Kontroll av verbet helfen. Verb med kontroll. Øvelser for å kontrollere verb på tysk

Det tyske verbale systemet er ikke lett å lære, ikke bare fra synspunktet om tilstedeværelsen av komplekse grammatiske tidsformer, separerbare og uatskillelige verbale prefikser, tallrike rammekonstruksjoner, uregelmessige verb med deres grunnleggende former som må læres, etc. I tillegg, det vil si hvilke preposisjoner og kasus de kontrollerer, er også et svært omfangsrikt og viktig tema for høykvalitets språktilegnelse.

Til tross for tilstedeværelsen av et stort antall tilfeldigheter i styringen av tysk og deres tilsvarende russiske verb ved oversettelse, viser et stort antall representanter for denne delen av talen en helt annen håndtering av preposisjoner og kasus sammenlignet med de som er kjent for en Russisktalende person. Mange verb kontrollerer en rekke preposisjoner og kasus samtidig, avhengig av den valgte betydningen. Som et resultat kan feil bruk ganske enkelt føre til misforståelse av taleren av de han henvender seg til, og til og med fremveksten av uønskede livssituasjoner.

Det er derfor vi gjør deg oppmerksom på en ganske omfattende liste over tyske verb med deres iboende håndtering av visse kasus og preposisjoner. Denne listen over verb inkluderer for det meste slike enheter, hvis forbindelse med andre medlemmer av setningen er forskjellig fra kontrollen av deres ekvivalenter når de oversettes til russisk. Denne listen over tyske verb er ment å hjelpe deg med å navigere riktig bruk av tyske verb i tale og lindre eksisterende vanskeligheter med å oversette tyske tekster.

Liste over tyske verb

Administrere verb på tysk - Rektion

arbeide(Dat.) å jobbe med(kreativ s.)

Unser Professor arbeitet jetzt an einem neuen Lehrbuch. Professoren vår jobber for tiden med en ny lærebok.

sich auszeichnen durch(Akk.) vær forskjellig

Dieser Schüler zeichnet sich durch gute Kenntnisse in Geschichte aus. Denne eleven utmerker seg (skiller seg ut) for sine gode historiekunnskaper (gode historiekunnskaper).

begabt sein für(Akk.) ha evne til smb.(Dan. s.)

Das Kind ist für Musik begabt. Barnet har et talent for musikk.

es handlet sich um(Akk.) dette handler om(forrige s.)

ln diesem Artikel handlet es sich um das Leben und Wirken von Albert Einstein. Denne artikkelen handler om livet og arbeidet til Albert Einstein.

leicht fallen (schwer fallen) jmdm.(Dat.) være lett (hard, vanskelig) for smb.(dat. s.).

Dieses Fach fällt ihm schwer. Dette emnet er vanskelig for ham.

teilnehmen an(Dat.) delta i smth.(forrige s.)

Wir nehmen an diesem Gespräch gern teil. Vi er villige til å ta del i denne samtalen.

überzeugen (sich) von(Dat.) sørg for smth.(forrige s.)

Wir haben den Bruder von der Möglichkeit dieser Reise überzeugt. Vi overbeviste broren min om muligheten for denne turen.

übersiedeln i(Akk.) flytte til, flytte til(vin. s.)

Bald wird unsere Familie in eine andere Stadt übersiedeln. Snart flytter familien vår til en annen by.

Med navn på byer og land - nach(Dat.)

Bald wird unsere Familie nach München übersiedeln. Snart skal familien vår flytte (flytte) til München.

zur Verfügung stehen jmdm.(Dat.) å være (være) til disposisjon for smb.(slekt)

Viele Bibliotheken und Stadien stehen den Studenten zur Verfügung. Mange biblioteker og stadioner står til disposisjon for studenter.

widmen(Dat./Akk.) vie(Dan. s./Vin. s.)

Er hat der Mutter sein Buch gewidmet. Han dedikerte boken sin til moren sin.

sich wenden(Akk.) kontakt smb.(Dan. s.)

Der Vater wandte sich an den Sohn mit einer Frage. Faren henvendte seg til sønnen med et spørsmål.

Øvelser for å kontrollere verb på tysk

1. Svar på spørsmålene først skriftlig og deretter muntlig. Vær spesielt oppmerksom på verbkontroll teilnehmen. Understrek verbet i svarene dine teilnehmen og dets preposisjonskomplement: en (Dat.) .

1. Hat der Students an dieser Arbeit teilgenommen? 2. Haben die Freunde an dem Ausflug aufs Land teilgenommen? 3. Wer hat an dem Gespräch teilgenommen? 4. Nimmt er an dem Museumsbesuch teil? 5. Hat dieser Tourist auch an der Reise teilgenommen? 6. Nimmst du gern an der Fahrt nach München teil? 7. Wer nimmt noch an diesem Theaterbesuch teil?

2. Svar på spørsmålet først skriftlig og deretter muntlig Woran nehmen Sie teil? Bruk ordene i parentes for å svare. Sjekk svarene dine ved å finne passende tillegg til spørsmålene i øvelse 1.

Prøve:- Woran nehmen Sie teil? (der Theaterbesuch) - Ich nehme am Theaterbesuch teil.

Woran nehmen Sie teil? (das Gespräch, der Museumsbesuch, die Reise, der Ausflug aufs Land, die Fahrt nach München, diese Arbeit)

3. Hvilke spørsmål vil du stille til de uthevede preposisjonsobjektene for å få følgende svar?

Prøve: Er hatt bakterie en unserem Gespräch teilgenommen. - Woran hat er gern teilgenommen?

1. Die Touristen haben an der Fahrt nach Dresden teilgenommen. 2.Unser Lektorhatt en diesem Abend teilgenommen. 3. Jeg ble en dem Museumsbesuch teilnehmen. 4. Der Junge wird en dem Ausflug teilnehmen.

4. Svar på spørsmålet: Woran werden Sie morgen teilnehmen? Bruk ordene i parentes for å svare. Vær oppmerksom på verbkontroll teilnehmen an (Dat.).

Prøve:- Woran werden Sie morgen teilnehmen? (der Museumsbesuch) - Ich werde morgen am Museumsbesuch teilnehmen.

Woran werden Sie morgen teilnehmen? (der Kinobesuch, der Ausflug, ein Gespräch, diese Arbeit, die Reise nach Berlin, dieses Fest, eine Fahrt aufs Land)

5. Svar på spørsmålet: Woran wird dieser Student morgen teilnehmen? Bruk ordene gitt i parentes fra oppgave 4 for å svare.

Prøve:- Woran wird dieser Student morgen teilnehmen? (der Museumsbesuch) - Dieser Student wird morgen am Museumsbesuch teilnehmen.

6. Oversett til tysk. Vær oppmerksom på kontrollen av verb på tysk.

1. Barnet deltar villig i foreldrenes samtale. 2. Vil du være med på en tur til Dresden? 3. Professor Volkov og professor Steiner deltar også i dette arbeidet. 4. Når skal han delta i koret vårt? 5. Innbyggerne i denne nye byen deltar i byggingen. 6. I dag skal vi skrive et brev til våre venner i Tyskland. Vil du være med på dette? – Selvfølgelig, og med glede. 7. Vær med på en ekskursjon utenfor byen i morgen.

7. Svar på spørsmålene først skriftlig og deretter muntlig. Vær spesielt oppmerksom på verbkontroll sich wenden . Understrek verbet i svarene dine sich wenden og preposisjonsobjektet det kontrollerer: en (Akk.) .

1. Wenden Sie sich oft an den Lektor? 2. Wendet sich die Schwester an den Bruder? 3. Hat sich dieser Student an den Professor gewandt? 4. Haben Sie sich an ihre Freunde gewandt? 5. Hat sich die Mutter an den Arzt gewandt? 6. Wendest du dich an unseren Kollegen? 7. Wendet sich der Lektor an diesen Studenten? 8. Hat sie sich an die Fachleute gewandt? 9. Wendet sich der Vater an seinen Jungen? 10. Wenden Sie sich an ihn?

8. Svar på spørsmålet først skriftlig og deretter muntlig: An wen wenden Sie sich? Bruk ordene i parentes for å svare. Sjekk svarene dine ved å finne de passende tilleggene til spørsmålene i øvelse 7.

Prøve:- An wen wenden Sie sich? (diese Frau) - Ich wende mich an diese Frau.

An wen wenden Sie sich? (der Professor, dieser Student, sein Junge, er, ihre Freunde, der Bruder, unser Kollege, die Fachleute, der Lektor, der Arzt)

9. Oversett til tysk. Vær oppmerksom på kontrollen av verb på tysk.

1. Hvorfor stilte ikke denne studenten spørsmålet sitt til professoren vår? 2. Jeg henvender meg til deg (høflig form). 3. Legen henvendte seg til pasienten. 4. Hun henvender seg til den besøkende. 5. Vi når ut til dem. 6. Datteren henvendte seg til moren. 7. Har du kontaktet din kollega? 8. Læreren snudde seg mot gutten. 9. Ikke kontakt ham nå.

10. Svar på spørsmålene først skriftlig og deretter muntlig. Vær spesielt oppmerksom på preposisjonskonstruksjonen som uttrykket es handelt sich um brukes med vi snakker om smth., snakker om smth.Legg vekt på uttrykket i svarene dine. es handlet sich og dets preposisjonsobjekt um (Akk.) .

Prøve:- Handelt es sich in diesem Buch um das Studium der Fremdsprachen? - Ja, in diesem Buch handelt es sich um das Studium der Fremdsprachen.

1. Handelt es sich in diesem Roman um das Leben eines bekannten Malers? 2. Handelt es sich in diesem Gedicht um die Liebe? 3. Hat es sich in der Novelle um die Freundschaft der Kinder gehandelt? 4. Hat es sich in seinem Brief um seine Tätigkeit auf dem Gebiet der Wissenschaft gehandelt? 5. Handelt es sich in diesem Gespräch um die Ausbildung von Fachleuten? 6. Handelt es sich in der Antwort des Professors um seinen neuen Artikel? 7. Handelt es sich in diesem Film um Albert Einstein und sein Leben?

11. Gi uttrykk for uenighet med innholdet i påstanden og gi et detaljert svar ved å bruke ordene i parentes. Bruk uttrykket Das stimmt nicht i svarene dine.

Prøve: In diesem Vortrag handelt es sich um die Tätigkeit eines bekannten Arztes. Stimmt das? (das Leben und Wirken eines Schriftstellers) - Nein, das stimmt nicht. In diesem Vortrag handelt es sich um das Leben und Wirken eines Schriftstellers.

1. In dieser Vorlesung handelt es sich um die Geschichte Berlins. Stimmt das? (die Geschichte Leipzigs) 2. In dieser Lektion handelt es sich um die Humboldt-Universität. Stimmt das? (die Friedrich-Schiller-Universität). 3. Im Text handelt es sich um die Arbeit im Werk. Stimmt das? (die Freizeit) 4. Im Text handelt es sich um das Studium an der Lomonossow-Universität. Stimmt das? (das Studium an der Universität i Leipzig) 5. Im Text handelt es sich um die Stadt Dresden. Stimmt das? (die Stadt Berlin) 6. Im Text handelt es sich um das Studium der deutschen Sprache. Stimmt das? (das Studium der russischen Sprache) 7. Im Text handelt es sich um den Ruhetag eines Schülers. Stimmt das? (der Arbeitstag eines Fernstudenten)

Nøkler til tyske verbkontrolløvelser

4. am Kinobesuch, am Ausflug, an einem Gespräch, an dieser Arbeit, an der Reise nach Berlin, an diesem Fest, an einer Fahrt aufs Land

6. Das Kind nimmt gern an dem Gespräch der Eltern teil. 2. Wollen Sie an der Fahrt nach Dresden teilnehmen? 3. Professor Wolkow und Professor Steiner nehmen an dieser Arbeit auch teil. 4. Wann wird er an unserem Chor teilnehmen? 5. Die Einwohner dieser neuen Stadt nehmen an ihrem Aufbau teil. 6. Wir werden heute unseren Freunden in der BRD einen Brief schreiben. Werden Sie daran teilnehmen? - Natürlich, mit Vergnügen. 7. Nimm bitte morgen an dem Ausflug aufs Land teil!

9. 1. Warum hat sich diese Studentin mit ihrer Frage an unseren Professor nicht gewandt (gewendet)? 2. Ich wende mich an Sie. 3. Der Arzt wandte sich an den Kranken. 4. Sie wendet sich an den Besucher. 5. Wir wenden uns an sie. 6. Die Tochter wandte sich an ihre Mutter. 7. Haben Sie sich an Ihren Kollegen gewandt? 8. Der Lehrer hat sich an den Jungen gewandt. 9. Bitte, wenden Sie sich jetzt nicht an ihn!

Mer materiale om å administrere verb på tysk og ikke bare verb:

Kontroll av verb (verb) er deres evne til å påvirke kasusformen til substantivet som følger dem, dvs. å kontrollere det. Ofte verb. påvirker ikke bare kasus, men også preposisjonen som substantivet brukes med. I de fleste tilfeller kontroll av tyske verb. sammenfaller med håndteringen av deres synonymer på russisk.

Mir gefällt dieses Mädchen. – Jeg liker denne jenta.

Imidlertid er det et stort antall verb, hvis kontroll på tysk på ingen måte sammenfaller med kontrollen av deres synonymer på russisk.

Konseptet med å kontrollere verb, som følger av det ovenstående, finnes på både tysk og russisk, så vel som på engelsk og mange andre språk; det er et av de grunnleggende elementene i grammatikken.

For eksempel:

Engelsk: å se + etter + smth. - se etter noe

å se + på. + smb., smth. - se på noen, noe.

å vente + på + smb., smth. - vent på noen, noe.

Russisk: skylde + smb. (Vin. fall.) + inn + smth. (Forrige høst.)

watch+ over + smb. (TV-plate.)

se + smb. (Vin. pad.)

se + på + noen, noe (Vin. fall.)

Som det fremgår av eksemplet, avhenger noen ganger betydningen av verbet av kontroll. Ett verb, når det brukes med forskjellige preposisjoner eller kasus, kan endre betydningen. I tysk forekommer slike tilfeller også:

Nei. + haben + verstanden (del II) – forstå (verb i tredje form, i preteritum)

For eksempel: Ich habe Sie verstanden. - Jeg forstod deg.

einverstanden sein + mit + jemandem – å være enig med noen.

For eksempel: Ich bin mit Ihnen einverstanden. - Jeg er enig med deg.

ankommen + auf + Akk. – avhenge (avhenger)

For eksempel:

Die Lösung des Problems kommt auf mich an. – Løsningen på problemet avhenger av meg.

ankommen + in + Dat. - ankomme (et sted).

For eksempel:

Ihr Versand kommt aus Moskau in die Post heute Morgen an. – Pakken din fra Moskva ankommer postkontoret i morges,

En viktigere nyanse er imidlertid forskjellen mellom kasusformen til et substantiv som kommer etter et verb på tysk og kasusformen til et substantiv på russisk. Det skal bemerkes at svært ofte krever et verb, i tillegg til et substantiv, etter seg det refleksive pronomenet sich, som også i hvert enkelt tilfelle må stå i et bestemt tilfelle (Dativ eller Akkusativ).

interessieren – å interessere

Ihre Arbeit hat mich interessiert.

sich interessieren + für + etw. (Akk.) – å være interessert i smth.

Ich interessiere mich für Ihre Arbeit. – Jeg er interessert i arbeidet ditt.

Noen ganger kan et verb kreve et dobbeltobjekt etter seg selv:

bringen j-m etw (Akk.) – bringe til noen. smb.

For eksempel: Ich habe heute meiner Mutter die Blumen gebracht.

I det tyske språket er det en gruppe verb som krever en dobbel Akkusativ etter seg, det vil si to substantiv i Akkusativ kasus (Akkusativ), de kan kobles sammen med en preposisjon eller brukes uten.

For eksempel: halten + Akk. + für + Akk. - å ta noen for noen

Für wen haltet ihr mich? – Hvem tar du meg for?

Når du lærer det tyske språket, er emnet verbkontroll veldig viktig og et av de vanskeligste, fordi det er et stort antall verb. med andre kontroller enn russiske. Slike verb. og deres ledelse bør læres utenat. Vanligvis bruker lærere en rekke av de mest brukte verbene; listene deres er lite forskjellige og ser omtrent like ut.

Liste over de mest brukte verbkontrollene:

antworten auf etw./Akk . – svar (til sth.)

sich/Akk. anziehen- kjole

anfangen mit etw./Dat. - til å begynne (med smth.)

aussteigen aus+Dat. – å gå, å losse (fra smth.): Ich steige aus dem Bus aus.

anrufen j-den/Akk. - ring noen)

telefonere mit. +Dat. - ring noen)

arbeiten an etw./Dat. - arbeid (på smth.)

Abschied nehmen von j-dem/Dat. - si farvel (til noen)

sich verabschieden von j-dem/Dat. - si farvel (til noen)

abwischen etw./Akk. – å slette (fra noe), tørke (smth.): Ich habe das Fenster schon abgewischt.

beantworten etw./Akk – å svare (til sth.)

begrüßen j-den/Akk - å hilse (noen)

begin mit etw./Dat. - til å begynne (med smth.)

betreten +Akk. – enter (et sted): Ein fremder Mann betrat das Zimmer.

eintreten i+Akk. - gå inn (et sted)

besprechen etw./Akk - å diskutere (sth.)

sprechen mit j-dem/Dat. über etw./Akk. - snakke (med noen om noe)

brauchen etw./Akk. – trenger (smth.)

beenden etw./Akk. – stoppe, fullføre (sth.)

begegnen j-dem/Dat . - møtes

bekannt sein durch etw./Akk. - å være berømt (smb.): Dieses Land ist durch seine einzigartige Architektur bekannt.

bringen j-dem/Dat. etw./Akk . – bringe (til noen noe)

durchfallen in+Dat . - å mislykkes, mislykkes (på en måte)

tenke an j-den/Akk. – tenk (om smb., sth.)

nachdenken über etwas/Akk. – tenke på (noe)

danken j-dem/Dat. für etw./Akk. – takk (noen for noe)

einverstanden sein mit etw.,j-dem/Dat. - å være enig (med noen)

einladen j-den/Akk. zu etw./Dat. – invitere (noen et sted)

einsteigen i+Akk. – sett deg ned (et sted): Ich steige ins Auto ein.

einziehen in+Akk. - flytte inn, bosette seg (et sted)

entschuldigen j-den, etw./Akk. - unnskyldning (noen, forresten)

sich entschuldigen bei j-dem/Dat. für etw./Akk. - be om unnskyldning (for noe.)

erzählen j-dem/Dat. (über)etwas/Akk. – fortelle (noen om noe)

fallen zu Boden - å falle (på gulvet)

gehen (mit)j-dem/Dat: Wie geht es (dir)? - Es geht mir gut.

gefallen j-dem/Dat. - å glede (noen)

fahren mit etw./Dat. – å ri (på noe)

fertig sein mit etw./Dat. – forberede (noe): Ich bin mit der Arbeit fertig.

Freude (Spaß) machen j-dem/Dat. - å bringe glede (glede) til (noen)

sich freuen über etw./Akk. /auf etw./Akk . - å glede seg (over noe)

zu Besuch gehen/kommen zu j-dem/Dat. - gå/kom på besøk (til noen)

geschehen mit j-dem/Dat. - å skje (med noen)

gehören j-dem/Dat. - tilhører noen)

gehören zu +Dat. - tilhører noen)

gratulieren j-dem/Dat. zu etw./Dat. - gratulere (noen med noe)

Gelingen j-dem/Dat. - å lykkes (fra smb.)

hören etw.,j-den/Akk. - høre (noen)

zuhören j-dem/Dat. - lytte til (smb.)

halten etw./Akk. - hold (noe)

sich unterhalten mit j-dem/Dat. über etw./Akk. - kommunisere (med noen), ha det gøy (med noen, på en eller annen måte)

helfen j-dem/Dat. bei etw./Dat. – hjelpe (noen med noe)

interessieren j-den/Akk. - å interessere (noen)

sich interessieren für etw./Akk. - å være interessert i (smth.)

klingeln an/Dat. - ring (et sted) (ved døren)

klopfen an/Akk. - banke (et sted) (på døren)

kennen etw./j-den/Akk. – vite (noen, noe)

kennen lernen j-den/Akk. - bli kjent med (noen)

leicht(schwer)fallen j-dem+Dat. – være lett/vanskelig for (noen)

los sein mit j-dem/Dat. - skje (med noen)

nah sein von etw./Dat. - å være nær (til noe) (om et livløst objekt)

nah stehen j-dem/Dat. – stå ved siden av (noen) (om et animert objekt)

nennen j-den/Akk.+Akk. - ring noen)

passieren j-dem/Dat. - skje (med noen)

rufen j-den/Akk. - ring noen)

zurufen j-dem/Dat. - snakk (til noen)

sammeln etw./Akk. - samle (sth.)

schenken j-dem/Dat. etw./Akk . - gi (til noen noe)

schreiben mit j-dem/Dat. - skrive (til noen)

schreiben j-dem/Dat. etwas/Akk. – skriv (til smb. sth.)

sich schreiben mit j-dem/Dat. - korrespondere (med noen)

sprechen mit j-dem/Dat. über etw./Akk. - snakke (om noe med noen)

staunen über etw./Akk. - å bli overrasket (over noe)

stören j-den/Akk. bei etw./Dat . - forstyrre (noen i noe)

treffen j-den/Akk. - møte noen)

sich treffen mit j-dem/Dat. - å møte (med noen)

umziehen in+Akk. – flytte, flytte (til et sted)

umsteigen aus+Dat. i+Akk. Ich bin aus dem Bus in die Straßenbahn umgestiegen.

verbringen etw./Akk. — bruke (sth.) (tid)

vorbereiten etw./Akk. - forberede (sth.)

sich vorbereiten auf etw./Akk. - å forberede (for noe)

verstehen etw./Akk. - forstå (sth.)

sich verstehen mit j-dem/Dat. – forstå (noen) (flertall): Ich verstehe mich mit meinen Eltern gut.

versammeln j-den/Akk. – samle (noen)

vorstellen j-dem/Dat. j-den/Akk. – representere (noen)

sich vorstellen j-dem/Dat. - introduser deg selv (for noen)

warten auf j-den,etw./Akk. - vent på (noen, noe)

waschen sich/Dat etw./Akk. - vask (noen sth.)

sich/Akk. waschen - å vaske

wünschen j-dem/Dat. etw./Akk. - å ønske (for smb. sth.)

wissen etw./Akk., von etw./Dat. - å vite (sth., about sth.)

sich wundern über etw./Akk. - å bli overrasket (over noe)

zufrieden sein mit etw.,j-dem/Dat. - å være fornøyd med (smth.)