Muodikkaat nimet tytöille c. Kauniita nimiä keltaisen koiran vuonna syntyneille tytöille
Tiedätkö mitä huomasin? Muotilainsäädäntö ei koske vain vaatteita ja tyyliä, vaan myös nimiä. Myös nimien muoti muuttuu, ja se muuttuu syklisesti. Aiemmin suosittuja nimiä menettävät nyt nopeasti suosionsa. Ja päinvastoin, kun ne eivät olleet ollenkaan muodikkaita nimiä, ne ovat tällä hetkellä trendeissä. Lyhyesti sanottuna ... Analysoin Moskovan rekisteritoimiston viralliset tiedot TOP-50 naisnimistä ... Ja mitä näemme ...? Nimettyjen tyttöjen lukumäärän ehdoton johtaja on nimi Sophia, ja edes 90-luvulla tämä nimi ei ollut ollenkaan suosittu. Itse asiassa se oli minulle odottamaton tosiasia. Mikä on syy ...? kyllä helvetti tietää. Trendi, kusipää. Maria on tiukasti juurtunut toisella sijalla, jota seuraavat Anastasia, Daria, Anna. No, se on loogista, joka sekunti on Masha, Nastya, Anya. Elizabethin, Polinan, Varvaran, Alisan, Veronican, Arinan nimet osoittavat suosion nopeaa kasvua. Sitä vastoin trendin katastrofaalista laskua osoittavat sellaiset yleiset nimet kuin Ekaterina, Yulia, Olga, Tatiana, Irina, Elena, Svetlana, Natalia. Miksi näin on? ... kuka tietää?). No, muutama sana aiemmin erittäin harvinaisista nimistä - Milan, Eva, Miroslava, Nika, Zlata, Amina ... Näistä nimistä on ilmeisesti tulossa vähitellen trendikkäitä ja niitä kuullaan pian yhä useammin.
Selvyyden vuoksi esitän TOP-50 naisten nimeä vuosina 1990-2011 nimettyjen tyttöjen lukumäärän mukaan. Jopa alla on kaavio naisten nimien suosion muutoksesta vuosina 1990-2011.
P.S.: Kehotan kaikkia, joiden nimet ovat listalla, olemaan aktiivisia kommenteissa)
P/p No. | Nimi | 2011 | 2010 vuosi | 2005 vuosi | vuosi 2000 | 1990 vuosi |
11 | Ksenia | 1622 | 1638 | 1410 | 917 | 893 |
12 | Alexandra | 1544 | 1683 | 1462 | 1389 | 1363 |
13 | Alice | 1433 | 1239 | 595 | 281 | 166 |
14 | Veronica | 1259 | 1203 | 730 | 340 | 259 |
15 | Arina | 1158 | 1151 | 632 | 300 | 82 |
16 | Valeria | 1109 | 978 | 835 | 699 | 363 |
17 | Margarita | 896 | 908 | 325 | 343 | 506 |
18 | Vasilisa | 859 | 797 | 246 | 115 | 38 |
19 | Ulyana | 837 | 803 | 405 | 135 | 76 |
20 | Alina | 781 | 837 | 994 | 647 | 404 |
21 | Milano | 741 | 638 | 168 | 48 | 10 |
22 | aatto | 722 | 648 | 187 | 60 | 5 |
23 | Alena, Alena | 704 | 658 | 513 | 482 | 563 |
24 | Yuliya | 623 | 651 | 740 | 891 | 2352 |
25 | Diana | 622 | 716 | 512 | 446 | 186 |
26 | Kristina | 600 | 659 | 758 | 626 | 858 |
27 | Taisiya | 583 | 612 | 268 | 91 | 31 |
28 | Olga | 559 | 602 | 679 | 710 | 2120 |
29 | uskoa | 507 | 500 | 281 | 169 | 320 |
30 | Kira | 490 | 555 | 89 | 36 | 60 |
31 | Tatiana | 451 | 475 | 510 | 635 | 1714 |
32 | Irina | 437 | 457 | 556 | 637 | 1534 |
33 | Yana | 404 | 432 | 382 | 310 | 463 |
34 | Helena | 385 | 402 | 443 | 600 | 2141 |
35 | Evgeniya | 373 | 405 | 339 | 361 | 975 |
36 | Angelina | 360 | 388 | 279 | 210 | 84 |
37 | Marina | 314 | 338 | 365 | 363 | 887 |
38 | Svetlana | 274 | 323 | 361 | 423 | 1255 |
39 | Amina | 274 | 243 | 114 | 53 | 3 |
40 | Toivoa | 255 | 273 | 282 | 226 | 627 |
41 | Zlata | 254 | 270 | 81 | 27 | 11 |
42 | Olesya, Alesya | 252 | 258 | 249 | 155 | 348 |
43 | Natalia, Natalia | 251 | 289 | 371 | 599 | 1914 |
44 | Camilla, Camila | 212 | 224 | 86 | 42 | 25 |
45 | maya | 196 | 206 | 90 | 41 | 35 |
46 | Milena | 185 | 225 | 141 | 123 | 19 |
47 | Elina | 182 | 148 | 106 | 58 | 46 |
48 | Nika | 181 | 178 | 65 | 25 | 9 |
49 | Miroslava | 176 | 144 | 16 | 1 | 4 |
50 | Emilia | 168 | 132 | 59 | 21 | 10 |
51 | Jaroslava | 165 | 173 | 53 | 30 | 19 |
52 | Karina | 165 | 144 | 185 | 118 | 136 |
Tytöt, kirjoitan foorumille neuvoja varten, koska en enää tiedä mitä ja miten ajatella sitä (pahoittelen etukäteen monia kirjeitä))). Lapsi täyttää toukokuussa 8 vuotta, hän on suorittamassa ensimmäistä luokkaa koululyseossa. Syntyi hypoksialla, pumpattiin päivä tehohoidossa, seurauksena: myöhästyi (1,5 vuotta), puhui myöhään ( erillisillä sanoilla 4-4,5 vuoden iässä). Pelkäsin, että häntä ei oteta tavalliseen kouluun ollenkaan, mutta 0. luokalla puhe tasaantui, oppi lukemaan, laskemaan kymmeneen jne. mitä esikouluikäiset lapset yleensä voivat tehdä (kiitos neuropatologille, psykologille ja lahjakkaalle tutorille). Nyt asiaan:
Päätti kolmannen neljänneksen ja hänellä on 3 kolmosta ja 3 neloa. Matematiikka ja englanti - räjähdysmäisesti, loput eivät ole kovin hyviä. Mutta en keskity tähän, olen hämmentynyt hänen opettajansa asenteesta. Keskivuosi (45-50), kuten sanotaan "vanha koulu", erittäin tiukka, vaativa ja kova. Lapseni (melko salaperäinen) ei koskaan valittanut hänestä, mutta kuulin häneltä paljon valituksia vuoden ensimmäisellä puoliskolla: "nukkuu koko ajan, ei kuuntele, haukottelee, ei ole aktiivinen, ei vastaa, herneilee seinää vasten jne."... Kaikki tämä puhutaan sellaisella sävyllä (ehkä liioittelen), ikään kuin hän olisi luokan (jossa on 32 lasta) viimeinen typerys. Työtaakka koulussa on kova: kotona yleisten aineiden lisäksi se on asetettu kasaan (esimerkiksi ratkaisemaan 1 sivu päivässä Nefedovan ja matematiikan 3000 esimerkistä lukijan päiväkirja: lue tarina ja piirrä sille kuva (5 kpl viikossa)). Voidakseni jatkaa opintojani ilmoitin poikani lisäkoulutukseen. luokat tutorille, joka opettaa hänen kanssaan oppitunteja 2 tuntia joka päivä ja valmistautuu 1 tunnin yksittäisissä aineissa. Poika avautui, piristyi, sai uusia ystäviä, joka päivä hän on innokas näkemään opettajansa lomana. Tuloksena kuukauden oppituntien jälkeen: kirjoitin kaksi viimeistä matematiikan koetta arvolla "erinomainen", myös muilla aineilla ei pahalla - "kahdesta" "neljään". Vain hänen venäjän kielensä on merkityksetöntä, mutta kun muistan, kuinka hän ei kyennyt pitämään kynää ja neuloa kahta sanaa kirjaimellisesti vuosi sitten, iloitsen yleisesti, että on. Mutta kun kysyin hänen opettajaltaan, kuinka hänen opinnot etenevät, kuulin, että hän huijasi kontrollikokeet (kyllä, hän kirjasi kaksi tarkistusta peräkkäin), ja yleensä "asiat ovat edelleen olemassa". Lyhyesti sanottuna, kuten typerys oli, hän pysyi.
Minut kasvatettiin järjestelmässä, jossa opettaja ja hänen sanansa ovat laki, ja opettajan auktoriteetti on horjumaton. Ehkä minulla oli vain onnea opettajien kanssa. Mutta poikani opettajan vaatimaton luonne hämmentää minua. En tunnusta kenellekään, mutta minusta näyttää siltä, että poikani ei ole mukava hänen kanssaan, ostaen ainakin jonkin verran rohkaisua. Jos ihminen on jatkuvasti lahoamassa, kaikki halut voidaan lannistaa.
Ja ilmapiiri luokassa on jotenkin epäterveellinen: kaikki kilpailijat, kaikki kiipeävät toistensa päälle (ensimmäisellä luokalla!), Kaikki lapset ovat hermostuneita, jotenkin aggressiivisia. Poikani ei löytänyt ystäviä kuusi kuukautta koulussa, vaan tutorin kanssa (hän opettaa yksityisellä koulutuskeskus) ystävystyi kaikkien kanssa ensimmäisenä päivänä. Kyllä, ja minusta näyttää siltä, että opettajan asenne heijastui yksittäisten lasten asenteessa luokkaan: koko vuoden luokkatoveri kiukutteli poikaansa, viime viikolla hän nalkutti häntä, ja opettaja kertoi minulle: poikasi provosoi hänet. itse (kuten myöhemmin kävi ilmi, hän tarjoutui pelaamaan kiinni, niin että yksi minusta sai kiinni poikani ja potkaisi hänet pois).
Nyt mietin: kannattaako siirtää poikani tavalliseen kouluun, ei lyseoon? Tai ehkä näin on kaikkialla? Tai ehkä minä pilasin itseni ja dramatisoin kaiken liikaa?
Teen varauksen heti, en koskaan pyytänyt opettajalta erityistä asennetta poikaani kohtaan, mutta ennen kouluvuoden alkua varoitin rehellisesti, että puheessa oli pieniä ongelmia. Kyllä, ja opettaja ensi silmäyksellä ei ole hirviö, ehkä hänen menetelmänsä olisi huonompi, jos hän ei vaatisi häneltä mitään? Haluan todella kuulla mielipiteesi (poikani isä on eronnut, äitini nostaa kätensä ja sanoo, että jos käännän hänet, opetan hänelle kuinka paeta ongelmia.
Monet nimet, joita pidämme alkuperäisinä, esiintyivät itse asiassa venäläisessä kulttuurissa muinaisesta kristillisestä maailmasta, eikä niillä ole suurimmaksi osaksi slaavilaisia juuria. Naisten venäläisten nimien alkuperä liittyy erottamattomasti muinaisten slaavien historiaan ja uskomuksiin, rituaaleihin ja elämään. Näitä nimiä ovat: Dobroslava - järkevä; Hauska - ilkikurinen, hauska; Mstislava on vaativa; Snezhana on vaatimaton ja lempeä.
Suosituimmat nykyaikaiset nimet tytöille
Moskovan kaupungin rekisteritoimiston tilastojen mukaan tyttöjen suosituimmat nimet vuonna 2016 olivat Sofia, Maria, Anna, Victoria, Anastasia, Polina, Alisa, Elizaveta, Alexandra, Daria. Siksi, jos etsit kaunista ja samaan aikaan harvinaisia nimiä tytöille, välitä tämä 10 naisen nimen luettelo.
Nimet, joilla on merkitystä
Arvoon kannattaa kiinnittää huomiota naisen nimi... Olemme tottuneet uskomaan, että mitä ikinä laivaa kutsutkaan, se kelluu. Jos esimerkiksi haluat tyttösi olevan voittaja elämässä, voit kutsua häntä Victoriaksi. Mutta muista, että tämä nimi on nyt erittäin suosittu!
Tässä on esimerkkejä naisten nimien merkityksestä.
Anfisa käännettynä muinaisesta kreikasta tarkoittaa "kukkivaa". Lapsuudessa rauhallinen, kasvaa, tulee päättäväiseksi ja itsepäiseksi. Hän ei koskaan tee hätiköityjä tekoja, tietää kuinka löytää keskinäistä kieltä ihmisten kanssa.
Valeria käännetty latinasta tarkoittaa "vahva, vahva". Hän on aistillinen ja arvaamaton, hänellä on hyvin kehittynyt mielikuvitus ja upea mielikuvituksellinen muisti. Kypsyessään Valeriasta tulee huolehtiva, taloudellinen ja vieraanvarainen vaimo. Hän valitsee huolellisesti ammattialan, jolla hänestä tulee todellinen asiantuntija.
Dominica tarkoittaa latinasta käännettynä "emäntä". Tämän nimen tytöillä on intuitio, maskuliininen tapa johtaa ja hallita. Dominica luottaa itseensä ja pystyy viemään vaikeimman ja vaikeimman tehtävän loppuun. Useimmat alttiita johtava asema vaikka siihen liittyy riskejä. Saavuttaa menestystä maalaamisessa, arkkitehtuurissa, suunnittelussa ja vaatteiden mallintamisessa.
Tytöille harvinaisia nimiä
Tilastojen mukaan monet vanhemmat valitsevat lapselleen nimen, mikä ei ole nykyään kovin suosittua. Jos noudatat samoja näkemyksiä, muista, että äskettäin pikku Aurora, Lyubava, Leia, Ustinya, Emily, Bozena, Nicoletta, Alexandria, Indira, Vesna, Malvina, Blanca, Kleopatra ovat jo ilmestyneet.
Jo raskauden aikana äidit ja isät miettivät, kuinka vauvalle annetaan nimi. Tulevat vanhemmat eivät aina tee yksimielistä päätöstä heti. Joskus riidat kestävät yhdeksän kuukautta. Mutta heti kun isä tai äiti poimii vastasyntyneen, käy heti selväksi, mikä nimistä sopii vauvalle parhaiten.
Tyttöjen nimet kuukausittain 2016
Naisten nimien lista on niin pitkä, että vanhempien on todella vaikea valita kauneinta. Valinnan ensimmäisessä vaiheessa suosittelemme, että korvaat sukunimen ja isänimen tyttäresi nimen alle. Usein käy niin, että lausutaan kaunis sana yhdessä isänimen / sukunimen kanssa on erittäin vaikeaa, tai ne eivät yksinkertaisesti ole sopusoinnussa.
Joka vuosi tytöille tulee uusia nimiä. Tämä johtuu ulkomaisten maiden ja television vaikutuksesta. Joskus vanhemmat nimeävät lapsen suosikkinäyttelijäkseen tai -näyttelijäkseen, sankariksi tv-ohjelmassa, josta he pitävät. Lisäksi vuoden 2015 uudet nimet ovat hyvin unohdettuja vanhoja, esimerkiksi Efrosinya, Evdokia, Iriada, Claudia, Zoya. Siksi, jos haluat lapsesi nimen olevan jotenkin epätavallinen, muista, kuinka isoäitejäsi ja isoäitejäsi kutsuttiin, ehkä pidät jostain.
Nykyään vastavalmistuneet vanhemmat nimeävät tyttärensä yhä useammin kuukauden tai päivämäärän mukaan. Joka päivä mukaan kirkon kalenteri voit valita nimen kalenterin mukaan. Ei ole tarpeen keskittyä pyhien nimiin, jotka ovat merkityksellisiä erityisesti vauvan syntymäpäivänä, voit tarkastella tulevien päivien tai viikkojen vaihtoehtoja. Mutta muista: on yleinen uskomus, että lapsi voi kantaa vain niiden päivien nimeä, jotka kuluvat syntymäpäivän jälkeen. Esimerkiksi, jos vauva syntyi 15. päivänä, katso kalenterivaihtoehtoja 15-30, ei 1.-15. Tässä tapauksessa lapsi pysyy aina ajan tasalla, pyrkii uusiin saavutuksiin.
Luettelo kuukausittain
- Tammikuu: Agnia, Anna, Margarita, Tatiana, Vasilisa, Ulyana, Polina, Claudia, Anastasia, Eugenia.
- Helmikuu: Christina, Zoya, Inna, Valeria Ksenia, Rimma, Galina, Svetlana, Aglaya, Maria.
- Maaliskuu: Sofia, Veronica, Polina, Evdokia, Nika, Marina, Antonina, Margarita, Anastasia.
- Huhtikuu: Darina, Anna, Anastasia, Maria, Tamila, Lydia, Alla, Irina, Svetlana.
- Toukokuu: Taisia, Milana, Vladlena, Maria, Zoya, Elizabeth, Christina, Julia, Alexandra, Claudia.
- Kesäkuu: Sofia, Polina, Maria, Edena, Kira, Anna, Valeria, Christina, Angelina, Ivanna.
- Heinäkuu: Marina, Sarah, Olga, Zhanna, Inna, Alevtina, Elena, Anna, Margarita, Julia.
- Elokuu: Christina, Maria, Anita, Svetlana, Alexandra, Milena, Valentina, Nonna, Eugene.
- Syyskuu: Sofia, Aida, Natalia, Vera, Love, Ljudmila, Elizabeth, Anna, Nina.
- Lokakuu: Ariadne, Anastasia, Veronica, Valeria, Marina, Pelageya, Zarina, Zlata.
- Marraskuu: Ulyana, Elena, Anastasia, Alena, Claudia, Christina, Nina, Evdokia, Margarita.
- Joulukuu: Ekaterina, Zoya, Anna, Olga, Varvara, Maria, Angelina.
Parhaat ja uudet nimet tytöille vuonna 2016
Suosituimmat tyttöjen nimet vuonna 2016 ovat edelleen: Polina, Sofia, Zlata, Eva, Anastasia, Karina. Lisäksi vanhemmat suosivat edelleen kansainvälisiä - Maria, Anna, Anastasia, Elizaveta. Tämä ei ole outoa, koska heillä on inspiroivia tulkintoja. Joten esimerkiksi Maria on suosituimmillaan naisten nimien joukossa koko maailmassa ja tarkoittaa "katkera". Tällä sanalla on syvä merkitys, se personoi Neitsyt Marian kärsimyksen.
Tyttö tällä nimellä on erittäin kokenut ja määrätietoinen, ystävällinen ja oikeudenmukainen. Mutta nimi Anna on käännetty heprean kielestä "armollinen", mikä tarkoittaa, että lapsi on ystävällinen kaikille ympärillä oleville.
Muista lukea nimen merkitys, vauvasi. Eihän ihmiset turhaan sano, että nimen vahvuus vaikuttaa edelleen luonteen muodostumiseen.
Ja muista: mistä tahansa valitsemastasi nimestä tulee varmasti paras tytöllesi!
Kuinka opettaa lapsi kävelemään yksin
Tytöt, kirjoitan foorumille neuvoja varten, koska en enää tiedä mitä ja miten ajatella sitä (pahoittelen etukäteen monia kirjeitä))). Lapsi täyttää toukokuussa 8 vuotta, hän on suorittamassa ensimmäistä luokkaa koululyseossa. Hän syntyi hypoksialla, he pumppasivat päivän tehohoidossa, seurauksena: hän myöhästyi (1,5 vuotta), puhui myöhään (erillisin sanoin 4-4,5 vuoden iässä). Pelkäsin, ettei häntä oteta tavalliseen kouluun ollenkaan, mutta 0. luokalla puhe tasaantui, oppi lukemaan, laskemaan kymmeneen jne. mitä esikouluikäiset lapset yleensä voivat tehdä (kiitos neuropatologille, psykologille ja lahjakkaalle tutorille). Nyt asiaan:
Päätti kolmannen neljänneksen ja hänellä on 3 kolmosta ja 3 neloa. Matematiikka ja englanti - räjähdysmäisesti, loput eivät ole kovin hyviä. Mutta en keskity tähän, olen hämmentynyt hänen opettajansa asenteesta. Keskivuosi (45-50), kuten sanotaan "vanha koulu", erittäin tiukka, vaativa ja kova. Lapseni (melko salaperäinen) ei koskaan valittanut hänestä, mutta kuulin häneltä paljon valituksia vuoden ensimmäisellä puoliskolla: "nukkuu koko ajan, ei kuuntele, haukottelee, ei ole aktiivinen, ei vastaa, herneilee seinää vasten jne."... Kaikki tämä puhutaan sellaisella sävyllä (ehkä liioittelen), ikään kuin hän olisi luokan (jossa on 32 lasta) viimeinen typerys. Koulun työtaakka on kova: yleisten aineiden lisäksi talo on kasassa (esimerkiksi ratkaista 1 sivu päivässä Nefedovan "3000 esimerkkiä matematiikasta" ja pitää lukijan päiväkirjaa: lue tarina ja piirrä kuva sille (5 kpl viikossa)). Voidakseni jatkaa opintojani kirjasin poikani lisäkouluun. luokat tutorille, joka opettaa hänen kanssaan oppitunteja 2 tuntia joka päivä ja valmistautuu 1 tunnin yksittäisissä aineissa. Poika avautui, piristyi, sai uusia ystäviä, joka päivä hän on innokas näkemään opettajansa lomana. Tuloksena kuukauden oppituntien jälkeen: kirjoitin kaksi viimeistä matematiikan koetta arvolla "erinomainen", myös muilla aineilla ei pahalla - "kahdesta" "neljään". Vain hänen venäjän kielensä on merkityksetöntä, mutta kun muistan, kuinka hän ei kyennyt pitämään kynää ja neuloa kahta sanaa kirjaimellisesti vuosi sitten, iloitsen yleisesti, että on. Mutta kun kysyin hänen opettajaltaan, kuinka hänen opinnot etenevät, kuulin hänen huijaavan kontrollikokeet (kyllä, hän kirjasi kaksi peräkkäistä tarkistusta) ja yleensä "asiat ovat edelleen olemassa". Lyhyesti sanottuna, kuten typerys oli, hän pysyi.
Minut kasvatettiin järjestelmässä, jossa opettaja ja hänen sanansa ovat laki, ja opettajan auktoriteetti on horjumaton. Ehkä minulla oli vain onnea opettajien kanssa. Mutta poikani opettajan vaatimaton luonne hämmentää minua. En tunnusta kenellekään, mutta minusta näyttää siltä, että poikani ei ole mukava hänen kanssaan, ostaen ainakin jonkin verran rohkaisua. Jos ihminen on jatkuvasti lahoamassa, kaikki halut voidaan lannistaa.
Ja tunnelma luokassa on jotenkin epäterveellinen: kaikki kilpailijat, kaikki kiipeävät toistensa päälle (ensimmäisellä luokalla!), Kaikki lapset ovat hermostuneita, jotenkin aggressiivisia. Poikani ei löytänyt ystäviä puoleen kuukauteen koulussa, mutta hän ystävystyi kaikkien kanssa heti ensimmäisenä päivänä tutorin kanssa (hän opettaa yksityisessä koulutuskeskuksessa). Kyllä, ja minusta näyttää siltä, että opettajan asenne heijastui yksittäisten lasten asenteessa luokkaan: koko vuoden luokkatoveri kiukutteli poikaansa, viime viikolla hän nalkutti häntä, ja opettaja kertoi minulle: poikasi provosoi hänet. itse (kuten myöhemmin kävi ilmi, hän tarjoutui pelaamaan kiinni, niin että yksi minusta sai kiinni poikani ja potkaisi hänet pois).
Nyt mietin: kannattaako siirtää poikani tavalliseen kouluun, ei lyseoon? Tai ehkä näin on kaikkialla? Tai ehkä minä pilasin itseni ja dramatisoin kaiken liikaa?
Teen varauksen heti, en koskaan pyytänyt opettajalta erityistä asennetta poikaani kohtaan, mutta ennen kouluvuoden alkua varoitin rehellisesti, että puheessa oli pieniä ongelmia. Kyllä, ja opettaja ensi silmäyksellä ei ole hirviö, ehkä hänen menetelmänsä olisi huonompi, jos hän ei vaatisi häneltä mitään? Haluan todella kuulla mielipiteesi (poikani isä on eronnut, äitini nostaa kätensä ja sanoo, että jos käännän hänet, opetan hänelle kuinka paeta ongelmia.