Сценарий выпускного бала в детском саду"волшебный цветок желаний"
Сценарий городского выпускного бала "Бал цветов"
Харченко Юлия Александровна, педагог-организатор МУДО "Дом детства и юношества г.Черемхово"Цель: сплочение выпускников города, сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника.
Задачи:
создать для выпускников, родителей, педагогов атмосферу праздника, который останется в памяти каждого;
способствовать эстетическому развитию учеников,формированию чувства Прекрасного;
воспитание нравственных качеств личности через доброжелательную атмосферу вечера.
Место проведения: большой зал ДК"Горняк"
Декорации,атрибутика и оборудование: музыкальная аппаратура,мультимедиапроектор,большая лилия на колесиках,цветочные арки, букеты, цветочное оформление сцены,стул, цветомузыка, дым сценический, куклы-пупсы,светодиодные огоньки, волшебная палочка.
Костюмы: Мажордом,Фея Сирени, бабочки,цветочки, белые накидки с капюшонами,костюмы вокальных и хореографических коллективов.
Предварительная подготовка: оформление сцены, съемка видеоролика с участием выпускников на страничку "Первая любовь", подготовка дипломов и подарков, медалей для выпускников, букетов для педагогов, подбор музыкальных номеров, создание презентации из фото выпускников.
Ход мероприятия:
ПРОЛОГ
Занавес закрыт. В зрительном зале – темно. Звучит музыка, из зала выбегают маленькие дети – цветочки, бабочки и т.д. с огоньками в руках, пробегают по залу, выстраиваются по лестницам на сцену. Двое из детей идут к занавесу. За кадром звучат слова:
Свежестью весны благоухая,
Расцветает радугою зал,
В дивный сад ворота открываем,
Приглашаем на прощальный бал.
Дети открывают занавес, все забегают на сцену, встают на свои места, бабочки летают, появляется Мажордом, осматривает сад, при этом говорит:
Сладкой истомой объятый,
Дремлет серебряный пруд,
Вздохи цветов – ароматы
К ясному небу несут.
Там, где по темным аллеям,
Носится бледный туман,-
Будто бы кружатся феи
Чудных, заоблачных стран…
На фоне этих слов выходит Фея Сирени, продолжает:
Будто бы слышится эхо
В шепоте робком листов
Их шаловливого смеха,
Их торопливых шагов…
Будто бы ночью весенней
Месяц на землю принес
Мир лучезарных видений
Мир фантастических грез.
Мажордом: Здравствуйте, госпожа, неправда ли, сегодня замечательный вечер?
Фея: Да, мой друг, сегодня волшебный вечер! А все почему?- Да потому что сегодня бал!
Мажордом: Бал, полагаете вы?
Фея: Да, и не просто бал, а бал цветов.
Мажордом: Но почему именно цветов?
Фея: Оглянитесь вокруг, сколько сегодня здесь взрослых детей, а дети, как известно, цветы жизни.
Каждому цветку дана своя страница
Исключительный здесь собран материал
Мажордом: С восхищеньем всматриваясь в лица,
Открываем Выпускной наш бал!
Позвольте вашу руку, госпожа!
Вместе: Да будет Бал!
(музыкальный номер "Вальс цветов")
Ведущий 1: Вас когда-то хрупкой, нежной почкой,
Зернышком, зеленым стебельком,
Худеньким и скромненьким росточком
Привели в гостеприимный дом.
Ведущий 2: Выходных и отдыха не знали
Вас учили целых 10 лет,
Всеми силами таланты развивали,
Поливали, добавляли свет.
Ведущий 3: И листочки силу набирая,
Год за годом устремлялись ввысь,
Тайны мира взрослых постигая,
До бутонов нежных разрослись.
Ведущий 4: Что ж, промчались годы незаметно,
И ученья срок увы истек,
Мы сегодня в тишине рассветной
Школьной жизни подведем итог.
На фоне музыки, школьные кадры.
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на Городском выпускном бале 2009!
Ведущий 3: Как белый танец мысли плавно льются,
И в них рождается по- детски милый образ:
Учительница, школа… все смеются,
Хочу быть с ними, несмотря на возраст.
Ведущий 4: Мой город детства, добрых снов и сказок,
Поведанных таинственной тайгою,
Я вырос здесь и ясно без подсказок
На веки вечные мы связаны с тобою.
Ведущий 1: А завтра вновь с рассветными лучами
Очнется город мой, чтоб доброй жизнью жить.
Здесь будут дети просыпаться без печали,
Чтоб петь, смеяться, чудеса творить.
Ведущий 2: Мы приглашаем в наш сад человека, который с умением истинного цветовода заботится о том, чтобы каждый житель нашего города чувствовал себя как в настоящем цветнике, где уютно, тепло и красиво.
Ведущий 3: Для торжественного открытия Бала цветов, слово предоставляется мэру муниципального образования «город Черемхово» Вадиму Александровичу Семенову.
(Слово мэра)
Звучит ГИМН России
Слово для поздравления ведущие предоставляют приглашенным гостям.
Ведущий 1: Слово для поздравления мы предоставляем человеку, благодаря которому в каждой школе есть свой неповторимый педагогический букет.
Ведущий 2: Это начальник управления образованием администрации города Черемхово Любовь Анатольевна Мороз
(Музыкальный номер «Город детства»)
ВРУЧЕНИЕ МЕДАЛЕЙ
Всем людям светят звезды в час ночной.
Открою тайну вам: они и здесь
Живут, сияя, рядышком с тобой.
Ведущий 4: В Черемховской городской тиши
Из ярких звезд мы соберем букет,
Благодаря за щедрый дар души,
За силу, разум, чистоту и свет!
Ведущий 3: Мы начинаем торжественную церемонию награждения лучших выпускников 2009 года!
Ведущий 4: На сцену приглашаются выпускники-медалисты, звездный букет нашего города!
(Оглашается список медалистов,они поднимаются на сцену встают в полекруг)
Ведущий 3: Для вручения наград «За особые успехи в учении» на сцену приглашается мэр муниципального образования «город Черемхово» Вадим Александрович Семенов и начальник управления образованием г. Черемхово Любовь Анатольевна Мороз
(Вручение медалей.)
Ведущий 3: Ежегодно мы поздравляем самых лучших, самых активных участников городских мероприятий, акций, соревнований. Тех, кто действительно достоин похвал и наград мэра - это (зачитывает список выпускников,которые поднимаются на сцену)
Ведущий 4: Мой юный друг!
Скорей иди – тебя зовет дорога,
Отметив то, что позади,
Чертою школьного порога.
Ведущий 3: За той чертой увидишь ты
В иную даль тропинок много,
А где найдешь свои мечты,
Решай у школьного порога.
(Музыкальный номер «Школьное попурри»)
НОМИНАЦИИ
Ведущий 1. Доброй традицией нашего городского бала стало чествование лучших из лучших.
Ведущий 2. И сегодня мы узнаем, кто из наших выпускных цветов стал победителем в номинациях « Горный эдельвейс», « Дивный сад», «Альпийская горка», и «Королевская лилия».
Номинация « ГОРНЫЙ ЭДЕЛЬВЕЙС»
Ведущий 1. Скажите мне, зачем стремились к знаньям вы,
Зачем штудировали толстые тома,
В библиотеках над столом склоняли головы,
Оставив теплые, уютные дома?
Ведущий 2. Но все труды окупятся сторицей:
Оценят вашу высоту ай-кью.
Для вас открыты все пути в столице,
Вас ждет почет и честь в любом краю.
Ведущий 1. Право назвать имена самых умных, начитанных и любознательных выпускников нашего городского сада предоставляется (называет человека)
(Музыкальный номер «Танцующие Эвридики»)
Номинация «ДИВНЫЙ САД»
Ведущий 3. Прекрасен сад, где расцветают звуки
Мелодии чудесной и случайной,
И на струне гитарной ловят руки
Гармонии нечаянные тайны.
Ведущий 4. Победителей в этой творческой номинации поздравляет(называет человека)
(Музыкальный номер «Жизнь играет с нами в прятки»)
Номинация «АЛЬПИЙСКАЯ ГОРКА»
Ведущий 1. Все вперед и вперед,
Каждый день- словно в бой.
Лени наперекор
Занимались собой.
Достижений не счесть,
Сила, грация тут,
Воля, мужество, честь
Вас к победам ведут.
Ведущий 2. Самых спортивных выпускников городского сада поздравляет(называет человека)
(Музыкальный номер «Брейк-данс»)
Номинация «КОРОЛЕВСКАЯ ЛИЛИЯ»
Ведущий 3. Три королевские лилии на гербе Франции символизирует Три доблести-Сострадание, Правосудие и Милосердие. Будущие политики, лидеры и просто люди с активной жизненной позицией оказались в этой номинации не случайно.
Ведущий 4: Мы приглашаем на сцену (называет человека)
(Музыкальный номер «Стрит Данс»)
СТРАНИЧКА ДЕТСТВА.
Голос: В карусели ветров, детских сказочных снов
Вас закружит счастливое лето.
Неизвестности знак и отчаянный шаг...
Мы с тобой еще вспомним об этом...
Сцена затемнена, звучит песня «Спят усталые игрушки», поет Фея Сирени, на фоне песни постепенно на сцене появляются цветочки, бабочки и т.д. они засыпают, появляется Мажордом, он вывозит большую лилию. Затем сцена осветляется «рассвет», дети просыпаются, удивляются, окружают лилию, Фея Сирени взмахивает волшебной палочкой и лилия распускается. Из нее выходят дети д/с №16
1 ребенок: Ну когда ж таким я буду,
Сколько ж можно еще ждать!
Десять лет пройдет покуда
Я смогу студентом стать!
2 ребенок: Я хочу с такой прической…
На таких вот каблуках…
Быть красивой, умной, броской,
Чтобы все сказали: «Ах»!
3 ребенок: Размечталась! Я хотел бы
Быть скорей выпускником,
Чтобы младшие гордились:
Все, кто б был со мной знаком!
4 ребенок: Вот ботинки, так ботинки
45 - не шути!
Как скорей, хоть в половинку,
Мне, ребята, подрасти!
5 ребенок: С окончанием поздравить
Вас сегодня мы пришли,
Поддержать вас и прославить
Время все-таки нашли!
6 ребенок: Не напрасно ты все учишь!
Это, брат, не весь загруз…
Только аттестат получишь,
А уже поступишь в ВУЗ!
7 ребенок: А профессий в жизни много,
Есть для каждого дела
Вам желаем, чтоб дорога
Интересною была!
8 ребенок: Чтобы стали вы большими,
Интересными людьми!
Отпусти скорей их школа!
Жизнь - в ряды свои прими!
(музыкальный номер "Дети")
Я осколком зеркальца яркий луч ловлю,..
И на стенке радугой, отраженье радует,
Краски выбираю и судьбу леплю.
Ведущий 2: Ждут нас приключения, страны чужедальние,
И без переводчика понимаем всех.
А в осколке стеклышка улыбнулось солнышко,
Значит, выбор правильный-впереди успех!
Страничка «РОДИТЕЛЕЙ»
Сцена темная, свет синий, дым. Идет танцевальная зарисовка- девушки в белых накидках с капюшонами,держащие на руках пупсов.
Продолжение зарисовки
Слова на фоне: У каждого ребенка есть свои ангелы-хранители. Это его родители. И именно они хранят своего ребенка на протяжении всей жизни….И каждый из нас должен помнить, что он на этом свете не один, и что бы в его жизни не случилось- родители всегда будут рядом. Помните, мы обязаны им жизнью.
(Музыкальный номер «Помолимся за родителей»)
Страничка «УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ»
Темная сцена, под лирическую музыку на ней высвечивается стул, на стуле сидит юноша, читает:
Умом и счастьем озаряют боги,
А мне, прощая смертные грехи,
Давали все земные педагоги,
Благословление на первые стихи.
И чем же я рассчитывался с ними?
Мой вечен долг и вечная вина –
Поступками и выходками злыми,
Не чувствуя, что злость моя больна.
Считал я за придирки капризы
Прорывы незаслуженных обид.
Чем дальше те жестокие сюрпризы,
Тем чаще душу совесть бередит.
Во сне тревожат речи их и лица.
Кому отдать – не жалко ничего.
Готов, покаюсь, богу помолится,
Но обижал я впрочем, не его.
И будет вечно мучить злодеянья,
Свершенные без всякого стыда,
Хоть знаю, что давно без покаянья
Я был прощен легко и навсегда.
И все же мне как хочется прощенья
У них молить при помощи стихов
И получить от них лих отпущенье
Нечаянных, бессмысленных грехов.
Страничка «ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ»
Сцена темная. Звучит музыка. На экранах видеоролик о первой любви. На фоне слова
Когда мне имя твоё назвали,
Я даже подумал, что это шутка.
Но вскоре мы все уже в классе знали,
Что имя твоё и впрямь - Незабудка.
Войдя в наш бурный, грохочущий класс,
Ты даже застыла в дверях удивлённо, -
Такой я тебя и увидел в тот раз,
Светлою, тоненькой и смущённой.
Была ль ты красивою? Я не знаю.
Глаза - голубых цветов голубей…
Теперь я, кажется, понимаю
Причину фантазии мамы твоей.
И нету бури ещё в крови,
А есть только жест напускной небрежности.
И это не строки о первой любви,
А это строки о первой нежности.
Мне вспоминаются снова и снова
Записки - голуби первых тревог.
Сначала в них ничего «такого»,
Просто рисунок, просто смешок.
На физике шарик летит от окошка,
В записке - согнувшийся от тоски
Какой-то уродец на тонких ножках.
И подпись: «Вот это ты у доски!»
Потом другие, коротких короче,
Но глубже глубоких. И я не шучу!
К примеру, такая: «Конфету хочешь?»
«Спасибо. Не маленький. Не хочу!»
А вот и «те самые»… Рано иль поздно,
Но гордость должна же плеснуть через край!
«Ты хочешь дружить? Но подумай серьёзно!»
«Сто раз уже думал. Хочу. Давай!»
Ах, как все вдруг вспыхнуло, засверкало!
Ты так хороша с прямотой своей!
Ведь если б ты мне не написала,
То я б не отважился, хоть убей!
И всё же, наверно, гордился по праву я,
Ведь лишь для меня, для меня зажжены
Твои, по-детски чуть-чуть лукавые,
Глаза редчайшей голубизны!
(Музыкальный номер «А ты меня любишь»)
Звучит музыка, выходят ведущие:
Ведущий 1: Вот и все, завершая положенный путь
Стрелки круг очертили заветный.
И в улыбке – печаль и надежды чуть-чуть,
А слезинки надуло нам ветром.
Ведущий 2: Мы сегодня немного о прошлом грустим,
Что-то вспомним, о чем-то не будем,
Мы друг другу обиды, конечно, простим,
А хорошее вряд ли забудем.
(Музыкальный номер «Краски детства»)
Танцевальная зарисовка – цветы, бабочки и т.д. Во время зарисовки появляются Мажордом и Фея.
Фея: Сказка закончилась. Детство прошло.
Тает в душе ожидание чуда.
Детство осталось. Оно не ушло.
Это ведь мы убегаем от туда.
Мажордом: Серой и скучной становится жизнь.
Детство вчерашнее прочно забыто.
Взрослые верят в свои миражи,
Прячут себя за работой и бытом.
Фея: Кружат заботы, интриги, дела.
Не замечаем мы дней вереницы.
Сказка обиделась, тихо ушла
Мы проворонили Синюю Птицу.
Мажордом: Остановись, оглянись, обернись…
Звон колокольчика тихий услышишь.
Вспомнишь веселую школьную жизнь,
Шумных подруг и коварных мальчишек.
Фея: К зданию школы под вечер приди
И поднимись по ступенькам знакомым.
Что-то теплеет и тает в груди,
Словно с родным встречаешься домом.
Мажордом: Пусть вам запомнится каждый урок.
В жизни решатся любые задачи.
Сказочный миг – последний звонок –
Вам обещает успех и удачу.
(Выход всех участников бала на сцену, финальная песня «Школа-это мир», запуск бумфетти и щаров)
При составлении сценария использованы материалы журнала "Чем развлечь гостей", "Последний звонок", стихи Э.Асадова.
Людмила Арапова
25 мая в нашем детском саду прошел выпускной под девизом : "Дети - цветы жизни "!
Все началось с украшения зала. Мама выпускника Богдановского Богдана смастерила нам цветы небывалой красоты .
Бабочки порхали и над выступающими детьми на гелевых шарах. Начался праздник с того,что всех деток разных возрастов мы разместили на "клумбе",а воспитатели были в роли садовниц. Дети подрастали ,танцевали с цветочками ,и вскоре им стало тесно,и ребята-выпускники спрыгнули с грядки и собрались в школу. Ребята исполняли песенки о детском саде,о школе,рассказывали трогательные прощальные стишки. Малыши дали наказы выпускникам и станцевали танец . Мамы выпускников помогали с большим удовольствием с организацией праздника,и выполнили трогательную композицию "Хор рук" со своими детками-выпускниками . В данной композиции мамы были цветочками ,а дети пархающими бабочками,а в конце танца бабочки подлетали к своим мамочкам-цветочкам ,присаживались и целовали мам. Очень красиво!
Конечно же не обошлось без слов благодарности,которыми обменялись родители и воспитатели.
Не обошлось и без
прощального вальса с воспитателями. Был вкусный торт с именами деток. Запускали шары
А потом к деткам приехали гости,с которыми детки очень здорово порезвились. Вот такой у нас замечательный выпускной 2018 года !
А получился он такой весёлый и красивый благодаря родителям. Спасибо им огромное!Удачи в учебе!
Публикации по теме:
Мы в ответе за всё, что делают наши дети Пусть на свете рождаются дети, Как цветы поднимаются пусть. Был бы серым наш миг на планете,.
Наша армия родная Стережет покой страны, Чтоб росли мы, бед не зная, Чтобы не было войны. (Л. Некрасова) День Защитника Отечества под девизом.
20 ноября 1959 года Генеральная ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребенка, а в 1989 году - Конвенцию о правах ребенка. В этот день везде.
Уважаемые коллеги! В жизни нашей группы произошло радостное событие, портфолио группы пополнилось еще одной грамотой! Наши воспитанники.
Такая декоративная баночка ручной работы может послужить украшению Вашей группы или оригинальным подарком для родителей, сделанный своими.
Всем добрый день! Я педагог -психолог. Мы с коллегами решили провести совместно неделю психологии! Я разработала конспект и на педсовете.
Выпускной вечер в начальной школе.
«Дети – цветы жизни»
Зал украшен большим количеством разного цвета и размера цветов, сделанных детьми заранее на уроках трудового обучения. В центре прикреплен большой цветок. В зале присутствуют родители выпускников и администрация школы. Выпускники ожидают своего выхода.
ВЕДУЩИЙ 1. Приветствуем вас, всех присутствующих в зале!
ВЕДУЩИЙ 2. Сегодня день может быть очень разным,
ВЕДУЩИЙ 1. Но быть он обязан сегодня прекрасным.
ВЕДУЩИЙ 2. Итоги подводим учения в начальной школе
ВЕДУЩИЙ 1. И вспомним о том, что запомнилось более.
ВЕДУЩИЙ 2. Мы знаем, что нас непременно вы спросите.
ВЕДУЩИЙ 1. Кто же на празднике главные гости?
ВЕДУЩИЙ 2. Ответим вам, не моргнув даже глазом,-
ХОРОМ. Это ребята четвёртых классов.
Презентация
Слайд1 Вот «Зерносовхозская школа»
Слайд2 А вот дети, которые любят всех больше на свете
Зерносовхозскую школу
Слайд3 Здесь педагоги – наставники строгие.
Которые в мир открывают дороги
Этим послушным и умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Зерносовхозскую школу
Выходят в едущие (мальчик и девочка)
1 - ый ведущий:
Уважаемые дамы и господа!
2–ой ведущий:
Леди и джентельмены!
1–ый ведущий:
Начинаем прощальный вечер, посвящённый безвозвратно уходящим в историю, самым талантливым, самым непредсказуемым
1–ый ведущий:
Самым энергичным и неутомимым, неподражаемым 4 “А” и 4 “Б” классам.
2–ой ведущий:
Этот день войдёт в историю как самый трагический – ведь начальная школа понесла невосполнимую утрату.
1–ый ведущий:
И одновременно, как самый весёлый – средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступят исключительные классы, таких ещё не бывало!
2–ой ведущий:
Мы приглашаем всех на бал,
В прекрасный актовый наш зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи,
2–ой ведущий:
А ну, друзья, вниманье всем,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
1 Под музыку на мотив песни «Пластилиновая корова».
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть,и восемь,
А может быть, и шесть лет-
Не будем сочинять.
В одну простую школу,
А может и не школу,
А может не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может не стоял он-
Нас все же привели.
Мы полчаса стояли,
А может,не стояли,
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может и не с нами,
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
2 Звучит загадочная волшебная музыка – «Вальс цветов». На сцене появляются двое детей, изображающие бутоны цветов – василька и маргаритки (ученики старших классов) .
Маргаритка: Василёк! Куда же мы попали?
Здесь столько шума, света в зале,
Какой – то праздник затевают,
И, слушай, музыка играет…
Василёк: Я, Маргаритка, слышал, что есть школа,
В которой очень дружный и весёлый,
Задорный, творческий народ живёт
И не от солнца и дождя растёт.
Маргаритка: Фантазия! Такого не бывает!
Ты скажешь, их никто не поливает?
Народ – вот невидаль какая!
Таких цветов на свете не бывает!
Василёк: Нет! Ты не поняла! Речь о детях…
Есть жители такие на планете!
От их лучистых глаз снежинки тают,
От их улыбок травы зацветают,
И лютик расцветает на лугу.
Маргаритка: Ты, Василёк, я вижу, перегрелся
Или пыльцы какой-нибудь объелся!
Ещё скажи, что дети – цветы жизни,
И что без них Земля совсем погибнет.
Василёк: Не только это я тебе скажу,
Я здесь тебе такое покажу!
Увидишь то, о чём всю жизнь мечтаешь,
Сегодня в сказке ты волшебной побываешь.
3 Звучит музыка «Волшебного цветка»
Маргаритка: Василёк! Ты слышишь? Волшебные трели!
Из сказки цветов к нам пожалует Фея!
И там, где ногою она наступает,
Ромашки, тюльпаны в лугах расцветают
(Выходит Фея цветов, под песню «Есть на свете цветок…» В руках держит ромашку).
Фея: Я в царстве родилась цветов,
Нет ничего прекрасней, краше,
Они пришли из глубины веков,
Чтоб сделать жизнь возвышеннее нашу.
Цветок ромашки – это символ лета,
Он словно солнышко в моих руках,
Ты в лепестках его найдёшь ответы
На все вопросы в прозе и в стихах.
Волшебный цветок, что в руках я держу,
Свои лепестки щедро нам раскрывает.
Сейчас я всю правду, поверьте, скажу,
О чём же здесь каждый мечтает?
(Отрывает лепесток, подносит ученику, тот называет свою мечту)
4 Шум ветра
Фея: Случайно ветер в наше царство залетел,
Спокойствие цветов нарушить он хотел.
Но чтоб они всегда цвели
И красоту нам сберегли,
Над ними силы властвуют иные,
И назову четыре я стихии:
Огонь – несёт цветам он алый цвет зари;
Вода – цветы росой прозрачной окропит;
Земля – корням цветов подарит рост,
И Воздух – поставляет кислород.
Фея:(обращается к выпускникам)
Хочу, чтобы стихии эти вам
Сопутствовали как моим цветам.
А чтобы сказка явью стала
Попробуем мы для начала,
Себя цветами все представить
И свой цветочный гороскоп составить.
Прошу ко мне тех подойти,
Кому благоволят Львы, Овны и Стрельцы.
На зрелость экзамен вам от меня
Устроит сейчас стихия Огня.
(Приглашаются ребята, рождённые
(Вручаются им грамоты)
Маргаритка:
Кого Огонь и Солнце охраняет,
Талантом музыканта обладает.
Энергия их плещет через край,
Любой певец известный, выбирай.
И, чтобы качество проверить это,
Мы предлагаем спеть вам по куплету
Тех песен, где поётся про цветы
Небесной, дивной красоты.
5 Дети исполняют песню «Отчего на голове не растут цветочки?»
Фея: А нас, друзья, стихия ждёт Земли,
Хочу, чтоб к нам скорее подошли
Те, кто в созвездии Тельца родился,
А с ними ждём мы Дев и Козерогов.
Земля, стихия ваша, здесь немного
На прочность вас и стойкость испытает,
Хотя и мягкость вам не помешает.
(Приглашаются ребята, рождённые
(Вручаются им грамоты)
Василёк:
Ну, что, мои подопечные?
Открою я тайны вам вечные:
Почва под ногами прочной быть должна,
Чтоб вести вам точно
Все свои дела.
Ум аналитический вам не помешает,
Это в вас практически есть и поражает.
А чтобы в этом убедиться,
Немного надо потрудиться.
Попробуйте сейчас нам рассказать,
Что надо сделать, чтоб учиться лишь на 5!
Сценка.
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Павлик:
Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги …
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок.
(Садится за урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь.
(Садится за урок)
Павлик:
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуся:
Нет, стара - уж глаз не тот.
(Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот!
(Павлик дает краски и альбом)
Павлик:
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что принес?
Павлик: - Смотри сама!
Папа: - Нет, докладывай сперва!
Павлик: - Папа - пять, четыре - маме, а тебе, бабуля - (с горечью), два.
Сценка: “Несправедливые оценки”
Она: Какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику люблю.
Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Он: А что, она потерялась? Я не брал.
Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?
Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
(ребята возвращаются на свои места)
Фея: Без Воздуха цветам прожить нельзя,
И к нам сюда сейчас идут друзья,
Рождённые под знаком Близнецы,
Красавицы какие, молодцы!
А вот, смотрите, Водолеи,
Смущаются слегка, робеют.
Весы, не проходите мимо,
Как воздух нам необходимы.
Стихия ваша уж давно здесь ждёт,
Вопросы непростые задаёт.
(Выходят ребята, рожденные
(Вручаются им грамоты)
Маргаритка:
Все гороскопы говорят, ребята,
У вас фантазия на удивление богата,
Оригинальный вкус, мышление
И без границ воображение.
У вас, как творческих людей,
Всегда полно новых идей.
Подбросьте-ка нам парочку идей,
Чтоб всем здесь в зале стало веселей!
ЧАСТУШКИ
1 .Мы веселые частушки
Пропоем для вас сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
2 .Целых 45 минут
Ждем мы перемены.
Только прозвенит звонок,
Затрясутся стены.
3 .Отвечает Глеб урок –
Пал учитель в обморок!
От его незнания
Учитель без сознания.
4. Катя в школу так летела,
Форму в школу не надела.
Весь урок считал у Кати
Я горошки на халате.
5. Говорит учитель Вове:
– Что ты носишься по школе?
– А кому ж меня носить?
Что ли, завуча просить?
6 .Костя с Ваней - два спортсмена,
Новые рекорды бьют.
Бег на скорость в коридоре
Они каждый день сдают.
7 .В школе длинный коридор.
Мчит Сергей во весь опор.
На скаку его не тронь,
Не Сергей он – резвый конь!
9 .Ваню вызвали к доске.
Он не долго был в тоске.
Написать пример хотел,
Но случайно скушал мел.
10 .В нашем классе есть девчонки,
Шустрые задиры.
Все мальчишки убегают
От бойцовской силы.
13. Мы ходили классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали!
14. На компьютере в игру
Доиграл Денис к утру.
В школе у доски Денис,
Как компьютер, сам «завис».
16 .Мы частушки вам пропели
Необыкновенные.
Потому что дети мы -
Суперсовременные!
Фея: Если тёплый дождик поливает,
Все цветы на свете расцветают,
Тянут к солнцу нежно стебельки,
Распустив изящно лепестки.
Без воды ручей не зажурчит,
Чайник без воды не закипит,
Без воды и моря не бывает,
Без воды природа погибает.
Водные к себе зову я знаки:
Скорпионы, Рыбы, Раки,
Подходите скорее сюда,
Ждёт вас ваша стихия – Вода.
(Выходят ребята, рождённые
(Вручаются им грамоты)
Василёк: Приветствую вас, золотые Рыбки,
И не могу сдержать своей улыбки.
А так же Раки, Скорпионы,
Вы среди знаков чемпионы.
Вы любите азарт и риск, и власть,
Науки и искусство – ваша страсть.
Вы осторожны и чувствительны,
Честолюбивы и пленительны.
Ребята, вы сплошные Дон Жуаны,
Цветы ваши – пионы, мак, тюльпаны.
А девушки – фиалки и мимозы,
Подстать вы орхидеям, диким розам.
Для вас я приготовил тут задание,
И думаю, что, приложив старание
Учителей своих сейчас вы здесь поздравите,
И благодарности слова вы к ним направите.
Ученики: Милые наши учителя!
Как много света и тепла
Вы в жизни нашей излучали,
Уроки совести, добра
От всей души преподавали.
Как пчёлки мудрые с цветка и на цветок
Вы знанья нам свои передавали,
Лелеяли как розы лепесток
И от бездушья нас оберегали.
Как бабочки на крыльях красоты
Нам открывали радуг многоцветье.
Мы – ваше воплощение мечты,
Мы – цветы жизни – ваши дети,
Самому главному человеку в школе посвящается :
На линейке мы стояли
И вертели головой:
Где же наш директор строгий,
Где же он, директор мой?
Вдруг по рядам, будто волна,
Пронесся шепот: "Вот она!"
Она стоит с цветами прямо
И улыбается, как мама!
Директора, директора
Я больше не боюсь!
Директору, директору
В любви я признаюсь!
Совсем непросто мамой быть
Такого учрежденья!
Директору, директору
Мы скажем поздравленья:
Есть капитан у корабля -
Директор есть у школы,
Всегда стоите у руля
И ко всему готовы!
Успехов пожелать хотим
И Вас за всё благодарим!
Самым элегантным, с английским акцентом, посвящается…
Вдруг как в сказке скрипнула дверь
Мы английский знаем теперь.
И про Лондон смело болтать
Мы учились тексты зубря,
Знаем –это было не зря.
Все уроки были не зря –
Не напрасны были …
Самому спортивному, самому энергичному среди наших учителей
посвящается…
С физкультурой хмурый день светлей,
С физкультурой станешь стройным и красивым.
Чтобы стать смелее и сильней,
Сдали мы по физкультуре нормативы.
Математика весьма
Добавляет нам ума,
Развивает нашу речь литература,
По круизам круглый год
География ведет,
А здоровье нам приносит физкультура!
Коротко стрижен, торс – скульптура,
Костюм спортивный и свисток,
Вы наш любимый физкультурник,
И Ваш кумир навеки - спорт!
Желаем счастья Вам, удачи,
Во всех сражениях побеждать!
Мы постараемся в придачу
Все нормативы сдать на «пять»!
Учителю музыки
Школьный наш соловушка,
Все-то вы умеете!
В совершенстве грамотой
Нотной Вы владеете!
И за это, наша муза,
Мы Вас обожаем!
Счастья, радости, здоровья
Хором вам желаем!
Фея: В минуты праздничные эти,
Вас, дорогие наши дети,
Хотят ещё учителя поздравить,
Я им готова сцену предоставить.
(ВЫСТУПЛЕНИЕ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ)
7 Песня «Барбарики»
Фея:
Цветы, как символ красоты,
Цветут в садах, лугах весенних,
«А люди разве не цветы?»
Так говорил Сергей Есенин.
Учителя - ну, чем не цветоводы?
Их дар - учить добру – он от природы.
Творение их рук прекраснее мечты,
И нет сегодня вдохновенней красоты.
Все наши яркие цветы
Не расцвели бы пышным цветом,
Когда бы не сказали мы,
Благодаря кому всё это.
Их яркие наряды, настроенье –
Родителей прекрасное творенье!
Они в них столько сил вложили,
Ночей бессонных, хлопотливых дней,
Лелеяли, поили и кормили,
От всех ненастий, бед оберегая,
Про их заботу дети не забыли.
И мы родителей сюда, к нам приглашаем.
Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. . Тяжела наша школьная жизнь, но без вас, дорогие родители нам никак! Примите от нас в подарок и это выступление.
Ученик:
Режим школьного дня
Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.
Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
Бег по лестнице. Урок.
Цифры. Правила. Мученья.
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.
Двойка. Разочарованье.
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!
Дом. Один. Ура! Игрушки.
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.
Встреча. Поцелуй. Дневник.
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы.
Восклицания. Угрозы.
Примирение. Учебник.
Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:
Сон. Будильник. Душ. Зарядка…
8 Песня про маму
(Выступление родителей)
Напутственное слово родителей.
Фея
Начальная школа детей провожает
Тех, что родными всем стали,
Дороги заманчиво им открывает,
Чтоб смело по жизни шагали.
Так пусть же в цветном хороводе кружатся,
Плывут и скользят и порхают,
Как бабочки, в ритме прощального вальса,
И мир красотою спасают.
(Под мелодию «Вальса цветов» П.И.Чайковского выпускники танцуют вальс Фея завершает праздник).
Землю обмотали
Тоненькие нити,
Нити параллелей
И зеленых рек…
Совершите чудо:
Руку протяните –
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек!
Обогрейте словом,
Обласкайте взглядом -
От хорошей шутки
Тает даже снег.
Это так чудесно,
Если с вами рядом
Станет добрым и веселым хмурый человек!
Мы не зря мечтали
О волшебном чуде,
Хоть планету кружит
Всемогущий век.
Совершите чудо:
Пусть выходит в люди,
Пусть выходит, пусть выходит в люди человек!
9 Песня заключительная
Выпускной бал в подготовительной группе детского сада:
«Волшебный цветок желаний»
Ведущий, родители, дети.
Домовой, Муха, Оса, Дед Мороз
Дети шумно заходят в зал и становятся врассыпную ., бегают, прыгают, танцуют.
Танец- зарисовка «С игрушками»
(музыка «Усатый нянь»)
Входят 2 воспитателя
Н.Г . - Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем, совсем одни?
Семен - Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать
И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!
Эвелина - Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,
Потому что в школу нам надо собираться.
А.Ю . - Почему вы поспешили и сценарий не открыли?
В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,
Поздравленья и цветы небывалой красоты.
Руслан - Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь - ученики.
Арина - Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,
Потому и про сценарий позабыли мы слегка.
Леша - У меня есть предложенье!
Все:- Какое?
Леша :- Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала. Согласны?
Дети: Да.
Дети выходят из зала и готовятся на вход, берут цветы, строятся парами...
Праздник есть простой у нас
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Вот и встретились опять
В нашем зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня.
Словом важным – ВЫПУСКНИК.
Очень взволнован сегодня наш детский сад
В школу своих провожает ребят
Много народу на празднике
Встречайте - идут первоклассники
Самые веселые и неповторимые выпускники 2017 года лучшего детского сада города Ачинска, №21 «Золотая рыбка»
Дети под музыку, парами входят с цветами в руках. Встают в шахматном порядке
Музыка «Круто ты попал»
Ника
Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе с нами птицы.
Последний раз пришли
Мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда
С тобой проститься
Дима:
Нарядился детский сад - не узнаешь прямо,
Самый лучший свой наряд надевает мама,
И наглаженные брюки, чисто вымытые руки
И волненье - просто нас провожают в первый класс.
Андрей:
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы и подмигивает брат,
Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок,
Будет школьником отныне дорогой ее внучок.
Артем З:
Дошкольное детство уходит однажды
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки, машины, качалки,
И книжки- малышки и куклы- пищалки.
Ярик П:
Но нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный и светлый,
И теплые руки и ласковый взгляд,
Все-Спасибо, спасибо за все детский сад!
Песня «Детский сад не грусти»
Семен:
Наш детский сад как дом родной
Нам был все эти годы,
Но мы уходим и сюда придут другие дети.
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить
Хотим его сегодня вам с любовью подарить!
Поля:
Оно звучит сейчас для всех
Для нянь и поваров
Для нашей милой медсестры
Для всех, кто нам белье стирал
И пол усердно мыл!
Со спортом кто дружить всегда в саду нас научил.
Дарят цветы сотрудникам и встают на места
Ксюша:
Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
Задачки трудные решать!
От всех ребят с любовью
Мы это слово скажем.
Все : Спасибо!
Песня «Воспитатель наш!»
А.Ю
Спасибо, родные мы рады вас слышать,
Мы здесь вас старались ни чем не обидеть,
Всему что мы знаем учили мы вас,
Ну что же поделать вас ждет 1 класс.
Все песни, музыка, стихи
И от улыбок светлый зал-
Все это вам выпускники-
Сегодня ваш прощальный бал
(рассадка) музыка
Слово для напутствия выпускникам
Предоставляется заведующему детского сада (ФИО)
Праздник начался прекрасно!
Дети, вы со мной согласны?
в свой сценарий загляните.
Может, песня, может, пляска?
Ну, конечно, это сказка!
Здесь на празднике славном
Мы вспомним старую сказку о главном,
Но кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится, я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу!(подходит к двери)
Под музыку заползают дети младшей группы детского сада.
Танец малышей
Восп. мл.гр. - Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы поздравить вас пришли
1 ребёнок : В детском саду суматоха и шум,
Каждый готовил свой лучший костюм.
2 ребёнок : На выпускной ваш мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
3ребёнок : Мы платья надели и щёчки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
4 ребёнок : Мы забавные, смешные
Были тоже вы такими,
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем
5 ребенок: Но пора, пора проститься,
Школа ждет вас всех учиться!
Восп. мл.гр . Мы желаем вам учиться
На 4 и на 5
А ещё есть пожеланье:
Просим нас не забывать.
(уходят )
Н.Г. Праздник наш мы продолжаем,
И сюрпризом открываем
А поможет нам цветок, разноцветный лепесток,
В сказку он нас приглашает и желанья исполняет.
Лепесток волшебный наш лети, бал наш в сказку преврати!
Итак, первый лепесток нам дарит танец «Цветик-семицветик»
Танец Цветик-семицветик
(садятся)
А.Ю – Второй лепесток отрывается - будущее нам открывается!
Сценка /Кем быть/
Витя В:
Дело было вечером, делать было нечего.
Дима пел, Андрей молчал, Влад на роликах гонял,
Поля смс писала, а Никита взял гитару,
Все мечтают кем-то стать и хотят нам рассказать.
Ника:
Я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили.
Влад:
Бизнесменом буду я, пусть меня научат
Маме шубу я куплю, папе джип покруче.
Эвелина.
Бизнесменом хорошо, а моделью лучше
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить красотой весь мир сразить.
Сема:
Ну модель, ну что такого, что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты, буду получать презенты,
Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять.
Леша:
Президентом хорошо, а я пойду в банкиры
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать, под проценты всё давать.
Дима:
Ха! Стану я крутым диджеем, буду музыку крутить,
Чтоб народ весь веселить.
На Икс-факторе запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, Суперстар заговорит!
Ксюша:
Почему же ты молчишь ничего не говоришь.Ты не можешь нам сказать,кем же ты мечтаешь стать
Андрей:
Стать ученым я хочу и компьютер изучу.
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Поля:
Интересует вас, ребята, только слава и зарплата
У меня своя мечта- в ней простая красота!
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются-
Ведь с детсада и со школы всё и начинается!
Я вижу, что цветок и вправду может исполнить любое желание.
Он действительно действует.
Можно я попробую?
Я сейчас загадаю такое желание,
Которое ни за что не сбудется
Берёт лепесток– загадывает желание : «Хочу, чтобы пришел к нам гость невиданный!»
(Шум, стук, в дверь вьезжает большой сундук,
от туда вылезает Домовой) музыка
Домовой :(играет на балалайке и поет)
В детском садике живу
С самого открытия.
Без меня здесь не прошло
Ни одно событие.
Как живёте, как поёте,
Что на завтрак, на обед,
Всё я знаю, всё я слышу,
Ведь живу здесь много лет.
Кто ты, гость невиданный?
Домовой – Нафаня я, садовый, ну или домовой по- вашему.
Дело мое хозяйское, подобрать, припрятать, вон целый мешок набрал за столько лет. (Открывает свой мешок, достает)
Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос!
Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек!
Два ботинка, правда, разных, недописанные фразы,
Куча варежек и шапка, пестрых шарфиков охапка,
Все припрятал в угол свой домовитый домовой!
(домовой бегает к детям спрашивает)
Не твои сандалики?
Не твоя резиночка?
Платочек не твой?
Дети--- Нет!
Домовой:
Нечьешное, эх не хорошо, хотел напоследок отдать!
Ладно, Нафаня, не грусти, ребятам сегодня не до потерь, в школу мы их провожаем! Видишь, грустят они, ты б их лучше развеселил!
Домовой:
Я садовый игр веселых много знаю, заодно проверю, чему дети в садике научились!
Игра «Посади цветы в клумбы»
Домовой: Ой,боязно мне ребят провожать в школу, больно маленькие они!
Н.Г. Не беспокойся, Нафаня, у них родители есть. Они им помогут.
Домовой : Пусть докажут!
Игра с папами «Сложи слово»
(на перчатках приклеены буквы для слов «школьник» и «портфель», на скорость 2 команды пап одевают перчатки на руки и складывают слова)
Игра с мамами «Заплети косичку»
(2 команды мам, у каждой 3 разноцветные ленты, нужно заплести косичку из лент)
Домовой: Ай, да молодцы, спокоен я теперь за детей, папы будут уроки делать, а мамы за красотой детей следить!
Наши ребята всему научатся, ведь они уже не маленькие, об этом они споют
Песня «Большие люди»(садятся)
Домовой обращает внимание на цветок:
Ой, какой красивый! Я таких доселе и не видывал….
А это цветочек не простой - он исполняет желания! Хотите попробовать?
Домовой берёт лепесток
Домовой:
А можно мне желание напоследок загадать?
Хочу сказочку послушать!
А.Ю. : (берёт лепесток )
Раз, два, три, четыре, пять, .
Будем сказку сочинять. Сказку с приключениями, сказку с превращениями
Домовой:
А я пойду на самое удобное место сяду! Полюбуюсь на вас в последний раз!
Муха, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла, муха денежку нашла.
Выход мухи -- музыка
Исполняется танец Мухи. Затем муха находит бумажник с деньгами. Вытаскивает их и считает:
Муха:
Раз, два, три, четыре, пять… Не могу я сосчитать!
Что же делать? Как же быть? Надо в школу поступить!
Там меня научат, если не замучат,
Муха размышляет:
В школу поступить не просто мухам маленького роста.
Задают вопросы педагоги-осы.
А не знаешь ты ответ, уходи домой, привет!
Что ж, придётся рисковать, надо в школу поступать.
За столом сидит педагог -Оса
Муха, подойди поближе. Ты не бойся, не обижу.
Муха:
Вы, ребята, помогите, Вы ответ мне подскажите!
Дети отвечают .
Посадила бабка в печь пирожки с капустой печь.
Для Наташи, Коли, Вовы пирожки уже готовы.
Да ещё один пирог - кот под лавку уволок.
Муха:
Вы, ребята, помогите, вы ответ мне подскажите!
Дети отвечают.
Всё в порядке, ученица, будешь ты у нас учиться!
Муха:
Нет, не зря я рисковала! В списки всё-таки попала!
Всё сдала от а до я, ждёт меня гимназия.
Что б в гимназии учиться надо, муха, не лениться.
Что бы знанья получать и оценку только-5.
(обращается к детям)
Вы меня Осу не обманете, видела, как вы Мухе подсказывали!
В школу значит собрались, сейчас я узнаю, как вы будете учиться!
Игра с Осой « Двойка»
(дети становятся в круг, у Осы в руках 2 на веревочке. Дети прыгают, уворачиваются, чтобы их не задели двоечкой)
Оса: Вот мой вердикт, будут получать лишь оценки- 5
Слишком ловкие, да хитрые
Н.Г.: Ой, строга же ты оса
Погляди во все глаза
Видишь этот ты цветок- разноцветный лепесток?
Он желанья исполняет!
Оса: Я цветочки обожаю. Я желанье загадаю!
Н.Г. Ну хорошо
Оса: Лети волшебный лепесток через север на восток,
Через запад, через юг возвращайся сделав круг,
Как коснешься ты земли,
Быть по- моему вели
Хочу танец – Попурри
Танец «Попурри»
Персонажи прощается и уходят
(дети садятся)
Молодцы, ребята. Не зря ходили в детский сад год за годом. Многому тут научились. И вот закончился год и вы стали выпускниками
Звучит музыка «В лесу родилась ёлочка». Дети и ведущие удивлены. Внезапно открывается дверь и в зал вбегает запыхавшийся Дед Мороз.
Дед Мороз:
Вы слышали? Вы слышали? Говорят, уже год закончился. Неужели опоздал?
Ничего не понимаю… Кто это к нам пожаловал? Неужели Дед Мороз? Здравствуй, Дед Мороз!
Дед Мороз :- Здравствуйте, ребята и все, кто находится в этом зале! Вы не знаете, кто это сказал, что уже год закончился? Ой, а что же мне делать? Где же елку брать? Пора Новый год встречать? Сейчас я возьму свой посох, стукну им разок и елка будет на месте!
Дед Мороз оглядывается по сторонам, ищет посох, но ведущие останавливают его.
Дедушка Мороз! Кажется, ты что-то перепутал! Давай разберемся! У нас закончился учебный год. Теперь наступает лето. Дети будут играть, загорать, сил набираться, чтобы с нового учебного года пойти в школу здоровыми и крепкими.
Дед Мороз :
Так я все перепутал? До меня донеслись слова «закончился год». Вот я и поспешил.
Да не огорчайся, Дед Мороз! Зато ты побываешь на нашем празднике.
Дед Мороз :
А какой у вас праздник, ведь Новый год еще не наступил?
У нас сегодня праздник торжественный и немного грустный, называется он «До свиданья, детский сад».
Дед Мороз :
А почему же он грустный?
Потому что мы расстаемся с нашими воспитанниками, с которыми так долго жили одной семьей.
Дед Мороз :
Как интересно! Ни разу про такой праздник не слышал! Постой, постой! Значит, эти дети больше никогда в детский сад не будут ходить?И я их больше не увижу на Новом году?
Да, наши дети уже выросли, и теперь их ждет школа. В детском саду их больше не встретишь…
Дед Мороз:
Так, значит, я с ними ни когда больше не у-ви-жусь!!! (рыдает)
Не расстраивайся, в школе ты с ними обязательно встретишься! Присядь Дедушка, будь гостем на нашем празднике, посмотри как ребята танцуют свой последний танец в детском саду
Танец «Прощальный вальс»
Дед Мороз: Какой красивый танец! Но что то мне не хорошо….Кажется, я таю, таю, таю… Мне пора возвращаться домой, на северный полюс.
Н.Г: Что же делать, Дед Мороз сейчас растает?
Дети: У нас ведь есть цветок-волшебный лепесток!
(дети говорят волшебные слова)
А.Ю: Какие вы добрые, находчивые помогли Дедушке Морозу, мы вами так гордимся, у вас добрые сердца!
Песня «До свиданья, детский сад»
Вот и подходит к концу наш праздник… И на нашем цветике остался один волшебный лепесток. Давайте все вместе загадаем свои желания.
Берут лепесток
Артем:
У меня желаний много: в школе мне нужны друзья,
И хорошие отметки тоже загадаю я!
Жанна:
Интересных всем уроков! Умных, добрых педагогов,
Переменок всем весёлых, близко возле дома школу,
Гордей:
Вкусных булочек в буфете, новых книжек, нужных детям,
Чтоб портфель легко носился и…
Чтоб садик не забылся!
Скоро зазвенит звонок, позовет вас на урок
По всей стране он зазвенит торжественно и строго,
И позовет ребят с собой он в дальнюю дорогу.
Папа берет дочь на руки со звонком и проносит по кругу.
Исполнение сольно песня «Прощай моя любимая игрушка»
Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова.
Золотой шуршащей каруселью
Осени закружится листва.
В дальний путь за знанием, наукой
Вы отправитесь в осенний час.
Но хотим, чтоб знали вы, ребята:
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!
Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!
Приглашаем выпускников на награждение!
Заключительное слово, родителям. Раздача подарков и дипломов .
До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за кулисами.
Звучит лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад.
На ее фоне голос за кадром.
Голос. Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света - это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...
На сцену выходит ведущий.
Ведущий. Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей - окончания ими начальной школы.
Аплодисменты зрителей.
Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией: впервые в нашей гимназии под чутким руководством прекрасного педагога... (называем имя, отчество педагога) был выращен необычный «цветок», который олицетворяет детский коллектив. В течение четырех лет он был окружен особой теплотой и любовью. И сегодня пришло время собрать его первые семена.
Конечно, за свою жизнь... (называет педагога) вырастила много «цветов» в своем саду, но этот стоит оценить особо. Он отличается от других своих собратьев густой золотой шевелюрой, имеет... пар черных глаз и очень похож на солнце. Не удивительно, что имя его - подсолнух.
Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе. Для этого я приглашаю вас в сад.
На фоне легкой музыки ведущий как бы «открывает» калитку «сада», снимая с одной стороны плетня лозу искусственного цветка.
Вот сад, который разбил педагог.
Сюда он вложил все силы, что смог.
А вот настоящий садовый плетень,
Он сад охраняет от бед каждый день.
А вот перед нами и сам педагог,
Сегодня подводит в саду он итог.
А вот и детище сада
Чудо-цветок,
Созревший сегодня
В назначенный срок.
А это, взгляните,
Его семена.
Известны давно вам
Все их имена.
Пришлось им изрядно, друзья, попотеть,
Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть.
Гордятся они большим своим родом
И помнят все дни, что шли год за годом.
Их радость, волненье сейчас нескончаемы,
Детей наших в зале стоя встречаем мы!
Родители, исполняя песню, стоя встречают выпускников.
Программу праздника продолжает детское выступление.
Учитель (после исполнения песни).
Дорогие дети!
Окиньте взглядом этот сад,
Мы не случайно здесь все очутились.
Притягивают ваш, наверно, взгляд
Цветы, что мною бережно растились.
На фоне растений моего сада отчетливо выделяется один большой цветок. Он носит название «Подсолнух 4-а класса». А семена его -это вы, мои ученики. Сегодня вы закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения учебы в средних классах.
А когда-то вы были...
С воспоминания учителя начинается концертная часть праздника, подготовленная детьми для родителей.
Ведущий. И вот позади уже те времена,
На суд ваш представили мы семена.
В их пользу все отзывы и аргументы,
Готовы на каждого и документы.
Не побоявшись ни капельки трудностей,
Они столько лет набирались премудростей.
В честь сей отваги, невиданной смелости
Решили мы выдать им аттестаты зрелости.
Учитель. Выращивая растение в своем саду, каждый хозяин его лелеет, надеясь впоследствии получить богатый урожай. В течение четырёх лет я настойчиво добивалась созревания каждого семени в моем подсолнухе. И мои надежды оправдались. Семена в подсолнухе крупные, зрелые, без изъянов. Они настолько хороши, что мне жаль с ними расставаться. Ведь в корзинке этого цветка собрано лучшее соцветие моих учеников, и я с удовольствием назову их имена.
Учитель, вынимая одно за другим семя из подсолнуха, называет имена учеников, говорит добрые слова в адрес каждого, вручает дневники и грамоты.
Учитель. Выращивая что-либо, мы иногда сталкиваемся с необычной формой или величиной плода. Семена моего подсолнуха не исключение. Среди них особо выделяется одно очень крупное зерно.
Открывает «семечко».
Это... (называет имя отличника)!
Учитель вручает отличнику дневник, грамоту, а также кружку с изображением подсолнуха, до краев наполненную семечками.
Учитель. Желаем, чтобы в дальнейшей учебе тебе удалось накопить столько же знаний, сколько семечек в этой кружке, и чтобы их с лихвой хватило на всю жизнь!
Аплодисменты зрителей.
Ведущий. Конечно, у каждого свои таланты. Они помогают человеку оставить в жизни свой неизгладимый след: построить мост или пароход, слетать в космос или на Луну, написать симфонию или картину.
Талант нашего педагога заключается в умении выращивать в своем саду такие сорта растений, которые радуют глаз и приносят огромную пользу. (Обращаясь далее к педагогу.)
Вы садовником родились,
Столько лет подряд трудились,
Чтоб подсолнух сей взрастить,
Семена в нем получить.
Каждое из них на диво:
И сильно-то,и красиво,
Благодарной почвы ждет,
Чтобы удивить народ.
Известно, что народная мудрость гласит: «Доброе семя - добрый и всход», «Каково семя, таково и племя». И действительно, хорошие семена - это основа богатого урожая.
Так пусть же все вам крикнут: «Браво!»,
Сердца навстречу распахнут.
Вы заслужили это, право,
За мастерство свое и труд!
Аплодисменты гостей. Крики «Браво!».
От имени общества садоводов-любителей, в качестве которых выступают родители сегодняшних выпускников, разрешите вручить вам памятную медаль с надписью «Лучшему садоводу 2008 года».
Аплодисменты. Вручение медали.
У каждого садовода всегда имеется под рукой набор садовых инструментов. Самый нужный из них -.лопата. Вручая ее вам, мы надеемся, что отныне этот инструмент будет помогать не только облагораживать сад, но и грести счастье для своей хозяйки.
Счастье - это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими. Так будьте же вы всегда счастливы и любимы!
Аплодисменты. Вручение сувенирной лопаты.
Не менее важный инструмент в работе садовода - это грабли. Пусть они помогут вам загребать успехи ваших будущих учеников, которые со временем расцветут в вашем саду так же, как сегодняшние выпускники. Пусть ваш талант педагога будет неисчерпаем и всегда стремится к совершенству!
Аплодисменты. Вручение сувенирных граблей.
Каждый знает, что в саду всегда много работы. Поэтому любой садовод рад своевременной помощи со стороны своих друзей, садоводов-любителей (родителей) и коллег.
Вырастить небывалых размеров цветок вам помогли ваши коллеги - педагоги-предметники...
Ведущий перечисляет имена педагогов.
Ведущий. В честь сегодняшнего торжества все педагоги награждаются дипломами и памятными подарками.
Педагогам-предметникам вручаются дипломы и искусственные цветы-подсолнухи.
ДИПЛОМ
За добросовестный труд и умения, проявленные при выращивании сорта подсолнуха на садовом участке 4-а класса награждается... (Ф.И.О. педагога-предметника).
27.05.200… г. Родители 4-а класса
Ведущий. Разделить сегодняшнюю радость нашего садовода пришли и садоводы-любители (родители). Мы предоставляем им слово.
Родители. Мы от души рады присутствовать сегодня в вашем саду и любоваться этим дивным цветком, который стал большим достоянием вашего сада. Это настоящее открытие в педагогической науке! Мы поздравляем вас с заслуженной победой и желаем дальнейших открытий в данной области.
Как коллеги по саду, мы не могли оставить без внимания этот торжественный момент, поэтому мы здесь, и к тому же не с пустыми руками!
1-й выпускник. Пусть у ваших сегодняшних выпускников в дальнейшем будут только яркие победы и достижения, такие же, как цвет этого сочного, спелого яблока!
Вручают педагогу яблоко.
2-й выпускник. Пусть в следующем вашем классе будет столько отличников, сколько семян в этом огурце!
Вручают огурец.
3-й выпускник. Пусть ваша дружба с родителями будет такой же крепкой, как этот кочан капусты.
Вручают педагогу кочан капусты.
4-й выпускник.
И еще...
Чтоб был комфорт в саду повсюду,
От нас примите вы посуду.
Она хозяйство приумножит
И стол накрыть всегда поможет.
С ней вы в любой и день и час
С улыбкой вспомните о нас.
Родители вручают учителю набор посуды.
Учитель. Я благодарна вам, уважаемые родители, за теплые слова и подарки. Вы были мне настоящими помощниками.
Взращивая этот подсолнух под названием «4-а класс», я многое «выжала» не только из детей, но и из вас. В итоге, что меня очень радует, получился продукт, который чист и прозрачен, как родниковая вода, полезен в употреблении и имеет много калорий, которые необходимы каждому.
Демонстрирует бутылку подсолнечного масла.
1-й родитель. Дорогие дети!
2-й родитель. Гордиться семенами хочется и нам.
3-й родитель. Примите поздравления от ваших пап и мам!
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Листья желтые».
Поздравляем с выпускным мы,
Поздравляем с выпускным мы
Вас сейчас,
Вас сейчас.
Ничего не пожалеем,
Ничего не пожалеем
Мы для вас,
Мы для вас.
Без труда в саду смогли мы
Здесь собраться,
Чтоб подсолнухом сегодня
Любоваться.
Нет таких цветов
Еще на целом свете.
Так цените педагога,
Просим, дети!
4-й родитель. Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
Все. «В добрый путь! В 5-й класс!».
5-й родитель. От всей души поздравляем вас.
6-й родитель. Искренне!
7-й родитель. Нежно!
8-й родитель. Горячо!
9-й родитель. Так, как умеют только...
Все. ...родители!
10-й родитель. Дорогие выпускники!
11-й родитель. Примите от своих родителей...
12-й родитель. С надеждой на светлое будущее...
13-й родитель. С верой в ваши прекрасные возможности.
14-й родитель. С любовью от чистого сердца...
15-й родитель. Эти памятные подарки!
Вручение подарков.
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Наш сосед».
1. Как же нам не суетиться,
Как же нам не петь про вас,
Ведь смогли же мы пробиться
Вместе с вами в 5-й класс.
Это было очень трудно,
Не под силу иногда,
Но мы с вами обоюдно
Путь нашли все, да-да-да!
2. В этот день мы поздравляем
От души выпускников,
Впредь мы каждому желаем
Только красных дневников.
Побывав в начальной школе
И сейчас прощаясь с ней,
Знаем мы, что очень скоро
Будем все скучать по ней.
Родители покидают сцену.
Ведущий. Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот цветок - плод коллективного труда, во главе которого стояла... (называет педагога).
Аплодисменты зрителей.
Хорошее дело - работе венец!
Классная наша у нас молодец!
Аплодисменты зрителей.
Учитель. Дорогие ребята! Сегодня на нашем празднике в саду присутствует педагог, который будет вашим классным руководителем в 5-м классе. Знакомьтесь... (представляет педагога).
Аплодисменты детей и родителей.
Надеюсь, что она станет моим преемником и приложит все усилия, чтобы создать благодатную почву для дальнейшего роста наших «семян».
Внимание! Начинаем церемонию передачи учеников!
Держа на подносе «семечки» с именами выпускников,
которые были в большом подсолнухе, она вручает их будущему классному руководителю 5-го класса.
Пусть они вам без отсрочки
В нужный день дадут росточки!
Передает поднос с «семенами» классному руководителю под аплодисменты.
Ведущий. Уважаемые гости! Мы рады, что эти «семена» попали в добрые руки. Значит, в будущем мы можем надеяться на хороший урожай.
Не будем время торопить,
Пусть все идет, черед не нарушая.
Тогда детей мы сможем всех растить
В садах, где ждут новинок урожая!
На этом наша торжественная часть подошла к концу. Мы приглашаем всех на чаепитие!
Звучит музыка. Гости занимают места за столом.
Далее ведущий объявляет, что пришло время развлекательной программы.
Ведущий. Давайте все к столу присядем дружно,
И чаем пусть наполнятся бокалы.
На нашем выпускном скучать не нужно,
Мы объявляем чаепития начало!
Кто из вас, дорогие ребята, желает произнести речь в честь выпускного вечера? Я приглашаю сюда четырех желающих.
Под музыку выходят ученики, произносят свои небольшие речи, благодарят школу, учителей.
Дорогие ребята!
У меня к вам несколько вопросов.
Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Праздник - это всем веселье?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята,
Дайте дружный мне ответ:
Вы на празднике грустите?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Честно, как всегда:
Вы - игривые ребята?
Дети. Да! Да! Да!
Дружный мне ответ:
Вы - драчуны и задаваки?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Вы - любители сюрпризов?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята, дайте
Дружный мне ответ:
Трудностей вы не боитесь?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Сегодня наш праздничный вечер будет наполнен приятными сюрпризами и неожиданностями.
Нам гостей встречать пора.
Вы готовы, детвора?
Выбегают дети-«светлячки».
1-й ребенок. Для школы мы не новички.
2-й ребенок. Зовут нас просто...
Хором. Светлячки!
1-й ребенок. Мы вокруг все освещаем,
Когда владенья посещаем.
2-й ребенок. Захватили мы с собой
Огонек на выпускной.
1-й ребенок. Зажжем его официально.
Для вас, ребята, специально!
2-й ребенок. Самое главное, что огонек этот не простой. Это настоящий огонь знаний! Пусть он зажжет в вас искорку пытливости и любознательности, пусть пробудит любовь
к знаниям, и тогда в 5-м классе учиться будет намного легче!
1-й ребенок. Но, прежде чем загорится этот огонь, нам нужно хором три раза произнести фразу: «Хочу все знать!», но сказать ее необходимо задом наперед: «Ьтанз есв учох!»
2-й ребенок. Готовы? Начали!
Светлячки зажигают огонь знаний - большую свечу,
а от нее маленькие свечки на каждом столике - огоньки знаний.
1-й ребенок. Пусть знания ваши
Будут объемными...
2-й ребенок. Головы светлыми,
Стремления упорными!
Вместе. Гостеприимством отличается наш сад,
Всегда и всех принять он в гости рад.
Потому он заселен друзьями,
С которыми знакомы и мы с вами.
Выходят родители в костюмах Букашек с носовыми платочками и
двумя бутылочками «Эликсира везения».
1-й родитель. Узнали нас?
2-й родитель. Да, мы - букашки!
1-й родитель. В саду под кустиком живем.
2-й родитель. Сегодня держим эти чашки
Для слез, которые прольем.
На манер обрядового плача исполняют каждый по строчке.
1-й родитель. Никогда наше сердце о вас не забудет.
2-й родитель. Оно теперь тосковать о вас будет.
1-й родитель. Не будет больше таких здесь «семян».
2-й родитель. И льются слезы, это всё не обман.
1-й родитель. Мы будем теперь встречи новой ждать.
2-й родитель. О вас волноваться и переживать.
1-й родитель. Мы плакать все будем о вас с каждым днем.
2-й родитель. Как горько, ребята! Водички попьем!
Ведущий. Ребята, я попрошу вас встать в две шеренги друг против друга, чтобы наши Букашки смогли каждому из вас плеснуть в стакан «Эликсир везения».
По моему сигналу они будут стараться быстро избавиться от содержимого своей бутылки. Главная их задача - разлить эликсир поровну между теми, кто оказался в их шеренге.
Проводится эстафета.
Ведущий. От всех обитателей сада,
Которые в гости спешат,
Готова давно уж награда
Для повзрослевших ребят.
Ее мы торжественно, чинно
Готовы вам преподнести.
Для этого нужно нам вместе
Здесь клятву всем произнести.
Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:
«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 200… года. Если я нарушу эту клятву, то пусть:
Порвутся мои любимые джинсы,
- сядут батарейки в моем плеере,
- запутаются шнурки в моих кроссовках,
- отвалятся колеса у моих роликов,
- прольется «Пепси» на мой костюм,
- внезапно кончатся деньги на сотовом,
- мне никогда не повезет в лотереях!»
Дети повторяют клятву за ведущим.
Ведущий. Ребята!
Награда имеет внушительный вес,
Она ведь заслужена вами!
Под музыку вносим мы чудо чудес,
Которым гордимся мы сами!
Под музыку вносят торт с прикрепленными к нему пятью воздушными шарами, наполненными гелием.
Ведущий. Пускай этот торт в одно мгновенье
Подарит вам лишь наслажденье!
А эти яркие, большие
И необычные шары
Вас на крыльях самых легких
В 5-й класс внести должны!
Дорогие друзья! Я предлагаю еще раз полюбоваться этим прекрасным тортом и дать ему оригинальное название. Лучшее будет отмечено призом.
Проводится конкурс на лучшее название. Победители награждаются.
Ведущий. До чего же торт хорош!
Лучше в мире не найдешь!
Угощайте поскорей
Всех родителей, друзей!
Торт делят на части, угощают всех присутствующих.
Ведущий. Друзья!
Сейчас мы с вами будем танцевать!
Как шарики, вы можете летать
И прыгать, ну, а если захотите,
Как шарики, вы к потолку взлетите!
Танцевальный перерыв
Фанта - чипсы - кока-кола
Все присутствующие делятся на 5 команд и встают друг за другом, берясь за талию впереди идущего.
Первому вручают гелиевый шарик на ниточке.
По команде ведущего все должны выполнять следующие движения:
на слово «фанта» - шаг правой ногой; на слово «чипсы» - шаг левой;
на слова «кока-кола» - делать круговое движение бедрами.
Ведущий в ходе танца-игры предлагает взяться за талию игрока, который находится перед стоящим впереди, т.е. вторым от танцующего игроком, затем за талию третьего человека, и так до тех пор, пока совсем не станет тесно.
Фруктовый сад
Танцующие делятся на пары. Одному из пары выдают головной убор какого-либо фрукта. По сигналу ведущего все начинают танцевать. Как только музыка останавливается, «фрукт» преклоняет колено, а его напарница, оббежав его слева направо, присаживается к нему на колено. Пара, выполнившая задание последней, выбывает из игры. Танец-игра продолжается до тех пор, пока не останется одна пара.
Выбираются 2 команды. Перед ними через расстояние кладут заготовленные заранее:
- драные старые шорты на подтяжках (подойдут обрезанные штаны с дырками);
- огромную футболку;
- старый парик;
- старую шляпу;
- большого размера резиновые сапоги.
Для каждой команды предлагается свой набор одежды. Задача игроков: добежать до кучи «снаряжения», надеть поверх своей одежды сначала футболку, потом шорты, парик, шляпу, сапоги, хлопнуть ладошками (знак готовности), раскинуть руки в стороны, как у чучела в огороде, и поднять сначала одну ногу, затем другую, как бы разгоняя непрошенных огородных воришек. Затем быстро все снять и бежать к команде, передать эстафету следующему.
Ведущий. Разве такое бывает,
Что в мае горох поспевает?
(Нет!)
А у нас сад необычный,
Урожай вполне приличный.
И горох уже поспел,
Видно, удивить хотел.
Ведущий демонстрирует гороховый стручок большого размера, сделанный из бумаги.
Разные горошины
В сей стручок заложены.
Вот они, смелей берите,
Ко мне дружно подходите.
Участники выбирают горошины и поднимаются на сцену.
Первая горошина содержит букву «Г». Участнику, выбравшему ее, необходимо состроить нам три гримасы и сказать при этом фразу «Весна, весна на улице!» с разной интонацией.
1. Мурлыча от удовольствия, как сказал бы кот Матроскин, греющийся в лучах весеннего солнца.
2. Деловито, как сказал бы грач, шагая по весенней пашне за плугом и склевывая жирных червяков.
3. Радостно, с ликованием, как сказала бы Лидочка (героиня стихотворения А. Барто), прыгая без устали через скакалку.
Реквизит: шапка с ушами для кота, маска грача, бант, скакалка.
Ведущий. Следующая горошина с буквой «О». Она означает в нашем стручке однокашников, т.е. в данном случае вас, выпускники 4-а класса.
Дорогие дети наши!
Сколько вам пришлось съесть каши
За прошедшие года! Вы согласны со мной?
Все. Да!
Ведущий. Чтоб сегодня напоследок
Кашки манной вам вкусить,
Этот милый поваренок
Рецепт должен огласить. Но... рецепт нужно исполнить в оперном стиле, т. е. текст не читать, а пропеть на любой мотив.
Рецепт приготовления манной каши
В кипящую воду тонкой струйкой засыпают манную крупу, разваривают на слабом огне 30 минут, взбивая.
Добавляют раствор соли, сахарный сироп, подогретое молоко, кипятят 1-2 минуты. Приятного аппетита!
Ведущий. Каша моя из Милки-Вей -
Угощайтесь все смелей!
Согласитесь, гости наши,
Нет ничего вкуснее каши!
Поваренок проходит с горшочком «каши» и угощает одноклассников.
Ведущий. Дорогие ребята! Будьте и впредь всегда вместе в радости и в печали, дружно расхлебывая кашу, которую вы заварили.
Ведущий. Внимание! Третья буква - «Р». Она означает розыгрыш. Сегодня мы разыграем призы, которыми так богат наш сад. Перед вами три мешочка с буквами «С», «А», «Д». В каждом из них лежит приз, название которого начинается на соответствующую букву. Третий участник имеет право первым назвать свой вариант. В случае, если он не угадывает, право принять участие в розыгрыше переходит ко всем гостям.
Итак, какой приз на букву «С» находится в первом мешочке? (Сок)
В мешочке с буквой «А»? (Арахис)
В мешочке с буквой «Д»? (Драже)
Я поздравляю обладателей этих замечательных призов!
Ведущий вручает победителям призы.
Ведущий. Пришло время обратить внимание на четвертую букву. Это буква - «О». В нашем случае она означает оркестр. Четвертый участник будет сейчас выступать в роли настоящего дирижера, а все гости хором исполнят песню на знакомый мотив.
Гостям раздают тексты песни.
Сейчас дирижер распределит по столикам, какие ин струменты будут играть в нашем оркестре.
Это могут быть, например, барабаны, скрипки, пианино, дудочки, баян и т. д.
Все готовы? Тогда все внимание на дирижера!
Исполняется песня.
Ведущий. Замечательно! Мы отлично спелись всем коллективом!
Ведущий. Последняя буква - буква «X». Именно на эту букву называется следующая игра - «Ха-ха».
Пятому участнику необходимо вспомнить и продемонстрировать, в каких звуках выражается смех, а зрителям повторить за участником эти звуки.
Ха-ха, хи-хи, хе-хе.
Хо-хо, ху-ху, хэ-хэ.
Проводится игра. Подводятся итоги.
Ведущий. Дорогие друзья!
Чтобы праздник завершить,
Чай спешу вам предложить.
Вспоминайте этот сад,
Вам всегда здесь каждый рад!
Продолжение праздника. Танцы.
Разбор наиболее сложных и неординарных заданий в учебнике
Столото: миллиард в новогоднюю ночь, названо имя победителя
Алканы состав. Алканы. Гомологический ряд алканов. Номенклатура и изомерия алканов. Отношение к нагреванию