Mga katangian ng gawain ng mga biyahero para sa panahon ng pagsasanay. Mga halimbawa at mga halimbawa ng mga positibong katangian ng mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay

Pagkatapos ng pagdaan ng pagsasanay, ang mga estudyante ay naglalabas ng pangwakas na ulat, bahagi na kung saan ay ang katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay. Ang dokumentong ito ay magbibigay ng pagkakataon sa headclt sa isang institusyong pang-edukasyon upang maglagay ng isang layunin na pagtatasa para sa mga kasanayan na nakuha. Ang nilalaman nito ay depende sa lugar ng pagpasa at uri ng pagsasanay, pati na rin ang isang espesyal na estudyante.

Katangian sa mag-aaral

Ang dokumentong ito ay nasa lugar ng pagsasanay - isang organisasyon o sa isang enterprise kung saan ang mag-aaral ay pinagkadalubhasaan ang mga propesyonal na kasanayan. Nagsusulat ng katangian ng mag-aaral ang pinuno ng pagsasanay mula sa enterprise. Walang solong anyo ng dokumentong ito. Ang isang kapuri-puri na sample ng katangian ng produksyon sa estudyante ng mag-aaral ay maaaring maunlad sa isang institusyong pang-edukasyon, na ipinadala upang pumasa sa mga kasanayan, o ibinibigay sa arbitrary na form.

Mayroon ding mga mahigpit na pangangailangan sa uri ng papel na ito. Bilang isang panuntunan, ito ay nakuha sa isang sheet ng A4 sheet, ang isang format ng kumpanya ay maaari ding gamitin, kung saan ang isang mag-aaral ay ensayado. Ang dokumento na may pirma ng pinuno ng organisasyon (pagsasanay sa enterprise) at ang selyo ng kumpanya kung saan ang praktikal na pagsasanay ay ginanap.

Kapag isinulat ang katangian, kinakailangan upang isama ang mga sumusunod na item dito:

• data sa kumpanya, na kung saan ay ang lugar ng pagsasanay (pangalan, address at mga telepono);
• impormasyon tungkol sa trainee (F. I. O., institusyong pang-edukasyon, espesyalidad at kurso na nakuha);
• impormasyon tungkol sa pag-unlad ng pagsasanay (na nag-aral, kung ano ang pinagkadalubhasaan ng mga propesyonal na kasanayan, ang mga obligasyon ay gumanap, atbp.);
• mga katangian ng isang mag-aaral (paglalarawan ng kanyang mga propesyonal at personal na mga katangian).

Ang paglalarawan ng mga personal na katangian ay dapat na alalahanin lamang ang saklaw ng trabaho, at hindi lahat ng mga manifestations ng kalikasan ng mag-aaral.

Halimbawa, hindi mo kailangang isulat sa katangian na "ang mga manlalakbay ay isang mahusay at tumutugon na tao, ngunit tandaan ang pagkaasikaso, katumpakan at kaunuran - kailangan mo.

Ang katangian ay dapat magbigay ng isang layunin na representasyon ng ulo ng pagsasanay mula sa isang institusyong pang-edukasyon tungkol sa antas ng kaalaman at kasipagan ng mag-aaral.

Kinakailangan para sa pagtatasa para sa pagsasanay na lumipas ay hindi overestimated o understated. Samakatuwid, ang dokumento ay isang positibong isa para sa isang mag-aaral, ngunit talaga suriin ang lahat ng kalidad nito.

Halimbawa, posible sa katangian ng teksto na isulat na "ang estudyante sa isang napapanahong paraan ay naayos ang mga kamalian sa mga dokumento, sapat na reacted sa mga komento at mga panukala ng ulo ng pagsasanay at kawani ng departamento kung saan ang praktikal na pagsasanay ay gaganapin.

Impormasyon sa pagsasanay

Sa kurso ng pagsasanay sa pagsasanay, ang pamilyar sa hinaharap na propesyon ay pamilyar sa trabaho at mga materyales na may kaugnayan sa trabaho, sa pangkalahatan, ang mag-aaral ay tumatanggap ng isang maikling impormasyon tungkol sa nilalaman ng mga tungkulin sa espesyalista, posible na magsagawa ng mga uncomplicated labor function ng mga biyahero. Talaga, ang pagsasanay na ito ay nagaganap sa institusyong pang-edukasyon mismo, kung minsan sa mga kumpanya na pumasok sa isang kasunduan sa unibersidad sa naturang uri ng praktikal na pag-aaral ng mga mag-aaral. Ang ganitong praktikal na pagsasanay ay nangyayari pagkatapos ng pagtatapos sa isang kurso ng mag-aaral 1.

Samakatuwid, ang isang seksyon na may impormasyon tungkol sa pagpasa ng pagsasanay ay naglalaman ng mga pangkalahatang parirala tungkol sa ginawa ng mga biyahero.

Halimbawa, "sa panahon ng pagpasa ng pang-edukasyon na pagsasanay, ang mga opisyal na tagubilin ng isang abogado, ang batas na kumokontrol sa saklaw ng mga gawain ng kumpanya, ay nag-aral. Ipinakilala sa mga lokal na regulasyon. Nakapag-iisa na nagbigay ng karagdagang mga kasunduan sa mga kontrata sa pagbebenta.

Upang ganap na ilarawan ang pangalan ng bawat batas sa regulasyon ay hindi kinakailangan, ang kanilang mag-aaral ay malaya na isasama sa ulat o isang talaarawan ng pagsasanay.

Kasabay nito, kung ang practitioner ay humingi lamang upang maging pamilyar sa aktwal na gawain ng kumpanya at isang espesyalista sa propesyon na natanggap, dapat itong pansinin sa katangian ng teksto.

Halimbawa, "Bilang karagdagan sa materyal at kasanayan na ipinahiwatig sa tsart ng pagsasanay sa pagsasanay, nakapag-iisa siyang nag-aral ng mga talaan ng tauhan sa enterprise, nakatulong upang maisagawa ang mga tungkulin ng recorder sa departamento ng tauhan, na pinapalitan ang isang pansamantalang empleyado ng absent. Sa dulo ng pagsasanay, pinagtibay para sa isang internship bilang isang espesyalista ng tinukoy na departamento. "

Impormasyon sa pag-unlad

Mula sa ikalawang kurso, ang mag-aaral ay sumasailalim sa pagmamanupaktura. Sa ganitong praktikal na pagsasanay, naghahatid siya sa lahat ng opisyal na responsibilidad ng propesyon sa hinaharap, nakapag-iisa ang ilang mga operating function, maaaring palitan sa panahon ng pangunahing empleyado.

Halimbawa, palitan ang mga ito sa pangunahing empleyado sa kanyang bakasyon.

Sa kurso ng pang-industriya na pagsasanay, ang mag-aaral ay nagpapatupad ng teoretikal na kaalaman nito, gumaganap ng mga responsibilidad sa trabaho sa lugar ng trabaho. Ang mga tampok na ito ay isinasaalang-alang kapag naglalarawan ng kurso ng pang-industriya na pagsasanay.

Ang katangian ng mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay sa trabaho ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa kung aling mga praktikal na kasanayan ang nakatanggap ng mag-aaral, isang paglalarawan ng mga responsibilidad sa trabaho.

Halimbawa, hindi sapat na isulat na "ang estudyante ay pamilyar sa gawain ng ekonomista."Kailangan mong tukuyin ang partikular na ginawa niya sa pagsasanay.

« Ginawa ng mag-aaral ang mga tungkulin ng nangungunang espesyalista ng pagpaplano at pang-ekonomiyang departamento:

• pagkalkula ng gastos ng iba't ibang uri ng natapos na mga produkto;
• kinakalkula ang pagkalkula ng ilang mga nakaplanong tagapagpahiwatig ng pagganap;
• sinusubaybayan ang mga gastos sa produksyon;
• gumawa siya ng panukala upang i-save ang gasolina para sa mabibigat na sasakyan. "

Ang mga eksaktong formulations ay maaaring makuha mula sa mga tungkulin sa trabaho ng empleyado na ang mga pag-andar ay gumaganap ng mag-aaral.

Impormasyon tungkol sa pre-diploma practice.

Bago ang huling kurso, ang mga estudyante ay ipinadala sa pagpasa ng pre-diploma na kasanayan. Ito ay isa sa mga varieties ng produksyon praktikal na pagsasanay. Ang pagkakaiba ay na pinili ng mag-aaral ang paksa ng kwalipikadong trabaho at sa pagsasagawa ng materyal na ito.

Samakatuwid, ang katangian mula sa lugar ng pagpasa ng pre-diploma na kasanayan ay dapat maglaman ng impormasyon tungkol sa kaalaman na nakuha at praktikal na mga kasanayan sa paksa ng sanaysay.

Halimbawa, pinili ng isang estudyante ang paksa ng kwalipikadong trabaho na "dagdagan ang paggawa ng paggawa". Ang seksyon ng pag-unlad ay magiging tulad ng sumusunod:

"Pinag-aralan ng estudyante ang trabaho sa kawani sa enterprise at ang kwalipikado at propesyonal na komposisyon ng mga empleyado ng kumpanya. Gumawa ako ng mga kalkulasyon ng mga pamantayan ng produksyon para sa ilang mga kategorya ng mga manggagawa at uri ng kagamitan na ginamit. Nagsagawa ng mga kronometikong sukat ng downtime ng kagamitan at inuri ang mga sanhi ng kanilang paglitaw. Lumahok sa pagpapatupad ng mga hakbang upang mapabuti ang pagiging produktibo ng paggawa. Kalkulahin ang pagiging epektibo ng kapalit ng hindi napapanahong kagamitan. "

Mga halimbawa ng mga katangian ng mag-aaral mula sa pagsasanay

Pagkatapos ng pagpasa ng isang pagsasanay sa pag-aaral, maaari mong bigyan ang mag-aaral na katangian ng sumusunod na nilalaman.

"Ang mag-aaral ng ika-1 na kurso, na nag-aaral sa espesyal na" pamamahala "sa pang-ekonomiyang guro ng World State Institute, Makarov Ilya Mikhailovich, ay pumasa sa isang pagsasanay sa pag-aaral sa Mirsman CJSC.

Sa pagsasagawa, pinag-aralan:

Sa panahon ng pagpasa ng praktikal na pagsasanay, isinagawa ng kumpanya ang mga tagubilin ng Head of the Department, inihanda ang mga teksto ng mga order sa paghirang, pagbabayad ng mga premium, pagpapahusay ng suweldo.

Ang mag-aaral ay nagpakita ng kanyang sarili bilang isang responsable at matulungin na manggagawa. Ang mga sisingilin na responsibilidad ay ginanap nang may husay at sa isang napapanahong paraan. Nalalapat nang mahusay sa pagsasagawa ng teoretikal na kaalaman na nakuha sa panahon ng pagsasanay sa unibersidad.

Halimbawa ng mga katangian para sa pang-industriya na pagsasanay

Ang isang mag-aaral ng ika-4 na taon ng mga guro ng mga banyagang wika ng Moscow pedagogical unibersidad Vellalayov Ekaterina Yuryevna ay isang produksyon kasanayan sa MUO "Secondary School No. 454" bilang isang guro ng Aleman.

Sa pagsasagawa, ginawa niya ang lahat ng mga tungkulin ng guro ng kawani:

• nagsagawa ng mga klase sa pagsasanay sa mga mag-aaral ng mga grado 5 -7;
• binuo ng mga plano ng mga aralin;
• gabay sa lead ng klase sa 6 na klase
• isinasagawa ang pagsubok sa trabaho sa mga resulta ng quarter at kalahati ng taon;
• nakikibahagi sa ekstrakurikular na trabaho sa mga mag-aaral;
• inayos ang isang bukas na kwalipikadong pagsubok para sa mga guro ng paaralan.

Kapag nagsasagawa ng pagsasanay, itinatag ng estudyante ang sarili bilang isang karampatang at responsableng espesyalista na nagtupad sa lahat ng opisyal na tungkulin ng guro sa isang institusyong pang-edukasyon. Sa mga mag-aaral na tama ang pagkilos, inilapat sa kaalaman sa sikolohiya ng mga kabataan. Naiiba sa orihinal na supply ng materyal na pang-edukasyon, tinasa ang kaalaman ng mga mag-aaral na talaga.

Para sa isang mahusay na organisasyon ng bukas na aralin, Wellwen E. Yu. Nakatanggap siya ng isang mahusay na pagpapahalaga mula sa mga espesyalista ng Distrito Edukasyon Department. Salamat sa liham mula sa munisipalidad ay nakadirekta sa lugar ng pag-aaral ng mag-aaral.

Halimbawa ng mga katangian na may pre-diploma na kasanayan

Ang mag-aaral ng ika-5 taon ng Faculty of Agrotechnology Goretsky Agricultural Academy ng Ptolomeev Alexander Fedorovich ay pumasa sa pre-diploma na pagsasanay sa eksperimentong ekonomiya ng Tushinsky batay sa pananaliksik na Institute of Seeds and Selections.

Sa pagsasagawa, ang mga opisyal na tungkulin ng agrikultura engineering ng greenhouse crops, na pinapalitan ang espesyalista na nagpunta sa bakasyon. Bukod pa rito, pinag-aralan niya ang mga teknolohiya ng pagtutubig at gumagawa ng mga pataba upang lumaki ang mga kultura ng greenhouse, na nagsagawa ng isang comparative analysis ng mga advanced na pamamaraan para sa pag-oorganisa ng pag-aanak sa paglilinang ng pondo ng binhi ng mga indibidwal na grado ng puting repolyo.

Ang pagtatasa ng komposisyon ng lupa sa mga larangan ng enterprise, ay lumikha ng isang weather card para sa huling 5 taon. Sinuri ang epekto ng mga negatibong mga kadahilanan ng atmospera sa iba't ibang uri ng repolyo.

Ang pag-deploy ng teknolohiya ng Dutch ng lumalagong mga kultura ng malabay sa batayan ng ekonomiya, batay sa sakahan, nakapag-iisa ay gumawa ng mga kalkulasyon sa payback at tiyempo ng pagpapakilala ng teknolohiyang ito, pinagsama ang isang pag-aaral ng pagiging posible para sa isang plano ng negosyo para sa pagbili ng ang mga kinakailangang kagamitan.

Kapag nagsasagawa ng mga kasanayan, ang teoretikal na kaalaman at kasanayan at kasanayan ay ganap na inilalapat, nagpapakita ng isang pang-agham na interes sa trabaho, naglalayong mag-aral ng mga bagong produkto sa larangan ng produksyon ng binhi.

Ang nagresultang panteorya at praktikal na kaalaman at kasanayan ay nagpapakilala sa mag-aaral na Ptolomeyev A. F. Bilang isang espesyalista na handa para sa malayang trabaho.

Pangkalahatang konklusyon

Ang pagguhit ng mga katangian sa mga mag-aaral na dumadaan sa praktikal na pagsasanay sa enterprise ay hindi partikular na mahirap. Upang gawin ito, maaari mong gamitin ang form na binuo sa isang institusyong pang-edukasyon kung saan nagmula ang mga manlalakbay, o isulat ito nang nakapag-iisa sa di-makatwirang anyo.

Sa teksto, ang katangian ay kailangang tinukoy kung aling mga praktikal na kasanayan at kaalaman ang nakatanggap ng isang mag-aaral na ginagampanan ng mga tungkulin. Ang nilalaman ng dokumentong ito ay depende sa uri ng pagsasanay, ang mas malapit sa dulo ng pagsasanay, ang magkakaibang at ang lakas ng tunog ay nagiging mga kasanayan ng trainee.

Pagkatapos ng pagpasa ng pagsasanay, pang-industriya o pre-diploma na kasanayan, ang mag-aaral ay dapat tumanggap ng isang katangian mula sa kanyang ulo at magbigay ng isang katangian, batay sa kung saan ang huling pagtatasa ay ilalagay.

Sa katangian ng trainee, ang impormasyon tungkol sa kanyang mga kasanayan at kasanayan, ang antas ng propesyonal na pagsasanay, ang dami at kalidad ng mga takdang-aralin na ginawa niya para sa panahon ng pagsasanay at siyempre ang inirekumendang pagtatasa ay.

Ang mga executive executive ay madalas na nagbabago sa kanilang mga responsibilidad para sa pagsulat ng ganitong katangian sa mga mag-aaral mismo. Sa kasamaang palad, ito ay isang pangkaraniwang kasanayan, ngunit huwag mawalan ng pag-asa. Ang mga sample sa ibaba ay tantiyahin ang pagpasa ng mag-aaral sa pagsasanay sa mahusay. Maaari mong gamitin ang mga ito bilang isang halimbawa para sa pagsusulat ng iyong sariling katangian, pagbabago lamang ang nakasaad na data sa iyong sarili.

Pagpipilian 1. Sa pagpasa ng impormasyon sa impormasyon

Katangian ng mag-aaral

Ivanov Ivan Ivanovich Ivanovich.

1. Panahon at uri ng pagsasanay:
Mula 25.05.2008 hanggang 07/30/2008 Ivanov Ivan Ivanovich ang pumasa sa isang pamilyar na kasanayan

2. Ang organisasyon ay naglaan ng lugar:
Oao Gazprom, Russia, Moscow Region, Moscow, Ul. Lenin, 65, Tel. 56-89-45.

3. Mga responsibilidad ng mag-aaral sa panahon ng pagsasanay:
Pag-aaral ng panloob na rehimen at regulasyon, teknikal na dokumentasyon, kagamitan na magagamit sa enterprise, teknolohikal na mga scheme, charter at regulasyon ng samahan, pagsasagawa ng pag-aaral at pagsubok ng mga natapos na produkto upang sumunod sa GOST at iba pang mga pamantayan.

4. Konklusyon at pagsusuri:
Ipinakita ni Ivanov Ivan Ivanovich ang kanyang kakayahang magtrabaho sa mga mahirap na kondisyon, upang kumilos nang nakapag-iisa at walang mga tip, na nagpapahiwatig ng mataas na teoretikal na antas ng pagsasanay. Gayundin sa panahon ng pagpasa ng pagsasanay, pinagkadalubhasaan niya ang mga kinakailangang kasanayan na kinakailangan para sa trabaho, praktikal na kasanayan.

Ang ipinanukalang rating ay "mahusay."

Pagpipilian 2. Sa pagpasa ng mga kasanayan sa produksyon

Katangian ng mag-aaral

Inilathala ni Medvedev Igor Dmitrievich, na ginanap sa isang Produksyon ng Produksyon sa Gazprom, mula 01.06.2000 hanggang 31.12.2000.

Sa panahon ng pagsasanay ng mag-aaral Medvedev Igor Dmitrievich, ang mga kasunduan sa pakikipagsosyo, mga kontrata sa pagbebenta, paghahatid, pagkuha, pati na rin ang iba pang mga tauhan at mga dokumento ng accounting ay pinag-aralan din, pinag-aralan din ang mga panloob na dokumento.

Sa panahon ng pagsasanay, ang mag-aaral ay aktibong lumahok sa gawain ng pinansiyal, teknikal, legal na departamento ng enterprise: ay mga dokumento sa pananalapi, mga legal na ulat, nakalistang impormasyon sa isang awtomatikong sistema ng mga aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya, na-negotiate, nilagdaan ang mga kasunduan sa customer , na nagsagawa ng pagtatasa ng mga aktibidad, natupad ang mga teknolohikal na operasyon, atbp.

Sa dulo ng pagsasanay, ang mag-aaral ng alikabok ay nakalantad sa "mahusay"

Katangian ng mag-aaral

Herra Borisovich, mag-aaral sa Sverdlovsk Railway Academy.

Ang Egor Borisovich ay pumasa sa Produksyon ng Produksyon mula Marso 23, 2006 noong Hunyo 21, 2006. Sa sports office ng Sverdlovsk Railway.

Gumanap ang mga sumusunod na tungkulin:
Pagkontrol ng paggalaw ng mga komposisyon, gawaing pagpapanumbalik, kontrol sa estado ng mga track ng tren

Probated ang mga sumusunod na propesyonal na kasanayan:
Naglilista kami ng mga kasanayan

Propesyonal na mga kasanayan sa trabaho 5.
Kalidad ng Pagganap ng Mga Gawain 5.
Ang pagnanais para sa pagpapaunlad ng bagong propesyonal na kaalaman, kasanayan 5
Goodwill, kakayahang makipag-usap sa mga customer 5.
Malinaw na pagtalima ng gawain ng araw at disiplina sa trabaho 5
Pakiramdam ng responsibilidad 5.
Kakayahang mag-aplay ng kaalaman sa pagsasanay 5.

Pagpipilian 3. Sa pagpasa ng pre-diploma na pagsasanay

Katangian ng mag-aaral

Ako ay ibinigay sa Petrov Sergey Ivanovich 1998 ipinanganak

Si Sergei Ivanovich ay pumasa sa pre-diploma na kasanayan sa trabaho sa panahon mula 01/01/1999 hanggang 31.12.2000 sa LLC "Zarya" bilang isang tagapagturo.

Sa panahon ng pagpasa ng pagsasanay, ginanap ng mag-aaral ang mga sumusunod na tungkulin:

Sa functional responsibilidad ng Petrova S.I. Sa panahong ito, ito ay:

- Mga pagsubok sa laboratoryo

- Pag-ayos at pagkumpuni ng kagamitan
- Mga pagsubok sa laboratoryo
- Pagsasaayos ng kagamitan at kontrol ng kanyang trabaho
- Pagkontrol ng ipinagkatiwala teritoryo
- Pagsusuri ng kahusayan sa trabaho
- Mataas na altitude trabaho na may kaugnayan sa kontrol ng mga kaayusan
- Paghahanda ng mga graph ng weekend
- Pagpapatupad ng mga teknolohikal na operasyon
- Pag-uulat at tinantyang dokumentasyon

(mag-aaral) ay isa sa mga pinakamahalagang dokumento na nasa iba't ibang sitwasyon: sa pagtanggap at pagtatapos ng unibersidad, kapag nag-translate, para sa pagtataguyod o parusa, upang ipasa ang komisyon sa pagpaparehistro ng militar at enlistment office, atbp. Ang mga katangian mula sa lugar ng pag-aaral o pagdaan ng pagsasanay ay dapat na handa na para sa bawat ulo ng pangkat na pang-edukasyon, isang empleyado ng Dean, isang tagapangasiwa ng mga biyahero sa enterprise upang mapabilis at mapabilis ang pag-uulat.

Mga katangian ng istruktura

Ang anumang o graduate ay binubuo ng karaniwang mga sandali na dapat na inilarawan. Susunod, ito ay kinumpleto ng tiyak na data, depende sa lugar ng layunin nito at indibidwal na mga sandali na may kaugnayan sa personalidad ng mag-aaral. Kaya, mula sa lugar ng pag-aaral ay dapat isama ang naturang karaniwang data:

1. Cap o bahagi ng header. Kailangan mong tukuyin ang buong pangalan ng unibersidad, address, impormasyon ng contact, pati na rin ang mga detalye ng institusyon kung saan ipinadala ang dokumento.
2. Sa pangunahing bahagi ng mga katangian (ang unang talata) ay nagpapahiwatig ng biograpikong data ng mag-aaral (pangalan, taon ng kapanganakan, ang oras ng pagpasok sa paaralan, guro, espesyalidad, pangalan ng akademikong grupo).
3. Ang data sa akademikong pagganap at relasyon - average na iskor, ang pagkakaroon ng mga kakayahan para sa mga napiling aktibidad, interes sa espesyalidad, tagumpay, pakikilahok sa mga karagdagang kaganapan (kumperensya, eksibisyon), pagbisita sa mga klase.
4. Psychological and pedagogical data: Mga tampok ng pag-uugali, pakikipag-ugnayan sa isang grupo at mga guro, mga personal na katangian, antas ng kultura.
5. Petsa at mga lagda ng mga responsableng tao (kinakailangang Dean o Rector at Compiler - Curator o ibang tao)

Katangian sa isang mag-aaral mula sa lugar ng pag-aaral. Sample compilation.

... (buong pangalan) na pinag-aralan sa ... (ang pangalan ng unibersidad) sa araw na paghihiwalay sa ... sa pamamagitan ng ... (panahon ng pagsasanay).

Para sa oras ng paaralan, ipinakita niya ang kanyang sarili na may kakayahang at masigasig na estudyante. Masigasig na pinag-aralan ang pangkalahatang pang-edukasyon at espesyal na disiplina, espesyal na pansin na binabayaran sa mga praktikal at mga klase sa laboratoryo. Ang pulso sa lahat ng mga paksa ay mataas - 4-5 (s - a). Ang kwalipikasyon sa pagsasanay sa paksa "..." (pangalan) ay nakikilala sa pamamagitan ng kalayaan at creative na kontribusyon.

Sa panahon ng pagsasanay sa ... (ang pangalan ng institusyon) ay nagpakita ng matagumpay na mastering espesyal na disiplina, pinamamahalaang upang ilapat ang mga ito sa pagsasanay sa mga pangunahing mga function na ipinagkatiwala sa kanya: ... (paglalarawan ng mga gawain ng produksyon kasanayan). Ipinakita niya ang kanyang sarili bilang isang inisyatiba, responsable at di-karaniwang practitioner ng pag-iisip, na kung saan ang mataas na pagtatasa ng pamamahala ng enterprise ay nabanggit.

... (Pangalan, apelyido) ay isang aktibong kalahok sa buhay ng Unibersidad: ang pinuno ng Konseho ng Estudyante ng Faculty, isang miyembro ng Division Distrito ng Konseho ng Estudyante. Sa panahon ng kanyang pag-aaral, lumahok sa mga pang-agham at mag-aaral na kumperensya (pangalan) at mga round table.

... (Unang pangalan, apelyido) ay isang mapakay, malikhain at maparaan na tao. Ginamit niya ang isang awtoridad sa mga kapwa mag-aaral at ginagamot ng mga guro na may paggalang.

Interesado sa kamangha-manghang panitikan, nakikibahagi sa athletics, tinatangkilik ang produksyon ng sasakyang panghimpapawid.

Ang katangian ay ibinibigay sa kahilingan ... (pangalan ng institusyon) / mag-aaral ... (buong pangalan) ay maaaring inirerekomenda para sa graduate school.

Petsa

Mga lagda ng mga responsableng tao

Kaya maaaring magmukhang isang katangian mula sa lugar ng pag-aaral upang gumana. Ang sample nito ay maaaring mabago depende sa mga indibidwal na katangian ng taong nailalarawan.

Katangian mula sa lugar ng pagsasanay ng mag-aaral

Ang katangian ng mag-aaral ay inilabas hindi lamang sa pamamagitan ng isang institusyong pang-edukasyon, kundi pati na rin ng enterprise (organisasyon), kung saan siya ay pumasa sa anumang uri ng pagsasanay - isang pamilyar, produksyon o pre-diploma. Ito ay inilabas upang ilarawan ang antas ng paglagom ng mga praktikal na kasanayan ng isang mag-aaral, upang pag-aralan ang paggamit ng kaalaman sa kanila sa isang potensyal na lugar ng trabaho, upang tantiyahin ang saloobin nito upang gumana. Kasama sa tampok na ito ang:

1. Pamagat (pangalan at mga detalye ng contact ng institusyon na naglalabas ng isang dokumento).
2. Ang biograpikong data ng mag-aaral, isang sangay ng isang enterprise o organisasyon, kung saan siya ay pumasa sa isang internship panahon.
3. Isang paglalarawan ng mga function na ibinigay para sa pagpapatupad ng mga biyahero, ang antas ng pag-master ng mga kinakailangang kasanayan, saloobin sa gawaing gumanap (inisyatiba, mabuting pananampalataya), pagdalo.
4. Pagtatasa para sa nakaraang pagsasanay.
5. Petsa at lagda ng isang responsableng tao.

Katangian sa pagpaparehistro ng militar at opisina ng enlistment

Ang mga halimbawang katangian mula sa lugar ng pag-aaral ay maaaring gamitin upang ipasa ang Komisyon sa komisarya ng militar. Sa kasong ito, ang dokumento ay kinabibilangan, bilang karagdagan sa mga pangunahing, tulad ng mga item:

• paglilinaw, isang mag-aaral ng kurso, specialty at grupo sa sandaling ito ay isang mag-aaral;
• kung ang mga klase ay nawawala (kung gayon, gaano karaming mga pass sa panahon ay isang buwan, anim na buwan, taon);
• mayroon bang mga komento sa disiplina, kung ang pag-uugali ay maaaring inilarawan bilang hindi naaayon sa mga kinakailangan ng mas mataas na sistema ng edukasyon;
• mga Tampok ng Character: Paano mababagsak, ito ay madaling kapitan ng kontrahan, na nakasanayan upang malutas ang mga mahirap na sitwasyon;
• kung napansin ito sa mga labag sa batas na gawain.

Ang katangiang ito ay angkop din sa kaso ng isang kahilingan mula sa iba pang mga pagkakataon, tulad ng pulisya.

Katangian mula sa lugar ng pag-aaral. Sample para sa schoolboy.

Ang katangian ng paaralan ng mag-aaral ay maaaring makuha kapag naglilipat, kapag nagbigay ng isang komisyon sa pagpaparehistro ng militar at opisina ng enlistment, sa kahilingan ng iba pang mga pagkakataon (pulis, mga serbisyong panlipunan), atbp. Sa kasong ito, ang sample na katangian mula sa lugar ng Maaaring magmukhang ang pag-aaral:

... (FIO student) Sa panahon ng pagsasanay, ipinakita niya ang kanyang sarili bilang isang responsableng estudyante. Siya ay isang aktibong kalahok sa buhay ng koponan, sa mga tagubilin ng klase guro na tinutukoy.

Ang pagpasa ng mga klase para sa ... (ang pangalan ng mag-aaral) ay hindi nabanggit. Ang mag-aaral ay nagpakita ng aktibidad sa mga klase, masigasig na gumaganap ng araling-bahay. Gitnang iskor sa mga paksa ng social at humanitarian cycle - ... (pagsusuri), matematika - ... (pagsusuri). Ang mag-aaral ay isang aktibong kalahok sa Paaralan at Distrito Physics Olympiad.

... (Pangalan, mag-aaral ng apelyido) Sa panahon ng pag-aaral, lumahok sa mga gawaing ekstrakurikular: ang eksibisyon ng teknikal na pagkamalikhain sa lungsod (pangalan), KVN sa mga estudyante sa high school ... (pangalan) ng distrito, mga kaganapan na nakatuon sa Great Patriotic War, Araw ng Lungsod at Bagong Taon.

... (pangalan, apelyido ng mag-aaral) palakaibigan, magiliw, alam kung paano makipag-ugnayan sa mga tao, kabilang sa mga kapantay ang maraming mga kaibigan. Sa pamamagitan ng character - tumutugon, tapat, balanse, optimista. Sa pag-uugali - sanguine.

Interesado siya sa football, nakikibahagi sa boxing, chess, na interesado sa pagkamalikhain (natututo na maglaro ng gitara). Kinuha niya ang isang permanenteng pakikilahok sa mga subbate.

May kaugnayan sa mga matatanda, palagi akong isaalang-alang at magalang, nakikinig sa opinyon ng mas maraming karanasan sa mga tao.

Ang mga magulang ay aktibong interesado sa buhay ng paaralan ng Anak, binisita ang lahat ng mga pulong. Mom ... (Pangalan ng mag-aaral) - miyembro ng Komite ng Magulang ng klase.

Petsa

1. Katangian mula sa pagsasagawa ng isang buong pangalan ng mag-aaral, na nagsagawa ng pagsasanay sa makinarya ng agrikultura "Grape" Simferopol District.

Tagapayo Alexey Alexandrovich mag-aaral Yuf "Katu" Nau sa panahon ng pagpasa ng mga kasanayan sa produksyon para sa opisina ng ekonomista sa APK "Vinograde" ng Simferopolsky distrito napatunayan mismo bilang isang responsable, ehekutibo at paulit-ulit na tao. Lumalim ako at nakakuha ng teoretikal na kaalaman at kasanayan sa paglutas ng mga isyu sa ekonomiya. Nagsagawa siya ng trabaho sa pananaliksik sa agro-industrial complex "grapes".

· Natural at pang-ekonomiyang kondisyon ng ekonomiya, laki, istraktura at pagdadalubhasa ng produksyon;

· Ang sukat ng potensyal na mapagkukunan ng ekonomiya at ang pagiging epektibo ng kanilang paggamit;

· Estado ng teknolohiya at pang-ekonomiyang kahusayan ng produksyon sa produksyon ng crop;

· Ang kaugnayan ng ekonomiya na may mga negosyo: mga organisasyon;

· Pagbubuo ng mekanismo ng merkado.

Ginawa ang lahat ng mga tagubilin ng pangunahing ekonomista at aktibong bahagi sa pang-ekonomiyang aktibidad ng enterprise.

Ang antas ng kaalaman na kung saan ang practitioner ay dumating sa produksyon ng pagsasanay ay masyadong mataas. Kaalaman sa larangan ng ekonomiya ng enterprise, pati na rin ang kakayahang magtrabaho sa isang computer na pinapayagan ang mag-aaral nang hindi nahihirapan na harapin ang organisasyon at mga tampok ng pang-ekonomiyang trabaho sa aming enterprise.

Wala akong mga komento sa mag-aaral para sa panahon ng pagsasanay, ang punong ekonomista ng Agro-Industrial Complex "Vinogradova", Okorokova vn naniniwala ako na ang trabaho ay isinagawa ng mga delegosyong Alexei Alexandrovich na pinalamutian ng "ulat sa pang-industriya na kasanayan" Ang nararapat ay ganap na tinatantya.

2. Katangian mula sa pagsasanay ng isang mag-aaral sa Economics

Katangian mula sa pagsasagawa ng mga estudyante ng kurso ng III ng Southern Branch ng Crimean Agrotechnology University.

Isang Buong Pangalan ng Estudyante mula Hunyo 21, 2010 hanggang Hulyo 16, 2010, Iuf "Katu" Nubip ng Ukraine ay ipinadala sa pagpasa ng produksyon ng pagsasanay sa Ojsc Tribalava "Crimean" Saksky District, upang galugarin at master ang Production Practice Program.

Sa panahon ng pagsasanay, ipinakita ng estudyante ang kanyang sarili bilang isang karampatang estudyante, masigasig na dumalo at lubos na natupad ang itinatag na programa.

Sa proseso ng pagpasa sa pagsasanay, ang mag-aaral ay nagpakita ng isang mahusay na antas ng kaalaman sa teoretikal, at sinigurado ang kanilang mga praktikal na kasanayan sa isang malaking bahagi ng kalayaan, ay naging aktibong bahagi sa gawain ng mga kagawaran at tinulungan ang kanilang mga espesyalista. Ang papel ay nagpakita ng kasipagan, pagsusumikap, kahusayan at mabuting kalooban.

Isang mag-aaral na nakakahawa, masigasig, disiplinado, matapat na gumaganap ng mga tagubilin ng ehekutibong kasanayan mula sa enterprise.

Ang pagpasa ng mga kasanayan sa produksyon sa disiplina "Economics of the Enterprise" ay inirerekomenda upang suriin ang "mahusay".

3. Katangian sa pagsasanay ng mag-aaral sa gawaan ng alak

Buong pangalan, estudyante ng TBP group 31.1 ng Southern Branch ng National Agricultural University ng National University of Bioresources at ang kapaligiran ng pamamahala ng Ukraine ng teknolohiya faculty lumipas ang produksyon kasanayan sa Evpatorie Winzavoda LLC mula 05.06.10 sa 07/30 / 10.

Sa panahon ng pagsasanay, ang estudyante ay nakilala ang mga pangunahing pamamaraan ng bottling ng alak at sa "Tetra-Pak" ng format ng Prism at Bric, gumanap ng iba't ibang gawain sa shop ng pagpuno, nagpakita mismo bilang isang matapat, ehekutibong manggagawa. Sa buong pagsasanay, hinahangad itong makuha ang pinakamataas na halaga ng impormasyon.

Pinuno ng pagsasanay mula sa pabrika: Slyusarenko v.i.

4. Katangian sa isang mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay, pagsasanay sa accounting.

GL. Accountant ng Crimean Experimental Station ng Horticulture UAAN sa mag-aaral ng 3rd course ng accounting at pinansiyal na guro ng kung "Crimean Agrotechnological University" Babina Maxim Mikhailovich.

Sa panahon ng pagpasa ng pagsasanay sa aming enterprise mula 06/23/08 hanggang 19.07.08, ang mag-aaral na Babin M. M. ay naging isang matapat at responsableng manlalakbay. Ang antas ng bokasyonal na pagsasanay at kasanayan ay pantay na katanggap-tanggap para sa hinaharap na bachelor sa specialty "accounting at audit". Sa panahon ng pagsasanay, ipinagkatiwala ang mag-aaral at ang karapatang tulungan ang mga accountant upang punan ang ilang mga registers sa kung ano ang nangyayari sa oras na iyon sa mga operasyong pang-ekonomya.

Ang mga halimbawa ng mga katangian mula sa pagsasagawa ng mga estudyante ay patuloy na idinagdag.

5. Mga katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng teknolohikal na kasanayan ng pagsasanay

Ang buong pangalan ay pumasa sa Produksyon ng Produksyon sa GP "Alushta" mula Setyembre 10, 2007 hanggang 03.10.2007

Nakilala ng estudyante ang pagtanggap ng mga ubas at pag-unlad ng mga materyales ng alak, na pinag-aralan ang hanay ng mga produkto, nakilala ang mga teknolohiya sa larangan ng pagproseso ng mga materyales ng alak.

Ang buong pangalan ay nagpakita mismo bilang isang responsable, ehekutibo, disiplinadong manggagawa. Ang koponan ay napatunayan mismo mula sa isang positibong panig.

Mga katangian ng mag-aaral mula sa pagsasanay - Ito ay isang dokumento na naglalaman ng isang pagtatasa ng propesyonal na kaalaman at pagsasanay ng isang mag-aaral, ang kanyang negosyo at personal na mga katangian sa panahon ng pagpasa ng produksyon o pre-diploma kasanayan.

Ang katangian ng mag-aaral ay inilabas ng isang empleyado ng departamento ng tauhan o ang ulo ng dibisyon ng organisasyon, kung saan ang estudyante ay pumasa sa pagsasanay at ibinibigay sa institusyong pang-edukasyon.

Paano sumulat ng isang paglalarawan ng mag-aaral

Ang katangian ng mag-aaral mula sa punto ng pagsasanay ay isinulat mula sa ikatlong tao ng nakaraang panahon (halimbawa, nagtrabaho, gumanap, nagpakita, atbp.).

Ang mga blangko na katangian sa mag-aaral ng mag-aaral ay naglalaman ng sumusunod na impormasyon:

• petsa ng paghahanda;
• pamagat ng dokumento;
• Fio ng mag-aaral ng mag-aaral, lugar at oras ng pagsasanay;
• paglalarawan ng trabaho na isinagawa;
• pagsusuri ng bokasyonal na pagsasanay at kaalaman, negosyo at personal na mga katangian ng isang mag-aaral na ginawa;
• mga lagda ng mga awtorisadong tao ng samahan, na nagbibigay ng katangian, pag-print.

Sample na mga katangian ng mag-aaral mula sa pagsasanay

Katangian

Ang katangiang ito ay ibinibigay sa isang mag-aaral ng Russian State Technological University. K.e. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, na gaganapin pre-diploma practice sa LLC "segment" mula Mayo 10, 2012 hanggang Mayo 29, 2012

Sa panahon ng pagpasa ng pagsasanay ng Kovaleva S.V. Nagsagawa ng mga sumusunod na tungkulin: Nakilala ko ang misyon at mga layunin ng kumpanya, ang istraktura ng enterprise, ay nakibahagi sa gawain ng mga kontrata ng paghahatid, pag-uulat, pinag-aralan ang mga patakaran ng pagbisita sa kalakalan, ang mga pangunahing kaalaman ng merchandising (ang konsepto ng pagpapakita ng mga kalakal sa mga istante).

Sa panahon ng pagsasanay sa LLC "segment" Kovaleva S.V. nagpakita ng isang mahusay na antas ng teoretikal na pagsasanay. Upang matupad ang lahat ng mga gawain, angkop na angkop at may pananagutan. Nagpakita ng kanyang pagnanais na makatanggap ng bagong kaalaman.

Sa pangkalahatan, ang gawain ng Kovaleva S.V. Nararapat sa pagtatantya "mahusay".

Ang katangian ay nakuha sa isang mag-aaral na nagsagawa ng kasanayan sa branded form ng kumpanya.