Сценарий выпускного- выпускной бал. Сценарий выпускной бал
Сценка выпускного вечера. Сценарий выпускного вечера">
"Выпускной бал " - сценарий выпускного вечера Пусть выпускники собираются перед началом праздника на школьном крыльце. Заранее приготовьте 7-10 голубей, которых необходимо будет выпустить в небо в определенный момент начала праздника. Звучит музыка, ребята группами ждут назначенного времени.
Звучат фанфары, и в центре школьного крыльца появляется ведущий или ведущие. Кто это будет - родители, или ученики-десятиклассники, или профессиональный ведущий - решать Вам.
Как взволнованы все этой встречей...
Радость, смущенье - на каждом лице...
Наступил он - прощальный наш вечер,
Собрались мы на школьном крыльце.
На ступеньках, знакомых до боли,
Пересчитанных нами не раз.
И слова благодарности школе
Зреют в мыслях и в душах у нас.
Так давайте дадим обещанье
Не забыть этот миг, этот час.
Нашей школе в момент расставанья
Скажем каждый : "Спасибо!" - сейчас.
За все встречи, за дружбу, за знанья -
Жить без этого мы не смогли бы.
Школа наша! Тебе на прощанье
Говорим мы сегодня : "Спасибо!"
Выпускники скандируют : "Спасибо!" - а в небо под музыку взметнулись голуби.
Они кружат над школой под аплодисменты ребят, ведущий произносит слова:
Как стая белых голубей,
Ввысь детство унесется.
Но пусть оно в потоке дней
К Вам в мыслях вернется.
И пусть все беды унесет
Наш голубь белокрылый.
Мы продолжаем свой полет!
И будет он счастливым!
Ведущий приглашает всех в школу :
Дорогие выпускники!
Начинается праздник для Вас!
Вы - в начале большого пути.
И приглашаем всех сейчас
В зал торжества пройти.
Звучит песня "Школьные годы чудесные", выпускники входят в школу, где от порога до места проведения праздника встречают их родители, выстроившиеся "коридором" и аплодирующие ребятам.
А в зале торжества последний раз заправляют всем учителя. Приглашают ребят за праздничные столы, а затем проходят к микрофонам или в центр зала и исполняют... частушки про учеников, выпускающихся из школы сегодня, или вручают почетные листы тем, кто у них на уроках был "самым-самым" - "умным", "подвижным", "сообразительным", "говорливым", "непредсказуемым" или дарят подарки классам: "Книгу отзывов и пожеланий", символические предметы, которые пригодятся им во взрослой жизни, может быть, исполнят "Плач расставания с выпускниками", взяв бокалы с газводой, педагоги - на манер обрядового плача - каждый по строчке исполняют:
Никогда наше сердце о вас не забудет...
Сердце теперь тосковать о вас будет...
Не будет больше здесь таких учеников...
И льются слезы, не хватает слов...
Мы будем теперь встречи новой ждать...
О вас волноваться и переживать...
Мы плакать все будем о вас каждым днем...
Но скоро уроки... Водички попьем!
Учителя обходят всех учеников за столами, поздравляют ребят, приветствуют их добрыми словами.
В программу праздника могут быть включены - особенно в первую ее часть - награждения дипломами, подарками учителей, родителей и учеников. Может быть, в первом тосте ребята-выпускники произнесут слова присяги, клятвы, хоть хором, хоть поодиночке, положив руку на Устав школы или на школьные журналы, на верность традициям школы, пообещав чтить их, выполнять и во взрослой жизни и никогда не забывать учителей и школьных дней. А, может быть, все выпускники, положив руку туда, где бьется сердце, произнесут слова торжественного обещания: "Я, выпускник школы № ..., клянусь (или торжественно обещаю) продолжать образование, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2000 года. Если я нарушу эту клятву (или торжественное обещание), то пусть:
Порвутся мои любимые джинсы,
Сядут батарейки в моем плеере,
Запутаются шнурки в моих кроссовках,
Отвалятся колеса у моих роликовых,
Прольется "Пепси" на мой любимый костюм,
Внезапно кончится мой любимый телесериал,
Мне никогда не повезет в лотереях!
Пусть на Вашем празднике найдется время и место для поздравления классных руководителей ребятами (это может быть и импровизированный конкурс комплиментов учителю, и заранее подготовленное выступление, и творческий подарок ребят). Пусть найдется время и место для поздравления педагогов-ветеранов, проработавших в школе юбилейное число лет.
Вручаться в качестве подарка могут календари с фото педагога, значки, медали, ручки с символикой года или класса. А, может быть, родители, поздравляя выпускников, вручат им медальоны-обереги. Совсем необязательно, чтобы были они все одинаковыми.
Готовя праздник, попросите родителей приготовить своим детям символические медальоны. И за каждым столом в определенный момент пусть родители наденут их на выпускников, а, может быть, это по поручению родителей сделает куратор класса.
Отдельное приветствие - директору школы. Можно, выслушав его напутствие выпускникам, оставить ему в подарок от ребят символический сувенир. Может быть, это будет гирлянда из открыток, которую подготовят ребята, на каждой открытке написав слова благодарности; может быть, - кнут и пряник; может быть, - книга приказов, изготовленная ребятами, и связка ключей от кабинетов; может быть, - барометр; а, может быть, компас, чтобы школа и ее руководитель держали верный курс, а не плыли по течению.
А, может быть, в один из эпизодов праздника Вы включите такой момент. Связка ключей от кабинетов, где занимались ребята и получали самые ценные, самые необходимые знания, с карточками на них, на которых написаны названия кабинетов, будет запущена по столам, и каждый бывший ученик подержит ключ, согреет его своим теплом, вспомнит что-то, что запомнилось об уроках, о предмете, и передаст другому.
В череде развлечений и ритуальных моментов вечера найдите несколько минут для игрового гадания. Заранее запишите в фонограмме кукование кукушки и задавайте вопросы, ответом на которые и будет это "ку-ку". Вопросы могут быть самые разные, как Вам подскажет фантазия.
А, может быть, Вы напишете эти вопросы на карточках, и ребята, поочередно беря их, будут произносить вслух:
1. Кукушка, кукушка, с какого раза я поступлю в институт? ("ку-ку")
2. Кукушка, кукушка, сколько экзаменов мне предстоит сдать при поступлении в ВУЗ? ("ку-ку" - 4 или 5 раз)
3. Кукушка, кукушка, сколько лет я буду еще учиться? ("ку-ку" - сколько Вам хочется)
4. Кукушка, кукушка, через сколько лет я обзаведусь семьей? ("ку-ку", ...)
5. Кукушка, кукушка, сколько будет у меня детей? ("ку-ку", ...)
6. Кукушка, кукушка, сколько рублей стипендии я буду получать? ("ку")
7. Кукушка, кукушка, через сколько лет мы все встретимся? ("ку-ку", ...)
Может быть, Вы попросите ребят принести на вечер будильники, которые будили их по утрам своим звонком, и устройте "гимн будильнику, который не давал возможности проспать". Заведите их на определенное время и в один из моментов про?озгласите тост за звонкую, беспокойную жизнь.
Возможно, Вы устроите фейерверк в честь выпускников, и ребята вместе взорвут хлопушки или петарды, или воздушные шары с конфетти во время первого танца.
Устройте вальс, во время которого мальчики пригласят дам-учительниц, а девушки кавалеров-учителей. Или это будет танец благодарности, во время которого дети пригласят своих родителей.
Может быть, Вы зажжете в специальной чаше "Огонь знаний", а маленькие огоньки - свечки зажгутся и на столах ребят выпускников. Может быть, в этот момент ребята примут участие в конкурсе девизов жизни - прозвучат лозунги, стихотворения, строчки из песен.
Возможно, для того, чтобы ребята получили образование, продолжая учебу, им необходим "Эликсир везения". Любой сладкий напиток или, наоборот, соленый, капается из пипетки на язык каждому выпускнику.
А чтобы не расслабляться и с новыми силами вступать в завтрашний день, пусть ребята примут участие в ритуале "Очищения головы от дурных мыслей". Для этого нужно почесать голову двумя руками, а затем "сбросить" то, что "прилипло" к рукам, на землю. И так три раза.
А еще нужен будет им и "Бальзам усердия". Дайте ребятам кусочек обыкновенного мела, один на целый класс. Пусть просто проведут по ладони каждый, а потом разотрут прилипший мел по ладошке.
Кто тщательнее растирает - быстрее всех станет ученым, академиком, преуспевающим бизнесменом, старательной хозяйкой и т.п.
Конечно, можно организовать вечер прощания со школой и как череду современных телепередач, участниками которых станут сами выпускники. Вручайте премии по различным номинациям, чередуя их творческими, концертными номерами самих выпускников, включая заставки всем знакомых передач, начиная новый эпизод праздника - "Человек в маске", "Аншлаг", "Песня года", "Голубой огонек", "Абажур", "Смак", "В мире животных", "Парламентский час", "Время", "Устами младенца", "Спокойной ночи, малыши!"
В последний вечер в школе, в вечер прощания, наверное, немаловажно будет узнать каждому классу: с какими параметрами выпускается класс, параллель. И потому тем, кто впереди, пусть будут вручены специальные памятные призы. А кто это будет, какой класс, Вы узнаете после определения физических параметров класса - рост (общий) класса, вес, объем легких, толщина бицепсов, ширина шага, длина носа, окружность талии, объем голов и т.п.
Все эти измерения с помощью классного руководителя могут проводиться во время танцевального перерыва, а пауза между танцами и будет заполнена награждением лидирующего класса. Причем, учитывая сложность финансовой обстановки, приготовьте призы не каждому участнику "обмера", а общий, классный подарок - фрукты, бутылку шампанского или газводы, бутерброды, просто скандирование "Ура!" всех присутствующих, победивших в одной из номинаций. А потом - общее подведение итогов: "Вы можете шагнуть на...", "Вы можете вдохнуть на..." и т.д.
Может быть, ребята-выпускники оставят на память школе анонимную характеристику, которую напишут прямо на вечере, каждый вписывая свое качество, которое считает в себе важным и наиболее ярким: "Мы прощаемся со школой. Я - упорный, я непутевый, я веселый, я красивый и т.п."
В один из моментов праздника предложите ребятам обойти кабинеты, подбирая ключи и стараясь в темноте найти там "кабинетного" - талисман того кабинета - как бы Домового, где они провели больше времени за годы учебы. Пусть классные руководители приготовят их заранее. А, может быть, заготовят их те, кто тоже считает этот класс своим "домом", или ученики младших классов на уроках труда изготовят их своими руками из меха, картона, пенопласта, пластилина и т.д.
Если это действительно будут ученики младших классов, найдите возможность, чтобы те, чьи талисманы будут найдены, объявили об этом в начале праздничного вечера с пожеланиями счастья и удачи выпускникам.
Когда ребята немного устанут от "ритуалов", от суматохи и шума, в отдельном кабинете устройте просмотр видеосюжетов прошлых лет. Пусть звучит красивая, небыстрая мелодия, а перед ребятами вновь промелькнут годы их учебы в школе, знакомые лица одноклассников, родные лица учителей и родителей.
Ну, а перед прощанием... Попросите вновь ребят - выпускников выйти на школьное крыльцо, где все и начиналось...
И пусть вновь в рассветной тишине звучит не громко музыка, а ведущий скажет слова:
Вот позади года вашей учебы...
И первый взлет, и первое паденье...
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили Вы каждое мгновенье...
Пока Вы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!
Пусть в этот вечер с Вами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь -
Все вспомнилось в прощальный этот вечер.
Мы Вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!
Чтоб по душе нашли себе Вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!
А чтоб выпускникам действительно повезло, нужно:
1. Разбить стекло на счастье - разбейте.
2. Встретить транспорт со счастливым номером - прикрепить такой номер к трехколесному велосипеду и показать этот велосипед выпускникам.
3. Увидеть падение звезды и загадать желание, пока она не упала - пусть выпускники загадают, а теперь ракетницей выпустите "звезды".
Завершить вечер прощания со школой можно таким моментом. Заготовьте воздушные шары, надуйте их, спрячьте в них карточку с пожеланиями удачи выпускнику 2000 года и найдите возможность в этот момент окончания торжества сбросить шары с крыши школы.
Ведущий говорит слова :
Ну, что, ребята, вот рассвет...
Устали все немножко.
У нас других традиций нет -
Присядем на дорожку.
Ребята-выпускники располагаются на ступеньках школьного крыльца, звучит не громко музыка.
И в миг прощальный, но красивый
Готов опять сюрприз в придачу.
Поймайте вы свой шар счастливый,
Как знак свершений и удачи!
С крыши под музыку падают воздушные разноцветные шары, ребята ловят их.
Инженера, летчики, поэты,
Педагоги, токари, врачи...
Разлетайтесь же скорей по свету,
Подбирать к профессиям ключи.
В добрый путь, ребята, улетайте!
Жизнь большая впереди Вас ждет!
Только школу никогда не забывайте
И тех, кто подготовил Вас в полет!
Удачи Вам, мира, добра и счастья,
Дорогие выпускники!.
Сценарий выпускного вечера " - сценарий на выпускной вечер. Сценка выпускного вечера Сценарий выпускного вечера " - сценарий на выпускной вечер. Сценка выпускного вечера Сценарий выпускного вечера " - сценарий на выпускной вечер. Сценка выпускного вечера Сценарий выпускного вечера " - сценарий на выпускной вечер.
Сценка выпускного вечера Сценарий выпускного вечера " - сценарий на выпускной вечер. Сценка выпускного вечера
Сценарий «Выпускной бал»
1 В: Добрый вечер многоуважаемые учителя, гости и родители! В этот летний вечер вы могли бы находиться у себя на даче или отдыхать с книгой в руках, а может быть, отправиться к друзьям или смотреть телепередачи. Однако всему этому вы предпочли прийти на школьный выпускной вечер.
2В. Опять июнь на белом свете,
На школьной радостной планете.
Природа снова оживает:
Звенит, цветёт, благоухает.
1 В. Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем.
Парит торжественно волненье,
Звучит привычное вступленье.
2 В. Давайте поприветствуем наших выпускников!!!
(в зал под музыку входит выпускники)
1 В. Как быстро летит время! И вот уже Ваши детки, спустя 11 школьных лет превратились в юных красавиц и статных молодых людей. Для них настала пора долгожданного, волнительного, таинственного выпускного вечера – невидимой грани между школьной и взрослой жизнью.
2 в. Заключительным аккордом школьной симфонии отзвучали экзамены. Вы дописали до конца сложное предложение своего детства – времени счастливых открытий, добрых и весёлых забот, времени, с которым связаны первые друзья, первая любовь, и первое расставание – сегодня вы прощаетесь со школой.
1 В. Быстро годы пролетели,
Вы заметно повзрослели,
И теперь вам всем, ребята,
Здесь вручают аттестаты…
Слово предоставляется директору МБОУ А СОШ Поповой Е.А. (вручают аттестаты)
1В. Слово для поздравления предоставляется (гостям праздника):
главе администрации Апаринского сельского поселения Чепелюгину Ивану Алексеевичу;
__________________________________________________________
Концертная программа
1 Ведущий.
- Ах, молодость! Как все к лицу тебе,
Оригинально, необычно, ново!
По подиуму, словно по судьбе,
Идут царицы бала выпускного.
- О, молодость – источник красоты!
Ничто с тобою в мире не сравнится
Бал выпускной, улыбки, и цветы,
И гром оваций, вам, его царицам.
2 Ведущий.
Смолкли фанфары.
Танцоры устали
Главное действие ждут в этом зале,
Ждут церемонию награждения
Высшей наградой за годы учения.
1 Ведущий.
Это великий учительский труд,
Гены, что мама и папа дают,
Это усилия мам и отцов,
Труд и настойчивость учеников.
Блеск золотых и серебряных грандов,
2 Ведущий.
Это венчанье умов и талантов,
Высшим чинам – почётная честь.
Лучших избранников – перечесть.
(На экране презентация «наши учителя», звучит песня об учителях «»)
1Ведущий: Дорогие учителя! Строгие и ласковые, терпеливые и чуткие, мудрые наставники ребят!
Без вас не было бы ни всесильного политика, ни прославленного героя: ведь каждому из них двери в жизнь распахнул когда-то учитель.
Ответственнее и благороднее вашего призванья нет: ведь вы несёте своим ученикам не только дар знания, вы дарите им сердечный свет доброты, намечаете высокий путь сердцу и уму, верными спутниками, которых являются гуманность и любовь к своей стране.
2 Ведущий: Художник творит картины, а педагог формирует личности, создаёт характеры тех, с кем связано наше будущее, - выпускников.
Сегодня вы, уважаемые учителя, отправляете своих питомцев в большую жизнь.
Пусть бесконечными будут дороги, которыми уходят от вас ученики!
Пусть славными делами на благо общества прославят они ваше имя.
Песня «Золотое сердце»
(звучат песня об учителях и вручаются благодарности всем учителям)
1Ведущий: Начальная школа – это маленькое особое государство в государстве. Его жители – шалуны и капризули, скромники и тихони, драчуны и задиры. И именно первый учитель ведет несмышленыша в чудесную страну, в мир знаний.
2 Ведущий: А первым учителем наших выпускников была Наумова Ирина Александровна
Выпускник:
Вы главное будите в душах ребячьих,
Отважно дорогу открытий торя
От первого звука и первой удачи,
Начавшихся с азбучных слов букваря.
Вы добрая фея, ведущая в знанья,
Дарящая радость, несущая свет.
Надежд вам счастливых,
Большого признанья
И новых находок,
И новых побед!
(Дарят цветы первой учительнице)
(звучит песня «Куда уходит детство» учителю начальной школы, вручается благодарность и цветы)
1 В. Слово предоставляется первой учительнице выпускников Наумовой И.А.)
(выступление первой учительницы)
Фу, наконец-то перемена! Я что-то так устал! Кто куда, а я в спортзал.
А я на лавочке посижу!
А это еще кто? Слышишь?
Слышу! Это шаги нашего директора, Екатерины Анатольевны. Ее не видно, но она незримо всегда с нами!
У нее просто удивительные способности видеть сквозь стены, читать мысли на расстоянии и предугадывать события!
И, что бы мы не сделали, она точно знает нужно это нам или не нужно. Вредно это или полезно!
--(вместе) Чудеса!!
И так изо дня в день!
Но сегодня, я думаю, она любуется нами. Мне кажется, что сегодня мы правильно все делаем, без замечаний.
Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это.
От первоклашек до учителей.
Полупанова
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей Вашу школу,
Директора за всё благодаря!
(вручаются цветы и благодарность)
2 Ведущий. Всем известно – детям и родителям,
Ясно это всем как дважды два:
Школа начинается с учителя
И трудом учителя жива!
В этом школьном праздничном зале,
Все родное для нас, друзья,
Каждый лучик, ступеньки и двери
С детских лет это помню я!
Детство на уроках пролетело…
Юность школьная как дела?
Много весен и зим побелело,
И прощаться пришла пора!
3. Не сидеть больше нам за партой,
Мы войдем лишь гостями в класс.
Очень жалко сейчас расставаться,
Не забудь и ты, любимая школа, нас!
4 Будем помнить всю жизнь наверно
Наших милых учителей,
В жизни кто нам подскажет «Верно!»
Ты дорогу выбрал? Смелей!
Песня «За школьной партой»
2Ведущий.
Стара, как мир, эта школьная драма –
С детьми прощается классная мама.
Она их недавно за двойки гоняла,
Звонила домой, за прогулы ругала.
Ну, а теперь говорит: «Эти дети…
Самые лучшие на планете!»
1Ведущий:
Как в каждом государстве есть правитель,
Как в каждой сказке есть своя царевна,
У вас есть классный ваш руководитель,
Впередсмотрящий ваш предводитель.
А сейчас мы хотим поблагодарить того, кто принял эстафету от наших первых учителей, того, кто делил с нами минуты радости и огорчений, это наш классный руководитель: Ольга Викторовна Овчинникова.
1.Учителю любимому
Огромное «Брависсимо»!
2.Вы - не руководитель наш,
Вы - наш генераллисимус!
3.Ведь как однофамилец ваш
Фельдмаршальского звания
4.Вы, словно через Альпы, нас
Семь лет водили к знаниям
5.И пусть бывало нелегко
Порою в обучении
6.Нам ваши знания «в бою»
Помогут, без сомнения!
7.Советы ваши добрые
И мысли ваши чистые –
8.Мы обведем их рамочкой
И подчеркнем волнистою!
9.Но скоро осень... Новый класс
Тут стульями задвигает
10.И мы им, честно говоря,
От всей души завидуем!
Дарят цветы классному руководителю
Песня для классного руководителя «Пусть говорят»(номер с лентами)
(выступление классного руководителя и презентация Выпускники 2014 г)
)
Слово предоставляется классному руководителю выпускников……
Вот и закончились школьные будни!
Вечер пришел выпускной!
Ждет впереди вас путь очень трудный –
Путь взрослой жизни лихой!
Только грустить вы сегодня не будете!
Радостно встретив рассвет!
Школу свою никогда не забудете!
Смело шагнув в мир побед!
Песня на мотив «Белая сирень».
Танец «Флеш-моб»
1Ведущий. Мамы и папы, братья и сёстры,
Бабушки, дедушки, дяди и тёти
Тоже внесли свой существенный вклад,
Чтоб выпускник получил аттестат.
(звучит песня родителям «Детство прощай» и презентация)
2Ведущий.
Слово предоставляется родителям
Звучит фонограмма пионерского марша.
Ведущий2 . Что мы слышим? Знакомые каждой маме и каждому папе звуки пионерского горна и барабана. Выпускники 20-го столетия пришли сегодня, чтобы поздравить и напутствовать выпускников 21-го века, а также сказать слова благодарности учителям за их неоценимый труд в области образования. Встречайте!
1 пионер: Раз! Два!
Все вместе: Три! Четыре!
1 пионер: Три! Четыре!-
Все вместе: Раз! Два!
1 пионер: Кто шагает дружно в ряд?
Все вместе: Родительский наш хит-отряд!
1 пионер: Кто не весел?
Все вместе: Нет таких!- Мы веселый коллектив!
1 пионер: Мы крутые – пионеры!
Будем всем служить примером!
Мы шагаем дружно
Туда, куда нам нужно!
2 пионер: Нам дружина поручила
Педагогов поздравлять.
Разрешите же сегодня
Вам СПАСИБО всем сказать.
3 пионер: Весь родительский отряд
Вас поздравить очень рад.
Вам они передают
Пионерский наш салют.
1 пионер: Раз! Два!
Все вместе: Три! Четыре!
1 пионер: Эй, ребята, шире шаг!
Нет, наверно, в целом мире
веселей, дружней ребят!
2 пионер: Не грустят в семействе нашем:
мы поем, танцуем, пляшем!
Эй, дружок, не унывай!
Нашу песню запевай!
Мы - пионеры Советской страны,
В вас, педагоги, давно влюблены,
Лучших наставников нам не сыскать,
Мы вас сегодня пришли поздравлять.
Номер худ.самодеятельности родителей)
1В. Галстуки, бусы, бальные платья,
Каждый принес самый лучший букет,
Слез и улыбок сегодня истратили
Вперед на много, много лет.
2В. А вечер танцует с вами,
И головы юность кружит.
А вечер искрится, сверкает огнями
И в дальние дали манит.
1В. Сегодня не просто праздник. Сегодня - выпускной бал. А какой же бал без вальса. Приглашаем выпускников на прощальный школьный вальс.
(звучит вальс)
(Выпускники выходят прощальную поют песню «Одноклассники»)
Красивый, романтичный и интересный сценарий прощания со школой. Сценарий выпускного вечера для 11 класса.
Сценарий выпускного вечера: «Прощай родная Школа»
Ведущий.
Погода - пасмурно-оптимистическая.
Вот и все. Догорают свечи.
Потухает костер твой и мой.
Это наша последняя встреча,
Это наш с вами бал выпускной.
Вот сейчас вы сидите все вместе -
Посмотрите друг другу в глаза
И скажите, но так, чтоб не плакала песня:
«Как же ты без меня?»
«Как же я без тебя?»
Ведущий. Милые выпускники! Уважаемые учителя! Хорошая традиция есть в нашей школе. Каждый год мы собираемся все вместе, чтобы проводить дорогих выпускников в трудный путь по жизни, дать последний наказ. Запомните этот день, запомните этот час - ... июня... года.
Ведущий.
Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас.
Выпускники со школою прощаются,
Покидают свой любимый класс.
Рядом сидят родители
И с волнением смотрят на них,
Будто впервые увидели
Повзрослевших детей своих.
Ведущий . Дорогие выпускники! Предлагаем вам сегодня отправиться в нелегкое, но очень увлекательное путешествие в школьно-дорожном составе по станциям пашей памяти, чтобы хоть на миг приблизиться к своей мечте. В счастливое путешествие вас провожает директор школы.
Выступление директора школы.
Ведущий.
Билеты распроданы в каждый вагон,
Местечка свободного нет.
Вот сцена - ваш школьный привычный перрон,
Ваш груз - школьных знаний пакет.
Пусть необычный состав поведут
Те, кто вам дорог, друзья.
Мы знаем, вагоны с пути не сойдут,
В бригаде - учителя.
Ведущий. Сегодня вместе с вами путешествуют:
Директор школы (Ф. И. О.).
Зам. директора по учебно-воспитательной работе (Ф. И. О.).
Зам. директора по воспитательной работе (Ф. И. О.).
Классные руководители (Ф. И. О.).
Учителя школы (Ф. И. О.).
Гости нашего праздника.
Звучит фонограмма песни «Голубой вагон».
Ведущий.
Наш поезд числится не скорым,
Он не экспресс - ведь десять лет
Он двигался упорно в гору,
Пересекая сотни разных рек,
Долин химических, мудреных формул
И важных дат истории родной.
Ведущий.
И физику таранил он упорно,
Шел наш состав по графику «прямой».
Порою путь параболой искривлялся,
И требовались точные решенья.
И, наконец, наш поезд оказался
На станции «Высокого стремленья».
Ведущий. На станции «Высокое стремленье» высаживаются те, кому за долгое, упорное путешествие по стране школьных знаний вручают золотые медали. На станции просим сойти... (Ф. И. учащихся, закончивших школу с золотой медалью).
Аттестаты особого образца вручает директор школы.
Вручение аттестатов, к медалистам подходит журналист (учащийся 10 класса или кто-то из выпускников).
Журналист. Простите, я будущий журналист. Разрешите задать несколько вопросов.
Вы получили медаль?
Трудно было стать медалистом?
Вы давали списывать одноклассникам?
Кому больше - мальчикам или девочкам? Почему?
Какой был ваш самый любимый предмет? Почему?
Кем вы мечтаете стать?
Что бы вы пожелали своим одноклассникам?
(Будущий журналист подводит итог, говорит о своих даль- нейишх планах.)
Ведущий.
Дорога, дорога,
Ты знаешь так много
О школьной судьбе непростой.
Подросшие дети стоят у порога,
Сегодня их бал выпускной.
Ведущий. На станции «Вдохновение» высаживаются те, кому за упорный труд вручают серебряные медали. На станции просим сойти... (Ф. И. учащихся).
Ведущий. Напутственное слово этим ребятам дает зам. директора по учебно-воспитательной работе (представление завуча по У BP).
Ведущий.
Идет этот поезд,
Придуманный нами,
Не зная в пути заграждений.
И вот уже поднято школьное знамя
На станции «Награждений».
Ведущий. На станцию «Награждения» приглашаются те, кто неоднократно защищал честь нашей школы на соревнованиях разных уровней, конкурсах, олимпиадах. Просим сойти на станцию...
Ведущий. Аттестаты выпускникам вручает зам. директора по учебно-воспитательной работе (представление завуча по УВР).
Ведущий.
Известен наш маршрут в долине просвещения.
Ведь знания - ваш жребий, ваш удел.
Но в юности есть много увлечений,
Ждет станция «Мечта» тех, кто умен и смел.
Ведущий. На станцию «Мечта» прибыли следующие выпускники...
Ведущий . Вместе с ними мечтают о попутном ветре учителя нашей школы (представление учителей, вручающих аттестаты).
Ведущий.
Такого путешествия никто и никогда
Не знал с времен могучего Атланта.
Бегут часы, недели и года
Но все прекрасней «Станция талантов».
Ведущий . «Станция талантов» приглашает вступить на платформу наших талантливых выпускников.
Ведущий. Просим поздравить ребят с благополучным прибытием на станцию (представление учителей, вручающих аттестаты).
Ведущий.
Вот опустел вагон. Теперь куда ж?
Наш стрелочник маршрут решил сменить.
Куда? Вперед, туда же!
Пора на «Станцию любви» прибыть.
Ведущий . Главные пассажиры этой станции.
Ведущий. Романтично настроенным выпускникам вручают аттестаты (представление учителей, вручающих аттестаты).
Ведущий.
Наш поезд замедляет ход,
Стучат колеса менее натужно.
Наш машинист дает гудок,
И вот мы видим станцию
С названием «Дружба».
Ведущий . Сильные духом выходят на платформу станции «Дружба».
Ведущий. Им желают удачи (представление учителей, вручающих аттестаты).
Ведущий.
Есть станции с диковинным названием,
А наши удивительно просты.
Мы прибываем к «Станции желаний»,
Готовьте аттестаты и цветы.
Ведущий . Мы приглашаем вступить на платформу этой станции выпускников.
Ведущий. Для дальнейшего путешествия по жизни вручить ребятам аттестаты просим учителей (представление учителей).
Покажется минут стремительный полет.
Но есть выпускники, для них важней
«Студенческая станция», она давно их ждет.
Ведущий. На станции выходят...
Ведущий . Их поздравляют... (представление учителей, вручающих аттестаты).
Но прежде чем поезд помчится обратно,
Послужит он нам, и в пути
Нам вместе особенно будет приятно
К воспоминаниям детства прийти.
Ведущий . С наилучшими пожеланиями к выпускникам обращаются... (представление гостей, приветствующих выпускников).
Ведущий.
Наш машинист устал,
Подходит поезд к станции «Надежда».
Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил вам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом в жизни будет.
Ведущий.
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремились оградить нас от печали,
А мы их понимали не всегда!
Ведущий.
Своих детей простите, милые родители,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится: «Дети - радость в жизни!»
А вы для нас - опора в ней.
Ведущий . На станции «Надежда» желают счастья выпускникам их родители (представление родителей, выступающих с поздравлениями выпускникам).
Ведущий.
Есть в жизни каждого момент такой,
Что говорить слова совсем не нужно.
Но крепкое пожатие рукой
Нам говорит все лучшее о дружбе.
Ведущий. Наш поезд подошел к станции, на которой вас ждут друзья, те, кто был с вами рядом все эти годы, - ваши учи теля.
Выступления учителей.
Ведущий.
Вагоны опустели,
Не слышен стук колес,
Наш поезд возвратился
Из стран мечты и грез.
Ведущий.
Куда б дорога ни вела,
Уходим, с трав сбивая росы,
Частицу вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим.
Ведущий.
И помним вас мы неспроста,
И как нам трудно ни придется,
В нас навсегда и доброта,
И ваша мудрость остается.
Ведущий . Наши выпускники прощаются с родной школой и посылают ей прощальный свой привет.
Выпускники исполняют песню на мотив песни из к/ф «Весна на Заречной улице».
Ведущий.
А над городом вновь опускается вечер,
Отзвенела гитара, и балу - отбой!
Хоть немного тепла этой памятной встречи
Унесите с собой, унесите с собой!
Ведущий.
И не будем давать обещаний трескучих,
Громких слов говорить, клятв высоких давать.
Просто жить на Земле постараемся лучше,
Чтобы школьный престиж никогда не терять!
Сценарий городского выпускного бала "Бал цветов"
Харченко Юлия Александровна, педагог-организатор МУДО "Дом детства и юношества г.Черемхово"Цель: сплочение выпускников города, сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника.
Задачи:
создать для выпускников, родителей, педагогов атмосферу праздника, который останется в памяти каждого;
способствовать эстетическому развитию учеников,формированию чувства Прекрасного;
воспитание нравственных качеств личности через доброжелательную атмосферу вечера.
Место проведения: большой зал ДК"Горняк"
Декорации,атрибутика и оборудование: музыкальная аппаратура,мультимедиапроектор,большая лилия на колесиках,цветочные арки, букеты, цветочное оформление сцены,стул, цветомузыка, дым сценический, куклы-пупсы,светодиодные огоньки, волшебная палочка.
Костюмы: Мажордом,Фея Сирени, бабочки,цветочки, белые накидки с капюшонами,костюмы вокальных и хореографических коллективов.
Предварительная подготовка: оформление сцены, съемка видеоролика с участием выпускников на страничку "Первая любовь", подготовка дипломов и подарков, медалей для выпускников, букетов для педагогов, подбор музыкальных номеров, создание презентации из фото выпускников.
Ход мероприятия:
ПРОЛОГ
Занавес закрыт. В зрительном зале – темно. Звучит музыка, из зала выбегают маленькие дети – цветочки, бабочки и т.д. с огоньками в руках, пробегают по залу, выстраиваются по лестницам на сцену. Двое из детей идут к занавесу. За кадром звучат слова:
Свежестью весны благоухая,
Расцветает радугою зал,
В дивный сад ворота открываем,
Приглашаем на прощальный бал.
Дети открывают занавес, все забегают на сцену, встают на свои места, бабочки летают, появляется Мажордом, осматривает сад, при этом говорит:
Сладкой истомой объятый,
Дремлет серебряный пруд,
Вздохи цветов – ароматы
К ясному небу несут.
Там, где по темным аллеям,
Носится бледный туман,-
Будто бы кружатся феи
Чудных, заоблачных стран…
На фоне этих слов выходит Фея Сирени, продолжает:
Будто бы слышится эхо
В шепоте робком листов
Их шаловливого смеха,
Их торопливых шагов…
Будто бы ночью весенней
Месяц на землю принес
Мир лучезарных видений
Мир фантастических грез.
Мажордом: Здравствуйте, госпожа, неправда ли, сегодня замечательный вечер?
Фея: Да, мой друг, сегодня волшебный вечер! А все почему?- Да потому что сегодня бал!
Мажордом: Бал, полагаете вы?
Фея: Да, и не просто бал, а бал цветов.
Мажордом: Но почему именно цветов?
Фея: Оглянитесь вокруг, сколько сегодня здесь взрослых детей, а дети, как известно, цветы жизни.
Каждому цветку дана своя страница
Исключительный здесь собран материал
Мажордом: С восхищеньем всматриваясь в лица,
Открываем Выпускной наш бал!
Позвольте вашу руку, госпожа!
Вместе: Да будет Бал!
(музыкальный номер "Вальс цветов")
Ведущий 1: Вас когда-то хрупкой, нежной почкой,
Зернышком, зеленым стебельком,
Худеньким и скромненьким росточком
Привели в гостеприимный дом.
Ведущий 2: Выходных и отдыха не знали
Вас учили целых 10 лет,
Всеми силами таланты развивали,
Поливали, добавляли свет.
Ведущий 3: И листочки силу набирая,
Год за годом устремлялись ввысь,
Тайны мира взрослых постигая,
До бутонов нежных разрослись.
Ведущий 4: Что ж, промчались годы незаметно,
И ученья срок увы истек,
Мы сегодня в тишине рассветной
Школьной жизни подведем итог.
На фоне музыки, школьные кадры.
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на Городском выпускном бале 2009!
Ведущий 3: Как белый танец мысли плавно льются,
И в них рождается по- детски милый образ:
Учительница, школа… все смеются,
Хочу быть с ними, несмотря на возраст.
Ведущий 4: Мой город детства, добрых снов и сказок,
Поведанных таинственной тайгою,
Я вырос здесь и ясно без подсказок
На веки вечные мы связаны с тобою.
Ведущий 1: А завтра вновь с рассветными лучами
Очнется город мой, чтоб доброй жизнью жить.
Здесь будут дети просыпаться без печали,
Чтоб петь, смеяться, чудеса творить.
Ведущий 2: Мы приглашаем в наш сад человека, который с умением истинного цветовода заботится о том, чтобы каждый житель нашего города чувствовал себя как в настоящем цветнике, где уютно, тепло и красиво.
Ведущий 3: Для торжественного открытия Бала цветов, слово предоставляется мэру муниципального образования «город Черемхово» Вадиму Александровичу Семенову.
(Слово мэра)
Звучит ГИМН России
Слово для поздравления ведущие предоставляют приглашенным гостям.
Ведущий 1: Слово для поздравления мы предоставляем человеку, благодаря которому в каждой школе есть свой неповторимый педагогический букет.
Ведущий 2: Это начальник управления образованием администрации города Черемхово Любовь Анатольевна Мороз
(Музыкальный номер «Город детства»)
ВРУЧЕНИЕ МЕДАЛЕЙ
Всем людям светят звезды в час ночной.
Открою тайну вам: они и здесь
Живут, сияя, рядышком с тобой.
Ведущий 4: В Черемховской городской тиши
Из ярких звезд мы соберем букет,
Благодаря за щедрый дар души,
За силу, разум, чистоту и свет!
Ведущий 3: Мы начинаем торжественную церемонию награждения лучших выпускников 2009 года!
Ведущий 4: На сцену приглашаются выпускники-медалисты, звездный букет нашего города!
(Оглашается список медалистов,они поднимаются на сцену встают в полекруг)
Ведущий 3: Для вручения наград «За особые успехи в учении» на сцену приглашается мэр муниципального образования «город Черемхово» Вадим Александрович Семенов и начальник управления образованием г. Черемхово Любовь Анатольевна Мороз
(Вручение медалей.)
Ведущий 3: Ежегодно мы поздравляем самых лучших, самых активных участников городских мероприятий, акций, соревнований. Тех, кто действительно достоин похвал и наград мэра - это (зачитывает список выпускников,которые поднимаются на сцену)
Ведущий 4: Мой юный друг!
Скорей иди – тебя зовет дорога,
Отметив то, что позади,
Чертою школьного порога.
Ведущий 3: За той чертой увидишь ты
В иную даль тропинок много,
А где найдешь свои мечты,
Решай у школьного порога.
(Музыкальный номер «Школьное попурри»)
НОМИНАЦИИ
Ведущий 1. Доброй традицией нашего городского бала стало чествование лучших из лучших.
Ведущий 2. И сегодня мы узнаем, кто из наших выпускных цветов стал победителем в номинациях « Горный эдельвейс», « Дивный сад», «Альпийская горка», и «Королевская лилия».
Номинация « ГОРНЫЙ ЭДЕЛЬВЕЙС»
Ведущий 1. Скажите мне, зачем стремились к знаньям вы,
Зачем штудировали толстые тома,
В библиотеках над столом склоняли головы,
Оставив теплые, уютные дома?
Ведущий 2. Но все труды окупятся сторицей:
Оценят вашу высоту ай-кью.
Для вас открыты все пути в столице,
Вас ждет почет и честь в любом краю.
Ведущий 1. Право назвать имена самых умных, начитанных и любознательных выпускников нашего городского сада предоставляется (называет человека)
(Музыкальный номер «Танцующие Эвридики»)
Номинация «ДИВНЫЙ САД»
Ведущий 3. Прекрасен сад, где расцветают звуки
Мелодии чудесной и случайной,
И на струне гитарной ловят руки
Гармонии нечаянные тайны.
Ведущий 4. Победителей в этой творческой номинации поздравляет(называет человека)
(Музыкальный номер «Жизнь играет с нами в прятки»)
Номинация «АЛЬПИЙСКАЯ ГОРКА»
Ведущий 1. Все вперед и вперед,
Каждый день- словно в бой.
Лени наперекор
Занимались собой.
Достижений не счесть,
Сила, грация тут,
Воля, мужество, честь
Вас к победам ведут.
Ведущий 2. Самых спортивных выпускников городского сада поздравляет(называет человека)
(Музыкальный номер «Брейк-данс»)
Номинация «КОРОЛЕВСКАЯ ЛИЛИЯ»
Ведущий 3. Три королевские лилии на гербе Франции символизирует Три доблести-Сострадание, Правосудие и Милосердие. Будущие политики, лидеры и просто люди с активной жизненной позицией оказались в этой номинации не случайно.
Ведущий 4: Мы приглашаем на сцену (называет человека)
(Музыкальный номер «Стрит Данс»)
СТРАНИЧКА ДЕТСТВА.
Голос: В карусели ветров, детских сказочных снов
Вас закружит счастливое лето.
Неизвестности знак и отчаянный шаг...
Мы с тобой еще вспомним об этом...
Сцена затемнена, звучит песня «Спят усталые игрушки», поет Фея Сирени, на фоне песни постепенно на сцене появляются цветочки, бабочки и т.д. они засыпают, появляется Мажордом, он вывозит большую лилию. Затем сцена осветляется «рассвет», дети просыпаются, удивляются, окружают лилию, Фея Сирени взмахивает волшебной палочкой и лилия распускается. Из нее выходят дети д/с №16
1 ребенок: Ну когда ж таким я буду,
Сколько ж можно еще ждать!
Десять лет пройдет покуда
Я смогу студентом стать!
2 ребенок: Я хочу с такой прической…
На таких вот каблуках…
Быть красивой, умной, броской,
Чтобы все сказали: «Ах»!
3 ребенок: Размечталась! Я хотел бы
Быть скорей выпускником,
Чтобы младшие гордились:
Все, кто б был со мной знаком!
4 ребенок: Вот ботинки, так ботинки
45 - не шути!
Как скорей, хоть в половинку,
Мне, ребята, подрасти!
5 ребенок: С окончанием поздравить
Вас сегодня мы пришли,
Поддержать вас и прославить
Время все-таки нашли!
6 ребенок: Не напрасно ты все учишь!
Это, брат, не весь загруз…
Только аттестат получишь,
А уже поступишь в ВУЗ!
7 ребенок: А профессий в жизни много,
Есть для каждого дела
Вам желаем, чтоб дорога
Интересною была!
8 ребенок: Чтобы стали вы большими,
Интересными людьми!
Отпусти скорей их школа!
Жизнь - в ряды свои прими!
(музыкальный номер "Дети")
Я осколком зеркальца яркий луч ловлю,..
И на стенке радугой, отраженье радует,
Краски выбираю и судьбу леплю.
Ведущий 2: Ждут нас приключения, страны чужедальние,
И без переводчика понимаем всех.
А в осколке стеклышка улыбнулось солнышко,
Значит, выбор правильный-впереди успех!
Страничка «РОДИТЕЛЕЙ»
Сцена темная, свет синий, дым. Идет танцевальная зарисовка- девушки в белых накидках с капюшонами,держащие на руках пупсов.
Продолжение зарисовки
Слова на фоне: У каждого ребенка есть свои ангелы-хранители. Это его родители. И именно они хранят своего ребенка на протяжении всей жизни….И каждый из нас должен помнить, что он на этом свете не один, и что бы в его жизни не случилось- родители всегда будут рядом. Помните, мы обязаны им жизнью.
(Музыкальный номер «Помолимся за родителей»)
Страничка «УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ»
Темная сцена, под лирическую музыку на ней высвечивается стул, на стуле сидит юноша, читает:
Умом и счастьем озаряют боги,
А мне, прощая смертные грехи,
Давали все земные педагоги,
Благословление на первые стихи.
И чем же я рассчитывался с ними?
Мой вечен долг и вечная вина –
Поступками и выходками злыми,
Не чувствуя, что злость моя больна.
Считал я за придирки капризы
Прорывы незаслуженных обид.
Чем дальше те жестокие сюрпризы,
Тем чаще душу совесть бередит.
Во сне тревожат речи их и лица.
Кому отдать – не жалко ничего.
Готов, покаюсь, богу помолится,
Но обижал я впрочем, не его.
И будет вечно мучить злодеянья,
Свершенные без всякого стыда,
Хоть знаю, что давно без покаянья
Я был прощен легко и навсегда.
И все же мне как хочется прощенья
У них молить при помощи стихов
И получить от них лих отпущенье
Нечаянных, бессмысленных грехов.
Страничка «ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ»
Сцена темная. Звучит музыка. На экранах видеоролик о первой любви. На фоне слова
Когда мне имя твоё назвали,
Я даже подумал, что это шутка.
Но вскоре мы все уже в классе знали,
Что имя твоё и впрямь - Незабудка.
Войдя в наш бурный, грохочущий класс,
Ты даже застыла в дверях удивлённо, -
Такой я тебя и увидел в тот раз,
Светлою, тоненькой и смущённой.
Была ль ты красивою? Я не знаю.
Глаза - голубых цветов голубей…
Теперь я, кажется, понимаю
Причину фантазии мамы твоей.
И нету бури ещё в крови,
А есть только жест напускной небрежности.
И это не строки о первой любви,
А это строки о первой нежности.
Мне вспоминаются снова и снова
Записки - голуби первых тревог.
Сначала в них ничего «такого»,
Просто рисунок, просто смешок.
На физике шарик летит от окошка,
В записке - согнувшийся от тоски
Какой-то уродец на тонких ножках.
И подпись: «Вот это ты у доски!»
Потом другие, коротких короче,
Но глубже глубоких. И я не шучу!
К примеру, такая: «Конфету хочешь?»
«Спасибо. Не маленький. Не хочу!»
А вот и «те самые»… Рано иль поздно,
Но гордость должна же плеснуть через край!
«Ты хочешь дружить? Но подумай серьёзно!»
«Сто раз уже думал. Хочу. Давай!»
Ах, как все вдруг вспыхнуло, засверкало!
Ты так хороша с прямотой своей!
Ведь если б ты мне не написала,
То я б не отважился, хоть убей!
И всё же, наверно, гордился по праву я,
Ведь лишь для меня, для меня зажжены
Твои, по-детски чуть-чуть лукавые,
Глаза редчайшей голубизны!
(Музыкальный номер «А ты меня любишь»)
Звучит музыка, выходят ведущие:
Ведущий 1: Вот и все, завершая положенный путь
Стрелки круг очертили заветный.
И в улыбке – печаль и надежды чуть-чуть,
А слезинки надуло нам ветром.
Ведущий 2: Мы сегодня немного о прошлом грустим,
Что-то вспомним, о чем-то не будем,
Мы друг другу обиды, конечно, простим,
А хорошее вряд ли забудем.
(Музыкальный номер «Краски детства»)
Танцевальная зарисовка – цветы, бабочки и т.д. Во время зарисовки появляются Мажордом и Фея.
Фея: Сказка закончилась. Детство прошло.
Тает в душе ожидание чуда.
Детство осталось. Оно не ушло.
Это ведь мы убегаем от туда.
Мажордом: Серой и скучной становится жизнь.
Детство вчерашнее прочно забыто.
Взрослые верят в свои миражи,
Прячут себя за работой и бытом.
Фея: Кружат заботы, интриги, дела.
Не замечаем мы дней вереницы.
Сказка обиделась, тихо ушла
Мы проворонили Синюю Птицу.
Мажордом: Остановись, оглянись, обернись…
Звон колокольчика тихий услышишь.
Вспомнишь веселую школьную жизнь,
Шумных подруг и коварных мальчишек.
Фея: К зданию школы под вечер приди
И поднимись по ступенькам знакомым.
Что-то теплеет и тает в груди,
Словно с родным встречаешься домом.
Мажордом: Пусть вам запомнится каждый урок.
В жизни решатся любые задачи.
Сказочный миг – последний звонок –
Вам обещает успех и удачу.
(Выход всех участников бала на сцену, финальная песня «Школа-это мир», запуск бумфетти и щаров)
При составлении сценария использованы материалы журнала "Чем развлечь гостей", "Последний звонок", стихи Э.Асадова.
1. Торжественная встреча. Приглашение к столу.
2. Вступительное слово ведущего.
3. Правила поведения на празднике.
4. Тост «Вспоминаем алфавит»
5. Поздравление от классных руководителей.
6. Поздравление от первой учительницы.
7. Почта
8. Поздравление от родителей.
9. Конкурс «Знаменательные события нашего класса»
10. Перерыв.
11. «Девочки и мальчики»
12. Поздравительные телеграммы, «рассыпанные пары»
13. Поздравление «с шариком»
14. Конкурс «Ложка», «Макдоналдс»
15. ТАНЦЫ! «Бомбардировщицы», «Викторина», «Самый мобильный»
16. Застолье. Аплодисменты выпускникам
17. Поздравление от выпускников учителям.
18. Номер самодеятельности.
19. Поздравление от выпускников родителям.
20. Номер самодеятельности.
21. «Самое сладкое поздравление».
22. Пионерское приветствие
23. Школьные частушки
24. Танцы, конкурсы игровые «Погремушка», «Танец со спагетти»
25. Кругосветка, «Весёлая змейка»
26. Конкурсы танцевальные (по настроению)
27. Вручение дипломов.
28. Застолье. Гадание. Торт.
29. Экзамен для учителей
30. Заключительная часть. КлятваРекомендации к проведению
Потребуются фонозаписи песен И. Дунаевского «Школьный вальс», Д. Кабалевского «Школьные годы», песни М. Флярковского из фильма «Розыгрыш» («Когда уйдем со школьного двора») и «Журавлиной песни» из фильма «Доживем до понедельника» композитора К. Молчанова. Сливки «Школа, школа», Т.Овсиенко «Школьная пора»
Можно сделать веселый коллаж. Вырезать из газет и гламурных журналов силуэты звезд эстрады, спорта, политиков и т.п., а вместо их лиц вставить свои мордашки. Сделать подписку, что-то типа такого: Такими мы станем через пятнадцать лет. Это может быть стенгазета, альбом или коллаж в рамке, главное подобрать подходящий размер.
Можно склеить 6 листов ватмана, прикрепить на нитках разной длины шариковые ручки и носовые платки. Этот бумажный прямоугольник называется «Стеной плача». На ней ребята, учителя и родители будут писать пожелания выпускникам, слова благодарности школе и др.
Может быть, Вы попросите ребят принести на вечер будильники, которые будили их по утрам своим звонком, и устройте «гимн будильнику, который не давал возможности проспать». Заведите их на определенное время и в один из моментов провозгласите тост за звонкую, беспокойную жизнь.
Сценарий на Выпускной вечер — Выпускной бал (11 класс)
1. Ведущий: (выпускникам) Добрый вечер дорогие выпускники! Сегодня вы, самые почётные гости нашего праздника. Сегодня ваш вечер – ваш Школьный Выпускной бал – первый и последний в вашей жизни, а потому самый памятный. Здесь собрались ваши мамы и папы, учителя, тоже за столько лет ставшие вам как семья. Они собрались для того, чтобы сказать последние напутственные слова, пожелать доброго пути, да и просто порадоваться за вас от души! (гостям). Давайте поприветствуем наших дорогих выпускников и пригласим их пройти в праздничный зал, по почётному коридору! (выпускникам). Пусть в вашей взрослой жизни, вас, как сегодня, окружают лишь добрые дружеские лица, и люди готовые всегда прийти на помощь…
(выпускники проходят по почётному коридору, гости осыпают их блестящими конфетти).
…а ваши успехи будут такими же блестящими как это конфетти!!! (если гости и выпускники, хотят можно кричать УРА!!! и ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!)
А теперь прошу всех занять свои места и подготовиться к открытию нашего выпускного бала!
(Выпускницы поправляют макияж, все рассаживаются – 10 мин. Музыка)
2. Ведущий: Сегодня выпускной бал. Вы все уже не школьники, а выпускники, возможно, будущие студенты. После выпускного бала дороги у всех разойдутся. У каждого в жизни начинается свой путь. Но эти одиннадцать лет, которые вы провели вместе, навсегда останутся в вашей памяти. Ведь одиннадцать лучших лет жизни мы отдаем школе. Кто-то затем вспомнит о них с радостью, кто-то с тоской, кто-то, может быть, и с болью. Но так или иначе, добрых и благородных педагогов, теплые моменты школьной жизни, интересные уроки, а также забавные казусы, — все это не забудется никогда. У вас на столах стоит шампанское, давайте его откроем и праздничным залпом объявим выпускной бал посвящённый окончанию школы № ___ 11-А классом ОТКРЫТЫМ!!!
(5 мин. Все кушают, Ведущий не молчит)
3. Ведущий: Ночь впереди длинная пора и подкрепиться. А потому всем — приятного аппетита! Дорогие друзья, а я хочу представиться, меня зовут Александр, и сегодня мне выпала честь быть ведущим на вашем празднике, вместе со мной хорошее настроение вам создает моя очаровательная помощница Татьяна и ди-джей Валентин. Для того чтобы наш вечер был самым лучшим необходимо соблюдать следующие правила поведения:
За столом: отключить мобилки и крепко держаться за вилки!
- Пирожными не бросаться!
- Шампанским не упиваться, и не умываться!
- Девочкам: быть веселыми, показать пример в танцах, и утереть нос в играх!
- Мальчикам: вести себя, как настоящие джентльмены и приглашать на танцы девочек, мам и учителей и постараться никому не наступать на ноги!
- Учителям: детей не ругать, сегодня развлекаться и классно оторваться!
- Родителям: не спать, детьми восхищаться, с учителями объединяться!
- Всем: петь до хрипоты, танцевать до упаду, смеяться до слез, веселиться от души!
(следующие слова можно говорить по обстоятельствам)
А ещё хотелось бы процитировать Малыша из известной нам всем сказки «Малыш и Карлсон» — «Поверь, Карлсон, не в пирогах счастье!»
Вернее, не в количестве выпитого спиртного. Не сочтите меня занудой, но я вновь обращаюсь к выпускникам, которые считают главным событием выпускного вчера сфотографироваться с глупым нетрезвым выражением лица с одноклассниками. Потом «украшать» долгие годы их фотоальбомы, с обязательным комментарием: «А-а-а, это наш …ов, который добрался до бесплатного!», странно танцевать под пристальным взглядом видеооператора или просто дремать в уголочке, пропустив самое интересное.
Кому это надо? Правильно, никому. Поэтому постарайтесь запомнить каждый миг, каждый момент, ведь ваш выпускной вечер — это мостик между школьной беззаботной и взрослой жизнью.
4. Ведущий: В школе вы получили много полезных знаний, которые, несомненно, пригодятся вам в жизни. Вы учили биологию, химию, физику, математику. Но вот интересно, помните ли вы то, чему вас учли в первом классе? Я имею в виду алфавит? Сколько в алфавите букв? А какие буквы? (все начинают перечислять) Стоп! Стоп! Стоп! Давайте на каждую букву придумаем какое-нибудь коротенькое поздравление — тост посвящённое сегодняшнему празднику, вот например: А – А давайте поздравим всех с выпуском! (и т.д. поздравления Алфавит, присоединяться могут все) Да, получилось здорово – и алфавит повторили и столько поздравлений получили! Давайте поднимем бокалы за все эти великолепные поздравления!
5. Ведущий: А теперь мне бы хотелось предоставить слово людям, которые все эти годы были с вами рядом, вели вас по жизни. Людям, которые наравне с родителями радовались и печалились вместе с вами, переживали ваши успехи и неудачи. До поздней ночи засиживались за вашими тетрадями, переживали из-за неисправленной кем-то оценки. Иногда ругали, иногда хвалили, в общем, жили вашей жизнью – жили вами. Я хочу предоставить слово для поздравления классным руководительницам ____________________________
6. Ведущий: У каждого в жизни единственный раз.
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок.
И первый заливистый школьный звонок.
Кто дверь вам открыл в страну знаний, открытий
. Ваш первый учитель!
Слово предоставляется первым учительницам.
7. Ведущий: Да, кстати, уважаемые выпускники, у меня к вам вопрос. Вы когда-нибудь писали письма? Я не имею в виду переписку в Интернете и SMS? Нет? Тогда сегодня вам предоставляется уникальная возможность попробовать! Сейчас вам моя очаровательная помощница раздаст специальные бумажные жетончики с номером и булавку, которой его можно приколоть на грудь. На жетончике написан номер, по которому каждый из вас может написать письмо своему адресату, оставаясь не узнанным. Вы можете поблагодарить обожаемого учителя за прекрасное преподавание предмета или объясниться в любви однокласснику, не боясь при этом получить отказ.
А мы будем сегодня выполнять роли почтальонов. Итак, пишите письма и отдавайте их нам, а мы по номеркам отнесем ваши письма тем, кому они предназначались. (Очаровательная помощница под музыку раздаёт всем присутствующим жетоны)
8. Ведущий: Где бы мы ни были, куда бы ни забрасывала нас жизнь, в дни радостей и невзгод нас всегда согревает тепло родительских сердец. Дорогие родители, посмотрите на своих детей! Это один из самых торжественных дней в их жизни и в вашей тоже! Ибо радость ваших детей – это и ваша радость, их счастье — это ваше счастье, их благополучие — ваше благополучие. Спасибо за бессонные ночи и тихие родительские слезы, за вашу любовь и нежность, за вашу требовательность и строгость, за то, что счастьем светятся ваши глаза, когда видите вы своих детей! За вас дорогие родители! Вам предоставляется слово для поздравления.
9. Ведущий: Дорогие выпускники, мы с вами сегодня делаем одно большое дело – веселимся, и мне бы хотелось познакомиться с вами поближе. Я буду подходить к вам по очереди, а вы будете представляться, и рассказывать мне о каком – то знаменательном, важном событии, произошедшем в вашем классе или школе. Не обязательно в этом году, не обязательно знаменательном и важном для всех. Просто вспомните, что было интересного за эти 11 лет. (Если выпускники будут теряться, попросить помощи у классной руководительницы)
10. Ведущий: Мы объявляем небольшой перерыв. Прекрасные дамы могут попудрить носики, подправить макияж, а папы выйти поговорить про машины.
11. Ведущий: Да, со многим мы расстаемся, покидая сегодня школу. Например, никогда и нигде уже вас не будут называть «мальчики и девочки». Эти школьные обращения навсегда уйдут из вашей жизни. Но давайте напоследок поиграем с вами в такую игру, которая так и называется - «Мальчики или девочки, девочки или мальчики». Вспомнить детство тоже иногда полезно. Я сейчас объясню, правила игры.
Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно - «мальчики, мальчишки». Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.
И еще одно условие. Мальчики должны говорить только слово «мальчики».
А девочки должны говорить слово «девочки». Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?
(Застольной конкурс «Девочки и мальчики» В конце конкурса, если получится, надо определить самого активного мальчика и самую активную девочку.)
Ну что, молодцы, мне показалось, самым активным мальчиком был _________, а самой активной девочкой ________! Что ж запомним! У меня к вам ребята будет одно маленькое, но очень ответственное поручение (голосом тов. Саахова), но об этом потом, потому что… (самые активные будут капитанами команд в конкурсах)
12. Ведущий: пока мы с вами играли и веселились, на нашу почту пришло первое письмо! И оно адресовано, конечно же, нашим выпускникам но, к сожалению, на бланке не пропечатались прилагательные. Дорогие друзья давайте ещё раз вспомним, что такое качественные прилагательные и заполним эти пробелы сами, а моя помощница их запишет. (Заполняется телеграмма, ведущий зачитывает полученный текст)
Что я могу сказать, с именами прилагательными вы справились на отлично. А как на счёт имён собственных? Давайте в шуточной форме вспомним, что же это такое. Я буду задавать всякие каверзные вопросы, а уважаемые выпускники будут отвечать. Конкурс называется «Рассыпанные пары». Существует много общеизвестных словосочетаний и названий, куда входит какое-нибудь собственное имя. Например, «Дети капитана Гранта» или «Тpoянский конь». Сейчас по этому образцу вы попробуете вспомнить школьный материал и соединить рассыпанные пары слов. Я буду вам говорить одно слово, а вы отвечать, какое имя собственное ему принадлежит. (Конкурс «рассыпанные пары»)
Всё! Убедили, вы уже достаточно много знаете! Но это ведь не всё, для того, чтобы вы продолжили своё образование, поступили в ВУЗ, вам необходим «Эликсир везения». У меня по случаю оказался маленький пузырёк, но так как у меня его мало, а делить придется не всех…. Любой сладкий напиток или, наоборот, соленый, капается из пипетки на язык каждому выпускнику.
13. Ведущий: Совсем скоро всем выпускникам придется расстаться, и кто знает, увидимся ли мы снова. Как поется в одной песенке — дружба крепкая не сломается, не расклеится. Но мы на всякий случай ее закрепим. Проведем что-то вроде урока труда. Где мои активисты? Вы будете сейчас укреплять дружбу школьных друзей. Это и есть то маленькое, но очень ответственное поручение (голосом тов. Саахова). Ваша задача пропустить ложку под своей одеждой (под брюками и рубашкой или под платьем) и передать второму участнику. Второй участник пропускает ложку под своей одеждой и передает третьему игроку и т. д. Побеждает команда, в которой больше участников «нанижется» на веревку.
(Конкурс «Ложка», «Макдональдс»)
14. Танцы. Выпускники приглашают на танец учителей, родителей, своих одноклассниц. Потом могут поиграть в «Бомбардировщицы». Если танцевать будут только выпускники, а учителя и родители останутся за столами, то для них можно провести конкурс. «Викторина». В этом конкурсе могут участвовать и выпускники.
Ведущий: Многие взрослые считают, что у детей нестандартное мышление. Вы, конечно, далеко не дети. Сейчас мы проведем конкурс на эрудицию.
Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:
(самому НЕактивному можно тоже дать «Эликсир везения»)
В любой момент вечера (по ситуации) можно попросить выпускников отослать на мобильный телефон классной руководительницы (или какому-либо другому учителю) SMS со своим именем. Потом, не выходя из зала – классная руководительница ему перезванивает и мы узнаем победителя!
15. Ведущий: Сегодня необычная ночь, — она и весёлая, и немного грустная… Уважаемые родители и учителя, сегодня, ваши дети окончили школу, стали взрослыми людьми. Вы видели их лица? Они и радостны, потому что наконец-то окончена школа, и немного, напуганы, потому что, впереди, их ждёт неизвестная Большая жизнь, а неизвестность всегда чуть-чуть пугает. Но у них всегда есть вы, родители, надёжная защита и опора. Они всегда будут надеяться на вашу поддержку. Так поддержите же их и сейчас своими аплодисментами! Аплодисменты для самых красивых, самых умных, самых талантливых, самых дорогих своих детей!
(эти слова могут звучать как тост – по ситуации)
16. Ведущий: Дорогие друзья, закончилась большая эпоха в вашей жизни – позади 11 школьных лет. Завтра вы разлетитесь по свету, кто-то будет продолжать учёбу в ВУЗе, кто-то в колледже, кто-то пойдёт работать, а ваши учителя снова пойдут в школу, чтобы опять растить, любить и учить своих учеников. Скольких они уже выучили, скольких ещё предстоит выучить. Но я уверен, что учитель помнит каждого своего ученика. Не верите? Давайте спросим об этом у них самих.
1. Скажите, была ли в этом классе какая-то особенность, изюминка, которая отличала бы их от других?
2. Вы помните свои ощущения, мысли, когда впервые зашли в этот класс?
3. Вы сразу нашли к ним подход, или порой приходилось трудно?
4. Можете ли вы сейчас выступить в роли оракула и предсказать и судьбу хотя бы некоторых из них?
Выпускники, у нас было много учителей талантливых и мудрых: поблагодарим их поименно (Молодёжь говорит — называет имена, отчества, фамилии учителей-предметников-для них исполняются шуточные поздравления, если есть).
17. Ведущий: (учителям) Дорогие учителя, ребята приготовили для вас один небольшой сюрприз, Давайте посмотрим (послушаем)
18. Ведущий: А сейчас, речь пойдет о людях, которые, за последние 11 лет получили второе среднее образование, хотя, у многих есть образование высшее. Эти люди 11 лет назад заново учились писать палочки и черточки, потом они зубрили таблицу умножения, переходили из класса в класс вместе со своими детьми. Конечно, речь идет о родителях. Сколько всего выпало на их долю за эти 11 лет! Дорогие выпускники, вы даже не представляете себе – как трудно быть родителем. Судите сами:
1. Легко ли уговорить ребенка сделать уроки? Особенно устные?
2. Легко ли ребенка поднять утром с постели?
3. Легко ли объяснить учителю, что его ребенок самый мягкий и пушистый, и только в школе он почему-то хулиганит?
Да-а-а …для каждого родителя — самый замечательный выпускник — это собственный ребенок, даже если этот «малыш» выше на голову. Выпускники, скажите слова благодарности вашим родителям (Молодёжь говорит)
19. Ведущий: (родителям) Дорогие наши мамы и папы, для вас тоже ребята приготовили небольшой сюрприз, Давайте посмотрим (послушаем).
20. Ведущий: Так, вы знаете, когда звучали поздравления для учителей и для родителей, мне показалось, что _________и_________ сказали не всё что хотели, что-то, по-моему, они хотели сказать ещё? Вам так не показалось? (_____и_____ выходят на середину зала, для «Самого сладкого поздравления»)
21. Ведущий: Ну что ж, уважаемые выпускники праздник неумолимо продолжается, и к нам пришли самые маленькие ребята, которые хотели бы вас поздравить. (Пионерское приветствие)
22. Ведущий: Мы думаем, что вам было весело - ведь сегодня праздник! А праздник - это день, когда цветут цветы и улыбки на лицах, когда музыка, веселье, шутки! И шутим мы над собой и своей школьной жизнью: послушайте откровения выпускника. (Школьные частушки) Этот номер может прозвучать раньше, а может вообще не звучать.
23. Танцы (по ситуации «Бомбардировщицы», «Погремушка», «Танец со спагетти»)
24. Ведущий: А теперь давайте вспомним, чему нас учили на уроках географии? (Кругосветка) Биологии? (Весёлая змейка)
25. Ведущий: Ну что, молодёжь, поиграем или ещё потанцуем? В зависимости то ответа, играем или танцуем.
26. Ведущий: Сегодня мы станем очевидцами удивительного события. Сегодня на небосклоне нашей школы зажгутся новые звезды. Нам всем не терпится узнать имена счастливчиков. Итак, по результатам независимого голосования выбраны победители в номинации:
Каждому номинанту дарим грамоту со стихами, спрашиваем – что он чувствует, и вдобавок по вопросу….
1. Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
2. Куда уходит детство?
3. У кого из учителей самый запоминающийся голос?
4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
5. У кого ты любил (а) списывать?
6. Кто самый младший по возрасту в вашем классе?
7. Какая «5» для тебя была самой радостной?
9. Твой самый любимый момент на уроке?
10. Твое самое любимое место в школе?
27. Ведущий: (Выпускникам) Каждый из вас может взять по кусочку торта, но этот торт не простой, а волшебный. Сегодня сами звёзды будут предсказывать вам судьбу, и мы все узнаем, кто из выпускников кем станет во взрослой жизни.
Записки с предсказаниями выполнены в виде звёзд, приклеенных к зубочисткам. Зубочистки воткнуты в торт. Выпускник читает записку вслух. Вместо торта может быть использовано какое- либо другое блюдо.
28. Ведущий: Молодёжь, признайтесь честно, мучили вас учителя? Задавали уроки в мае? Пару как-то раз влепили и не давали пересдать? Требовали знаний от вас как от профессоров? По-моему настало время проверить их знания, давайте им устроим экзамен? Дорогие учителя, вас ждут подготовленные экзаменационные вопросы. На первый вопрос необходимо дать ответ, второе задание практическое. (Вызываем учителей по одному, конкурс «Экзамен для учителей»)
29. Ведущий: КЛЯТВА.
Хоть мы сегодня расстаёмся, но дружбу всё ж хранить. КЛЯНЁМСЯ!
И помнить школьные года, клянёмся помнить мы. ВСЕГДА!
Людей, кто смог нам знанья дать клянёмся мы. НЕ ЗАБЫВАТЬ!
Спасибо вам наши любимые учителя! Мы гордимся, что были с Вами все эти годы!
За учителей!
ОДА СТОЛОВОЙ
- Доказано и подсчитано, что в этом школьном помещении вы, дорогие выпускники провели 29160 минут или 486 часов, если заходили туда только один раз в день, а если чаще, тогда и того больше. Куда? СТОЛОВАЯ
Ж А Л О Б А.
коллективная от 11 класса выпуска 2010 г.
Мы, нижеподписавшиеся ученики 11 класса, заявляем протест по поводу намерения администрации лицея пвыпихнуть нас из стен родной школы, тем самым окончательно лишив нас детства.
Требуем, в порядке эксперимента, организовать в лицее 12-й класс, зачислить нас в него и обеспечить традиционно теплую атмосферу, творческое отношение и большую любовь.
Надеемся на удовлетворение нашей жалобы. Слезноолит просим, умоляем, верим, любим, целуем…
Всегда ваши, ученики 11 класса.
Методика обучения решению задач на движение по наклонной плоскости Наклонная плоскость и силы действующие на ней
Действия электрического тока: тепловое, химическое, магнитное, световое и механическое Чем проявляется магнитное действие электрического
Отклонения и допуски расположения поверхностей