Korjaus Design Huonekalut

Avaa tehtäväpankki. Kokoelma ihanteellisia esseitä sosiaalitieteessä, jonka kuljetin kahdeksan kilometriä

Ihminen luonnehtii hänen toimintaansa. Kuitenkin sama henkilö voi joskus kykenee sekä ennennäkemättömään sankaruusin että pelkurimaisen petoksen. Tekstissä Mikhail Khudyakova nousee ihmisen toimien ristiriitaisen ongelman.

Voit kiinnittää lukijoiden huomion tähän ongelmaan, kirjailija muistuttaa asian, joka pakotti hänet vakavasti ajattelemaan.

"Muistan kaiken, muistan yksityiskohtaisesti yksityiskohtaisesti maaleissa. Mutta vielä mitään ei voida ymmärtää. " M. Khudyakov kuvaa Poikaa Sergei Leontyev, joka kahdeksan kilometriä harjoitettavasti siirretty itselleen paremman ystävän, haavan lampunpankkeihin. Kuitenkin, kun toistensa avaa salaisuutensa, Seryozha kertoo hänelle koko koulun. "En vieläkään tiedä, hän pelasti minut tai pettää minua", "Hero M. Khudyakova tunnustetaan surullisella, ajattelemalla Seryogan tekoa.

Monet kirjoittajat ajattelivat korotettua ongelmaa. Käännymme tarina V. Bykov "Sotnikov" ja harkitse yhtä sankareita, kalastaja eri olosuhteissa. Työn alussa kalastaja tuo Sotnikovin haavoittuneet, hän säästää häntä saksalaisilta sotilaille, mikä vaarantaa oman elämänsä. Mutta jonkin aikaa, molemmat hänen toverinsa on vangittu, ja kalastaja, peloissaan kidutusta ja kuolemaa, antaa salaisen tiedon joukkueensa ja sitten omalla kädet, Satnikov roikkuu vihollisen puolella. Kuten Seryozha tekstistä M. Khudyakova, kalastaja, toisella puolella, on sankari ja toisella - petturi ...

Harkitse Aksigni Astachovan kuvaa roomalais-epopeasta Sholokhov "Hiljainen Don". Grigory Melekhovin vuoksi sankaritari heittää miehensä, talon, lehtiä suosikkitilaansa vain löytää onnea hänen kanssaan. Tätä Axigna pystyy menemään kaikkiin testeihin. Mutta sota alkaa, Melekhov menee eteen. Tällä hetkellä Axignyn ja Gregoryn kuolee pieni tytär sairauden vuoksi. Mount rikkoo naisen ja muuttaa Melekhov. Vaikka se on myöhemmin tietoinen siitä, että hänen sydämensä on ikuisesti vain Gregory. Näin Axignyn rakkaus paljastuu Gregorylle.

Elämän oleskelutila on pukeutunut miljoonista moniväristä säikeistä, joista kukin symboloi toimemme ja asenteita heitä eri ajanjaksolla. Kaikki asiat (sekä hyvät että huono) heijastuvat ihmisen elämän kuvaan. Miten inhomogeeniset kuvat siihen.

Kun suoritat tämän osan tehtävät, kirjoita vastaus vastauslomakkeeseen nro 1 tehtävän numeroon (B1-B8), alkaen ensimmäisestä solusta. Jokainen kirjain tai numero on kirjoitettu erillisessä solussa muodossa annettujen näytteiden mukaisesti. Sanat tai numerot, kun listaus erotetaan pilkuilla. Aseta jokainen pilkku erillisessä solussa. Kun tallennat vastauksia, välilyöntejä ei käytetä.

Vastaukset kysymyksiin B1, kirjoita sanat.

Määritä tapa, jolla sana koulutus on avuton ehdotuksesta 7.

SISÄÄN2 Minä ehdotuksesta 7, kirjoita kaikki esivalot.

Ehdotuksista 15-17, kirjoita vahvistuslauseke viestinnästä 1 Koordinaatio.

Vastaukset J4-B8-tehtäviin. Kirjoita numerot.

SISÄÄN4 | Ehdotusten 16-21 joukossa löytää monimutkainen, joka sisältää yhden persoonallisen tarjouksen. Kirjoita tämän haastavan tarjouksen numero.

rD ehdotusten joukossa 22-28 Etsi ehdotus erillisellä sovelluksella. Kirjoita tämän tarjouksen numero.

SISÄÄN0 Ehdotusten 10-20 joukossa löytää monimutkainen ehdotus homogeenisella ilmeisellä. Kirjoita tämän haastavan tarjouksen numero.

27 Ehdotuksista 22-25 löytää sellaista, joka liittyy edelliseen persoonallisiin nimimerkkiin. Kirjoita tämän tarjouksen numero.

Lue vertailufragmentti, joka perustuu analysoidun tekstin perusteella suorittamalla tehtävät A28-A30, B1-B7. Tämä fragmentti käsittelee tekstin kielen ominaisuuksia. Joitakin tarkasteluihin käytetyt termit jäävät. Aseta luettelosta vastaavan määrän vastaavia numeroita luettelosta. Jos et tiedä, mikä numero luettelosta pitäisi seistä pass-pisteellä, kirjoita numero 0. Numeron järjestys järjestyksessä, jossa ne kirjoittavat sinut tarkistuksen tekstissä, Kirjoita vastauslomakkeeseen nro 1 Q8-numeron oikealla puolella alusta alkaen ensimmäisestä solusta. Jokainen numero on kirjoitettu erillisessä solussa muodossa annettujen näytteiden mukaisesti. Numerot kun listat Erilliset pilkut. Aseta jokainen pilkku erillisessä solussa. Kun tallennat vastauksia, välilyöntejä ei käytetä.

"Hero M. Khudyakova muistelee tapausta, joka sai hänet ajattelemaan paljon.

Tällaiset tekniikat, kuten ("kahdeksan kilometriä", "kahdeksan

kilometrejä ... tarvitset minua "lauseissa 1, 13, 31; "Muistan" ehdotuksen 5) ja

(lauseet 3-4), yhdistettynä vertaileviin kierroksiin

määritä hälyttävän jännityksen ääni kaikkiin tekstiin. Sopimuslaki

Leonthevan palveleminen korostaa tällaista leksistä ainetta

("Vapahtaja" - "petetty" lauseessa 32) ja tällainen polku

("Sydämen verta" lauseessa 33), lähettää sankarin iskun. "

Luettelo termeistä:

1 )

kontekstuaaliset antonymit

6 ) Dialektiikka

2 )

metafora

7) Useat homogeeniset jäsenet

retorinen kysymys

8 ) Epite

paketti

9) Leksikaalinen toisto

lititorit



Jos haluat vastata tämän osan tehtävään, käytä vastauslomakkeen nro 2. Tallenna ensin C1-tehtävänumero ja kirjoita sitten essee.

Kirjoita essee lukemiseen.

Muotoilla Ja kommentoi jotakin tekstin tekijän toimittamista ongelmista (välttää liiallista viittausta).

Muotoilla Tekijän asema. Kirjoita, sopia tai eri mieltä sinua hänen näkökulmasta. Selitä miksi. Argumentti, joka perustuu ensisijaisesti lukijakokemukseen sekä tietoihin ja tärkeisiin havaintoihin (kaksi ensimmäistä väitettä otetaan huomioon).

Toiminnan volyymi - vähintään 150 sanaa.

Työskentely ilman tukea lukemista tekstiä (ei tässä tekstissä) ei arvioida.

Jos essee on vedetty tai kokonaan uudelleen kirjoitettu lähde-teksti ilman kommentteja, tällaista työtä arvioidaan nollapisteillä.

Kirjoita essee huolellisesti, luettava käsinkirjoitus.

Vaihtoehto 26.

Osa 1

Kun suoritat tämän osan tehtävät vastausten blanche nro 1, numeron alla, jonka suoritat tehtävän (A1-A30), laita merkki "X"solussa, jonka numero vastaa valitun vastauksen määrää.

| Mikä sana on kirje, joka merkitsee shokki vokaaliäänen?

sementti 2) Claw 3) Puhelut 4) Hyväksytty

D.2 | Missä vastauksen versio on virheellinen sana väärin?

Hyppää sängystä samanaikaisesti herätyskellon kanssa, Anton nopeasti pukeutunut urheilupuku ja lenkkarit ja hetki myöhemmin juoksi alas portaita, iloisesti ottaa maaliskuun.

Tämä erinomainen tiedemies-fyysikko katsoi itseään täydellisen tietämättömäksi kirjallisuudessa.

Nuori opettaja, jolla on jännitys, kiinni itselleni kaverin viisasta ja puhui edelleen kaikille, jotka olivat keränneet sielussaan.

Koululaisten ja opettajien välillä jo ensimmäisinä päivinä ovat luoneet hyvät ja luottamukselliset suhteet.

Määritä esimerkki sanan muodon muodostamisessa.

viisi kilogrammaa riisiä

alkaa

yli seitsemänsataa viisikymmentätuhatta

far kylät

Määritä tarjouksen kieliopillisesti oikea jatkaminen.

Konsuloi korkeus

ehdotusrakenne olisi otettava huomioon.

lauseen kieliopillinen rakenne on tärkeä.

on tarpeen ottaa huomioon ehdotusrakenne.

usein ehdotusrakennetta ei oteta huomioon.

Määritä lause, jossa on kieliopillinen virhe (syntaktisella normilla).

1) Meadows, tuoksuva kukat ja yrtit levitettiin.

Kaikki ne, jotka ovat nähneet Lunar Etelä-iltaisin meren muistamaan hänet.

Virkailija vaati aseman huoltajalta, että hän tarvitsee hevosia.

Teollisuuden kehittäminen pitkään meni yritysten laajentumisen kautta.

Jossa lause, monimutkaisen syötön ilmeinen osa ei voi olla

MUTTA6

vaihda erillisellä määritelmällä ilmaistuna liikevaihdon mukaan?

Ainutlaatuinen ilmiö essee Genre oli Roman A.I. Herzen "puhdistettu ja duma", jota kutsuttiin "essistiseksi romaaniksi, eeciksi, eSaismin tietosanakirjasta".

Nykyään tietojen määrä kasvaa jatkuvasti, joka lähetetään pääbidon maailmanlaajuisten linjojen mukaisesti.

Abstraktin tarkoituksena on siirtää tärkeimmät, merkittävät uudet tiedot, jotka sisältyvät tuomari-asiakirjaan.

Lue teksti ja suorita A7-A12-tehtävät.

... (2) Ensinnäkin merivesi kuuluu heille, joista nykyään on todella valtava ja määrä 96,5% hydrosfäärin kokonaismäärästä.

H) merivesi on eräänlainen "live malmi", joka sisältää seitsemänkymmentäviisi kemiallista elementtiä. (4) Joten, vielä muinaiset egyptiläiset ja kiinalaiset ovat oppineet suojaamaan suolaa siitä, mikä saadaan nyt suurina määrinä. b) On mielenkiintoista, että Kiinan rannikolla suola käsityöt ovat olleet yli viisituhatta vuotta ja miehittävät yli neljän sadan tuhannen hehtaarin alue, ja suolan vuosituotanto saavuttaa kaksikymmentä miljoonaa tonnia. ( 6 ) ... Merivedet toimivat myös tärkeänä, tuottamaan magnesiumia, bromia, jodia ja muita kemiallisia elementtejä.

Mikä alla olevista ehdotuksista pitäisi ollaensimmäinen Tässä tekstissä?

Useimmat kalastuskalat ja eläimet maailmassa Ocean tarvitsevat suojaa.

Ocean on valtava ruokakomero luonnonvaroja.

Tieteellinen onnistui ratkaisemaan maailmanmuseon mysteeri.

Tärkein runsaasti syvänmeren Ocean Lodge on rauta ja mangaanin talletukset.

MUTTA8

Mikä alla olevista sanoista (Word-yhdistelmät) pitäisi olla ajankohtanakuudes tarjous?

Vastoin tätä 3) päinvastoin,

Lisäksi 4) siksi

Mikä sana tai sanojen yhdistelmä on kieliopillinen perusta yhdessä ehdotuksessa tai jossakin tekstin monimutkaisen lauseessa?

suolan vastaanotto (tarjous 4)

egyptiläiset oppivat (ehdotus 4)

ihmettelen sitten (tarjous 5)

vesi palvelee (tarjous6 )

Määritä toisen (2) tekstin lauseiden oikea ominaisuus.

hienostunut unionin kirjoittaminen ja muiden kuin unionin joukkovelkakirjojen välillä

monimutkainen unionin todentaminen ja muiden kuin unionin joukkovelkakirjalainat

kompleksoitu

monimutkainen

Määritä sanan oikea morfologinen ominaisuus myös kuudennesta

teksti tarjoaa.

union 2) hictynyt 3) Pronouplement 4) Adverb

Määritä sanan merkitys saadaan ehdotuksella 4.

mining 2) testi 3) hankkia 4) Tuo

Jossa vastaus on oikein merkitty kaikki luvut, joista yksi kirjain n on kirjoitettu?

Jotkin taiteilijan Savrasovin kuvat olivat pieniä; Kirjoita (1) ne, jotka ovat yhden tai kahden tunnin ajan merkitsevät (2) inspiraation viehätys (3) improvisaatiota.

1) 1, 2 2) 2 3) 3 4) 2, 3

Missä rivillä kaikki sanat, jotka on korjattu valittu vokaali juuri puuttuu?

dol..tet, eläinlääkäri ..ran, szh..ring

arkkitehtoninen, sob..dedo, ..

lyhyt, ub..ru, tapahtuma

sopost .. Näytä, osa .. päivitys

Missä rivissä kaikissa sanoissa puuttuu sama kirjain?

pR .. ylläpidetty jne. Valmis, kiistaton

ilman .. Scanty, ilman .. Miniature, super..p

ei .. siellä, pr..mull, r..ssetely

ro..cher, ei .. Baable, ja..dishka

Missä rivissä molemmissa sanoissa kirje kirjoitetaan ja?

perekole "Sea, USA .." 3) Jää ..., Nevid ..

leikkaa .. do, osajoukko .. 4) sooda..te, rakentaa ..

Mikä vastaus on kaikki sanat, joissa kirjain puuttuu ja?

A. Razzhag .. B. pilkkaa V. Pavut .. -Hawned

1) B, IN, G2) A, B, G3) A, G4) B, sisään

Missä lauseessa ei kirjoita sanan kanssa?

Xix-vuosisadan puolivälistä Venäjän tutkijat (ei) kerran järjestäytyivät retkikot Kamchatka Volcanoesille.

(Ei) sankarin ymmärrettävä käyttäytyminen selittää kirjoittaja viimeisessä luvussa.

(Ei) Kuka tahansa pystyy käyttäytymään keskustelussa tuntemattomien ihmisten kanssa luonnollisesti.

Missä vastauksen versio, molemmat korostetut sanat kirjoitetaan punchiin?

Eldest poika, Anisim, tuli kotiin hyvin harvoin, vain suurissa lomissa, (for), niin hän lähetti usein olohuoneet maanmiehiin ja niin (AS), kuten Medium, Stepon, lyhyet kirjaimet.

Hänen SergeEV: n työskentely tiesi ja rakasti häntä (for), mitä hänelle annettiin hänelle (by), ja katsoi häntä istunnossa hyvä mestari.

(By) Mitä arvioit ihmisen kulttuurista - hänen tapojensa mukaan, maistuu, tottumuksia? Ja (from) Mitä olet niin vaativa siitä?

He joskus hiljaiset kellot (to) kaikki kokivat, että molemmat olivat hyvin - ja (mennessä), miksi he olivat yhdessä.

Määritä oikea selitys puolijoukosta tai sen poissaolosta ehdotuksesta:

Antiikki Kreikassa ilmestyi ennen V.A. Serov hänen puhtaalla muodossaan () ja taiteilija havaitsivat tämän maan suurta taiteesta.

Monimutkainen ehdotus, ennen unionia ja pilkua ei tarvita.

Monimutkainen ehdotus unionille ja tarvitsee pilkulla.

Yksinkertainen tarjonta homogeeniset jäsenet, ennen unionia ja pilkua ei tarvita.

Yksinkertainen lause homogeeniset jäsenet, ennen unionia ja tarvitset pilkut.

Olemme avannut upean näkymän: joki menee (1) himmentää sinistä sumuisen etäisyyden kautta (2 ) Vedenvihreillä niittyillä ja kevään (4) valonhoitoon (3) on kasvaa, tiukka hän hengittää, onnellisesti hänen sielussaan.

1) 1 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

Jossa vastaus on oikein osoittanut kaikki numerot, joiden paikan pitäisi olla lauseita?

Myöhäinen syksyllä tai talvella kaduilla kaupungeissa (1), kuten sinä tiedät (2), pakkaukset näkyvät melodiolla chirling, sitten jyrkästi huutaa lintuja. Tässä (3) ilmeisesti (4), että tämä huuto ja linnut saivat nimensä - Wesille, koska verbi "Smasher" tarkoitti "viheltää voimakkaasti, huutaa."

3, 4 2) 1, 3 3) 1, 2 4) 1, 2, 3, 4

Määritä tarjous, jossa sinun on asetettava yksi pilkku. (Välimerkkejä ei ole järjestetty.)

Seinillä ei myöskään ole ikkunoissa koristeita.

Artisanien joukossa oli kutoja ja armeijan päälliköitä ja viljaa luulla.

Tehokas "turkki, joka ympäröi planeettamme, koostuu vapaa protonit ja elektronit ja se on jaettu kahteen hihnaan.

Tapaukset ja tapaukset, jotka ovat täysin kidutettuja.

Kuinka selittää paksusuolen muotoilu alla olevassa ehdotuksessa?

Vuonna 1720 Pietari hyväksyi uusia sääntöjä joukot: Kaftan sai

pieni kangas kaulus, taskuventtiilit kolme painiketta, johto päälle

vasen olkapää I.10 Painot aluksella.

Yhteenveto sana on rangaistuksen homogeeninen jäsen.

Muiden kuin unionin monimutkaisten ehdotusten toinen osa selittää, paljastaa ensimmäisen osan sanotun sisällön.

Muiden kuin unionin monimutkaisten ehdotusten toinen osa vastustaa ensimmäisessä osassa sanottua sisältöä.

Unionin monimutkaisten ehdotusten ensimmäinen osa ilmoittaa komission toisen osan sanotun jälkeen.

Jossa vastaus on oikein osoittanut kaikki numerot, joiden paikan pitäisi olla lauseessa?

Nyt kaikki elävät matkustusnäkymät tulivat runon (1), joista (3) oli melko epävarma.

1) 1 2) 2 3) 1, 3 4) 2, 3

Jossa vastaus on oikein osoittanut kaikki numerot, joiden paikan pitäisi olla lauseessa?

Hän jatkoi polkua (1), mutta (2), kun vain kaksitoista villaa (3) jätettiin yllättäen vihellyttäväksi ja ass (4), koska pyörällä oli teräviä kiviä.

2, 3 2) 1, 3, 4 3) 1, 4 4) 1, 2, 3, 4

Lue teksti.

Kun katsomme maalattua esinettä, emme näe omaa väriä, vaan valon väri, joka heijastuu tästä aiheesta. Suurin osa auringonvalosta (ja tämä seos kaikkien värejä), jotka kuuluvat aiheeseen, on imeytynyt sisälle. Ja vain heijastunut valo putoaa silmämme, ja näemme sen aiheen värinä.

Missä ehdotetuista ehdotuksista siirretään oikeinpää Tekstiä sisältyvät tiedot?

Tarkasteltaessa maalattua kohdetta, henkilö havaitsee heijastuneen kohteen auringonvalon aiheena sen värinä.

Auringonvalo on kaikkien kohteen absorboitujen värien seos.

Kun katsomme aihetta, näemme auringonvalon värin imeytyy.

Suurin osa auringonvalosta tulee henkilön silmiin.

Lue teksti ja suorita A28-A30 tehtävän; B1-B8; C1.

Talvella lääkäreiden vetoaminen yleisölle, joka kuulosti talvella OMSK: n televisioruuduista: avunantajan verta kiireellisesti tarvitaan.

Ihmiset istuivat lämpiminä viihtyisissä huoneistoissa, kukaan ei tiennyt toistensa asioista, kukaan ei mennyt, eikä hän voinut hallita ihmisten toimia. H) kuka tahansa voisi sanoa: En katsonut televisiota, en kuullut valitus.

    Mutta ohjain oli edelleen enemmistö. (5) Korkein moraalinen ohjain on omatunto. (6 ) Mutta loppujen lopuksi ja vain! (7) Kyllä, ja vain. (8 ) Mutta tämä on vain "vain", tämä vain valikoivuus ja osoittautui päällekkäin seuraavan minuutin aikana, kun henkilö alkoi toimia. (9) Raitiovaunu, bussit, ihmiset matkustivat sairaalaan. (U), Duty Medustors lähti tavata heidät. (11) 320 henkilöä saapui sairaalaan 320 ihmistä. (12) Uhri pelastettiin.

    Halusin tavata ainakin joitakin näistä ihmisistä. (14) Menin taloonsa, puhuin, selvittää tekojen motiivit, tuskallisesti etsivät sanoja ja tunsivat, kuinka ei riitä näistä sanoista paitsi minulle, vaan myös avunantajille ... (15) Olen edelleen Tunne näiden keskustelujen hankaluus, selvennys. (16) Tärkein asia oli toisessa. (17) Tärkein asia oli, että nämä ihmiset toimivat tavanomaisilla ideoilla moraalisesta velasta. (18) Heillä ei ollut muita motiiveja. (19) Moraalinen velka - niiden tärkein motiivi. ( 20 ) Näiden ihmisten teko ei ole kirkas salama, vaan käyttäytymisenopeus ja pantaja motiivitoimet, joiden tarkoituksena on auttaa henkilöä, joka kuuluu vaikeuksiin, oli todella naurettavaa.

Itse asiassa on tutkittava ensin kaikesta moraalisesta ilmapiiristä, tilanne, jonka avulla voit kouluttaa ihmisille tällaisen ymmärryksen velan tunnetta, vastaavaa reagointia. (22) On todella tärkeää, sillä on tärkeää, että ihmisen sielun inhimillisten ominaisuuksien ilmentymä on tullut jokaiselle luonnolliselle tarpeelle. (23) kaikille!

Erityisen selkeyden vuoksi muistan vanhojen keskusyksiköiden kasvot hetkinä, jolloin monien toimittajien toimintaa oli ominaista. (25) Ei, nämä ihmiset tiesivät hyvin, että feat on yksi, ja moraalisen velan täyttyminen on toinen. (26) Toimittaja seurasi myös tietää. (27) Koska jokainen näistä ihmisistä yleensä jokainen henkilö, joka voi rikkoa henkilökohtaisen hyvinvoinnin toisen henkilön auttamiseksi, pystyy paljon enemmän. (28) Tämä henkilö ei salli ristiriitoja henkilökohtaisen edun mukaista konfliktia ja julkisen edun mukaista.

(29) yksi on peräisin toisesta. (Zo) Suuri - Malom, suuri - suuri.

(N. Bocharov *)

* Gennady Nikolaevich Bocharov (Syntynyt vuonna 1935) - toimittaja, julkistaminen, poliittinen tarkkailija.

Missä lauseissa kirjailija selittää vapaaehtoisten avunantajien teoksen motiivit?

2, 3 2) 14, 15 3) 17, 19 4) 29, 30

Mikä lueteltujen lausuntojen on virheellinen?

Ehdotukset 9-12 esitteli tarinan.

Lauseet 17-19 esittelevät väitteen.

24 Tekstitarjouksessa on kuvaileva fragmentti.

Ehdotus 30 selittää tekstin sisällön.

Mitä ehdotusta käyttää lauseketta?

5 2) 17 3) 21 4) 24

Osa 2

Kun suoritat tämän osan tehtävät, kirjoita vastaus vastauslomakkeeseen nro 1 tehtävän numeroon (B1-B8), alkaen ensimmäisestä solusta. Jokainen kirjain tai numero on kirjoitettu erillisessä solussa muodossa annettujen näytteiden mukaisesti. Sanat tai numerot, kun listaus erotetaan pilkuilla. Aseta jokainen pilkku erillisessä solussa. Kun tallennat vastauksia, välilyöntejä ei käytetä. Ege P. venäjän kielikieli (23. maaliskuuta. 2012 vuosi) Jokainen maaseutu ... ylhäältä keskuksessa Kirjoita oikeudenkäynti Ege-2012 . Venäjän kielikieli Vaihtoehto - Kaikki koulut pitäisi ... Trial Vahvistusmaksut Ege mennessä venäjän kielikieli On saapua klo 12. ...

Tämä jakso sisältää esseitä lukioiden opiskelijoilta. Kirjoituksissa voi olla virheitä ...

Pettämisen ongelma. Teksti M.G.Hudyakova.

(1) Hän käytti minua kahdeksan kilometriä.(2) Kahdeksantuhatta metriä grillatun maan ympärillä,(3) Muistan vielä hänen kuuma selkä, hiki, joka, ikään kuin hapan, ajoi ihoa kädet.(4) Ja valkoinen etäisyys, ikään kuin Starkinen sairaala-arkki ...

Kirjoitus:

Voit aloittaa esseen eri tavalla. Esimerkiksi:

M.. Tekstin painopiste väittää featin hienoa reunaa ja pettämistä pyytäen kysymystä: sankari tai petturi?
Razdashlya tästä kirjoittaja kertoo meille pojan elämän tarinan. Vaikka monta vuotta on kulunut, M.Hudyakov kirjoittaa, päähenkilö muistaa vielä kauhua hetken, kun Seryozha Leontyev ristiin haavoittunut ystävä, ja pojan tila kokee edelleen sitä ikään kuin tämä kauhea painajainen jatkuu tähän asti. Näissä hetkissä haavoittunut myönsi ystävälleen intiimimolta: rakkaudesta luokkatoverilleen.

(1) Häntä käytetään hänelle kahdeksan kilometriä. (2) kahdeksan tuhatta metriä pitkin grillattua maata. (3) Muistan vielä kuuma selkä, hiki, mikä, kuin hapan, ajoi ihoa käsiinsä. (4) ja valkoinen DAL, ikään kuin tärkkelys sairaala arkki ... (5) Muistan kaiken tämän, muistan yksityiskohtaisesti yksityiskohtaisesti maaleissa. (6) Mutta joka tapauksessa en voi ymmärtää mitään. (7) Ja tänään, kun muistan tämän tapauksen, minun viisaus, menettänyt tasapainon, avuttomasti ääni paksulla hämmennyksestä: Minusta tuntuu käsittämätöntä ja outoa koko elämän, varsinkin jos yrität ymmärrä se.

(8) Olimme sitten kolmetoista - minulle ja pölyinen ystäväni Sergei Leontyev. (9) Menimme kalastukseen kolmekymmentä maasta vanhaan, murskattuun lammeen. (10) Olen yhtäkkiä virkistävä, ja nousin veteen, mutta minulla ei ollut aikaa tehdä ja askel, kun huusin akuutin kipu jalkani. (11) Palvelija ryntäsi minulle, hän vetää minut rannalle. (12) Olin kauhu näki, että kantapäätä tarttuu pullon kaulan varasta ja ruohopisaroista paksu verta. (13) kahdeksan kilometriä, jotka palvelevat minua.

- (14) Seryen, heitä minut! - Kuivain kuivilla huulilla.

- (15) Ei! - Hoarse ystävä. (16) Se oli kuin elokuva: ystävä ottaa haavoittuneen ystävän taistelukentältä. (17) Pullot pilli, kuoret ovat repeytyneet, ja hän olisi ainakin Henna. (18) Hän on valmis uhraamaan hänen elämänsä, antamaan sydämensä, hänen sielunsa, valmis antamaan kaiken maailmassa ... (19) Pääni kehruu heikkoudesta, ja yhtäkkiä en tiedä miksi

sanoin Serge:

- (20) Seryen, jos kuolen, anna minulle hei minulle kiviä Korshunova! (21) Kerro hänelle, että rakastin häntä.

(22) Silpi, puhaltaa pois pisaran pisaran pisaran, ajoi T-paita hänen läpät ja väsymystä, näyttää, ei enää kulutettu, että sanon. (23) Hän pilkkasi minut sairaalaan, sitten hengitti voimakkaasti, istui sohvalla ja katseli lääkäri käsittelee haavan.

(24) Ja seuraavana päivänä, kun minä, lame, meni ulos pihalle, kaikki jo tiesivät, että ennen kuolemaa pyysin välittämään hei kiviä Korshunova. (25) Ja minusta tuli koko koulu. (26) Ulkonäköni nyt aiheutti kouristukset pilkkaavat, ja minä luonteesta iloinen poika, tuli suljettu ja ujo arkuus.

(27) 3 Ja hän kertoi heille hei? (28) Ehkä hän yksinkertaisesti esitteli kaikki tämän tapauksen yksityiskohdat, ei olettaen, että pyyntöni olisi niin nauraa? (29) Tai ehkä hän halusi hänen herosisminsa näyttää vaikuttavammaksi vaskulaarisen näyttelijän taustalla? (30) En tiedä!

(31) Hän käytti minua kahdeksan kilometriä aurinkoisen lämmön yli kuin aurinkoinen tie. (32) Mutta en vieläkään tiedä, pelastin minut tai pettänyt minut.

(33) Jalan arpi lähes kokonaan kyllästynyt, mutta sydämeni on edelleen verenvuoto. (34) Ja kun he sanovat minulle: "Olet antanut sen niin, että" Olen kauhu ja goosebumps minun selässäni.

(M. Khudyakovin mukaan)

Näytä teksti kokonaan

Mikä on petollinen? Mitä se voi olla? Nämä kysymykset antavat M. Khudyakov, kirjoittaja tekstin lukemaan.

Kieltäytyvät esitettyjen kysymyksiin, kirjailija kertoo tarinan kahdesta kolmekymmentä poikaa. Kaksi ystävää meni kalastukseen, yksi heistä satunnaisesti koukkui jalkansa. Seryozha Leonniv Dogin haavoittunut ystävä kahdeksan kilometriä sairaalaan. Hyppää heikkous, haavoittunut poika pyysi ystävää välittämään kiviä Korshunovalle, joka rakastaa häntä. Seryozha teki sankarillisen tekon jättämättä ystävää vaikeuksissa, mutta valitettavasti hän oli petturi, koska hän kertoi koko koululle tunnistaen ystävänsä. Sankari ei ymmärrä: Miksi heroinen teko, Sergei sitten petti hänet? Tämä tapaus teki tekijälle, mitä pettämä on.

Tekijänoikeus piilee: pettäminen-pahin ihmisen laatu. Soul haavat ovat paljon tuskallisempia. Treederoidun tekon yhteydessä Seryoga Leonev suhteessa hänen ystävänsä, pojan sankaruus pysyi varjoissa.

Romana A.S. Pushkin "kapteenin tytär" Schvabrin Alexey Ivanovich, sublore ja epärehellinen henkilö. Tehdä häntä pettää

Kriteeri

  • 1/1 k1 Lähdekoodin ongelmien muotoilu
  • 2/3 K2

Valmistelu esseen kirjoittamiseen Teksti M.Hudyakov, ottaen huomioon tehtävän vaatimukset tentin karkotusvasteesta Venäjän kielellä. Luokka 11.

Tavoitteet:

valmista opiskelijat kirjoittamaan essee-päättely määritetystä tekstistä;

muodostaa taitoja ja taitoja tekstin rakentamiseen ottamalla huomioon tehtävän vaatimukset tenttiä Venäjän kielellä; Yhteenveto ja lujittaa tietämystä tyylistä ja puheen tyypistä; Parantaa taitoja rakentaa yhdistetty monologi lausunto, kyky kehittää opiskelijoiden lukutoimintaa;

muokata taitoja oikein ja kehittää niiden näkökulma; Lievittää vastuullisuutta.

Koulutusvälineet: Teksti Khudyakov, selittävä sanakirja, I.S. Khigova, Venäjän-Tatar sanakirja, liukuu erinomaisista ihmisistä ystävyydestä, tekstin jäsentämissuunnitelmasta.

Menetelmä: Analyyttinen keskustelu.

Oppitunnin tyyppi: parantaa ja syventää tietämystä ja taitoja kirjoittamalla essee-päättelyn.

Epigrafi:

Teksti on tutkimus ja ajattelu.

M. Bakhtin

Luokkien aikana

1. Organisaation hetki

3. Opettajan johdanto-sana:

- Nykyään seuraava opetus puheen kehitykselle, jonka tehtävä toimii tekstissä ja kirjoittaa essee-päättelyn. Määritelmän mukaan kuuluisa filologi M. Bakhtin, teksti "on tutkimus ja ajattelu."(Epigrafi)
Joten meidän on analysoitava teksti M.Hudyakov. Taulukoiden työskentely. Lue teksti huolellisesti.

Alkuperäinen teksti:

(1) Häntä käytetään hänelle kahdeksan kilometriä. (2) kahdeksan tuhatta metriä pitkin grillattua maata. (3) Muistan vielä kuuma selkä, hiki, joka, ikään kuin happo ajoi ihoa kädet. (4) ja valkoinen etäisyys, ikään kuin ylempi sairaala arkki ... (5) Muistan kaiken tämän, Muistan yksityiskohtaisesti yksityiskohtia, maaleissa. (6) Mutta kaikki ei voi ymmärtää mitään. (7) Ja tänään monien vuosien jälkeen, kun muistan tämän tapauksen, minun viisaus, menettänyt tasapainon, avuttomasti ääni paksussa quagmissa.
(8) Olimme sitten kolmetoista - minä ja minunavata Ystävälle Sergei Leontyev. (9) Me kalastamme vanhoja maita vanhan, murskatun lampun. (10) Olen yhtäkkiä virkistävä, ja nousin veteen, mutta minulla ei ollut aikaa tehdä ja askel, kun huusin akuutin kipu jalkani.
(11) Palvelija ryntäsi minulle, hän vetää minut rannalle. (12) Näin minut kauhulla, että hän tarttuu pullon kaulasta kantapasta, ruohopiskuista paksu verta. (13) kahdeksan kilometriä, jotka palvelevat minua.
- (15) Ei! - Hoarse ystävä. (16) Se oli kuin elokuva: ystävä ottaa haavoittuneen ystävän taistelukentältä. (17) Pullot pilli, kuoret ovat repeytyneet, ja hän olisi ainakin Henna. (18) Hän on valmis uhraamaan elämäänsä, antamaan sydämensä, hänen sielunsa, valmiina antamaan kaiken maailman ... (19) Pääni kehruu heikkoudesta ja yhtäkkiä en tiedä miksi sanoin Serge:
- (20) Seryen, jos kuolen, anna minulle hei minulle kiviä Korshunova! (21) Kerro hänelle, että rakastin häntä.
(22) Seryozha, puhaltaa pois pisara hiki, ajoi T-paidansa läpät ja väsymyksestä, näyttää siltä, \u200b\u200bettei enää koostuttanut. (23) Hän pilkkasi minut sairaalaan, sitten hengitti voimakkaasti, istui sohvalla ja katseli lääkäri käsittelee haavan.
(24) Ja seuraavana päivänä, kun minä, lame, meni ulos pihalle, kaikki jo tiesivät, että ennen kuolemaa pyysin välittämään hei kiviä Korshunova. (25) Minusta tuli naurettava koulu. (26) Ulkonäköni nyt aiheutti kouristukset pilkkaavat, ja minä luonteesta iloinen poika, tuli suljettu ja ujo arkuus.
(31) Hän käytti minua kahdeksan kilometriä aurinkoisen lämmön yli kuin aurinkoinen tie. (32) Mutta en vieläkään tiedä, pelastin minut tai pettänyt minut.
(33) Jalan arpi lähes kokonaan kyllästynyt, mutta sydämeni on edelleen verenvuoto. (34) Ja kun kerron minulle: "Laitat tällaisen hei:" Olen ketju kauhusta ja menee goosebumps minun selässäni.

Aiemmin, tee sanaston työtä:

- BOG.
- Potted.
- kouristus.
- ketju.

- Mistä tämä teksti kertoo?
- ystävyydestä.
- lapsuudesta,
- Ystävän pettämistä,
- epäedullisessa asemassa oleva, joka on siirtynyt kipuun.
- Tietoja haavasta, joka voi tehdä sana ...

- Mikä on tekstin vaikutelma?
- Teksti teki ajattelemaan sitä, että ystävän salaisuudet ja salaisuudet on säilytettävä.
- teki feat ystävälle, niin ei ole tarpeen paljastaa sitä.
- Sana voi vahingoittaa vahvempaa kuin aseita.

- Todellakin. Menettää avata Ystävä on suuri menetys. Mutta kerro minulle, miten ymmärrät tämän sanan merkityksen?
- Avoin ystävä on lähin ystävä,
- Hän on valmis kaikkeen sinulle

Lue teksti tekstistä (ehdotukset nro 8-21)

- Kaverit, mitä investoitte henkilökohtaisesti tällaisiin käsitteisiin "ystäväksi", "Ystävyys"?
- Ystäväni on minulle läheinen henkilö, jolle voin antaa salaisuuteni, jopa intiimin, josta en puhu ja vanhemmat,
- Ystäväni tulee minulle tuloista, kun se on välttämätöntä, voi uhrata itse ...
- Tehtävä annettiin talolle: valmistella sananlaskuja ystävyydestä. Kuuntele heitä (
Liite 1 , Slide 6)

1 Ryhmä:

On paljon ystäviä, ja ystävä on yksi.

Et voi ostaa ystävää rahaa.

2 Ryhmä:

Ystävä ei testata - että mutteri ei ole yhteensopiva.

Etsitkö ystävää, ja löydät - huolehdi.

3 Ryhmä:

Ystävyys Mikä lasi: sinä rikkoa - älä lunasta.

Menettää ystävyys ei ole säästää itseäsi.

Vanha ystävä on parempi kuin kaksi uutta.

- Olemme nähneet, mitä hän puhuu tällaisista moraalisista luokista kuin ystävä ja ystävyys, kansan viisaus. Erittäin viisas kirjasta ystävyydestä on kirjoitettu: "Uskollinen ystävä on vahva puolustus: joka löysi hänet, löysi aarteen. Uskollinen ystävä ei ole hinta eikä hänen hyvyyttä "(Sirah)

- Toisen ryhmän piti kääntää sanan "ystävyys"( Liite 1 , Dia 7)

Kaikkien aikojen ja kansojen erinomaiset ihmiset ajattelivat myös, mitä ystävyys on ja kuka on todellinen ystävä. Kuuntele joitakin sanoja:
( Liite 1 , dia 8)

Siunattu on se, joka on onnekas todellisen ystävän kanssa. (Menandr, runoilijan komediografi)

Menettää ystävä - suurin tappio. (Julkaisu sir, runoilija)

Ilman todellista ystävyyttä elämä ei ole mitään.(Cicero, poliitikko, puhuja, runoilija)

Muista, että ystävä: on vaikea löytää ystävä kuin tyttöystävä. Kaverille - rikos. Ilman oikeutta ilman anteeksiantoa. (Lope De Vega, Espanjan Playwright)

Dieman itse ja toverit (A.v. SAVORTOV)

Näyttöön kohdistuvat lausekkeiden diat. Lue opiskelijoita.

Kommentti ongelmat . Mikä teksti on? Miten ymmärrät sisällön? (Määrittää yhteenvedon)
- Leonev: n silmukka, joka kuljetti kahdeksan kilometriä ystävänsä takana. Se oli kuin elokuva: ystävä ottaa haavoittuneen ystävän taistelukentältä. Pullot pilli, kuoret kiire. Hän lahjoitti ystävän sairaalaan. Matkalla, hän kertoi hänen salaisuudesta. Ja seuraavana päivänä, kun ystävä tuli kouluun, opin, että kaikki hänen mysteeri tietää. Tästä lähtien hän tuli suljettu ja ujo. Ja hänen ystävänsä piti petturin. Nyt on läpäissyt monta vuotta, mutta tämä tapahtuma silti torjua häntä.

- Kaverit, mitä voimme sanoa Seryogan ensimmäisestä teoksesta, miten hän ilmestyi ennen sinua?
"Ensimmäinen hänen tekonsa aiheuttaa kunnioituksemme, hän on sankari, joka toteutti feat.
- Mutta toinen Act Seryoga saa meidät ajattelemaan. Hän ilmoitti koko koulun pyynnön välittää hei tytölle, koska hänestä tuli naurettava koulu.
- Luokitus tästä Act Seryogasta?
- Hän teki väärin. Toinen teko ei kerätty sitä.
- Se on tarinan alussa, näemme vahvan, todellisen ystävyyden, joka muuttuu jatkuvasti pettämiseksi.
- Mikä kysymys on kaikkein huolissaan tekijästä, aiheuttaa hänen pohdintaa?
- ihmisen toimien monimutkaisuus ja ristiriitaisuus.
- Mitä ongelmaa tekijä vaikuttaa?

- ihmisen toimien monimutkaisuuden ja ristiriitaisuuden ongelma.
- Seuraava ongelma vaikutti kirjoittaja tekstissä?
- pettämisen ongelma.
- Mikä on tekijän asema tässä ongelmassa
-
Elämä, kuten ihmissuhde, on monimutkainen. Sama henkilö voi kyetä sankarillisen toiminnan ja pettämisen.
"Nyt meidän on ilmaistava mielipiteemme tästä." Voit olla samaa mieltä tai eri mieltä tekijän lausunnosta. Tuomioita, kiitos.

On tarpeen tuoda vähintään kaksi argumenttia, joka perustuu tietoon, elintärkeään tai lukijakokemukseen. Mitä voidaan pitää elämänkokemusta ja mikä on lukija?

Käänny pöydälle lähetettyyn taulukkoon.

- Mitä väitteitä voi johtaa? (Opiskelijan tarinat)
- Meillä on kirjallisuus, niin paljon, kuka sanoi ihmisarvoista. Mitä sankareita voi johtaa fiktiosta?
- A.S. Pushkinin tarina "kapteenin tytär" shvabrin on alhaisin kasvot. Ensinnäkin olemuksesta loukkaa Girl Masha Mironovan kunnia. Jokaisella kätevällä kotelolla, slanderit kaikille, säästävät ihoa. Ja tämä teko, kun hän tuo isän Greenwood Duel, aiheuttaa vain halveksuntaa hänelle. Tiedämme, että Greenwood sai asianmukaisen koulutuksen lapsuudessa, koska hän on tärkeää noudattaa tällaisia \u200b\u200bkäsitteitä kunnian ja omantunnon. Ja ilmeisesti (emme tiedä mitään hänen lapsuudestaan), ei ollut oppinut näitä käsitteitä.

- Tänään, oppitunnilla puhuimme tällaisista ongelmista, jotka ovat merkityksellisiä nykyaikaisessa maailmassa. Kaikista puhumme, voimme päätellä, että todellisen ystävän löytäminen on vaikeaa. Ja jos löysit, ota sitten se.

Kotitehtävät: Lisää essee - päättely, tarkista tentin kriteerit ja aseta likimääräinen pisteet (lyijykynä)

Opiskelijoille kaikille pöydälle.

(1) Häntä käytetään hänelle kahdeksan kilometriä. (2) kahdeksan tuhatta metriä pitkin grillattua maata. (3) Muistan vielä kuuma selkä, hiki, mikä, kuin hapan, ajoi ihoa käsiinsä. (4) ja valkoinen DAL, ikään kuin tärkkelys sairaala arkki ... (5) Muistan kaiken tämän, muistan yksityiskohtaisesti yksityiskohtaisesti maaleissa. (6) Mutta joka tapauksessa en voi ymmärtää mitään.

(7) Ja tänään monta vuotta, kun muistan tämän tapauksen, minun viisaus, menettänyt tasapainon, avuttomasti äänen paksun quagmiren ...: Minusta tuntuu käsittämättömältä ja outoa koko elämän, varsinkin jos yrität ymmärtää sitä.

(8) Olimme sitten kolmetoista - minulle ja pölyinen ystäväni Sergei Leontyev. (9) Menimme kalastukseen kolmekymmentä maasta vanhaan, murskattuun lammeen. (10) Olen yhtäkkiä virkistävä, ja nousin veteen, mutta minulla ei ollut aikaa tehdä ja askel, kun huusin akuutin kipu jalkani. (11) Palvelija ryntäsi minulle, hän vetää minut rannalle. (12) Olin kauhu näki, että kantapäätä tarttuu pullon kaulan varasta ja ruohopisaroista paksu verta.

(13) kahdeksan kilometriä, jotka palvelevat minua.

- (14) Seryen, heitä minut! - Kuivain kuivilla huulilla.

- (15) Ei! - Hoarse ystävä. (16) Se oli kuin elokuva: ystävä ottaa haavoittuneen ystävän taistelukentältä. (17) Pullot pilli, kuoret ovat repeytyneet, ja hän olisi ainakin Henna. (18) Hän on valmis uhraamaan elämäänsä, antamaan sydämensä, hänen sielunsa, valmis antamaan kaiken maailman ... (19) Pääni Spisled Heikkous, ja yhtäkkiä en tiedä miksi sanoin Sergeka:

- (20) Seryen, jos kuolen, anna minulle hei minulle kiviä Korshunova! (21) Kerro hänelle, että rakastin häntä.

(22) Silpi, puhaltaa pois pisaran pisaran pisaran, ajoi T-paita hänen läpät ja väsymystä, näyttää, ei enää kulutettu, että sanon. (23) Hän pilkkasi minut sairaalaan, sitten hengitti voimakkaasti, istui sohvalla ja katseli lääkäri käsittelee haavan.

(24) Ja seuraavana päivänä, kun minä, lame, meni ulos pihalle, kaikki jo tiesivät, että ennen kuolemaa pyysin välittämään hei kiviä Korshunova. (25) Ja minusta tuli koko koulu. (26) Ulkonäköni nyt aiheutti kouristukset pilkkaavat, ja minä luonteesta iloinen poika, tuli suljettu ja ujo arkuus.

(27) Miksi hän kertoi heille hei? (28) Ehkä hän yksinkertaisesti esitteli kaikki tämän tapauksen yksityiskohdat, ei olettaen, että pyyntöni olisi niin nauraa? (29) Tai ehkä hän halusi hänen herosisminsa näyttää vaikuttavammaksi vaskulaarisen näyttelijän taustalla? (30) En tiedä!

(31) Hän käytti minua kahdeksan kilometriä aurinkoisen lämmön yli kuin aurinkoinen tie. (32) Mutta en vieläkään tiedä, pelastin minut tai pettänyt minut. (33) Jalan arpi lähes kokonaan kyllästynyt, mutta sydämeni on edelleen verenvuoto. (34) Ja kun he sanovat minulle: "Olet antanut sen niin, että" Olen kauhu ja goosebumps minun selässäni.

(M. Khudyakovin mukaan)

Mikhail Georgievich Hadyakov (1894-1936) - historioitsija, arkeologi, folkloristi, kirjoittaja useiden etnografisten ja arkeologisten esseiden historiassa turkkilaisten ja suomalais-ugrilaisten kansojen historiassa.

Ongelmat:

ystävyys

pettäminen

ystävyys ja pettäminen

Ongelma huolellinen asenne ihmisten tunteisiin. Miksi sielun haavat niin pelottavat henkilölle?

1. Esittely

Oletko koskaan ajatellut, mitä on piilotettu yhdelle tai toiselle tekolle ja mitä seurauksia hänellä voi olla tai jonkun elämässä? Mielestäni nämä kysymykset koskevat kaikkia meistä.

2. Ongelman asettaminen

pettäminen

ystävyys ja pettäminen

Ongelma huolellinen asenne ihmisten tunteisiin. Miksi sielun haavat niin pelottavat henkilölle?

Kyse on ihmisen toimista, jotka M.Hudyakov heijastavat, mikä herättää ongelman yksiselitteisen selityksen mahdottomuudesta.

3. Kommentoi ongelmaa

Kirjoittaja, ilmeisesti vetoaa hänen elämänkokemukseensa, jossa kuvataan tapausta, joka tapahtui kalastuksessa hänen ja hänen ystävänsä, melko entinen ystävä. Viimeisen tarinan teot ovat erittäin vaikeita selittää: aluksi hän säästää päähenkilöä ja asettaa sitten nauramaan koko kouluun, kertoi salaisuudesta, luotettavaksi äärimmäiseen tilanteeseen. Tapaus kaukaisesta lapsuudesta huolestuttaa edelleen sankaria. Itse asiassa, kuinka selittää Leonev: Tallennetut tai pettämät? Miksi, kun hän on sitoutunut yleiseen sankarilliseen tekoon, hän sitten tekee miehen?

Khudyakov uskoo, että tällaisessa tilanteessa on mahdotonta ymmärtää todellisia syitä, lain motiivit. ... Minusta tuntuu käsittämättömältä ja outoa koko elämäsimme ", hän kirjoittaa.

5. Sinun sijaintisi

6. Kirjallinen väite

Jokainen meistä yhdistää positiivisia ja negatiivisia periaatteita, eikä tiedetä, mikä on määräävässä määrin tietyssä vaiheessa. Joten, Rodion Raskolnikov, Hero Roman F.M. Dostoevsky, sielun impulssi, antaa viimeisimmät rahansa marmeladien perheelle pian ennen kuin vanhan vuoden vanhentumisen tappaminen.

7. Kaikki muut väitteet

Suosikki sankareita Tolstoy - Ihmiset, jotka ovat hämmentyneitä, virheellisiä, eivät aina ymmärrä, miksi he sitoutuvat tiettyihin toimiin. Palauta Pierre Probrova ("sota ja rauha"), joka pyytää itseään, miten hän voisi lausua rakkauden Helenin sanat.

8. PÄÄTELMÄT

Kyllä, olemme erilaisia, ja teotteet heijastavat olemuksemme, joka on usein ristiriitainen.

Joten kysymykset jäävät aina, joista murtaa pään. Vaikka M.Hudyakov totesi, on myös ongelmallista: "Minusta tuntuu käsittämätöntä ja outoa koko elämän, varsinkin jos yrität ymmärtää sitä."