Pinapasa mo ba ang pagsusulit sa Ingles? Kaya kailangan mong makabisado tulad ng isang mahirap na seksyon, tulad ng pagsasalita, o bibig bahagi. Ang mga ito ay mga gawain C3, C4, C5 at C6 sa bersyon ng EGE. Karamihan sa mga nagtapos sa pagkakamali ay ginawa sa mga gawaing ito.

Naghanda kami para sa iyo ng dalawang tunay na pagsubok ng EGE sa Ingles at mga halimbawa ng mga pagsusulit na ito. Sa bawat isa sa kanila - 4 na gawain. Sa pahinang ito - Subukan 1.

Task C3 - pagbabasa.

Hindi suportado ang HTML5 Audio.

Task 1. Isipin na naghahanda ka ng isang proyekto sa iyong kaibigan. Nakakita ka ng ilang kagiliw-giliw na materyal para sa pagtatanghal at nais mong basahin ang tekstong ito sa iyong kaibigan. Mayroon kang 1.5 minuto upang basahin ang teksto nang tahimik, pagkatapos ay handa na basahin ito nang malakas. Hindi ka magkakaroon ng higit sa 1.5 minuto upang mabasa ito.

Maraming mga lupain na minsan ay lumubog ay pinatuyo o napunan. Mayroong iba't ibang mga dahilan kung bakit ang mga tao ay pinatuyo ang mga swampland. Ang ilan ay pinatuyo upang labanan ang mga sakit na dulot ng mga insekto na nanirahan sa kanila. Dahil ang swamp ay itinuturing na hindi kanais-nais na mga lugar kung saan mabubuhay at nakakapinsala sa kalusugan, maraming tao ang nag-iisip na ang disyerto ay pinatuyo na ang lupa ay walang kabuluhan.

Ang oter swamp ay pinatuyo upang gumawa ng bagong lupain. Tulad ng populasyon lumago at mas maraming lupa ay kinakailangan, ang mga tao pinatuyo swamps o napuno ang mga ito upang gumawa ng kuwarto para sa higit pang mga bukid at pabrika, higit pang mga kalsada at paliparan

Ang ilang mga tao naisip na maaaring ito ay nakakapinsala upang mapupuksa ang mga swamps. Tulad ng lumubog, iba pang mga bagay ang nangyari. Mayroong higit pang mga baha at mas droghts na bago. Mayroon ding mas maraming apoy, para sa Swamp ay kumilos bilang firebreaks. Napansin ng mga mangangaso na may mas ligaw na laro. Ang ligaw na buhay na minsan ay nanirahan sa swamp ay namamatay, dahil wala itong lugar upang mabuhay.

Task C4 - Gumawa ng mga tanong.

Gawain 2. Pag-aralan ang advertisement.
Pupunta ka sa Japan ngayong tag-init at gusto mong magkaroon ng karagdagang impormasyon tungkol sa mga flight sa Japan. Sa 1.5 minuto ikaw ay humingi ng limang tanong upang malaman ang mga sumusunod

1) Mga petsa ng pag-alis
2) oras ng paglalakbay
3) return ticket price.
4) Mga diskwento para sa mga estudyante
5) Pagbili ng tiket online
Mayroon kang 20 segundo upang hilingin sa bawat tanong.

Hindi suportado ang HTML5 Audio.

Isang halimbawa ng pagpapatupad ng gawain:
1. Ano ang mga araw ng pag-alis? Ano ang mga petsa ng pag-alis?)
2. Howl long ito ay kinakailangan upang maglakbay?
3. Magkano ang gastos sa return ticket? (Ano ang presyo ng return ticket?,
Magkano ang return ticket?)
4. Nag-aalok ka ba ng anumang mga diskwento para sa mga mag-aaral? Ay anumang mga diskwento para sa mga mag-aaral na magagamit?)
5. Posible bang mag-book ng tiket online?

Task C5 - Paglalarawan ng isang larawan.

Task 3. Isipin na nagpapakita ka ng mga larawan ng iyong mga alagang hayop sa iyong kaibigan. Pumili ng isang larawan upang ipakita sa iyong kaibigan. Kailangan mong magsimulang magsalita sa 1.5 minuto at magsasalita para sa hindi hihigit sa 2 minuto. Kailangan mong makipag-usap nang tuluy-tuloy. Sa iyong pahayag tandaan na magsalita tungkol sa:
Kapag kinuha mo ang larawan
What / Sino ang nasa larawan
Ano ang nangyayari
 Bakit kinuha mo ang larawan
 Bakit nagpasya kang ipakita ang larawan sa iyong kaibigan
Huwag kalimutang magsimula sa "Pinili ko ang numero ng larawan ...."

Isang halimbawa ng gawain ng C5:

Hindi suportado ang HTML5 Audio.

Pinili ko ang numero ng larawan 1.
Upang magsimula, ang mga tao ay nagtataglay ng mga alagang hayop para sa iba't ibang dahilan. Ginagawa nila ang aming buhay na mas kapana-panabik at naging mga miyembro ng aming pamilya. Maaari din silang maging pinakamalapit na kaibigan namin.

Bow ko ang larawang ito noong nakaraang tag-init sa aming bahay sa bansa. Mayroon kaming Sevel Pets at ang asong ito ay kabilang sa kanila. Ang lahat ng aming mga alagang hayop ay magiliw at maganda nilalang.
Hayaan mo akong sabihin sa iyo ng ilang mga salita tungkol sa larawang ito. Sa background maaari mong makita ang isang kahanga-hangang landscape Russian. Sa harapan ay may isang kahanga-hangang lawn na naka-frame na may kaibig-ibig birches at bushes. Sa gitna maaari mong makita ang aking nakatatandang kapatid na babae na si Sveta at ang aming dog snowflake. Tinawag namin siya kaya dahil siya ay puti at mahimulmol bilang snow.
Ang panahon ay mainam, maaraw at mainit. Gusto ng snowflake na maglakad nang labis. Sa larawan Sveta ay nagsasabi sa kanya ng isang bagay upang panatilihing kalmado siya. Hindi mo ako makita habang kinukuha ko ang larawan.
Pagkuha ng larawang ito Gusto kong magsimula ng isang koleksyon ng mga larawan ng aming mga alagang hayop at upang ipakita ito sa dingding sa aming living room. Bukod, palaging ipaalala sa atin ng mga larawan ang ating mga alagang hayop.
Nagpasya akong ipakita ang larawang ito sa iyo dahil sinabi mo sa akin ang tungkol sa iyong aso. Ngayon ay ang aking turn upang bigyan ka ng unang impression ng aking alagang hayop. Hindi ba siya magiliw at maganda?
Naniniwala ako kapag dumating ka sa aming lugar, tatanggapin ka ng Snowflake bilang kanyang pinakamatalik na kaibigan.
Iyon lang ang gusto kong sabihin sa iyo tungkol sa larawang ito.

Task C6 - Paghahambing at pagtutugma ng dalawang larawan.

Task 4. Pag-aralan ang dalawang litrato. Sa 1.5 minuto maging handa upang ihambing at i-contrast ang mga litrato:
Give isang maikling paglalarawan (pagkilos, lokasyon)
Say kung ano ang mga larawan sa karaniwan
Say sa anong paraan naiiba ang mga larawan
Say kung anong uri ng buhay ang gusto mo
Explain kung bakit.

Magsalita ka para sa hindi hihigit sa 2 minuto. Kailangan mong makipag-usap nang tuluy-tuloy.

Isang halimbawa ng gawain C6:

Hindi suportado ang HTML5 Audio.

Sa ating modernong mundo ang ilang mga trabaho ay napakahalaga para sa ating lipunan.
Narito ang dalawang larawan upang ihambing at kaibahan sa paksa. Ito ay isang larawan ng isang tao na gumagawa ng kanyang trabaho sa labas at iyon ay isang larawan ng isang pulis na nakatayo sa gilid ng kalsada.
Ang dalawang larawan ay nagpapakita ng mga trabaho at ito ang unang pagkakatulad. Ang mga tao sa parehong mga larawan ay may suot na uniporme, at iyon rin ang karaniwang mga larawang ito. Ang panahon ay mainit-init.
Gayunpaman, naiiba ang mga larawan. Ang pangunahing pagkakaiba ay na sa larawan ang maaari naming makita ang isang manggagawa, habang nasa larawan ng dalawang may policeman ng trapiko. Gayundin, ang kanilang mga Aques ay naiiba: ang manggagawa ay naghahatid ng isang bangketa at ang pulis ay nasa tungkulin na nanonood ng trapiko sa kalsada.
Hangga't ako ay nag-aalala, ang trabaho ng isang pulis ng trapiko (pulis) ay mas mahalaga para sa lipunan dahil ang mga tao ng propesyon na ito ay may pananagutan sa ating kaligtasan at kaayusan sa mga kalsada. Bukod, ang kontrol ng lahat ng mga driver upang panatilihin at sundin ang mga patakaran ng trapiko. Napakahalaga para sa lahat ng mga driver at buhay ng mga pasahero.
Dumating ako sa dulo ng aking pagsasalita. Salamat sa pakikinig.

Pangalawang edukasyon

Ingles

Eege-2019 demo na bersyon sa Ingles

Dalhin namin sa iyong pansin ang pagtatasa ng demo-2019 demo-2019 sa Ingles.
Ang materyal na ito ay naglalaman ng mga paliwanag at isang detalyadong solusyon sa algorithm, pati na rin ang mga rekomendasyon sa paggamit ng mga libro at benepisyo na maaaring kailanganin kapag naghahanda para sa paggamit.

Opisyal na Demorals EGE-2019 sa Ingles ay maaaring ma-download sa website ng FIPI:

Ingles (Pagsusulat at Oral Bahagi) (I-download ang PDF, 7.6 MB)

Ingles (Madla) (I-download ang PDF, 24.7 MB)

Ano ang Bago sa 2019?

• Walang mga pagbabago sa istraktura at nilalaman ni Kim.
• Sa gawain 40 ng seksyon na "sulat" ay naging mas malinaw na pagbabalangkas at pamantayan sa pagsusuri. Ngayon ang graduate ay kailangang pumili ng isa sa dalawang paksa para sa pagsulat ng isang detalyadong argumento ng teksto at ipahayag ang punto ng view nito.

Sundin ang mga ester ng aming mga webinar at youtube-channel: mula Setyembre, magsisimula kaming magsalita tungkol sa paghahanda para sa pagsusulit.

Ang aklat-aralin ay inilaan upang maghanda ng mga nagtapos sa mataas na paaralan at mga aplikante para sa isang solong pagsusulit sa estado sa Ingles. Naglalaman ito ng 10 mga pagpipilian sa pagsasanay para sa pagsusuri sa pagsusulit, na pinagsama-sama sa ganap na pagsunod sa mga kinakailangan ng paggamit. Kasama sa bawat opsyon ang mga gawain ng iba't ibang uri at antas ng pagiging kumplikado sa lahat ng mga seksyon ng kurso sa wikang Ingles, na nagbibigay-daan para sa pinakamaikling panahon upang makabisado ang mga kinakailangan para sa matagumpay na pagpasa ng huling sertipikasyon sa pamamagitan ng mga kasanayan at kasanayan. Sa dulo ng aklat ay may mga teksto para sa pag-awdit, mga susi sa lahat ng mga praktikal na gawain at posibleng mga sagot sa gawain 39 (personal na sulat), pamantayan at mga scheme para sa pagtantya sa mga gawain ng "titik" na seksyon at ang bibig bahagi.

DEVEROPY OF EGE 2018 sa Ingles, atbp mula sa FIPI, naaprubahan

Mga paliwanag sa demonstration na bersyon ng mga materyales sa pagsukat ng kontrol ng Unified State Exam 2018 sa Ingles

Kapag familiarizing sa isang demonstration na bersyon ng control measuring materials, ege 2018, dapat itong maipakita sa isip na ang mga gawain na kasama dito ay hindi sumasalamin sa lahat ng mga isyu sa nilalaman na susuriin sa tulong ng mga pagpipilian kim sa 2018

Ang isang kumpletong listahan ng mga tanong na maaaring masubaybayan sa Unified State Examination 2018, ay ibinigay sa codifier ng mga elemento ng nilalaman at mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga nagtapos ng mga organisasyong pang-edukasyon para sa Unified State Exam 2018 sa Ingles.

Pagbabago sa EEG 2018 sa mga banyagang wika:

Walang mga pagbabago sa istraktura at nilalaman. Ang pamantayan para sa pagtantya ng katuparan ng mga gawain 39 at 40 ay nilinaw.

Ang trabaho ay binubuo ng apat na seksyon: madla, pagbabasa, grammar at bokabularyo, sulat.

Seksyon 1 ("Pagdadala") Naglalaman ng 9 na gawain. Ang inirekumendang oras para sa pagsasagawa ng mga gawain ng seksyon 1 ay 30 minuto.

Seksyon 2 ("pagbabasa") Naglalaman ng 9 na gawain. Ang inirekumendang oras para sa pagsasagawa ng mga setting ng Seksyon 2 ay 30 minuto.

Seksyon 3 ("Grammar at Lexica") Naglalaman ng 20 mga gawain. Ang inirekumendang oras para sa pagsasagawa ng mga gawain ng Seksiyon 3 ay 40 minuto.

Seksyon 4 ("titik") Binubuo ng 2 mga gawain. Ang inirekumendang oras para sa pagsasagawa ng mga gawain ng seksyong ito ng trabaho ay 80 minuto.

Ang appointment ng isang pagpipilian sa pagpapakita ay upang paganahin ang anumang kalahok sa pagsusulit at sa pangkalahatang publiko upang gumawa ng isang ideya ng istraktura ng hinaharap Kim, ang bilang ng mga gawain, tungkol sa kanilang form at ang antas ng pagiging kumplikado. Ang pamantayan para sa pagtatasa ng pagpapatupad ng mga gawain na may pinalawak na tugon na kasama sa opsyon na ito ay nagbibigay ng isang ideya ng mga kinakailangan para sa pagkakumpleto at kawastuhan ng tugon sa pagbawi.
Ang impormasyong ito ay magpapahintulot sa mga graduates na bumuo ng isang diskarte sa paghahanda para sa paggamit.

Ang gawaing pagsusulit sa Ingles ay binubuo ng apat na seksyon (pakikinig, pagbabasa, gramatika at bokabularyo, sulat), kabilang ang 40 mga gawain.

Ang pagpapatupad ng pagsusulit sa trabaho ay binibigyan ng 3 oras (180 minuto).

Ang mga sagot sa mga gawain 3-9, 12-18 at 32-38 ay nakasulat sa anyo ng isang digit, na tumutugma sa tamang numero ng sagot. Itala ang numerong ito sa form na sagot No. 1.

Ang Seksyon 4 ("Liham") ay binubuo ng 2 mga gawain (39 at 40) at kumakatawan sa isang maliit na nakasulat na trabaho (pagsulat ng isang personal na sulat at nakasulat na pahayag na may mga elemento ng pangangatuwiran). Sa Answer Form No. 2, tukuyin ang numero ng gawain at isulat ang sagot dito.

Nais ka naming tagumpay!

Pagtutukoy
kontrolin ang mga materyales sa pagsukat
para sa paghawak sa 2018.
pinag-isang pagsusulit ng estado
ayon sa mga banyagang wika

1. Pagtatalaga ng pagsusulit sa trabaho

Ang kontrol sa mga materyales sa pagsukat ay posible upang maitatag ang antas ng pag-unlad ng mga nagtapos ng pederal na bahagi ng pamantayan ng pang-edukasyon ng estado ng pangunahing pangkalahatang pangkalahatang at pangalawang (buong) pangkalahatang edukasyon.

Ang mga resulta ng isang pagsusulit sa estado sa isang wikang banyaga ay kinikilala ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang (kumpleto) na pangkalahatang edukasyon, bilang mga resulta ng sertipusyon ng estado (pangwakas), at mga institusyong pang-edukasyon ng pang-edukasyon ng Mas mataas na propesyonal na edukasyon - bilang mga resulta ng mga pagsusulit sa entry sa wikang banyaga.

2. Mga dokumento na tumutukoy sa nilalaman ng pagsusulit sa trabaho

1. Ang Pederal na bahagi ng mga pamantayan ng estado ng pangunahing pangkalahatang at pangalawang (buong) pangkalahatang edukasyon, pangunahing at antas ng profile (pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon ng Russia ng 05.03.2004 No. 1089).

2. Mga huwarang programa sa mga banyagang wika // Mga bagong pamantayan ng estado para sa wikang banyaga. 2-11 klase / edukasyon sa mga dokumento at mga komento. M.: Ast: astrel, 2004.

3. Mga Programa ng Pangkalahatang Mga Institusyon sa Edukasyon. Ingles para sa 10-11 klase ng paaralan na may malalim na pag-aaral ng mga banyagang wika. M.: Paliwanag, 2003.

4. Mga Programa para sa mga institusyong Pangkalahatang Edukasyon. Aleman para sa mga sekundaryong paaralan na may malalim na pag-aaral ng Aleman. M.: Edukasyon: Marso, 2004.

5. Mga Programa ng Pangkalahatang Edukasyon Institusyon. Pranses para sa mga grado 1-11 mga paaralan na may malalim na pag-aaral ng mga banyagang wika. M.: Paliwanag, 2001.

6. Mga programa ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon. Espanyol para sa mga grado 5-11 mga paaralan na may malalim na pag-aaral ng mga banyagang wika. M.: Paliwanag, 2005.

Kapag ang pagbuo ng Kim, ay isinasaalang-alang din:

7. Obino-European competences ng pagmamay-ari ng wikang banyaga: pag-aaral, pagtuturo, pagsusuri. Mglu, 2003.

3. Mga diskarte sa pagpili ng nilalaman, pagbuo ng istraktura ng Kim Ege

Ang layunin ng pinag-isang pagsusulit ng estado sa isang wikang banyaga ay upang matukoy ang antas ng kakayahan sa komunikasyon ng wikang banyaga ng napagmasdan. Ang pokus ay sa kakayahang magsalita, i.e. Mga kasanayan sa komunikasyon sa iba't ibang uri ng mga aktibidad sa pagsasalita: pag-audit, pagbabasa, pagsulat, pati na rin ang kakayahan ng wika, i.e. Kaalaman at kasanayan sa wika. Ang socio-cultural na kaalaman at kasanayan ay sinusuri nang di-tuwiran sa mga seksyon ng "auditasyon", pagbabasa at isa sa mga bagay sa pagsukat sa seksyong "titik"; Ang mga kasanayan sa compensatory ay sinusuri nang di-tuwiran sa seksyong "titik".

Dahil dito, ang Kim Ege sa mga banyagang wika ay naglalaman ng mga seksyon na "auditting", "pagbabasa", "grammar at lexik" at "liham". Dapat itong isipin na, bagaman ang "pakikinig", "nabasa" at "liham" na mga seksyon ay may mga bagay na kinokontrol ang mga kasanayan sa mga kaugnay na uri ng mga aktibidad sa pagsasalita, ang mga kasanayang ito ay natiyak ng kinakailangang antas ng pag-unlad ng wika kakayahan ng napagmasdan. Ang matagumpay na pagganap ng mga gawain para sa pagmamanman recipe species ng pagsasalita aktibidad ay nakasisiguro sa pamamagitan ng kaalaman ng lexical yunit, morphological form at syntactic istraktura at ang mga kasanayan ng kanilang pagkilala / pagkilala. Ang mga gawain ng seksyon na "titik" ay nangangailangan mula sa napagmasdan bilang karagdagan sa mga kasanayan sa kaalaman na ito ng operating lexical unit at grammatical structures sa komunikasyon-makabuluhang konteksto. Ang mga kasanayan sa specographic ay isang bagay na kontrol sa mga gawain ng seksyon ng B4-B16 na "grammar at bokabularyo", pati na rin ang mga gawain C1, seksyon ng C2 "titik".

4. CIM EGE structure.

Ang pagsusulit sa trabaho ay naglalaman ng "pakikinig", "pagbabasa", "grammar at bokabularyo" at "titik".

Upang makilala ang mga antas ng wikang banyaga sa loob ng pederal na bahagi ng pamantayan ng estado ng pangkalahatang edukasyon sa mga banyagang wika, ang lahat ng mga seksyon ay kasama kasama ang mga gawain ng pangunahing antas ng mga gawain na mas mataas na antas ng pagiging kumplikado.

Ang antas ng pagiging kumplikado ng mga gawain ay tinutukoy ng mga antas ng pagiging kumplikado ng materyal na wika at mga kasanayan na naka-check, pati na rin ang uri ng gawain.
Kasama sa isang gawaing wikang banyaga ang 28 mga gawain na may isang pagpipilian ng tugon mula sa tatlo o apat na iminungkahing, 16 na bukas na uri ng mga gawain na may maikling tugon, kabilang ang setting ng pagsasaayos, at 2 bukas na uri ng mga gawain na may detalyadong sagot.

Ang pangunahing, mataas at mataas na antas ng pagiging kumplikado ng mga gawain ng paggamit ay may kaugnayan sa mga antas ng pagmamay-ari ng mga banyagang wika na tinukoy sa mga dokumento ng Konseho ng Europa 1, tulad ng sumusunod:

• Pangunahing Antas - A2 + 2.
• Nadagdagang Antas - B1.
• Mataas na Antas - B2.

1 Obino-European competences ng wika: pag-aaral, pagtuturo, pagsusuri. Mglu, 2003.

2 Dahil ang buong posibleng hanay ng mga antas ng pagmamay-ari ng isang wikang banyaga ay iniharap sa dokumento ng Konseho ng Europa lamang ng anim na antas, ito ay malinaw na sa bawat isa sa kanila maaari mong ilaan ang ilang mga sublevels. Ang pagtatalaga ng pangunahing antas ng EGE bilang A2 + ay nangangahulugang mula sa paglalarawan ng antas A2 upang ihanda ang mga gawain ng baseline, ang mga developer ay nakatuon sa mga descriptor na nakahiga nang mas malapit sa antas B1, at hindi sa antas ng A1.
............................

Sa 2018-2019 ang akademikong taon, ang Eleven-Graders ay naghihintay para sa pagbabago - ang ipinag-uutos na all-Russian inspection work (UPR) sa Ingles. Ang "pagsasanay" na ito bago ang ipinag-uutos na ege sa 2022. Ano ang dapat maghintay para sa mga estudyante sa mataas na paaralan at ang kanilang mga magulang kung magkano sa pagbabago ang aming mga paaralan at kung anong antas ng kasanayan sa wika ang magiging 100 puntos para sa pagsusulit? Ang mga eksperto sa round table na "Izvestia" ay sumagot sa mga ito at iba pang mga isyu.

Izvestia: Apat na taon ng ngayon ang kasalukuyang ikawalo graders, isa pang mandatory exe ay naghihintay para sa isang wikang banyaga. Handa ba ang aming mga paaralan para sa kanyang pagpapakilala?

Oksana Reshetnikova, direktor ng Federal Institute of pedagogical measurements

Oksana Reshetnikova, Direktor ng Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI):Ngayon ang pagsusulit sa isang wikang banyaga ay isang pagsusulit sa pagpili. At 10% lamang ng mga nagtapos sa taong ito at mga nakaraang taon ang pumili ng pagsusulit sa isang wikang banyaga. Ang kanilang mga resulta ay medyo disente, matatag, at nauunawaan namin na ang antas ng pagmamay-ari ng isang wikang banyaga ay lubos na mataas sa mga motivated guys. Ngunit ang natitirang 90% ng mga nagtapos at ang kanilang antas ng pagmamay-ari ng wikang banyaga ay isang paksa para sa malubhang pananaliksik. Ipinapalagay namin na may mga problema dito.

Maria Verbicky,pinuno ng Pederal na Komisyon para sa pagpapaunlad ng Kim (Merchateing Materials) para sa interes sa mga wikang banyaga, Vice President ng National Association of English Teachers : Imposibleng bawasan ang lahat ng pag-aaral ng paaralan sa OGE at EGE. Ito ay isang paraan ng kontrol, pagsuri, pagsusulit. Mahalaga na ang isang bagay ay maaaring masuri sa pagsusulit. At ito ay isang proseso ng pag-aaral, kung saan mayroon kaming napakalakas na guro, malakas na paaralan at napakahusay na mag-aaral, ngunit hindi napakahusay, malumanay na nagpapahayag. Narito ang trabaho ay marami, lalo na dahil ang Ege ay nakatuon sa isang modernong pag-unawa sa pagmamay-ari ng mga banyagang wika.

Izvestia: Ano ang ibig sabihin nito?

Maria Verbickskaya.: "Alam ko ang Ingles (Aleman, Pranses o Espanyol)" - nangangahulugan ito na sinasabi ko, nakikinig at nauunawaan ko, nabasa at nauunawaan ko. Maaari kong isulat sa wika kung ano ang kailangan ko. Sa kasamaang palad, mayroong isa pang grammatical at transferable na paraan, mga panuntunan, mga suhestiyon para sa pagsasalin. Ang ilang mga guro ay napakaliit sa isang aralin sa isang wikang banyaga, dahil sila ay tinuruan nang iba bilang mga guro na nabuo sa ibang paradaym.

Izvestia: Siguro dapat mong gamitin ang karanasan ng ibang mga bansa? Sa Sweden, ang Ingles na PROFIC sa pamamagitan ng 71%, unang ranggo nila sa mundo. Paano nakamit ito ng mga Swedes?

Lydia Lidia, isang mag-aaral ng University of Uppsala (Sweden), isang Suweko guro sa Moscow:Nagturo kami ng Ingles mula sa unang klase. Bawat taon ay pumasa sa pagsusulit. Sa gymnasium, ang huling pagsusulit ay ang pinakamahirap. Ibinigay namin ang matematika, Suweko at Ingles. Ngunit hindi namin iniisip ang tungkol sa Ingles dahil tinuruan nila siya ng maraming taon.

Izvestia: Paano nagtuturo ang Ingles sa mga paaralan ng Suweko? Nagsisimula ka rin ba sa grammar?

Lydia Lidystrom:Oo, siyempre, nagsisimula kami sa grammar, at pagkatapos ay nagsasalita kami ng maraming. Kami ay nanonood ng mga pelikula. Ang pinakamahalagang bagay ay upang matuto na magsalita ng tama upang walang takot.

Malaking pagbabago

Izvestia: Kailangan ko bang baguhin ang isang bagay sa pagtuturo ng isang wikang banyaga sa mga paaralan?

Irina Rezanova, Deputy Head ng Department of Dayuhang Wika HSE:Nangyayari ang mga pagbabago. Ito ay hindi maiiwasan. Sinasabi na maraming guro ang ayaw na muling itayo sa isang bagong format. Hindi ito totoo. Maraming mga batang guro. Iba pang hitsura sa isa't isa, alam na tungkol sa mga internasyonal na pamantayan. Ang aming pederal na pamantayan ay sa maraming paraan ay nagpapahiwatig ng mga pamantayan sa edukasyon sa internasyonal. Ang antas ng pagtuturo sa mga paaralan ay lumalaki bawat taon.

Izvestia: Gayunpaman, ang mga bata ay halos sampung taong gulang na nagtuturo ng Ingles, at sa exit ...

Maria Verbickskaya:Sa exit, lahat ay ibang-iba.

Izvestia: Magandang resulta para sa mga taong nakikibahagi sa mga kurso, na may isang tagapagturo. At paano ito sapat para sa mga aralin sa paaralan? Posible ba?

Oksana Reshetnikova:Dapat ay. Ang pamantayan ay naka-set na ito na kinakailangan - ipinag-uutos na pag-aari ng isang wikang banyaga sa antas ng base. Hindi na ito maaaring baguhin, alam ng guro ito. Ang sitwasyon kapag ang wikang banyaga ay nakikibahagi sa pinaka motivated, at ang iba ay inilabas sa Samonek, ito ay binuo dahil ang mga resulta ay hindi naka-check. Panimula sa mga kinakailangan sa pamantayan para sa ipinag-uutos na commissioning ng isang wikang banyaga sa Gia sa pagtatapos ng sekundaryong paaralan ay ginanap, ang mga nakamit ng pagsasanay ay gagawin sa paksang ito. May problema sa mga guro. Magkakaroon ba ng sapat na karampatang mga guro sa wikang banyaga? Ito ay hindi lihim na ang pinakamahusay na guro ay ibinigay sa klase na may malalim na pag-aaral ng isang wikang banyaga. Ang mga progresibo at malubhang pang-edukasyon at methodological kit ay pinili, at lahat ng bagay ay napupunta sa natitirang prinsipyo. Ang signal para sa sistema ay ang hitsura ng isang prototype ng materyal sa pagsukat, ang pagiging kumplikado nito, ang nilalaman nito. Sa kasamaang palad, huwag suriin, maaari mong isara ang iyong mga mata.

Maria Verbickskaya:Ang obligasyon ng pagsusulit ay magiging insentibo at pagganyak hindi lamang para sa mga guro at pangangasiwa ng paaralan, kundi pati na rin para sa mga estudyante. Nauunawaan nila na tiyak na susuriin nila ang mga pagbawas at sa pagtatapos ng pagsasanay. Ngayon ang sitwasyong panlipunan mismo, ang digital na ekonomiya ay naglilipat sa amin sa pag-aaral ng mga banyagang wika. Ano ang maaaring isang digital na ekonomiya nang walang pagsasama sa mga proseso ng mundo? Imposible.

Maria Verbicksk, pinuno ng pederal na komisyon para sa pag-unlad ng Kim

Izvestia: Nasaan ang mga malubhang puwang sa mga bata sa paaralan?

Irina rezanov:Alam ng mga bata ang mga patakaran, ngunit pagdating sa paggamit ng mga patakaran sa konteksto, wala silang sapat na kakayahan upang manipulahin ang mga ito sa pagsasalita. Sa mga aklat-aralin na ginagamit namin, nagbibigay ng mga sitwasyon, pinutol mula sa totoong buhay. Ang mga bata ay may isang katanungan kung saan mag-aplay ng isang mahirap na oras, isang kumplikadong disenyo ng gramatika. Walang mga sagot sa tutorial ng sagot, ang mga patakaran ay pinalawak mula sa konteksto.

Izvestia: Ano ang eksaktong dapat baguhin upang magturo ng wikang banyaga upang maging mataas ang kalidad sa lahat ng mga paaralan?

Maria Verbickskaya:Kailangan namin ng isang regulasyon na dokumento na tumutukoy sa paksa para sa bawat taon ng pag-aaral. Ang mga may-akda ng pang-edukasyon at methodological complexes (UMC) ay magsusulat ng mga aklat sa batayan na ito, at gagawin namin ang KIMA. Ang kumikilos na GEF ay bumubuo ng mga kinakailangan sa graduation upang ang KIMA ay hindi maaaring gawin: lahat ng bagay at ito ay imposible wala. Sa ngayon, ang Kyma ay nilikha batay sa mga iniaatas ng 2004 na bahagi ng pederal, kung saan ang mga kinakailangan, ang paksa ay malinaw na tinukoy. Ngunit para sa sapilitang pagsusulit, kailangan nating detalyado ang paksa sa GEF. Naghihintay din ang mga guro ng paaralan para sa mga desisyon mula sa ministeryo. Isa sa mga posibleng solusyon sa pangangasiwa: Gusto kong mas maliit ang mga mag-aaral sa grupo ng wika. Sa batas, ang klase ay maaaring nahahati sa mga grupo lamang kung ito ay hindi bababa sa 26 mag-aaral. May mga tanong na nagpapabuti sa mga kwalipikasyon ng mga guro. Para sa marami sa kanila, ang komunikasyon sa wika, ang pagsasalita sa bibig.

Izvestia: Gaano karaming mga mag-aaral sa klase ng Suweko paaralan at kung sila ay nahahati sa mga grupo kapag natututo ng isang wika?

Lydia Lidystrom:Hindi kami hinati. May 30 tao sa klase. Mga aralin sa Ingles - tatlong beses sa isang linggo. Ngunit ang bilang ng mga estudyante ay hindi nakakaapekto sa kalidad ng pagtuturo. Sa tingin ko na ang pagkakaiba ay na sa Sweden natututunan mong malaman ang wika, at hindi upang pumasa sa pagsusulit. Sa Russia, nakakuha ka pa rin ng trabaho at hindi alam ang wika. At sa Sweden, kailangan ang Ingles para sa trabaho. Kung walang wikang Ingles, ikaw ay umupo sa shop sa supermarket.

Maria Verbickskaya:90% ng mga Russians ay kailangan ng isang wikang banyaga upang pumunta sa Turkey isang beses sa isang taon sa Turkey o Ehipto, kung saan ang lahat ng bagay sa mga hotel ay nagsasalita ng Ruso. Ipinakikilala ang isang wikang banyaga bilang isang ipinag-uutos na bagay, nagtatrabaho kami para sa isang digital na ekonomiya at sa hinaharap ng Russia. Dahil ang doktor at ang engineer, at ang botika, at ang parmasyutiko ay dapat magkaroon ng instrumento sa isang wikang banyaga.

Pagsasanay para sa graduate

Izvestia: Maraming mga magulang ng ikawalong graders ay nag-iisip na tungkol sa pagtuturo. Ang tamang paraan na ito?

Oksana Reshetnikova:Ang Fipi at Rosobrnadzor ay nakikipaglaban sa diskarteng ito sa loob ng maraming taon - "Kailangan kong maghanda para sa pagsusulit." Dapat na maunawaan ng mga magulang: Kung ang proseso ng pag-aaral ay kinokontrol ng mga ito, kung nakikipag-ugnayan sila sa guro, hindi kinakailangan na maghanda para sa anumang bagay - kailangan mo lamang matuto mula 1 hanggang Grade 11, at hindi lamang mula Setyembre 1 hanggang Mayo 31 sa ika-11 baitang upang subukang makabisado ang lahat ng programa ng paaralan.

Hindi mo kailangang gawin ngayon, maliban sa isa: mapagtanto na ang isang wikang banyaga ay isang ipinag-uutos na bagay na hindi lamang upang pumasa, kundi ginagamit din sa buhay. At ang pangunahing gawain ng ministeryo ay upang matiyak ang pantay na kondisyon sa lahat.

Izvestia: Paano "magtuturo" ang mga bata, maghanda ng spiologically sa obligadong pagsusulit sa ibang bansa?

Oksana Reshetnikova: Rosobrnadzor Gamit ang script para sa susunod na taon ng akademiko, mayroon na isang "mapa ng daan". Bilang bahagi ng pagpapatupad ng "Road card" sa taong ito, isang modelo ng mga armas para sa pang-onse graders ay nilikha. Ang lahat ng mga rehiyon ay nagbigay ng pagkakataon na lumahok sa UPR sa kanilang mga nagtapos sa isang boluntaryong batayan. Ang susunod na hakbang ay ang pagpapakilala ng pamamaraan na ito sa 2018-2019, ipinag-uutos para sa lahat. Hindi ito nakakaapekto sa sertipiko, ngunit obligado, at magpapahintulot sa amin na masuri ang antas ng paghahanda ng mga taong hindi nag-aral ng dila sa malalim. Ang grado lamang ay kasangkot.

Susunod, plano naming ikonekta ang mga modelo ng computer na isakatuparan, at ibigay ang mga rehiyon na may kakayahang pumili ng teknolohiya ng papel o computer upang masuri ang kanilang mga kakayahan at potensyal na pagpayag, kung aling sitwasyon ang dapat na nasa. Ang mga ito ay napakahalaga at epektibong hakbang patungo sa ipinag-uutos na pagsusulit.

Lydia Lagger, University University Upsala.

Dalawang antas ng pagiging kumplikado

Izvestia: Anong uri ng kahirapan ang ipinag-uutos na pagsusulit?

Maria Verbickskaya: Ang ipinag-uutos na pagsusulit sa wikang banyaga ay dalawang magkaibang pagsusulit. Pangunahing antas ng pagsusulit para sa mga hindi nag-uugnay sa kanilang buhay sa isang propesyon ng wika. Ang eksaminasyon sa malalim na antas ay dinisenyo para sa mga nag-iisip ng kanilang sarili sa mga propesyon ng wika. Ang isang malalim na pagsusulit ay malamang na malapit sa kung ano ang mayroon kami ngayon. Ang pangunahing pagsusulit, tila, ay malapit sa katotohanan na kami ay nag-aalok ngayon sa arbitrasyon.

Izvestia: Ano ang antas ng kasanayan sa wika sa pag-uuri ng Konseho ng Europa ay tumutugma sa 100 puntos para sa hindi eksaminasyon sa liberate?

Maria Verbickskaya:Walang huling tugon, dahil wala kaming nilalaman sa mga pang-edukasyon na paksa sa kasalukuyang GEF. Sa kasalukuyang malalim na pagsusulit, may mga gawain mula sa antas A2 + hanggang B2 sa European school. 100 puntos ay B2 sa kasalukuyang pagsusulit at, marahil, mananatili. Ngayon 22 ay isang minimum na iskor. Ang isang mag-aaral na karaniwang nakikibahagi sa paaralan at nagsagawa ng araling-bahay, madaling tumatagal ng bar na ito.

Izvestia: Hindi mo nais na itaas ang threshold?

Maria Verbickskaya:Para saan? Ang pagsusulit ay dapat itanim para sa mga bata na nagtatapos sa paaralan. Maaari kaming magtakda ng 55 puntos, at lumalabas na ang bata ay may sampung taong gulang, matapat na gumaganap ng araling-bahay, ngunit pinag-aralan sa minimum na pangunahing programa at hindi maaaring makapasa sa pangunahing pagsusulit? Ito ay isang hindi katanggap-tanggap na sitwasyon.

Izvestia: Magkano ang ipaskil ng bata, matagumpay na pumasa sa pangunahing pagsusulit?

Maria Verbickskaya:E. t.oh ay ang antas ng A2 hanggang B1. Hindi ito maaaring mas mataas kaysa sa B1 at sa ibaba A2.

Izvestia: Ano ang dapat maipasa ng pinakamahina na estudyante sa pangunahing pagsusulit?

Maria Verbickskaya:Dapat siya ay ipaliwanag sa kalye, sa tindahan at hotel. Dapat niyang basahin at maunawaan ang simple, ngunit tunay na teksto. Hindi namin alam kung isasama namin ito, ngunit dapat siyang magsulat ng isang email tungkol sa kanyang buhay, aktwal na nilalaman, magtanong.

Oksana Reshetnikova:Tinatawag ng matematika ang kanilang pangunahing pagsusulit na "matematika para sa buhay." Magkakaroon kami ng wikang banyaga para sa buhay.

Izvestia: Ano ang magiging pagsusulit?

Maria Verbickskaya:Magkakaroon ng isang bibig bahagi. Kung bigla nating itapon ito sa pangunahing pagsusulit, sa paaralan muli nagsasalita, muli "basahin, isalin, retells."

Izvestia: Anong anyo ang magiging bahagi ng bibig?

Maria Verbickskaya:Ngayon ginagamit namin ang teknolohiya ng computer at nag-aalok ng isa sa tatlong mga larawan. Ang ganitong sitwasyon ng komunikasyon ay ibinigay: "Ang mga ito ay mga larawan mula sa iyong photo album. Pumili ng isang larawan at ilarawan ito sa iyong kaibigan. " Nagbibigay kami ng limang punto na dapat kong sabihin: kung saan at kapag ito ay ginawa ng larawang ito, na ipinapakita kung ano ang nangyayari, bakit ka nagpasya na ipakita ang isang kaibigan kung bakit mo ito pinapanatili ng isang larawan. Ang isang napaka-komunikasyon sitwasyon, isang medyo liwanag plano ay isang baseline gawain. Ngunit gusto naming marinig ang kusang-loob, hindi nakahanda na pananalita.

Izvestia: ay isang sanaysay, isang pahayag, isang sanaysay?

Maria Verbickskaya:Sa seksyon na "titik" ng kasalukuyang ege, dalawang gawain. Ang isa ay isang personal na sulat. Ang isang sipi ay ibinigay mula sa sulat ng isang kaibigan, kung saan ang tatlong tanong ay ibinigay: "Paano mo ginugol ang iyong bakasyon?", Anong aklat ang nabasa mo? " Kailangan mo pa ring magtanong sa isang kaibigan: "Ang kaibigan ay lumipat sa isang bagong tahanan. Tukuyin siya. "

Ang ikalawang gawain ay tinatawag na mahirap: isang detalyadong nakasulat na pahayag sa mga elemento ng argumento na "aking opinyon". Hindi ito isang sanaysay sa Kanluran, at hindi ang aming katutubong sanaysay. Medyo kumplikado, ito ang gawain ng antas ng B2. Ang isang pahayag ay iminungkahi, halimbawa: "Ang mga pagsusulit ay nag-uudyok sa mga paaralan at mag-aaral." Kinakailangan na sumang-ayon o hindi sumasang-ayon, magbigay ng mga argumento, ipahayag ang ibang punto ng view, dalhin ang mga argumento ng mga tagasuporta at ibigay ang iyong pagtubos. Nilalapat namin ang gawaing ito na napakahalaga.

Izvestia: Ito ba ngayon at mananatiling apat na taon mamaya?

Oksana Reshetnikova:Wala kaming dahilan upang baguhin ang isang bagay, dahil ito ay isang malubhang pagkakaiba-iba ng gawain. Ipinapakita ng mga istatistika na ang mga pinakamahusay na puntos ay dalhin ito sa pinakamataas na iskor. Ang EGE sa kasalukuyan at ege sa malalim na antas sa hinaharap ay isang tool na dapat gawin ang pinaka handa para sa unibersidad.

Ngunit ang pangunahing pagsusulit ay isang malubhang paksa para sa talakayan. Kinakailangan na gawin itong abot-kayang upang hindi siya maging sanhi ng takot at kaguluhan, ngunit dapat siyang mag-udyok na mag-aral ng mga banyagang wika, upang maging kawili-wili. Napakahirap.

Irina Rezanov, Deputy Head ng Department of Foreign Languages \u200b\u200bna may HSE

Izvestia: Ano ang hitsura ng huling pagsusulit sa Ingles sa Sweden?

Lydia Lidystrom:Mayroon kaming madla, isang grammar test, mayroong isang bibig bahagi, sumulat din kami ng mga sanaysay - nagbibigay kami ng tatlong iba't ibang mga paksa upang pumili mula sa. Kung nais mo ang isang mataas na marka, kailangan mong pag-aralan. Huwag magsulat ng mga simpleng mungkahi, ngunit gumuhit ng mga konklusyon. Hindi madali. Ang pagsubok ay hindi isang computer.

Izvestia: Anong taon ang magiging Huling Kima?

Oksana Reshetnikova:Pagkatapos ng lahat ng pananaliksik sa pag-apruba , hindi lalampas sa Agosto 2021, ang mga proyekto ng mga pagpipilian sa pagpapakita para sa Kim Ege Basic at malalim na mga antas ay mai-publish. Ang isang demonstration na bersyon ng All-Russian verification work para sa ika-11 grado ng taong ito ay nai-post sa website ng malawak na access ng FIPI mula Nobyembre noong nakaraang taon. Walang nakatago.

Izvestia: Ano ang kailangan nating maghintay ng apat na taong gulang, kung saan naka-configure ang mga bata at mga magulang?

Oksana Reshetnikova:Maaari mong simulan upang simulan ang tag-init habang mayroon kaming maraming mga banyagang bisita ng World Cup. Subukan na makipag-usap, makipag-usap, pagtagumpayan ang pakikipag-usap na hadlang.

Maria Verbickskaya:Kailangan ng mga bata na mag-tune sa pag-aaral: regular, normal, na may araling-bahay. Manood ng mga pelikula sa Ingles, makinig sa mga kanta. Para sa mga kabataan may mga club, isang cafe, kung saan sila nagsasalita sa Ingles. At ang pinakamahalagang mga magulang ay pinakamahalaga - hindi mag-bomba ng mga takot. Huwag lumikha ng isang nakababahalang sitwasyon, isang kaguluhan. Ang buhay ay hindi nagtatapos sa pagsusulit.

Nakasulat na bahagi. Ito ay tumatagal ng 180 minuto (3 oras).

Seksyon "auditting". Oras ng Pagganap - 30 minuto

Ehersisyo 1. 6 na pahayag tunog sa audio recording. Kinakailangan na magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pahayag (mga titik A-F) at mga paratang na nagpapahayag ng kanilang pangunahing ideya (mga numero 1-7). Ang isa sa mga ipinanukalang pahayag ay sobra-sobra. Ang recording ay dalawang beses: Unang nagbibigay ng 20 segundo upang maging pamilyar sa mga pahayag; Pagkatapos ng una at ikalawang audition, binibigyan ito ng 15 segundo sa pag-iisip. Ang iyong sagot ay isang pagkakasunud-sunod ng pitong digit. Para sa bawat tamang sagot (isang pagsunod) makakakuha ka ng isang puntos, ang maximum na bilang ng mga puntos ay 6.

Task 2. Kinakailangang makinig sa isang maliit na dialogue at basahin ang 7 hatol tungkol sa dialogue na ito (A-G). Matapos pakinggan ang gawain, kakailanganin mong tapusin kung alin sa mga hatol ang totoo (1 - totoo), ano ang mali (2 - mali), at kung ano ang hindi namin ginawa tungkol sa anumang bagay (3 - hindi nakasaad), ie. Batay sa teksto, imposibleng magbigay ng positibo o negatibong sagot. Ang iyong sagot ay isang pagkakasunud-sunod ng anim na digit. Para sa bawat tamang sagot (isang paghatol), 1 punto ay ibinigay, para lamang sa gawain - 7.

Mga Gawain 3-9. Narito kailangan mong makinig sa teksto (bilang isang panuntunan, pakikipanayam) at tumugon sa 7 mga tanong sa tekstong ito, piliin ang tamang sagot mula sa ipinanukalang tatlong pagpipilian. Para sa bawat tamang sagot, ang 1 punto ay ibinigay, para lamang sa gawain - 7.

Kabuuan: 9 Mga gawain, 20 puntos para sa seksyon.

Seksyon na "pagbabasa" sa pagsusulit. Oras ng Pagganap - 30 minuto

Task 10. Ang gawain ay binibigyan ng 7 maliit na teksto (karaniwang pinagsama sa paksa) at 8 header. Kinakailangan na itatag ang sulat sa pagitan ng mga teksto ng A-G at mga header 1-8. Isang header extra! Ang iyong sagot ay isang pagkakasunud-sunod ng pitong digit. Para sa bawat tamang sagot (isang sulat), 1 punto ay ibinigay, para lamang sa gawain - 7

Task 11.Kailangan mong basahin ang isang konektadong teksto kung saan ang mga bahagi ng mga panukala ay nawawala (lamang 6 pass A-G), at punan ang mga skips na inaalok pagkatapos ng mga fragment ng teksto (1-7), isa sa mga ito ay dagdag. Kinakailangan na pumili ng isang fragment na angkop para sa bawat sipi at sa mga tuntunin ng gramatikal na istraktura. Ang iyong sagot ay isang pagkakasunud-sunod ng anim na digit. Para sa bawat tamang sagot (tama ang napiling bahagi) ay nagbibigay ng 1 punto, para lamang sa gawain - 6

Mga Gawain 12-18. Kailangan mong basahin ang teksto na may dami ng 1-1.5 na pahina (bilang isang panuntunan, ito ay isang journalistic text o isang sipi mula sa isang artistikong trabaho). Pagkatapos ng teksto bibigyan ka ng 7 katanungan, bawat isa ay nag-aalok ng apat na pagpipilian para sa pagsagot. Kailangan mong pumili lamang ng isang sagot. Para sa bawat tamang sagot, ang 1 punto ay ibinigay, para lamang sa gawain - 7.

Kabuuan: 9 Mga gawain, 20 puntos para sa seksyon.

Mga Gawain 19-25.. Mga gawain para sa grammar (Wordinity). Kailangan mong basahin1-2 maliit na teksto na may pass. Sa kanan ng mga pass ay mga salita sa unang form, na dapat na transformed upang sila gramatika tumutugma sa nilalaman ng teksto. Pansin: Ang salitang hugis (numero, oras, kaso, pangako, atbp.) Ay nagbabago, at hindi bahagi ng pagsasalita! Halimbawa, pumunta-pumunta, lalaki-lalaki, isa-una, atbp. Para sa bawat tamang sagot, mayroong 1 punto, para lamang sa gawain - 7.

Mga Gawain 26-31. Mga gawain para sa pagbuo ng salita. Katulad ng naunang gawain, kailangan mong basahin ang 1-2 maliit na teksto upang i-convert ang mga iminungkahing salita upang ang mga ito ay gramatika at lexically tumutugma sa nilalaman ng teksto. Ang pangunahing pagkakaiba mula sa naunang gawain ay upang bumuo ng isang bagong salita, isang bagong bahagi ng pagsasalita: halimbawa, nagkaroon ng pandiwa, naging isang pang-uri (naiiba-iba). Para sa bawat tamang sagot, ang 1 punto ay ibinigay, para lamang sa gawain - 6.

Mga Gawain 32-38. Lexico-grammatical na kumbinasyon. Kailangan mong basahin ang isang maliit na teksto kung saan ang mga salita ay napalampas. Sa bawat isa sa mga gawain, 32-38 kailangan mong piliin kung alin sa 4 na ipinanukalang salita ang napalampas.
Para sa bawat tamang sagot, mayroong 1 punto, para lamang sa gawain - 7.

Kabuuan: 20 mga gawain, 20 puntos.

Seksyon na "titik" sa pagsusulit. Oras ng Pagganap - 80 minuto

Task 39. Sulat. Sa gawain 39 kailangan mong magsulat ng isang personal na sulat sa isang kaibigan, obserbahan ang mga patakaran ng sulat. Dami - 100-140 salita. Oras ng pagganap - 20 minuto. Pinakamataas na iskor - 6.

Task 40. Sanaysay. Sa gawain 40, sumulat ka ng isang expulsive writing-pangangatuwiran sa ipinanukalang paksa. Sa esensya, kailangan mong magkomento sa pag-apruba sa gawain alinsunod sa plano. Ang sanaysay ay may malinaw na istraktura: pagsali, pagpapahayag ng iyong opinyon sa 2-3 argumento, ang kabaligtaran ng opinyon ng 1-2 argumento, ang pagpapahayag ng hindi pagkakasundo sa kabaligtaran ng opinyon (1-2 ng pag-aalinlangan) at konklusyon. Dami - 200-250 salita. Oras ng pagganap - 60 minuto. Pinakamataas na iskor - 14.

Kabuuan: 2 Mga Gawain, 20 puntos.

Ege 2018. Ingles. Pagbubukas ng mga takdang-aralin

Seksyon na "Pagsasalita"

Ang bibig bahagi ay ipinasa sa isang hiwalay na araw. Ang oras ng paghahatid ay 15-20 minuto (habang naghihintay para sa pagliko nito sa koridor ay maaaring tumagal ng mas matagal). Ang bibig bahagi ay hindi sapilitan, ngunit wala ito (para lamang sa nakasulat na bahagi) maaari kang makakuha ng maximum na 80 puntos para sa buong pagsusulit.

Task 2.. Bago mo anunsyo sa advertising. Kailangan mong humingi ng 5 katanungan tungkol sa patalastas na ito (5 puntos ng plano). Ang oras ng paghahanda ay 1.5 minuto, 20 segundo ang ibinibigay sa tunog ng bawat tanong. Pinakamataas na iskor - 5 (isang punto para sa bawat tanong).

Task 3.. Bago ka 3 mga larawan - diumano'y mula sa iyong photo album. Dapat kang pumili ng isa (isa lamang!) Ng mga ito at ilarawan ito sa isang kaibigan alinsunod sa ipinanukalang plano. Pansin! Sa 2018, ang mga salita ng gawain ay nagbago ng kaunti: inalis ang salitang "Isipin" at pinalitan ang salitang "kasalukuyan" upang "ilarawan". Kaya, ang iyong sagot ay dapat na mas malapit hangga't maaari sa katotohanan at walang "kamangha-manghang mga elemento." Ang oras upang maghanda ay 1.5 minuto, para sa pagpapatupad - 2 minuto. Pinakamataas na iskor - 7.

Task 4.. Bago ka 2 mga larawan. Kailangan mong ihambing ang mga larawang ito, umaasa sa isang plano na ibinigay sa gawain. Ang oras upang maghanda ay 1.5 minuto, para sa pagpapatupad - 2 minuto. Pinakamataas na Kalidad - 7. Kabuuang: 4 na gawain, 20 puntos.

Isipin ang lahat ng bagay na inilarawan sa anyo ng isang talahanayan:

EEG istraktura sa Ingles 2018.

Nakasulat na bahagi (180 min.)				Oral (15-20 min.)
Seksyon	Ang gawain	Oras (min.)	Puntos	Seksyon	Ang gawain	Oras	Puntos
1. Audition.	1		7	5. Tagapagsalita	1	1.5 (paghahanda) +2 (sagot)	1
	2		6
	3-9		7
2. Pagbabasa	10	10	7		2	1,5 + 1,5	5
	11	10	6
	12-18	15	7
3. Grammar at bokabularyo	19-25	10	7		3	1,5 +2	7
	26-31	10	6
	32-38	15	7
4. Liham	39	20	6		4	1,5 +2	7
	40	60	14
Para lamang sa nakasulat na bahagi			80	Para lamang sa bibig bahagi			20
Kabuuang mga marka para sa pagsusulit							100

Kaya, ang pangunahing at huling puntos ay nag-tutugma. 1 wastong gumanap gawain \u003d 1 punto. Nangangahulugan ito na kailangan mong pag-isiping mabuti at subukan upang matupad ang lahat ng mga gawain hangga't maaari!

Ang "humanographer" ay taimtim na nagnanais sa iyo ng suwerte sa mga pagsusulit!