پایان صفتها به تفکیک در جدول. ختم های صحیحی

برای اینکه صفت را صحیح بدست آورید ، باید سوالات موردی آنها را در هر دو عدد بدانید.

راحت تر است که با جایگزینی یک س endال ، انتها و صفت را بررسی کنید کدام یک؟ که در فرم مورد نظر، از آنجا که پایان سال و صفت یکسان است ، به عنوان مثال: برای او سخت بود که به دنبال سختی برود وای(مانند وای؟) روز... یک استثنا مفرد مفرد است نر(و یک مورد اتهامی مشابه) ، جایی که پایان آن تحت فشار است -آه (قابل جدا شدن اوهتقویم ، تجارت اوهانسان) ، و بدون استرس - هفتم یا هفتم (جدول هفتمتقویم ، صادقانه uiانسان).

در صفت در هفتم , -ت , -ت (گرگ ui، گرگ بله، گرگ هفتم ) در همه موارد ، به استثنای حالت اسمی (و مانند آن) از حرف مفرد مذکر ، نامه نوشته می شود ب ، به عنوان مثال: گرگ بمن(گله) ، گرگ به(لانه) ، گرگ بو(ردیابی) گرگ باو گرگ بگرگ او بآنها گرگ بآنهاو غیره (اما: گرگ uiزوزه کشیدن).

ختم های اسمی

در جنسیت زنانه ، انتهای آن در مفرد مفرد نوشته می شود -و من یا هفتم ، و در خنثی - هفتم یا -هر (کدام یک؟ — مکاتبات و منمیانگین یایامدرسه; کدام یک؟ — جالب هست اوهبه طور جامع اومطالعه).

در جمع هر سه جنس ، پایان آن نوشته شده است -ت یا -ت (چه نوع — سرما sزمستان نهروزها ، شب ها ، صبح ها).

پایان های اتهامی

در مونث ، پایان آن در مفرد مفرد نوشته می شود هفتم یا -تو (به سوال پاسخ می دهد کدام یک؟)، به عنوان مثال: مکاتبه فارغ التحصیل (چه؟) یومیانگین یویومدرسه.

پایان های ساز

در مذکر و خنثی در مفرد واحد ، پایان آن نوشته شده است -ت یا آنها (به سوال پاسخ می دهد چگونه؟)، به عنوان مثال: لذت ببرید (چگونه؟) گرم هفتمفصل پاييز آنهابعد از ظهر ، صبح.

در مفرد زنانه ، پایان آن نوشته شده است -آه (-ت ) یا -به او (- به او ) (به سوال پاسخ می دهد کدام یک؟ چی؟)، به عنوان مثال: حامی کردن (کدام؟ کدام؟) شیفت اوهمیانگین به اومدرسه.

ختم های حرف اضافه

در مذکر و خنثی ، در حرف اضافه مفرد ، پایان آن نوشته شده است اوه یا -بخور (به سوال پاسخ می دهد چی؟)، به عنوان مثال: در مورد (چه؟) گرم بنویسید اهفصل پاييز خوردنروز ، صبح.

کسر مضارع ، اعداد ترتیبی

درست مثل کیفیت و صفت نسبی، مضارع ، برخی از ضمایر (هر کس ، همه ، بسیار ، این ، و غیره) ، اعداد ترتیبی (اول ، دوم ، چهارم ، و غیره ، به جز سوم ، مانند صفت گرگ صفتی کاهش می یابد) تغییر می کند (کاهش می یابد) با جایگزینی این سوال که چه چیزی می تواند املای پایان تمام این کلمات را بررسی کند؟ به فرم مورد نیاز ، به عنوان مثال: او تلاش می کرد تا هر مقاله علمی که در مورد (چه چیزی؟) سوال مورد علاقه او قرار دارد (چه؟) را بخواند.

(1 تخمین ها ، به طور متوسط: 5,00 از 5)
برای رتبه بندی یک پست ، شما باید یک کاربر ثبت شده در سایت باشید.

صفت ها ، همانطور که منطقا می توانید از نام نتیجه بگیرید ، یکی از قسمتهای اصلی گفتار است که به اسم متصل است و تعاریف آن است ؛ این س toال برای آنها مطرح می شود "چه؟" ، "چه؟" ، "چه؟" ، "چی؟" صفتها با تغییر در پایان کاهش می یابند ، یعنی بسته به اسم ، ویژگی ها و کیفیتی که تعریف می کنند تغییر می کنند. انحراف صحیح صفت ها در کلاس 4 برای همه در برنامه درسی بود. اما کسی جست و خیز کرد ، کسی بیمار بود ، و کسی به سادگی یاد نگرفت یا فراموش کرد - در یک کلام ، باید صفت و مضارع را تکرار کرد تا هنگام پر کردن اسناد مهم ، نوشتن گزارش یا انجام اشتباهات آزار دهنده ایجاد نشود مشق شببرای یک پسر یا دختر

بخاطر بسپارید: تقریباً همه صفتها مایل هستند ، یعنی در تعداد ، جنس و حروف به همان صورت که به آن وابسته است تغییر می کنند.

به زبان ساده ، اگر در جمله ای از یک اسم در آن استفاده شده است. n واحد ساعت شوهر آر - به عنوان مثال ، یک دفتر یادداشت مدرسه یا یک توپ آبی - در اینصورت صفت نیز حالت مفرد مفرد دارد. ساعت شوهر p. ، به ترتیب ، انتهای -th یا -th. این یکی از قوانین تنزیل برای نام های کلاس اول ، چهارم است.

جنسیت قسمت مورد نظر گفتار را تعیین کنید

برای درک انشعاب صفت و مضارع ، ابتدا باید بفهمید که چگونه جنسیت را تعیین کنید و چه انتهایی در آنها بگذارید. سه مورد از آنها به زبان روسی وجود دارد:

• نر؛
• زن
• وسط

بر این اساس ، پایان کارها عبارتند از:

• برای مرد - هفتم ، هفتم ؛
• برای زنان - هفتم ، هفتم ؛
• برای وسط - -th ، -ee؛
• برای جمع - -th ، -th.

برای تعریف ، ابتدا جنسیت اسمی که در جمله به آن وابسته است تعیین می شود. شما فقط باید سوال را بپرسید ، و همه چیز روشن خواهد شد. مثلا:

خورشید روشن: خورشید است ، متوسط ​​است ، خورشید چیست؟ - روشن ، این یک صفت است. آر در واحد ساعت و آنها پ.

عروسک زیبا: یک عروسک - زن است ، چه نوع عروسکی؟ - زیبا ، همان همسران است. آر در واحد ساعت و آنها پ.

کیف قرمز: کیف او است ، این شوهر است. R. ، چه نمونه کارها؟ - قرمز ، این همان قسمت سخنرانی است. آر در واحد تعداد و آنها. پ.

نحوه عادت دادن به موارد

شش نفر وجود دارد - به خاطر سپردن آنها در کلاس 4 ، همانطور که تفکیک صفت ها بر حسب مورد آسان نبود. اما در حقیقت ، هیچ چیز پیچیده ای در اینجا وجود ندارد ، همه چیز منطقی و طبیعی است. مهمترین نکته ای که برای یک دانش آموز کوشا لازم است حفظ سوالات است. با طرح این سوال ، می توان دقیقاً تعیین کرد که قسمت خمیده گفتار باید چه ختماتی داشته باشد.

همچنین ، به یاد داشته باشید که هنگامی که انحراف صفت ها جمع یا منفرد است ، هنگام کاهش صفت ها زن، مردانه یا خنثی ، آنها لزوما موردی را مورد استفاده قرار می دهند که در آن از اسم اصلی استفاده می شود ، ویژگی هایی که توصیف می کنند.

برای روشن شدن همه چیز ، بیایید به یک مثال ساده نگاه کنیم:

روی میز یک دفتر سبز قرار دارد.

ابتدا اسم ، جنسیت ، تعداد و حالت آن را تعیین می کنیم. برای انجام این کار ، ما این سوال را مطرح می کنیم: چه چیزی دروغ می گوید؟ - یک دفترچه ، یک دفترچه ، به این معنی است که یک جنسیت زنانه در آنها وجود دارد. n. (سوال "چیست؟" به این مورد اشاره دارد). حال ما این سال را مطرح می کنیم: چه دفترچه ای؟ - سبز ، این صفت است ، همچنین زنانه در آنها است. پ.

اگر مورد یک اسم تغییر کند ، آنگاه همراه با پایان در قسمت دیگر گفتار تغییر می کند. مثلا:

من یک دفترچه سبز ندارم. - ما این س pال را مطرح می کنیم: چه چیزی وجود ندارد؟ - دفترچه ، این یک اسم زنانه در جنسیت است. و غیره ، از آنجا که "چه کسی؟ چه چیزی؟" سوالات این پرونده چه دفترچه ای؟ - سبز ، بنابراین ، صفت "سبز" نیز مونث است و در جمله در جنس است. پ.

وصف صفت جمع از همان قواعد پیروی می کند. به این معنی که ، همیشه ابتدا اسم اسم را تعیین کنید ، سپس یک س pال مطرح کنید - و خواهید فهمید که برای نوشتن چه انتهایی نیاز دارید.

اگر سوالات موردی مربوط به هر قسمت از سخنرانی را به زبان روسی بخاطر ندارید و زمان و تمایلی برای به خاطر سپردن آنها وجود ندارد ، باید از توپخانه سنگین استفاده کنید - جدول را بارگیری کنید ، آن را چاپ کنید ، ورقه ورقه کنید و روی میز کار خود آویزان کنید . با گذشت زمان ، هنوز آنها را به یاد می آورید و به طور خودکار از آنها استفاده خواهید کرد و دیگر به ورقه تقلب نگاه نخواهید کرد.

مهم: قوانین اساسی برای کاهش صفت ها برای کلاس 4 در بالا آورده شد. اما همه چیز خیلی ساده نیست. استثناهای کوچکی نیز وجود دارد که باید به خاطر سپرده شود تا همیشه درست و شایسته بنویسید و بتوانید در انجام تکالیف به کودک کمک کنید.

استثنائات قاعده

بیهوده نیست که زبان روسی یکی از سخت ترین آنها در نظر گرفته می شود - قوانین زیادی وجود دارد ، و علاوه بر این ، تقریبا برای همه آنها یک استثنا وجود دارد. درک اینکه چرا چنین است نه تنها برای یک خارجی که در حال تحصیل در زبان روسی است دشوار است - گاهی اوقات برای ما نیز دشوار است. بنابراین، خبر بد: همه صفات کاهش نمی یابند:

1. موارد کوتاه بر حسب مورد تغییر نمی کنند.
2. بیکار ایستاده فرم مقایسه ایاصلا تغییر نکن

علاوه بر این ، گروهی از کلمات خاص وجود دارد (که معمولاً از آنها گرفته شده اند) زبان های خارجی) ، که کیفیت جسم را تعیین می کند ، اما هرگز تغییر نمی کند یا متمایل نمی شود. به عنوان مثال: مینی ، ماکسی ، نیلی ، خاکی. اشتباه گرفتن آنها با اسم آسان است ، دوباره پرسیدن این سوال به شما کمک می کند: یک دامن کوچک خاکی. ما این س pال را مطرح می کنیم: چه دامنی؟ - مینی چه رنگهایی؟ - خاکی آنها بسته به مخزن اسمی که توصیف می کنند ، پایان نمی یابند یا آن را تغییر نمی دهند.

چه چیز دیگری لازم است بدانید

به طور جداگانه ، باید به یاد داشته باشید که چگونه بخشهای اختصاصی گفتار تغییر می کنند ، یعنی پاسخ دادن به س questionsالات "از کی؟ چه کسی؟ چه کسی؟ چه کسی؟ " مثلا:

سوپ مامان

R ص - سوپ مادر

D. ص - سوپ مادر

V. ص. - سوپ مادر

تلویزیون. n - سوپ مادر

ص ص - سوپ مادر

به همین ترتیب ، قسمت های اختصاصی گفتار برای جنسیت مردانه و خنثی و همچنین جمع تغییر می کنند - در هر صورت ، همیشه اصلی ترین چیز این است که سوال را به درستی مطرح کنید.

همچنین در زبان روسی بخشهایی به اصطلاح اثبات شده از گفتار وجود دارد - یعنی آنهایی که به اسم تبدیل شده اند. برای مثال ، اینها کلماتی مانند "دستیار آزمایشگاه" (اتاق) ، "بیمار" (شخص) ، "جایزه" (پول) هستند. چنین بخشهایی از گفتار از قوانین اصطلاح استاندارد ، که در بالا به تفصیل شرح داده شد ، پیروی می کنند.

در بزرگسالی ، غالباً باید از آنچه در دوره نوجوانی انجام نشده پشیمان شد. چنین چیزی ساده مانند تنزل قسمتهای مختلفگفتار گاهی اوقات می تواند مشکلات و مشکلات زیادی ایجاد کند. خوشبختانه Google و کتابهای مرجع وجود دارد ، اما باز هم بهتر دانش فرزندان خود را به موقع کنترل کنید تا در آینده با مشکلات شما روبرو نشوند.

صفت ویژگی یک شی را نشان می دهد. این قسمت از گفتار وابسته است و به چه س questionsالاتی پاسخ می دهد؟ کدام یک؟ چه نوع کدام یک؟ این صفت با جمله در جمله ارتباط دارد و ترکیب صفت و اسم به دلیل تنوع اشکال و ترکیبات ، غنای و زیبایی فوق العاده ای را برای زبان روسی فراهم می کند. در مدرسه ، دانش آموزان اغلب ملزم به تعیین مورد صفت هستند. برای کشف صحیح پرونده و اشتباه نگرفتن صفات موارد مختلف ، مهم است که الگوریتم را دنبال کنید و برخی از تفاوت های ظریف را بخاطر بسپارید.

ما موارد صفت را تعیین می کنیم. چندین توصیه ویژگی های صفت موارد مختلف
قبل از اقدام به بررسی مسئله تنزل صفت ، توجه به ویژگی های تغییر در این قسمت از سخنرانی مهم است. تنزل در موارد بستگی مستقیم به جنس و تعداد صفت دارد. اصل تغییر کلمات یک بخش داده شده از گفتار را با عدد و جنس بخاطر بسپارید ، در این صورت می توانید به راحتی پایان پرونده ها را مرور کنید.

1. صفت فقط بر اساس جنسیت کاهش می یابد منفرد.
   • جنسیت مردانه: انتهای -th ، -th ، -th. به عنوان مثال: یک دوست (چه؟) بزرگ ، مهربان ، حساس است.
     
   • جنسیت زنانه: انتهای –th ، –th. ژاکت (کدام یک) قرمز ، آبی است.
     
   • خنثی: انتهای –th ، –ee. آینه (کدام یک؟) گرد ، آبی است.
     
   جنسیت یک صفت را می توان با اسمی که در متن به آن ارجاع داده می شود ، تعیین کرد.
   
2. صفات به تعداد کاهش می یابد.
   • در حالت منفرد ، آنها ویژگی یک شی ، مجموعه ای از اشیا را نشان می دهند. مثلا: گزینه خوبی, میز بزرگ، کلاس دوستانه ، جوانی شاد.
     
   • صفت های جمع ، بیانگر بسیاری از موارد است. آنها در حالت اسمی به این سوال پاسخ می دهند که چه؟ و پایان ها -th ، -th داشته باشند.
     

می توانید تعداد صفت را با اسمی که صفت به آن اشاره دارد تعیین کنید.

ویژگی های نزول صفت را در موارد در نظر بگیرید. دانستن اصول تنزیل این قسمت از گفتار به شما کمک می کند مورد صفت را تعیین کنید.

صفات مفرد زنانه به شرح زیر کاهش می یابد:

• اسمی پایان ها -th ، -th. میله (کدام یک؟) طولانی است.
  
• جنتی پایان ها آه ، آه است. میله های ماهیگیری (کدام یک؟) طولانی هستند.
  
• موقت پایان - آه ، او. میله ماهیگیری (چه؟) طولانی است.
  
• اتهامی. پایان ها th ، th ، th هستند. میله ماهیگیری (چه؟) طولانی است.
  
• کیس ساز. پایان ها - آه ، آه. میله ماهیگیری (چه؟) طولانی است.
  
• حرف اضافه پایان ها - آه ، آه. در مورد یک میله ماهیگیری (کدام یک؟) طولانی است.
  

ترتیب کاهش این گروه از صفات را به خاطر بسپارید. لطفا توجه داشته باشید که پایان صفت در حالتهای جن ، مضارع ، ابزاری و حرف اضافه یکسان است. در چنین مواردی ، شما باید مورد را با اسم تعیین کنید.

صفتهای خنثی و مردانه در مفرد طبق طرح زیر کاهش می یابد:

مورد	جنسیت مردانه پایان دادن		مثال		جنسیت خنثی پایان دادن	مثال
اسمی	هفتم ، هفتم ، هفتم		میز (کدام یک) بزرگ است ، چوب		-th ، -th	آسمان (چه؟) آبی ، آبی
جنبه دار	-کی ،		جدول (چه؟) بزرگ ، چوبی		-کی ،	آسمان (چه؟) آبی ، آبی
مومن	-م ، -م		یک میز بزرگ (کدام یک؟) چوبی		-م ، -م	بهشت (چی؟) آبی ، آبی
اتهامی			متحرک اسم - رجوع کنید تیره لباس خواب	بی جان. آنها را ببینید. مورد	آنها را ببینید. مورد	آسمان (چه؟) آبی ، آبی
وسیله	-th ، -im		جدول (چقدر بزرگ است؟) چوبی		-th ، -im	آسمان (چه؟) آبی ، آبی
حرف اضافه	-om ، -em		درباره یک میز بزرگ (چه؟) چوبی		اوه ، بخور	درباره آسمان (چه؟) آبی ، آبی

شما می توانید مورد صفت را با حروف اسم که به آن اشاره دارد تعیین کنید. همانطور که مشاهده کرده اید ، به راحتی می توان پایان صفت های حالت اسمی ، اتهامی ، جنایی یک گروه معین از کلمات را اشتباه گرفت. مورد صفت را با اسم مشخص کنید.

در جمع ، صفات به شرح زیر کاهش می یابد:

• حالت اسمی: -th ، -th. خانه ها (کدام ها؟) بزرگ هستند.
  
• حالت جنسی: -th ، -th. خانه ها (چه؟) بزرگ هستند.
  
• حالت مativeلفه: -th ، -im. خانه ها (چه؟) بزرگ.
  
• اتهامی: اسم های متحرک در حالت جمع و اسم های بی جان در مفعول کاهش می یابد. خانه ها (کدام ها؟) بزرگ هستند.
  
• مورد ساز: -mi، -im. خانه ها (چه؟) بزرگ هستند.
  
• حالت حرف اضافه: -th ، -th. درباره خانه های بزرگ (چه؟).
  

لطفا توجه داشته باشید که کلمات این گروه از صفات در موارد جنایی و حرف اضافه همان پایان را ندارند. همچنین ، در تعیین موارد اسمی ، جنایی ، اتهامی ممکن است مشکلاتی ایجاد شود. سپس به حالت اسم ، نقش اسم در جمله توجه کنید.

چگونه می توان حالت صفت را تعیین کرد؟ الگوریتم
چگونه حالت صفت را به درستی تعیین کنیم؟ برای اینکه همیشه مورد مربوط به بخشی از گفتار را به طور دقیق نشان دهید ، از یک الگوریتم استفاده کنید.

1. ویژگی های نزول صفت ، پایان آنها ، سوالات موردی را بخاطر بسپارید.
   
2. روی یک کاغذ صفت بنویسید.
   
3. پایان را در صفت برجسته کرده و از نظر ذهنی با جدول مقایسه کنید.
   
4. اگر شک دارید ، مورد صفت شما با پایان مشخص نمی شود ، به اسم توجه کنید.
   
5. از اسم س Askال کنید ، پایان آن را برجسته کنید و حالت آن را مشخص کنید. صفت هم همین حالت را دارد.
   
6. گاهی اوقات تشخیص بین موارد اسمی و اتهامی دشوار است. در این حالت ، باید به نقش اسمی که صفت به آن تعلق دارد ، پی ببرید.
   • اسم در حالت اسمی - موضوع ، عضو اصلیارائه می دهد؛
     
   • اسم اتهامی عضوی جزئی از جمله است.
     
   صفت نیز همین حالت را خواهد داشت.
   

نشانه های موارد مختلف ، ویژگی های انشعاب این قسمت از گفتار را بخاطر بسپارید ، از الگوریتم استفاده کنید. سپس شما همیشه صفت را به درستی شناسایی خواهید کرد.

بدون تاکید ختم صفتبه جز صفت مذکر در حالت اسمی به همان شیوه طبل ها نوشته می شوند.

برای نوشتن صحیح پایان بدون استرس صفت ، باید اسمی را که این صفت به آن تعلق دارد در جمله پیدا کنید و جنسیت و حالت آن را تعیین کنید. سپس پایان صفت را در این حالت به خاطر بسپارید. بعد ، انتهای صفت و انتهای س compareالی را که به آن پاسخ می دهد مقایسه کنید.

دارکوب با مخروط های کاج خوشمزه پذیرایی شد . → خودم را درمان کردم(نسبت به. تا؟) مخروط TP ، مخروط(چی؟) خوش طعم مای .

صفات مذکر در مفعولی و اتهامیبه این سوال پاسخ دهید چه؟ و پایان ها -th ، -th داشته باشند.

جنس مرد: چطور اوه? -آه, هفتم, هفتم:با عجله اوه , جرات هفتم , عالی ui

جنسیت خنثی: چه؟ هفتم, -هر: سفید اوه , همگام سازی او

مثال: من در سیرک بودم دلقک خنده دار . → بود(سازمان بهداشت جهانی؟) دلقک SP ، دلقک(چی؟) جرات هفتم آقای. SP

مورد جنتیبه این سوال پاسخ دهید چه؟ و پایان داشته باشد هفتم, -خود: نزدیک او ، خنده دار .

سريوزا توله سگ مورد علاقه اش را صدا كرد → نامیده می شود(سازمان بهداشت جهانی؟) توله سگ RP ، توله سگ(چی؟) عشق وای ... آقای. RP

صفتهای مردانه و خنثی در مورد داتیبه س questionال پاسخ دهید (چه؟) و پایان هایی داشته باشید هفتم, -خود: خوش قیافه اوه , نزدیک خود .

ما به سمت یک ساختمان زیبا حرکت کردیم . → سوار شد بالا(برای چی؟) به ساختمان DP ، ساختمان(چی؟) خوش قیافه اوه ... s.r. DP

صفت مذکر و خنثی در مورد سازبه س answerال (چه؟) پاسخ دهید پایان دارد -ت, آنها: خوب آنها , خوشحال هفتم .

هواپیما در حال پرواز بر فراز یک شهر عظیم بود . → پرواز کرد(نسبت به. تا؟) شهر TP ، شهر(چی؟) بزرگ هفتم ... آقای. TP

صفت مذکر و خنثی در حالت حرف اضافهبه س (ال پاسخ دهید (کدام یک؟) و پایان هایی داشته باشید اوه, -بخور:پاروها اه ,اوه نزدیک خوردن .

من در مورد نویسنده مورد علاقه ام صحبت کردم . → گفت(در مورد چه کسی؟) در مورد نویسنده PP ، نویسنده(چی؟) عشق اه آقای. PP

صفت زنانه در جن ، مضارع ، ابزاری و موارد حرف اضافه، به سوالات پاسخ دهید چه؟ و پایان داشته باشد -آه, -به او. خوش قیافه اوه ، ارشد به او.

او دختری سرگرم کننده بود . → بود(توسط چه کسی؟) یک دختر TP ، یک دختر(چی؟) خوشحال اوه ... ر TP

که در مورد سازممکن است پایان های بیشتری وجود داشته باشد -ت, -او.

صفت زنانه در مورد اتهامیبه این سوال پاسخ دهید چه؟ و پایان داشته باشد - یو, -یویو.

آنها به یک دیسکو عصرانه رفتند . → بیا بریم(کجا؟ برای چه؟) به دیسکو VP ، دیسکو(چی؟) اسپرس یویو ... ر جانشین

تغییر موردی صفت ها در مفرد

16. جدول "تغییر مورد صفت ها را به صورت منفرد" بخوانید (نگاه کنید به بالا). همین صفت ها چیست؟

17. بخوانش. با استفاده از جدول ، هر یک از صفات داده شده را همراه با اسم کاهش دهید.

سبزیجاتسوپ ، شبآسمان، زمینیپارس سگ.

18. بخوانش. حالت اسم را تعیین کنید.

آنها از پارچه دوختند ، در نزدیکی ایستادند ... ساختمان ، در آن طرف شناور شد ... آسمان ، تا ... دروازه خانه حرکت کرد ، تماشا کرد ... اجرا ، به داخل ... پنجره تزئین شد ، پرواز کرد. .. با یخ زدگی ، در زیر رشد کرد .. با درخت توس ، شنا در ... دریا ، خواندن در مورد ... یک خرس.

کلمات مرجع: بلند ، ابریشم ، آبی ، جنگلی ، باز ، جالب ، جوان ، گرم ، نقره ای ، قهوه ای.

• هر اسم را با یک صفت معنی دار از کلمات برای مرجع مطابقت دهید. عبارات را بنویسید.
• حالت اسم و صفت را مشخص کنید ، پایان آنها را برجسته کنید.

19. در مورد نحوه تعیین مورد صفت و نمونه استدلال ، برگه تقلب را بخوانید.

دلیل این مثل:صفت بزرگاشاره به کلمه دارد روستا. سلوم- یک اسم خنثی ( روستا) ، در مورد ابزاری قرار دارد ( بالا می رود(بالاتر از چه چیزی؟) بالای روستا) ، به صورت مفرد. از این رو ، این اسم صفت است بزرگهمچنین در خنثی ، در ابزار ، به صورت مجزا ایستاده است ( بالای روستا(چی؟) بزرگ).

20. بخوانش.

در شمال وحشیایستاده به تنهایی
در برهنهبالای کاج
و خواب ، نوسان و برف جریان آزاد
او مانند روپوش لباس پوشیده است.
(م. لرمونتوف)

• برای توضیح نحوه تعیین صفت برجسته آماده شوید.
• شعر را کپی کنید. مشخص کنید که هر کلمه از دو خط اول مربوط به کدام قسمت از گفتار است.

21. بخوانش.

والنتین الكساندروویچ سروو استاد عالی در نقاشی پرتره است. نقاشی "میکا موروزوف" وی یکی از بهترین پرتره های کودکان دنیای هنر است. نگاهی به تصویر بیندازید.

بچه کمی روی صندلی نشست. چیزی را دید و یخ زد. فرفری ، فرفری چشم سیاه. ابروهای نازک بلند شده لبهای صورتی پرپشتش را باز کرد. چه چیزی پسر بچه را صبح زود گرفت؟ هنوز مرتب نشده ، با یک لباس شب سفید ، او حتی اکنون آماده است تا بپرد و بفهمد چه اتفاقی می افتد. دستان کوچک به نرده های صندلی چسبیده بودند. لحظه ای تعجب.

این هنرمند موفق شد از این لحظه جاسوسی کند و آن را در تصویر منعکس کند.

(. دولگوپولوف)

• یک موضوع را تعریف کنید و ایده اصلیمتن معنی عبارات را توضیح دهید استاد نقاشی پرتره ، هنر جهانی.
• صفتها را در متن پیدا کنید. بگویید ، برای چه هدفی از آنها در قسمت های 1 و 2 متن استفاده شده است.
• توضیحات پسر را بخوانید. پسر را از این توصیف چگونه می بینید؟

22. در "گالری هنر" کتاب درسی ، تولید مثل نقاشی والنتین الکساندروویچ سرووف "میکا موروزوف" را در نظر بگیرید.

• آیا این درست نیست که این هنرمند یک داستان کامل درباره یک پسر برای ما تعریف کرده است؟ آیا توصیف پسر از ورزش؟ 21 با برداشت شما از نقاشی؟ برداشت شما از این عکس چیست؟ و چه چیزی می تواند پسر را غافلگیر کند؟ فرضیات خود را بیان کنید.
• مقاله ای را با موضوع "آنچه من در مورد نقاشی V. A. Serov" Mika Morozov به یاد می آورم "تنظیم و بنویسید. ترکیب خود را با دو جمله اول از متن تمرین شروع کنید. 21