Tiivistelmä puhekielen piirteistä. Puheen perustyypit

Puhuttu kieli on toiminnallinen kirjallisuuskielen tyyppi. Hän suorittaa viestinnän ja vaikuttamisen tehtävät. Keskustelupuhe palvelee sellaista viestintäaluetta, jolle on ominaista osallistujien välisten suhteiden epävirallisuus ja viestinnän helppous. Sitä käytetään jokapäiväisissä tilanteissa, perheympäristössä, epävirallisissa kokouksissa, kokouksissa, epävirallisissa vuosipäivissä, juhlissa, ystävällisissä juhlissa, kokouksissa, luottamuksellisissa keskusteluissa kollegoiden, pomo alaisen kanssa jne.

Aiheet puhekieli viestinnän tarpeiden mukaan. Ne voivat vaihdella ahdasmielisistä ammatillisiin, teollisiin, moraalisiin ja eettisiin, filosofisiin jne.

Tärkeä puhekielen ominaisuus on sen varautumattomuus, spontaanisuus(lat. spontaneus - spontaani). Puhuja luo, luo puheensa "puhtaasti". Kuten tutkijat huomauttavat, kielelliset puhutut piirteet eivät useinkaan toteudu, eikä tietoisuus korjaa niitä. Siksi ei ole harvinaista, että äidinkielenään puhuville esitetään omat puhekielen lausuntonsa normatiivista arviointia varten, he arvioivat ne virheellisiksi.

Seuraava puhekielen ominaispiirre on puhetoiminnan suora luonne, toisin sanoen se toteutetaan vain puhujien suoralla osallistumisella riippumatta siitä, missä muodossa se toteutetaan - dialogisessa tai monologisessa muodossa. Osallistujien aktiivisuus vahvistetaan lausunnoilla, huomautuksilla, välitilanteilla ja yksinkertaisesti lausutuilla äänillä.

Puhekielen puheen rakenteeseen ja sisältöön, sanallisen ja sanattoman viestintävälineen valintaan vaikuttavat suuresti kielen ulkopuoliset (kielen ulkopuoliset) tekijät: vastaanottajan (puhujan) ja vastaanottajan (kuuntelijan) henkilöllisyys, heidän tuttavuutensa ja läheisyytensä aste, taustatiedot (puhujien yleinen tietokanta), puhetilanne (lausunnon konteksti). Esimerkiksi kysymykseen "No, miten?" erityisolosuhteista riippuen vastaukset voivat olla hyvin erilaisia: "Viisi", "Tapasin", "Tarpeeksi", "Kadonnut", "Yksimielisesti". Joskus sanallisen vastauksen sijasta riittää, että teet kädellä eleesi, annat kasvoillesi halutun ilmeen - ja keskustelukumppani ymmärtää, mitä kumppani halusi sanoa. Siten kielen ulkopuolisesta tilanteesta tulee olennainen osa viestintää. Ilman tätä tilannetta lausunnon merkitys voi olla käsittämätön. Eleillä ja ilmeillä on myös tärkeä rooli puhekielessä.

Puhekieli on koodaamatonta puhetta, sen toiminnan normeja ja sääntöjä ei ole kirjattu erilaisiin sanakirjoihin ja kielioppiin. Hän ei ole niin tiukka noudattamaan kirjallisen kielen normeja. Se käyttää aktiivisesti muotoja, jotka luokitellaan sanakirjoiksi puhekieliksi. "Pentue puhekielen heitä ei halventeta, - kirjoittaa kuuluisa kielitieteilijä M.P. Panov. - Pentue varoittaa: henkilö, jonka kanssa olet tiukasti virallisissa suhteissa, älä nimeä Rakas,älä tarjoa häntä missään ymmärtää,älä sano hänelle, että hän hontelo ja toisinaan nurinaa ...Älä käytä sanoja virallisissa papereissa Katso, tee tiesi, rahaton ... Hyvä neuvoja, eikö olekin? "

Tässä suhteessa puhekieli on vastakohtana kodifioidulle kirjopuheelle. Puhekielellä, kuten kirjopuheella, on suullinen ja kirjallinen muoto. Esimerkiksi geologinen tutkija kirjoittaa artikkelin erityislehdelle Siperian mineraaliesiintymistä. Hän käyttää kirjopuhetta kirjallisesti. Tutkija tekee tästä aiheesta raportin kansainvälisessä konferenssissa. Hänen puheensa on kirjainen, mutta muoto on suullinen. Konferenssin jälkeen hän kirjoittaa kirjeen vaikutelmistaan ​​kollegalle työssä. Kirjeen teksti on puhekieli, kirjoittaminen.

Kotona, perheensä kanssa, geologi kertoo kuinka hän puhui konferenssissa, minkä vanhojen ystäviensä hän tapasi, mistä he puhuivat, mitä lahjoja hän toi. Hänen puheensa puhutaan, sen muoto on suullinen.

Aktiivinen puhekielen tutkimus alkoi 60-luvulla. XX vuosisata. He alkoivat analysoida nauhoitettuja ja käsin pidettäviä nauhoituksia spontaanista luonnollisesta puheesta. Tutkijat ovat tunnistaneet puhekielen erityiset kielelliset piirteet fonetiikassa, morfologiassa, syntaksissa, sananmuodostuksessa ja sanastossa. Esimerkiksi sanaston alalla puhekielelle on ominaista omien nimitysmenetelmien järjestelmä (nimeäminen): erityyppiset supistukset (ilta - iltapäivälehti, moottori - moottorivene, toimia- oppilaitokseen) epäselvät lauseet (on mitä kirjoittaa?- kynä, kynä, anna mitä piilottaa- viltti, viltti, arkki); yhden sanan johdetut sanat, joissa on läpinäkyvä sisämuoto (avaaja - Purkinavaaja, tarahtelka - moottoripyörä) jne. Puhutut sanat ovat erittäin ilmeikkäitä (puuro, okroshka- sekaannuksesta, hyytelö, slob- noin hidas, selkärangaton henkilö).

Lähetä hyvää työtä tietokannassa on yksinkertaista. Käytä alla olevaa lomaketta

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.

Lähetetty http://www.allbest.ru/

Lähetetty http://www.allbest.ru/

Johdanto

6. Puheviestinnän tyylilajit: keskustelu, keskustelu, väittely, tarina, kirjoittaminen

Johtopäätös

Bibliografia

Johdanto

Puhuttu kieli on kodifioidun kirjallisen kielen tärkein toiminnallinen lajike. Se paljastaa ihmisten epävirallisen elämän, kaikki ihmisen käyttäytymisen vivahteet, suhteet muihin ihmisiin, kokemukset ja mielialat. Tunne-puhe-ajattelun hetkellinen, samanaikainen luonne piilottaa verbaalisen viestinnän prosessin monimutkaisuuden, sen riippuvuuden monista tekijöistä: psykofysiologisesta, iästä, sosiaalisesta, kulttuurisesta, älyllisestä, tilannekohtaisesta.

Puhuminen on määrätietoista ihmisen käyttäytymistä. Puhujan kohdeasennon muodostuminen alkaa yleisistä suuntautumisprosesseista ja päättyy selkeään ennakointiin kommunikoidusta (kommunikoivasta aikomuksesta). Puheessa puhuja julistaa itsensä aina ihmiseksi, jolla on luonnostaan ​​yksilölliset piirteet maailmankäsitykselle ja kielitaidolle.

Keskustelupuheella on olennaiset piirteet kaikilla kielitasoilla, ja siksi sitä pidetään usein erityisenä kielijärjestelmänä. Koska puhekielen kielellisiä piirteitä ei ole vahvistettu kielioppeihin ja sanakirjoihin, sitä kutsutaan koodaamattomaksi, mikä vastustaa kielen kodifioituja toiminnallisia lajikkeita. On tärkeää korostaa, että puhekieli on erityinen kirjallisen kielen toiminnallinen tyyppi. On väärin ajatella, että puhekielen kielelliset piirteet ovat puhevirheitä, joita tulisi välttää. Siksi seuraa tärkeä vaatimus puhekulttuuriin: puhekielen ilmenemisolosuhteissa ei pitäisi pyrkiä puhumaan kirjallisesti, vaikka on muistettava, että puhekielessä voi olla puhevirheitä, ne on erotettava puhekielen piirteistä.

Kielen "puhekielen" toiminnallinen monimuotoisuus on historiallisesti kehittynyt ihmisten kielellisen käyttäytymisen sääntöjen vaikutuksesta eri elämäntilanteissa, ts. ihmisten kommunikoivan vuorovaikutuksen olosuhteiden vaikutuksen alaisena. Ihmisen tietoisuuden ilmiön kaikki vivahteet ilmaisevat puheen tyylilajit, sen organisointitavat.

1. Tärkeimmät puhekielen merkit

Puhekulttuuri kehittää kielitaidon valinnan ja käytön taitoja verbaalisen viestinnän prosessissa, auttaa muodostamaan tietoisen asenteen niiden käyttöön puhekäytössä kommunikaatiotehtävien mukaisesti.

Moderni oleminen tarkoittaa myös suullisen puheen alalla lähtemistä tällä hetkellä hyväksytyistä normeista, ja niillä, jotka pyrkivät vaikuttamaan muihin puheellaan, ei ole varaa ei-normatiivisiin elementteihin. Normin tuntemus on edellytys pätevälle ja ilmaisulliselle puheelle, vapaalle ja mielenkiintoiselle viestinnälle.

"Jotta voisimme kommunikoida täydellisesti, - kirjoittaa A.A. Leontiev, - henkilöllä on oltava useita taitoja. Hänen on navigoitava nopeasti ja oikein viestinnän olosuhteissa; osaa suunnitella puheesi oikein, valita oikea viestintäsisältö, löytää sopivat keinot tämän sisällön välittämiseksi, osata antaa palautetta. Jos jotakin viestintälinkin linkeistä loukataan, se on tehotonta. "

Vakava työ itsellesi ja puheesi alkaa vasta, kun ymmärrät selvästi, miksi sitä tarvitset. Suullista puhetta tutkivat kielitieteilijät tulivat siihen tulokseen, että se eroaa rakenteellisesti kirjoitetusta kielestä. Pohjimmiltaan ne ovat samanlaisia, muuten olisi mahdotonta kertoa, mitä luettiin, eikä sanottua voitu kirjoittaa ylös. Jos sisään kirjallinen puhe yksi informaatiokanava (itse teksti), sitten suullisessa kahdessa: a) puhuttuihin sanoihin sisältyvä informaatio ja b) puheisiin tavalla tai toisella liittyvä sanojen lisäksi vastaanotettu informaatio sanoilla.

Keskustelupuhe on kaksikanavaisen luonteensa vuoksi erotettavissa suurista heuristisista, luovista mahdollisuuksista. Kirjailija ja filosofi M.M. Prishvin viittasi toistuvasti tähän teesiin: "Viimeiseen äärimmäiseen suuntaan meidän on varottava filosofisten käsitteiden käyttöä ja pidettävä kiinni kielestä, kuiskaamalla kaikesta läheisen ystävän kanssa, tajuamalla aina, että voimme sanoa tällä kielellä yli tuhat vuotta filosofit yrittivät sanoa jotain eivätkä sanoneet "[retoriikka. Lukijan työpaja. Muranov A.A. M.: Russian Pedagogical Agency, 1997, 32-38 s.].

2. Esimerkkejä puhekielen sanastosta

1. (ei) heiluta venettä

2. CD-levy tyhjä

3. asianajaja

4. la luonto

5. anatominen

7. Aerosmiths

9. ystäväni (no, mitä sinä, ystäväni ...)

10. pää (yksinkertainen)

11.hippo

12. huono kaveri (puhekieli)

13. huolimaton

14. toivottomuus

17. loistaa paljon paremmin

18. mauste

19. taistelija

22. parta (joulupukin merkissä)

24. mumble (puhekieli, hyväksymätön)

25. paperi (kyltissä. Asiakirja)

26. nurista

27. Rähinä (puhekieli)

28.

29. vauva-froleiini-bambina

31. tuulta

32. siisti asia

33. työskennellä ahkerasti (osaa työskennellä)

35.

36. Lyö (merkki. Lyödä)

37.

38. Soita ambulanssi

39. keuliminen

40. ruohonleikkuri

41. Liikennepoliisi

42. pelaaja

43. pääkirjanpitäjä

44.Tattari

45. kuiskaaja (henkilöstä)

46. ​​ryhmät (fani tytöt)

47.

48. Google

51.

52.Depeshist (ryhmästä "Depesh Mode")

53.

54.

55.

56.

57. Halpa temput

58. Hölkkä

59. keuliminen

60. tyhjäkäynnillä (puhekieli)

62.

63.

64. Ahne (puhekieli, hyväksymätön)

65. rautarapu (kuuluisassa kuunroverissa)

66. Kova pukeutuminen

67. asuu huonosti

68.

69. kammottava (yksinkertainen)

70.

71. roikkua (kyltissä. Pysyä jonnekin, miettiä pitkään)

72.

73. ajaa (merkki. Myy)

74.

75. on (mahdollisuus saada uusia ystäviä)

77.

78. Reikä (yksinkertainen)

79.

80. Rekisteröi ostoskori (nauhuriin)

81. laastari

83. tartunta (sovellettu ihmisiin)

84.

85.

86.

87.

88.

89.

90. Vihreät ulkomaalaiset

91.Green (vihreän rauhan edustajina)

3. Puhekielen ominaisuudet

Puhuttua kieltä ja kirjakauppakielisiä kieliä verrataan erilaisina kielijärjestelminä, joita käytetään samassa kieliyhteisössä. Valinta niiden välillä johtuu puhujien ja viestintäolosuhteiden välisestä suhteesta.

Emme tienneet pitkään, mitä käytämme kahta kirjallista kieltä: yhtä - koulun oppitunnilla, luennolla, konferenssissa, tiedotusvälineissä jne., Siihen kirjoitamme kirjoja, sanomalehtiä ja lehtiä. Tämän tyyppinen kieli kehittyi vähitellen ja on edelleen jatkuvassa kehityksessä. Siihen vaikuttavat kirjailijat, runoilijat ja muut sanan mestarit luomalla uusia kirjallisia normeja.

Käytämme eri kieltä kotona, yksinkertaisessa ystävässä keskeytymättömässä itsenäisessä tutkimuksessa ilman alustavaa valmistelua ja pakollista, jos laitteeseen ei ole pääsyä. Sillä on pääosin alkuperäinen muoto, mutta voimme kirjoittaa siihen kirjeen, tietueen.

Kielen puhuminen ilmenee vain tietyissä olosuhteissa, jos puhujien väliset suhteet eivät ole virallisia, sitä ei voida vahvistaa tarkasti ja täydellisesti kirjeellä. Puhekielen sanojen erityispiirre on, että nämä sanat ovat ominaisia ​​jokapäiväiselle, puhekielelle, luonnehtivat jokapäiväistä ilmiötä.

Puhuvaa kieltä ihmiset oppivat kotona lasten kanssa. Juuri tämän vuoksi se on pitkään ollut huomaamaton tutkija. Sen pitkä avaaminen tapahtui 60-luvulla. viime vuosisadan ajan. Ensimmäiset järjestelmälliset muistiinpanot hänestä aiheuttivat hämmennystä: monille osoitettiin, että se kirjoitti "epätyypillisten" ihmisten sanat. Sitten nämä äänitykset tehneet kielitieteilijät kertoivat kirjoittaneensa huutoja erittäin korkean kulttuurin omaavien ihmisten - ammattikooppien, kirjailijoiden, tutkijoiden. Filologit ovat tottuneet ajatukseen, että tällainen järjestelmä (yksi kirjallisuuden kielen muodoista) todella on olemassa.

Puhekielen puheen syntaksille on tunnusomaista: pitkien täydellisten jaksojen puuttuminen; sanojen uudelleenjärjestely; samojen sanojen toistaminen; kanonisen syntaksin sääntöjen rikkominen; pirstaleinen; epätäydellisyys, kun intonaatio välittää sen, mitä ei voida ilmaista sanoin.

Puhuttu kieli eroaa kirjan kielestä paitsi syntaksissa. Hänellä on erikoiset foneettiset mallit; sillä on oma morfologisten yksikköjen joukko (esimerkiksi partiileja ja gerundeja ei käytetä - muut yksiköt suorittavat tehtävänsä).

Kuinka puhuttu kieli eroaa kirjojen kirjallisesta kielestä?

Koulussa he lukevat: venäjäksi sen ilmaisee asianajajan nimitystapa tai nimipaikka: Suorittaa pois pienen pojan. Hän lähti. Tehokas pychu. Joten kirjallisella kielellä.

Pazgovopnom in yazyke inache: Had namu live / nA tseloe leto in Kpym yexala // (In pazgovornom yazyke tpydno oppedelit gpanitsy ppedlozheniya bylo dazhe vyckazano mnenie that pazgovopnom yazykelogožnoypatozyatnynatyatnynatyatnynatyatogatnatyogetogatnoyatypnotzitozitatognoetnoitatopitopitozitatnoitopitatopitojitatopitopitopitatopitopitatoppiyatopitatopyotatopitozitnoitopitopitatopitopitopitatopitopitatopitopitatit, .. rei'itysvälineet puhutun puheen nauhoittamisessa, joita he merkitsevät: merkillä / - epätäydellisyyden intonaatiolla, merkillä // - loppuintonaatiolla.)

Tässä lauseessa ei ole merkityksellistä menetystä, mutta on selvää, että sana yli meitä kutsuu henkilöä, joka asuu yli meidän, vaikka ei ole nimeä, sanaa, sanaa. Sitä kutsutaan vain eliniäksi (jos käytät yhdistelmää, konjugaattiverbi + liittotapaus ennakkotermin kanssa).

Millaista syntaktista roolia tällä yhdistelmällä on? Tämä toimivan henkilön (toimintaobjektin) nimitys, so. se, joka kirjakielellä on nimetty seuraavasti. Tällaiset rakenteet, jotka ilmaisevat edelleen, voidaan nimetä legendan mukaan, joka yleensä alkaa osalla tätä:

- Loman kautta olet nepexodut / onko tämä opettajasi;

- B votax stout / onko se luokastasi?

- Lapsen kanssa / onko tämä sinun kotisi?

Pisteissä / tämä on Sergein veli.

Puhe- ja kirjakieltä käyttävät samat ihmiset, mutta eri termein. Näiden kahden kielen välillä on merkittävä ulkoinen materiaali, joka estää ymmärtämästä, että nämä ovat eri kieliä. Usein niiden välinen ero ei ole kielellisten yksiköiden muodossa, vaan niiden toiminnoissa, kun he johtavat itseään puheisiin. Puhutulla kielellä terveellisellä kielellä on koko joukko toimintoja, jotka eivät ole sille sopivia kirjan kielellä.

1. Omaisuuden leviämistä kulutetaan laajalti tulkittaessa erilaista, käytettäessä lisäysten luonnetta: - Ja sitten npuexal on jotenkin hieno / ei kovin korkea; Kenellä on toinen osa, on / algebra //.

2. Laadunvalvonnan omaisuuden menetystä käytetään muista syistä: Meillä on kapeneva reikälaatikko (vertaa kartiomaisen reiän laatikkoa). Laatuindikaattorin merkittävä menetys laatuindikaattorin alalla on usein itsenäinen kopio vuoropuhelusta: - Minkä piirakan kanssa? - liha / puc / kuuma //; - Mistä materiaalista Bryuku? - Cuteness //.

3. Valtava lasku voi olla tärkeä rooli määritelmissä: On juustoa / loppu // (juuston loppu); Hän numeroi minut nuce / snip // (snippet nuc); Onko sinulla caxap / pieni vaippa? (pienet sauvat caxapa tai caxap pienissä sauvoissa)

4. Merkittävää pudotusta käytetään usein kysymyksissä: - Millainen rotu / koirasi? - Ja minkä värinen sinä / koirasi?

5. Glagolaxilla kuluu merkittävä sivunumerointi, joka kirjan kirjallisella kielellä edellyttää aina ääretöntä tapausta: - Mitä / minne Baymanin puhelinasema on menossa? - Siunaus sillä puolella / mikä tahansa johdinauto menee //.

Puhekielelle on ominaista kaksi vastakkaista perusominaisuutta - synkretismi ja pilkkominen.

Esimerkki pilkkomisesta: "Anna minulle jotain kirjoitettavaa" "Anna minulle kynä" sijaan.

Esimerkki synkretismistä: laaja sanan käyttö, jolla on yhteinen pronominaalinen, käytännöllinen merkitys, esimerkiksi pala, asia, teko.

Esimerkki synkretismin yhdistämisestä pilkkomiseen: "Anna minulle tämä asia kuin puhdistaa lyijykynät." Kirjallisessa puheessa se olisi: "Anna minulle kirjoituspuukko".

4. Foneettisten, morfologisten, syntaktisten, leksikaalisten normien piirteet puhekielessä

Puhekieli toimii jokapäiväisen, jokapäiväisen viestinnän alueella. Tämä puhe toteutetaan rennon, valmistelemattoman monologin tai dialogisen puheen muodossa jokapäiväisistä aiheista sekä yksityisen, epävirallisen kirjeenvaihdon muodossa. Viestinnän helppoudella ymmärretään asenteen puuttuminen virallista luonnetta edustavaan viestiin (luento, puhe), epävirallinen suhde puhujien välillä ja sellaisten tosiseikkojen puuttuminen, jotka rikkovat esimerkiksi muukalaisten viestinnän epävirallisuutta. Puhekieli toimii vain yksityisen viestinnän alueella (ystävällinen, perheellinen), ja joukkoviestinnässä sitä ei voida hyväksyä. Keskustelupuhe voi vaikuttaa paitsi arjen aiheisiin: esimerkiksi keskusteluun perheen kanssa epävirallisissa suhteissa, taiteesta, tiedeestä, paikasta, keskusteluista julkisissa laitoksissa (klinikalla). Kuitenkin esimerkiksi puhekielen puhetta ei valmistella ja keskustelun aihe liittyy puhujien ammatilliseen toimintaan, joten siinä käytetään tieteellistä sanastoa (aivot, biorobotit, tohtori). Toteutusmuoto on pääosin suullinen.

Puhe- ja jokapäiväinen tyyli on vastakohtana kirjatyylille, koska ne toimivat tietyillä sosiaalisen toiminnan alueilla. Puhekieli ei kuitenkaan sisällä vain tiettyjä kielellisiä keinoja, vaan myös neutraaleja, jotka ovat kirjallisuuden kielen perusta. Kirjallisen kielen rajoissa puhuttu kieli vastustaa koodattua kieltä kokonaisuudessaan (kodifioitu puhe on puhetta, johon liittyvää työtä tehdään sen normien säilyttämiseksi, sen puhtauden vuoksi).

Kodifioitu kirjallinen kieli ja puhuttu kieli ja puhuttu kieli ovat kuitenkin kaksi alijärjestelmää kirjallisuuden kielessä. Keskustelutyylin pääpiirteet ovat jo mainittu viestinnän rento ja epävirallinen luonne sekä puheen emotionaalinen ja ilmeikäs väri. Siksi käytetään usein kaikkea intonaation, ilmeiden ja eleiden rikkautta. Yksi tärkeimmistä ominaisuuksista on riippuvuus kielen ulkopuolisesta tilanteesta, toisin sanoen välittömästä puheympäristöstä, jossa viestintä tapahtuu.

Keskustelupuheella on omat leksikaaliset ja kieliopilliset piirteensä. Tälle puheelle on ominaista sen leksinen monimuotoisuus. Täältä löytyy kaikkein monipuolisimmat temaattisesti ja tyyliltään sanavararyhmät: yleinen kirjojen sanasto ja termit sekä vieraiden kielten lainat, joitain kansankielisiä tosiasioita, ammattikieltä. Tämä selittyy ensinnäkin puhekielen temaattisella monimuotoisuudella, joka ei rajoitu päivittäisiin aiheisiin, jokapäiväisiin huomautuksiin, ja toiseksi puhekielen toteuttamiseen kahdessa avaimessa - vakavassa ja leikkisässä, ja jälkimmäisessä tapauksessa , useiden elementtien käyttö on mahdollista. Syntaktisilla rakenteilla on myös omat ominaisuutensa. Puhekielelle tyypillisiä ovat partikkelirakenteet ja välipalat. Tämän puheen sanajärjestys eroaa kirjoituksessa käytetystä. Tärkeimmät tiedot ovat keskittyneet lausunnon alkuun. Ja saadakseen huomiota pääasiaan, he käyttävät intonaatiokorostuksia. [Venäjän kieli ja puhekulttuuri: Oppikirja (professori V. I. Maksimovin toimituksessa. - M.: Gardariki, 2002. - 89 - 93 s.]

5. Puhekielen etiikka ja etiketti

Etiikka on yksi filosofian vanhimmista haaroista, moraalitiede (moraali). Aristoteles otti tämän termin käyttöön, ja etiikkaa pidettiin käytännön filosofiana, jonka pitäisi vastata kysymykseen: mitä meidän pitäisi tehdä, jotta voimme tehdä oikeita, moraalisia toimia. Puhekielen etiikka ymmärretään moraalinormien ja sääntöjen joukoksi, jotka säätelevät ihmisten käyttäytymistä ja asenteita jokapäiväisessä elämässä.

Verbaalisen viestinnän etiikka alkaa onnistuneen verbaalisen viestinnän ehtojen noudattamisesta: hyväntahtoisella suhtautumisella vastaanottajaan, kiinnostuksen osoittamisella keskusteluun, "ymmärryksen ymmärtämisellä" - keskustelijan mieliala maailmalle, mielipiteen vilpitön ilmaiseminen , myötätuntoista huomiota. Siinä määrätään ilmaisemaan ajatuksensa selkeässä muodossa keskittyen vastaanottajan tietomaailmaan. Keskustelun aiheen ja sävyn valinnalla on erityinen merkitys keskustelun aihealueilla keskusteluissa ja älyllisen vuorovaikutuksen sekä "leikki" tai emotionaalinen luonne. Huomiosignaalit, osallistuminen, oikea tulkinta ja myötätunto eivät ole vain sääntelyvasteita, vaan myös paralingvistisiä keinoja - ilmeet, hymy, katse, eleet, ryhti. Erityinen rooli keskustelun johtamisessa kuuluu katseeseen.

Siten puheetiikka on moraalinormeihin, kansallisiin ja kulttuuriperinteisiin perustuvan oikean puhekäyttäytymisen sääntöjä.

Eettiset normit sisältyvät erityisiin etikettipuheen kaavoihin, ja ne ilmaistaan ​​lausunnoissa koko joukolla monitasoisia keinoja: sekä täyssymboliset sanamuodot että ei-symbolisten puheen osien sanat.

Verbaalisen kommunikaation tärkein eettinen periaate - pariteetin noudattaminen - saa ilmaisun, alkaen tervehdyksestä ja päättymisestä hyvästykseen koko keskustelun ajan.

Etiketti on joukko käyttäytymissääntöjä, jotka liittyvät suhtautumiseen ihmisiin (tekemisissä muiden kanssa, kohtelun muodot ja tervehdykset, käyttäytyminen julkisilla paikoilla, tavat). Etiketillä on sanallisia (sanallisia) ja sanattomia (sanattomia) keinoja. Venäjän sanan kulttuuri on puhujan käyttäytymisessä, on tärkeää pohtia, mikä tunne on sisällytetty tähän tai toiseen sanaan.

Etikettikaavat, tapauksen lauseet ovat tärkeä osa kommunikaatiotaitoa; heidän tietonsa on osoitus korkeasta kielitaidosta.

6 Puheviestinnän tyylilajit: keskustelu, keskustelu, väittely, tarina, kirjoittaminen

Sanallisen viestinnän genreihin kuuluvat keskustelu, keskustelu, kiista, kirjoittaminen jne. Kirjoittaminen on prosessia tekstin luomiseksi sen myöhemmällä graafisella kiinnityksellä. Nuoremmalle opiskelijalle kirjoittaminen on kovaa työtä, koska sisältää erilaisia ​​henkisiä toimintoja sekä käsivarren lihasenergiaa, jota ei ole vielä koulutettu. Tekniikka ja sisältö on korostettu kirjeessä. Kirjoittaminen voi olla täydellistä ja lyhennettyä, ja valmiusasteen mukaan - luonnos ja valkoinen paperi. Lapsen tekemä testi on erillinen puhetoiminta. Uuden henkisen toiminnan muodostamiseksi se on ensin annettava ulkoisena toimintana. L.S. Vygotsky tulkitsee puhetoiminnan prosessina, jolla muotoillaan ratkaisu erityiseen ongelmaan, mielenterveyden prosessina. Järjestelmä puheen kirjoittaman lausunnon luomiseksi näyttää tältä:

1. Motiivi - puheen tarkoitus (kirjailija tietää mitä kirjoittaa, mutta ei vielä tiedä miten kirjoittaa);

2. Sisäinen ohjelmointi;

3. Puhetoiminnan toteuttaminen.

Työ tekstin kanssa alkaa ajatella alustavaa "strategista" lausuntosuunnitelmaa. Kirjoitusprosessissa sitä puhdistetaan ja muutetaan jatkuvasti. Ajattelin tulevaa tekstiä, kirjoittaja voi luottaa muistiinpanoluonnoksiin. Kirjoittajan lopullisessa käsittelyssä kirjoittaja vertaa tekstin osia parhaisiin mahdollisiin vaihtoehtoihin. Leksikaalinen koulutus sisältää sekä uusien että osittain tuttujen sanojen merkityksen ja käytön puheessa yhdistettynä temaattisiin ryhmiin. Teksti on koottu, kirjoittaja nojautuu puheenharjoittamisen aikana kertyneisiin kielellisiin keinoihin (sanasto, kieliopilliset mallit). Toinen pitkäaikaisen muistin komponentti on ideoiden kanta, joka muodostuu eri elämänhetkillä.

Keskustelu on suullinen historiallinen pedagogisen viestinnän muoto. Keskusteluun kuuluu kaiuttimien vaihto. Keskustelun päätoiminnot oppimisympäristössä erotetaan: koululaisten koulutustoiminnan alku, motivaatio; opettajan ohjaus ja opiskelijoiden toiminnan koordinointi; tiedonvaihto; keskinäinen viestintä, liiketaloudellisten ja ystävällisten yhteyksien ylläpitäminen. Keskustelun aikana lapset altistuvat neljälle tekijälle: opettajan auktoriteetti; keskustelun sisältö opettajan kommunikoiva valmius; tietoa keskustelunaiheesta.

Tavoitteiden mukaan voidaan erottaa seuraavat keskustelutyypit:

1. informatiiviset keskustelut, joiden tarkoituksena on selventää koulutusmateriaalia vaikuttamatta aisteihin;

2. Vaikuttavat keskustelut, joiden tarkoituksena ei ole vain selventää uutta käsitettä, vaan myös vaikuttaa lasten tunteisiin, herättää heidän mielikuvituksensa;

3. Vakuuttavat keskustelut, joiden tarkoituksena on saavuttaa mikä tahansa toiminta, vaikutus paitsi tietoisuuteen, tunteisiin, myös keskusteluun tahdon kautta;

4. Tapahtumiin liittyvät tapahtumakeskustelut.

Suhteen luonteen mukaan erotetaan epäviralliset (ystävälliset) ja viralliset (liike) keskustelut.

Ystävällistä keskustelua ei säännellä mikään, keskustelu mistä tahansa aiheesta, niin kauan kuin haluat, kukin keskustelukumppaneista tuntee toisen hyvin. Tämä keskustelu on spontaania, jokapäiväistä aihetta, on nuorekas ammattikieltä, epäröinnin taukoja on vähän. Liikekeskustelu - kokouksen sisältö, aika ja paikka on tiukasti säännelty, henkilökohtaisia ​​hetkiä ei tarvita. Tämä keskustelu on valmis, sekvenssi on ennalta määritelty ja sitä seurataan. [Kazartseva OM Sanallisen viestinnän kulttuuri: opetuksen teoria ja käytäntö. - 2. painos, - M .: FLINT, tiede 1999 - 312s-346s.]

Tarina on monologisesti johdonmukainen esitys pääosin tosiasioista.

Riita on eräänlainen vuoropuhelu, jossa keskustelukumppaneilla on alun perin erilaiset tai vastakkaiset tuomiot samasta aiheesta.

Riidan tarkoitus on joko lähentää totuutta arvioitaessa tiettyä aihetta tai näkemysten yhtenäisyyden saavuttaminen todistamalla tai suostuttelemalla. Platon kutsuu kiistaa "henkiseksi juhlaksi", ja tämä on täysin perusteltua. Asianmukaisella keskinäisellä kunnioituksella, polemisteilla, valmiudella hyväksyä vastakkaiset argumentit, kyvyllä kuunnella ja ymmärtää kiista, se muuttuu todella poikkeuksellisena keinona lisätä henkilön älyllistä potentiaalia, hänen puheensa ja hengellistä parantumistaan. Riidan aikana on tärkeää seurata kohteen yhtenäisyyttä, joka tulisi selvittää heti alussa, samoin kuin keskustelukumppaneiden ymmärtämyspiiriä. Kiistassa on tärkeää nähdä keskustelukumppanin hienostuneet argumentit äläkä koskaan turvaudu niihin itse. Väitteen voittaja on se, joka pitää mielessä sen koko sylogistisen kurssin, joka ei koskaan ole liiallisen kiintymyksen tilassa, joka näkee ja paljastaa vihollisen hienostuneet temput ajoissa.

Keskustelun aikana viesti annetaan erillisillä kahvoilla, keskustelukumppanit tekevät puheen selkeäksi, yksiselitteiseksi. Keskustelulla on alku, jatkoa ja loppua. [Retoriikka. Murashov A.A. Lukijan työpaja. M.: Venäjän pedagoginen virasto. - 1997.29s. - 31s.]

7. Kirjallisen kielen ja puhekielen suhde

Kielessä tapahtuvat muutokset ovat seurausta yhteiskunnan, sen henkisen ja aineellisen kulttuurin, tieteen ja tekniikan kehityksestä. Kirjallisuuden kielen sanaston täydentäminen tapahtuu siirtymällä puhekieliset, kansankieliset sanat kirjoitettuun puheeseen.

Suuntaus tunkeutua kansankielen ja puhesanat on aina tapahtunut. Mutta viime vuosina tämä prosessi on kiristynyt. Yhteinen puhe on ominaista ei-kirjalliselle kaupunkikieliselle puheelle, joka sisältää monia viimeaikaisia ​​murrosanoja, puhekielen sanoja, uusia muodostelmia, jotka syntyvät karakterisoimaan erilaisia ​​jokapäiväisiä ilmiöitä, neutraalin sanaston johdannaisia. Puhekielen sanaa käytetään kirjallisuuskielessä tyylillisenä keinona antaa puheelle leikkisä, hylkäävä, ironinen, töykeä jne. Nämä sanat ovat usein ilmaisevia, ilmaisevia neutraalien sanojen synonyymejä.

Puhekieli on puhekieleen verrattuna epäkohteliaampi ja sen käyttö on ominaista tietylle kerrokselle. nykyaikainen yhteiskunta... Huomaa, että kansankieliin liittyvillä sanoilla voi olla usein negatiivinen merkitys. Sanan negatiivisen tyylillisen värin aste voi vaikuttaa puhujan puheen (tai kirjoitetun tekstin) yleiskäsitykseen. Tämä on puhekielen sanojen erottuva piirre (lausutaan tyylillinen väritys, useimmiten negatiivinen).

Tärkeimmän materiaalin eristämiseksi yleisestä "keskustelun" massasta on käytettävä erilaisia ​​ilmaisumenetelmiä. Ja tämä saavutetaan usein rikkomalla tekstin tyylillistä yhtenäisyyttä tai käyttämällä puhekielisiä sanoja, kansankieliä, ammattikieltä ja slangia. Mikä tahansa sanomalehden artikkeli, puhe radiossa ja televisiossa, viestintä ystävien ja kollegoiden kanssa on viime kädessä "kirjoittajan teksti", joka heijastaa kirjoittajan kantaa tapahtumaan, josta kysymyksessä... Tällaisille materiaaleille on ominaista jonkin verran arvioiva, sanojen tyylillinen väritys. Ilmaisulla on tärkeä rooli arvioivassa sanastossa. Se sisältää sanoja, jotka parantavat kirjoitetun ja puhutun kielen ilmaisuvoimaa. Tutkijat panevat merkille huomattavan määrän esimerkkejä, kun yhdellä neutraalilla sanalla on useita ilmeikkäitä synonyymejä, jotka eroavat tunnepaineesta. On huomattava, että merkittävä osa sanastosta on tyyliltään neutraali, ts. voidaan käyttää missä tahansa suullisessa ja kirjallisessa puheessa antamatta sille mitään tyylisävyjä. Sanoja käytettäessä ei kuitenkaan voida sivuuttaa heidän kuulumistaan ​​tiettyyn puhetyyliin.

Nykyaikaisella venäjän kielellä esiintyy valtava määrä lainattuja sanoja englannin kielestä, mikä liittyy tietokoneistamiseen ja Internetin syntymiseen, mikä toi kielelle monia erityistermejä (ammattimaisuutta).

Uusien viestintävälineiden ilmaantumisen yhteydessä muuttuu paitsi puhekieli myös kirjallinen kieli. Kirjallisella kielellä muunnelmat ovat laajasti edustettuina, joko niiden käytön ollessa yhtä suuria tai tyyliltään jaettuja. Normi ​​vahvistetaan kielessä vasta sen jälkeen, kun se on levinnyt venäjänkielisiä ihmisiä. Esimerkiksi liian spesifisistä slangisanoista (ammattikieltä) ei todennäköisesti tule kirjallisen kielen omaisuutta, koska ne on suunniteltu tietylle ihmisryhmälle eivätkä ole tyyliltään neutraaleja. Tältä osin on huomattava, että tyyliltään neutraalit sanat kuuluvat kirjallisuusnormiin. Lisäksi on korostettava, että moderni venäjänkielinen kieli on jalostetussa muodossaan yhteinen kieli, joka toimii viestinnän ja ajatusten vaihdon välineenä kaikilla elämän ja toiminnan alueilla.

Kansankielisten ja puhekielisten sanojen lisäksi ammattikeinot tunkeutuvat kirjallisuuskieleen, erityisesti journalistiseen tyyliin, puhekielen ilmeikkäimpinä ja tyylikkäästi värikkäinä edustajina. Jargon on sosiaalisen tai ammattiryhmän puhe, joka sisältää suuren joukon tälle ryhmälle ominaisia ​​sanoja ja ilmaisuja.

Johtopäätös

puhutun kielen viestintä

Viestintä on monimutkainen, monitahoinen prosessi, joka toimii kahden tai useamman ihmisen vuorovaikutuksen prosessina, jonka aikana tapahtuu tiedonvaihtoa, keskinäistä vaikuttamista, empatiaa ja keskinäistä ymmärrystä. Viestinnän aikana muodostuu ja kehittyy psykologisia ja eettisiä suhteita, jotka muodostavat ihmisen vuorovaikutuskulttuurin. Sanallisella tasolla ihmisen puhetta käytetään keinona välittää tietoa. On muistettava, että viestinnän menestys saavutetaan paitsi tietämyksellä, tekniikoilla ja tekniikoilla myös vilpittömällä, hyväntahtoisella suhtautumisella ihmiseen. Viestinnän tehokkuus liittyy useimmiten kommunikaatioon. Tiedonvaihdon päätarkoituksena on kehittää yksi näkökulma kommunikaattoreiden välille, päästä sopimukseen tilanteesta ja ongelmasta, samalla kun on tärkeää, että välitetyt tiedot ymmärrettiin oikein. Kyky ilmaista tarkasti ajatuksiasi ja kyky kuunnella ovat viestinnän kommunikoivan puolen komponentteja.

Monissa viestintätilanteissa ihminen joutuu kohtaamaan tosiasian, että keskustelukumppani kokee hänen sanansa jotenkin väärin, "eivät tavoita", ts. tiedonsiirrossa ilmenee vaikeuksia ja esteitä. Tässä tapauksessa puhutaan kommunikaatioesteistä, jotka on jaettu väärinkäsitysten esteisiin (foneettinen, semanttinen, looginen), sosiaalis-kulttuurisen eron esteisiin ja suhteiden esteisiin. Kommunikaatio epäonnistumisten syyt juurtuvat kielenormien tuntemattomuuteen, puhujan ja kuuntelijan taustatietojen väliseen eroon, heidän sosiokulttuuristen stereotypioidensa ja psykologiansa eroihin sekä "ulkoisten esteiden" esiintymiseen.

Bibliografinen luettelo

1. Zemskaya E.A. Venäjän puhekieli. / Toim. M.V. Kitaygorodskaya, E.N. Shiryaeva. - M.: Nauka, 1981.

2. Kazartseva OM Sanallisen viestinnän kulttuuri: opetuksen teoria ja käytäntö. - 2. painos - M .: FLINT, tiede 1999-312 s-346

3. Retoriikka. Lukijan työpaja. Muranov A.A. Moscow: Russian Pedagogical Agency, 1997, 32-38 Sivumäärä

4. Retoriikka. Murashov A.A. Lukijan työpaja. M.: Venäjän pedagoginen virasto. - 1997.29s-31s.

5. Venäjän kieli ja puhekulttuuri: Oppikirja (professori V. I. Maksimovin toimituksessa. - M.: Gardariki, 2002. - 89-93 s.

Lähetetty Allbest.ru

...

Samankaltaiset asiakirjat

Puhekielen paikka kielijärjestelmässä, sen ominaisuudet ilmenee eri kielitasoilla. Venäjän ja englannin puhuvien kielten syntaktiset piirteet. Raja kirjallisen kielen normien ja puhekielen taipumusten välillä.

lukupaperi, lisätty 1.7.2013


Puhekielen käsite, merkit, kielelliset piirteet, sen toteuttamisen pääalue. Puhekielen paikka kirjallisella ja kansallisella kielellä. Tavun pelkistys, muut foneettiset ilmiöt. Puhekielen ja kirjojen tyylien vuorovaikutus.

tiivistelmä lisätty 20.7.2013


Puhekielen valinta ja rakentaminen, sen pääpiirteet: intonaatio ja ääntäminen, sanasto ja sananmuodostus, frazeologia, morfologia, pronominit, syntaksit. Keskeiset merkit puhekielestä sananmuodostuksen alalla. Kielipuheen suuntaukset.

testi, lisätty 22.9.2009


Puhekielen käsite ja erityispiirteet, sen yleiset ominaisuudet ja käyttö kirjallisuuskielessä. Kirjallisen kielen puhekielen monimuotoisuuden foneettiset, morfologiset, syntaktiset ja leksikaaliset normit, sen soveltamistapaukset.

testi, lisätty 15.9.2009


Kirjallinen puhekieli. Ohjelmoijien sähköpostien vaihto. Perinteinen käsitys puhekielestä "eräänlaisena suullisena kirjallisena puheena". Puheilmiö, jolla on monia puhekielen piirteitä Internet-keskustelun yhteydessä.

tiivistelmä lisätty 11.11.2014


Kieli ihmisten välisen viestinnän välineenä ja taiteellisen luovuuden välineenä. Venäjän kirjallisen kielen kirjallinen ja puhekielen ilmaisu. Puhekielen piirteet fonetiikassa, sanastossa, fraseologiassa, sananmuodostuksessa, morfologiassa, syntaksissa.

tiivistelmä, lisätty 17.12.2009


I.S.: n luovuuden tutkiminen Shmelev, puhekielen piirteet omaelämäkerrallisten tarinoiden esimerkistä "Bogomolye", "Herran kesä". Toiminnallinen analyysi kielijärjestelmä puhekielessä, venäjänkielisen äidinkielen puhujien päivittäisessä viestinnässä.

lukupaperi, lisätty 21.8.2011


Puhekieli kirjallisuuskielen lajikkeiden toiminnan järjestelmässä. Puhepuheen etiikka ja etiketti. Viestinnän tehokkuus. Konsonanttiäänen ääntämisen ominaisuudet ennen "e": tä. Virheet adverbiaalisten käännösten käytössä, puhevirheet.

testi, lisätty 26.2.2009


Kirjallisuuden ja puhuttu kieli... Kieli- ja puhesanojen ominaisuudet ja erot, niiden tunkeutumismekanismi kirjallisuuteen. Analyysi puhekielen elementtien käytöstä televisioteksteissä mainosten esimerkin avulla.

lukupaperi, lisätty 20.11.2010


Puhekielen kysymys-vastausmuotoa käytetään ihmisten viestinnän eri osa-alueilla: puhekielessä, oratoriossa yleisön huomion herättämiseksi. Kysymysten luokittelu. Vastaustyypit. Epärehelliset vastaanotot. Retoriset kysymykset.

Kaikilla pitkälle kehittyneillä kielillä on kaksi puhemuotoa - suullinen ja kirjallinen. Suullinen puhe, joka sisältää ennen kaikkea puhekielen, on muodostunut vuosisatojen ajan ja liittyy sen kantajien - tämän tai toisen kansakunnan - historialliseen kehitykseen. Tietyssä vaiheessa siitä tuli eräänlainen perusta kirjallisen puheen muodostumiselle. Lisäksi molemmat muodot olivat olemassa rinnakkain, vastakkain tiettyjen ominaisuuksien mukaan.

Määritelmä

Kielitieteessä on yleisesti hyväksytty, että puhekieli on erityinen kirjallinen puhe. Sen soveltamisala on jokapäiväinen jokapäiväinen viestintä, kaiken tiedon siirtäminen, vaikutus keskustelukumppaniin, emotionaalisen tilan ilmaisu. Perinteisesti puhuttu kieli vastustaa kirjapuhetta monista syistä. Se perustuu murteisiin ja murteisiin, surzhikiin, kaupunkien slangiin ja ammattikieleen sekä kirjapuheen elementteihin. Kuten kaikilla merkittävillä kielellisillä tasoilla, puhetulla kielellä on useita erottuvia piirteitä ja ominaisuuksia.

Puhekielen ominaisuudet ja merkit

Puhekielen ominaisuudet liittyvät ensisijaisesti sen käyttöalueeseen:

Jos puhumme suullisesta muodosta, tällaista puhetta käytetään ennen kaikkea vuoropuheluissa - kahden tai useamman ihmisen keskusteluissa. Sitä voidaan käyttää myös monologeissa, jotka on osoitettu puhujalle itselleen.

Keskustelupuhe on spontaania puhetta. Puhuja ei yleensä valmistaudu erityisesti viestintään, ei ajattele huomautuksiaan etukäteen. Ne lausutaan sen mukaan, mitä ja miten keskustelukumppani tai keskustelukumppanit vastaavat hänelle. Vaikka keskustelu suunnitellaan etukäteen, sille on ominaista suuri improvisaatio. Tältä osin perussuhde suullisen puhutun kielen ja esimerkiksi kirjoitetun välillä. Tavalla tai toisella kirjain sisältää elementin alustava valmistelu, kielellisten keinojen valinta, huolellisempi ajatusten muotoilu.

Puhekielen puhetta käytetään pääsääntöisesti epävirallisessa ympäristössä epävirallisen, rennon viestinnän kanssa. Tämä on tärkeä ero suulliseen viralliseen liikekeskusteluun, esimerkiksi pomon ja alaisen väliseen keskusteluun tai esitykseen tieteellisen raportin, luennon kanssa.

Keskustelupuhe sinänsä edellyttää pakollista osallistumista keskusteluun. Nämä voivat olla erillisiä huomautuksia, jotka seuraavat keskustelukumppania.

Situationalismi on myös puhekielen tunnusmerkki. Nuo. viestintätilanteesta riippuen, keskustelunaiheesta, informaatio- ja semanttikuormituksesta, keskustelukumppaneiden emotionaalisesta tilasta, heidän henkisen ja henkisen kehityksensä tasosta, ammatillisesta ja mielenkiintoisesta alueesta, viestinnän sisältöpuolesta ja lexicosta -tyyliset, kieliopilliset ilmaisukeinot määritetään.

Erilaisten sanattomien viestintävälineiden aktiivinen käyttö - ilmeet, eleet, nauru, intonaatio. Koska yksi puhekielen tärkeimmistä tehtävistä on ymmärtäminen, nämä keinot tekevät viestinnästä helpommin saavutettavissa olevaa, ilmaisullisempaa, helpottavat sen semanttisen suuntautumisen ymmärtämistä.

Puhekielelle on ominaista emotionaalisesti värillisen arvioivan sanaston käyttö, sanat, joissa on pieniä-kiintyviä loppuliitteitä, tai liioittelun merkitys, välipalat, epätäydelliset tai katkaistut lauseet, vokaalien äänien vähentäminen, tautologia, epäjatkuva lausekkeiden syntaksit jne.

Kaunokirjallisuudessa ja journalistisessa kirjallisuudessa on esimerkkejä puhutun tyylin teksteistä. Ei ole universaalia kieltä, joka sopisi kaikkiin tilanteisiin. Siksi arkipäivän viestinnälle ominaista keskustelutyyliä löytyy mediasta ja taideteoksista.

Lyhyesti puhetyyleistä

Niitä on useita. Jokaisella niistä on oma tarkoituksensa. Taiteelliselle tyylille on ominaista emotionaalinen väritys ja kuvankäsittely. Sitä käyttävät proosan ja runouden kirjoittajat. Tieteellinen puhe löytyy oppikirjoista, sanakirjoista, hakuteoksista ja tietosanakirjoista. Tätä tyyliä käytetään myös kokouksissa, esityksissä ja virallisissa keskusteluissa.

Tieteellisellä tyylillä kirjoitetun artikkelin kirjoittajan tavoitteena on välittää tarkasti tietoa ja käyttää siksi useita termejä. Kaiken tämän avulla voit ilmaista ajatuksia yksiselitteisesti, mikä ei aina ole mahdollista puhekielellä.

Puhekielessä voi esiintyä sanoja, joita ei ole viitekirjoissa. Samaan aikaan ihmiset käyttävät noin 75% venäjänkielisen kielen yksiköistä missä tahansa puhetyylissä. Esimerkiksi sanat kuten Minä, kävelin, metsä, katso, maa, aurinko, kauan sitten, eilen... Niitä kutsutaan yleisiksi.

Sanat kuten suorakulmio, pronomini, kertolasku, murtoluvut, joukko, kuuluvat tieteellisiin termeihin. Mutta noin 20% venäjän kirjallisen kielen sanoista käytetään vain puhekielessä. Joten "junaa" ei löydy rautatiehakemistosta. Täällä tämä sana korvaa termin "sähköjuna". Mitkä ovat puhekielen ominaisuudet?

Se toteutetaan pääasiassa suullisesti. Tällä tavoin keskustelupuhe eroaa ensisijaisesti kirjoitetusta puheesta. Kirjatyylissä kirjallisuusnormeja noudatetaan tarkasti kaikilla kielitasoilla. Kuten jo mainittiin, puhetyyleistä löytyy tieteellistä, journalistista, virallista ja liiketaloutta. Kaikilla heillä on yleisempi nimi, nimittäin kirjanpito. Joskus taiteellinen tyyli erotetaan toiminnallisesta tyylistä. Monet kielitieteilijät vastustavat kuitenkin tätä näkökulmaa. Katso lisätietoja taiteesta alla.

Spontaanisuus

Puhekieli on luokiteltu valmistautumattomaksi. Hän on spontaani, tahaton. Luotu samanaikaisesti ajatteluprosessin kanssa. Siksi sen lait eroavat merkittävästi journalistisen tyylin laeista. Mutta niitä on edelleen olemassa, ja jopa jokapäiväisessä viestinnässä on muistettava kirjallisuuden kielen normit.

Esimerkkejä puhekielen tyylistä löytyy julkisten ja poliittisten henkilöiden puheista. Jotkut heistä ovat saaneet mainetta ihmisten keskuudessa ainutlaatuisten sanontojen ja aforismien kirjoittajina. "Halusimme parasta, se osoittautui kuten aina" - tämä lause tuli tunnetuksi. On kuitenkin sanottava, että sen luoja teki vakavan tyylivirheen. Oratorisen puheen tulisi koostua yksinomaan journalistisen tyylin elementeistä. Keskeneräinen lause, emotionaalisuus ei ole hänelle hyväksyttävää.

Ilmeikkyys

Päivittäisen puhekielen avulla ihmiset jakavat vapaasti tietoja, ajatuksia, tunteita sukulaisten ja ystävien kanssa. Sitä ei voida soveltaa kaikissa tilanteissa. Yksi puhutun tyylin pääpiirteistä on emotionaalisuus. Se on sopiva missä tahansa epävirallisessa ympäristössä.

Jokapäiväisessä viestinnässä ihmiset ilmaisevat jatkuvasti tunteensa, mieltymyksensä, mieltymyksensä tai päinvastoin suuttumuksen, ärsytyksen, inhoamisen. Esimerkeissä puhekielen tyylin teksteistä on emotionaalisuus, jota ei ole journalismissa.

Mainoslauseiden luominen on mahdotonta ilman ilmeikkyyttä. Markkinoijan päätehtävä on lisätä luottamusta kuluttajiin, ja tämä voidaan tehdä käyttämällä tekstejä, jotka on luotu potentiaalisten ostajien puhumalla kielellä. Esimerkki keskustelutyylin tekstistä: "Lennä Aeroflot-koneita!". Jos tämä lause on pukeutunut journalistiseen tyyliin, se osoittautuu "Käytä Aeroflotin palveluja!" Toinen vaihtoehto on vaikeampaa havaita, eikä se tuskin aiheuta positiivisia tunteita.

Sanasto ja dialektismi

Puhekielen puhetta ei ole kodifioitu, mutta sillä on normeja ja lakeja. Myös hänelle on olemassa tiettyjä tabuja. Esimerkiksi toisin kuin yleisesti uskotaan, kirosanoja ei pitäisi esiintyä paitsi publicistisessa, myös puhekielessä. Koulutettujen ihmisten vuoropuhelussa ei ole sijaa ammattikiellolle, karkealle kansankielelle, elleivät tietenkään näillä kielellisillä elementeillä ole tiettyä tunneväritystä. Puhekielessä ja dialektismeissa ei pitäisi olla merkkejä venäjän kielen ortoepisten normien hallitsematta jättämisestä. Vaikka joissakin tapauksissa ne ovat korvaamattomia.

Esimerkkejä puhekielen tyylistä on proosassa. Voidakseen olla vakuuttuneita tästä, sinun tarvitsee vain avata kaikki Buninin, Kuprinin, Tolstoi, Turgenevin, Dostojevskin tai muun venäläisen kirjailijan kirjat. Luomalla sankareista muotokuvan, kirjailija antaa heille ominaispiirteitä, jotka ilmenevät mahdollisimman hyvin dialogeissa. Tässä tapauksessa puhekieli voi sisältää sekä ammattikieltä että dialektiaa.

Yhteinen puhe ei sisälly kirjallisuuden kielen normeihin. Mutta niitä löytyy usein jokapäiväisessä puheessa. Esimerkki: "Tulin Moskovasta." On syytä tietää, että verbien väärinkäyttö on normien ja puhekielen ulkopuolella.

Taidetyyli

Kirjoittajat hyödyntävät parhaiten erilaisia ​​kielimateriaaleja. Taiteellinen tyyli ei ole homogeenisten kielellisten ilmiöiden järjestelmä. Siinä ei ole tyylillistä eristystä. Sen spesifisyys riippuu tietyn tekijän yksilöllisen tyylin erityispiirteistä. Ja kuten jo mainittiin, kaunokirjallisuuden teosten sivuilla on esimerkkejä puhekielen tyyliteksteistä. Alla on yksi niistä.

Lukemalla kuuluisaa Mikhail Bulgakovin romaania "Mestari ja Margarita", jo ensimmäisessä luvussa voidaan kohdata monia esimerkkejä puhekielen puheteksteistä. Jokapäiväisen jokapäiväisen kielen elementit ovat läsnä vuoropuheluissa. Yksi hahmoista sanoo lauseen "Sinä, professori, olet keksinyt jotain hankalaa. Se voi olla älykäs, mutta tuskallisesti käsittämätön. " Jos "käännät" tämän lauseen publicistiselle kielelle, saat: "Professori, näkemyksesi ansaitsee huomion, mutta herättää epäilyksiä." Olisiko Bulgakovin romaani kiinnostunut miljoonista lukijoista, jos sankarit ilmaisisivat ajatuksensa niin kuivana ja muodollisesti?

Edellä on jo mainittu sellaiset kielen osatekijät kuin ammattikieltä ja dialektismia. Toisessa Bulgakovin teoksessa, nimittäin tarinassa “ koiran sydän”, Päähenkilö - Polygraph Poligrafovich - käyttää kirosanoja aktiivisesti viestinnässä professorin ja muiden sankareiden kanssa.

Tässä ei esitetä esimerkkejä puhutun tyylin teksteistä, joissa on runsaasti säädyttäviä ilmaisuja ja jotka kirjoittaja sisällytti teokseen korostaakseen Sharikovin tietämättömyyttä, epäkohteliaisuutta. Muistakaamme kuitenkin yksi professori Preobrazhenskin lausumista lauseista - sankari, jonka puheesta, toisin kuin Polygraph Poligrafovichin puheesta, puuttuu syntaktisia, oikeinkirjoitus- ja muita virheitä.

"Jos aloitan sijaintini sijasta laulamisen kuorossa asunnossani, tapahtuu tuhoa", Philip Philipovich sanoi vuoropuhelussa avustajansa kanssa. Mitä puhekieli tarkoittaa kaunokirjallisuus? Hänen rooliaan proosassa on mahdotonta yliarvioida. Henkisen jännityksen tilassa professori, erittäin koulutettu henkilö, tekee tarkoituksellisesti semanttisen virheen (laulaa kuorossa) antaen siten puheensa tietyn ironian, jota ilman hän ei voinut ilmaista suuttumustaan ​​ja suuttumustaan ​​niin selvästi.

Suullista puhetta on kahta muotoa: kirjallinen ja suullinen. Tutkimme ensimmäistä yllä. Jokainen henkilö käyttää suullista puhekielen joka päivä. Kannattaa puhua tarkemmin tämän tärkeän kielikerroksen muista piirteistä.

Pronominien käyttö

Journalististen ja tieteellisten tekstien kirjoittajat vetoavat pääsääntöisesti laajaan lukijayleisöön. Puhekielessä puhutaan pronomineja, varsinkin ensimmäisessä ja toisessa persoonassa, melko usein. Tämä johtuu siitä, että viestintä tapahtuu epävirallisessa ympäristössä, pieni ryhmä ihmisiä osallistuu siihen. Puhekielen puhe personoidaan.

Pienennetyt muodot ja metaforat

Nykyaikaisessa puhekielessä on suuri määrä zoomorfisia metaforoja. Pupu, kisu, lintu, kisu, hiiri- Kaikki nämä ovat sanoja, joita ei löydy tieteellisistä artikkeleista. Henkilö käyttää eläinten nimeä keskustelukumppaninsa kanssa lähinnä pienennettävissä muodoissa, ja hän tekee tämän ilmaisemaan suosiotaan, myötätuntoaan.

Mutta puhekielessä on muitakin sanoja. Esimerkiksi: vuohi, aasi, oinas, käärme, kyykäärme... Jos näitä substantiiveja käytetään zoomorfisina metaforeina, niillä on selvästi negatiivinen merkki. On syytä sanoa, että puhekielessä on paljon enemmän negatiivisia arvioivia sanoja kuin positiivisia.

Epäselvyys

Venäjän kielellä on niin yleinen sana kuin "rumpu". Siitä muodostui verbi "rummulle", jota käytetään puhekielessä täysin erilaisissa merkityksissä. Voit käyttää sitä suhteessa sekä henkilöön että luonnonilmiöön. Esimerkkejä:

• Älä rumpu sormillasi pöydälle.
• Sadetta rummuttaa lasilla puolen päivän ajan.

Tämä on yksi harvoista verbeistä, joilla on monia merkityksiä puhekielessä.

Lyhenteet

Nimiä ja isänimiä käytetään katkaistuna. Esimerkiksi San Sanych Aleksanteri Aleksandrovitšin sijaan. Kielitieteessä tätä ilmiötä kutsutaan prosiopezaksi. Lisäksi jokapäiväisessä puheessa "isä" ja "äiti" käytetään useammin kuin sanat "äiti" ja "isä", "äiti" ja "isä".

Keskustelussa ihmiset käyttävät aktiivisesti aposiopezia, toisin sanoen lauseen tarkoituksellista katkaisua. Esimerkiksi: "Mutta jos et tule kotiin kahdella, niin ...". Joskus kaunokirjallisuuden ja journalististen tekstien kirjoittajat turvautuvat myös tähän kielelliseen keinoon ("Jos taloudessa ei tapahdu vakavia muutoksia, niin ..."). Mutta ennen kaikkea aposiopesis on ominaista puhekielelle.

Verbi

Jos tarkastelet yhtä puhekielen tyylin teksteistä, huomaat, että sen verbit ovat yleisempiä kuin substantiivit tai adjektiivit. Jokapäiväisessä viestinnässä ihmiset pitävät jostain syystä tekoja merkitseviä sanoja.

Tilastojen mukaan vain 15% substantiivien kokonaismäärästä käytetään puhekielessä. Verbien suhteen nykyinen aika on edullinen tapauksissa, joissa olisi oikeampi käyttää tulevaisuutta. Esimerkiksi: "Huomenna lennämme Krimille."

Muita puhekielen ominaisuuksia

Puhutyyli on kielen täysimittainen toiminnallinen tyyli, mutta elää jonkin verran erilaisten lakien mukaan kuin kirjoitettu. Vapaan viestinnän avulla henkilö luo lausuntoja spontaanisti, ja siksi ne eivät aina kuulosta täydellisiltä. Jopa puhekielen puhetta tulisi kuitenkin seurata, jotta lauseet, kuten "Halusimme parasta, mutta se osoittautui kuten aina", eivät synny.

KOKOELMAINEN PUHE, eräänlainen kirjallinen kieli, joka toteutetaan pääasiassa suullisesti tilanteessa, jossa kommunikaatiokumppanien suora vuorovaikutus on valmistautumatonta ja helppoa. Puhekielen tärkein toteutusalue on jokapäiväinen jokapäiväinen viestintä, joka tapahtuu epävirallisessa ympäristössä. Täten yksi johtavista kommunikaatioparametreista, jotka määrittävät edellytykset puhekielen toteuttamiselle, on parametri "viestinnän epävirallisuus"; tämän parametrin mukaan se vastustaa kirjallisesti kirjoitettua, koodattua kirjallista kieltä, joka palvelee virallisen viestinnän alaa. Puhekielen puhujia ovat ihmiset, jotka osaavat kirjallista kieltä, ts. parametrin "äidinkielenään" mukaan tämä lajike vastustaa ennen kaikkea murteita ja kansankieliä.

Käsitteiden vastaavuus puhekieli - kirjallinen, puhekieli - kodifioitu, puhekieli - kirjoitettu, puhekieli - murre, puhekieli - kansankieli täynnä erilaista sisältöä kansalliset kielet ja se määräytyy suurelta osin niiden ominaisuuksien perusteella historiallinen kehitys... Esimerkiksi murteiden suuremman aktiivisuuden vuoksi Saksan maaperällä paikalliset piirteet saksan puhekielessä ovat selvempiä kuin venäjä. Myös puhekielen kielellinen tila ja paikka standardi / huonompi, kieli / puhe, kieli / tyyli-vastustusjärjestelmässä ovat heterogeenisiä. Niinpä puhekielen paikka kansallisen kielen järjestelmässä on erityinen. Kielitilanteen erityispiirteet ja puhekielen suhde muihin osajärjestelmiin kullakin kielellä heijastuvat usein tämän kielellisen ilmiön nimessä (vrt. Umgangssprache - Saksan kieli, Obecná češtiná - tšekki., La langue parlée - Ranskan kieli, Keskusteluenglanti - Englanti, Styl potoczny - Kiillottaa jne.).

Venäjän puhekieli ja sen paikka modernin venäläistutkimuksen kirjallisuuskielten järjestelmässä määritellään eri tavoin. Jotkut tutkijat pitävät sitä kirjallisen kielen suullisena lajikkeena (O.A. Lapteva, B.M. Gasparov) tai erityisenä tyylinä (O.B. Sirotinina). EA Zemskayan johtama ryhmä tiedemiehiä Venäjän tiedeakatemian venäjän kielen instituutista kehitti teoreettisen käsitteen, jonka mukaan venäjänkielinen puhe (RR), joka on kirjallisen kielen koodaamaton lajike, vastustaa kodifioitu kirjallinen kieli (KLA) kokonaisuutena ja eroaa siitä sekä kielen ulkopuolisesta (käyttöolosuhteet) että itse kielen näkökulmasta (erityiset systeemiset ja rakenteelliset ominaisuudet). KLA ja RR ovat siis kaksi kirjallisuuden kielen alijärjestelmää, joiden toteuttamisen määräävät kommunikaatiot: KLA palvelee virallisen (henkilökohtaisen ja julkisen) viestinnän, RR - epävirallisen, valmistautumattoman henkilökohtaisen viestinnän aluetta. Viime vuosina tapahtuneilla sosiaalipoliittisilla muutoksilla on ollut tietty vaikutus venäjänkielen tilanteeseen: kommunikaatiotilan binaarinen jakautuminen viralliseksi ja epäviralliseksi on tullut vähemmän jäykäksi, toiminnallisten alueiden rajat ovat osoittautuneet enemmän läpäisevä, mikä on johtanut toisaalta puhekielen laajaan tunkeutumiseen suulliseen julkiseen puheeseen, joukkoviestinnän kieleen ja toisaalta vieraiden sanojen, virallinen liike ja erityispuhe arjen jokapäiväisessä viestinnässä. Siksi voimme puhua sosiaalisesti päättäväisistä muutoksista, jotka ovat vaikuttaneet itse toteutusolosuhteisiin erityyppisiä puheet (viralliset / epäviralliset, henkilökohtaiset / julkiset, valmisteltu / valmistautumaton viestintä jne.). Tämä koskee myös sellaista määrittelevää parametria kuin puhujan asenne yhteen tai toiseen viestintätyyppiin. Muutetut toteutusolosuhteet vaikuttivat kieliprosessien luonteeseen eri kommunikaatioalueilla, mutta eivät kuitenkaan poistaneet kirjallisen kielen jakautumista KLA: ksi ja RR: ksi.

Monet puhekielen kielelliset piirteet määräytyvät sen läheisen yhteenkuuluvuuden kanssa. Koska tilanne on täysimittainen osa kommunikaatiotoimintaa, ”sulatetaan” puheeksi, mikä on yksi syy puhekielen lausuntojen korkeaan elliptisyyteen. Puhekielen kommunikaatiotoiminnalle on ominaista verbaalisten ja sanattomien (ele-jäljitelmäkomponenttien) läheinen vuorovaikutus. Eri paralingvistiset indikaattorit, jotka otetaan aktiivisesti mukaan kontekstiin, voivat korvata todelliset kielelliset ilmaisukeinot. Ke: MUTTA... Ja minne Sasha meni? B... Se ( kallistaa päänsä taitettuihin kämmeniin eleitä"nukkumassa Puhekielen läheinen kontakti viittomakielen kanssa antaa meille mahdollisuuden puhua kahden koodin - verbaalisen ja visuaalisen - koordinaatiosta ja keskinäisestä sopeutumisesta merkkien ja puhekieliopin aktiiviseen vuorovaikutukseen.

Toiminnan pääosin oraalinen luonne, korkea konsituatiohoito, ele-matkimiskanavan tärkeä rooli viestinnässä määrittävät todellisen kielelliset piirteet puhekieli, joka ilmenee kaikilla kielitasoilla. Yleisen piirteen puhekielijärjestelmälle, joka läpäisee kaikkien sen tasojen ilmiöt, on kahden suuntauksen vastakkainasettelu - taipumus synkretismiin ja taipumus hajoamiseen. Nämä suuntaukset ilmaisevat ilmaisun ja sisällön, syntagmatian ja paradigmatian suhteen. Joten esimerkiksi foneettisen synkretismin (lauseke) löytyy monista foneemaneutralisaatioista, foneettisesta ellipsistä, vokaalin supistumisesta (vertaa sanojen kuten luonnollisesti luonnollinen [sn], kuvitella[vb] röyhtäily), pilkkominen, - proteesivokaalien, ohenevien konsonanttiyhdistelmien ulkonäössä: [rupla "]. Sisällön synkretismi ilmenee yleistyneiden erilaistumattomien nimitysten, kuten mitä kirjoittaa(sen sijaan kynä, lyijykynä), pilkkominen - laajasti levittämällä johdannaisia, jotka ovat motivoituneita henkilöiden, prosessien, esineiden jne. nimityksiä. (Kuten avaaja, puhtaampi). Paradigmatian taipumus synkretismiin paljastaa itsensä ilman erikoistuneita verbi- ja adjektiivimuotoja puolis predikaation ilmaisemiseksi, taipumus hajoamiseen erikoistuneiden sanastomuotojen (kuten Tan!;Tan-a-Tan!;Tanya-a - Tanya!). Synkretismi syntagmatiassa ilmenee sellaisissa ilmiöissä kuin syntaktinen häiriö, polyfunktionaalisuus jne. substantiivi, pilkkominen - nominatiivisen teeman omaavien rakenteiden laajalti käytössä. Puhekielen systeeminen luonne antaa meille mahdollisuuden puhua tietyn normijärjestelmän olemassaolosta siinä. Puhekielen normien piirre on niiden suuri vaihtelu, usein toiminnallisesti erottamaton (vertaa esimerkiksi erityyppisten nimitysten mahdollista käyttöä saman kohteen osoittamiseksi: purkinavaaja, avaaja kuin avoin; useiden ääntämisvaihtoehtojen olemassaolo yhdelle sanalle: hyppäsi pois[sskach "il, s: kach" il,]).

Puhekielen foneettiselle järjestelmälle on ominaista sama joukko kieliyksiköitä kuin kodifioidulle kirjalliselle kielelle, mutta jokaista foneemia edustaa tässä suuri joukko ääniesityksiä. Foneettisen tason erityisyys ilmenee foneemien toteutuksen ja yhteensopivuuden erityispiirteissä. Joten puhekielessä vokaalien (mukaan lukien ylemmän nousun vokaalit) kvalitatiivinen vähentäminen (nollaan saakka) on mahdollista missä tahansa suhteessa korostettuun tavuun (sor (o) kovye, s (y) uusi joukko, s ( e) Stra, noin (i) zat (e) pellava, hän kysyi (i) t), yksittäisten konsonanttien tai niiden yhdistelmien menetys eri asennoissa(ho (d) se, katso (t) riitti, (h) lukea, (hei) asite), tavujen ellipsi ja jopa suuremmat puheketjun osat, mikä johtaa sanan tavun ja rytmisen rakenteen uudelleenjärjestelyyn ( jonkun kanssa- [k "emn" it "], jonkin verran- [siihen ", koska[tsh]). Suurtaajuiset sanat foneettisesti muuttuvat suurimmaksi osaksi. Joidenkin niistä elliptinen ääntäminen on niin tyypillistä puhekielelle, että näitä sanoja lyhennetyssä, supistetussa muodossa pidetään puhekielisiksi duplekseiksi. Näitä ovat esimerkiksi seuraavien sanojen äänimuodot: nyt[odota, juuri nyt], tuhat[tuhatta], tarkoittaa, ollenkaan johdantosanoissa [tarkoittaa, alkaa, nash; yleensä, yleensä], sanoa, Hän puhuu[gru, grit], Tänään[syonya, syonya, syonya]. Laulujen pelkistys ja muut puhekielen foneettiset ilmiöt liittyvät läheisesti sen rytmisiin ja intonaatioihin. Erityisesti sanojen muodonmuutosaste riippuu suurelta osin niiden korostumisasteesta lauseessa, paikasta syntagmassa (alku-, keski-, lopullinen), sijainnista fraasikorostukseen nähden ja ääntämisnopeudesta. Siten puhekielen erilaiset foneettiset piirteet määräytyvät paitsi foneemien toteutumisen paikallisista olosuhteista sanassa, myös sanan sijainnista lauseessa.

Morfologiassa, kuten fonetiikassa, kodifioidussa kirjallisessa kielessä ei ole erityisiä eroja aivan yksiköiden joukossa. Siellä on kuitenkin jonkin verran erityisyyttä. Esimerkiksi on olemassa erityisiä puhekielen laulumuotoja (kuten Isä!,Äiti ja äiti!). Puhekielessä joidenkin kieliopillisten sanaluokkien ja sanamuotojen kvantitatiivinen suhde on erilainen kuin kirjallisella kielellä. Tilastolliset tutkimukset elävän keskustelupuheen nauhoituksista ovat osoittaneet, että tässä osajärjestelmässä yleisimpiä merkityksettömiä ja osittain merkitseviä sanastoja: konjunktiot, partikkelit, pronominit; substantiivien esiintyvyys on alhaisempi kuin verbien, ja verbimuotojen joukossa vähiten yleisiä ovat adverbiaaliset partikkelit ja partikkelit. Näitä muotoja ei käytännössä käytetä toissijaisen predikaation funktiona (ts. Osana osallis- ja adverbiaalisia käännöksiä). Ke puhekieli: Tuo kirja makaa pöydällä(vm. kirje-kirje: Tuo kirja, makaa pöydällä); Olen täysin kulunut pesi tämän tahran// (vm. kirjoitus: olen täysin kulunut, pese tämä tahra). Puhekielen morfologinen järjestelmä erottuu analyytikan voimakkaista piirteistä, mikä vahvistetaan esimerkiksi muuttumattomien merkitsevien sanojen eri luokkien aktiivisella toiminnalla. Puhekielessä nämä sanat ovat hyvin yleisiä, lukuisia ja vaihtelevia. Ensinnäkin nämä ovat ns. Predikatiiveja - muuttumattomia sanoja, jotka suorittavat predikaatin tehtävän henkilökohtaisessa lauseessa. Näitä ovat esimerkiksi välimerkkisanat (kuten blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah, vrt.: Ja he istuvat nurkassa ja shu shu shu keskenään); ennakoivat arvioinnit (kuten ei ah, niin niin, ei se vrt. sää oli ei ah; Hän laulaa niin). Analyyttiset adjektiivit (tyypin yksiköt ilma, auto, tele, beige ja monet muut. jne.), joilla on suuri itsenäisyys puhekielessä. Ke: (keskustelu postissa) MUTTA... Millaisia ​​kirjekuoria etsit? B... Minulle ilmaa ja yksinkertainen //; Löysitkö kirjan? Sber? Puhekielen morfologian piirteet ilmenevät selkeimmin joidenkin kieliopin muotojen erityisissä toiminnoissa. Joten infinitiivillä on usein syntaktinen rooli, yleensä ominainen substantiiville: Uida tulitko sinne? (aihe); MUTTA... Mitä etsit? B... Etsin pestä(lisäys); Tämä on pyyhe pyyhkiä pois(määritelmä). Substantiivien tapausmuodoista yleisimmät muodot ovat merkittäviä. tapauksessa. Laajentuminen on kuuluisa. puhuttujen tekstien tapaus ilmenee siitä, että sen toiminnallinen kuormitus on paljon suurempi. Nominatiivi tapaus esiintyy suullisessa puheessa missä tahansa prepositio- ja lauseen ulkopuolisessa asennossa ja toimii kuten muutkin tapaukset: Persilja tuore Ostan nyt (vm. tuoretta persiljaa eli syyttää. Hänen opetuslapsensa olivat meidän opettajamme(vm. opettajiltamme - tv. s.), A suolakurkkua puolikas ei voi ottaa? (vm. puoli suolakurkkua).

Puhekielen spesifisyys ilmenee selkeimmin syntaktisella tasolla. Keskustelupuhe on puhevirta, jota ei ole aina helppo pilkkoa lauseiksi. Lause tärkeimpänä syntaktisena yksikkönä erotetaan kodifioidussa kirjallisessa kielessä, ja sille on ominaista seuraavat piirteet: predikatiivisuus (modaalisuuden ja ajan luokkien ilmeikkyys), komponenttien välisten yhteyksien läsnäolo, semanttinen ja intonaattinen täydellisyys. Puhekielessä kaikki puhevirran segmentit eivät ole lauseita. Esimerkiksi yksi predikatiivinen yksikkö voi tietyssä tilanteessa hajota useiksi itsenäisiksi intonaalisiksi fragmenteiksi: (kaksi ystävää suostuvat tapaamaan) MUTTA... Nähdään huomenna B... Viideltä MUTTA... Pushkinskayalla. Tai päinvastoin, kompleksisen predikatiivisen kokonaisuuden osat intonationaalisesti sulautuvat yhdeksi puhesegmentiksi, ja sana ensimmäisen ja toisen "lauseen" risteyksessä viittaa molempiin: He kääntyivät Sretenkalle heidän on mentävä; Annan sinulle huomenna kunnioittaa halusit artikkelin. Kodifioidussa kirjallisessa kielessä tilannekohtaisia ​​ehtoja pidetään "ei-propositioina". Jos lähestymme puhuttuja jäljennöksiä samalla tavalla, yli puolet niistä olisi jätettävä jäsentämisen ulkopuolelle - loppujen lopuksi puhuttujen jäljennösten "sisällyttäminen" tilanteeseen on tärkeä ominaisuus puhekieli, joka määrittää sen erityispiirteet järjestelmätasolla. Puhutun jatkuvuuden segmentoinnissa keskeinen kriteeri tutkijoille on intonaatio-semanttinen täydellisyys, ja tärkein syntaktinen yksikkö on lausuminen. Puhevirta on jaettu intonationaalisesti itsenäisiin segmentteihin - syntagmoihin. Yksi tai useampi syntagma, jolle on tunnusomaista intonaalinen eheys ja semanttinen täydellisyys, muodostavat lausunnon. Suun puhekielen äänittämisessä kirjallisesti sen "ei-propositionaalisen" luonteen vuoksi käytetään erityistä merkintäjärjestelmää, jonka tarkoituksena on välittää äänen erityispiirteet riittävällä tavalla. Kirjallisissa teksteissä tuttuja välimerkkejä - viivoja, kaksoispisteitä, pisteitä ja pilkkuja - ei käytetä. Niiden sijasta käytetään seuraavaa: / - lausekkeen intonaalisen jaon merkki, kun se ei ole valmis; //,?,! - merkit lausunnon loppuun saattamisesta, joka lausutaan vastaavasti myönteisellä, kyselevällä tai huutavalla intonaatiolla; ellipsi (…) tarkoittaa epäröinnin taukoa (sopivan sanan etsiminen), lauseen katkaisemista tai itsensä rikkomista. Ke, esimerkiksi fragmentti suullisesta tarinasta: Täällä tänä vuonna / poika / sisään ... keväällä hän toi tämän ... Hän on intohimoinen kalastaja / hän oli La ... tällä ... ei Ladoga / mutta Peipsi-järvi / kalasi / ja sieltä hän toi / kalojen joukosta / kissanpentu / pieni musta kissanpentu // Ja sitten minä ... kun tämä kissanpentu ... Häntä ruokittiin / ensimmäisistä päivistä pipetistä // Ja sitten / Ia / katsottuaan tätä kissanpentua alkoi sanoa, että tämä on ilmeisesti ristiriita / kissan ja hauken välillä. Tällainen outo kissanpentu // Hän heitti itsensä kaikille, jotka tulivat / ja kiusasivat häntä //.

Monet puhekielen syntaktiset ominaisuudet johtuvat sen toiminnan erityispiirteistä - varautumattomuus, spontaanisuus, läheinen yhteys tilanteeseen. Puhekielen lausunnoissa jotkut kieliopillisesti ja semanttisesti välttämättömät komponentit osoittautuvat usein ilmaisemattomiksi (sanattomiksi). Heidän poissaolonsa on mahdollista vain johtuen lausunnon "osallistumisesta" tiettyyn tilanteeseen. Ke seuraavat esimerkit (ostaja viittaa kenkäosaston myyjään): Tässä nämä ruskeat Näytä // (jätetty pois kengät); (keskustelu aamiaisen aikana) Juusto tai makkara sinulle? (ei ilmaistu tehdä voileipä). Sanallinen ellipsi ei estä keskustelukumppaneita ymmärtämästä toisiaan: tietäen tilanteen he helposti "viimeistelevät" puuttuvat tekstinpalaset. Tämän tyyppisiä lauseita kutsutaan rakenteiksi, joilla on substituoimattomat syntaktiset sijainnit. Suurin osa näistä rakenteista liittyy konsituatioon, mutta on olemassa useita rakenteita, joissa on nolla predikaattiverbejä, joiden merkitykset määrittelee kielijärjestelmä eivätkä vaadi tilanteen tukea. Näitä ovat esimerkiksi nollaliikkeet (olen kotona //; Menemme dachaan //; Etkö ole metsästä?); nolla verbiä, joilla on yleinen puheen merkitys (Mitä sinä puhut? Tietoja uudesta elokuvasta ?; Puhutko Katyasta?) Ja tietty. Nominatiiviteemaiset rakenteet ovat yleisiä puhekielessä. Nimitystapauksessa substantiivi sijoitetaan lausunnon absoluuttiseen alkuun, päivittämällä (korostamalla) sen aihe. Lisäksi lausunnossa voi olla korrelaatiotermi, joka toimii "linkkinä" preposition nimitystapauksen ja muun lausunnon välillä. Korrelaatti on yleensä pronomineja tai substantiiveja, joilla on nimen muotoinen muoto. ja epäsuorat tapaukset. Ke: Isä / hän ei ole vielä syönyt illallista //, Isä/ isä ei ole vielä syönyt lounasta Kukat/ niitä En ostanut //, Kukat/ kukat En ostanut //.

Puhekielellä on tietynlainen yhteys kahden predikatiivisen rakenteen välillä yhteen lauseeseen - vapaan yhteyden yhteys. Ilmaisten yhteyslinkkien pohjalta kehittyvät semanttiset suhteet ovat hyvin erilaisia ​​ja synkretisiä. Ke: Missä on lompakkoni makaa tässä? Mikä tämä siirto on olet sanonut näytetäänkö televisiossa tänään? Lena Tiedän eivät tule//; Komarov olit onko niitä paljon? Talo ohitimme tänään melkein valmis //.

Puhekielessä on sanajärjestysnormeja, jotka liittyvät läheisesti ennen kaikkea lausunnon varsinaisen jaon erityispiirteisiin. Yksi tärkeimmistä suuntauksista lausekkeen sanajärjestyksen säätelyssä on taipumus ennakoida kommunikaation kannalta tärkein komponentti: Leivästä mene ostamaan se leipomosta //; Sonya Olen tänään huolissani / ei sairastuisi //. Puhekielen spontaanisuus, valmistautumattomuus, sen rakentamisen lineaarisuus johtavat siihen, että lausunnossa olevat sanat "avautuvat" vapaan assosiatiivisen kiinnittymisen periaatteen mukaisesti. Tämän seurauksena semanttisesti ja kieliopillisesti liittyvät lauseet kytkeytyvät usein irti, merkittävin sana sijoitetaan alkuun. Ke: Pyyhe tuoda puhdas//; Korkki ei nähnyt missä minun? Konjunktioiden ja liittoutuneiden sanojen roolin heikkeneminen ilmaistaan ​​siinä, että niiden paikka puhetussa lausunnossa ei ole kiinteä (toisin kuin kirjainkielinen kieli, jossa niiden syntaktinen sijainti on kiinteästi kiinteä). Esimerkiksi: Tanya en tiedä minne vasemmalle // (vrt. koodif. En tiedä minne Tanya lähti); Ei voi lähteä talosta / lukkosepästä odottamaan koska// (vrt. koodif. En voi poistua talosta, koska odotan lukkosepää). Sanojen järjestys puhekielessä liittyy läheisesti sen intonaatioon ja rytmiin. Puhuttu lausunto rakennetaan usein intonaationa hajotetuksi yksiköksi, jossa on kaksi intonaatiokeskusta, joiden välillä ei ole korostettuja komponentteja (ns. "Intonaatiokuoppa"). Tällaisissa kaksipisteisissä rakenteissa lausekerrokset kuuluvat tärkeimpiin sanoihin, jotka muodostavat lausunnon kommunikoivan ytimen: Lääkäri sinä et tiedä milloin hän saapuu?; Erittäin sinulla on se riippumaton//; Luda pyysi soittamaan Tikhvin//.

Keskusteleva sananmuodostus paljastaa vähemmän riippuvuutta ususista, erilaisia kieliopilliset ja semanttiset rajoitukset. Helpon viestinnän aikana keskustelukumppanit eivät usein toista kielessä olevia sanoja, mutta tuottavat ne, luovat ne "sattumalta" luottaen tuottaviin sananmuodostusmalleihin. Näin muodostetuilla sanoilla toteutuu tietyn tilanteen aiheuttama merkitys: puhdistaja? WC on tukossa / se on puhdistettava // (sanatermin sijaan mäntä puhuja käyttää ei-säädytöntä puhdistaja verbistä puhdistaa). Puhekielessä on erityisiä tapoja sanan tuottamiseen - universalisointi ja katkaisu. Universalisoinnin aikana alkuperäinen lause (tuottava emäs), joka koostuu kahdesta tai useammasta komponentista, taitetaan yhdeksi johdannaissanaksi, joka "absorboi" tuottavan pohjan merkityksen: tattari - tattari, "Komsomolskaja Pravda" - "Komsomolskaja Pravda", viisikerroksinen rakennus - viisikerroksinen rakennus; taittosänky - pinnasänky... Toinen tuottava tapa puhekielen johtamiseen on katkaista tuottava varsi. Substantiivit ja adjektiivit katkaistaan: nauhuri - taikuri, opettaja - prep, voileipä - buter, valtion kokeet - osavaltio, primitiivinen - primitiivinen, intiimi - läheisyyttä... Puhekielessä ilmaistaan ​​aktiivisemmin sananmuodostusmenetelmiä, jotka toimivat myös kirjallisella kielellä: sufiksin (avoin - avaaja(purkinavaaja), lääkäri - lääkäri, vanha - roskaa, synkroninen - synkronointi(harjoittaa synkronointia) ja monet muut. jne.), etuliite (hänellä on uudelleensuojaus//; Päästä irti hihani! se antikeitto/ todellinen puuro // Ei nestettä), etuliite-jälkiliite (vrt. ääneen lausumaton/ unohdin ostaa tulitikkuja //; Kiitos! Sinä minä voileipä//). Puhekielelle on ominaista erilaisten johdannaismallien käytön laajuus, kieltojen heikkeneminen liitetiedostojen yhteensopivuudesta generoivan perustan kanssa. Lähdemateriaalina voidaan käyttää sanoja, joilla on erilaisia ​​leksikaalisia ja kieliopillisia ominaisuuksia. Esimerkiksi lainat, lyhenteet, välitiedot: elokuva - elokuvantekijä, MSU - emoji, vai niin! - Hups, bam! - pamaus ja monet muut. jne. Tuottava perusta voi olla lauseita ja jopa kokonaisia ​​lausuntoja: Tämä tetikatiini huivi // (mistä täti Katya); [äiti lapselle] Pysy poissa lätäköstä! Ja sitten isoäiti godwash tulee olemaan! (alkaen Herranjumala!). Puhekielessä johdannaissana liitetään usein generointipohjaan, jolla on vain yleisin merkitys. Tämän seurauksena monet uudet sanat ovat moniselitteisiä ja käsittämättömiä kontekstista. Esimerkiksi, ydin- se voi olla kardiologi tai sydänsairauksista kärsivä henkilö. Tällaisten sanojen merkitykset selkiytyvät vain tietyssä puhetilanteessa. Ke: MUTTA... Hän kuka? Kirurgi? B... Ei / ydin //; Isäni kärsi sydänkohtauksesta / kolme sydänkohtausta //. Suoran dialogisen viestinnän aikana ärsyke epätavallisen sanan muodostumiselle voi olla keskustelukumppanin edellinen huomautus: MUTTA... En rakasta / niin minua pahoillani// B... Kyse ei ole sääli//; MUTTA... Haluatko kaalikeitto? Minä kyllästynyt//; MUTTA... Temirkanov johti hienoa "Carmen-sviittiä" // B... Joo/ lihotettu//.

Leksikaalisesti ja tyyliltään puhekieliset tekstit ovat heterogeenisiä: niistä löytyy ennen kaikkea arkeen, jokapäiväiseen elämään, ns. Jokapäiväiseen elämään liittyviä sanoja ( lusikka, kattila, paistinpannu, kampa, hiusneula, rätti, luuta jne.), sanat, joilla on korostettu puhekielen sävy, usein pienennetty ( pilata, pilata, sotkuinen jne.), sanat ovat tyyliltään neutraaleja ja muodostavat modernin kirjallisuuden kielen pääsanaston ( työ, lepo, nuori, nyt, ei ole aikaa ja monet muut. jne.), erityistä terminologiaa ja päinvastoin joitain slangisanoja. Tällainen puhekielen tyylinen "kaikkiruokaisuus" johtuu ensisijaisesti sen laajasta aihealueesta. Epävirallisessa ympäristössä voit puhua mistä tahansa aiheesta tunnettujen ihmisten kanssa: jokapäiväisistä kotitöistä, työstä, politiikasta, ystävistä ja tuttavista, läheisten sairaudesta, uudesta elokuvasta jne. Samaan aikaan puhujan kielelliset taipumukset: hänen taipumuksensa vitsailuun, sanaleikkeihin tai päinvastoin sisällyttää laajasti kirjojen sanasto puheeseen, ilmenee selkeimmin tilanteessa, jossa suora viestintä on helppoa. Ke, esimerkiksi fragmentit tyttöopiskelijan ja hänen äitinsä keskustelusta. Keskustelun aihe (tarina hydrologisesta käytännöstä) ja informaattorin, Moskovan valtionyliopiston maantieteellisen tiedekunnan opiskelijan, ammattikurssit määräävät erityisen sanaston läsnäolon tekstissä ( tiedustelu, rinne, erä, kaikuluotain, ota laskenta, masennus, ruoppaajat), nuorten, opiskelijoiden ammattikielten ( epäröinyt, prep), lausunnot kirkkaalla puhekielellä ( jotkut sirkukset muodossa "hauska tilanne", muoto yleisesti vm. koodif. ollenkaan, swark) antaa käsityksen kertojan iästä ja sosiaalisesta asemasta ja todistaa myös hänen emotionaalisesta rennosta keskustelun aikana: Kyllä, kaikki on olemassa / aina oli jonkinlainen sirkus // Se on tämän kanssa / kun olimme tiedustelu / kanssamme / kanssamme kaikilla opettajilla oli yleensä erittäin mielenkiintoinen tapa // Tulemme / sanomme "kaltevuus on kolme ja puoli senttimetriä kilometriä kohden" // "Tämä / ei voi olla täällä" //<…>Tällä ennakkoluulolla epäröimme // Todistimme silti, että olimme oikeassa // Sitten ... hm ... mennään / oli vain tiedustelu / siellä / mittaamalla käsin / syvyys // Ei ole mekaanista / ei kaiku / nimittäin manuaalinen // eli köysi / kuormalla / on moppi / ja otat laskun //<…>Meillä oli Vadik paljon //<…>Saavumme tämän kapeaan paikkaan / tämä tarkoittaa ruoppaajille // Joten tämä lähestyy meitä /<…>Veneessä opettajamme // Odottaa // Vadik heittää erän / ja hän itse on edelleen siellä näin ( osoittaa) lehdet // Ontto / kaksitoista ja puoli metriä //.

Tyypillinen puhekielen sanaston piirre on sen semanttinen synkretismi ja polysemismi. Puhekielessä on yleisesti käytetty niin sanottuja "sieniä", joiden merkityksen määrää tilanne. Esimerkiksi sanan yleinen merkitys teltta- "jotain väliaikaista", mutta keskustelun erityisolosuhteista riippuen se voi "absorboida" erilaisia ​​merkityksiä: "väliaikainen talo, portaikko, liesi, laajennus" jne. lasi- jokapäiväisessä viestinnässä voidaan kutsua mitä tahansa rakennusta, jossa on suuret esittelyikkunat: kauppa, kampaaja, säästöpankki, ruokalo, laitos jne. Joitakin yleistetyn sanan sanoja (vrt. yksinkertainen, normaali, tyhjä, normaali) voivat tietyissä olosuhteissa toimia merkitsemättöminä semanttisten oppositioiden jäseninä, kun taas kussakin tilanteessa tietty merkityskomponentti toteutuu. Esimerkiksi yksinkertainen - silkki, yksinkertainen - juhlava, yksinkertainen - siirapilla, yksinkertainen - avia (vertaa: Katso täältä / silkki mekot skoko haluat / a yksinkertainen ei kukaan//; MUTTA... Laita päälle juhlava pusero // B... Kyllä ei / minä yksinkertainen/ se on minulle helpompaa //; Millaista vettä sinä olet / yksinkertainen tai siirappi? Minulla on kaksi kirjekuorta ilmaa/ ja yksi tavallinen//); Ke myös yleisiä puhekielen yhdistelmiä: tyhjä peruna - peruna Voin kanssa, tyhjä tee - makea teetä ja monia muita. jne. Puhekielessä on tapoja nimetä esineitä, merkkejä tai toimia. Suoran ja helpon viestinnän aikana keskustelukumppaneiden on helpompi rakentaa uusi sana "tilaisuuteen" kuin kopioida jo kodifioidulla kielellä olemassa oleva sanayksikkö. Edellä kuvattujen erittäin tuottavien johdannaismallien (pääteyleistys, katkaisu, pääte, etuliite, etuliite-loppuliite -menetelmät) lisäksi käytetään muita tekniikoita puhekielen nimitysten luomiseen: liha; Ke: Minulla on jotain tänään liha En halua / minulla on vihanneksia paremmin //, laboratoriotyöt laboratorio; hoitohuone - menettelyllinen jne.); lauseiden semanttinen supistuminen eliminoimalla määrittävä tai määrittelevä (opinnäytetyö - tutkintotodistus, virusinfluenssa - virus, perm - kemia, Akateeminen neuvosto - neuvoja, päiväkoti - päiväkoti, Kidesokeri - hiekka); nimitysten rakentaminen metonyymisen siirron perusteella (eilen kirjassa / Sasha Cherny(Sasha Chernyn kirja) osti //, He sanoivat sen meille(talomme) purettiin //, Tyttö / s lycra(sukkahousut lycran kanssa) onko sinulla? illallinen(lounasaikaan) tapaamme //); verbien nimitykset, mukaan lukien verbum finitum, ja henkilön tai esineen luonnehtiminen sen toiminnalla ( Tuo maitoa/ nyt lomalla / kyllä? Tulin juuri huoneeseemme/ toimii inventaariosastolla //); verbien nimitykset, jotka koostuvat verbistä infinitiivimuodossa ja suhteellisesta pronominista ( Kuin kirjoittaa Etkö löydä sitä, tuo mitä laittaa päälle//, Mitä kukkia laittaa huoneessa//). Puhekielen lausuntojen läheinen yhteenkuuluvuus kommunikoivan teon kanssa johtaa erityistyyppisiin nimiin, joita kutsutaan "tilanteen nimeksi". Tällaisten puhujan käyttämien yksisanisten nimitysten takana on koko joukko merkityksiä, jotka keskustelukumppanille ovat ymmärrettävissä, "sisällytetty" tilanteeseen, mutta loput ovat edelleen epäselviä, "aloittamattomia" ja vaativat kommentteja. Tilanteen nimen puhesignaali on epätavallinen sanayhdistelmä tekstissä. Ke: A hiihto muutimme mielemme / kyllä? (ts. muutti mieltäsi keskustellaksesi hiihtomatkan yksityiskohdista); Oh / a sinun syntymäpäiväsi emme keskustelleet // (emme keskustelleet siitä, miten vietämme syntymäpäivääsi). Ke myös jokapäiväiseen viestintään tyypillisiä ilmaisuja: sammuta kala, kytke keitto päälle, sammuta pasta jne. (ts. poltin, jolla on kalaa, keittoa, pastaa jne.). Laaja mahdollisuus käyttää erilaisia ​​malleja nimitysten rakentamiseen synnyttää useita kaksinkertaisia ​​sanoja: kauha, kauha, kauha, kaataminen, kaataminen kuin kaataminen; laboratoriotyö, laboratorio, laboratorio, laboratorio jne.

Puhutut tekstit ovat erittäin ilmeikkäitä. Kuten tutkijat huomauttavat, puhekielen kyky liioitella johtaa joskus poissulkemiseen neutraalien arvioiden sisältävien sanojen sanastosta. Puhekielen lausekkeiden "emotionaalinen jännitys" syntyy monin eri tavoin, kuten esimerkiksi toistamalla leksemit (Nam todella todella tykkäsi //; Hän oli surullinen-surullinen Tänään//; MUTTA... Haluatko jäätelöä? B... vai niin haluavat haluavat//); pronominin käyttö sellaisia laadunvahvistimen roolissa (takanamme niin jonottaa!; Sinulla on se niin fiksu / sellainen kultaseni //). Ominaisuuden korkean intensiteetin ilmaisemiseksi käytetään laajasti metaforaa - vrt. tyypillisesti puhutut arvosanat: kukkien meri, vuori lahjoja, paljon vaatimuksia jne.; Ke Katso myös: Olen tänään Putoan jalkani väsymyksestä //, Olemme täällä tunnin ajan aurinkoa/ he odottivat sinua //, soitin hänelle koko illan / puhelin katkaistiin/ varattu koko ajan //; Mitä kaataa pöydälläsi!

Viime vuosina tutkimuksen kiinnostuksen painopiste on siirtynyt puhekielen systeemisten ja rakenteellisten piirteiden tutkimuksesta sen tekstimäärien analysointiin. Tämä selittää erityisen huomion puhekielen tyylilajittelulle. Puhe-tyylilajit tekstityyppeinä toteutuvat tietyissä olosuhteissa, ja niitä voidaan tarkastella kommunikaatiotilanteen ja sen osallistujien prisman kautta. Mahdollisen viestintätilanteen luonnehtimiseksi sen parametrit ovat tärkeitä, kuten tila (ts. Paikka, jossa viestintä tapahtuu: kotona tai kodin ulkopuolella - töissä, kadulla, kaupassa, sanatoriossa, klinikalla jne.), Aika (kun viestintää tapahtuu: arkisin tai lomapäivinä, työ- tai vapaa-ajan aikana jne.), viestintäkumppanit (heidän kommunikointiroolinsa - puhuminen / kuuntelu, perhe-, ammattiroolit, heidän suhteensa luonne asteikolla "korkeampi" / "matalat", puhujan ja kuuntelijan kommunikaatiotavoitteet jne.), tilannekohtainen aihe (esimerkiksi "Herääminen", "Lounas", "Perheloma", "Kauppa", "Kuljetus" jne.). Jokainen tilanteen parametri vaikuttaa puhujan tyylilajiin. Joten esimerkiksi lukuisat kotiviestintätilanteet "muovataan" erilaisiin stereotyyppisiin mikrogeeneihin (riippuen keskustelun ajasta ja aiheesta, perheen rooleista). Ke: [aamu. Herääminen] MUTTA. [tyttären äiti] ALK Hyvää huomenta// Mash / nouse / nukahda koulu // B... Juuri nyt / nousen ylös // Hei äiti //; [Lähdössä kotoa] MUTTA. [aviomies vaimosta] No, menin // Hei // B... Onnellinen // älä pysy siellä //; [Ruoanlaitto] MUTTA. [aviomies vaimosta menee keittiöön] Mikä sinä olet? Oletko ostanut pizzaa? B... Aha // Jotta ei sekaisin // Pistä se heti uuniin / ja viidentoista minuutin kuluttua se on valmis //. Yhtä stereotyyppinen on sanallinen käyttäytymme kodin ulkopuolella: [Kadulla] MUTTA. « Lapsen maailma"/ miten saada? B... Suoraan / sitten vasemmalle kulman takana // MUTTA... Kiitos//; [Kirjakauppa] MUTTA. [ostaja] Kerro minulle / onko saksankielisiä käyttöoppaita? B. [myyjä] Saksan osasto //. Puhekielessä erotetaan suuret ja pienet, monologiset ja dialogiset tyylilajit. Suuret monologiset ja dialogiset tyylilajit sisältävät esimerkiksi tarinan, keskustelun, keskustelun; pienet tyylilajit ovat monologi-vihjeitä, mikrodialogeja, stereotypioita. Jokapäiväinen puheviestintämme on tyylilaji. Tämän jatkuvuuden organisoinnin erityispiirteiden huomioiminen antaa meille mahdollisuuden paljastaa venäläisen kirjallisuuskielen nykyajan puhujien jokapäiväisen kielellisen olemassaolon piirteet.

Kirjallisuus:

Vinokur T.G. Venäjän modernin puhekielen tyylikäs kehitys... - Kirjassa: Kehitys toiminnalliset tyylit moderni venäjän kieli. M., 1968
Venäjän puhekieli... M., 1973
Sirotinina O.B. Moderni puhekieli ja sen ominaisuudet... M., 1974
Lapteva O.A. Venäjän kielen syntaksi... M., 1976
Venäjän puhekieli. Tekstit. 1978
Bakhtin M.M. Puhe-tyylilajien ongelma... - Kirjassa: Bakhtin M.M. Sanallisen luovuuden estetiikka. M., 1979
Devkin V.D. Puhunut saksa: syntaksia ja sanastoa... M., 1979
Zemskaya E.A. Venäjän kielen puhe: kielianalyysi ja oppimisongelmat... M., 1979
Zemskaya E.A., Kitaygorodskaya M.V., Shiryaev E.N. Venäjän puhekieli: Yleiset asiat... Sananmuodostus. Syntaksi... M., 1981
Venäjän puhekieli. Fonetiikka. Morfologia. Sanasto. Ele... M., 1983
Yakubinsky L.P. Tietoja dialogisesta puheesta... - Kirjassa: Yakubinsky L.P. Valitut teokset: Kieli ja sen toiminta. M., 1986
Kapanazde L.A. Epävirallisen puheen tyylilajeista... - Kirjassa: Suunnittelun kaupunkipuheet. M., 1988
Spontaanin puheen fonetiikka... L., 1988
Krasilnikova E.V. Substantiivi venäjänkielisessä puheessa. Toiminnallinen näkökohta... M., 1990
Vinokur T.G. Puhuja ja kuuntelija: Puhekäyttäytymisen asetukset... M., 1993
Vezhbitska Anna. Puheen tyylilajit... - Kirjassa: Puheen tyylilajit. Saratov, 1997
Kitaigorodskaya M.V., Rozanova N.N. Moskovilaisten puhe: kommunikoiva ja kulttuurinen näkökulma... M., 1999