Даром красноречия, к сожалению, обладают далеко не все, но это вовсе не значит, что этот навык невозможно развить в себе. Всем нам известно, что человека, умеющего красиво говорить, можно слушать часами! И все же, следует учесть, что имеется немалое количество различных нюансов, которые важно взять во внимание, развивая навык богатой разговорной речи.

Важно правильно дышать при разговоре Наверняка, слушая плавную речь диктора или какого-либо харизматичного ведущего, вы ловили себя на мысли, что вам и самим бы хотелось уметь так говорить. Конечно же, этого можно достичь, если развивать технику речи. Однако, в первую очередь, для этого следует научиться правильно дышать – глубоко, спокойно и незаметно.Обратите внимание на то, что речевое дыхание имеет отличия от обычного. Речь идет об управляемом процессе. Как известно, самым удобным для речи считается диафрагмально-реберное дыхание. В этом случае вдох и выдох производятся с помощью диафрагмы и межреберных мышц. Самая емкая часть легких (нижняя) приходит в активность. При этом плечи и верхние отделы грудной клетки остаются практически без движения.Научиться контролировать дыхание можно самостоятельно. Положите ладонь между животом и грудной клеткой – на область диафрагмы. Когда вы совершите вдох, стенка живота немного приподнимется, нижняя часть грудной клетки расширится. Выдох будет сопровождаться сокращением мышц живота и грудной клетки. При речи вдох должен быть легким и коротким, а вот выдох – плавным и длинным (соотношение примерно один к десяти).Когда происходит процесс речи, в немалой степени увеличивается значение именно выдоха. Перед тем как заговорить стоит сделать быстрый и глубокий вдох, который осуществляется и через нос, и через рот. Между тем, во время речевого выдоха задействован лишь рот.Правильное речевое дыхание можно назвать основой красивого звучания голоса. Если же вы будете дышать неправильно, то это приведет неустойчивости голоса. Говорить уверенно, четко и внятно При разговоре старайтесь избегать бормотания - говорите четко, внятно и уверенно. Практикуйтесь чтением книг вслух – делайте это неспешно и с выражением, иногда ускоряйте тем, но продолжайте говорить с выражением. Постепенно у вас выработается навык такой манеры разговора и в повседневной жизни.Нужно постоянно тренировать жестикуляцию и мимику Жестикуляцию и мимику можно назвать невербальным средством речи, которое также следует тренировать. Попробуйте говорить перед камерой или зеркалом, чтобы понять, не слишком ли много и «не по делу» вы жестикулируете. Порою, это может сильно отвлекать собеседника от темы разговора. Также важно понаблюдать за своей мимикой – недопустимо как безучастное выражение лица, так и чрезмерное проявление эмоций. Во втором случае это может выглядеть просто некрасиво.Ваши жесты и мимика должны выглядеть гармонично, плавно и естественно, и лишь иногда подчеркивать смысл сказанного. Важно, чтобы слушатель все же фокусировался на смысле текста, но не вашем лице или руках.

Инструкция

Учите грамматику. Есть люди, которые понимают все правила интуитивно. Им не нужно вспоминать весь школьный курс грамматики, чтобы верно написать сложное слово. Поэтому не удивляйтесь, если ваш сосед по парте или коллега по работе никогда не утруждаете себя поиском слова в словаре или зубрежкой нужного правила. Если этой способности у вас нет, просто учите правила. Школьного курса достаточно, чтобы не ошибаться в словах. Поэтому вам помогут обычные учебники за 5- . Вспомнить забытые правила и пройти тесты на знание определенных вы можете на сайте gramota.ru.

Не полагайтесь на встроенные текстовые редакторы. Казалось бы, нам знать , если есть word и другие полезные программы? Во-первых, они могут определить не все ошибки: некоторые слова в контексте могут писаться по-разному. Во-вторых, вы можете легко попасть в ситуацию, когда воспользоваться проверкой орфографии будет невозможно. Неграмотные тексты портят впечатление о и значительно понижают его репутацию в кругах образованных людей. Поэтому учитесь сами находить свои ошибки и, что важнее – не допускать их.

Не позволяйте себе пренебрегать правильным написанием слов. Да, вы общаетесь в интернете с другом. Да, кроме него никто не увидит ваше . Но привыкая раз от раза писать неграмотно, вы формируете у себя привычку делать это всегда. От вас не требуется идеальной речи в обычной жизни, но старайтесь избегать самых грубых ошибок.

Следите за своей речью. Найдите словарь с слов. Запомните ударения в словах, с которыми вы часто сталкиваетесь в обычной жизни. Например, в любой форме слова «звонить» (звонил, позвонишь…) ставится на последний слог. Как и в словах «банты», «торты» (ударение падает на «ы»).

Больше читайте. Хорошие книги позволяют не только развиваться как личность и узнавать что-то новое, но и тренируют вашу грамотность. Вы встречали начитанного, но неграмотного человека? Постоянно имея перед глазами правильный вариант написания слов, вы станете реже ошибаться при письме.

Объяснение на пальцах часто приходится использовать и при знакомстве с новыми словами. Мастера своего дела советуют использовать только в качестве проверки понимания. Сами же по себе слова нужно семантизировать - объяснять значение посредством картинок, жестов, проигрывания целых ситуаций или определения на , причем последнее работает только для продвинутого уровня.

Уроки нужно сделать как можно более веселыми. Если в вашей группе общительные, простые люди, то вам очень помогут игры. Они могут и буку расшевелить - вряд ли вам придется работать с совершенно закрытым человеком, плохо идущим на контакт. Но если уж ученик никак не хочет вступать в игру, не нужно его заставлять.
Используйте для уроков интересные тексты, видеоматериалы. Берите темы, которые интересны ученикам. Спрашивайте их мнение почаще, не навязывайте свое. И, когда они уже более-менее овладеют лексикой и грамматикой, поместите их в ситуацию реального общения, например, если у вас тема "Ресторан", то в конце концов нужно пойти в настоящий ресторан.

Помните, что на уроках русского новую лексику нужно давать на основе старой грамматики, а новую грамматику - на основе уже пройденных слов и выражений. Так вы обеспечите правильное усвоение и закрепление материала, а вашим студентам не будет слишком сложно вас понять.

Испанский язык является одним из самых распространенных в мире, так как на нем говорит подавляющее большинство жителей Латинской и Южной Америки. Многие хотели бы выучить его самостоятельно. Для этого важно научиться пользоваться электронными ресурсами и составлять план изучения языка.

Вам понадобится

• - компьютер;
• - интернет;
• - писчие принадлежности;
• - 2 тетради;
• - наушники.

Инструкция

Поставьте точные цели. Хорошо подумайте, для чего вам изучать испанский язык. Если это нужно для развития памяти и внимания (или из-за любопытства), тогда вам не стоит составлять почасовой график его освоения. Но если дело касается сжатых сроков, которые остаются до собеседования или стажировки, скорость освоения будет совсем иной.

Будьте всегда в положительном расположении духа. Важно постоянно иметь только настрой, иначе изучения языка может превратиться в каторгу. По этой причине многие и бросают заниматься этим делом. Старайтесь быть эмоционально захваченным самим процессом. Не привязывайтесь к результату в первое время.

Подберите качественный материал для аудирования. Сделать вы это можете на том же ресурсе. Слушайте каждый день испанскую речь по 2-2.5 часа. Это вам поможет в будущем быстро реагировать во время реального разговора. К тому же, используя данный метод, вы будете погружены в языковую среду, что ускорит процесс изучения испанского языка.

Заведите тетрадь для записи новых слов. Как только вы встречаете новое испанское слово из самоучителя или иного источника, сразу же записывайте его в тетрадь. Напротив него пишите перевод и сверху – транскрипцию, если нужно. Повторяйте новую лексику каждый вечер и каждое утро. В конце недели просите кого-нибудь из друзей или родственников проверять вас. Пусть вам слово на . Вы же должны дать эквивалент на испанском. Такой метод позволит вам быстро набрать лексический минимум для общения.

Начните как можно быстрее общаться с носителями испанского языка. Как только вы выучите достаточно слов, освоите грамматику и научитесь воспринимать речь на слух, тогда вам будет по изъясняться простыми фразами с испаноговорящими людьми. Делайте это посредством общения по скайпу или в социальных сетях. Практикуйтесь как можно чаще. Тогда успех не заставит себя ждать.

Обратите внимание

Для общения на начальном уровне достаточно освоить не более 500-700 слов.

Многие иноземцы хотели бы выучить русский язык, так как в нашей стране для них предоставляется громадное число вероятностей для становления бизнеса и инвестиций. Не ослабевает интерес и к русской классической литературе. А некоторым иноземцам легко увлекательно, что творится в головах у этих «безрассудных русских», и хотят обучиться разговаривать и думать на одном языке с ними.

Инструкция

1. Если вы теснее классно читаете по-русски, но никак не можете освоить разговорную речь, самым простым выходом, безусловно, будет перебраться в Россию на ПМЖ и обучиться разговаривать при непосредственном непрерывном общении с его носителями языка. Впрочем, если у вас не настоль вдалеке идущие планы, занимайтесь только с преподавателем, для которого русский язык является родным.

2. Занимаясь с преподавателем, усердствуйте проявлять активность. Не ожидайте, пока преподаватель сам предложит вам допустимые задания. Составьте увлекательные вопросы к постигаемой теме, припомните какую-либо увлекательную историю (либо даже прикол) и предложите рассказать ее по-русски. Преподавателю понравится, что ученик инициативен, и он станет вам давать и добавочный материал по темам и вне их, дабы вы сумели и независимо постигать язык.

3. Определите, чем именно, связанным с становлением навыков разговорной русской речи, вам увлекательнее каждого заниматься: учить короткие бытовые выражения, зазубривать диалоги либо тексты, выписывать и запоминать афоризмы и поговорки, пересказывать либо самопроизвольно пытаться рассуждать по теме. Вы можете заниматься только тем, что вам нравиться, а можете и чередовать разные способы обучения русской разговорной речи.

4. Сконцентрируйтесь на том, о чем вы собираетесь сказать, что именно будет увлекательно и вам, и собеседнику, а не на том, как вы это говорите. Подумайте, какие темы вам подлинно увлекательны, какие темы вам нравится обговаривать на своем родном языке. Представьте, где и когда дозволено начинать говорить на эту тему, и кто станет с вами об этом разговаривать.

5. Возьмите лист бумаги и напишите о том, что вас будоражит в вашей разговорной речи как дозволено больше детально: какие темы вызывают наибольшие затруднения, чему именно вам хотелось бы обучиться в первую очередь. Все это выучить будет стремительней и легче, чем всякий материал по учебнику русского языка. Безусловно, при этом учебник тоже не отменяется, примитивно данный мотивирующий материал будет для вас точкой отсчета для постижения тонкостей русской разговорной речи.

Совет 2: Как обучиться думать стремительней и запоминать лучше

Как знаменито, человек энергично использует лишь 10 процентов собственного потенциала. Между тем, непрерывная работа над собой, энергичная умственная действие и тяготение к цели могут гораздо увеличить эту цифру.

Инструкция

1. Занимайтесь спортом. Во время физической активности к головному мозгу начинает поступать кровь, интенсивная кислородом. Так, утренняя зарядка не только поможет размять мышцы позже ночного сна, но и активизирует мозговую действие. Для этого довольно элементарных упражнений: прыжков, приседаний, наклонов и потягиваний.

2. Питайтесь положительно. Для удачной умственной работы организм надобно получать довольное число витаминов. Также полновесный рацион должен включать в себя продукты, содержащие сталь и фолиевую кислоту. Повседневно стоит употреблять в пищу постное мясо, рыбу, картофель, запеченный в мундире, ржаной хлеб, овсяную либо гречневую кашу, молоко, йогурт, бананы, яблоки, грецкие орехи.

3. Определите свой тип памяти. Бывают люди, которые могут стремительно запомнить текст, только позже составления плана, конспекта либо ментальной карты. Данный тип памяти именуется моторным. Некоторым везунчикам довольно лишь наблюдательно и вдумчиво прослушать информацию, и они теснее готовы воспроизвести ее. Это память слуховая. И 3-й тип - зрительная память, владея которой человек запоминает прочитанный либо просмотренный материал. Определив свою принадлежность к тому либо другому типу, гораздо легче справляться с запоминаем крупных объемов информации.

4. Обладайте руками. Обеими. Если вы правша, то испробуйте чистить зубы, расчесываться и рисовать левой рукой. Если левша - то напротив. Понемногу усложняйте задачу. Таким образом активизируется работа обоих полушарий мозга.

5. Новые маршруты. Посетите места, где еще не доводилось бывать либо куда давным-давно не получалось вырваться. Это может быть и новейший супермаркет в ином районе города, и парк веселий, тот, что не получалось посетить со времен дальнего детства.Помимо того, измените привычные маршруты, ищите новые пути на работу, учебу, в магазин. Пускай они занимают огромнее времени, но это очередная задача для мозга.

6. Отбросьте стереотипы! Исключительно, в общении с другими людьми. Непрерывно находитесь в поиске результатов, не отделывайтесь заезженными фразами. Непрерывный контроль разговора не только стимулирует активность мозга, но и тренирует креативное мышление.

7. Учите языки. Это восхитительно развивает память. Помимо того, при постижении иностранного языка, улучшается способность думать ассоциативно и ступенчато, раскладывать факты в голове «по полочкам».

8. Номера телефонов набирайте по памяти. В век мобильной связи, когда номера друзей и коллег хранятся в памяти сотового, немного кто знает правда бы третью часть из них назубок. Тем временем, запоминание цифр - одно из труднейших и в то же время особенно плодотворных методов становления памяти. Помимо того, сломанный телефон перестанет казаться всеобщей загвоздкой.

9. Анализируйте прожитый день. Перед сном, теснее завершив все дела, прокрутит в голове все произошедшее за день. Постарайтесь припомнить все, вплотную до незначительных событий и мелочей. Что главное было сделано? И что, напротив, отложено? Чему следует радоваться? О чем раскаиваться?

Видео по теме

Татарский язык гораздо обогатил своей лексикой русский язык. И в тоже время он многое взял и сам из русского. Помимо того, татарский владеет логичной конструкцией. Следственно понимать и обучиться разговаривать по нему довольно легко.

Вам понадобится

• – компьютер с доступом в интернет;
• – колонки либо наушники;
• – русско-татарский и татарско-русский словарь;
• – программа Skype.

Инструкция

1. Освойте азы татарского языка, выучив самые примитивные и распространенные слова (здравствуй, пока, мама, отец, спасибо и т.д.) Всякий день систематического постижения новых слов гораздо повысит ваш словарный резерв. Помимо того, вы обнаружите родную связь между многими русскими и татарскими словами. На данном этапе главно иметь представление о грамматике языка. Без осознания грамматических особенностей языка последующее постижение татарского языка может занять много времени и превратится в непотребное заучивание слов, предложений, выражений.

2. Неукоснительно занимайтесь аудированием. Слушайте музыку на татарском языке, глядите фильмы, передачи и т. д. Это дозволит привыкнуть уху в звучанию иностранного языка, вычленять и отменнее запоминать теснее вестимые слова. На исходном этапе желанно иметь перед собой текст, тот, что вы слушаете. В будущем эта надобность отпадет.

3. Читайте на татарском языке. Чтение стимулирует больше большое запоминание слов, а также осознавание логики и конструкции языка. Таким образом, вы познакомитесь со многими устойчивыми выражениями. В интернете существует огромное число материалов (книг, газет, журналов, публикаций) на татарском языке.

4. Познакомьтесь с татарской культурой, традициями и обычаями. Немыслимо говорить по-татарски без познания культуры народа. Не зная специфики общения и принятых норм поведения и этикета, дозволено попасть в тупую, а изредка даже неприятную обстановку, связанную с отличиями в языковом мышлении.

5. Общайтесь с носителями языка. Нет ничего результативнее в постижении языка, чем языковая практика. Поезжайте в глухую татарскую деревушку, где у вас не будет иного выхода, помимо непосредственного взаимодействия с татарами. Если же у вас нет вероятности посетить республику Татарстан, то обнаружить собеседников дозволено, не выходя из дома. Установите на компьютер программу Skype, обнаружьте там носителей татарского языка и общайтесь с ними в режиме реального времени.

Полезный совет
Для достижения удачного итога занимайтесь языком как минимум по 30 минут в день повседневно.

Дабы обучиться говорить на любом иностранном языке, необходимо приложить наивысшее число усилий. То же самое касается и армянского, как одного из поверенных индоевропейской семьи языков.

Вам понадобится

• – компьютер;
• – интернет;
• – наличные деньги.

Инструкция

1. Начните самосильно знакомиться с армянским языком. Зайдите на сайт «учим армянский». Там вы сумеете обнаружить все, что необходимо для начала: алфавит, правила чтения, изложение грамматики и орфографии. Обучитесь читать на этом языке, выучив все представленные правила. Только потом начните говорить примитивные фразы.

2. Используйте самоучитель для исходной подготовки. На этом же источнике имеется самоучитель для постижения армянского языка. Минусом такого подхода обучения является то, что вы не сумеете стремительно обучиться говорить. Правда, при данном типе обучения вы не будете ни от кого зависеть, а осваивать язык самосильно.

3. Запишитесь на курсы постижения языка. Класснее каждого это сделать в Ереване либо в ином огромном армянском городе. Данный подход является одним из самых производительных, от того что вы сумеете погрузиться в языковую среду и обучаться говорению под слежением опытного преподавателя. Такого результата фактически немыслимо добиться независимо.

4. Обнаружьте себе частного репетитора и составьте личный график занятий. Работа с учителем один на один поможет вам добиться желаемого итога в кратчайшие сроки. Вы сами будете выбирать, как стремительно вам двигаться по программе. Скажите, что вам необходимо сделать именно выход в речь. Педагог подберет нужный материал, тот, что вы будете постигать, как на занятии, так и дома.

5. Совершенствуйте все свои навыки, общаясь с представителями армянского языка. Как только вы сумеете изъясняться примитивными фразами, обнаружьте себе круг общения с носителями языка. Теперь в нашей стране живут армяне, которые обладают и русским, и армянским языками.

6. Общайтесь с ними по интернету либо вживую. В сети вы можете обнаружить общественные группы либо разговаривать голосом по скайпу. Но класснее каждого совершенствовать свои знания, осуществляя коммуникацию вживую. Если есть вероятность, посетите Армению на некоторое время и практикуйте разговор со всеми, с кем можете.

Рассказывать анекдоты так, дабы присутствующим было радостно, дабы они наяву и в красках представляли всю обстановку, дано не каждом. Но неизменно дозволено обучиться преподносить шутки так, дабы прослыть остроумным собеседником, потешником и душой компании.

Инструкция

1. Потренируйтесь перед зеркалом, отрабатывая мимику, используемые слова и жесты. Сходственные репетиции дозволят вам подкорректировать свою повадку держаться во время рассказывания прикола и посмотреть на себя как бы со стороны. Ясно, что ваш короткий рассказ не должен произноситься однообразно, приглушенно и с угрюмым выражением лица.

2. Выбирайте короткие и комичные анекдоты – длинные рассказы неизменно утомляют слушателя. Некоторые анекдоты могут быть чуть длиннее, но вы обязаны быть уверены, что сумеете заинтересовать слушателей, подогревая их любопытство и унимая нетерпеливость.

3. Опробуйте свое знание на родных и близких – они неизменно укажут вам на недочеты в мягкой повадке, порекомендуют, над чем еще вам надобно поработать, и оценят вас непредвзято. Проверяйте новые анекдоты на испытанных людях, дабы не опозориться перед другими людьми, рассказывая ветхий прикол либо преподнося его с абсолютно другим смыслом.

4. Учитесь фильтровать свои веселые истории в зависимости от состава аудитории. В присутствии детей, молоденьких девушек и пенсионеров не следует рассказывать анекдоты вульгарные, скабрезные либо те, которые осознать данный круг слушателей не в состоянии в силу различных причин. В компании друзей вы можете дозволить себе менее целомудренные анекдоты .

5. Не затягивайте прикол, делая при этом таинственное выражение лица - выдерживать паузу следует не более пары секунд. Учитесь делать эту самую многозначительную паузу, толк которой в том, дабы подготовить слушателей к развязке, то есть самой прикольный части прикола.

6. Усердствуйте рассказывать анекдоты непосредственно, без запинок и невыносимых попыток припомнить детали. Придерживайтесь натуральной повадки повествования, только тогда ваш прикол будет воспринят надлежащим образом. Никогда не прерывайте свой рассказ хохотом, тот, что обозначает, что вы припомнили суть прикола и вас это немыслимо рассмешило. Такая повадка рассказывать анекдоты дюже нервирует.

7. Во время озвучивания прикола энергично помогайте себе руками, жестами и мимикой - всякое повествование выглядит увлекательнее в лицах.

8. Если вы не дождались от публики необходимой реакции, то есть хохота, то не заостряйте на этом внимание и не начинайте пояснять суть прикола, примитивно переключайтесь на иную тему либо продолжайте рассказывать свои истории.

Допустимо, у вас никогда не было наклонности к русскому языку, либо же вы напористо прогуливали диктанты в школе. Впрочем знание грамотно писать нужно во многих профессиях, а секретарша положена вдалеке не каждым. При желании недочеты в образовании дозволено стремительно восполнить.

Вам понадобится

• – школьные учебники по русскому языку;
• – книги русских классиков;
• – курсы по русскому языку.

Инструкция

1. Достаньте с полки школьные учебники и пособия. Финально, существуют люди с прирожденной грамотностью, которые, не зная ни цельного правила, умеют писать совершенно. Впрочем большинству все же доводится заучивать, в каких случаях в прилагательных пишется одно, а в каких – два «н». Если вы подлинно хотите обучиться русскому языку, то при насыщенных занятиях вы сможете освоить программу за пару месяцев. Те правила, на которые вы почаще каждого делаете ошибки, выпишите в блокнот, дабы они неизменно были у вас под рукой.

2. Психологи выделяют три вида памяти: зрительная, слуховая, моторная. Люди, владеющие зрительной памятью, отменнее каждого запоминают правильность написания слов, видя их перед собой. Владельцы слуховой памяти запоминают слова так, как они были продиктованы. Люди с третьим видом памяти запоминают орфографию через написание этих слов.

3. Узнаете, какой у вас вид памяти, и занимайтесь, применяя ваши мощные стороны. Вооружитесь томиком русского классика в классном издании. Если у вас отменно развита зрительная память – читайте как дозволено огромнее. Усердствуйте применять всякую свободную минуту для того, дабы заглянуть в книгу. Владельцам слуховой памяти проще будет заниматься дома, чай им придется читать самим себе вслух. Людям с механической памятью следует всякий день переписывать по несколько страниц классики.

4. Отличнейший итог будет достигнут, если вы будете совмещать два метода запоминания. К примеру, позже того, как вы переписали отрывок из рассказа, прочитайте его вслух. Вы обучитесь грамотно писать значительно стремительней.

5. Если вы самосильно не можете восполнить пробелы в образовании, вам помогут курсы русского языка. Обучаясь под начальством опытного учителя, вы сумеете выучить русский язык за короткий интервал времени.

"На дощатой брусчатой террасе небезызвестная веснушчатая Агриппина Саввична потчевала коллежского асессора Аполлона Ипполитовича винегретом, моллюсками и другими яствами". Этот заковыристый диктант писали, доказывая свою грамотность, еще наши бабушки. Как правило, с первого раза обойтись без ошибок мало кому удавалось. Зато экзаменуемые на всю жизнь запоминали правописание тех слов, с которыми не справились. Сегодня детям нужно сначала перевести отрывок с русского классического на русский современный. Потому что, уверяют преподаватели-филологи, словарный запас нынешних детей и подростков стремительно сокращается.

Недавно в одной из московских школ одиннадцатиклассники, записывая под диктовку отрывок, дружно вместо "Грибоедов боролся с мракобесами" написали "с рокобесами". Ибо "рок" и "бесы" — это еще как-то понятно, а о "мракобесах" никто не слышал. Как и о "молотьбе" или, скажем, о "брошюре".

Так что если хотите вырастить грамотного ребенка, первым делом проинспектируйте домашние книжные полки: ведь, кроме орфографического словаря под ред. В. В. Лопатина, на них хорошо бы поселить, как минимум, еще и толковый словарь, и орфоэпический. И, конечно, научить ребенка ими пользоваться.

Но вернемся к незабвенной веснушчатой Агриппине: оказывается, актуальность текста сохраняется и по сей день. Ведь практически каждое слово в этом диктанте — на какое-то определенное правило.

Судите сами:

• "брусчатая" — суффикс -чат- (суффикса -щат- не существует);
• "небезызвестная" — пишется слитно, потому что можно заменить синонимом "известная". А после русских приставок на согласные вместо и пишется именно ы;
• "потчевал" — если в 1-м лице глагол заканчивается на -ую (потчую), то выбираем суффикс -ева-.

Ну, а уж правописание таких имен и отчеств, как Агриппина Саввична и Аполлон Ипполитович, надо твердо знать, потому что сегодня старинные имена в большой моде. Так что лет через 20 эти знания могут пригодиться, когда придется письменно обращаться к партнерам, коллегам, и тем более к начальству.

Где грамотные?

"Недавно к нам на практику пришла студентка 5-го курса филфака одного известного и уважаемого вуза. Ее конспект к первому уроку начинался так: „Здраствуйте дети“ — без в и запятой!" — с негодованием рассказывает директор московской школы.

И негодование это готовы разделить многие. Ведь говорить о том, что всеобщая грамотность падает, уже даже как-то банально. Почему все это происходит и что с этим делать?

Причины безграмотности:

1. Первая, которую всегда называют учителя, психологи и социологи, — отсутствие привычки к чтению. Причем не читают не только дети и подростки, а все вообще. Или читают, но не то: в "литературной макулатуре" не только образцов грамотной речи не найдешь, — там и с корректурой дела обстоят из рук вон плохо.
2. Свою лепту вносит и интернет-общение: принятые там сокращения, сленг, небрежное обращение с орфографией невольно переносятся и в нормальную письменную речь.
3. Приходится констатировать ухудшение подготовки в школах и вузах.
4. Многое зависит от того, что родители не там ищут проблему. Ребенок получает двойки по русскому, а его ругают за лень. Не может связать двух слов, а его всеми силами запихивают в сильный класс с усложненной программой: мол, пусть лучше там будет отстающим, чем в обычном — середнячком. И в итоге запускают возможные логопедические проблемы, которые имеют свойство проявляться в том числе и как безграмотность.

Причина — заболевание

Итак, в погоне за грамотностью первым делом необходимо показать будущего школьника логопеду. Причем чем раньше — тем лучше.

"Уже к четырем годам, — утверждает логопед Ольга Ковалевская, — можно определить, входит ли ребенок в группу риска. И это именно тот возраст, когда лечение окажется максимально эффективным".

Что должно насторожить родителей и стать поводом сходить к специалисту:

• ребенок не все звуки выговаривает четко, заменяет одни на другие (р — л, с — ш);
• не различает на слух речевые звуки (звонкие — глухие, твердые — мягкие, свистящие — шипящие);
• пропускает слоги в словах: например, вместо "ве-ло-си-пед" произносит "ве-ло-пед";
• у малыша недостаточно развита мелкая моторика (не может завязать шнурки, застегнуть пуговицы и т. д.);
• недостаточно сформированы зрительно-пространственные представления (не может скопировать изображение, путает право — лево, верх — низ и т. д.).

Нарушения чтения и письма проявляются уже к середине 1-го класса. Например, ученик, страдающий дислексией, во время чтения вслух переставляет или пропускает буквы, а иногда и слоги.

А тот, у кого дисграфия, вместо строчной д пишет строчную у, а вместо в — ф. А еще пропускает или переставляет буквы в словах. И даже если он выучит все правила — будет делать множество ошибок в диктантах. С последней проблемой сталкиваются те, кому логопед может поставить диагноз "дизорфография".

Миф о врожденной грамотности

Бывает, что подобрать проверочное слово не получается из-за скудного словарного запаса. Но с этой проблемой логопед уже не поможет — если дети мало читают, откуда взяться богатой лексике?

Уважение к книге прививается уже лет с 3-х. И начинается с того, насколько часто ребенок видит с книгой маму и папу. И насколько часто и много они читают ему.

"Иногда я слышу, как человек хвастается: „Правил никогда не учил, а пишу без ошибок! У меня — врожденная грамотность!“ — рассказывает психолог Андрей Соколов. — Отсюда можно сделать вывод, что существует и врожденная безграмотность. А значит, учись — не учись, результат один? Боюсь расстроить тех, кто в это верит, но умение писать без ошибок — все-таки свойство приобретенное. Просто приобретено оно теми, у кого это получается вроде бы автоматически, в раннем возрасте".

Что же необходимо, чтобы так называемая "врожденная грамотность" появилась?

Во-первых, нужно обладать отличной зрительной памятью.

А как развить зрительную память? Способов немало. Назовем самые среди них распространенные:

1. работа с картинками "Найди 10 отличий";
2. игра в "Что пропало?": разложите на столе 7-10 предметов, и когда ребенок скажет, что запомнил их все, попросите его отвернуться и уберите что-нибудь или переставьте. Задача — определить, что изменилось;
3. одно из самых эффективных упражнений: показать ребенку лист бумаги, на котором изображены простые фигурки или узоры, и попросить попытаться нарисовать их по памяти.

Учимся

Предположим лучший вариант развития событий: у вашего ребенка нет никаких логопедических проблем, а в семье — культ чтения. Все это не означает, что чадо станет грамотным само собой. Процесс необходимо контролировать и направлять.

До школы

1. При чтении вслух четко проговаривайте все слова.
2. Разговаривайте с ребенком больше. Каждый раз, когда читаете сказки, ведите беседу: кто главный герой, где живет, что делает... И следите, чтобы ребенок отвечал не односложно, а предложения строил логически.

Начальная школа

1. В 1-м классе смотрим, в каких словах ребенок ошибается, и всегда делаем работу над ошибками.
2. Ставим задачи: найти в тексте, например, имена собственные (в том числе клички животных, названия городов). Спрашиваем: "А как бы ты их написал?"
3. Во 2-3-м классе все то же, но просим найти еще и, например, все прилагательные. Или все слова с безударной гласной и т. п.
4. Для закрепления пройденного полезно так называемое "письмо с дырками". То есть слова, в которых ударные гласные и гласные, в которых ребенок уверен, пусть он пишет, а те, в которых сомневается, пропускает. Чтобы потом подумать, подобрать проверочные однокоренные слова. Например, мол...ко. Проверочное слово "молочный". Это отличный прием для выработки самоконтроля.
5. Когда устраиваете домашние диктанты, сначала обязательно прочитайте текст вслух и попросите ребенка закрыть глаза и, слушая, представить то, о чем говорится в тексте. И только потом начинать писать.

Средняя школа

1. Величайшая ошибка родителей часто болеющих детей (а сегодня таких — большинство) — забывать о том, что домашнее задание — это лишь треть от того, что ученики проходят в классе. То есть просто выполнить все, что задали на дом, совершенно недостаточно: надо выполнить и все упражнения, которые есть в учебнике по пропущенной теме.

И вообще, золотое правило отличника: лучше всех экзамены сдает не самый способный, а самый усердный. То есть тот, кто не ленится выполнять всю рутину ежедневных заданий. Тогда правила правописания будут соблюдаться автоматически. Тем более что действительно сложных среди них не так много. И если они не даются, надо обратиться за помощью к учителю.

1. Как и в начальной школе, работа над ошибками остается важнейшим оружием в борьбе с безграмотностью. Она должна быть неизбежно и обязательно! У хорошего учителя все ученики заводят специальную тетрадочку, куда выписывают слова, в которых сделали ошибки. Потом из этих слов составляются диктанты: вполне достаточно писать их 2 раза в неделю по 5 минут.

Запоминалки

Ребенок с неприятным упорством забывает правила и лепит ошибку на ошибке? Не сорваться и не отругать его при этом очень сложно. Но сдерживаться придется: все равно от крика пользы не будет, а нетерпимость в этом вопросе — плохой помощник. Поверьте, чем веселее борьба, тем легче выиграть.

Русский язык ведь очень логичный. Возьмем для примера все ту же Агриппину Саввичну: что у нее на носу — веснуски или веснушки? И сразу понятно, почему пишется "веснушчатая". Опытный педагог знает: если дети посмеются над ошибкой, на будущее наверняка запомнят правильное правописание слова.

А как запомнить все глухие согласные? Попробуйте вызубрить с — т — п — к — х — ч — ш — щ — ц — ф. Трудновато, да? Внимание — включаем фантазию, и вот уже: "Степка, хочешь щец? — Фи!" Тут они все, и запомнить несложно.

А, например, словосочетание "Зося ждет" включает в себя все согласные, после которых следует ставить суффикс -чик-.

Не уверены, как пишутся слова "мужчин" и "женщин"? Включите домостроевскую логику: "мужу — чин, жене — щи". Точно не ошибетесь! Обычно дети от таких педагогических хитростей приходят в восторг.

Обсуждение

02.12.2017 15:36:44, Rezada

Очень хорошая и поучительная статья. Молодым мамам очень пригодится, да и не только им, а многим другим, которые хотят, что бы их дети хорошо учились и знали свой родной язык.

Комментировать статью "Русский язык: как стать грамотным. 9 способов и веселые запоминалки"

За полтора месяца выучил русский так, как никогда до этого в школе, восхищался каждым занятием - предмет в сильной школе был провальный с самой началки - фонетический разбор уже с шести лет тренировали до посинения, а далее с 4...

Обсуждение

Я со своим сыном занималась, правда очень давно, по учебнику Русовой "Русский язык для поступающих в вузы". Тоненькая такая книжечка. Там в очень концентрированной форме давались все правила русского языка и к ним упражнения. Прошли мы этот учебник с ним летом после 6 класса. Занимались 1,5-2 месяца по 2-3 часа в день. Больше мы к этому не возвращались. Но ему хватило, чтобы закончить школу с пятеркой по русскому и поступить в ВУЗ.

05.04.2018 04:10:03, mn-kononova

Если нет времени вообще, то только репетитор. Оптимально - по скайпу, чтобы не тратить время на передвижения. Реп выявит провалы, проработает необходимые темы, поддержит морально. И это не слишком дорого. Раза в неделю хватит за глаза.
Если хочется треша, то да фоксфорд-интернетурок-самообразование. Но надо понимать, что это раз в 10 времязатратнее.

Как подтянуть русский? Всем добрый день. Всех с наступившем Новым годом! Репетитор русского языка, подготовка к ЕГЭ. Образование взрослых: высшее образование, МВА, повышение квалификации, тренинг, изучение иностранных языков.

Русский язык: грамотный ребенок – как? Правила русского языка: учить в игре. " Русский язык для всех. Правила русского языка. 44 правила, по которым грамматику выучить проще простого!

Обсуждение

Присоединяюсь к просьбе. Нужно тоже самое, но онлайн. В компьютере нужное правило как-то легче искать. Спасибо!

Я не очень понимаю, что значит "сборник правил для началки": они какие-то особенные для первых 4 классов? Есть просто правила русского языка. Что по мне, лучше Дитмара Эльяшевича ничего не придумано еще.

Русский язык: грамотный ребенок – как? Правила русского языка: учить в игре. Грамотность школьника. У нас с дочерью это произошло к 6 годам. В моем детстве язык в спецшколе начинали учить во втором классе, т.е в 8 лет.

Обсуждение

А нам "К пятерке шаг за шагом" как-то не подошла(У сына по русскому практически в каждом триместре решается оценка - между 3 и 4, но в последнем триместре я решила его подтянуть и взялась за это дело серьезно. Каждый вечер!! мы писали диктант из книжечки Узоровой и Нефедовой (для его 3 класса)и делали 1 упражнение на грамматику (иногда больше) из тех же Узоровой и Нефедовой (называется по-моему весь курс русского языка 3 класс). Этот учебник хорош тем, что на каждую тему дается множество однотипных упражнений, которые можно делать в учебнике, не переписывая в тетрадь. Вобщем, даже учительница заметила, что дела пошли лучше. В итоге оценка была твердая 4. Единственная трудность - заставить каждый вечер дополнительно заниматься)))

Умение изъясняться грамотно заключается не только в лексической сочетаемости слов и правильной расстановке ударений. Необходимо научиться выделять главное из большого объёма информации.

Представьте, что вы смотрите интересный сериал, о котором вам так увлечённо рассказывали друзья. После десятого эпизода начинается самое интересное, а продюсер, как назло, растянул этот момент и скрыл кульминацию за кучей ненужных деталей. По истечении ещё нескольких серий вы бросите просмотр и переключитесь на более информативную кинокартину.

Так происходит и с речью. Оппонентам не интересно слушать историю с массой мельчайших подробностей. Рассказ должен быть лаконичным, логически связанным. Занудство отталкивает собеседников и убивает интерес.

Шаг №2. Увеличивайте словарный запас

Откажитесь от употребления тех слов, значение которых вам непонятно. Расширить область знаний в плане русской речи поможет толковый словарь. Если неизвестно значение иностранных слов, обратитесь к Всемирной паутине. Подобные действия не только помогают изъясняться разносторонне, но и способствуют вливанию в разные слои населения. По истечении месяца регулярной практики вы сможете найти общий язык с учителями, танцорами и профессорами. Возьмите за привычку узнавать значение 3-4 слов в сутки. Важно выучить, понять и запомнить изученные аспекты.

Исключите слова, которые не несут никакой смысловой нагрузки. К ним относится «не месяц май». Май - это определённый период, именуемый месяцем. Он не может быть годом или часом. Также распространёнными примерами, не представляющими отдельной информации, принято считать «отступить назад», «поднять вверх» и пр.

Шаг №4. Пересказывайте полученную информацию

Психологи советуют стоять перед зеркалом и разговаривать с отражением. Безусловно, данную методику есть смысл попробовать. Но существует и другой способ, позволяющий человеку обучиться грамотности. Раз в неделю собирайте друзей вместе (минимум 4-5 человек) и пересказывайте им полученные ранее знания. Посмотрели интересный фильм? Выделите суть и постарайтесь изложить сюжет интересно, лаконично, без лишних прелюдий.

Следите за реакцией публики. Если слушатели зевают, опускают глаза или задают вопросы, не относящиеся к теме, им скучно. В таком случае у вас есть 2 выхода: самостоятельно проанализировать, что именно вы сделали не так, либо обратиться напрямую к оппонентам. Частой ошибкой новоиспечённых «пересказчиков» является чрезмерное употребление местоимений вместо того, чтобы называть героев по именам.

Шаг №5. Избегайте тавтологии

Тавтологией именуют фигуру речи, когда оратор использует близкие по значению или однокоренные слова. Подобные словосочетания затрудняют восприятие, поэтому их необходимо избегать. Примером тавтологии можно считать «масло масляное» или «аналогичный аналог». Запомните, это правило - основополагающая грамотной речи.

Чтобы научиться подбирать уместные слова можно следить за дикторами на радио или ТВ, после чего анализировать их промахи. Людям, у которых имеется основная работа, стоит присмотреться к удалённой деятельности по написанию статей. Копирайтинг вынуждает подбирать одинаковые по смыслу, но разные по произношению слова.

Шаг №6. Читайте книги

Классическая литература по праву считается образцом художественной речи. Неосознанно вы начнёте перенимать из книг слова и выражения, которые идеально подходят в определённой ситуации. Не стоит рассчитывать на то, что ежедневное 15-минутное чтение сделает вашу речь грамотной. Этому процессу необходимо выделять минимум 2-4 часа в сутки.

По истечении месяца прочтённая информация даст о себе знать, вы перестанете испытывать трудности при подборе слов и построении предложений. Людей, которые обучаются посредством освоения художественной литературы, называют начитанными. Это происходит по той причине, что человек начинает выражаться некогда изученными словами, усвоенными на уровне подсознания.

Шаг №7. Следите за речью

В русском языке существует масса сленгов, которые предназначены для конкретных ситуаций. В официальной обстановке и во время публичного выступления перед высшими слоями населения необходимо использовать профессиональную лексику. В разговоре с друзьями или «простыми» людьми стоит отдавать предпочтение молодёжному сленгу. Касаемо экспрессивного жаргона, откажитесь от него вовсе. Слова «хата», «баксы», «тачка» никак не пересекаются с грамотной речью.

Видео: как научиться красиво говорить