä on sama luku kuin kukan keskellä

Numeron 5 kokoonpano Täytä puuttuvat luvut

Numeron 5 kokoonpano 4+1=5 Pihalla oli 4 kissaa Hiljaa piilossa koriin, Yksi heistä meni etsimään niitä. Laske kissat. Viisi! Lammella on 4 ankkaa ja yksi on kopissa. Vanha koira alkoi murista: "Se on välttämätöntä, jopa viisi!" 1+4=5 Pikku sammakko pensaan alla, 4 lisää sillan alla. He kokoontuivat laskemaan kiviä. Sammakoita on kaikkiaan tasan viisi! Kriketti lepäsi lieden takana ja soitti laulua viululla. 4 kiipesi sängyn alle. Sirkat on yhteensä viisi! 3+2=5 3 hiirtä keinussa He söivät innolla. 2 tuli juttelemaan heidän kanssaan. Kuinka monta hiirtä? Juuri viisi. 3 iloista pientä karhua söi makeaa hunajaa sivussa. 2 tuli auttamaan heitä. Kuinka monta karhua? Aivan - viisi! 2+3=5 2 hauskaa varsaa nyökkäsi äänekkäästi niityllä. 3 tuli leikkimään heidän kanssaan. Niitä leikkimässä on kaikkiaan viisi! 2 kaunista kanaa juoksee pallon perässä. 3 haluaa saada kissan kiinni, ja täällä on vain viisi kanaa!

Arvoituksia numerolla 5 Kuinka monta sormea ​​on kädessä ja penniä kuonossa, Meritähtien säteet, Viiden tornin nokat, Vaahteran lehden terät Ja linnakkeen kulmat, Numero auttaa meitä kerro meille tästä kaikesta... (viisi) *** Essee on kanssamme, Ja koko luokka valmistautui. Erinomaisten opiskelijoiden päiväkirjoissa on taas vain numero... (viisi). *** Äiti katsoo kärsimättömästi päiväkirjan sivuja. Odottaa haluttua arviota ilkikurisesta pojastaan. Mutta taas vain neloset. Ei ole kauneutta... Tekijä: Svetlana Suvorova Jos käännät KAKSI ympäri ja katsot tarkkaan, Katso tähän ja toiseen, niin saamme numeron... (viisi). *** 5 hehkulamppua oli päällä, 3 lamppua sammunut. Kuinka monta hehkulamppua on jäljellä? Vastaus: viisi. *** Viisi askelmaa - tikkaat, Portailla on laulu. Vastaus: Musiikkihenkilökunta. *** Linnut istuivat ikkunan ulkopuolella, kyyhkynen, mustarastas ja kolme tiaista. Kysymme opiskelijoilta ja ahkerilta opiskelijoilta: "Kuka on valmis vastaamaan meille, kuinka monta lintua on ikkunan ulkopuolella?" Vastaus: viisi.

Arvoituksia numerolla 5 On, ystävät, sellainen lintu, jos se putoaa sivulle, olen erittäin onnellinen, ja koko perhe on kanssani. Vastaus: Viisi. *** Mikä on sivun lopussa, joka koristaa koko muistikirjan? Mistä voit olla ylpeä? No, tietysti lukuina... (viisi) *** Viisi veljeä - yhtä monta vuotta, eri pituista. Vastaus: Sormet. *** Listaa viisi päivää peräkkäin, nimeämättä numeroita tai viikonpäiviä Vastaus: toissapäivänä, eilen, tänään, huomenna, ylihuomenna. *** Kuinka kirjoittaa sana "hiirenloukku" viidellä kirjaimella? Vastaus: kissa. Kahdella äidillä on viisi poikaa – yksi nimi kaikille. Vastaus: Sormet, kädet. *** Bageleja ripustetaan tikkaille. Napsauta ja napsauta - viisi ja viisi. Näin opimme laskemaan. Vastaus: Abacus *** Missä on viides? Ira itkee eikä voi lopettaa sitä. Ira on hyvin surullinen. Tuoleja oli tasan viisi, ja nyt niitä on neljä. Nuorempi veli alkoi laskea: - Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi. - Älä itke! - sanoi poika. - Loppujen lopuksi olet viidentenä... (istuu). *** Porsaalla on hauskaa, takana on vaaleanpunainen koukku. Vastaus: Porsas.

Sananlaskut ja kielenkääntäjät numerolla 5 Kielenkääntäjä numerolla 5: Viiriäisellä ja viiriäisellä on viisi viiriäistä. Matkalle lähteminen - kudo viisi (viisi) nilkikengät. Tarvitset viidennen pyörän kuin kärryn. Nikkelillä ei voi ostaa ystävyyttä. Älykäs ja ovela - hän pyyhki viiden nenät. Kissa tassuillaan, karhu sormillaan. Yksi on tyhmä, mutta viisi fiksua riitelee. Mukava kummisetä - hän antoi viisi altyn! Älä ole kummisetä äläkä juo kvassia. He eivät anna nikkeliä pennistäkään. Pakhom ei ole pennin arvoinen, mutta näyttää nikkeliltä. Kädessä on viisi sormea, mutta jos et pure sitä, kaikki sattuu. Viisi nuorta miestä istuu viidessä kaivossa. Älä välitä, perjantai, ennen torstaita. Kilometri lähempänä, nikkeli halvempaa. En näe yhtään viidestä sormesta, mutta yksi niistä näyttää seitsemältä silmissäni. Rakas viisi, mutta vain kymmenen. Anoppi ajatteli, että viisi ihmistä ei voinut syödä; ja vävy istuutui ja söi sen yhdeltä istumalta. Kaupan arvo on kolme altyniä ja velkaa viisi. Hän puidaan ruista viidellä navetalla. Se on hämmästyttävää - sikalla on kuono kuin nikkelillä. Sika ei ole veljeni, ja viisi ruplaa ei ole rahaa. On viisi kopekkaa - ja mummo on kaupassa. Tammessa on nikkelin arvoinen lehti - olkoon sitten keväällä.

Sinä ja A olette aina käsillä kannella!